班组建设的探索和创新

2024-12-12

班组建设的探索和创新（9篇）

1.班组建设的探索和创新篇一

首发股份公司在班组建设方面进行了一些尝试和探索

两年多来，对班组特别是对班组长的地位和作用越来越重视，建立了符合实际的班组制度和行之有效班组考核机制。主要做法是：追求一个目标，夯实两个基础，提高三个能力，实施四个步骤。

一个目标：

就是实现班组管理规范化的目标。运营管理规范化的基础是单元组织规范化。通过各运营班组制度科学化，工作程序化，管理规范化，实现运营管理规范化。

两个基础：

一是加强制度建设基础，从制度上保障管理的加强。建立班组制度是班组建设的重要组成部分，健全完善的班组制度是做好班组工作的基础，是加强班组工作的条件，是促进班组建设的有力保证。制度建设关注三个问题，一是制订制度必须从工作实际出发，必须体现制度的实用性、可行性和严谨性。二是必须在工作中进行思考，敢于提出意见和建议，针对环境的改变及时调整不适宜的方面，坚持持续改进。三是必须全员贯彻严格执行。制度的关键是落实，落实的表现是执行，执行的前提是知晓，抓实这几个环节才可实现以制度要求，以制度约束，以制度激励，以制度管理的目标。

二是加强素质建设基础，通过素质的提高推动管理水平不断提升。人员培育是班组建设的关键。班组建设的成就最终由人员的素质来体现，包括班组长的素质和班组成员的素质。班组制度的建立和执行都需要一定的素质要求，素质建设是班组建设的重要环节。

——培养政治素质高、能吃苦、肯奉献的队伍。班组是生产任务的实施者，面对工作环境相对较差和工作任务相对较重的现状，员工只有对岗位有了正确的认识，才能发挥吃苦耐劳、甘于奉献的精神，才能形成一支具有团结实干作风的队伍。

——培养业务熟练、技术精通的队伍。精通业务的人员会及时发现运营管理中的不足并提出改进措施，促进运营管理水平的提高。熟练业务技术是提高效益的直接体现，作为高速运营管理的窗口行业，熟练技术业务还可促进行业形象、公司形象的树立。

三个能力：

一是业务指导能力。班组长作为收费现场的组织者，必须具备较强的现场指挥能力和业务指导能力，通过自身业务水平不断提高，带动班组整体业务水平的提升。二是协调组织能力。针对劳动力密集和员工驻站生活的特点，班组长既要组织好工作，也要组织好员工的生活。要使班组成为团结的集体，具有较强凝聚力的集体。三是开拓创新能力。随着生产力的发展，创新越来越快，对技术要求越来越高，新技术、新

措施、新方法的出现必将在加强管理、降低成本、增加收益等方面起到积极的作用。通过业务技术创新、工作方式方法改进推动班组管理水平的提高，促进公司整体经营、管理水平的提高。

四个步骤：

一是选配高素质的班组长。提高班组建设水平，关键是选拔和培养具有一定文化程度、年龄适宜、技术熟练、责任心强、会管理、能团结人的员工担任。班组长是全班组的直接组织者、领导者、指挥者、管理者和教育者。班组长如何发挥好自己的作用，班组长自身的素质如何，将决定整个班组工作的成效。根据运营管理工作的具体情况，对班组长要有较高的要求：

1、要有较高的政治素质，班组长必须坚持党的基本路线，拥护国家改革开放等重大方针政策，政治上要当明白人。要有开拓精神，坚持实事求是，具有为人民服务的思想品德，善于走群众路线，有高度的事业心和责任感。

2、要有较高的业务技术素质。班组长应当是本班组有丰富实践经验的业务技术尖子，同时善于学习新知识、新技能，不断提高自己的业务技术能力。

3、要有较高的管理能力。班组长应当既能实干又会管理，要有较强的管理意识，具有管理型人才的思维方式。同时要有组织能力，鼓动能力，能充分调动和发挥班组成员的积极性、创造性，能使班组团结友爱，把班组建设成“第二个家庭”。

4、必须具备良好的身体素质和实干精神。班组遇到难活、重活、累活，班组长都要走上第一线身先士卒带头干，体现模范作用。

5、必须具备一定的文化素质。班组长的文化水平起码要能够满足工作的需要，目前以中专或职高水平为宜，同时还要考虑技术进步，公司发展的需要。

二是建立一整套适合班组建设和运行的规章制度。

1、建立班组例会制度。通过例会的形式讨论班组工作计划并制定实施方案和步骤。通过例会确定工作重点和及时总结工作，使班组不断进步。

2、建立班组学习培训制度。班组人员综合素质参差不齐，但人员比例很高，决定着工作的质量、任务指标的完成和企业的发展速度。学习和有针对性的培训是提高员工素质的有效途径，是推动企业发展的基础工作。

3、建立班组交流制度。企业的发展是通过全面工作水平提高来体现的。班组交流可以借鉴先进的管理理念、管理知识、工作方法；班组交流可以见微知著防止不良现象发生；班组交流可以取长补短，提高认识，统一思想，统一工作方向，形成团结的氛围。

4、建立班组个人档案。班组内通过考核的形式，考察记录班组成员的业务情况、文化水平、工作数量、工作质量和先进事迹、突出贡献，为评优和选拔骨干创造条件。

5、建立班组考核制度。实践证明考核机制是非常有效的，是切实可行的管理手段。班组考核制度的建立将有效的促进班组人员荣誉感、责任感的加强，有效地促进班组凝聚力的加强，有效地促进班组竞争意识和竞争本领的提高。

6、建立班组长挂职轮岗培训制度。班组长到机关部室挂职培训学习，可以扩大视野，树立全局意识，提高管理和指挥能力。这期间选拔表现突出的班员代行班长职责，使班长、班员都有了锻炼的机会。激发了班组成员的积极性、主动性，形成班组人才培养机制。

三是进行系统的教育和培训，分四个环节。第一抓好基础业务技术教育，提高班组技能水平。组织收费人员熟练掌握基本技能，定期进行培训和考核。通过班组熟练的业务技能，过硬的业务本领实现高速公路快速通行，保证收费任务和各项指标顺利完成，更好地体现“四个形象”。第二有针对性的指导，在全面了解班组长能力水平、潜能的基础上，有针对性制定培训计划和有方向性的培养。第三推行班组长挂职轮岗培训，培养班组长管理能力和大局意识。第四组织班组长座谈会，以多种方式交流班组管理经验，探讨班组建设方向，既宣传经验心得，又相互启发和激励。

四是做好人才开发。在培养的基础上，建立班组梯队建设机制。在班组管理的过程中，充分调动班组长和员工的能动性，积极提供锻炼的舞台，既重使用，也重教育，同时注重管理和资源开发。为班组长开拓更广的发展空间，为班组建设提供良好的氛围。

2.班组建设的探索和创新篇二

1 班组建设的重要性

班组建设管理是企业的一项基础性工作, 涉及到企业的各个部门。班组建设的好坏影响着企业的方方面面。不论是管理制度, 还是班组的管理。一方面先进的管理制度, 科学的方法, 合理的劳动组织, 完善的安全措施, 都要靠班组去贯彻、落实;另一方面企业的大部分任务集中在班组, 企业的任务要靠各个班组去完成, 同时事故也多发生在班组。因此, 作为企业和部门的领导, 有责任指导和帮助班组抓好班组建设。在当前市场经济日趋成熟、经济全球化日益明显的大背景下, 优良的班组安全文化对于班组安全生产的作用越来越重要。

2 工程班组现状分析

工程班组是北京航天试验技术研究所新材料新项目事业部下设的一个部门, 是以设计、安装系统性医疗设备和工业气体设备为主营业务, 其主要包括:医院集中供气系统、手术室净化系统、传呼对讲系统及医院物流传输系统、工业气站和工业气体管道的设计、施工和安装。工程班组现有管理和技术人员10人, 工人若干, 年龄从20岁到60岁均有, 是一个结合了老中青三代人的集体, 分管管理、市场、设计、核算、招投标、施工和现场管理等工作。从工作量来说工程班组人员相对紧张, 而且工作场所也只有三间办公室、一间库房, 没有厂房、没有车间。在这种的情况下, 就更加突显工程班组进行建设的必要性和重要性。

3 工程班组建设的方法和途径

企业的需要是一项复杂的系统工程, 需要有意识、有计划、有组织地提炼和强化。我们应该始终把班组建设作为提高职工队伍素质、服务企业生产经营的一项重要工作来抓, 以推动企业稳步快速发展。因此, 可以从以下四方面作为出发点, 来探讨班组建设的方法和途径。

3.1 建立健全的班组建设制度

班组建立规章制度与操作规程, 以制度的方式约束和规范人的行为, 同时不断在生产中发展、在发展中不断完善, 逐渐形成具有班组特色的班组文化建设。以制度为基础载体约束人, 并实施有效监督机制。

3.2 以科学发展观实现班组建设, 积极转变职工思想

思想是主导人类行为的无形武器。除了建立有效的制度体系, 思想工作也是班组建设的重要内容之一。班组成员思想能否转变成为积极、有效的工作思潮是决定班组建设成败的关键因素。班组长作为班组最大、最直接的领导者, 应该从整体和长局发展来纵观班组文化建设, 积极转变职工思想, 以正确的思想引导人, 使班组文化建设向制度化、体系化、完善化与整体化发展。坚持以科学发展观来看待班组建设的重要性, 并让全体成员清醒地认识到安全文化建设的长期性与发展性, 不断从生产实践中总结与归纳, 逐步完善自身思想, 确保班组建设能持续有效地进行。

3.3 加强班组建设培训的力度

班组在工作和生产时需要有一定的知识为基础。班组建设培训要有针对性, 体现培训的力度与深度, 从细微抓起, 层层深入, 并全面抓好职工技能关;同时加强宣传工作, 把安全作为工作的一部分, 做到宣传有针对性、目的性、教育性, 切实发挥宣传工作在班组建设中的重要作用。因为工程班组最主要的工作为现场施工, 对员工的培训就显得尤为重要。比如工程班组施工人员入场前要经过严格的“三级”培训和考核, “三级培训”是:班组培训、入场培训和总包方培训;要做到所有人员持证上岗, 即电工要有电工证书, 焊工要有特种设备作业证书, 安全员要有安全员C本证书等。

