金城毕业实习报告

金城毕业实习报告（精选8篇）

1.金城毕业实习报告 篇一

金城小学民主评议基层站所工作的评议报告

根据《关于印发<桔山街道2013年民主评议基层站所工作实施方案>的通知》的文件精神，现对金城小学2013年民主评议基层站所工作作评议报告如下：

一、存在的问题

（一）加强干部学习，提高领导班子素质；

（二）强化学校财务管理，规范收费行为，杜绝乱收费现象；

（三）提高安全意识，做好全校师生安全的防范和教育工作。

二、整改建议

（一）加强干部学习发挥领导班子的带头作用。在新形势、新任务面前对领导干部最大的挑战是能力的挑战最大的危机是本领的危机最大的恐慌是知识的恐慌。加强学习是每一个领导干部增长才干、提高素质的重要途径是加强教育教学管理的重要基础。当前深化教育改革、加快教育发展、保持教育稳定的任务非常艰巨有更多的教育新情况需要从新视觉去认识，有更多的教育新机遇需要用新理念去把握，有更多的教育新问题需要靠新办法去解决。新视觉、新理念、新办法从哪里来主要是从学政治、学理论、学业务中来。因此学校领导干部惟有勤于学习、勤于思考、勤于探

索才能不断提高充实自己。坚持勤奋好学把学习当成一种生活习惯把学习同自身业务紧密联系起来把知识转化为自身的素质和能力、增强教育管理的本领。真正做到干什么、学什么、专什么抓住点滴、机动的时间进行学习始终以积极主动的态度对待学习实现“要我学”向“我要学”的转变。学校领导班子成员要坚持理论联系实际向教师的需要学习向有经验的同志学习努力做到学以致用扎扎实实地投入到“五个一工程”的读书学习活动中来。

（二）坚持转变工作作风强化责任意识。

责任意识是每一名学校班子成员的基本素质。只有转变工作作风强化责任意识坚持求真务实、真抓实干才能把嘴上说的、纸上写的、会上定的变成具体的行动实际的效果。要求各我校领导干部要倍加珍惜自己的舞台用心经营尽力展示勤谋事多干事好共事不出事。要踏踏实实、认真负责工作高标准严要求以高度的责任感做最好的工作用最好的工作为学校服好务用最好的服务为教师排忧解难。校长要永远站在全局的高度思考问题主动工作创新工作做老实人办老实事从教师最不满意的事做起从教师最希望办的事办起努力转变工作作风强化责任意识尽最大努力将自己的本职工作做到最好。

（三）坚持自律、自省增强纪律意识。

纪律是执行路线的保证。纪律保证了才有可能把自己的

本职工作做到最好。学校班子成员只有增强纪律观念强化纪律意识遵纪守法时时刻刻做到自律、自省、自警、自励才能把工作做实、做深、做细。同时要始终保持良好的生活作风、健康的生活情趣非分之想不想非分之财不取非理之事不为真正做到清清白白为任规规矩矩上班堂堂正正做人扎扎实实办事为我校的教育事业再上新台阶作出自己应有的贡献。

（四）时时刻刻把学校安全工作放在首位。“安全工作大于天”。要时时刻刻将安全工作放在学校工作首位健全安全工作制度落实安全工作责任建立安全工作预案时时刻刻将安全工作落实到学校各项工作的每一个细节真正做到绝对安全。

（五）加强学校财务管理开源节流节约节支。学校将建立健全完善的财务管理制度从制度上约束从管理上完善从源头上节约。让学校财务公开、透明、规范做到真正意义上的开源节流、节约节支。

（六）将学校工作重心转移到“以教育教学为中心”。学校将做到一切为了教育教学一切服务教育教学。想办法、下气力、花真功把教育教学质量搞上去。

（七）学校坚决杜绝乱收费现象。

学校将重新温习国家的收费政策重新公示收费标准重查收费情况重申收费纪律坚决治理学校乱收费现象的发生。

兴义市金城小学

二〇一三年七月二十五日

2.自我鉴定林金城（推荐） 篇二

名字：林金城

光阴似箭，技校两年的美丽时光已近结束；一年出去出去实习也是我人生的一大转折点。我于2010年09月以进入厦门市同安技工学校学习，两年的校园生活，使我自身的综合素质、修养、为人处事能力以及交际能力等都有了质的飞跃；让我懂得了除学习以外的个人处事能力的重要性和交际能力的必要性。技校生活与社会生活是相互映射，所以技校阶段的个人综合素质与能力的培养、提高；才是我们作为当代技校生的主题。

