双语口语大赛评分表

双语口语大赛评分表（精选10篇）

1.双语口语大赛评分表 篇一

大家好，我是莎车一小二（4）班的同学，艾丽非热.艾克拜尔，我今年7岁啦，我有一双炯炯有神的大眼睛，还有一对像月亮一样弯弯的眉毛，我的鼻子挺挺的，我有一张樱桃小嘴。我喜欢画画，喜欢听故事，喜欢看书，哦。我最喜欢朗诵，大家都说听我朗诵是很享受的事。下面我给大家朗诵首小诗———《我的祖国》。《我的祖国》 我的祖国，我深深爱恋的祖国。

你是昂首高吭的雄鸡-----唤醒拂晓的沉默，你是冲天腾飞的巨龙-----叱咤时代的风云，你是威风凛凛的雄狮-----舞动神州的雄风，你是人类智慧的起源-----点燃文明的星火。你有一个神圣的名字，那就是中国！

那就是中国啊，我的祖国。我深深爱恋的祖国。大家好，我是莎车一小二（4）班的同学，祖丽胡玛.库尔班，我今年7岁啦，我有一双炯炯有神的大眼睛，还有一对像月亮一样弯弯的眉毛，我的鼻子挺挺的，我有一张樱桃小嘴。我喜欢画画，喜欢听故事，喜欢看书，哦。我最喜欢朗诵，大家都说听我朗诵是很享受的事。下面我给大家朗诵首小诗———《我的祖国》。《我的祖国》 我的祖国，我深深爱恋的祖国。

你是昂首高吭的雄鸡-----唤醒拂晓的沉默，你是冲天腾飞的巨龙-----叱咤时代的风云，你是威风凛凛的雄狮-----舞动神州的雄风，你是人类智慧的起源-----点燃文明的星火。你有一个神圣的名字，那就是中国！

那就是中国啊，我的祖国。我深深爱恋的祖国。

2.双语口语大赛评分表 篇二

签发：杨青山

关于转发《关于印发<中国移动“校讯通杯”自治区第三届少儿双语口语大赛巴州赛区工作方案>的通知》的通知

各小学、幼儿园：

现将州教育局《关于印发<中国移动“校讯通杯”自治区第三届少儿双语口语大赛巴州赛区工作方案>的通知》（巴教发„2012‟252号）转发给你们，请按照文件要求积极做好相关工作；同时，为做好博湖县初赛的相关工作，特制定《中国移动“校讯通杯”自治区第三届少儿双语口语大赛博湖县赛区工作方案》，现印发给你们，请严格遵照执行。

二○一二年十月十五日

主题词：转发 双语口语 大赛 工作方案 通知

博湖县教育和科学技术局办公室 2012年10月15日 共印汉文15份

中国移动“校讯通杯”自治区第三届少儿

双语口语大赛博湖县赛区工作方案

根据自治州教育局《关于印发<中国移动“校讯通杯”自治区第三届少儿双语口语大赛巴州赛区工作方案>的通知》（巴教发„2012‟252号）要求，为进一步加大对双语教育工作的宣传，营造浓厚的舆论氛围，做好博湖县赛区的组织工作，特制定本工作方案：

一、组织机构

组 长：杨青山 教科局局长 副组长：斯钦达来 教科局党委书记 成 员：邹淑玉 教科局纪检书记

艾山江 教科局副局长 李新香 教科局副局长 刘遵举 教科局工会主席

大赛组委会下设办公室（以下简称县大赛办），大赛办设在县教科局，办公室主任由杨青山(教科局局长)兼任，副主任由艾山江（教科局副局长）兼任，成员有徐国强（教科局双语办负责人）、马艳梅（教科局思政办主任）。

联系人：徐国强 联系电话：***

二、大赛办组织工作分工

双语办：负责牵头组织实施。组织有关人员设计初赛试题，安排学校、幼儿园通过初赛选拔参赛选手参加州级复赛，选聘评委，审查选手资格，并制定具体工作方案。

核算中心：负责落实大赛活动经费。

基教办：负责对活动进行全程宣传；大赛现场的设计、布置，对大赛的摄像、录制、宣传和信息上报。

思政办：负责对大赛参赛选手比赛内容的审定。负责对口语大赛相关语言文字规范的审查。

勤

办：协助做好大赛相关工作。

三、大赛组织工作小组分工、职责及工作进度安排

（一）命题评委组

组 长：艾山江 教科局副局长 副组长：徐国强 教科局双语办负责人

刘丽华 教科局教研室主任

组 员：黄曷翠 教科局信息督查办主任

董志梅 教科局基教办干部 阿孜古丽 教科局教研室干部

职责：负责组织大赛试题的设计，制定评分规则。负责向组委会提供7位评委、记分员、计时员等工作人员的预选名单。负责组织大赛现场对选手的评分工作，制定评审过程具体工作方案，交组委会办公室审核后组织实施，并将评审结果交组委会审核后公布。

