有创意个人简历

有创意个人简历（共19篇）（共19篇）

1.有创意个人简历 篇一

1.创意简历要把握简单与原创两个原则

某大型国际公司招聘一名创意设计人员，前来面试的有50多人，面试考官对所有面试者说：“我给你们两分钟时间，请你们以简历为模板，要求做到最大程度抓人眼球，吸引人的注意力。”十分钟之后，有一份简历成功地吸引了所有人的目光，面试考官拨开人群一看，只见那份简历就一页纸，上面用别针别了一张100元在上面。

当然用人民币去抓人眼球似乎有些太俗，可在短时间内可以达到这种效果的却只有他一个人，这种思维还是可取的。

2.创意简历突出工作经历

我曾经见到过一份特别别致的简历，应聘者把自己每一份工作经历做成了地铁图形的样子，每一个站备注着做出了怎样的成绩。简历就一页纸，简单明了，十分有新意。

3.创意简历立足于面试岗位

很简单的道理，如果你公司招聘行政经理，而收到的两份面试简历，一份写着意向工作岗位是行政经理，销售经理，QC质检，另一份就单独写着行政经理，你对哪一份简历好感多一些？一定是有针对性的那一份吧。再接下来看，简历的目的是让应聘公司了解你，最高原则是让面试考官看到你能够胜任这个岗位，如果能够在简历上看到你的工作能力，效果为最佳。

有一个出版单位招聘插画工作者，要求所有面试者寄出一件最得意的作品，再看情况约见面试，有位大学毕业生思量了许久之后，也寄出了自己的作品，公司收到邮件后拆开来却是空的，刚巧这天面试者打来电话问：“我叫王东，是面试贵单位绘插画这个工作岗位的，请问我的作品贵公司收到了吗？”行政部听到他的名字当然熟悉，甚至还有些为这位忘记投作品的家伙感到可笑，有些讽刺地说：“小弟弟，你的作品还落在家里呢？”这位叫王东的毕业生乐呵呵笑道：“我分明已经寄给你们了，您再仔细看看，那个信封上的邮票就是我的作品啊！”结果可想而知，他被录取了。

4.创意简历立足于面试公司

有一份面试市场部经理的简历是这样的，它的封面就是面试公司的LOGO，里面的内容就是一份产品说明书，只不过面试者将自己列成了其中的一分子。当这份简历递到董事长手上的.时候，立即给予了高度评价，并要求亲自面试这位应征者。

众所周知，我们都喜欢接近自己熟悉的，带有感情的人或事物。千万不要一份简历走天下，即使被你撞到一份工作，那也是基本上没什么要求、没什么讲究的企业。面试的时候我们要慎选企业，选优质的适合自己的企业，然后认真查阅公司的相关新产品、相关荣誉、相关历史等，在适当的位置加入这些原素到简历里面，会令读到简历的人员感到特别亲切，也为你面试增添了一份希望。

2.有创意个人简历 篇二

平面素描来袭,再次震撼你的视觉。欣赏完这几幅极具立体感的3D平面素描,你会不敢相信这仅仅是平面之作。这些出于意大利艺术家的作品虽然不像油画那样细腻,但通过巧妙的摆设和场景布置,让你的视觉产生空间上的错乱感觉,使你分不清这是现实还是平面素描,实在让人惊叹!

2舞动裙花

摄影师“巧”创意,将花朵置于人物的前方,以独特的角度为大家呈现出“以花为裙”的美丽画面。

3 花瓣鸟

这可不是绘画作品哦。马来西亚艺术家洪易利用花瓣、草药和树枝,拼出的各种异国风情的鸟类。

4令人叹为观止的各国沙雕艺术

3.“有意味的”创意 篇三

《视觉艺术与设计课程》为行为艺术做出的定义是：“行为艺术是行为艺术家‘有意味的’行为过程展示。”

一位裸体美女，与一群猪相处，警示人类“不要自以为比动物优越”。两个身穿旗袍的美女，用剪刀剪对方的旗袍，露出保鲜膜和纱布，表示“中国传统文化在外来文化的冲击下伤痕累累、不伦不类”。为了讽刺“藝术被过度商业化包装”，并呼吁人们“不要妖魔化、丑恶化正常的性爱行为”，行为艺术家现场裸体展示性行为艺术。

怎么评价行为艺术与行为艺术家，是仁者见仁、智者见智的事，有时甚至是鸡同鸭讲，分属不同的语系，无法沟通。

自以为比动物优越，却并不比行为艺术家优越的普通人，往往理解不了行为艺术家的哲学、文化、道德寓意，但这并不妨碍他们的眼球被“有意味的”酷行为抓取过去。

在信息化时代，由于海量的信息四处泛滥，许多人认为注意力是一种稀缺的资源。然而，行为艺术证明，其实稀缺的不是注意力，而是创意。

行为艺术的寓意，自然或者牵强，含蓄或者直白，不是吸引注意力的关键，关键是创意的行为艺术展示。

一位小学女生，应邀参加同学的生日聚会，其他同学送的生日礼物，无非是精致的笔、笔记本、卡通人物，而她买了四个彩色气球。生日聚会上，她把四个彩色气球吹起来，用大头针扎破，彩色气球里飞出四张彩笔写的字条，组合到一起是“生日快乐”。小主人激动地说，这是她收到的最好的生日礼物。

所谓创意，就是“有意味的”行为，甚至是非常酷的行为，以参与、体验的方式展示出来。

营销，与行为艺术颇有相似之处，都是以特定的行为，引起受众关注，传播一定的诉求，影响受众的消费行为或生活行为。

尼葛洛庞帝（Negroponte），美国麻省理工学院教授及媒体实验室创办人，在《数字化生存》一书中指出，如今数字化改变了大众传播媒介的本质，在网络上，每个人都可以是一个没有执照的媒体，单向传播转变为双向传播。

因此，在社会化媒体构成的开放式传播环境中，营销在越来越依赖技术手段同时，也越来依赖“创造性的灵感”─创意。

2009年年初，澳大利亚昆士兰旅游局为其大堡礁招聘护岛人─“世界上最好的工作”。中国网民写的一首小诗，写出了护岛人的美好生活：“从7月1日起，做一个幸福的人/喂鱼，潜水，周游列岛/从7月1日起，关心烧烤和海鲜/我有一所别墅，面朝大海，冬暖花开。”没有写出的好处是，仅仅半年时间，看护人从梦中天堂返回喧嚣尘世时，将带走一大笔银子。

昆士兰旅游局大堡礁营销，完全依靠社会化媒体Youtube、论坛、社区，在不同的国家进行病毒式传播，没有独特的创意，很难在世界范围内产生巨大的影响力。

由此可以看出，一个好的创意，是一台马力强劲的发动机，引起口碑传播，最终决定了传播链条的长度和传播成效的强度。

新媒体观察家魏武挥认为，一个策划者或者策划团队，不仅要懂得营销的基本手法和商业程序，还要了解受众的心态和习惯，更要源源不断地提供各种创意。正因为创意格外重要，在新媒体领域，人的智慧，才是营销成功的关键所在。

