班会课作文800字-800字

班会课作文800字-800字（10篇）

1.班会课作文800字-800字 篇一

通过实施心理健康教育活动，无论是活动的组织者——班主任，还是活动的主要参与者——学生都受益匪浅.

(一).班主任在开展此类活动中首先要阅读大量的书籍，以增加必备的文化底蕴，这也是活动顺利开展的前提。在这一年中，我阅读了《哈佛素质教育理念精华——如何促进孩子的心理健康》、《学校心理辅导活动指南》、《中学生人际交往指导》、《高中班主任》、《教育的智慧》、《心理咨询》、《给教师的建议》、《心理学(中国人民大学报刊复印资料)》、《中学生心理健康教育》等书籍以及有关心理学的杂志和报刊。通过大量书籍的阅读使我在教育教学观念上得到了很大的提高，也使我开展的活动逐渐深入到学生中并得到学生的欢迎。这集中体现了正确意识指导下的实践活动定有收获的哲学原理。学习的路在延伸，理论的根在扎深，实践的成果让人开心。

(二).随着理论知识的学习，心境更加的开阔，对学生问题的看待与处理有一种“会当临绝顶，一览泰山小”的感觉。这种感觉不是“听之其来由之而去”的红尘漠然，而是“知之其由何而来又会因何而去”的一种坦然。这种心态的定势必然让我们在处理纷繁复杂的班主任工作当中游刃有余。

(三).在这一年的心理健康教育活动课中，学生的心理品质得到了很大的提高。尤其是针对学生主要存在的或将会发生的一些心理偏差开展活动后，其表现尤为明显。例如在开篇——吞噬生命的隐形黑洞活动开展后，很多学生都破除了一些对于心理学的错误思想，同时明了：心理患病就如同人的躯体患病 一样，是正常现象，而且及早的就诊就象躯体疾病(例如感冒)一样很快痊愈。如果我们坦然的面对我们存在的心理问题就像对待感冒一样，并形成正确的认识，对一些社会极端行为(自杀自残等)就不会觉得是神秘不可恻的了;例如脾气暴烈、经常打架的学生华某某在“自我调控、自我约束”心理教育活动后主动找我借一些情绪控制方面的书籍;在“正确处理同学以及家庭关系”活动后，许多学生在日记中写到“我从来没意识到人际关系会对一个人的生活与学习造成这么大的影响，我得注意了”。在“我与网络”活动后，经常上网甚至几夜不回家的周某某同学下课后对我说，我浪费了太多的时间在虚幻的世界中，我要找回现实世界中的我了。

(四).在开展心理健康活动中作为指导者的班主任应该坚持以下一些原则，才能让活动思想真正浸透到学生的心房：

第一，建立和谐的师生关系。心理健康教育活动课，它要求教师与学生之间建立一种尊重、真诚、理解的关系。体现了对学生的接纳与关注。接纳是教师将学生看作能够相互平等交流、沟通的朋友。关注是尊重的一种表达，在活动中，教师要专心聆听学生发表意见，不要轻率对学生的观点横加批判。真诚是学生与老师建立信任关系的基础。教师对学生要胸怀坦白，决不要掩饰自己。在活动的过程中，教师可以以其中一员的身份谈自己知识的感受，让学生觉得可亲可信。第二，创设良好的集体氛围。这种活动不是在任何一个群体中都能进行的，他需要以良好的集体舆论，和谐的人际关系，民主自由的气氛为前提。良好的集体舆论在活动中往往可以起到积极的、导向作用。教师要在活动中帮助学生形成共识，在潜移默化之中促进学生心理品质的提高，以达到“随风潜入夜，润物细无声”之效果。因此一个有良好氛围的班级集体往往是实施心理健康教育课的重要保证。第三，充分发挥学生的主体性。心理活动是以学生自我教育为主的活动。学生自愿、自主的参与是活动顺利开展的动力机制。在选择主题时，教师应该充分尊重学生的意愿和动机。当学生还不具备这种动机时，教师应设法引导、培养。引起学生对此活动的动机与兴趣，它是活动成功的一半。在活动的筹备及活动的过程中，应选择一部分让学生自己来策划、主持。在过程中进行教育，在体验中促进成长。第四，做好教育活动的准备与小结。在活动的过程中，应当体现学生的主体性原则，但并不意味着教师就是绝对的旁观者。教师就应该像导演一样对活动的过程进行精心构思。明确每个主题的理论依据和现实意义;根据目的写成具体的方案;让活动的主要参与者了解具体的方案;实施方案;作好活动的小结(即活动的得与失)，以利于下次活动的改进。在批判中前进，在经验中升华。第五，发挥教师的创造性。 教师在进行教育及活动的过程中应该坚持实事求是的原则，运用发展的观点、创新的思维来对待学生中存在的心理问题。因学生在成长的过程中，发生的心理问题都是随机的，会因时而变，因人而变，也会因事而变，新问题与新矛盾将层出不穷。有些时候，活动中出现的心理问题不是一个主题所能涵盖的。这就要求教师有良好的洞察力，具备创新的意识与勇气，与时俱进的时代品质，设计出经典的主题与活动，让学生乘心理健康之舟到达人生理想的彼岸。

