奖学金评定导师意见

奖学金评定导师意见（精选10篇）

1.奖学金评定导师意见 篇一

各位领导：

今收到来自我系09级日语1班袁雪晶同学申请国家励志奖学金的申请请求，现我系通过各方评审通过其对申请国家励志奖学金的请求。

该生在校期间表现良好，成绩优秀，对待学习，勤奋刻苦，尤其是在对待专业课日语方面更是认真努力，学习成绩优秀。其能力水平得到了任教老师以及同学们的广泛认可与好评，并且从入学直至现在该生一如既往的保持着正确的心态和态度来面对自己的`学业，其学习成绩以及综合综合测评成成绩一直排在班内前几名，表现突出。

从对该生的了解来看，该同学积极乐观，认真负责，在生活学习各方面都满赋激情，而且对待自己的大学以及人生有着明确的规划和奋斗方向，在校期间态度端正，坚持着自己的目标以及理念。

此外，在学习之余，还充分利用业余时间参加校内兼职，在寒暑假期间，也不让自己懈怠，积极参与打工活动，以此来积累自己的社会经验，提升自己待人接物的能力，以便使自己能够更好地融入社会之中，同时在一定程度上还能获得一笔资金收入，减轻家里的负担。

通过各方评审，我系通过了***同学对于涉宁国家励志奖学金的请求。

外语系

10月11日

2.国家励志奖学金 评定 篇二

（试行）

为做好我院的奖（助）学金评定工作，按照《普通本科高校、高等职业学校国家奖学金管理暂行办法》（财教〔2007〕90号）、《国家奖学金评审办法》（教财〔2007〕24号）、《教育部办公厅关于进一步规范普通高校国家奖学金评审与材料填报工作的通知》（教财厅函〔2010〕16号）等文件的要求，本着“公开、公平、公正、择优”的原则，并结合我院实际情况特制定本管理条例。

一、评审领导小组

组长：学院领导

成员：辅导员

二、参评条件

1.申报者必须符合《普通本科高校、高等职业学校国家奖学金管理暂行办法》（财教〔2007〕90号）文件中的相关要求。

2.申请国家奖学金、国家励志奖学金的学生，要求非师范类大

三、大四的本科生通过重庆市计算机一级考试以及英语四级或以上考试，专科生要求通过英语三级或以上考试，师范类大

三、大四本科生在要求通过计算机一级、英语四级的基础上，三笔字必须过五级，普通话达到二乙或以上水平。如有特殊贡献及优秀者，可予以特殊考虑。

3.申请国家助学金的学生要填写申请表，并出具相关的贫困证明，同时根据申请的奖学金等级不同要求申请一等助学金的同学全学年综合评估的成绩达到班级的前20%，申请二等助学金的同学全学年综合评估的成绩达到班级的前40%，申请三等助学金的同学全学年综合评估的成绩达到班级的前60%。如有成绩不符合要求，但家庭确实贫困的予以特殊考虑。

4.申请国家奖学金、国家励志奖学金的学生，不得有挂科现象，同时要求全学年综合评估成绩必须达到班级的前10%。受到校级或以上通报批评者不享受国家等级奖、助学金。

5.曾经获得过国家奖学金的同学不能重复申请国家奖学金，国家励志奖学金原则上不得连续享受三次。

三．评选方法

1.院评审领导小组按比例将奖（助）学金的名额分配到各个班级。

2.申请国家奖学金和国家励志奖学金且符合申请条件的同学，将申请表按时交到班长或团支书处，各班以班级为单位向院上提交，院上成立专门的评审领导小组将结合各班实际对符合条件的申请者进行选拔审核。

3.各班成立专门的助学金评定小组，小组成员由1名辅导员、3名班委成员及3名学生代表组成。申请国家助学金且符合申请条件的同学，经过班级评定小组审核后，列出初审名单并在班上进行投票，根据分配给每个班的固定名额，将固定人数以及申请的助学金等级上报到院上。

4.本次评审的综合评估成绩，为学生德育成绩、智育成绩、体育成绩和附加成绩相加后的最后得分。（具体算法详见政治与公共管理学院学生“德·智·体”综合评估细则2012年9月修订版）

四．特别说明

在申报国家奖（助）学金的过程中，如发现有违规违纪的行为，立即取消申报资格，并视情节予以相关处分。

五．本条例从即日起开始执行。

附件：1.2.3.[点击浏览该文件:国家励志奖学金申请表..rar][点击浏览该文件:国家奖学金申请审批表..rar][点击浏览该文件:普通本科高校、高等职业学校国家助学金申

请表.rar]

