初三年级学生动员大会上的发言

初三年级学生动员大会上的发言（共10篇）（共10篇）

1.初三年级学生动员大会上的发言 篇一

高二年级全体学生动员大会上的发言

尊敬的各位领导、老师、家长，亲爱的同学们：

下午好！

有人曾这样形象地形容高中的三个学习阶段。高一是基础，它是巍峨大厦的钢筋水泥，高二是关键，它是宇航飞船上的一个螺丝，高三是冲刺，它是奔驰者的号角，可见高中的三个学习阶段，每一个阶段都是那么的重要。我们面对任何一个阶段都不能有丝毫的懈怠和慵散。而我们现在就正处于整个高中生活的关键阶段，面对已经飘然而逝的高一，面对即将到来的高三，我们做学生的该做些什么，又该怎样做呢？我们认为当务之急应该是迅速调整自己的心境，以高三状态向自己高远的目标小步前进。

那么，高三状态意味着什么？它意味着我们每时每刻都把“我是一名高三学生”放在心中，虽然我们才是高二。它意味着希望，意味着成功；也正因此，高三状态更意味着责任，意味着挑战，意味着汗水。我认为，“勤奋，是高三状态的主旋律”，这一点应该是我们高二这学期每个学生应有的思想认识。

我们都知道，状态大于方法大于勤奋，可以说学习状态的好与坏直接决定着你学习成绩的好坏。因此，目前摆在我们同学面前的一个首要问题，不是后悔过去没有好好 学，抱怨现在所在的班级环境不好，而是踏踏实实地去调整好学习的状态，把自己的弦绷好，在头脑中始终牢记我现在是高三，并且在行动上去努力，去实践。有位 哲人说过：人们做事的效率常常与彼时彼刻的心境有关。其实人的学习效率也跟人的心境有关。而心境在某种意义上就是人的一种状态。比如自己上课不想听讲与认真听讲，作业不想完成与认真积极完成等等。这一切都可能左右你的学习状态，从而使你在一定的时间内 学习效率大大提高或大大降低。好的状态自然无须调适，但不好的状态如不能尽快调适过来，它所带来的负面影响是难以估量的。有许多同学成绩不好，不是自己笨的原故，而恰恰是自己的状态不好的原故。

那么，如何调适自己的状态呢？前苏 联教育学家苏霍姆林斯基说过：“对人来说，最大的快乐，最大的幸福，是把自己的精神力量奉献给他人。” 当你陷入坏心境的泥淖的时候，记住美国人巴士卡雅里这句话吧，“你不只从生活中汲取，还要向生活贡献。”携一份坦然，一份挚情，关照关照同学，欣赏欣赏老 师，给花树浇浇水，给班级整理整理环境，„„你的心境，会很快好起来的，你的状态也就会好起来，你的成绩也就会跟着好起来。你就不会厌烦自己目前的苦行僧 的学习生活，而代之以积极乐观的学习精神，你就不会消极对待自己的学习而是主动地要求学习。有这样好的状态，我们还愁我们进入不了高三的状态吗？

当 然，有了好的心境是形成好的学习状态的充分保证，但适当地忘记已经失去的东西，也是形成良好学习状态的一个原因。高一的时候也许是我们的无知，浪费了大好 的时光，也许是我们的盲从，荒废了美丽的光阴，也许是我们的天真，滞阻了我们的前进，当我们站在高二新的起跑线上时，我们也许会有一种后悔莫及的心痛，也 许会有一种怅然失去的无奈，也许会有一种难以言及的羞耻，也许也在心里暗暗地骂过自己，但这一切都已过去，我们任何的对自己的责难都是无济于事的，我们现 在能做的就是正视自己失去的。因为我们还有现在和将来。把握住现在，就是把握过去和将来，把握住现在，就是让记忆浓墨重彩，把握现在，就是让未来流光溢 彩。对于我们生活中的 每一次损失，生活都会给予一定的报偿。只要肯寻找，并为之而努力。对于人生来讲，失去的本身就是一种获得，反之亦然。同样，学习也是如此。面对失去的，我 们只要不失去百折不挠的信念和坚韧不拔的意志，把握住现在，运筹于未来，失去的在将来一定会变成美丽地获得。

如果说状态就是一种行为的话，那么播下一个行为，收获一种习惯；播下一种习惯，收获一种命运。因此，习惯的好坏不仅仅影响着我们的学业，还影响着我们将来的命运。因此培养自己养成良好的习惯这是进入高三状态的必不可少的一个途径。作为学生良好的习惯应该包括生活习惯，常规习惯，学习习惯等习惯。洗脸、刷牙、穿衣、系鞋带、整理内务、吃饭、睡觉等，要有良好的习惯。摆放课桌椅、当好值日生、做好课前准备、爱护眼睛，写字看书做到“三个一”；整理并保管好学习用具等，要有良好的习惯。在学习上，上课专心听讲、爱读书、爱思考、大胆、大方地表达自己看法、认真自觉地完成 作业，要有良好的习惯。唯有如此，我们才不会因为这些习惯而牵扯太多的精力，也才会集中心意搞好自己的学习。

“水精帘动微风起，一架蔷薇满院 香”。一千两百年前晚唐文武双全的著名诗人高骈写的这两句诗，描写了山中别墅夏日旖旎的风光。我们以此来浓缩新宝中是再恰当不过了。以物而言，青春焕发的 教学大楼，庄严雄伟的体育馆，豪华壮观的人工草皮操场，生机盎然；以人而言，钟灵毓秀，英才汇萃，才子群集，一片浓厚的学习氛围！正应了宋代著名词人秦观 的诗所描绘的意境。“金风玉露一相逢，便胜却人间无数”。在这样的环境下，我们有什么理由不勤奋学习，不付出汗水呢？学习本身就是一个艰苦的脑力劳动。没有谁能够不付出辛勤汗水就能顺利迈进大学校门的。“三更 灯火五更鸡，正是男儿读书时。黑发不时勤学早，白首方悔读书迟。”“诗书勤乃有，不勤腹空虚”“应知学问难，在乎点滴勤”，这些都在说明了学习要勤字当 头，而要进入高三状态，更要把勤字放在心上，唯有如此，才能让自己有一个良好的学习状态，才能让自己取得优异的成绩，才能让自己在真正的高三时，有的放 矢。

德国哲学家海德说过：春天不播种，夏天就不会生长，秋天就不会有收割，冬天就不能有品尝。我们相信，正在为2019年6月一搏而废寝忘食的高二学子们，在我们的共同奋斗下，心中牢记“我们现在是高三”的誓言，我们的成绩定会实现质的飞跃！雄关漫道真如铁，而今迈步从头越，我们也相信，在区委会的重视和关怀下，在校各级领导的正确指引下，在全体同学的共同努力下，我们全体教职员工将用我们的爱心和汗水去书写新的教育诗篇。

谢谢！2017-9-23

杜卫军

2.初三学生考前动员大会学生发言稿 篇二

尊敬的老师、亲爱的同学们：

大家下午好！

很高兴能站在这里代表全体初三的同学发言，因为这个机会对我来说不仅是一种锻炼，更是一种激励。时光如梭，一转眼初三的学习生活已经过去了一个月，上初三以后，学习的题量增多，难度加大，作业繁多，考试不断，种种压力袭来已让我们感受到了初三的紧张与竞争的残酷。

