疾控见习

疾控见习（精选10篇）

1.疾控见习 篇一

打造疾控精神塑造疾控行业新形象

找文章到更多原创-()疾控精神是疾控事业发展的旗帜和灵魂，也是单位全面、健康、和谐发展的结晶。它体现了一个单位及其成员的价值准则、精神道德、行为规范、共同信念和凝聚力。实践证实，良好的疾控精神有利于理顺内部关系；有利于充分调动职工的积极性；有利于全面提高职工的素质；有利于增强单位的生气与活力；有利于塑造疾控行业新形象。我们要确立“以人为本、和谐发展、精诚为民、服务社会”的疾控精神。并且采取多种形式，大力弘扬这种精神，使它深入人心，在职工心中形成共同的理念和行为规范，塑造疾控行业新形象。

一、以人为本，强化治理，增强驾驭疾控中心加快发展的能力中心是由班子、科室及中层和全体职工组成的，从某种意义上讲，班子是大脑，科室及中层是组织，每个人都是一个完整的细胞。加快疾控中心的发展，班子是要害，中层是根本，人人是基础。作为领导班子，我们应根据上级政策和要求，结合中心实际，不断加强学习，不断提高理论素养，政策水平，业务本领，领导能力，不断提高加快中心发展的驾驭能力，不断提高应对复杂局面的能力，始终把重点放在定思路、谋发展上，全心全意为中心的业务发展，工作环境改善，生活水平的提高而加倍工作。中层干部队伍是中心的中坚力量，应认认真真贯彻领导班子意图，扎扎实实落实领导班子决策，一门心思放在发展本科室业务，组织本科室收入，加强本科室治理上。中层干部说话办事应做到一切围绕中心发展，一切围绕中心形象，不断开拓创新、扎实工作，成为中心的栋梁。全体干部职工是中心的基石，是构成中心的细胞。疾控中心能否更快更好地发展，需要每一个人在不同地岗位上恪尽职守，尽职尽责地发挥好作用。假如哪个地方出现梗阻和异常，都会影响到中心这个整体，因此，每位干部职工都应围绕中心工作思路和目标，服从领导和治理，增强主观能动性、创造性，扎实做好自己的本职工作，为中心的发展添砖加瓦。加强中心、科室、职工三级治理，要做到一是领导分工明确，事事有人管，件件有人抓，进一步强化领导责任制，实行领导与分管科室同步奖惩；二是加强中层干部综合目标责任治理，将工作任务纳入目标考核，并严格兑现奖惩，做到中层干部肩上有担子，工作有压力，激励他们开拓创新，激发潜能，创造性地领导科室开展工作；三是制定科室工作目标治理方案，明确职工岗位职责，狠抓工作质量考核，严格根据效绩兑现奖惩，充分体现多劳多得的分配机制，调动职工的工作积极性，真正做到职工心往一处想，劲往一处使，科室一条心，中心一盘棋的工作势态。

二、加强“六讲”教育，形成人心思进、开拓创新的工作局面一是讲政治。政治是一个单位、一个人的灵魂;政治是方向、路线，不讲政治，就会迷失方向。每个干部职工都要提高政治敏锐性，政治鉴别力。我们要认真落实政治学习制度，在中心全体干部职工中开展以“八荣八耻”为主要内容的的社会主义荣辱观教育，认真学习党的十六大以来的各项路线、方针、政策，全面理解并认真落实科学的发展观及胡锦涛总书记的七.一讲话，引导职工树立正确的世界观、人生观、价值观，做到政治上清醒、工作上勤奋、作风上朴素、生活上廉洁。平时工作看出来，要害时候站出来，危险时候豁出来，是对每个共产党员和共青团员的评价标准，在平时工作中，不分份内份外，不拈轻怕重，敢挑重担，甘于奉献，在突发事件面前，每个人都要能够挺身而出，来之能战，战之能胜。二是讲大局。大局就是整体利益和集体利益。当局部利益与整体利益，个人利益与集体利益发生冲突时，局部利益必须服从整体利益，个人利益必须服从集体利益。要正确处理好部分利益与整体利益，个人利益与集体利益之间的关系，想问题，办事情，干工作，都要注重全面性和系统性，站在全局高度分析、观察和处理各种问题。凡是有利于整体和集体的事，即便牺牲一点个人和局部利益，也要积极主动去做；凡是不利于全局甚至有损于全局的思想和行为，即便对自己

和局部有好处，也要果断制止和反对。要深入开展“单位靠我发展，我靠单位生存”、“皮之不存，毛将焉附”、“大河无水小河干”的大局观教育，增强每位职工讲大局、识大体意识，视单位利益高于一切。三是讲学习。疾控中心是业务单位，必须讲学习，要做好三方面的学习。第一，学政策法律。通过学政策法律，做到知法懂法，用足用活政策。第二，学业务知识。通过学习，成为疾病控制工作的行家里手。第三，学先进经验。他山之石，可以攻玉。借鉴外地、外单位、外系统的先进经验，是促进和加快我们发展的捷径。四是讲贡献。由于每个人的经历、阅历、学历、专业的不同，造成了工作岗位的不同。工作的需要，使我们的岗位也不尽一致，各个岗位是为了疾控中心的工作而设置的，衡量一个人是否为疾控中心的发展做出贡献，不仅要看为单位增加了多少收入，更要看在每个岗位是否兢兢业业，是否为疾控中心业务、形象和正常运转尽职尽责。谁英雄、谁好汉，要在加快疾控中心发展的工作中比比看。要建立起能上能下的用人机制，创造有利于各类人才脱颖而出的工作环境，真正做到能者上、平者让、庸者下，做到任人的唯一指标就是看贡献。在每个岗位树立标兵、榜样，形成比学赶帮超的局面。五是讲团结。团结出人才，团结出战斗力。全中心上下都要团结一致，真心实意拧成一股绳，工作中要互相谅解，互相谦让，讲团结、讲友谊，多从自身找原因，大事讲原则，小事讲风格。疾控中心的每一项工作并不单单是某一个科室或某一个人能够完成的，因此，科室之间，人与人之间要搞好配合。只有在全中心形成团结干事的良好环境，我们的工作才能形成强大的合力，我们的事业才能无往而不胜。六是讲纪律。纪律是执行路线的保证。劳动要讲纪律，按时上下班，有事逐级请假；要讲工作纪律，工作要逐级请示，逐级汇报，对领导交办的事情要及时回音；要一切行动听指挥，下级服从上级，意见不同可以提建议，但前提是执行上级的意见；要果断防止自由主义和无政府主义，杜绝有令不行，有禁不止。

三、精诚为民，倡导人性化服务，塑造疾控行业新形象服务本质上是创“新”的过程，提高服务质量，我们仅仅强调服务的规范化、程序化和制度化是不够的。还要强调人性化因素即人的情感因素、环境因素等因素在促进服务质量中的“软性”作用。一是要努力构建人性化的服务环境，使服务对象在温馨、舒适中得到高质量的服务。二是倡导人性化服务语言。在服务过程中切实做到问候多一点、言语暖一点，让服务对象深深感受到亲人般的暖和。三是推行人性化服务行为。在服务中，我们不仅要做到“眼到”、“手到”、“程序到”而且还要做到“心到”、“情到”、“神到”，做到三个“多一点”，即多一点微笑，多一点爱护，多一解释，用暖和和真情让服务对象深深地感受到亲切厚重的人文关怀。大力宏扬“以人为本、和谐创新、精诚为民、服务社会”的疾控精神，在这种精神的影响下，树起敬业勤业的正气，激发拼搏奉献的士气，形成创优争先的风气，塑造疾控行业新形象，促进疾控事业健康和谐发展。《打造疾控精神，塑造疾控行业新形象》，欢迎阅读打造疾控精神，塑造疾控行业新形象。

2.疾控中心事迹材料 篇二

随着社会和经济的迅速发展，全社会对公共卫生的关注度在日益增加，突发公共卫生事件的发生不仅严重损害公众健康，对社会、经济产生了很大的影响，大家熟知的突如其来的 “非典“、洪涝灾害、禽流感疫情的暴发流行就是很好的例子。面对突发公共卫生事件发生时，如何迅速、有效地处理，将突发公共卫生事件带来的危害减少到最低点，这是对疾病预防控制机构工作人员的素质、能力和作风的最大挑战和考验。作为一支尽职尽责，勇于开拓，勤于奉献的疾控队伍，多年来，龙凤区疾控中心全体职工本着以真情实意打动人，以模范言行感召人，将枯燥的业务工作抓得有声有色，使职工素质不断提高，同时加强完善实验室的检验能力建设，稳固疾病预防控制工作的基础。按照龙凤区委、区政府和上级业务主管部门的指示精神，以党的“十七大”和“三个代表”重要思想为指导，单位职工团结进取 ,克尽职守,无私奉献,开拓创新，奋力拼搏，较好地完成了上级安排的各项工作任务并取得了优异的成绩。荣获2010年大庆市卫生先进单位，龙凤区城市长效管理工作先进集体一等奖，大庆市防病工作先进单位等荣誉称号。

