英语六级备考词汇表

英语六级备考词汇表（共14篇）

1.英语六级备考词汇表 篇一

英语六级词汇备考_高频单词及例句

471, pope n.教皇

n. 罗马教皇,主教,蒲柏,大腿上要害部位

vt. 打大腿上的要害部位

472, porch n.门廊,入口处

There are thousands of pages of advertising on our porch.有成千上万页广告堆在我们的门廊上

473, pore n.毛孔,气孔,细孔

vi. 仔细阅读, 熟读

474, portray vt. 描绘,描写,描写...的肖像,

vt. 画像; 描述

The book portrayed his personal experience.

这本书描绘了他的个人经历。

扮演

He portrayed Napoleon in the play.

他在戏里扮演拿破仑。

475, pose vi.假装,摆姿势 n.姿势

vt. vi. 使摆姿势; 以 身份出现

The model was posing carefully.

这位模特儿在认真地摆着姿势。

vt. 提出

Youve posed an awkward question.

你已经提出了一个难题。

n. 姿势, 姿态

He sat in a relaxed pose. 他轻松自如地坐着。

装腔作势, 伪装

The Presidents visit to the slums was a mere pose.

1.12月英语六级备考听力高频词汇大全

2.英语六级高频词汇2017

3.206月英语六级高频听力词汇

4.英语六级听力高频词汇

5.英语六级真题中高频词汇复习

6.英语六级真题中高频词汇的复习

7.英语六级翻译高频词汇

8.英语六级翻译高频词汇汇总

9.2017年英语六级高频词汇

10.2017英语六级翻译高频词汇盘点

2.从词源角度备考大学英语四级词汇 篇二

【关键词】词源 大学英语四级考试 词汇

词汇是英语学习的基础。如果说备考大学英语四级考试是一场持久战，那么四级词汇的学习就是一场攻坚战。词汇量不足会严重影响考生的听、说、读、写、译等各方面的水平。作为针对考生英语综合水平和能力的测试，大学英语四级考试已经过数次改革，正逐步趋于合理和完善。在考试标准化的道路上，四级考试更加注重对于词汇量和词汇应用的考查。

一、词汇的重要性

语言学家D. A. Wilkins 在Linguistics in Language Teaching 一书中指出“没有语法能表达的内容很少；没有词汇则什么都表达不了”。可见，词汇是语言的基础，是传递信息的载体。在应试中，如果词汇不过关，成绩肯定是不理想的。

大学英语教学大纲明确指出：要达到四级基本要求需要领会掌握4200个词，以及由这些词构成的常用词组，并具有按照基本构词法识别生词的能力。按照大纲的要求，这4200个领会式词汇只是达到四级考试的基本要求。考生备考大学英语四级考试，4200个领会式词汇是基数，不是总数；基本的构词法知识是必须的。因此，传统的机械式死记硬背单词是不明智的，更是不可取的。

二、以词源学为突破口

索绪尔说过，“时间改变一切，没有理由要求语言能逃过这一宇宙的法则。”英语的发展变化是一个漫长的过程。经历了时间的洗刷，每个英语单词都有它自己的一段历史，有着它独特的历史背景和文化内涵。在英语学习中，明确地将词汇和历史与发展关联起来，主动探索英语单词的起源和词义的演变，从词源的角度追本溯源，考生不但知其然而且知其所以然。笔者以2014年12月的一份大学英语四级考试真题为例，用词源学的知识分析试卷中出现的单词。

1.拉丁渊源。2014年12月的大学英语四级考试真题的听力部分的19题的B选项为“It is the first choice of vacationers on the Continent.”其中的continent一词，源于拉丁文动词continere（使连在一起），后衍生出形容词continens（连在一起的）。十四世纪continens传入英语时，保留了原义，只是将字尾由-s改成了-t，又增加了“受约束的、绵延的”等词义。十七世纪后，限指有别于岛屿或半岛的大陆地形，指“大洲”。

2.罗马神话。2014年12月的大学英语四级考试真题的信息与段落匹配题的“Ban sugary drinks—that will add fuel to the obesity war”一文中，[D]段的最后一句话是这样的“Then there are the liberals， with whom I would normally side， who protest that government regulation would be yet another instance of interference in out lives.”其中的liberal一词，字根liber起源于罗马神话中的正义女神Justitia手中的天枰Libra。现在英国法院的门口还站着她的雕像：左手拿Libra 象征权衡平等，右手执宝剑象征裁决的力量，眼睛被布蒙住，象征绝对的公正无私。

3.历史逸闻。2014年12月的大学英语四级考试真题的信息与段落匹配题的“Ban sugary drinks—that will add fuel to the obesity war”一文中，[F]段的第二句话中“Last month the Academy of Medical Royal Colleges （AMRC） published a report saying that obesity is the greatest public health issue…”中的academy一词，最初是个地理专有名词，指雅典城外西北角的一片小树林。哲学之王柏拉图Plato经常在这静谧的园林小路上与当时各地来的青年才俊探讨人生与学问。之后的教学科研机构体系也沿用此称呼，指“学院、研究院、学会”等。

4.风尚习俗。2014年12月的大学英语四级考试真题的阅读理解的第二篇文章，主要谈论American autoworker的mortgage， 第五段的倒数第二句是这样的“The spread of no-fault divorce has reduced the bargaining power of whichever spouse is more interested in continuing the relationship.”中的spouse一词，古希腊商人在签订合同时总要在神坛上洒酒来祭神，这种做法叫spendo， 随后spendo一词转义为签订合同或协议，并由此衍生出拉丁词sponsus， 古罗马时即将结婚的男女双方的亲友要聚在女方家里签订婚约，spouse由此得来，指“配偶”。

三、结语

备考大学英语四级考试，词汇是基础。笔者提出的从词源角度学习词汇，有别于普遍流行的联想记忆法，词根词缀记忆法等单词学习方法。通过词源学习四级词汇，不但可以激发学习兴趣，加强对词汇的记忆和理解，还能了解英语国家的历史与文化，开拓学习者的语言视野，享受单词世界中奇妙无穷的探源之旅。

参考文献：

[1]汪榕培.高级英语词汇学（第二版）[M].上海：上海外语教育出版社，2011.

[2]田贵森.新编英语词汇学教程[M].北京：外语教学与研究出版社，2013.

[3]鲁常英.这个词是怎么来的[M].北京：中国纺织出版社，2014.

[4]刘洪波.英文字根词源精讲[M].北京：中国广播电视出版社，2007.