（二）会务组

组

长：李新香 教科局副局长 副组长：刘遵化

教科局办公室负责人 组

员：韩智荣

教科局办公室科员

彭

静

教科局办公室科员

谭泽山

教科局办公室科员

职责：负责起草领导讲话、大赛指南。负责聘请口语大

赛公证人员。负责初赛现场会场布置、邀请领导、来宾并做好接待工作。

（三）后勤组

组

长：刘遵举

教科局工会主席 副组长：安晓晨

教科局核算中心主任 组

员：陈建忠

教科局勤办主任

叶云峰

教科局督导室干部

赵

娟

教科局核算中心干部

张

蕊

教科局核算中心工作人员

拉木加甫

教科局核算中心干部

刘艳华

教科局教研室干部 职责：负责组织落实大赛经费，购置、打印、分发奖状、奖品。负责成绩汇总、音响设备、参赛曲目播放；准备秒表计时和答题计时等工作。

（四）资格审查及现场引导组

组

长：邹淑玉

教科局纪检书记 副组长：李加拉

教科局副科督学 组

员：徐国强

教科局双语办负责人

阿依古丽

教科局干部

袁

强

教科局干部 邵元弘

教科局干部

职责：负责组织比赛现场参赛人员的组织工作。负责安排选手的上场路线、提醒选手候场，引导安排选手按顺序依次上场。

（五）安全保卫组

由教科局办公室负责协调，安保人员从县公安局抽调安排。

职责：制定安全工作紧急预案，负责口语大赛期间大赛现场及周边环境的安全保卫工作。

（六）食品安全卫生防疫组

由教科局办公室负责协调，卫生保健人员由县卫生局抽调安排。

职责：负责安排医疗等人员。负责大赛期间工作人员、参赛选手的食品安全、卫生防疫、应急保健处置工作。

三、大赛进度安排

大赛报名：2012年9月1日至9月30日 博湖县初赛：2012年10月24日上午10:30分

四、报名条件及报名方式

（一）参赛者报名条件

1、全县各幼儿园、小学4周岁至13周岁在校（园）少儿。

2、拥有巴州户籍，能用国家通用语言和少数民族语言进行交流。

3、母语为汉语的选手须使用国家通用语言和当地一种少数民族语言参赛。

（二）报名方式

1、县教科局负责组织报名工作。各幼儿园、小学可到教科局领取报名表，也可在网上下载报名表，动员符合条件的少儿报名，认真填写并汇总上报县教科局。

2、报名表可在新疆新闻在线网（http://）、新疆教育信息网（http://）和新疆数字校园网（http:///edu）下载。

3、县大赛组委会负责参赛选手的资格审查工作。资格审查主要审查选手年龄、民族、分组情况是否真实、是否符合大赛规则。

五、大赛规则

（一）分组

大赛分幼儿组和小学组两个组，各组又分为双语组（含民考民）、民考汉组和母语为汉语组三个组。

（二）组织及评委

教科局设立组委会及初赛评委会。评委由组委会推荐组成，评委人数统一为7人。各级评委会组成人员情况报自治区组委会办公室备案。

（三）赛制

1、大赛组委会负责组织本地初赛。

2、大赛通过初赛分别择优推荐7名选手参加自治州复赛。其中，幼儿组推荐各小组的第一名选手，小学组的双语组（含民考民）推荐前两名选手，民考汉组、母语为汉语组推荐第一名选手。

