八年级优秀日记：我的第一次旅行

八年级优秀日记：我的第一次旅行（精选10篇）

1.八年级优秀日记：我的第一次旅行 篇一

秋风绕过树的发梢，枝叶间隐藏着沙沙细语声，不要到人多的地方去，落叶间的嘱咐声渐行渐远。

自从天气转凉后，人们开始换上厚衣服时，像情绪般的落叶悄无声息地散落到人们的生活里，而每一片树叶都计划准备着一次旅行。不管是宽大的鸭脚叶还是巴掌大的枫叶，以其其他不同种类、形状的叶子。都像一叶小舟一样被秋风吹向远方，无论是去哪，都是载着收获归来，也抱有着无限的目标与希望，驶向他们浩瀚的远方。

而一片像红霞一般的枫叶，虽然它是那样的红艳，但它的旅途却没有那样波澜起伏，而是风平浪静的。平静的四周只有他一片叶子，其他的都已随风飘去了。而它却孤单的落在这，它时不时在想自己落下来的地方逢年会有一朵花苞绽放;有时也会想自己的伙伴会经历某些事讲给它必须抬头才能看见的树。看到那个花苞里仿佛有一个生命在跳动，这是多么的美妙。

想着想着它已经锈迹斑斑，和土地融为了一体。便完美的完成了旅行。他一直以为自己是最孤独的，其实在它前后放右拐处的土石灰阶梯的一隅里，有一片与它一样的叶子。也完成了它的旅行，则是在看一段亲情戏中结束的，实际上，它，落在了一位儿子在外常年不回的孤巢老人门前。但也心满意足的完成了旅行。

一次旅行经历八年级作文

2.八年级优秀日记400字风筝 篇二

风筝

又是一年的春天，春天的气息袭满了田野，天边飘荡着几只风筝，在空中忽上忽下，惊恐着，挣扎着，而握线的小孩，一边笑着一边跑，试图让风筝飞得更高更远。

曾几何时，我也像那放风筝的小孩一样，考试吧无虑，毫无约束牵着童年的风筝奔跑在这片田野上。可是，人总是要长大，去承担起自己的责任，不可能永远牵着童年的风筝奔跑在田野上，而是去当一只风筝，让自己飞的更高更远。

童年的小孩如今的风筝，一个是牵线，一个是被牵线。而现在牵住我的那根线就是学业。为了当一只飞的更高更远的风筝，日夜与作业为伍，为分数而“战”。

堆积如山的作业，写不尽的试题，少得可怜的分数让我离童年越来越远，久而久之，把当年放风筝时那些快乐，考试吧无虑都埋藏在记忆的深处，再也没有触及过。

刚才那小孩放风筝的情景，让我把丢弃在记忆深处的那份纯真一一找了出来，当年我那纯真的笑容，跑着笑着放风筝的情景，全部都浮现在我的眼前。那道边跑边笑放风筝的模糊的人影把我的眼睛都给弄流泪了，那一阵阵兴奋的笑声牵动着我的每一根神经。

我有多久没有放过风筝了?好像好久了，久到我都忘记了。但是，我知道，我不可能再找回童年时放风筝的快乐，也不可能再回到那个不知忧愁，肆意疯玩的童年。只能，在春天里，缅怀童年的快乐。

3.一次别样的旅行五年级优秀作文 篇三

“温岭素质教育实践基地”，这几个字使人一看就会产生一种别样的亲切感，这里不仅可以锻炼人的身体，还能锻炼人的素质和意志。

经过了大约一个多小时的车程，我们终于来到了向往已久的“实践基地”。同学们一下车就尽情地吮吸着空气!在整理好东西后，我们便开始了“旅程”。

我们的第一站是“创意陶吧”，经过这里老师的指导，说明方法后，我们就开始拿陶泥做了。首先，我和毛雅瑾轮流把泥在桌上反复砸十下到十五下，接着将水在桌上的转盘中心滴几滴，再把泥放在中心上，等它凝住后，一个人再转动转盘，另一个人用双手围成一个圆，大拇指放在顶，使它顶端有一个小洞，接着用手圈住泥，做成各种的泥塑。而我却做了许久也做得不怎么样，看到其他人做得那么好，我便相信，我一定会做好的。于是，经过坚持不懈努力，我终于做好了一件泥塑品。果然，经过努力，无论做什么事总会成功的!

