法律考试中案例分析题的答题技巧

2024-06-24

法律考试中案例分析题的答题技巧(共10篇)

1.法律考试中案例分析题的答题技巧 篇一

判断题通常不是以问题出现,而是以陈述句出现,要求考生判断一条事实的准确性,或判断两条或两条以上的事实、事件和概念之间关系的正确性。你的答案是指出它的正确或错误。判断题的类型有许多种,有的直截了当地陈述了事实,考生的任务是确定事实的对或错,如:“持续经营假设为企业采用历史成本提供了前提条件。”有的包含了事实与它们之间的相互关系,你必须判断这些事实和它们之间的关系是对还是错。如:“某建筑装饰材料公司,一方面批发、零售货物,另一方面又对外承接安装、装饰业务。对于这类混合销售行为,应该视同销售货物,就其取得的销售收入和劳务收入一并征收增值税。”在这个问题中,你既要判断上述行为是否属“混合销售行为”,又要判断这种“混合销售行为”是否应缴增值税。

要构思一个绝对正确或绝对错误的命题是比较困难的。尤其是说某道命题正确时,它必须一直都是正确的。因此,判断题中常常含有绝对概念或相对概念的词。表示绝对概念的词有“总是”、“决不”等,表示相对概念的词有“通常”、“一般来说”、“多数情况下”等。了解这一点,将为你确定正确答案提供帮助。

在某些情况下,一种说法有时可以说是对的,有时可以说是错误的。例如:“在生产企业中,降低成本可以提高利润。”这句话只有在保证产品质量的前提下,才能算是正确的。如果由于一味追求降低成本、偷工减料,造成产品质量下降,不但不能增加利润,反而会使市场丧失,难以生存。因此,成功的考生在答题时,需要对试题内容进行分析,然后再作“对”或“错”的判断。下面一些原则,或许会对你有一定的帮助(注意题中的粗体关键词组):

(1)命题中含有绝对概念的词,这道题很可能是错的。如“存货周转率越高,表示存货管理的业绩越好。”

统计表明,大部分带有绝对概念词的问题,“对”的可能性小于“错”的可能性。当你对含有绝对概念词的问题没有把握作出判断时,想一想是否有什么理由来证明它是正确的,如果你找不出任何理由,“错”就是最佳的选择答案。

(2)命题中含有相对概念的词,这道题很可能是对的。如“普遍认为,建立我国统一的会计准则,是深化改革开放,发展市场经济的必然要求。”“简单算术平均数是加权算术平均数在权数相等情况下的一种特例。”“固定成本只是在相关范围内保持莫成本习性。”

(3)只要试题有一处错,该题就全错。

(4)酌情猜测。实在无法确定答案的,请看清试题评分要求。如试题虽注明要倒扣分数,但得分多,扣分少(如“答案正确的,每题得2分;答案错误的,每题倒扣1分”),哪怕你没有足够的时间阅读题目,也一定要猜测,答对的机率是50%,切莫放过这种“捡来的”分数。

2.法律考试中案例分析题的答题技巧 篇二

http://sw.fjjy.org 生物答题技巧系列之七•植物激素调节相关实验设计与分析题的答题

技巧

一、命题角度

近年高考对植物激素调节的考查主要涉及实验设计与分析,命题形式可分为:①考查实验目的和实验步骤的设计;②预测实验的结果、总结实验结仑;③考查实验原理和实验假设;④分析实验过程、比较实验数据、关注可能出现的误差及原因等。

二、应对策略

(1)熟悉教材中的经典实验:对实验选材、实验条件的控制、对照实验的设计、实验结果的分析验证等做深入剖析,树立正确的科学思想并掌握科学的思维方法,迁移应用。(2)掌握正确的解题思路:①明确实验目的和要求:实验目的—般都能直接从题干中读取,也可间接通过实验步骤、实验变量,总结得出。②明确设计实验的原理:一般在题干中能找到实验原理,即使在题干中找不到,它也是教材中最基本的生物学知识和生物学原理。③正确选择材料和用具:目前,实验所给材料和用具都必须使用,此点可作为验证你的实验设计是否合理的依据之一(题目已经给出)。④合理安排实验步骤:根据实验目的,明确实验设计的方向,确定实验变量,设计对照实验,在遵循相关原则的基础上理清实验步骤;此外,要加强训练,提高能力。⑤对实验结果做出预测和分析:要分清实验类型。验证性实验,预测的实验结果应与实验的假设相一致;探究性实验是对未知事物进行探索,其结果往往有多种可能,且一个结果对应一个相应的结论。⑥得出科学的结论:关键是找到实验中隐藏的因果(逻辑)关系。此外,还要多关注以识图分析题的出现的有关植物激素的试题,此类试题多以生产、生活为主要背景。