3.奖学金级别评定办法(补充) 篇三

第一条本办法用于规范学生完成综合素质测评后具体奖学金等级排定工作；

第二条评定原则：

兼顾综合素质测评结果与学习成绩，适当照顾经济困难学生，公平、公正、公开；具体来看，班级固定名额级别排定时主要依据综合能力素质测评结果，流动名额排定及专项奖学金评定时主要依据学习成绩；

第三条班级固定名额与流动名额：

以班级人数为基数分别乘以5%、10%、35%得到本班甲乙丙三等奖学金的固定名额数，原则上名额数一律取整，不进行四舍五入；各班各等级名额数之和与年级总名额数之间的差额即为各等级的流动名额；

第四条优秀学生奖学金（即基础的甲乙丙三等奖学金）评定步骤：

1、各班按固定名额数，跟据综合素质分依次排定所有甲乙丙三等奖学金（注意评定时应符合学校对各级奖学金获得者成绩排名的要求，即甲乙丙三等奖学金获得者其成绩应分别位于班级排名的前1/

6、1/

3、1/2，达不到要求的降低评定等级直至不评定）；

2、将各班暂定为乙等第一的学生按学习成绩进行排序，按甲等流动名额将前几位增补评定为甲等奖学金，空出的乙等奖学金名额在其班内按综合素质分递补；

3、将各班暂定为丙等第一的学生按学习成绩进行排序，按乙等流动名额将前几位增补评定为乙等奖学金，空出的丙等奖学金名额在其班内按综合素质分递补；

4、将各班暂时未被评定但综合素质得分第一的学生按学习成绩进行排序，按丙等流动名额将前几位增补评定为丙等奖学金；

第五条 专项奖学金评定步骤：

1、将获得各等奖学金的学生按成绩进行排名，并标注出家庭经济困难学生；

4.物理奖学金评定草案范文 篇四

奖学金评分由两方面因素决定，分别为学业表现得分和综合素质得分，具体计算方法如下：

综合素质得分= 学业表现分+综合素质分 第一部分 学业表现分（80分）（1）学习成绩分（72分）=GPA/4*72 GPA为学生该学年（即2012-2013学年）所修科目平均绩点（即所有科目绩点的加权平均值；不包含不评定绩点的科目，但该类课程如不通过则取消奖学金评定资格）。

绩点计算公式：

∑加权后各门课程考核成绩×学分数

S=———————————————————

∑各门课程学分

按照复旦大学奖学金评定条例，当年度有任何一门课程不通过的同学取消评定资格。

一旦发现考试违纪现象，取消奖学金评定资格。

（2）科研创新分（8分）

a)成功申请莙政、望道、曦园、登辉、科创等项目者加1分；完成中期答辩者加1.5分；结题者加2分（都必须提供相关证明）。登辉 1.b)进课题组开展科研工作者加0.5分（须导师提供相关证明）；导师出具评语证明该同学在课题组表现优异者加1分。

c)参加每周二优秀学生前沿讲座并提交150字心得感受者，每提交一篇加0.2分。d)以第一作者身份发表SCI论文者加3分，以第二作者身份发表论文者加2分，以第三作者及以后身份发表论文者加1分（须提供论文期刊号或DOI号）。

e)以第一作者身份在非SCI学术期刊上发表论文者加1.5分，第二作者加1分，第三作者及以后加0.5分（须提供论文期刊号或DOI号）。

f)参加国家级学科竞赛和其它各类科创竞赛获奖者加2分，参加市级学科竞赛和其它各类科创竞赛获奖者加1分（须提供证书照片）。数学,物理2,深圳杯

g)在物理学相关单位开展实习的同学加1分（须提供企业出具的实习证明）。

第二部分 综合素质分（20分）（1）寝室文明分（4分）

根据安全卫生检查结果评分。根据综合管理员的记录和寝室安全抽查结果，得到各寝室安全卫生分，得分同GPA计算方法。凡是卫生情况被学校通报最差的所有寝室成员扣0.5分，凡是被通报使用违章电器的个人扣0.5分。

（3）各级活动分（14分）A、班级活动分（5分）缺8次

a）班会（包括硬性规定参加的校园及院系讲座、同伴教育）。基础分2分，根据签到情况，缺席一次扣0.2分。2分

b）春游、秋游、桌游活动、趣味运动会、楼内篮球赛、与其它院系的联谊活动、班级联欢会、元旦包饺子、参观物理相关企业等选修的班级活动参加一次加0.3分（参加情况由每次活动负责人记录交由辅导员汇总），联欢会演出者加0.5分； 桌游,班级联谊,简历讲解,尹卓学长的讲座,趣味运动会（6）

