拓展训练前领导讲话

2024-10-18

拓展训练前领导讲话（精选10篇）

1.拓展训练前领导讲话篇一

比赛前的训练

我们又即将迎来自己的节日，“六一”儿童节，“六一”还未到，校园里已经充满了喜庆的气氛，同学们脸上个个洋溢着灿烂的笑容。

为庆祝“六一”，学校要举行体操歌咏比赛。各班进入了紧张的训练中。教室里歌声嘹亮，操场上口号声飞响，队列队形各有千秋，老师们严格要求，同学们认真对待。

我们班也一样啊，正在进行歌咏比赛的训练。老师要求同学们把歌唱准确，请了音乐老师反复指导，让我们反复练习。然后再加入各种形式的唱法，男女生轮唱，再全体合唱。歌前还加上了朗诵词，尤其是还有我朗诵，我真担心，我能说好吗？老师都这么关注我，我尽力。我按老师的要求练习，声音放高，有感情的朗诵。只要指挥一伸手，我就开始朗诵。

指挥的同学站在队前，老师要求他要胳膊伸高，指挥跟上节奏，还要灵活应对。他有时指挥朗诵，有时指挥男同学，有时指挥女同学，有时指挥全班同学，一会用左手，一会用右手。真了不起。老师一会要求用力，一会又说用情，还要注意面部表情。

大家都很累，却都很高兴。

2.拓展训练前领导讲话篇二

在排球比赛中, 运动员技战术配合与心理控制能力密切相关。在1991年我们曾分别对省级、市级排球赛的26名运动员进行比赛前后的书面和口头调查, 同时观察了他们的比赛情况, 26名运动员在比赛中出现的30多次明显失误 (特别是在战术配合中) , 85%以上都是由于精神过度紧张, 注意力不集中或信心不足等不正常的心理活动而造成的。

据有关运动心理专家在1988年对参加全国重大比赛的优秀排球运动员赛宁所出现53次失败现象的调查中也同样发现, 由于心理调节失调而造成的失误占80%, 而因技术准备不充分造成的失误只占15%。可见心理稳定是动作及动作配合稳定性的保证。为了帮助运动员克服精神的过度紧张和提高自我控制心理稳定的能力, 本文对部分排球运动员进行了一些赛前心理训练, 并对其效果进行了初步考查和分析。

二、讨论与分析自我控制能力及相互的配合能力具有重要作用

从表中的对照组与实验组平常练习看, 他们两组学生的练习水平、技术技巧及战术配合水平都相接近, 但经过四个月的有效心理训练后, 从表1和表2中的数据反映出在2008年度校级排球赛中, 学生所得的运动效果和成绩比平时练习时还要不稳定, 而在2008年度市级排球赛中, 无论在技术上的发扣球、拦网和战术配合还是在取得竞赛成绩结果上都有了一个很大层次的提高。

1. 运动员在排球赛中的心理状态及心理障碍

运动竞赛是在特定环境下的比赛, 有其特点、任务、对手、环境和方法。就心理角度而言, 由于外界刺激的增强, 而导致较大的心理压力, 并会通过运动员的比赛行为表现出来, 如畏惧心理、过分紧张心理、竞赛动机不端正、目的不明确、信心不足, 甚至还有性格孤僻或情绪暴躁等现象, 这在群体性较强的排球赛运动员中尤为突出。这就导致运动员在竞赛中出现各种心理障碍, 如动机障碍、情绪障碍、心理饱和障碍、激活障碍、攻击障碍等。所以在排球赛前必须针对这些现象进行各种心理调节控制训练。

2. 施加心理影响以建立良好的赛前心理状态及有效的心理训练方法

(1) 恢复体力和脑力的心理训练

一是转移注意力训练。竞赛前后的体力、脑力恢复措施有所不同, 前者须用运动心理学的方法, 后者只需保证休息、睡眠和营养就可以了。学生和运动员在紧张剧烈的竞赛期, 如果吃不好、睡不着, 体力不仅得不到恢复, 反而会提前开始消耗, 尤其是心理能量消耗更大。为了使学生和运动员的体力、脑力得到休息, 可在竞赛前让学生和运动员参加一些轻松愉快的文娱活动, 消除因临近竞赛而提早出现的不良情绪;领队和教练员可有意识地与学生和运动员进行愉快的交谈, 或安排他们短暂的休假、会见亲人和朋友, 转移紧张的注意中心。

二是肌肉、神经放松训练。肌肉和神经放松训练的最佳方法是使学生和运动员很快进入“小睡”状态。这种特殊心理训练方法是让学生和运动员静坐下来调息理气, 依次从头、肩、臂、手到胸、腹、背、腰, 最后到臀、腿、脚做放松动作, 同时放慢呼吸, 逐步进入“小睡”状态。这样不仅可以减少机体的能量消耗, 而且可以通过肌肉的放松和意念的调节, 减少心理能量消耗, 并从各种杂念中摆脱出来。

(2) 回忆技术动作的心理训练

运动技能的掌握过程, 不仅是对肌肉骨骼动作的训练过程, 而且也是智力的训练过程。有些技能动作不能形成, 往往不是由于肌肉运动本身的原因, 而是大脑智力水平低, 缺乏必要的运动心理素质, 如缺乏积极的思考能力、敏捷的记忆力和稳定的情绪状态等。为了提高学生和运动员的智力水平, 加强运动知觉、表象和思维在运动技能形成中的作用, 可采用回忆技术动作的心理训练方法, 亦即念动训练或表象训练。其主要特点是:回忆学过的技术动作, 形成清晰的运动表象和概念, 加深对关键技术动作的理解和掌握, 从而达到提高运动技能的目的。这种训练方法一般在技术训练前后进行, 也可以在技术训练间隙进行。具体做法是:静坐下来, 闭上双眼, 进行肌肉和神经放松的心理训练后, 再系统地回忆所学的技术动作, 目的是掌握动作要领, 形成正确的肌肉感知, 促进动力定型的形成。在回忆中还需唤起相应的肌肉、关节系统的兴奋活动以强化动力定型。

(3) 消除紧张情绪的心理训练

一是参加竞赛。由于不断参加竞赛而获得了实战经验, 学生和运动员的紧张情绪可因不断适应而逐渐降低, 最后达到正常状态。但是, 比赛要有计划和有针对性地进行, 重在帮助运动员通过比赛有意识地控制自己的情绪, 达到消除紧张情绪的心理训练目的。

二是利用模拟比赛消除紧张情绪。模拟比赛就是练习性比赛, 是教师或教练员有意识地控制某些运动条件引起学生和运动员的情绪变化, 并在此过程中使他们增加经验, 提高适应比赛的能力和尝试调节自己的情绪, 掌握自我调节手段, 在正式竞赛中运用。

(4) 情绪对比的心理训练

情绪对比训练方法是要学生或运动员回忆紧张的竞赛场面和十分困难、复杂而危险的技术动作以引起消极的紧张情绪。经过不断重复, 使这种紧张情绪达到一定强度时, 再回忆竞赛中获胜后的欢愉情景, 用积极的情绪抵消消极的情绪。同时还要有放松性练习、注意力集中于放松部位的语言暗示等。这就要求学生或运动员学会诱发自己的消极情绪;学会放松的方法和消除被诱导出来的紧张情绪;学会调动内心的意志力。必须经过反复的对比训练, 才能逐渐掌握这种方法, 并收到较好的效果。

三、结论

3.浅谈课前口语训练篇三

一、加强思想教育，消除心理障碍

要想发挥学生的说的功能，务必深入研究学生心理，瞄准要害，一针见血，才能立竿见影，药到病除。有些学生不善表达，也不愿表达，久而久之，表达能力逐渐退化，但是学生意识不到问题的严重性。把不爱说话、不爱表达当做是性格内向，因此在教育中首先应对学生进行思想教育，使学生认识到语言是人类的文化根基。说话流利，表达清晰、有条理的学生对知识的领悟力比别的学生强，将来在社会竞争中会处在比较优越的位置。不仅如此，说话能力与思维反应和写作息息相关，相辅相成。因此“说”是语文教学中不可忽视的因素。我们要有意识、有目的、有计划地培养学生“说”的能力，那么先要消除以下障碍。

1　自卑心理

大多学生一发言，嗓音发颤，满面通红，抓耳挠腮。为了让学生充分准备以增强信心，在课堂教学中，我让学生自己搜取说的话题和材料：要学生关注社会、关心家庭、关心生活以及周围的新鲜事，以保证语言训练鲜活，激发学生兴趣。这样克服了学生紧张畏缩情绪，便于以后营造踊跃发言的气氛，使学生心情欢畅。没有人一生下来就会说，一般都要经历“听—模仿一说”这个过程。随着学生个体的发展，对“说”的要求也会不断提高。不只是“会说”，还要說好。这需要学生克服自卑情绪的潜在影响，平时大量积累词汇，正确的语法及多种表达技巧。教师要给学生提供平淡自然的气氛，让学生无拘无束地说，敢发表自己的见解，还要让他们领会到课前的说与日常口语没啥区别。学生拘谨，一怕答错，人前丢面子；二怕答对，别人说显摆。前者多具“打肿脸充胖子”的虚荣，确为人格之倒退；后者全无“自我推销”的现代意识，实乃思想之落伍。试问“如此前怕狼后怕虎”，为何不怕学习不进步?

2　语文知识薄弱

课堂上说既担心失败，又不甘心一反平常的大大咧咧，而表现得笨拙而又温驯。上台沉默片刻，然后礼貌地说声“不会”，就期待着下台；有的上台草率行事，然后在大家会意的笑声中知趣地下台。对这些现象，我们作为教师要理解他们的苦衷和自尊，探求特殊方案，帮助他们找到“说”的信心，克服自卑和逆反心理。用同学们的“说”，相学见长。

3　心浮气躁

心如雄鹰，翱翔云天；体如乌龟，匍匐沙滩。“举手”则不屑一顾，“发言”则不屑一谈。殊不知“积土成山，积水成渊”?莫妄想：一蹴而就，一步登天。这些心理源于性情的自尊、自负和固执，生怕丢人现眼，对大胆表现自己缺少热情和勇气。其实每个孩子都有表现自己的愿望，只是这种欲望有早晚之别。那此时教师只能做的事：平静的默认、耐心的等待和热情的欢迎三部曲。默认，就是教师故作不知，对其态度以静观动。期待就是教师坚信班级的活跃气氛能感染他们，让他们很难维持那种无动于衷的被动形象。热情欢迎，就是一旦发现他们萌发兴趣，便提供机会，让其充分地“说”，自主转化他们不甘寂寞的心境，而不是义正词严地去纠正他们。这样他们就会跃跃欲试，兴趣盎然地与大家一起秀出自我的风采和自信。

4　克服腼腆

腼腆的学生从小就形成细声细语说话，甚至沉默的习惯。他们发言时，目光慌乱，不敢看人，音量小，发音含混。教师平时要注重腼腆学生不大声说话的习惯，有意识地留心多让腼腆的学生多做准备，多参与班级活动，不断向班级显示进步，就可极大地鼓舞他们的信心，激发其自我完善的兴致和热情。这就是“牵一发可动全身”，不但培养了学生“说”的兴趣，“说”的水平，而且以此促进了学生语文综合素质的提高，实现了情感、态度和价值观的目标，达到了新课标的要求。

二、不拘一格训练，让语文课堂充满活力

课前口语训练，不但激发了兴趣，开动了脑筋，锻炼了勇气，训练了口才，培养了自信，而且促进了课堂参与，提高了效率，检验了思维，也增进了师生、生生友谊，如此之美事尽在微不足道的五分钟，被体现得淋漓尽致。语文课堂随之活力生成。在轻松愉快的氛围中，有助于知识的传播和掌握。

教学中，朗读、背诵、讨论、改编课文讲故事、组织辩论会、即兴发言等形式不限，让学生施展各自的长项、强项，以达到训练说话的目的。

1　朗读、背诵

没有足够量的朗读和背诵，想在说话上有质的飞跃，是不可想象的，朗读和背诵是积累，最终服务于表达，它们是不容忽视的重要环节。

2　即兴发言

即使没有充分准备的情况下，临时针对某一问题或话题而进行的讲话，鉴于学生对此形式的不适应和胆怯心理，我进行了这样的尝试：先由学生给出相应话题，适当集中，然后结合学生实际，将学生熟悉并且感到有话可说的话题读给学生，让学生先有个大概准备，然后让学生随意抽取“话题”，即席发言。这样，不愿意讲话的同学先听了别的同学的发言，可以想出自己想说的话。

3　辩论、改编课文讲故事

依学生实际情况，拟定学生感兴趣的辩论，如“玩电脑好不好”“怎样合理分配零花钱”等，使学生在充分准备的情况下选出各组代表，“唇枪舌剑”地来番较量，五分钟不够，有时可以把这样的兴趣话题专门设一节课辩论。经过长期循序渐进的积累和训练，有的学生甚至可以出口成章了。这样点面结合，既让每个学生参与了说话，同时又重点训练了表达力强的学生。这样的“说”既促进了学生的听说读写能力，又挖掘了某些学生的特长，还锻炼了学生思维的敏捷性。

三、“说”的主要作用

口语，不仅锻炼了学生的胆量，累计口语表达的经验，还使之成为大家交流思想的场所，获得了知识，锻炼了口才。

1　思想交流的平台

教师给孩子多大的自由空间，他们就会创造多大的奇迹。学生是主持人，上台说的是学生；台下提问的也是学生，老师只是引领者。在这个“学生的世界里”，谁也不必为答不好而忧虑，问不好而脸红，平等民主，宽松自由，人人都愿吐露心声，畅所欲言。如某同学提出：“这几天我和同学闹别扭，心情一直愉快不起来，你能用几句话宽慰宽慰我吗?”“能帮我出主意，让我们再友好相处吗?”同学们个个思绪泉涌，使这对昔日好友再度热泪盈眶，感谢同学们的帮助。

2　获得知识的课堂

为了广开说话之源，只要积极健康，对内容不提太多要求。因此每次登台的同学，个个都有新内容；台下同学的提问，也都有新鲜吸引人之处，课前口语的精彩呈现，各种有趣的知识也就摩肩接踵，接连不断地奔入同学们的脑海。如：“获得诺贝尔奖的植物”是哪些?你知道我国的五岳吗?你知道“黄河之水天上来”这句诗是谁写的?水从哪里来?为什么会有那么多水?为什么我们班有些学生那么优秀?等等，天文地理，五花八门，内容丰富，形式灵活，大家兴趣盎然。

3　锻炼了口才

课前口语训练，大家积极参与，人人练习，形成了良好的局面。尤其是课堂两分钟的话题没说完，值得去开一节辩论会的课，那更能让大家激情澎湃。你看个个挺胸直背，眼神炯炯，脑子里都在寻词觅句，编织自己的发言提纲。口说脑动，辩论水平不言而喻得以提高。大家提问的技能越来越高，质疑的水平、回答问题的逻辑性也增强了。

“问渠那得清如许?为有源头活水来。”语文的外延即是生活的外延，只有向生活学习语言，才能学到活的语言。因此充分利用课前口语训练，因势利导，教会学生关注生活，用心感受生活，深入思考生活，这样的锻炼，才能让学生的语言亮起来，做一个驾驭语言的高手，丰富孩子的联想和想象，为听写读夯实基础，提高学生的语文综合素养。由此可见，我们教育者在日常教学中，在深入领会贯彻新课程精神的前提下，想方设法激发学生的创造热情，发挥孩子们身上蕴藏着的无限的创造潜能，多给他们成功的鼓励，少给他们严厉的训斥，让创造幼苗在如母爱般的呵护中茁壮成长。做学生生命中的贵人，这才是不可小视的功德。