龙凤区病预防控制中心是一个年轻的事业单位，她是一个专业技术性很强的单位，负责全区急、慢性传染病、职业病、地方病、寄生虫病和慢性非传染性疾病的控制及消毒监测；卫生防病消毒杀虫服务；计划免疫预防接种、冷链和预防用生物制品的管理；实施艾滋病预防控制计划；负责各类公共场所和食品生产经营单位、饮服行业从业人员的健康检查和培训、监测及健康相关产品的卫生学

1评价；承担卫生行政部门、卫生监督机构委托的食品卫生、环境卫生、学校卫生、劳动卫生、放射卫生等监测和微生物与理化检验。同时，面临着人员多，编制少，经费少，任务重等情况。我们通过积极开展抢先争优活动，充分发挥年轻人特有的优势，建立科学合理的事业单位激励机制和引导机制，有针对性的进行培养和训练，造就了一支来之能战、战之能胜的高素质疾病预防控制队伍，使单位内部实现高效的自动化运转。

以防病为主为全区群众保驾护航，为了更好的保障业务部门工作的展开，龙凤区疾控中心把工作日常化、细致化。作为公益性事业单位的疾控中心，为全区人民群众的健康保驾护航更是我们的服务宗旨，龙凤区疾控中心在班子的带领下，以转变工作作风为切入点，努力提高服务水平，深入基层单位层层抓落实指导各项业务工作。

在思想上，他们通过深入学习贯彻“十七大”重要思想，加强思想道德建设。我中心在抗击各类传染病的战役中发挥重要作用，取得良好的成绩，是由于多年来中心党支部始终坚持以邓小平理论和“三个代表“重要思想为指导，坚持贯彻党的基本路线、方针、政策，围绕公共卫生事业建设这一主题，认真抓基层党的建设，夯实基础，增强党组织的创造力、凝聚力和战斗力。通过各种形式的学习活动，用“三个代表”重要思想武装广大疾病预防控制工作人员，不断提高干部职工的思想觉悟，树立起强大的精神支柱。在职工中大力倡导顾全大局、团结奋斗，一方有难、八方支援的精神；大力倡导爱岗敬业、恪尽职守，不怕牺牲、无私奉献的精神；大力倡导珍惜生命、关爱他人，尊老爱幼、邻里互助的精神。

在抗击各类疾病的工作中，领导干部亲自挂帅，战斗在第一线；共产党员和干部职工在自己平凡的工作岗位上默默奉献，危害关头发挥了先锋模范带头作用，表现出无私无畏、大智大勇的高尚品质和精神风貌，经受住了考验。

当突发公共卫生事件发生时，公众的生命和健康时刻受到威胁，龙凤区疾控中心每一次都及时、有效处理所发生的突发公共卫生事件，这些工作不仅仅是某个科室、某个部门的工作，而是多部门、多学科共同努力。龙凤区疾病预防控制中心各科室、各部门始终保持“一盘棋”思想，保持团结协作，一刻也不放松的工作态度。通过深入疫区、深入现场，快速、准确的实验室检测、检查，及时获取突发公共卫生事件的第一手资料；在流行病学调查、实验室检测、检查的基础上，还及时制定了针对性的、切实可行的突发公共卫生事件应急处理措施。他们充分发挥和利用各种信息网络和信息渠道，完善了传染病疫情和突发公共卫生事件信息报告系统，建立健全了满足疾病预防控制需要的监测和信息管理系统；充分利用各学科的前沿专业技术，提高疫情和突发公共卫生事件处理的科学化程度。在实施扩大免疫规划工作中，龙凤区疾控中心相关业务人员深入全区医疗院所、村级接种点开展培训、宣传。为了让全区所有适龄儿童都能够免费接种扩大免疫规划疫苗，他们编制了《致家长一封信》，对免费接种疫苗的品种、接种对象、预防疾病、免疫程序及接种注意事项等都做了详细的介绍。他们还坚持每季度深入居民区一次，挨门逐户调查适龄儿童一面接种情况，宣传扩大免疫规划的政策。甲流疫苗工作积极稳健推进，重点人群基本覆盖，没有发生接种并发症，保证了疫苗接种质量，同时也取得了良好的社会效益。

经过不懈的努力，赢得了人们的尊重和理解，得到社会各界的好评和上级领导的肯定。

在提高实验室的检测水平工作中，疾控中心实验室工作人员加班加点，积极筹备，完善了实验室建设迎检的全部资料。购臵实验室检测设备9套，增加实验室专业检验员2名，并派实验室人员多次参加省、市级培训，到省市疾控中心实验室进行参观学习。目前实验室已完成90多项检测项目，近日顺利通过省技术监督局的现场评审，增强了实验室检测水平，增加新项目的开展，争先创优切实保障辖区居民的健康生活。

在健康教育工作中，疾控中心及时总结工作经验，解决发现的问题。加大督导检查力度，每季度对辖区个单位健康教育工作的开展情况进行两轮次督导检查，重点检查公共场所的健康教育宣传的设臵情况，对存在问题下达指导建议，并提供相关健康知识资料，督促各窗口单位设立健康教育宣传栏，并做到定期更换。利用各种形式，扩大健康教育工作的辐射范围。我们结合防病工作重点，开展相关培训，主要针对春季水痘、手足口病、风疹、麻疹等易发情况，重点对农村各学校校医、教师，进行培训，印制甲型流感、手足口病、麻疹等疾病宣传页，发放至各学校，使他们对易发的传染病有了进一步的认识。另外，他们还经常深入村屯，结合季节性传染病特点，开展了相关的知识讲座，为村民进行细致的讲解，并对提出的问题给予一一解答。他们的不懈努力，勇于克服困难、以人为本的工作理念深深的打动着每一个辖区居民。

3.疾控科工作职责 篇三

（一）建立本院疾病预防控制工作管理相关制度，并督促落实。

（二）制定本院疾病预防控制工作计划、方案，并组织实施、督导和考评。

（三）组织医务人员开展传染病、免疫规划、突发公共卫生事件、慢性病、死因监测等法律法规、工作规范及疾病预防控制相关知识和技能培训。

（四）组织开展卫生知识宣传、健康教育与健康促进，普及卫生防病知识；按卫生计生行政部门要求，承担社会人群健康教育工作任务。

（五）配合疾控机构督促做好新生儿首针乙肝疫苗及卡介苗接种和新生儿信息的采集、上报工作，落实区域内预防接种和信息报告管理工作。

（六）承担本院突发公共卫生事件监测、信息收集、审核、报告和统计工作，协助疾控机构开展流行病学调查、采集样本、采取控制措施等。

（七）承担结核病、艾滋病等重大传染病疫情监测、信息收集、审核、报告、转诊、汇总分析以及减免政策落实情况等工作，协助疾控机构开展流行病学调查、采集样本、采取控制措施等。

（八）负责本院传染病报告管理工作，按要求协助技工机构做好调查、样本采集及转诊工作。

（九）承担院内死亡信息监测、报告与管理工作。

（十）承担高血压、糖尿病、脑卒中、肿瘤、精神疾病等慢性病的诊疗、监测等信息的收集、报告与管理工作。

（十一）协调督促院内感染预防措施的落实，发生院内感染事故时督检相关控制措施。

（十二）承担有关法律法规规定的其他疾病预防控制工作，完成卫生计生行政部门和疾病预防控制机构交办的其他疾病预防控制任务。

4.疾控中心实习总结 篇四

2016年伊始，带着期待和未知来到了这里。开始了为期五个月的实习。如今，实习的日子即将结束，回忆这五个月的经历，分享我的一些心得体会。

来到这里的第一天，我们就认识了很多来自不同学校不同专业的同学们，简单交流中感受到了大家的优秀，心中也暗自庆幸，可以与这么多来自不同学校的同学一起学习交流，对自己而言也会是一段美好的经历来激励自己成长。

正式去中心报道那一天，王老师给我们介绍了疾控的相关内容，从所获荣誉到工作范围到接下来对于实习学生的培养计划、活动安排等等，都让我隐约间预感到了这次来疾控实习的值得。师生互选会中，每个同学都进行了简短的自我介绍，认识了更多同期实习的学生，大家来自于全国各地，每个人都在大学期间有很多经历和荣誉，我相信在这里的实习不仅仅是了解，体验疾控的工作，也是和更多优秀的人一起分享交流，取长补短的过程。

