完整党课考试复习提纲

完整党课考试复习提纲（精选5篇）

1.完整党课考试复习提纲 篇一

党校学习必备知识党章及党的基本知识部分

1、中国共产党的最高理想和最终目标是什么？党的最高理想和最终目标是实现共产主义”。

2、中国共产党的指导思想是什么？

中国共产党以马克思列宁主义、毛泽东思想、邓小平理论和“三个代表”重要思想作为自己的行动指南。（指导思想）

3、我国社会主义建设的根本任务是什么？

我国社会主义建设的根本任务，是进一步解放生产力，发展生产力，逐步实现社会主义现代化，并且为此而改革生产关系和上层建筑中不适应生产力发展的方面和环节。必须坚持和完善公有制为主体、多种所有制经济共同发展的基本经济制度，坚持和完善按劳分配为主体、多种分配方式并存的分配制度，鼓励一部分地区和一部分人先富起来，逐步消灭贫穷，达到共同富裕，在生产发展和社会财富增长的基础上不断满足人民日益增长的物质文化需要。发展是我们党执政兴国的第一要务

4、我党执政兴国的第一要务是什么？第一要务是发展

5“三个有利于”的标准具体指的是什么？

三个有利于标准指“是否有利于发展社会主义社会的生产力，是否有利于增强社会主义国家的综合国力，是否有利于提高人民的生活水平。”

6党的民主集中制的含义是什么？

民主集中制是民主基础上的集中和集中指导下的民主相结合。民主集中制在高度民主的基础上实行高度集中的制度，民主是集中指导下的民主，在集中的前提下发扬民主,民主集中制是科学的、合理的、有效率的组织制度，是党完成自己历史使命的根本组织保证.7中国共产党的性质是什么？

中国共产党是中国工人阶级的先锋队，同时是中国人民和中华民族的先锋队，是中国特色社会主义事业的领导核心，代表中国先进生产力的发展要求，代表中国先进文化的前进方向，代表中国最广大人民的根本利益。党的最高理想和最终目标是实现共产主义。

8中国共产党在社会主义初级阶段的基本路线是什么？

“领导和团结全国各族人民，以经济建设为中心，坚持四项基本原则，坚持改革开放，自力更生，艰苦创业，为把我国建设成为富强、民主、文明的社会主义现代化国家而奋斗。”

9我们的立国之本是什么？我们的强国之路是什么？

四项基本原则是立国之本 改革开放是强国之路

10党的纪律的主要内容是什么？

党的纪律按照纪律规范所调整关系的不同可划分为政治纪律、组织纪律、宣传纪律、人事纪律、经济纪律、群众纪律、外事纪律、保密纪律等八个方面。

11党支部“三会一课”制度具体内容。

所谓“三会一课”是指：定期召开支部党员大会、支部委员会、党小组会，按时上好党课

12、我们党的根本组织原则是什么？ 民主集中制

13党的建设必须坚决实现的四项基本要求是什么？

第一，坚持党的基本路线。第二，坚持解放思想，实事求是，与时俱进。第三，坚持全心全意为人民服务。第四，坚持民主集中制。

14、党在社会主义初级阶段的基本路线是什么？同第八题

15、我们党的最大政治优势和党执政后的最大危险分别是什么？

中国共产党最大的政治优势是密切联系群众，党执政后最大的危险是脱离群众。

16、党的领导主要是哪些方面的领导？党的领导主要是政治、思想和组织领导

17、党的最高领导机关是什么？党的最高领导机关，是党的全国代表大会和它所产生的中央委员会。

18、党员的党籍管理（组织关系接转）程序？

１．党员的党籍管理 党籍是指党员资格，是党员履行入党手续后，从组织上得到承认的依据。一个同志被批准取得预备党员资格，就算有了党籍。党员的党籍问题关系到一个人的政治生命。党支部在处理党员的党籍问题时，必须慎重对待，按规定的程序办理。党籍管理，是党支部的一项经常性工作。根据党章要求和有关党的法规，党籍管理主要包括党籍管理处理规定和党龄计算、追认共产党员等问题。具体来说，包括以下几个方面：

（１）对要求退党党员党籍管理。党章规定，党员有退党自由，党支部对要求退党的党员应本着高度负责的态度，认真进行教育、帮助。经教育后自愿撤销退党申请，应表示欢迎，如果教育后仍然要求退党的，应同意他们的申请。党员要求退党，应提交支部大会讨论决定后，宣布除名，并报上级党组织备案，不必办理审批手续。

（２）对劝退党员党籍管理。党章规定，党员缺乏革命意志，不履行党员义务，不符合党员条件，经多次教育仍无转变的，应劝其退党。劝退党员需要党支部大会讨论决定，报上级党组织批准。

（３）对除名党员党籍管理。对要求退党的党员，应该经支部大会讨论宣布除名，并报上级党组织备案；对被劝退党而坚持不退的党员应给予除名，并报上级党组织批准；对自行脱党的党员，应当由支部大会决定把他除名，并报上级党组织批准。

（４）对违纪党员党籍管理。党章规定，党组织对违犯党的纪律的党员，应当本着“惩前毖后，治病救人”的方针，按照错误性质和情节轻重，给予批评教育直至纪律处分。开除党籍是党内最高纪律处分。

（５）党员因私事出国出境超假和出国出境定居的党籍处理。党员因私事要求出国出境，经上级党组织和公安部门批准，在其准假期间，党员组织关系仍保留在原支部（农村党员保留在乡镇党委）。超假未归的，党支部应将其档案和组织关系，转移到县或相当于县一级党的委员会组织部门保存备查。无故超假一年以上回国的，一般按自行脱党处理。党员出国出境定居，在他们出国出境后，即停止党籍。其档案转到县或相当于县一级党的委员会组织部门保存备查。

（６）党员自杀后的党籍管理。在实际生活中，个别党员自杀的原因比较复杂，因此，党支部应根据实际情况，具体分析，区别对待。确属畏罪自杀的，应开除党籍。

（７）信仰宗教的党员党籍处理。共产党员是无神论者，不得信仰宗教，不得参加宗教活动，经批评教育坚持不改的，要劝其退党。当然，党支部在处理少数民族党员信仰或参加宗教活动问题时，要根据具体情况，区别对待，不能简单从事。

（８）对自行脱党党员党籍处理。党章规定，党员如果没有正当理由，连续六个月不参加党的组织生活，或不交纳党费，或不做党所分配的工作，就被认为是自行脱党。党支部大会应当决定把这样的党员除名，并报上级党组织批准。

（９）对受刑事处罚党员的党籍管理。党章规定，严重触犯刑律的党员必须开除党籍。有下列情形之一的，一律开除党籍：一是因危害国家安全被依法判处刑罚的；二是因经济方面犯罪，被依法判处刑法规定的主刑的；三是因其故意犯罪，被依法判处有期徒刑、无期徒刑、死刑的（不包括判处三年以下〈含三年〉有期徒刑并宣告缓刑的）；四是因过失犯罪，被依法判处三年以上（不含三年）有期徒刑的；五是单处附加剥夺政治权利的；六是畏罪逃往国外、境外、外国驻华使（领）馆的。依法被劳动教养的，也一律开除党籍。在政治上一贯表现好，认真检讨并有悔改表现的，在群众中未造成恶劣影响的，可以不开除党籍，但须给予留党察看处分。

（１０）对追认共产党员的党籍管理。追认共产党员是指那些为革命和建设事业英勇献身，事迹突出，生前曾向党组织提出入党要求，一贯表现好，符合共产党员条件，在一定范围内有影响、有教育意义的人，方可追认共产党员。追认党员由所在单位党支部大会讨论决定，上级党组织审查，经省一级党委批准，追认党员不需要预备期。

（１１）党龄计算。党龄是指从预备党员转为正式党员以后的年数，是从预备党员转为正式党员之日算起。预备党员有党籍，但其预备期不计算在党龄之内。受留党察看处分的党员，对其恢复党员权利之后，留党察看期间的党龄连续计算。因自行脱党、劝退出党、要求退党而出党或被开除党籍的人重新入党后，其党龄从重新入党后转为正式党员之日算起。以前的党龄不能计算在内。

２．党员组织关系接转 党员因调动工作、参军、招工、入学以及其他原因，需要从一个单位或地区到另一个单位或地区，方可转移党员组织关系。转移党员组织关系，要统一使用“中国共产党党员组织关系介绍信”。党员临时外出工作、学习、实习、休养等，时间在六个月以内的，一般可开具党员证明信件。各级党组织统一使用“中国共产党党员证明信”。党支部不能直接对外单位转移党员组织关系，只可介绍党员到上一级党委组织部门办理转移手续。党员转移组织关系，应由所在党支部开出党员组织关系介绍信或证明，一般由党员本人亲自到上级党委组织部门办理转移手续。党员组织关系介绍信由党员自己携带，妥善保管，到了新单位立即交给党组织。对超过六个月不转移组织关系的党员，要按党章规定，以自行脱党论处。

19、党的纪律的主要内容？同第10题

20、马克思主义中国化的理论成果有哪些？ 马克思主义中国化的第一次历史性飞跃：毛泽东思想，在半殖民地半封建的旧中国进行新民主主义革命和社会主义革命的产物。马克思主义中国化的第二次历史性飞跃：邓小平理论，解决了处于社会主义初级阶段的中国建设有中国特色社会主义的道路问题。实践基础是党领导人民建设社会主义的实践经验。马克思主义中国化的第三次历史性飞跃：三个代表重要思想。回答了新时期什么是社会主义怎样建设社会主义等一系列问题。

21、党的民主集中制的基本原则是什么？

四个服从”的原则，“党员个人服从党的组织，少数服从多数，下级组织服从上级组织，全党各个组织和全体党员服从党的全国代表大会和中央委员会”（最基本的原则）

22、党的三大优良作风是什么？ 指的是“理论联系实际、密切联系群众和批评与自我批评

23、预备党员的预备期有多长？预备党员的权利和义务与正式党员有什么不同？

预备党员的预备期为一年。预备党员的预备期，从支部大会通过他为预备党员之日算起.在党的生活中，预备党员除没有表决权、选举权和被选举权外，在行使党员的其他权利和履行党员义务方面，同正式党员都是一样的。