3.4 抓关键促进班组建设

在班组内将劳动竞赛与企业生产经营实际有机结合起来, 开展劳动竞赛, 在提高劳动积极性的同时, 可以提高工作效率。充分发挥班组建设的“源头”作用, 不断优化企业“细胞”。通过标准化管理、班组岗位自主创新, 把员工个人和班组团队创新能力的提升作为素质工程的出发点和落脚点。针对班组现况, 班组要以互助帮困为渠道, 树立爱心的互助理念。班组长要动员成员与困难职工帮扶结对子, 让职工感受到工作如“家”的温暖。

4 工程班级建设的探索和研究

通过对班组建设重要性的分析和班组方法的研究, 结合工程部制度、工作方法以及工程班组在班组建设中的研究, 详细地阐述工程班组的建设和发展。

4.1 班组建设制度要建全, 管理模式要转换

工程班组以安全、质量、进度和效益为出发点, 结合自身特点制定了一系列的制度, 如:安全管理制度、质量管理制度、进度管理制度、班组例会、班组学习培训、班组交流、班组考勤及考核等制度。我们要从源头上来严格把控, 出色的完成任务, 同时把事故率降到最低。

4.2 员工的积极性要调动, 各种资源要利用

工程班组针对医用气体行业及自身情况, 借鉴了哑铃型经营模式。即将系统设计和市场营销牢牢握在手中, 将非核心的设备带的加工、劳务等交给专业的厂家和施工队伍来做, 走社会化大生产专业分工协作的路子。

工程班组针对自身情况, 将不具备优势的设备带的生产和工程劳务进行虚拟化外包, 整合医用气体行业制造环节竞争优势。找准合适的合作对象, 掌握合作对象的企业运作状况, 公司信誉度等等, 做到知己知彼, 百战不殆;同时制定合作对象的考评体系, 比如 (1) 质量指标体系; (2) 价格指标体系; (3) 交货及时性指标体系; (4) 服务指标体系。

4.3 人才潜力要挖掘, 自身基础要牢固

工程班组仅有10个人, 以很少的人力投入, 充分发挥现有人才潜力, 平均每年完成8个工程项目, 而且每个项目的工期基本都会持续一年甚至更长的时间, 这注定了我们每个人必须做到一人多岗、一专多能。每个项目只投入3个管理人员:项目经理负责项目的整体控制;技术负责人负责设计、洽商、解决技术难题;质检员 (兼职安全员) 负责控制工程质量和安全。同时, 我们还注重人才的培养。定期组织正式和非正式的员工培训。正式的员工培训包括:岗位达标培训、岗位多职培训、岗位升级培训、岗位更新培训;所谓非正式的员工培训是指由项目经理带领年轻员工, 参与整个项目的管理, 使其有更加直观的认识。我们始终坚信, 实践出真知。

另外, 工程班组设立了图书角, 鼓励员工不断学习, 加快成长。近年来, 图书不断丰富, 各种招投标的规范, 设计规范、施工规范、资料规范、安全规范等等, 越来越齐全。由工程班组组织学习与个人学习相结合, 强化每一位员工的专业知识。

4.4 操作技能要精湛, 创新能力要突出

工程班组严格要求班组成员立足岗位, 积极开展技能培训等活动;并积极应用新技术、新工艺, 解决现场质量难点等问题, 鼓励班组员工自发、自觉地进行知识更新、技能拓展、文化提高, 促进班组成员技能综合素质的不断提高。要求班组成员的创新能力能够不断提升, 班组能够积极开展和参与以经济技术、设计、施工操作维护指标为主的合理化建议、自主管理、专利和先进操作法等群众性经济技术创新活动, 积极参与各项劳动竞赛和技术攻关活动, 并持续改进。

4.5 产品质量要稳定, 职业道德要良好

工程班组不但要求班组任务完成的合格率能够实现同比稳定提升, 而且要求质量损失同比下降, 尤其是在过程控制的推进与实施中做到切实有效, 产品和服务质量要得到客户的认可和满意。要求班组成员不仅爱岗敬业、忠于职守、诚实守信、恪守职业道德, 而且还要注重团队协作精神, 要在班组中形成遵章守纪、和谐融洽、团结向上的人文环境和良好声誉。

4.6 学习能力要提升, 班组管理要出色

我们要求班组全体成员能积极开展学习新技术、新知识的练兵、研讨、交流等活动, 而且要求班组成员要有系统的学习发展计划和目标, 能积极参加各类培训、学习, 实现班组员工一专多能、一岗多证的发展趋势。

工程班组全体人员坚定的以班级建设和班组文化理念为核心, 在领导的支持和部门负责人的带领下, 时刻践行着PDCA理念, 即每项任务严格按照从计划到实施, 从实施到检查, 再到问题处置, 然后到问题的分析, 问题的解决, 最后对工作方法进行优化总结。工程班组就是这样从无到有, 从二三个人的队伍发展成为具有设计组、核算组、市场组和资料管理综合组等专业队伍。一份耕耘, 一份收获, 工程组从最初年收入到十几万, 几百万, 到2013年收入的上千万, 一个一个的可喜的成绩, 一个接一个重大的突破, 无不体现工程班组人员践行核心理念的成果。

5 结语

班组建设是一项以人为本、科学发展, 不断创新的系统工程, 决非一朝一日之功。目前我们取得了一定成绩, 但是与兄弟单位相比还有很大的差距和不足。在今后的工作中, 我们要多学习兄弟单位的先进经验, 紧紧围绕“努力超越, 追求卓越”的精神, 坚持以正确的思想引导人, 以安全的局面保护人, 以严格的制度约束人, 以科学的技术武装人, 以和谐的氛围激励人, 从每一个人做起, 全面实践“以人为本、忠诚于企业、奉献于社会”的班组建设文化, 进一步加强班组文化建设。

参考文献

[1]彭万忠.怎样做好现代班组建设与管理工作[M].中国言实出版社.

[2]冯彬.品质班组建设与管理模式设计[M].机械工业出版社.

[3]任广鑫.加强自控型班组建设全面提高班组管理水平[M].中国职工教育出版社.

3.企业班组文化建设的探索与思考篇三

关键词：班组；文化；建设

企业班组不仅是企业生产的基层组织，也是企业文化承载的主体。一个班组的建设能够形成合力，关键是要形成企业文化的共同价值理念、感情基础、行事准则，以及班组多年形成的一种和睦的人际关系。一个有良好文化氛围的人群集合体，能够不断激发员工的能力，促进员工的个人目标与组织目标统一，为企业增强持久的活力。

一、当前企业班组文化建设存在的主要问题

1. 班组文化缺乏特色。部分企业在班组文化建设上过分强调形式，对环境建设比较重视，且有相互攀比心理，而无视班组自身实际情况，拉大了班组文化与员工之间的距离，冲淡了班组文化在员工心目的积极影响。

2. 表现手段和方法单一。因为对班组文化的认识不深入，导致员工将班组文化建设片面的理解为理论学习、办简报、画板报、搞橱窗宣传，这与当前员工开放而活跃的思维形成了强烈反差，班组文化没有发挥出实际效果。

3. 思想认识不统一。受“企业文化是领导者文化”观念的影响，一线操作员工普遍认为所谓的文化建设应该企业领导的事，而与自己关系不大。文化建设于生产无补，在“一切以生产为主”的大环境影响下，班组文化建设很难得到重视。

4. 对班组文化内涵理解存在误区。班组员工又受文化程度偏低的影响，多数员工眼中的班组文化仅局限于班组环境美化、格言警句征集、组织文体活动、开展理论学习等，班组文化建设游离于安全生产的中心工作之外。

二、班组文化建设的原则

1. 与企业文化共融原则。班组文化是企业文化的组成部分，应将企业发展的目标、模式、战略、愿景作为统一员工思想认识和行动的最基本要素加以贯彻，它应该是企业文化的具体化和形象化。通过班组文化的建设，实现用共同的价值观、共同的目标凝聚员工思想，使员工在知与行上与企业形成有机整体的目标。

2. 以人为本原则。班组文化建设必须将“人本管理”放到重要位置。应通过一系列文化措施的建立，进一步统一员工思想，规范行为，不断增强员工的技能素质，为员工成长成才搭建舞台，调动起员工学技术、干好工作的主动性和积极性，使其符合企业不断发展的大趋势，营造起和谐的班组氛围，进而凝聚起强大的合力。

3. 实事求是原则。班组文化建设不是提炼几句口号、悬挂几个标语、搞几次活动就能达到凝聚共识、提振士气、营造和谐氛围的目的，更不能一味模仿其他企业的做法。班组文化的建设应从实际出发，因地、因时、因人制宜，引导班组员工树立正确的价值观和判定标准。

4. 求同存异原则。在企业大环境的影响下，员工已经基本认同了企业的核心价值观等文化要素。但是，受人员自身条件、各单位主营业务不同等各种因素的影响，班组文化呈现出不同的特点，必须对这种“差异性”给予争正确认识，允许其存在，并能够利用这一点，构建和营造起具有班组自身特色的文化。

三、班组文化建设的途径

在班组文化建设过程中，应注意三大系统的开发。

（1）班组文化理念系统。注意班组口号、宗旨、价值观、目标的总结提炼。使班组成员清楚班组为什么存在，即班组生存的意义，奉行什么原则，通过什么途径和方法做正确的事。要赋予班组成员正向动机和共同的荣誉感，促使他们积极思考，创造共同的价值观，唤起员工承担义务的愿望和实现目标的信心与决心。

（2）班组文化表现系统。一方面，对班组原来存在的潜在文化要素进行高度挖掘归纳。将身边的人、身边的事转化为班组统一的文化理念、文化案例和文化故事。另一方面，要加强班组文化墙、文化园地等阵地建设，以员工的日常表现作为基础，全员参与，记录班组的点点滴滴，展示每一个成员的所思所想。同时，注意发挥其他媒体的积极作用，进行造势活动。

（3）班组文化化育系统。可结合班组早晚例会，开展“每日一标杆”的评选活动，评选出每日优秀人物，与优秀者对标，促进工作绩效提升，规范工作行为，改善工作观念。利用日常化的分享，开展“每日一思、每日一问”活动，提出问题、找到反思点和改善点，并寻求对策与方法。利用班组的晚会，推行“每日一例”的探讨。以月度为单位，开展“星光灿烂”评选。