最难忘的当然是数“水上活动”了。

刚听到玩“水上活动”，同学们已按赖不住喜悦的心情，一溜烟儿就跑了过去，但好的事情是不会如此轻而易举就完成的。我先是去爬奥运五环的架子，还好，这个还是蛮easy(简单)的，可毛雅瑾和林柳邑却不敢爬。接着，我们开始向“轻功水上漂”进发，然而就在高兴之余，就有人“砰”的一声掉了下去，又有人去挑战，但结果还是如此。同学们开始退缩了，而有的同学就是不甘心，继续挑战，“功夫不负有心人”，他们终于成功过去，同学们都纷纷为他们喝彩。我呢，也不甘示弱。于是，我拖着沉重的脚步出发了，但老天爷似乎并不怜悯我，在半中间，林奥期在水中把绳索往侧面一翻，在上面走的同学都掉了下去，我下水之后，就一直泼他。过了一会，我继续锲而不舍的挑战，经过一遍遍的尝试，我终于过去了，此时，我的心里不知有多么高兴。

在接下来的“旅途”中，我们还参加了十分考验的耐心且具有挑战性的多米诺古牌，但最终还是被我所征服了，我和另外一位同学在教室里排起了一条蜿蜒崎岖的.“长龙”，十分雄伟壮观;还有踩高跷，可以考验我们的平衡能力;以及可以教会我们要做事仔细的剪纸课……

4.我的老师八年级优秀作文 篇四

如果在古代，她不是黄帝也是黄帝手下的沉香。因为她有着领导者的特性——喜欢唯我独尊的特性。

她的外貌却与她上课的习惯特性相差甚远。她看起来甚为娇小，胳膊腿儿都细细的，脸庞犹如核桃核的形状，五官都凸显不很明显，看起来很灵活，机智。

八年级由于面临会考，课程跟得很紧，面对突如其来的快捷，我们只能加快步伐，一节课几乎要学两课，真令我们头痛……

她的讲课更令我们不得不打起十二分的精神，因为我们就是她手下的士兵，她就是我们的`将军，这堂课我们我进攻哪些地方，完全听将军旨意，因为她将带领我们勇敢向前冲杀、拼搏。

战前，她总是让我们擦拭武器，装置武器，当然也就是背题为学习下课做准备，也就是准备冲锋杀敌啦!

“叮铃铃”随着上课铃一响，老师就开始发号施令了。她的声音不算太大但发号施令时就会地动山摇，渗透到肌肤的的每个毛孔，立即汗毛变竖立起来，随后发出一声“抬头听我说XXX”只听她说了一遍又一遍，中间穿插一遍“我再说一遍，仔细听，然后马上让你们起来背。”紧接着同学们都竖起耳朵详细地听，生怕被叫到后背不上来。一节课下来，老师不知要说几遍“抬起头，听我说，不准看书，跟着我的思路走。”真是首领大将的风范啊。这一场一场的仗，可都是她带领我们勇敢拼搏的啊，真不知到最后我们是否能赢，不过在这个将军的带领下我相信会赢的。

5.八年级优秀作文我的爸爸 篇五

我的爸爸有时很严厉，有时很亲切，用我的话来说，他是个“多面派”。就是上一秒种还在批评人，下一秒钟就立刻“阴转晴”反过来安慰人，真是令我哭笑不得。

比如说吧，这天我正在玩儿，老爸正在笑，然后就突然在我背后“打冷枪”，我猝不及防，只好乖乖回答他的问题。如果没有回答好的话，就只好被老爸放出来的“机关枪”把耳朵打出茧喽。老爸对我的学习很关心呢，就是方法有点儿让人胆寒。