2.写班会的作文800字 篇二

写班会的作文800字

特殊的班会

一说起主题班会课，大家肯定就会想到，无非就是老师在教室向我们传授大道理。但是，在上个星期五上午，符老师却给我们上了一堂特殊的主题班会课。

为什么说它特殊呢?主要是因为这堂课是在操场上的，不仅如此，还是以玩游戏的方式进行的，能上这样一节特殊的主题班会课，真好!

星期五上午，我们兴冲冲地到了操场。马上要上课了，每个同学都很激动，不知道这节课会是什么内容。在我们的猜测中，符老师宣布，这次主题班会课玩“领袖风采”游戏。

这个游戏规则是把我们班的人分成两队，每队各选出队长，然后进行比赛，如果哪队输了，队长就要被罚做蹲下起。游戏开始了，我们队抱着必胜的.信心，很快，我们队赢了。对方的队长站了出来，说了一句：“既然是队长，就要为本队负责，我不害怕。”于是他开始做蹲下起。他说的那句话使我十分感动。他们队的队员眼睛里充满了悲伤，十分沮丧。

马上，第二轮比赛开始了。符老师走过来，问我们：“准备好了吗?”我们不约而同地大声喊：“准备好了。”我们队拧成一股绳，每个同学不由得把手搭在同学的肩上，握住了同学的手，脸上露出了坚毅的表情。我旁边的同学对我说：“一定要赢!不能让队长受罚!”然后紧握着我的手。报数完了，我们队报出了一个好成绩。结果，由于对方报慢了，我们又赢了。

第三轮比赛结束，我们两个队都输了。当我们看到队长为了我们而被罚做蹲下起时，许多同学都哭了，我看到符老师的眼睛也红了。我忍不住了，去帮队长做蹲下起，队长对我说了一声：“谢谢!”我想：“队长明知道当‘领袖’会承担很多责任，但他却依然勇敢地去承担，多么可贵啊!”不知不觉中，我已经做了20多个蹲下起了，腿已经软了，可队长却被罚做100多个。

3.上网课作文800字 篇三

一场突如其来的疫情，推迟了我们的开学，使一个新的代名词新兴了出来一一网课。而如今，虽然结束了为时一个多月的网课，可我仍在脑海里浮现那网课时的一幕幕。

网课将来时

网课开始前几天，我因作业感到发愁，看着那日历一天天撕去，而我感觉我的作业只多不少。看离开学的日子屈指可数时，一个重要的通知却使我喜笑颜开，那就是开学推迟，正当我窃喜时，学校又通知网上授课。一开始是好奇的，迫不期待地为网课做准备。

网课进行时

“快!起床。八点半了。”床边传来妈妈的叫喊声。“八点半!你为什么不早点叫我?”我一边抱怨一边睁开朦胧的睡眼，手忙脚乱地穿上衣服，蹬一双拖鞋就坐在了桌前。迷迷糊糊中点开了老师发来邀请的链接，嘴里还嚼着一片没抹果酱的面包。就这样，我的第一次网课开始了。