四、班组人文环境的建设

班组人文管理是以班组成员为出发点和落脚点，以人的全面的自在的发展为核心，鼓励、激发员工在企业工作中获得成就，发挥自己的潜力，实现自己的价值。

（1）创建和谐的班组环境。应正确处理好四个方面关系：一是班组长与内部员工之间的关系。班组长应尽量避免使自己卷入人际矛盾的旋涡，不搞也不参加任何“派别”或“小集团”。批评应注意有理、有据、有节。二是班组内部员工之间的关系。当班组内部员工发生矛盾纠纷时，要做好调解工作，有效化解矛盾危机。三是班组长之间的关系。处于同一上级领导下的班组长，彼此之间是相互协作的同事关系，而本身又是一级领导，必须以互敬、互助、平等相待原则为原则，切忌互相拆台。四是班组之间的关系。密切合作、互帮互助是班组间和谐相处的基础。当班组之间员工发生矛盾时，员工所在班组的班组长应尽快取得联系，共同商量解决问题的办法，把矛盾化解为零[1]。

（2）实施班组人本管理。一是要科学合理地安排工作，用人用其长，尽量使员工的知识与工作结合起来。二是给班组员工一个自主管理的平台、自我发展的空间和自主管理的领域。三是建立学习机制，创建班组学习文化，通过培养整个班组的学习气氛，充分发挥员工的创造性思维能力。

参考文献：

[1] 维旷. 构建和谐班组的实践与思考——中轧厂成品车间加强和谐班组建设调查。

4.加强班组建设的创新与思考篇四

——对于矿建公司机械化队

如果把本溪钢铁（集团）矿山建设工程有限公司机械化队就比作成一台多用途的机械设备，它的用途是负责矿山建设与其他基建大型施工任务的重任。其内部班组则是这台设备的各个组成部分，而班组员工可以说是各个组成部分的零件。各员工集体荣誉感强，班组建设好，则机械设备能效高，作业能力强，施工质量优越，工程进度快。矿建公司才能在众多建筑企业中充满生机、散发活力。以班组建设为主，就要求我们紧紧能够抓住班组这个生产单元，加强班组建设的基础管理和目标管理，贯彻“以人为本”的根本原则，增强班组的竞争力，推进各项施工工程建设本质任务，提高企业的核心竞争能力。

今年4月以来，矿建公司机械化工程队响应公司号召，分离出部分员工成立矿山实业公司。面对新形势，新要求。如何在班组建设工作中巩固已有的成果，促使更多的班组拓展自身的潜能，创出自己的特色。这就要求我们面对更大的挑战，需要对此做出调整，加强班组建设的力度。对此，我有以下几点思考：

一、机械化队班组建设工作的现状

长期以来，机械化队非常重视班组建设工作，不断探索班组建设的新思路，矿建公司工会也将“双组共建”，即班组职工小家与班组建设工作紧密结合，常抓不懈，使班组的管理水平和员工素质都不断提高。

矿建公司机械化队经分离后现有检修班组、运输班组、测量班组。这就要求我们班组民主管理的内涵和外延的拓展；班组建设与创建学习型组织的要求相适应；人才竞争的舞台活跃度；需要更强的凝聚力促使班组人心思齐，人心思进。在班组优化组合、分工配合、权责明晰等方面做到更精更细。充分弥补由于人员的减少可能带来的工作滞后及工作失衡等问题的发生。

二、班组建设需要进一步加强的几方面工作。

1、班组的民主管理与岗位责任制需要充实。班务公开和班前会是班组民主管理的主要形式。班组的工作计划、完成情况，经济责任制考核和职工关心的重大事项是其主要内容，与班组成员工作、学习、生活息息相关的大小问题都应该涵盖其中。这些内容是否能够全面、有效、及时地落实到班组管理工作中，争取让每个成员充分了解、参与其中。都会不同程度影响到班组内部的团结和管理工作的正常运转。如果缺乏这些实质性内容，就会使班组的民主管理工作流于形式。班组成员的责任心不强，会造成班组成员在生产工作中规避安全风险，对分配的工作任务推诿扯皮，对利益分配也心存异议。长此以往班组内部就会缺乏协作精神，不利于团结，以致造成许多不可预知的安全隐患。

2、班组建设需要营造浓厚的学习氛围。机械化施工任务中会面对各种复杂的情况发生，施工机械的运转需要时刻保证工程的正常进行，这就要求班组成员的知识水平同步提升。现实中班组成员的技术水平、工作经验、学历层次参差不齐。有些员工满足现状，不思进取，多年来知识结构、工作技能没有提高，已不能适应形势发展的要求。因此，尽快地学习知识、储备知识和更新知识已成为班组建设的当务之急。

3、班组建设需要加强每个成员的凝聚力。近年来，由于市场经济的原因，使大多数人对于身边事情的产生“漠视”心理，也使有些班组成员忽视个人取向，缺乏集体荣誉感和责任心。同时，班组缺乏激励机制也导致班组成员参与班组管理的积极性不高，个人才能得不到充分发挥，从而使得整个班组缺乏活力。没有 “我的班组最杰出，班组因我更精彩”的集体荣誉感的思想形成。

4、班组需要加强团队精神。一个有优秀的集体需要全体员工具有凝聚力、向心力。班组缺乏凝聚力、向心力会导致班组管理工作中存在着“貌合神离，你说你的我做我的”的情形发生。因此，要求我们班组需要在思想上把班组成员团结起来，在情感上把班组成员凝聚起来。全体班组成员形成一股合力，致力于班组管理事务的落实与开展。

三、针对以上问题，应该采取的对策

1、有效地执行班务公开和班前会，提高班中事务的透明度及班组成员参与班组日常事务管理以实现班组民主管理水平的提高。

班务公开工作，是为班组构建一个民主管理的平台，是班组正常开展各项工作的一个重要基础。班务公开中规定的对工作计划和经济责任制的两项重要内容公开对班组的民主管理工作具有重要意义。

机械化队工作任务繁杂，而且许多工作任务紧、劳动强度高、任务量大。合理的安排机械作业时间、作业进度及车辆调配显得非常重要。需要队里按照工程施工管理计划、安排、单日施工进度与工程量的规定，每天在车间的班务公布栏上，张贴出工作计划，定期召开班前会落实实际工程量完工情况和车辆运转记录及车辆完好率，制定和执行严格的职工出勤考核办法与工作量考核目标。将这些与职工奖金分配挂钩，避免了因职工请假和倒班、出差引发的系列矛盾。同时，每月将班务管理的各项费用，如单台车辆修理费、单台油耗等费用在车间公示栏上公布，做到每一笔非常小的支出都清清楚楚，每人的施工生产效率与机械故障率及施工任务完成量都明明白白。有效的班务公开工作使这些班组的各项管理措施得到了班组成员的认同和支持。

班前会也是基层班组民主管理的基本形式，很多班组多年来每周都坚持开展，也成为促进职工之间团结和睦的重要手段。但在实际操作中，不少同志反映班前会缺乏实质性内容，往往都成了学习会、工作会、公司任务下达会。针对这一实际情况，队里要求每次会前，段长和工会小组长都碰头，先拟定在班前会上大家要讨论的议题。一般包括队里的工作安排，人员分工、奖金分配、职工福利的需求、班组日常经费开支以及日常工作中需要注意的事项。这些事项可能很微小，但是都与职工日常工作、生活的切身利益息息相关。这样的班前会就会充分地发挥其作用。

2、创建学习型班组，提升班组战斗力。

一个有优秀的班组，应该是一个学习型的班组。日常工作中，我们经常可以看到，面对技术上的困难，能拿下活的，大多是一些学习氛围比较好的班组。

机械化施工任务与检修任务中，由于施工场地限制与机械设备的老化问题。施工作业中往往会伴随各种不同意外情况的发生，这就对施工与检修过程中的技术工作提出了新的要求。在每次重大决策前，班长都要组织大家召开技术讨论会，针对工作中的技术难题，一定要逐个弄清楚。他们这个班组成员从学历层次上可以分成两部分：一部分是有丰富实际工作经验的老同志，一部分是刚从学校毕业不久的大学生。讨论会上两部分人员的优势都得以充分发挥，有经验的老同志加深了解了新的法规及相关政策、关于车辆的电气线路构造、原理；新员工也从老员工的经验总结出工程施工的技术要求与机械设备维修的维修理论。浓厚的学习氛围熏陶着班组的每一个人。“在工作中学习，在学习中工作”，使班组的工作能力从整体上得到很大提高。增强了班组在实际工作中自我发现问题、自我学习提高、自我解决问题的经验，对班组日常工作中的问题处理具有实际意义。

3、建立行之有效的激励机制，增强班组活力。

多年来，清库彻查、修旧利费、单车定额、节能降耗活动、合理化建议、技术革新活动、各个工种的技术比武在基层班组得到大力推行，这为基层班组的生产人员提供了展现个人工作能力的多种途径。对获得荣誉的先进个人在年终工作会上披红戴花，发奖金。新的制度激发出新的效果，班组中职工的积极性被调动了起来，学技能、学业务的多了，参加技术革新、比武的人多了，取得优秀业绩的人也多了。班组内部个人的活力被激发了出来。

4、班组长的综合素质选拔，培育班组良好的团队精神。

班组长是一个班组的灵魂，在班组建设上，班组长的人选是重中之重。首先，班组长的人选需要在品格、技术、责任心等各方面突出，能够得到大多数班组成员的信服。其次，对于班组事务管理需要在保证公司与队里规定的前提下协调好班组各成员的关系，团结同志是班组长最基本的要求。更应该有较高的组织协调能力，情感沟通能力。这样才能培育出团队精神，加深班组成员间的团结和友谊，使班组形成了一个以班长和业务骨干为核心的有凝聚力的集体。总之，班组作为企业的根本，班组建设对于企业至关重要。新的形势要求我们的班组建设必须与其相适应，只有积极探索，勇于实践，不断创新，努力创建有活力、高素质的生产型班组、服务型班组，才能使班组日常管理水平不断提高，才能使企业、国家的明天更加辉煌。

5.创新型班组建设篇五

长期以来，项目部始终把激发员工的技术创新热情、保持班组的技术创新活力作为班组建设的首要工作来抓，打造出一支作风顽强、技术精湛、勇于创新的智能型员工团队，不仅满足了项目生产经营工作的需要，同时也有效地搭建了员工个人事业提升的平台，为项目部持续、稳定、健康的发展作出了积极的贡献。