师生互选会后我们被分配到各自的科室进行定科，很快就接到了第二周学生介绍自己所在科室的任务，刚开始接到这个任务的时候内心是有些慌张的，PPT制作和最后的讲演工作工作量还是很重的，担心PPT做的十分粗糙，担心不能做到精炼表达，担心上台后过度紧张，担心自己表现很差，等等。因为这些担心，所以更加仔细地了解这个科的工作职责，在初入科的一周内，用最简单直接的看科室工作职责、看各种相关资料，对科室的工作、各种相关专业术语有一个综合的认识。相较于被“填鸭式”的灌输，这种主动进行了解的方式，会让我们对科室工作有更加深刻地了解。

接下来，我们每周都有了固定的学习任务，依次开展了穿脱防护服、咽拭子、肛拭子采集方法、消毒方法及消毒剂配置、余氯测定等专业知识，王老师还传授了公共卫生领域幻灯片制作及演讲技巧、论文撰写注意事项等等，都是在未来学习和工作中对我们十分重要的部分。这些对于我们今后的工作十分有益。除此，我们还进行了文献交流、五四青年节等活动丰富学生生活，拓展学生视野，增进师生情谊等活动

通过这五个月的实习，我们对疾控中心所从事的具体工作有了较为清晰地理解。接触到了真正的监测仪器、设备，并到学校、饭店、社区、酒店进行监测，真正从课本中走到了现实中，从抽象的理论回到了多彩的实际生活，使我对预防医学专业的认识从纯理性的上升到实践，从实践中的感性认识上升到了更深刻的理性认识。

在实习过后，我发现在校学生往往重视理论课的学习，而忽视实际动手操作能力的培养，在学校总以为自己学的不错，一旦接触到实际，才发现自己的能力是远远没有达到工作的要求的，实际的工作远比想象中的要细致得多复杂得多，这时才真正领悟到“活到老学到老”的含义。实际的工作能力是书本上没有办法教授给我们的，必须要通过实际工作来积累与强化。所以我觉得学校应加强各种实验课，实践课，增强学生的实际操作能力和勇于创新的能力，让学生在实践中学会创新。

此次实习是我们从学校走向社会的一个过渡，它为我们顺利的走出校园，走向社会为国家、为人民更好服务做好了准备。这段经历也时刻提醒我，要不断的丰富自己的专业知识和专业技能，这会使工作更加得心应手。一个人在自己的职位上要有所作为，一定要对自己职业的专业知识熟悉，对自己工作所在范围内的工作技能也要熟悉掌握，这样才算是一位合格的技术人员。为了弥补自己专业知识的空缺，我每天不断要求自己把这些知识补上，这不管对自己还是在以后的工作中都打下一个牢固的基础。

5.疾控中心创建 篇五

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为认真贯彻落实世界卫生组织《烟草控制框架条约》，带头做好控烟履约工作，营造无烟环境，降低二手烟危害，倡导和传播健康生活方式理念，2007年以来,南昌市疾控中心积极响应卫生部关于卫生系统全面禁烟的号召，和南昌市委、市政府建设“森林城乡、花园南昌”、“生态立市、绿色发展、和谐崛起”的发展战略，大力推进全市疾控系统无烟单位建设，努力营造全市疾控系统健康文明的良好形象。现将我中心开展创建“无烟卫生单位”工作总结如下：

一、组织管理落实到位

1、成立组织机构。2007年，中心成立了以中心主任为组长，其他领导为副组长的控烟领导小组，各科室负责人为控烟领导小组成员，办公室、总务科具体负责控烟管理，并指定多人担任巡查员，负责定期和不定期开展巡查。此外，各科室均设立控烟监督员，各负其责，共同抓好全中心控烟工作。

2、健全控烟制度。中心根据实际情况，制定并下发《南昌市疾控中心创建无吸烟单位管理办法》。《办法》从组织管理、宣传教育以及奖惩制度和标准等多方面作了详细规定。2009年，进一步完善了《办法》，严格实行工作区域内无烟。同时，中心与全体“烟民”员工签订责任状，对违反者实施严惩重罚。

此外，中心还制定了《下基层工作管理暂行办法》，明确要求中心全体干部职工在外出学习、培训和下基层检查、督导等工作中，严格遵守相关条例，不在公共场所和工作场所吸烟，不在他人面前吸烟，并自觉克制，坚决抵制敬烟。

3、完善奖惩条例。为切实履行控烟制度，中心把控烟工作纳入科室及个人目标考评标准，将控烟工作与职工的个人目标考核相结合，确保控烟工作行之有效的开展。

4、定期开展分析。中心定期对控烟工作情况进行分析，及时提出整改措施。每年年初在认真分析上一工作情况的基础上，制定本年工作计划，目标、措施明确具体，年终有工作总结。

二、硬件保障设施齐全

1、张贴禁烟标志。中心在疾控大楼的大厅、会议室、楼梯、走道等醒目场所均设立禁烟标志，同时要求会议室、办公室内不能出现烟草相关物品。

2、设置户外吸烟区。中心指定二、三楼通道为室外吸烟区，并在吸烟区设立明显宣传标示。吸烟区的设置科学、人性、合理，得到了中国疾控中心控烟办公室领导的肯定。

3、开设宣传阵地。中心设有宣传橱窗、宣传栏等宣传阵地，在电梯、走廊、会议室外等多处张贴禁烟宣传画，同时定期对中心职工开展控烟教育。

三、宣传教育深入人心

中心通过加大宣传教育力度，得到了全体职工的积极响应，使控烟工作得以健康开展，收到了良好的效果。

1、利用宣传橱窗、网站等形式，向职工和社会宣传吸烟有害健康等知识，多渠道、多途径、多形式的宣传教育，使控烟工作深入人心。通过开展控烟培训和戒烟咨询，帮助中心职工及社会群众充分认识到吸烟的危害和控烟的意义，增强大家控烟意识；利用“无烟日”的契机，向中心职工发放禁烟倡议书和吸烟有害健康的宣传资料，与中心职工签订禁烟协议书，开展控烟知识测试等，提高广大职工自身对吸烟危害的认识，迫使其自愿主动戒烟。

2、通过主题教育教学活动让职工认识到烟草的危害，知道被动吸烟同样危害身体以及掌握避免吸烟的方法，并让中心职工回家劝说自己的家人不要吸烟，建议其禁烟、戒烟。以身作则，为教育社会民众养成良好的行为习惯作表率。

3、积极推动全市疾控系统无烟单位建设。2007年，中心向全市各县区疾控机构发出倡议，在全市疾控系统开展“戒烟从我做起，戒烟从疾控做起”的创建全市疾控系统“无烟单位”活动。2009年，号召全市各级疾控机构积极创建全市“无烟卫生单位”，并将控烟工作纳入对县区机构机构的全年目标考核范畴。

在此基础上，2010年，中心进一步加强了全市疾控系统的控烟工作，在目标任务考核中对县区疾控机构的控烟工作实行

一票否决，对在创建全市“无烟卫生单位”工作中不能达标的疾控机构取消全年全面先进单位及综合管理专项先进单位的评选资格。同时，中心还要求各县区疾控机构进一步完善和制定控烟培训计划，有针对性的开展培训和教育，严格遵守控烟准则，不在公共场所出现吸烟行为，以此进一步增强全市疾控系统干部、职工的控烟意识和自觉性，坚决把控烟活动进行到底。

4、为提前达到卫生部要求的2011年医疗卫生系统全面禁烟的目标，2009年，中心还积极申办到中国疾控中心组织开展的“无烟环境促进”城市项目。南昌与深圳、杭州、天津等其他6所城市一并成为全国首批项目城市。该项目为期两年，于2010年1月正式启动，目前该项目进展顺利，业已完成基线调查活动。

四、监督检查扎实有效

1、控烟领导小组成员定期、不定期对各项控烟工作进行监督、检查。中心领导带头控（戒）烟，上至中心主任，下至普通职工，自觉遵守中心控烟制度，大家共同参与控烟活动，“人人争做控烟的主人”，有力地提高了大家的控烟意识和控烟责任感。

2、中心办公室、总务科利用每周的纪律卫生巡查，联合对各个办公室进行巡检，严查控烟工作，杜绝吸烟行为，发现问题及时处罚并进行公示，提醒大家遵守中心控烟制度，做到警钟长鸣。

6.白龙疾控汇报材料 篇六

精心组织、狠抓管理

认真做好基本公共卫生服务《疾控》工作

白龙中心卫生院

各位领导、各位同仁，我院的公共卫生服务《疾控》工作在县卫生局的领导下，在县疾控中心的帮助支持下，近两年的工作逐步进入了规范化管理，各项工作有了较好的发展，我们的做法是“提高认识、转变观念、加强学习与培训、认真操作规范流程、完善档案资料”，确保各项指标任务的完成。现将公共卫生服务“疾控”工作简要汇报如下：