4.公司培训前领导讲话篇四

大家好! 为迎合开发区“公交车星级创优”评选活动，树立企业良好形象，提高社会效益和经济效益，提高公交司乘人员文明水平和服务质量，保证公交车运营秩序，保证人民生命安全。今天，我们在这里组织召开公交服务规范管理培训会议。此次培训的主要目的是针对目前公交汽车运营现状，进一步统一思想，明确目标，落实任务，强化责任，全面整治公共汽车运营秩序，促进我区城市公共交通健康发展。

城市公共交通是城市精神文明建设的“窗口”，其服务水平不仅是企业的服务意识、服务形象的体现，也直接反映着城市的管理水平和精神文明建设水平。公汽公司自成立以来，在开发区党工委、管委会、区政府和各级行业主管部门的大力支持下，始终坚持以“让政府放心、让市民满意、为开发区增辉”的服务宗旨，来发展开发区公共交通事业。但是，我们应该看到在发展中仍存在些不尽人意的地方，如：司乘服务态度不好，司机举止不文明;乘务员对乘客态度生硬，车辆卫生达不到标准，在有站点的地方，不能在站点停车上下乘客等，群众有意见、领导有意见、我们要努力改正。

“公交车星级创优”评选活动是一项提升服务层次，创建行业服务品牌的系统工程，是一项长期的竞赛活动。深入开展好“公交车星级创优”评选活动是提高公交全体驾驶员和乘务员职业道德水平和职业素质;也是提升公交企业形象，提升我区城市形象的活动;更是我区落实科学发展观，不断优化城市人居、投资环境的需要，促进社会经济全面、协调、可持续发展的重要手段。

公司本着以一个新的服务理念、新的管理模式，一方面为开发区市民奉献出更加规范的服务，塑造出具有企业自身特点的新文化、新形象，创立出公交企业服务品牌;另一方面着力于解决在运营秩序、行车秩序、站点秩序和车厢服务等方面存在的问题，为公交的发展打下良好的基础。

，开发区党工委管委会、区政府对公共交通事业大力支持，同意公汽公司征地近100亩建设公汽运营指挥中心，有指挥中心大楼、停车场地、保修厂、加油站及家属住宅楼。公司将尽快完善候车亭及站点的建设，方便车辆靠站停车上下乘客;政府已同意设置公交回车场以方便线路车停放及调头。另外，政府、交通局、公汽公司都在努力解决线路客运班车的问题。公汽公司下一步也要解决经营人在经营中存在的其他问题。总之，这些都离不开公司全体员工的积极配合和实际行动，精益求精抓质量是保信誉的基础，诚心诚意搞服务，不断提高广大乘客的满意度才是保信誉的关键。每次服务严格按质量承诺为乘客负责，赢得了广大乘客的信任。同时，我们注意听取乘客反馈意见，准确掌握公交市场动态并及时调整服务策略，促进社会效益和经济效益不断提高。

公司坚信：在开发区党工委管委会、区政府对公共交通事业大力支持下，在交通局的正确领导下，有全体经营承包人的大力支持和积极配合下，通过“公交车星级创优”评选活动和此次的培训班活动，必将打造出便捷公交、诚信公交、科技公交、绿色公交的开发区新公交品牌。为开发区的发展建设做出应有的贡献!

5.运动会前领导讲话篇五

现代奥林匹克之父顾拜旦说：“重要的不是凯旋，而是奋斗;重要的不是必须获得胜利，而是奋力拼搏。” 希望所有裁判员客观公正地履行职责，对每一个运动员的付出作出恰当地评价;希望全体运动员以最佳的竞技状态投入比赛，赛出水平，赛出风采!希望全体班主任和部分带班老师牢记安全责任，认真做好服务工作，服从裁判人员的安排。让我们在这茵茵绿地上享受激情，享受超越，享受友谊，享受骄傲与自豪，享受生命极限的迸发!

最后，预祝本次运动会隆重、热烈、精彩，并取得圆满成功!

6.演出前领导讲话稿篇六

今天，我们满怀喜悦的心情，在这里欢聚一堂，共同庆祝伟大的中华人民共和国成立60周年。首先，我代表区党工委、管委会向区全体建设者和驻区部、公安干警以及各条战线的同志、社会各界人士以及所有关心支持区发展的海内外朋友，致以亲切的问侯和节日的祝贺!

新中国成立60年来，在中国共产党的领导下，国家发生了翻天覆地的变化，特别是改革开放以来，国民经济持续快速稳定发展，综合国力不断增强，人民生活不断改善，文化生活日益丰富，民主法治深入人心，城乡面貌变化巨大，国际地位空前提高，当今之中国到处充满勃勃生机，各项事业蒸蒸日上。

今年，是全国人民政治生活中极具意义的一年，新中国成立56周年，红军长征出发71周年，邓小平同志诞辰101周年;今年，也是区进行“二次创业”的重要一年。在省委、省政府和市委、市政府的领导下，区党工委、管委会带领全体干部职工，认真实践“三个代表”重要思想，贯彻落实党的十六大精神和十六届四中全会精神，切实提高党的执政能力，努力把区建设“成为全市经济社会发展的发动机、火车头，三个文明的示范区”.特别是今年以来，我们在环境优化、招商引资、产业发展、科技创新、成果转化等方面取得了突出成绩。中芯国际、TCL、MPS、友尼森、PCC等项目相继签约我区，我区的经济发展、园区建设和各项社会事业呈现一派喜人势头。

未来几年，是我区经济建设的关键时期，市委、市政府对我区的发展寄予了厚望，为了确保“二次创业”发展目标的实现，我们将团结一致，开拓进取，加快实施“一二二三”发展战略，继续加大招商引资力度，加速产业聚集，培育壮大区内企业，做优做美区形象，实现“世界知名、全国一流、西部第一”奋斗目标，将我区建设成为地方|||经济发展新的增长点和中国重要的技术产业化基地，成为中国西部投资环境最好、经济发展最快的区域。

回顾过去，我们豪情满怀，充满希望;展望未来，我们踌躇满志，信心百倍。

同志们，朋友们。

在举国欢庆中华人民共和国建国60周年的喜庆气氛中，让我们牢记光荣历史，宏扬优良传统，肩负责任使命，紧密团结在以胡锦涛为核心的党中央周围，高举邓小平理论和“三个代表”重要思想伟大旗帜，开拓进取，求真务实，为全面建设小康社会，加快实现我区“二次创业”目标而努力奋斗，共同创造我们的幸福生活和美好未来。

最后，让我们衷心祝愿我们伟大的祖国更加繁荣富强!祝愿我区的事业更加灿烂辉煌!祝愿各位来宾、各位朋友、各位同志事业发达、身体健康!

7.短跑运动员高考前的训练准备篇七

一、体能准备

良好的考前状态要求机体系统高度协调,机能活动达到节省化水平。大部分短跑运动员耐力素质稍差,恢复能力较慢,考前阶段的体力储备很重要,需加强全面身体素质训练,适当进行有氧性的身体练习,弥补耐力差的缺憾。

训练负荷逐渐降低至最大负荷的1/2左右,便于系统机能在24小时内基本恢复,使疲劳不再过多积累。训练强度控制在90%～95%以内,不追求全程距离的极限强度。安排一些核心力量训练内容,既满足基础力量需要,又保证身体健康水平。

二、专项准备

考前要保持熟练、稳定的专项技术。

特别是起跑后加速与途中跑的结合。技术训练着重于优化动作而不是改学新技术,要突出自己的技术风格,用力放松、协调、连贯。要求步频型运动员在不降低频率的前提下适当加大步幅,幅度型运动员在不缩小步幅的前提下加快频率,以求专项速度的最大化。

专项训练应突出速度力量与速度耐力为核心。

安排30～60米起跑的速度与节奏跑练习,同时进行150-300米的反复跑训练保持速度耐力的能力。400米专项要加强混合能力的储备。每周要保证2～3次针对性的专项力量训练,把杠铃负重与短距离跳跃练习有机结合,发挥各自优势资源最大化。

完善比赛技、战术能力,要安排适应性的检查比赛。

最后一次检查训练在考试前一周为宜。重点安排听枪蹲踞式起跑、短距离加速跑练习。用比赛形式带动训练以提高适应比赛的能力,及时发现问题并纠正完善,以适应考试的氛围,树立必胜的信心。还要重视练后的积极恢复,保持正常的作息,保证良好的营养,保障充足的睡眠。

三、心理准备

心理训练已经越来越被教练员与运动员所重视,考前的心理准备尤为重要。

(1)运用“想象训练法”进行运动技术的心理准备训练。

把短跑全程划分为起跑阶段、加速阶段、途中跑阶段、终点冲刺阶段,通过“动作预觉”或“情境预见”对临赛前的技术进行优化调整,排除外界的干扰,减缓精神紧张。这种训练通常在起跑前3～5分钟进行,重复2～3次为宜。

(2)采取自我调整与教练员指导两种形式进行“情意调整训练”。

8.谈中职英语写作之写前训练篇八

关键词：写作教学；语法；中职生

针对中职生对英语学习兴趣不高，学习能力稍弱的特点，要让他们写好作文，笔者考虑可以从帮助其感知和理清语法概念开始，让其获得成就感，增强学习的信心，而这种从夯实语法基础（遣词、造句、组段）出发的写作教学法就是最奏效的方法。

下面分四个阶段循序渐进地进行写前训练。

1 语法重点知识的训练

学生要先学会写简单的句子，才能写文章。首先，写简单句子的第一要点就是运用八种时态和两种语态。对时态的训练可通过这些方法：

①连词成句的强化训练；

②八种时态互换时间状语而改变时态的句子改写训练。在巩固了时态概念后方可进行语态强化训练，因为每一种时态的被动语态结构都要建立在这种时态的主动语态结构之上的，这中间的时态基础不可小觑。学生把时态学好了，方能学好语态。这是教学过程中的正确顺序。

2 词汇拓展训练

在中职生能写简单的句子之后，教师要考虑适当拓展词汇以丰满句子内容。但中职词汇教学存在两方面的问题：

一方面，学生初中的旧单词还没全部掌握；另一方面，中职教材上的新单词又接踵而来。

那么对待旧词时联系相关的旧词，解释新词时用旧词进行解释，即英英解释。这样，常用词的习惯表达也得到了体现和运用。其次，为了降低单词记忆的难度，可适当讲解构词法（合成、派生、转化），利用构词的规律来拓宽学习词汇知识的视野，降低学习词汇的难度，增加学习词汇的信心和乐趣。更重要的是重新培养他们学习英语的兴趣。

3 常用句型、句法训练

在中职生的写作中，排除了语法和词汇的障碍之后，句子结构的理清和句型正确的运用显得尤为重要。许多学生理不清主、谓、宾、定、状、补。写起作文来乱搭，句不成句。许多学生也看不懂各种复合句，弄不清非谓语动词结构，更不会写。鉴于此种情况，建议教师可以结合课本教材教学，在讲解中突出引导学生领会词序的特点及时态、语态的使用，可以布置句子仿写，造句等作业。在讲解句型时可采用合并、改写、转换等方式，使学生熟悉较为复杂的句式结构，看懂它，从而学会写出来，增强语言的书面表达能力。英语句子从结构来看有简单句、并列句和复合句。

3.1 通过简单句（即只有一个主语和一个谓语组成的句子）来进行五种基本句型的各种时态的各种句式训练，下面以主谓结构为例设计句型变换练习。

一般现在时的各种句式变换。例如：She dances well . She doesnt dance well. Does she dance well？ How does she dance？ How well she dances！把以上句子变换时态：一般过去时：She danced well. She didnt dance well. Did she dance well！ How did she dance？ How well she danced！

变成一般将来时：She will dance well.She will not dance well. Will she dance well？ How well she will dance！

变成现在进行时：She is dancing well.She isnt dancing well. Is she dancing well？ How is she dancing？ How well she is dancing！

变成过去进行时：She was dacing well .She wasnt dance well. Was she dancing well？ How well she was dancing！

变成现在完成时：She has danced well. She hasnt danced well. Has she danced well？ How she has danced well！

变成过去完成时：She had danced well. She hadnt danced well.Had she danced well？How well she had danced！

以此类推，分别以：主语+系动词+表语，主语+谓语+宾语，主语+谓语+简介宾语+直接宾语，主语+谓语+宾语+宾语补足语这四种句子结构演绎八种时态的陈述，疑问，祈使，感叹四种句式。

3.2 复合句和并列句的训练。

例如，将下列每组句子合并成并列的分句：

They were on the playground. They were watching a football match. It began to rain heavily. They found it.改成They were watching a football match on the playground and they found it began to rain heavily.

又如将一组句子合成复合句：I left the village. I lived there for twenty years. It was very poor.改成 I left the poor village where I lived for twenty years.这样，句子的表现能力就增强了。

4 成段训练

句子的书写问题扫除了才能进行段落的描写。每个段落必须有它的中心句。写中心句要注意句子简洁、明确。除此以外，衔接词的应用训练也是必须的。

9.房地产培训前领导讲话篇九

大家上午好!

新春伊始，恰逢全国“两会”刚刚闭幕，又值十二五规划开局之年，清华大学房地产总裁高级研修班正式开班了。借此机会，我谨代表==局对本期班的开班表示衷心的祝贺!对参加学习的各位房地产及相关行业的学员表示热烈的欢迎!并对在中国和海外企业界，特别是房地产行业有着巨大的影响力的==教授的到来表示真诚地感谢!

本期研修班是根据==房地产行业发展的实际和需求，由清华远程==学院联合举办的，这在==尚属首次。几年来，在省、市有关部门的重视和支持下，清华远程==学院致力于高级人才的培训，把清华大学等国内著名高校的优质教学资源引入我省，举办了清华大学高级工商管理类、企业家智慧与国学类、私募股权与资本运营类等高级研修班五十余期，培训企业家和党政领导干部逾五千人。培训质量和效果受到了广大参与培训的学员及社会各界的广泛好评。今年，通过首期房地产总裁高级研修班这种形式，搭建了又一个非常好的学习、沟通、交流平台，必将提升我省房地产业的整体发展水平和影响力，对我省房地产业发展带来深远地影响。

房地产业关系国计民生，是城市建设的重要力量，是经济发展的重要支撑，是改善民生的重要保障，既关系到经济实力的提升，更关系到社会的稳定，意义重大。，==房地产业保持了平稳发展势头。以==市为例，全年共完成房地产开发投资==亿元，同比增长==%。房屋销售交易==套，面积==万平方米，同比增长==%;金额==亿元,同比增长==%。同时，房地产业的发展拉动建筑、建材、装饰装潢、商业等五十多个相关行业的发展，带动多个产业的经济增长。

随着房地产业的快速发展，从去年开始，为调控房价，稳定房地产市场，国家有计划地出台了国十条、国五条等一系列宏观调控措施。今年1月27日，国务院办公厅发布了《关于进一步做好房地产市场调控工作有关问题的通知》(国办发[]1号)。为贯彻落实国家宏观调控政策，1月28日，市政府出台了《关于进一步贯彻落实房地产宏观调控政策，促进我市房地产市场持续健康发展的实施意见》(长府发[2011]7号)。

当前，按照“低端有保障、中端有支持、高端有市场”的总体思路，我们着力改善民生，大力发展经济，不断建立和完善多层次、多渠道的住房供应体系，满足不同收入群体住房需求。今年，==市将建设==套、==万平方米的按份共有产权廉租住房，建设==套公共租赁住房。十二五期间每年新增==万平方米、==套的公共租赁住房和按份共有产权廉租住房房源，逐步扩大住房保障覆盖面，解决城市中低收入群体住房困难。我们要达到市场供需平衡，引导居民梯次消费，满足不同群体住房需求，达到“耕者有其田，居者有其屋”的目标。

在这里，我想对大家提几点希望。首先，房地产开发涉及千家万户的切身利益，大家作为房地产行业的精英，肩负着建设城市，发展经济的重任，希望大家能够在追求经济利益的同时，担负起社会责任，加强行业自律，严格按照法规政策办事，关注民生，体恤百姓，心系公共利益。作为行业主管部门，我们也将为你们打造优质、优良的发展软环境，为你们办好事、服好务。其次，希望大家能够利用研修班这一学习、交流的高端平台，深入探讨、研究促进房地产业及相关行业发展的新思路，为我省房地产行业的快速发展做出更大的贡献。最后，预祝==房地产总裁高级研修班取得圆满成功!