爸爸如果穿着大衣出去，你会觉得他的肚皮里藏着个大西瓜呢，老爸别的地方并不胖，就是肚子挺突出。他的鼻梁上架着一副近视镜，看上去文质彬彬。老爸确实很有文采，见多识广，我可不是吹牛哦!有很多知识都是他教给我的，比如写作文什么的。爸爸是老师之外，第一个教我这么多知识的人。虽然有时侯我有点儿烦，但我还是很敬佩他的。

老爸自己也很爱学习，他每天都看报纸和新闻，还很关注军事方面的事儿。爸爸虽然早已不上学了，但他还是那么爱学习啊!

爸爸很节约，他从不浪费，还告诫我们：“节约是美德。”爸爸有什么好吃的，好喝的，首先想到的是我们，这令我很感动。

有一件事，至今我还记忆犹新。那天下着雨，爸爸来学校接我，他带着一把雨伞，为了让我不淋雨，他把伞全部罩在我上面，而自己却被淋湿了。那一刻，我觉得爸爸好伟大啊!

爸爸像一座山，撑起我们的整个家，他用他伟岸的身躯，为我们遮风挡雨。

6.八年级优秀作文我的故事800字 篇六

在我5、6虽岁的时候，出于好奇，我买了两只小鸡回来玩。那两只小鸡很可爱，小小的脑袋耷拉在肥肥的身子上，金黄色的绒毛摸起来舒服极了!

一天，我趴在家里的地板上，呆呆地望着两只小鸡。这时，我突发奇想：小鸭能游泳，小鸡和小鸭长得那么像，小鸡也一定能游泳!于是，我搬来一盆水，准备教小鸡游泳。

我笨手笨脚地将小鸡捉到盆子里。噢!对了，游泳之前好像应该先做做热身运动。于是，我又将小鸡捉出来放在地上，拿了根铁丝，让它们“跳绳”!运动了大约十分钟，我才将小鸡放入了盆子里。瞧，只见两个小家伙一进水里就乱扑哧，弄得我一脸的水。我气急了，捉起两个小家伙，把它们教训了一番。我耐着性子，将小鸡的两个小脚丫抓着，用不耐烦的语气对它们说：“你们看好，我只教一遍!”我抓起那两个小脚丫，向两边伸，“这叫作‘蛙泳’，懂吗?”我大声对它们吼道。我教完后，就把它们放在水里，让它们自己练习一会儿，自个儿玩自己的去了。

大约十分钟后，我来到盆子旁，见两只小鸡冻的得直打哆嗦，我想：反正还有的是时间，不如，今天就算了。于是我拿了一条小毛巾，给它们擦了擦身体，把它们放回了窝里……第二天，我早早地起了床去看小鸡。来到鸡窝旁，只见两只小鸡躺在地上，一动不动的。我赶紧跑到妈妈跟前问妈妈小鸡怎么了，妈妈看了看，便说：“死了”我先是一愣，接着便嚎啕大哭起来。妈妈不解地问我：“你对小鸡怎么了?”我带着哭腔说：“昨天我给它们吃了一点小米，就叫它们游了一会儿泳。”“什么，教小鸡……游。……游泳!”妈妈捧腹大笑起来。我小声说：“就一会儿嘛!”看来小鸡是‘死于非命’啦!”妈妈唉声叹气地说。