3.英语六级写作备考全攻略 篇三

《大学英语六级考试大纲》规定，作文部分共一题，考试时间为30分钟，考生应按要求完成一篇150到200词的短文，所占分值为15%。要求内容切题、能正确地表达思想、语义连贯、文章基本通顺、无重大语法错误。写作形式多样，如图画作文、根据所给文章(英语或汉语)写摘要或大意、根据所给题目、关键词、主题句或提纲等进行写作。

二、4大作文类型及高分模板

近几年的六级作文真题从题材上来看，主要可以分为校园生活类、学习类和社会热点话题类;从体裁上来看，大致可以分为议论文和应用文，而议论文写作又可以分为现象阐释型、对比选择型、观点论证型和问题解决型。其中，应用文写作近几年基本没有考查，在此不再赘述。以下是四大类型的议论文常用的写作模式和高分模板。

1. 现象阐释型

这类作文多为提纲式作文或图表式作文，要求考生对某一社会现象进行描述，分析该现象产生的原因，并加以评论。

写作模式：第一段描述现象;第二段解释这种现象产生或存在的原因;第三段提出解决问题的建议或总结观点。

高分模板：

2. 对比选择型

这类作文多为提纲式作文，为议论文体裁。首先要论述相反的两个观点，或分析评论某一社会现象的优缺点，然后给出自己的见解和看法。

写作模式：第一段论述一些人对某一事物或现象的看法;第二段论述另一些人对此事物或现象的不同看法;第三段表明自己的观点并给出理由。

高分模板：

3. 观点论证型

这类作文多为提纲式的议论文或看图作文，通常是围绕某一事物或观点进行论证，有时以某个热点话题或某种现象为讨论对象，要求考生提出自己的看法或观点，并提供论据加以论证，也可在文章最后给出建议或期望。

写作模式：第一段引出话题，表明观点;第二段给出论据，论证观点;第三段提出建议或总结观点。

高分模板：

如果是看图作文，可以参考以下模板：

4. 问题解决型

这类作文一般为提纲式作文，且多为说明文。通常先提出一个有待解决的问题，然后要求考生就该问题提出解决方法、途径，有时还要求考生在最后谈论适合自己的方法。

写作模式：第一段描述现象，提出问题;第二段提出解决问题的方法、途径;第三段提出自己的建议。

高分模板：

三、 常用写作句式

1. 用于描写漫画、图表的常用句型

①As the graph depicts,…

②From the cartoon/picture, we can see that…

③According to the statistics shown in the first/second graph,…

④The table shows/indicates/reveals that…

⑤It can be seen/concluded from the picture/table/figures that…

2. 用于句首提出论题或现象的句型

①Recently, …has become the focus of the society.

② …has been playing an increasingly important role in our daily life.

③Nowadays there is a growing concern for…

④Nowadays it is common to hear/see…

⑤ …has become a common occurrence in our daily life.

⑥Nowadays more and more people begin to be aware of the seriousness of…

⑦It is only during the last/past few years that man has generally become aware that…

⑧There is an old/a popular saying/proverb that says/goes…

⑨In recent years, there is a general tendency…

⑩Nowadays…has become a serious problem we have to face.

3. 用于比较、阐述不同观点的常用句型

①Some people like/prefer…, while others are/feel inclined to…

②There are different opinions among people as to…

③Some people claim that…is superior to…Others, however, disagree with it.

④Some people believe…Others maintain…Still others claim…

⑤Some people suggest…Others, however, hold the opposite opinion.

⑥On the one hand, people tend to…On the other hand, they feel…

⑦Some people argue that…Others, in contrast, believe that…

⑧Although more and more people come to believe that…, there are still others who insist that…

⑨On the contrary, there are people in favor of…

⑩There are some people who hold different opinions about…

4. 用于陈述个人观点/想法的常用句型

①My own experience tells me that…

②In my opinion, we should attach more importance to…

③As for my own idea about…, I believe that…

④As far as I am concerned, I plan to…

⑤Personally speaking, I prefer…

⑥In my view, both sides are partly right in that…

⑦But for me, I would rather…

⑧My own point of view is that…

⑨In conclusion, I support the statement that…

⑩As for me, I tend to choose…

5. 用于结尾的常用句型

①From what has been discussed/mentioned above, we may conclude that…

②Therefore, it is not difficult to draw/come to the conclusion that…

③It is high time that something was done about…

④From all the reasons/consideration above, it is evident/clear/obvious that…

⑤Taking all these factors into account, we may reach the conclusion that…

⑥Given the reasons I have just outlined/discussed/presented, I strongly recommend that…

1.大学英语六级冲刺备考全攻略

2.英语六级长篇阅读备考全攻略

3.20英语六级考试写作语法备考重点

4.英语六级常用写作句型大全

5.英语六级作文写作模板

6.英语六级作文的写作技巧

7.年12月英语六级写作

8.2016英语六级写作常用句型

9.英语六级写作常见谚语

4.6月英语六级备考四大攻略 篇四

根据最新修订的大纲，改错题将作为新六级考试的必考题，这一点在最近几次的老六级考试中也得到了体现。其实，改错就其命题思路来看，着重考查学生的最基本的语法及固定搭配的掌握情况，极个别的题目会涉及到上下文逻辑关系，因此这项本应该是很容易得分的，但从该项得分统计来看，情况却不容乐观。很多同学反映改错题来不及做，或是一个句子看了半天就是不知道哪里出现了错误。让我们来看看2006年12月刚考过的新六级改错部分，到底有什么难的地方：

62、on every region改成in every region(介词搭配)

63、the nea report released改成the nea report was released(语法)

64、bar from demand改成bar from demanding(固定短语用法)

65、are unrelated to改成are unrelated(语法)

66、the belief in改成the belief that(同位语从句基本句法)

67、writing改成write(并列动词应该用相同的形式)

68、desirable改成undesirable(上下文逻辑)

69、begin改成began(语法)

70、its改成their(物主代词的指代)

71、nation改成national(词性)

大家看看以上的题目，除了第68题属于上下文逻辑题外，有哪道题不是在考查基本的语法，句法呢?可能我现在把答案写出来大家会认为很简单了。对，改错本来就是很简单的事情，不要想得很复杂。平时一定要加强基本功的训练，掌握一些最基本的语法句法知识，好好分析历年真题，这样做起题目来才会得心应手。

六级翻译题要比四级翻译难一些，主要在于填空的内容更长，句子更复杂。但分析这次新六级，发现翻译题仍然围绕基本语法，句法，搭配做文章，说穿了，还是要考查考生的语言基本功。比如72题的虚拟语气if you had…。you wouldn’t have done…固定搭配为：follow one’s advice， run into trouble;73题see/watch sb。 being done句型;74题的被动语态;75题固定搭配by/via email短语instead of;76题it’s not until+倒装句型，动词词组send out

综上分析，翻译题与改错题类似，主要考查学生的基本语法，基本句型和常见搭配的掌握情况，建议同学们在复习备考时一定要加强基本功的训练，在钻研历年真题的同时，要适当回顾并总结学过的语法，句型和常见的搭配，只有扎扎实实打好基础，考试时才能胸有成竹，以不变应万变。