10.高三语文前6题强化训练25套篇十

高三语文前6题强化训练（25套）

一、成都石室中学

1．下列加点的注音全对的一组是（）

A．前仆（pū）后继潸（shān）然泪下荫（yìn）庇青冢（zhǒng）

B．衣（yī）锦还乡针砭（biān）时弊埋（mán）怨绵亘（gèng）

C．人心叵（pǒ）测箪食壶浆（sì）慰藉（jì）投奔（bèn）

D．爱憎（zēng）分明淆（xiáo）乱乾坤梦魇（yǎn）熨（yùn）帖

2．下面词语字形全对的一组是（）

A．沐猴而冠头晕目眩闲情逸志死有余辜

B．响誉中外鞭辟入里一筹莫展殒身不恤

C．锲而不舍历经苍桑罄竹难书声名鹊起

D．出神入化矫揉造作仓皇失措锱铢必较

3．依次填入下列各横线处的词语恰当的一组是（）

（1）北京大学作为我国重要的教育学术文化，为祖国培养了一代又一代优秀人士。

（2）鲁迅先生后期杂文，几乎都是讽刺文学的，他的谈话，也往往表现了同样的风格。

（3）小说中的典型形象虽然有生活，但仍属于虚构的现象。

A．领域典型原形 B．阵地典范原型

C．阵地典型原型 D．领域典范原形

4．下列各句中加点的词语，使用正确的一项是（）

A．23日傍晚，小城澳门万人空巷，市民信众早早来到湄洲妈祖金身巡游澳门的拟定道路两旁，翘首企盼一睹仙容，膜拜这位在海内外中华儿女心目中享有盛誉的海上女神。

B．在这个厂里，他是敢于摔了铁饭碗，而干个体的始作俑者，在他之后，不少人或辞职，或停职，投入到下海的潮流中。

C．园丁康居工程，确定抓到了点子上，消息一传出，广大教师奔走相告，弹冠相庆，称赞为他们办了实事。

D．个人利益要服从集体利益，局部利益要服从整体利益，不能目无全牛，本末倒置。

5．下列各句中，没有语病的一句是（）

A．作为一个共产党员，党的领导干部，办事、想问题，都要从党和人民的根本利益为出发点。

B．李大夫总是耐心地指导她把病历写得完整、清晰、条理。

C．鸟的翅膀不管多么完美，如果不凭借空气，鸟就永远不能飞到高空。

D．南堡人民经过一个冬天的苦战，使一道十米高、七十米长的拦河大坝巍然屹立在天目山旁边。

6．下列句子标点符号使用正确的一项是（）

A．我们在田间，可以看到有些瓜果、蔬菜的叶子（如丝瓜、番茄）是平伸的，有些作物的叶子（如水稻、小麦）是直立的。

B．中国足球的球迷们现在真的感到迷惘，面对这片绿菌场，不知道是该继续呐喊助威呢，还是干脆掉头而去？

C．“差强人意”这个成语在报刊中的误用率较高，常被人理解为“不能使人满意”，其实它的意思是大体上还能使人满意。意思理解差不多相反了。

D．第二代无绳电话采用了数字技术，主要有数字无绳电话、个人便携式电话、个人接入通信系统……等，具有双向互相和越区切换性能。

二、东北师大附中

1．下列词语中加点的字，读音全都相同的一组是（）

A．和睦蓦然墨守成规沐猴而冠

B．伎俩觊觎济济一堂心有余悸

C．书箧挈带切肤之痛锲而不舍

D．坍圮纰漏否极泰来蚍蜉撼树

2．下列各组词中，没有错别字的一组是（）

A．悖谬藏蜇急于事功摧山坼地失之东隅，收之桑榆

B．炫目芥蒂矫揉造作愤世嫉俗翻手为云，覆手为雨

C．梦魇永诀直截了当众口烁金项庄舞剑，意在沛公

D．菲薄落寞鸦雀无声仓皇失措黄钟毁弃，瓦斧雷鸣

3．依次填入下面横线处的词语，恰当的一组是（）

①我们随时都要应对国际风云的，迎接各种风浪的冲击。

②因年久失修、开发，百年老巷——佛山禅城区福贤路上的东华里前途难卜。

③近日，中央电视台对于敦煌进行了为期3天的直播活动，引起很大的社会反响。考古专家认为，此举太过。

A．变换不力轻率 B．变幻不力轻率

C．变幻不利草率 D．变换不利草率

4．下列各句中加点的成语使用恰当的一句是（）

A．陈继明的《微澜的水》以一种处变不惊的叙事姿态，细致地展示了一个失去家庭的男人内心深处对亲情的执着眷恋和对人生的深切思悟。

B．从风格上看，李诗飘逸豪放，杜诗沉郁顿挫，孰优孰劣，半斤八两，各有千秋。

C．曾经的蛮荒之地上建起了幢幢高楼，这些安土重迁的人们欢天喜地搬入了新居。

D．深秋的净月潭森林公园别有一番迷人的景象，那色彩缤纷的树林，那碧波荡漾的漂水，真是落花流水，美不胜收。

5．下列各句中，标点使用正确的一句是（）

A．阿拉法特声称自己“嫁给了巴勒斯坦。”他把一生献给了它，为它抛弃了世间所有快乐。

B．茫茫宇宙到底有没有外星人，生命能不能合成，人果真由命运主宰？这一切都引起人们的深深地思考。

C．写研究性文章跟文学创作不同，不能摊开稿纸搞“即兴”。（其实文学创作也要有素养才能有“即兴”。）

D．英国女作家罗琳所写的长篇小说：《哈利·波特与密室》和《哈利·波特与魔法石》在全世界引起了轰动，创造了出版史上的神话。

6．下列各句中，没有语病的一句是（）

A．在最近报刊上发表的一系列文章里，告诉我们一个道理：要形成一个良好的社会风气，就必须加强素质教育。

B．商场保安员的职责是保护商场的货物安全和环境安全，不是执法机构，擅自打人行为属于执行公务过程中侵害他人权利的行为。

C．建立和发展自由贸易区，实现公平、公正合作，达到“双赢”的目的，需要法律方强有力地提供支持。

D．为了迫使北朝鲜放弃核计划，美国政府不仅要求日韩两国，而且还要求中国和俄罗斯进一步对北朝鲜施压。

三、河南省实验中学

1．下列词语加点的字的读音完全相的一组是（）

A．秩序虫豸耄耄脍炙人口栉风沐雨

B．诘问敏捷攻讦趁火打劫命运多舛

C．鼎彝疮痍遗忘甘之如饴颐指气使

D．胳膊戈壁撂荒割席分坐引吭高歌

2．下列词语中没有错别字的一组是（）

A．告罄洞悉发扬光大钟鼓馔玉

B．刷卡推诿出奇致胜义愤填膺

C．生肖邮戳安部就班气冲霄汉

D．阴霾皎洁波澜壮阔变本加利

3．下列句子中标点符号使用正确的一句是（）

A．要落实“尊重知识，尊重人才”这八个字，关键就是能不能发现人才，能不能使用人才？

B．山海关，这号称天下“第一关”的山海关！

C．刘勰说得好：“句有可削，足见其疏；字不得减，乃知其密”。无论繁简，要是拿“无可削”“不得减”的标准，这都需要提炼。

D．这篇课文选自古华同志的长篇小说《芙蓉镇》（人民文学出版社1983年版）。

4．依次填八下列各句横线处的词语，最恰当的一组是（）

①长期以来，我们在公有制的实现形式问题上自己自己，以为一合资、一实行股份制，国有企业的性质就不姓“公”了。

②由应试教育训练出来的被动的思维方式，年复一年地着学生正在生长的好奇心、求知欲、自信心和创造力。

③在今后二三十年中，中国在一个稳定的条件下发展，经济和科技会赶上或超过世界水平。

A．禁锢消蚀只要/就 B．束缚消蚀只有/才

C．禁锢消释只有/才 D．束缚消释只要/就

5．下列各句中加点熟语的使用，恰当的一句是（）

A．上级两袖清风，下级就会廉洁自律；领导带头苦干，群众自会不甘人后。如此上行下效，社会风气就会逐步好转。

B．相同的生活经历、共同的志趣爱好，使他们两人早年结成了深厚的友谊；现在虽都已是年届花甲的老人，但彼处见面时仍然亲得不可开交。

C．这次，他平时自学的电脑维修技术终于派上了用场，只见他二一添作五，一会儿工夫就把电脑故障排除了。

D．某些用工单位招聘农民工时许诺的工资等待遇根本不能兑现，这种骗人的行为不是卖狗皮膏药又是什么呢？

6．下列各句中，没有语病的一句是（）

A．美国发射的“勇气”号和“机遇”号火星探测器如能不辱使命，那将标志着人类研制的星际探测器自动化程度提升到了前所未有的水平。

B．据有关专家介绍，就目前掌握的情况看，禽流感对人类的影响要比动物小得多。

C．生态环境改善取得了显著成绩的关键是与政府采取多种措施调动农民退耕还林的积极性分不开的。

D．经考古专家20多年的整理、研究和发掘，被学术界评定为我国20世纪百项考古大发现之一的甘肃秦安大地湾遗址考古获得一系列重大成果。

四、吉林省实验中学

1．下列词语中加点的字，注音全都正确的一组是（）

A．蚕(chán)丛鱼凫(fú) 秦塞(sài) 猿猱(náo)

B．抚(fú)膺巉(chán)岩喧豗(huí) 崔嵬(wēi)

C．咨嗟(juē) 馔(zuàn)玉欢谑(xuè) 荆杞(qí)

D．啾(jiū)啾旧醅(pēi) 朔(shuò)漠渔樵(qiáo)

2．下列各组词中，有错别字的一组是（）

A．氵孛然兴之讪其良人专心致志觳觫

B．疾首蹙安頁管瀹之音掾木求鱼褊小

C．孝悌之义油然作云羽旄之美舆薪

D．鸿鹄将至庠序之教沛然下雨衅钟

3．对下列加点词语的解释，不正确的一项是（）

A．彼恶（读为wū，疑问代词，怎么，哪里）知之

B．吾五之好鼓乐，夫（读为fú，用在句首的助词）何使我至于此极也

C．孰能与（读为yù，参加、参与）之

D．吾将瞷（读为jiàn，暗中观察）良人之所之也

4．依次填入下列各句横线处的词语，恰当的一组是（）

①人类对新千年的和平祈祷犹在耳畔，然而战争这一阴影又一次升腾在人类头上。所以，在全球异口同声谴责恐怖主义罪孽时，许多国家同时了各种反战示威。

②加拿大政府最近开始发起一项新的运动，家庭关掉电视，提醒人们不要迷失在没有希望的小屏幕前，应该去户外活动。

③如果阅读文学作品，因受感动而去摹仿书中人物的行为，这就证明读者没有能力。

A．爆发敦促鉴赏 B．暴发督促鉴别

C．暴发督促鉴赏 D．爆发敦促鉴别

5．下列哪组加点成语使用不恰当（）

A．您这番话真是鞭辟入里，使我顿开茅塞。

读鲁迅先生的杂文往往会惊叹他入木三分的剖析

B．这本书刚才还放在这里，这么一会儿，怎么会不翼而飞了呢？

这首歌一级电台播放便不胫而走，传遍街头巷尾。

C．他是个新手，工作做到这份上也说得过去了，咱可不能求全责备。

人无完人，谁还没有缺点，要看主流，看整体素质，不能吹毛求疵。

D．齐白石画的虾蟹和徐悲鸿画的骏马，可谓异曲同工，各有千秋。

事变之后，大郭到五台山参加了游击队，二郭去延安抗大，哥俩殊途同归，都积极

投身到抗日战争的洪流中。

6．下列各句没有语病的一句是（）

A．朦胧的思想是零零碎碎不成片断的语言，清晰的思想是有条理有组织完美的语言。

B．他现在学习成绩不错，但能否考上大学，要看今后的情况：一是要有毅力，二是要改进学习方法。

C．老人在90岁的时候，还清楚地记得哥哥参加学生运动会时对自己的评价：一个温情主义者。

D．华西村能有今天的面貌，靠的是村民们艰苦创业取得的。

五、湖南师大附中

1．下列词语中加点的字，读音全部正确的一组是（）

A．倩影（qiàn）告罄（qìng）栉风沐雨（jié）呕心沥血（ǒu）

B．框架（kuāng）确凿（záo）桀骜不驯（xùn）从容不迫（cóng）

C．给予（gěi）瘦削（xuē）无济于事（jì）载歌载舞（zài）

D．卓越（zhuó）氛围（fēn）荒谬绝伦（miù）味同嚼蜡（jiáo）

2．下列词语中没有错别字的一组是（）

A．殒落莫须有夷为平地流水不腐，户枢不蠹

B．泽被迷魂汤璀灿夺目鞠躬尽瘁，死而后已

C．窥测里程碑言简意赅天网恢恢，疏而不漏

D．回环破天荒欲扬先抑明查秋毫，不见舆薪

3．依次填入下列各句横线处的词语，最恰当的一组是（）

①物理课上，李文君对牛顿第一定律，可刘老师却说无数事实证明了这是一个不容的问题。

②在这次研究性学习过程中，李强事先没有对他的课题进行充分的调查研究，做出了错误的结论。

③高考有两个功能：其一为评价功能，其二为选拔功能。高考的逻辑很简单，在

基础教育中接受了良好训练的学生有资格接受高等教育。

A．置疑/质疑以致只要/就 B．质疑/置疑以至只要/就

C．质疑/置疑以致只有/才 D．置疑/质疑以至只有/才

4．下列各句中加点的熟语，使用不恰当的一句是（）

A．听说我们学校最近有人事变动，主管教学的教务处主任将另有重用。相信这个消息绝非空穴来风。

B．小姐，买一张汤姆·汉克斯的巨幅艺术照吧，将它挂在您的卧室里，一定会让你的卧室蓬荜生辉！

C．真是“道不同，不相为谋”，既然你不能理解我们公司的宗旨，那就请另寻高就吧。

D．他想通过出售这种假冒伪劣产品多挣儿个钱，不料，被有关部门查出，不仅被没收了非法所得，他本人还进了拘留所，真是赔了夫人又折兵！

5．下列各句中没有语病的一句是（）

A．新型激光光动力疗法作为一种精确制导、定向爆破的高科技医疗技术，近年来在临床上取得了很好的疗效，为许多血管瘤患者解除了“心腹之患”。

B．今天的青年学生担负着在二十一世纪实现中华民族的伟大复兴，把我国建设成为现代化的社会主义强国。

C．科学发展到今天，谁会否认地球不是绕着太阳运行呢？只要是稍有常识的人，就不会对此提出异议。

D．对于选文科还是选理科这个问题上，我曾一度徘徊了很久，最终还是选择了理科，因为听说学理科大学毕业后更有机会到国外去发展。

6．下列句子中的标点符号，使用正确的一项是（）

A．“就是——”她走近两步，放低了声音，极秘密似的切切的说：“一个人死了之后，究竟有没有魂灵的？”

B．水生笑了一下。女人看出他笑不像平常，“怎么了？你？”