除此之外，课余时间我经常利用网络带来的便利，关注最新科学技术动态；尤其是有关本专业的知识。使自己始终紧跟世界最新发展潮流和时代的步伐。因此我学习熟练掌握CAD等软件的操作和电脑一级，熟悉网页设计；考到CAD证，一直以“一专多能，全面发展”来严格要求自己，勤奋拼搏、刻苦好学。踏实并系统地学习所开的课程知识，并取得了优异成绩。还有钳工和电工，在上专业课时候，老师都认真教我们怎么学技能。有时候我们遇到困难，我们就立刻问老师，我也是这样，遇到问题就去问老师，老师就认真教我遇到的问题的方法。老师对我们说一句话：“你只要想学习，老师会耐心、不怕辛苦一直教你会为止。”我遇到什么困难，老师每次用微笑来帮助我解决困难。

在校期间，我虚心求学、刻苦认真、吃苦耐劳，工作兢兢业业，及时总结；注重理论联系实际，培养自己的自学能力以及分析、解决

问题的能力。在丰富多彩的技校生活中，为了扩大知识面和培养自己的业余爱好；积极参加校内外的实践活动，重视团队合作精神；作为系学生会干部的我，有较强的组织、宣传、管理和应变能力；有高度的责任心和良好的人际关系。在出色地完成上级交予的任务外，还在校内组织和开展一些有意义的活动中，能有力地组织同学及调动同学们的积极性；从中也锻炼和提高了自己的组织和领导能力。表现出较强的与人密切合作的能力和良好的环境适应能力；深受同学们和老师以及领导的认可。

中专校园就是一个大家庭，让我们从中考失败中再次成长，在这个大家庭中，我们扮演着被培养对象的角色，在日常生活中以积极的态度和与同学们的相处极为融洽，受到同学们的欢迎；同学就像兄弟姐妹，我们一起学习，一起娱乐，互帮互助。集体生活使我懂得了要主动去体谅别人和关心别人。同时自身的交际能力随之增强，作为一名有志青年，我坚决拥护中国共产党的领导；坚持四项基本原则。认真学习马列主义、毛泽东思想、邓小平理论和全面贯彻江泽民“三个代表”的重要思想，并且已向党组织靠拢。

3.金城新颜暖人心想象作文 篇三

子在川上曰：“逝者如斯夫，不舍昼夜。”是啊，曾经身为懵懂少年的我已经成为了厦门大学的老师。熟悉我的人都知道和我谈环境时，千万别提我的出生地——兰州。因为我当年选择留在厦门最直接的原因就是兰州的环境不好。我脑中的兰州仿佛永远在挖路，尘土漫天飞扬;不停的堵车，喇叭声此起彼伏，排气管中不断冒着刺鼻的浓烟;天桥上下，树坑里总有扔不完的垃圾……虽然环卫部门已经尽力了，但还是跟不上污染的速度。听说这次要去兰州讲学，我内心还是很不情愿的。

坐上磁悬浮列车，本来长时间的路变得短暂了不少。可我却希望路途能再长一点，就可以晚一点到兰州，不必过早的接触混浊的空气和嘈杂的噪音……

我拿出口罩戴好，准备下车了。

踏出列车后，迎接我的不是漫天的灰尘，而是扑面而来的清香，是那么的令人心旷神怡、令人陶醉!我仔细一看，哇!街道两旁种着槐树和桂花树，那轻柔飘缈的`槐花香和令人迷恋的桂香交织在一起，显得格外芬芳。行人也不用戴口罩了，尽情地享受清新的空气。我抬头看看天，天空蓝得像大海一样，清澈得好似飞机穿过都像要泛起波纹一般。人行道旁，是一片片错落有致的花圃，红的花像火，粉的像霞，白的像雪，铺在绿油油的草坪上，是那么的惹人喜爱。再看看宽阔的车道上，行驶的都是太阳能汽车，也不排放尾气了。咦，车怎么比以前还少了呢?哈哈，原来这要归功于四通八达的地铁，让人们出行更加便利，使开车的人越来越少了……

原来我离家后兰州的变化竟然这么大!

