初中物理总复习——第一讲：声现象

初中物理总复习——第一讲：声现象（3篇）

1.初中物理总复习——第一讲：声现象 篇一

《声现象》复习课

一、教学目标：

1、复习声音的产生、传播、声音的特性、噪声以及声的利用等基础知识。

2、使学生通过复习理解声音产生的条件、传播的条件、控制噪声的方法以及声音在生活实际中的利用等知识。

3、熟悉中考在这部分的题型、热点考点的考查形式。

二、教学重点及考点分析：

本章重点知识是声音的产生、传播、声音的特性、噪声及声音的利用。其中以声音的产生条件、声音的三个特性、噪声的控制为热门考察对象。

三、课时安排；

本章安排1课时。

四、教学过程： 复习引入：

利用生活中一小故事引入。复习教学：

1、声音的产生条件：

声音是由物体振动产生的。物体振动产生声音，振动停止，物体的发声就停止，但声音可继续传播。

固体振动产生声音的例子：敲打门、桌子、人在楼层上走动等等皆可使固体振动发声。

液体体振动产生声音的例子：海水拍打海岸产生海浪声，又如著名的钱塘江大潮所产生的巨大的涛声。

气体振动产生声音的例子：吹笛子时产生的声音。

2、声音的传播

声音的传播需要介质。声音在真空中不能传播。

传声的介质有：空气（声波传播）、固体、液体（比较这几种物质传声速度、优劣）

声速： 15℃空气中声音速度为340m/s。声速与物质的温度、物质的种类有关。一般而言，有v固>v液>v气。

3、声音的三个特性：

音调：声音的高低，也即通常所讲的“调子高低”问题。

①决定音调的因素：频率

②人的听觉范围：20Hz~20000Hz ③超声波：高于20000Hz的声音。④次声波：低于20Hz的声音。

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响度：指声音的强弱（大小）。即通常指的“嗓门大小”问题。它由物体的振幅和距离发声体的远近决定。音色：声音所独具的特质。

它由物体的材料和结构决定。

如二胡、小提琴，无论在白天、黑夜、人们都能区分，就是它们的音色不同之使然。

4、声的利用：

①声音可以传递信息。

回声定位。医学上B超应用。②声音中含有能量。

声波除结石。声波清洗精密仪器。

5、噪声：

①物理定义：物体无规则振动产生的声音。②环保角度上的概念：影响人们学习、休息、工作、谈话的声音。③噪声强弱的表示：用分贝（dB）表示。④噪声的控制：从三个方面实施。

五、课堂训练题目精选

1、遇到大风的天气，郊区路旁架设的高压线会嗡翁作响，这种声音是由于高压线＿＿＿而产生的。当有人敲鼓的时候，如果在鼓面上刚好有几粒沙子，则可看到沙子跳动起来，据此可知＿＿＿＿＿＿。

2、在一个玻璃钟罩里有一只电铃，通电时，可以清楚地听到电铃的声音。但如果用抽气机把玻璃钟罩里的空气全部抽掉，通电后，人将＿＿（“能”、“不能”）听到声音，由此说明＿＿＿＿＿＿＿。

3、正在钓鱼的人总是不愿讲话，是因为＿＿＿，会把鱼吓跑的。

4、在录音机正前面约6cm的地方点燃一只蜡烛，并且使烛焰对着扬声器的中央，当打开录音机并使录音机发出强烈的节奏，则你可观察到＿＿＿＿＿＿的现象。据此，可以说明＿＿＿＿＿＿＿＿。

5、“声音的三个特性”考题集：

（1）“震耳欲聋”是指＿＿＿；（2）“声音刺耳”是指＿＿＿；（3）收音机、电视机上的“音量”旋钮所控制的是声音的___________；（4）人耳很容易区别笛子、二胡的声音，是靠辨别他们的＿＿＿＿；；（5）“低声细语”是指＿＿＿；（6）“这首歌音太高”是指声音的＿＿＿；.6.在月球上的宇航员，即使相隔很近，也要靠无线电话交谈，这是因为（）