5.英语四六级写作冲刺备考策略 篇五

以“不变应万变”，列三段式提纲

传统的三段式提纲考法，无非是提前为大家做好了列提纲这一步骤，所以即使题目给出的是一句话，这样的提纲模式仍然值得借鉴和使用，

例如：

6月作文真题为基于Good habits result from resisting temptation。(良好的习惯源于拒绝诱惑。)这句话，写一篇文章。那这句话可以分出来的三段式提纲即为：

1. 简要描述因为不拒绝诱惑而导致的各种恶劣后果

2. 分析产生这些恶劣后果的原因 / 好习惯的重要性

3. 我的观点 / 我的.总结

这样的三段式就是以前大家非常熟悉的现象解释型作文。

现象解释型模板举例：

In modern society，总述现象(人们因为高级皮草的诱惑，就捕猎珍稀动物;人们因为煤矿赚钱，就不顾当地居民的死活，过分开采，最后空气、水等都受到了污染;人们因为想盖更多高楼，就占用农田)。There are many different factors deciding / influencing 该现象的结果。

Among all these factors，原因一 / 因素一 play / plays a critical role. Moreover / In addition，原因二，which is also responsible for该现象。Besides，原因三。

In my opinion / As for me，我认为目前的现状将来会是什么趋势，可能带来(好的或坏的)影响。

写作过程中，句式多变化

实际上，在写作过程中，长句和短句穿插着写;不同的句式类型，灵活运用;同时，多注意适当地使用关联词。离优秀作文的步伐就近了! 下面教大家一些比较容易记牢和使用的句型：

1. It is… that… 强调句

It is + 要强调的部分 + that + 句子剩余部分

例：

毋庸置疑，人类活动危害了地球，

正常语序：The earth harmed by human activities is an undeniable fact。

强调句：It is an undeniable fact that human activities harm the Earth。

2. Only开头的倒装句

“only + 状语(从句)” 位于句首引起的倒装句;only修饰副词、介词短语或状语从句，放在句首。

例：

只有等到沙尘暴来了，人们才意识到自己犯了大错误。

正常语序：People realized they had made a big mistake only after the sand storm came。

倒装句：Only after the sand storm came did people realize they had made a big mistake。

3. 使用not… but… 句型

Treat the earth well, for it is not given to you by your parents but lent to you by your children。

善待地球，它不是你父母馈赠给你的，而是你的子孙借给你的。、

4. There be 句型

There is a large percentage of water and land polluted around us。

我们周围有很大比例的水源和土壤受到了污染。

5. so … that…句型

Human beings are so economy-oriented that they ignore the protection of the environment。

人类总是以经济为导向，以至于他们忽视了环境的保护。

除此以外，还有宾语从句、定语从句、非谓语等都可用于满足句式的丰富多样。

考场注意事项，巧妙避开失分

最后，考场上注意接下来的三点，能够尽量少失分，巧得分!

第1点，尽量字迹工整!在阅卷官每天看成百份试卷的情况下，卷面工整尤为重要，给印象分增色不少!

第2点，当自己不会的词汇、语法出现时，宁愿不写，也不要错写。因为阅卷方式是初步印象后，划分到一个档次，然后有错误再酌情扣分。

6.六级写作备考三字经 篇六

一“看”

著名的文学理论家刘勰在他的《文心雕龙·知音》里有这样一句话:“操千曲而后晓声,观千剑而后识器。”其实质就是指要对事物有深刻的认知,首先要多观察、多鉴赏别人的实践。其实,备考六级写作也是同样的道理。大家在刚开始练写作时可能会觉得无话可说,这时就需要多看一些别人写的作文,看得多了自然也就有了写作思路。那究竟要看什么,又怎么看呢?

备考六级写作,最重要的就是要看历年六级写作真题范文,尤其是要看近5～10年的范文。具体而言,考生可以关注真题范文的语言、结构和内容三个方面。在语言上,考生要学习范文中的精彩词汇、语法结构和句型表达;在结构上,考生要学习范文的框架结构,了解论点如何引出,论证如何展开,逻辑关联词如何使用;在内容上,考生要学习范文所使用的论据,熟悉其讲道理或举例子的论证方式,关注其举例时是详尽地描述一个例子,还是简要地罗列多个例子。

另外,考生还需要了解近年来写作真题的题目类型,分析其出题规律和考查重点。笔者在这里对2004年6月以来的六级写作题目进行了简要的整理(其中以2006年为分界线,之前为老六级,之后为改革后的新六级)。通过以下表格,我们来一起分析六级写作题目的出题规律。

2004年6月～2009年12月六级真题写作题目汇总

通过分析以上表格中的六级写作题目类型,大家可以看出,六级写作的出题规律还是非常明显的。虽然2006年12月改革以前的老六级写作题目类型常常发生“漂移”,时而考图表作文,时而考书信类应用文,时而考演讲词,让人捉摸不定,但改革后的新六级考试到目前为止共进行了七次,除2007年12月的六级考试外,其余的六次考试无一例外地出现了“正面观点+反面观点”或“大众观点+个人观点”的“正反对比论证”题型。由此可见,在六级写作常考的四种类型(即正反对比论证、现象原因描述、图表作文、应用文)中,考生应对 “正反对比论证”这一类型给予足够的重视。

二“练”

认真地看过范文后,接下来的事情就是要动笔练。因为有时看起来很简单的一篇文章,当自己去写的时候,往往会出现很多问题。

在笔者的教学过程中,常常被问及六级写作要不要背模板。笔者认为,背诵模板是练写作的重要步骤,因为模板的运用能让考生们在短期内熟悉写作套路。此外,对于“正反对比论证”类型的写作题目,有一些词组(连接词)和句型(过渡句)是“放之四海而皆准”的,例如:“It is a striking fact that the issue of... has triggered a heated discussion.”(引出话题的句型);“Some people are in favor of the idea that...”或“They point out the fact that...”(引出正面观点的句型);“However, other people stand on a different ground. They consider it harmful to do...”(引出反面观点的句型)。考生可以多背诵一些这样的模板句型,在平时的写作训练中恰当地运用这些句型,使作文的层次更清楚,逻辑更连贯,语言表达更地道。

三“改”

考生在运用模板中的词组和句型进行反复练笔,并可以灵活地运用模板中的各个语言要素后,就可以创造专属于自己的写作模板了。大家都知道,写作真题范文模板的数量是有限的,如果每个考生都背诵这些模板,并在六级考场上运用这些模板的话,写出来的作文很可能会千篇一律。阅卷老师在产生“审美”疲劳后,也很难给出高分。所以,要想让自己的作文脱颖而出,就要避免在考场上生硬照搬已经泛滥的模板,而是要通过改模板来创造个性化的作文,从而让分数“升级”!