正如菲利普·科特勒先生所说，营销有“惯例化的模式”，但驱动它的力量，是人的智慧，是“创造性的灵感”。

无论人、企业如何数字化生存，都无法改变营销的本质，它仍然是“‘艺术’与‘科学’结合的学科”。

4.个人座右铭有创意的座右铭 篇四

2. 网络上面就一句话，光脚的永远不怕穿鞋的。——马云

3. 为政必以风化德礼为先，风化必以至诚为本。——胡安国

4. 惜时专心苦读是做学问的一个好方法。——蔡尚思

5. 求学的三个条件是：多观察多吃苦多研究。——加菲劳

6. 顽强的毅力改变可以征服世界上任何一座高峰。——狄更斯

7. 通过辛勤工作获得财富才是人生的大快事。——巴尔扎克

8. 生命有如铁砧，愈被敲打，愈能发出火花。——伽利略

9. 凡名利之地，退一步便安稳，只管向前便危险。——朱熹

10. 努力学习，勤奋工作，让青春更加光彩。——王光美

11. 自私与贪婪相结合，会孵出许多损害别人的毒蛇。——艾青

12. 无论头上是怎样的天空，我准备承受任何风暴。——拜伦

13. 短时期的挫折比短时间的成功好。——毕达哥拉斯

14. 奋斗这一件事是自有人类以来天天不息的。——孙中山

15. 每个天才的产生，必是热忱的产物。——本杰明·狄斯拉里

16. 与其守成法，毋宁尚自然;与其求划一，毋宁展个性。——蔡元培

17. 顽强的毅力可以征服世界上任何一座高峰!——狄更斯

18. 对科学家来说，不可逾越的原则是为人类文明而工作。——李约瑟

19. 生活就像海洋，只有意志坚强的人，才能到达彼岸。——马克思

20. 切幸福都并非没有烦恼，而一切逆境也绝非没有希望。——培根

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5.有创意的口号 篇五

火焰号：众人拾柴火焰高！

勇于争先组：预习是展示之本，展示是学习之魂。胜羽队：胜利的羽毛永远归顺于我。超越组：奋发向上，享受成功！

天使组：不怕做不到，就怕想不到，做到做不到，试试才知道！从哪里摔倒，就从哪里爬起来！

奇迹：不要等待奇迹的发生，因为奇迹在等我们去创造 菜鸟：菜鸟，菜鸟，我不吊谁吊？ 还击营：还我奖杯，击溃敌队，营养均衡 奋进号：奋发向上，享受成功！

雄鹰队：雄鹰、雄鹰，搏击长空；雄鹰、雄鹰，永远精英！

恒心无愧组：你争我辩，争辩课堂精彩。你说我论，论说课堂真谛。争先号：试试就能行争争就能赢。团结小组：团结就是力量！

奇思妙想组：精彩课堂，由我展现；快乐人生，由我把握。奋斗组：插上两只梦想的翅膀，飞向智慧的天堂！风之彩：尽展青春炫彩。

无限组：拥有一颗上进的心，才能取得成功！

篮球人：篮球人加油看起来朴实，但竟显大气与霸气，还捎带和谐。飞翔小组：智勇双全，我心飞翔。

奋起上进组：在动态中探索，在快乐中求知，在情感中展现。

火热队：加油火热，火热加油，手感火热，热情火热！加油火热，火热加油，气氛火热，比赛火热！

希望小组：勇往直前，走向明天！梦想号：有梦想就有希望！彩虹装点我心，风雨放飞梦想。超越梦想，展现自我！经常被模仿，从未被超越！没有你是日子是黑夜，没有我们团队是末日！缤纷小组：学习着，并快乐着，秀出缤纷的自己。无敌队：冬风吹，战鼓擂，无敌众将会俱谁！火热队：加油火热，火热加油，手感火热，热情火热！超人组：我自信，我出色，我努力，我成功。

脚踏实地组：沉默是金难买课堂一分，跃跃欲试不如亲身尝试。飞虎队：飞跃高山险阻，显我虎虎生威。

实力组：用真情感动别人，用改变影响别人，用状态燃烧别人，用实力征服别人，用行动带动别人，用坚持赢得别人，任何环境中我们都是最优秀的人！星梦小组：点燃星星之火，扬起梦想风帆。

6.有创意的标语 篇六

(二)构筑和谐企业弘扬志愿精神创建文明社区。

(三)参与志愿服务，塑造城市形象。

(四)弘扬中华民族传统美德，培养敬老爱老的优良风气。

(五)提高售后服务质量，提升客户满意程度。

(六)主动出击，抢得先机，活动有序，提高效率。

(七)爱心献社会，真情暖人心。

(八)奉献友爱互助进步。

(九)争取一个客户不容易，失去一个客户很简单。

(十)客户服务，重在回访，仔细倾听，你认心情。

(十一)爱心献社会，真情暖人间。

(十二)勤奋学习，爱岗敬业，再立新功。

(十三)本周举绩，皆大欢喜，职域行销，划片经营。

(十四)微笑多一点，说话轻一点。

(十五)技巧提升，业绩攀升，持之以恒，业绩骄人。

(十六)一马当先，全员举绩，梅开二度，业绩保底。

(十七)树立科学发展观，构建和谐社会，推进青年志愿者行动。

(十八)客户满意，人脉延伸，良性循环，回报一生。

(十九)团结友爱助人为乐见义勇为无私奉献。

(二十)回馈客户，从我做起，心中有情，客户有心。

(二十一)全员齐动，风起云涌，每日拜访，铭记心中。

(二十二)业务规划，重在管理，坚持不懈，永葆佳绩。

(二十三)市场是海，企业是船，质量是帆，人是舵手。

(二十四)因为有缘我们相聚，成功靠大家努力。

(二十五)目标明确，坚定不移，天道酬勤，永续经营。

(二十六)三心二意，扬鞭奋蹄，四面出击，勇争第一。

(二十七)快乐工作，心中有梦，齐心协力，再振雄风。

(二十八)青春是我们的名片，服务是我们的志愿。

(二十九)素质提升，交流分享，精耕深耕，永续辉煌。

(三十)弘扬爱心精神，为社会上需要帮助的人贡献一份力量。

(三十一)服务社会帮助他人提升自我实现价值。

(三十二)弘扬志愿精神，优化发展环境，共建文明涪陵。

(三十三)攻守并重，全员实动，活动目标，服务导向。

(三十四)行销起步，天天拜访，事业发展，用心学习。

(三十五)不绷紧质量的弦，弹不了市场的调。

(三十六)以英雄为榜样，做党的忠诚卫士。

(三十七)学雷锋，做奉献，争先进，创业绩。

(三十八)赚钱靠大家，幸福你我他。

(三十九)一点一滴做起，传扬烈士精神。

(四十)成功决不容易，还要加倍努力。

(四十一)给我一份信任，还您一身健康。

(四十二)弘扬志愿精神，播撒爱心火种，共建和谐社会。

(四十三)制造须靠低成本，竞争依赖高品质。

(四十四)一鼓作气，挑战佳绩。

(四十五)恪尽职守，爱岗敬业，以一流业绩纪念英雄。

(四十六)脑筋活一点，效率高一点。

(四十七)病人至上严谨求精仁德俱全合理收费。

(四十八)本周破零，笑口常开，重诺守信，受益无穷。

(四十九)客户服务，重在回访。仔细倾听，你认心情。

7.有创意的青春才够味儿 篇七

打造智能家居的“华农理工男”

“深夜进行时, 某舍友挑灯夜战。同学甲说, 我要睡觉了, 把灯关了。同学乙说, 现在游戏关键时刻啊你居然叫我离开。这时同学丁默默地拿出手机, 灯突然之间就变暗了。那一刻, 小伙伴们都惊呆了。”

这是最近在华南理工大学广泛流传的“段子”, 然而它又不仅仅是“段子”那么简单。不管是关灯抑或是关门, 都能通过路由器的智能遥控来完成, 这就是由“华农理工男”们所创造的“奇迹”。这个创造团队是由华农电子工程学院大一电子类专业的吴观法和大二电气专业的韩锦澎所发起, 由大一大二的10名大学生抱团组成。这些读工科的男生一直致力于智能家居的开发, 而这款神奇的路由器就是整套智能家居的核心部件——它不仅具有普通路由器的功能, 还能挂载一些简单的网页, 通过网络控制电灯、门锁的开关, 实现了网络与家电的联合。“团长”吴观法, 从小热爱电子, 在校园里遇到了喜欢玩电子技术的志同道合的盟友, 便创造了这样一个以学习为主要目的的团队。在团队内, 大家齐心协力, 各司其职——有人专门负责应用开发, 有人专门搞PCB设计, 有人负责外围硬件研发。这个团队旨在打造免费的智能家居系统——做平民用得起的智能家居, 这个就是他们的创作理念。

把面包店开进社区的“E起创”团队

今年4月份, 在石家庄桥西区卓达科苑社区内, 一家名为“小优部落”的烘焙面包店正式开业。面包店占地150多平方米, 店内不仅有面包、蛋糕、冰激凌等, 还有明亮的咖啡角、读书屋、棋牌桌、盆景、假山、鲜花、果盘、创意手工画布和潺潺流水……这是由“小优部落”创办人、23岁的石家庄经济学院在校大学生史晓奇开办的第二家面包店。

2013年, 还在石家庄经济学院读“大一”的史晓奇带领6名同学创建“E起创”团队, 通过在校园内做活动、做展台、发传单等方式为商家推广营销。今年初, 史晓奇和他的“E起创”团队从石家庄本土企业“西吧客”顺利获得100万元启动资金, 并依托“西吧客”采购渠道, 开始了面包店入驻社区项目。是首家入驻社区的“休闲体验式”面包店, 经过3个多月运营, 订单量已稳定在每天30单左右。两年多来, “E起创”团队带出了30多名大学生创业者, 尽管有的成员已离开, 但“E起创”撒播下了创业种子, 很多离开的成员也都开启了各自的创业项目。