一、成立组织机构、落实工作任务：

2009年我们成立了公共卫生服务管理办公室，院长担任办公室主任，负责包抓各项公共卫生服务工作，落实各项公共卫生工作任务，制定工作计划、方案、组织全院及村卫生室人员培训。办公室下设了四个工作小组，分别是疾病预防与控制、免疫规划、重大传染病防治、慢性病筛查与管理、健康教育等。同时也充实了公共卫生服务力量，增加了人员，防疫专干1人增加到2人，公共卫生服务管理人员由3人增加到6人，全院医护人员协同配合完成各项工作任务。办公室对各项工作制定了工作制度，明确了工作任务和职责，印制了服务流程、制作了公示牌、规范档案资料管理。加强对各项工作的检查、指导、考核，考核结果作为工作人员绩效工资发放的唯一标准。

二、免疫规划工作：

1、按照属地管理原则，凡在本镇居住满三个月以上儿童及时建立预防接种卡、册，建卡、建证率达100%。各年龄组儿童疫苗接种信息，电脑录入“四相符”达100%。

2、加大对流动儿童的免疫接种管理，规范计划免疫资料，保证了全年12次冷链运转，认真做到了“三固定”保证了每月为辖区儿童提供一次常规免费的免疫服务。

3、加强对村医的培训，贯彻学习《传染病防治法》和《疫苗流通与预防接种管理条例》科学实施免疫规划工作。全面完成36个月年龄组的乙肝疫苗免费接种工作任务，开展了15岁以下儿童新发乙肝病例个案调查和报告工作。

4、定期下各村检查督导、培训，规范村医工作行为，专干手把手的教村医完善工作资料。每次冷链运转结束后，对各村情况进行一次督导检查，对存在的问题现场纠正改错，每半年对村医进行考核、考评，按照考核细则逐项考核，考核结果和名次作为兑现村医补助的依据，对前10名的分别给予奖励。2010我们给村医兑现补助近10万元，奖励前10名共1万元，平均每个村医近6000元补助。

三、传染病防治工作：

1、按照要求成立了领导小组，院长担任组长，防疫专干任副组长，全院及村卫生室医务工作人员为成员，制定了防控工作预案、工作计划、工作制度，开展了经常性法律法规培训学习。

2、落实了传染病网络报告责任人，村卫生室及本院门诊、住院医生都是第一责任人，按照传染病报告的法律规定义务，认真做到报告及时、准确，近几年没有发生漏、瞒、迟报现象。

3、统一使用并规范填写传染病登记本、门诊日志、传染病报告卡。传染病网络直报工作，专用电脑报告，专人管理、专人使用，确保信息数据真实完整不丢失。

4、重点传染病制定了防控预案，健全了应急机制，开展了应急业务培训和应急演练。卫生院在门诊科室分设了预检分诊、发热门诊处置室，确定了科室人员，按照预案开展了应急工作。

四、地方病防治工作

1、根据县卫生局、县疾控中心安排，自县上示范县建设启动以后，我们积极行动，认真组织，在中心地病科的指导下开展了大量工作，对全镇22名因缺碘造成甲状腺肿大的患者，进行两轮服用碘油丸，并且进行了疗效判断，总有效率达80%以上。继续开展8-10岁儿童尿碘监测工作，定期向中心地病科报告有关信息，完成了质控样品的监测工作，各项数据资料、档案完整。

2、麻风病防治工作，认真贯彻执行《国家麻风病监测方案》开展了麻风病线索调查工作，主动发现和规范化治疗现症病人，现已治愈一人，死亡一人。目前无现症病人。

3、结核病防治工作，按照《结核病防治规范》要求，完成了上级下达的结核病患者登记、督导、治疗管理等各项任务指标。全镇现有结核病患者共六人，全部都转诊到县医院定点治疗。

五、慢病管理工作：

1、慢性病筛查与管理，通过体检筛查出的慢性病人，随时建立档案管理，定期随访。门诊就诊筛查，我们给全镇村卫生室和本院各科室制作了慢性病筛查与管理流程图，印制了慢性病筛查登记册，凡是35岁以上人群门诊就医统一免费测量血压，做好详细信息记录，每月汇总，逐人进行管理。对有高血压或肥胖就诊患者，免费测量空腹血糖，并建议定期复诊，面对面的进行健康指导，告知注意事项。对高危人群建议去上一级医院进一步确诊，印制了转诊单，填写了转诊登记，留了家庭电话，定期进行随访。

2、去年至今我院共筛查出慢性病1199人：其中高血压：1128人、糖尿病：46人、重症精神病：25人，规范管理1134人，其中随访一次：1059人、其中随访二次：1068人、其中随访三次：1025人、其中随访四次：1018人。

六、健康教育工作：

1、按照上级要求，我们制定了五年规划，落实了专人负责此项工作。确定了健康教育阵地，在卫生院制作了两个健康教育专栏，镇政府和村卫生室设立了固定健教专栏，定期更换内容。

2、卫生院专门制作了LED电子屏，每天滚动播放健康教育知识，定期更新内容，购置了音响播放器材，每月不定期利用逢集进行健康教育宣传。卫生院组织安排人员，认真做好“3.24”世界结核病日、“4.25”全国计划免疫接种日、“5.15”碘防治日、“10.8”全国高血压日、“10.11”世界糖尿病日、“12.1”艾滋病防治日进行广泛宣传，全年开展健康教育活动12次，悬挂横幅20条，发放宣传单2000余张，向中小学生发放防病知识读本100余本，对65岁以上老年人发放告知书2000余份，发放高血压、糖尿病、精神病健康教育处方3000余张，广泛对全镇居民进行了健康教育，让广大农村居民提高了健康意识。

同志们：在县卫生局领导和支持下，通过一年的努力工作，我们在不断摸索和总结经验的基础上，特别是通过参观学习兄弟单位的经验和做法，我们在公共卫生服务方面取得了一些成绩，但是与上级的要求还有很大差距，特别是在质量方面还需下功夫，管理方面还要加强，我们将要克服一切困难，争取在今后把此项工作做到最好，让上级放心、让群众满意，为卫生系统树立新形象，为卫生院发展建设努力奋斗。

谢谢！

7.疾控中心工作总结 篇七

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结合单位实际，认真开展创先争优活动，具体做了以下工作：

一、对全市各县区疾控中心工作进行了年终考核

年终岁首，我市疾控中心依据年初与各县（区）疾控中心签定的XX年综合目标管理责任书要求，集中对各县区疾控工作进行了全面的考核。

考核以全年目标任务和重点项目工作质量考核为内容，对突发公共卫生事件应急处置、传染病控制、计划免疫、性病艾滋病、结核病、鼠疫、地方病慢性病防治、职业病及卫生监测、卫生检验等多项工作进行了全面考核。考核采取各县区疾控中心主任现场汇报、查阅资料、量化评分、相互交流、共同提高的方式进行，通过考核看到了县区疾控工作的一些特色和亮点，寻找工作中的不足，并提出了今后的工作思路和下一步的打算。各县区疾控中心主任全程参与了对疾控工作的全面综合考核，既让各县区进行了一次很好的交流，也对工作有一个直观的认识，这次考核为各县区创造了良好的学习和交流的平台，也为张掖疾控的全面发展架起了桥梁。

二、对科室综合目标管理工作进行年终考核

根据XX年《科室综合目标管理责任书》的目标任务，元月份，对各科室进行了目标管理责任考核。考核内容主要为：科室管理、政治思想、精神文明、职业道德、行风建设、工作纪律等。考核采用科室总结汇报、查阅相关资料、现场检查等方式，最终评定考核结果。考核结果将综合各科业绩，与科室评优相挂钩。通过考核，进一步强化目标管理和岗位责任，落实各种激励制约机制，提高科室综合管理能力和服务水平。

三、市疾控中心召开XX年职工年终考核及总结表彰大会 XX年1月27日，市疾控中心隆重召开XX工作总结暨表彰大会。会议由中心主任徐兴祥主持，全体干部职工参加了会议。中心副主任贺荣对XX疾病预防控制工作进行了全面总结，副县级干部王永德代表班子对中心XX财务收支情况进行了报告。对全面完成《目标管理责任书》的办公室等11个科室给予了一、二等奖奖励，对评选出的夏龙君等16名先进工作者进行了表彰奖励。

中心主任徐兴祥在会上指出，XX年圆满完成了各项疾控工作，取得了显著成绩，这些成绩的取得，凝聚着中心全体干部职工辛勤工作的汗水，借此代表领导班子对大家表示衷心的感谢，对获得表彰的科室和先进个人表示热烈的祝贺！同时号召全体干部职工，在新的一年里，再接再厉，扎实工作，团结奋进，创先争优，为全面推进疾控事业发展再做新贡献！