C．明代一位诗人写了一首《咏荔枝膜》诗，描写吃荔枝时把壳和膜扔在地上，好似“盈盈荷瓣风前落，片片桃花雨后娇”，是夸张的说法。

D．所谓“午阴嘉树清圆”，（周邦彦《满庭芳》）这里如果改用“木”字就缺少“午阴”更为真实的形象。

六、山东诸城

1．下列词语中加点字的读音完全相同的一组是（）

A．睥睨庇护穷乡僻壤开天辟地

B．赦免慑服拾级而上退避三舍

C．孝悌缔约众矢之的根深蒂固

D．逶迤怡然贻笑大方遗之千金

2．下列词语中没有错别字的一组是（）

A．泥淖杯盘狼藉哀声叹气坐收渔人之利

B．喝彩扪参历井水泄不通无所不用其及

C．忖度甘拜下风集思广益盛名之下，其实难副

D．部署各行其事相辅相成金玉其外，败絮其中

3．依次填入下列各句横线处的词语，最恰当的一组是（）

①针对巴以双方冲突不断升级的紧张局势，中国外交部发言人发表谈话，

对方保持克制态度，尽早回到谈判桌上来，以推进中东地区的和平进程。

②这样做稳妥，但是太费事，太耗费时间，我就怕这个工程赶不过来。

③听到工厂改制的广播后，工人们不一，有的欢喜，有的惊愕……

A．督促固然反映 B．敦促固然反应

C．督促当然反应 D．敦促当然反映

4．下列各句中加点的成语使用不恰当的一句是（）

A．青年人缺少经验，犯点错误是无可非议的，要热情帮助他们改正才是。

B．有些国家对别国的人权问题说三道四，横加指责，而对本国侵犯人权的行为却讳莫如深。

C．基层干部要多为群众办实事，不能说得好听而没有行动，空头支票开多了，党在群众中的威信就会受损。

D．你只要设身处地为我们想想，就会同情我们的处境，不会对我们求全责备了。

5．下列各句中，标点符号使用正确的一句是（）

A．今天晚上指挥演唱《黄河大合唱》，他着装潇洒，神态从容；眼光、手势配合和谐 —好一派指挥家的风度。

B．对李清照的诗词，比之那“寻寻觅觅，冷冷清清，凄凄惨惨戚戚”，我倒是更喜欢她那“生当作人杰，死亦为鬼雄。至今思项羽，不肯过江东。”

C．文学工作者应培养起自己对语言的敏感，才能利于遣词用字，写出的作品明确、清晰、生动、鲜明、节奏和谐、音调优美。

D．他接着说：“最近这儿连降暴雨。老妈已到北京去了。小红上了高中。”

6．下列各句中，没有语病的一句是（）

A．市场经济的概念虽已深入人心，但不是每个人都能意识到市场在人才配置中的充分作用。

B．由于一至四号“神舟”无人飞船的成功返回，使中国加入航天开发大国的行列，这也是中国国防力量日渐强大的标志。

C．高速磁悬浮列车运行时与轨道完全不接触。它没有轮子和传动机构，列车的悬浮、导向、驱动和制动都靠的是利用电磁力来实现的。

D．交管部门首次在长安街上使用交通疏导流动提示牌，以缓解“两会”期间会务交通对社会交通造成的压力。

七、绍兴一中

1．下列词语中加点的读音，全部不相同的一组是（）

A．竭诚碑碣喝彩揭竿而起

B．摄影慑服镊子蹑手蹑脚

C．证券眷恋誊写卷土重来

D．缜密慎重嗔怪瞠目结舌

2．下列各组词语中，没有错别字的一组是（）

A．账薄以逸待劳披星戴月一石击起千层浪

B．慰藉铺张浪费众口烁金偷鸡不成蚀把米

C．梦魇两全其美人情世故星星之火，可以燎原

D．炫目英雄气慨终身大事差之毫厘，谬以千里

3．依次填入下列各句横线处的词语，最恰当的一组是（）

①对台独势力不能心慈手软，因为他们的野心是没有的。

②孟子是孔子学说的，是继孔子之后最大的儒学大师。

③差距就是潜力，树立科学家学的差距观，可以充分发挥潜力，把中国的事情办好。

A．界线嫡系只要/就 B．界线嫡传只有/才

C．界限嫡传只有/才 D．界限嫡系只要/就

4．下列各句中加点的熟语使用恰当的一项是（）

A．对于中国人民来说，首要的当务之急是发展经济，尽快地改变贫穷落后的面貌。

B．也许是对故土的深情吧，住在这里的老百姓大都安土重迁，不愿意搬到别处去。

C．这个厂管理不善，长期亏损，终于倒闭，树倒猢狲散，厂里的几百个工人也就各奔东西，自谋生路了。

D．我天天批阅语文作业，纠正错别字，修改病句，长此以往，就养成了喜欢咬文嚼字的习惯。

5．下列各句中，标点符号使用正确的一句是（）

A．我们平时要注意“储存”知识，回答问题时还要会“调用”知识。只有这样，才能学好高中语文课。

B．北京密云灯展的事故原因已经查明：因一游人在公园桥上跌倒而引起身后游人拥挤，造成踩死，挤伤游人。

C．据台湾媒体指出，“政治献金法”迟迟通不过，关键是政治人物不愿“自断财路”，“立委”们的争执所在是平时非选举时收受政治献金要不要规范。

D．没有意思硬要说，那是瞎说；意思没有想清楚随便说；那都是没有把话说好。

6．下列各句中没有语病的一句是（）

A．改革开放二十多年来，我们的国家沿着建设有中国特色的社会主义方向阔步前进，取得了丰硕的成果。

B．一年一度的东江市第十五届集邮活动日主会场活动，今天在邮电大厦举行，副市长赵春和列会表示祝贺。

C．中美两国有分歧与对立，也有共识和合作，从两国关系的发展进程看，分歧与对立在曲折地消除，共识和合作在艰难地形成。

D．人的素质的提高，不仅体现在物质生活条件和生活水平的改善上，也体现在精神生活和思想素质的提高上。

八、吉林一中

1．下列各组词语中加点字的读音，与所给注音不完全相同的一项是（）

A．鲜xiǎn 鲜有鲜见鲜为人知寡廉鲜耻

B．数shǔ 数落数说数不胜数数典忘祖

C．济jì 接济济世人才济济假公济私

D．与yǔ 与其赠与与人为善岁不我与

2．下列词语中没有错别字的一项是（）

A．老奸巨猾拭目以待察言观色蔚然成风

B．各行其是水泄不通无尚光荣一见钟情

C．走投无路生死抉择战略布署关怀备至

D．融会贯通以身作则貌和神离穷形尽相

3．依次填入下列各句横线处的词语，恰当的一项是（）

（1）美国直升机在伊拉克连连被击落，这种直升机防御性能的弱点，这引起了美国军界的强烈不安。

（2）以往，在语文学习中，课文被视为精确无误的典范，学生只有迷信的义务，却很少

有。

（3）伊朗处欧亚地震带，历史上就是一个地震频发国，这次地震属浅源地震，

破坏性比较大。

A．凸现置疑因为/所以

B．突现置疑况且/因而

C．突现质疑因为/所以

D．凸现质疑况且/因而

4．下列各句中加点的熟语使用恰当的一项是（）

A．一些刚走上领导岗位的年轻人踌躇满志，以为该自己八仙过海，各显神通了。

B．“一遭被蛇咬，十年怕井绳”，自从老师因为他上课不认真听讲而批评了他，这一段时间他再也不敢在课上乱讲话了。

C．韩小强的问题是有家庭和社会根源的，俗话说“冰冻三尺，非一日之寒”，他从小娇惯，长大结交了一些不三不四的朋友，最终走上了犯罪的道路。

D．打横炮，窝里斗，内耗大，自损多，这是我国封建王朝发展迟缓的一个原因，前有车，后有辙，我们不可不吸取。

5．下列句子标点符号使用正确的一项是（）

A．我不知道他什么时候到？但我一定会去接他。

B．中国猿人（全名为“中国猿人北京种”，或简称“北京人”）在我国的发现，是对古人类的一个重大发现。

C．打好这一仗的关键是：一是要发动群众；二是要找准目标；三是要速战速决。

D．“大桥要通车了，”他环视了一下会场说：“请大家咬紧牙关，作最后的冲刺。”

6．下列各句中，没有语病的一项是（）

A．决定指出，要建立健全资助家庭经济困难学生就学制度，保障农村适龄少年儿童接受教育。

B．当今社会生活中，信用缺失已成为一种普遍化的短期行为，它扰乱了市场秩序，降低了经济运行效率，使企业难以正常地成长和发展，对整个社会贻害无穷。

C．《中华人民共和国缔结条约程序法》适应于中国同外国缔结的双边和多边协定及其他具有协定性质的文件。

D．生态环境改善取得了显著成绩的关键是与政府采取多种措施调动农民退耕还林的积极性分不开的。

九、重庆南开中学

1．下列词语中加点的字读音完全相同的一组是（）

A．拓片拓本开拓疆土拓展事业

B．抹黑抹墙抹不下脸抹杀功劳

C．兴奋兴建兴旺发达兴师动众

D．校官校正校规校纪犯而不校

2．下列词语中有错别字的一组（）

A．荫庇偌大响遏行云有则改之，无则加勉

B．狙击尺牍如掾大笔天网恢恢，疏而不漏

C．付梓倏忽生死攸关一夫当关，万夫莫开

D．肄业暗淡杯盘狼藉众口铄金，积毁销骨

3．依次填入下列各句横线处的词语，最恰当的一组是（）

①陈水扁以不正当手段再度当选“台湾总统”后，的台湾民众云集在“总统府”

前抗议。

②英国军方将未经训练的新兵送上伊拉克战争，这一的举动引起了英国人民的强

烈反对。

③清代的小说家是高明的，他们没有抛弃小说的主体性，没有一叶障目，

只看到主体。

A．激奋轻率不但/而 B．激愤轻率不但/而且

C．激奋草率既/又 D．激愤草率既/又

4．下列各句中，加点的词语使用不恰当的一项是（）

A．这种治疗哮喘的新药疗效显著，但是副作用也较大，人吃了后，手就会情不自禁地

发抖。

B．奥运会期间，为了方便人们按图索骥，不遗漏每一场比赛的观看，报纸特别登出了

转播时间表。

C．在国企改革中，针对不同的企业，我们要采用一把钥匙开一把锁的方法，稳妥地转

变企业体制。

D．在做业务员的时候，他的一亩三分地就是他的营销区域市场，可现在做经理了，就

不那么简单了。

5．下列各句中，没有语病的一句是（）

A．昨天开始销售的第六期凭证式国债第二阶段，当天便销售了八成以上，成为近三年

来首日销售之最。

B．电视台两记者去星辰公司采访，表明身份后，准备拍摄相关镜头，不料遭到一些人

抢摄像机等强行阻拦。

C．出租车司机是否应当主动给乘客车票及主动提醒乘客带好随身物品，这在法律上并

没有明确的规定。

D．有800多人组成的我市有史以来最大的赴港旅游团队，于11月6日出发前往香港旅

游。

6．下列各句中，标点符号使用不正确的一句是（）

A．要在菜园坝与铜元局之间修建长江大桥的消息传出后，许多人都非常关心这座桥会

修成什么样？修建期间的交通怎么办？

B．苏东坡写过这样的诗句：“日啖荔枝三百颗，不辞长作岭南人。”可见荔枝的妙处，

但日啖三百颗，究竟能有几人呢？

C．长效的环境保护究竟靠什么来维持？除了重塑我们的环境伦理观念，纠正我们长期

以来错误的生活方式，不会有其他的出路。

D．存在主义的基本原则是“世界是荒谬的，人生是痛苦的”，《墙》就是这种思想的最

好的注解。

十、厦门双十中学

1．下列词语中加点的字读音完全相同的一组是（）

A．晋升灰烬觐见进退两难噤若寒蝉

B．闪烁硕大回溯媒妁之言数见不鲜

C．邂逅亵渎狡黠不屑一顾歌台舞榭

D．罪孽啮齿涅磐劣迹昭彰蹑手蹑脚

2．下列词语中没有错别字的一组是（）

A．惊蛰闻过饰非按图索骥事实胜于雄辩

B．睿智丰功伟绩湮没无闻不费吹灰之力

C．涵养震聋发聩兵荒马乱吉人自有天相

D．斡旋喧宾夺主朝礅夕月风马牛不相及

3．依次填入画横线处的词语，最恰当的一组是（）

阿富汗在历史上外族的侵略，又处于十分复杂的地缘政治之中。塔利班政权倒台之后，阿富汗国内各派政治力量为了国家的未来必须进行必要的妥协与和解，从而找到使他们相互乃至在一起的政治解决办法。否则，阿富汗势必重新陷入水深火热之中，成为欧亚大陆最具威胁的“火药桶”。

A．承受格局协同凝结 B．备受局势协同凝结

C．备受格局协调凝聚 D．承受局势协调凝聚

4．下列各句中加点的熟语使用恰当的一句是（）

A．老张今年65岁，短小精悍，思维敏捷，干起活来一点也不比年轻人差。

B．这种首饰的款式非常新颖、时尚、一经推出，不少爱美的女士慷慨解囊抢购。

C．当中国女排捧回冠军奖杯时，举国弹冠相庆，无不佩服陈忠和教练的坚韧和勇气。

D．他三天两头到厂长办公室磨洋工，希望厂里解决职工子女上学难的问题。

5．下列各句中有语病的一句是（）

A．如果某些大国不改变其处理国际问题时狂妄自大的态度，那么，谁也难以预料这世界是否还会有和平的一天。

B．旨在培养中小学生爱国热情的德育打卡制度，由于一些单位和个人的认识问题，出现“走过场”现象，的确让人叹息。

C．冲突双方在民族仇恨的驱使下，虽然经过国际社会多次调解，紧张的局势不但没有得到缓和，反而愈演愈烈。

D．通常，在脑肿瘤患者手术前，医生要获得其大脑的描图像，以便确定肿瘤的位置和了解肿瘤附近血管的状况。

6．下列句子中，标点符号使用有错误的一项是（）

A．人的一生，总是在不停地尝试，尝试拥有，尝试放弃；人的一生，又始终在不断地追求，追求自由，追求幸福。

B．墙上挂着一幅画，画的题目取自宋朝临川（属江西）诗人谢无逸《千秋岁·咏夏景》中的“人散后，一钩新月天如水”。

C．闲聊之中，我忍不住问她：为什么还要回到这曾让她伤心流泪的地方？她摇摇头，无奈地笑了。

D．“还拐着干嘛？”妈妈大声地训斥我：“还不快去把房间收拾收拾，等会儿老师来了，看你怎么办……”

十一、大连八中

1．下列词语中加点的字的读音，全都不相同的一组是（）

A．蝉联禅让殚精竭虑箪食壶浆

B．歼灭忏悔纤尘不染安土重迁

C．分娩央浼力挽狂澜冠冕堂皇

D．亢奋伉俪引吭高歌沆瀣一气

2．下列词语中没有错别字的一组是（）

A．泥淖杯盘狼藉哀声叹气坐收渔人之利

B．喝彩扪参历井水泄不通无所不用其及

C．忖度甘拜下风集思广益盛名之下，其实难副

D．部署各行其是相辅相成金玉其外，败絮其中

3．依次填入下列横线处的词语，恰当的一组是（）

①古典诗词的艺术美感是光彩照人、美不胜收的，在一定意义上甚至还是不可

和无法复制的。

②亚洲金融危机烙下的累累伤痕催人，发人深思。

③要想使自己的生活扁舟轻驶，务必让它承载的仅限于必不可少之物，不然则

无以进。

A．超脱警醒徘徊 B．超越警醒徘徊

C．超脱惊醒徜徉 D．超越惊醒徜徉

4．下列各句中，标点符号使用正确的一句是（）

A．叶圣陶先生说过：“标点很重要。一个人标点不大会用，说明他语言不够清楚。”

这句话说得很中肯。希望大家正确使用标点符号，从而使你的书面表达更加正确和

完善。

B．“他耳不聋，眼不花，”林牧场场长说：“爬山越岭，脚步快得连小伙子都撵不上。”