7.八年级优秀日记：我的第一次旅行 篇七

【教材分析】

《我的母亲》是新课标人教版八年级语文下册第一单元第二课的一篇文章。原文选自《胡适自传》，标题是编者加的。文章内容翔实，饱含感情，既写出了母亲含辛茹苦教子成龙的追求，又写出在大家庭环境中作为后母维持家庭关系的不容易，表达了爱子对母亲的深深敬意和绵绵无尽的怀念。作者把自己的成长与母亲的教育紧紧联系在一起，着重写出母亲对自己的做人的训练，对自己少年时代乃至一生的重大影响，由此表达自己对母亲的理解与感激。从胡适一生的奋斗与追求，从他在学术史上的地位与成就来看，母亲对他的影响是功不可没的。因本单元都是名家之作，或追述难忘经历，或展现生活一个侧面，揭示人生意义，使学生受到正确的人生态度、情感价值观教育。本着这个目标，我将本节课进行大胆延伸，用资料和声音让学生用心感受、体验、理解、思考感人肺腑的人物形象，并有自己的心得和评价。

【教学设想】

文章写的是我的母亲，这是能够引起学生共鸣的话题，尽管时代不同，母亲的形象发生了很大变化，但是，可怜天下父母心是每个时代都相同的。所以，教学本文，要适当联系学生生活，让学生获得体验。八年级的学生逆反心理很强，他们有自己的思想、行为和处理问题的方法。而且学生与父母之间有代沟，有很多学生不理解母亲对他们的关爱。所以。教师让学生感受亲情，激起心灵的共鸣，然后引导他们关心家庭，关心父母。从而激发学生关注和参与社会生活的热情，培养他们作为家庭一员的责任感，帮助他们形成尊重别人、关心别人、珍惜生命、珍惜幸福的人生态度。因此，我将设计四个方面的目标来完成本文。

1、知识与技能：

复习围绕我的母亲的发生的几件事和母亲的品性;教学过程中，通过一些身边事例的介绍，培养学生明辨是非的能力;利用换位思考的方法，培养学生学会关心他人，能长在他人的立场上考虑问题，替他人着想;培养学生搜集整理资料的能力。

2、语文思考：

通过放录音，发展学生的抽象思维转化为形象思维的能力，丰富对世界的认识，培养学生明辨是非的能力;经历了由探究、感悟不理解母亲到理解母亲及换位思考的过程，培养了学生责任感和换位思考的能力;培养了学生回忆、重新整理思路、组织语言和有条理表达的能力;捕捉生活中有用信息的能力。

3、解决问题：

能有家庭责任感和关心他人意识;形成换位思考变换思想和方法解决问题的策略，体验别人的感受，并通过理解感悟学会换位思考;通过学会评价他人和回忆自己的做法的过程，初步形成评价与反思的意识。

4、情感与态度：

让学生感受亲情，激起心灵的共鸣，然后引导他们关心家庭，关心父母。从而激发学生关注和参与社会生活的热情，培养他们作为家庭一员的责任感，帮助他们形成尊重别人、关心别人、珍惜生命、珍惜幸福的人生态度。

【教学目标】

1、了解胡适的成长历程，理性思考母爱及其深远影响。

2、培养了学生责任感和换位思考的能力 ;培养了学生回忆、重新整理思路 、组织语言和有条理表达的能力。

3、通过学会评价他人和回忆自己的做法的过程，初步形成评价与反思的意识。

4、联系生活体验，体会母亲的关爱，培养孝敬母亲的情感。

【教学重点】

复习围绕我的母亲的发生的几件事和母亲的品性，培养他们家庭责任感。

【教学难点】

利用换位思考的方法，培养学生学会关心他人，能站在他人的立场上考虑问题，替他人着想。

【教学过程】

第一课时

一、导入新课

播放歌曲《烛光里的妈妈》。

同学们，母爱，一个饱含温柔深挚情意的永恒话题。的确，无论是年长年少，还是天涯海角，单飞后的令一端永远牵挂的是对母亲的思念。一曲《烛光里的妈妈》就是儿女心泉的自然流淌，让我们在歌声中感念、祝福普天下所有的母亲。母亲也是我们人生的第一位老师。我们应该感激她。今天我们一起学习胡适的《我的母亲》，了解他的母亲是一位怎样的一个人，作者对母亲感情怎样。