把田园风光做成微景观的“小花农”工作室

2015年初, 在上海第二工业大学的创业街上, 大学生苗冬冬开设了第一家“小花农”工作室。工作室成立不久, 就有10多名学习园艺设计大学生加入其中。这些大学生们把田园风光做成微景观, 卖给那些蜗居的城里人。

他们的眼光越来越多地瞄准了“私人订制”模式, 根据不同客户需要, 调配植物在微景观中的比例。比如担心甲醛污染的买家, 就给他们提供常春藤较多的微景观;喜欢色彩红艳的, 就多搭配网纹草;若是想放置在窗台边的, 则推荐更多喜暖喜光的植物。在“小花农”工作室, 顾客可以直接买微景观成品, 也可亲自动手塑造自己梦中的小花园。目前, 通过售卖“小花农”工作室的这些“微景观花园”, 苗冬冬每个月都能收入20多万元。

推出校园微信吃喝平台的“茶山刘”团队

去年11月, 拿下腾讯、阿里、百度等多个名企offer的中南财经政法大学大四学生姚加林、邓超、杨家俊、刘红材, 开始琢磨着利用最后的大学时光做点什么, 不久, “吃喝茶山刘”上线。打开微信, 进入这一系统平台, 校园周边数百小店的活动信息一览无余, 下单后自动享受折扣, 还可在寝室坐等外卖上门, 就算是买奶茶, “妈妈也不用担心忘了带卡不能积分了”。

借助“汪峰老师对不起, 吃喝茶山刘要上头条了”等让人会心一笑的营销手段, “茶山刘”团队在微博、微信、人人网、贴吧以及图书馆、食堂、寝室展开轰炸营销, 24小时内就吸引3000粉丝。如今, 超过2万粉丝每月贡献逾10万元的营业额。

8.最有创意的房子 篇八

的旅行。这一天，他来到了彩虹森林，看望朋友棕熊格里。

格里每次写给阿诺的信里，都把彩虹森林描绘得像童

话般美丽，在到达这里之前，阿诺以为彩虹森林四季的色彩都像秋天一样缤纷。

阿诺跟着格里在森林里穿行，去拜

访格里的朋友。一路上，阿诺并没有看到期待中的风景，

房子大都是三角形的屋顶，长方形或正方形的墙，四平八稳

得没有特色。阿诺有些失望：“彩虹森林的夏天没什

么特别的嘛！”

格里认真地说：“当然有特别的地方，只是现在看不见。”可是他故意卖关子，不告诉阿诺。阿诺也没有再追问下去，他和格里来到了哩哩獾的家里。聊天的时候，下起了暴

风雨，阿诺和格里只好在哩哩獾家借宿一晚。

第二天回到格里的家，格里的房子却在昨晚的暴风雨中倒塌了。

格里觉得很抱歉：“我尽快把房子修好。不好意思，这两天我们要继续住在哩哩獾家里。”

一个想法从阿诺的脑袋里跳了出来，他要给格里设计一栋彩虹森林里最有创意的房子。虽说之前他没有设计过房子，但他是童话

作家，他的故事里有很多好看的房子，随便搬一个出来就好。

格里喜欢阿诺设计的房子，倾斜的大屋顶，像彩虹森林里的流星瀑布；屋顶上开了一个大天窗，可以看到满天的星星。格里去两百里外的城里拉了两卡车的新型材料来建房，大家一起来帮忙，很快房子就建好了。

哩哩獾却告诉阿诺：“彩虹森林的环境很特殊，一年中会有很多的暴风雨，你设计的房子结构不合理，屋顶太大，墙用的材料不厚实，地基打得也不够深，总体不平衡稳固，肯定经受不起暴风雨的考验。”

格里两年前才搬来彩虹森林，住的房子是之前一头棕熊留下的，他建房的时候没考虑到这些因素。

阿诺想到造房子就像他写故事一样，要是段落不完整，层次不分明，详略不得当，整篇文章没有一个好的骨架支撑，就会显得很散乱。如果盲目去追求创新，追求特色，而忽视了结构的合理安排，就算点子再好，也是失败的。

“没关系，这次我们积累了经验。”格里倒是没有很在意，他带阿诺去流星瀑布那里看雨后的彩虹。七彩的光芒照射着森林，使得森林看起来流光溢彩。这一刻，阿诺知道为什么这里叫“彩虹森林”了。

这次设计房子得到的教训，提醒我以后写文章的时候要合理设计好结构。拿记叙文来说吧，通常的结构安排是开头、发展、高潮、结尾，如果在开头用了太多的笔墨，就会拖沓情节的发展，减弱读者阅读的兴趣；要是在发展和高潮部分草草记录，文章的内容就会不充实。

9.我有一个创意 篇九

从结绳记事到甲骨刻字，再从简牍缣帛到造纸印刷，“纸”陪伴炎黄子孙走了五千多年，也记录了这五千多年。然而，相比过去，现在的纸却更细腻，柔软，匀密……从我们学字伊始到现在，我们与纸密不可分。什么包装用纸、印刷用纸、文化用纸、生活用纸……我们所用的纸大概得堆放几间屋子了，而全国年造纸消耗木材1000万立方米，进口木浆130多万吨，进口纸浆400多万吨，就这十几年来我们浪费了多少纸啊!

于是乎，脑海里尽是树，被砍的树，被砍成只剩树墩的树……惨象，已使我目不忍视了!

10.有创意的口号 篇十

2、迎奥运做主人，健体魄展风采，构建和谐中州铝。

3、全民运动，重在参与，不求第一，只求健体。

4、力量，信念，拼搏与奋斗，在遥远的终点线上渐渐明亮。

5、大班大班，帅给你看！

6、看我大三，人小志气大！比赛顶呱呱！

7、走进华中，走向成功，我爱我校，我爱我班。

8、文者称雄，武者称霸，初一八班，雄霸天下。

9、赶虎下山，驱龙出水，高二（三）班，独占山水！

10、初一八班，真我风采，努力拼搏，创造辉煌。

11、在运动会这样一个竞技场上，充满着欢笑，但同时又溢满了紧张的气氛但他们永不言弃，他们相信：“一定可以旗开得胜见明月”。

12、“起点是属于每一个人的，但终点是属于我们的——高一班”这是他们共同的。心声，响亮的口号，他们下决心要让所有的人目瞪口呆。

13、奥运精神、永驻我心/挥动激情、放飞梦想。

14、团结拼搏勇往直前放飞梦想争创新高。

15、满怀希望，永葆激情，勇往直前，誓不言败！

16、五一五一，永争第一。唯有五一，快乐第一。

17、实力加努力，七班得第一。

18、小二小二你最棒！小二小二你真强！

19、秋风吹，战鼓擂，我们二怕过谁！

20、初二班，决不一般，坚定豪迈，展现风采。

21、电气与电子工程学院：电燃梦想，气管长虹。

22、经贸法学院：经贸风华雄姿英发巍巍学府耀我中华。

23、机械科学与工程学院：中国机械，华工制造，华工机械，制造中国。

24、拼搏向上，自强不息，团结二七，共创佳绩。

25、群雄逐鹿，威震四方，挥斥方遒，唯我七班。

26、坚韧坚韧，无往不胜，突破突破，超越自我。

27、与运动相约，与健康同行，与快乐长伴。

28、初赛虽胜却不骄不把初赛当决赛竭个人之全力会天下之群豪。

29、东风吹，万鼓擂，资环健儿怕过谁？

30、不爱运动，浑身病痛；天天锻炼，身体壮健。

31、讲好中国故事，体现军体特色，彰显荆楚风采。

32、举办一届精彩、非凡、卓越的世界军运盛会。

33、六年级（XX）班：六一学子，斗志昂扬，驰骋赛场，为班争光。

34、XX班：扬帆把舵，奋勇拼搏，看我三班，锐不可当。

35、三四三四，三在中间，三前有三，三后有四。

36、齐心协力，勇争第一，友谊第一，比赛第二。耶！加油啊。

37、卫鑫、卫鑫，奥运之星，今夜卫鑫，耳目一新。

38、王青、王青。明日之星，绿色奥运，绚彩风情。

39、勇敢者，就应奔跑在那运动场上，让年轻的心奋发激昂。

40、x班x班，卧虎藏龙。

41、大手拉大手，健康好未来。

42、爱上运动，爱上比赛。

43、大一：运动向前冲，一班我最牛。

44、赛出水平，赛出风格，全面提高身体素质！

45、大二大二，独一无二，我唱你合！

46、幼儿小班，真我风采，努力拼搏，创造辉煌扬帆起航，劈波斩浪。

47、中三强，中三棒，中三是运动小健将。

48、年级（1）班：传承体育精神，共享竞技成功。

49、远程远程，心想事成。

50、追梦扬威奋勇争先，爱我会计赛出水平。

51、你我的大手拉小手，健康好未来。

52、振兴中华，赛出水平，振兴中华，扬我班威。

53、激情澎湃，宝宝班不败，斗志昂扬，宝宝班最强。

11.从创意到创新有多远 篇十一

企业家总是面向未来，在这个过程中，我们通常需要思考这样两个重要问题：一个是未来将会怎样?另一个是该如何把握未来?

