中学生学生会工作计划

中学生学生会工作计划（精选15篇）

1.中学生学生会工作计划 篇一

一、指导思想：明确职责，力求创新，依靠集体，集思广益，脚踏实地，实现目标。

二、工作要点：

1、加强自身作风、制度建设。

2、督促配合举办“校园歌手大赛”，“读书节”，“科技节”等活动，创造活泼、和谐的校园氛围。

3、主持发行一份具有“市四”特色的校刊。

4、协调各部之间的工作，营造各司其职、团结协作的氛围。

5、落实完成学校交办的各项工作。

三、实施战略；

1、组织、配合各部门、社团加强自身建设，培养良好的工作作风，建立完善的工作制度。

3、在开展的活动中融入更多的互动元素,使更大范围内的同学感到学生工作给他们带来的快乐。

4、进一步挖掘社团潜力，开辟广大同学喜闻乐见的活动，充分利用网络资源，占住这片新阵地。

5、加强与团委的沟通，争取团委的支持。协调好学生会各部之间的工作，营造各司其职、团结协作的氛围。6.对学校布置的突击性工作，调动各方力量，全力以赴，按时完成。任期虽已过半，但我会再接再厉，吸取经验、锐意创新，与时俱进。学生会将在校方的支持下、在指导老师的教导下、在各方力量的努力下，积极工作，争取在“市四”的历史上留下值得回味的印迹。学生会主席工作计划

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2.中学生学生会工作计划 篇二

1999年高校扩招以来, 我国大学生人数急剧增加。2009年我国各类高等教育总规模达到2907万人。伴随着高等教育方针的转变, 我国的高等教育实现了从精英型教育到大众性教育的转变。为了满足扩招的需要, 高等院校 (包括科研院所) 基础设施和人员配备也随之增加。高等院校不断地整合资源, 增强自身的办学条件, 以顺应当前高等教育的需要。大多数高校选择“自我扩张”——新修校区, 新校区后勤公寓管理和服务工作举足轻重。学生公寓是学生生活、学习、工作的主要场所之一。学生大部分时间都是在寝室里面度过的。公寓服务直接影响到学生的生活、学习和工作以及学校的整体形象, 公寓学生教育管理工作影响到学生的思想、行为和习惯的养成。高校新校区后勤社会化过程中公寓服务和管理的有机结合是当前高校人才培养必须解决的问题。

(二) 高校新校区后勤公寓服务的问题

根据2000年教育部等部门提出的“关于进一步加快高等学校后勤社会化改革”通知精神, 国家对高校后勤社会化改革, 采取政府统筹规划、政策扶持、广泛利用社会力量和社会资金逐步实施, 吸引社会组织经营高校后勤, 有力的保障了高等教育规模的迅速扩大, 使高校能够集中精力抓好教学科研工作。但是, 在新校区发展过程中, 后勤公寓管理的一些问题也随之显现。新校区后勤公寓服务的有效、科学管理是当前高校新校区发展必须研究的课题。

1. 新校区后勤公寓管理设施投资主体多元化, 学生工作管理薄弱

高校在新校区建设中, 投资者不再局限于政府和学校, 实行了政府主导、社会参与、集体参与等多元化投资新格局。高校后勤服务市场投资回报率稳定、利润丰厚等特点, 也同样是企业对高校后勤争相投资的出发点。很大程度上缓解了高校新校区公寓建设资金的不足, 消除了高校新校区后勤公寓建设的一大“瓶颈”。投资者在投资高校公寓建设的同时对后勤公寓服务拥有相应的经营权, 因此后勤公寓服务出现多头管理, 管理功利性现象。

高校新校区学生公寓经营权属于投资商。一是学校无权对其经营的方式和质量进行干涉。后勤公寓管理者 (后勤集团公司、中心) 只有在管理服务过程中发生了重大事件才会与学校进行沟通, 如寝室被盗、寝室着火等问题的解决, 管理者才想起学校, 让学校帮助做工作。二是投资者过多地考虑的是盈利, 重“商”轻“教”, 什么有盈利就经营什么。三是政府对特殊群体学生的照顾无从体现。

2. 新校区后勤公寓管理人员素质、服务水平有待提高, 学校监督不够

新校区后勤公寓面积较大, 设备科技含量高, 功能相对较完善, 对新校区后勤公寓管理、服务要求高。这对新校区后勤公寓的管理人员的水平、员工素质提出了更高的要求。原有后勤公寓人员数量少, 知识老化, 结构复杂, 根本不能满足现代化后勤公寓管理工作需要。而学生公寓的清洁、维修和保养通过招标由专门的物业公司承包完成, 或者是雇佣临时工作人员完成。这两种运营模式都给后勤公寓服务埋下了“缩水”的隐患:服务人员配备不足, 工作完全效果欠佳;有关专业技术人员缺乏, 或者达不到技术要求;物业管理各项指标不能达标。

3. 新校区学生公寓缺乏文化氛围, 学生工作出现盲区

现在许多新校区多新建在远离城市中心的偏僻地带, 周边的人文环境、社区建设、交通服务设施非常匮乏。有的新校区建设项目正在进行中, 师生的教学办公条件基本得到解决。但是, 后勤公寓文化建设滞后。新老校区相比较, 新校区文化氛围缺乏, 教师在新老校区“赶场”教育、教学的管理模式, 造成教师工作缺乏连续性, 师生之间的沟通出现障碍, 教师和学生对学校缺乏归属感。

学生公寓本来就是学生思想教育、行为规范养成的重要场所。高校新校区经营者根本没有办法进行学生的思想教育, 新校区学生工作又没有条件进入公寓进行相关的工作。新校区后勤公寓管理势必形成学校和经营者对学生思想动态都摸不清的局面。学生更容易养成自由散漫、一盘散沙的寝室文化环境和精神风貌, 新校区公寓成为学生管理工作上的“盲区”。

(三) 新校区后勤公寓学生管理工作的对策

新校区公寓社会化高校后勤社会化改革的重要组成部分, 给高校解决了资金的“尴尬”。新校区学生工作是当前新校区学生教育、管理、服务的重点之一。高校必须高度重视新校区公寓学生工作, 从转变公寓服务管理的性质、队伍建设、监督机制上提高学生工作的质量。

1. 高校学生公寓服务与教育管理并重

(下转第175页) (上接第157页)

新校区学生公寓的服务质量是影响的学生稳定和学校发展的重点之一。学校通过制定学生管理监督机制, 对新校区学生公寓的服务质量进行定期的评比和检查, 利用市场原理对服务单位和机构进行选择和控制, 促进服务机构的服务水平和服务质量的提高, 使学生公寓的运营透明化和市场化。新校区在建设和使用过程中, 必须注意学生在公寓的思想状况, 了解学生的思想动态, 加强对学生的思想教育和生活指导, 加强公寓管理人员与学生的沟通, 既促进经营管理, 又增加学生的理解, 取得双赢的效果。

2. 加强新校区学生公寓管理队伍建设

由于新校区后勤社会化改革将管理和思想政治教育分割开来, 因此高校在学生公寓硬件设施花费了大量功夫的同时, 还需要大力开展学生公寓文化建设和研究。在新校区学生公寓推行公寓辅导员、公寓党组织建设、公寓团组织建设、公寓事务中心等举措, 可以有效地弥补学生在公寓思想动态失察的问题。

3. 完善新校区学生公寓配套设施

新校区学生公寓后勤服务建设吸收社会力量完成, 由于投资方对回报率、利润等方面的考虑, 对影响到学生基本的学习生活的基础设施能够完成, 但盈利较小的公共绿地、闭路电视、公寓文化、公寓美化等服务设施建设不到位。这就要发挥政府和学校的协调功能, 督促投资方必须全方位建设后勤服务设施, 解决师生的实际困难, 促进新校区学生公寓服务、教育、生活功能的完善和优化。

(四) 总结

3.中学生学生会工作计划 篇三

【关键词】党建 新校区 学生管理

【中图分类号】G40-058【文献标识码】A【文章编号】1673-8209(2010)05-00-01

加强学生党建工作的理论研究和建设,对党建工作具有重大意义。近年来,在扩招形势下高等教育规模快速增长,多校区办学的大学有迅速增加的趋势,我校也在呈贡建立了新校区,学校于2008年入住,新校区周边环境比较复杂,因此,学生的科学管理、高效教育,保证学生管理工作的平稳过渡已成为一个亟需研究的重要课题。

1 学生管理面临的问题

在新校区,校园内基本形成宿舍、食堂、教室三点一线,校园环境比较单一,周边还有施工工地,每个学院大量的师资都留在了老校区,新校区只配备了专职辅导员和专业导师,没有了高年级学生做榜样,很多学生在学习、生活等方面中缺乏指导和帮助,这对辅导员的工作提出了新的挑战,大力发展学生党员,让他们在学生中树立先锋模范作用,配合辅导员的对学生的各种管理工作将会起到事半功倍的作用。

2 学生党建工作思路

我院党支部培养的入党积极分子大致分为三个阶段。第一阶段,08级新生入校一年,积极给高中就是入党积极分子、预备党员的学生配备培养联系人,在第一年主要发展各班班委、团委学生会干部。在新校区学生除了课堂学习,大量的时间都是在课外参加各种活动。这部分入党积极分子成绩优异、为班级体的凝聚力、学风建设,学院的各种活动做出了积极的贡献。第二阶段,学院各方面基本成熟,主要培养学习成绩好的同学,促使更多的同学更加明确学习是学生的任务,只有在学习的基础上,才能去发展自己其它方面。第三阶段,支部培养的预备党员、入党积极分子的数量有125人,为了保证我支部工作更加有效、高效率的完成支部生活,分成3个党小组,分别是:通信生医、自动化、计算机科学与技术。党小组按照党支部的相关主题进行小组生活,认真做好向支部推荐入党积极分子,为支部的发展工作做好各种准备,监督培养联系人对所培养人的谈话和思想政治教育工作。