C．试分析这篇文章在观点上有什么问题？

D．想有乔木，想看好花，一定要有好土，没有好土，便没有好花。所以，土实在较花木更重要。

5．下列各句中，加线的成语使用恰当的一句是（）

A．在强调环保时却对目前的生存环境不屑一顾，这不能不说是极大的失误，也表明环境意识的启蒙迫不及待。

B．在我处境最艰难的时候，是你向我伸出双手，给了我极大的安慰和帮助，这些我是没齿不忘的。

C．每天从开市到收市，他的目光就一直盯着这只走势不瘟不火的股票，一遍一遍地推算自己的判断究竟有多少分把握。

D．申花队主教练墨里西被摄像机和话筒包围了，他振振有词：“这是场很难打的比赛，我们拼到了最后。”

6．下列各句中，没有语病的一句是（）

A．一贯以技术领先、功能创新闻名的恒利科技电脑公司，在近期计划率先推出具有国际领先水平的新一代家用电脑产品。

B．全面建设小康社会是十六大报告中提出的目标，达到这目标将是一如既往地扩大对外开放和加快改革。

C．为什么火上舞蹈者的脚掌不会被烧伤呢？原因之一是因为舞蹈者不停在跳跃，两只脚掌交替地接触炭水，每次接触的时间都很短。

D．文化体制改革要有新突破，关键在于从根本上消除束缚生产力发展的体制性障碍。

十二、东北师大附中

1．下列词语中加点的字的读音都不相同的一组是（）

A．玷污沾染服服帖帖拈轻怕重

B．果脯哺育相辅相成捕风捉影

C．毗邻纰漏如丧考妣蚍蜉撼树

D．罢黜拙劣左支右绌咄咄怪事

2．下列词语中没有错别字的一组是（）

A．暮霭赧然视若草芥男女之大妨明镜照物，妍媸必露

B．鉴诫口讷咸予维新一言以蔽之不在其位，不谋其政

C．慰藉穿凿芸芸众生造化钟神秀仰之弥高，钻之弥坚

D．福祉聚讼槁项黄馘不落于言荃老骥伏枥，志在千里

3．依次填入下列各句横线处的词语，最恰当的一组是（）

①神话传说也好，志人、志怪也好，都是作为一种史实记载下来的，是靠实地访问，从民间而记录下来的。

②另外，中国的小说受封建统治文化的压迫摧残，发展极为艰难。明清人士更是以写小说为耻辱，许多伟大的作家生活、创作条件都无保障；许多伟大的作品都不知道作者是谁。

③天地境界又可以叫做哲学境界，只有通过哲学，获得对宇宙的某些了解，能达到天地境界。

A．收集以至因为/就 B．搜集以致因为/才

C．搜集以致因此/就 D．收集以至因此/就

4．下列各句中，加点的成语使用不恰当的一句是（）

A．这个仅有鸡蛋大小的鹅卵石上，雕刻着《红楼梦》中的几百个人物，个个栩栩如生，真可谓鬼斧神工。

B．电脑网络带给我们便利的同时，也会带来一些不良影响，但我们不能因噎废食，停止发展网络。

C．美国政府在伊拉克问题上的危言危行，只能搬起石头砸自己的脚。

D．台独分子吕秀莲数典忘祖，竟公开宣称日本对台湾的侵略乃是台湾人的大幸，台湾和大陆是“远亲”和“近邻”的关系。

5．下列各句中，标点符号使用正确的一句是（）

A．中国古代的书、画艺术，在中国文化史上占有重要地位，它在长期的历史发展中，形成了自己的民族传统和特有的艺术特色。

B．还有不少因素使铁容易生锈，如水中有盐，铁制品表面不干净、粗糙，铁中杂有其他金属……等等。

C．我不知道进行这种报道、渲染的记者和编辑的主观意图是什么？是为了取得轰动效应，扩大报刊的销路？还是确信有这种事？

D．列宁曾经指出：《反杜林论》十分明确和详尽地叙述了马克思主义的基本观点，“是每个觉悟工人必读的书籍”。

6．下列各句中，没有语病的一句是（）

A．在社会交际中，无论个人还是组织，在公众中的信誉是至关重要的，它是决定交际成败的关键。

B．潜泉印泥产品行销日本、韩国、东南亚，它是轻工业部和上海市的优质产品、轻工业部出口创汇企业。

C．雅典奥运会上，七名大力士因服用兴奋剂被责令回国不得参加比赛。

D．空中的飞鸟对飞机是个很大的威胁，因为飞鸟虽小，却能像子弹一样击穿飞机而坠毁。

十三、河南省开封市

1．下列词语中加点的字的读音完全相同的一组是（）

A．蚕食羞惭惨不忍睹断壁残垣

B．江皋桎梏病入膏肓替罪羔羊

C．愚氓牛虻对天盟誓蒙混过关

D．慰藉界碑戒备森严浑身解数

2．下列词语中没有错别字的一组是（）

A．餍足罅隙草菅人命民不为死，奈何以死惧之

B．纨绔豁朗椎心泣血不以一眚掩大德

C．犷悍篡改麟次栉比初生牛犊不怕虎

D．筵会枢纽珠联璧合鞠躬尽瘁，死而后已

3．依次填入下列各句横线处的词语，最恰当的一组是（）

①这些红艳耀目的荷花，高高地于莲叶之上，迎风弄姿，似乎在睥睨一切。

②文学需要深厚的文化和深沉的人文精神，没有这些则只能流于一般的情感宣泄和浅薄的心灵安慰。

③散文，就象这山谷的“岩滴”，道旁的“野花”，引人从一个极小极细的“平凡处所”，走进一个丰富而的“极乐世界”。

A．凌驾内涵深邃 B．耸立内涵深沉

C．耸立蕴涵深沉 D．凌驾蕴涵深邃

4．下列各句中加点的成语使用不恰当的一句是（）

A．在黄花国际机场出口，袁隆平面对将他团团围住的记者及各界代表高兴地表示，他正怀着老骥伏枥的决心，要把中国超级水稻研究推向新的高峰。

B．张择端创作的《金明池争标图》把金明池的豪华建筑、华美景物和水上争标时的热烈场面描绘得淋漓尽致。

C．再猖狂的犯罪分子也逃不过公安人员的火眼金睛，当贩毒集团的头目得知自己已经被公安人员包围时，如惊弓之鸟，无处可逃。

D．李良魁先生表演适度，层次分明，把犯了错误的包公塑造惟妙惟肖，让观众感觉到失误后的包公仍不失为他们心中的包青天。

5．下列各句中，标点符号使用正确的一句是（）

A．按照“行政处罚法”规定，严重的骚扰电话一旦被查清，骚扰人可被施以行政拘留的处罚。

B．然而她是从四叔家出去就成了乞丐的呢？还是先到卫老婆子家然后再成乞丐的呢？那我可不知道。

C．不良的食物搭配不仅可能引发不适，甚至有可能导致中毒，如萝卜与橘子，白酒与柿子，牛奶与巧克力，牛肉与粟子，梨蕉与芋头，花生与黄瓜等等。

D．把这份迟到的书信插在娘冷寂的坟头，“娘，儿出息了，您听到了吗？您可以含笑九泉了！”我喃喃自语着。

6．下列各句中没有语病的一句是（）

A．近年来，国外教育机构不仅在寻求与我国包括民办高校在内的各类学校合作，而且许多人也开始将注意力投向民办教育，并以此作为创业的新起点。

B．已经是傍晚时分，在空寂无人的教室里他独自坐着，久久地品味着这次考试失败的苦涩。

C．封龙山又名飞龙山，位于石家庄市区22公里处，早在战国时期就已见诸史册，汉唐以来一直是河北名山。

D．商标法规定，在商品包装、广告上面出现企业名称和地址时，应当使用汉字或汉字、汉语拼音并用，不能单独使用汉语拼音。

十四、河南省实验中学

1．下列词语中加点的字的读音完全相同的一组是（）

A．尽管朝觐噤若寒蝉疾风劲草

B．娱乐觊觎瑕不掩瑜膏腴之地

C．悭吝信笺以赎前愆阡陌纵横

D．收讫修葺休戚与共雕栏玉砌

2．下列词语中没有错别字的一组是（）

A．磐石功亏一篑针砭时弊树倒猢狲散

B．脉搏发愤图强察颜观色事实胜于雄辩

C．帐薄各行其是鹊巢鸠占众口铄金，积毁销骨

D．毕竟凭心而论再接再厉一言既出，驷马难追

3．依次填入下列各句横线处的词语，最恰当的一组是（）

①这几条主干道，平时都经常堵车，不是很畅通现在是“国庆黄金周”七天长假期间。

②局面对他非常不利，现在事实俱在，证据确凿，无论他怎样也是没用，他想一跑了之。

③一步一步走到现在，他付出了许多，终于可以安享成功的喜悦，而对艰苦往事的记忆则越来越。

A．何况辩白淡泊

B．况且辩解淡泊

C．况且辩白淡薄

D．何况辩解淡薄

4．下列各句中加点的熟语使用不恰当的一句是（）

A．在众多的学生中，他很不起眼，也不是班委成员，然而地理老师对他另眼相看，无论是组织课堂讨论，还是安排课外活动总是第一个叫他。

B．反病毒软件与病毒之间的斗争始终没有停止过，道高一尺，魔高一丈，又一种破坏性级强的病毒，要让反病毒软件稍稍头痛一阵子了。

C．随着雅典奥运会的落幕，奥运冠军成了广告商们追逐的香饽饽，部分奥运冠军疏于赛场、忙于商场，电视广告中的出镜率已高得无以复加。

D．他这一次可是闯下大祸了，先是酒后驾车，接着肇事逃逸，致使被撞者一死一伤，受到法律制裁是必然的，不过罪不容诛。

5．下列各句中，标点符号使用正确的一句是（）

A．乌克兰大选闹翻天，无论谁最终当选新总统，面临的最大任务都是如何团结因选举而日益分裂的乌克兰社会？如何化解选举引发的争端？

B．我先看那后记（我看鲁迅先生的书，一向是这么读法），但是看完第一面就翻不开了：书没有切边。（阿累《一面》）

C．我照了几张颜回井亭照片，只是为了牢牢记住：巷陋、井陋、亭陋，全没有关系，不须在乎；只是心灵——人的灵魂，绝然不能安于其陋！

D．广东美术馆举办《新宣传画展》，李公民教授进行了一场题为《当代艺术与社会责任》的演讲，阐述艺术与公共领域及社会责任之间的种种关系。

6．下列各句中，没有语病的一句是（）

A．30前商代建筑惊现山西柳林，考古人员从这里发掘出相当数量的陶片、兽骨，少量的石刀、骨镞、陶纺轮以及一些实物资料，并采集到部分木炭标本。

B．上海将力争把一级方程式赛车这项万众瞩目的赛事办成F1历史上最安全、最精彩、经济和社会效益最好的赛事，为全世界的F1迷们奉上一顿丰盛的大餐。

C．天文学家只需登陆到虚拟天文台系统，便可享受其提供的丰富资源和强大服务，可以完成数据处理、天文观测、结果分析第一整套的科学研究过程。

D．美国总统大选硝烟又起，两大政党为了博得更多选民的青睐无不使尽浑身解数，各种与竞选相关的民意检测结果更是无时无刻牵动着两大竞选阵营的神经。

十五、湖北省黄冈市

1．下列词语中加点字的读音完全相同的一组是（）

A．佚事呓语旖旎溢于言表自怨自艾

B．饯行悭吝缄默直栏横槛间不容发

C．箍桶轱辘估量沽名钓誉呱呱坠地

D．撮合惭怍挫折厝火积薪措手不及

2．下列词语中，书写全都准确无误的一项是（）

A．瓦楞炉火纯清装潢横征暴敛

B．字帖锦绣河山分量绿草如茵

C．条幅没精打采帐簿震聋发聩

D．家具箭拔弩张官衔曲水流觞

3．下列依次填入横线处的词语，最恰当的一组是

①中药产业是我国的传统产业，但由于技术瓶颈的，我国中药产品在国

际植物药市场中所占份额仅为3％到5％。

②万竿碧竹，郁郁葱葱，蔚为壮观，透出一派清韵，让人难以。

③《古代虚词》一书中对“宁可”的释义不是侧重于“取舍”这一行为，而是侧重于意志、

意愿、态度等等，这种解释准确。

A．制约忘怀有失 B．制约释怀失之

C．限制忘怀有失 D．限制释怀失之

4．下列各句中，加点熟语使用有误的一项是（）

A．他急于办理出国的护照，病急乱投医，过于相信中介的承诺，结果上当受骗，护照

没办到，还被骗去了一万多元钱。

B．盲目迷信洋教练．在一些体育项目上表现得很突出。“外来和尚好念经”，这是我们

传统文化中根深蒂固的一种观念。

C．刘翔的魅力还在于能用恰当的语言和行动抒发自己的心情，当他身披国旗跃上领奖

台的一瞬间，显露出了震占烁今的个人气质。

D．一个科学工作者，既要实事求是，一步一个脚印，又要敢于“异想天开，大胆创新。

5．下列句子中，没有语病的一项是（）

A．大约在西汉时代，我们的.祖先就已经开始使用仪器进行气象观测了，但那时比较简

单。

B．在一系列铁的证据面前，犯罪嫌疑人不得不交代了多次作案的具体事实，但是，对

其同伙的下落，他却还是咬紧牙关，矢口否认。

C．历史警示我们：顺潮流而动，与时俱进，方能引领时代大潮；逆潮流而动，因循守

旧，必将被历史抛弃。

D．金字塔式的建筑物，其内部温度的分布，空气的流动有独特的特点，所以在金字塔

内，物品脱水迅速，水蒸发的速度快，就使动物尸体成为木乃伊而不腐烂。

6．下列各句中，标点符号使用正确的一项是（）

A．“我们倡仪全社会践行‘人文奥运理念’，发扬人道主义精神，向海啸受灾区人民奉

献爱心”，北京青年奥运志愿服务者说。

B．从年初到年尾，针对中国足球“当家人”阎世铎的口诛笔伐一直没有停歇，然而，阎

世铎岿然不动，当称最坚韧的“靶子”。

C．本公司现向社会招聘公关、文秘、计算机操作……等各类人才，具有研究生学历年

龄不超过28岁的女士优先。

D．12月4日晚火箭队以77:76艰难取胜76人，终止了五连败的噩运；《楚天都市报》

在报道中说：“MM”助推（姚明和麦蒂），火箭结束五连败。

十六、吉林市普通中学

1．下列词语中加点的字，读音不全都相同的一组是（）

A．远岫刺绣衣袖秀外慧中乳臭未干

B．晋升灰烬觐见进退两难噤若寒蝉

C．驿站后裔臆断神采奕奕自怨自艾

D．阡陌悭吝翩跹谦谦君子牵强附会

2．下列各组词语中，没有错别字的一组是（）

A．寒暄好高骛远松弛死心踏地

B．疏浚良辰美景杜撰各行其是

C．驿站湮没无闻坐落融会贯通

D．沤气怙恶不悛针砭流言蜚语

3．依次填入下列各句横线处的词语，最恰当的一组是（）

（1）我国确立的人民代表大会制度，是实现人民当家作主和保障公民政治的主要形式。

（2）要想真正解决制假售假的问题，就必须彻底产生这一现象的社会土壤。

（3）地区之间的合作、和大量的双边援助是十分必要的。谁封闭，谁就意味着落后。

A．权利铲除沟通 B．权力根除勾通

C．权利根除沟通 D．权力铲除勾通

4．下列各句中加点的熟语使用正确的一句是（）

A．对曾经纵横中国五百年的晋商，我们今天只能透过那些纸醉金迷的晋商大院来遥想

他们当年踏漠北、下南洋的辉煌。

B．他们差强人意的服务质量，不仅给社区居民的生活带来诸多不便，而且有损职能部

门在公众中的形象。

C．他谦虚地说：“我既不擅长唱歌，也不喜欢运动；除了画画，就别无长物了。”