解决这两个问题都需要深入地熟悉市场，并且既要有洞察力，又要有颠覆性思考的能力，只有具备这些基础才可能收获可实践的奇思妙想。

比如说“分众”就是一个正在被实践的奇思妙想。未来学家托夫勒引导我思考了第一个问题：未来将会怎样?他相信，经济的发展不可避免地会引起社会结构的变化，未来的社会必将是一个“个性化、分众化、碎片化”的社会。所以在1998年之后，我们就看到中国社会开始呈现出明显的分众化趋势，大到一个人的住房，小到交通工具、通信方式，甚至连卫生间里用的牙膏都出现了不同的“分众”现象。

而2003年成立的分众传媒则是我对第二个问题进行思考的结果。从本质上来说，我们所打造的“生活圈媒体群”就是把握这样一个趋势的有效实践——当社会人群和商品出现细分化趋势的时候，必然会导致传播活动的细分化，所以广告客户也会希望能用更精准的手段吸引和打动他所想要的目标受众，避免广告费的浪费。

在这两个问题上，《小就是大》都能带给读者更多的启示。作者赛斯·高汀不仅对第一个问题进行了探索，而且还用了相当多的案例来帮助读者思考第二个问题。

高汀先生是一个善于发现趋势的天才，他能够直接把触角伸向各种事件的背后，探测到社会潮流中真正的风向。比如说他对于中国汽车工业的未来，对于无线网络的发展，对于邮件营销的宿命等，都作出了精辟的预测。

在阐述每个问题的时候，虽然所用的篇幅常常不到1000字，但它所引发的灵感却是弥足珍贵的。

他还是一个极富洞察力的人，能从许多看似微不足道的案例和变化中找出把握未来的秘诀。在本书中，他不仅与读者分享了他对于未来的看法，还通过大量案例来对“如何更好地把握机遇”这一问题提出了许多建议。

在阅读这些案例的过程中，有时我们会感觉自己像是驶入了一片壮阔无比的海洋，四周充满了趣味十足的奇思妙想：贝索斯为什么会给自己的网站取名Amazon?在一个做高雅音乐的人难以维持生计的时代，美国一个小镇上的一家交响乐团是如何只进斗金的?史蒂火·乔布斯为何总是能把市场掀个底朝天?改变迪士尼王国命运的三次转折是什么?普罗温斯敦的头盔能够在探寻顺客心理方面带给我们怎样的启示?为什么那么多人愿意出重金换取成为奥普拉脱口秀嘉宾的机会?为什么那么多人会为了一碗不起眼的汤而在纽约街头冒着寒风排队等候半小时?到商学院读书的意义到底在哪里?在跟随作者一起剖析这些问题的过程中，你可以感觉到一个又一个美妙的灵感在翻动书页的间隙悄然而至。

我们如今生活在一个无比美妙同时又有很多挑战的时代，这实在是一件值得庆幸的事情。怎样能够在这样一个时代更好地看清未来，把握机会，这是我们每一个人都应该思考的问题。《小就是大》或许并不能提供给每一个人他所需要的创意，但我相信，这本书可以帮我们打开一扇寻找灵感的门。

CD Baby创始人德里克·西弗斯如此评价《小就是大》：“这本书能够带给人灵感，它会让你立即做些什么，而不只是让你觉得心头一热。”我同意德里克·西弗斯的观点。

12.有创意个人简历 篇十二

厉以宁认为, 有益于产业创意的制度条件主要有五个方面。一是要有一个由市场主体投资次等的体制。“创新是需要投资的, 创新成功以后的扩大生产更需要投资, ”厉以宁说, 如果市场没有投资次等权, 也无法获得实际的创新成效, 也会影响到市场占有率的增加。

二是要有一个公平竞争的市场环境。厉以宁认为, 所有市场主体都应处于同一平台, 得以公平竞争。“无论是所有制歧视还是企业规模歧视, 都应消除。出发点是相同的, ”厉以宁说, 差别不应是不公平的结果, 而应该是公平竞赛的结果。

三是要有一套政府在税收、信贷、奖励方面帮助创新者的优惠政策。市场的公平平台并非不能有政府的影响, “政府可以根据自己的发展战略和产业政策实行轻重缓急的区别对待, 任何超国民待遇都不符合公平竞争原则。”

