营造自己的灿烂阳光作文

营造自己的灿烂阳光作文（11篇）

1.营造自己的灿烂阳光作文 篇一

秋风萧瑟，瓜果飘香，不知不觉便到了八月十五日——中秋节。中秋节的盛行始于宋朝，至明清时已于元旦齐名，成为我国的主要节日之一。郭庆祥曾文“惟有今宵，皓彩皆同普。”而我们家也开开心心过了一个热闹的中秋节。

中秋一大早，我和奶奶便一起把我家各个角落都打扫了一通，以迎接前来与奶奶团圆的叔叔婶婶们。家里也从我与奶奶的四目相对变得热闹起来，但是没有爸爸妈妈在场的团聚，总觉得心里不是滋味。自从三年前，爸爸妈妈离开我去往遥远的北京务工，我和爸爸妈妈在中秋之时就只团圆过一次。每年逢着暑假，我才能像只候鸟一样飞往北京与他们团聚数日。从那时起，我的话也渐渐少了，家人都说我开始变得内向起来了。每当我看见皎皎明月升起，我便会想到团圆，可我又曾和家人团圆过几次？每每看见同学与家人团圆的情景时，我却只能眼巴巴的羡慕。

虽然没有爸爸妈妈的陪伴，但有亲朋好友的关照，使我仍然过地非常快乐。中秋那日，叔叔带着我去了很多好玩的地方走了走，犹记得那日天气阴沉，我总担心乌云何时散去，太阳何时出来？果然，天不遂人愿竟下起了小雨。下雨如何能有月亮，我又怎能与远在他乡的父母“天涯共此时”。细心的叔叔见我心不在焉，猜透了我的心思，便把我到了餐馆，点了许多好吃的，餐桌上有我吃过的，没有吃过的。大虾炒薯条，凉拌猪耳朵，鱼腥草，茄子夹肉……叔叔左一筷一，右一勺子的不停往我碗里加菜。那一刻我的心缓缓涌过一股暖流。

饭后，我回到了家里，在自己的房间里听晚间小雨的声音。我最后一点与月亮诉说心事的希望也破灭了，我只能与月亮隔着一层厚厚的“墙”传达我对父母的思念之情。

虽然，这个中秋节阴雨连绵，也没有父母的陪伴，但我永远记住了老师对我说的一句话：“有一种思念叫海内存知己，天涯若比邻！只要彼此挂念，无论距离有多远，心都会彼此温暖！”老师的话犹如又何尝不是一道灿烂的阳光，明媚，温暖着我生活！

2.营造自己的灿烂阳光作文 篇二

一、用“生活”的阳光点燃写作的源泉

新课标要求教师“应引导学生关注现实,热爱生活, 表达真情实感”。而作文是用来表达思想、与人交流的, 是适应实际生活需要的一种交际工具,所以,作文必须源于生活。

随着人们生活水平的不断提高,学生的生活更加丰富多彩,他们见多识广,接受新鲜事物快,信息接收量大。所以我们应该注重学生感受生活的过程,指导学生做会观察、会积累的有心人,引导他们充分感受丰富的校园活动、多彩的假日生活、温馨的家庭环境,在种植花草的过程中,让他们认识植物;在饲养虫鱼的过程中,让他们了解动物;在参与劳动的过程中,让他们体验成果……

学生对生活素材有了丰厚的积累后,他们的作文就能“我手写我口,我口言我心”,就能写出个性,抒发真情。《我的老师》《我的妈妈》《家乡美味》等文章都写了自己独特的感受,有着浓郁的生活气息,童心、童言、童趣, 作文一片生机盎然。再没有出现一次作文中十几篇“给同学补课”“扶老人过街”“主动打扫教室”“生病妈妈送我去医院”等相同的故事了。