24、预备党员预备期满后，转正的条件和程序分别是什么？关于延长预备期的具体规定是什么？ 预备期内表现突出，没有不犯错和记过记录。程序： 预备期满一个月前向你所在的党支部上交转正申请即可，其他程序不是自己走的，通过了，要开会投票时会通知你的。预备期可以延长，没有什么具体的规定，就是按时上交思想回报，参加所在党组织的民主生活会议即可。

25、预备党员的预备期和党员的党龄应如何计算？

预备期从支部大会讨论通过成为预备党员之日起算，一般为一年； 成为预备党员之后，即取得了党籍； 党龄从预备期满转为正式党员之日起计算。入党时间也是从支部大会讨论通过成为预备党员之日起计算。

26、成立党的基层组织在党员人数上有什么要求？3人以上

27、党的中央委员会每届任期几年？党的地方各级委员会任期几年？

中央五年，地方五年

全国代表大会、党的地方各级代表大会如提前或延期举行，由它选举的委员会的任期相应地改变。

28、党的中央、地方和基层组织有哪些？（1）党的中央组织：

党的全国代表大会，党的中央政治局、中央政治局常务委员会和中央委员会总书记，中国人民解放军的党组织

（2）党的地方组织：

党的地方组织是指党的省、自治区、直辖市，设区的市和自治州以及县（旗）、自治县、不设区的市和市辖区的代表大会和它们所产生的委员会，还包括经党代表大会选举产生的纪律检查委员会。（3）党的基层组织：党的基层委员会、总支部委员会、支部委员会。

29、党的宗旨是什么？

坚持全心全意为人民服务的宗旨，是我们党的最高价值取向。实现人民的利益，得到广大人民群众的拥护，是衡量我们党的路线、方针和政策是否正确的最高标准。党80多年来奋斗历程的基本经验之一，就是始终牢记全心全意为人民服务的宗旨,紧紧地依靠人民群众，诚心诚意地为人民谋利益，从人民群众中汲取前进的不竭力量。

30、根据工作需要和党员人数，经过上级党组织批准，可以设立哪些党的基层组织？

党的基层组织的组织形式，根据工作需要和党员人数确定。在一般情况下，党员人数超过100名的基层单位，经上级党组织批准，可成立党的基层委员会。党员人数超过50名的基层单位，经上级党组织批准，可成立党的总支部委员会。正式党员人数超过3名、不足50名的基层单位，经上级党组织批准，可成立党支部。正式党员人数不足3名的，可与邻近单位的党员联合组成党支部。其中，党员人数超过7名的党支部，应设支部委员会；党员人数不足7名的，只设书记1名，必要时增设副书记1名。有的基层单位党员人数虽然不足100名或50名，但因特殊情况和工作需要，经上级党组织批准，也可 以成立党的基层委员会或总支部委员会。党的基层委员会由党员大会或党员代表大会选举产生。党的总支部委员会和支部委员会由党员大会选举产生。

31、党的基层组织的任期是几年？党的基层委员会每届任期三至五年,总支部委员支部委员会每届任期两至三年

32、党的基层组织的基本任务是什么？

（1）宣传和执行党的路线、方针、政策，宣传和执行党中央、上级组织和本组织的决议，充分发挥党员的先锋模范作用，团结、组织党内外的干部和群众，努力完成本单位所担负的任务。

（2）组织党员认真学习马克思列宁主义、毛泽东思想，邓小平理论和党的路线、方针、政策及决议，学习党的基本知识，学习科学、文化和业务知识。

（3）对党员进行教育、管理和监督，提高党员素质，增强党性，严格党的组织生活，开展批评与自我批评，维护和执行党的纪律，监督党员切实履行义务，保障党员的权利不受侵犯。

（4）密切联系群众，经常了解群众对党员、党的工作的批评和意见，维护群众的正当权益，做好群众的思想政治工作。

（5）充分发挥党员和群众的积极性、创造性，发展、培养和推荐他们中的优秀人才，鼓励和支持他们在改革开放和社会主义现代化建设中贡献自己的聪明才智。

（6）对要求入党的积极分子进行教育培养，做好经常性的发展党员工作，重视吸收在生产和工作一线的工人、农民、知识分子中的优秀分子入党。（7）监督党员干部和其他任何工作人员严格遵守国法政纪，严格遵守国家的财政经济法规和人事制度，不得侵占国家、集体和群众的利益。

（8）教育党员和群众遵纪守法，坚决同各种犯罪分子和犯罪活动作斗争。

33、党的领导干部的产生方式有哪些？上级任命，干部提拔，全民选举

34、党组织本着什么原则对违纪党员进行处分？（1）坚持实事求是的原则。（2）坚持从严治党的原则。（3）坚持民主集中制的原则。（4）坚持党员在党的纪律面前人人平等的原则。（5）“惩前毖后，治病救人”的原则。

35、党内的纪律处分有哪几种？警告、严重警告、撤销党内职务、留党察看、开除党籍

36、给予违纪党员纪律处分，由谁决定，报谁批准？由支部大会讨论决定，报基层委员会批准

37、中国共产党的象征和标志是什么？党旗党徽 镰刀象征农民，锤子象征工人，象征工农联盟。

38、中国共产党党徽的图案由什么构成？

中国共产党党徽为镰刀和锤头组成的图案，图案为金黄色。锤子、镰刀代表工人和农民的劳动工具，象征着中国共产党是中国工人阶级的先锋队，代表着工人阶级和广大人民群众的根本利益。黄色象征光明。

39、中国共产党的党旗是什么样的？

中国共产党的党旗是中国共产党的象征和标志。旗面为红色，缀有金黄色党徽图案。红色象征革命，黄色的锤子（榔头）、镰刀代表工人和农民的劳动工具，象征着中国共产党是中国工人阶级的先锋队，代表着工人阶级和广大人民群众的根本利益。

40、入党条件是什么？书本P288第一章党员第一条第二条

年满十八岁的中国工人、农民、军人、知识分子和其他革命分子，承认党的纲领和章程，愿意参加党的一个组织并在其中积极工作、执行党的决议和按期交纳党费的，可以申请加入中国共产党.41、你的入党动机是什么？

正确的入党动机是，入党为了全心全意为人民服务，为了实现共产主义。因为它与党的性质、宗旨、奋斗目标和党员条件是一致的。

发展党员工作细则部分（书本P307~P311）

1、入党积极分子的培养联系人应由什么人担任？应采取何种方式对积极分子进行培养和教育？应由正式党员担任，书本P306第六条

2、党支部应该间隔多长时间对入党积极分子进行一次考察？每半年进行一次

3、积极分子经过多长时间的考察和什么程序，才能被列为发展对象？

积极分子经过一年以上的培养教育后，在听取党小组，培养联系人和党内外群众意见的基础上，经支委会（不设支委会的支部大会）讨论同意，可列为发展对象。

4、对入党积极分子的政治审查包括那些内容？基本方法有哪些？书本P307第十条

5、什么人可以担任入党介绍人？

正式党员（受留党察看处分尚未恢复党员权利或尚在缓期登记期间的党员不能做入党介绍人）

6、不能担任入党介绍人的情况有哪些？

受留党察看处分尚未恢复党员权利或尚在缓期登记期间的党员不能做入党介绍人

7、支部大会应该如何接收预备党员？书本P308第十六条

8、讨论多个人入党时，支部大会应该如何讨论和表决？应逐个审议或表决

9、哪些党组织无权接收、审批预备党员？临时党支部，临时党委无权接收，审批预备党员。党组不能审批预备党员。

10、预备党员转正，应该经过什么程序，报谁批准？书本P310第二十五条

11、预备党员转正的手续有哪些？书本P310第二十六条

十八大报告部分

1、党的十八大主题是什么？

高举中国特色社会主义伟大旗帜，以邓小平理论、“三个代表”重要思想、科学发展观为指导，解放思想，改革开放，凝聚力量，攻坚克难，坚定不移沿着中国特色社会主义道路前进，为全面建成小康社会而奋斗。

2、什么是科学发展观，第一要义、核心、基本要求、根本方法分别是什么？

P81第一要义是发展,核心是以人为本,基本要求是全面协调可持续,根本方法是统筹兼顾

3、党的十八大报告提出的经济发展目标是什么？ 到2020年，实现全面建成小康社会宏伟目标，国内生产总值和城乡居民人均收入比二〇一〇年翻一番

4、十八大提出的社会主义文化发展目标与路线是什么？

目标：走中国特色社会主义文化发展道路，实现文化强国之梦。

路线：坚持社会主义先进文化的前进方向；坚持为人民服务、为社会主义服务的方向和百花齐放、百家争鸣的方针；坚持贴近实际、贴近生活、贴近群众的原则；坚持促进社会主义精神文明与物质文明协调发展。

5、十八大上提出我们党的建设主线是什么？

十八大报告谈到提高党的建设科学化水平时，首次提出“牢牢把握加强党的执政能力建设、先进性和纯洁性建设这条主线”。中国共产党担负着团结带领人民全面建成小康社会、推进社会主义现代化、实现中华民族伟大复兴的重任。形势的发展、事业的开拓、人民的期待，都要求以改革创新精神全面提高党的建设科学化水平。

6、建设中国特色社会主义，总依据、总布局、总任务是什么？

建设中国特色社会主义，总依据是社会主义初级阶段，总布局是五位一体，总任务是实现社会主义现代化和中华民族伟大复兴。

7、什么是中国特色社会主义理论体系？

中国特色社会主义理论体系，就是包括邓小平理论、“三个代表”重要思想以及科学发展观等重大战略思想在内的科学理论体系

8、什么是中国特色社会主义道路？

中国特色社会主义道路是中国共产党对现阶段纲领的概括。要求把马克思主义的普遍真理同本国的具体实际结合起来，一方面要坚持马克思主义的基本原理，走社会主义道路；另一方面必须从中国的实际出发，不照抄、照搬别国经验、模式，走适合中国特点的道路，逐步实现工业、农业、国防和科学技术现代化，把中国建设成为富强、民主、文明、和谐的社会主义国家。