四是要有一套严格的知识产权保护制度。厉以宁强调, 这种制度还必须依法执行、落到实处, 否则创新只能落空。

13.有创意的班级口号 篇十三

1、心中不怕有乌云就怕久阴不能晴。

2、为目标，晚卧夜半，梦别星辰，敛神养气，以备全力以赴！

3、教改之风吹满地，你我梦想都实际。

4、高目标，高要求，教学相长，拼搏方可成才。

5、要想看彩虹，你就别在乎下雨。

6、忽如一夜春风来，状元之花年年开。

7、平时不用功，到时一场空。

8、想，要壮志凌云，干，须脚踏实地。

9、学会分享，学会宽容，学会合作，学会吃亏，学会吃苦，学会忘却，学会忍耐。

10、高三7班：成就梦想，永不言弃。

11、五班五班，不怕困难，勇往直前，敢于登攀。

12、7班，7班，团结协作，奋勇拼搏，力争第一。

13、寻梦湘一，如虎添翼，空降神兵，谁与争锋。

14、十九十九，力争最优，驰骋赛场，独占鳌头。

15、1414，团结一致；挑战自我，超越极致。

16、初一十八，意气风发，笑傲青竹，雄霸天下。

17、每一次的努力都是最优的亲近，每一滴辛苦汗水都是机遇的滋润。

18、祝福你们：新学期，进步大，收获多。

19、用真诚为半径，以尊敬为圆心。多点文明，多点创新，让校园更美好。

20、崇尚一流，高目标定位，争创省市优质学校。追求卓越 全身心敬业 办好人民满意教育。

21、全员发展，全面发展，个性发展，和谐发展。

22、激情舞动，青春永驻，看我十五，气势如虎。

23、今天的骄傲将从这里缓缓诞生，明日的新太阳将从这里冉冉升起！

24、敢爱、敢恨、敢拼、敢闯，圆梦在26班。 刻苦学习， 团结一心。 奋勇拼搏， 披荆斩棘。

25、协调竞争，拼搏，超越。

26、不到终点，永不废弃。

27、二一二一，自强不息，团结一致，永争第一。

28、鹰隼试翼，风尘翕张，应对理想，直面阳光。

29、让我们架起友谊的桥梁。

30、严格遵守学校“十要十不准”，不准带手机，不吸烟，不打架，不以大欺小，不把社会不良行为、习气带入学校。

31、我在我必争，我争我必胜。

32、我以班级为荣，班级以我为傲。

33、雄心万丈，十载肄业纵苦三伏三九无悔无怨；众志成城，一朝造诣再忆经心尽力有苦有乐。

34、我因一班而自豪，一班因我而骄傲。

35、快乐学习，健康成长。

36、九七九七，力争第一，健康向上，自强不息。

37、xx班：23，23，冲出国门，走向明天。

38、二（18）：成竹在胸、屹立巅峰。

39、多少人为之感叹，多少人为之自豪，三三六课堂，我快乐的地方。

40、多彩课堂，缔造希望。

41、预习展示皆精彩，你争我抢乐开怀。

42、沉默是金难买课堂一分，跃跃欲试不如亲身尝试。

43、相亲相爱，和谐进取。

44、争争就能赢，试试就能行。

45、微笑是人生旅途上一张永恒的通行证。

46、把自己置身于跑道上，向梦想的终点奔赴。

47、每一次失败都是向成功更进一步。

48、扬我班威，唱我班风，高一四班，谁与争峰。

49、初一（1）班：厚德载物，自强不息，团结进取，勇争第一。

50、对高考，把握珍惜；对未来，充满期待；对学习，永不言败；对班级，充满热爱；对批评，充满感怀；对同学，充满友爱；对老师，充满崇拜；对三闲，坚决拜拜。

51、播种习惯，收获性格。

52、竞速时代，九班最帅，团结友爱，不可阻碍。

53、X班的欢乐，无边无际，4班的风采，4班的信念，无坚不摧，4班的精彩！

54、敬竞进精，学问之路无捷径。

55、一个善于改变自己的人才能。

56、亦师亦友同训练，教官学子共苦甜。

57、迎战高考，不怕困难，迎难而上！

58、团结友爱，拼搏进取。

59、一5一5，生龙活虎，五班五班，高峰永攀。

60、山中猛虎，水中蛟龙，三年二班，卧虎藏龙。

61、今日疯狂，明日辉煌。

62、拼在高三，赢在高考。有为才有魅力，成绩是硬道理。

63、追求成效，切勿焦躁；探索深奥，勇攀最高。

64、高三班，不是为了赢别人，而是为了赢自己。

65、横眉冷对千题难，昂首挺胸迎高考。

66、让浸满汗水与泪水的成功之花粲然盛放！用无悔的青春，编织绮丽的人生。

67、六二精英，敢闯敢拼，齐心协力，争创佳绩。

68、四年级（1）班：团结拼搏，勇往直前，放飞梦想，争创新高。

69、专心致志，持之以恒！

70、八（1）精英，敢闯敢拼，齐心协力，争创佳绩。

71、砸企业的饭碗，就是在砸的饭碗。

72、团结奋进、开拓创新、拼搏。

14.有创意话自我介绍 篇十四

有创意话自我介绍1

1980年中国制造，长178cm，净重66kg。采用人工智能，各部分零件齐全，运转稳定，经二十多年的运行，属质量信得过产品。该“产品”手续齐全，无限期包退包换。现因发展需要，诚招志同道合者，共同研制开发第二代语言聊天软件，有意者请联系!

有创意话自我介绍2

每个女人都是为爱而折翼的天使，她们来到人间，就再也回不去天堂了，所以需要男人好好的珍惜，我也是天使，不过降落的时候不小心脸先着地了，回不去天堂是因为体重的原因，还好，我还有一颗天使的心，善良、仁爱。

大家好：我叫xx我性别：你猜我来自传说中的(xx省xx市xx县或区xx街道或门牌号)(其实你也可以偷偷的告诉别人我来自花果山)我今年(xx)年龄了，在读(xx)年纪了，我一年前还在上幼儿园那，我就是(某某大人物的什么的什么的朋友远方亲戚的妹妹或哥哥)，大家不要羡慕我，其实我很低调的说，我喜欢的东西有很多，比如：暂时省略一万字......我不喜欢的东西也很多比如：同样省略一万字......怎么样大家已经对我有了一个大概的了解了吧，接下来我们谈谈人生和理想未来吧，(同时你要表现的你很幼稚)。

有创意话自我介绍3

我有一个自己特别自豪的优点——富于创造力。

只要是我驻足过的地方，都会留下精心设计、富于想象力的“求异思维”的产物。这种天赋自小就表现出来了。不满于墨守成规的小不点儿，喜欢在墙上留下自己的“杰作”，尽管涂鸦的结果是换来爸爸的一顿揍。也是在那似懂非懂的年代，我学会了用围巾把自己塑造成阿拉伯酋长或印度女孩，还会用狗尾巴草编成草裙，表演自编自导的“草裙舞”。

还是在二年级时，我要求妈妈给我买一个钱包，没被批准。万般无奈的我把心一横——不就是一个小钱包嘛，哼！我要自己做个给你瞧瞧！马上，我就被自己的想法迷住了。没费多大周折，一只精致的“儿童用钱包”诞生了。

人越长越大，富于创造力的心却依旧。成长中的我越来越重视对服饰的研究。我一贯的主张是：绝不追随潮流，要有独特的风格。我渐渐学会了鉴赏服饰的本领，成了妈妈的独家服装顾问。在衣服上点缀一些小饰品也成了我的拿手好戏。比如把手帕扣在皮带搭环上，立刻便成了全世界只此一件的手工艺品，戴上自己的构思、妈妈操针的“海马毛”绒线帽……已记不清给自己带来过多少惊喜，也记不清朋友们叫喊过多少次“脱俗”。

最令人神往的是自己的创作室。喜欢原始风情，少女为她心仪的爱尔兰土著画找到一堵安身的墙；热爱大自然的芬芳，澳洲树袋熊成了照片中最佳的`伴侣；热衷于观星望月听风的万般风情，风铃便成了窗前最浪漫的一幕……

富于创造的我，会骑飞车冲到爷爷家，就为了给他看一张他家小院设计的布局图；富于创造的我，会在晚饭吃到一半，扔下筷子取出一把日本折扇，翻上椅子挂在父母床头；富于创造的我，会不顾冷风的吹打，推开窗，抄起画笔描绘出冬季第一场大雪的盛况；富于创造的我，会独自漫步在淅淅沥沥的春雨中，思索着怎样用绿装点自己的人生……

创造，意味着推陈出新，改变生活。她丰富着我们的心灵，使我们充满智慧。富于创造，是我的优点，也是每个人血液内流淌的活力。让我们共同努力，创造出一个更美好的世界！

有创意话自我介绍4

我叫杨利,杨是杨树的杨,是说我会像杨树一样挺拔,而且根深蒂固,做个顶天立地的男人.利呢,是胜利的利,我要把握好自己的人生,努力学习,时刻挑战自己,而且面对挑战一定要胜利而归!

我们都是初来乍到的，今天能在同一所学校甚至同一间教室，是什么?缘分对不对?希望能跟在座的每位都成为朋友，互相帮助，共同努力。相信，未来，我们是最棒的!谢谢

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15.有创意个人简历 篇十五

一、对照性多角度阅读

师:请同学们整体浏览译文。 (学生开始浏览整篇译文。)

师:我们做一个别开生面的游戏, 我读译文的意思, 你们对应读出文言文, 看看自己是否理解文言的大意——

师:南阳人宋定伯年轻的时候, 夜里走路遇见了鬼。

生:南阳宋定伯年少时, 夜行逢鬼。

【鉴赏】教学片段, 窦老师首先采取“循序性阅读法”“请同学们整体浏览译文”, 学生在整体感知课文内容的同时, 有利地培养了思维的严密性和流畅性。“循序性阅读法”和“变序性阅读法”同属于“顺序性多角度阅读”范畴。前者是按文章的叙述顺序沿着作者的思路去读, 有利于整体把握;后者是不按课文顺序, 先从文章的重点段或者结尾部分读, 有利于获取主要信息, 培养学生思维的变通性和深刻性。

在具体指导学生进行多角度阅读实践中, 窦老师打破了文言文的传统教法, 别开生面地进行多角度的、有创意的阅读教学设计, 引导学生“白话译文与原文对照诵读”, 不仅给人耳目一新的感觉, 而且让学生认识到了文言文与现代汉语的迥然区别。这种“对照性多角度阅读”, 是深入理解课文思想内容和认识表达技巧的基本方法。

二、角色性多角度阅读

师:太好了, 对答如流!下面同桌之间对读第二自然。

生:走了几里路, 鬼说:“步行太缓慢, 两人可以交替地背着走, 怎么样?”

生:数里, 鬼言:“步行太迟, 可共递相担, 何如?”

