清明节朗诵稿分享

清明节朗诵稿分享（精选8篇）

1.清明节朗诵稿分享 篇一

在传统节日中，清明节是很有特点的。首先它是由节气命名的节日，其次它是与上巳，寒食三个不同节日合并成的节日，最后它是一个祭奠逝者的得节日，同时又是一格生机勃发的节日。

“日暮汉宫川蜡烛，轻烟散入五侯家”为我们描绘了一幅古代宫廷在这禁火的时节中将烛火分给那些与皇帝亲近的人袅袅的轻烟就这样进入了官宦的家中。这如诗中所写“说一套，做一套”的现象在无论在当时，还是现在，都并不少见，虽然政府大力推行“办实事于民”，但是又有多少位拿着国家俸禄的高官们，真正的做到的办实事于民。反而是在偏远小镇的七品芝麻官做到了这一点，这样的例子也不少。宋朝的滕子京在西北边境任职，率领军民抗击西夏入侵时，因受到诬告而被贬职到岳州任太守，滕子京并没有因为降职而放弃了自己的宏远理想，而是在岳州干出了自己的一番事业，他“自尚，倜傥自仁，好施于”的性格深受百姓的爱戴与拥护，秉着为民办实事的宗旨，在庆历四年的春天，重新修建了岳阳楼，并致信与好友范仲淹写文章留念，这就是著名《岳阳楼记》的由来，这更是“小官办实事”的史证。和谐社会的建设并不简单，正因为有了像滕子京这样的“小官”，社会朝和谐的殿堂又迈进了一大步，不知道那些“大官”什么时候才会向“小官”看齐？8bio.com

“风雨梨花寒食过，几家坟上子孙来？”吟诵这句诗句，不免给人添上了一份伤感。这句诗好像更适用，难道古人有预知未来的本领。在科技高度发达的今天，似乎人们都已忘记了祭祖这件事，更多的是在清明节游山玩水，的确清明节的另一个活动就是踏青。作为新世纪的青少年每年有多了一个活动――瞻仰民族英雄，为共和国的烈士扫墓。如果没有这些民族英雄和革命先烈用鲜血和生命换来今天自由、民主、和谐的社会，就不会有我们的未来。

“日暮笙歌收拾去，万株杨柳属流莺。”为共和国的烈士扫墓的道路是沉重和庄严的。所以我们不能忘记先烈们的精神和遗志。我们用这种方式寄托我们的哀思，继承先烈们的遗志，以高昂的精神面貌，投身到学校生活和社会主义建设中去。这更是一个共青团员应具备的品质。

怀着崇敬，带着自豪，我们来到您的墓前；

得到启示，引起思考，我们流连在你的周围。

啊，竹林发出呼啸，在叙述你的事迹；

松林滚动波涛，在赞颂你的精神。

在白沙，在翠柏环绕的烈士墓下，有八位英雄在此安息；

在昔日，在战火纷飞的年月里，有八位战士令人回忆。

他们就是——

敬爱的“白沙八烈士”，他们是抗日战争中一面不倒的军旗，人民的好儿子！

2.清明节诗歌朗诵稿 篇二

(朗诵：朗诵大赛获奖选手项苏锐、柯欣然、金冰茹、李育娴等)

锐：我想知道 为什么晨风吹醒大地 露珠就会睁亮晶莹的眼睛

谁能告诉我 为什么月光挥舞清纱 夜空就会点燃满天的星星

然：我想知道 为什么蓝天飘飞白云 山川就会荡起遥远的歌声

谁能告诉我 为什么太阳对着雨雾微笑 彩虹就会飘舞七彩的衣裙

茹：我想知道 为什么海天遥隔的思念 在月光下就会格外温馨

谁能告诉我 为什么漫天飞舞的雪花 落在树枝就变成一种精神

娴：我想知道 为什么打开灵魂的窗户 起伏的心潮就难以平静

谁能告诉我 为什么思绪飞向远方 往昔的回忆就变得年轻

组一：让我来告诉你，朋友， 因为我们的声音

把文字的琴弦拨响 美妙的情感就叩击我们的心襟

组二：让我来告诉你，朋友 因为我们的心灵

让艺术的灵魂在舞蹈 精神的家园就遍布绿树浓荫!