D．老张今年65年，短小精悍，思维敏捷，干起活来一点也不比年轻人差。

5．下列各句中没有语病的一句是（）

A．在当今商品经济的时代，当诗歌失却往昔荣耀而逐渐远离我们的时候，能读到这样

一首清纯明净、催人奋然前行的祖国颂歌，真是难得的精神享受。

B．政府执法部门的各种罚款必须依法上缴，不能截留自用，其经费来源只能来自国家

财政拨款。

C．围绕“农民增收”这一目标，该信用社大力支持农村特色经济的发展，重点向特色

化、优质化、技术化农户优先发放贷款。

D．现在许多小学允许学生上课时喝水、上厕所，甚至在老师讲课中插嘴，这些历来被

看作违反纪律的行为已经得到纠正。

6．下列句子标点符号使用正确的一项是（）

A．公司常年坚持节能管理的月考核、季评比、年结算制度、能耗预测制度和能源跟踪

分析制度，做到节能工作常抓不懈。

B．以《健康秩序、健康生活》为主题的中央电视台“3.15”电视宣传活动将由

央视经济频道的11个栏目共同组织完成。

C．“民主”这个外来词，最初音译为“德谟克拉西”，《新青年》戏称为“德先生”，以

后又译为“惟民主义”、“民主主义”，最后“民主”一词才通行。

D．“到底去不去呀？我的小祖宗！”妈妈“咚咚咚”地敲着我的房门，“人家来电话催好

几趟了，你倒是给人家一个回话呀！”

十七、江苏省重点高中

1．选出下列注音有错误的一项（）

A．青荇xíng 箪dān食椽chuán子爱憎zēng分明

B．靡mǐ涯耿gěng然显赫hè 面聆謦qǐng欬kài

C．朱拓tà 间jiàn或一爿pán店乖角儿juér

D．监jiàn生瘐yǔ毙搭赸shàn 困在垓gāi心

2．选出下列字形有错误的一项（）

A．漪沦拘挛犀角烛怪春温秋肃

B．朴质恬静倚角之势曲意抚慰

C．寒暄资斧良辰美景姹紫嫣红

D．亵渎咂摸蜗角虚名蝇头微利

3．依次填入下列各句横线处的词语，最恰当的一组是（）

①停止的论点，的论点，无所作为和骄傲自满的论点，都是错误的。

②而一当新的方面对于旧的方面取得支配地位的时候，旧事物的性质就为新事

物的性质。

③上写生课的时候我们要老师怎么用笔。

④他不会唱歌，你难为他。

A．失望变革留神何苦 B．悲观变化留心何苦

C．失望变化留心何苦 D．悲观变革留神何必

4．下列各句加点成语使用恰当的一句是（）

A．仿古建筑虽然也雕梁画栋、黄瓦红墙，但是缺少基本的古建筑常识，不伦不类，令

人贻笑大方，不宜提倡。

B．我们生活在大地上，对于宇航员的辛苦无法感同身受，顶多在飞机下降时略微体验

一点失重的感觉。

C．在审片的时候，孙玉胜副总编辑用了一个小时来思考如何既能揭露事实，又能保护

线人，在发现无法两全的时候，他作出了忍痛割爱的决定。

D．在度过了一段低迷期后，李金羽居然一发而不可收拾，以12粒进球在射手榜上独占

鳌头，曾经以个性张扬而闻名的阳光少年，在这个赛季再次让人领略到那逼人的青

春气息。

5．下列句子中，没有语病、句意明确的一项是（）

A．高速磁悬浮列车运行时，与轨道完全不接触。它没有轮子和传动机构，列车的悬

浮、导向、驱动和制动都靠的是利用电磁力来实现的。

B．希望各方本着相互尊重、互不敌视、平等协商，努力寻找符合各方利益并为各

方接受的解决方案。

C．着流动人才的增加和社会对人才需求的日趋多样化，用人单位在招聘人才时，

开始主动与各地人才市场联系，以便在更大范围内挑选更符合要求的优秀人才。

D．曼城足球队要防曼联队“恐怖左翼”的重任，邓恩不行，贝尔马迪不行，赖特·菲

利普斯更不行，只有孙继海行。

6．下列句子中标点使用正确的一项是（）

A．《战国策》里说伍子胥“坐行蒲服，乞食于吴市”，坐行就是膝行（蒲服即匍匐）；要

是按现代的坐的姿势来理解，又是坐着又是走，那是不可能的。

B．升学率这根指挥棒指挥着教育行为的一切环节：音、体、美——所谓“小三门”成

了次要的课程。

C．中国猿人（全名为“中国猿人北京种”，或简称“北京人”。）在我国的发现，是对古

人类学的一个重大贡献。

D．“杨志的故事”在《水浒传》里一共只有三回书，一万五六千字，首尾三大段落：卖

刀、得官、失陷“生辰纲”。

十八、山西省实验中学

1．下列词语中加点的字的读音全都正确的一组是（）

A．韶（sháo）华订（dìng）正倔（jué）强爱憎（zēng）分明

B．诘（jié）问毗（pí）邻符（fú）合不足齿数（shù）

C．熨（yù）贴摈（bìng）弃痉（jìng）挛怙恶不悛（quān）

D．下载（zǎi）啁（zhōu）啾滂（pāng）沱卷帙（zhì）浩繁

2．下列各组词语中没有错别字的一组是（）

A．旖旎惹事生非毛骨悚然愚者千虑，必有一得

B．安详明火执仗开门揖盗有则改之，无则加冕

C．树阴如梗在喉徇私舞弊燕雀安知鸿鹄之志

D．渎职墨守成规厉行节约盛名之下，其实难副

3．依次填入下列各句横线处的词语，最恰当的一组是（）

①这篇社论指出：要得到人民群众的和支持，不是发出几个号召就能解决的，必须有正确的政策。

②扮演屈原的那个演员，无论是表情还是服装都很屈原的身份。

③国家煤矿安全监察局近日下发紧急通知，要求切实加强瓦斯治理，煤矿重特大事故的发生。

④ 达不到质量标准的产品，就不能接收，对国家会造成不应有的损失。

A．拥护契合遏制对于/否则 B．拥戴吻合遏止关于/因为

C．拥戴契合遏制关于/因为 D．拥护吻合遏止对于/否则

4．下列各句中加点成语的使用恰当的一句是（）

A．国庆节的夜晚，空中各色礼花绽放，争奇斗艳；广场上欢歌笑语，歌舞升平，真是一片欢乐的海洋。

B．你在学习中有什么困难尽管说出来，老师一定鼎力相助。

C．古瓷的细润秀美，古玉的丰腴有泽，古钱的斑驳陆离，这些颇值得我们欣赏研究。

D．阿拉法特虽然在法国由专家组会诊治疗，但毕竟积重难返，日前逝世。

5．下列各句中，没有语病的一句是（）

A．21日，空难事件发生后，有关方面对此作出妥善处理，正在查明事故原因，坚决防止类似事故不再发生。

B．当年有些科技人员在某些人眼里成了不可救药的人，把他们打入另册，可是这位老师并不嫌弃他们，仍然听取他们的意见。

C．分析家指出，美国之所以敢在没有联合国授权的情况下，悍然向伊拉克发动进攻，是因为这样做符合美国的利益，并符合布什再次竞选总统的需要。

D．第57届联合国大会总务委员会11日在这里作出决定，拒绝将冈比亚等少数国家提出的所谓“台湾参与联合国”的问题纳入本届联大议程。这是台湾参与联合国的图谋连续遭到的第10次挫败。

6．下列各句中，标点符号使用正确的一句是（）

A．天上下得分不清是雨，是雪，还是雪粒子？

B．“璧由环状石斧演变而来，其名为璧（璧的初文为辟），因为环状石斧是劈削器，即取义为它的功效——劈。”（《古史新探》351页）

C．“我们的社会没有训练人怎样抚养孩子，”他为此痛心疾首：“这或许是个悲剧。”

D．要有意思才有话说；没有意思硬要说，就是瞎说；意思没想清楚随便说，就是乱说：那都是没有把话说好。

十九、太原市

1．下列词语中加点的字，读音全都正确的一组是（）

A．舂（chōng）米缱绻（qiǎn quǎn）溘然长逝（kè）稗官野史（bài）

B．趑趄（jū）荆杞（qǐ）嗟（jiē）来之食天崩地坼（chāi）

C．伉俪（kàng）崔嵬（wěi）扪（mén）心自问妍媸（chī）毕露

D．僭（jiàn）称羞赧（nǎn）宵衣旰（gān）食疾首蹙（cù）额

2．下列词语中，没有错别字的一组是（）

A．峨眉峨冠博带钟鼓馔玉口慧而实不至

B．赝品义愤填膺形影相随敏于事而纳于言

C．揣测惴惴不安振聋发匮士别三日当刮目相待

D．沽取怙恶不俊耿耿于怀名不正则言不顺

3．下列句子标点符号使用不正确的一项是（）

A．《新华字典》是我国第一部现代汉语规范字典，由我国著名的语言学家魏建功主持编纂。正因为是“大家编小书”，才使得一本小小的工具书历经数十年而不衰。

B．《诗经·斯干》那首诗里就是拿舞的姿势来赞美周宣王的宫室，说它“如斯翼，如矢斯棘，如鸟斯革，如斯飞。”

C．在《理想国》中，柏拉图说，哲学家必须从感觉世界的“洞穴”上升到理智世界。

D．中国的绘画、戏剧和中国另一种特殊的艺术—书法，具有共同的特点，这就是它们里面都是贯穿着舞蹈精神（也就是音乐精神），由舞蹈动作显示虚灵的空间。

4．依次填入下列各句横线处的词语，最恰当的一组是（）

①据阿Q说，他是在举人老爷家里帮忙。这一节，听的人都了。

②什么假洋鬼子，只要放在城里的十几岁的小乌龟子的手里，也就立刻是“小鬼见阎王”。

这一节，听的人都了。

③“你们可看见过杀头么？”阿Q说，“咳，好看。杀革命党。唉，好看好看，……”他摇摇头，将唾沫飞在正对面的赵司晨的脸上。这一节，听的人都了。

④王胡惊得一跳，同时电光石光似的赶快缩了头，而听的人又都而且了。

A．赧然肃然欣然凛然悚然 B．肃然赧然凛然悚然欣然

C．凛然肃然赧然欣然悚然 D．欣然悚然肃然赧然凛然

5．下列各句中，加点的词成语使用恰当的一项是（）

A．假设我们要拿着“一个主义”的尺度来衡量人才，那我就敬谢不敏，实在连一打也找不到。

B．李白与杜甫分别是浪漫主义和现实主义的杰出代表，他们的作品风格迥异，真有天壤之别。

C．这一伙侵吞巨额财产、破坏党纪国法的“硕鼠”被押进法庭时，人人侧目而视，嗤之以鼻。

D．战地记者绘声绘色的讲述，使我们感同身受，我们对伊拉克人民遭受的苦难寄予深深的同情。

6．下列各句中，没有语病的一项是（）

A．作为一位杰出的思想家，孔子一生积极求索，“知其不可为而为之”，他的奋斗的一生是他这句格言的真实写照。

B．台湾当局如果误判形势，一意孤行，继续推行“渐进式的台独”分裂步骤，只会加剧两岸关系紧张，必将自食恶果。

C．在综合科技实力以及科技人才等方面，我国和我国发展情况类似的印度相比，还有差距，与美国、日本的差距更大。

D．雨果这个充满悲观主义色彩的回答，竟有意无意地成了法国20世纪40年代存在主义思潮的先声之一。

二十、唐山市

1．下列词语中加点的字的读音完全相同的一组是（）

A．跻身畸形放荡不羁无稽之谈

B．驾驭熨贴卖官鬻爵瑕不掩瑜

C．勖勉和煦六畜兴旺酗酒闹事

D．饯别觇视从谏如流引为鉴戒

2．下列词语中没有错别字的一组是（）

A．辐射出奇制胜计日程功皇皇不可终日

B．厮打声名鹊起相辅相成偷鸡不成蚀把米

C．赝品忧柔寡断贸然行事为山九仞，功亏一篑

D．斡旋无耻谰言销脏灭迹蚍蜉撼大树，可笑不自量

3．依次填入下列各句横线处的词语，最恰当的一组是（）

①在又一个母亲节来临之际，新疆的妹妹、广州的弟弟与我向远在安徽的妈妈送去了衷心的祝福。

②从去年的非典肆虐到目前的禽流感暴发，重大事件的信息公开化，了人民的知情权，这已成为当今人民生活的常态。

③由于对人物原型的生活十分，他在影片中成功地塑造了张大民这个人物形象。

A．一齐保证熟识 B．一齐保障熟悉

C．一起保证熟悉 D．一起保障熟识

4．下列各句中加点的词语使用不恰当的一句是（）

A．面对恐怖分子的威胁，希腊政府斥巨资力保本届奥运会万无一失，安全保卫工作可谓面面俱到，战斗机的空中盘旋，舰艇在海上游弋，警察在街道巡逻：这真有点风声鹤唳，草木皆兵的味道。

B．基层干部要多为群众办实事，不能口惠而实不至，否则，空头支票开多了，党在群众心中的威信就会受损。

C．只有加强思想教育和人格品质的培养，改革课程设置，倡导科学的教学与考试方法，从根据本上解决学以致用的问题，才能对屡禁不止的考场舞弊现象起到釡底抽薪的作用。

D．现在一些民族节目少人问津，而与东方传统文化八竿子打不着的情人节、愚人节，却大有席卷华夏之势，这种现象值得有关部门关注和反思。

5．下列各句中标点符号的使用正确的一句是（）

A．20新年伊始，中共中央、国务院就农民增收问题发出了被人们称为“高含金量”的《一号文件》，其中直接带有资金支持的政策占到相当大的比例。

B．记者在农村一些地方采访，不少村民反映；近年来农村干部存在的主要问题是：财务不公开，大吃大喝，拉帮结派，欺上瞒下等。

C．国际奥委会主席罗格表示，很高兴看到国际足联不久将批准通过《世界反兴奋剂法》。“国际足联在这一问题上的态度很重要，”罗格说，“它将向其他国际联合会和政府传递一个积极信息。”