c）青志队活动（同学们自行申报，由党支部副书记和组织委员记录参加人员名单），参加一次加0.3分；

d）参与班刊投稿加0.2分（包括写作、摄影作品等，不进行累加），作品被采纳者加0.5分（不进行累加）。

e）参与班衫、军训文化衫投稿各加0.3分，作品被采纳者各加0.5分。B、院系活动分（3分）

a）物理系各项活动。包括物理学月和物理人节各项活动：十大歌手、趣味知识竞赛、物理系运动会、平面创意大赛、参观企业、五角场阳光之家志愿者活动等。每参加一项活动加0.3分（参与情况由团学联相关负责人统计），系运动会参加一个项目加0.2分。

b）团学联组织的青志活动，每参加一次加0.3分，由青志实践部部长统计。c）参加“拔尖人才计划”者加0.3分。

d）希德书院各项活动，如园区文明寝室评比、经典读书计划、“我理想中的希德书院”征文大赛等，每参加一项加0.5分。希德咖啡吧填坑，特别说明：同一项活动不能既算作班级活动又算作院系活动。

C、校园主题活动分（4分+2分）

a）主题教育（1.5分）。在“爱学习爱劳动爱祖国”系列活动中有突出表现者加0.5分。参与“一二·九”歌会比赛的同学有2分附加分，长期不参加排练者给予扣分。“一二·九”微电影制作主创人员加1分，积极参与者加0.5分，群众演员加0.3分。参加“一二·九”摄影大赛者每提交一件作品加0.3分。

b）文体类活动（1.5分）。包括园区暴走大赛、院系杯篮球赛、足球赛、排球赛、羽毛球赛、乒乓球赛、跳绳踢毽子拔河等体育比赛、校运动会各项比赛、各级辩论赛等，上述各项活动参加一项加0.5分（由每项活动相关负责人统计出席人员名单）。诗歌漂流, 校运会,低碳寝室

c）社会实践活动。参加秋季日常化社会实践活动、寒假实践活动和暑期日常实践活动的同学加1分。须提供相关证明。暑期支教,寒假支教

D、其它活动（1分）

参加学生代表大会、团员代表大会、团学联大会、社团活动、创业大赛等活动、各类讲座报告（不包括优秀学生前言讲座，需提供150字心得体会），每项活动加0.5分。

学生代表大会，社团活动(4）学生工作分（2分）

a）担任班委、党支部委员、楼长、安全志愿者、留学生联系人等职务的同学加0.5分，改选后连任者加1分。“一二·九”歌会声部长加0.5分。b）在学生会、团委、物理系系团学联中担任干事加0.5分，担任学生会、团委部长助理及以上职务或团学联副部长及以上职务者加1分。c）担任社团副社长及以上职务加1分，担任干事加0.5分。

d）参加希德书院自管会/监管会的同学加0.5分，担任主席团/常委等重要职务加1分。

e）在光华公司各部门任职、在易班工作站、校园信息部门、广播台等其他学生组织中担任工作的同学加0.5分，进入管理层任职加1分。

特别说明：除“一二·九”歌会加分，每一部分累计得分不超过该项前括弧中的分数上限。

黄色底纹部分有院系方面的强制要求，一般不作更改。如对该实施方案有异议或疑问者请于一周内前与辅导员或班长取得联系，谢谢！

5.国家奖学金评定个人事迹材料 篇五

个人简历：

王滨，男，汉族，出生于1990年3月，于2009年9月进入到信阳师范学院传媒学院广播电视编导2班学习。在校期间表现优异，一直担任班级学习委员，2010年9月份开始担任教学科研管理办公室学生助理、学院视频网站负责人、学院数字影音中心编辑部主管。曾于2009-2010学年获“校景明杯文学之星”一等奖、“学院大学生职业生涯规划”一等奖，2010-2011学年获“校优秀共青团员”、“信阳师范学院与信阳农专联办摄影大赛”一等奖、“学院优秀教学信息员”等。

事迹材料：

光阴冉冉，故梦犹在

09年的初春，北京还处于严寒之中，一些身背梦想的孩子仍在各大院校的考点穿梭着。他们有的提着画板会为北京的这一刻停驻，有的拿着相机记录下这一刻宁静的古都，有的还会站在考点前一个人翩翩起舞，有的一身正装毫不羞涩的在人群里放声朗诵，有的谈笑风生说着各种大师。那一年，我们艺考，我就是这其中的一员。一个人来到北京感受她所有的宁静和庄严，当时就站在颐和园的冰面上，我一面微笑，一面看着像在哈出冷气的淡白色的太阳，那一刻，对我而言，整个北京，都是梦想。