组二12：我们从泥土的芬芳中走来 借着竹简和甲骨文的幽光

照亮象形文字的神奇 领略金木水火土的风采!

组二34：我们从诸子百家的卷册中走来 跟着先人踱出的方步

寻觅唯物论和辩证法的河床 把天地君亲师一一叩拜

组二56：我们从春秋战国的鼓点中走来 顺着千军万马的足迹

凭吊合纵连横的血色黄昏 在文韬武略的传说中感怀!

锐然：我们从秦砖汉瓦的苔藓中走来 踏着河山一统丈量出的豪迈

把人心的向背砌进万里长城 在帝王将相的风云际会中感慨!

茹娴：我们从唐诗宋词的墨香中走来 举着盛满葡萄美酒的夜光杯

听边寨角声吹响征妇的寒夜哀唱 让离愁别绪把江心的一轮秋月漂白

领合：我们从“五四”的白话文中走来 穿过十里洋场的拥挤和喧嚣

驻足山乡小镇的店铺和客栈 在兵荒马乱的流离中把岁月剪裁!

组一：我们就这样一路走来 走进文学的殿堂，走进声音的精彩

在心灵与心灵的撞击中 我们自有我们的情怀!

组二：我们就这样一路走来 踏上灵魂的净土，踏上艺术的`舞台

在情感与情感的对话中 我们自有我们的气概!

然：我们朗诵高山

齐合：缭绕的云雾就飞向远方

锐：我们朗诵云雾

齐合：幽深的峡谷就豁然开朗

茹：我们朗诵江河

齐合：飞舞的浪花就欢声歌唱

娴：我们朗诵森林

齐合：林间的百鸟就鸣唱着梦想!

然锐：我们朗诵太阳

齐合：嫩绿的禾苗就焕发荣光

茹娴：我们朗诵月亮

齐合：徐徐的清风就阵阵飘香

领合：我们朗诵土地

齐合：旺盛的生命就蓬勃成长

组二：我们就这样朗诵着，走过昨天，走到今天

组一：我们就这样朗诵着，走过岁月，走过风雨

然锐：在诗韵美文的字里行间 放飞心情

茹娴：在人生春秋的大道上 荡气回肠

领合：在山重水复的旅途上 一路歌唱

3.清明节扫墓诗歌朗诵稿 篇三

随着社会不断地进步，大家都对那些朗朗上口的朗诵稿很是熟悉吧，朗诵者必须具备一定的表演技能。那什么样的朗诵稿才是好的朗诵稿呢？以下是小编精心整理的清明节扫墓诗歌朗诵稿，欢迎阅读与收藏。