9、党内民主的形式体现在哪些地方？

保障党员的知情权、参与权、选择权和监督权，我们要在这四个方面积极探索党内民主的实现形式。

10、改革开放以来我们党取得一切成绩和进步的根本原因是什么？ 开辟了中国特色社会主义道路，形成了中国特色社会主义理论体系

11、党的建设的基本要求是什么？

第一，坚持党的基本路线;第二，坚持解放思想，实事求是，与时俱进;第三，坚持全心全意为人民服务;第四坚持民主集中制。

12、发展社会主义民主政治的关键是什么？关键是民主，包括人民代表大会制度与公平、公正、公

开的原则。

13、中国特色社会主义事业总体布局是什么？

经济建设、政治建设、文化建设、社会建设、生态文明建设——着眼于全面建成小康社会、实现社会主义现代化和中华民族伟大复兴，党的十八大报告对推进中国特色社会主义事业作出“五位一体”总体布局。

14、民族精神和时代精神的核心是什么？爱国主义改革开放15、15、中国共产党要领导全国各族人民实现社会主义现代化的宏伟目标，必须加强党的哪些方面建设？ 中国共产党要领导全国各族人民实现社会主义现代化的宏伟目标，必须紧密围绕党的基本路线，加强党的执政能力建设和先进性建设，加强党的“思想”建设和“组织”建设，以改革创新精神全面推进党的建设新的伟大工程

十八届三中全会部分

1、十八届三中全会的主题是什么 ？中共党的十八届三中全会的主题是改革，改革是最大的政策。

2、十八届三中全会指出，全面深化改革的总目标是什么 ？制约城乡发展一体化的主要障碍是什么 ？

十八届三中全会公报指出，全面深化改革的总目标是完善和发展中国特色社会主义制度，推进国家治理体系和治理能力现代化。

城乡二元结构是制约城乡发展一体化的主要障碍。必须健全体制机制，形成以工促农、以城带乡、工农互惠、城乡一体的新型工业城乡关系，让广大农民平等参与现代化进程、共同分享现代化成果。要加快构建新型农业经营体系，赋予农民更多财产权利，推进城乡要素平等交换和公共资源均衡配置，完善城镇化健康发展体制。

3、十八届三中全会指出，全面深化改革的重点是什么 ？核心问题是什么 ？

十八届三中全会公报指出，经济体制改革是全面深化改革的重点，核心问题是处理好政府和市场的关系，使市场在资源配置中起决定性作用和更好发挥政府作用

4、十八届三中全会提出，优化资源配置、维护市场统一、促进社会公平、实现国家长治久安的制度保障是什么 ？科学的财税体制

5、十八届三中全会紧紧围绕哪些方面进行改革？

全会提出六个“紧紧围绕”，分别是：要紧紧围绕使市场在资源配置中起决定性作用深化经济体制改革；紧紧围绕坚持党的领导、人民当家作主、依法治国有机统一深化政治体制改革；紧紧围绕建设社会主义核心价值体系、社会主义文化强国深化文化体制改革；紧紧围绕更好保障和改善民生、促进社会公平正义深化社会体制改革；紧紧围绕建设美丽中国深化生态文明体制改革；紧紧围绕提高科学执政、民主执政、依法执政水平深化党的建设制度改革。全会指出，经济体制改革是全面深化改革的重点。

6、中共十八届三中全会通过的《中共中央关于全面深化改革若干重大问题的决定》指出，改革开放的成功实践为全面深化改革提供了重要的经验，必须长期坚持。最重要的是坚持什么？

最重要的是，坚持党的领导，贯彻党的基本路线，不走封闭僵化的老路，不走改旗易帜的邪路，坚定走中国特色社会主义道路，始终确保改革正确方向；坚持解放思想、实事求是、与时俱进、求真务实，一切从实际出发，总结国内成功做法，借鉴国外有益经验，勇于推进理论和实践创新；坚持以人为本，尊重人民主体地位，发挥群众首创精神，紧紧依靠人民推动改革，促进人的全面发展；坚持正确处理改革发展稳定关系，胆子要大、步子要稳，加强顶层设计和摸着石头过河相结合，整体推进和重点突破相促进，提高改革决策科学性，广泛凝聚共识，形成改革合力。

7、中共十八届三中全会指出中央成立全面深化改革领导小组，负责什么？

中央成立全面深化改革领导小组，负责改革总体设计、统筹协调、整体推进、督促落实

党的群众路线教育实践活动部分

1、党的群众路线教育实践活动的总体安排？

从今年下半年开始，用一年左右时间，在全党自上而下分批开展党的群众路线教育实践活动。中央政治局带头开展党的群众路线教育实践活动。

环节1：学习教育、听取意见； 环节2：查摆问题，开展批评； 环节3：整改落实、建章立制。

2、群众路线教育活动提出的背景和意义

中共中央政治局４月１９日召开会议，决定从今年下半年开始，用一年左右时间，在全党自上而下分批开展党的群众路线教育实践活动。中央政治局带头开展党的群众路线教育实践活动。中共中央总书记习近平主持会议。

会议强调，党的十八大明确提出，围绕保持党的先进性和纯洁性，在全党深入开展以为民务实清廉为主要内容的党的群众路线教育实践活动，这是新形势下坚持党要管党、从严治党的重大决策，是顺应群众期盼、加强学习型服务型创新型马克思主义执政党建设的重大部署，是推进中国特色社会主义伟大事业的重大举措。

3、群众路线教育活动的主要内容是什么？

要围绕保持党的先进性和纯洁性，在全党深入开展以为民务实清廉为主要内容

4、群众路线教育活动的主要任务是什么？

教育实践活动的主要任务聚焦到作风建设上,集中解决形式主义、官僚主义、享乐主义和奢靡之风这“四风”问题。

5、群众路线教育活动的总要求及其内涵是什么？ 以“照镜子、正衣冠、洗洗澡、治治病”为总要求

照镜子,主要是以党章为镜,对照党的纪律、群众期盼、先进典型,对照改进作风要求,在宗旨意识、工作作风、廉洁自律上摆问题、找差距、明方向。正衣冠,主要是按照为民务实清廉的要求,勇于正视缺点和不足,自觉把党性修养正一正、把党员义务理一理、把党纪国法紧一紧,保持共产党人良好形象。洗洗澡,主要是以整风的精神开展批评和自我批评,清洗思想和行为上的灰尘,保持共产党人政治本色。治治病,主要是坚持惩前毖后、治病救人方针,区别情况、对症下药,对作风方面存在问题的党员、干部进行教育提醒,对问题严重的进行查处,对不正之风和突出问题进行专项治理。

照镜子、正衣冠、洗洗澡、治治病,这4句话、12个字,简洁明了,内涵丰富,是一个相互联系、有机统一的整体,概括起来就是自我净化、自我完善、自我革新、自我提高。

6、开展群众路线教育活动要以哪些对象为重点？

教育实践活动要以县处级以上领导机关、领导班子、领导干部为重点。

7、开展群众路线教育活动要抓好哪几个环节？

要抓好“学习教育、听取意见；查摆问题，开展批评；整改落实、建章立制”三个工作环节。

8、党内脱离群众的现象集中表现在哪些方面，如何认识这些问题？

党内脱离群众的现象大量存在，集中表现在形式主义、官僚主义、享乐主义和奢靡之风这“四风”上。在形式主义方面,主要是知行不

一、不求实效，文山会海、花拳绣腿，贪图虚名、弄虚作假；在官僚主义方面，主要是脱离实际、脱离群众，高高在上、漠视现实，唯我独尊、自我膨胀；在享乐主义方面,主要是精神懈怠、不思进取,追名逐利、贪图享受，讲究排场、玩风盛行；在奢靡之风方面，主要是铺张浪费、挥霍无度,大兴土木、节庆泛滥，生活奢华、骄奢淫逸，甚至以权谋私、腐化堕落。这“四风”是违背我们党的性质和宗旨的,是当前群众深恶痛绝、反映最强烈的问题，也是损害党群干群关系的重要根源。集中解决形式主义、官僚主义、享乐主义和奢靡之风这“四风”问题。我们要紧紧围绕保持和发展党的先进性和纯洁性,以为民务实清廉为主要内容,切实加强全体党员马克思主义群众观点和党的群众路线教育,把贯彻落实中央八项规定精神作为切入点，着力解决突出问题，对作风之弊、行为之垢来一次大排查、大检修、大扫除。

9、群众路线教育活动要把握的基本原则是什么？

一是坚持正面教育为主；二是坚持批评和自我批评；三是坚持讲求实效；四是坚持分类指导；五是坚持领导带头。

10、中央的“八项规定”的主要内容是什么？

一要改进调查研究，到基层调研要深入了解真实情况，总结经验、研究问题、解决困难、指导工作，向群众学习、向实践学习，多同群众座谈，多同干部谈心，多商量讨论，多解剖典型，多到困难和矛盾集中、群众意见多的地方去，切忌走过场、搞形式主义；要轻车简从、减少陪同、简化接待。二要精简会议活动，切实改进会风，高会议实效，开短会、讲短话，力戒空话、套话。三要精简文件简报，切实改进文风。四要规范出访活动。五要改进警卫工作。六要改进新闻报道。七要严格文稿发表。八要厉行勤俭节约，严格遵守廉洁从政有关规定，严格执行住房、车辆配备等有关工作和生活待遇的规定。

11、党的根本工作路线和工作方法是什么？

群众路线是党最根本的工作路线；“从群众中来，到群众中去”是党做好群众工作的方法，是党和人民群众同甘苦、共命运基本特征的具体体现。

12、什么是党的群众路线？

“群众路线”是中国共产党长期革命和建设经验的总结，是毛泽东思想活的灵魂的基本方面之一，是党的科学的领导方法，是历史唯物主义的生动体现。群众路线是党的根本路线，这是由我们党的全心全意为人民服务的宗旨所决定的。全心全意为人民服务，密切联系群众，是我们党区别于其他任何政党的一个显著标志。我们党是在与人民群众密切联系、共同战斗中诞生、发展、壮大、成熟起来的。党离不开人民，人民也离不开党。一切为了群众、一切依靠群众，从群众中来、到群众中去的群众路线，是我们的事业不断取得胜利的重要法宝，也是我们党始终保持生机与活力的重要源