2月21日，北京电影学院三试面试，我脑海里过着那些大师，基耶斯洛夫斯基、库布里克、北野武、王家卫……最后一关了，我觉得自己离梦想越来越近。在考场上坐定，考官并没有问我那些大师，也没有和我探讨哪些经典电影，只是问了一些很简单的生活的问题，让我去形容出在地铁上遇到的最有意思的人，我脑海里的画面瞬间停止，一时手忙脚乱。这时候他们才和蔼的开始和我说电影，可我已经没了底气。3月下旬，我打开网页看着一个个的号码希望找到自己的那串数字，反复看了好几遍才确定自己没过。那天，我安静的开始总结这段艺考之路，下午决定买本罗曼罗兰的《约翰·克里斯托弗》开始翻阅。我希望可以在伟人中寻找他们成功的足迹，但却发现这并不是一篇读起来感动或者让人很励志的书，而是蕴含了许多思想，这样一本类似传记的小说几乎记录了主人公所有的优劣，里面不过多渲染有音乐家感动全场的画面，也不会有音乐家感化众人的场景，有的都是他的经历，他的优秀孕育在他伟大的历程上，他思想的成熟也是在一步步的经历中改变着，最后他安静的总结了他一生的生活哲学，成为了圣约翰·克里斯托弗。这本书对我产生了很深的影响，虽然当时我并未觉知。但我开始喜欢上生活，我会在生活中锻炼自己的思想，不管是挫败还是成功，不管是浮躁还是宁静，不管遇见的是什么样的人，我都细心的体味着，一点一点的积累着个人的文化思想。我明白了，光有知识是不够的，我要给自己置身在更多的氛围中，去吸收那些精髓，充实自己的灵魂。带着这样的想法，我没有选择再在大城市里读书下去，我决定去面对一个全新的环境，事迹材料《国家奖学金评定个人事迹材料》。

09年9月，我带着行李包来到处在大别山区的信阳师范学院，这个学校不是什么名校，没有响亮的名头，她用最质朴的几个字去诠释自己——教师的摇篮。我以第一名的成绩进入广播电视编导班，在这里，开始我的新生活。我有两个明确的目标，一，在这样一个严肃踏实的环境里努力学习，四年之后在研究生考试上再战北京。二，感受这里的所有，去观察、去体会茶乡特有的韵味。刚一踏入学校，我就竞选了班级学习委员，我的竞选词就是我有梦想还在北京，我会和大家一起努力在学术成绩上有所成就，更希望带领大家一起走考研这条道路。这之后我就跑到了山区的县城，我回想看过的贾樟柯的电影，他被誉为第一个用电影发现县城的人。在县里的街道上，看到不同于城市的繁华，而是一种古朴的热闹，人们嬉笑攀话，老人们坐在家门口一起唠嗑，青年们少了一分洁净，却多了一分成熟。我很兴奋的和他们聊天，他们不会去掩饰太多，他们羡慕城市如我羡慕乡村一样，他们告诉我在城市里的奋斗之事，讲给我单纯而又简单的理想。我在这里成了一个绝对的听众，我好想听他们每个人都把自己的故事讲给我听。我还去了更偏远的乡村，看到挑着满扁担西瓜的农民伯伯，看到乡村里略有古韵的建筑，看到孩子们用蜘蛛网和竹竿制造一把可以粘知了的“武器”，看到会飞的野鸡，欣喜中我暗自为自己选择这个地方而高兴。白天，村里的孩子们带着我一起去玩，我们到河塘去钓麻虾，我们去红薯地里挖红薯，爬上每一个山头去观景，当然还有那些废弃的老建筑。夜里，我带着他们看电影，我不再选择那些文艺片的大师，我给他们看周星驰，看吴宇森，看徐克，孩子们和一些青年出神的模仿着电影里的角色，他们真的也喜欢了小马哥，喜欢周润发的《赌神》，他们羡慕那份帅气和洒脱，这让我想起了《三峡好人》里的那个模仿小马哥的青年，我知道了贾樟柯的那份真实。在这里的日子，我是幸福而灿烂的，我决定用镜头去记录下来，用画面去表达这里的全部。

回到学校后我紧张的整理学务，我不能耽误太多的课堂，我还有北京在等着我。我一面吸收课堂里老师们的知识，一面用散文描绘着乡村的所见所闻。我的一篇文章获得了第三届学校“景明杯”文学之星的一等奖，后来的一篇获得了中国作家网的一个优秀奖。我学的是编导专业，大一的课程里就有了摄影这门课，教我们摄影的老师是我的班主任，我总感觉他和我有许多相同之处，我从他身上找到了自己，也在自己身上能感觉到他的性格，班主任老师对我呵护有加，他不仅在课堂上传授我知识，更是在课下给我聊他的阅历，我们会谈下雨天，会谈经济政治，他还在为人处事上给我提醒，让我真正发挥班委的带头作用，与同学们血肉相凝。他鼓励我多去创作，多总结自己的想法，把这些投入到创作环境中。我选择去乡村拍摄，我的一张瓜农的照片在信阳市高校摄影联赛里脱颖而出，获得了一等奖。我编写了一个县城青年来到城市来到大学的剧本，并最终完成了拍摄。我和室友们共同为浉河的美丽风景拍了一部电视散文，获得当时学校校园DV大赛的一等奖。