3 党支部学生对管理学生的作用

3.1 党支部学生辅助处理学生日常事务

在支部发展入党积极分子中,一部分是各班班委,班委在班风、学风、班级的凝聚力建设中起到了十分重要的作用。辅导员管理的人数一般在200人左右,大概有3—5个班级,班长工作认真负责,不仅按时按量完成辅导员交代的各种工作,还积极的保证班上日常事务的管理,团支书配合班长的工作,主要完成班上团员的统计,通过每月开展团日活动,团结同学,增强班上同学之间的凝聚力,生活委员从入学的第一天起,坚持每天查宿舍,辅导员定时抽查宿舍,确保及时掌握学生的就寝情况。团委学生会的学生干部,积极组织学校和学院的各种活动,丰富了学生的课余生活,同时也为学院在各种比赛中取得了很好的成绩。支部学习成绩比较优秀的党员,在班上的学习中起到先锋模范作用,积极配合学院的学风建设,担任帮扶小组的小组长,对学院良好学风的形成,班上学生的学习起到了很大的促进作用。

3.2 特殊时期党支部学生率先垂范

我支部严格按照每半个月过一次组织生活,在过去的一年中,坚持以科学发展观和十七大报告为核心,制定了学习科学发展观的规划。支部学生纷纷在班级中带头学习,针对学风建设举行了我为“科学发展观献一策”的活动,使得我院学生的学习风气上了一个新台阶。通过学习胡锦涛在中国农业大学师生代表座谈时的讲话,举行“弘扬科学发展观—信自学院五四欢乐周”活动,观看警示教育片《高强悲歌》等活动,提高了思想认识,增强了政治理论水平。此外,为了确保我院学生在预防甲流H1N1期间的稳定和安全,有效地处理学生发生的突发事件,我支部组建了“H1N1工作领导小组”,在学院领导的指导下,以辅导员的具体工作为核心,分成5个小组,每个小组10人左右,积极配合辅导员完成感染人员的隔离,对感染人员的思想教育,稳定班上同学,让大家知道H1N1是可防可控的,对学院学生的思想稳定起到了很大的作用。

3.3 学风建设中党支部学生勇当模范

为了配合我院在呈贡校区营造良好的学习氛围,提高学生的学习成绩,支部号召学生党员、入党积极分子积极支持班上的工作,坚持晚自习制度,帮助班上有重修、留级生等学习成绩差的学生,此外在培养期间内做到没有挂科,并且要获得一种优秀学生奖学金,在期末考试中做到零作弊。

4 党建工作在学生管理中的不足

我院学生党员在保证新校区学生管理平稳过渡中发挥了党员的先锋模范作用,但也存在一些不足。首先,要处理好组织入党和思想入党的关系,一部分学生干部思想积极,但是入党动机还需要继续教育,要从根本上解决从思想上入党,其次,要处理好学习和工作的关系,有些学生作为学生干部,工作认真负责,但是没有处理好学习,往往会有被发展的学生在培养期间会有挂科现象,这也要求学生自己和培养联系人共同努力。总之,我支部一直严格把握发展学生党员的质量和数量,要求他们在学院的学生管理中有一定的群众基础,自身又有很突出的能力,才能发挥先锋模范作用,为我院新校区学生管理的平稳过渡做出自己的贡献。

5 小结

以党建工作促进我院学生管理在新新校区平稳过渡的工作模式带动下,我们不断深化学生对党的认识,培养和造就一批又红又专的学生党员和积极分子,不断壮大高校学生党员队伍,把学生党支部建成战斗堡垒,充分发挥学生党员的先锋模范作用,为我校新校区大学生的学生党建工作和学生日常管理工作提供参考,使新校区做到对学生科学管理、高效教育,促进新校区整体搬迁前后学生管理工作的平稳过渡。

参考文献

[1] 徐淑芝,谭少敏.大学生党建工作机制创新探索[J].西安航空技术高等专科学校学报.2008(11):42.

4.“学生处计划”学生会工作计划 篇四

一、指导思想：紧紧围绕我校的精神文化内容，力争使学生处工作成为弘扬我校精神文化的重要阵地。

六、七年级学生的引导和管理。5.校园文化的显性化——物质文化的建设与发展。

三、具体说明：

1、安全工作。以此作为学生工作的首要工作，通过如下措施把安全工作落在实处：行政干部、大队部加强督导和引导。教师值周实行分楼层负责制，安排三位值周教师。学年组针对此项工作做出切实的校园安全计划和实施方案。安全工作要落实到学年组。班级必须成立“安全检查小组”，以学生管理学生，主要侧重课间以及户外活动的管理和汇报。充分发挥大队部的学生干部作用，加强课间和活动时间的巡视和管理。重视主题班会：利用主题班队会时间，进行常规的安全教育。除了加强督导和管理外，重要的是把安全行为内化到学生身上，使学生懂得自己保护自己。本学期要坚决杜绝安全责任事故，力争使安全事故发生率降到最低，最好没有。

2、养成教育。针对此项工作，学生处提出如下建议：养成教育，结合我校的精神文化，本学期侧重培养学生高雅言行，进行文明礼仪教育；诚信教育；健康教育以及学习习惯和生活习惯的教育等。继续完成上学期科研课题——养成教育的操作化研究。确定不同学年段究竟具有什么样的行为习惯和学习习惯，进行分析提炼。养成教育要落实到学年组，使我们不同学段的学生养成教育呈现不同特点。

3、继续完善“家——校——社区”教育模式，并和综合实践活动结合在一起。建立学生校外社区组织网络，开展有益的社区自组织活动。按学生家庭居住社区为单位，成立学生组织，开展社区活动：各学年组制定出家长会计划，确定主题。进一步开发家长教育资源。本学期拟定分不同时间高、中、低学年组分别组织一次综合实践活动，坚决把这一项工作做到实处。年级组长为负责人。集中居住的小区学生，周末社区组织活动进行实验试点，大队部负责。积极支持鼓励以班级为单位开展这项工作，对于有具体行动的班级，要给予班主任一定的奖励。积极联系周边教育资源，开发利用。

4、加强对六、七年级学生的引导和管理。六七年级学生以倡导、引导、教育为主，惩戒为辅。依然强化“严格管理，爱浸其中，倡导慎堵，狠抓习惯”的管理策略，加强行为习惯的养成。全体任课教师要形成统一管理策略。尤其加强课间、晚自习、生活区的秩序管理。以年级组为单位，要形成责任制。对学生出现的问题要随堂解决，追踪到底，抓住不同事件中的教育契机。惩戒学生要适度公开。

5、校园文化的显性化——物质文化的建设与发展。结合我校精神文化，设立科艺长廊，加强学校空白空间的布置。争取在文化艺术节前布置完毕。集思广益，设立主题。在学生和老师中间积极展开，使这一项活动成为我们全校的建设活动。

四、其他工作：

1、加强班级建设。强化班级环境卫生以及班级文化建设。重视环境卫生。个人卫生以及仪表。班级物品的摆放。板报、墙壁的布置。班级特色建设。确定每周五下午为大扫除时间。本学期行政值周人员，学生处、大队部将每周抽查一次班级环境。

2、组织好每次规范的升旗活动和各级主题队会，积极开展各类少先队活动。每一次升旗活动由大队部负责，事先要做好细致的准备工作，多次进行演练。班会要有教案，有主题，学生处每一次都要例行检查，检查结果存档。指导、协助大队部开展各项活动。5月初成立团支部。

3、启用学校校园电视台。

4、特别学生跟踪档案。

5、加强学生心理辅导及高年级青春期教育。争取把心理辅导形式多样化。

6、加强品德社会课、品德生活课，综合实践课的研讨、突出德育功能。

7、加强生活组的组织与管理。

8、配合学校信息化建设，积极上传学生处相关工作内容。

9、规范学生处工作各项流程。

10、制定班主任工作考核条例。

5.中学学生会工作计划 篇五

一、组织建设

为了使学生会更具组织性，更好地发挥学生会的作用，更有效地开展各项工作，本学期将完善学生会的章程，并且制定《学生会干部干事考核细则》，使学生会的工作更有效率。

二、常规工作

1、完善学生会办公室的值班工作，使学生会办公室更好地发挥其作用，让办公室在同学中建立一个好的印象，从而使学生会在同学中树立一个好形象。

2、通过展开各项培训活动，提供更多工作机会，让每个干事更好的投入学生会工作。培养新一届的学生会干部，为学生会的工作注入新的活力。

3、定期召开学生会全体成员会议，对前段时间的工作进行总结回顾，并对今后的工作作整体的布置，使学生会的工作更有计划性、组织性。

三、各部门工作重点

1、秘书部在本学期将要整理学生会干部的资料，并对学生会办公室的财务进行管理，并且在各类活动中起草一些文件。

2、纪检部本学期的重点还是在对值周班的考核上，在和学校政教处老师沟通后，将更加有效地进行本项工作。

3、宣传部本学期负责学校宣传栏的整体制作，并且为各类活动出海报，在同学中起到很好的宣传作用。

4、外联部本学期主要负责和外校的联系工作，希望在这工作中多和其他学校的学生会交流，从而使学生会工作更进一步。

5、文体部本学期负责校园十佳歌手、风筝节的策划工作，并组织各类活动。

四、本学期工作重点

1、校园十佳歌手的比赛。本学期学生会将承办校园十佳歌手的比赛。从海选到决赛，全部由学生会来承办。这对于我们来说无疑是机遇又是挑战。希望在学生会全体成员的共同努力下，将本次活动办得出色。

2、校风筝节。这是学生会的传统，这学期当然要继续下去，希望这次的风筝节能够有更多创新的地方，要有充分的时间准备工作，使这次的风筝节在同学中留下好的印象。

3、各班班长、团支书的座谈会。为了使学生会更好地发挥学校和学生沟通桥梁的工作，决定在本学期举行各班班长、团支书的座谈会，从而更好地从同学中反映出一些对学校工作的意见和建议。

6.大学生学生会工作计划 篇六

新的一年，在我院二院级的格局,管理模式的新办学模式大环境下,城轨交通学院的工作模式也在创新，新一届的团组织学生分会也在这种背景下孕育而生。本学年是二院级工作模式改革的第一年，这既是一个挑战也是一个机遇。怎样克服城轨交通学院办学中团组织的工作存在的困难，做好城轨交通学院工作的统一，在全校以培养“电子性人才”的背景下，以“素质拓展教育”为主线，努力提高在校学生“自我管理、自我教育、自我服务”水平，以服务广大青年为口号，积极转变观念，建立起一个合作、有效的管理集体。