1、《祭奠清明节》

古老的祖先定下了这个特殊的节日，祭奠所有的故人。

使他(她)们在天堂那边不要孤独，不管是自己亲人祖先还是革命的烈士。

他们曾经走过的土地，血脉仍在延续。

你们的事迹，你们的历史，我们永远也不会忘记。

此时荒原的坟墓上插满了鲜花，烧尽了纸币。

愿你们在那头不要在贫穷，不要孤寂。

泪水洒满了记忆，光荣飘满了思绪。

我赞扬革命的烈士，你们留下了坚强的意志。

中国的军魂，影响深远，永不停止。

我思念已故的亲人，泪水淋湿了双眸。

你们的劳累，我们的幸福，永远联系在一起。

2、《直到又一个清明》

阳光或者雨季

鲜花或者体温

思念或者泪水

微笑的深藏

交付给远望的至情

直到又一种眷恋

陪伴或者细语

伫立或者面对

回忆或者假设

微笑的路径

渴望着曾经的.生命

直到又一片云彩

飞翔或者超越

行走或者奔跑

旋转或者跟随

微笑的背影

倾泻了过往的梦境

3、《在墓地》

这是村庄的七寸

在清明的腰部，放出很多惹眼的词语

安置到棺材，不制造悬念，只记住祭奠他们

野草依然清新。

高过墓碑的长势

荒芜持续深入根须，与几根白骨勾肩搭背

你看望的人一动不动，不开口讲话

鸦群很壮观。

它们用慌张的眼神

拆开响声

一个节日，象一尊佛

走了几千年

坐在四月

等无数眼泪来把自己淹没

捧几把黄土，烧一堆火

让身躯折叠，反复垂下头颅

看那些黑色的蝴蝶，飘起

又轻轻落下停歇

柳笛哀回，松柏肃立

我们沿着一个句号逆流而上

往事纷繁。一颗心

和桃花同时盛开

又默默零落

这个时候，一些没有生命的灵魂

开始说话

只是，很多人只知道送上纸钱

那些神秘的声音

从来没有听见过

4、《清明节缅怀烈士诗歌》

三月，万物复苏，盎然春意。

三月，最令人向往的日子。

人们总是不会忘记祭扫烈士墓缅怀革命先烈，看烈士事迹，学烈士精神，踏上红色之旅。

看到了吗，聆听了吗，感受到了吗?

革命烈士的英勇和今天美好生活的来之不易!

在烈士陵园前，我站着留了影，此时此刻，我心潮涌起，我们能否踏着先烈足迹?

我们能否把红旗扛起?

一种激昂，一个振奋，一种思索，一个问题。

上幼儿园的时候，我从父母、老师嘴里知道罗世文、车耀先事迹，共产党人面对敌人的屠刀、威武不屈，深深根扎在我幼小的心灵里。

上小学的时候我认识了“小萝卜头”，他与我们一样大的年龄，做的事迹是那样壮烈。

我还从书本上读到革命先辈，为了人民的幸福、民族的解放和祖国的明天，前仆后继，英勇奋斗，可歌可泣。

今天，我在“小萝卜头”雕塑前，依然感到他的少年英姿，他在沉着的思索什么?

难道他感到自己幼稚?

我反复读了“狱中八条意见”，仿佛看了先烈们鲜红的血迹。

在牺牲个人利益及生命的时候，我们能不能象先烈一样无悔无怨?

现在，进行现代化建设，我们怎么样实现先烈的遗志?

面对先烈，我感到，作为一个普通党员，我们应该举起民族振兴的大旗!

告慰先烈，我们正在经历新的壮举!

栉风沐雨不辞苦，改革路上谱新曲!

4.二年级清明节诗朗诵稿 篇四

二年级清明节诗朗诵稿篇1

男：又是一个清明节，我们站在庄严肃穆的烈士纪念碑前。

女：天空为今天垂泪，松涛为今天呜咽。

男：为了祖国的解放和人民幸福美满的生活，有多少革命先烈长眠于地下。

女：历史不会忘记他们，共和国不会忘记他们，我们更不会忘记他们。

男：曾几何时，我们的祖先以先进的科学和灿烂的文化矗立在世界民族的峰巅。

女：而近百年黑暗与屈辱的历史，又将她推向深渊。

男：为了改变这一切，多少仁人志士在苦苦探索与奋斗中含恨而去。

女：只有在中国共产党的领导下，烈士们的鲜血才点亮了中国的今天。

男：今天，我们在这里以革命的名义想想过去。

女：以现代化建设飞速发展的现实来告慰英魂。

合：先烈们，你们安息吧！

男：松涛阵阵，那仿佛是先烈们发出了欣慰的微笑。先烈们，如果你们在天有灵，就请你们看一看你们的鲜血浇灌出的美丽的鲜花吧！

女：历史刻在石头上的记录可以随时间的流逝而渐渐消失，但刻在人们头脑中的记忆，却永远清晰。

男：有形的纪念碑可能会垮掉，但人们心里的纪念碑却永远屹立。

女：我们不会忘记，我们怎能忘记！

男：前辈流血牺牲，仅仅是为了让我们拥有一片晴空，呼吸自由的空气，欣赏这美丽的鲜花吗？

女：不，他们希望的是受过深重灾难的祖国在我们的手中变得更加强盛、美丽。

男：先辈们，你们祈盼的幼鸟羽翼已日渐丰满，女：我们将把重担挑上逐渐成熟的肩，男：未来的社会需要我们建设，女：美好的未来在向我们召唤，合：我们将用勤劳和智慧去开创明天，男：让我们记住这庄严的时刻，女：让我们记住这郑重的承诺，合：我们，要让先烈的`鲜血染红的旗帜，永远飘扬在祖国的蓝天！