以2009年12月的六级写作范文为例,其写作题目为“Should Parents Send Their Kids to Art Classes?”,范文作者在前两个自然段讨论了正反两方面的观点,在第三段提出个人观点时,提供了一个很好的模板句型:“There is, perhaps, an element of truth in both these pictures, but I personally believe that...”。考生在平时练习时,可以先将这个句型依葫芦画瓢照搬下来,将其运用在不同的话题写作中。例如,2008年6月的六级写作题目是“Will E-books Replace Traditional Books?”,考生即可用这句话引出个人观点:“There is, perhaps, an element of truth in the idea above, but I personally believe that traditional books will not die out completely.”

在对这一句型套用熟练后,考生接下来要做的就是将这个句型中的部分元素提取出来为己所用,这就是改的过程。这个句型是用来引出个人观点的,经过改写后,它还可以成为驳斥对方观点的句型:“There is undoubtedly a great deal of truth in the assertion that capital punishment is necessary, but proponents seem to ignore the fact that the practice has failed to deter heinous crimes.”大家可以看到,这句话采用了原句的句型结构,但通过添加新的内容,已将其改成了自己的个性化表达。

7.英语六级备考词汇表 篇七

英语四六级考试改革后，翻译部分由原来的单句汉译英“换装”为段落汉译英，四级翻译段落有140-160个汉字，六级有180-200个汉字。翻译长度的增加无疑给大家增加了一定难度，但是对比四六级考试委员会给出的样题，我们可以发现，改革前后的翻译考点与之前的考点基本是一致的，无外乎中国的历史、文化、经济、社会发展等主题，这就为大家的备考提供了一些启示。

翻译策略指点：

稳定心态，挖掘考点、有的放矢，增强训练是攻克翻译这座大山的不二法宝。

1.挖掘考点：

由样题和2012年12月的真题可以看出，翻译题越来越重视中国的历史、文化，也就是越来越接地气。所以，建议考生有意识的积累和背诵一些和中国节日、历史事件、经济和社会发展相关的词汇。关注以反映中国社会为主的一些英文杂志和报纸。例如中国日报及其网站。大家每天看看网站中头条新闻，配合中文新闻的背景，就可以学到很多表达。推荐一个中国日报网站下面的一个小栏目：language tips，有大量简单实用的双语文章。

2.实战演练：

【汉译英】波士顿咨询公司最近做的一项研究显示，到2020年中国将会有2.2亿家庭收入在2万到100万美元的富裕消费者。这些消费者中75%住在 “较小城市”。随着网络的发展，较小城市的消费者的一

种必然趋势是他们更加依赖社交网络服务上的信息。很多网络顾客都是通过微信、微博和QQ空间分组的。据估计今年中国将会有2.5亿消费者进行网购，位于四线城市的消费者平均每人会花费他们50%或者更高的工资在网购上，这一数据要比一线城市的消费者的花费高。

8.英语六级阅读备考练习题及答案 篇八

1.The movement of plants and animals form Asia to America indicates ______.

A.that they could not have traveled across the Bering Strait

B.that Asia and the Western hemisphere were connected by a large land mass

C.that the Bering Sea was an isthmus at one time

D.that migration was in the one direction only

2.The author is refuting the notion that _____.

A.life arose in America independently of life in Europe

B.the first settlers in America came during the sixteenth century

C.a large continent once existed which has disappeared

D.man was a host to animals and plants

3.By using the words Dboxed the compass D(in Line 7) the author implies that _____.

A.the migration of mankind was from West to East

B.the migration of mankind was from East to West

C.mankind traveled in all directions

D.mankind walked from Asia to America

4.One reason for the migration not mentioned by the author is _____.

A.overcrowding B.favorable environmental conditions

C.famine D.the existence of a land bridge

5.We may assume that in the paragraph that follows this passage the author argues about______.

A.the contributions of anthropologist

B.the contributions of zoologists and botanists

C.the contributions made by the American Indians

D.the existence of a large land mass between Asia and North America

答案：BCCCD

1.英语六级阅读理解备考习题及答案

2.英语六级阅读练习题及答案

3.20英语六级阅读寒假练习题及答案

4.大学英语六级阅读练习题【含答案】

5.12月英语六级暑期阅读练习题及答案

6.206月英语六级阅读预测练习题及答案

7.2016年12月英语六级阅读理解强化练习题及答案

8.月英语六级阅读理解练习题及答案

9.2016年英语六级阅读理解专项练习题及答案

9.英语六级备考词汇表 篇九

记单词

词汇是考生备考四、六级考试的基础。词汇对于听力部分非常关键，而正确记忆单词的方法就是不断重复，多次背诵。在背单词时，笔者建议考生多总结规律，最好按听力考试中常考的场景来分类别记单词，这样不仅很快就能把与场景相关的其他单词一起记住，而且考试时如果这些单词出现的话，也能提示考生该题考查的是什么场景，有利于考生理解录音材料和预测答案。

另外，背单词要与做题同步进行。考生要在做题的过程中强化背过的单词，同时识记新的单词。此时笔者建议考生着重记忆四、六级听力复合式听写中可能会出现的单词，这些单词由于词形特殊或发音不规则，很容易对考生正确拼写造成一定干扰。笔者发现，听写题目比较“青睐”以下三类单词：①含有双写字母的单词，比如official、commerce；②含有不发音字母的单词，比如overwhelmed；③发音和拼写不一致的单词，比如schedule、phenomenon。这都需要考生在背单词和做题时多加归纳，不能单纯地背单词或者做习题。

泛听

四、六级听力的录音播放时间约为35分钟，这对考生集中注意力是一个较大的挑战。所以，笔者建议考生平时练习时每天坚持听35分钟录音材料，这样的泛听对考生长时间保持注意力很有帮助。

另外，在练习泛听的时候，考生也不要一味戴着耳机听。如果考生习惯了在安静的环境中听录音，那么在嘈杂的环境中可能就听不进去录音的内容了。事实上，听力考场上的硬件设施并不总像考生预期的那样好，有时所放的录音中难免会出现杂音。为了更好地适应考场环境，考生在平时练习听力时最好采用外放的方式进行练习。笔者曾经以比较极端的方式疯狂地练习过听力，通常是把录音机放在客厅的桌子上，然后自己跑到阳台上，两眼盯着窗外的车流，两耳在周围嘈杂的车来车往声中去搜索从客厅里传来的英文。事实证明，这样的练习方式很有效果。经过这样的练习，考生在听英文录音时会更专注，即使考场上播放录音时发生故障，考生也能轻松应对。

边听边读

如果考生经过一段时间的泛听，能达到基本听懂听力材料的大意时，就可以边听录音边跟读模仿了。在跟不上录音的语速时，考生可以以半句为单位进行跟读。之所以跟读，是因为考生虽能听懂听力材料的大意，但对这段材料中的一些单词理解并不深刻，甚至有些单词并没有听出来。做边听边跟读的练习可以确保考生听出听力材料里的每个单词，知晓其意，并能帮助考生纠正发音错误。