让生活与作文紧密联系,将生活的乐趣引入作文, 拓展写作的内容和形式,让学生的笔触回到生活,这样才能让学生成为写作的主人,让学生在作文中感悟人生,感受生活。

二、用“自由”的阳光激发写作的动力

新课标明确提出“能主动进行探究性学习,在实践中学习运用语文”。陶行知先生也说:“生活、工作、学习倘使都能自动,则教育之收效定能事半功倍。所以我们特别注意自动力之培养,使它关注于全部的生活工作学习之中。自动是自觉的行动,而不是自发的行动。自觉的行动,需要适当的培养而后才可以实现。”由陶行知先生的话不难知道,在生活中,无论做什么事情,自觉能使我们等量的付出取得更高的回报。

现在,作文教学急需解决的是消除学生害怕作文的心理,使其敢说敢写、爱说爱写。因此我们教师要营造平等、民主、和谐、轻松的氛围,为学生自主写作提供有利条件和广阔空间,鼓励学生自由地表达、有个性地表达、有创意地表达,让他们放开胆子写作,无拘无束地写作。

我们要给学生表达的自由。每个学生都有自己喜怒哀乐的内心世界,在学习生活中,在家庭中,在同伴交往中,会产生各种心理感受。他们心里有话藏不住,总想说出来。我们可以借作文,鼓励学生把自己的感想无拘无束地、毫无保留地说出来。学生在自由的天地想说什么就写什么,要的就是学生真情的流露,内心的表白。

我们要给学生写作空间的自由。我们的作文教学要努力营造一个学生自由活动的空间,可以在教室里自由组成讨论小组,也可以在校园里踏青、做游戏、逮蚂蚱等。作文教学不是只有一个课堂阵地,还有更广阔的空间,这更应是学生学习作文的大课堂,在这空间里,学生们会感到高兴,会增加体验。对学生来讲,作文的过程将是一个快乐体验的过程。

我们要给学生写作时间的自由。许多作文指导课, 学生表面上参与了,但时间不够,匆匆忙忙。在写作过程中,教师在时间安排上要长短结合,收放自如。学生如果乐此不疲的,让他回家写又何妨?

我们要还给学生作文评价的自由。新课标指出: “写作评价应评价学生是否有写作的兴趣和良好的习惯,是否表达了真情实感。”因而我们要重视对写作的过程与方法、情感与态度的评价,把学生是否有写作的兴趣与良好的习惯,以及如何达到这个目标提到一个重要的位置上,强调学生作文必须表达真情实感,对有创意的表达及时予以鼓励。在习作中,没有绝对的差文章, 任何学生都可以在自己文章中找到优点,并通过课堂交流公之于众,从中获得成功的体验。

“知之者不如好之者,好之者不如乐之者。”要想学生动笔习作,首先要使其喜欢习作,要让学生从内心深处真正体会到写作文是件快乐的事情。教师要实现全过程开放,全方位开放,努力建立一个民主宽容的、张扬个性的、乐于创造的、和谐发展的作文教学环境,让作文课“活”起来,让学生自由感受生活,自由交流沟通,自由自主表达,使学生易于动笔,乐于表达,思维灵动,笔下生辉。这样写的文章自然就富有新意,富有真情实感。

三、用“创想”的阳光支撑写作的翅膀

新课标明确要求“在发展学生语言能力的同时,要发展思维能力,激发想象力和创造潜能”。写作是融形象思维、理性思维、逻辑思维、辩证思维等各种思维为一体的创造性活动,在培养学生创造力过程中有不可替代的特殊作用。教师要“鼓励学生写想象中的事物,激发他们展开想象和幻想”,让写作放飞学生想象的翅膀,让学生在作文中尽情地表现自己的欢乐憧憬,把写实与虚构融为一体,让学生纯真的心灵插上想象的翅膀。

想象可以是课文的延伸,源于教材,又比教材更充实。如学习古诗后的扩写、海伦·凯勒来到了我们身边、 《爱之链》中的乔依醒来之后……

想象可以是故事的新编,老调新弹而格外吸引人。 如南郭先生穿越到了现代,乌龟和兔子要进行第二次赛跑,狐假虎威后老虎又碰到了狐狸……

想象可以使事物无限大或无限小,可以使事物的数量足够多或足够少;想象可以使世上的万事万物都有思想、有情感、有生命;想象可以使似乎永远不可能的事变成可能;想象可以使一瞬间的过程变成一段长长的慢镜头……想象真是一件美妙无比的事情。想象可以放飞学生写作的翅膀,让学生美好的愿望在自己的作文中得以实现,让学生的理想、愿望、向往和追求在自己的作文中得以体现,让学生写出真正有童趣的作文。