在今后的一年，城轨交通学院将围绕着两个创新、三个任务来陆续展开工作，切实服务于城轨交通学院同学的学习和生活。

两个创新 体现时代潮流

一、思想观念创新；

1、端正工作心态 创新工作思路

以团组织会为主，学院分会为辅，切实将校学生会做实做大起来。在“三个代表”重要思想的指导下，秉承校训“信、敏、廉、毅”的精神，坚持要有创新才会有进步，在吸收前几届的优秀成果，使不足之处得到完善的同时，不断丰富，创新。

2、加强团队精神 提高合作意识

一个不谋求自身发展的民族是一个落后的民族，一个不谋求部门壮大的部门是一个失败的部门。要以作为谋地位，做到跨部门、跨院系合作。以抢占活动载体、活动阵地、活动群体为动力，积极谋求部门在城轨交通学院的地位;以部门的工作效绩来谋求部门在学生中的影响力。

3、扩大活动广度 挖掘思想深度

在活动中，要求努力扩大活动广度，挖掘思想深度，将高雅、健康的内容与喜闻乐见的形式相结合;自娱性、欣赏性与示范性、竞技性相结合;思想性、学术性与艺术性、娱乐性相结合，提高活动的参与性，积极调动广大学生活动参与热情，扩大活动的影响力。

4、把握整体性 鼓励多样性

顾及全体，从整体着眼，团结各个部门的灵魂，凝聚成一个强而有力的团体，建立起一个合作、有效的战斗型队伍。但同时也要定位于院级分院的格局下，鼓励各院系根据校区特色专业特色，发挥自己优势，打造自己的特色品牌。

二、具体动作创新；

1、没有调研 就没有发言权

在保持传统活动精神的前提下，对活动的内容、形式、运作要有所创新，有所突破，很多活动如果在这样发展下去将毫无生命力。每个活动都包括前、中、后三个阶段：前期活动的策划;中期活动的举行;后期活动的总结。在活动前期一定要认真的做好详细的活动调查，调查对象主要包括

校内大学生、学校党政机关和校外社会企业，并对活动的可行性进行评估分析。

2、细分活动类型 整合活动资源

根据受众的广度，大致将团学活动划分为精英活动和大众活动。我们要将活动类型更细的划分，利于整合活动资源，不浪费活动资源。尽量用更少的资金，更少的人力资源获得同样的或更好的预期效果。在建设“和谐陕电”的同时，本着“节约型校园”的理念，建立起系统化的工作体系，规范化的工作制度，人性化的工作氛围。

3、抓好活动精髓 提高活动立意

在我们本着为同学们创造学习环境、建设锻炼平台，提供表现机会的时候，有必要在活动精髓及活动立意深思熟虑。要真正做到举办活动有意义，体现广大同学的需求，体现实在为同学服务，体现活动真正价值。总而言之，价值体现在需求。整合现有资源的同时，可以根据实际情况，扩大活动规模，使之在全省甚至全国都具有影响力。

4、把握宣传手法 创造新型方式。

做活动不是为了宣传，但是做了活动就一定要宣传。在新时期的现代化社会里，宣传工具的更新是与时俱进的，电子传媒前进的步伐势不可挡，因此在保障传统传媒的前提下，拓展新时期传媒工具，要把宣传部门作为城轨交通学院的的广告部，弘扬艺术魅力，流动校园风采，燃烧青春激情，描绘七彩生活。

三个任务 服务广大青年；

一、以学习为中心，促进学生的全面发展

响应共青团中央、教育部、全国学联推出的“ 大学生素质拓展计划”，定义第二课堂是第一课堂的延伸和扩大。专业学习之余，学生在不同领域实践，在实践中运用所学的知识，真正体验和领会知识。鼓励大学生积极参与社会实践活动，但更希望学生主动做一名义工，为公益活动投入自身的力量。第二课堂分是能力提升的证明，同学们结合自身特点、兴趣，合理安排参加各类活动，也相信第二课堂学分这项制度还会不断地完善。

二、发挥沟通与桥梁的作用；

认真做好“上情下达，下意上传”的工作。城轨交通学院学生会作为学生进行“自我服务”的组织，在学生与学校、学生与老师、团(党)员与组织的沟通过程中，要积极发挥桥梁作用。通过合理的渠道。

大学生学生会工作计划怎么写大学生学生会工作计划（2）

一个学期又在一个忙碌而不经意间悄然而过，一个新的学期又来到我们身旁，作学院学生会**部的一位部员，我在这里工作了半年多的时间，发现了自己的许多不足，但在工作的半年里也学到了许多的知识，新学期新气象，现在我担任部长这个职务，我将以更加饱满的热情和自信，迎接挑战!通过上学期工作的反省，我做了本学期的工作计划，具体如下：

首先，作为学生会的成员，我就要明白工作的重要性，而且要充满对工作的热情，时刻要有一个积极向上的心态，是否有好心态好态度，是一

个心委会成员的基本评定标准。

第二，对待服务同学这件事上，我们要做到全心全意的热情，争取每次活动都可以秉承公平公正公开的原则，给参加活动的同学们一份愉快的心情。

第三，我刚刚担任部长这个职务，一定会时刻保持与学哥学姐的联系，从他们的工作经历中吸取教训，提高自己的能力，以便更快熟悉自己的工作，争取为以后办活动打好基础。

第四，在活动的过程中要学会记录，优点传承下去，但是对于自己举办的活动的缺点，一定会严于律己，等到活动后自我检讨，勇于接受批评、吸取教训，争取以后做的更好。

第五，作为学生会的一员，我会尽力的做好本职的工作，对于其他部门的工作，我也一定积极的参与，互帮互助，出谋划策，争取在我们几位主席与部长的共同努力下，将心委会壮大起来。

大学生学生会工作计划范文大学生学生会工作计划（3）

新的一年，在我院二院级的格局,管理模式的新办学模式大环境下,城轨交通学院的工作模式也在创新，新一届的团组织学生分会也在这种背景下孕育而生。本学年是二院级工作模式改革的第一年，这既是一个挑战也是一个机遇。怎样克服城轨交通学院办学中团组织的工作存在的困难，做好城轨交通学院工作的统一，在全校以培养电子性人才的背景下，以素质拓展教育为主线，努力提高在校学生自我管理、自我教育、自我服务水平，以服务广大青年

为口号，积极转变观念，建立起一个合作、有效的管理集体。

在今后的一年，城轨交通学院将围绕着两个创新、三个任务来陆续展开工作，切实服务于城轨交通学院同学的学习和生活。

两个创新 体现时代潮流

一、思想观念创新

1、端正工作心态 创新工作思路

以团组织会为主，学院分会为辅，切实将校学生会做实做大起来。在三个代表重要思想的指导下，秉承校训信、敏、廉、毅的精神，坚持要有创新才会有进步，在吸收前几届的优秀成果，使不足之处得到完善的同时，不断丰富，创新。

2、加强团队精神 提高合作意识

一个不谋求自身发展的民族是一个落后的民族，一个不谋求部门壮大的部门是一个失败的部门。要以作为谋地位，做到跨部门、跨院系合作。以抢占活动载体、活动阵地、活动群体为动力，积极谋求部门在城轨交通学院的地位;以部门的工作效绩来谋求部门在学生中的影响力。

3、扩大活动广度 挖掘思想深度

在活动中，要求努力扩大活动广度，挖掘思想深度，将高雅、健康的内容与喜闻乐见的形式相结合;自娱性、欣赏性与示范性、竞技性相结合;思想性、学术性与艺术性、娱乐性相结合，提高活动的参与性，积极调动广大学生活动参与热情，扩大活动的影响力。

4、把握整体性 鼓励多样性

顾及全体，从整体着眼，团结各个部门的灵魂，凝聚成一个强而有力的团体，建立起一个合作、有效的战斗型队伍。但同时也要定位于院级分院的格局下，鼓励各院系根据校区特色专业特色，发挥自己优势，打造自己的特色品牌。

二、具体动作创新；

1、没有调研 就没有发言权

在保持传统活动精神的前提下，对活动的内容、形式、运作要有所创新，有所突破，很多活动如果在这样发展下去将毫无生命力。每个活动都包括前、中、后三个阶段：前期活动的策划;中期活动的举行;后期活动的总结。在活动前期一定要认真的做好详细的活动调查，调查对象主要包括校内大学生、学校党政机关和校外社会企业，并对活动的可行性进行评估分析。

2、细分活动类型 整合活动资源

根据受众的广度，大致将团学活动划分为精英活动和大众活动。我们要将活动类型更细的划分，利于整合活动资源，不浪费活动资源。尽量用更少的资金，更少的人力资源获得同样的或更好的预期效果。在建设和谐陕电的同时，本着节约型校园的理念，建立起系统化的工作体系，规范化的工作制度，人性化的工作氛围。

3、抓好活动精髓 提高活动立意

在我们本着为同学们创造学习环境、建设锻炼平台，提供表现机会的时候，有必要在活动精髓及活动立意深思熟虑。要真正做到举办活动有意义，体现广大同学的需求，体现实在为同学服务，体现活动真正价值。总而言之，价值体现在需求。整合现有资源的同时，可以根据实际情况，扩大活动规模，使之在全省甚至全国都具有影响力。

4、把握宣传手法 创造新型方式。

做活动不是为了宣传，但是做了活动就一定要宣传。在新时期的现代化社会里，宣传工具的更新是与时俱进的，电子传媒前进的步伐势不可挡，因此在保障传统传媒的前提下，拓展新时期传媒工具，要把宣传部门作为城轨交通学院的的广告部，弘扬艺术魅力，流动校园风采，燃烧青春激情，描绘七彩生活。

三个任务 服务广大青年；

一、以学习为中心，促进学生的全面发展

响应共青团中央、教育部、全国学联推出的 大学生素质拓展计划，定义第二课堂是第一课堂的延伸和扩大。专业学习之余，学生在不同领域实践，在实践中运用所学的知识，真正体验和领会知识。鼓励大学生积极参与社会实践活动，但更希望学生主动做一名义工，为公益活动投入自身的力量。第二课堂分是能力提升的证明，同学们结合自身特点、兴趣，合理安排参加各类活动，也相信第二课堂学分这项制度还会不断地完善。