但我们知道，中考是我们人生旅途的第一个加油站，它意味着我们的希望、前途和未来。我们应该要有勇气挑战初三，我们要用飞扬的青春、跳动的热情来填充我们生命的颜色。

我自认为自己并不是很聪慧的女孩，但我自信够努力、够勤奋，我觉得初三了应该这样做：

第一：要树立远大的目标

有位哲人说：“世界上一切的成功、一切的财富都始于一个信念！始于我们心中的梦想！”。心中有目标，学习才有动力。进入初三了，每一位首先就要有一个远期目标：想想你要考入什么样高中，也许你现在还不算优秀，但只要你朝着目标执着地追求，理想高中的大门就会向你敞开。

第二：要有努力、勤奋的自主学习精神 成功从不主动上门，它来自积极的努力，勤奋可以创造奇迹。牛顿是世界一流的科学家，当有人问他到底通过什么方法得到那些非同一般的发现时，他坦诚的说是靠勤奋和持之以恒，如果同学们也想成功，勤奋就是最好的资本。所以我希望在座的同学们要有倾尽全力的学习态度，持之以恒的去积极行动。或许，以前你因为疏懒、不认真、散漫，学习成绩有些不如意。那么，就从现在起，把学习变成自已的自主行为，奋起直追，和每一位老师默契配合，认真对待每一次考试，认真作好每一科笔记，认真处理每一个问题，认真作好每一个细节，分秒必争，勤奋学习，相信一年的努力就足以让你走向成功。一年真的改变一切。

第三：要尊重时间，提高学习效率

以最少的时间赢得最高的学习效率，这是我学习的诀窍。现在，同学们进入了初三阶段，也许大家今后将要面对较多的作业和考试，所以就更需要掌握科学的学习方法，提高自己的学习效率。

如何提高学习效率呢？我先给大家分享一个 “一分钟的故事”：著名教育学家本杰明要接待一个向往成功渴慕成功的青年人。当那个青年人来到时，房门一开，眼前的景象却令青年人颇感意外，本杰明的房间里乱七八糟、狼藉一片。没等青年人开口，本杰明就打招呼道：“请你在门外等一分钟”，一分钟后，当房门再次打开。房间里已是井然有序，并且有两杯刚刚倒好的红葡萄酒。没等青年人把自己满腹的有关人生和事业的疑问说出来，本杰明就非常客气的说：“干杯，你可以走了！”青年人手持酒杯愣住了，既尴尬有非常遗憾地说：“可是，我还没有向您请教呢？”“这难道还不够吗？”本杰明一边微笑着一边扫视着自己的房间，轻声轻语地说“你来了又一分钟了。”“一分钟„„”青年人若有所思地说：“我懂了，你让我明白了一分钟可以做很多事情，可以改变许多事情的深刻道理。”

一分钟，在我们同学的心目中，可能不会被算作用来做事的时间。可是，我要告诉大家，只要你愿意，只要你真心投入，一分钟我们都可以取得进步！何况还有260天的时间呢？

时间是最公平的，决不多给谁一分，也决不少给谁一分，谁赢得时间，谁就能赢得最后的胜利。希望同学们明确学习任务，形成做事前思考的习惯，课堂上力求当堂掌握，自习课及时巩固。合理安排，就会提高效率，也就是节省了时间。

亲爱的同学们，与其让我们去揣测无法预知的明天，还不如踏稳脚下的路，一步一步走向中考。上帝是公平的，只要你付出就会有回报。想想殷切期盼的父母老师，看看关心支持的同学朋友。起码，人要对自己负责。我的未来我做主，我的未来我创造。希望我们一起努力，为自己一辈子仅有的初中生活划上一个圆满的句号，创造属于自己的明天！

3.初三中考动员大会学生代表发言稿 篇三

大家好！阳春三月，春寒料峭，憧憬六月，激情满怀。

不觉间，中考的`脚步已悄然临近，百天誓师大会隆重举行。我们知道，这是校领导在为我们战前呐喊，这是老师们在为我们奔跑助力；三年来，你们用智慧培育理想，用汗水浇灌希望，我们一起朝夕相伴，一起见证朝阳、一起沐浴风雨，你们陪同我们走过生命中最亮丽的青春花季。此时此刻，请允许我代表初三毕业班全体同学诚挚的道一声：老师，您辛苦了！谢谢你们！

三年前，我们带着美好的人生理想，跨进了美丽的二中校园，在这里我们留下了负笈前行的背影，晨光匆匆的脚步，开始了一段逐梦的青春韶华。而此刻，距离我们收获梦想的时间，不过最后一百天。

这一百天，凝结着我们寒来暑往求学的汗水。

这一百天，饱含着我们父母亲人期待的目光。

这一百天，是我们为成功人生奠基的日子。

这一百天，也将是我们最难忘、最珍贵的青春记忆……沧海横流方显英雄本色，百日竞渡方展青春风采。

在这一百天里，我们要奋发图强，持之以恒。

在这一百天里，我们要爬沟越坎，点赞青春。

在这一百天里，我们要坚定执著。像女排一样，也许会一次次的跌倒，但仍然抬头仰望梦想，永不放弃。

在这一百天里，我们首先要与老师紧密配合，加强沟通，抓住每一次模拟考试，每一堂课，每一个知识点，不断总结，夯实基础，提高能力。其次还要争分夺秒，脚踏实地，心无旁骛，坚守初心，与强者竞争，向自我挑战！最后要调整好心态，注意劳逸结合，保持最佳的临阵状态;向心态多要10分，向时间多要10分，向细节多要10分。

听！出征的战鼓已经敲响，进军的号角已经吹起。

看！恩师们已经为我们点燃了决战的狼烟，父母已经把期盼与微笑挂满脸庞。

同学们，努力吧！是水手就要搏击风浪，是雄鹰就要一飞冲天！拥有青春的我们，没有什么不可能！新征程，新起点，我们有决心苦战百天，逐鹿考场;我们有信心笑傲六月，决胜中考。

少年自有少年狂，藐昆仑，笑吕梁，磨剑三年，今将试锋芒。我们一定能行！

谢谢大家!