以下是我在班组建设中的一些想法：

一是要强化岗位技能的传承，提升整体的技能水平。班组人员既是相对稳定，也是一个新老更替的团体。立足岗位实际的技能水平的高低直接反映出班组创新能力的基础如何，因此要把强化岗位技能摆在第一位置，突出做好新老交替中的技能传承，实现整体技能水平的提升。推行“师徒帮带”，让新人尽快的进入岗位，鼓励老师傅们公开经验技术，实现班组技能共享。推行“师徒技能捆绑”，将人员进行分组，结对子，技能高的带技能低的，同时实行捆绑考核、捆绑绩效，让师傅肯教，徒弟主动学，从而实现技能的传承。再者，还要在班组整体层面上，实现对技能岗位技能知识和标准的总结，形成班组技能经验，使每一批大学生在较短的时间内实现岗位胜任，加大不同岗位之间的经验交流，把班组的技能传承好了，开展创新型活动也就有了基础支撑和人才的支撑，工作的开展就能实现整体的平衡和全员的参与。

二是要注重班组创新文化的培育，增强创新的主动性。建设创新型班组，创新氛围是持续推进的基本支撑，没有好的创新文化氛围，就不能够实现持续性，员工也就缺乏创新的主动性和积极性，因此要始终坚持把班组创新文化的培育作为建设创新型班组的核心内容。一是要注重员工发挥创造性。鼓励班组成员广开言路，拓展思路，凝聚智慧，用创造性的思维方式去立足本职岗位，开展创新活动。二是要注重创新平台的搭建。将创新工作从自发性转化为制度约束的直觉性，人人思考创新，人人钻研。同时给予创新活动、创新项目、创新员工给予一定的物质和精神支持，给他们搭建一个充分施展才能的平台。

三是要统筹协调发挥团队作用，集体攻关配合完成创新难题。个体的能力是有限的，个体的创新活动是局部的，要想从整体上实现处处创新，就需要发挥团队协同作用。一是按照创新内容组建团队。同样攻关创新方向，把这样的人分组，让他们用集体的力量去攻关同一个难题，实现力量的集中。二是培养团队文化和团队带头人。良好的团队文化有利于提高凝聚力和战斗力，要培养出讲合作、讲奉献，刻苦钻研，分工协作的团队文化。同时要突出抓好团队带头人的培养，团队带头人是团队的“火车头”，其素质和能力的高低会直接影响到团队的整体。三是“团队结对”做好互补。不同的团队之间必然存在“长处”的差异，要根据团队需要，建立起团队结对互助机制，实现团队整体水平的提升，为更好的开展创新活动奠定更为扎实的基础。

6.班组建设和班组管理课件篇六

在班组建设工作中，随着企业生产经营建设的不断深入，作为企业基础管理工作的重要内容，班组建设工作也在不断完善和加强，内容也在不断地更新，如何适应企业的快速发展，通过近几年的工作时间和不断的摸索总结认为班组建设工作应该包括以下内容；

一、班组管理

1、班组的安全管理

事故发生的共同点分析，寻找规律性提出应对措施。

2、班组的安全会如何开

重点应放在哪五个方面

3、违章操作过程中存在的不良心理状态

4、班组的民主生活会怎样开，它和班务公开、民主管理之间的关系

5、怎样当好班组长

当好班组长的五要素、五要领

二、如何开展好学习型班组的创建

1、创建活动的“三步走”

2、“十点”做法

3、实现“四个转变”

4、方法

班组管理

一、班组的安全管理

要点；事故发生的共同点分析，寻找规律性提出应对措施。

近几年来，集团公司、股份公司都提出了“工亡为零”的安全生产目标可连续几年，安全生产事故不断，不但造成了巨大的经济损失，而且使“工亡为零”的目标始终不能实现。“透过现象看本质，通过发展找规律”。结合近两年以来，股份公司下属榆钢炼轧厂、炼铁厂的三起工亡事故，我们看看其共同之处。

1、共同点：都是在晚上、都是在事故状态下，都是不遵守操作规程，都是安全互保失

效，违章作业无人制止。

2、晚上发生事故：这说明夜间的违章较白天更为严重，且大量存在；夜间现场安全管理存在失控失管，部分管理人员不愿管、嫌麻烦、习惯性放纵现象较为突出；

事故状态下：这说明部分现场工作人员粗放式生产经营理念浓厚，在生产组织过程中，重生产轻安全，抢生产不顾安全、怕停浇、怕休风、怕卧坏、怕堆钢，怕生产事故却偏偏造成安全事故，冒险蛮干，不讲安全，侥幸思想严重；

不遵守操作规程，不按规章制度办：这说明现场、班组的安全规程、制度都是写在纸上给领导看的、挂在嘴上的给职工说的，小损失处理不当造成大事故、大损失比比皆是。

3、应对措施：在现场事故状态下，管理技术人员、班组长的作用要充分发挥出来。现场安全必须由专人管理、专人负责，抓安全、抓违章，形成长效机制，贯彻落实到位，有效避免安全生产事故的发生。

三、班组的安全会如何开

要点；重点应放在哪五个方面

班组是企业的基层组织，班组安全会是否有成效，直接关系到企业的安全工作。如何开一个质量高的安全会，重点应放在五个方面的工作：

1、班组长要当好安全会的导演。班长是本班组安全第一责任人，对班组的安全管理负

有主要责任。安全会的议程安排内容选择、节奏掌握、临场应变以及讲话方面的措辞，都对班组长的管理能力、组织能力、控制能力、思维能力乃至语言表达能力提

出了较高的要求。这就需要我们班组长在会议开始前做大量的前期准备工作。

2、班员应是安全会的主角，参加安全会的班员是安全会所要教育的对象，同时又是教

育别人的老师，每位班员都需要充分认识到安全会对提高自身素质和保障安全工作的积极作用，始终以主人翁的姿态参与其中，积极思考、踊跃发言，同与会者充分交流、取长补短，把安全会变成一个解决自身疑惑、提高业务技能、强化安全意识的大课堂。

3、安全会的内容应围绕班组实际。班组作为生产一线单位，一周下来需要回顾的东西

很多，许多人在开会时感到无话可说，主要是由于班员对安全会不够关心。这就要求班组长自始至终掌握好会议进程，对事故通报的学习，转化为对本职工作的反思，从自己或身边的事开始查不足、找差距、定措施。

4、会议的记录要规范。部分班组安全活动记录内容填写不认真，只是简单几句、或者

把一些文件和安全通报抄下来。与会者签名不全，无缺席记录。安全会的记录应按格式填写完整，到会者自己签名，不允许代签，未到会者应由会议记录人在缺席栏上填上姓名和缺席原因，学习上级文件、仅摘录其精神实质即可，重点记录学习体会、上周工作回顾、不安全现象和好人好事。好的经验和需求要吸取的教训应在会议记录中体现。会上形成的决定和共识应详细记录。

5、安全会时间应适当。一般安全会可以定在每一个星期五下午进行，这样可以对一周工作进行一次全面系统地总结；对下周的工作安排也能提前布置。开会的时间不应少于1小时，但也不应该超过2小时，这样既可以保证会议的时间，也能保证安全会的质量，避免时间过长，造成人员精力不集中，影响开会的效果。

四、违章操作过程中存在的不良心理状态

造成人的不安全行为和物的不安全状态的主要原因归结为四个方面：

第一，技术的原因。其中包括：作业环境不良（照明、温度、湿度、通风、噪声、振动等），作业空间狭小，设备，工具有缺陷并缺乏保养，防护与报警装置的配备和维护存在技术缺陷。

第二，教育的原因。其中包括：缺乏安全生产的知识和经验、作业技术、技能不

熟练等。

第三，身体和心理的原因。其中包括：生理状态或健康状态不佳，如听力、视力

不良，反应迟钝，疾病、醉酒、疲劳等生理机能障碍；怠慢、反抗、不满

等情绪，消极或亢奋的工作态度等。

第四，管理的原因。其中包括：企业主要领导人对安全不重视，认识配备不完善，操作规程不合适，安全规程缺乏或执行不力等。

违章操作过程中存在的不良心理状态有急躁心理、省能心理、侥幸心理、盲动心理、逆反心理、自卑心理和麻痹心理等。这些不良心理状态很容易

导致“三违”事故的发生。

在有安全互保的操作过程中，有人或者对安全知识似懂非懂，对作业规程，操作规

程，以及安全措施不能应用自如，因而产生盲动心理；或者认为自己工作经验丰富，图省事，怕麻烦，走捷径，产生省事心理和侥幸心理；由于“三惯”作风产生麻痹心理，英雄主义，过度自信，放松警惕，而又想尽快干完活休息产生急躁心理；再加上认为自己的安全互保对象跟自己水平职务差不多，不服气让别人只会说教从而产生逆反心理，从而导致事故的产生。

五、班组民主生活会

班组是企业的细胞，是企业生产经营活动的基层组织。班组民主生活会，是班务公开的一种形式，是班组成员之间开展批评与组我批评，对班组成员进行教育、监督班组管理的有效途径。

1、开好班组民主生活会，就是倡导班组民主管理，避免班长“一言堂”“家长式”的工作作风，消除班务工作垄断。有利于消除班组成员之间的隔阂、化解矛盾、团结职工；增强职工自我教育、自我管理能力；提高班组建设的工作质量；增强班组成员之间的凝聚力和战斗力。曾在一段时间占有重要的地位，但是现在有些班组的民主生活会确实存在一些问题，有的班组民主生活会时有时无或者开变了味，有的甚至处于瘫痪状态。为什么会出现这些问题呢？

一是管理人员思想认识错位。二是班组长自身素质不高。三是职工思想认识不到位。

2、通过几年的班组建设检查和调查情况来看，绝大多数职工认为现在企业人际关系复

杂，职工思想呈多元化形式，班组民主生活会实在是又存在的必要，职工们都表示需要既能增进班组团结，又能解决实际工作问题的气氛活跃的民主生活会。要达到这种效果和目的，就需要各方面的共同努力。要解决这一问题：

首先要提高管理人员的思想认识，规范管理，特别是厂、作业区领导要有这样的认识。其次，要加强对班组长的培训，提高素质。

第三，有效地结合班务公开和民主生活会，实现班组民主管理水平的提高。

第四，民主生活会这一基层班组民主管理的基本形式，很多班组十几年来每个月都坚持开展，也成为促进职工之间团结和睦的重要手段。

第五，班组民主生活会使班组实现民主管理的重要形式，班组开好民主生活会，有益于班组的团结，有益于班组人员的进步，进而在安全生产中形成更强的团队战斗力。第六，班组应积极引用激励机制，重视发挥民主生活会的作用，重大问题交职工讨论、集体决定，使职工行使当家做主的权利，参与班组的管理和决策，把民主管理落到实处。“班组的民主管理要做到“四公开”、“四上墙”。