【鉴赏】窦老师深谙“阅读教学是学生、教师、文本之间对话的过程”, 让同桌之间对读, 巧妙地将师生对读转换成了学生对读, 是一种“角色性多角度阅读”。这种角色换位, 读原文的同学好像自己是文本的作者, 同作者一起去感受、去体验;读译文的同学也把自己置于文本之中, 仿佛自己就是宋定伯这个角色, 感受就更加深刻, 读得就更有感情。

三、知识性多角度阅读

1. 从停顿角度阅读

师:古人了不起, 没有标点自己要读出停顿, 今天我们已经点上标点, 相信同学们能根据标点停顿的不同, 读出它的停顿之美。 (教师提示句子停顿的长短不同。)

生:南阳宋定伯年少时, 夜行逢鬼。问之, 鬼言:“我是鬼。”鬼问:“汝复谁?”定伯诳之, 言:“我亦鬼。” (指导学生读得有停顿。)

师:文言文中有时一个字就是一个词的意思, 朗读的时候, 要读出白话文相应的长度, 比如第一句:“南阳/宋定伯/年少时, 夜行/逢——鬼。”这没有标点的地方, 其实也藏着停顿的韵味, 读出意思停顿之美。

生:再读。 (有停顿之美, 不同于白话文的朗读了。)

2. 从节奏角度阅读

师:有了这样的停顿, 声断气不断, 摇头晃脑, 所谓读在头上。有了文言文的节奏, 我们试试读读, 体会这节奏之美。 (生摇头晃脑, 再次诵读, 有了节奏之美。)

3. 从独特语气角度阅读

师:再看与鬼共行, 一路诳鬼这段。文中主要以对话的形式出现的, 尽管文言文和今天的白话文表述方式不同, 但语气应该是一样的。读出它独特的语气之美, 可以用表情帮助, 所谓读在脸上。 (教师引导几人分别读下面的问句。)

生:数里, 鬼言:“步行太迟, 可共递相担, 何如?” (重点指导, 鬼的话是试探的语气。读读体会。)

生:鬼便先担定伯数里。鬼言:“卿太重, 将非鬼也?” (读出鬼疑问的语气。)

生:定伯复言:“我新鬼, 不知有何所畏忌?” (宋定伯试探的语气。)

生:鬼复言:“何以有声?” (注意引导鬼质问的语气。)

(全班读第二自然段的旁白, 两个学生分别读人、鬼不同的语气。

4. 从动作表情角度阅读

师:最后看“捉鬼卖鬼”这一段。重点刻画宋定伯和鬼的动作, 你可得让画面活起来, 读出文言文的动态之美, 可以加上表情动作表演, 所谓读在手上, 仿佛让我们看到画面, 听到鬼大叫的声音。

5. 从曲艺评书角度阅读

师: (出示黑白图画小人书) 这是老师小时候看到的小人书, 如果配上这样的情境, 加上刚才我们体会的停顿、语气, 以及动态之美, 像古人说书的一样, 加上动作或者提示语, 就有了气氛。 (出示“逢鬼图”, 配第一自然段内容。) 比如“话说, 南阳宋定伯……” (老师用手拍了一下桌子。) 读起来相信更有小说的感觉。

生:“话说, 南阳宋定伯……” (该生也学着老师用手拍了一下桌子。读得很有评书的味道。)

6. 从戏剧表演角度阅读

生: (出示“遂行、共递相担、渡水”等图) 两名学生扮演不同角色, 全体同学旁白。

(出示“唾鬼、卖鬼”图。全体诵读第三自然段内容。)

【鉴赏】窦老师这个教学片段, 是整堂课的高潮。她采用“知识性多角度阅读”, 从6个角度让学生在快乐中掌握了文言文的基本内容和阅读知识。她不断变换阅读的角度, 旨在引导学生在解读文本时, 读出语法停顿之美、读出逻辑停顿之美、读出节奏之美、读出语气之美、读出动态之美、读出评书味道之美和感受表演不同角色之美。

欣赏窦老师的经典艺术课堂, 是一种美的享受, 让你终身难忘!没有教师有创意的阅读教学“多角度”, 便没有学生“多角度的、有创意的”阅读。角度的本义是“看事情的出发点”。阅读有多少种出发点, 便有多少种阅读角度。英国女作家尤安·艾肯说得好:“世上没有两个人会用同一种方式读同一本书。”阅读的出发点有为求知、为养能、为方法、为陶情、为启智、为真理、为人生、为道德、为精神、为审美、为休闲、为娱乐······阅读的角度也应该有这些。多角度阅读如同登山, “横看成岭侧成峰”。观景目的有异, 角度自然不同。

四、迁移性多角度阅读

师:一千多年后, 这篇志怪小说被演绎成了新的版本 (课件) ——

生: (诵读) 景城有姜三莽者, 一日, 闻人说宋定伯卖鬼得钱事, 大喜曰:“吾今乃知鬼可缚。如每夜缚一鬼, 唾使变羊, 晓而牵卖于屠市, 足供一日酒肉资矣。”于是夜夜荷梃执绳 (扛着棍棒, 拿着绳子) , 潜行墟墓间…… (《姜三莽寻鬼》[清]纪昀)

师:猜猜最后的结果是怎样的?

生:姜三莽在那执绳好几天, 连个鬼影也没见着。

生:贪便宜的他最终什么也没有得到, 白白在坟墓里住了几天。

【鉴赏】“阅读教学的重点是培养学生具有感受、理解、欣赏和评价的能力”, 尤其是迁移运用的实践能力。窦老师恰如其分地出示《姜三莽寻鬼》, 展开“迁移性多角度阅读”, 让学生在欣赏文学作品中温习旧知识, 拓展新知识, 值得我们很好地借鉴。

五、拓展性多角度阅读

1. 从文言句式角度拓展

师:一般说来, 鬼不喜火、不喜灯、不喜光、不喜桃符等。想象, 如果宋定伯遇到了这样的鬼, 宋定伯该怎么回答?

师:鬼问, 何以不避火?

生:“新死, 不习避火故耳, 勿怪吾也。”

师:鬼问, 何以不避灯?

生:“新死, 不习避灯故耳, 勿怪吾也。” (以下学生问, 学生答。)

2. 从人物形象角度拓展

师:到此, 你又看出这是一个怎样的宋定伯?

生:机智勇敢、老谋深算。

师:真乃兵不厌诈!听宋定伯又一连串的诳之, 让我们看到, 说宋定伯诳鬼一路引人入胜, 有智, 有勇, 有谋, 此乃又一大善! (板书省略号“……”)

【鉴赏】窦老师“拓展性多角度阅读”, 拓展鬼文化知识, 让学生掌握了文言文的基本句式;拓展人物形象, 让学生扩展了思维想象的空间;拓展口语表达, 让学生有一个思想交流的平台;拓展认识, 让学生对宋定伯有了更深刻的了解。如此的多角度阅读教学, 才能真正叫做全方位的立体阅读教学、诗意的阅读教学、高效课堂的阅读教学。

六、人文性多角度阅读

师:听了你们的发言, 我们懂得了对宋定伯的态度取决于他对鬼的认识。机智勇敢不怕鬼, 不信邪, 就可以战胜妖魔鬼怪。今天看来, 鬼也分好坏, 要区分对待。不能善恶不分一概而论。

师:作为小说的另一个人物——鬼, 鬼诚、信、善, 难道鬼做得都对吗?也请你任选一个观点谈谈自己的看法。

生:我赞成鬼的善良。非但不去伤害宋定伯, 而且还被他卖了。因为善良, 显得更可怜。

生:鬼很可怜, 就是太单纯了, 我对他的态度是中立。它对宋定伯坦诚、有礼貌, 宋定伯却将它卖了。单纯过了, 就傻。遇到问题缺乏思考。

生:鬼一心赤诚, 没有防备之心。这鬼有些愚昧, 轻易就上别人的当就不好了。

师:志怪小说, 就是借助鬼, 写社会上的人和事。你们的发言告诉我们, 诚实善良固然可贵, 但也要开动脑筋, 要有火眼金睛, 防止上当受骗。

师:感谢这篇志怪小说, 更要感谢同学们, 让我们能够客观地评价这是一个怎样的宋定伯, 这又是一个怎样的鬼, 从而让我们在尊重当时背景下宋定伯机智勇敢形象的同时, 站在今天的角度, 对小说的人物又有了全方位、多角度的思考, 这是多么了不起的超越啊。

16.金岳霖：有创意地生活 篇十六

金先生的生活颠覆了世人对哲学家的想象，他喜欢对对联、喜欢山水画、对古树有兴趣、喜欢栀子花、养过黑狼山鸡、斗蛐蛐、爱吃“大李子”……

人们或许说，这与他留学美国归来后一直有优裕的物质条件有关，确实有一些，但更重要的是他内心对生活的热爱。

水果“火拿车”还存在吗？

金岳霖饭局不少，见过场面。他认为，中国菜世界第一，是毫无问题的。“要有意识地创造比较可以代表全国的中国菜。这不只是汉族的菜而已，而且包括少数民族的特别好菜。”

他曾经这样写道：“我想到一种很特别的果，这种果名叫‘火拿车’。它有点像苹果，可是从我的感觉说，比苹果好吃多了。它的名字本身就怪，暴露了它是按声音翻译过来的。

“好像有一位先生写过一篇考证文章，说这水果不只是水果而已，就历史说，它有文物的身份。我们应该搞清楚实际情况究竟如何。如果树还在，只是果太小太少，进入市场不合算，那不要紧。要是树也毁了，那就真糟。这不是纸上谈兵，而是重要的实际问题。如果发现有农民把这种树保存了下来，那确实是好事，要鼓励他保存下去。如果事实上树已经毁了，那我们应该承认，我们做了一件对不起祖宗的事。”