二、初读课文，感知课文内容

默读提示及要求：

1、抓住关键句、段。

2、注意字词，读准字音，辨清字形：

文绉绉 糜 翳 龌龊

3、读完后，用一句话总结全文。

4、理清文章结构。

三、再读课文，注重自己的独特体验

1、让学生提出自己在阅读中遇到的难题，或者值得思考的问题，集中起来加以讨论。

2、教师提出问题，共同探讨：

⑴ 用一句话概括母亲的形象特点：

我母亲管束我最严，她是慈母兼任严父。

⑵ 为什么说她又是严父?插入胡适家庭背景资料介绍。

⑶ 课文写了母亲哪几件事?这些事情突出母亲的什么品性?课文写了母亲这样几件事情：

① 叫我早起，聆听教诲，催去上学;

② 我说了不该说的话，她重重责罚我;

③ 新年之际，债主来要债，她从不骂一声，脸上从不露出一点怒色;

④ 受了两个嫂子的气，她只忍耐着，忍到不可再忍时，悲哭一场，以解心中之苦;

⑤ 听了五叔的牢骚话，表现出刚气，不受一点人格上的侮辱。

通过写这些事，表现母亲以下品性。她是一位恩师，对我谆谆教诲;对我要求严格，却从不拿孩子出气;气量大，性情好，事事留心，事事格外容忍;待人仁慈、温和，从来没有一句伤人感情的活。

⑷ 请你就作者母亲的为人、教子方式，谈谈自己的理解与看法。

四、朗读下列语句，联系上下文，体会加点词语的含义(题目见课后研讨练习三)

引导学生联系上下文细细体会品味语句中暗含的语意，以学生的理解为主，教师作必要的点拨、提示。

五、结合自己的实际谈谈学习本文的收获，说说自己在哪些方面受到母亲的影响，然后写在随笔本上。

三、延伸拓展

主题讲座：胡适和他的《先母行述》。

第二课时

一、导入

母爱是母亲对怀中婴儿的甜甜的亲吻，是拍着婴儿入睡的悠悠的摇篮曲，是手把手教子写字的苦苦的耐心，是灯下为子女飞针走线的不眠之夜，是期盼儿女成才的忧郁的眼神，是儿女远行时的句句叮咛，是过早爬上眼角的一道道皱纹。母爱是神圣的、伟大的、不求回报的。今天我们继续学习胡适的《我的母亲》

二、复习

1、课文写了母亲哪几件事?这些事情突出母亲的什么品性?

学生小组讨论回答：

课文写了母亲这样5件事情：

⑴ 学习上的督促，叫我早起，催去上学;

⑵ 聆听教诲，我说了不该说的话，她重重责罚我

⑶ 如何在除夕之夜对付败家子大哥的债主，她从不骂一声，脸上从不露出一点怒色;

⑷ 受了两个嫂子的气，她只忍耐着，忍到不可再忍时，悲哭一场，以解心中之苦;

⑸ 听了五叔的牢骚话，表现出刚气，不受一点人格上的侮辱。

通过写这些事，表现母亲以下品性：她是一位恩师，对我谆谆教诲，对我要求严格，却从不拿孩子出气，气量大，性情好，事事留心，事事格外容忍;待人仁慈、温和，从来没有一句伤人感情的话。

三、探究活动

请你就作者母亲的为人、教子方法，等方面谈谈自己的理解与看法。学生可以发表自己的见解，不要求统一答案，也可以联系自己的生活实际畅所欲言。

四、情感延伸

1、母爱如三月的春风曛得人昏昏欲睡，犹如夏夜的凉茶让人精神倍爽，又是母爱又是絮絮地唠叨让我们不能理解，我们都能理解母爱吗?母亲爱子女的方式不同，多数的母亲都是说教式的爱，一件事说起来三遍四遍，我们嫌母亲烦，不能理解，你有过这样的`体验吗，或者你有事不能理解母亲的做法，请你说一说。

2、母爱如水，母亲是源，无论你奔腾到哪里，身上流淌的，依然有不尽的源头之水。我们每天都和母亲生活在一起，你长这么大，母亲为你做的事有哪些你忘不了?