“四公开”：即思想公开、生产情况公开、经济考核公开、奖金分配公开；

“四上墙”即：职工的工资、奖金、出勤、得分上墙。

六、怎样当好班组长

1、当好班组长做一个让人信服口服的基层管理者必须具备五要素：

（1）、能力强，有威信。（2）品德好，乐助人。（3）能吃苦，做榜样。（4）有铁杆（骨干），能呼应。（5）善沟通，互信任。

一是要办事公道。二是关心部下。三是目标明确。四是准确发布命令。五是及时指导。六是需要荣誉。

2、班组长在企业所处的地位和作用

班组是企业的细胞。现代企业的三大要素：设备、人员、管理是企业发展的三大法宝。从人力资源的角度来讲，企业的领导层可分为三层：决策层领导、中层领导、班组长。班组是企业全部工作最终的落实点，班组长则是班组最直接、最重要的管理者，期待一个兵头将尾的作用，班组长在企业中位置和作用是十分重要的，班组长的管理水平和技术能力对企业有着举足轻重的影响，企业的发展离不开班组长的智慧和才华。

3、一个合格的班组长应具备的条件

当好一个合格的班组长应该具备很多方面的条件，主要体现在这些方面：有较高的文化水平、较宽的知识面，较强的专业技能、较好的组织协调能力，还要有一定的领导决策能力，政治素养和涵养更是不可或缺的，没有这一条，本事再大、水平再高、也不行。具体讲，作为班组长，一是要有集体荣誉感，有进取心。二是要掌握较宽的知识面。三是班组长要掌握一定的管理知识。四是班组长必须注重自身综合素质的培养和提高。五是班组长要树立正确的人生观和苦乐观，要敢于吃苦、乐于奉献，见困难就上，见荣誉就让，充分发挥模范带

头作用，把大家紧紧团结在自己的周围，这样才能极大地调动每一个人的积极性，为圆满完成厂部、车间交个任务作出应有的贡献。

怎样才能当好班组长？

（一）要头脑清晰、思维敏捷。作为一名班组长，首先要有很强的管理意识，对

于自己所服务的对象要做到心中有数。

（二）要技能过硬、带好队伍作为班组长，班组成员是要看你的真本事的。一个

班组，班组长应当是技术权威、业务大拿，才有说服力，才能当好带头人，才能树立威信，适应班组管理的需要。

（三）要讲究工作方法、务求实效。班组工作一定要讲实际、求实效，实事求是，切不可华而不实。我们做任何事情都要提倡求真务实的工作作风和严细扎

实的工作态度，标准要高，要求要严，要干就干好，要争第一、创一流。

善于发现班组存在的问题，及时采取措施加以解决，十个方面针对不同人

员的个性、脾气和能力加以区别对待，要扬长避短，知人善任，充分调动

每个人的潜能，发挥他们的聪明才智，共同为做好班组工作而不懈努力。

（四）要严格管理、严于律己。班组长要有原则性，为人处事要公道正派，按照

规章制度办事，正确处理情、理、法的关系，对班组成员工作上要严格要

求、一丝不苟，在生活中要给予无微不至的关怀。

（五）要善于学习、善于思考。班组长要经常检查自己的班组工作，方方面面，条条块块，每个阶段每件事情都要及时全面，从中发现成功和不足、经验

和教训、通过反思、继而提炼出对工作有帮助的东西，然后加与推广和发

扬。

（六）做好班组工作要创造良好的外部条件和环境。要搞好班组工作，各级领导

对班组工作要积极坚持、真心帮助，尽可能为班组长开展工作积极创造有

7.企业班组精细化管理创新探索篇七

关键词：班组,班组管理,精细化管理

企业是社会化大生产, 要求全体员工分工协作, 密切配合、共同劳动。班组是构成企业的基本单元, 班组成员是产品生产的直接作业者, 班组管理水平的高低决定着企业的整体管理水平。

一、企业进行班组管理的重要性

1、班组是企业开展经济核算的基础单位。班组在生产过程中, 必然发生原材料、辅助材料、动力、机器、工具的磨损与消耗, 只有搞好班组的经济核算, 才能控制质量成本, 才能使企业管理部门掌握各项指标的执行情况, 促使每个职工精打细算, 提高质量, 降低消耗。

2、班组民主管理是企业民主管理的一个重要内容。企业民主管理最经常最直接的是班组的民主管理, 经济核算、质量管理、设备管理、安全生产等企业各项专业管理工作, 都与班组的民主管理有机地结合了起来, 只有建立在职工自觉自愿基础上的各项管理工作, 才能越做越好。

3、班组是培养和锻炼职工队伍的重要阵地。企业要实现科学技术和管理的现代化, 必须要有较高文化素质、技术素质的干部职工队伍作保证, 而班组处在生产工作的第一线, 既是职工学习文化、技术的主要场所, 又是经受培养锻炼的前哨。

4、班组是企业的细胞、生产的前沿, 班组文化是企业文化的重要组成部分。一是强化班组机构建设, 促进其成为运行主体, 二是加强班组综合管理, 促进其成为创造实体。为班组精细化管理体系得以顺利推行营造了良好的氛围, 也为培育一批综合协调能力强、技能水平高超、业务精湛娴熟的班组群体搭建了一个优质的平台。

二、对企业班组精细化管理的调研与分析

传统的班组建设采取的是“条款制”, 每月由相关考核人员按照固定条款逐条核对、打分, 并进行推优评先。经调研分析, 认为传统班组考核体制存在以下局限性:

1、基层班组长独包独揽班组建设工作。通过长期的考核发现不少班组成员对班组建设存在着“一片空白”的现象, 这足以说明基层班组建设所涉及到的资料及基础工作在班组长层面存在着严重的“贪污”现象, 无法形成“千斤重担人人挑, 人人身上有指标”的良好氛围, 严重的制约了班组建设的发展。

2、缺乏竞争机制。传统的班组考核制度, 主要是对班组基础资料完整程度的检查, 无任何竞争机制的引入从而导致应付检查的现象经常出现, 考核结果也存在着“轮流坐庄”的弊端, 进而使班组长工作热情受挫, 班组成员自主学习积极性不高、竞争意识不强、工作中得过且过, 在企业无法形成“比、学、赶、帮”的良好氛围, 严重制约着职工队伍整体素质的提升。

3、与构建和谐企业的要求不相适应。传统班组建设模式由于采用企业指定推优评先手段, 在选拔上体现不出公平、公正的竞争原则, 往往得不到企业职工的充分理解和普遍认同, 极易在部分职工当中产生误解和非议, 导致一些消积不和谐因素产生。给基层班组建设工作带来一定负面影响。

三、企业班组精细化管理预期实施效果

1、班组精细化建设制定班组的建设目标, 且目标紧紧围绕企业精细化管理的要求, 能够很好的确保班组精细化建设工作得到有效开展。

2、班组精细化建设建立且落实企业各班组的各项规章制度, 并且根据每个班组的自身特点制定一系列的规章制度, 如工作标准, 责任考核制度, 培训制度, 但是缺乏奖罚制度等。

3、班组精细化建设提高组员对班组建设重要性的认识, 调动大家的积极性。企业离不开班组, 而一个好的班组更离不开下面优秀的组员, 在权利明确的情况下进一步增强了职工的主人翁意识、责任意识。

4、班组精细化评价体系上所涉及到的班组建设工作总结, 有利于企业根据班组实际工作情况, 来分析企业员工思想动态等新问题, 有效的结合了企业的方针目标制定新的工作计划, 达到了班组带动企业前进的“小车拉大车”效应。

5、各企业班组都以班组精细化建设为契机, 争创“规范动作不走样, 自选动作有特色”的优秀班组, 也为分厂基层班组间相互班组交流、学习搭建了一个长期沟通的平台。

6、班组精细化建设可以为企业工会发现典型, 助推先进提供了一个有利的平台。

7、通过开展班组精细化建设使得各基层班组成员的岗位履职责任心得到加强, 从而进一步确保了企业各项工作目标的顺利完成, 实现了“质量、成本、效率”三项关键指标的稳步提升。

四、创新方法, 拓展班组建设新渠道

1、实施分级管理、分类考评。企业在班组建设上试用了一些适应班组建设管理的新方法, 分级管理和分类考评就是其中的两项。分级管理就是企业每半年组织有关职能部门对班组进行走访, 对走访的情况以通报形式公布, 在年终组织对基层厂队推荐的一级班组进行全面考评, 而二级、三级班组由所在单位自行考评, 企业只对其进行抽查。这样赋予基层厂队更多的管理权限, 有效地落实班组管理职能。

2、开展民主评议。企业明确了班组长的任职条件、选拔程序和任期, 借鉴了中层干部管理的一些做法, 开展班组长民主评议活动。民主评议工作的开展, 给了班组长新的压力和动力, 既能推进基层厂队的工作, 又为职工参与班组民主管理搭建了新平台。

3、强化班组长培训。班组长是班组管理的核心, 企业不遗余力地抓好班组长的观念转变、教育引导和管理考核工作。一方面, 企业把相关专家、教授“请进来”, 分批对班长、工班长进行班组管理、体系认证等专题培训;另一方面, 企业组织班组长“走出去”, 学习考察相关单位班组的先进经验。

总之, 基层班组永远是推动企业发展的原动力, 良性的竞争机制是班组凝聚力、执行力稳步提升的重要保障。实践证明, 公平、公正、公开的班组精细化评价机制有利于促进企业基层建设的夯实与强化, 有利于促进企业员工专业素养的体升素质, 进而为企业竞争力的提升提供有力保障, 有利于开发员工潜能, 增强团队凝聚力, 发挥正面激励导向作用。