听写

笔者认为，听写是提高听力水平的一个非常有效的方法。听写的材料可以直接拿历年四、六级听力真题中的短文理解文章来用，考生可以按照以下三个步骤来进行听写。第一步：以句为单位，听一句，写一句，直到把一篇文章听完为止。第二步：把听写的文章和听力原文作对比，进行修改。这一步很重要，通过这一步，考生可以找出自身听力差的真正原因：是发音不标准，是单词没记住，还是没听出来词组、句子中间存在的连读、失爆等现象？第三步：跟着录音读自己改过的听写稿，注意模仿录音中的语音、语调。笔者相信，只要考生按要求每天练一篇听写，一段时间后听力水平一定会有一个质的提高。

做真题

笔者建议考生选择5～10套四、六级真题的听力录音反复听。可能很多考生认为历年的听力真题材料自己都听过，也基本能听懂，没有必要去听那么多遍。但事实上，把真题录音材料基本听懂是远远不够的，考生要反复听，直至熟悉录音中的每一个单词，直至自己的耳朵习惯四、六级听力的语速、语音、语调。

同时，考生应该花一些时间去做题。对于做过的题目要进行总结，尤其是对做错的题目。四、六级听力真题中总是贯穿着一些常考知识点和考查规律，考生通过反复练习即可抓住这些常考点和规律。下面笔者就以2011年12月四、六级听力考试中的两道真题为例来讲解该如何总结这些规律。

例1：A） Read the notice on the window.

B） Go and ask the staff.

C） Get a new bus schedule.

D） Board the bus to Cleveland. （2011年12月四级听力第11题）

录音：

W： This crazy bus schedule has got me completely confused. I can’t figure out when my bus to Cleveland leaves.

M： Why don’t you just go to the ticket window and ask？

Q： What does the man suggest the woman do？

解析：本题主要考查了四、六级听力中经常考查的建议请求句式：“Why don’t you …？”同时因该句式属于反问句，所以“Why don’t you”后面即说话人所提的建议，也是本题答案所在，正确答案为选项B。除本题中出现的建议请求句式外，在听力中还考过以下表建议请求的句式：

① Why not do sth.？

② Shouldn’t sb. do …？

③ If I were you， I would … = You should …/You had better do sth./You may （might） as well do sth.

这就要求考生仔细观察每道真题，多总结题目中出现的考点，这样考试时遇到同类型的题时才能举一反三。

例2： A） Arranging a bed for a patient.

B） Rescuing the woman’s uncle.

C） A complicated surgical case.

D） Preparations for an operation. （2011年12月六级听力第13题）

录音：

M： Hello， this is Dr. Martin from the Emergency Department. I have a male patient with a fractured ankle.

W： Oh， we have one bed available in ward 3. Send him here and I will take care of him.

Q： What are the speakers talking about？

10.英语六级核心词汇 篇十

compile v. 汇编, 编辑

complement v. 补充，与......相配

compliment v./n. 赞美

comply with v. 遵从

compulsory a. 必做的

conceive of v. 构想

confidential a. 机密的

conform to v. 遵守

sconsequent a. 随之发生的

conserve v. 保护

consolidate v. 巩固

contaminate v. 污染

contemplate v. 沉思; 凝视

contempt n. 轻视

confine v. 限制

corrupt a./v. 腐败的; 腐蚀的

cozy a. 舒适的

counterpart n. 对应的人或物

criterion n. 标准 =standard = gauge

cynical a. 愤世嫉俗的

D

defect n. 缺陷

deliberate a. 故意的 =on purpose

depress v. 使沮丧

descend v. 下降

disguise v. 化装

dispose of v. 去掉;处理

distress n./v. 痛苦

diverse a. 多样的

document v. 证明

dominate v. 支配

1.英语六级听力考试必备核心词汇

2.有关英语六级听力必备核心词汇

3.英语六级必备可信词汇

4.英语六级必备词汇(听力)

5.英语六级写作核心词汇及模板

6.英语六级冲刺核心词汇完整版

7.英语六级听力考试核心词汇

8.12月英语六级核心词汇：副词

9.月英语六级核心词汇：动词

11.备考经验谈英语六级考试短语摘抄 篇十一

1.经济的快速发展

the rapid development of economy

2.人民生活水平的显著提高/稳步增长

the remarkable improvement/ steady growth of peoples living standard

3.先进的科学技术

advanced science and technology

4.面临新的机遇和挑战

be faced with new opportunities and challenges

5.人们普遍认为

It is commonly believed/ recognized that

6.社会发展的必然结果

the inevitable result of social development

7.引起了广泛的公众关注

arouse wide public concern/ draw public attention

8.不可否认

It is undeniable that/ There is no denying that

9.热烈的.讨论/争论

a heated discussion/ debate

10.有争议性的问题

a controversial issue

11.完全不同的观点

a totally different argument

12.一些人而另外一些人

Some peoplewhile others

13.就我而言/就个人而言

12.新六级样题分析及备考建议 篇十二

听力部分

听力部分的变化乃四、六级改革最大特色之一，即淡化语法词汇，强化听的能力。听力分值的上升幅度不小，与新四级一样，由原来的20%上升到35%；加入了长对话，复合式听写的题量也有所增加。最终的题型组合如下：

短对话 短对话的考核仍旧集中于场景、说话人语气等方面。本次样题提供的8道短对话题均取自于2005年6月六级真题。此类题型并非考查细节信息，而主要以口语对话为主，故把握说话双方人的身份和态度尤为紧要，需从题目中听出关键的提示词，在此不再赘述。

长对话 长对话在六级听力中首次出现，以考查关键信息为主，基本取材于托福考试长对话部分。应对此类题型需要稍作笔记，将主要情节串成一线。这里需要注意的是，长对话的题目与短对话一致，须在对话完毕之后才能听到，故准确预测考点是考生必备的技能之一。稍作观察便可发现，每次其中一人提出某实质性问题时，这个实质性问题其实往往会涉及到后面将出现的题目。因此，切记留意对话中的问句！另外，考生复习长对话时均可采用旧托福听力真题为复习资料，假以时日，定能攻克。

文章理解 文章理解题型的实质为阅读理解，难度不高，以考主线为核心，不必刻意记笔记，集中精神。不论你听懂了多少细节，只要把握大概的文章主旨和段落主旨即可，即便有少数题目会考查到细节，也可以根据你所听到的主题进行猜测，正确率奇高。