四、组织职工积极开展职工趣味运动会

为了丰富职工业余文体生活，1月21-28日，中心工会成功举办

了一次趣味横生的运动会，比赛项目有：象棋、扑克、跳棋、跳绳、乒乓球、竞走、顶气球、套圈、钓鱼等。此次活动各参赛代表队以科室为单位组成，以增强中心集体凝聚力和战斗力，彰显人与人之间相互协同配合和团结为主题，受到中心全休体干部职工的一致好评。

五、市疾控中心工会认真做好了春节前慰问工作

8.疾控工作个人总结2 篇八

本人至参加工作至今已有近半年时间。这半年，在中心领导及科室领导的指导和带领下，在各位同事的关怀和帮助下，作为一名基层党员和一名刚从“象牙塔”里走出来的学生，本人无论在政治思想上还是工作实践中均得到了极大的收获，并很快融入了这个新的大家庭---仁寿县疾病预防控制中心。现将近半年的工作情况总结如下：

一、自学与集体学习相结合，努力提高政治思想素质

在过去的一年中，通过自学和集体学习的方式，认真学习了邓小平理论和三个代表重要思想，学习了《深刻理解保持和发展马克思主义政党先进性的根本点》等文件，同时积极主动了解外界时政情况。通过学习，提高了本人的政治敏锐性和鉴别能力，坚定了政治立场和信念，在大是大非问题面前，能够始终保持清醒的头脑。

二、理论与实践相结合，进一步提高工作实践技能

在本中，通过领导和同事们的耐心指导，完成科室的各项日常工作，期间我具体参与的工作主要包括以下几个方面:

第一，老年人健康随访调查。在科室余老师的带领下，走访清水、大化等乡镇，随访追踪调查11名老年人，完成调查表及总结报告等内容。

第二，在本中参加了2次碘盐监测。此项目中，我主要负责碘缺乏病学校健康教育。

第三，参与了全民健康生活方式方案制作及资料汇总等工作。第四，参与了我县狂犬病的流行病学调查工作。

第五，参与了3个轮次的督导工作。

第六，负责传染病日常网络审卡和网络疫情处理以及死亡卡片审核工作。

三、戒骄戒燥，争创佳绩

近半年的工作，提高了我的专业技能，拓宽了我的知识面，在取得成绩的同时，我要深刻地意识到自己作为单位中的一名新人，交际与工作实践方面的能力有待于进一步提高，因此，我要继续保持谦虚谨慎的工作态度，踏踏实实的工作作风，继续向书本学习、向同事学习、向其他领域的老师学习，永葆学习的积极性与主动性，在思想上与行动上与时俱进，提高要求，争取在工作中取得更好的成绩。

疾控科：**

9.疾控中心暑期实习总结 篇九

——2012年大学生暑期社会实践报告

学校：昆明医科大学

班级：公共卫生学院08预防

姓名：高佳乐

学号：100804001

一、实习目的作为大四的预防医学系的学生，我在学校的统一安排下于2012年7月16日至2012年8月23日在云南省疾控中心参加实习。通过为期一个多月的实习自己有了很大的收获。

这次有机会能够到云南省疾控中心实习，我感到很庆幸。虽然只有一个多月的时间，但是在几位师兄师姐和科室老师的帮助下，我将四年的理论知识很好的运用到了实际应用，是我对于公共卫生知识有了更加层次的理解，增加了对公共卫生知识的感性认识，锻炼和提高了独立分析和解决实际问题的能力。与师兄姐和老师相处一个月下，师兄姐们很热心和真诚，尽心尽力的将实际工作的技能和要点传授给我，为人很和善，包容我的错误，让我有了很大的进步。

二、实习内容

由于这次实习的时间有限而且我暂时没有接触过太多预防专业的课程，所以教学管理科的老师安排我去了专业知识相对熟悉的结核病防治科。在结核病防治科许科长的指导下，我学习了如何对管辖范围内的结核病患者的健康状况进行统计和检测，如何使用统计系统和录入患者的各种信息，如何确定一个人已经成为结核病患者或者是结核病毒携带者。我还初步了解了结核病的疫情报告系统，学习了结核病常见的高危人群的监测及来访咨询者的接待原则，认真学习了如何对结核病进行宣传教育等。

三、实习总结

由于结核病防治科的工作的特殊性，保护结核病患者的个人隐私成为了极为重要的一点。在我进科实习之前，许科长反复告诉我保守患者的个人隐私的重要性，这也让我体会到了作为一个医疗卫生工作者的责任和神圣的使命感。在结核病防治科实习期间，许科长不仅教给了我很多与结核病相关的知识，而且还借给我一本《结核病防治规划实施工作指南》让我学习，让我学会了很多与本专业相关的知识。

四、实习心得

通过这一个多月的实习，我对疾控中心所从事的具体工作有了较为清晰地理解。真正从课本中走到了现实中，从抽象的理论回到了多彩的实际生活，使我对预防医学专业的认识从纯理性的上升到实践，从实践中的感性认识上升到了更深刻的理性认识。

在实习过后，我发现在校学生往往重视理论课的学习，而忽视实际动手操作-1-

能力的培养，在学校总以为自己学的不错，一旦接触到实际，才发现自己的能力是远远没有达到工作的要求的，实际的工作远比想象中的要细致得多复杂得多，这时才真正领悟到“活到老学到老”的含义。实际的工作能力是书本上没有办法教授给我们的，必须要通过实际工作来积累与强化。所以我觉得学校应加强各种实验课，实践课，增强学生的实际操作能力和勇于创新的能力，让学生在实践中学会创新。

10.疾控比武题库 篇十

一、填空题

1.传染病在人群中流行,必备的三个条件: 传染源, 传播途径和易感人群

2.《国家突发公共卫生事件应急预案》包括应急组织体系及职责，突发公共卫生事件的监测、预警与报告，突发公共卫生事件的应急反应和终止，善后处理，突发公共卫生事件应急处置的保障，预案管理与更新等内容。3.各级卫生行政部门和各级各类医疗机构、疾病预防控制机构负责开展不明原因肺炎病例的监测、排查和管理工作。

4.发现符合不明原因肺炎定义的病例后，不具备网络直报条件的医疗机构，应立即向当地县级疾控机构报告，并于24 小时内将填写完成的传染病报告卡寄出。县级疾控机构在接到电话报告后，应立即进行网络直报。5.在确认群体性不明原因疾病事件终止后2 周内，对事件的发生和处理情况进行总结，分析其原因和影响因素，并提出今后对类似事件的防范和处置建议。6.不明原因肺炎病例的监测是为了筛查可能的传染性非典型性肺炎和人禽流感病例及其它呼吸道传染性疾病。

7.单个不明原因肺炎病例，医院应在12 小时内组织院内专家组会诊，而聚集性不明原因肺炎病例医院应立即组织院内专家组会诊，会诊后即可进行网络直报。不具备网络直报条件的医疗机构，应立即向当地县级疾控机构报告，并于24 小时内将填写完成的传染病报告卡寄出。8.1 周内，同一托幼机构或学校等集体单位发生5 例及以上手足口病病例；或同一班级（或宿舍）发生2 例及以上手足口病病例；或同一自然村发生3 例及以上手足口病病例；或同一家庭发生2 例及以上手足口病病例为手足口聚集性病例。9.医疗卫生人员在实施接种前，应当告知受种者或者其监护人所接种疫苗的品种、作用、禁忌、不良反应以及注意事项，询问受种者的健康状况以及接种禁忌等情况，并如实记录告知和询问情况。

10.与预防接种异常反应相关的诊断，必须由县级及以上疾病预防控制机构调查诊断专家组做出。

11.开展接种前除了必要的告知相关事项外，要询问健康状况、以往过敏史和接种疫苗的反应，一旦发现有身体不适情况应当立即体检并记录检查结果。12.传染病疫情报告应当遵循属地管理原则。

13.我国传染病防治法规定的甲类传染病是指： 鼠疫、霍乱。14.传染病报告实行首诊医生负责制，谁接诊，谁报告。15.同一患者同时患2 种传染病需要报2 张传染病报告卡。

16.在传染病由疑似病例诊断为确诊病例或排除等情况下，要作传染病报告卡的订正报告。

17.医疗机构应当实行传染病预检、分诊制度，对传染病病人、疑似传染病病人，应当引导至相对隔离的分诊点进行初诊。

18.灾后传染病监测包括重点传染病监测和症状监测。

19.灾害发生后，应将饮用水安全作为工作重点，重点解决集中式供水、集中安置点的饮水安全问题。

20.有关单位和人员报送、报告突发事件信息，应当做到及时、客观、真实，不得迟报、谎报、瞒报、漏报。

21.应急管理机制的建设原则是统一指挥、反应灵敏、协调有序、运转高效。22.隔离措施是对感染的人或动物采取的控制其行动自由的措施，是将感染的人或动物限制在某些地方或置于某种条件下，以预防或限制病原体从这些传染源直接或间接传播给其他易感或易传播病原体的人或动物，隔离期至少应与传染期相同。