（五）获奖名额

本次大赛将按照参赛人数和选手成绩，拟定每组分别评选出3位优秀选手，分别授予“博湖县双语宝贝”、“博湖县双语优秀儿童”；授予获奖选手的指导教师“博湖县双语园 6

丁奖”；同时评出两个优秀“博湖县双语教育优秀集体”。（具体设奖根据各组实际参赛情况确定）

六、博湖县大赛工作具体要求

1、请各小学、幼儿园严格按照大赛报名要求，认真审核；报名表可以从自治区双语大赛网站中下载；

2、各学校于2012年10月22日前，按照教科局分配的名额，择优推荐参赛人员；同时，上交2份报名表和户口本复印件；各校参赛人员名单交教科局双语办徐国强处。

3、小学组：上交一份电子版主题演讲底稿，进行审核；主题“热爱伟大祖国、建设美好家园”；没有底稿的，取消参赛资格。

4、2012年10月22日下午4:30，指导教师到教科局教研室进行抽签。

5、2012年10月24日上午10:30，在教科局一楼大厅进行“博湖县第三届少儿口语大赛”初赛。

6、指导教师：请在2012年10月23日前，将参赛选手的串词、曲目（音乐、伴奏），以电子版形式上报；内容大的，可以用DVD形式上报。

7、比赛期间，参赛选手由指导教师组织参赛，负责学生安全。

8、比赛程序：

一、幼儿组（综合问答、才艺展示）；

二、小学组（综合问答、主题演讲和才艺展示）；参赛选手要有简短的自我介绍（汉语或者民语，时间20秒之内）

9、初赛奖项设置：分城镇和农村组，其中：幼儿组、小学组各设一、二、三等奖；设指导教师奖。

10、大赛主持人：县一小学生 迪力夏提〃库尔班；五小 教师 马婧。

11、本次大赛的节目、稿件要注重结合巴州当地优秀历史和文化，围绕宣传巴州、展示我州双语教育成果为基本内容，鼓励创作符合少儿特点、健康活泼的优秀节目和稿件。

12、此项口语大赛是县委、政府组织的公益活动，不得向学生收取任何费用。

博湖县少儿双语口语大赛组委会

3.书画大赛评分细则 篇三

1.内容积极向上、围绕主题（3分）

2.字形结构生动美观、笔法丰富（2分)

3.页面排版合理、整洁(2分）

4.无错别字、无涂改（2分）（0.5分/处）

5.整体印象（1分）

绘画（10分）

1.内容积极向上、主题鲜明（3分)

2.画面内容新颖、富有创意(2分）

3.页面排版合理、整洁、美观大方（2分）

4.色彩搭配合理、和谐、画面效果自然（2分）

4.模特大赛评分标准 篇四

评分标准：满分100分: ★→走秀表演（40分）

选手走秀表演评分标准包含以下四个方面： 1,、表现力（台风，步态、神态、表情）10分

2、造型（走秀过程是否有定点造型，定型动作是否到位、完整）15分

3、完整连贯性（整个走秀过程是否流畅，动作是否自然，体现同们的个性美）5分

4、应变性（选手临场的即兴发挥以及应变能力、团队协作）10分

★→舞台形象（30分）

舞台形象评分标准包含以下四个方面：

1、气质（从内心迸发的激情体现在外表的风采，健康、活力、自信）10分

2、外貌（五官是否给人赏心悦目的美感、可爱，化妆是否得当，淡妆为宜）8分

3、艺术感觉（内涵、乐感、悟性、修养，是否具有发展潜质）8分

4、身材（身体比例匀称）4分 ★→服装（30分）

服装评分标准包含以下五个方面：

1、艺术性（色彩、明暗搭配、整体魅力、符合少儿活力本色及心理）7分

2、实用性（舒适、方便，健康形象）7分

3、新颖性（创新、大胆，鼓励服装变变变及体现服装的多功能）8分

5.校园歌手大赛评分标准 篇五

本次大赛选手总分为100分。在每位评委为选手打分后，去掉一个最高分和一个最低分，其余分数之和的平均数为这个选手的最终得分。下一选手比赛完后宣布上一选手得分。

一、评分标准

1、参赛者演唱内容积极、健康、向上，以展现当代学生生活为主题的歌曲为最佳。

2、具备一定的音乐素养，音色统一，气息自然、流畅，并具备一定的音准。

3、唱歌期间吐字、咬字清晰。

4、节奏感强，能正确把握歌曲的旋律和节奏，不脱节，不抢拍。

5、正确理解歌曲内涵，把握对音乐旋律及歌词的理解，情感投入到位，在处理上有自己的独到之处，有感情，能够通过歌声表达歌曲的内涵。

6、演唱中形体动作要舒展、协调、到位、自然。

二、具体评分实施细则

1、本次大赛为百分制，精确到小数点后两位，所得的平均分即为该选手最终得分。

2、评分内容包括5个项目：

（1）歌曲内容满分15分，要求参赛曲目内容健康，积极向上。（2）音色音质满分为30分，要求发音清楚，音色清晰而有质感（3）演唱技巧满分为35分，要求整首歌曲的演唱富有感情，音乐节奏感强，歌曲演唱完整