3、母爱可以使你在痛苦中得到安慰，在孤独中得到欢乐，在失望中得到希望，在冷落中得到幸福。母爱是无任何条件的，就连小动物的母亲也会保护自己的宝宝，请听下面的故事。(播放《黄鼠狼妈妈找食物》)

(老师打出课件后，播放了一个深情而又荡气回肠的歌颂母亲的曲子《烛光里的妈妈》，创设了很好的氛围。然后让学生换位思考。)

动物如此，我们人类呢，在奥地利发生啦这样一个真实而感人的故事：

2月23日，位于奥地利西南部阿尔卑斯山的费拉茨谷地发生拉一起雪崩，一对正在滑雪的母女被大雪埋葬。当她们历尽艰辛爬出厚厚的雪堆时，却又面临着新恩的危机：由于她们身上都穿着银灰色的衣服，救援飞机很难发现她们的踪影，随着时间的推移，饥饿、寒冷和恐惧纷至沓来。母女俩开始了艰难的自救，然而无济于事，她们的努力换来的是更严重的困难，她们昏迷了。当女儿醒来的时候发现自己躺在医院里，她起先还以为是梦，但医生告诉她这是现实，她昏迷在雪地里，被雪崩救援人员发现紧急送到了红十字医院。医生还不无沉痛地告诉她，真正救她的其实是她的母亲!救援人员在她母亲的遗体旁发现了一块染满鲜血的锋利的岩石切片，而她母亲的左手动脉被切开了。救援人员正是因为看见了雪地上那道鲜红的长长的血迹才发现下面有人

医生的话还没有说完，女儿就痛哭起来。她一直以为做清洁工的母亲是极其卑微的，甚至曾以母亲的卑微为羞耻，但是在这一瞬间，他发现母亲原来是如此伟大!在这次雪崩灾难中，在迟迟得不到救援的生死关头，母亲以一种感天泣地的行为，用自己动脉里流淌的鲜血为女儿指引了生命的方向!女儿终于心痛地明白，自己原来一直都拥有着一份人世间最珍贵的财富，那就是比血更浓的母爱!

同学们，故事中的母亲用生命保全了女儿，希望我们能从中悟道爱的真谛。假如你是那位母亲，体会一下当时母亲会怎么想，怎么做，请说一说。

4、母爱是清凉的风，是遮雨的伞，是滴落的泪，是甜甜的吻。母爱是三春晖，是任何寸草心也难以回报的恩情，是人间最圣洁、最伟大、最无私的亲情。今天，我们之所以能健康地成长，母亲有多大的功劳啊。

有谁知道母亲节是那一天?

生：每年5月的第二个星期天。

五、小结

也许，我们的母亲没有领袖的丰功伟绩，没有明星的光彩夺目，没有科学家的渊识博学，没有英雄的豪言壮语，没有文学家的鸿篇巨著。但母爱如天大，同时又小得只能住在我们的心里，母爱是可以撑天的支柱，也是我们想拥抱的温暖。我们永远爱着您--妈妈。

六、拓展训练

有一个叫小兰的女孩，身患重病，家里无力为她治疗，但在社会各界的帮助下，小兰住进医院，获得治疗。她的母亲会怎麽说?(学生自由发言)

母爱是无偿的，但在很多故事中也会有许多陌生人无偿的献出他们的一片爱心，除了母爱，生活中，我们还需要什么样的爱?