二、发挥沟通与桥梁的作用

7.中学生学生会工作计划 篇七

然而, 在校大学生的安全, 对于加强高校的日常管理, 维护学校的正常教学、科研及生活秩序, 保障学生人身和财物安全, 促进学生健康心理的形成, 都具有十分重要的现实意义和长远意义。因此, 高校应从大学生健康成长的角度出发, 采取措施全面、系统地对大学生进行安全教育。以学生为本, 加强大学生安全教育, 理应成为新时期大学生素质教育的一个重要组成部分。并在加强大学生安全教育工作的同时, 引导学生积极参与学校安全管理, 共同维护和营造学校安全稳定的发展环境。

首先, 要切实认识到大学生安全教育工作的重要性。目前, 国内大学生安全教育还没有达到有计划、有目标、规范化教育的层次, 但安全教育决不是可有可无, 可做可不做的事情。安全教育是维护大学生安全的一项基础教育, 是学生素质教育的一部分, 是人才保障的根本教育, 它是始终贯穿于人才培养的全过程。发生学生安全事故, 决不仅仅是个别学生受到伤害的问题, 还会牵动学生家长, 波及其他学生的情绪, 影响高校正常的教学秩序, 甚至还会影响到局部地区的社会稳定。因此, 我们要把做好大学生安全教育工作提高到能否营造优良育人环境;能否实现高校的教育培养目标;能否维护校园和社会的稳定这一高度来认识, 时刻把学生安全教育工作摆在重要位置。

其次, 利用已有教育体系, 实行全员、全面、全过程教育。加强学生安全教育, 首先要强化教育的阵地, 更新教育的手段。一是要发挥思想政治教育阵地作用, 利用高校思想政治教育的工作体系和优势, 根据实际情况和需要因人因事有针对性地进行安全教育。二是要发挥课堂教学的优势, 实行全员全面全过程教育。全员教育即学校加强教职工安全知识培训, 组织广大教职工系统地学习、掌握安全知识, 只有教职工具备了安全知识, 才能有效地对学生进行安全教育。教师在教学上, 要充分发挥课堂教学的主渠道作用, 在有关课程和教学环节中由任课老师结合课程内容对学生进行安全教育, 如在计算机课程中讲授有关计算机安全、网络安全方面的内容;在化学、物理等实验课讲授有关防火防爆方面的内容;在微生物实验课中应讲授生物安全等方面的知识。在日常教育管理以及各种服务工作中, 都必须结合安全方面的内容, 适时地对学生进行安全教育, 从而形成对安全工作重要性的共识和公众舆论, 以利于安全教育与教学活动、课外实践以及管理和服务工作紧密结合起来, 使学生安全教育得到广泛而充分的重视。全面教育即安全教育不但要使学生掌握一般的防火、防盗、防交通事故等方面常识, 也要教育学生遵纪守法, 提高警惕, 加强防范, 珍爱生命, 热爱生活, 使安全教育真正融入德、智、体全面教育之中。全过程教育即要求学生从入学到毕业, 安全教育要始终贯穿于学生在校学习、生活的全过程中, 做到常抓不懈, 持之以恒, 使学生安全地渡过大学生活。

第三, 安全教育要突出重点, 注重教育效果。加强学生安全教育, 既要全面展开, 更要有重点的进行, 做到点面结合, 以点带面。一是抓重点人的安全教育。如对经常违反校规校纪的学生, 要进行重点教育, 防止因严重违反校规校纪造成安全事故。要做好这项工作不能只往下灌输, 要做到从心理和行动上引导, 要让受教育者从内心接受, 做到入耳、入脑、入心。二是抓重点场所的安全教育。如对防火、防爆有一定要求的实验室, 要教育学生严格遵守实验操作规程, 防止意外事故发生。又如在人群集中的活动场所, 应教育学生服从指挥, 并注重观察场所周围环境和安全通道, 避免发生安全事故。三是抓重点时期的安全教育。重点时期是指易发生安全事故的特殊时期, 一要加强新生入学时的安全教育。新生刚跨入大学校门时, 由于对校园及周边环境情况不熟悉, 缺乏安全防范知识, 不懂得如何自我保护, 最容易发生各类安全事故。因此, 切实加强新生入学安全教育, 增强新生的自我防范意识, 这对于他们以后的大学生活, 乃至以后人生道路上将会产生深远的影响。二要加强节假日期间安全教育。节假日期间学生思想容易放松, 易发生财物被盗、火灾、食物中毒、溺水、车祸等事故。因而在此期间特别要强调安全问题, 防止各类事故发生。三要加强学生外出实习、社会实践和毕业生离校之前的安全教育。由于这部分学生外出实习、社会实践以及毕业生外出找工作单位, 脱离了学校管理人员的视线, 如果缺乏安全意识和自我保护能力, 遇事考虑不周, 也易发生各类事件。因此, 学校切实加强重点时期的安全教育, 防止各类事件的发生。

第四, 编写大学生安全教育教材, 开设安全教育课程。全国高校至今还没有一门较完整的综合性的安全教育课程, 更没有合适的教材适合于安全教育。近年来, 大学生安全教育主要渠道是报纸、电视、广播、安全知识讲座以及上级有关文件、通知精神等。当然, 这些教育很重要, 也收到了一些效果, 但毕竟是有局限性的, 其深度和系统性也受到限制。为了使高校学生安全教育逐步走向规范化、系统化和科学化的轨道, 首先要编写集知识性、趣味性、实用性于一体的安全教育教材。如果没有统一编写安全教育教材, 而是授课人用东拼西凑的材料来讲授, 那么, 这样的安全教育既缺乏教育的系统性, 又缺乏教育的严密逻辑性。因此, 必须尽快地编写出具有以思想教育为基础, 法制教育为依据, 典型案例为衬托, 防火、防盗、防事故为主要内容的安全教育教材, 以提高授课的系统性、条理性和逻辑性。

第五, 将安全教育纳入正规的教学管理中, 确保一定的授课时间, 制定详细的教学计划。按照时间顺序, 制订涵盖学生全部在校时间的详细的安全教育计划, 并结合教学计划分层次有重点地实施安全教育。新生入学教育是大学里的第一课, 对学生影响极其深刻, 相关部门要结合学校安全管理的规章制度进行讲解, 效果一定显著。

摘要：本文从大学生安全成长的角度论述了加强高校学生安全教育的目的和意义, 并提出了针对高校学生进行安全教育的有效措施, 建议把安全教育纳入学校整体教学计划, 逐步把大学生安全教育推向系统化、规范化, 使学生真正掌握适应时代要求的安全知识, 以增强学生的安全意识和自我防范能力。

关键词：大学生,安全,教育

参考文献

[1]崔涛.试述大学生安全教育问题[J].河北广播电视大学学报, 2006, 11 (5) :107～108.

8.中学生学生会工作计划 篇八

关键词：三本院校；学生管理；学生主体地位实现

中图分类号：G647 文献标识码：A 文章编号：1671-864X（2014）08-0042-01

三本院校的生源质量和家庭背景等方面存在着明显的差异，因此在三本院校学生管理工作中，辅导员要准确把握学生特点，针对学生知识层次以及心理层次的不同情况选择适合三本院校学生的教学方法，以生为本，让学生占据教育教学管理活动中的主体地位，实现自我管理，自我约束，让学生在创新管理工作中能够形成正确的人生观、世界观。

一、辅导员要充分尊重和理解学生，将学生放在教育教学管理的主体地位

1.辅导员要充分尊重和理解学生。三本院校的学生文化基础课成绩比一本二本院校的孩子要差一些，文化基础知识相对薄弱，甚至有些学生在上课的时候根本就听不懂大学的课程，这就导致一些学生学习主动性不高，对学习缺乏兴趣。即便是对大学课程能够接受的学生，有些也因为缺乏相应的较好的学习方法学习起来有些困难，这些都在影响着学生的学习积极性。但是不可否认的是，很多学生到了三本院校依然有着很强的进取心，愿意通过刻苦的学习获取一技之长。作为三本院校的管理员，教师要以生为本，充分尊重和理解学生，针对学生出现的各种问题以及学生的需求制定教育管理工作计划。

2.辅导员要将学生放置在教育教学管理的主体地位。辅导员要大胆创新教育教学管理方式，针对学生出现的“自理能力差，交际能力强，自信心不足，存在自卑感”等现状制定管理策略。教师要将学生放置在教育教学管理的主体地位，让学生在各种教育教学活动中积极发展自己，在学校社团以及班级建设中发挥正能量，组织更好的自我管理，让每一个学生都能积极主动地参与到班级建设以及学校建设中来。教师要帮助学生摆脱低人一等的感觉，通过各种活动增强学生对集体的凝聚力和向心力。教师要从学生实际出发，避免带着情绪工作，要从多个角度关心学生，要配合班主任积极引导、鼓励学生，针对每一个学生的实际情况因材施教，激发每一个学生的自信心。

二、辅导员要结合本校学生的培养目标，制定适合学生的人才培养计划

1.辅导员要针对学生的实际情况，制定合理的培养计划。三本院校的教育理念、对学生的培养目标和一本二本院校的教育理念和培养目标并不相同，因此辅导员要帮助三本院校的学生做好角色定位，针对学生的实际情况，制定合理的培养计划。辅导员要结合院校的整体布置安排各种思想政治教育活动，让学生在自身的专业方向、学业方面有个基本的定位，并采用均衡的发展模式制定自己未来的发展规划。辅导员要引导学生在生活和学习上珍惜在校时间给自己充电，让学生不断积极进取，在各种教学活动中显示自己的才艺，让自己能够在毕业之后更好地适应社会。

2.加强学生的职业化建设。三本院校辅导员要针对本校学生的专业特点确定学生的职业特点，让学生通过多种途径掌握更多的职业技术能力。辅导员要组织班主任配合学生整体安排布置学生的思想教育，让学生逐渐提升自己吃苦耐劳的能力，多做公益性劳动以及人际交往能力。而在管理过程中，教师要加强人性化管理，实现教学育人、管理育人。辅导员要做好与学生的多角度沟通工作，扎实开展工作，加强学生的职业化建设。

