大班科学活动教案：蚂蚁搬食物回家

2024-07-14

大班科学活动教案：蚂蚁搬食物回家（精选10篇）

1.大班科学活动教案：蚂蚁搬食物回家篇一

目标：了解蚂蚁的生活习性。

准备：

1、饼干屑、糖、调味品、饭粒等

2、记录用的纸、笔、3、蚂蚁的课件、黑纸、瓶

过程：

一、投放各种物品，吸引蚂蚁。

到屋外投放各种物品，吸引蚂蚁。

二、观察蚂蚁的动态并记录

1、观察什么地方蚂蚁最多？蚂蚁在干什么？

2、记录各自的发现。

三、交流各自的发现。

1、交流各自发现蚂蚁的情形。

2、讨论蚂蚁各自有没有家，他们会把找到的食物怎样搬运？他们怎样通知朋友？

三、观看课件后了解，了解蚂蚁的生活习性。

四、延伸活动：小实验“蚂蚁造家”。

2.大班科学活动教案：蚂蚁搬食物回家篇二

活动设计背景

一天，在操场自由活动时，我看见班上的几位小朋友蹲着一个接一个抱腰，领头的两手食指，中指竖在头上带着后面的小朋友向前跑。孩子们玩得很高兴，觉得很有趣，开心极了。由此，我想到给他们设计《蚂蚁搬豆》这个活动。

活动目标

1.熟悉并会唱《蚂蚁搬豆》这首歌曲。

2.熟悉歌曲后能找到与歌词内容相符的图片并排序。

3.了解蚂蚁的基本特征和豆子的基本特征。

4.对音乐活动感兴趣，在唱唱玩玩中感到快乐。

5.能大胆表现歌曲的内容、情感。

教学重点、难点

1、重点：边听音乐边学蚂蚁，小兔，小猪一起搬豆的活动过程。

2、难点：能随音乐节奏，动作协调去搬豆。

活动准备

小豆豆，小蚂蚁，小兔，小猪图片各四张，大篮球，纸箱各四个。

活动过程

宝贝们，今天我们一起来玩个有趣的游戏，好吗?请大家先听歌曲。(放《蚂蚁搬豆》的歌曲)

宝贝们，这首歌好不好听?——好听!

那就再听一遍，听听它有几个乐句，用小手拍起来。

你们听到了什么?歌词里面唱的是谁?在做什么?——唱的蚂蚁，蚂蚁在搬豆豆!

那我们再听听音乐，站起身来学学蚂蚁搬豆豆，把你们的手脚动起来，小屁股也扭起来，自己想动作。(老师将动作图片画在黑板上，边画边唱。)

好，很棒!那你们看看黑板上的图片，请找出与第一句歌词相符合的那一幅图。(宝贝们，开始举手，小新，小月等到迅速找到了图片。)

小朋友的兴致很高,随后找到了与第二，三，四句歌词符合的那些图片。

宝贝们，我们看着图片来唱唱这首歌好吗?(老师指图，孩子唱，先慢慢地唱两遍，大家都比较熟悉歌词和乐曲了，再一起按节奏唱，边唱边做动作。)

请孩子们坐回椅子上去

今天我们学的什么?——歌曲《蚂蚁搬豆》

这只蚂蚁乖不乖?——乖!

它搬不动，怎么办呢?——请小兔，小猪，来帮忙!

它们把豆搬回家了吗?——搬回去了!

那我们该不该向它们学习呢?——应该!

学习它们做什么呢?——学习蚂蚁会想办法，学习小兔小猪帮助别人!

它们一起搬豆开心吗?——开心!

哇，真棒!我们遇到困难要动脑筋想办法，不能哭鼻子;别人有困难，我们要去帮助!我们大家要团结互助，才会克服困难，我们战胜了困难心里真快乐!

好，宝贝们，我们来学习蚂蚁，小兔，小猪怎么搬豆吧!