6.微电影大赛评分细则 篇六

注：网络得票环节中，每票按0.05分计分，满25分不再叠加

北京语言大学第二届微电影大赛奖项设置共八项，包括最具人气奖、最佳影片奖、最佳摄影奖、最佳剪辑奖、最佳编导奖、最佳表演奖、最佳配乐奖以及最佳视觉效果奖。每个奖项评奖标准如下：

最佳影片奖：所有评分项目得分总和最高分

最具人气奖：“网络得票”环节得票数最多

最佳编导奖：“主旨内容+剧本创意+人物表现+镜头表现”最高分

最佳摄影奖：“镜头表现”最高分

最佳剪辑奖：“剪辑衔接”最高分

最佳配乐奖：“配乐音效”最高分

最佳表演奖：各组根据情况自己申请提名后评选

7.寝室美化设计大赛评分细则 篇七

1、活动目的

声声礼炮中我们为祖国献礼，朗朗书声里我们构建温馨“家园”。为全面提高学生的综合素质，增强学生的文化修养和环保意识，深化寝室文化内涵，增强团队合作精神和寝室成员之间的凝聚力，让学生领会公寓主人翁的意识和责任，特开展“有限空间·无限精彩”寝室美化设计大赛。

2、活动主题：展现多姿文化·共铸和谐“家园”