初三全体同学

4.初三年级学生动员大会上的发言 篇四

各位领导、各位同仁：

非常荣幸的站在这里作为一名班主任在2013年中考初三年级第一次动员大会上发言。在这之前的八年中考兰台中学位居全市首位，我们能不能续写辉煌，就看我们四班能不能挺住。我深知自己身上肩负的责任，但是我对我们四班有着坚定地的信心。因为我不是一个人在战斗，我有着学校领导的深切关怀和指引，我们有着一群积极主动、及其敬业的教师团队（孙校长亲自带我们班的语文是因为他对我们班的中考充满信心并且帮助教育学生规范各种言行；数学老师刘正菊老师是一位有着丰富九年级教学经验和班级教学管理经验的老师，她经常指导我的班主任工作，告知我如何提醒学生搞好各科的协调，并且多次对学生进行励志教育；我们的化学老师周老师在激发学生学习热情方面有着很深的造诣，每次的化学课学生们都能积极听讲；我们的物理老师曹丽老师的教学非常细致入微，不给学生留下一点空白，现在四班不再头疼物理了；还有我们的政治刘老师、历史王老师、地理向老师、生物宁老师在各自的教学中都提前进班对学生进行指导、授课严谨），我们有着已经醒悟并开始奋发努力的学生。我个人会不停的向其他有着丰富经验的班主任学习（本届有着许多优秀敬业的班主任，龙头班主任陈晓英不仅敬业而且智慧、我的邻居两个陈班主任也是管理有方的班主任高手、还有充满自信和干劲的留守班主任，我个人将永远跟随着他们搞好班级管理）。

今后的工作中作为班主任我将尽力观察学生状况，分析学生思想、分析学生学业问题，和学生多谈心及时规范和引导学生。积极主动和各科任教师交换意见。在平时工作中，对班上发生的新问题、新情况与相关老师及时交流意见，以避免引起不必要的差错。

我很荣幸得加入这样一个敬业奉献的团队；可以与这么多优秀的战士一起，并肩作战。从现在起，我们四班的老师要全力以赴，奋力拼搏，为孩子们提供最好的学法指导，最耐心的教育，一如既往的不抛弃任何一个学生，不放弃任何一个后进生，紧盯目标生，我们优秀的团队一定会在中考备考过程中挥洒汗水、彰显魅力，最终向学生，向学校，向家长，向社会每一位信任我们的父老乡亲们，交上我们最满意的答卷，我们四班一定会在2013年中考决战中为兰台中学的辉煌锦上添花！

5.初三年级学生动员大会上的发言 篇五

高一年级月考总结会暨期考动员大会上的发言

尊敬的老师，亲爱的同学们：

大家好！在这个炎炎夏日的下午，我们高一年级利用班团活动课的时间，召开一个广播会，请各位班主任和班干部管理好纪律，组织同学们暂时放下课业，认真收听。

回想起去年的九月，青春的你们，带着青春的企盼，迈进一中这神圣的求学殿堂。我们全年级52位教师和830位同学一道开始了三年的高中生活，新的起点、新的努力，我们一起踏上了开创新辉煌的长征。“读书改变命运”。每一位同学用自己的青春热血和汗水在奋斗进取的具体行动中诠释着这个真理。几度风雨过，几度潮水起，高一年级的学习战斗生活已经进入了白热化的夏季决战阶段了。

在这里，我首先简单总结一下第二次月考的成绩。这次月考同学们取得了较为满意的成绩。六科600分总分，年级总平均325、5，全年级823人参考，有195人达400分以上，约占四分之一，其中上500分的有228的刘滔和罗煌、K225的韦卓等三位同学。有362人达360分以上。

在这次月考中表现优秀，要向全年级通报表扬，号召同学们学习的典型还有下列同学

一．总分优秀之星，年级前二十名，他们是班同学„„等20位同学

228 刘滔 525 1

228 罗煌 514 2

225 韦卓 503 3

230 李艳 499 4

228 唐苗 496 5

234 王昂 495 6

235 彭笑 494 7

231 李威 491 8

226 盛鹏 486 9

228 欧善达 485 10

228 吴克 482 11

228 谢行 482 11

228 谭海旺 480 13

228 刘洁 479 14

230 周婷 479 14

228 陈坚 478 16

228 莫竟瑜 478 16

235 梁立 478 16

233 何媛 472 19

224 王鸿伟 471 20

二．各班总分状元：

王鸿伟、韦卓、盛鹏、林献、刘滔、章宜玉、李艳、李威、王柱、何媛、王昂、彭笑

三．单科状元

231 政治 许阔 95

230 语文 谭霞 95

228盛洁 79

231 数学 李威 99

230 外语 李艳 88

225 物理 夏普 97

226卢浩

228彭颖芳

228 化学 罗煌 98

四．进步之星（相对段考成绩）

K224

刘湘泉、周丛畅、邹天柱 K228 谢行、粟佳、盛小龙、欧善达 K232 易青、陈广林、鲁添逊

K225 刘婕、李勃、何貌 K229 石丹、周春波、周颖 K233 章军、柳婕妤、盛家兴

K226 黄帆、唐文秀、张洋 K230 王薇、何维、陈奇、乔雕 K234 陈如

一、魏骥荣、杨朗

K227 曹也敢、胡豪宇、黎利 K231 陈世娇、陈岚 K235 李好、许超、陈丹

但这次考试中反应的问题也不少，一是有部分同学平时不努力，学习不认真，没把学习当会事；有些同学对月考思想上不够重视，态度不端正，成绩低位徘徊或退步明显的情况不少，甚至有同学某些科目出现了个位数的超低分；总分200分以下的达98人，有些同学六科总分之和刚刚过一百分；二是有部分同学偏科现象严重，尤其是这次不考史地、使一部分过早偏于文科的同学在这次考试中处于劣势。

我要求同学们结合本次月考成绩认真反思，把月考的意义引向深远。多找老师和同学谈心交流，找准努力方向，调整学习策略；明确学习意义，增强学习动力；在实际学习中讲求方法，提高效率，严管自我，持之以恒，号召同学们把远大的理想和铿锵的誓言内化为自觉的行动，豪情满怀地去用成功和进步书写成长的新历程。

月考的帷幕刚刚落下，在未来的时间里同学们将要面临更大的严峻挑战，因此在这里，我想重点谈谈后段的复习迎考。

临近期末，本学期同学们在校学习的时间只有半月左右。在这半个月我们将面临高一年级最后两次大决战。史地计毕业会考的时间定于6月25日，期末考试的日期基本可以确定为7月的5日左右，今天是6月20日，距期末考试也仅有半个月时间了！最后的半个月，不同寻常，时间紧，复习任务重，压力大，大考一

个接着一个。身为一中 学生，要在特殊的半个月里自尊、自信、自律、自强，做到“严谨、求实、沉静”，时刻崩紧“纪律”这根弦，不要有丝毫的懈怠，以免自毁前程！这两次考试的意义都非同寻常！每位同学都必须明了，毕业会考是你高中三年学习的水平检测，是你能否高中毕业的最重要的关卡，是你报名参加高考的前提条件。高一有史地计，高二有理化生政，高三有语数外都要按部就班地参加毕业会考，如果一次过不了关，到高三时一次性再来补课，不但要蒙受经济上的损失，还要在高三那样紧张的时候占用时间重新复习进行补考，多不划算，多么麻烦！所以一个明智的学生，应该把握现在的复习机会，作好最后的冲刺的准备，争取一次过关。关于期末考试，我们已经经历过一次，大家都知道，期末考试是由长沙县教育局统一命题，统一组织，统一评卷，统一评价的全县范围内所有高中的统一考试。我们学校各科要参与在全县范围内排序，竞争相当激烈，压力不小，作为一中，人们会更多地关注我们的表现。而且，我们的成绩是要进入档案，将明显影响着以后的升学求职。要带着这样的成绩，去告别高一，带着这样的成绩，去迎接充满挑战的高二年级，带着这样的成绩，去渡过暑假；带着这样的成绩，去回报父母亲朋，老师、同学以及所有关心支持我们学习成长的人！带着这样的成绩，走进高三，奔向高考！