三、辅导员要将学生放置在思想政治工作的主体地位

1.抓好高校思想政治工作，为大学生思想政治工作的开展献计献策。高校的首要任务是提升大学生的综合素质，尤其是三本院校的辅导员首先要抓好学生的思想道德建设，让高校真正成为教师教书育人的主阵地。首先辅导员要抓好学生的思想政治的开展工作，努力让学生成为社会主义的建设者和接班人，让学生能够在面临各个方面利益诱惑的时候能够自觉抵御。教师要促进青少年文化理论方面的发展，向学生开展传统的文化精髓的研究，让大学生在三本院校的教育过程中形成正确的人生观、价值观和世界观。教师要在党建、德育等多种教育环节中开展诚信教育等多种思想品德教育。

2.抓好德育教育工作，建立学生互管体系。高校管理工作中，辅导员要充分发挥学生的主观能动性，变变动管理为主动管理，让学生一方面参与班级管理建设，另一方面教师要充分发挥学生在学生管理工作中的作用，在学生社区管理工作中让学生在发挥自身的权利与义务的基础上做好自身管理。

目前，随着社会文化对大学生产生的形形色色的影响，在三本院校管理工作中辅导员首先要教会学生做人。目前很多大学生是独生子女，生活自理能力、人际交往能力以及生活能力都不是很强，因此在学生课堂外的管理工作中要教给学生做人，要让学生懂得是非，成为心理健康的人。在同学出现问题的时候，要让班级干部掌握学生的思维动向，在有问题的时候及时反馈，以便把问题消失在萌芽中。

3.变学生班级管理为学生社区管理。三本院校的学生宿舍已经逐步由过去的班级管理过渡到了社区管理，而在这种条件下学生的教育就要实行多元化教育策略。一方面要通过校园网、邮箱等现代化教育设备进行联系，另一方面辅导员要组织多种活动，在学生社区成立学生自治组织，对学生进行物化管理。

四、搭建各种学生活动平台，真正为学生做好服务工作

辅导员要走进学生中间，变管理者为服务者。作为三本院校的辅导员，要急学生之所急，做学生之所需，真正将学生的利益让在心头。在各种管理工作中，首先要考虑到学生的承受能力以及管理效果，要真正让学生主动参与到各项学生管理工作中，要教会学生创造，教会学生在院校中生存，在社会中生存，要让学生养成自尊自爱的性格，要引导学生积极开展社会实践，从社会的大课堂汲取有用的创业知识，提高社会实践能力，为学生将来走上社会夯实基础。辅导员要和院校的教师多加沟通，了解学生心底最真实的声音，根据学生的声音开展各项有益于学生的活动。

总之三本院校学生管理工作中，辅导员要以生为本，根据学生所需开展各项管理工作。辅导员院校管理中要引导学生学会做人、学会创新、学会创造，在管理工作中要能做到一切为了学生，为了学生的一切，为了一切的学生，让学生的管理工作真正将学生放在主体地位，确保每一个学生都能在院校的管理工作中有所收获。

参考文献：

[1]边留峰；三本院校就业视角下思想政治教育实效性思考[J]企业导报。

9.中学生学生会工作计划 篇九

1、进行活动的实际创新，精简活动，留下以下两类活动：基础性不可或缺的活动；对同学们有实际价值的活动。原有基础活动在细节上进行创新改进，新活动以价值性为标准进行创造。

2、人力资源利用效率最大化。在使部内干事获得最大参与性的同时，保证活动的运作效率。

3、后续人员的培养。在学期结束之时，可以实现人员的顺利接班。

4、职业生涯规划活动作为本学期的重点工作，力图实现活动的延续性，成为此类活动的标杆。按照时间顺序，本学期主要活动如下（不包括基础性的仓库管理、查勤表和拉拉队等活动：（时间以周为单位）时间活动名称备注

第一周（3.3—3.9）

仓库物品清查

学生会工作准备阶段

主要根据学生会总体安排进行（其间有仓库的搬迁工作、部门内部工作会议、人员学期工作安排、无课表安排、向辅导老师述职等）干事测评及培训职业生涯规划工作文稿出台，部内思想统一，争取老师支持，职业生涯规划讲座嘉宾及企业赞助；心理网站更新主要根据活动内容决定；心理网站每周四定期更新商学院生活委员、卫生委员及心理宣传员会议，强调学期工作方向，争取通力配合，根据各班班委选举时间决定，另外因06级专业调整原因，会有部分班级缺席，所有工作步入正轨后，与各方面活动负责干事进行深入沟通；准备职业生涯规划讲座，收集废旧书报活动定于06级调换宿舍之时。

第二周（3.10—3.16）部内例会，总结一周工作，安排下周工作每周例会列为制度，职业生涯规划讲座第一场准备，职业生涯规划讲座第一场及总结。开始心理主题班会工作，根据各班班委选举时间确定发出心理班会通知，并开始相关准备工作；班级职业生涯规划日志活动开始。

第三周（3.24—3.30）心理班会工作及后期工作，职业生涯规划讲座第二场准备，职业生涯规划讲座第二场及总结。

第四周（3.31—4.6）；职业生涯规划竞赛类活动开始准备，将历时3周下发通知，各班及时组队参赛；比赛正式开始，具体时间安排见附录；同时准备职业生涯规划讲座和竞赛类活动。

第五周（4.7—4.13）职业生涯规划讲座第三场及总结；职业生涯规划竞类活动开展。第七周（4.21—4.27）心理宣传月准备工作；职业生涯规划讲座第四场准备工作。

10.中学学生会部门工作计划 篇十

一、办公室

新学期，作为主席团的辅助部门，办公室将会积极开展工作，立足本职，鼓励创新，以取得更好的成绩，主要工作如下：

（一）协助主席团和其他部门搞好工作，做好信息沟通和人员组织工作，使各项活动能够迅速有效地展开。

（二）协调学生会内部关系，使学生会内部团结协作，让学生会这个整体的功能得到更大的发挥。

（三）做好学生会成员考核工作，做好学生会档案管理工作并对学生会各项活动做好记录和管理。

二、学习部

（一）畅想中国xx

1、活动目的：引导同学们关注国内国外时事，提升同学们的参与者意识，让更多的同学了解政治，参与政治，并让同学们认识政治在日常生活的重要性。

2、活动对象：对政治感兴趣或者希望更多地了解政治的同学。

3、活动时间和地点：定在三月最后一个星期。地点定在公教楼（报告厅太小，不利于开展活动）。

4、活动内容及流程：这个问题在最近几天会做一个详细的策划书。做畅想的为国务院的几个主要部门：外交部、教育部、司法部、财政部或商务部、文化部、卫生部。有待协商。

5、活动宣传策略：在活动开展之前，把《中国xx畅想曲》写在横幅上悬挂出去，然后制作介绍活动的展板，贴海报，还可以在学生在线、山大青年做前期的宣传报道。活动开展时，设法请到山大视点的记者还有山大青年、学生在线的记者，这个应该比较容易办到。

6、活动嘉宾：对于各个部门的畅想应该请来各个方面的权威比较好，这个可能要努力去做，需要老师的支持。

（二）英语演讲比赛

1、活动目的：激发同学们对英语的热情，促进同学们之间的交流。

2、活动对象：可以面向老校的全体同学，使同学们可以取长补短。

3、活动时间和地点：四月份的第三个星期和第四个星期。

4、活动内容及流程：活动在开展之前，会有一份具体的策划书。

5、活动宣传策略：贴海报，新闻报道。

6、活动嘉宾：主要是点评老师，希望能请到外教来做点评。

（三）人文纵横讲坛

本学期将联系热点实事，挑选适当话题向校团委申请举办一期人文纵横讲坛，具体事宜待定。

三、宣传部

（一）配合学生会其他部门做好各项学生活动的宣传。

（二）负责对学院宣传栏进行定期更新，并负责相关的设计、维护工作。

（三）举办政管学院书画摄影大赛

1、时间：3月15至4月5号

2、内容：书法、绘画、摄影

3、奖项：设一二三等奖

4、对象：政管学院全体本科生和全体研究生

四、文艺部

（一）组织好院艺术团的换届工作。新一届艺术团会立足于提高同学们的文艺热情与参与文艺活动的积极性，努力使同学们的课余大学生活更加精彩。计划换届工作将在本学期第二周末期进行。

（二）举办学院卡拉ok大赛。比赛将计划邀请团委老师以及历年校歌唱比赛的优秀歌手担任评委。本次比赛的地点初步定在老校大学生俱乐部，并计划将在本学期第五或第六周即3月中旬（初步定于18日晚举行）进行。

（三）配合青志协组织好志愿文艺活动，为广大同学及广大社区各界人士展示我院的青春风采。计划将于本学期中后期展开，初步定于5月初进行。

（四）经过与物理学院文艺部及老校其他院系文艺部协商，初步定于三月底四月初举行老校联合歌咏比赛（艺术学院除外），比赛将采用时下流行的pk形式，一定会精彩纷呈！具体活动事项将会与其他院系进一步联系、商议。

五、青政会

（一）斯多葛讲坛。

在立足本学院的基础上，通过与其他学院的学生会交流，力图扩大院际学术交流。作本学期拟以两个星期一期的频率举行。现已确定3月12日，由山东大学欧洲研究所主任王学玉教授所作主题为“欧盟与伊朗核问题”的讲座，3月下旬由张锡恩教授主讲题为“社会主义新农村建设与执政文化”的讲座。