3.灿烂的阳光作文 篇三

阳光与奶茶的香味混在一起，弥漫了整个餐厅。粗粮面包好像吸收了太阳的热度，湿湿的。满足地吃完早餐，提了书包便上学去。

对面的洗车店已经开始营业，但因为时间太早还没业务。几个年轻的工人好像刚睡醒，在早餐摊上买豆浆。无意间，我听到几句调皮的嘟囔：“阿姨，他的馒头比我的大!”一个西装革履的人正笑眯眯地讲着电话，想必正跟女朋友聊天。几个人正聊着昨天的股市，一个人垂头丧气：“昨天股又跌了。”不过，他很快又自信地笑了起来，“看这趋势，保准涨停。”阳光暖洋洋的，舒服地洒在每个人身上，透明的阳光中有种小分子正徐徐上升。仔细一看，原来是工人们快乐的气息。

刚走出了没几步，就听到后面有阵俏皮的声音：“阿姨，你钱包掉了。”“叔叔，你手机掉了。”我不禁笑出了声，以前，我也总是和同学在车上玩这种游戏，司机便咧着嘴骂我们缺德。转过头，原来是一辆校车，车上有几个男孩子探出车窗，兴奋地喊着。车后一位中年妇女大声喊着：“小小年纪就会捉弄大人。”说完，她自己也笑了笑。阳光映照在了妇人的脸上，她嘴角上扬，或许实在舍不得骂这群鬼精灵吧。

继续往前走，看到了一个十分有意思的场面：一条金色的庞大的牧羊犬正叼着一个水瓶向一个汗流浃背的叔叔扑去，那个叔叔笑得开心极了，一手从狗的嘴上取下水瓶，一手轻搂着狗。狗一会儿就自己滑了下去，乖乖地趴在主人脚边，那个叔叔弯下身子拍了拍狗的头，不知说了什么，那只牧羊犬很开心地摇了摇尾巴。身后的阳光毫无保留地倾泻在他们身上，牧羊犬金色的皮毛仿佛能够泛出光辉，那个叔叔大汗淋漓却显得如此惬意。

照在身上的阳光不再像以前那么炎热，取而代之的是一种温暖。我相信阳光的能量不仅能直接给绿色植物，更能穿过我们的皮肤，透过角质层，到达血液，再运输往全身。

4.最灿烂的阳光作文 篇四

内容十分简单，讲得是一位老太太在她90岁高龄时，与律师定了一份契约。契约规定在老太太有生之年律师每月付给老太太生活费2500法郎。老太太去世后，她的房产归律师所有。然而，老太太活到了120岁，生活费一付就是30年，律师死了，老太太还健在，律师共付了90万法郎，可以购买三四套这样的房子了。有人取笑律师笨，笑他的“贪小便宜他的“贪小便宜吃大亏”。而我却赞美律师，赞他的诚实守信。黄金有价，诚信无价。律师可以不付生活费，可他却会因此失去他做人的最起码的人格。是的，实现承诺，守住承诺，有时确实与我们的利益发生着现实的冲突，可是，也让人得到了金钱买不到的东西——心灵的安宁。因为守住承诺，就是守住了做人的根本。

诚信不仅是美德，它还是源源不断的财富。从刘备的“三顾茅庐”到宋庆玲的“冒雨守诺”，从李嘉诚那种诚实的品质到周恩来真诚的态度，哪位名人不是用他们的诚信赢得大家的尊重？是什么让左川清的运货公司变为日本的十大财团之一？又是什么使长江集团在商界打下不倒的根基？诚信不正是中华民族五千年来留给我们的一笔巨大的精神巨款吗？。