(游戏开始)：

我们把大皮球当作豆;小朋友当蚂蚁，小猪，小兔;纸盒当蚂蚁的家。我们可以三人或四人一组去搬豆。规则：第一个小朋友站着，用食指，中指竖起来高举头上，当蚂蚁的头;后面的小朋友弯腰抱着前面小朋友的腰，当着蚂蚁的身子;连着的身体不能断。

歌曲起，搬豆开始，歌曲[完搬豆结束。大家可以一边搬一边喊口号：“嘿着，嘿着——”先把豆搬回家的蚂蚁先歇着，没有配合好的蚂蚁再和其他组的蚂蚁PK!直到每个小朋友都玩过了，游戏才结束。

今天的蚂蚁搬豆会唱了吗?游戏会做了吗?好，我们这次音乐游戏活动就结束了。小朋友再见!

教学反思

此次备课比较充分，对游戏环节交代也较清楚。游戏让每个小朋友都有机会参加，让每个小朋友都体验到了游戏的快乐。特别是鼓励了那一部分平衡力相对较弱的幼儿。给予了幼儿自主游戏的时间，重温所做的游戏，孩子们玩得很开心。每位幼儿都能边做动作边唱这首歌。

此次备课也有不足。没有准备蚂蚁，小猪，小兔的头饰。师幼互动不够。如果下次再上这一课，我会把它上得更完善，更精彩，更有趣!

3.蚂蚁搬食物作文篇三

过了一会儿，我拿了些月饼分成一小块一小块的，放在一只只蚂蚁前面，只见一只小蚂蚁围着月饼转了一圈，头也不回的走了。我见了，心想：难道不喜欢吃吗?可没想到，当我转身准备离开的时候，从一个角落的洞口爬出一大群蚂蚁，看到我眼睛都花了。原来它去搬援兵了。

告诉你吧，蚂蚁可不是一下子把食物都搬走的。它们是几只蚂蚁联合起来抬着粮食，一点一点向洞口移去。我感到蚂蚁真团结啊!

4.蚂蚁搬食物作文篇四

起初，一两只蚂蚁悄悄的靠近了这“庞大”的食物，试图搬起花生，可这真是天方夜潭，一只小小的蚂蚁怎么可能搬动大过自己五六倍的东西。两个小家伙围着食物饶来饶去，仿佛在找更合适的位置，可不管如何“试举”，那颗花生任纹丝不动的躺在地板上。

两个可怜的小家伙费尽了力气后失望的走了，难道蚂蚁们就这样放弃了?正当我不以为然想起身进屋时，蚂蚁军团来了!

蚂蚁军团浩浩荡荡，它们都来自不同的家族，有的从花盆土壤里钻出来，有的从墙壁的壁洞里爬出来。仿佛是一幅长征路线图，黑压压的几条长征军队从四面八方在花生米处会师。集合完毕!花生米旁站满了黑漆漆的一片，面对这庞然大物小小蚂蚁们究竟什么好注意呢?

对于蚂蚁们来说，花生就如一座泰山。可蚂蚁们一涌而上，有的在后面推，有的在前面拉，还有的在左右边辅助，“泰山”也被这一个个小小的力缓缓地推移着前进了。几只蚂蚁在“战场”上负伤了，另几个伙伴立即补了上去，前赴后继，一会儿功夫，这个顽强、团结的战斗集体就将花生搬回到了自己的家门口。这花生比洞口还大几倍，而且这么多个小家族，如何平分呢?可蚂蚁们有的是办法，它们一涌而上，有的咬，有的搬，一会儿“泰山”就被蚂蚁门“愚公移山”被搬回了各自的家。

5.蚂蚁搬食物作文篇五

我做完了作业，正要吃饭的时候，惊奇的发现，刚刚才掉的薯片，一群蚂蚁正在搬，我拿树枝，把薯片弄成小片，没有想到，反而惊动了蚂蚁，四处逃窜，过了五分钟，有一只蚂蚁出来试探，没有危险后，蚂蚁又群体出动，不一会儿，只有一块最大的，它们先把它抬到洞口，一点一点，送进去，这时姐姐出来了，说：“朱欢，你在看什么。”我告诉姐姐，一看，姐姐一看，说：“这么多蚂蚁，她一看，呀，蚂蚁竟搬动比自己大几倍的东西。蚂蚁，一下子全涌出来，把那块大的薯片全包住，就像一个黑球，几分钟，薯片已经到它们的洞里了。我暗暗的佩服这小东西。