我有了好心情，讲学自然也顺利。临走时，我在山上种了一棵松树，祝福兰州更加美好。

二十年后回家乡，让我感受到了兰州的巨大变化。这一次，真是没白来!

4.秋天的文章：秋雨金城美如画 篇四

人们在突如其来的降温中，诅咒着天公无情，不得不加上厚厚的衣服，我却暗暗高兴——一年难得的自然雨景，让人应接不暇。

站在灵宝东部的盘坨岭上，金城的雨景，美不胜收。

蒙蒙细雨中，那聚集在电线上的雨点，犹如五线谱上的音符，一串串地排列着:又像晶莹的珠子,沿着电线滑行，慢慢地向低处移动，遇到电瓷瓶，就“啪”地落到地面上。雨越大，水珠流的就越快。在相遇的电杆上形成一行行水流，顺着电线杆直冲向地面。大雾顺着山势，直往山岭上移动。我的脚下云雾缭绕，变幻成各种形态。在山顶上凝聚，直冲天空。山坡上的草丛，树木，在云雾过后，像洗过淋浴似的干净，湿滑 。

倾盆大雨中，大大小小雪亮的珠子从天上撒下，在山坡草丛，山林中歌唱。如果你正在一棵大树下避雨，你就会听到雨点和树叶的交谈声。如果你走在大路上，你能看见雨点冲击地面，溅起泥点。如果你走过有水潭的地方，就能看到雨点在水面上跳舞，泛起一串串，一排排的雨花，瞬间变成无数个水泡，又一眨眼间，被雨点的震荡而形成的波纹冲散 ，随着波纹的一圈一圈的颠簸而飘动。抬头俯瞰远处，白蒙蒙的，一切都是朦胧状的雨雾。

雨住了，灞底河周围的一切就像被洗过一样。金城那一桩桩耸立的楼房，形状各异，清晰美丽。陇海铁路犹如一条褐色的巨龙，从焦村塬中间划了个弧形，直伸向我的脚下。工业东区那一排排厂房就像停放在灞底河码头的集庄箱。东部远处的燕子山的各条山谷，升起一股股云雾，升起，再升起，簇拥在燕子山周围，把她紧紧的包裹起来。西部的娘娘山下的谷地，慢慢升起排排云雾，齐聚山顶，形成一个巨大的云帽，把山和乌云连接起来。南部从灞底河谷飘起一团团白雾，遮住了西岭塬。云雾缭绕，形状奇特。有的像正在飞奔的白马，有的像正在升腾的白龙，还有的像正在奔跑的大象。它们好像后面有人在追赶似的，开始慢慢的，一下子迅速摆脱西岭塬，直上天空，融化于云海之中。北部的官庄塬上，由黄河谷地升起的团团白雾，悬浮在空中，半遮半掩，云雾的形状一绺一绺的，随风飘浮，与大地，村庄，公路，树林，田野，组成一幅幅优美的翠屏。