三、典题例证 I 例 许多实验研究生长素(IAA)对植物生长的影响模式,如用玉米胚芽鞘作为实验材料: 实验1:将切除的胚芽鞘尖端放于琼脂块上(图1),移去尖端后,将琼脂切成体积相等的若干个方块,将方块不对称地放在除去尖端的胚芽鞘上,实验保持在完全黑暗处进行12h,每个胚芽鞘弯曲的角度以图2的方法测量,并计算平均值。每次放入等面积、等体积琼脂块中的胚芽鞘尖端数量不同,这样重复上述过程。

实验2:用含有不同浓度IAA的琼脂块代替胚芽鞘尖端进以步实验。

上述两个实验的结果如图3和图4所示。

·1·

“高中生物颖韬工作室”整理

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(1)绘图表示,如何将琼脂块放于胚芽鞘上,才能得到如图3所示的结果?(2)为什么实验要在完全黑暗处进行?。

(3)解释实验2的结果:IAA从0~1.3ulmol·L过程中。(4)根据图示实验结果,两种实验条件下的最大弯曲角度分别为、。[解析] 本题综合考查生长素的作用及定量实验研究。虽然本实验与教材中介绍的实验有一定的区别,但基本原理是相同的,即以教材中经典实验的设计思路为思考出发点,理解、分析和设计实验,这是应对此类实验设计题的关键。为考查IAA对植物生长的影响,可将含生长素的琼脂块放在胚芽鞘的一侧,用来测定促进生长的效果,弯曲角度越大,说明促进生长的作用越强。但生长素的促进作用是在一定浓度范围内有效的,超过此范围,反而有抑制作用。通过对图4的观察,可知在超过1.3ulmol·L-1后,弯曲角度下降。

[答案](1)如图所示

-(2)防止在光下光照不均匀,或者是单角度、单方向光照影响实验结果(3)IAA浓度低,促进生长;IAA浓度高于1.3ulmol·L-1时,弯曲角度开始下降,说明促进生长的作用降低(4)15度 18度

3.法律考试中案例分析题的答题技巧 篇三

①认真阅读案例熟悉案情,把其中的各种法律关系整清楚。审题过程中,对一些较复杂的人物关系,事件关系可以用简单的“关系图”标出来,以免混淆关系或有所疏漏,

②正确理解题意。案例分析题的命题是有明确的具体要求的,考生应根据问题所问摸透题意。有的案例因案情复杂、涉及面广、知识点相互交叉从而导致一部分考生没有信心把题读完就当作解答不了的难题而放弃。其实,这种案例要求你回答的问题有时并非太难,甚至是你比较熟悉的范围,所以,遇到这种情况,我建议大家可以先去看看试题到底问的是什么内容,当你知道回答问题的方向后再去看案例,往往会觉得案例已不再是那么难。

4.高考物理大题的答题技巧 篇四

在读题时不仅要注意那些给出具体数字或字母的显性条件,更要抓住另外一些叙述性的语言,特别是一些关键词语.所谓关键词语,指的是题目中提出的一些限制性语言,它们或是对题目中所涉及的物理变化的描述,或是对变化过程的界定等.