盯着那一方窄窄的屏幕，我不觉有丝丝倦意，正要打盹时，老师好像在监视着我们似的，就叫我回答问题。由于是第一次操作，尽管有些生疏，可最终还是将麦打开了。"这这道题应该应该”正当我一时紧张回答不出来问题时，妈妈却不知什么时候进来了，一边整理我的床铺，一边将袜子扔了过来，“你什么事都要我操心，快把袜子穿上。”面对全班同学的面，妈妈竟将这种事说了出来，我一下子涨红了脸，并急忙将麦关掉。妈妈察觉到做错了什么，没等我开口，就灰溜溜地不见了踪影。

正当我因没回答上来问题而尴尬时，手机上QQ消息来了，通过消息栏，我看到许多人在QQ群里聊天。我努力抑制住自己不去看，可消息越来越多，就这样，我被吸引了进去。一节课过去了，老师布置完作业，看着那作业，我呆呆地坐在桌前，不是因为作业太多，而是没有一个题我能做得出来。

网课过去式

不知不觉中开学已经两周了。学校也进行了一次摸底考试，因为我上网课期间意志力差，导致许多知识没弄懂。考试成绩下来那一天，果不其然，退步了三个名次。我也因此反思了自己的不足，也知道了自身的缺点自控能力差。

4.网课生活作文800字 篇四

刚一听，上网课还挺新鲜，坐在屏幕面前看着老师慈祥的面孔，老师也看不见你，你想干什么就干什么多有意思。也不会经历恐怖提问，想想就期待啊。

终于迎来了第一节网课，终究是初二下学期的第一天，还是要给以后的初二生涯做一个好的开头，所以我上课十分认真，一个知识点也不愿丢下，直到把笔记本记得满满当当的，还有一种说不上来的自豪感！上课时老师时不时会开个玩笑，时不时会说一些想念我们的话，也让我觉得上网课挺幸福。我还发现，自从上了网课老师们不会再发脾气，这么说来，上网课还增进了我们和老师的感情，也让我觉得开学后更要好好珍惜和他们在一起的时光。

日子一天天过去，网课一天天上，我从对网课感到快乐新鲜到了乏味和对自己担忧。

老师讲得固然好，课件也很精彩，但是我更想念老师面对面给我们的鼓励，我也希望能早一些看见开学后老师充满感情的课堂。我想念英语老师的可爱，语文老师的幽默，数学老师对我们无奈又慈祥的面孔，班主任像小姑娘一样的关心和玩笑。当然还有我许许多的伙伴和同学们。网课就像一堵墙，堵住了我们之间的感情，没有以往的课堂欢快，久了也觉得网课没意思了。

还有就是一些知识理解不透彻的时候你几乎不可以当场提问，打字慢也成为我忧愁的一个缺点。有些难题老师会在课件上勾勾画画，总是觉得脑子一片混乱。有时上着上着课还会走神。我不是一个自律的人，我担心我会渐渐跟不上大家的步伐。我听过这样一句话：疫情结束开学后，有人学习会突飞猛进，有人会一落千丈，有人会保持不动。我也列过一些学习表，把自己一天作息整理好，但是往往都会打破规律。我也希望自己可以是一个很自律的人。

上网课对视力也有很大影响，比在学校上课用眼要多太多，每次上完课眼睛会很不舒服。

5.一堂特别的课作文800字 篇五

我莫名其妙地探头往下看，一股股浓烟直往上窜，”糟糕！莫非发生火灾了？”我紧张极了，想赶紧跑下楼去，可是走廊上早就挤满了人，楼道里挤得水泄不通，我急得喉咙直冒烟，人流行进十分缓慢。

烟越来越大，升腾到了四楼，我刚想讲话，一团烟趁机钻到我的嘴巴里、喉咙里，呛得我直咳嗽，我真想长出翅膀飞到楼下去。混乱之中，我被后面的同学挤到墙边，鞋子也被踩掉，顾不了那么多，逃命要紧吧。