5.金城毕业实习报告 篇五

金城小学争创“平安示范单位”活动方案

金城小学争创“平安示范单位”实施方案为了进一步创造良好的教育环境，根据县委、政府《关于开展平安仪陇创建活动的意见》，结合县综治委、教育局“关于创建平安校园”的有关精神，特制定我校创建“平安示范单位”实施方案。一、指导思想“平安示范单位”创建活动要以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，以服务教学、服务师生为宗旨，按照县委、县政府打造“平安仪陇”的总体工作思路，坚持以人为本，积极建立与时俱进的学校综治工作长效机制，切实维护好学校正常的教学和生活秩序，保证师生生命财产安全，为我校教育事业的发展营造安全、稳定、文明、有序的育人环境。今年我校将继续深入开展创建“平安示范单位”活动。二、组织机构安全工作是学校的首要工作，是重中之重，是一个全员参与的系统工程，全体师生员工要共同配合与共同努力。建立立体化网络管理体系，是确保安全工作顺利进行的有效机制，为此学校成立平安校园领导小组及相关的工作小组。1、安全工作领导小组：组长：罗德全副组长：罗海峰吴卫东组员：刘忠荣林品华吴鹏周莉华叶睿2、安全工作小组：组长：罗海峰副组长：林品华叶睿组员：各班班主任袁召诚3、安全保卫巡查小组：组长：石永南组员：黄茂菊景修珍4、教师安全互助小组：组长：刘忠荣副组长：各教研组长组员：各学科组教师5、学校安全检查小组：组长：周莉华副组长：林品华吴鹏组员：各年级组长6、班级安全工作小组：组长：班主任副组长：各中队辅导员组员：科任教师、少先队干部、班干部三、具体目标通过创建“平安示范单位”活动，建立起比较完善的安全管理长效机制，进一步完善学校安全工作和社会治安综合治理工作机制。师生安全意识增强，法律意识和依法从教的自觉性明显提高，提升人防、物防、技防水平，实现“五无”目标。即无重大伤亡事故、无火灾事故、无食物中毒事故、无刑事案件、无责任交通事故。四、主要内容创建“平安示范单位”主要内容包括：：校舍及设施安全、交通安全、消防安全、社会治安安全、食品卫生安全、用电用气安全、危险化学药品安全、自然灾害安全、校内外活动安全等。五、工作措施1、建立以校长为组长的创建“平安示范单位”工作领导小组，指导、协调、检查“平安示范单位预算”建设的各项工作，修改并完善安全目标责任书。根据学校实际制定安全责任范围，按照“谁主管谁负责”的原则，进一步落实职责，增强教师安全教育的意识。2、加强对教师的师德教育，严禁体罚和变相体罚学生。一经发现，学校将严肃处理，对造成严重伤害的，将依法追究其刑事责任。同时做好预防青少年违法犯罪工作。3、开展“安全隐患大搜索”活动。学校就学生校园生活中的不安全因素进行排查，将学生不安全的行为作为内容开展思辨，引起师生重视，从而将不安全因素消灭在萌芽状态。4、交通安全是学校安全工作的重点工作，学校将加大交通安全教育的力度。每天放学期间和上学期间，学校派出四位值周教师监管学生的.交通安全。并抽出时间请交警中队的干警来校进行“交通安全知识讲座”。5、消防安全是学校安全工作中不可忽视的一个重要环节，学校将严格遵照《消防安全管理制度》，根据上级有关部门的要求，配齐配足灭火器，经常检查，依法管理。培训灭火器使用方法，做到技术规范，对学校化学药品及易燃易爆物品做到专人专管。6、利用班、队会课开展安全自救演练活动。使学生学习了解和初步掌握如何避免各类事故及应对突发事件时逃生知识及应变技能，提高全体师生应对突发事件的心理承受能力。7、禁止学生带零食进入校园，严禁任何小商贩进入校园销售食品，严防中毒事件的发生。若一旦发生学生饮食中毒事件，要组织做好医疗医治工作，请卫生防疫部门及时化验取证，必要时要请公安部门及时介入和取证。8、走廊、楼梯等狭窄通道，是事故多发地带。班主任要对学生进行上下楼梯和走廊活动的教育和规范行为指导。值周教师要随时监控，对上下楼梯的规范行为和在走廊的不文明行为、激烈动作等及时进行批评教育。每天课间操或学校有大型集会活动，各班按规定线路行走，班主任必须随班。严禁学生在楼梯滑扶手，任何教师发现此现象，都要及时制止，并进行严肃的批评教育。确保校园不发生拥挤踩踏事故。9、课间伤害是本校以往几年中最为频发的事故，学校要加强课间文明休息的教育。同时，在各班走廊、楼梯及校内主要道路上设立“安全监督岗”，尽量减少摔伤、碰伤等安全事故。10、开展每日放学前“一分钟教育”等活动。增强师生的安全意识。掌握安全知识，提高防范自救能力，减少意外伤亡及其他事件的发生。11、制订处置重大突发事件预案，对中毒事件、意外伤亡事件等制订相应的预案，并根据情况的不断变化及时修订完善。通过及时妥善处理各种突发事件，把不稳定隐患消除在萌芽状态。12、确保在建工程的安全。后操场的排危正在进行，要切实做好安全防范工作。严禁学生进入施工场地，确保施工安全。13、建立健全督查机制，把建设“平安示范单位”创建活动的成效作为检验各部门工作的重要标志，作为衡量成绩的重要指标，列入教师年度考核重要内容。六、活动安排二月份：1、制定出学校安全工作计划及创建平安校园活动方案;2、学校安全大检查;3、发放“至家长一封安全教育的公开信”;三月份：1、开展每曰放学前“一分钟教育”，分发安全知识资料;2、分班学习《学生安全管理规定》，并结合实际展开讨论;3、观看安全教育片。四月份：1、安全知识讲座;2、分班召开“安全在我心中”主题班会;3、征集安全警句;4、开展“安全隐患大搜索”----我为学校献计献策五月份：1、开展《安全伴我进校园，我把安全带回家》主题班队会;2、开展安全知识征文比赛;六月份：1、夏季安全教育动员大会;2、继续开展好安全隐患大检查活动;3、安全工作总结评比;