（二）征文活动

本学期将继续与院刊，学通社合作，就学术理论与热点实事进行广泛的征文活动，进行评比，同时将优秀文章进行刊登。

（三）小树林论坛

本学期将精心挑选主题积极向院团委汇报，并向校团委申请承办小树林论坛，积极扩大本院的影响。

（四）模拟政治活动

将以热点实事为切入点，在积极的调研实际与理论准备上，开展模拟活动。

六、生活部

（一） 百科知识竞赛。

1、活动意义：生活就像一部百科全书，我们通过本次活动提高同学们观察生活的热情，丰富同学们的业余生活，让同学们更好的了解生活的点点滴滴，形成良好的生活习惯。

2、活动内容：同学们以答卷的形式参与竞赛。问卷分为选择、填空和回答问题。每题一分，满分一百分，最后根据同学的答卷水平合计得分。

3、奖励：以得分为标准，从高到低，评出一等奖一名，二等奖两名，三等奖三名，并相应增加素质拓展积分。

4、宣传：提前三天宣传，在院、校海报栏张贴海报，并请学通社报道。

5、、活动时间：3月10--25日

（二）美梦成真系列讲座

1、活动意义：本次活动特为爱美的男生女生准备，为大家讲解春夏护肤理念。通过这次讲座，可了解一些专业的护肤、美容、彩妆等方面的知识。

2、活动内容：与外联部合作，邀请专业美容师为同学们讲解美容方面的知识。活动期间同学们可自由提问，还将通过现场抽奖派送礼物。

3、宣传：提前三天宣传，在院、校海报栏张贴海报，并请学通社报道。此次讲座面向全校学生，希望可以报道深入，吸引广大同学。

4、活动时间：4月10--25日

七、劳卫部

（一）检查宿舍卫生，督促同学们营造良好的宿舍环境。劳卫部准备还是于每周四下午一点半检查政管学院各学生宿舍，评判人员将根据各宿舍不同的情况给与各宿舍一定的分数，满分100分，然后于当日或次日公布各宿舍成绩和排名（按年级），成绩将贴于各宿舍楼下。劳卫部将于每四周对各宿舍进行一次综合排名，取一等奖一名，二等奖两名，三等奖三名。

（二）举办一次环境保护宣传活动。计划面向全校，以展板、签名等为主要方式，引导同学们珍爱环境、保护环境。

八、青志协

（一）春季传染病知识宣传。2月份与疾病控制中心联系，取得相关宣传材料，对志愿者进行前期培训并与校医疗队联系。3月2日张贴宣传海报，并与五日走进社区，本次活动积极响应学习雷锋精神的号召开展工作。

（二）社区义务家教。鉴于青少年儿童沉迷网络，缺乏理性不能合理安排等状况，我们将于3月4日进行社区家庭及社区小学调查，并根据调查结果安排优秀志愿者开展长期义务家教。家教种类暂定为英语口语的培训和基础网络知识的培训。

（三）社区宣传。社区居委会分配我会两块宣传栏，作为展现山大优秀大学生优秀志愿者风采的窗口。我们现正在整理历次活动资料图片，将欲3月11日--12日办好宣传栏，并将安排专人定期更新维护。

（四）植树节活动。3月份联系相关单位并对志愿者进行植树意义宣讲和植树流程指导之后进行活动，3月11日----12日开展植树动。

（五）社区中小学生成长教育报告。3月23日联系洪楼二小 实验中学，4月1日选拔优秀志愿者并准备报告材料，于4月5日举行当代优秀大学生成长经历报告。对当今学生们的不良的学习方法和思想状况进行交流指导。

（六）扫墓活动，纪念英雄烈士：定于四月五日，联合实验中学和红楼小学进行扫墓活动。

（七）社区文艺汇演。我们将于3月份组建艺术团，4月5月确定节目名单并完成排练，于6月份公演，以此丰富社区居民的生活，深化志愿者与社区居民的感情。

九、学通社

（一）做好日常学生工作的报道工作，将学院内学生工作的进展情况及时准确地报道出来，向院内为充分展示我院学生工作、学生获得的风采。

（二）xx年3月左右，进行记者团专业培训和指导，届时会请到一些先进学生工作师兄师姐，拟定为校报、青春山大、校广播电台等校内媒体负责人，为学通社以及广大同学们接提供指导，旨在服务于我院学生工作，为我院学生工作发展积累宝贵的经验。

（三）组织好《视野》的征文、编辑、排版、校对工作，确保四期院报高水准地如期完成。进一步配合学生会和院团委工作，积极完成《视野》和学院网站的各项任务，及时、准确、全面地反映我院各方面的工作与活动。

(四)服务社区的宣传工作。组织好稿件编写工作，大力宣传我院同学在社区服务工作中的精神风貌。

十、体育部

（一）“政管杯”象棋赛

1、时间：二月下旬，地点待定

2、比赛项目：男生组 女生组

3、比赛规则：参照象棋基本规则

4、比赛宗旨：以棋会友，增进同学们的交流，丰富同学们的课余生活

（二）政管学院“xx杯”足球赛

1、比赛时间：三月中下旬

2、比赛地点：老校体育场

3、比赛规则：参照足球比赛规则

4、比赛宗旨：友谊第一，比赛第二。以球会友，增进各级部之间的交流与合作，为四院运动会选拔院队球员。（说明：本次活动将与公关部合作，通过拉赞助的形式，来筹集本次活动的经费）

（三）四院运动会

时间、地点、规则与其他各院协商待定。

（四）混双羽毛球赛

1、时间：四月上旬

2、宗旨：促进同学们交流，弘扬羽毛球文化。

（五）体育知识竞赛

1、时间：四月中旬

2宗旨：宣传体育知识，弘扬体育文化，丰富同学们的课余生活 。

（六）政管学院师生篮球赛

1、时间：三月上旬

2、活动宗旨：构建师生沟通的桥梁，丰富师生课余生活。

（七）政管学院师生跳绳、踢毽子比赛

1、时间：五月中旬

2、地点：老校体育场

3、活动宗旨：调动师生活动积极性，继承并发扬我院传统项目。

十一、院刊

院刊的工作将围绕《争流》的编辑、出版展开。

（一）计划请宣传部参与院刊的宣传和新名征集、刊标征集工作，以扩大院刊的宣传力和影响力。

（二）计划将封面设计成彩色版，这需要和公关部的合作；在内容创新方面，我们设计了一些知识窗、名词解释和时世政治等栏目，希望能以此吸引更多的同学参与、关注我们的院刊。

（三）为了更好的提高文章水平，计划和学习部一起搞一次指导大家怎样写论文的讲座，可以面向全院各年级的同学；同时请几位老师谈谈他们对政治这门学科的见解，尽可能的扩大院刊的功能作用。

十二、公关实践部

（一）配合文艺部做好院卡拉ok大赛的准备工作，于3月18日前联系好社会企业，尽可能提供比赛物资，如音响器材，比赛奖品等。同时，做好赞助单位在校内的宣传工作。

（二）配合生活部于4月中旬举行“美梦成真”美容讲座，联系相关美容美发机构，保证活动顺利进行。

（三）组织干事对校园周边商店数量、类型进行一次数据收集，并对老校区的学生人数，学生构成状况等相关数据进行更新统计，为以后的工作做好资料准备工作。

（四）协助院内其他部门工作。

11.中学生学生会工作计划 篇十一

此次督导突出问题导向，抽查了36个试点县的143所农村义务教育学校，重点检查各地区营养改善计划试点工作开展、供餐管理、食堂建设、资金使用管理、信息公开公示和学生营养宣传教育等6个方面23项内容。

督导情况显示，营养改善计划实施4年多来，实施成效日益显著。截至2016年4月底，全国1502个县开展了营养改善计划试点工作。其中，699个国家试点县实现了农村义务教育阶段学生全覆盖；803个县开展了地方试点工作，比2015年同期增加147个县，增长22.6%。实施学生营养改善计划的学校达到13.7万所，其中国家试点8.8万所，实施比例达到100%；地方试点4.9万所，比2015年同期增长3%。

从督导情况看，各地对营养改善计划的复杂性、艰巨性、长期性认识不足，在实施过程中还存在一定的困难和问题。如工作机构不健全，人员流动性大；经费保障不到位，工勤人员缺乏；食堂供餐转变有待提升，食品安全隐患仍然存在，少数学校食堂管理不规范；资金安全风险仍需防范，部分地方没有严格落实招标采购要求等。

针对督导中存在的问题，督导组提出建议。各省要督促试点县履行主体责任，将学校食堂从业人员配备、社保和食品配送等费用纳入地方财政预算；强化食品安全监管。完善供餐、食品原材料供应企业（单位）准入和退出机制；加快供餐模式转变。县级以上政府要成立学生营养指导专家组，结合地方情况，制定膳食营养指南或食谱。

周荣厅长为委厅机关全体党员上党课

本刊讯 （记者 张惟祎） “我们要坚持不忘初心、继续前进，永葆共产党人的政治本色，做合格的‘赶考人！” 8月19日，省委高校工委、省教育厅机关“两学一做”专题学习教育活动已进入第三专题学习讨论季，省委高校工委常务副书记、省教育厅党组书记、厅长周荣为委厅机关全体党员作了题为《学习遵守党章不忘初心 永葆共产党人的政治本色》 的专题党课。

在讲授中，周荣首先带领委厅机关全体党员重温了入党誓词并再次回顾了党的光辉历史。他指出，作为一名党员，学习党章党规就要把学习、尊崇、遵守党章放在首位。这是因为党章代表了全党的最高利益和最大利益，党章是具有最高权威的党内法规，党章是党治国理政的政治基础，党章是全体党员的行动纲领，所以每一名党员都要认真学习、坚决贯彻、自觉遵守《党章》及其他党内法规。

周荣指出，在学习系列讲话中当前要突出学习习近平总书记“七一”重要讲话精神。学习中，要深刻领会、准确把握讲话对我们党95年光辉历程、伟大历史贡献和宝贵经验的深刻总结，要深刻领会、准确把握讲话面向未来、面对挑战，对全党提出的坚持不忘初心、继续前进的8个方面要求，要深刻领会、准确把握讲话关于加强国防和军队建设、推进祖国和平统一进程、两岸关系和平发展和全党关注关心关爱青年的深刻论述。