A.月球上的尘埃太多

B.月球上的温度太低 C.月球表面凹凸不平，吸收了声音

D.月球上没有空气 7.擂鼓人大力擂鼓，是为了使鼓声（）

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A.升高音调

B.增大响度

C.改变音色 D.以上的说法都有可能

8、盲人善于分辨不同人的声音,这主要是因为不同的人发出的声音各有()A.独特的音调 B.独特的响度 C.独特的音色 D.不同的声速

9、控制噪声是城市环保主要项目之一。下列哪种措施不能减弱噪声？（）

A.市区内禁止机动车鸣笛 B.减少二氧化碳气体的排放

C.在汽车的排气管上装消声器

D.城市街道两旁和空地多种草、多植树

10、我们生活在声音的海洋里，鸟语、流水、琴声„„我们能把这些声音分辨出来，主要是依据声音的（）

A．响度 B．音调 c.频率 D．音色

11、下列关于声音的说法中不正确的是（）A 俗话说“隔墙有耳”，说明固体也能传声 B“震耳欲聋”主要说明声音的音调高

C“闻其声而知其人”主要是根据声音的音色来判断的 D 用超声波清洗钟表等精密仪器，说明声波能传递能量

六、课堂小结

七、历年中考考题分析

《声现象》毕节地区历年中考考题

1．（2010年）今年5月，世博会在我国上海顺利举行，为向全世界充分展示“城市，我们的美好生活”这一主题，上海建设越来越注重以人为本。如：城区汽车禁止鸣笛，主干道路面铺设沥青，住宅区道路两旁安装隔音板等。这些措施的共同点是（）

A．绿化居住环境

B．缓解“热岛效应”

C．降低噪音污染

D．减少大气污染

2．（2010年）下列数据中，符合实际生活的是（）

A．中学生的身高一般是165cm，体重是500g。

B．安全电压是指不高于36V的电压，一节干电池的电压是1.5V C．人体的正常体温是37.8℃

D．光和声在空气中的传播速度约为3×105km/s

1.（2011年）2011年4月10日，我国成功发射了第八颗北斗导航卫星。目前北斗卫星导航系统已应用于测绘、电信、减灾救灾等诸多领域，该系统传递信息主要依靠

A．电磁波

B．次声波

C．超声波

D．激光

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2.（2011年）比较是一种重要的科学方法，请你将声音和光进行比较，写出一个相同点和一个不同点

相同点： 不同点：

1.（2013年）尊重生命，珍惜生命．中学生在学习知识的同时要增强安全防范意识，下列做法中错误的是（）

A、若发生灾害被埋在废墟下，可以通过敲打上下管道、水泥块等来求救

B、在野外玩耍时，使用后的透明塑料瓶不可以随处丢弃，必须放入垃圾桶

C、雷雨天在野外要赶快到大树下避雨，不要随意走动

D、日常使用电脑或手机时，要调整好屏幕亮度，注意与屏幕保持适当的距离

2.（2013年）我国是一个民主、法制的国家，各种法律法规正进一步完善．《中华人民共和国环境噪声污染防治法》第四十六条规定，使用家用电器、乐器或者进行其他家庭内娱乐活动时，应当控制音量或者采取其他有效措施，避免对周围居民造成噪声污染．请你用所学的有关噪声物理知识解读此条规定：