通过这件事，我知道团结的重要。今天，我和弟弟吃薯片时，我把薯片给了弟弟，弟弟不小心，掉了一片，我看弟弟正要去捡起来，我说：”弟弟，已经脏了，不要了。“

我做完了作业，正要吃饭的时候，惊奇的发现，刚刚才掉的薯片，一群蚂蚁正在搬，我拿树枝，把薯片弄成小片，没有想到，反而惊动了蚂蚁，四处逃窜，过了五分钟，有一只蚂蚁出来试探，没有危险后，蚂蚁又群体出动，不一会儿，只有一块最大的，它们先把它抬到洞口，一点一点，送进去，这时姐姐出来了，说：”朱欢，你在看什么。“我告诉姐姐，一看，姐姐一看，说：”这么多蚂蚁，她一看，呀，蚂蚁竟搬动比自己大几倍的东西。蚂蚁，一下子全涌出来，把那块大的薯片全包住，就像一个黑球，几分钟，薯片已经到它们的洞里了。我暗暗的佩服这小东西。

6.蚂蚁搬食物作文篇六

我连忙跑上阳台，一看，哈，真的。原来蚂蚁正在搬一颗花生米，我很叫妈妈也来看这有趣的情景，可是妈妈在睡午觉，我还是不要打搅妈妈了。花生米对于蚂蚁们来说是庞然大物了，蚂蚁无法搬动它。不久，只见大群蚂蚁们死死地叮咬花生米，是想尽量减轻重量吧，一小部分蚂蚁向四周散开去，我好纳闷，这些蚂蚁不齐心协力搬食物，还偷懒啊!可一会儿，从四周来了许多蚂蚁，黑压压的一大片，原来那些蚂蚁是去找同伴来的。

我也想帮帮蚂蚁们，我用衣架把花生米推动了一下，没想到蚂蚁们被吓得四散而逃，我把花生米推到蚂蚁洞不远处，洞里的蚂蚁大概都闻到气味了吧，跑到洞外来，和洞外的蚂蚁一起同心协力，把食物一步步地推向洞口。离洞口还有几十步，十几步，几步，终于到了。

7.蚂蚁搬食物作文篇七

今天，我看见有一只蚂蚁趴在一个死了的知了前，小蚂蚁走过去，去抬那个死了的知了。可是不论它怎么抬，都抬不起来。小蚂蚁看看抬不动，就快速爬走了。

我看蚂蚁爬走了，以为它放弃了抬这个死了的知了，我也就回房间了。后来，因为我的好奇心，我又出去看了一下，这次看见有一群蚂蚁在抬着个死了的知了。为什么有这么多的蚂蚁在抬这个死了的知了呢?原来是这样：那一只小蚂蚁看抬不动那只知了，并没有放弃那一只知了，它跑到同伴的面前，用力的晃动着它的触角，接着就有一大群蚂蚁爬到死知了的旁边一起抬。为什么小蚂蚁只要晃动触角，它的同伴就知道有食物呢?我迷惑不解的跑过去问爸爸，爸爸说：“是因为小蚂蚁不会说话，所以小蚂蚁用触角说话，如果有很大的食物时，触角就会摆动得很厉害，如果食物较小的时候，触角就会轻轻摆动。”现在我明白了。

大家看，大自然有这么多神奇的地方，就连这一只小蚂蚁都可以用触角来和同伴沟通。

8.观察蚂蚁搬食物作文篇八

在日常学习、工作和生活中，大家都有写作文的经历，对作文很是熟悉吧，写作文可以锻炼我们的独处习惯，让自己的心静下来，思考自己未来的方向。相信很多朋友都对写作文感到非常苦恼吧，下面是小编为大家整理的观察蚂蚁搬食物作文，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。

观察蚂蚁搬食物作文1

昨天傍晚，我在我家院子里发现一只断了腿的小青蛙一动不动地蹲在地上，还散发着一阵阵恶臭，我连忙去里屋拿了一把扫帚，想把小青蛙的尸体扫出去，正当我想扫时，看见几只小蚂蚁正在小青蛙周围爬动着，它们的腰微微弯曲，好像很俄的.样子。

它们不断的地利用触角向四周探索，像一个猎人在寻找猎物一样，终于它找到了已死的小青蛙。起先，它们围着小青蛙转了几圈，确定小青蛙已死，然后大胆地爬上小青蛙的身体，在小青蛙的身体上爬来爬去，像一个个考古学家在全神贯注地研究着一块恐龙化石一样。突然，其中的一只小蚂蚁爬下小青蛙的身体，迅速地离开了。我想：它可能是要去找蚂蚁军团来搬食物吧！于是，我便耐心地蹲在地上，想证实我的想法。过了一会儿，我果然看见一排蚂蚁向小青蛙这边移动。