在我的身边就发生过这样一件事情：有一个年轻的电脑修理员，由于刚刚出道，老板发给他每月的工资还不足五百元。一次，他给一商场的电脑做维修，完工时，商场经理看他干得不错，就悄悄地多给了他五十块钱算做奖励，他非常感谢经理。五十元，对于一个学徒来说代表着什么，它可以填饱自己的肚子美美吃一顿，它可以买些礼物回家孝敬自己的双亲……可是，回到老板处，他却把全部的钱交给了他的老板，也不说其中那五十元钱是奖励他的。几年后，他开出了一家电脑公司，他对职员的第一要求就是——诚信待人。

小时，妈妈就常常嘱咐我不要说谎；年少，老师又一遍遍叮嘱我要诚实；现在，我终于理解了诚信的意义。诚信，是位天使，它虽然没有黄金那诱人的外表，没有花朵那娇娆的.容貌，可它如最灿烂的阳光，排解你那心中的黑暗，让你看到光明和希望，驱除身边的寒冷，让你感到安全和温暖。

5.阳光灿烂的日子作文 篇五

第一节课，老师开始分配座位。“檬子，你坐这儿!”啊?我的脊背顿感僵硬起来，心也凉了半截。那可是最后一排最边上靠门的座位，我被分到那儿了吗?!我要坐过去吗?我边想边不断向上帝祈求，希望这声音是幻听。“檬子，来!坐这儿吧。”同桌在远处善意地朝我招手，提醒我马上坐过去。

阳光透过窗户洒进来，映在同桌的脸上，充满了欣喜和友善。

心有万般无奈，我也只好百般不情愿地向指定的座位走去。微风摇动着窗外的杨树，发出“哗哗”的响声。这风也太不解风情了，竟然在我“悲伤”的路上奏起了乐曲。硬着头皮坐下来，瞬间，就感受到了老师和同学们的距离那样遥远，仿佛坐到了世界的角落，陡升一股被遗忘的悲凉。阳光灿烂的日子，我却不觉得温暖。

熬过漫长的上课时间，放学铃响起，对我来说简直就是解脱。一天的课完全没听进去，我收拾好书包，闷闷不乐地一个人向校门口走去。同桌突然从后面跳了出来：“怎么了?心情不好吗?”“明知故问啊，坐在最后面，都被同学和老师遗忘了，心情能好得起来吗?”“嘿嘿，先别说了，快点快点，跟我去一个地方。”她边说边转了转狡黠的眼睛。“免了免了，没心情。”“跟我走啊!”她果然是行动派，话还没说完，就拉着我快步走出校门。跟着她七拐八拐，最后她还故作神秘地遮住了我的眼睛。“看吧。”在她的说话声中我睁开了双眼。哇，好绿的小潭!周围还有些不知名的野花，有新开的，也有快凋谢的，很美。

“这边风景是不是很美?”她满脸的笑容。“一整天看你那张扑克脸，就知道你心情不好，所以带你来这儿啦。”“啊，对呀对呀，风景是不错!”我忙不迭的回答，环顾四周，原来她带我来到了马路边南侧的一条不知名小街。真没想到，角落处也有这么美的风景;更没想到角落处的风景也能够被人发现和欣赏。同桌带我来这儿，莫非就是……

我恍然大悟，我不就像那角落里的小花吗?生长在哪里不重要，只要够美，一样能够与众不同。班主任老师曾说：每个同学都是班级里的“VIP”，我就是教室角落里的“VIP”，坐在哪里不重要，只要够优秀，一样会有老师和同学们欣赏!