12.中学生学生会工作计划 篇十二

党的十八大报告提出我国教育的重要任务是科学发展, 人民满意。在提出的六项任务中提出要坚持改革创新。要深化教育领域综合改革, 全民实施素质教育, 着力提高教育质量, 培养学生的创新精神。在当前高校学生管理工作中, 学生管理工作者制定了相关的制度, 并且过分重视了制度的制定, 但效果在具体制度的实施过程中往往事与愿违。有的制定脱离了学生的实际, 学生没有认同感, 持有一种抵制态度, 认为学校束缚了学生的想法, 阻碍学生的个性化发展, 甚至一部分学生在接受学校处罚的同时, 仍然执意追求所谓的自由与个性。

与此同时, 在高校管理工作中, 管理工作者更侧重学生是否在校, 学生的安全问题, 学生犯了哪些错误等, 对学生的想法及内在的心理需求与心理变化没有更多的重视。在高校管理工作中, 学校和管理者处于权威位置, 学生必须服从管理, 这使得管理者在某些方面对学生的服务意识不够, 没有更多的探析学生内心的需求。

此外, 由于传统教育的影响, 我国高等教育与管理更侧重专业能力的培养, 强调应试教育。学生更多的注重获得学分, 学生的理论知识不能很好的和实践相结合, 实践能力不强, 使得学生在步入工作岗位后遇到挫折, 不能很好的管理自己的情绪, 有的学生甚至一蹶不振, 走入极端, 对家庭和社会造成危害。

二、高校学生存在的主要问题

高校学生在步入大学后, 同样面临着很多问题。首先学生面临着学习危机。刚刚入学的学生经历高考后, 在突然面对相对宽松的环境时, 很多学生变得无所适从, 部分学生不能完成正常的教学安排, 课堂缺席, 沉溺于网络游戏。在进行学年学籍处理时, 有个别学生达不到应修学分, 面临退学或者延长学制。学生在校期间, 在完成应得学分的基础上, 需要通过不同的技能学习和心理健康教育等方式缓解学生产生的焦虑与压力。

其次, 高校学生中有一部分来自于家境贫寒的家庭, 学生需要承担学费与生活费, 这些学生在完成学习任务的同时还要忧心生活来源, 他们的自尊心与独立意识较强, 心理更加敏感, 心理负担也较重。在各个高校都存在一定比例的此类学生, 需要通过学校集合各方力量为学生切实解决困难。

中国大学生的心理健康状况同样不容乐观, 研究表明, 目前, 大学生因为心理障碍导致自杀现象逐年攀升, 各类犯罪案件不断增加。现在的学生心理健康问题更应该引起社会的关注, 他们心理脆弱, 承受能力薄弱, 面对困难与挫折时不能够找到合理的办法解决, 如没有及时的心理疏导的情况下, 有个别学生易走入极端。

三、如何做好高校学生管理工作

上述问题与现状表明, 新形势下高校学生的管理工作充满了挑战和坎坷, 如果高校学生的管理工作仍采用过去传统的管理模式、管理思想、管理手段, 不会取得良好的教育效果。高校管理工作者在制定制度的同时, 应注重了解学生的内心需求, 尊重理解学生的要求, 充分发挥学生的主观能动性, 为学生提供更多的自由与发展空间, 一切为了学生, 从实际出发, 对部分制度进行完善与修改, 调动学生的积极性进行配合, 更贴近学生的心理需求。

另一方面, 高校管理者应加强各部门的配合, 树立更强的服务意识。把学生放在第一位, 及时与学生进行沟通, 从学生的角度出发, 从学生的利益出发, 及时了解学生所面临的问题是什么, 他们关心的是什么问题, 他们需要解决的问题是什么。根据学生的反馈做出相应的修正, 更好的为其服务。如完善学生宿舍设施, 对经济上有困难的学生及时的解决问题等。团委应丰富校园文化生活, 学生自行组织管理, 发展学生的个性, 营造一个更为人性化的校园环境。

最后, 学校应该更多关注学生的心理健康问题, 开设心理咨询室, 让它发挥更大的作用, 为有心理问题的学生及时进行心理疏导, 做好心理咨询工作, 不断健全其人格, 帮助其健康发展;鼓励学生树立正确的择业观、人生观与价值观, 培养综合素质高的学生。

总之, 随着高校的发展, 对于高校管理者的要求也会更高, 这是一种对其自身的调整与完善。牢牢树立以学生为本的管理思想, 做好学生管理工作, 响应十八大教育方针的要求, 更好的为国家和社会输送专业能力强、综合素质高、心理健康的高等教育人才。

摘要：高校学生管理工作是高校工作的重要组成部分, 体现着学校的校风校貌, 是衡量高校管理水平的重要标志。当前, 高校学生管理工作存在不足, 对学生的个性化发展考虑不周, 学生在生活、学习、社交等方面存在心理问题等。本文旨在分析高校学生工作的不足之处, 提出解决办法, 指出高校学生工作要以学生为本, 树立更好的服务意识, 进一步做好学生管理工作。

关键词：高等教育,学生管理

参考文献

[1]刘维权.新时期高校学生管理工作的若干思考.学周刊, 2015.07.

[2]怀茜.新时期高校学生管理的工作重点探究.优先出版《品牌 (下半月) 》, 2014.10-09.

[3]许文蓓.高等教育大众化与高校学生工作的思考[J].江苏高教, 2000 (5) , 第39页.

13.中学生学生会工作计划 篇十三

一、本学期工作的指导思想深入贯彻落实学校和团委的指示精神，以学校提出的“一年一进步，定要今年胜去年，提高质量，提升效益为生命线，讲求思路，讲究策略，应对全市高中教育阶段的教学竞争”的办学思路为指导，以全面推进素质教育、培养素质人才为基本任务，紧紧围绕学校的中心工作，切实地把工作重心转移到校园文化建设上。

二、具体的工作目标和要求

（一）加强学生会工作的管理。强化监督机制，创设条件，再登高峰。

1、加强学生干部的建设。多年来，学生干部责任心强，团结务实，使学生会工作不断上新的台阶，但绝不能有半点骄傲自满，要进一步严格要求，多倾听上级领导的意见和建议，创造和谐融洽的气氛，奋力拼搏的环境，只有这样，才能使高级中学学生会立于不败之地。

2、高度重视安全教育工作。安全问题始终是社会共同关心的问题，一方面协助学校加强安全设施的检查，凡有隐患的都要及时向学校汇报：另一方面加强对学生做好宣传教育工作，做到时时处处确立安全意识，严格各类安全规范。

3、继续协助学校做好校园美化、绿化环境工作。

4、做好学生会新旧干部交接工作。

5、加强与团委的合作，使各项工作的运作得以顺利开展和完成。

（二）协助学校加强和改进德育工作。抓好中学生日常行为规范教育，深入开展爱国主义教育、艰苦奋斗教育、遵纪守法教育和三观（世界观、社会观、人生观）教育，正确引导青少年学生健康成长，使他们在德、智、美、劳等方面全面发展。

1、抓好思想政治教育，重点是爱国主义、集体主义教育、社会主义教育和社会实践教育。通过纪念日主题班会、清理城市卫生死角等活动，把思想政治教育、品德教育、纪律教育、法治教育作为德育工作的重点。

2、加强对学生使用信息技术的道德和法制教育，培养并提高学生鉴别信息真伪的能力，加强德育工作的信息网络建设，逐步推进学校德育进网络的工作。

3、组织学生学学习邓小平理论、时事政策，引导学生崇尚科学，反对迷信，提高辩别是非的能力，自觉抵制各种消极腐朽思想文化的侵蚀，继续做好反对法轮功"邪教组织斗争的宣传教育工作。

4、加强法制教育，对学生进行《未成年人保护法》和《预防未成年人犯罪法》宣传教育，使学生知法、懂法、守法、用法。加强对有严重不良形为学生的法制教育和心理行为矫正工作。

5、积极配合团委做好高级中学扶困助学基金会工作，积极开展校内、校外的扶困助学募捐活动。积极主动配合团委做好**市教育基金会２００4下半年扶困助学金的发放工作和２００5上班年扶困助学申报工作。

6、扎扎实实抓好学生日常行为规范管理。（1）完善国旗升降的值日制度，学生宿舍内务卫生检查制度，“两操”检查评比制度，学生信笺分发和退回制度以及校园报栏张贴和回收制度。（2）通过广播、板报、标语等形式，大力宣传学校的教育教学措施。（3）坚持校园内学生参与值日制度，包括对校门、饭堂的轮值。及时将当天的突发事件想学校领导、值日教师汇报，以便及时处理。①配合政教处严抓学生仪表仪容，从早从严抓起，常抓不懈。②严格管理学生宿舍，改革管理制度，提高宿管人员管理水平，提高效益。③继续实行德育量化考核方案，建全各项管理机制。（4）利用广播站、学生会信箱的宣传功能，及时向学校反映同学们的建议，充分发挥其桥梁和纽带作用。（5）协助学校各部门做好各类活动、会议的场地布置工作。[nextpage]

（三）继续开展形式多样的校园文化活动，营造生动活泼、积极向上的校园文化气氛，丰富学生的业余文化生活1．加强宣传，活跃校园文化气氛。（如推普周、教师节等宣传活动）2．继续开展“文明宿舍”的评比活动。3．开展“新生杯”足球赛、篮球赛。4.抓好两操以及球类运动的顺利开展。5.配合团委、体艺科组筹备本的文艺汇演和校运会各项工作。6．配合团委，积极参与上级部门组织的一系列富有正面教育意义的活动。（1）每学期结合环境教育开展团队活动；（2）配合市里的环保重点工作积极参与“清理城市卫生死角”的环抱活动；（3）组织学生开展垃圾分类收集、回收资源行动；（4）开展环境保护意识教育，确保学校周边环境清洁优美。

三、本学期具体工作安排[九月份]

1、迎接新生宣传工作，开学典礼

2、庆祝“教师节”专题墙报

3、“推广普通话”宣传系列活动

4、学生会干部会议

5、卫生检查评比[十月份]

1、国庆宣传系列活动

2、环境宣传工作

3、学生会干部培训

4、协助筹备校运会

5、卫生检查评比[十一月份]

1、期中考试宣传工作

2、校运会宣传工作

3、家长会宣传工作

4、筹备艺术节、元旦文艺汇演系列活动

5、学生会干部培训

6、卫生检查评比[十二月份]

1、艺术节、文艺汇演准备工作

2、学生会干部培训

3、卫生检查评比[一月份]