二、重视对基本过程的分析

在高中物理中,力学部分涉及的运动过程有匀速直线运动、匀变速直线运动、平抛运动、圆周运动、简谐运动等,除了这些运动过程外,还有两类重要的过程:一类是碰撞过程,另一类是先变加速运动最终匀速运动的过程(如汽车以恒定功率启动问题).热学中的变化过程主要有等温变化、等压变化、等容变化、绝热变化等(这些过程的定量计算在某些省的高考中已不作要求).电学中的变化过程主要有电容器的充电和放电、电磁振荡、电磁感应中的导体棒做先变加速后匀速的运动等,而画出这些物理过程的示意图或画出关键情境的受力分析示意图是解析计算题的常规手段.

三、要谨慎细致,谨防定势思维

经常遇到一些物理题故意多给出已知条件,或表述物理情境时精心设置一些陷阱,安排一些似是而非的判断,以此形成干扰因素,来考查学生明辨是非的能力.这些因素的迷惑程度愈大,同学 们愈容易在解题过程中犯错误.在审题过程中,只有有效地排除这些干扰因素,才能迅速而正确地得出答案.有些题目的物理过程含而不露,需结合已知条件,应用相关概念和规律进行具体分析.分析前不要急于动笔列方程,以免用假的过程模型代替了实际的物理过程,防止定势思维的负迁移.

四、善于从复杂的情境中快速地提取有效信息

5.高考物理计算题的答题技巧介绍 篇五

观察每一个过程特征和寻找过程之间的联系是求解多过程问题的两个关键。分析过程特征需仔细分析每个过程的约束条件,如物体的受力情况、状态参量等,以便运用相应的物理规律逐个进行研究。至于过程之间的联系,则可从物体运动的速度、位移、时间等方面去寻找。

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6.做高中地理题的技巧选择题答题 篇六

高考文综地理选择题一般以组题出现,即以一段图文资料为背景设计2个以上试题,也有一部分是在综合题目下设的一个小问题。每个问题都有其题干和选项,背景材料中有相关的信息,有时题干或题目之间也能成为有效信息,如果审题和解答时不注意,往往会造成连锁性错误,所以解答地理选择题必须掌握一定的解答方法技能。

审清题干立意,明确其表达的地理事物或现象的知识类别、时空范围及数量特征等,联系相关概念、原理及规律等进行全面思考和综合评价,对比备选项异同得出结论是选择题最基本的方法原则。

其基本步骤如下:

①认真审题、排除干扰、找准关键词(注意题干中易迷惑和导致粗心的关键字词,如方位、最、首、不正确、错误等);

②先易后难,提高效率(对较难题目及肯定选项做好标记以备回头时缩小范围);

③注意选项中的绝对性字眼(如“都”、“一定”、“全部”、“只有”、“完全”等在多数情况下是错误的);

④对难度较大的题采用“排除法”(将可确定的错误选项去除,去伪存真、由表及里,逐个击破);特别是对多层含意选项的叙述要注意前后照应,整体把握,不可断章取义等。

二.高考地理选择题题型及解题技巧

1.识记型选择题解题指引

该类题主要有直接设问不完全叙述设问的特点,一般导语明确,题干及信息叙述简明、清晰、准确,选项简短,只是选项具有似是而非的感觉。通常以文字或数字形式来考查对知识的记忆理解、判断应用、推理分析、综合比较、鉴别和评价等能力,属于简单题。

解答此类题目的首选方法是排除法,即首先对选项宏观浏览,对于与题意无关和肯定错误的选项首先排除,然后从剩下的选项中运用熟悉的原理进行推断、筛选、排除,直到得出答案,如典例方法一。也可以从题干出发直接联系相关概念、原理等对比选项判断,但这一方法对基本原理和概念的记忆要求较高。

2.组合排序型选择题

该类题目一般是指依据题干和材料提出的限制条件将选项按照时空演化或逻辑关系等进行排列组合,要求选定其对应关系。虽然题干比较鲜明,但备选项组合迷惑性较强。组合选项一般分为有序与无序两类。对于时空组合排序型题目可以根据自己已掌握的地理原理进行排序后对照备选项确定答案。对于逻辑性组合排序型题目应从备选项出发,采用排除法进行,即排除选项中包含有错误组成的选项,只要有一个是错误的其他的就不用看了,一般多项组合排序的确定两三个肯定正确的即可得出正确答案了。