二年级清明节诗朗诵稿篇2

清明的雨呀纷纷扬扬，是我们的热泪涌出心房。

先烈呀，今天我们集合在一起，向您敬礼！为您歌唱。

我们就像纪念碑边的小松树。

时刻守卫在您的身旁，我们就像墓地上的鲜花，向您送去问侯，向您送去芬芳。

清明的雨呀是点点滴滴的音符，谱写出英雄的篇章。

花红柳绿，莺歌燕舞，细雨缠绵的清明。

暖暖的春意和淡淡的惆怅在心中缓缓升起，苍翠的高山，沉默不语，那是您的光辉形象，比它伟岸。

挺立的松柏，聆听您的英雄事迹，在您墓前，才显得那么渺小。

鲜艳的红领巾，是您的鲜血染成。

它时刻提醒我们：

珍惜今天幸福生活！

洁白的朵朵小花，寄托我们的哀思：

烈士，您安息吧，我们决不辜负您的期望！

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5.清明节朗诵稿分享 篇五

女：尊敬的各位领导、评委、老师、亲爱的同学们： 合：大家早上好！

女：清明节即将来到，今天，我们用诗歌朗诵比赛的形式来缅怀英烈！男：春风送花表哀思，青松滴翠寄深情。女：无限哀思无限情，清明时节祭英雄。

男：为了祖国的解放和人民的幸福生活，多少革命先烈长眠于地下。女：历史不会忘记他们，共和国不会忘记他们，我们更不会忘记他们。男：历史将革命的接力棒传给了我们这一代人，女：今天，我们以共产主义接班人的名义承诺：

男：我们心有大志，勇敢坚贞，学习英雄追求真理的信念，女：我们知难而上，勇敢攀登，学习英雄不屈不挠的意志，男；我们胸怀祖国，壮志凌云，学习英雄无私无畏的志气，女：我们不怕风浪，争做蓝天雄鹰，学习英雄战胜困难的勇气，男：让我们以实际行动告慰烈士忠魂！

合：人民为先，祖国至上，诚实勇敢，自律自强；

努力学习，奋发向上；

振兴中华，再造辉煌。

男：让我们记住这庄严的时刻，女：让我们记住这郑重的承诺，合：我们要让先烈们

用鲜血染红的旗帜

永远飘扬在祖国的 蓝天！男：育才实验小学清明节缅怀先烈，铭记历史

诗歌朗诵比赛：

合：正式开始！

男：苍天流泪，松柏动情。

女：在这个特殊的日子里，让我们用最诚挚的心情默哀30秒，合：全体起立，默哀开始！（主持人默数）

男：此时此刻，我们心潮翻滚，女：此时此刻，我们思绪万千。男：三月，万物复苏，春意盎然。

女：三月，我们怀着对清明的种种情思，缅怀先烈，男：下面有请四（1）班杨再军带来的《缅怀清明》和三（1）班张丹青带来的《清

明情思》，请依次出场。

女：首先请欣赏四（1）班杨再军带来的《缅怀清明》（鼓掌）男：接下来请欣赏三（1）班张丹青带来的《清明情思》（鼓掌）女：我们缅怀，缅怀祖国春天的缔造者，男：我们悼念，悼念敬爱的革命先烈。

女：下面有请三（1）班李锐莎带来的《悼念英雄》（鼓掌）男：既然如此，那就让我们站在墓碑前，伴着春雷，一起悼念！女：有请四（1）班田叶飞带来的《在烈士墓前》，三（2）班安婷婷、伍爽爽带来的《在烈士纪念碑前》，男：五（2）班何娅娟带来的《在烈士纪念碑前》，六（2）班罗娅带来的《在烈士纪念碑前》，女：六（2）班何超男带来的《一阵雷声从墓碑上碾过》，请依次出场。男：首先有请五（2）班何娅娟带来的《在烈士纪念碑前》（鼓掌）女：其次有请四（1）班田叶飞带来的《在烈士墓前》（鼓掌）