（1）“控制音量”是采用的什么方法来控制噪声污染？

（2）除此之外你还可以采取哪些有效措施来控制噪声污染？（写出两条）

1．（2014•毕节市）牛顿第一定律是在大量经验事实的基础上，通过进一步推理而概括出来的，下列实验中也应用了这种研究方法的是（）

A．探究声音能否在真空中传播 B．探究影响电阻大小的因素

C．用磁感线描述磁场 D．探究水沸腾时，温度的变化特点 2．（2014•毕节市）如图所示的四个情景中，下列说法正确的是（）

A．滑板车变滑动为滚动可以增大摩擦

B．手拍桌子感觉疼是因为物体间力的作用是相互的 C．公路旁安装隔音墙是在声源处减弱噪声

D．用吸管将饮料吸进嘴里是由于嘴对饮料有吸引力作用

1．（2015•毕节市）2015年中华龙舟大赛上，发出的阵阵鼓声是由于鼓面的

而产生的，运动员越用力击鼓，鼓声的越大。如图所示，全体划桨手有节奏地齐向后划水，龙舟就快速前进，这说明力的作用是。

八、2016年考题预测

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2.初中物理总复习——第一讲：声现象 篇二

（一）【教学目的】

1、知道科学家认识自然界的方法．

2、知道科学探究的一般过程．

3、知道声音的发生及传播．

4、知道声音是一种波，声音具有能量．

5、知道声音的特征及其影响因素．

6、知道声音传播的速度，并会估测声速． 【教学重点】

声音的发生和传播、声音的特征及其影响因素 【教学难点】

声音的特征及其影响因素 【教学程序】 〖引入新课〗

初中物理学的分类及特点，初二部分与初三部分在中考中所占比例，初三复习要点．〖新授〗

一、引言

1、科学家认识自然界的过程

科学家是通过科学探究认识自然界的．

2、科学家进行科学探究的一般过程：（1）发现并提出问题；（2）做出猜想和假设；（3）制定计划与设计实验；

（4）通过观察、实验等途径来收集证据；（5）评价证据是否支持猜想和假设；（6）得出结论或提出新的问题．

二、声音的产生与传播

1、声音是由于物体的振动而产生的．

2、正在发声的物体叫做声源．固体、液体和气体都可以作为声源．

3、声音可以在固体、液体和气体中传播，但不能在真空中进行传播．

4、声音是一种波，它具有能量—声能．

三、声音的特征（声音的三要素）

1、响度

（1）声音的强弱叫做响度

（2）振动的幅度叫做振幅

（3）声音的响度与声源的振动有关，振幅越大，响度越大．

2、音调

（1）声音的高低叫做音调

（2）每秒钟振动的次数叫做频率，单位为赫兹Hz．

（3）声音音调的高低决定于声源振动的频率，声源振动的频率越大，声音的音调越高；声源振动的频率越小，声音的音调越．

3、音色

在声音的响度和音调都相同的情况下，我们可以根据声音的另一个特征—音色来区分．

四、声音传播的快慢

通常情况下，声音传播的速度为340m/s，在固体和液体中传播的速度比气体中快．

五、回声：声波在传播过程中遇到障碍物反射回来．

六、习题训练：

1、将敲响的锣面用手按一下，响声马上消失，这是因为： A、声波传到人体中去了 B、锣面停止了振动 C、锣面的振动太慢，人耳听不到 D、以上说法都不对

2、在海面发出一束超声波，超声波传到海底，经4s后接收到经海底反射回来的声波，求海底的深度．（超声波在海水中的速度为1500m/s）

3、将击响的音叉插入水中，便会溅起水花，这表明发声的音叉在_______，通常情况下，声音在空气中的传播速度大约是________km/s．

4、两个完全相同和玻璃酒瓶中装有数量不等的水，甲瓶中水较多，乙瓶中水较少．若用嘴向瓶中吹气，则_____瓶发出的音调较高；若用小木棍轻轻敲击酒瓶，则_____瓶发出的音调较高．

5、站在桥洞里的人说话时，不能将回声和原声区分开的原因是： A、桥洞两端开口，不反射声音 B、桥洞反射的声音从洞口跑掉了

C、桥洞太小，使反射的回声与原声混在一起，分不出来 D、桥洞两侧反射回来的声音正好抵消

6、在旷野探险的队员为了寻找队友向空中开了一枪，乙队员听到枪声后立即向空中又开了一枪，甲队员经6s后听到枪声，则两人相距________m，如果他们分别以5m/s和3m/s的速度跑步会合，至少经______s才能会合．

7、若声音在空气中的传播速度为V1，在钢轨中的传播速度为V2，已知V1

v1v2tv2v1

B、钢轨的长度 为（v2-v1）t C、声音沿钢轨传播的时间为

v1tv2v1v2tD、声音沿空气中传播的时间为

v2v18、某同学看到闪电时计时，经过4s后听到雷声，则雷声距该同学距离为________km．

9、进行百米赛跑时，一般以发令枪冒出的白烟为计时起点，若不慎以听到枪声为计时起点，则记录的时间少了_____s．

10、有一山峡宽1200m，两旁都是峭壁，有人在山峡内放了一枪，他听到头两次回声的间隔为5s，求这个人离峭壁的距离．

11、一列火车行驶到桥前某处鸣笛，5s后站在桥头的人听到火车的鸣笛声，再经过63s后火车到达桥头，问火车的速度是多大？ 〖小结〗

声音的发生：振动；音的传播：介质 〖作业〗

1、某同学走进一个峡谷，他拍手后经过0.5s听到右边山崖的回声，经过1.5s以后听到左边山崖的回声．求这峡谷的宽度．

2、已知空气可以传播声音．请设计一个简易的实验证明固体也能够传播声音；请写出实验所需的器材，实验步骤以及实验分析与结论，要求设计的实验具有可行性，要符合安全原则．

3.初中物理总复习——第一讲：声现象 篇三

专题01

声现象（测案）

【测试时间：45分钟

分值100分】

姓名：

班级：

成绩：

第一部分

基础检测（50分）

每小题5分，共50分。

1.清明节是中国的传统节日，期间全国上下要燃放大量鞭炮，气氛甚是热烈！据报道由此引发的大大小小火灾甚多，造成损失很大，国家提倡要改良。今年小军同学放假回家，先到网上下载了别人录制好的鞭炮声mp3到U盘，到时插到身边听音乐用的随身听上播放，呵呵！这电子鞭炮声效果妙极了！下列说法中错误的是