所以高一年级这次毕业会考的目标是“全员通过”，这次期考的目标仍与上期一样“超维争一”。同学们，“在生命的黄昏里，哀叹和寂寞的将不会是我。”张洁在《我的四季》中这样写道。我想只要我们真诚地付出过，认真地耕耘过，无悔地经历过，我们收获将多于劳作。

当前，我们全体师生的第一要务就是复习迎考。为了提高复习效果，使同学们能善始善终的完成本学期的学习任务，特此谈几点看法，提几点要求和大家共勉。复习是巩固和强化所学知识必不可少的手段，是学习过程中至关重要的环节。复习不单是机械的重复，而更应包含者对知识的理解和运用。平常学习好一些的同学应该利用复习之机夯实双基（基本知识，基本技能），力所能及的，由此及彼，由表及里、加大复习的力度重在知识的迁移、在训练能力上下功夫。做到触类旁通、举一返三使自己在学习上再上新层次，进入更高的学习境界。机不可失、时不待我，原来基础较差的同学应充分利用期末复习的时机，狠抓基础，查漏补缺，做到复习到位，消化到位，宁可学少点，也要学好点。在复习中不但要听懂，更要会做，不但会做，更要做得规范，防止水过地皮湿，一问三不知，更防止吃夹生饭。经过了多次的月考段考和统考考试，每位同学都摸清了自己的学习实力，找准了自己的坐标点，时至今日学什么，如何学？应理清思路，克服心理障碍，排除内外干扰，集中精力，再须一搏，用会考和期末考试的成绩来验证自己的学习行为。在这期末复习最紧张的时刻，我注意到有些同学连上体育课都带着史地书在看，三餐饭的时间一边吃饭一边看书，这种刻苦勤奋的场景很感人。需要提醒同学们的一点是：学习是以时间做保证的，但是学习成效和学习时间的长短不是成正比例的关系，这个道理不必多说。我们不主张任意延长学习时间，搞马拉松式的疲劳战术。劳逸结合，注重提高复习效率是期末复习应该注意遵循的原则。搞好期末复习的关键在老师，复习的主阵地还是在课堂。只有老师才能把好复习关，才能把握学科知识的重点、难点和关键点，引导同学们去高效率地完成对知识的巩固和提升，让绝大多数的同学都能在复习中学有所得，所以希望同学们在复习阶段在课堂上认真听课，积极思考，作好笔记，当场吸收，注重效果。在复习时，要从课本上的例题入手，习题入手，从最简单的入手，每一道题，都亲自动手做一做，千万别眼高手低，大事做不来，小事不愿做，大题不会做，小题不愿做。要解剖自己，哪科是自己的强科，哪科是自己的弱科，哪部分是自己的弱项，还要分析自己的优点是什么，缺点是什么，影响自己成绩进步的因素有因素有哪些？因为成功的起始点来自于自我分析，了解自己，世界上最顶尖的成功人士都是由不断地学习别人的长处，同时不断改正自己的短处而成功的。为了提升年级整体实力，营造一个良好和谐的竞争氛围，全年级各班继续发扬比、学、赶、帮、超之精神。以上得到表扬的月考中表现突出的同学，还有金星榜、银星榜是年级学习的标兵，各班前十名是班级学习的标兵，每位同学要确立自己的赶超目标，抓紧最后一段时间的复习，奋斗十五天。为了保证同学们能一鼓作气把25日（周日）会考考好，年级组决定本周不放假，周六各班将安排史、地各一节正课，其他六节课都上自习，由班主任组织统一复习史地。

当然，我们在抓好期末复习的同时，每一位同学应一如既往的遵守好学校的一日常规，常规纪律是搞好学习的前提保证。有人曾经说过：态度决定一切。严谨认真的态度是成功的保证，端正的学习态度，认真的做人态度，严格的纪律观念，学业成功的关键离不开我们做每一件事的态度，准时进教室，按时午休就寝，保持教学区内的和谐安静，不嬉笑打闹，高效率、有计划、有纪律的晚自习，遵守各项纪律制度。端正的纪律态度和严谨的学习态度是取得成功不可或缺的两个重要因素。

上星期月考最后一堂下考后，有部分同学不顾学校纪律的严格要求，通过不正当途径出校门，在校外玩桌球，上网吧。经查实后这些同学都受到了纪律处分，希望同学们以此为戒，后段不要再出现同样的违纪情况。月考后年级组在加强晚自习值日查堂的同时，对各班白天的课堂纪律进行了抽查，发现问题也不少，主要集中在部分同学上课打瞌睡，看课外书，开小差，听随身听，有的同学课堂情绪闲散，不作笔记，不听课，甚至连书本和笔都懒得拿出来。甚至个别同学上堂课老师发现在传递纸条后，下一堂课又在看课外书。现在正值世界杯如火如荼的阶段，有的同学晚就寝收听赛直况直播，通宵不眠，第二天到课堂上来补，完全没有了学习的责任感。这些现象令人担忧。课堂是教学的主阵地，是同学们获取知识，培养能力的主要基地，如果不抓紧课堂，学习就没有效果，成绩要想提高是难上加难，我们的目标又怎么能够实现呢？所以希望同学们能在课堂上做到抵制诱惑，聚精会神。我记得段考总结会上，我提出同学们要远离三闲（“闲话”、“闲事”、“闲思”）的倡议，很多同学立即就行动起来了，观察到有同学把“远离三闲，奋发进取”、“专心致专，抵制三闲” 写在小纸片上贴在桌面，作为座右铭，时刻警醒自己。之前巡视所记载的违纪情况可以不再追究，但后段记载的情况，一次班主任做思想工作并作警告处理，两次送年级组做思想工作并作警告处理，屡教不改者将受到严厉的惩戒。

继续整顿级风、班风，促进学风建设。年级组将在学校教育处、班主任和家长的支持和配合下，严格贯彻执行《长沙县一中高一年级关于进一步优化级风、整顿纪律、细化管理的规定》。以整顿课堂纪律自习纪律为突破口，抓教学质量，抓教学效果。各位同学应该积极自省，开展自我教育，自我批评，自我反省，自我调控，自加压力，自强不息。对极少数同学在临近期末、面临会考期考的双重压力的关键时刻，还不思勤奋努力，不求进取，随心所欲，不负责任，违纪犯规，甚至影响他人的现象，将给予严惩。暑假年级组班主任将协同学校教育处将对年级学生德育表现作一次清理整顿，对一贯表现较差且屡教不改，不见进步的同学，要劝退一批，惩戒一批，要把不够劝退条件，但思想认识不清，纪律性差的同学开学办手续前集中办班培训学习，考试合格后才能报到注册办手续。为了来期分班升级以后有一个良好的开端，为了使同学们在高二高三有一个优越规范有序的学习环境，我们必须这样做。