蚂蚁大军在慢慢地靠近小青蛙迅速地爬上小青蛙的身体，然后蚂蚁们咬下一块青蛙肉，然后把青蛙肉咬紧了，抬着走，也许是食物对他们来说太沉重了，把他们都压得低低的，嘴上的食物也摇摇欲坠，正在这千钧一发之际，又来了一批小蚂蚁，两批蚂蚁很快汇合在一起，把食物搬回了洞中。接下来的搬运工作进行得都很顺利，看着这情景，我心里着实吃了一惊：“呵，这些小小的蚂蚁竟也懂得团结！”它们小小的身躯并不是代表他们渺小无能，而是代表着它们的毅力、刚强和合群。

而我们呢？除了体形比它们大，脑子比它们复杂外，还有什么呢？我们要向孔圣人说得那样“择其善者而从之”，我们要选取蚂蚁们的优点来学子，学习他们的团结互助精神！

观察蚂蚁搬食物作文2

昨天，我在爬山的时候，见到了一条蚁道，上有许许多多的蚂蚁，来来往往，好像在忙碌着什么。

今天，我特意再去爬山，因为我想仔细观察那些蚂蚁。蚂蚁们正在努力地搬运食物，我发现蚂蚁群里有一些“大蚁牯”，“大蚁牯”是比一般蚂蚁大很多的蚁，它们的数量比较少，也在走来走去的，好象在指挥着其他蚂蚁工作呢。

晚饭后，我走到阳台，碰巧发现竹竿上也有一些蚂蚁，在到处走着，我猜它们大概是在找食物吧！我拿了二粒米饭，一丁点饼干，放在它们走的路上，饼干一下子就被一只大力士蚂蚁搬走了，其它的两粒米饭被蚂蚁们一点一点地叼走。

听爸爸说，蚂蚁的一生，只有找食，没有玩乐，整天忙忙碌碌的，就是为了寻找食物，填饱整个蚁群的肚子。

小小的蚂蚁真的很伟大。

自从这学期有了科学课，我就特别爱观察蚂蚁。

今天，我又去校门口观察蚂蚁。我发现地上有几粒米，只见一只蚂蚁侦察兵发现了这几粒米，立刻回去报告了它的首领，首领立刻派出几百只蚂蚁，跟着这只侦察兵去搬食物，令我感到奇怪的是：这几百只蚂蚁都是按照那只蚂蚁侦察兵走的路来寻找食物的，这是为什么？正当我百思不得其解的时候，我突然想玩一个恶作剧，我找来一块大石头，挡住了蚂蚁们的路，蚂蚁们顿时乱成一锅粥，有的想往石头上爬，有的上蹦下跳，还有的想把大石头推开，后来还是我把大石头拿开，它们才继续前进，等它们找到米粒，所有的蚂蚁都累趴下了，过了一分钟，它们才站起来搬食物，它们费了九牛二虎之力才把米粒搬到蚁穴，这时候，上课铃响了，再见了，小蚂蚁，下次我再来观察你们。

9.蚂蚁搬食物的观察日记篇九

蚂蚁，身体很小，像谷粒，它有一个圆圆的脑袋，一对亮晶晶的眼睛，它的触角最引人注目了，像音乐书上跳跃的十六分音符。对啦，它的触角还可以“说话”，伙伴间传递信号可全靠它呢!

有一天，我出去玩，突然看见一只蚂蚁在一只死苍蝇前转来转去。“它在干嘛呢?”我好奇的蹲下来看。忽然这只蚂蚁转身离去了，在不远处，它见到了另一只蚂蚁，就高兴地向那只蚂蚁点触角，好像在说：“朋友，快回洞里叫伙伴们一起来搬食物吧!”这只蚂蚁立刻转身走了。不一会儿，就有不少的蚂蚁赶来了。他们可合作得真好，第一只蚂蚁用手推着食物，后面的蚂蚁使劲地推着前面的蚂蚁的肩膀，一点一点地挪动着食物。看它们吃力的样子，好像在说：“加油，加油，再加油!”