6.阳光灿烂的日子作文 篇六

记得十年前的寒假，大雪纷飞，一夜之间仿佛给大地披上了一套银装。那天正是我五岁生日，母亲上班前只是轻轻亲吻我一下说了声：生日快乐。便闭门而去。那时的母亲工作太匆忙了，父亲也是起早贪黑[注: 起得早，睡得晚。形容辛勤劳动。]地忙碌。而母亲的闭门而去带给了我独自一人的孤独、凄凉。那是的我渴望有个人来伴着我，更何况今天是我的生日。突然间，仿佛听见大雪中的一个声音在呼唤：壮壮...壮壮...快开门。那是她的声音我赶忙去开门。只见她原本黑头发被雪花染成了银色，带着略微红的脸上露出慈祥的笑。她手里提着一个大蛋糕，她的神情仿佛已告诉我：生日快乐。我赶忙接过蛋糕，心中感到无比温暖。雪，虽然还在下着，而在我看来，那是阳光灿烂的日子。

每次在离她家不远的地方都能看到她那胖胖的身影。壮壮...壮壮...每次都能听到那欢喜的叫声。每每到了端午，她都会做香甜糯米饭。她的手灵巧而又细致，做糯米饭时她先将米泡好放在碗里，后又捏出了许多形状，再将枣核轻巧的挑出，把无核的枣，核桃仁，葡萄干按次序摆放好，看起来非常有趣。这香甜的糯米饭中传出了温馨，传出了亲情的温暖，传出了外祖母对小辈浓浓的爱。那香甜的糯米饭伴着我度过了那一段阳光灿烂的日子。

随着时光的流逝，那段阳光灿烂的日子似乎马上就要远去，我也很少听到：壮壮...壮壮...那样的呼唤。突然有一天，在不经意间发现她头上有了越来越多的银发，是被那年的雪染成的吗?最后一次见到她，是在医院的病床上，她那枯黄而瘦弱的脸上又露出了慈祥的微笑：吃了吗?她很平常的问道，我忍住那将要挥下的热泪回答：吃了。随后我再也忍不住那泪了。随后我再见到她的却是一块墓碑.....

7.灿烂的阳光小学作文 篇七

假日，给了我们什么呢？假日，给了我们——置身大自然鸟语花香、海阔鱼跃的广阔空间，感受新鲜美好的生活。—— 这，才是真正的假日，孩子的天堂！真正的天堂！这样的才会给我们带来了欢歌笑语，激发我们的潜能和智力。但是，我们的假日又有多少呢？每天都深陷在书的深谷，黑洞洞的深谷使我们看不到一点阳光。大人们都常说，我们都是祖国的花朵，但却为什么不让我们看见点阳光。哪怕是一点点，我们如同笼中的小鸟，这是一种多么可怕的生活！虽然，我们有水的浇灌，有爱的沐浴，有知识的养料给予我们精心的呵护，但是没有了阳光的沐浴，我们怎么能够健康地成长，植物还需要光合作用呢。我们却得不到！即使学习给我们带来多大的好处，没有了阳光，我们这一朵朵花在未绽放前就会枯萎，祖国的未来还会五彩缤纷！不是吗？整天只沉醉在书籍之中，丢失了孩子本有的天性——游戏。现在，每天所迎接的只是考试，听见的只是“好好学习，才会有出息”；看见的只是课本；认识的只是作业……我们已经不知道窗外的阳光有多么灿烂，外面的世界有多么的精彩了。

兴趣和爱好，我们每个人都有，却因为书籍的“埋葬”，我们的曾经水晶一样的心灵如同石头一样的冰冷坚硬，兴趣和爱好渐渐地荡然无存。对所有事情都麻木不仁，对所有的东西都漠然视之。请给水晶的心灵以衣裳吧！包裹一下吧！减负！减负！减负！……这个词曾拨动了无数学子脆弱的心弦！他们似乎看到了一根救命稻草。于是又变成亿万学子们的呐喊！但却只能是无言、无奈的呐喊。现在我们渴求的只是还我们以假日，给予我们自由的空间，让我们自由飞翔！让我们享受阳光的沐浴，让我们的情感变得充实和丰富！我们需要假日的翅膀，需要阳光的衣裳。

8.阳光灿烂的日子小学作文 篇八

十一点四十五分的时候，我终于上完了素描课，走到楼下，一股甜滋滋的味道就向我扑面而来。没错，那位老爷爷又来这儿卖棉花糖了。依旧是那一台棉花糖机，依旧是那个笑容，每当看见出来的人，就会笑着问道:“要吃棉花糖吗?”我呢，又一次禁不往棉花糖的诱惑，掏出口袋里仅剩的十块钱，买了一个。