男：下面有请三（2）班安婷婷、伍爽爽带来的《在烈士纪念碑前》（鼓掌）女：接下来六（2）班何超男带来的《一阵雷声从墓碑上碾过》（鼓掌）男：先烈们为了人民的幸福、民族的解放和祖国的明天，他们情愿把牢底坐穿，女：现在就让我们一起来欣赏由二（1）班田江龙、一（2）班周佳城朗诵的《把

牢底坐穿》，请依次出场。（鼓掌）男：首先有请二（1）班 田江龙 女：接下来有请一（2）班 周佳城

男：他们英勇奋斗，唱着囚歌，前仆后继。下面有请由五（1）班肖琴红、一（2）

班徐盼带来的《囚歌》，请依次出场。女：首先有请五（1）班 肖琴红出场 男：接下来有请一（2）班 徐盼

女：在那血雨腥风的艰苦岁月，他们用浩然正气书写激动人心的不朽篇章，所以

不需要什么自白。

男：那就让我们一起来聆听由五（2）班任冰冰、一（1）班何雨洁、一（2）班

宋小刚、二（1）班张红业带来的《我的自白书》，请依次出出场。女：首先有请五（2）班 任冰冰上场（鼓掌）男：其次有请一（1）班 何雨洁（鼓掌）女：再次有请一（2）班 宋小刚（鼓掌）男：接下来有请二（1）班 张红业（鼓掌）

女：大家说这样的烈士值不值得歌颂？这样的烈士是不是伟大的？（台下答）男：那就让我们一起来欣赏五（2）班张丽娟带来的《歌颂烈士》，一（1）班张

凡昊、陈方慧带来的《生的伟大 死的光荣》

女：以及四（1）班任晓琴带来的《英雄赞歌》，请依次出场。男：首先有请五（2）班张丽娟带来的《歌颂烈士》（鼓掌）

女：再请一（1）班张凡昊、陈方慧带来的《生的伟大 死的光荣》（鼓掌）男：接下来有请四（1）班任晓琴带来的《英雄赞歌》（鼓掌）

女：所以写给这些烈士们也是理所当然的，下面就让我们一起来倾听由二(1)班

胡海莲、张丽莎朗诵的《写给长眠的烈士们》（鼓掌）男：这是因为什么还要写给他们呢？因为我们始终 不-能-忘-记。女：请欣赏由六（1）班安旭松带来的《我们不能忘记》（鼓掌）

男：我们不能忘记有个叫梅岭的地方，接下来让我们来倾听由五（1）班冯曦和

一（1）班安文文带来的《梅岭三章》，请依次出出场。女：首先有请五（1）班 冯曦（鼓掌）男：接下来有请一（1）班 安文文（鼓掌）

女：我们不能忘记有个叫北山的地方，那里有现在“北山烈士陵园”下面请一起 欣赏六（1）班袁俊雯带来的《北山烈士陵园》（鼓掌）

男：同样，有的人我们也不能忘记，那就是六（2）班刘伟、三（1）班付镁彤、六（2）班余海蓝带来的《有的人》，请依次出场。女：首先有请三（1）班 付镁彤上场（鼓掌）男：接下来有请六（2）班 余海蓝（鼓掌）女：接下来有请六（2）班 刘伟（鼓掌）

男：我们更不能忘记我们的总理，现在就让我们一起欣赏三（2）班安钰茗带来 的《周总理您在哪里》和五（2）班罗燕带来的《歌唱敬爱的周总理》，请依 次出场。

女：首先有请三（2）班安钰茗带来的《周总理您在哪里》（鼓掌）男：接下来有请五（2）班罗燕带来的《歌唱敬爱的周总理》（鼓掌）女：当然，历史是不会忘记他们的，比如把封建帝制推翻的辛亥革命，男：请欣赏四（2）班杨佳琴带来的《辛亥革命以史为鉴》、田江艳带来的《辛亥