A.保证了声音音色的逼真

B.可随意调节声音响度到最合适

C.轻松避免了火灾，不留垃圾，更加环保

D.使声能转化成电能

2.关于声现象的说法正确的是（）

A.物体的振幅越大音调越高

B.声音在真空中的传播速度是340m/s

C.打雷时捂住耳朵可以防止雷声的产生

D.地震、火山喷发等自然现象都伴有次声波的产生

3.关于声现象的描述，下列说法中正确的是（）

A.“闻其声而知其人”是根据声音的响度来区分的B.超声波能粉碎人体内的“结石”说明声波具有能量

C.中考期间建筑工地夜间停止施工，是在传播过程中减弱嗓声

D.将正在发声的手机悬挂在密闭的广口瓶内，抽出瓶内空气的过程中听到声音变大

4.噪声是严重影响我们生活的污染之一。下列措施中属于在产生环节控制噪声的是（）[来源:学科网]

A.在学校周围植树

B.学校附近禁止汽车鸣笛

C.教室安装隔音玻璃

D.在靠近学校的道路旁安装隔声板

5．依据图中的信息，作出的判断不正确的是

A.两只鸟站在裸线上电压相等

B.冰雪环境中仍有水蒸气存在C.右洞口空气流速大压强小造成洞内空气流通

D.小白兔根据音色判断大灰狼是不是“妈妈”

6.下列关于声现象的说法不正确的是（）

A.15℃时空气中的声速是340m/s

B.将要上钩的鱼会被岸上的说话声或脚步声吓跑，是因为水能传播声音

C.“低声细语”中的“低”描述的是声音的音调[来源:学科网ZXXK]

D.超声波清洗机是利用声波传递能量

7.下列关于声音的说法正确的是（）

A.音调是由发声体的振幅决定的B.“公共场所不要大声喧哗”是要求人们说话的音调要低一些[来源:Zxxk.Com]

C.“天宫二号”在太空可通过超声波与地面联系

D.声控锁是通过音色识别不同的声音

8.如图所示，在筷子上捆一些棉花，做一个活塞，用水蘸湿棉花后插入两端开口的竹管中，用嘴吹管的上端，可以发出悦耳的哨音。上下推拉活塞，并用相同的力吹管的上端时，下列说法错误的是（）

A.哨音是由管内空气振动产生的B.哨音是通过空气传到别人耳朵的C.向上推活塞时，吹出的哨音响度会变大

D.向下拉活塞时，吹出的哨音音调会变低

9.生活中常用“引吭高歌”“低声细语”来形容声音。这里的“高”“低”是指声音的（）

A.响度

B.音调

C.音色

D.频率

10．下列说法中，正确的是（）

A.声音在真空中传播速度最快

B.汽车安装的倒车雷达是利用电磁波工作的C.超声波清洗眼镜，是利用了声波传递能量的性质

D.声源的振幅越大，音调越高

第二部分

中考面对面（50分）

共50分。

1.下列说法正确的是

A.震耳的鼓声是由鼓面振动产生的B.考场附近禁止鸣笛是为了阻断噪声传播

C.电磁波不能在真空中传播

D.微波炉是用声波来加热食品的2.如图是一辆长达30m的无轨电动列车，它外观采用流线型结构，与燃料汽车相比，行驶时电动机比内燃机的噪声小很多，与有轨电车相比，它拐弯灵活，下列关于无轨电车的说法不正确的是

A.流线型结构有利于减小行驶中受到的空气阻力

B.灵活拐弯时无轨电车的运动状态不改变

C.行驶时噪声小是在声源处减弱噪声

D.电动车取代燃料汽车可减小对大气的污染

3.关于声现象的说法正确的是（）

A.物体的振幅越大音调越高

B.声音在真空中的传播速度是340m/s

C.打雷时捂住耳朵可以防止雷声的产生

D.地震、火山喷发等自然现象都伴有次声波的产生

4.关于声现象，下列说法正确的是（）

A.“公共场所不要大声喧哗”是要求人们说话音调放低些

B.人们分辨出二胡和小提琴发出的声音，主要是因为它们的响度不同

C.“禁止鸣笛”是在传播过程中减弱噪声

D.超声波能够粉碎体内“结石”是因为声波具有能量

5.城市建设和管理越来越注重“以人为本，和谐发展”的理念，如城市道路两旁植树；穿城而过的高铁两旁建有隔音板；在高噪声环境下工人需戴耳罩；跳广场舞的大妈要把音量调小一些，这些措施的共同目的是（）