推推搡搡了好一阵子，我终于来到了操场，看到老师，我像见到了救星一般，老师告诉我们，这是一次突击的消防演练。

”哦，原来如此。”我长长地嘘了一口气。然后乖乖地蹲坐在操场，用手捂住鼻子，堵住那些可恶的烟雾。

当我们惊魂未定，校园的广播里响起了一个声音：“同学们，不要害怕，这是消防演习。”我们看到升旗台上站了一个身材魁梧，穿着消防服的叔叔拿着话筒，亲切地和我们说话。他告诉我们发生火灾时怎样安全逃离，怎样自救，还叫了几个小朋友上台示范，告诉大家带防毒面具，告诉没有防毒面具的同学怎样正确捂住口鼻……全体师生听得津津有味，几千听众的操场竟然鸦雀无声。“起火了！起火了！”大家循声望去，只见操场的尽头燃起了几团熊熊烈火，那火焰张牙舞爪地仿佛要吞噬一切。

我们老师已经奋不顾身地去救火了，我毫不犹豫地取下墙上的灭火器，以百米冲刺的速度跑向火源，突然，脚底一滑，摔了一跤，我顾不上疼痛继续向前跑，按刚才那位消防员叔叔讲的拔掉消防栓，晃动灭火器，左手捏住消防管，右手按压消防钳子，那白色的泡沫像水柱一样喷了出来，“哗——”地一下，火就嚣张不起来了，大家齐心协力，不一会儿，火就消失得无影无踪了！

6.难忘的一堂课作文800字 篇六

一直以来，我很幸运在我的成长道路中，遇到了一位很优秀很特别的老师。是她教会我做人的道理，是她让我懂得在这个世界上要敢闯敢拼，是她让我喜欢上了学习。乌黑的头发，清秀的一字眉，爱笑的眼睛，小巧玲珑的鼻子，能说会道的樱桃小嘴……没错，这就是她，我的小学老师――夏老师。

现在我已升入初中，不再是她的学生，她也已经为人妻，为人母了。小学毕业以来我们很少见面，回首当年，仿佛就在昨天。尤其，那堂课至今还令我记忆犹新。

那天上午风雪交加，外面寒风呼啸。大家都在喊冷，读书的心思似乎都被冻住了，剩下的只是一屋的跺脚声。

鼻头被冻得红红的夏老师走进教室，平日里温和的她一反常态，满脸的严肃甚至冷酷，就好比室外的天气。乱哄哄的教室安静了下来，同学们似乎都感受到了老师的异样，都安静地望着她。此时教室里静极了，只听到窗外呼呼作响的北风。

“这节课，在操场上。”她说到。

几十双眼睛充满疑惑地注视着老师，同学们一时都没有明白过来，依旧在座位上坐着一动不动。此时，我心想：夏老师是不是说错了?

“我要求同学们到操场上站立五分钟。”夏老师清了下嗓子又说道。

教室外，好像有无数发疯的怪兽在呼啸厮打。我们挤在屋檐下，谁也不肯迈向操场半步。夏老师什么也没说，面对我们，脱下羽绒服，夹着雪的狂风吹向她单薄的身躯，她的头发被吹乱了。“到操场上去，站好。”她脸色苍白，很吃力的对我们说。

谁也没有吭声，同学们默默地排好队，安安静静地站在那里。寒风下，老师显得很消瘦。五分钟过去了，老师似乎用尽全身的力气对我们说到：“孩子们，在教室里我们都以为自己抵不住这场雪，事实上，我们不都顶过来了吗?面对困难，许多人戴着放大镜，但和困难拼搏一番后，你会觉得困难也不过如此……”

在以后的岁月里，我常想起那堂课，想起夏老师曾和我们说过的那一番话，每当在生活中遇到困难，每当在学习中感觉力不从心时，寒风中夏老师那单薄的身影就会浮现在我脑海，她说的那一番话不断砥砺我前行。