3、活动时间：初赛 5月15日—5月20日

决赛 5月27日

4、活动地点：初赛 各系

决赛 图书馆六楼报告厅

5、活动对象：初赛 全体学生宿舍

决赛 各系入围宿舍

6、比赛形式 初赛

（1）由学生会下达各系文件，各系各评选出一间优秀寝室，共12间，于5月20日前上报给学生会办公室（2）初赛以美化寝室为主 美化要求：

①寝室设计内容必须积极向上，健康活泼，体现大学生的朝气活力，能体现出寝室成员的共同理想与追求。

②具体形式不限，各寝室可自由确定其内容，体现积极健康的精神风格，突出寝室文化主题及室名。

③倡导自制，不提倡购买成品装饰品或墙壁贴画，卫生简洁为主。④装饰必须遵守宿舍管理条例有关规定（如墙壁不能贴不文明的东西及禁止在墙壁上涂鸦）。决赛

决赛由入围寝室展示各种风采，以图文简介、PPT风采、个人团体风采展示进行答辩，具体形式不限，经老师评比评出名次。

7、奖励办法：评出一、二、三等奖及优秀奖各一名。

“有限空间·无限精彩”寝室美化设计大赛评分细则

为了使本次寝室美化大赛能“公平、公正、公开”的进行，并为院级和系级寝室美化大赛的评比提供依据，特制定评分细则。

本次大赛评分细则中，总分共100分，设置如下：

一、寝室命名及寝室代表介绍（10分）

1、寝室名称反映该寝室特点，突出主题，有意义，解说员热情、有礼貌，介绍内容详细，突出寝室特点。（10分）

2、寝室名称与该寝室主题相符，解说员介绍完整。（6-7分）

3、有寝室名称，但解说员介绍不完整。（4分）

4、没有寝室名称，没有解说员。（0分）

二、卫生检查（40分）

（一）、室内卫生（15分）

1、地面干净无污染，无脏物。（5分）

2、门窗玻璃干净无损坏，窗框、灯管无灰尘，天棚、墙壁无灰尘和蜘蛛网。（5分）

3、扫除用具摆放整齐，干净，无杂物。（5分）

（二）、物品摆放（25分）

1、床铺上床单干净，整齐，无折皱现象。如挂有蚊帐，应挂起。（5分）

2、被子叠放整齐，规范化。要求叠成方块形，摆放一致。（5分）

3、床铺上及墙壁上无杂物，柜子及空床应干净，整洁。（5分）

4、床下箱子、脸盆摆放整齐。鞋子统一摆放并分类放置。（5分）

5、桌椅、暖壶摆放整齐，桌面上物品摆放整洁有序。（5分）

三、寝室文化（40分）

1、寝室整体布局整洁、和谐，感觉舒适、温馨。（8分）

2、寝室设计符合主题，能体现在校大学生的良好精神面貌与生活品位。（8分）

3、寝室设计别具匠心，新颖独特。（8分）

4、寝室布置用材节约，体现出变废为宝和动手创作意识。（8分）

5、可悬挂风铃、吊兰，摆放盆景、鲜花及室员合影，可张贴书画作品或者名言警句的条幅，但切忌乱画、乱贴。（8分）

四、寝室纪律及团结友爱（10分）

1、寝室成员团结互助、具有较强的集体荣誉感。（2分）

2、寝室成员有较好的文明卫生习惯，礼貌待人。（2分）

3、寝室成员能遵守学校纪律及宿舍楼管理相关规定，勤奋好学，具有示范榜样作用。（6分）

注：受到学院通报批评的寝室，无被推荐资格。

安康学院第二届公寓文化节组委会

8.新托福口语评分标准 篇八

中心是否切题：

解释：考察考生所表达的口语内容是否完整、准确地回答了题目的要求。考察重点在于考生是否能够准确理解题意和准确迎合题意两个层次。

意思是否明白：

解释：考察考生所表达的口语内容是否能够被明白地理解，还是表面上很流利，而实际上语义含糊、不知所云。

结构是否严密：

解释：考察考生是否有能力将新托福口语用严密的结构和逻辑表达出来，还是缺乏层次。表达是否连贯：

解释：考察考生口语的语流是否有停顿，这包括思维停顿和表达停顿两方面的原因或表现。但此标准并未对考生的托福口语表达速度作硬性的要求.发音是否清楚：

解释：考察考生的发音是否能够做到纯正、清晰。起码理解起来并不因为口音的问题存在障碍。

语法是否正确：

解释：考察考生是否能够熟练的使用较复杂的句子结构表达思想，同时尽量避免错误。词汇是否熟练：

解释：考察考生是否可以掌握足够的英语词汇进行表达，考察重点在熟练度和准确度两个方面。但此标准并未对考生的用词难度作硬性的要求。

9.主持人大赛评分标准[模版] 篇九

一、形象气质：举止大方、衣着得体，整体形象积极向上。（10分）

二.闪亮登场（二分钟）：本环节为限时自我介绍,选手要在规定时间内将自己展现在观众面前,要求大胆不拘泥于形式，只要突出自己特色即可。（20分）

三、模拟主持（三分钟）：由参赛选手抽签进行命题主持。时间不超过3分钟。（20分）

四、才艺展示（三分钟）：各选手展示除主持以外的个人才艺一项，如舞蹈、器乐、声乐、朗诵等，形式不限，表演道具器材自备，时间不超过3分钟。（20分）

五、语言表达：声音圆润，语言流畅，普通话标准，有较强的表达能力。（20分）

10.创业设计大赛评分标准 篇十

大学生创业设计大赛评分标准

一、正式陈述（40分）

评定团队回答提问的各项标准是：

1、产品（服务）介绍（6分）

要求：全面且客观地介绍和评价产品（服务）的特点、性质和市场前景。

2、市场分析（6分）

要求：对市场进行了细致的调查，并对调查结果加以严密和科学的分析。

3、公司战略及营销战略（5分）

要求：公司拥有短期和长期发展战略及应对不同时期的营销战略。

4、团队能力和经营管理（5分）

要求：对本公司的团队能力有清晰的认识。掌握并熟知本团队经营管理的特点，明确公司经营和组织结构情况。

5、企业经济（服务）状况（5分）

要求：公司不同经营时期的经济（服务）状况均清晰明了，财务报表具有严密性。

6、融资方案和回报（5分）

要求：有完善且符合实际的企业融资方案，并进行企业的资本回报的测算。

7、关键的风险及问题的分析（5分）

要求：对企业在经营中可能遇到的关键风险和问题进行先期考虑和分析，并附有实质性的对策。

8、陈述时间控制（3分）

要求：在规定的时间内完成陈述。每过30秒扣0.5分。

二、回答提问（30分）

评定团队回答提问的各项标准是：

1、正确理解评委提问（10分）

要求：对评委问题的要点有准确的理解，回答具有针对性而不是泛泛而谈。

2、及时流畅做出回答（10分）

要求：能在评委提问结束后快速的回答，回答内容连贯、条理清楚。

3、特定方面的充分阐述（10分）

要求：对评委特别指出的方面能做出充分的说明和解释。

三、整体表现（20分）

评定团队整体表现的标准是：

1、整体答辩的逻辑性及清晰程度（10分）

要求：陈述和回答提问的内容具有整体一致性，语言清晰明了。

2、团队成员协作配合及整体形象（衣着，精神面貌等）（10分）

要求：团队成员在陈述时有较好的配合，能协调合作，彼此互补，对相关领域的问题能阐述清楚：衣着统一，精神面貌良好。

四、策划书和PPT的制作（10分，各占5分）

要求：排版准确，外观精美。

（说明：本次大赛评分采用评委老师评分和观众代表评分