2010年，这年我大二，偶然的机会让我来到了教学科研管理办公室。因为我要考研，我需要在科研上做出努力。我成为我们院系教学秘书的助手，帮他整理学院大大小小的材料，观看更多的学术材料，和他一起邀请专家来学院做学术报告，我感到自己置身在学术的海洋里，可以感受大海宁静而磅礴的气势，同时像一个饿了的孩子，用贪婪的眼神去翻阅这里所有的材料。在这里我学会了认真与细心，每一个文字每一个表格的精细，都需要我们去做好。在这里，我学会了钻研，我重看了北野武的作品，重看了托尔斯泰的著作，这与以前的阅读体会完全不同，我能觉得我在靠近作者的灵魂，在靠近主人公的内心，我明白了北野武饰演下的那些角色的孤独与沉闷，我理解了聂赫留道夫心灵的净化与转变。我决定去看变化中的东西，决定去记录那些变化。2011年我有机会参与了信阳市平桥区郝堂村建设纪录片的计划，这里是中国绿十字协会试点的地方，他们想让乡村还原，用还原的乡村去带动经济，改变村民的思想。我体察到一个村子的变化正如一个人的变化，一个村子的思想斗争正如一个人，我开始耐心的思考这些东西，为什么我们看来有利的事儿村民们会反对，为什么明明很简单的事儿却被越做越乱，我用这些去联想自己，我的学习也不是一番风顺，我也处于迷茫中很久，我也在和自己做斗争，是趋向现实还是继续追梦？是追求平淡还是勇于挑战，本来模糊而又纠结的事情开始变得越来越清晰。我选择了继续追梦，选择继续挑战。我坚定了自己的想法，我必须为梦想而战，这才是我的人生，这才是我全部的意义。

6.单项奖学金评定实施细则(试行) 篇六

为大力推行素质教育，鼓励学生刻苦学习、勇于实践、开拓创新、奋发向上、各具特长，提高学生综合素质，促进学生全面发展，在保证公平、公开、公正的基础上，参照学校相关规定，结合我院实际，特制定学生单项奖学金评定实施细则。

第一条 学生单项奖学金评定对象

凡我 院正式注册的全日制普通本、专科学生，均有资格参评。

第二条 学院单项奖学金共分为四个类别

一、学习成绩奖：学习成绩进步奖（班级排名跨10名以上）

二、素质拓展奖：文体活动积极分子奖、宣传报道积极分子奖、科研活动创新奖、社会实践积极分子奖、知识竞赛优胜奖、校园明星奖、社团活动优秀奖（都需要证书或材料的复印件）；

三、学生工作奖：优秀学生干部奖、就业工作奖（需要提供就业协议）；

四、其他奖：精神文明奖、突出表现奖。

第三条 奖学金评定标准及办法

一、奖学金评定的基本条件

1.热爱社会主义祖国，拥护中国共产党的领导和改革开放政策； 2.自觉遵守国家法律法规及校规校纪，品行端正，无违纪行为； 3.热爱所学专业，成绩良好，身体健康；

4.尊敬师长，团结同学，关心集体，热爱公益事业； 5.有下列情况之一者，不能参加各类奖学金的评定： ①触犯国家法律，受到法律制裁；

②违反校纪校规受到警告以上（含警告）处分； ③经学校批准休学后复学不满一年者；

④在各种实习、科研活动和社会实践中，造成重大事故及损失者； ⑤参与各种非法组织者；

⑥无正当理由经常不参加集体活动者。

二、奖学金评定的具体条件及奖励办法

（一）学习成绩进步奖

本学期学习成绩班级排名比上学期向上跨越15名（含15名）以上，个人申报，班级推荐，学院综合评定，获奖人数控制在学生总人数的5%以内，颁发荣誉证书，给予100元的奖励；

（二）文体活动积极分子奖

1.在院级以上（含院级）体育比赛中成绩突出，为学校、学院争得荣誉的个人，颁发荣誉证书，按照以下奖励标准给予奖励：

①在校级体育比赛项目中获得前三名（或一、二、三等奖），分别给予150元、100元、80元的奖励；在校级田径运动会获得名次的个人，从第四名开始，按获得的总分进行奖励,奖金20元/分；