只见老爷爷熟练的用勺子从糖罐子里挖出五颜大色的细砂糖，把包们倒入棉花糖机的小孔里，再拿出了一根木签子，手法娴熟的卷起了棉花糖，糖丝一根一根的围绕着木签子，慢慢缠成了一个球型。在老爷爷做棉花糖的过程中，我还和他闲聊了一会儿，闲聊中得知，这位老爷爷做棉花糖已经做了很久了，经常去各种地方卖棉花糖，生意不算太好，但也算不上差，可以为家里多一份收入……聊着聊着，棉花糖就卷好了，这个棉花糖虽然不像商后里卖的那么千奇百怪，也没有什么造型，但它的颜色尤为独特，是彩虹的颜色，显得十分精致、梦幻，深受小朋友们的喜爱。

过了一会儿，我弟弟出来了。他看见了我手中的棉花糖后，也想吃，可我给他看了看我空荡荡的口袋后，他也只能放弃了。没想到这时，那位老爷爷叫住了我们，说着就做了一个不算特别大的棉花糖送给了他，我弟弟也礼貌地谢了谢老爷爷，便回家了。

9.阳光灿烂的日子小学作文 篇九

小时候的生活，在我眼里简直就是人间天堂，不用写这么多的作业，不用记那么多的，公示和古文，还不用天天被爸爸妈妈念叨：作业写完没?今天教的会了没……啊真烦!而小时候只是玩、吃、睡，现在在他们的字典里从来作业、烦恼、古文、公式……那种阳光灿烂的日子，好幸福啊!

在我的那段阳光灿烂的日子里，我是跟我的爷爷奶奶住在一起，每天，可以说是过的特别的充足，从来不会无聊，有时和奶奶一起织毛衣，有时陪爷爷一起钓鱼，到了中午，我就可以大睡一觉，醒了之后继续玩，无忧无虑。而我现在每天，天还没全亮了我就起来了，之后就到校，马不停蹄的写作业、背书，手中的笔，就像要长在自己的手上一样，每天到了放学的时候回家吃晚饭，继续写。写着的时候，还得收到爸爸妈妈，的各种问题比如：今天***了?老师教的会不会?今天做的题目错的多吗?…。造成一大堆的烦恼比如：今天没有考好，如何向爸妈交代，上课的，没有听懂又则么办?一系列问题埋在的头上，整天十分疲惫。累坏了。

现在的生活跟小时候比比，真的差距太大。现在的我十分向往以前的灿烂生活，而以前的我向往长大的我，真的不知道以前是则么想的，这么美好的生活过的不要太舒适了。

10.阳光灿烂的日子初二作文 篇十

儿时，每到暑假，我都要同妈妈一起回到乡下姥姥家玩几天。那儿的水是清澈的，天空是蓝色的，空气是新鲜的，人是可爱的。每次一回去，我总要先拉着姐姐去河边，看鱼儿欢快地畅游，然后便纵身一跃，跳进清澈的河水。姐姐先是一惊，随后被我硬拉了下去，钻出水面，头发衣服都湿了。阳光打在头发和肩膀上，将头发照成了金色的，河面上荡漾着不规则的波纹，闪烁着星星一般的亮点。玩完了，爬上岸，追逐打闹着小跑回去，留下一路的欢声笑语

乡村的夜晚宁静而迷人，分不清哪是星星，哪是萤火虫。童年的好奇心恋着传说中的夜晚，我偏要睡在院子里。无奈，妈妈只好为我支上小床，抱出被褥，哄我入睡。乡下早晚温差大，中午热得不行，晚上和早上却要穿上长衫。夜深了，有些凉，半睡半醒，迷迷糊糊地听见了脚步声，像蛐蛐的歌声，像织女的喘息。我屏息不动，静静地等待温暖的降临。是妈妈，她又为我添上了一床小被子，怕深夜的露水打湿了我的身体。我悄悄吸了一大口气，呼吸着被子上阳光的味道。