3.归类型选择题

主要考查考生的分析、综合能力。这类题型就是在题干部分先列出几个同类的地理事物,要求对所列地理事物进行归类。一般题干分类标准比较隐蔽需要通过自己分析确定。宏观所罗列的地理事物,找出并分析明确分类标准,或按照自己掌握的标准归类所罗列的地理事物,对应选项找出答案。

4.推理型选择题

给出有一定关系的两个地理事物中的一个,要求从选项中选出最佳答案使之与题干地理事物的关系符合命题立意要求。审清题干叙述,分析理解地理事物关系(如从属、并列、因果、条件关系等),明确题干的要求,运用所学原理、规律将选项与题干组合,分析推断与之相符的最佳答案。

5.比较型选择题

考查对两种或两种以上类似地理事物或现象的分析判断、比较鉴别能力。常见题型有两种,一是题干明确而选项要求从不同角度进行评价分析;二是选项明确而题干要求从不同个角度对地理事物或现象运用相;

6.图文材料型选择题

奔雷题目是综合题的一种转型,难度适中,阶梯的关键是一句图文材料对信息进行获取与整合,借助所学地理规律与原理分析推断其相互关系,需要有较强的第六空间思维和分析评价能力。对信息的获取与整合(方法技巧见专题),借用相关原理贵了吧解答题目,解题钱先宏观地浏览一下选项对分析角度的提示,特别是文字内容复杂、空间较强的无图考图选择题,尽量将图文转换,采用以图释义法解决。

7.配对型选择题解题指引

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7.法律考试中案例分析题的答题技巧 篇七

综合分析能力是公务员考试申论科目考查的重点,查考类型丰富。综合分析能力对应的常见题型有:启示型、解释型、评论型、关系型等几种,其中又以“评论型”难度最大,在此结合一道真题进行详解。

【例题】新技术的使用能否突破社会结构的屏障,是很多人关心的问题。根据“给定材料2”,谈谈你的看法。

要求:

(1)观点明确,有理有据;

(2)论述全面,语言简明;

(3)不超过250字。

第一步:仔细审题,形成思路。从题干中可以看出,此题要求考生“进行价值判断”,属于评论型综合分析。这种题型与“理解型综合分析”的区别在于观点不明确,需要考生先进行价值判断,因此,我们需要做到以下几点:

1、提出观点(是什么):对观点做出明确的价值判断;

2、论证观点(为什么):证明所做出的价值判断正确合理;

3、落实观点(怎么办):简要阐述对策措施;

这一思路包括了综合分析能力作答的三个阶段“总——分——总”,体现特征一:作答对象更多元。

第二步:阅读材料,把握要点。此题的给定资料较多,我们逐一梳理。

第一段:介绍背景,引出话题,无要点,提出疑虑“新技术有没有可能穿透社会结构的屏障?”

第二、三段:“从理论上说,这非常有利于消除城乡之间的社会鸿沟,不同社会阶层之间的不平等,有助于促进社会的公正。”说明理论上新技术有助于突破社会结构屏障(支持,理由一)

第四段:马太效应指出“强者愈强、弱者愈弱的现象”,说明现实中,新技术在突破社会结构屏障上依然存在障碍(反对,理由一)

第五段至第八段:新技术在一定程度上能够突破新技术的屏障。

“就业求职带来了很多的便利”(支持,理由二)

“获得娱乐、消费甚至精神的寄托和心理抚慰。”(支持,理由三)

“不仅扩展了视野,转变了意识,而且有了表达的渠道”(支持,理由四)

“即时调用各种所需要的信息、知识以及各种经验,他们也可以利用信息技术。在没有领头人的情况下,用QQ群建立维权组织;同时他们通过信息技术更容易取得外界的声援和帮助。”(支持,理由五)

第九段直至结束:“也不可因此过度夸大信息技术的作用,因为线上和线下一定要结合起来才会有作用”(反对,理由二)

第三步:紧扣要求,整合要点。

理论上,新技术有助于突破社会结构屏障。但在现实生活中,还存在一定障碍。

其实给定材料的逻辑即是我们的作答逻辑“是什么——为什么”,我们只需透过现象推断出对策措施“怎么办”即可。

第四步:规范书写,完美呈现。

新技术在一定程度上有助于突破社会结构的屏障,但是在现实中还存在困难。

具体体现为:一方面,新技术给社会底层的农民工带来一些改变。

一、给他们的生活。交往、求职带来便利,成为他们的精神寄托和心理抚慰;