复合式听写 复合式听写原先为随机出现题型，现为必考题型，且题型如上图所示，增加了3个句子填空。填词时需注意：1、时态；2、语态；3、名词单复数；4、拼写。可怕之处在于后3个句子填空，如今分值已上升到每空2分，不得不引起考生重视。填句技巧需长期练习，在此笔者建议考生必须掌握以头几个字母表示一个单词的速记手法，否则一句记不全，心理恐慌之下，后面自然溃不成军。例如：Socrates encouraged new ideas and free thinking in the young, and this was frightening to the conservatives in Athens. 此时可把单词简写为头几个字母，只要自己能辨认即可：encou new id and fr thi in the yo, and ths was fri to the conser但此法也会存在语法漏洞，如有考生看见thi，便会写成think，所以填完句子后一定要注意句法，检查拼写与时态。

最后需要提醒考生注意的是，新六级听力中加入了新闻听力，且放音存在背景噪音，可见多年避而不考的英语新闻终于登上舞台，且来势汹汹。为此考生必须养成每天听英语新闻的习惯，例如每日至少泛听半小时CRI或VOA之类的英语新闻，以熟悉日常新闻套路及常用词汇。

阅读部分

阅读部分变化之剧烈当属六级各个部分变化之首。原先“四大金刚”式的选择题被拆散，成为3种题型：传统阅读题、快速阅读和简答题，题量大增，从原来的总体阅读量1400个单词飞跃至2800个，而时间只不过多了5分钟。这也体现了新六级阅读改革之精神：考查英语运用能力。对此，考生应突破常规的精读思维方式，掌握扫读(scanning)、跳读(skimming)相结合的阅读方法，有效、熟练、快速地查找所需信息，只有打破原先逐句精读的习惯才能于规定时间内完成浩如烟海的英语阅读量。

下面是题型组合及分值列表：

阅读选择题与原先相比无变化，以历年六级真题为核心复习即可，此处不加赘述。

快速阅读 快速阅读篇幅长达1200~1500个单词，后接10道题目，前4题为判断正误(True/False/Not Given)，后6题为主观填空。此题型注重考查考生短时间提取所需信息的能力。由于阅读文章中往往所需信息很少，无价值信息很多，故答题时不可“以文做题”，而应“以题看文”，即边读题边找答案。想要攻破此类题型，首先应掌握定位法，具体定位原则如下：

1、 顺序原则：出题顺序与行文顺序基本一致。

以样题中判断正误第1题为例：Virtually all plant and animal species can be found in tropical rainforests.按照顺序原则，答案即存在于文章开头第一段：“Today, tropical rainforests cover only 6 percent of the Earth誷 surface, but they are home to over half of the planet誷 plant and animal species.”查找完毕后检查对应，发现原文给出的是“一半以上的动植物”，而题目中则变为“几乎所有动植物”，故而不符，答案为false。

2、关键词原则：以某些特定单词，尤其是专有词汇为提示，在文中“按图索骥”。

以样题中阅读部分第6题为例：Epiphytes, which form much of the understory of the rainforest, get all their water and nutrients from _____________.观察可得，专有词汇epiphytes必定会在原文中以原形出现，因为它很难被其他词替换，故仅按此词寻找出处即可。在第3段“Epiphytes are close enough to the top to receive adequate light, and the runoff from the canopy layer provides all the water and nutrients they need, which is important since they don’t have access to the nutrients in the ground.”中找到该词后，观察语法结构，发现提供water and nutrients的东西名字叫canopy layer，因此答案即为这两个单词。

3、标题原则：快速阅读篇幅巨大，仅靠关键词原则进行文章扫读，恐怕时间仍旧会不够用，故而应首先参考小标题，缩小查找范围。

以样题中阅读部分第10题为例：As we are still ignorant of the millions of unique life forms in the rainforest, deforestation can be comparable to the destruction of __________________.首先根据关键词deforestation找到最后一个小标题Deforestation，继而在最后四段中快速寻找compare或与之相似的单词，最后在末段中发现：“...destroying the rainforest is comparable to destroying an unknown planet —we have no idea what we are losing.”故答案为unknown planet.

简答题 简答题的本质与快速阅读相似，即回原文查找出处，而后提炼重要信息进行填写。此题目篇幅不长，仅380~400单词左右。其基本做题方式与快速阅读雷同，故不再赘述。在此主要给大家说一下简答题注意事项：

1、 填写的答案无需完整句，可以采用以下方法：动词词组变为动名词，形容词词组加上being，名词则不变。

如样题第48题：What is the American Dream of the well-to-do built upon?定位查找后为原文第一段末尾：...The American Dream of the well-to-do grows from the bowed backs of the working poor, ...这时不论你有没有看懂句子意思，都可知答案定是the bowed backs of the working poor，此时不要将答案全盘写成这样：The American Dream of the well-to-do is built upon the bowed backs of the working poor.因为大纲规定答案不可超过10个单词，否则要扣分，故此时被重复的部分可以省略，直接把答案写成the bowed backs of the working poor即可。

2、 尽量多抄原文，但不要整句照抄。另外，注意言多必失，此题型变相考查写作能力和语法基础，落笔需谨小慎微。

3、 尽量多用代词。如果答案必须使用完整句，则可多使用代词。以上题为例，若拿捏不准，完全可以用it代替题干里已经提到的The American dream of the well-to-do，则答案就变成：It grows from the bowed backs of the working poor.

4、 注意大小写。如第49题：Some Americans try to make themselves feel less guilty by attributing the poverty of the working people to __________.此类补充句子题，答案开头无需大写。又如第51题：According to the author, how would an American family with a car and house in the suburbs feel about themselves today? 此类问题解答题，答案开头需要大写。

13.英语六级的重点词汇 篇十三

mingle vt使混合，使相混;vi相混合，相交往

miniature vt使减小到最低;极力贬低

negligible adj 不可忽略的，微不足道的

notorious adj 臭名昭著的

permeate v蔓延，弥漫，渗透，

provocative adj挑衅的，煽动的

recession 经济等的衰退，衰退期

repel vt 击退，驱逐;排斥

subscribe vi 订阅，订购;同意，赞成;捐助

threshold n门槛;入门，开端 on the threshold of即将开始

tow vt/n 车辆等拖，牵，拉

on tow车辆等被拖着;in tow被拖着;陪伴着

void n 真空，空白;空虚 vt使无效;adj 没有的;无效的

venerable adj易受伤的，易受到攻击的 be venerable to

accessory n 常用复数：配件;装饰品;同谋

1.英语六级必备词汇(听力)

2.英语六级常考词汇

3.英语六级词汇复习汇集

4.英语六级真题常见词汇

5.英语六级词汇

6.英语六级重要词汇大全

7.英语六级词汇精选

8.英语六级必备可信词汇

9.英语六级必备核心词汇

14.8个技巧顺利备考英语六级翻译 篇十四

一、词类转译技巧

在英译汉过程中，有些句子可以逐词对译，有些句子则由于英汉两种语言的表达方式不同，就不能逐词对译，只能将词类进行转译之后，方可使译文显得通顺、自然；对词类转译技巧的运用须从四个方面加以注意。