革命历史抉择》和唐丽慧带来的《关于辛亥革命者的诗》，请依次上场。女：首先有请四（2）班杨佳琴带来的《辛亥革命以史为鉴》（鼓掌）男：其次有请四（2）班田江艳带来的《辛亥革命历史抉择》（鼓掌）女：接下来有请四（2）班唐丽慧带来的《关于辛亥革命者的诗》（鼓掌）男：同样，历史也不会忘记精忠报国的岳将军，现在就让我们一起来欣赏由四

（1）班刘紫若带来的《满江红》（鼓掌）

女：听完刘紫若专情的朗诵，我心里不禁生起一种桼离之悲，接下来请欣赏由五

（1）班李雪玲带来的《桼离》

男：历史将这些英雄记住，我们把这些英雄歌颂。女：下面请欣赏六（2）班冯娇琴带来的《英雄》

男：然而有的英雄还没来得及向亲人告别就已殉难，哪怕是一句话也没有留下，女：接下来请欣赏六（2）班陈佳荣带来的《告别》

男：有些英雄，他们虽然没来得及向亲人告别，但我们至少还知道他们的名字，女：而有些英雄，我们连他们的名字也不知道。但是我们仍然能记得他们的英雄

事迹，男：因为我们把他们的丰碑立在心间！女：请欣赏六（1）班何江浪朗诵的《丰碑在民间》

男：我们生活在同一面五星红旗下，我们的未来就是祖国的未来，女：所以，我们一定要让我们的祖国更加强大、更加繁荣，请欣赏由五（1）班

张慧琴朗诵的《自誓诗》

男：一颗颗心，一曲曲赞歌，献给敬爱的先烈，告慰英雄的忠魂。女：如今，我们手抚滚烫的赤心，充满壮志豪情开创美好的明天。男：活动进行到最后，请校领导做总结并为获奖学生颁奖。女：在这里，我祝贺获奖的学生，同样也祝贺其他参赛的同学，合：让我们永远铭记先烈们的丰功伟绩！

为了祖国的明天，我们将 继往开来！

男：我宣布“缅怀先烈

铭记历史”诗歌朗诵比赛活动取得 合：圆满成功！

女：感谢同学们的积极参与，男：感谢各领导的支持，女：感谢各位评委的点评，男：我宣布“缅怀先烈

6.清明节朗诵稿分享 篇六

站在烈士纪念碑前 为什么我们的脚步轻轻? 为什么我们的心情沉重? 为什么苍天落泪? 为什么松柏也动情? 这是一所伟大的学校，播撒着革命的火种。这是一片圣洁的净土，安放着先烈的英灵。

从戊戍六君子的甘洒热血，到狼牙山五壮士的惊世壮动;从“四.一二”的白色恐怖，到秋收起义的隆隆炮声;从井冈山的星星之火，到抗日战争的滚滚硝烟;从三大战役的辉煌胜利，到天安门城楼上第一面五星红旗的冉冉升起......先烈们斗志昂扬、势不可挡。先烈们视死如归、气贯长虹!把滚烫的热血倾洒，把鲜花般的年华奉献。枪林弹雨中，您挺起坚毅的身躯;硝烟弥漫中，您发出震天的吼声!前面的战士倒下了，又有无数的战士冲向前;一面红旗倒下了，又有无数面红旗高高举起。热血奏响壮烈的凯歌，青春谱写光辉的历程。烈士长存!丰碑永恒!忆往昔，诉不尽我们对烈士无限的崇敬。看今朝，唱不完我们对明天无限的憧憬。长江、黄河，因为你们满腔的热血而沸腾。巍巍昆仑、万里长城，因为你们豪迈的壮志而永恒!敬爱的烈士啊!