泉。八十年的实践启示我们党，必须始终紧紧依靠人民群众，诚心诚意为人民谋利益，从人民群众中汲取前进的不竭力量。

13、党的群众路线的基本内容与核心是什么

一切为了群众，一切依靠群众，从群众中来，到群众中去；核心是一切为了群众，一切依靠群众。（补）：．马克思主义群众观包括哪些内容？

答：第一，人民群众是社会物质财富的创造者；第二，人民群众是社会精神财富的创造者；第三，人民群众是社会变革的决定力量。

党的群众观点是什么？

答：坚信人民群众自己解放自己的观点，全心全意为人民服务的观点，一切向人民群众负责的观点，虚心向人民群众学习的观点。

14、新形势下党面临的“四大危险”是什么？

面对世情、国情、党情的深刻变化，精神懈怠危险、能力不足危险、脱离群众危险、消极腐败危险更加尖锐地摆在全党面前。

15、对党最根本的考验是什么？

能不能始终带领人民走在时代前列，能不能始终保持同人民群众的血肉联系，能不能始终成为中国特色社会主义事业的坚强领导核心，是对党的最根本的考验。

16、为什么说党的群众路线是党的政治优势？

第一，党的群众路线是实现党的领导的根本路线；第二，党的群众路线奠定了党的领导基础；第三，党的群众路线体现了党的根本的组织制度和领导制度。

17、当开展群众工作积累了哪些历史经验？

第一，共产党员率先垂范、发挥好先锋模范作用是做好群众工作的基本前提；第二，实现好、发展好、维护好最广大人民的根本利益是做好群众工作的第一任务；第三，善于从人民群众的实践中寻找解决问题的办法是做好群众工作的有效途径；第四，实现党群、干群关系的制度化是做好群众工作的重要保证。

社会主义核心价值观部分

1、社会主义核心价值观的基本内容是什么？

党的十八大提出，倡导富强、民主、文明、和谐，倡导自由、平等、公正、法治，倡导爱国、敬业、诚信、友善，积极培育和践行社会主义核心价值观。这与中国特色社会主义发展要求相契合，与中华优秀传统文化和人类文明优秀成果相承接，是我们党凝聚全党全社会价值共识作出的重要论断。富强、民主、文明、和谐是国家层面的价值目标，自由、平等、公正、法治是社会层面的价值取向，爱国、敬业、诚信、友善是公民个人层面的价值准则，这24个字是社会主义核心价值观的基本内容，为培育和践行社会主义核心价值观提供了基本遵循。

2、社会主义核心价值观的三个层面是什么？

分成3个层面：

富强、民主、文明、和谐，是国家层面的价值目标；

自由、平等、公正、法治，是社会层面的价值取向；

爱国、敬业、诚信、友善，是公民个人层面的价值准则。

3、社会主义核心价值观提出的意义？

从社会主义核心价值体系的提出，到社会主义核心价值观的凝练，这是中国共产党在坚定不移沿着中国特色社会主义事业奋勇前进的伟大历程中，做出的具有划时代意义的战略部署。社会主义核心价值观的凝练和提出，具有重大的理论意义、现实意义和深远的历史意义。

（1）深化了对社会主义价值及其本质的认识

社会主义的本质到底是什么？社会主义到底有没有自己的价值性？对这些具有抽象意义的理论问题，不仅一般的群众难以回答、理解，就是理论工作者乃至党和国家的领导人也曾有过疑惑，甚至犯过错误。在社会主义本质问题上，我们党曾经对马克思主义的一些理论做过片面的、教条的理解，认为“一大二公”就是社会主义，认为社会主义就是搞计划经济。正如邓小平所说的：“问题是什么是社会主义，如何建设社会主义。我们的经验教训有许多条，最重要的一条就是要搞清楚这个问题。”[《邓小平文选》第三卷，人民出版社1993年版，第116页。]邓小平在总结党建设社会主义的经验教训基础上，多次阐释了他对社会主义的认识。他指出贫穷不是社会主义，平均主义不是社会主义，两极分化不是社会主义；没有民主和法制就没有社会主义等。1992年，他在“南方谈话”中指出，社会主义的本质就是解放生产力，发展生产力，消灭剥削，消除两极分化，最终走向共同富裕。邓小平关于社会主义本质的论述，体现着生产力与生产关系的统一、目的与手段的统一，过程与结果的统一，把中国共产党人对社会主义本质的认识提高到一个新阶段。在这个论断里，“共同富裕”是中国特色社会主义的目标，也是根本目的，同时体现着一种价值追求。但是，这个论断的表述对社会主义价值和本质的体现似乎不够全面、清晰。如“人的自由全面发展”、平等与公平、民主与法治等没有凸显。因此，社会主义核心价值观的提出，有助于我们深化和丰富对社会主义价值和本质的认识、理解。社会主义不仅建立在发达的生产力基础上，它的更高追求在于建立一个公平、公正、民主、法治、文明的和谐社会，最终实现“人的自由全面发展”。以往，我们注重较多的是社会主义科学性、实践性、结构性和制度性，而对社会主义价值体系、社会主义价值观等价值性的关注和研究均较少。虽说马克思主义经典作家没有系统论述过社会主义的价值性，但是，他们的理论表述和阐释中蕴涵着崇高的、科学的价值追求和价值目标。因此，科学社会主义既是一种人类认识真理的思想体系和社会发展的实践运动，也是一种符合历史发展规律的制度安排，更是一种合目的性的人类价值体系。[吴向东：《社会主义核心价值观的意义自觉》，《光明日报》，2013年9月14日，第11版。]毋庸置疑，社会主义核心价值体系和社会主义核心价值观提出，大大彰显了社会主义的价值性，有助于丰富和深化对社会主义本质的认识，进而有利于完善和健全社会主义的制度。

（2.）构建了中国特色社会主义价值之魂

中国特色社会主义，是中国共产党把马克思主义的普遍真理同本国改革开放的具体实际结合起来，走出的一条适合中国特点的社会主义。经过30多年的摸索、发展和总结，中国已经形成了中国特社会主义的理论体系和制度体系，走出了一条中国特色社会主义道路。但是，中国特色社会主义到底是不是社会主义？它是人类文明发展进程中的另类怪胎还是独树一帜？它有没有与人类的普世价值相适应的一面？它有没有自己的价值追求和价值灵魂？这些问题曾经甚至依然在困惑着广大党员干部和人民群众。中国特色社会主义事业蓬勃发展的事实，以及创造出的世界奇迹，有力地证明了中国社会主义道路是适合中国发展和实现民族复兴的道路，是继承、发展和创新科学社会主义的典范，是人类社会进步历程中的一枝独秀的风景。但是，中国特色社会主义的蓬勃发展，引起了西方主要资本主义国家的担忧，认为未来的中国会挑战它们的经济、政治和文化制度，冲击它们的世界霸权。因此，它们不遗余力地攻击中国特色社会主义是人类文明的障碍和倒退，与人类的普世价值渐行渐远，并积极用西方的价值观来渗透、影响中国的民众。社会主义核心价值体系和社会主义核心价值观的提出，旗帜鲜明地表明，中国高举中国特色社会主义的旗帜永远不会改变。中国特色社会主义不仅有自己的理论自信、制度自信和道路自信，也有自己的价值自信和价值目标。改革开放以来，党和国家领导人就以开放的姿态迎接并融入世界文明发展的大道中，坚持用唯物辩证法吸收人类文明和中华民族文化中的优秀成果，不断从价值层面发展创和新中国特色社会主义。如提出建设富强、民主、文明、和谐的美丽中国、提出以人为本的科学发展观、强调人的自由全面发展、强调社会的公平与正义等。因此，中国特色社会主义从来不拒绝自由、民主、博爱、平等、公平、正义、法治、人权、和谐等这些人类文明的共同成果，并把它们作为是社会主义的本质要求，而不是把它们看作是资本主义的专利。凝练和提出社会主义核心价值观的基本内容，不仅表明中国共产党对中国特色社会主义的认识从理论层面、制度层面、道路层面上升到价值层面，而且为中国特色社会主义构建了价值之魂，使之成为强基固本的兴国之宝。

（3.）有助于凝魂聚气、凝聚共识促改革

社会主义核心价值观的凝练和提出，正值中国的发展进入新阶段，改革进入攻坚期和深水区的关键时刻。30多年的改革开放，促使了中国社会发生了深刻的变化。人们的利益格局、社会分层、价值观念、生活和工作方式等，都呈现出多元多样易变的特点。不同的利益群体、不同的地区和部门，不同的行业，乃至不同的个体，基于在改革进程中所处的地位和所获的利益的不同，他们对改革的评判、期望和态度各有迥异。从指导思想上来看，多数人认可、支持和赞成中国特色社会主义，但极少数人批评中国走的是中国特色资本主义，认为中国最终要走西方资本主义国家的道路。有一部分人认为，中国目前的改革方向是背离了马克思主义，而罪魁祸首是执政者与资本的联合，背弃了广大人民群众，因此把改革的对象指向了执政者。也有一部分人认为，改革之所以难以推进，主要是政治改革滞后，真正的市场机制没有建立起来，成熟的市场机制需要民主和法治为之护航。当前，诸如此类关于改革的争论和分歧，在媒体和网络上随处可见，不胜枚举。社会各界对改革的指导思想、目标、对象、路径、重点等尚存一定的分歧。尤其是，改革开放唤醒了广大人民群众新的需求和愿望，他们开始从关注经济利益和权利转向关注政治、文化、社会等方面的利益和权利，他们在开放中获取了新的见识和信息而求诸于新的诉求。与此同时，无论是中国特色社会主义理论与制度，还是改革开放的战略布局与具体政策，在实践的运行和操作层面肯定有不足、失误和亟待完善和发展的内容。一部分群体不能理性地、辩证地看待这些不足和问题，反而藉此不遗余力地嘲弄、批判改革开放，引发争论和分歧。总之，当前中国的改革开放面临着一个前所未有的彷徨局面，即改不改？如何改？从哪改？改向哪？谁改谁？ 如何整合多元的思想、价值和分歧等，最大限度的凝聚改革的共识，形成最大的合力，共同促进全面深化改革，这是中央高层在布局改革的顶层设计时必须要着力解决的重大问题。无疑，社会主义核心价值观的凝练和提出，正是应对这一重大问题的战略布局。社会主义核心价值观的基本内容，分别从国家层面、社会层面和个人层面，为改革开放和中国特色社会主义指引了价值目标、价值取向和价值原则。以通俗、易记、易懂的语言，迅速传播到社会各界和广大人民群众中去，以此统摄纷繁复杂的社会意识，整合喧嚣多元的价值秩序，形成全面深化改革的强大的精神纽带和精神动力。