②在学院举办的各类集体比赛项目中获得前三名（或一、二、三等奖），分别给予100元、80元、50元的奖励；

2.在院级以上（含院级）文娱比赛中成绩突出，为学校、学院争得荣誉的个人，按照以下奖励标准给予奖励：

①在校级文艺竞赛中获得前三名（或一、二、三等奖）的个人分别给予150元、100元、80元的奖励；

②在学院举办的各类集体比赛项目中获得前三名（或一、二、三等奖），分别给予100元、80元、50元的奖励；

3.凡参加院级以上（含院级）文学、美术、书法、摄影等作品征集活动，获一、二、三等奖的个人，分别给予100、80、50元的奖金；

（三）宣传报道积极分子奖

凡我院学生在国家级、省级、市级、学校报刊、电视台等媒体上宣传报道学院的发展及先进事迹，对扩大我院的知名度、影响力、美誉度起到良好效果的均予以奖励，根据媒体的覆盖面和稿件的质量分别给予40元、30元、20元、10元/篇的奖励。并开展评选“宣传报道之星”活动，每学期一次。获奖人数占发表稿件人数的10%，奖金为200元/人；

（四）科研活动创新奖

科技创新奖学金，分论文奖、专著奖、发明奖和科技专利奖。凡我院学生在国际、国家级、省级和校级刊物发表学术论文、专著、发明，实用新型专利、外观设计专利、参加全国“挑战杯”比赛入围作品、参加国际、国家、省级等各类作品竞赛，获得一、二、三等奖者，按照学校规定的奖励标准给予奖励。获校级一、二、三等奖，颁发荣誉证书，分别给予150元、100元、80元奖励；

享受上述各项奖励，我院学生必须为第一作者或第一发明人；

（五）社会实践积极分子奖 在教学计划以外的“三下乡”等社会实践活动(含自主创业)中获得良好社会与经济效益，取得优秀成绩者，颁发荣誉证书，给予200元的奖励；

（六）知识竞赛奖

在国际、国家级、省级各类学习竞赛、演讲比赛等活动中成绩突出，为学院争得荣誉的个人，按照学校规定的奖励标准给予奖励。获校级一、二、三等奖，颁发荣誉证书，分别给予150元、100元、80元奖励；

（七）校园明星奖

凡我院学生在校团委举办的“万人创百星”活动中获各类“明星”称号者，给予500元的奖励；

（八）社团活动优秀奖

在经学校批准的各社团活动中，工作积极主动，表现突出，给予100元的奖励，获奖人数占所在社团总人数的10%；

（九）优秀学生干部奖

1.认真宣传、贯彻上级的指示和精神，并在各项工作和活动中起模范带头作用；

2.作风正派，坚持原则，团结同学，热心为大家服务，有吃苦耐劳和无私奉献的精神； 3.工作积极主动、认真负责，能创造性地开展工作，成效显著； 4.学习努力，成绩优良，担任学生干部连续工作满一年。

优秀学生干部以团总支、学生会各职能部门、团支部、班委会为基本单位，获奖人数占学生干部总人数的15%；颁发荣誉证书，给予200元的奖励；

（十）就业工作奖

凡毕业当年与用人单位签署“就业协议书”或正式的“劳动合同”者，一次性给予50-100元的奖励；

（十一）精神文明奖

道德品质高尚，能舍己救人，拾金不昧，助人为乐，勇于保护国家财产，敢于或善于同坏人坏事作斗争，受到有关部门表彰的个人奖励500元，特别突出者授予“精神文明先进个

人”荣誉称号；

（十二）突出表现奖

1.在评选素质拓展奖的基础上，评选“十佳才艺奖”，颁发荣誉证书，奖励500元； 2.在评选优秀学生干部奖的基础上，评选“十佳学生干部奖”，颁发荣誉证书，奖励500元；