7.有趣的一堂课作文800字 篇七

第一轮开始了，我和几个同学一组。老师说：“预备!”我们便急促地走了起来，而老师却笑了，同学们也一样。我们真是二丈和尚——摸不着头脑，不知咋回事。有个同学说：“还没开始呢!”这时同学们笑得更厉害了。“好了，好了。”老师说：“预备——”，但是老师光是说预备不说开始，害的我们的心快提到嗓子眼了，手心也出汗了。“开始!”老师“嗒嗒”的打着拍子，我们便走了起来，一会老师节奏变快了，我们有一个同学太紧张了，没等老师喊停就一屁股坐在了凳子上，大家纷纷指责他犯规，他只好站了起来继续比赛。老师终于喊了一声：“停!”我顺利地坐在了一个凳子上，这时邢军帅看了看四周，咦，没有地儿吗?原来他周围的凳子都被前后同学占上了，他还没有反应过来呢就被淘汰了。只见他头朝屋上方，双手摊在他的脸上：没有天理啊!而我就比较侥幸啦：自己又少了一个对手。

比赛继续进行，几局下来，就剩下封菲和崔钊霖了。俗话说得好“女士优先”，本以为崔钊霖会让着女生，没想到到了赛场上这些礼节他就不管了，什么“友谊第一，比赛第二”他也忘了。瞧!他就用手摸着凳子，好像那就是他的，眼睛紧紧地盯着凳子，干脆就没有离开过。“停!”本来封菲已经坐上去了，而崔钊霖硬是使出了吃奶的劲把封菲挤下去了。得到冠军的他，兴奋得一蹦三尺高，男同胞们像是拥戴英雄一样围着他，此刻他更像吃了蜜一样，早沉浸在美梦中啦……

经过几轮的角逐，“分赛区冠军”出现了：苗凤一、隋柏林、商宇、窦天祎。最紧张、激烈的时候就是接下来的终极对战了。一开始，我们的女生之冠隋柏林被男孩们无情的挤下去了。她实在是沮丧极了，女生夺冠的愿望也随着她的惨败泡汤了。接着就是男生之间的战争了。他们有人摸着凳子走，可能在想;“只要老师一喊停就一屁股坐下去…”;有人半蹲着;有人双眼瞪得大大的，仿佛在说“不能和我抢，冠军是我的。”随着老师的节奏加快，他们紧张起来了。场下同学也开始议论起来，有人说：“商宇能赢。”有人反驳：“那也不一定，没准儿是苗凤一呢。”这一局，以前大喜过望的崔钊霖也下去了，最终商宇以其灵活的身体和聪明的头脑夺得了总冠军，他一下就站到了凳子上，向大家挥挥手，仿佛站在了领奖台上，骄傲极了。

8.班会零食800字精选 篇八

班会课之前,我们发动学生搜集大量的有关垃圾食品的资料,让孩子们在搜集资料的过程中充分认识垃圾食品的危害,从思想上引起孩子们的重视,打动孩子们的心灵.各班主任和级部统一做了材料整理,做成精美的班会课件.在班会课上,孩子们不断发出一阵阵惊叹声,他们终于发现自己偏爱贪吃的零食原来是惊人的垃圾食品,在班会课讨论环节中,孩子们纷纷表示再也不吃垃圾食品了.班会课后,各班从源头抓起,切实切断垃圾食品的源头.在班级的管理过程中,从严格制度入手,禁止学生将零食带入校园,督促学生为了自己和伙伴的健康,互相提醒,互相监督;各中队还拟定了“拒绝零食进校园,健康成长每一天”的倡议书,要求学生不随意向家长要零花钱、不带零花钱到学校、不带零食进校园、不在学校门口摊点买零食;呼吁学生拒绝零食,争创“无垃圾零食班级”,不随地乱扔垃圾食品袋、糖果纸等,保持校园整洁,在全校做好环保健康的标兵级部.

通过此次活动,警示了学生垃圾食品的危害,强化了学生的健康消费意识,学生随意吃零食、随手乱扔垃圾的现象明显减少,文明卫生习惯逐渐形成,大大促进了学生身心健康的发展,为营造舒适整洁的校园环境做出了一份积极的贡献.