1、优秀学生干部评选

2、环境教育

3、卫生、墙报评比

4、学生会工作总结

5、散学礼宣传工作**市**中学学生会>>>> [“~学年第一学期学生会计划”学生会工作计划(共0篇)]2011学年

1、学习部将会把工作重心放到10级的新生身上，加强对大一新生的查课工作并及时做好记录。

2、学习部在本月将会展开院级的辩论赛活动，从而选拔出优秀的选手组织培训，为之后校级的辩论赛做好准备工作。

3、学生写生归来，我部将协助老师做好作品的征集工作并配合系里举办写生作品展。

十一月：

1、十一月份是大一新生大学生活的

2、在考试前，我部将针对普通话考试对大一的考生进行培训，使考生们对考试的目的、形式等都有更为深刻的认识，使学生们面对考试有良好的心态和明确的目标，帮助他们复习和应考。

在上个学期里，我学习部在学院领导的指导和关怀下秉持着认真负责、积极进取的优秀作风踏实的做好每一项分内分外的工作，为我院同学的学习做出了我们的贡献。这个学期又将来临，虽然新职务刚挑在肩上，但是我们将会继往开来，在这条道路上一路踏歌而行！

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3、学生写生归来，我部将协助老师做好作品的征集工作并配合系里举办写生作品展。

十一月：

1、十一月份是大一新生大学生活的

14.中学生学生会工作计划 篇十四

一、在第五周的时候，我们部打算招两到三个能歌善舞的新成员；

二、就是要在系里宣传我们的“歌友会”，请有兴趣的同学踊跃报名，同时我们也想请我校其他几个系和淮工的朋友出一些节目；

三、组织报名的同学进行彩排，然后确定演员；

四、节目的设置，还有舞台的设计布景，这些还要着手去做，还有就是音响的问题要处理，还请系领导帮忙；这学期我们的主要工作就是这场“歌友会”，上学期因为系领导的关心和支持，我们的活动才能有声有色的完成，并且还得到了广大师生的一致好评，我想这次“歌友会”也不会让系领导失望，我们文艺部的成员会用心去做好每一件事情！

计算机系文艺部

15.中学生学生会工作计划 篇十五

随着素质教育的进一步深入开展, 原有的教育观念、教育体制、教育结构和人才培养模式已不能适应提高学生综合素质, 培养创新型人才, 发展个性特长的需要, 培养高校大学生创新能力的新课题日益凸显出来。树立大学生的创新精神, 培养大学生的创新能力, 是素质教育的出发点和落脚点, 也是目前高校教育改革的发展方向。

社会的竞争在很大程度上就是人才的竞争, 我国要想在纷繁复杂的国际环境中立于不败之地, 必须具备各行业的相当数量的高素质人才。高校是培养高素质人才的摇篮, 肩负着培养和造就具有创造性思维人才的使命, 它是培养和造就大批高素质创新人才的主渠道, 是开展知识创新的前沿阵地。高校如何培育出具有创新精神和具备创新能力的大学生, 是关系社会发展的重要问题。

二、大学生创新能力缺失的因素

1. 传统应试教育的弊端

传统的应试教育侧重于知识传授, 忽视能力培养;以教师的课堂填鸭式地传授知识为主, 忽视培养学生的主观能动性和创造性。目前仍有高校采取应试教育的模式, 教学方式多为灌输式, 难以调动学生学习积极性。这在很大程度上限制了对学生创新能力的培养, 扼杀了学生的好奇心和创造思维, 最后教育出来的学生只能记忆、背诵, 而不会发明、创造。

2. 学生独立精神的缺失

现在的学生大多数为独生子女, 在家庭中占据中心的位置, 父母往往为子女操办所能够办到的一切, 这无疑使学生失去了独立的意识, 养成了凡事都要靠父母的习惯, 遇到困难首先想到的是去寻求父母和朋友的支持, 而不是靠自己的努力去解决困难, 最后导致学生缺乏行动的信心, 更没有战胜困难的意志。

3. 教师教育理念的错位

目前一些高校教师仍然存在传统教育模式下的教育思想和理念, 仍然想把学生“掌握”、“控制”在自己的手中, 以便于教学和管理。现在的大多数学生有许多创新的思想和新奇的想法, 但是在向老师提出或者付诸实践的过程中受到教师的否定和阻挠, 因为教师在这一过程中想求得平稳和安定的教学氛围。这无疑在一定程度上压制了学生创新思维的发挥。

三、培养大学生创新能力的途径

1. 知识育人

(1) 教学资源的合理性

学习的首要目的是获取一定量的知识, 然后是用所获取的先进知识服务社会。如果教学资源落后, 高校重视硬件不重视软件, 人文环境得不到改善和提高, 民主水平低, 课程落后, 学生的自由被过分限制, 在这样的资源影响下, 学生自然就被禁锢在封闭落后的环境中, 何谈创新能力的培养。教学资源同时要有好的信息渠道, 只有最新最快最准的信息才能让人作出合理的判断。同学之间信息共享是很重要的, 所以学生自发组织的社团和团体会发挥非常重要的作用。有了新的信息, 学生不但可以更好地发展, 而且可以刺激进取心和创造精神。

(2) 教学资源的实用性

教学资源要适应社会发展的需要, 合理开发与社会发展相适应的知识资源, 这对学生能力的培养起到至关重要的作用。教学硬件资源要根据课程所需而配备, 不能盲目追求技术的先进和赶潮流, 适用实用的资源才是最好的。同时学生所学习的课程资源要具备一定的前瞻性, 不能学习陈旧的、与社会发展需求已不相干的知识, 这就牵涉到课程改革的内容和方向问题。所以, 配置良好的教学资源是培养学生创新能力的前提。

2. 环境育人

(1) 教学环境的开放性

教学环境既包括教学设施硬件环境, 又包括教学设计软环境。要提高教学的有效性, 高校就必须对教学环境作科学合理的布置。硬件环境包括加大创新教育建设的资金投入, 改善校园环境, 更新实验室仪器设备等;软环境的改善首先是对教学结构进行开放性设计和调整, 特别是教学过程的开放性设计。因此在教学过程中, 教师要提供充足的时间和空间让学生自觉、主动地探索知识, 使课堂成为学生积极地参与教学活动、乐于和敢于展现自己独到想法的活动场所, 使课堂成为学生充分发挥聪明智慧、张扬自我个性的民主平台。

(2) 教学活动的创新性

创新教育是以培养学生的创新精神和实践能力为重点的素质教育, 需要教育的创新, 而教育创新的核心是课堂教学的创新。高校应充分利用各种教学活动, 加强学术交流, 活跃学术气氛, 扩展学术视野;开展丰富多彩的校园文化活动, 使学生通过各项活动的锻炼, 充分发展个性, 提高文化品位、审美情趣、人文素养和科学素质;广泛开展学术科技 (研发) 活动, 鼓励学生参加各类学术讲座和学术报告, 召开学生学术交流会, 加强学生之间、校际之间的学术交流, 扩大学生知识面, 开阔学生的视野, 从而调动学生创新的积极性, 激发学生的创新激情, 形成浓厚的创新氛围。

3. 方法育人

(1) 教育观念的创新性

现阶段美国具有如此发达的技术, 就是缘于美国人那种崇尚挑战、崇尚创造力的心态。中国人也是有创造力的, 但中国人还没有学会如何去发挥创造力。中国的学生习惯跟着教师走, 而中国的大部分教师没有鼓励和引导学生发挥创造力, 不鼓励学生去创造、去突破, 教师本身也没有创造力。因此教师必须革新教育观念, 让学生变被动为主动。在培养学生创新能力的过程中, 教师应充分尊重学生的首创精神。学生在参加活动的过程中, 由于知识和能力的局限性, 难免出现幼稚之举甚至可笑之处, 这是完全正常的, 因此, 教师必须营造宽松的学术研讨氛围, 尊重并鼓励学生的创新意识和创新精神, 多采用激励性的语言, 使学生在良好的学术氛围中互相学习, 大胆交流, 共同提高。

(2) 教学方式的革新化

教与学不仅仅限于课堂之内, 除了必要的课堂教学, 教师还应该鼓励学生多走出校园, 踏入社会, 了解社会的真实需求, 找到自己在社会中所处的位置;参加各种社团活动, 多与教师、学长、校友交流, 阅读更多更广的图书等, 提高综合能力, 把握和发掘自己的心智、情感、经验与直觉, 寻找能力、激情和才智的最佳结合点。此外, 教师还应激发学生学习的内驱力, 提升学生的内在品质。大学生的学习应注重个人内在品质的提炼, 把内在与外在结合起来, 从而想学、肯学、乐学, 品味学习知识的意蕴, 享受学习的乐趣;在学习中萌发出创新的欲望和冲动, 在强烈的创新欲望驱使下, 不受约束, 不受羁绊, 自由选择, 大胆思索, 去尝试, 去实践, 去亲身做一做, 培养和提高创新能力。

(3) 教师队伍的专业化

学生是教育的主体, 教师是教育的主导, 要培养具有创新精神和创新能力的人才, 高校必须有一支创新型师资队伍。教师要不断提高实施创新教育的自觉性, 在教学过程中有意识地加强学生创新意识、创新思维、创新能力和创新人格的培养;要根据创新人才培养的需要, 加强创新教育的研究和实践, 不断深化教学内容、教学方法与手段及考试方法等方面的改革。教师不应再满足于“传道、授业、解惑”, 要发挥组织、引导、调控作用, 以自身的创新意识、创新思维和创新能力去感染、带动大学生创新能力的形成和发展, 营造以大学生为中心的生动活泼的学习局面, 从而激发他们的创新激情。

高校学生工作是一项综合性的常务工作, 在高校学生工作日趋专业化的今天, 培养大学生的创新思维和创新意识显得尤为重要。培育出来的大学生具备创新能力, 能适应社会发展的需要, 是素质教育的目的所在。

参考文献

[1]章荣琦.大学生创新意识和能力培养刍议.江苏高教, 2008.06:86-87.

[2]曹杰旺.高师院校培养大学生创新精神和实践能力的实践.中国成人教育, 2008.15:63-64.