在这里还要谈一谈“诚信考试”。在这次月考中，年级组和班主任一再强调考试纪律，以高考的标准要求同学们，目的是为了使同学们养成良好的考试习惯，以适应高考考试规定及处罚条例的要求和规范绝大部分同学能在考试中做到遵章守纪，杜绝舞弊。他们这种对“诚信”执着的追求，他们表现出来的自尊与自信，值得在全年级彰显。但全年级还是出现了两起典型的舞弊，有一位同学在语文考试交卷时抄书，有两位同学物理考试时传递纸条，他们这种作弊行为，使自己的名誉和成绩受损，并受到相应纪律的处分。同学们要吸取教训。现在每年高考，考生都要签下“诚信考试承诺书”，正如“诚信考试承诺书”所述：“高考作为国家选拔性考试，不仅是一场文化考试，更是一场道德品质的考试。”要知道高考发现舞弊一次，相关科目记零分，立即终止考试，三年不准参加高考。国家考试法正在制定当中。现在各大学都制定

了非常严格的考试纪律，同学们也许听说过有大学生因为舞弊而被开除的事例吧。

期末考试在即，这也是一次拷问大家“诚信”的时机。在此我要求全年级必须营造“诚信考试光荣，违纪作弊可耻”的考试氛围，同学们应该明白这个道理，老师和家长希望同学们无论是主课还是副课，无论是学期考试还是平时小测验，都应严守考记，诚信做人，老师们期待的不是 “虚假繁荣”，需要的是真实的成绩和反馈，家长期待的不是所谓的“虚伪的回报”，需要的是你的真诚和实在。这使我联想起一位著名教育家讲的一段话：“没有良好身体素质的学生，是废品；没有良好智力素质的学生，是次品；没有良好品德素质的学生，是危险品”我相信，这次期考同学们一定会有上佳的表现，以对我校深化诚信教育、塑造健康人格将起到深远的推动作用和贡献。祝同学们：种下诚信，收获硕果。

最后，谈一谈即将进行的文理分科问题。这也是当前同学们必须慎重处之的大事。它与理想、前途、命运紧密相关，根据学校工作安排，年级组将在下周放假时将分科意向表发给大家带回，与家长协商填好后汇总，暑假后段将根据成绩重新分班，同学们假期补课时将到新班报到注册。在这里，我想谈几点看法，供同学们参考。

一是当前的形势分析。现在高考形势越来越紧张，录取率基本保持稳中有降的水平，就业形势越来越严峻的大前提下。就科类而言，根据相关数据分析可以看出，理科专业比文科多，范围广，高考录取率比文科高，毕业生能较好地适应社会需求，就业形势比文科生好。尤其是近年来，文科招生名额不断缩水，有的专业虽属文科，但却文理兼招，如师大的地理系。尤其是一些热门学校和专业，如军事院校、科研、理工、农医等都只招理科生。所有这些都导致每年文科分数线总要比理科高出30、40分。当然，同学们也要考虑到数理化要求高，试题较难的情况，要扬长避短。

二是根据以上形势分析，作如下建议

1．极度偏科的同学，当然主意好拿，不用多说

2．文理科平衡的同学，建议选择理科。

3．即使已经作出了选择文科的同学，但如果理科基础并不太差，自信能把理科成绩提高的，建议

重新考虑。

同学们，时至今日，我们每一位同学都到了非常关键的一刻，让我们坚定信心，继续前进吧！无论前进的路途多么崎岖难行，无论身体多么困乏多么疲惫我们都要勇敢地走下去。我们高一要向高

二、高三学习，更严一些，更紧一些，更好一些，面对会考和期考，我们要做一只勇敢的海燕，有高喊出“让暴风雨来得更猛烈些”的气魄，有“敢为天下先”的胆识，携手并肩，顽强拼搏，培养坚韧精神，养成自主习惯，考出优异成绩！我相信，只要我们满怀信心，只要我们全力以赴，在本次毕业会考和期末考试中续写一中高一年级辉煌的目标一定能够达到。

请同学们牢记：

一天一天，忘我的拼搏

一步一步，深深地脚窝

一次一次，把自己超越

一点一滴，汇成奔腾的江河

一土一石，筑起一座高山巍峨

一字一句，书写一个神奇的传说

字字句句，都是一中高一年级奋斗者高亢的战歌！

在这里，我向同学们发出“火红的六月，我们拼了！”的激情呐喊！学习改变命运，目标铸就辉煌！面对六月明媚阳光，我们的激情与气温一同攀升，我们庄严宣誓：坚定信念，奋发图强；争分夺秒，斗志昂扬；永不言弃，乘风破浪；全力以赴，开拓创新，决胜两考，再创辉煌，不负青春好时光，不负师长期望！六月的阳光可以作证，六月的校园洋溢激情，热血同誓言一起沸腾！我们的目标将为我们的开拓进取注入源源不竭的强大动力！我相信：在学校的统一安排和部署下，我们全年级师生共同努力，辉煌和成功一定会属于我们。

6.九年级学生中考动员大会发言稿 篇六

今天距离中考还有天了，天后，你们已在考场上奋笔疾书，书写自己的理想，描绘自己的人生了。今天，我们聚集在一起，召开复习阶段的全体初三学生动员大会，就是希望同学们奋战天、拼搏天、实实在在地把好 这天。

我想，要把握好这最后的天，同学们一定要制定好自己的目标，因为目标可以让我们明确奋斗的方向，因为目标是我们奋斗的力量源泉，因为目标是我们克服奋战过程中所有困难的勇气。朝目标踏实地去努力，将是同学们在这中考前天的坚定信念！目标的制定也非常有讲究。不同程度的学生要制定不同高度的目标，不同阶段要有不同的目标。比如本学期我们要有次模拟考试，那么每次模拟考试你想达到怎样的程度，都要有明确的安排。出了阶段性的目标外，我们还要有更细化的目标----包括每周学习计划，每天的学习计划。要求自己每周要作到那些事情，每天必须完成 那些事情。我们制定的每个目标都要不折不扣地完成。

我们每位同学应该沉下心来，管住自己的心，踏实苦学。踏实应体现在上课专心的听讲上，应体现在课堂中积极的思考上，应体现在认认真真完成每一项作业上，应体现在每天的及时复习上，应体现在每一次考试和考后的分析订正上。苦学，首先是心的收拢。中考最后的阶段，是不容有任何私心杂念，心里成天做着《大话西游》般的梦，这无疑是将自己美好的明天拱手交出，也是把老师、家长的期盼轻易的丢

弃。我们要珍惜并且合理利用时间来苦学。每位同学们应从现在开始，制订一份自己的中考冲刺时间表。作业是繁多，学业是繁重，但我们要善于挤时间，善于巧用时间。遗憾的是现在还有那么几个学生在为某一堂音乐课或美术课或信息课因为其他文化课老师来上而起哄。天的奋战，说到底，我们拼的就是时间，拼的就是意志力！今天你能耐住寂 寞埋头苦读，将来你才会有更加宽广地表演舞台。

我们每位同学都要有一股勇气和信心。可能你学习中有缺陷，可能你的基础不太好，可能你遇到的困难还很多，这些都不是挫伤你这最后天奋战的勇气和信心的理由。因为我们只有通过这最后天的奋战，才能弥补我们以往学习中的缺陷，才能夯实我们不够牢固的基础，才能解决我们所遇到的困难，才能让我们实现上高一级学校的愿望。我希 望同学们记住，不努力的学生永远不可能成功。