不知有关部门是否已经调查清楚？如果树还在，推广开来扩大生产，让人们品尝到比苹果还好吃的水果，不是很好吗？金先生担心的果太小太少问题，可以在种植中逐渐改善。另外，小，本身是不是一种特色或趋势？

宁绸生产要恢复

在生活中，金先生更注重的是衣服。“我认为我们应该恢复宁绸的生产。这种料子不像缎子那样发亮，也不像湖绸那样站不起来。素的男子可以做制服，女人可以做上衣，也可以做裙，并且可以利用有花的宁绸做各式各样的衣服。宁绸也可和别的丝织品一样可以出口。”

近些年，人们注意弘扬我们的民族服装，不再是什么场合都穿西装，挺好。衣料是基础，现在宁绸恢复生产了吗？

创意，改善、丰富、引领着人们的生活，创意成为时尚。要涌现更多优秀的创意，需营造有利于人的创造力发挥的社会环境，培养优秀人才，与发达国家和城市交流，认真学习借鉴别人的经验。同时，我们还有一个方向，那就是注意向前人吸取养分。我们有丰富的历史文献资源，这是我们的优势，其中可能没有创意的标签，但只要我们不机械僵化，有一些是可以从创意角度研究考量的。沿着前人的思考，进一步完善提高或加以转化，就可得到独特的创意，产生巨大的社会、文化、商业价值。这是催生创意的一条有待开拓的途径。透过哲学家金岳霖的例证，我们可以确信，哲学家也可以为创意贡献思想的火花。在新的时代，人人皆可创意。

（责编：萧茵）

17.有创意的生日说说 篇十七

2、生活就像万花筒，缤纷精彩，于是便有了那些所谓的快乐，幸福。祝自己生日快乐。

3、又长一岁，期望我能多一分成熟，多一分智慧，以后的每一天都是自己最爱的样貌。祝我无坚不摧，祝我百毒不侵，祝我生日快乐。

4、学会爱自己宠自己，把更多的机会留给自己。

5、恭喜你。你离“大人”的世界又进一步。

6、悠悠三十载，弹指一挥间。让这昙花一现般的青春，多点活力，多点色彩吧!

7、新的一岁，愿你每一天开心，万事顺遂，能够做自己想做的事～以后还要继续一齐做小仙女

8、生日如期而至青春稍纵即逝，期望能遇见更好的自己，不负流年。

9、“长大后渐渐不喜欢过生日，想着无非是老了一岁有什么好庆祝的。但此刻觉得，还是要对自己说生日快乐啊，感谢自己又平安顺遂的度过了一年。”

10、十七年前有位天使降临在你们身边了。

11、愿你以梦为马，随处可栖。梦在远方，路在脚下。

12、祝自己生日快乐!虽然是一个人过，可我很快乐。

13、成长不期而遇，生日不期而至，祝自己生日快乐。

14、要长大，要乖，要不负众望，祝自己生日快乐!

15、过去的一页，能不翻就不要翻，翻落了灰尘会迷了双眼。祝自己生日快乐

16、美丽的清晨迎来又一个生日，祝自己越来越好!生日快乐!永远快乐!

17、岁月是场有去无回的旅行好的坏的都是风景祝自己生日快乐

18、祝自己生日快乐!

19、愿往后的日子里都是阳光，所有的完美和温暖都如约而至

20、19到20的跨度到底有多大，明天见分晓!

21、该用户资料已隐藏，回复“生日快乐”即可查看。

22、我来不及认真的年轻，待明白时只能选取认真地老去。感恩父母，感恩生命里的每一个相遇。褪去年少无知，只待岁月静好。祝自己生日快乐!

23、亲爱的自己，永远不要跟别人搞暧昧，你玩不起!

24、时间不停，看透了很多，放下了很多，慢慢没了棱角，没了拼劲，慢慢被生活所缚，即使这样，我依然在尽全力的苦中作乐。独自在陌生的城市里，祝自己生日快乐，感谢有你们，晚安梦中人。

25、第一次22岁，多多指教

26、愿你傻人有傻福，想要的都拥有，得不到的都释怀。

27、在吗?转账说生日快乐，你就能够得到仙女的回复哦。

28、大梦不觉，又是一年。祝自己生日快乐。

有创意的生日说说(二)：自己生日

1、噢耶，祝自己生日爆爆乐。

2、今日，我N岁。在我一生的黄金时代。我想爱，想吃，还想在一瞬间变成天上半明半暗的云。什么都捶不了我，我将永远生猛下去。

3、祝全球包括我在内的的两千万人今日生日快乐。

4、大家好，今日我又长大了。真好。

5、大梦不觉，又是一年。

6、亲爱的自己，永远不要跟别人搞暧昧，你玩不起。

7、生日快乐，我对自己说。

8、亲爱的自己，这个世界仅有回不去的而没有什么是过不去的。

9、我花了整整年的时间，才从岁长到岁。

10、亲爱的自己，记得要常常仰望天空，记住仰望天空的时候也要看看脚下。

有创意的生日说说(三)：他人生日

1、无私无邪无猜无疑的友情无价，你是我买不到的奢华。生日快乐。

2、一日复一日，一年又一年，你还是你，依然那么快乐幸福。祝你在生日的今日，过一个难忘的一天。

3、岁月如歌，生日快乐。

4、兄dei，生日快乐。愿你的快乐与岁月无关，愿你的纯真与经历无关。

5、你一向是我的春天，你是我生命中的世外桃源。生日快乐。

6、祝你：福如东海老王八，寿比南山大石头。

7、时间是链子，快乐是珠子，用链子串上珠子挂在胸前就能够快乐一辈子，祝你生日快乐。

8、花朝月夕，如诗如画。祝你生日快乐温馨幸福。

9、今日是你的生日，祝你生日快乐。愿你如阳光，明媚不忧伤。活得嚣张，永不受伤。

18.毕业有创意寄语 篇十八

2、操场上，走廊上，寝室里，教室里……处处都我们欢乐的回忆和开心的笑声，你们送我的友谊，我会好好保存。

3、以往你我共沐一片阳光，谱写下友谊的 篇章，多少回忆美在了心房。毕业分别了，愿我千万个祝福，时刻陪伴你左右。

4、毕业不是结束，而是一个新的开始，加强联系，共同发展。

5、相逢是问候，离别是祝福，大学四年转瞬而逝，从那里结束，又从那里继续起航，祝大家在以后的人生中活出各自的精彩!

6、校园的一草一木，一砖一瓦，见证我们的大学成长时光，三点一线的生活，周末的电影之歌，出行时疾弛的大巴……一切的一切，留下我们的欢声笑语。毕业了，祝每一名同学都有一个美好的前程，拥有一份美丽的爱情!

7、毕业之后每次经过大学校园，一般都会进去走走，感受一下校园气息，这次也不例外。

8、从五湖四海来，到天南地北去。不管走到哪里，不管在什么岗位，让我们继续填好人生的履历表，交出事业的优秀答卷，为母校的旗帜增辉添彩。

9、同学们，在中学之路上不可能一帆风顺，但在你失败的时候，还有我们支持你，陪伴你……不管有多少挫折，我们都会时时刻刻陪着你。

10、依依惜别，浓浓情意。同窗共读，美丽的校园撒下欢乐无数;嬉戏玩耍，青春的岁月翩跹绚丽舞步。这一段时光，铭记永远;这一份情意，今生不变。愿你前程似锦，人生辉煌!的对手。愿友谊在竞争中更加深厚。

11、一转眼，就要毕业了，回首这六年的学校生活，有甜的，有苦的。不管怎样，每个同学都要进入初中，结识更多的朋友，期望在今后的日子里，同学门能够在天空中自由飞翔，寻找一片属于自我的蓝天。

12、即将毕业了，回想起这四年的大学生活是这么的多采多姿啊!真希望时光能倒退，让我再回到从前那个什么都不懂的黄毛ㄚ头，重新再开始一次四年的大学生活，但那只是一个不可能实现的梦想罢了。天下没有不散的宴席，有聚就有散，有离别才会有相逢的一天，这是天经地义无法改变的事情。毕业后我们要更加努力用功读书，为母校争光，才不会辜负了这些年来老师的细心教导与期望。

13、离别时，留下一串艰难的足迹。

14、与你同行，回想起我们曾拥有过的共同梦想;与你分手，憧憬着我们重逢时的狂欢。

15、锦上添花是哥们，雪中送炭是朋友，有福同享有难同当是兄弟，心有灵犀一点通的是知己，一生知己不多，你就是我的知己。

16、还没好好完成“从忐忑到自信”，就说要毕业了，还没真正认真听完一节课，就要结束学生时代了，还没和小伙伴毁三观通宵达旦，就要彼此挥挥手各奔前程了...毕业，近在咫尺...珍惜身边的所有。

17、你是花季的蓓蕾，你是展翅的雄鹰，明天是我们的世界，一切因我们而光辉。

18、这个季节漫步校园，随处可见的诗情画意，斑驳光影下的岁月静好，徘徊在苏大校园内，感受这生命蓬勃的气息，谈一场关于春色的`恋爱!