9.我还在上网课作文800字 篇九

还在寒假中，就有了中小学延迟开学的传闻，这可让我们高兴坏了。如果这个传闻是真的，也就意味着我们可以迟几天面对严厉的老师了，这是多么开心的事情啊!

兴奋的心情还没有捂热，又传来了全部学生“停课不停学”准备网络上课的消息。这个消息一出来，我是高兴之余却又有些担忧。高兴的是网络上课不用面对老师洞察秋毫的眼睛，担忧的是网课谁给我们讲课?我们的作业谁辅导?就在我满怀疑惑的时候，又有一个好消息传来，网课教学由我县最优秀的老师组成。这下高兴极了，能聆听我们最优秀教师讲课。

很快就迎来了第一节网课，我在课前，就准备好了上课所需的学习用具。页面播放着今年的流行歌曲《少年》，这首歌曲把我的思绪又拉回到了旧日的课堂上。

上课开始了，心情十分紧张。眼睛紧紧盯着手机，竖起了耳朵认真地听着，不停地记着笔记，生怕错过老师讲的每一句话，漏掉老师提醒的一个词。不知不觉中到了下课的时间了，时间好短啊，都下课了。第一节课就在这种紧张、认真的氛围中度过了。

接下来的网课就这样一天一天地重复着，真不知道什么时候才是个头。这样上课的日子重复了没有几天，我再没有了当初上网课的热情。看不到同学活泼的身影，听不到同学爽朗的笑声，也没有了老师严厉却满含爱意的批评，虽然网课老师讲课也很认真、满含激情，却怎么也打不起精神来。有时候真想直接关掉手机，撕毁作业本，扔掉笔记本。

每节课后，我看着窗外绽放出丝丝新绿的树苗，努力平复自己纷乱的心情，迅速投入到下一节课单调无聊，却又不得不继续的学习中。

就这样，网课日复一日地重复着。已经四月底了，时间依然停滞在上网课的日子。

10.网课生活作文800字 篇十

老师们都练就了哪些“神功”呢？且听我慢慢道来。

神功一：“千里眼”

以前在学校上课，我们的一举一动都能展现在老师面前，现在在家里上网课老师看不到我们，不知道我们在做什么。有的同学就控制不住自己，在下面搞小动作，有的同学在上课期间玩游戏，还有的同学只是虚拟的身份在线，真身却不在现场。

面对这些状况，老师们虽不像孙悟空拥有火眼金睛，但也绝不会放任妥协，很快就想出了对策。她们个个都好像练就了一双“千里眼”（不是指摄像头哦），她们似乎了解每一个学生，通过在课堂上捕捉各种细节，然后依据经验进行推断，就可以在脑海中想象出同学们上课的状态，大部分没认真听讲的同学都逃不过老师的“法眼”。你们是不是也觉得老师都有“侦探”潜质？所以我们还是乖乖听课，别耍小聪明，别装小糊涂，才能在网课学习中取得“真经”。

神功二：“读真术”

所谓“读真术”，就是老师们通过各种方法来判断学习动作的真与假。

比如为了检验我们的听课质量，老师们每堂课结束都要求把课堂作业拍照上传到群里，写得工整认真、没有错误或很少出错，就说明听得不错；没写的、少写的、错误百出并且乱糟糟的，肯定没好好上课。

比如老师让你回答问题，应该马上打开麦克风回答，有的同学总能随叫随到，回答清楚爽快；而有的同学喊半天不搭理，或者麦老出问题，又或者网络频繁卡顿，这八成不是麦和网的问题，而是学习态度问题。老师说“谁的问题谁承担，不能总让网和麦替你背锅。”想想也是，全国上网课的学生那么多，都把锅甩给它们，还不得累死冤死啊！

其实，我挺喜欢老师上课提问的，每次被老师抽中，就像中了大奖一样兴奋，因为我每次回答问题都很麻利顺溜，保证不为老师和同学们添堵。我还发现只要我们不因连麦浪费大量时间，老师们都会非常满足和高兴，上课效果也会好很多。

对了，英语老师还能从我们发的语音推断出我们大约练了多少遍，这真是“运筹帷幄中，决胜千里外”啊！