7.初三期末动员大会发言稿 篇七

时光如梭，岁月如歌，紧张、忙碌而又充实的一个学期生活转瞬即逝。马上就要迎来进入初三的第一场期末考试了。这一场期末考试对于我们所有学生来说都非常重要。

这次考试是对过去一段学习的检测，不仅对学生基础知识和基本技能进行考查，而且要通过考试了解学生掌握知识的总体情况。就本次期末考试，我相信全体同学能做到以下几点：

第一：高度重视。

希望同学们从思想上可以重视此次考试，因为不论你是本地生亦或者是外地生，不论你要在北京参加中考，或是回老家考，都是要看你此次的成绩的。很多同学说，学校每年不是有名额分配吗?我是本地生，我可以名额分配去好学校!我现在不用着急!那，名额分配也是有要求的，名额分配的同学分数也要达到五百分以上!那外地生呢?外地生又会说，我有河北户口，我可以上香河一中!那，香河一中也是要看成绩的，20xx年总分要求540分，此时唯有分数能决定你上或下。

第二：明确目标。

同学们应该为自己想要达成的结果定下两个目标，一个最终目标，比如我要上八十中，比如我要考上三河一中!再定下一个阶段性目标，想要达成最终目标，就要先完成阶段性目标所谓阶段性目标，就是将自己的最终目标分成段，首先定下一个自己努把力就可以完成，但又要比现阶段程度高的目标，走一步，再走一步，最后才能到达终点。

第三：点滴积累。

我们作为初三的学生，平时也没有什么大块的休息娱乐时间了。所以我们一定要学会抓住平时的零碎时间。我们年级中有许多同学都偏科，尤其是男生，都瘸在了英语上面，英语呢，完形填空啊，阅读与表达啊，D篇阅读啊。这些难题都是要在你词汇量和做题技巧达到能够支持你拿分的基础下完成的。词汇量呢，假如我们每天在早上来学校的路上，在公交车上，在车站等车时，拿起你的英语书，也可以为自己制作一个英语词汇本。一天就背十个，不求多，只求坚持背。

早上不用早起，只需要在车上花十分钟背，先进行一个短暂记忆，然后再课间多看两遍，就一定能够背下来。一天背十个，一周按五天算，一周是五十个单词，那一个月就是二百个单词，这可真不是一个小数目，你就从看天书，晋升到能看懂大意了。从现在开始，到达期末考试，还有一个多月，从现在开始背，我相信你的成绩一定是会提高的!那语文也是一样的，只需要你把你耳机里放的流行歌换成你还没有来得及读完的三国评书，那语文上110分还是说说而已嘛?“不积跬步，无以至千里;不积小流，无以成江海。”

第四：不懂就问。

有任何不会的不懂得问题，一定要及时去问。你说你物理上电路图看不懂，串并联的特点记不住?那你一定要去问老师，老师会用灿烂的笑容迎接你的问题，即使你的问题很简单很幼稚，老师也一定会耐心的解答的。我们中午吃过饭到午休这段时间，为什么不把这段时间利用起来呢?班级内部成立的还有学习小组，要好好的利用起来，每一位同学在帮助别人的同时，自己也能复习知识!

8.初三开学动员大会老师发言稿 篇八

各位老师、各位同学：大家下午好！

亲爱的同学们，你们知道我们离中考还有多少天吗？对，我们离中考决战仅有200天的时间，现在，我们已站在了中考的冲刺线上。再过200天，你们就将带着自己的理想、带着老师的希望，带着父母的叮咛，跨进中考的考场，去接受人生旅途中的第一次重大考验。

200天就是200次的冲锋，200天就是200次的搏击！200天，很短暂，但是我们可以赋予它意义； 200天，很仓促，但相信你们会让它变得更加充实和完美。人生没有多少机会可以重来，没有多少时间留给你们等待。那些曾经迷惘过，曾经荒废过，曾经虚度过的同学们，也不应该自暴自弃。这最后一年，就是你们新的开始，如果你们在老师的指导下，养成独立思考的习惯、认真倾听的习惯、练习反思的习惯、总结归纳的习惯、虚心好问的习惯、规范书写的习惯，这200天每天进步一点，那到中考时必定是一个全新的自我。

所以，即使曾经失去时间、即使曾经忘却知识，但从现在开始，请你们凭坚强的意志、不懈的进取、执着的行为来挽回，因为“谁笑到最后，谁笑得最美”！

同学们，这200天必定又会是是漫长和辛苦的。因为在枯燥的学习中，难免会遇到困难，会出现焦躁，感觉很累，但是无论怎样千万不能动摇信心。要记住：今天的辛苦正是为了明天甘甜的果实。所以，只要生命鲜活，跋涉的脚步就应该永远向前！同学们，你们要分秒必

争、马不停蹄、永不言弃！为自己扬帆，让一辈子仅有一次的初三无悔，让飞扬的青春在拼搏中璀璨！

作为你们的老师，我们有幸陪大家一同走过了你们生命中最亮丽的青春季节。我们愿意记住每一张灿烂如花的笑脸和每一个阳光遍地、书声朗朗的早晨。在这有限的时间里，我们一定会倾其所有，以最优秀的教学质量、最无私的投入、最真挚的情感与你们同舟共济。这最后一年的时间内，也许对你们有更严格的要求，更艰苦的训练，更严厉的批评，也许会令你们难以接受，但我们相信大家能够理解，因为这一切，都是为了大家能够出类拔萃，为了大家能够有所作为。所以让我们共同以恒心为良友，以拼搏为知已。学会付出，学会吃苦，学会忍耐，学会自我调节。在奋斗中散发出青春迷人的光彩，在奋斗中领悟青春的真蒂!

9.初三师生动员大会教师代表发言稿 篇九

【仅供学习参考，切勿通篇使用！】

初三师生动员大会教师代表发言稿

尊敬的各位领导、老师，亲爱的同学们：

大家好!今天我们召开初三全体师生动员大会，此次大会是你们步入初三的“加油站”，也体现了学校领导对我们初三学子的极大关怀。新学期的开始，意味着我们距离中考更近了一步，让我们带着希望，奏响奋斗的号角吧!

在最后的九个月里，我们全体老师将时刻与你们同在，我们一定会倾其所有，以最优秀的教学质量，最无私的投入、最真挚的情感与你们同舟共济。

当然在这九个月里，为了帮助大家实现理想，不负青春，不留遗憾，老师会对你们有更严格的要求，更艰苦的训练，更严厉的批评。同学们，在此，我代表初三全体教师提出以下几点具体要求：

第一、增强信心，坚定目标。

目标会激发责任心，产生动力，推动自己去完成任务!每个学生都要树立明确的奋斗目标，小到要超过班里的哪一名同学，大到要

考进哪一所理想的学校，经常给自己加油鼓劲，力争上游，做到心中有数，在每个考试后结合目标及时总结反思!