二、使其拓宽视野,转变意识,畅通了表达渠道;

三、通过新技术自我维权,获取外界声援与帮助。另一方面,新技术会产生“马太效应”,拥有更多财富和资源的人人从中获取更多的收益;而且新技术要发挥作用还必须线上线下相结合。

因此,应合理看待新技术,不可过度夸大新技术的作用。

一、书写时最好分三段,让答案看起来更加条理;

二、注意逻辑词“具体体现为,因此”的使用;

三、“价值判断”是通过上述分析推断而来,虽然材料中没有,但不可不写。

8.驾照考试科目一考试答题技巧 篇八

1交规相关答题技巧

1 答题只有一个原则――安全,怎么做安全就怎么做。

2 判断题中遇到紧急情况所有过激行为都错,比如急踩(用力踏)油门(制动),急转方向,选择题中类似的答案都错。

3 能让行的都让行,能帮助的都帮助,能避让就避让,只要不抢、不急都对。

4 抢救伤员一个原则先救人,救人一个原则先止血。

5 无标志无灯无警路口,按照让右路――让左转――让直行的顺序判断。

6 车辆变换位置都要开转向灯,唯一一个不开的就是进环岛(转盘)。

2八种交警手势信号答题技巧

1 停止信号:左臂由前向上直伸,掌心向前;

2 直行信号:两手平伸右手摆;

3 左转弯信号:右臂向前平伸,左手向右摆动;

4 右转弯信号:左臂向前平伸,右手向左摆动;

5 左转弯待转信号:左臂向左平伸成45度,上下摆动;

6 变道信号:右臂向前平伸,掌心向左,右臂向左水平摆动;

7 减速慢行信号:右臂向右前方平伸,掌心向下,平直向下摆动;