6.高金城烈士纪念馆观后感 篇六

今天为了缅怀革命先烈，在学校老师的带领下，我校全体老师、同学前往张掖市高金城烈士纪念馆进行纪念缅怀活动。

高金城（1886—1938）字固亭，河南襄城县人。家贫，11岁入福音堂做勤杂工。13岁入基督教内地会学堂学习，后又到开封教会医院勤工俭学。毕业后，来到兰州，在白塔山下勃德恩医院从事医务工作。1917年起，先后在甘（张掖）、肃（酒泉）二州创办福音医院，行医布道。

高金城烈士纪念馆位于张掖市甘州区大衙门街解放巷14号。高金城烈士纪念馆建于1998年，2000年9月正式启用并对外开放。前身为中国工农红军西路军烈士张掖纪念馆。纪念馆以红西路军西征为背景，着重反映民主爱国人士高金城于1937年8月1日接受中共驻甘肃代表谢觉哉和红军联络处处长彭加伦的委托，以甘凉肃抗敌后援会主任的公开身份，以重开福音堂医院为掩护，在张掖开展营救红西路军流落失散将士。在半年多时间里，不畏艰难、千方百计、救治伤员并营救红军300多名。最终被国民党新二军驻张掖三百旅旅长韩起功秘密杀害在其司令部后花园内的感人事迹。

此次缅怀纪念活动在庄严的国歌声中正式开始。我们着装整齐，在烈士铜像前满怀敬意地举行追思缅怀仪式，奏唱国歌，敬献花篮，整个过程庄严而肃穆。随后在讲解员的带领下参观纪念馆的过程中，我们认真聆听讲解，不仅了解了三苏精神和高金城烈士以及诸多革命先烈英勇不屈、为国献身的伟大革命精神，而且对革命先烈们产生了深深的敬仰之情，更是被高金城烈士无私奉献的生平事迹所感动，同学们眼眶中聚满泪水，在这样的日子显得格外凝重。

7.金城中学三年发展规划与措施 篇七

金城中学 2016年9月

金城中学三年发展规划与措施

第一部分：学校基本情况

一、发展现状与分析

（一）学校规模与环境

博爱县金城乡中心学校位于博爱县南部边陲，是一所乡镇初级中学。学校占地17760平方米，建筑面积6064平方米，校内有理化生仪器室、实验室、微机室、美术室、音乐室、多媒体教室、图书馆（藏书1.2册）、师生阅览室„„。学校有田径运动场，200米环形跑道，运动器材齐全，能满足教学和训练的需要。教学、生活设施齐全，布局合理。

学校三个年级，共6教学班，235名学生，平均每班39人。

（二）面临的问题

1、生源状况

近五年来，学校生源变化起伏较大，目前学校规模总体上呈缩小趋势，学校发展面临的重大问题是：生源逐年减少。

2、师资队伍

（1）教师专业结构比例严重失调。我校教师数量已达到饱和，英语专业教师9人，平均1.5人/班。数学学科教师严重不足，目前学校3个年级6个班只有2个数学专业教师，且一人身体不好，其余班级数学课均为新分配的非专业教师担任。（2）优质教师资源流失严重，新任教师锻炼培养需要一定时间，各学科缺乏冒尖的骨干教师和学科带头人；近五年来，我校共外调教师15人，均为学科骨干教师，其中2013年9月一次性调出骨干教师7人。