参考文献

[1]、王大鹏, 加强企业班组建设与管理的思考, 太原科技[J], 2008年第09期

[2]、范军, 供电企业班组安全管理的探讨, 中国新技术新产品[J], 2009年第22期

8.班组建设的探索和创新篇八

一、战略管理是“四五六”班组建设的定位

班组作为企业管理最基层、最前沿的组织，是生产经营、发展建设、安全运行的根基，是企业实现可持续发展的基石。神华宁煤集团着眼于建设世界一流综合能源企业这个目标，着眼于产业转型升级这个核心，着眼于矿区长治久安这个根本，着眼于员工综合素质提高这个关键，着眼于基层管控提升这个基础，坚持班组安全、工作、学习、活动“四位一体”的原則，以创建学习型、安全型、管理型、创新型、和谐型“五型”班组为核心，以构建班组建设组织保障、制度保障、安全保障、培保障训、文化保障、评价保障“六大体系”为支撑，形成了“四五六”班组建设管理新模式，夯实了企业管理基础。

一是班组安全定位。始终坚持“双零”安全目标，深入开展安全质量标准化班组创建和“个人无违章、岗位无隐患、班组无事故”的“三无”班组竞赛活动，在现场管理上力求做到安全制度建设零走样、设备管理零缺陷、生产组织零违章、操作过程零失误、安全生产零事故，把安全作为员工最大的福祉，做严做细做实，确保万无一失。

二是班组工作定位。强化安全是第一责任，完成任务是第一要务，保质保量是第一原则，确保进度是第一目标，创造绩效是第一要义，做到事事有人管，管事凭制度，管人凭考核，奖惩看业绩，这是神华宁煤集团班组建设工作的根本和基石。

三是班组学习定位。积极开展“创建学习型班组、争做知识型员工”和“倡导全员读书，打造书香神宁”活动，加大区队班组学习平台的投入，建立完善“师徒牵手机制”，开展班组学习交流大讲堂，打造精一会二、一专多能的学习型员工队伍。

四是班组活动定位。广泛开展读书竞赛、岗位练兵、技术比武、“安康杯”竞赛活动，广泛开展“合理化建议”、小改小革、技术革新、科技攻关、QC成果、修旧利废活动，广泛开展广场文化、团队建设、体育健身活动，让员工在快乐中工作，在工作中成长。

二、五型班组是“四五六”班组建设的核心

一是全力打造学习型班组。随着神华宁煤集团生产设备、工艺、技术的不断更新，以及信息技术、计算机网络技术的广泛运用，集团公司班组建设不断创新管理理念、方法和手段，与时俱进、快速应变，在不断学习中求创新，在不断创新中做贡献，提升班组管理水平和管理效能，满足企业发展对班组建设的需要。营造有利于员工成长成才的学习氛围，鼓励广大员工立足岗位学习新知识、掌握新技能、钻研新工艺、攻克新难题，破解集团公司快速发展的人才瓶颈。按照“干什么，学什么；缺什么，补什么；练什么，精什么”的基本原则，争做一专多能、知识型、技能型、专家型的复合型人才。

二是全力打造安全型班组。严格执行“三不生产”和“四不开工”原则。即：不安全不生产、不文明不生产、不标准不生产；危险源辨识不清不开工、管控措施不到位不开工、作业能力达不到不开工、隐患不排除不开工。推进安全质量标准化建设，推行作业现场精细化管理，在班组扎实推进HAZOP互换分析，强化重大危险源管控，强化员工标准化意识，上标准岗、干标准活，坚决纠正生产过程中不正确、不标准、不安全行为。做到“现场制度落实达标、环境安全达标、设备完好达标、操作程序达标、工程质量达标”，确保现场安全管理班班达标。

三是全力打造管理型班组。神华宁煤集团把提升班组长的能力水平作为一项战略工程去研究，坚持不懈地举办了班组长轮训班，开设班组长网络学堂、现场管理业务知识讲堂和实战课堂，提升班组长政治素养、降本增效、现场处置、执行到位、团结协作等“五种能力”。启动实施了“十百千”班组长素质提升工程，就是以“十佳”班组长带动百名优秀班组长，再带动千名班组长，发挥传帮带和示范作用。注重高技能人才的培养，强化现场培训讲解、高手演示操作、青工义务学习、专家逐一点评“四位一体”培训模式的运用，通过岗位练兵出状元、技术比武出大拿、技能大赛出大师，提高员工综合素质，激发员工潜能，调动干事热情，使班组每位员工都成为行家里手，把班组建设成为人才成长的摇篮。

三、持续创新是“四五六”班组建设的活力

机制创新是提升班组建设水平的活力源泉。神华宁煤集团公司本着有利于增强班组工作动力，有利于激发员工工作潜力，有利于形成班组工作合力，有利于发挥员工主人翁精神，有利于提升班组文化建设的质量和水平，不断完善班组建设的工作机制。

一是建立健全班组管理制度。出台了《班组建设管理办法》、《安全管理标准化示范班组实施意见》、《班组建设“十佳百优”评选办法》，从打造央企标杆班组目标任务、班组安全管理目标任务、班组文化建设目标任务、优秀班组率提升目标任务、班组长和员工培训目标任务、班组信息化建设目标任务、全员职业健康目标任务、员工职业生涯规划目标任务八个方面制定了班组建设三年目标滚动规划，形成了集团公司、矿厂、区队、班组“四级”考评机制，使班组各项工作有章可循、有规可依。月度检查、季度考核、半年推进、年度总结、两年表彰的工作机制已经实现常态化。各单位完善了班前会、交接班、隐患排查与整改、班组长考核等制度。汝箕沟无烟煤分公司班组长“争星述职”、矿机公司“班组三色旗”考核、能源工程公司“三标一体化”、信息技术中心配备班组便民卡等措施，为完善班组建设制度体系提供了重要支撑。

二是落实“双轮驱动”责任机制。在“四五六”班组管控模式的框架下，高标准推进“五型”班组落地。实行了班组管理工作“三长”协同联动工作责任制，即矿（厂）长、区队长、班组长都是班组建设的第一责任人，层层分解任务，层层传递压力，层层担当责任。同时，发挥了集团公司相关部门抓管控、矿厂抓落实、区队抓考评、班组抓创争，一级抓一级、一级对一级负责的职能作用，按照集团工会牵头抓，安监局抓安全型，组宣部抓学习型，企划部抓管理型，科技发展部抓创新型，工会抓和谐型的责任分工，落实专业部门“对口抓、抓专业”，各司其职，各负其责，齐抓共管的班组建设工作新机制。

三是高质量推进班组“四化”建设。神华宁煤集团坚持在班组建设的规范化、标准化、信息化和精益化上狠下功夫，以班组“四化”建设，确保“五型”班组落地。规范化是衡量班组建设的一把标尺，各单位严格执行“四五六”班组建设模式，确保规定动作不走样，自选动作有实效；标准化是各项管理工作的生命线，牢固树立“干一辈子煤矿，就要抓一辈子质量标准化”的工作理念，把岗位作业流程标准化作为一项基础性的工作常抓不懈；信息化是提升管理的有效工具，坚持“管用、实用”原则，发挥信息化设备功能，总结推广班组建设信息平台（TBIP）的成功经验，紧密结合全员绩效考核，不断优化工作流程，实现班组建设管理系统化、考核数据化；精益化是提高管理效能的主攻方向，突出问题诊断分析、关键环节优化、整体系统完善三个重点，实现生产组织全过程、全方位、全要素的有效管控。

9.班组建设的探索和创新篇九

哈尔乌素露天煤矿核定产能3500万吨。现有职工人数1265人，设6个生产队，9个职能部室，32个班组，班组长50名，根据班组人数、管理难度、工种安全风险等级及生产组织任务量等对班组进行分级，有一级班组5个，二级班组9个，三级班组15个，四级班组3个。

一、哈尔乌素露天煤矿班组建设管理模式

哈尔乌素露天煤矿依据《神华集团公司关于加强煤炭班组建设的指导意见》（神华煤【2016】169号）以及准能集团公司“五八二一”班组管理体系为指引，明确了我矿班组建设的目标、基础、体系和支柱，并结合企业发展实际，系统梳理总结建矿几年来班组安全建设的经验做法，形成了一套“定位清晰、体系健全、载体丰富、管理到位、民主科学”，具有本矿特色的“五六七八”班组管理新模式，即：以创建“五型班组”为目标，夯实六项基础，构建七大体系，八大支柱为保证。

二、哈尔乌素露天煤矿“五六七八”班组管理模式基本内容

（一）以创建五型班组为目标，全方位提升班组管理水平

建设“五型企业”是神华集团公司、准能集团公司的终极目标，建设“五型班组”是“五型企业”的基础。我矿通过规范班组管理，提高班组管理水平，实现班组的管理标准化、作业规范化、操作程序化，努力将班组建设成为安全型、学习型、创新型、节约型、和谐型的班组。

1、建设安全型班组

牢固树立“以人文本、安全发展”的理念，以实现全年安全生产任务为目标，认真落实班组岗位责任制，加强安全教育培训，提高安全操作技能和安全意识，狠反“三违”行为，严格遵守劳动纪律，严格按照技术标准、工作程序、操作规程，全员参与危险源管理、风险评估和隐患整改，提高应急反应能力和处臵能力，全面提升现场安全管理水平。将班组建设成为事事有人管、人人有专责的安全型班组。达到追求“零违章”，实现“零伤害、零事故”的终极目标。

2、建设学习型班组

牢固树立终身学习的理念，以培养高素质、高技能、适应性强的员工队伍为目标，不断充实和更新专业理论知识，积极营造良好的学习工作氛围，将班组建设成比、学、赶、帮、超的学习型班组。

3、建设创新型班组

牢固树立创新驱动发展的理念。以加强创新引领创效为目标，在班组广泛开展岗位练兵、技术比武、劳动竞赛等活动，激励员工进行各种小发明、小技改、小创新，提高员工操作技能和岗位竞争能力。将班组建设成为增强技能、提高素质的技术创新型班组。

4、建节约型班组

牢固树立节约发展的理念，以加强成本核算、提高生产效益为目标，强化全员节约意识，发扬勤俭节约传统，积极开展增产节约、增收节支、合理化建议、劳动竞赛等活动，落实指标责任，加强班组考核，创新节约手段，做好资源的综合利用，降低生产能耗，提高工作质量。将班组建设成为优质、低耗、高效的节约型班组。

5、建设和谐型班组

牢固树立“和谐发展”的理念，以实现班组和谐发展为目标，坚持以人为本，注重职工素质提高和个人成长，努力形成员工之间关系和谐、工作协调、互助互爱的良好氛围，通过培育特色班组文化、加强民主管理、实施班务公开、规范员工行为等活动，促进个人与企业和谐共进、共同发展，将班组建设成为员工爱岗敬业、团结互助、奋发向上的和谐团结型班组。