19、说过要和我一齐到老，快欢乐乐胜比鸳鸯鸟。此刻只剩我孤芳自赏，你却花言巧语任逍遥。

20、叶子的离开是风的多情还是树的不挽留;你我的离校是人生的催促，还是青春的不停留。

21、大学是你一生中最完美的时光。什么时候你的父母还会一年花几千块供你去一个陌生的地方天天晚上喝醉。

22、我在远方，你在更远的地方，好像这是天意，让我们相隔这样的遥远，这样的我们，这样的离别容易再见难。

23、怀着梦想和活力走进大学的校门，开始一段新的人生旅程。转眼离别的时候就要到了，真期望时间慢些走，让我再多点时间好好享受下大学里的生活，友谊。大学的生活真好，回忆起来诸多辛酸苦辣。

24、一出连配角都没有的戏份，我似乎只能是一位观众，旁观着。

25、有花堪折直须折，莫待无花空折枝，良辰美景奈何天，为谁辛苦为甜甜。

19.潘石屹：只有创意，才有生意 篇十九

他的眼神，时而憨厚，时而狡诘，虽然发表了很多看法，可你仍不知道他真实的看法是什么?哪怕你跟他的现实距离只有几十公分。

在这个世界上，有两位创意商人最令潘石屹欣赏，一位是英国维珍集团的创始人理查德·布兰森，另一位就是美国苹果公司的创始人史蒂夫·乔布斯。在他办公桌上，摆放的是一台苹果液晶显示屏。在他看来，这俩人不但有敏锐、狂热、坚韧以及喜欢冒险的商人品质，更具改变全世界思维状态的创意能力。潘石屹也坚持认为：创意，是SOHO中国成功的钥匙，就是它一路把这个中国地产公司带上了国际的舞台。

就在SOHO中国最近的一次上市“路演”中，潘石屹的一位美国旧金山的投行朋友，在午餐会上当着众人夸他：“就像美国西海岸‘苹果’创始人乔布斯一样”。老潘赶紧回答：“这实在太过奖了”。

如果不是碰巧成为了一个地产商人，潘石屹或许会成为一名演员。PRADA西服、黑边眼镜、以及那始终保持的微笑，那是一个专业的印象。虽然早已是中国著名地产商，但他凭借各个社交场与媒体机会，把自己变成一位“明星”，且其演技精湛到乃至让你经常忘掉他的商人身份。他每天都面对媒体，像机器一样礼貌地回答着各种问题的不同看法，世界、人生、财富、艺术、地产以及那个不知重复多少次的童年往事……

“不一样”的哲学

有一天，阳光灿烂，潘石屹懒洋洋地坐在“长城脚下的公社”里看书，明亮刺眼的光线透过玻璃窗洒进屋子，窗外有一棵核桃树，一只蜘蛛正在树上拼命织网。它选了一个优越的位置，从高处引出一根丝，翘着尾部顺着向下俯冲，把丝收紧，再固定，又从起点的后方，引出丝，再翘起尾部爬上第一根丝，顺着丝的中点滑下来，爬到窗台左角收丝、固定，形成“メ”形，又从各个方位引出与第一根交错的丝，又以交点上吐出的一个“圆心”为中心，使丝圈圈环绕……两小时后，一张漂亮的蜘蛛网编织完成，在太阳光线下分外漂亮。

这个时候，潘石屹的灵魂早已游离书本，他想的是：“一万年后，它还会织一样的网。”这是一个企业家的哲学思维与人生感悟，他以这个故事只想说明，人类与动物最根本的区别是，创造力。

SOKO中国在香港成功上市后，《SOHO小报》要潘石屹写篇总结SOHO走过的12年历程的文章，他以《诚实、团结和创新》为题写了一篇，且认为这三者是构成SOHO中国最基本的精神基因。自从1995年成立起，潘石屹就把SOHO中国定位成一家具有创新精神的公司。

他清楚地意识到，只有不断的创新，才能抓住那些新富阶层的口味以及公司的生命线。

在SOKO中国目前开发的245万平方米建筑里，基本都在追求“不一样”，很少重复自己。从SOHO现代城、长城下的公社到博鳌蓝色海岸，潘石屹都试图给这些商业建筑烙上与众不同的前卫符号。

“为什么我们的影响力是最强的呢?因为我们不仅在要求自己与别人不一样，也在要求自己与自己不一样。在每个人的内心活动中，都不希望自己与别人一样，房地产追求的就是与众不同，只有这样才能获得市场认可。”

我们把潘石屹这种极度追求的“不一样”，既可以看成是一种有限资金下的生存与生意哲学，也可以看成是一种他本人天生的性格基因。海南创业时，跟“万通六君子”之中的冯仑、王功权等人相比，潘石屹与代表了就是“不一样”的做事风格，以及截然不同的文化价值。

冯仑与王功权的经历相似，都在体制里呆过，带着鲜明的体制内的思维烙印，这让万通公司里保留了中国传统的事故人情。冯为人谦和，脑子活络，具有高度的政治眼光与运作能力，通晓中国传统政治经验和智慧；虽然年轻的潘石屹口口声声扬言自己出自农村，但他在个人的兴趣和爱好上，却较为海派，做事目的明确，咄咄逼人。他认为下班后大家都是平等的，你不能打扰我，我也不能打扰你。他身上体现出了一种现代观念下非凡的商业敏感，敢赌，且赢率很高，这是他成功的关键。他非常明白这个变革时代背后的商业规则。他说：“只要你停止创意，就会立刻淘汰掉，即便你有强大的资本和背景。”

生意人的“价值观”

在“万通六君子”中，潘石屹虽出道不早，可财商最高，天生就是个生意人，尽管他认为自己骨子也是一个理想主义者。

创业之初，几个还保留着极端理想主义者气质的年轻人拥挤在小房子昏暗的烛光下，起草了公司纲领，名叫《披荆斩棘共赴未来》。把自己描写为一群立志实业报国的知识青年，不为赚钱，只为探寻报国之路。潘石屹虽然也很激情，但他又猜楚地意识到：“百年中国历史经验告诉我，所有理想主义最终结局都是头破血流，尤其商界，它更需要的是机会主义与经验主义，这两者最易成功。”

在SOHO中国的办公大厅里挂满了各种当代艺术作品，有的是花钱购买的，有的则是艺术家送的。潘石屹认为：“当代艺术的目的很简单，就是打破和颠覆固有的传统审美，且是一个具有创新意义的价值载体。”可能正是这种审美意识，才能让他在开发地产项目时，以开放心态容忍和接受设计师们大胆想象，乃至极具颠覆性的建筑创意。

“我不一定能理解人家(设计师)作品好在哪里，但我尽量为他们搭建舞台。”

设计师当然喜欢潘石屹这样宽容的商人，他们经常给他送去很多关于设计的书籍，而潘石屹也常常掏腰包，赞助艺术家们的活动。

这是创意人与生意人之间一种彼此信任的沟通方式。潘石屹说，文艺复兴影响了全世界，主要是艺术家与商人之间的互动，商人们大量收藏达·芬奇、米开朗琪罗的艺术品。在今天这个尚处在变革期的中国社会，更需要艺术与商业之间的“联盟”。可他毕竟是一个生意人，他需要把设计师们的创意变成自己的生意。并非所有创意都能最终变成生意，这就是潘石屹过人之处。他说：“真正的艺术是有价值的，作为商人的职责是发现和判断这些价值，否则不是个好商人。如果能发现价值，不能兑换价值，也不是个好商人。”

他曾给《赖声川的创意学》写过序，也非常认同书中的一个观点：“创意绝不仅仅是技巧上的进步，如果不是在精神上、心灵上，在自我改造与转换上下功夫，创意永远不会有太大的价值。”