（3）办学条件

近几年来，尽管我校办学条件逐渐改善，新建学生餐厅、宿舍楼、厕所，加固了教学楼，但配套设施跟不上，学校没有硬化、绿化，尤其下雨天，校园内泥泞不堪。

第二部分：办学理念和目标

（一）办学理念

办学方针：服务教师、服务教学、服务发展，为教师专业成长铺路，为学生生命发展奠基 办学原则：育人为根本，德育为首位，教学为中心，发展为主题 教

风：理想信念 道德情操 扎实学识 仁爱之心 学

风：乐学

静思 自主 合作 校

训：勤学 慎思 修德

明辨 笃实 校

风：梦想 创新 勤勉 务实 高效

（二）办学思路

我校以“正作风，树形象；抓课改，上质量；建机制，大变样” 为指导思想，确立发展规划为“一年树形象，二年上质量，三年大变样，跻身博爱教育农村先进学校行列”。

（三）办学目标 打造教育名校，实现跨越发展

1、创新学校德育工作，提升学校的精神内涵。

2、打造高效课堂示范学校，全面提高教育教学质量。

3、强化安全管理，实现全年校园零事故。

4、推进学校基础设施建设，改善办学条件。

第三部分：为实现学校发展目标的战略措施

一、德育与文化

（一）发展目标

把“让懂礼成为习惯，让绿荫装扮环境，让文明点缀校园。”的目标贯穿在学校德育工作的各个方面。

1、营造出良好的校风。学生违法现象为零，恶性打架事故为零，轻微性打架事故逐年减少，学生行为符合《中小学生日常行为规范》要求。师德考核，优秀率达到100%。辖区群众对学校管理的满意度逐年提高。

2、加强校园文化墙建设和个性教室布置，加强校园美化与绿化，2017年度学校校园文化得到提升，做到环境育人，西半个校园硬化到位；2018年度校容校貌进一步改善，东半个校园硬化到位；2019年度硬化、绿化到位，简称花园式学校。

（二）主要措施

1、利用周一升国旗时间和上午预备时间，开展“晨誓”活动，强化对学生的理想信念教育和励志教育。

2、利用思想品德和班会课以及法制报告会，大力开展普法教育。

3、转变工作作风，要求教师提前30分钟到校，提前5分钟到班；班子成员、班主任在全部学生离校之后方能离校。

4、持续开展主题教育，每周一个德育主题，政教处牵头、班主任落实。如教师节“老师爱学生、学生敬老师”，中秋节、重阳节“孝老爱亲”等等，让师生将学校的教育传递到家庭生活之中。

5、召开家长会或随机家访，及时收集群众对学校的意见建议，主动改进工作，并及时向群众反馈。

6、利用围墙、教学楼的空白墙及校园空间建文化墙，汇聚科学家、艺术家、教育家、思想家、文学家、民族英雄人物等世界名人，让精湛演绎国学、让人文传承精髓。科学启发创新，以成功的人物形象来激励、感染、引导每一位莘莘学子的学习旅程。激励学生布置美化教室的环境，激发学生的学习兴趣，塑造学生美好的心灵。

7、校园草地建设。校园绿化地带和内庭小花园布置具有文化气息的草地，通过精心的点缀，装饰、丰富和美化校园环境，体现学校办学理念，丰富师生的精神生活。

二、课程与教学

（一）、发展目标 1、2017年度学校校风、教风、学风明显好转，七年级新生报到率达到80%，学生辍学现象得到有效遏制；学校中招“一分两率”在全市进入170名，较2016年进步5个名次。2、2018年度七年级新生报到率达到90%，新生辍学率不超过5%；学校“一分两率”在全市不退步，较2017年争取进步5个位次。3、2019年度学校“一分两率”在全市不退步，较2018年争取进步5个位次；七年级新生报到率达到95%，新生辍学率不超过3%。