23.突发事件，是指突然发生，造成或者可能造成严重社会危害，需要采取应急处置措施予以应对的自然灾害、事故灾难、公共卫生事件和社会安全事件。24.暴露后疫苗预防主要针对某些潜伏期较长的传染病，由于人群暴露后需经过一段时间才会发病，对暴露者进行及时的疫苗接种后，能产生抵抗病原体的主动免疫力水平。

25.在幼托机构、中小学校和大学等集体单位发生麻疹暴发，所有无法提供接种过2剂次及以上麻疹疫苗免疫史者，均要接种麻疹疫苗，除非既往有明确诊断的麻疹既往病史或有麻疹免疫力的实验室依据。

26.麻疹的病例接触者应该在暴露后72 小时内尽早接种麻疹疫苗。对于未能及时接种疫苗的易感家庭成员、易于发生并发症的高危接触者（＜1 岁、孕妇或免疫功能低下者）、以及麻疹疫苗禁忌的情况下，在暴露后6 天内尽早注射免疫球蛋白可获得部分或全部保护。

27.免疫球蛋白预防是对暴露人群接种某病原体免疫球蛋白，可使易感者短时间内即获得外源性保护性抗体，以预防感染和减少发病。

28.在传染病暴发流行时，需要对周边受威胁的风险人群进行评估，如果易感人群疫苗覆盖率较低，可采取疫苗应急接种措施。

29.建立良好的传染病监测系统是公共卫生机构得以识别传染病疫情的基础。__ 30.按侵入门户分，可以分为呼吸道传染病、肠道传染病、虫媒传染病、性传播疾病、血源性传播疾病等。

31.传染病突发事件的现场处置，应坚持调查和控制并举的原则。

32.获得突发公共卫生事件相关信息的责任报告单位和责任报告人，应当在2 小时内以电话或传真等方式向属地卫生行政部门指定的专业机构报告，具备网络直报条件的同时进行网络直报，直报的信息由指定的专业机构审核后进入国家数据库。

33.我国现行法定传染病共3 类39 种，甲类2 种，乙类26 种，丙类11 种。34.有关部门、医疗卫生机构应当对传染病做到早发现.早报告.早隔离.早治疗，切断传播途径，防止扩散。

35.突发公共卫生事件发生、发展、控制过程信息分为初次报告、进程报告、结案报告。

36.描述疾病流行强度的指标有：散发、暴发、流行、大流行。

37.确定对接触者留验、检疫或医学观察的期限依据是：该病的潜伏期。

38.群体性不明原因疾病是指在短时间内，某个相对集中的区域内同时或者相继出现具有共同临床表现病人，且病例不断增加，范围不断扩大，又暂时不能明确诊断的疾病。

39.传染病疫情报告是疾病预防与控制的有效手段，是传染病预防与控制工作的基础。

40.医疗机构传染病信息报告工作的评价指标是传染病报告卡的完整率、准确率、报出及时率。

二、单选题

1、流感的预防措施中下列哪项是错误的（C）A.对流感患者进行隔离及治疗 B.流感流行前接种流感疫苗

C.流感流行前，给所有易感人群使用金刚烷胺进行药物预防 D.减少公众集会活动

2、关于流行性感冒的流行病学特征，下列哪项是错误的（D）A.流感患者及隐性感染者为主要传染源

B.动物亦可能为主要的贮存宿主和中间宿主 C.呼吸道经空气飞沫传播 D.乙型流感均为散发

3.哪些人具有感染ＨＩＶ的高危险性？（D）

A.有多个性伙伴者B.进行不安全的性行为，如：性交时未使用安全套 C.注射毒品者D.以上都是

4.不明原因肺炎病例监测信息的定期报告、反馈，不正确的说法是（C）

A．不明原因肺炎病例的传染病报告卡应由医疗机构保存，相关资料及时录入中 国疾病监测信息报告管理系统。

B．不明原因肺炎病例的个案调查表应由县级疾控机构存档，根据需要将复印件 逐级上报至中国疾病预防控制中心。聚集性不明原因肺炎病例的个案调查表及调查处

理报告应逐级上报至中国疾病预防控制中心。

C．病例标本送检表应由卫生行政部门填写。实验室检测结果及时反馈给送检单 位。D．聚集性不明原因肺炎病例密切接触者医学观察表应由县级疾控机构负责填写、汇总，并及时逐级报告至省级疾控机构。

5.不属于不明原因肺炎病例流行病学调查时重点了解的内容是（D）A.病例的流行病学史 B.禽类或野生动物接触史

C.禽类或野生动物排泄物暴露史 D.食用生冷水和食物情况

6.人感染H7N9 禽流感发现与报告，正确的是（D）

A.医疗机构在发现人感染H7N9 禽流感病例后，应当于6 小时内填写传染病报告 卡并进行网络直报。

B.报告疾病类别选择“甲类传染病”中“人感染H7N9 禽流感”。

C.尚不具备网络直报条件的医疗机构，应当于诊断后6 小时内填写并寄出传染 病报告卡。

D.县级疾控中心在接到报告后立即进行网络直报。

7.下列信息中，哪一项不是传染病疫情事件中公众最关心的基本信息（C）A 这次传染病疫情威胁健康的因素是什么？ B 该威胁会怎么样危害人们？

C 感染后是否能够得到一定的治疗费用减免？ D 得病后的症状和体征是什么？

8.传染病报告在全国范围内实现了网络直报是在（C）.A.2002 年B.2003 年C.2004 年D.2005 年 9.传染病流行是指（C）

A.一个地区短期内突发多例同一种传染病

B.一个地区突发某种历年从未或很少发生过的传染病

C.一个地区某种传染病的发病率显著超过该病历年的一般发病率水平10.甲类和按甲类传染病管理的乙类传染病的报告时限是（D）A．城镇2 小时.农村6 小时B.城镇2 小时.农村12 小时 C．城镇6 小时.农村12 小时D.城镇农村均2 小时

11.责任报告单位发现本内漏报的传染病病例时，应该如何处理。（C）A.下补报B.年末集中补报C.及时补报D.不需报告

12.外省某公司职员，因公到我省某市出差，住宿在宾馆，突然发生疾病，到当地医院就诊后诊断为感染性腹泻，在填写传染病报告卡时，病例现住址应选择（C）

A．职员家庭住址B．职员单位地址

C．出差住宿宾馆地址D．就诊医院地址

13.传染病报告卡上现住地址是指病例地址，应详细填写到村民组（门牌号）。(D)A.户籍地址B.医院地址

C.工作地址D.发病时实际居住地址

14.一位晚期胃癌病人，继发性贫血，结核杆菌阳性，检查乙型表面抗原阳性，肝功能正常，应填报几张传染病报告卡？（D）A.四张B.三张 C.两张D.一张

15.在外打工的员工回到本省后发现在外感染输入性传染病，传染病报告卡需如何填报（A）

A．在备注栏中标明输入病例B.在病例属于中选择外省病例 C.在病例属于中选择外籍病例D.在现住址中填写输入地地址

16.某乡村3 名茶农近期相继发病，具有相同临床表现的疾病，发病前都上山采茶，其中1 例已死亡，经县医院组织专家会诊，仍不能明确诊断，该事件属于以下哪类

事件（A）

A.群体性不明原因疾病B.职业中毒事件 C.其它中毒事件D.其它公共卫生事件 17.传染病的主要监测系统有（D）

A、以人群为基础的监测系统B、以医院为基础的监测系统 C、以实验室为基础的监测系统D、ABC 都是 18.下列属于预防接种异常反应的是:（D）A.因疫苗本身特性引起的接种后一般反应；

B.受种者有疫苗说明书规定的接种禁忌，在接种前受种者或者其监护人未如实 提供受种者的健康状况和接种禁忌等情况，接种后受种者原有疾病急性复发或者病情加重；

C.因心理因素发生的个体或者群体的心因性反应。

D.合格的疫苗在实施规范接种过程中或者实施规范接种后造成受种者机体组 织器官、功能损害，相关各方均无过错的药品不良反应

19.因接种单位违反预防接种工作规范、免疫程序、疫苗使用指导原则、接种方案给受种者造成损害的，依照什么规定处理？（C）A.《中华人民共和国传染病防治法》及其《实施办法》 B.《疫苗流通及预防接种管理条例》 C.《医疗事故处理条例》