七 布置作业

8.我的生活少不了它八年级优秀作文 篇八

早在我国古代社会，人们就已经学会用灯来获取光明了。虽说它没有现代灯那么明亮，但比原始社会用火照明可强多了。古代的灯具设计合理、功能完善、结构科学、造型生动、装饰瑰丽。长信宫灯就是一个很好的例子。古代人们用他们的智慧设计出能调亮挡风的灯罩，并安装了能消烟除尘的排烟导管，让长信宫灯关于室内污染的问题得到了解决。

19世纪末，爱迪生发明了电灯，自此，人类彻底进入了用电照明的时代。

电灯具有功率强，耗能低，光照强烈的特点，所以，电灯一问世，便受到了广大人民的欢迎。白炽灯作为电灯的“始祖”，可谓是“声名远扬”了，它主要是让电流进入很细的金属丝，让金属丝达到很高的温度，从而有发光的效果。其次，便是日光灯，它不含红外线，所以对保护眼睛有很大的作用。接下来便是蒸气灯了，它是由密封在玻璃管内的各种蒸汽通以电流而发光的，其主要分为水银蒸气灯、纳蒸气灯。最后便是那五彩缤纷的霓虹灯了，它不同于平常的灯，它能通过不同的管子，放出不同颜色的光。正因为如此，霓虹灯被广泛应用于生活之中，它使得我们的生活丰富多彩，让我们看到灯光照耀下所呈现出的不同寻常的世界。

下一代的光照能源将是LED灯，它不仅高效节能，还寿命长且环保，也许它将代替日常灯的位置，成为大众普遍使用的对象。

9.八年级优秀日记：我的第一次旅行 篇九

满满的文字稿就这样发到了我的手上，“呜呜呜，好多啊，能背得下来吗?”怀着十五个吊桶——七上八下的心情，我安慰自己，“算了，机不可失，时不再来，还是赶紧背稿吧。”

一眨眼就到了散学典礼的日子，可我的稿子还有一丢丢没背熟呢。忐忑的心就像有一只兔子一样跳个不停。

候场的时候，那只兔子跳得更猛了，我的手心啊，额头啊，瞬间冒出了好多汗珠，我仔仔细细地看稿，认认真真地读着，生怕弄错一点点。

到我出场了，我昂首挺胸，故作镇定地走上舞台，拿紧话筒，声音响亮地说了起来。说着说着，我忘记了紧张，忘记了不安，忘记了台下有几百双眼睛盯着。忘我地主持着，声音清晰，感情投入……

“散学典礼到此结束，谢谢大家!”话音刚落，我就听到了大家阵阵热烈的掌声。

10.第一天八年级优秀作文 篇十

——题记

踏着九月金灿灿的阳光，我怀着激动的心情来到了校门前，“华侨中学”一个陌生而又熟悉的名字，我的心潮汹涌澎湃。陌生的同学，陌生的老师，陌生的教室，陌生的环境……想到这些我的确有些害怕，但想到初为一名中学生的喜悦，我还是坚定不移地迈入了校门。

进入校园，我见到了梦寐以求的大操场，但我只是一瞥便急急忙忙地朝教室走去，我可不想第一天就迟到。但在第一天，我便感到初中老师的严厉。老师走进了教室，见到教室里还没有几个人，非常生气，决定教育一下迟到的同学。不一会儿，教室后站满了迟到的同学。老师一一对他们进行教育，终于原谅了他们，并一脸严肃地向我们提出了严格的纪律要求。

突然哨声响了，军训开始了，排好位置后，教官来了。教官个子高挑，有点瘦，他做了自我介绍后，便开始从最简单的立正教起。先果教官示范一遍，讲了动作要领后，便让大家自己练习。只见大家双脚并拢，脚尖张开约60度，收腹，挺胸，两肩向后张，两臂紧贴，下颌微收。刚开始大家都站得很好，可不一会儿，便站不信了，一会儿挠痒痒，一会儿擦擦汗，这时教官忽然大吼了一声：“给我站好!”同学们立刻像老鼠见了猫一样乖乖地站好了，教官抓住几位活跃分子，让他们用拳头做俯卧撑，可他们还想方设法偷懒，让大家哭笑不得。