（二）、重要措施

1、教导处着力宣讲并落实《博爱县教学常规管理规范》，每月组织一次教学业务考核，及时反馈问题，并提出新要求。

2、落实课前巡校、课上巡课活动，在教师到班情况、上课情况，学生的课前准备、课堂中的开口率，抬头率、埋头率、读写姿势、小组讨论等方面，加强检查的力度，及时通报结果，表扬先进，解决问题。

3、制定完善《教学常规要求》，积极打造高效课堂，扎实推进“高效课堂示范校”创建活动，推广“先学后教 当堂训练”教学模式，建立“四学三辅”的课堂教学体系，“四学”（导学——自学——互学——验学）打基础，“三辅”（堂堂清、周周练、月月考）抓巩固，落实“七字”——示、问、习、研、展、点、练教学环节，充分调动学生的主观能动性，建立自主探究、合作交流、思考创新的新课堂。

4、重点抓好“两前一后”教师辅导和学生学习情况的落实，即通过教师示范引导鼓励学生充分利用每天晨诵前、午读前的半小时和下午放学后的半小时进行自主学习。

5、七八年级教学，要求科任教师抓好学生基础知识的过关检查，实施单元过关考试；九年级的教学，要求科任教师旗帜鲜明地抓成绩，并且实施单元考试加月考，后半年实施周周模拟考练。

6、实行领导分包年级制度，郭群副校长主任包九年级，王高峰主任包八年级，李同友副校长包七年级，分管人员及时牵头解决教学中的问题和困难。

7、加强课程管理，保证开齐开足课程，保证体育课时和质量，认真实施《国家学生体质健康标准》，上午开展“阳光长跑运动”，下午组织学生做好广播操和眼保健操。

8、每周召开一次教师例会，每月召开一次学生座谈会，每学期召开两次家长会，研究解决教学中的困难和问题。

三、安全工作

（一）工作目标：

落实“三防”措施，把学校建成最安全的地方全学年学生违法乱纪零现象。师生在校人身安全零事故。校园财产安全零事故。

（二）具体工作措施：

1、开展法制教育进课堂活动，邀请法制副校长到校讲课，普及常识性的法律法规。

2、落实学校门口疏散制度。每天早上７点钟，校长亲自在校门口带班，维护秩序并且欢迎师生到校；中午、下午放学，由一名校级领导带班，在校门口维护师生离校秩序；每周五下午放学全体领导班子成员集体在校门口护送师生离校。

3、落实值班、巡校、护校制度。每天安排一名校级领导和两名教师全天值班，值班手电、防爆器械配备到位，实施２４小时校园监控全覆盖，做到人防、物防、技防三结合。

4、定期开展安全演练，提高学生自我保护意识和安全防范能力；明确突发事故报告程序，及处理办法；建立学校应急事故处理预案。

四、教师发展

1、发展目标 紧紧围绕“聚焦教师专业成长”的发展目标，引领教师注重专业发展，为教师专业成长创设条件、搭建平台。通过三年努力，形成良好的校内外队伍建设机制。培养一支由骨干领衔、团队支撑的师德高尚、教育教学理念先进、具有较强的业务能力和有开拓创新精神、乐于奉献、团结协作、年龄和职称结构合理的教师队伍。

2、重要措施

（1）、重视目标导向。

以实施学校三年发展规划为契机，引导教师为自己量身定制成长蓝图，制定《教师个人专业发展三年规划》，明确发展方向，用目标激励教师专业成长。

（2）、加强骨干人才的培养，优化队伍结构。

1、科学制定学校骨干教师培养计划；认真做好每年一次的教学标兵的评选，通过课题研究、论文评比、示范课、带教等途径，给校骨干压担子，让校骨干脱颖而出，逐步培养成为我校学科带头人、校骨干教师。

2、组织教师参观一流学校、拜访一流名师、学习一流经验，以达到“采百花之蕊，酿自家之蜜”的目的；组织 “请进来”“送出去”等校际教学联动，借助互动交流平台，加强教师的业务磨练。

五、后勤与服务

（一）发展目标

围绕教学中心工作合理安排总务工作。加强总务处人员的思想教育、提高业务水平。树立总务工作服务于师生、服务于教育教学、服务于学校发展的思想，确保学校各项工作顺利开展。