1、转译成动词。英语中的某些名词、介词、副词，翻译时可转译成汉语中的动词。

The lack of any special excretory system is explained in a similar way 。

植物没有专门的排泄系统，可用同样的方式加以说明。(名词转译)

As he ran out ,he forgot to have his shoes on 。他跑出去时，忘记了穿鞋子。

2、转译成名词。英语中的某些动词、形容词，翻译时可转换成汉语中的名词。

The earth on which we live is shaped a ball。

我们居住的地球，形状象一个大球。(动词转译)

The doctor did his best to cure the sick and the wounded 。

医生尽了最大的努力来治疗病号和伤员。(形容词转换)

3、转译成形容词。英语中有些作表语或宾语的抽象名词，以及某些形容词派生的名词，往往可转译成汉语中的形容词。另外，当英语动词转译成汉语名词时，原来修饰该动词的副词也往往随之转译成汉语中的形容词。

It is no use employing radar to detect objects in water。

使用雷达探测水下目标是没有用的。(作表语的名词转译)

The sun affects tremendously both the mind and body of a man 。

太阳对人的身体和精神都有极大的影响。(副词转译)

4、转译成副词。英语中的某些名词、形容词，翻译时可转译成汉语中的副词。

When he catches a glimpse of a potential antagonist, his instinct is to win him over with charm and humor 。只要一发现有 可能反对他的人，他就本能地要用他的魅力和风趣将这些人争取过来。(名词转译)

二、词义的选择和引伸技巧

英汉两种语言都有一词多类和一词多义的现象。一词多类就是指一个词往往属于几个词类，具有几个不同的意义；一词多义就是同一个词在同一词类中又往往有几个不同的词义。在英译汉的过程中，我们在弄清原句结构后，就要善于运用选择和确定原句中关键词词义的技巧，以使所译语句自然流畅，完全符合汉语习惯的说法；选择确定词义通常可以从两方面着手：

1、根据词在句中的词类来选择和确定词义

They are as like as two peas 。他们相似极了。(形容词)

He likes mathematics more than physics 。他喜欢数学甚于喜欢物理。(动词)

Wheat, oat, and the like are cereals 。小麦、燕麦等等皆系谷类。(名词)

2、根据上下文联系以及词在句中的搭配关系来选择和确定词义。

He is the last man to come 。他是最后来的。

He is the last person for such a job 。他最不配干这个工作。

He should be the last man to blame。怎么也不该怪他。

This is the last place where I expected to meet you 。我怎么也没料到会在这个地方见到你。

词义引伸是我们英译汉时常用的技巧之一。翻译时，有时会遇到某些词在英语辞典上找不到适当的词义，如果任意硬套或逐词死译，就会使译文生硬晦涩，不能确切表达原意，甚至会造成误解。这时就应根据上下文和逻辑关系，从该词的根本含义出发，进一步加以引伸，引伸时，往往可以从三个方面来加以考虑。

1、词义转译。当我们遇到一些无法直译或不宜直译的词或词组时，应根据上下文和逻辑关系，引伸转译。

The energy of the sun comes to the earth mainly as light and heat 。太阳能主要以光和热的形式传到地球。

2、词义具体化。根据汉语的表达习惯，把原文中某些词义较笼统的词引伸为词义较具体的词。

The last stage went higher and took the Apollo into orbit round the earth。最后一级火箭升得更高，把“阿波罗号”送进围绕地球运行的轨道。

3、词义抽象化。根据汉语的表达习惯，把原文中某些词义较具体的词引伸为词义较抽象的词，或把词义较形象的词引伸为词义较一般的词。

Every life has its roses and thorns 。每个人的生活都有甜有苦。

三、汉译的增词技巧

英译汉时，按意义上、修辞上或句法上的需要加一些词，使译文更加忠实通顺地表达原文的思想内容；但是，增加的并不是无中生有，而是要增加原文中虽无其词却有其意的一些词，这是英译汉中常用的 的技巧之一。增词技巧一般分作两种情况。

1、根据意义上或修辞上的需要，可增加下列七类词。

Flowers bloom all over the yard 。朵朵鲜花满院盛开。(增加表示名词复数的词)

After the banquets ,the concerts and the table tennis exhibitor ,he went home tiredly 。在参加宴会、出席音乐会、观看乒乓球表演之后，他疲倦地回到了家里。(增加动词)

He sank down with his face in his hands 。他两手蒙着脸，一屁股坐了下去。(增加副词)

I had known two great social systems 。那是以前，他就经历过两大社会制度。(增加表达时态的词)

As for me ,I didn’t agree from the very beginning 。我呢，从一开始就不赞成。(增加语气助词)

The article summed up the new achievements made in electronic computers ,artificial satellites and rockets 。本文总结了电子计算机、人造卫星和火箭这三方面的新成就。(增加概括词)

2、根据句法上的需要增补一此词汇。

Reading makes a full man ;conference a ready man ;writing an exact man。

读书使人充实，讨论使人机智，写作使人准确。(增补原文句子中所省略的动词)

All bodies on the earth are known to possess weight。

大家都知道地球上的一切物质都肯有重量。(增补被动句中泛指性的词)

四、正反、反正汉译技巧

正反、反正汉译技巧是指翻译时突破原文的形式，采用变换语气的办法处理词句，把肯定的译成否定的，把否定的译成肯定的。运用这种技巧可以使译文更加合乎汉语规范或修辞要求，且不失原意。这种技巧可分五个方面加以陈述。

1、肯定译否定

The above facts insist on the following conclusions 。上述事实使人们不能不得出以下结论。

2、否定译肯定

She won’t go away until you promise to help her 。她要等你答应帮助以后才肯走。

3、双否定译肯定

There can be no sunshine without shadow 有阳光就有阴影。

但是，如果翻译时保留英语原来的“否定之否定”的形式并不影响中文的流畅时，则应保留的目的还可突出原文中婉转的语气。如He is not unequal to the duty 。他并非不称职。

4、正反移位

I don’t think he will come 。我认为他不会来了。

5、译为部分否定

Not all minerals come from mines 。并非所有矿物都来自矿山。

Both of the substances do not dissolve in water。不是两种物质都溶于水。

五、汉译的重复技巧

重复技巧是英译汉中的一种必不可少的翻译技巧。由于英译汉时往往需要重复原文中的某些词才能使译文表达明确具体；又由于英汉语言结构不同，重复的手段和作用也往往不尽相同，大致可分为三种。

1、为了明确

I had experienced oxygen and /or engine trouble。

我曾碰到过，不是氧气设备了故障，就是引擎出故障，或两者都出故障(重复名词)