（二）夯实班组六项基础，实行全员全过程管理

1、组织机构

成立班组建设领导小组，全面负责班组建设工作。按照“分层管理、上下联动、分类指导，突出落实”原则，实行管生产必须管班组理念，形成分管生产领导主抓，生产技术部具体负责落实、各部门齐抓共管的组织领导体制。

在班组内设臵党小组、团小组、工会小组、群众安全监督员、青年安全监督岗员、安全员、安全协管员、临时负责人、生产设备管理员、核算员。班组要有班组长后备人才。

2、规章制度

我矿要求班组要依据自身不同的工作内容和运行机制，建立健全班组管理制度，制度的制定要符合《哈尔乌素露天煤矿制度管理办法》文件规范要求。班组管理制度应包含班组安全生产管理制度，班组设备管理制度，经营核算制度，班组员工管理制度等内容。

3、岗位职责

班组要建立班组成员“一岗双责”，明确各岗位在完成生产任务的同时应履行的安全责任。班组要健全班组长、安全员、群众安全监督员、青年安全监督岗员、临时负责人、员工的岗位职责。

4、三大规程

贯彻执行国家《煤矿安全规程》及行业标准,其内容有安全规程、采矿技术参数标准、作业规程、操作规程等内容涵盖了安全生产的各个环节。要求班组每个岗位成员所从事的作业及其所操作的设备、使用的工器具等都必须按照安全技术作业操作规程或相应的操作标准去执行。

5、岗位标准作业流程

严格将岗位标准七个大项一百七十二个作业流程落实到班组。并要求班组要建立和健全现场管理标准、员工行为标准、岗位作业标准、设备点检标准、质量控制标准等。标准要科学、合理、适用，做到“简化、量化、程序化”。

6、台账管理

班组台账管理方面建立了两类管理台账，即静态的管理制度类台账和动态的原始记录类台账。

（三）七大体系为支撑，提升班组建设的层次和水平

1、标准化体系

标准化班组创建以国家安全生产协会“5831”为基础，并结合我矿班组建设考核细则，出台了《哈尔乌素露天煤矿标准化班组创建标准》，该标准把班组日常管理工作划分为两部分，即静态标准和动态标准。

2、班组会议体系

班前会是班组工作中最重要的环节之一，班前会召开的好坏直接影响本班的安全、生产任务的安排及员工工作的积极性。为了保证班前会质量，提高员工安全防范意识，力争本质安全，班组每班必须召开班前会，具体安布臵和总结上班的安全生产工作。班前会要求全体员工进行班前安全宣誓，宣誓要全体起立，声音洪亮，态度端正，精神饱满，提振士气。并要求各班组利用PPT的形式召开班前会，其主要可以使班前会所传达的设备状态、工程安排、上班注意事项、本班危险源辨识、事故案例的分析、每日一题等一目了然的呈现在员工眼前，使班组长传达更为精炼，更为规范。使员工对所传达的内容了解更为深刻，从而大大提高了班前会的召开效率。

班组要根据自身工作时间，每周确定一天为安全活动日，紧密围绕作业安全和班组安全管理开展安全活动，要求全员参加，并明确活动内容和活动主题，活动时间不低于45分钟。

班组要根据自身工作时间，每月召开一次安全专题会，研究解决作业安全中存在的主要问题。

3、职业健康、应急预案与事故处理体系

班组作业场所环境和条件符合职业健康有关法律法规、标准规范的要求。定期进行作业场所的职业危害检测，各项有害因素符合国家标准。并定期组织员工进行职业病健康体检，保留体检档案。

班组要对超标有害因素采取有效措施，制定《职业健康管理办法》，同时班组岗位员工要熟练掌握职业危害防护的基本知识和基本技能。将可能发生急性职业危害的有毒、有害工作场所，设臵有报警装臵，并制定职业危害应急预案体系。配臵现场急救用品、设备，设臵应急撤离通道和必要的泄险区。同时也要求各班组根据班组实际工作情况，制定相应的应急预案，并配备各种防护器具，防护器具要定点存放在安全、便于取用的地方，并设有专人负责保管，定期校验和维护，确保其处于正常状态。班组岗位员工在工作时应正确佩戴和使用劳动防护用品、器具。

班组在作业场所职业危害检测点设臵标识牌予以告知，并将检测结果存入职业健康档案。对存在严重职业危害的作业岗位，6 应按照GBZ158要求设臵警示标识和警示说明。警示说明载明了职业危害的种类、后果、预防和应急救治措施。各班组员工要明确岗位工作过程中可能产生的职业危害及其后果和防护措施。班组成员要按照职业健康与安全体系文件的要求，认真履行职责做到“做所写、记所做”。

班组应按照矿应急救援体系和预案体系，结合班组特点，针对岗位存在薄弱环节和可能发生的事故，编制班组现场应急处臵方案。应急处臵程序、处臵措施齐全、正确，并要求班组成员要熟练掌握紧急情况下的处臵方法、处理程序、应急联络电话和联络方式。班组至少每年参加一次综合预案或专项预案的培训和演练，至少每半年组织一次现场应急处臵方案的培训和演练，对演练效果进行评估，提出改善提案，并对应急处臵方案进行修改、完善。班组对应急设备设施和物资应确定保管责任人，并进行经常性的维护、保养，确保其完好、有效、可靠。

班组按照预防和预警要求，做好事故预防工作，将事故处理在萌芽状态。班组一旦发生事故，事故现场有关人员应当立即向班组长报告，情况紧急时，可以越级，同时应启动班组现场应急处臵方案，开展事故救援。应急处臵过程中，要注意妥善保护事故现场及有关证据。

班组应主动配合事故调查，查明事故发生的时间、经过、原因、人员伤亡情况及直接经济损失等。按照事故调查结果，在班组开展“四不放过”活动，汲取事故教训。

4、教育培训体系

班组要根据本班组的具体情况和上级要求，制定并实施班组安全教育和专业技能培训计划。安全教育培训主要有本安体系、危险源辨识、事故案例、应急预案、等培训。专业技能培训主要有：操作规程、作业规程、作业标准等。

班组长、安全员、群众安全监督员经过岗位任职能力培训，经过考核合格后任职。

班组对操作岗位人员进行安全教育和操作技能培训时，要使其熟悉有关安全生产规章制度和安全操作规程，并确认其能力符合岗位要求。未经安全培训，或培训考核不合格的从业人员，不得上岗作业。

新入厂（矿）人员在上岗前经过三级安全教育培训后，班组组织其签订“师徒合同”，制定系统的训练计划，并进行指导和考核。

在新工艺、新技术、新材料、新设备设施投入使用前，班组要对有关操作岗位人员进行专门的安全教育和培训。

操作岗位人员转岗、离岗一年以上重新上岗者，要进行队、班组安全教育培训，经考核合格后，方可上岗工作。

从事特种作业的人员必须取得特种作业操作资格证书，方可上岗作业。

班组要在传统安全教育基础上，运用TWI、OJT、OffJT（现场带班、师带徒、集中脱产）等现代化方法和工具，有计划地对 8 下属和新员工进行技能训练和现场指导，提高班组成员作业技能。班组应创新安全教育的方法和形式。

5、信息化体系

信息化是加强班组建设的有力保障，它的灵活性是创建现代班组必不可少的。通过班组信息化管理，不但能够实现班组与上级、班组与班组直接的快捷沟通、交流、共享及资料的储存，还是大量节约人、财、物的有利措施。班组信息化可达到管理过程的即时性、结构的虚拟性、系统的共享性。

6、考核评价体系

班组考核工作，是发现员工工作中存在的问题，分析产生问题的原因，以期得到有效地解决，促进工作进一步完善、提高的有效依据，是对员工能够更好的执行各项规章制度，促进各项工作深入开展，有效调动员工积极性、主动性、创造性的有效保障。

7、班组长管理体系

班组长应具有一定的文化程度，热爱党、热爱社会主义、热爱集体、热爱本职工作。有较强的责任心，能以身作则，敢抓善管，办事公道；熟悉生产，熟悉所管辖的设备系统和主要工种的技术业务。能凭借较高的业务水平和丰富的工作经验独立解决班组安全生产中的问题；具有一定的组织管理能力，能带领职工较好地完成生产、安全任务，积极开展好班组的各项管理工作；作风民主，关心爱护和团结同志，会做思想工作，在职工中有一定的群众基础。班组长选拔采用公开、公平、公正原则，一是由班组全体人员民主选举，二是队领导提名，经过队领导集体研究通过后认命。

班组长“三步”汇报法、“班组大讲堂”是几年来进行班组建设工作的实践中，提练和总结出来的一种工作方法。主要锻炼班组长的逻辑思维能力、表达能力、沟通能力，实践证明这一做法简单、有效，贴近于班组建设工作的实际，受到了班组长们普遍赞扬。

（四）八大支柱为保证，推动班组建设创水平、上台阶

1、安全生产管理支柱

各班组必须要牢固树立“安全第一、预防为主”的思想，严格遵守劳动纪律、作业纪律，严格执行作业标准、操作规程，杜绝“三违”，保证安全生产。严格落实安全责任制，参与本质安全体系的建设，做好危险源辨识、风险预控，提高安全意识，确保安全措施到位，减少和杜绝“三违”现象的发生，争取或探索本质安全管理体系在班组落地。做到安全、高效、优质、低耗、文明生产，按时保质保量地完成上级下达的各项生产任务。

2、机电设备管理支柱

为保障安全生产，提高设备出动率，班组每班对设备进行安全设施、设备附属油及设备运行状态的点检工作，并根据设备的运行小时数定期进行设备维护保养，保障了设备运行的最佳状态。严格执行设备、工具、备品管理制度，搞好日常维护，保证设备处于良好状态。班组生产设施设备应满足安全生产的基本要求，班组要对生产设备设施中不安全因素及时反馈到有关部门，并能按本质化安全目标要求，提出技术改造、现场改善提案，促进企业不断提高设备设施的安全度。

3、工程（工作）质量支柱

班组工程质量管理要严格执行《哈尔乌素露天煤矿技术参数标准》，严把质量关，实行标准化、程序化作业，贯彻现场“五达标”要求，即“现场制度落实达标、环境安全达标、设备完好达标、操作程序达标、工程质量达标”，做好质量管理的基础工作。增强质量意识，搞好作业控制，严格质量检查验收制度，不断提高工作质量。