你们虽然长眠不醒，但我们却将你们永记。

7.清明节朗诵稿分享 篇七

我写下奶奶和观世音的传奇

一个人一辈子行善，最后就真的成了仙 虽然她一直说还有未了的心愿

我必须得写下这些，梦里久久缠绕的乡愁啊 我必须从你简陋的农舍写出风景

我必须从你贫困的脊梁写出生命的刚强

就像父亲从田里挖出金娃，我们都知道那是假的 但他挖了一辈子，你能不信

我必须得在清明节之前写出这些

祖坟已经迁移，我快说不出方言

唯一没变的姓氏啊，因你才保留我与母亲的联系 我必须在清明节把这些未尽的诗句

对着北方的天空焚烧

祭魂

死者的`节日，泪水的狂欢节

鞭声、贡果和香烛已构成

风景一片

我们从拘谨的许多木架子中走过 那些灵魂挤靠在一起

仿佛为了温暖

彼此靠近

这些灵魂安谧无声

在各自的匣子里

缅怀曾经走过的街道、熟人

某一件事，以及

早年无法得到的爱情

如今身子已被锯过

被雕刻过，油漆过

不同于先前

听呵，鞭炮声不绝，像许多人用手 猛击摆着空瓷碗的桌子

另一种表达方式是

我们将各种感情

骰子一般投到桌面上

然后一把收起

发出同一种声音

哦，洁白的骨灰，道德的极品

这些灵魂已不再使用

语言、动作和眼睛

他们早把生命打扫干净

不再迎候客人，不再出借

他们尚存的一些呼吸

是我们时长时短的回忆

今天我们带来的

糕点与水果，货真价实

在他们看来，如同梦中的一个人 在做各式的梦

间接的事物，丰美的幻想

吃吧，这就是生活

触手可摸

穿过火焰，这些灵魂如鸟

已经安巢，在一个自足的匣子里 不分春夏秋冬;他们开始懊悔了 这些久被禁锢的灵魂

多么渴望如粉尘

在天地间，如风中的雨水

或树间筛落下来的光线

看哪，轻烟四起，我们看见

真挚的怀念，已漫成大雾

一年一度，在台阶上

在草坪间，这些匣子

被我们所崇拜，被泪水所揩擦

而香烛像我们的悲哀

逐渐燃成灰烬

彼此靠近

仿佛为了温暖

那些灵魂挤靠在一起

我们从拘谨的许多木架子中走过 风景一片

鞭声，贡果和香烛已构成

死者的节日，泪水的狂欢节

四月二十六日山中探母所记

一

白云的大手护住一座

荒山秃岭;亲人们失声痛哭

我不为所动，出神入境

我的灵魂在与你的灵魂对话

草枝折断，我手中发出的细微声音 都是给你的信息;经过大自然

生的喧嚣和死的孤寂得以默契

就像两道相对的门敞开

一种情绪缓步其中，安祥而入迷 二

生前和死后，都得到前所未有的荣耀 十一年前，众目仰望一颗慧星

慧尾绕城一周，浩荡而悲壮

所有看到的人都脱帽致意

五彩花环在山上曾叠成怀念的堡垒 灿烂星辰，如今早已朽烂如泥

荒草连天呵，像扯去绸布的旗杆 在凉风中悲歌光荣的过去;墓场倾颓 唯有万千山蚁，日夜守护着你

三

碑石如冰，温暖我的心

四野萧杀，纵横我的情

一如往年，下山时我泪涌如泉

因为最最伤心是别离;我就要投身到 鼎沸的人际间，履行各项义务

为了他人，去坚守职责

以各种感情的波折为人生享受

将辛劳和痛苦作为行动的报酬

最终如你，对人们说：我无愧生命 清明

绵绵春雨

不知道潇潇了多少清明

想这雨 从杜牧的年代就一直这么下着 想这雨 淅淅沥沥的

依旧徐徐拂湿

遍山新添的香灰和纸钱

想这雨 陪着我的外婆

在冥冥的地府里 熬破了多少盏明灭的青灯 这摇曳的风啊、雨啊 冰冰凉凉的在身 凄凄清清的在心

沉沉的行囊啊 背负的不仅仅是祭奠 积淀的也不仅仅是乡愁

借问酒家何处 何处可以让我醉眠

杏花春雨 牧童的笛声 不绝于游子的行旅 春雨江南 低亚的酒旗 可曾是招魂的云幡 我醉欲眠卿且去

明年寒食携酒来

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8.适合女生朗诵的朗诵稿 篇八

在日常过程学习中，大家都听说过或者使用过一些比较经典的朗诵稿吧，朗诵者必须具备一定的语言修养，要熟练掌握标准发音和发声技巧。还苦于找不到好的朗诵稿？以下是小编为大家收集的适合女生朗诵的朗诵稿，欢迎阅读与收藏。