D．还有不少因素使铁容易生锈，如水中有盐，铁制品表面不干净，表面粗糙，铁中杂有其它金属……等等。

6．下列各句中，没有语病、语意明确的一句是（）

A．娃哈哈AD钙奶，运用高科技手段，解决了维生素A易氧化、不稳定，确保维生素被充分吸收，发挥保护视力之功效。

B．这批进口的种子保管没问题，我们的工作绝对是一流的。

C．一些地方产生“电荒”是有原因的。冰冻三尺非一日之寒，除了冬季取暖用电量上升、江河缺水等原因之外，更与地方煤炭、电力行业长期存在的体制弊端有直接关系。

D．我们兄弟手足情深，怎能丢下生病的哥哥和弟弟去看演出呢？

二十一、天津

1．下列词语中加点字的读音，完全不同的一组是（）

A．悼念泥淖桨棹绰绰有余掉以轻心

B．蝎子谒见揭发歇斯底里竭尽全力

C．洪水拱让供奉哄堂大笑烘云托月

D．汲水吸取极顶岌岌可危负笈从师

2．下列词语中没有错别字的一组是（）

A．申冤走途无路励精图治欲加之罪，何患无辞

B．妨碍养尊处优矢口否认道不同不相为谋

C．陷井焕然一新气宇轩昂醉翁之意不在酒

D．厮守混淆视听咎由自取麻雀虽小，肝胆具全

3．依次填入下列各句横线处的词语，最恰当的一组是（）

①陈水扁之流通过“公投立宪”的方式，把台湾从中国分离出去，这是行不通的。

②“神舟”五号载人飞船发射成功，极大地了中国人民的爱国热情。

③到目前为止，中国还没有发现疯牛病，但有关部门已加强了措施。

A．妄图激励防治 B．企图激励防范

C．企图激发防治 D．妄图激发防范

4．下列各句中加点的熟语使用不恰当的一句是（）

A．现代的年轻人大多是独生子，父母往往把他们放在“温室”里培养，这种做法是不行的，应该让他们多经风雨，见世面。

B．单纯地讲，一个单位裁减几个人的确算不了什么，但在现行的体制下，这是牵一发而动全身的事，一不小心，会招来很多的麻烦。

C．魏明伦真是妙手回春，他改编的《潘金莲》，将传统小说中的一个荡妇，变成了一个追求妇女个性解放的新形象。

D．为什么国有企业难以遏制管理局对国有资产的巧取豪夺？关键在于缺乏制度化约束，权力失去监督。

5．下列各句中没有语病的一句是（）

A．人们普遍担心，迟早要出现的克隆人将从根本上改变人类数百万年的两性生殖方式，使人类在伦理、道德、法律等方面遭遇巨大挑战。

B．目前，集市上出现了少数人欺行霸市，哄抬物价，甚至殴打工商管理人员，严重损害了广大群众的切身利益，因此，整顿集市秩序是当务之急。

C．权威人士强调：国内接连发生特大煤矿爆炸事件，各级各类主管部门必须加强防范意识，尽量防止此类事件不再发生。

D．改革开放20多年的经验告诉我们：安定团结的政治局面是我国社会主义现代化建设得以顺利推进的保证，也是成败的关键。

6．下列句子中标点符号使用不正确的一句是（）

A．唐代古文化运动的领袖是韩愈，他的主张是“文以载道”、“唯陈言之务去”，苏轼赞之为“文起八代之衰”。

B．套用王勃的一句诗就是：“海内存知己，天涯若比邻。”这不是也颇有诗意吗？

C．一北一南，迥然不同的两个地域，迥然不同的两种经济模式，如今却面临着同样的窘境——技术工人缺口。

D．年味谈了，是经济和社会发展的必然？还是其中别有原因？我们是漠然置之？还是积极主动地去做些什么？

二十二、杭州二中

1．下列加点字的读音全部相同的一项是（）

A．苑囿宽宥香柚白云出岫

B．波纹坟茔文莱有条不紊

C．观摩临摹模型顶礼膜拜

D．剽窃漂泊飘渺膘肥体壮

2．下列各组词语中有错别字的一项是（）

A．精心漫不经心蜚语流言飞语

B．名目名目张胆传颂传诵诗文

C．沧海苍山洱海法治健全法制

D．权力政治权利焕然涣然冰释

3．下列各句中，标点使用不正确的一项是（）

A．大家都知道赫赫有名的“铁道游击队”，但很少有人知道它的真正政委是谁。

B．队长说，这山里不光有野鸡，有野兔，还有狐狸、獐子、野猪，最厉害的是土豹子。

C．我们本不应该再沿用班固的分类语；如果要继续用它，就应该赋予它以新的观念，就应该欢迎具有广博知识的专家在我们的思想界大放异彩。

D．我国历代作家常以“意则期多，字则唯少”作为写文章的准则，力求“句句无余字，篇中无长语”。（姜夔《白石诗说》）

4．依次填入下列各句横线处的词语，最恰当的一组是（）

①杭州要解决交通拥堵问题难度非常大，但各有关部门仍要为之。

②要落实西部大开发战略，就必须加强东部沿海经济发达地区和西部地区的。

③形势发展非常快，使许多人出乎意料。

A．勉力沟通以至 B．勉励沟通以致

C．勉力勾通以致 D．勉励勾通以至

5．下列各句中的成语或熟语的运用错误的一项是（）

A．小麦昨天12投5中拿下14分，命中率虽然差强人意，但这并非得分王的真正实力。

B．西泠印社收藏的篆刻精品非常有价值，在世界上也可以说是首屈一指的。

C．我这个人心直口快，刚才对你说的话也是想到就说，言不由衷，请你千万不要介意。

D．法国大昆虫学家法布尔，把科学与文学巧妙结合起来，用富有诗意的笔触，给人们描述了一个绚丽多彩、光怪陆离的昆虫世界。

6．下列各句中，没有语病的一句是（）

A．会后，很多企业领导端正了认识，围绕提高产品质量、提高经济效益为中心，加大了整顿力度。

B．本届“挑战杯”竞赛，从参赛高校数到参赛作品的质量都有了明显的提高。

C．《世界电讯报》以整个版面发表了介绍我国超导材料研究的最新成就，我们读了深受鼓舞。

D．文学欣赏是一个艺术再创造的过程，在鉴赏中有所发现，有所品味，有所创新，才能领略到鉴赏的乐趣。

二十三、杭州学军中学

1．下列各组词语中加点的字，读音全部正确的一组是（）

A．奇葩pā 发酵jiào 罗绮qǐ 咀嚼 jué 意味隽永 juàn

B．陨落yǔn 排行xīng 拔擢 zhuó 剽悍piāo 臧否人物 pǐ

C．殄灭tiǎn 联袂mèi 艾蒿gāo 愤懑mèn 戊戌变法 xū

D．谪居zhé 澄澈dēng 抨击 pēng 诅咒zǔ 自出机杼zhù

2．下列各组词语中，没有错别字的一组是（）

A．凄测嘉宾荟萃饱经沧桑淋漓尽致

B．揣摩痉挛边陲千帆竟发游目聘怀

C．渲染巨擘杂糅心存芥蒂世外桃源

D. 殉情烽火编篡徇私舞弊流连忘返

3．依次填入下列各句横线处的词语，最恰当的一组是

①伊拉克前总统萨达姆被美军俘虏后，国际社会更加密切地着伊拉克的政治走向。

②医疗保险社会统筹机制已在国有企事业单位率先实行，并将推广到其他单位及个人，最终实现医疗保险社会化。

③嵇康被司马氏政权残酷杀戮，临刑之际，顾影索琴。一曲终了，人去琴亡，弹奏的《广陵散》遂成。

A．凝视逐渐绝唱 B．注视逐步绝唱

C．注视逐步绝响 D．凝视逐渐绝响

4．下列各句中加点的词语使用恰当的一项是

A．古典诗歌中有一类诗表现了弃妇的哀怨：结婚之前他显出信誓旦旦的诚恳的样子，谁知没过多久，他就毫无情义地将她遗弃了。

B．海伦·凯勒在自己假定的获得三天光明的宝贵日子里，如醉如痴地欣赏那永远向有视力的人敞开的壮丽奇景，表达了她对生命的执著和对光明的渴望。

C．他经历过生活的大风大浪，饱受了人生的种种磨难。现在到了晚年，日渐安定的生活所显示的平平淡淡的幸福，使他产生曾经沧海难为水的感慨，他很满足。

D．“金鸡奖”颁奖晚会开始后已经过了半小时，举办晚会的体育中心外面，还是人来车往，不绝如缕。

5．下列各句中没有语病的一句是

A．日本政府宣布审定通过的版历史教科书，不仅没有对战争罪行进行丝毫反省，反而为当年日军的暴行涂脂抹粉，百般开脱。

B．今年国庆、中秋期间，一些游客随手将用过的垃圾扔在树林里、草丛中，给美丽的风景区抹上了不和谐的色彩。

C．面对这种保安员打人的现象，人们不禁要问：他们的职责是保护商场的货物安全和环境安全，不是执法机构，怎么能擅自打人呢？

D．曾经遭受塔利班武装和伊斯兰极端分子破坏活动的哈萨克斯坦、乌兹别克斯坦、吉尔吉斯斯坦等国也一直在紧密注视阿富汗形势的最新发展，共同商讨应对可能出现的不稳定局面。

6．下列句子标点符号使用不正确的一项是

A．现在，人们不仅可以在网上查阅资料，还可以在网上听音乐、看电影、交友聊天，甚至还可以在网上购物，观光旅游。

B．牛郎照看那头牛挺周到。一来是牛跟他亲密；二来呢，他想，牛那么勤勤恳恳地干活，不好好照看它，怎么对得起它呢？

C．毛泽东同志强调过，讲话、写文章“都应当简明扼要”。我国历代作家常以“意则期多，字则唯少”作为写文章的准则，力求“句句无余字，篇中无长语”(姜夔《白石诗说》)。

D．她独自走着，低着头，分不清天上下的是雨，是雪，还是雪珠儿？

二十四、浙江杭州高级中学

1．下列词语中加点字的读音完全相同的一组是（）

A．逾垣谕旨熨帖卖官鬻爵钟灵毓秀

B．黄鹂罹难黧黑淋漓尽致管窥蠡测

C．圭臬噬啮妖孽涅而不缁摄生养性

D．颀长崎岖畸形歧路亡羊旗开得胜

2．下列词语中，没有错别字的一组是（）

A．蛊惑毕恭毕敬振聋发聩文武之道一张一弛

B．嚼腊众口铄金气喘吁吁钟鼓馔玉不足贵

C．滑腻迷天大谎惩一警百牵一发而动全身

D．安谧溘然长逝瘦骨伶仃心有灵犀一点通

3．依次填入下列各句横线处的词语，最恰当的一组是（）

①经过长达半年多的努力，我国已经基本完成SARS疫苗临床前的研究，即将进入临床

阶段。

②陈水扁之流通过“3·20公投立宪”的方式，把台湾从中国版图分离出去，这

是行不通的。台湾广大民众的“公投”事实已证明，他遭到了惨败。

③由于伊拉克战争的拖累，美国消费者的信心指数迅速下降，这反映出人们对美国经济

出现的担心大大增加。

④人的生存与发展依赖他人与社会，个人的成功靠自我努力，靠社会支持。

A．试验妄图衰退与其说/不如说 B．实验妄图衰退不仅是/而且是

C．实验企图衰萎与其说/不如说 D．试验企图衰萎不仅是/而且是

4．下列句子中加点成语或熟语使用恰当的一句是（）

A．杭州人爱读书绝非有钱人的附庸风雅，而是在市场经济的激烈竞争中谋生存，求发

展的一种需要。

B．《中国农民调查》一书的作者以平民的感同身受的心志，目睹并体验了中国农民真实

的生存状态和生存环境。

C．社会上盗版光碟、盗版书籍、盗用商标等违犯知识产权法规的现象之所以屡禁不止，

其中一个主要原因就是相关监管部门对此问题的危害性认识不够，犯而不校，导致

监管措施不到位，监管力度不够大。

D．他——一位年轻的学子，随着科考队毅然来到那荆棘丛生，险象四伏，几乎与世隔

绝的原始森林，忍受着“三月不知肉味”的煎熬，终于获得了重大成果。

5．下列句子有语病的一项是（）

A．鲁迅留学日本期间，对当代世界文化发展有了更清醒的认识，对中华民族的前途和

命运有了更彻底的思考，也初步形成了他的独立的艺术观和人生观。

B．川端康成非但获过诺贝尔奖，还曾经担任过世界最高级的“作家协会”即“国际笔

会”的副会长。

C．伊拉克的战后重建，正如人们所预料的那样进展不顺，近来更是困难重重，美国所不希望看到的局面陆续正在出现。

D．语文学习无论是它的内容还是它的形式都具有综合性的特点，加强综合性测试无疑更符合语文学科的特点。

6．下列句子中标点符号使用正确的一项是（）

A．叶圣陶先生说过：“标点很要紧。一个人标点不会用，说明他语言不够清楚”。这话说得很中肯。

B．教师的教育，同学们的鼓励，使他坚定了信心，他从此下定了决心：一定要考上大学，经过一年的奋战，终于如愿以偿。

C．作品的思想纵横驰骋：大至国际风云变幻、人类改造社会、征服自然的壮举、小于地方风俗、待谈巷议、个人的回忆、感想。

D．黄永玉眼中的大艺术家是什么样的呢？80岁的黄永玉在其新著《比我老的老头》（作家出版社，7月第一版）中，讲述了那些“比他老的老头”。

二十五、河南省郑州一中

1．下列各组词语中加点的字的读音完全相同的一组是（）

A．绯闻斐然缠绵悱恻蜚短流长

B．休憩收讫无处栖身锲而不舍

C．馈赠溃败喟然长叹不积跬步

D．寂寞蓦然厉兵秣马相濡以沫

2．下列词语中没有错别字的一组是（）

A．商榷变幻莫测食不裹腹识世务者为俊杰

B．炒股蓬荜生辉众口烁金画虎不成反类犬

C．亵渎恍然大悟有恃无恐金玉其外，败絮其中

D．座落声名雀起毋庸置疑醉翁之意不在酒

3．依次填人下列各句横线处的词语，最恰当的一组是（）

①考生在考试时遇到一时拿不准的题目，不要紧张，要冷静思考，仔细_____，认真寻求解决问题的方法。

②那青青的嫩竹，或一两株临窗，或三五丛傍水，为生活平添许多情趣。郁郁葱葱的万竿碧竹，更透出一派清韵，让人难以______。

③如果生命中只有鲜花和奖杯，而没有挫折和痛苦，那么这种人生_____ 显得太单薄了。

A．琢磨忘怀未免 B．琢磨释怀不免

C．捉摸释怀不免 D．捉摸忘怀未免

4．下列句子中标点符号使用正确的一项是（）

A．每一个时代的先进文化，总是在推动历史进步中展示巨大力量，先秦诸子的学说，至今仍有借鉴意义。一篇《共产党宣言》，开辟了人类思想史的新纪元。

B．舞剧《霸王别姬》以项羽、刘邦、虞姬为主线，以《十面埋伏》、《鸿门宴》、《楚河汉界》、《四面楚歌》等家喻户晓的故事作背景，重新谱写了一曲爱情之歌。

C．《道路交通安全法》的立法工作启动后，法律对“撞了白撞”究竟持何态度，成为人们关心的话题。

D．20是多事的一年：先是一种尚未为人类所知的SARS病毒突如其来；紧接着南方历史上百年不遇的洪水又肆虐为害。

5．下列各句中，加点的成语使用恰当的一句是（）

A．赵老师多年来致力于新产品的开发和推广，走遍祖国的山山水水，如今，他已是桃李满天下了。

B．我们要发展科学技术，就要研究和吸收国外一切有用的东西，决不能夜郎自大，故步自封。

C．有时候，解决问题的方法会突然在脑海中闪现，于是问题便茅塞顿开，这种一下子使问题解决的顿悟，便是所谓的灵感。

D．随着《党内监督条例》的出台，反腐力度的制度化，少数腐败官员怕被人揭发受处分就金蝉脱壳，把大量财产转移到国外。

6．下列各句中，没有语病、句意明确的一句是（）

A．发展没有终点，实践不会终结，因此思想解放也不会一劳永逸，难道我们能否认这不是真理吗?