三、凡属以上同类事项受到学校表彰和奖励的，不重复奖励；

四、以上各类奖项奖金标准依据当年学校经费预算增减而增减；

第四条 奖学金评审程序

1、奖学金由学生本人提出申请并填写《经济学院本、专科学生单项奖学金申报审批表》；

2、基层组织或班主任签署意见；

3、院学生事务办公室根据申请者的条件，对照标准审查，初评获奖者；

4、初评结果张榜公示，听取意见；

5、院奖学金评定委员会审批。

第五条 奖学金奖励办法

获得各项奖学金的学生，由学院发文公布，召开颁奖大会，发给荣誉证书、奖学金，予以表彰，学生获奖情况登记表存入学生档案。

第六条 其它

1.凡发现在评奖过程中有弄虚作假、欺骗组织者，学院将取消其评定资格或撤销所得荣誉称号、追缴已发奖学金并给予相应的纪律处分。

2.在奖学金申报与审批过程中，学院保留撤销在此期间违纪违规、表现恶劣学生的奖学金的评选资格。

第七条 本细则由经济学院学生事务办公室负责解释。

第八条 本细则自二〇〇八年十月起执行,原奖学金评选办法停止执行。

长江大学经济学院

7.2013美国留学奖学金评定标准 篇七

就近几年留学情况来看，美国一直稳坐“留学第一大国”的宝座，即使是在这两年美国遭受经济危机影响的情况下，国内的美国留学市场仍然保持稳步增长。而且美国大学均设有一定数额的奖学金，想申请美国留学奖学金的学生可以参考以下评估要素，看看自己是否达到评定标准。

1、学习成绩：学习成绩和名次是评选基础

申请人的学习成绩，无论是高中成绩还是大学成绩，采用两种形式来表现，一种是GPA(Grade Point Average)即“平均成绩点数”，另一种是“Rank”，即“毕业名次”。这两种形式是美国大多数学校采用的衡量申请人学业成绩的标准，通过了解申请人以前的学习成绩和学习名次来了解其学业潜力。

2、“标准考试”成绩：成绩高低影响奖学金资助

标准考试成绩(Standard tests scores)由于国内大学教学水平不同，不能根据申请人在一所大学的成绩和名次来断定学生的实际水平。因此美国大学把申请人“标准考试”的成绩作为评定奖学金的依据。“标准考试”目前在内地举办的有TOEFL、GRE、GMAT等五种。其中TOEFL考试是一种语言能力的考试，它仅作为一个基本要求，即要求应达到所申请的美国学校TOEFL的最低分数线，而对申请美国留学奖学金资助没有实际上的帮助。但GRE、GMAT属于能力测试，其分数反映的是考生学习、思维能力的高低，是影响奖学金资助的标准考试。

3、工作经验：具有一定工作经验的申请人，比没有工作经验的申请人具有优势美国有些名牌大学的商学院甚至不接收没有工作经验的申请人。理工类专业对申请人工作经验的要求，一般涉及的是设计、研究与教学等方面的工作经验。如果申请人申请助研金和助教金，具有助教与助研的工作经验则很必要。

4、学历：申请美国大学研究生以上级别的奖学金资助，要比申请本科奖学金容易得多。如果申请人在国内已经获得学士学位或硕士学位，再申请美国的硕士或博士学位，会占有很大的优势。许多申请人往往大学未毕业就着手准备出国申请，以便毕业后立即到美国留学继续深造，这种情况需向美国校方声明，在入学前可以提供学位与毕业证明，美国学校也会受理。

5、荣誉：荣获校内外各种奖励的学生更受欢迎

8.中国政法大学校长奖学金评定办法 篇八

法大发„2008‟51号

第一条 为了强化全人教育和创新教育理念，激励学生积极进取，全面发展，并充分发挥个人特长，创造优异成绩，根据《中国政法大学优秀学生奖学金评定办法》，结合我校实际，制定本办法。

第二条 中国政法大学校长奖学金（以下简称“校长奖学金”）是学校设立的学生奖学金最高奖。本奖项以奖励思想道德品质优秀、专业知识功底扎实，综合素质优异或实践创新能力强，特殊专长表现突出，在学生中起到表率作用的我校全日制本科生、第二学士学位生、研究生。

各类非全日制学生、委托培养或定向培养研究生以及外国留学生，不适用本办法。

第三条 校长奖学金每学年评选一次，每次评选10-20名，其中本科生及第二学士学位学生占60%，硕士研究生占30%，博士研究生占10%。

第四条 校长奖学金奖励金额为每人1万元。第五条 校长奖学金的评审机构为学生工作领导小组。第六条 申报条件

（一）参评当年具备优秀学生奖学金二等以上奖获奖条件。

（二）积极参与社会公益活动且有突出表现。

（三）具备下列条件之一

－1－ 1．学习及科研成绩

本科生：所修专业必修课平均分达90分，通识必修课成绩均在80分以上，并于前一学年获得二等以上优秀学生奖学金。

硕士研究生：参评当年所修学位课程均达优秀，并有核心期刊发表的学术论文（或调查报告等）。

博士研究生：学位课程、学期和学年论文均为优秀，并在权威期刊发表学术论文1篇，或在核心期刊发表学术论文（或调查报告等）2篇。

2．关心、热爱学校，积极参与学校的各项重大活动，对学校建设与发展提出独到见解或方案，经学校采纳并取得显著成效。

3．参加重大科技文化交流或竞赛活动，赢得良好声誉或产生较大社会影响（一般应取得证书，或有省部级以上新闻媒体报道）。

4．维护公共财产安全、人民群众生命安全，舍己为人，见义勇为等，产生良好社会影响。

第七条 申报推荐程序

（一）学生向所在学院提交书面申请。

（二）学院学生工作领导小组组织对申请人员材料进行审核、鉴定，并对以科研成果申报奖学金的学生进行答辩，拟定初选名单。

（三）学院公布初选名单并进行院内公示，公示期为三个工作日。如对公示人选有异议可向学院反映，学院组成调查组进行调查。调查应在五个工作日内完成，调查结果向提出异议者反馈。