D.《中华人民共和国药品管理法》

20.1 周内，同一学校、幼儿园等集体单位中，发生（）例及以上水痘病例应进行突发公共卫生事件信息报告。（B）A、5 B、10 C、15 D、20 21.1 周内，同一学校、幼儿园等集体单位中发生 例及以上流行性腮腺炎病例应进行突发公共卫生事件信息报告。（B）A、5 B、10 C、15 D、20 22.现阶段麻疹暴发的判定标准是以村、居委会、学校或其他集体机构为单位，在 时间内发生 例及以上麻疹病例；或以乡、镇、社区、街道为 单位时间内发生 例及以上麻疹病例。(D)A.一周，2，一周，10 B.10 天，2，10 天，10 C.一周，2，一周，5 D.10 天，2，10 天，5 23.1 周内，同一学校、幼儿园、自然村寨、社区等集体单位发生 例及以上风疹病例应进行突发公共卫生事件信息报告。（B）A、5 B、10 C、15 D、20 24.3 天内，同一学校、幼儿园、自然村寨、社区、建筑工地等集体单位发生 例及以上流脑病例，或者有2 例及以上死亡应进行突发公共卫生事件信息报告。（A）A、3 B、5 C、10 D、20 25.接触者在接触传染期麻疹病例后应进行医学观察，观察期限到最后一次接触后天。（B）

A、15 天B、21 天C、10 天D、7 天

26.被狂犬咬伤后，伤口处理方法何者错误：（E）A 尽量挤出伤口处污血B 持续肥皂水冲洗30 分钟 C 局部涂碘酒或酒精D 伤口周围注射抗血清 E 无菌缝合包扎

27.如果发生脊髓灰质炎疫情则是：（C）A.普通疫情B.重大疫情C.突发公共卫生事件 28.自然灾害发生后，早期的主要威胁是（A）A 肠道传染病B 虫媒传染病

C 呼吸道传染病D 人兽共患传染病

29.医学观察，即对接触者进行密切的观察和检查，及时发现其感染或疾病状 态，一旦发现感染或发病，立即采取措施。(A)A 限制活动B 集中隔离 C 不限制活动D 居家隔离

30.对可通过污染的非生命物体，如玩具、手帕、污染衣物、床上铺盖物、烹饪用具或餐具、器械或敷料传播的传染病，通过 等措施，可去除病原体，达到控制病原体传播的目的。(A)A 清洗、消毒B 煮沸、消毒C 高压消毒D84 消毒

31.通过洗涤剂彻底的清洗或暴露于一定浓度的某种消毒剂（如2 %戊二醛、6 %稳定态过氧化物、1 %过氧乙酸）至少，可达到高效消毒目的。(B)A 10 分钟B 20 分钟C 30 分钟D 60 分钟 32.通过巴氏消毒（75℃/167℉，）或使用许可的消毒剂进行适当处理，可达到中效消毒目的。(C)A 10 分钟B 20 分钟C 30 分钟D 60 分钟 33.消毒和灭菌，说法正确的是（C）

A 灭菌是通过直接暴露于化学或物理因子以杀灭物体和环境表面的病原体。B 消毒是指通过物理加热、辐照、蒸汽或化学处理以杀灭所有微生物。

C 对病原体污染的物体表面和污染地进行清洁和消毒是控制传染病暴发（流行）经常采取的措施。

D 中效消毒可以杀灭芽孢，通过巴氏消毒（75℃/167℉，30 分钟）或使用许可 的消毒剂进行适当处理，可达到中效消毒目的。34.以下说法正确的是（A）

A、如果现场调查已经掌握暴发来源和传播途径,不需要等待进一步调查结果，应迅速制定和实施控制措施。

B、由于不知道疾病的病原体，即使已经掌握暴发来源和传播途径，仍需进一步 等待调查结果才能制定措施。

C、如果只明确了疾病的病原体，即使有既往知识和文献信息，也无法据此制定 和实施保护措施。

D、如果只明确了疾病的病原体，需要等待进一步的暴发来源和传播途径调查结果。

35.传染病暴发流行控制早期，应采取措施不包括（A）A、暂不需要预防疾病重症和并发症的发生

B、开展暴露人群有效地预防性服药、疫苗接种和/或免疫球蛋白接种 C、预防人传人传染病的续发病例；

D、及时纠正饮水、食品、环境等公共卫生隐患 36.现场调查的主要目的是（B）

A．建立和完善监测系统B．查明疫情发生的原因 C．查明事件真实性D．为科研提供思路和依据 37.确诊病例定义中必须要有（B）A．流行病学特征B．实验室证据

C．临床特征D．病毒分离或细菌培养结果

38.执行职务的医疗卫生人员瞒报、缓报、谎报传染病疫情的，由县级以上卫生行政部门给予警告，情节严重的，责令暂停执业活动，或者吊销其执业证书。（C）A.2 个月B.5 个月 C.6 个月以上1 年以下D.1 年以上2 年以下

39.医疗机构发现甲类传染病时，应当及时对医疗机构内的病人、病原携带者、疑似病人的密切接触者，在指定场所进行和采取其他必要的预防措施。(B)A.隔离检查B.医学观察C.隔离观察D.医学检查

40.发现霍乱病例，达到突发公共卫生事件报告标准。（D）A.5 例及以上B.2 例及以上 C.3 例及以上D.1 例及以上

41.流动人员中发生的突发公共卫生事件和传染病病人、病原携带者和疑似传染病病人的报告、处理、疫情登记、统计，由负责。（B）A、患者户口所在地B、诊治地 C、常住地D、以上都不是

42.经调查证实出现医院感染流行暴发时，医院应于内报告当地卫生行政部门。（C）

A.2 小时B.12 小时C.24 小时D.48 小时 43.疾病预防控制机构故意泄露传染病病人、病原携带者、疑似传染病病人、密切接触者涉及个人隐私的有关信息、资料，构成犯罪的，应予以（B）A、依法给予降级、撤职、开除的处分B、依法追究刑事责任 C、责令限期改正，通报批评，给予警告 44.必须接受疾病预防控制机构、医疗机构有关传染病的调查、检验、采集样本、隔离治疗等预防、控制措施，如实提供有关情况。（C）A．中华人民共和国公民B．在中华人民共和国居住人员 C．在中华人民共和国领域内的一切单位和个人

45.在治愈或者在排除传染病嫌疑前，不得从事法律、行政法规和国务院卫生行 政部门规定禁止从事的易使该传染病扩散的工作。（B）

A．传染病病人B．传染病病人、病原携带者和疑似传染病病人C．疑似传 染病病人

46.医疗机构应当确定专门的部门或者人员，承担的传染病预防工作。（B）A．本单位B．责任区域C．本单位和责任区域

47.医疗机构发现重大食物中毒事件时，应当在多长时间内向所在地县级人民政府卫生行政主管部门报告。（C）

A.30 分钟B.1 小时C.2 小时D、12 小时

48.卫生应急工作的首要目标是尽可能地将突发公共卫生事件控制在事件发生的（A）

A.初期B.中期C.晚期D.任一时期 49.流行性腮腺炎的传播途径是（A）

A.呼吸道传播B.消化道传播C.体液传播D.接触传播E.虫媒传播 50.确定“群体性不明原因疾病”时，要求病例数最少为（C）A.1 例B.2 例C.3 例D.4 例

三、多选题

1.关于流感的预防与控制，重要的是(A.B.C.E)A.建立一个规范、灵敏、高效的覆盖全国或全球的流感监测网络 B.大力宣传接种流感疫苗，尤其高危人群 C.对患者的呼吸道隔离 D.首选抗流感药物预防

E.流感流行期间应避免大型聚会和活动，注意室内通风 2.肾综合征出血热防治策略包括。(ABCD)A.防鼠灭鼠B.疫苗接种C.疫情监测和预测D.“三早一就”措施 3.艾滋病防控措施包括：（ABCDE）