B．大约在西汉时期，我们祖先就开始使用仪器进行气象观测了，但那时比较简单。

C．加强安全教育，增强学生的安全意识，培养学生在紧急情况下的自救能力，不仅是学生安全工作的基本要求，也是全面提高学生综合素质的需要。

D．凝视着老人慈祥的笑容，又把我的思绪带回到半个世纪前的清华园。

参考答案

一、（18分）

1．A // B．绵亘（gèn） C．慰藉（jiè） D．熨（yù）帖

2．D // A．闲情逸致B．享誉中外 C．历经沧桑

3．B

4．A // A．家家户户的人都从巷里出来了，多用来形容庆祝、欢迎等盛况。B．始作俑者，贬义词，是指开始用俑殉葬的人，比喻首开恶例的人。B句中，仅仅将它理解为“第一个”，显然是不当的。C．弹冠：掸去帽子上的尘土。《汉书·王吉传》：“吉与贡禹为友，世称‘王阳在位，贡公弹冠’，言其取舍同也。”本谓王吉、贡禹两人友善，王吉做了官，贡禹也准备出仕，后以“弹冠相庆”指因即将作官而互相庆贺。多用作贬义。句中只理解为“因高兴而庆贺”，显然不当。D．目无全牛，形容技艺纯熟。

5．D // A．表达时因既想用这种句式，又想用那种句式，结果造成将两种句式放在一起说，半截转向的现象，即结构杂糅。A句后半截是“从……也发”和“以……为出发点”两句式的杂糅。可去掉“从”。B．句中“条理”本是名词，此使用为形容词。与“完整、清晰”并列应改为“有条理”。C．关联词语位置不当，“不管”应移到句首。

6．C // A．括号分句内括号和句外括号两种，句内括号要紧贴在被注释词语（蔬菜、作物）之后 B．问号应改为句号 D．在句子中，如果用了表示列举未尽的“等”字，就不该再使用省略号。

二、1．C 2．B 3．B 4．A 5．C 6．D

三、1．C 2．A 3．D 4．B 5．D 6．A

四、1．D 2．B（掾——缘）3．C（yǔ，归附、跟随） 4．D（“爆发”指力量、情绪等忽然发作，事变突然发生；“暴发”是突然发财或得势。“敦促”用于平等的对象之间，表尊敬、客气：“督促”用于上级对下级。“鉴赏”：鉴定和欣赏：“鉴别”；鉴赏并辨别）

5．C（“吹毛求疵”重在故意挑毛病，“求全责备”重在“十全十美”，两句加点成语互换）6．A

五、1．D/A项“栉风沐雨”的“栉”读zhì；B项“框架”的“框”读kuàng；C项“给予”的“给”读jǐ。

2．C/A项“殒落”应为“陨落”，B项“璀灿夺目”应为“璀璨夺目”，D项“明查秋毫”应为“明察秋毫”。

3．C/“质疑”意思是“提出疑问”，“置疑”意为“怀疑（用于否定）”。“以至”和“以致”都是连词，都用于下半句话的开头。“以至”表示由于前半句话所说的动作、情况的程度很深而形成的结果；“以致”表示下文是上述的原因所形成的结果（多指不好的结果）。“只要……就”表示充分条件，即具有某种充足的条件便会产生相应结果：“只有……才”表示必要条件，即要达到某种结果必须具备某种条件。

4．B/A项：“空穴来风”比喻传言不是完全没有来由的。使用恰当。B项：“蓬荜生辉”表示因别人来访或得到别人诗文书画等赠品而感到荣幸。谦词，用在此处敬谦失当。C项：“道不同，不相为谋”，意思是思想主张不一样，就不必在一起商议。D项：“赔了夫人又折兵”比喻本想占便宜，反而受到双重损失。

5．A/B项成分残缺，应在“强国”后补上宾语“的重任”。C项多重否定失当，应删除“不是”。D项句式杂糅，要么说“对于选文科还是选理科这个问题”，要么说“在选文科还是选理科这个问题上”，不能杂在一起说。

6．C/A项冒号应改为逗号。B项第一个问号应改为逗号。D项逗号应放在括号之后。

六、1．B（A“庇”读bì，其余的读pì；C“悌”读tì，其余的读dì；D“遗”读wèi，其余的读yí）

2．C（A“哀”应为“唉”，B“及”应为“极”，D“事”应为“是”）

3．B（敦促：表示诚恳地催促，适用于外交场合；督促：表示上级或长辈对下级或晚辈的监督催促。当然：应当这样或合于事理、情理；固然：表示承认某个事实，引起下文转折。反映：把客观事物的实质表现出来，把情况或意见告诉上级或有关部门；反应：受到刺激而引起的相应活动，如“药物反应”，物质相互作用引起的变化，如“化学反应”，事情引起的意见、态度或行为，如“反应如此之快”。）

4．A（“无可非议”是指没有错误，不能指责。这里应用“ 无可厚非”）

5．D（A破折号应改为冒号，B句末改文中的句号应移到引号外，C“鲜明”后的顿号应改为逗号。）

6．D（A项语序不当，“充分”应调至“意识”前；B项成分残缺，可去掉句首的“由于”；C项句式杂糅，应删掉“靠的”。）

七、1．C 2．C 3．C 4．B 5．A 6．C

八、

1	2	3	4	5	6
C	A	D	C	B	B

九、1．C（A项“拓片”“拓本”计“tà”，其他的读“tuò”。B项“抹黑”“抹杀功劳”读“mǒ”；“抹墙”读“mò”，其他的读“mā”。D项“校正”“犯而不校”读“jiào”，其他的读“xiào”

2．B（B项的“如掾大笔”的“掾”应是“椽”）

3．D（激愤：激动而愤怒，激奋；激动，振奋。轻率和草率意义相同，但是轻率多用于说话和做事，草率多用于工作上。“既……又”表示并列，“不但……而且”表示递进）

4．A（“情不自禁”指感情上不能控制自己，这里应用“不由自主”；“按图索骥”指按照一定的线索寻找事物；“一把钥匙开一把锁”表示根据不同的情况，具体处理问题；“一亩三分地”指自己的工作范围。）

5．C（A项语序不当，“第二阶段”放在“第六期”后面；B项句式杂糅，应改为“不料遭到一些人的强行阻拦，还被抢夺了摄影机等器材”；D项介词结构不当，应改“有”为“由”））

6．A（前一个问号改为逗号，后一个问号改为句号，这里的两个问句都是“关心”的宾语，属于无疑而问，不用问号）

十、1．A/B ；回溯 C狡黠 D劣迹昭彰

2．B/A闻过饰非 C 震聋发聩 D朝礅夕月

3．C/承受；接受、经受；备受：经受得多，比“承受”的程度深，这里应选“备受”；格局：结构和格式，一般表现具体事物；局势：（政治、军事等）一个时期内的发展情况，这里应选“格局”；协同：各方配合或甲方协助乙方做某件事；协调：配合得适当，这里应选“协调”。凝结：物质由分散成为整体；凝聚：气体转化为液体。意思可指“合拢到一块”，这里选“凝聚”合适一些。

4．A 5．C 6．D

十一、1．B 提示：A．蝉chán、禅shàn、殚、箪dān B．歼jiān、忏chàn、纤xiān、迁qiān

C．娩、冕miǎn、浼měi、挽wǎ D．亢、伉kàng、吭háng、沆hàng

2．C（A．“哀”应为“唉”，B．“及”应为“极”，D．“事”应为“是”）

3．B 提示：“超越”，超出，越过；“超脱”与句意不合。“警醒”指警戒醒悟；“惊醒”指受惊动而醒来，与文意无涉。“徘徊”比喻事物在某个范围内来回浮动、起伏；“倘佯”指安闲自在地步行，据句意宜使用前者。

4．A

5．B 提示：A．“迫不及待”意为急迫得不能再等待，多指人的心情，这里指的是环境意识的启蒙，改为“迫在眉睫”较好。C．“不瘟不火”指不过分也不欠缺，形容做事情做得恰到好外，这里不能用于股票。D．“振振有词”形容理由似乎很充分，说个不休，显然不妥。

6．D 提示：A．语序不当，将“计划”和“在近期”互换。B．成分缺损，在“将是”前加“的方法”。C．“原因”与“因为”重复。

十二、1．A（A读音diàn zhān tiē niān ；B读音分别为fǔ bǔ fǔ bǔ；C读音分别为pí pī bǐ pí；

D读音为chù zhuō chù duō）

2．C（A“男女之大妨”中的“妨”应为“防”，“明镜照物，妍媸必露”中的“必”应为“毕”；B“鉴诫”中的“诫”应为“戒”，“咸予维新”中的“予”应为“与”；D“不落于言荃”中的“荃”应为“筌”）

3．B

4．C（C“危言危行”是褒义词，直言直行，与语境不合。A“鬼斧神工”多形容建筑、雕塑的技巧的精巧，这里与上下文吻合。B“因噎废食”原意是因为有人吃饭噎死了，就想让天下人都不吃饭。后比喻出了点小毛病或怕出问题就把应该干的事情停下来不干。D“数典忘祖”本谓谈论祖上的典章制度或经历的事情时，却忘掉了祖先的职守。后用来比喻忘本，即忘掉自己本来的情况或事物的本源。事出《左传昭公十五年》：春秋时晋大夫籍谈出使周朝，周景王问他晋国为何不向王室贡献宝器，谈回答说晋国从未受过周王室的恩赐，故无器物可献。周王指出从晋建国的始祖唐叔算起，不断地接受王室的赏赐，并说：“籍父其无后乎？数典而忘其祖。”责备籍谈身为晋国司典的后裔，竟不知祖上经历的事情。）

5．D（A顿号去掉；B省略号和等等删去一个；C第一个问号改为句号，第二个问号改为逗号。）

6．A（B句“它”指代不明，应在后一个“轻工业部”前加“该厂是”，同时把顿号改为逗号;C句有歧义,从字面上可以理解为“回国不得参赛，但现在可以参赛”；D句指代不明，飞机还是飞鸟“坠毁”不清。）

十三、

1．C（A“惨”读cǎn，其余读cán；B“梏”gù，其余读gāo。D“解”xiè，其余读jiè）

2．B（A为—畏，C麟—鳞，D筵—宴）

3．A（凌驾：高出<别人>；压倒<别的事物）。耸立：高高地直立。内涵：一个概念所反映的事物的本质属性的总和，即概念所是含的全部内容。蕴涵：包含。深邃：深奥。深沉：形容程度深。）

4．C（“惊弓之鸟”比喻受到惊恐见到一点动静就特别害怕的人。这里犯罪分子被包围而“无处可逃”，应当改为“瓮中之鳖”。）

5．D（A“行政处罚”引号应改为书名号。B表示选择设问的语气，问号应用在一句话末尾，故前一个问号应改用逗号。C这里表示并列关系的短语之间应当用顿号而不应用逗号。）

6．D（A语序不当。应将“不仅”移至“国外”之前。B不合逻辑。“独自”与“空寂无人”自相矛盾。C表意不明。“位于石家庄市区22公里处”不能说明确切位置。）

十四、1．B 2．A 3．D 4．D 5．C 6．B

十五、1.C 2.B 3.A 4.C 5.C 6.B 7.B 8.C 9.B 10.D 11.B 12.C 13.D 14.A

十六、1.D 2.C 3.A 4.D 5.A 6.C

十七、1．A 荇读第四声 2．B倚应为掎 3．B

4．C（A中“贻笑大方”与“令人”不能连用；B中 “感同身受”意思为“感激的心情如同亲身受到（恩惠），也泛指给人带来的麻烦自己也能亲自感受到”，多用于代替别人表示谢意； D中应改为“一发而不可收”）

5．C（A“靠的是利用……实现”杂糅。B本着……的精神、原则等，成分残缺。D“重任……不行”，搭配不当，应说“承担……重，……不行。）

6．A（B冒号改为逗号；C括号里的句号删去；D顿号一律改为逗号，因为它们是三个相对独立的段落；两组引号都去掉）

十八、（18分，每小题3分）

1．A（B shǔ C bìn D zài）

2．D（A事—是 B冕—勉 C梗—鲠）

3．A（拥护，对领袖、党派、政策、措施等表示赞成并全力支持；拥戴，拥护推戴某人做领袖。契合，符合；吻合，完全符合。遏制，制止；遏止，用力阻止）

4．C（A项“歌舞升平”多指粉饰太平，贬义；B项“鼎力相助”是敬词，多用于感谢别人照顾自己，自己表达时不能用B；C斑驳：一种颜色杂有别种颜色。D陆离：色彩繁杂。积重难返；长期形成不良风俗、习惯不易改变，适用对象不能是疾病。）

5．D（A 不合逻辑；B缺少主语；C搭配不当，“符合”不能与“需要”搭配）

6．B（A问号改为句号C冒号改为逗号D第一个分号改为句号）

十九、（18分，每小题3分）

1．A（B．天崩地坼chè；C．崔嵬wéi；D．宵衣旰gàn食）

2．D（A．口惠而实不至；B．敏于事而讷于言；C．振聋发聩）

3．B（末尾句号在引号外） 4．B

5．A（A．敬谢不敏：谢，推辞；不敏，不聪明，没有才能。恭敬地表示能力不够或不能接受。多作推辞做某事的婉辞。B．“天壤之别”，有褒有贬，在天上的是褒，在地上的自然是贬，而对这里的两种风格，显然不应有此褒贬。C．侧目而视：斜着眼睛看人。形容憎恨或又怕又愤恨。D．感同身受：感，感激；身，亲身。心里很感激，就像自己亲身领受到一样）

6．B（A．应是“他的这句格言是他奋斗的一生的真实写照”。C．缺少介词“与”。D．词序不当，应是“20世纪40年代法国存在主义”）

二十、（18分，每小题3分）

1．A（A项全读jī。B项“瑕不掩瑜”中的“瑜”读yú，不读yù。C项“六畜兴旺”中的“畜”读chù，不读xù。D项“觇觇”中的“觇”读chān，不读jiàn）

2．B（A项“皇皇不可终日”中的“皇皇”应写作“惶惶”。C项“优柔寡断”中的“忧”应写作“优”。D项“销脏灭迹”中的“脏”应写作“赃”）

3．B（“一起”强调空间，表示同一处所、合在一处；“一齐”则强调时间，表示同时，据语境，妹妹在新疆，弟弟在广州，显然兄弟三人不存在共处同一空间的可能性，故应选用“一齐”，“保证”指用事实或行动担保做到；“保障”则指有效地保护生命、财产、权利等，使不受侵犯和破坏。据“人民的知情权”这一语境，故应选用“保障”。“熟识”着重指对某人认识得比较久或对某种事物了解得比较透彻；“熟悉”则侧重指对与某人相关的情况知道得清楚。据语境，“他”对“人物原型的生活”方式的情况了解得“十分”清楚，故应选用“熟悉”）

4．A（“风声鹤唳，草木皆兵”，形容惊慌失措或自相惊扰，含贬义，用在这里与语境明显不合）

5．C（A句“一号文件”不是文件的名称，应将书名号改为引号。B句在一个句子里套用两个冒号，这是应当避免的，可将第一个冒号改为逗号。D句省略号和“等等”不能并用，二者删去其一）

6．C（A句成分残缺，应在“不稳定”后加宾语“的问题”。B句“表意不明”，是由“保管”这一词语的含义不同而使停顿不同造成的，若把“保管”理解“担保”、“保证”，可读为“这批进口的种子/保管没问题”；若把“保管”理解为“保藏和管理”，则可读为“这批进口的种子保管/没问题。D句“表意不明”，是由“和”的词性的不同而造成的，若“和”为介词，丢下的是哥哥一个人；若“和”为连词，则丢下的是哥哥和弟弟两个人）

二十一、1．A（A. dào nào zhào chuò diào；B.“歇”与“竭”都读xiē；C.“哄”与“烘”都读hōng；D.“极”“汲”“岌”都读jí）

2．B（A走投无路；C陷阱；D肝胆俱全。）

3．D（“企图”，图谋，打算；“妄图”，狂妄地谋划。在此用“妄图”更切合句意。“激励”

不能与“热情”搭配，所以要用“激发”。未发现，所以谈不上治疗，只能用“防范”。）

4．C（妙手回春；一般形容医术高明。）

5．A（B成分残缺。在“管理人员”的后面加上“的现象”；C否定不当。删掉“不再”；D前后不一致。“成败”改为“成功”。）

6．D（选择疑问句的问号应放在后面，两个分句之间应用逗号。）

二十二、1.C 2.B 3.D 4.A 5.C 6.D

二十三、1．A． 2．C 3．C 4．B 5．A 6．D

二十四、1.B 2.D 3.A 4.A 5.C 6.D

二十五、选择题（每题3分，共45分）

1．D（A fēi 绯蜚、fěi斐悱 B qì憩讫 qī 栖qiè锲C kuì馈溃喟 kuí跬）