Under ordinary conditions of pressure ,water becomes ice at C and steam at 100C。

在常压下，水在摄氏零度时变成冰，在摄氏一百度时变成蒸汽。(重复动词)

A locality has its own over-all interest ,a nation has another and the earth get another。

一个地方有一个地方的全局，一个国家有一个国家的全局，一个地球有一个地球的全局(重复谓语部分)

2、为了强调

He wandered along the street ,thinking and thinking brooding and brooding。

他在街头游来荡去，想了又想，盘算了又盘算。

3、为了生动

While stars and nebulae look like specks or small patches of light . they are really enormous bodies。

星星和星云看起来只是斑点点，或者是小片的光，但它们确实是巨大的天体。

六、倒译技巧

英汉词句组成和排列的顺序千差万别，因此英译汉时作些调整，颠倒一下顺序，则是一种极为常见的翻译技巧，这种翻译技巧共分五种类型。

1、复合句倒译技巧。复合句倒译可分为部分倒译和完全倒译两种技巧。

This university 6 newly _established faculties ,namely .Electronic Computer ,High Energy Physics ,Laser ,Geo-physics ,Remote Sensing, and Genetic Engineering。

这所大学现在有电子计算机、高能物理、激光、地球、物理、遥感技术、遗传工程等六个新建的专业。(部分倒译)

Many laws of nature actually exist in nature though they have not yet been discovered。

虽然许多自然规律还没被发现，但是它们确实在自然界中存在。(完全倒译)

2、被动句倒译的技巧。被动句倒译时，有时可将被动句倒译成主动句，有时可将状语倒译成主语。

The structure of an atom can be accurately described though we cannot see it。

虽然我们看不见原子结构，但能准确地描述它。(被动句倒译成主动句)

Table tennis is played all over China .中国到处都打乒乓球。(状语倒译成主语)

3、以否定型副词或条件副词开头的句子的部分倒译技巧。能引起这种倒译的副词有no ,never ,hardly ,no longer . in no way ,not until ,not even ,only 等。

Never before have I read such an interesting book 。我从来没有读过这样有趣的书。

4、带有介词短语句子的部分倒译技巧

These date will be of some value in our research work 。

这些资料对于我们的研究工作有些价值。

5、习语的倒译技巧。习语的倒译可分为按照汉语的固定顺序倒译和从轻重上加以区分进行倒译以及逆时间顺序进行倒译三种技巧。

For its last 600 miles the Yellow River flows eastwards through the flat , fertile ,North China Plain ,which is densely populated。

黄河最后的六百英里，向东流过平坦肥沃、人口密集的华北平原。(按照汉语的固定顺序倒译)

Heal the wounded ,rescue the dying ,practice revolutionary humanitarianism。

救死扶伤，实行革命的人道主义。(以轻重上区分进行倒译)

We have to be quick of eye and deft of hand 。我们必须眼疾手快。(逆时间顺序倒译)

七、分句、合句汉译技巧

英译汉时，由于两种语言的句子结构大不相同而往往需要改变一下句子结构以适应于汉语的表达习惯。采用分句、合句进行翻译的作法正是为了达到这种目的而运用的一种重要技巧。所谓分句，就是指把原文的一个简单句译成两个或两个以上的句子；所谓合名，就是指把原文的两个或两个以上的简单句或一个复合句译成一个单句。运用这种分句、合句的汉译技巧可以使译文层次分明，更合乎于汉语的表达习惯。分句流译的技巧共分五种类型，合句汉译的技巧共分三种类型。先谈谈分句汉译技巧的五种类型。

1、主语分句汉译技巧。

A man spending twelve days on the moon would find ,on returning to the earth ,that a year had passed by already。

一个人如果在月亮上度过了十二天，回到地球以后就会发现一年已经过去了。

2、谓语分句汉译技巧。

It goes without saying that oxygen is the most active element in the atmosphere。

不言而喻，氧气是大气中最活泼的元素。

3、定语分句汉译技巧

He managed to raise a crop of 200 miracle tomatoes that weighed up to two pounds each。

他居然种出了二百个奇迹般的西红柿，每个重达两磅。

4、状语分句汉译技巧

Sunrays filtered in wherever they could ,driving out darkness and choking the shadows。

阳光射入了它所能透过的地方，赶走了黑暗，驱散了幽影。

5、同位语分句汉译技巧。

Mary normally a timid girl ,argued heated with them about it。

玛丽平常是个腼腆的姑娘，现在也热烈地和他们辩论起来。

八、句子成份的转译技巧

英汉两种语言，由于表达方式不尽相同，在具体英译汉时，有时往往需要转换一下句子成分，才能使译达到逻辑正确、通顺流畅、重点突出等目的。句子成分转译作为翻译的一种技巧，其内容和形式都比较丰富，运用范围也相当广泛，共包括五个方面的内容。

1、主语转译技巧，可以将句子的主语转译成汉语中的定语、宾语、状语等。

The wings are responsible for keeping the sir plane in the air。

机翼的用途是使飞机在空中保持不坠。(转译成定语)

To get all the stages off the ground ,a first big push is needed。

为了使火箭各级全部离开地面，需要有一个巨大的第一次推力。(转译成宾语)

Machinery has made the products of manufactories very much cheaper than formerly。

因为机械的缘故，工厂里出的产品比起以前来，价格便宜多了。(转译成状语)

2、谓语转译技巧。可以将谓语转译成定语。

Radar works in very much the same way as the flashlight 。雷达的工作原理和手电筒极为相同。

3、宾语转译技巧。可以将宾语转译成主语。

Automatic lathes perform basically similar functions but apper in a varitety of forms。

各种自动车床的作用基本相同，但形式不同

4、定语转译技巧。定语可以转译成谓语和状语。

Neutron has a mass slightly larger than that of proton。

中子的质量略大于质子的质量。(转译成谓语)

Scientists in that county are now supplied with necessary books ,epuipment and assistant ,that will ensure success in their scientific research。

现在已给该县科学家提供了必要的图书、仪器和助手，以保证科研工作的成功。(转译成状语)

5、状语转译技巧。状语转译一般指的是状语从句的转译。它可分作把时间状语从句转译成条件状语从句，把地点状语从转译成条件状语从句和把原因状语从句转译成困果偏正复句中的主语等三种形式。

These three colors ,red ,green ,and violet ,when combined ,produced white 。

红色、绿色和紫色这三种颜色如果合在一起就变成白色。(时间状语从句转译成条件状语从句)

Where there is nothing in the path of beam of light ,nothing is seen。

如果光束通道上没有东西，就什么也看不到。(地点状语从句转译成条件状语从句)

Because he was convinced of the accuracy of this fact, he stuck to his opinion。

他深信这件事正确可靠，因此坚持已见。(原因状语从句转译成因果偏正复合句中的主句)