每次回来，姥姥总是事先晒好被子，那太阳的味道就是***味道，是妈妈和姥姥之间再熟悉不过的气味。盖好那床小被子，就如阳光与我同行，暖暖的，很贴心，仿佛阳光就在我身旁，给我送来温暖，为我驱逐梦中的黑暗，引领我踏踏实实地走向梦乡里的光明和无忧。

第二天清晨，薄凉的太阳像姥姥的手抚摸着懒睡的我。院子里传来做饭的声音、锅碗碰撞的声音、大人们低声啦家常的声音，我不好意思地坐起身，妈妈已端着早饭走了出来。姐姐、妈妈、姥姥和我，像燕子一样齐整整地坐在小床上，无需多语，就那么静静地沐浴在阳光下，任凭初升的太阳赤裸裸地播撒它的光芒。早晨的太阳不像正午那样闪得人睁不开眼，此时，我可以大胆地直视它，欣赏这个红色的圆，随简朴不花哨却散发着迷人的光芒。

很久没去姥姥家了。想念在姥姥家阳光灿烂的日子，想自由呼吸那里新鲜的空气，静看太阳从东方升起，感受家人团聚的幸福滋味。

11.阳光灿烂的日子作文 篇十一

最爱的是星期天的早晨，整个城市仿佛慢了半拍。我总在前一天晚上题海奋战以后沉沉地睡去，然后在城市的喧闹声中醒来，迷迷糊糊地看向闹钟，时针稳稳地指着“11”，秒针嘀嗒声耐心地冲击我的耳膜。这时的我依旧不紧不慢，拉开窗帘，那一抹耀眼的阳光泻在地板上。我眯着眼，享受这片刻的温暖。

冬日午后的阳光是多么地让人喜悦，站在阳光下，寒意似乎被一点点地驱散，到最后，整个人仿佛都被太阳包围了。

我是个爱幻想的孩子，所以脑海里一闪而过的画面几乎让我笑出声来。那是多少年后的某一天，也是在这样的日子，或许我的两鬓已经斑白，甚至会满脸皱纹，那么我希望我能坐在阳台的藤椅上，或许会戴着一副老花眼镜，手上捧着一本喜爱的书籍。惟一不变的，是那颗不会变老的心，依旧会和现在一样，时而被逗笑，又时而为书中的情节而悲伤。看久了，也会累吧，这时的我便会摘下眼镜，轻闭眼睛，让阳光驱走疲倦。

当然，那似乎又太遥远了。其实在我的心里一直以来有个愿望，将来毕业以后，有个小小的店，架满了书的店，它不必为了盈利而开门，所以这个僻远的小店总是冷冷清清的，偶尔有路过的学子走进来，欣赏我的“秘密花园”。而我呢，更像是一个潜心的读者，默默地在角落品味书中的甘甜。

从想像中拉回自己，嬉戏的孩童却又立刻让我看到了从前的我，那个有着澄澈笑容却爱哭的女孩，那个喜爱边走路边踢石子却从不看路的女孩，那个看起来害羞却爱和妹妹躲在被子里说悄悄话的女孩，那个曾经蛀了几颗牙齿却依旧不愿放弃吃糖的女孩……这一切的一切，那么近，又那么远。

而现在，依旧是那个女孩，总是在天还没完全亮时被迫离开温暖的被窝，然后急匆匆地往学校里赶;也是那个女孩，被路灯拉长了影子，默默地走在回家的路上……

当然，我还是那个总是期待着放假，放假后又希望重头再过的女孩，也永远会记得去年放假前的那一场大雪，还记得推门一看，满世界都是雪的惊喜心情，那是什么样的感觉啊，所有不快的记忆仿佛全部消失，只剩下这银装素裹的雪世界。

我一直在微笑，原来，就是那些我以为微不足道的小事一直驻留在内心的深处，成为最温暖的阳光。