4、模拟准军事化支柱

为规范职工行为，提高职工队伍整体素质，确保“打造一流露天样板煤矿”战略目标的顺利实现，参照中国人民解放军《队列条令》、《纪律条令》和《内务条令》，制定了《哈尔乌素露天煤矿模拟准军事化管理办法》，其基本任务是使每名职工明确和认真履行工作职责，大力弘扬“你能、我能、大家能、准能”的准能人精神，维护个人、单位、企业的良好形象，保证圆满完成工作生产任务。

模拟准军事化主要是对班组职工着装举止、礼节交往、服从执行、文明就餐、文明乘车、会议活动、环境卫生等方面进行了规范。

5、民主管理支柱班组民主管理是企业民主管理的基础，是推进班组建设各项工作顺利开展的有效手段。在民主管理方面要求班组要实行班务公开制度，让班组成员参与决策、参与分配，保证班组成员行使民主权力。充分利用班务公开栏对员工比较敏感的内容进行公示，如奖金分配、绩效考核、评优评先等。使员工能够在公开栏中了解到自身进步和不足，并通过与班组成员的沟通及对自身不断强化，有效的提高了班组自主管理水平。

6、党的建设支柱

班组是企业思想政治工作的落脚点，是企业最直接、最具体、最有效的思想政治工作阵地。为了加强班组党的建设，发挥党员在班组中率先垂范作用，要求班组成立以班组为中心的党小组，并有计划地经常对班组员工进行党的基本路线、改革形势、目标任务、企业理念、职业道德、社会公德和法纪教育；关心职工疾苦和思想问题，开展家访谈心、坚持“送温暖”活动；开展“创先争优”、“党员先锋示范班组”、“党员先锋示范岗”、“党的群众路线教育实践”等活动，要在加强学习教育的基础上，引导职工树立市场观念、竞争观念、质量观念、效益观念。

7、班组文化支柱

在准能集团“你能、我能、大家能、准能”的文化指引下，打造独特的班组文化，形成爱岗敬业、诚实守信、遵章守纪、团结和谐、开拓创新的团队精神。推行“幸福员工”工程建设，改善职工的生产、生活、工作和学习环境，从而提升了职工生活质量和水平。

班组以多种形式开展安全文化创建活动，逐步形成为全员所认同、共同遵守、带有本班组特点的安全价值观，逐步塑造“想安全、会安全、能安全”的本质安全型员工，打造班组及岗位长效安全生产的本质安全型班组。

8、班组活动与阵地支柱

积极开展班组建设对标、班组大讲堂、企业文化进班组、法律知识进班组等活动。通过开展这些有型多样的班组建设活动，使班组建设工作丰富多彩，推动班组建设管理水平稳步提高。

通过以上努力使我矿班组最终达到一个目标：“岗位有职责、作业有程序、操作有标准、过程有记录、绩效有考核、改进有保障”的现代化露天煤矿班组。

三、推广应用采取的措施

（一）我矿通过推行岗位标准作业流程让职工上标准岗、干标准活，开展标准化班前会让职工在作业前辨识危险、危害因素，并制定安全技术措施。各班组积极开展学习培训，不断充实和更新专业理论知识，广泛开展岗位练兵、技术比武、劳动竞赛等活动。积极征集合理化建议，激励员工在工作中发现问题、提出问题，最终解决问题。在班组建设考核中落实指标责任，将成本节约指标与职工收入挂钩，有力的推动全矿降本增效工作。通过培育特色班组文化、加强民主管理、实施班务公开，让班组成员参与决策、参与分配，保证班组成员行使民主权力，充分利用班务公开栏对员工比较敏感的内容进行公示，如奖金分配、绩效考核、评优评先等，促进个人与企业和谐共进、共同发展。

（二）根据集团班组建设指导意见，为了加快班组建设落地工作，班组建设管理工作划归生产部门。我矿实行矿、区队、班组三级管理模式，针对每个区队工作内容和运行机制的不同，制定出台了《哈尔乌素露天煤矿制度管理办法》、《班组安全生产管理制度》、《班组设备管理制度》、《经营核算制度》等二十余项制度，实现了班组管理制度化、规范化、标准化。为了进一步加强班组台账管理，减轻班组内页负担，我矿根据实际需要建立了静态台账和动态台账。静态工作标准分为19类，包括班组简介、组织机构、岗位职责等；动态工作标准分为19类，包括安全活动记录、政治学习记录、奖金分配记录等，实现工作有记录，记录要详实的管理体系。

（三）班前会是班组工作中最重要的环节之一，为了避免班前会流于形式，我矿将班前会与准军事化管理相结合，以提升职工安全防范意识为目标，着力开展标准化班前会。我矿每月由矿生产技术部牵头，各职能部门配合，对各区队的班组进行全方位、全过程的考核，内容包括：区队对各班组长的考核和各班组长对职工的考核，考核结果必须经被考核人签字认可，并将考核结果上墙公示，评选出月度优秀员工。我矿班组长选拔采用公开、公平、公正原则，由队领导提名，班组全体职工和队领导班子投票选举，综合三方面选聘出最优秀的班组长，并设定6个月的考核期。考核分为：队领导班子考核和民主考核两部分，并实行全年考核末尾淘汰制度。

（四）为规范职工行为，提高职工队伍整体素质，确保“打造一流露天样板煤矿”战略目标的顺利实现，我矿参照中国人民解放军《队列条令》等，制定了《哈尔乌素露天煤矿模拟准军事化管理办法》，主要是对班组职工着装举止、礼节交往、服从执行、文明就餐、文明乘车、会议活动、环境卫生等方面进行了规范。为了加强班组党的建设，发挥党员在班组中率先垂范作用，班组成立以党员为中心的学习小组，并有计划地经常性的对班组员工进行党政知识教育；关心职工疾苦和思想问题，广泛开展家访谈心、坚持“送温暖”活动；开展“创先争优”、“党员先锋示范班组”、“党员先锋示范岗”、“党的群众路线教育实践”等活动，引导职工树立市场观念、竞争观念、质量观念、效益观念。在准能集团“五精”文化指引下，打造独特的班组文化，形成精益求精、团结和谐、开拓创新的团队精神。推动“幸福员工”工程，改善职工的生产、工作和学习环境，从而提升职工凝聚力和战斗力。近年来，我矿组织开展了一系列班组文化活动，比如采掘队运行一班的“先锋精神进班组”、运输队运行二班的“运输style”、“七彩准能沙画”等活动。

四、取得成效

（一）生产效率大幅提升，跃升为全国最大露天煤矿

“五六七八”班组建设管理模式全面应运用于生产经营实践以来，极大地调动了班组的劳动积极性，通过大力开展班组劳动竞赛，产量屡创日产、月产、季产纪录，2013年原煤首次突破年产3000万吨，并持续保持逐年提高的良好态势，成功跃升为全国最大的露天煤矿。

（二）安全管理再创新水平

“五六七八”班组建设新模式强化了班组现场危险源辨识、岗位标准作业流程、“反三违”等管控措施的落实，员工的安全意识明显增强，安全生产工作持续平稳发展。2008年建矿至今，实现安全生产2983天，创下连续8年死亡率为零的记录。涌现出一批国家、神华级安全生产的先进区队、优秀班组。

（三）员工技能素质全面提升

通过执行“五六七八”班组建设管理，员工各方面素质得到了很大的提升，先后涌现出“全国煤炭行业百名优秀青年矿工”获得者吴连刚、关小伟；全国煤炭系统“劳动模范”李文江；神华集团“劳动模范”张清海；全国煤炭系统技术创新能手罗怀廷等一批先进个人。

（四）创新创效成果显著

哈尔乌素露天煤矿32个班组全面开展合理化建议、小改小革、修旧利废及“五小”发明创新创效活动，形成了“哈尔乌素露天煤矿北端帮运输系统优化”、“哈尔乌素露天煤矿非工作帮残煤回收”、“黑岱沟西部运输系统优化”、“处理采空区的爆破方法”等一大批的技术创新成果。截止2016年底，全矿共提出合理化建议113条，完成技术革新项目9余项，直接创造效益4.4亿元。

（五）安全示范班组建设与班组日常工作有机融合，建成标准化班组

将“五八三一”与我矿“五六七八”管理模式相融合，并吸收国家级优秀单位经验，制定出标准化班组创建标准，并成立专门机构，划分责任，强力推行。将标准化融入日常管理中，实现管理制度化、制度标准化、标准表单化、表单信息化的管理目标。目前，我矿32个班组中已有5个国家级安全管理标准化示范班组、2名国家级安全管理标准化示范班组长和11个神华准能集团公司安全管理标准化示范班组。哈尔乌素露天煤矿连续5年被评为“行业特级安全高效露天矿”，连续5年被评为国家级安全质量标准化煤矿，连续3年被评为神华集团风险预控一级达标单位，可谓成效显著。

（六）“五六七八”班组管理模式成为典型经验

2014年“五六七八”班组管理模式获得煤炭企业现代化管理创新成果二等奖，并在2014-2016年连续三年在中国煤炭工业协会“乌金蓝领”工程、班组长素质提升培训中大力推广。2016被中国煤炭工业协会确定为班组建设模式推广案例。

（七）特色班组建设成绩喜人

自施行“五六七八”班组建设管理以来，我矿特色班组创建层出不穷，取得实效；各班组根据工作实际都建立了一套独具特色管理模式；穿爆队的“四七六”管理法、工务队目标管理法、供电队“轮值班组长”等,呈现了百家齐放、百家争鸣的局面。

五、存在不足及下一步改进措施

通过几年来的班组建设管理实践，哈尔乌素露天煤矿取得了一些成功经验，同时也给予了我们很多启示。

(一)存在不足

1、班组建设工作推进过程中，各部门领导及各部门主管班组建设人员的关注和支持不够，致使班组建设工作受到各种障碍和消极的影响，最终流于形式。

2、基层人员由于年龄差距、文化水平不一，对班组建设工作认知度不高。多数班组都没有深刻理解班组建设的重要内涵、指导思想、基本内容和基本原则。

3、班组建各类制度不健全或存在漏洞，考核制度不能有效落实

4、班组的创新能力不强。在工作上遇到难点问题，不钻研、不攻关、不思考，拿不出具体的解决办法，创新能力不强。

（二）改进措施