适合女生朗诵的朗诵稿1

面对大海，没有打算去造就一座挺拔的高山，也不想让自己的三分之二潜藏在水里。不想虚构崇高去诱惑那些纯洁天真的智者，也不想卖弄谦虚去欺骗那些善良诚挚的仁者。不想端出自己的阵痛去女人面前清婉沮丧的.炫耀和悲壮激昂的夸张，于是就有了自己的孤岛和孤岛上的坚韧与自由。

大海太漂亮了是不是你说是的那就对了。大海的涵义不仅仅是让人产生感官的美，而且是让你观照生命和人生，激荡灵魂的美。

孤岛是大海的杰作，你就是孤岛的杰作。海水平静时，大海就是你灵魂的杰作。

在孤岛上看海，海是真实的，而你也就变得真诚。能使人变得真诚和美丽，能激发创造力和赋予生命力的地方，爱和恨、得与失、痛苦和欢乐、崇高与庸俗谁还觉得这些东西有意义并为它费尽心力论证着，争辩着，平庸的描绘着和无聊的倾诉着呢

人们的家在哪里你找了很长时间。当你不再认为有家并迅速忘记，像这默默无言的孤岛，在无边无际的大海中承受一切而又淡漠一切时，你不就回到了自己的家了吗

命运与挑战作者：艾君

我曾经在狂风暴雨中徘徊，我曾经站在浪尖上在苦苦思索，我曾经向贫困与落后呐喊。我终于站到了历史与今天的长河里，我要发誓：向命运之神去挑战！不要去买埋怨父母给我们的贫穷与落后的土壤；不要去埋怨啊，世间的沧桑摧残过我们瘦弱的脊骨。

我绝不会去祈求上帝，降给我一片肥沃与文明的家园而让我会在安逸碌碌中死亡。既然是命运，我要向命运去挑战，我愿是上帝的叛逆者！多少次我曾经在风雨中漂泊，漂泊与寻觅让我懂得了人生的价值；多少回我曾经在浪尖上思索，思索与梦想让我看准了航标。

在贫穷与落后的起点上，我要沿着历史与今天的河流航行。面包在哪里在哪里啊！

面包会有的，一切都会有的！

在与命运挑战的厮杀中，我永恒的信念：那就是我的坚强！

适合女生朗诵的朗诵稿2

朗诵配乐舞动荷风（笛子）

清风之拂，徐徐脉动；

翡翠之池，婷婷婀娜。

抒荷叶之情怀，誉豪杰之风骨。

荷者，叶也，花者，华也

雨露菲菲，泪也。

其晶莹而不在其貌，

其亮丽更不在其表。

如盈盈泛光之珠雨菲露受清荷之托，

掬起一汪心语，

犹如捧起一串清泪也。

谛听，静思，凝珠，濯秀

秋去，冬来，残荷叶染霜。

路远，潇潇，寄语随风。

来生约定，婆娑无然，

花叶心随缘，万念归一素心诵，

千载盛开并蒂莲。

出淤泥而不染，

托起琼琼清雨菲露化相思，

抚琴弹唱荷花赋，悠悠洛迦咏禅音；

一抹落红染苍穹，悲啸如虹贯长空。

翠叶情深恋雨荷菲露，滴滴相思落心田。

九月之念，九月之情，九月之梦，

恰似片片花瓣，如顶顶荷叶，

又宛若珠珠之荷露，

香幽幽，绿碧碧，清灵灵。

一个花盏盛着一篇诗，一幅画，

一顶碧叶载着一首歌，一支曲，

一滴清雨菲露一个故事，一种情怀，一段相思。

一池碧绿，一份思念，一种意境，一团生命。

清荷雨菲露，乃灵光结晶，

为英雄再现，乃生命旋律，为晶华之神韵。

一点点，一滴滴，

清清，盈盈，莹莹，晶晶。