（4）.增强了民族文化自信，提升了国家文化软实力

现代国家的竞争，是包括经济、政治、军事、科技、文化、教育等综合国力的竞争。其中，由经济、科技、军事实力等表现出来的“硬实力”和以文化和意识形态吸引力体现出来的“软实力”相辅相成地并用，是现代国家真正强大的两根支柱。而且，在今天这个全球化和信息时代，“文化软实力”在综合国力竞争中的地位和作用更加凸显。因此，中国共产党在十七大报告中提出了要“提高国家文化软实力”的战略任务。2011年10月，党的十七届六中全会审议通过了《中共中央关于深化文化体制改革、推动社会主义文化大发展大繁荣若干重大问题的决定》，提出要增强国家“文化软实力”，弘扬中华文化，努力建设社会主义文化强国。2013年，总书记在主持中央政治局第十二次集体学习时指出，提高国家“文化软实力”，关系“两个一百年”奋斗目标和中华民族

伟大复兴中国梦的实现。因此，深化文化体制改革，不断提升中国“文化软实力”，成为中国改革开放又一个面临的重任。

中华文化源远流长，积淀着中华民族最深层的精神追求，代表着中华民族独特的精神标识，为中华民族生生不息、发展壮大提供了丰厚滋养。中华传统美德是中华文化精髓，蕴含着丰富的思想道德资源。同时，近代以来，中华民族又吸收了西方先进的文化，并在中西文化的相互交融中，继承和创新了中华文化。尤其是改革开放以来，中国在融入全球化的进程中，文化的交流与传播是中国对外开放的重要组成部分。但是，一个国家的“文化软实力”，从根本上说，取决于其核心价值观的生命力、凝聚力、感召力。核心价值观是“文化软实力”的灵魂，是“文化软实力”建设的重点，是决定文化性质和方向的最深层次要素。

社会主义核心价值观，既立足于马克思主义科学的价值理念和追求，又渊源于中华民族优秀的传统文化，同时吸纳了人类共有的文明成果的精髓。因此，社会主义核心价值观将从三个方面对提升中国的“文化软实力”产生重要影响，增强中国“文化软实力”在世界文明和综合国力竞争中的强度和硬度。一是，提升了中华传统文化的世界影响力。和谐、文明、诚信、友善，是中华传统文化的精髓之一。在当今世界各种冲突日益彰显的背景下，中国弘扬这种核心价值观，必将有力地消解西方现代性价值的缺陷，从而获得世界文明国家更多的认同。这无疑会大大促进中华传统文化在世界的传播和影响。二是，展示和彰显了中国当代先进文化的现代性、开放性和包容性。民主、自由、平等、公正、法治等，源于西方文明，并成为了人类文明共享的成果。社会主义核心价值观以此作为基本内容之一，使之与中华传统文化精髓并存，充分地向西方世界和文明展示了中国当代先进文化的现代性、开放性和包容性，从而有利于中华文化与世界文化的交流与交融。三是，秉持了当代中国先进文化的科学性和价值性，致力于领引世界先进文化的前进方向。社会主义核心价值观不同于其它价值观的根本，在于它坚持了科学社会主义的价值目标、价值取向和价值准则，坚持了马克思主义的世界观和方法论。它不是古今中外文化精髓的大杂烩，而是以科学社会主义的精神和方法，批判地继承和创新了中华文化和世界文化的精髓的结晶。总之，社会主义核心价值观不仅会增强中华民族优秀文化的认同感，增强我们的文化自信和自觉，而且会大大拓展当代中国先进文化在世界的影响力，不断提升国家的“文化软实力”

4、总书记五四讲话的主要精神是什么？

习总书记在这次座谈会上对刚打青年提出五点希望：希望广大青年一定要坚定理想信念、放大青年一定要练就过硬本领、广大青年一定要用于创新创造、广大青年一定要矢志艰苦奋斗、广大青年一定要锤炼高尚品格。

总书记重要讲话思想深刻、内涵丰富。总书记强调，中国梦是历史的、现实的，也是未来的。中国梦凝结了无数仁人志士的不懈努力，承载着中华儿女的共同向往，昭示着国家富强，民族振兴，人民幸福的美好前景。中国梦是国家的、民族的，也是每一个中国人的。总书记强调，中国梦是我们的，更是青年一代的。中华民族伟大复兴终将在广大青年的接力奋斗中变为现实。青年最富有朝气、最富有梦想，青年兴则国家兴，青年强则国家强。

理想影响人生方向，信念决定事业成败。我们此时此刻，心中对未来既充满向往，也有一些迷茫和担忧，但目标很重要，努力也很重要。只要能努力做到坚定理想，练好本领，用于创新，矢志奋斗，锤炼品格，就能够在未来成长成才。

五四青年节是我们每一位青年的节日，总书记对我们青年提出了五点希望，让我们感到一份荣耀的同时，我们也多了一份责任。虽然我们现在还只是一民普通的大学生，但是“少年自强则国家自强”我们要时刻铭记我们青年人的使命，“得其大者见其小”，在实现自己的人生理想必须将中国梦融入个人发展目标。

认真学习了习总书记的五四讲话精神，发人深省。我们应该端正我们青年一族的生活态度和思想精神，把握好我们的机会，树立我们的理想信念，带着我们的朝气，向我们的青春致敬，向我们的梦想前进。

5.党员如何践行社会主义核心价值观？

党员要做培育和践行社会主义核心价值观的模范。党员要在培育和践行社会主义核心价值观方面带好头，以身作则、率先垂范，讲党性、重品行、作表率，为民、务实、清廉，以人格力量感召群众、引领风尚。加强理想信念教育，引导党员着力增强走中国特色社会主义道路、为党和人民事业不懈奋斗的自觉性和坚定性，做共产主义远大理想和中国特色社会主义共同理想的坚定信仰者。加强党性教育，引导党员贯彻党的群众路线，弘扬党的优良传统和作风，以优良党风促政风带民风。加强道德建设，引导党员始终保持高洁生活情趣，坚守共产党人精神追求。

十八届四中全会部分

1.十八届四中全会的主题是什么？会议审议通过了什么？

依法治国。

审议通过了《中共中央关于全面推进依法治国若干重大问题的决定》

2.十八届四中全会指出的中国特色社会主义法治道路是什么？建设社会主义法治体系的总目标是什么？

中国特色社会主义法治道路是通过高举中国特色社会主义伟大旗帜，以马克思列宁主义、毛泽东思想、邓小平理论、“三个代表”重要思想、科学发展观为指导，深入贯彻总书记系列重要讲话精神，最终实现中国特色社会主义法治体系的道路。建设中国特色社会主义法治体系，建设社会主义法治国家

3.十八届四中全会强调社会主义法治最根本的保证是什么？ 党的领导

4.十八届四中全会强调全面推进依法治国、加快社会主义法治国家最根本保证是什么？党的领导

2.党课复习提纲 篇二

4.联系自己的实际谈谈如何实践党的宗旨？

把代表最广大人民的根本利益作为自己的最高原则；必须始终保持党与人民群众的血肉

联系；必须始终坚持群众观点和群众路线；必须坚持不懈地反对腐败，加强党风建设和廉政

建设。树立正确的世界观、人生观；自觉地使个人利益服从党和人民的利益；勤奋学习，增

长才干，立足本职，多做贡献；

5.试论党的最低纲领和最高纲领的辩证关系？

党的最高纲领是我们党的崇高理想和最终奋斗目标，是我们前进的总方向和总纲领。最

低纲领是最高纲领在特定阶段的实践目标，是具体的行动纲领。最高纲领要通过若干个最低

纲领的实施才能实现，没有最高纲领，最低纲领将失去正确的方向，没有最低纲领，最高纲

领也无法变为现实，最高纲领是灵魂，起导向作用，决定最低纲领的性质和方向，最低纲领

是基础，起阶梯作用，反映最高纲领的阶段性要求，是实现最高纲领的基本手段和根本途径。

第四讲 党的组织原则和党的纪律

1.民主集中制是民主基础上的集中和集中指导下的民主 相结合。

2.民主集中制是科学、合理、有效的制度。

3.为什么说党的纪律是自觉纪律和严肃纪律的辨证统一？

党的纪律是建立在自觉基础上的严肃纪律，既有严肃性又有自觉性。在贯彻执行纪律的实际中，两者不可偏废，必须辨证统一。如果只强调纪律的严肃性，则容易产生命令主义，影响积极性和创造性的发挥；如果只强调自觉性，对不良倾向不予进行批评，则容易造成软