A.广泛深入持久地开展艾滋病宣传教育工作 B.提高艾滋病干预措施的覆盖面 C.落实“四免一关怀”政策

D.加强重点地区和重点人群的防治工作力度，积极动员和引导社会力量参与艾滋病防治工作

E.加强艾滋病监测和评估

4.疑似预防接种异常反应发生后，现场调查人员应收集下列哪些资料：(ABCDE)A．病人的预防接种史、既往健康状况、家族史等 B．疫苗的运输条件、过程、储存情况等

C．接种现场组织实施情况、接种人员的资质 D．接种同批次疫苗其他人员的反应情况 E．当地相关疾病的发病情况

5.医疗机构发现甲类传染病时，应当及时采取哪些措施（ABD）

A.对病人、病原携带者，予以隔离治疗，隔离期限根据医学检查结果确定 B.对疑似病人，确诊前在指定场所单独隔离治疗 C.组织人员进行流行病学调查

D.对医疗机构内的病人、病原携带者、疑似病人的密切接触者，在指定场所进 行医学观察和采取其他必要的预防措施

6.在监控传染病直报系统时，发现以下情况时须立即对报告信息进一步核实（ABCD）A.甲类传染病

B.按甲类管理的乙类传染病病人、疑似病人和病原携带者 C.发现聚集性病例

D.突发原因不明的传染病

7.目前传染病网络直报系统质量综合评价的指标包括(ABCD)A.网络报告率B.及时报告率 C.及时审核率D.重卡率

8.切断肠道传染病传播途径的措施有（ABC）A.加强饮用水管理B.加强食品管理 C.粪便无害化处理D.保持居室开窗通风

9.自然灾害后风险评估应关注的重点传染病是（ABC）A.呼吸道传染病B.消化道传染病

C.虫媒传染病D.血源和性传播传染病 E.密切接触传染病

10.根据传染病病原体在人群传播的不同结果，在疫情表现形式上有如下几个类型：

（ABCDE）

A.散发B.暴发C.流行D.大流行E.地方性流行 11.突发传染疫情的现场控制措施包括（ABC）A.积极组织救治病人，隔离传染源

B.追踪密切接触者，根据需要分别进行隔离、留验、医学观察和健康随访 C.采取消杀灭等卫生处理方法，切断传播途径 D.开展现场人员疏散

12.食物中毒事故的现场控制措施包括（ABCD）A.组织有关医疗机构紧急救治病人 B.调查可能暴露者，进行医学观察 C.进行现场卫生学处理

D.对导致或者可能导致食物中毒事故的食品应依法采购相应控制措施

13.在突发公共卫生事件事发现场和可能波及的区域开展主动监测，必要时可启动等报告制度。（AC）

A、日报告B、旬报告C、零报告D、定额报告 14.突发公共卫生事件的处置原则（AB）

A.属地管理B.分级负责C.保持冷静D.奖惩分明 15.与预防霍乱关系密切的措施是(BCD)A．开展灭蚊B．加强疫情监测

C．加强食品卫生的监督和管理D．确保安全供水，搞好环境卫生

四、判断题

1.接种流感疫苗的时间应在每年的流感流行前期进行。(√)2.医务人员对聚集性不明原因肺炎病例进行诊治时，应立即采取呼吸道传染病隔离措施和相应的院内感染控制措施。(√)3.以村、居委会、学校、托儿所、养老院或其他集体为单位，一周内出现20 例及以上病毒性腹泻临床诊断病例为疑似暴发疫情。(√)4.提高临床医生的报告意识，可极大地帮助卫生部门发现异常。(√)5.麻疹高发于学龄前儿童。(√)6.传染病暴发（流行）之前或初始阶段，应做好传染病的日常监测工作，从监测工作中发现暴发（流行）。(√)7.经飞沫导致传播属于空气传播，其属于间接传播。（×）8.任何防护都是有限的，正确选择和使用个体防护装置能将环境中有害物质的威胁降低到最低的程度，但没有绝对安全的防护(√)。

9.感染是指病原体进入宿主机体后，与机体相互作用并产生同一结局的过程，它是在个体中发生的现象。（×）（正确为：感染是指病原体进入宿主机体后，与机体相互作用并产生不同结局的过程，它是在个体中发生的现象。）

10.传播途径指病原体从传染源排出后，侵入新的易感宿主前，在外环境中所经历的全部过程。(√)11.传染病暴发流行时，县级以上人民政府可以采取停工、停业、停课的紧急措施。(√)12.公布传染病疫情信息应当及时、准确。(√)13.国家对传染病防治实行预防为主的方针，防治结合，分类管理。(√)14.卫生应急工作的首要目标是预防。(√)15.医疗卫生救援机构包括各级各类医疗卫生机构(√)16.通过演练，能达到检验预案的目的。(√)17.肠道门诊医生发现聚餐者中出现3 例以上腹泻病人时，应及时报告。(√)18.法定传染病的诊断原则是根据患者的流行病学史、临床表现和实验室检查综合判断。(√)19.霍乱病例是霍乱的唯一传染源。（×）

20.一个预防接种单位一次预防接种活动中出现群体性疑似异常反应，或发生死亡的，应进行突发公共卫生事件信息报告。(√)

五、简答题

1.2009 年10 月8 日～16 日，某县某小学某班发现5 学生出现高热，伴咳嗽、流涕、眼结膜充血、畏光等症状，发病4～5 天皮肤出现红色斑丘疹。由于未对患者隔离和及时进行疫情报告，该小学陆续出现多数病例，累计发病125 例。县CDC10 月20 日接到疫情报告，进行现场调查及疫情处理，经确认为麻疹暴发。控制本起疫情，你将采取哪些预防控制措施？

答案:（1）病人早发现、早诊断、早隔离、早治疗、早报告；（2）同一学校及临近学校未患病儿童实施麻疹疫苗应急接种；（3）接触者医学观察及早发现病人；（4）卫生宣教，开窗通风。2.简述麻疹患者的隔离。患麻疹的儿童应暂停上学,直至皮疹出现后4 天。在医院，应实施“呼吸道隔离”，时间自前驱期出现卡他症状时起，直至皮疹后4 天，这样可减少其他处于高风险病人的暴露概率。

3.不明原因肺炎病例的定义是什么？

答：同时具备以下4条，不能明确诊断为其它疾病的肺炎病例：（1）发热（腋下体温≥38℃）；（2）具有肺炎的影像学特征；

（3）发病早期白细胞总数降低或正常，或淋巴细胞分类计数减少；（4）经规范抗菌药物治疗3～5天病情无明显改善或呈进行性加重。4.简述艾滋病传播的主要传播途径。答案：

艾滋病传播途径：HIV 主要存在于感染者和病人的血液、精液、阴道分泌物、乳汁中。

1、性行为：与已感染的伴侣发生无保护的性行为，包括同性、异性和双性性接 触。

2、静脉注射吸毒：与他人共用被感染者使用过的、未经消毒的注射工具，是一 种非常重要的HIV 传播途径。

3、母婴传播：在怀孕、生产和母乳喂养过程中，感染HIV 的母亲可能会传播给 胎儿及婴儿。

4、血液及血制品（包括人工受精、皮肤移植和器官移植）。

握手，拥抱，礼节性亲吻，同吃同饮，共用厕所和浴室，共用办公室、公共交通工具、娱乐设施等日常生活接触不会传播HIV。

5.流行病学个案调查，收集病例的基本信息主要包括那些？

答案：①个人信息：姓名、住址、联系方式等。②人口学信息：年龄、性别、种族、职业等。③临床信息：发病日期或时间、临床症状和体征、病程、实验室检测结果等。④流行病学暴露信息：每种疾病的传播途径不尽相同，因此流行病学暴露信息需要针对特定的疾病传播特点而言。⑤报告信息：包括报告人、报告单位和报告时间等，以便调查者联系。完成病例个案流调后，将上述信息列成一览表。

6.现场描述流行病学有那些特点？

答案：在确定了病例并收集了病例的基本信息后，需要对这些信息进行整理、汇总和分析，以阐明疾病在时间、地点和人群中的分布特征，这个过程称为描述流行病学。通过描述流行病学可以了解疾病特征以及疫情的总体特征，阐明什么人、在什么时间和什么地点、发生了什么疾病，调查人员通过比较不同时间、地点和人群之间的发病率，能进一步形成病因假设。7.控制措施可早于调查结果是否正确？

答案：正确。现场调查中调查和控制处理应该同时进行，不能一味强调现场的 调查而忽略对疫情的控制和处理，应边调查边采取控制措施。因为从公共卫生角度来说，开展暴发调查最重要的目的是对疾病开展预防和控制，如果只顾调查查找致病原因而不采取控制措施，会引起社会公众的误解、反感甚至引起法律诉讼。在现场调查的早期，虽然可能还未找到导致暴发的直接原因，但可以根据经验或已有的知识采取一些通用的预防和控制措施。8.试述医院感染和医院感染暴发定义？

答：医院感染是指住院病人在医院内获得的感染，包括在住院期间发生的感染和在医院内获得出院后发生的感染；但不包括入院前已开始或入院时已存在 的感染。医院工作人员在医院内获得的感染也属医院感染。医院感染的暴发是指在某医院、某科室的住院病人中，短时间内突然发生许多医院感染病例的现象。

9.医疗机构发现甲类传染病时，应当采取措施是什么？

（一）对病人、病原携带者，予以隔离治疗，隔离期限根据医学检查结果确定；

（二）对疑似病人，确诊前在指定场所单独隔离治疗；

（三）对医疗机构内的病人、病原携带者、疑似病人的密切接触者，在指定场所

进行医学观察和采取其他必要的预防措施。

拒绝隔离治疗或者隔离期未满擅自脱离隔离治疗的，可以由公安机关协助医疗机

构采取强制隔离治疗措施。10.什么是预检分诊？