（二）重要措施

1、坚持每月一次的例会制度，组织后勤人员学习和借鉴先进的后勤管理工作经验，提高业务素质和管理水平，以胜任形势的发展和工作的需要。进一步落实岗位责任制，细化岗位职责，做到分工具体、职责明确。

2、严格财务管理，遵守财经纪律，规范收费行为，坚决杜绝乱收乱支现象。按量入而出、适当留有余地的原则，认真执行教育经费预算，根据计划合理安排使用资金，努力做到少花钱多办事。

3、完善购物、保管、使用等财产管理制度，做到制度健全，职责明确，帐物相符，帐帐相符，完善购物申请、进出库手续，保管责任到人。对各组织、各室、各班的公物实行登记承包管理，把公物的损坏、维修、赔偿与班级考核评比相挂钩。充分发挥学校财产管理员的作用，认真做好分管人员的业务指导工作。适时建设以基础设备管理、基础财务管理，物品采购申领业务流程管理，设备、物品使用情况管理和分析为核心的学校资产管理信息化平台。与教导处加强合作，采取有效措施鼓励教师在安全的前提下，充分使用实验室、专用教室以及其他设施设备。

4、加大经费投入，坚持“凸显文化，注重绿化、合理美化、保证净化”的原则。

第四部分：保障措施和制度

一、思想保障

组织全体教职工学习规划内容，对教职工进行充分的动员与宣传，使教职工们理解规划实施对于学校发展的战略意义，创造规划实施的良好氛围和环境。

二、组织保障

成立以校长为组长的规划管理领导小组和实施小组，具体领导规划的全程管理和实施，各分管领导、教研组、年级组具体落实，全员参与，努力做到团结协作，分工明确，条块清晰，确保规划按时、按要求落实。

三、管理保障

1、制度保障

结合规划实施，进一步制定相关制度和激励措施，进一步完善考核奖励制度。学校、各组织年度工作计划应紧紧围绕规划目标和规划任务，确保规划各级落实、年段落实。

2、经费保障

8.金城街道廉政文化进社区 篇八

扎实有效

廉政文化进社区工作，是贯彻落实科学发展观，推动廉政文化向纵深发展的新途径。金城街道党工委深入开展廉政文化进社区活动，年初制订出台了《关于全面推行村（居）“四议两公开”工作法的意见》、《关于开展街道党政领导干部“联系五个一”和“参加五个一”活动》以及《加强居村“三资”管理工作的意见》，通过这些活动的开展，牢固树立了党员干部廉政从政为民意识，推动廉政文化进社区工作不断取得新进展，新成效。

洸河花园社区是金城街道14个社区（村）之一，在廉政文化进社区工作中开展得有声有色，洸河花园社区以落实任城区农村基层党风廉政建设若干规定为宗旨，以加强农村基层党风廉政建设为目标，以社区文化为依托，以宣传教育为抓手，以多种廉政文化形式为载体，大力开展廉政文化进社区活动，在社区内形成了树廉、倡廉、做廉、敬廉的社区氛围，为社区和谐、创先争优打下了坚实的基础。

一是“以文强廉”促氛围。洸河花园社区充分利用社区资源，把社区娱乐休闲长廊投资改建了“清风”廉政文化长廊，制作了古代故事、寓言故事、名言名句、清风画卷等宣传版面，以图文并茂的方式，教育引导社区的党员干部群众、做人如莲花、清清白白；做官如清水，一尘不染。牢记为人民服务的宗旨，甘当人民的公仆，促进了洸河花园社区人人学廉、倡廉的良好社会氛围。

二是“活动讲廉”创特色。洸河花园社区对加强廉政文化活动阵地建设高度重视，注重运用丰富的载体，采取灵活多样的形式，来激励和调动社区党员干部群众参与廉政文化建设的积极性、主动性。为此，社区专门设置了建筑面积400平方米的居民廉政文化活动场所，定期开展廉政电影放映进社区、廉政歌曲大家唱比赛、廉政书画作品展、廉政文明家庭评选等活动，进一步扩大廉政文化教育面和覆盖面。