弱涣散，影响战斗力的发挥。

4.在新形势下如何坚持和贯彻民主集中制？

①增强民主集中制的观念；②加强民主集中制的学习和教育；③加强制度建设；④建立加强

民主集中制监督检查。

5.党的纪律的基本内容是什么？ 政治纪律；组织纪律；经济工作纪律；群众工作纪律

6.作为大学生入党积极分子你怎样以党的纪律严格要求自己？

加强党纪教育，增强党的纪律观念；自觉遵守和坚决维护党的纪律；加强制度建设，完

善纪律监督机制。

第五讲作风建设

1.党的优良传统和作风的主要内容是：理论联系实际、密切联系群众、批评与自我批评。

2.党的作风主要体现在：思想作风、政治作风、工作作风和生活作风等方面。

3.“三个代表”重要思想的内容是：代表中国先进生产力的发展要求、代表中国先进文化的前进方向、代表中国最广大人民的根本利益。

4.如何如何才能树立正确的反腐败观？

答：1)要看我们党反腐败工作的路子是否对头，党的路线、方针、政策是否正确，党在反腐

败问题上的指导思想、基本原则、工作格局、策略方法等是否明确；

2)要看我们党反腐败工作的发展走势是否健康平稳，是否保证了党的基本路线顺利进

行，是否保证了经济建设健康发展；

3)要看我们党反腐败工作是否向纵深推进，是否取得了实质性的进展、收到了明显成效

等。

4)要清醒认识西方一些敌对势力抓住我们党内的某些腐败现象大做文章，打着反腐败的旗号一再策划并伺机制造混乱，妄图打倒共产党，推翻社会主义制度的险恶用心。

5.加强党的作风建设的途径是什么？

把思想作风放在首位；努力加强学风建设；切实加强工作作风建设；加强和改进党的领

导作风建设；切实解决生活作风中的突出问题。

第六讲 做一名光荣的共产党员

1.党员的义务与权利是什么？

义务有：

1）认真学习马克思列宁主义、毛泽东思想、邓小平理论和“三个代表”重要思想，学习科

学发展观，学习党的路线、方针、政策和决议，学习党的基本知识，学习科学、文化、法律

和业务知识，努力提高为人民服务的本领。

2）贯彻执行党的基本路线和各项方针、政策，带头参加改革开放和社会主义现代化建设，带领群众为经济发展和社会进步艰苦奋斗，在生产、工作、学习和社会生活中起先锋模范作

用。

3）坚持党和人民的利益高于一切，个人利益服从党和人民的利益，吃苦在前，享受在后，克己奉公，多做贡献。

4）自觉遵守党的纪律，模范遵守国家的法律法规，严格保守党和国家的秘密，执行党的决

定，服从组织分配，积极完成党的任务。

5）维护党的团结和统一，对党忠诚老实，言行一致，坚决反对一切派别组织和小集团活动，反对阳奉阴违的两面派行为和一切阴谋诡计。

6）切实开展批评和自我批评，勇于揭露和纠正工作中的缺点、错误，坚决同消极腐败现象

作斗争。

7）密切联系群众，向群众宣传党的主张，遇事同群众商量，及时向党反映群众的意见和要

求，维护群众的正当利益。

8）发扬社会主义新风尚，带头实践社会主义荣辱观，提倡共产主义道德，为了保护国家和

人民的利益，在一切困难和危险的时刻挺身而出，英勇斗争，不怕牺牲。

权力有：

1）参加党的有关会议，阅读党的有关文件，接受党的教育和培训。

2）在党的会议上和党报党刊上，参加关于党的政策问题和讨论。

3）对党的工作提出建议和倡议。

4）在党的会议上有根据地批评党的任何组织和任何党员，向党负责地揭发、检举党的任何

组织和任何党员违法乱纪的事实，要求处分违法乱纪的党员，要求罢免或撤换不称职的干部。

5）行使表决权、选举权，有被选举权。

6）在党组织讨论决定对党员的党纪处分或作出鉴定时，本人有权参加和进行申辩，其他党

员可以为他作证和辩护。

7）对党的决议和政策如有不同意见，在坚决执行的前提下，可以声明保留，并且可以把自

己的意见向党的上级组织直至中央提出。

8）向党的上级组织直至中央提出请求、申述和控告，并要求有关组织给以负责的答复。

2.入党需要履行哪些手续？

要求入党者必须自愿向党组织提出申请；对要求入党的积极分子的培养、教育；发展对象的确定、政审、培训和公示。

3.预备党员转正的程序和手续有哪些？

本人提出书面转正申请；党小组提出意见；党支部提出征求党内外群众的意见；支委会审

查；转正公示；支部大会讨论、表决通过；上级党委审批

4.如何自觉接受党组织的教育、培养和考察？

要主动向党组织汇报思想、学习情况；要积极参加党组织活动，努力完成党组织分配的任

务；要认真参加党组织的培训；要自觉接受党组织的考察

第七讲 学校发展历史(发展状况和发展思路)

1.体现我院办学特色、全面提高学生的综合素质和能力的“三证书制度”的内容是什么？（毕

业证书、专业技术等级证书、教师职业基本技能证书）

2.为了全面提升我院的核心竞争力，我院目前正在实施的三大发展战略是什么？（质量立校、特色兴校、人才强校）

3.结合我院“三证书制度”制度的推行，试述个人理想与社会机遇的关系。（答案要点：a

简述“三证书制度”的产生背景和内容。b简述一个组织的成长与机遇的关系。c阐述青年

学生个人成长与社会机遇的关系。）

第八讲 国内国际热点问题分析张晓忠 张安强

1.简述社会主义和谐社会的本质特征，如何构建社会主义和谐社会？

本质特征：实现“民主法治、公平正义、诚信友爱、充满活力、安定有序、人与自然和谐

相处”

构建和谐社会：加强构建和谐社会教育，就要深刻认识构建和谐社会的战略思想和任务要

求，不断加深对构建和谐社会新思路新举措的认识。要建设和谐社会风尚，发展和谐文化、培育和谐精神。要在社会上大力倡导和谐的思想观念，引导人们用和谐思维认识事物，对待

工作学习、贫富差距等问题，用和谐的方式处理人与人之间、个人与社会之间的关系，使崇

尚和谐、维护和谐成为大家的共同追求，推动形成诚信友爱、融洽和睦的人际环境。

2.简述当前世界治格局总的特点。

3.如何理解科学发展观？

科学发展观的内涵：坚持以人为本，全面协调可持续发展战略

坚持以人为本的内涵：要以实现人的全面发展为目标，从人民群众的根本利益出发，谋发

展，促发展，不断满足人民日益增长的物质文化需求，切实保障人

民群众在政治、经济、文化上的权益。

全面发展的深刻内涵：一切以经济建设为中心，全面推进经济、政治、文化和社会建设，实现经济快速发展和社会全面进步。

可持续发展的内涵：促进人与自然的和谐，实现经济发展和人口、资源、环境相协调，坚

持走生产发展，生态富裕，生态良好的文明发展道路，保证我们一代

一代地永久发展下去。

协调发展的内涵：统筹城乡发展，人与自然的和谐发展，国内发展和对外开放，推进生产

力和生产关系，经济基础与上层建筑的协调，推进经济、政治、文化、社会各个环节各个方面相协调。

4.党的“十七”大主题是什么？

高举中国特色社会主义伟大旗帜，以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，深入

贯彻落实科学发展观，继续解放思想，坚持改革开放，推动科学发展，促进社会和谐，为夺

取全面建设小康社会新胜利而奋斗。

党章部分

1.中国共产党是中国工人阶级的先锋队，同时是中国人民和中华民族的先锋队，是中国特色社会主义事业的领导核心，代表中国先进生产力的发展要求，代表中国先进文化的前进方向，代表中国最广大人民的根本利益。党的最高理想和最终目标是实现共产主义。

2.全党同志要倍加珍惜、长期坚持和不断发展党历经艰辛开创的这条道路和这个理论体系，高举中国特色社会主义伟大旗帜，为实现推进现代化建设、完成祖国统一、维护世界和平与促进共同发展这三大历史任务而奋斗。

3.中国共产党在社会主义初级阶段的基本路线是：领导和团结全国各族人民，以经济建设为中心，坚持四项基本原则，坚持改革开放，自力更生，艰苦创业，为把我国建设成为富强民主文明和谐的社会主义现代化国家而奋斗。

4.中国共产党以马克思列宁主义、毛泽东思想、邓小平理论

和 三个代表重要思想作为自己的行动指南。

5.中共预备党员的预备期为一年，预备期满应按时转正，需要继续考察和教育的可以延长预备期，但不能超过一年。党员的党龄从转为正式党员算起。

6.党的纪律处分有：警告、严重警告、撤销党内职务、留党察看、开出党籍。

7.党的作风包括思想作风、学风、工作作风、领导作风以及生活作风和学风。

8.党章规定：党的纪律是 党的各级组织和全体党员必须遵守的行为规则；维护党的团结统一、完成党的任务的保证

3.党课考试复习重点 篇三

2.社会主义民主政治的核心：是以民主集中制的人民代表大会制度。

3.社会主义的根本任务：发展生产力

4.反腐基本方针：标本兼治、综合治理、惩防并举、注重预防的反腐倡廉工作方针

5.为什么党章是党的根本大法？

答：党章的性质、内容和产生程序决定了党章在党内生活中具有非常重要的地位及作用。党章所具有的这种特性决定它是党的根本大法。

第一，它是党的整体意志的体现。党章内容包括党的活动和党的建设的基本规定，代表了全党的最高利益和最大利益，是这些利益的集中体现，实际上也集中了全党的意志、信念和愿望。

第二、它是党内的普遍行为规范。

第三，它是具有最高权威的党内法规。党内法规包含许多种类，适应不同层次，不同范围，不同对象，都有相应的规则，规章，条例，制度。但是，党章却是具有最高权威的党内法规，或者称为党内的基本法。所有的其他法规，都是它的延伸或补充，又必须服从或从属于党章。我们也可以将党章称为“母法“，其他党内法规称为“子法”。

一、党章部分：

1.党的性质?