第二、合理规划时间，养好良好习惯。

早读、早小自习要振奋精神，书声琅琅;小自习提前坐到教室准备背诵!课堂上跟紧跟老师的步伐，勇于回答问题!不仅仅是听，还要开动脑筋跟着老师的思路走，如果你能将老师的知识库复制过来，能力库迁移过来的话，应对中考就绰绰有余。步入初三，我们更要重视时间，不要总说时间不够用，时间就像是海绵里的水，挤挤总会有的。我们要善于利用课间的零碎时间，去背一个公式、一个经常写错的单词，攻破一道总是算错的选择题。当你每天坚持充分利用这些零碎的时间时，你会发现在不知不觉中掌握到了好多的知识!晚自习的课堂要用紧张而高效的思考替换你左顾右盼的磨蹭，提高效率!第三节学科晚自习，老师会进行单独辅导，大家要利用这段时间积极提问，你比别人问的多了当然学到的就会更多!但还要劳逸结合、合理安排时间，坚持早起、午休、不熬夜的习惯，大课间一定到走廊户外放松，缓解视力、精神疲劳。

第三、优化学习方法，提高学习效率。

“科学的方法是成功的一半”，“ 工欲善其事，必先利其器”，这个利器就是科学的学习方法。糊糊涂涂做三套，不如明明白白做

一套。不贪多求快、不轻易重难、答题规范、善于总结，以达举一反三触类旁通之效。在周考月考后，要善于对考试中暴露的问题进行归类整理，要整理好错题，收集成册，隔三差五翻看，这样长期坚持下去，不会的也能慢慢理解!

第四、积极调整心态，沉着应战。

同学们，别抱怨读书苦，那是你看世界的路。吃不了读书苦的人，都会吃社会的苦。你写过的题，背过的单词都会变成一条路，通往你想去的地方。要耐得住寂寞，经得起诱惑，专心致志，不断调试自己的心理，保持健康乐观的心态，建立良好的同学关系，创造有利于自己发展的外部环境，有心事找同学诉说，也可以找老师倾诉!要学会给自己喝彩，要学会给自己加油，这样的你心情才会越来越轻松，学习越来越有趣。是强者必可脱颖而出，是智者必可力压群雄。

同学们，多少事，从来急，一万年太久，只争朝夕!青春的脚步为我们敲响了出征的战鼓，誓言的手臂为我们扬起了奋蹄的长鞭!让我们展开飞翔的翅膀，迈开坚定的步伐，奋勇出击吧!你们的努力都将为你的青春画上精彩的一笔!我们初三老师将和你们所有人一起携手努力，咬紧牙关，破釜沉舟!

10.初三年级学生动员大会上的发言 篇十

立铮铮誓言，跃中考龙门

实验中学：代立然

各位领导老师，亲爱的同学们：

大家好！今天我们在这里隆重集会，共同憧憬2008年实验中学中考的辉煌。屈指算来，从8月16日暑期补课开始，我们全体1300名师生已共同走过了不平凡的100多个日子。我们难忘在酷暑的陪伴下莘莘学子辛勤的身影，我们难忘深夜孤灯初三学生苦读的时刻，我们难忘白露为霜的早晨大家迎寒上学的意志，我们难忘短暂中午老师与我们共上午自习的执着！我们更会铭记两次家长座谈会老师与家长为我们描绘明天蓝图的渴望，我们更会铭记月考和期中考试后进步的喜悦爬上心头的欣慰！同学们，过去的100多天里，我们体会到了真正的初三的滋味，我们品尝到了承担责任的压力与动力，我们更读懂了老师和父母充满期待的目光，我们深深意识到了实验中学的2008将由我们这1300多名师生的实力来共同打造！

一位学者说，没有经历过高三的人生是不完整的，而我却要说，初三是高三的必经阶段，紧张是初三学习旅程将成为我们人生的宝贵财富。记得在上届初三的作文讲座时我谈到一个观点，有的学生认为初三的我们学习太紧张了，太单调了，根本没有时间写语文老师布置的周记日记，我说这种观点错了，因为紧张的初三生活本身就在证明着我们人生的高质量。你今天学得很累，学的东西太多，过得很紧张，恰恰证明你今天的生命质量是高的，你的收获是多的，是值得记录、需要记录的。相反，一个整天无所事事，碌碌无为的人又有什么可记录的呢？

静下心来掐指再算，我们就会发现：从今天开始，距2008年6月23、24日中考仅仅还有不到200天的时间。时间是最公正的，这正如一篇文章中所说，“在这个世界上，最珍贵的东西恰恰是免费的。”时间就是这样，它不会因你的好学而多给你一天，也不会因为你的不学，因为你内心的焦虑而让你少受一天的煎熬。面对所有初三学生所共同拥有的这200天时间，我们初三年级组决定召开这次全体学生大会。在这里，作为教师代表，我要郑重地告诉大家五句话，希望能够引起大家的思考。

我要送给大家的第一句话是“处境在于心境。”

一个或许大家都知道的故事，一个身无分文、好吃懒作、甚至是无恶不做的父亲，有两个儿子。奇怪的是，两个儿子在成年后，其中一个成了当地有名的富翁，是人人称颂的善人；而另一个儿子则流落街头，乞讨度日。记者去采访两个儿子，两个儿子说出了惊人相同的一句话，那就是“碰上这么一个爹，你说我能怎么办！”这个故事告诉了我们什么？抱怨不如改变，反抗不如享受！

初三的生活是紧张的，是累的。但是，如果换一个角度想呢？这种紧张又何尝不是充实的同义词呢？这种劳累何尝不是奋斗的亲兄弟呢？

现实的情况也是这样，我们1300多人的处境事实是差不多的，就像故事中的兄弟俩一样。在同一个班中我们面临着相同的学习任务，要做一样多的作业，要背同样多的文言文，要听同样多的英语磁带„„可是面对这些，为什么有的同学叫苦连天，而有的同学在做完这些的同时，还在外面坚持学着绘画、音乐、书法、英语呢？难道他们不累吗？当然不是！我班的张天蕊同学就是这样的一名同学，她在周六上午上完课后，下午要上两个半个小时的美术课，周日我们在学校上完课后，晚上她还要在翰文学校再学两个小时的成人主体英语。她不累吗？她也累，甚至他比那些经常上课休息，作业省略不写的同学要累得多，但张天蕊同学在她的日记中却用了这样的标题：“累，并快乐着！”这是一种怎样的境界，这是一种享受劳累，创造人生精彩的大情怀。

同学们，还记得我们刚刚学过的《孟子二章》中的句子吗？“故天将降大任于是人也，必先„„”

同学们，让我们认清身上的责任，牢记使命，调整心态，享受初三，笑对挑战！请记住今天我送给大家的第一句话“处境在于心境！”

我要送给大家的第二句话是“我是我灵魂的船长，我是我命运的主人。” 这句话出自上届初三，我班开展的一次自拟格言活动。一位女生写下了这句振奋人心话。俗话说“师傅领进门，修行在个人。”老师多么优秀，家长多么焦急，同学们如果你自己不努力，不奋斗也是不行的。大教育家孔子都说“饱食终日，无所用心，难矣哉！”整天吃得很饱，却不用心去做一些有益的事，这样的人连孔子都说很难教育呀！