－2－

（四）公示结束后，学院将推荐人选报学生工作部。第八条 评定程序

（一）学生工作部汇总各学院初选名单并进行形式复审，拟定候选人名单。

（二）学生工作领导小组对候选人进行面试并审议批准。第九条 本办法由学生工作领导小组负责解释。第十条 本办法自公布之日起实施。

9.第一章国家励志奖学金评定办法 篇九

评定资格

（一）申请国家励志奖学金的学生全年无不及格科目（补考不计成绩），且学年考试考查平

均成绩（不含操行分）在80分以上，操行分80分以上。

（二）全学年无旷课（学生手册为准）。

（三）全学年的考试考查平均成绩（不含操行）占70%；

（四）获系级以上奖项情况（个人提供材料）占10%；

（五）参加社会实践，义工等活动情况（本人提供证明材料）占5%；

（六）参加考研情况，参加实训，实习情况占5%；

（七）进校以来承担院，系，班工作情况占5%（由系团总支，班主任打分）；

（八）家庭经济困难占5%；由班级评定小组参照贫困生档案执行；

（九）英语过级加5分；

（十）计算机等级考试过二级加5分，过三级加8分，过四级加10分。

第二章国家助学金评定办法

评定资格

（一）家庭经济困难并列入系特困生动态档案中，生活简朴，积极参加勤工俭学活动（无

补考情况，已均交家庭经济调查表和申请表者）。

（二）全学年无旷课节数。

（三）全学年的考试考查平均成绩（不含操行分）占50%；

（四）进进校以来承担院，系，班工作情况占10%（由系团总支，班主任打分）；

（五）参加院系活动占20%（由系团总支打分）；

（六）进校以来承担院，系，班工作情况占10%（由系团总支，班主任打分）；

（七）家庭经济困难占10%；由班级评定小组参照贫困生档案执行；

（八）英语过级加5分；

10.国家奖学金评定办法（范文模版） 篇十

为激励我校广大同学刻苦学习，积极进取，勇于创新，全面发展。根据《江西省普通本科高校、高等职业学校国家奖学金管理实施细则》（赣财教

[2007]97号）精神，结合我校实际，制定评审办法。

第一条：国家奖学金由中央政府出资设立，用于奖励高校全日制本专科（含高职、第二学士学位）学生中特别优秀的学生。

第二条：奖励标准与申请条件。

（一）、国家奖学金的奖励标准为每生每年8000元。

（二）、国家奖学金的基本申请条件

1、热爱社会主义祖国，拥护中国共产党的领导。

2、自觉遵守宪法和法律，遵守学校各项规章制度。

3、诚实守信，道德品质优良。

4、在校期间学习成绩优异，社会实践、创新能力、综合素质等方面特别突出。

第三条：组织评审。

（一）、国家奖学金每学年评审一次，实行等额评审。

（二）、学校成立国家奖学金评定工作领导小组，负责全校学生国家奖学金的组织评审工作。

（三）、获得国家奖学金的学生为学校在校生中二年级以上（含二年级）的学生。同一年内，获得国家奖学金的家庭经济困难学生可以同时申请国家助学金，但不能同时申请国家励志奖学金。

（四）、每年9月30日前，学生根据国家奖学金的基本申请条件和有关规定，向所在学院提出申请，由所在学院根据分配名额，按照评审条件进行初步评审，并向全院师生公示，公示时间不少于5个工作日，公示无异议后，由本人或组织填写《普通本科高校国家奖学金申请表》

和《国家奖学金学生初审名单表》，统一交学校大学生资助中心。

（五）、大学生资助中心将各学院评定情况，提出学校当年国家奖学金获奖学生建议名单，报学校国家奖学金评定工作领导小组研究决定。学校大学生资助中心于每年10月31日前将《国家奖学金申请汇总表》逐级报至省学生资助管理中心审核，汇总后，统一报教育部。教育部于每年11月15日之前批复，并公示。

第四条：奖学金发放。

学校于11月30日前将国家奖学金一次性发放给获奖学生，颁发国家统一印制的奖励证书，并记入学生学籍档案。