答:中国共产党是中国工人阶级的先锋队，同时是中国人民和中华民族的先锋队，是中国特色社会主义事业的领导核心，代表中国先进生产力的发展要求，代表中国先进文化的前进方向，代表中国最广大人民的根本利益。2.党的指导思想? 答:中国共产党以马克思列宁主义、毛泽东思想、邓小平理论和”三个代表”重要思想作为自己的行动指南.现阶段我国社会的主要矛盾:是人民日益增长的物质文化需要同落后的社会生产之间的矛盾.3.我国社会主义建设的根本任务? 答:是进一步解放生产力,发展生产力,逐步实现社会主义现代化,并且为此而改革生产关系和上层建筑中不适应生产力发展的方面和环节.4.党的基本路线? 答:领导和团结全国各族人民,以经济建设为中心，坚持四项基本原则,坚持改革开放,自力更生,艰苦创业,为把我过建设成为富强、民主、文明的社会主义现代化国家而奋斗.5.四项基本原则的主要内容? 答:坚持社会主义道路、坚持人民民主专政、坚持中国共产党的领导、坚持马克思列宁主义毛泽东思想

7.党的群众路线? 答:一切为了群众,一切依靠群众,从群众中来,到群众中去,把党的正确主张变为群众的自觉行动.8.党组织讨论问题必须坚持的原则? 答:少数服从多数的原则

9.党的宗旨

答:全心全意为人民服务.10.党员的义务? 答:（1）认真学习马克思列宁主义、毛泽东思想、邓小平理论和“三个代表”的重要思想，学习党的路线、方针、政策及决议，学习党的基本知识，学习科学、文化和业务知识，努力提高为人民服务的本领。

（2）贯彻执行党的基本路线和各项方针、政策,带头参加改革开放和社会注意现代化建设,带动群众为经济发展和社会进步艰苦奋斗,在生产、工作、学习和社会生活中起先锋模范作用.(3)坚持党和人民的利益高于一切,个人利益服从党和人民的利益，吃苦在前,享受在后,克已奉公,多做贡献.(4)自觉遵守党的纪律,模范遵守国家的法律法规,严格保守党和国家的秘密,执行党的决定,服从组织分配,积极完成党的任务.(5)维护党的团结和统一,对党忠诚老实,言行一致,坚决反对一切派别组织和小集团活动,反对阳奉阴违的两面派行为和一切阴谋诡计.(6)切实开展批评和自我批评,勇于揭露和纠正工作中的缺点、错误,坚决同消极腐败现象作斗争.(7)密切联系群众,向群众宣传党的主张,遇事同群众商量,及时向党反映群众的意见和要求,维护群众的正当利益.(8)发扬社会主义新风尚,提倡共产主义道德,为了保护国家和人民的利益,在一切困难和危险的时刻挺身而出,英勇斗争,不怕牺牲.11.对党的决议和政策如有不同意见怎么办？ 答:对党的决议和政策如有不同意见，在坚决执行的前提下，可以声明保留，并且可以把自己的意见向党的上级组织直至中央提出。

12.发展党员必须经过哪一级党组织?

答:发展党员，必须经过党的支部，坚持个别吸收的原则。

6.入党誓词的内容?

答:我志愿加入中国共产党，拥护党的纲领，遵守党的章程，履行党员义务，执行党的决定，严守党的纪律，保守党的秘密，对党忠诚，积极工作，为共产主义奋斗终身，随时准备为党和人民牺牲一切，永不叛党。7.党的纪律处分有几种?

答:警告,严重警告,撤消党内职务,留党察看,开除党籍.8.党的最高领导机关是什么?

答:是党的全国代表大会和它所产生的中央委员会 9.联系实际谈谈如何树立正确的入党动机?

答:第一，认真学习马克思主义理论，努力树立正确的入党动机。第二，通过实践锻炼，不断端正入党动机。第三，用正确的入党动机克服不正确的入党动机。

二、党课教学应当把握的内容： 1.党的三大作风?

答:即理论和实践相结合的作风,密切联系群众的作风,以及批评和自我批评的作风。2.我们党的执政方式? 答:依法执政

3.执政兴国的第一要务?

答:发展是党执政兴国第一要务 4.科学发展观的含义?

4.党课考试复习重点终极版 篇四

2.科学发展观的要义:发展，核心：以人为本，基本要求：全面协调可持续

3.党的纪律的主要内容：政治纪律、组织纪律、群众纪律、保密纪律、人事纪律、经济纪律、宣传纪律、外事纪律

4.中华人民共和国的国体是人民民主专政，政体是人民代表大会制度。

5.中国共产党的行动指南：中国共产党以马克思列宁主义、毛泽东思想、邓小平理论和“三个代表”重要思想作为自己的行动指南。

6.党员的义务?

答:（1）认真学习马克思列宁主义、毛泽东思想、邓小平理论和“三个代表”的重要思想，学习党的路线、方针、政策及决议，学习党的基本知识，学习科学、文化和业务知识，努力提高为人民服务的本领。

（2）贯彻执行党的基本路线和各项方针、政策,带头参加改革开放和社会注意现代化建设,带动群众为经济发展和社会进步艰苦奋斗,在生产、工作、学习和社会生活中起先锋模范作用.(3)坚持党和人民的利益高于一切,个人利益服从党和人民的利益，吃苦在前,享受在后,克已奉公,多做贡献.(4)自觉遵守党的纪律,模范遵守国家的法律法规,严格保守党和国家的秘密,执行党的决定,服从组织分配,积极完成党的任务.(5)维护党的团结和统一,对党忠诚老实,言行一致,坚决反对一切派别组织和小集团活动,反对阳奉阴违的两面派行为和一切阴谋诡计.(6)切实开展批评和自我批评,勇于揭露和纠正工作中的缺点、错误,坚决同消极腐败现象作斗争.(7)密切联系群众,向群众宣传党的主张,遇事同群众商量,及时向党反映群众的意见和要求,维护群众的正当利益.(8)发扬社会主义新风尚,提倡共产主义道德,为了保护国家和人民的利益,在一切困难和危险的时刻挺身而出,英勇斗争,不怕牺牲.党员的权利？

（1）参加党的有关会议，阅读党的有关文件，接受党的教育和培训。

（2）在党的会议上和党报党刊上，参加关于党的政策问题的讨论。

（3）对党的工作提出建议和倡议。

（4）在党的会议上有根据地批评党的任何组织和任何党员，向党负责地揭发、检举党的任何组织和任何党员违法乱纪的事实，要求处分违法乱纪的党员，要求罢免或撤换不称职的干部。

（5）行使表决权、选举权，有被选举的权。

（6）在党组织讨论决定对党员的党纪处分或作出鉴定时，本人有权参加和进行申辩，其他党员可以为其作证和辩护。

（7）对党的决议和政策如有不同意见，在坚决执行的前提下，可以声明保留，并且可以把自己的意见向党的上级组织直至中央提出。

（8）向党的上级组织直至中央提出请求，申诉和控告，并要求有关组织给以负责地答复。

7.科学发展观的具体内容：科学发展观是坚持以人为本，全面、协调、可持续的发展观。以人为本，就是要把人民的利益作为一切工作的出发点和落脚点，不断满足人们的多方面需求和促进人的全面发展； 全面，就是要在不断完善社会主义市场经济体制，保持经济持续快速协调健康发展的同时，加快政治文明、精神文明的建设，形成物质文明、政治文明、精神文明相互促进、共同发展的格局； 协调，就是要统筹城乡协调发展、区域协调发展、经济社会协调发展、国内发展和对外开放； 可持续，就是要统筹人与自然和谐发展，处理好经济建设、人口增长与资源利用、生态环境保护的关系，推动整个社会走上生产发展、生活富裕、生态良好的文明发展道路。

8.入党誓词的内容 ：我志愿加入中国共产党，拥护党的纲领，遵守党的章程，履行党员义务，执行党的决定，严守党的纪律，保守党的秘密，对党忠诚，积极工作，为共产主义奋斗终身，随时准备为党和人民牺牲一切，永不叛党。

9.社会主义初级阶段的基本路线：领导和团结全国各族人民，以经济建设为中心，坚持四项基本原则，坚持改革开放，自力更生，艰苦创业，为把我国建设成富强，民主，文明的社会主义现代化国家而奋斗。概括起来就是一个中心，两个基本点。一个中心是以经济建设为中心，两个基本点是坚持四项基本原则，坚持改革开放。

10.思想汇报的写作要求和内容：（1)标题，一般居中写“思想汇报”.(2)称谓，一般写“敬爱的党组织”,顶格写在标题下的第一行，后加冒号。（3)正文。主要包括；a.最近一个时期自己的思想。学习，工作和生活等活动和变化的基本情况。b.对当前一个时期党的路线、方针和政策的理解，对国内外一些重大事件、问题的想法和自己的态度。C.按照党员标准，分析自己存在的问题和不足，明确今后自己的努力和奋斗方向，征求党组织的意见等。d.自己要求进步的信心和决心。(4)结尾。在汇报的结尾，可写上自己对党组织的请求和希望。一般用“恳请党组织给予批评、帮助”或“希望党组织加强对我的培养和教育”等作为结束语。在 思想汇报的最后，要署名并写上日期。一般居右写“汇报人：xxx”,“x年x月x日”.11.如何端正入党动机?