8 示意车辆靠边停车信号:左臂由前向上直伸,掌心向前,右臂向前摆动。

3处罚相关答题技巧

1 扣留机动车:未悬挂车牌、检验合格标志、保险标志;未携带行驶证、伪造相关证件或使用其他车辆证件;在一个计分周期达到12分。

2 警告:不按规定挂号牌。

3 拘留15天:未有有效驾驶证(被吊销、被暂扣等)、造成交通事故后逃逸但不构成犯罪(逃逸吊销,终身不能重新取得)。

4 吊销:将车给没有驾驶资格的人、超速50%、非法改装车辆、报废、无正当理由逾期不接受处理。

5 有期徒刑:犯交通肇事罪的,处3年以下有期徒刑或者拘役;因交通事故逃逸致人死亡的,处7年以上15年以下。

4最低最高时速答题技巧

【普通公路】

1 在没有限速标志、标线的道路情况下的最高时速:没有道路中心线的城市道路为30公里,公路为40公里;同方向只有一条机动车道的城市道路为50公里,公路为70公里。

2 遇雾、雨、雪、沙尘、冰雹,能见度在50米以内时,最高时速30公里。

3 掉头、转弯、下陡坡时,最高时速30公里。

4 在冰雪、泥泞的道路上行使时,最高时速30公里。

5 牵引发生故障的机动车时,最高时速30公里。

6 进出非机动车道,通过铁路道口、急转弯、窄路、窄桥时,最高时速30公里。

【高速公路】

1 正常行驶,最低时速60公里,最高时速120公里。

2 当同前车保持100米安全距离时,最高时速100公里。

3 同向2车道的最低时速为:左侧车道100公里。

4 同向3车道的最低时速为:左侧车道110公里;中间车道90公里;右侧车道60公里。

5 能见度小于50米,在开启雾灯、近光灯、示廓灯、前后位灯、危险报警闪光灯时,最高车速20公里,并从最近的出口尽快驶离高速公路。

6 能见度小于100米,在开启雾灯、近光灯、示廓灯、前后位灯、危险报警闪光灯时,最高车速40公里,与同车道前车保持50米以上的距离。

7 能见度小于200米,在开启雾灯、近光灯、示廓灯、前后位灯,最高车速60公里,与同车道前车保持100米以上的距离。

5安全距离答题技巧

【普通公路】

1 白天或夜间在公路上发生故障时,设警告标志位置为车后50~100米处。

2 使用软连接牵引装置时,两车之间的距离大于4米小于10米。

3 夜间会车时,在距离150米以外改用近光灯。

4 在交叉路口、急弯路、窄桥、桥梁、陡坡、铁道路口、隧道,50米以内不得停车。

5 在公交汽车站、急救站、加油站、消防队(站),30米以内不得停车。

【高速公路】

1 高速公路上发生故障时,设警告标志位置为车后150米以外。

2 时速超过100公里时,需保持100米以上的安全距离。

3 时速低于100公里时,需保持50米以上的安全距离。

4 车速为100公里时,最小横向间距为1.5米;安全距离为100米;危险车间距为50米。

5 驶离高速公路最佳时机,离出口500米处。

1.驾照考试科目一答题技巧总结

2.关于驾照考试科目一答题技巧

3.驾照考试科目一答题技巧

4.驾照考试科目一理论答题技巧汇总

5.驾照考试科目一答题与记忆技巧

6.驾照考试科目一标志类题目答题技巧

7.2017驾照考试科目一考试技巧

8.驾照考试科目一考试技巧

9.2017驾照考试科目一技巧汇总

9.托福考试:答题技巧 篇九

新托福文章大多为北美国际留学生在大学一、二年级时所学习的教科书风格的文章,主题一般涉及自然科学、社会、人文艺术及商务等,这就决定了这类文章基调和用词的学术性。因此,考生平时可以阅读一些类似的文章来培养自己做这类题目的感觉。

另外,有一点特别重要。新托福与老托福除了在考试内容上有所变化之外,最大的区别就在于新托福采取的是机考的形式。这一改变可能需要考生花较多的时间去适应,所以,考生在平时就要养成用电脑阅读和做题的习惯,不要让一些客观因素影响到最终的考试成绩。

● 以下我们对5种题型进行分析,总结各种题型的做题思路及技巧。

事实信息题(Understanding the Facts and Details)

问法:这类题目一般用what/which/why/when/how/where/who等词来提问。

技巧:学会定位、仔细阅读

I. 如果不能根据题干来定位的话,那么这个时候我们就需要分析题干中的关键词及短语。接着,重新返回到原文中寻找相对应的部分进行定位。关键词包括题干中出现的人名、地名、物种名、年代以及句子中的核心名词。

II. 直接根据题目就能进行定位。这种情况下,题干中明确指出了出题对象在原文中所处的具体位置,比如In paragraph 1, According to the 4th paragraph等。抑或在原文中对出题对象作了重要标示,比如打阴影或斜体字等。

※ 注意错误选项的迷惑:

I. 单纯地重复原文中的信息,却并没有回答问题。

II. 对原文中的信息和事实进行了错误的表述。

III. 不够全面。

IV. 原文中未涉及或未提及的信息。

词汇题(Understanding Vocabulary in Context)

问法:I.The word/phrase X in the passage is closet in meaning to/means/refers to type of ____?

II. What is X?

技巧:

◎ I. 认识原文中的词汇,知道其一种及以上的含义。那么,这时我们就可以直接从选项中寻找该词的同义词、近义词,并代入原文检验,

备考资料

检验至关重要,我们可以从两方面考量:熟词僻义和语法正确(见例题I、II)。

◎ II. 不认识原文中的词汇。

i. 根据句中的同义和反义关系来猜测词义。

ii. 根据句子大意来猜测词义。

◎ III.利用单词的构成(word parts)猜测词义。例如:前缀、后缀、词干以及合成词等,在此就不一一详述,这依赖于考生平时对词汇的积累和总结。

句子插入题(Recognizing Coherence)

问法:

I. Look at the four squares____that in-dicate where the following sentence could be added to the passage.

II. Where would the following sentence best fit?

技巧:注意一些关键词或短语

I. 注意代词(pronoun)和指示对象(referent)。例如:This red apple is mine. It cost me $5. 在这里,代词“it”指的是“ red apple”,如果在这两句话中间强行插入其他句子的话就会破坏代词和指示对象之间的逻辑关系。

II. 注意原文中的一些过渡词。例如:therefore/in contrast/although等。

II. 注意一些结构性助词。例如:On one hand…On the other hand…/Firstly…Secondly…Thirdly…等。

IV. 选项句与原文某些句子都重复出现了相同或相近意义的核心词。

※ 注意:插入位置,一定要让选项句具有承上启下的作用,对前后句的逻辑和结构负责。

推论题(Making Inferences)

问法:问题出会出现infer/imply/reflect等词。

注意:既然是推断题,答案肯定不是在原文中直接表述的。

技巧:排除错误答案

I. 原文未涉及的。

II. 只是对原文的句子进行改写而不是综合原文信息推断而得的。

III. 太笼统、以偏概全。例如:I like to eat apples. 不等于I like to eat fruit.

IV. 随意增减作者观点。

指代题(Locating Reference)

问法:The word/phrases X in the passage refers to____?

注意:一般代词指代的东西就在它的前面,有时也会在后面,但相隔的距离不会很远。

技巧:把指示对象替代代词返回原文,注意一致性,比如单复数、词性以及主格宾格等。

注意事项

10. 高一生物大题的4个答题技巧 篇十

1、审题要认真

很多学生就是因为审题不认真,看错了一两个字,但是导致结果却是完全不同,所以在分析题目的时候,要边看边画,特别是对于里面的关键字和条件都要一一标出来,还有就是做题要注意单位,单位与单位之间的换算也要注意。

2、联系素材

很多大题都是通过课本里面的知识或相关题型演变出来的,所以平时要多做一些基础题来积累素材,还有就是考试的时候看到大题,首先要想出题目的考点是什么?然后再通过考点练习课本的素材,这样答题会更快一些。

3、答题要准确

有时候考试要靠实验步骤,所以答题的时候步骤要写准确,还有就是要使用生物的专用术语,答题时要做到层次清晰、逻辑严密、语言规范。

4、了解实验

很多生物大题都是实验题,所以你平时对于课本里的实验最好都要全部了解清楚,弄懂里面的原理和设计的目的,以及步奏,这样对于答题的实验题就不虚了。

高一生物内容构成有哪些

(一)走近细胞

一、比较原核与真核细胞(多样性)

原核细胞真核细胞

细胞较小(1?10um)较大(10--100um)

细胞核无成形的细胞核,核物质集中在核区。无核膜,无核仁。DNA不和蛋白质结合有成形的真正的细胞核。有核膜,有核仁。DNA不和蛋白质结合成染色体

细胞质除核糖体外,无其他细胞器有各种细胞器

细胞壁有。但成分和真核不同,主要是肽聚糖植物细胞、真菌细胞有,动物细胞无

代表放线菌、细菌、蓝藻、支原体真菌、植物、动物

二、生命系统的层次性

植:营养、保护、机械、输导植:根、茎、叶

细胞组织分泌器官花、果、种

动:上皮、结缔、肌肉、神经动:心、肝……

运动、循环

消化、呼吸病毒

系统(动)个体单细胞种群群落

泌尿、生殖多细胞

神经、内分泌

非生物因素Ⅰ号

生态系统生产者生物圈

生物因素消费者Ⅱ号

分解者

三、细胞学说内容(统一性)

○从人体的解剖和观察入手:维萨里、比夏

○显微镜下的重要发明:虎克、列代虎克

○理论思维和科学实验的结合:施来登、施旺

1.细胞是一个有机体,一切动植物都由细胞发育而来,并由细胞和细胞产物所构成。

2.细胞是一个相对独立的单位,既有它自己的生命,又对与其他细胞共同组成的整体的生命起作用。

3.新细胞可以从老细胞中产生。

○在修正中前进:细胞通过分裂产生新的细胞。

注:现代生物学的三大基石

1.1838?1839年细胞学说2.1859年达尔代进化论3.1866年孟德尔遗传学

四、结论

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