A.减小噪声污染

B.减小大气污染

C.绿化美化环境

D.减小水污染

6．下列说法正确的是

A.声波和电磁波都能在真空中传播

B.吹笛子时手按不同的笛孔是为了改变音调

C.做圆周运动的物体如果所受外力全部消失将做匀速圆周运动

D.摩擦起电过程中能量的转化是电能转化为机械能

7.下列有关物理现象中说法正确的是

A.家庭电路中电流过大时，可能是电路发生了短路

B.物体内能增加时，一定是外界对物体做了功

C.声控开关是利用声音的音调来控制电路的D.光可以在真空中传播，其传播速度与超声波相同

8.关于声现象，下列说法正确的是

A.只要物体振动我们就能听到声音

B.一切正在发声的物体都在振动

C.声音在气体中的传播速度一定比在固体中大

D.市区内禁止机动车高音鸣笛是在传播过程中减弱噪声

9.关于声现象，下列说法正确的是（）

A.声音可以在真空中传播

B.调节手机音量是为了改变声音的音调

C.超声波能粉碎人体内的结石说明声波能传递信息

D.摩托车排气管上安装消声器是为了在声源处减弱噪声

10.关于声现象，下列说法正确的是（）

A.超声波可以在真空中传播

B.吹笛子时，笛管振动发声

C.汽车安装消声器，是在传播过程中减弱噪声

D.用大小不同的力击鼓，鼓发出声音的响度不同

11.关于声现象，下列说法正确的是（）

A.只要物体振动，人们就能听到声音

B.人们能分辨蛙声和蝉鸣，是因为它们的音调不同

C.学校周边“禁止鸣笛”，是在声源处控制噪声

D.人们利用超声检测锅炉是否有裂纹，说明声音可以传递能量

12.如图所示，号称“天下第一鼓”的山西威风锣鼓队正在表演。当队员用手按住正在发声的鼓面时，鼓声就消失了，其主要原因是（）

A.手不能传播声音

B.手吸收了声波

C.手使鼓面停止了振动

D.手把声音反射回去

13.张一山在《朗读者》中为大家演绎了《追风筝的人》．关于其中的物理知识，下列说法正确的是（）

A.朗读时，朗读者的声带振动产生声音

B.空气中，声音的传播速度约约3×108m/s

C.观众主要依据音调区分主持人和朗读者的声音

D.朗读者的声音很大是因为声音的频率很高

14.下列关于声音的说法中正确的是（）[来源:学科网ZXXK]

A．

“隔墙有耳”说明固体也能传声

B．

“震耳欲聋”主要说明明声音的音调高

C．

北京天坛的丘，加快了声音的传播速度，从而使人听到的声音更加洪亮

D．

用超声波清洗钟表等精密仪器，说明声波能传递信息

15.如图在飞机旁边的工作人员佩戴有耳罩的头盔，耳罩的作用是（）

A．

防止嗓声的产生

B．

在传播过程中减弱噪声

C．

在人耳处减弱嗓声

D．

防止风吹到头部

16.随着生活水平的日益提高，人们对生存环境越来越重视。下列有关声音的认识正确的是（）

A．

“不敢高声语，恐惊天上人”中的“高声”是指音调高

B．

声音在真空中传器速度为340m/s

C．

风吹树枝发出声音，说明声音是由物体振动产生的D．

汽车安装倒车雷达，是利用声音传递能量

17.下列声现象中与音调有关的是（）

A．

用力击鼓

B．

水瓶琴

C．

真空罩实验

D．

车载GPS导航

18.关于下列四幅图的说法，其中正确的是（）

A．

图甲所示，小孔成像是光的折射形成的像

B．

图乙所示，加油机相对歼击机是静止的，相对地面是运动的C．

图丙所示，我们吃饭使用的筷子是省力杠杆

D．

图丁所示，用抽气机将玻璃钟罩内的空气抽出时，我们听到声音的音调越来越低[来源:学*科*网]

19.如图实验中，是为了探究声音产生原因的是（）

A．

①②

B．

②③

C．

②④

D．

③④

20.关于声现象的描述，下列说法正确的是（）

A．

图中超声波清洗眼镜，说明声可以传递信息

B．

图中能从不同乐器中分辨出小提琴的声音主要是因为响度不同

C．

图中敲击鼓面，鼓面上的泡沫颗粒跳动，说明声音是由物体的振动产生的D．