5.体育理论考试复习提纲 篇五

1、体育课的特点

体育课必须以促进学生健康为目的体育课必须以身体练习为主要手段

2、体育课的基本要求

体育课应该使学生身体承担一定的生理负荷，这是一个基本要求。

3、健康的定义

健康是指一个人在身体、精神和社会等方面处于良好的状态，而不仅仅是没有疾病或者不虚弱。

4、健康的含义

体育锻炼与人的身体健康

体育锻炼与人的心理健康和人格健全

5、体育教学的目标

“以学生发展为本”体现出学生的最终发展是教育教学的最大目标。只要是有利于学生发展的，体育老师要尽最大的努力去做。

6、怎样以学生发展为本，体现健身育人

发挥体育课的主渠道作用

课内外结合，强化健身与人的效果

7、学生的发展包括：

身体、技术、知识、能力、情感、态度、价值观等。

8、怎样使每个学生都有收获，体现健身快乐

为学生提供同等的机会；

为学生提供平等的条件；

9、体育教学过程的三个基本构成要素：

体育教师、学生、体育教材。

10、体育教学过程的过程性要素有：

体育教学目标、体育教学内容、人际关系、体育教学方法与手段、体育教学环境和体育教学反馈。

11、体育教学过程的特点：

第一，体育教学环境的开放性；

第二，运动技能学习的重复性。

第三，承受身心负荷的双重性。

第四，人际关系的多边性。

第五，教学效果的综合性。

12、体育教学规律

认识事物的规律；

运动技能形成的规律；

人体生理机能适应变化的规律；

学生心理发展变化的规律；

13、体育教学的原则

合理安排运动负荷原则；

注重体验运动乐趣原则；

促进运动技能不断提高原则；

提高运动认知和传承运动文化原则；

在集体活动中进行集体教育原则；

因材施教原则；

安全运动和安全教育原则。

14、体育教学方法有

以语言传递信息为主的体育教学方法；

以直接感知为主的体育教学方法；

以身体练习为主的体育教学方法；（拓展开来）

分解练习法、完整练习法、领会练习法、循环练习法

以情景和竞赛活动为主的体育教学方法；

以探究活动为主的体育教学方法；

15、体育教学组织形式

体育教学常规；（课前常规、课中常规、课后常规）

体育教学中的队列队形运用；

体育教学中的场地布置；

教学组织形式；（班级教学、分组教学）

体育课密度的控制；

体育课运动负荷的控制；

体育课的总结。

16、在体育教学过程中，如何及时调控体育课的运动负荷量，已达到合理的现实状态？

改变练习的某些基本要素，如速度、速率、幅度等；

改变练习的顺序和组合，调整间歇时间、练习与休息交替的节奏；

改变练习内容的难度，如将原来的30米慢跑（加速跑）改为30米加速跑（慢跑）；

改变练习的重复次数，如改变练习的密度；

改变练习的限制条件，如活动范围、器材的重量、附加条件等；

改变课的组织教法与形式，如循环法、竞赛法或分组练习等；

调整课中各项活动的时间比例，如教师指导组织措施，学生观摩与休息等。

17、体育锻炼原则

自觉积极性原则、讲求实效原则、持之以恒原则、循序渐进原则、全面性原则。

18、初中学生心理特点

独立意识欠缺，意志品质薄弱；

调控自我与心理承受能力差，依附心理强，群体意识较差；

缺乏必要的的自我责任感、群体责任感和社会责任感；

缺乏正确的自我认识，处理问题能力较差；

缺乏自信心，易产生孤独、寂寞、焦虑和紧张的情绪；

大多以自我为中心，表现出太多的自私心理，缺乏互助与合作的精神。

19、体育教学中的心理学

正确处理教师和学生的心理关系；

消除学生在体育学习中的胆怯、恐惧心理；

提高学生的注意力；

培养良好的学习动机；

针对学生的心理差异因材施教。

20、开展教研活动的意义

提高体育教师业务素质；加速体育师资队伍建设。使体育教师由“经验型”向“科研型”转变，主动适应课程改革的发展；激发体育教师的事业心和责任感。（自己还可以拓展）

21、教学科研选题的原则

科学性原则、创造性原则、必要性原则、可行性原则。

22教科研选题的程序与选题的来源

选择研究课题的一般程序：选题的准备，包括确定研究方向、搜集文献资料、形成课题的初步设想；选题的系统化，主要包含三环节：确定课题研究的目的和论域范围、筛选研究方法、撰写选题报告（课题名称、课题研究目的及意义、国内外研究的现状、研究内容、研究方法、预期结果、课题研究所需的仪器设备与经费预算）；课题的确定，包括课题的论证、确定课题两个方面。

选择研究课题的问题来源：体育教学实践、对已有的教学理论的质疑、对相关文献信息的分析、体育教学研究规划。

选择研究课题的来源：从学术文献中寻找研究课题；从学校体育实践中提炼研究课题；从有关的课题指南中选择研究课题。

体育教学研究选题策略：感兴趣的、所学专业范围内、尽可能选择与教学工作相关的课题、选择力所能及的课题。

23、教学研究的方法

文献资料法、观察法、实验法、调查法、数学统计法。

24、学校体育在学校教育中的地位：

学校体育是全面发展教育的重要组成部分，它与德、智、美等教育结合，担负起为社会培养全面发展的人才的重大历史使命。

25、学校体育的作用和价值

学校体育对促进学生的全面发展和人格健全具有重要的作用和价值：

能为学生提供基本的体育与健身知识、技能和方法，增进学生的身体健康，培养和提高学生的运动能力，为适应未来社会的全面发展练就强健的体魄；

学校体育能激发学生对体育的兴趣，培养体育锻炼的习惯，养成健康文明的生活方式；

能陶冶学生高尚的情操，培养学生健康的审美观和审美能力；

能促进学生智力和心理的健康发展，培养健康的心理素质；

能培养学生高尚的思想品德、坚强的意志品质、竞争意识和进取精神。

26、体育教育与学生的发展

第一，体育教育可以促使学生身体形态、生理机能得到健康发展；

第二，体育教育可以刺进学生的心理健康，提高社会适应能力。

27、各种法规

1986年7月1日施行《中华人民共和国义务教育法》

1993年10月31日通过《中华人民共和国教师法》

1995年颁布《中华人民共和国体育法》

1990年2月批准《学校体育工作条例》要求中小学生要保证每天一小时的体育活动时间。

2007年5月发布《中共中央国务院加强青少年体育增强青少年体质的意见》中指出：确保学生每天锻炼一小时，中小学要认真执行国家课程标准，保质保量上好体育课，小学1-2年纪每周为4课时，3-9年级每周为3课时。

28、课程定位：

《体育与健身》课程是一门基础型课程，具有鲜明的基础性、健身性和综合性的特征。它是以身体练习与思维活动紧密结合为特征，以提高学生身体健康、心理健康和社会适应能力为目的的基础课程。

29、《体育与健身》课程的性质：

提供基本的体育健身知识、技能和方法，重视激发学生体育健身的兴趣。

30、《体育与健身》课程学习的过程：

突出以身体练习为主要手段，关注全体学生身体的生长发育和体能发展，具备在不同环境中坚持体育健身的适应能力。

31、《体育与健身》课程的育人价值：

发挥课程的德育功能，培养合作、竞争、进去的品质和民族精神，增强学生的自信心和社会责任感。

32、体课程设计思路：

课程目标特征；

三类课程（基础型课程：基本内容一和基本内容二组成、拓展性课程、研究型课程）；

课程内容与学习模块；(看课程标准)

学习内容；

学习水平。(看课程标准)

33、各类课程的组成：

基础型课程由基本内容一和基本内容二组成；拓展型课程由拓展内容组成；研

究型课程有学校自主设定。每个课程内容都由学习模块组成。

（具体看课程标准的内容）

34、学习内容的设计：

依据基础性与发展性、健身性与兴趣性、科学性与教育性的要求、设计学习内容。1-5年级已基本活动为主；6-9年级采用基本运动与健身项目；10-12年级采用基本运动与运动项目相融合的方式设计学习内容。

35、课程目标

总目标：从学生身体发展、知识技能、心理发展和社会适应四个方面进行分解，形成阶段目标。

阶段目标是针对不同学段提出：围绕身体发展、知识技能、心理发展和社会适应等四个方面，分别设置1-5年级目6-9年级目标、10-12年级目标三个阶段目标。

36、课程内容与要求：

课程内容具体划分为基本内容

一、基本内容

二、拓展内容和研究型课程内容四个方面。基本内容一是《体育与健身》课程中最重要的学习内容，是使学生获得体育与健身知识、基本运动技能和基本方法，发展体能，提高健康水平的重要途径，使每位学生必修的基本内容。

基本内容二是《体育与健身》课程中的一项不可缺少的学习内容，他是在基本内容一的基础上选取适当运动项目和健身项目作为学习内容，供全体学生限定选修的基础内容。

拓展内容作为一个独立的学习方面纳入到《体育与健身》课程之中，体现了课程内容的时代性，对于促进学生全面发展具有重要作用；

研究性学习内容是新一轮体育教学改革在教学内容改革上的结构性突破。他只提高学生发现问题和解决问题的能力，使学生知识和技能、发展情感与态度的重要途径，对学生的探索精神和创新意识的培养有重要的意义和作用。（细化的参照课程标准）

37、课程实施

教学目标的把握；教学计划的制定；教学组织形式；教与学的活动。

38、教学评价

明确学习评价的目的；遵循学习评价的原则（全面性原则、发展性原则、多元性原则、操作性原则）

39、制定教学计划：

教师依据《体育与健身课程标准》规定的内容与要求，结合学生的身心特点和学校场地设备等情况，合理规划教学内容的教学文件，它是体育教师进行体育教学的重要依据。制定体育教学计划也是体育教师基本能力之一。体育教学计划是学校教育工作计划的组成部分，是体育课程计划不可缺少的文件，是课程执行力的具体表现。

制定教学计划能使学年、学期、单元、课时等计划有机联系成为一个整体，处

理好教材之间和课次之间的关系，使教学工作合理安排，课程计划有效落实。

40、学年工作计划的概念：

是以年级为单位，根据《体育与健身课程标准》要求和教材内容，从学校、教师、学生的实际出发，把规定的教材内容和教学时数合理地分配到两个学期中，制定出全年的教学计划文件。

学期教学工作计划的概念：也称学期教学进度，是根据全年教学工作计划，将规定的教学内容按一个学期的教学周次和课次进行合理安排，形成每个学期的教学进度，使体育课堂教学更加体现科学性和计划性，并为制定单元教学计划做好准备。

体育单元教学计划的概念：

单元教学计划也称单项教学计划或单元教学流程，是实现主题内容教学的基本单位，是学期教学工作计划于课时计划之间的一个重要环节。

根据体育教学的实际需要，单元教学计划包括以下基本要素：

教学内容主题和基本情况；教学目标；教学重点与难点；教学策略和方法。

41、课时计划的基本要素：

学习目标、学习重点与难点、学习内容、学练方法与指导、组织形式和练习队形、运动负荷。

42、撰写教学方案：

体育教学目标的制定；学情分析；教材分析与处理；课时计划的撰写；教学方法和组织形式；教学媒介、背景音乐的运用。

43、规范教学运行

教师语言（提问技巧、动作示范）；

教学组织（课堂导入、口令口哨的运用、课堂组织）；

教学方法运用（课堂教学方法运用、保护与帮助）；

紧急突发事件的应尽处理；

教学反思（教学过程反思——教学前反思，教学中反思、教学后反思；自我总结）

44、教师的动作示范必须做到以下几点：

示范的目的和时机要明确及时；示范必须正确；示范方向和位置要正确；示范必须与讲解相结合。

45、现代体育教学方法主要有以下几个特点：

教学方法趣味化、教学方法生活化、教学方法情景化、教学方法科学化。

46、保护与帮助概念

保护与帮助是指体育教师子学生学习有困难或无法独立完成动作技能时，为防止教学以外和达到教学目标而采用相对应的手段和方法，直接或间接协助学生完成动作的教学能力。

保护分为：他人保护、自我保护、利用器械保护。