因此，我们说，一切来自外界的客观因素都不是理由，只有自己的主观因素才是决定因素！明代的宋濂在无书可读、无师可问的情况下都成了一代大儒，更何况现在我们拥有这么好的学习条件呢？

那么作为一名实验中学的初三学生，我们如何把握自身命运，做自己命运的主人呢？针对这个问题，我想说四点，即：面对真实自己，努力说服自己，善于控制自己，勇于超越自己。

面对真实自己就是对自己的现状有一个清醒而客观的认识，每位同学都应问一下自己，我现在在学吗？我的每节课在认真地听吗？我有不会的问题都及时请教老师了吗？我的作业都是百分百投入吗？我是否存在混的想法或行为呢？我是否有大家有作业太多，糊弄一下的想法呢？面对真实的自己是我们寻找学习方法，提高学习成绩的前提！

努力说服自己就是坚定的站稳立场，始终不放弃，积极努力地对待学业。如每天对自己说我一定要把这道题做会再休息，我必须把这篇文言文背会再去玩，我每天比学校规定的起床时间早起10分钟背英语单词。

有时说服自己并不很容易的，这时就要做到善于控制自己。面对电视的诱惑问一下自己，作业做完了吗？面对温暖的被窝对自己说，新的一天新的开始，怎能睡懒觉呢？面对课堂上侵扰自己的周公，轻轻捏一下自己，对自己说，这可不是打嗑睡的时候。

勇于超越自己就是要不断给自己订立更高的目标，不断进步，争取精益求精。一个人小学时可能会慨叹我们村怎么大，然而当他上中学时，他会说，我们涿州

市好美呀，中国该有多大呀，可是当他真正学有所成，乘飞机往返于世界各地时，他会说，地球也只不过是一个小村落！是什么导致了这种情形呢？不就源于对自身的不断超越吗？正所谓“会当凌绝顶，一览众山小”。

同学们，美好人生的入场券就在我们自己的手中，记住代老师送给大家的第二句话：“我是我灵魂的船长，我是我命运的主人。”

我要送给大家的第三名话是“宁静是打造激情人生的现实基础。”

我们都渴望成功，我们都渴望打造激情的人生。但我要告诉大家的是，只有宁静，才能让我们达到成功的彼岸。宁静是什么？是成功后的淡定，是失败时的从容，宁静是踏实，宁静是坚持，宁静是一以贯之的，坐得住、学得进、弄得会的一种精神。

首先，我们要有一种坐得住、学得进的宁静的精神。“台上三分钟，台下十年功”古今中外任何一个学有建术的人，都必然有过“板凳要坐十年冷”的艰苦历程。我们的初三学业也是如此，学习比的是踏实，比的是持久。比如做理科题，看到一道题不会，是节约时间，马上放弃；还是立刻给老师或同学打电话寻求帮助，我觉得这两种方法都不可取，因为此时我们最需要的是宁静地思索，此时的宁静表现为一种憋得住的精神，让自己冷静的思索这道题，憋自己20分钟又何妨，不要认为这20分钟白费了，因为这20分钟恰恰是你形成思路，提升自己解题能力的过程。一个人认真地听一节课容易，认真地听一天课就有些难度，而真正的能忍得十年寒窗苦。这样的踏实宁静的精神就显得非常可贵了。宁静还表现为一种全身心地投入，宁静是心灵的付出。这就要求我们在学习过程中，要摒弃一切与学习无关的杂念，做到全心投入，一心向学。这一点直接表现出一个同学学习效率的高低，很多同学每天也是早来晚走，对成绩的高低也相当地在意，甚至在考试判卷结束后，还会因为一道题判卷的松紧程度和老师在一分二分之间争论，这种情况其实就是内心浮躁的表现。因为真正的学得进的同学，表现为一种在学习过程中的全心付出，一种对自身水平的高度信任，一种对考试的从容与淡定。

其次，面对学习生活中的成功与失败，要有一种荣辱不惊的宁静情怀。成功了，淡然而欣慰的一笑；失败了，及时分析与调整，制定下次的的目标与方法，以期进步。过分的喜悦其实就是浮躁；过分的沮丧其实就是消沉，浮躁与消沉都无法让我们到达胜利的彼岸。

宁静与激情并不矛盾，恰恰它们是双生并蒂的。因为激情的人生本身就表现为一种忘我的投入，全心的付出。而宁静正是这种投入与付出的基本前提。因此我们说“宁静是打造激情人生的现实基础。”这也正是我今天告诉大家的第三句话。

我要送给大家的第四句话是“奋斗的路上，我并不孤单！”

这句话同样出自我班学生的日记。记得日记的原文是这样写的，“正月十五的晚上，全家人吃完元宵后，我回到自己的小屋静静地看书，而这时，我忽然听到父母在客厅内饶有兴致地为我筹划着未来，这时我忽然被感动了，因为我知道，我必须努力，但奋斗的路上，我并不孤单！”

是啊！亲爱的同学们，在我们努力向重点高中冲刺的过程中，在我们为理想而追逐的征程上，有领导的关怀，有老师的鼓励，有家长的支持，我们是多么的幸福啊，我们并不孤单！

我校姚校长，一直高度关注初三的教学情况，多次叮嘱老师们要对孩子们负责，要严格要求，姚校长的关怀，为我校初三整体教学的稳定把好了航向。作为主抓初三工作的王校长，对初三的学生们更是了如指掌，关爱有加。每天与学校史书记，张科长等领导深入初三课堂听课，指导教学。每天早晨6点左右，王校长总是能够和初三的学生一起出操参加晨练，同样每天晚上9：40下晚自己后，王校长总是亲自参与到学生宿舍的管理中，住宿生一定会记得每每出现在操场和男生宿舍楼下的自行车，就是这辆自行车陪伴王校长，一年三百六十日，始终与初三的同学们站在一起，同风雨，共付出，为实验中学几年来中考成绩的辉煌而耕耘着！

还有我们辛勤的老师们，他们为了班级的稳定，为了学科成绩的提高而忘我的工作着，他们没有什么节假日，他们的每一天繁忙而充实，集体备课、校本教研、辅导早中晚自习、批改作业、会见家长、指导班会。他们舍亲生，为学生；他们抛小家，顾大家！

同学们，有这样的领导和老师为我们的初三学习之旅导航，我们的航程还孤单吗？

记得在今年的全体初三教师参加的月考分析会上，我谈到了这样的一个细节。作为一名实验中学初三年级的班主任，每当晚上7：00左右，我总会接到电话。我的刚满五岁的儿子那稚嫩的声音，总会从电话那端传来：“爸爸，你看晚自习吗？你回来和我一块吃饭，好吗？”每每这时，我就倍感自己的幸福，我把22名住宿生交给看晚自习的老师后，骑上摩托车踏上回家的路。

爱别人的孩子是神，爱自己的孩子是人。我想做神，但我必须先做好一个平凡的人，一个平凡的人民教师。“情通三尺讲台外，志在一寸粉笔中”这既是实验中学全体初三教师对自己人生价值的定位，也是对全校近1300名初三学生的郑重承诺。

最后让我再送给大家一句话，而且不展开，只有简简单单的一句，那就是“做到以上几点，在座的近1300名同学们，你们必将前途无量！”

谢谢！