社会实践与志愿服务项目对接实施方案

社会实践与志愿服务项目对接实施方案（精选13篇）

1.社会实践与志愿服务项目对接实施方案 篇一

南湖中心小学

志愿服务工作实施方案

为了进一步发扬“奉献、友爱、互助、进步”的志愿者精神，组织全校广大志愿者通过积极参与社会志愿服务活动，宣传文明创建，提高全校同学的文明素质，提升学生文明程度，现结合实际，制定中心小学社会志愿服务工作实施方案：

一、指导思想

以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，深入贯彻落实科学发展观，进一步深入开展学校志愿者服务活动，不断树立志愿者的良好形象，激励和引导更多的志愿者弘扬志愿精神，投身志愿服务事业，为早日实现奋斗目标贡献智慧和力量。

二、工作内容

1、以“讲文明、树新风”活动为载体，大力开展文明创建志愿服务

以普及文明礼仪、维护社会秩序、提高服务水平、改善城乡人文环境、提高公民文明素质和社会文明程度为目标，深入开展“讲文明、树新风”活动，大兴文明礼仪之风。通过组织志愿者举办文明礼仪知识竞赛、“文明生活”主题演讲、践行礼仪实践活动等方式，引导人们摒弃陋习、讲礼守礼；大力开展社会志愿服务活动，精心组织实施“小区志愿服务行动计划”，不断深化关爱空巢老人、关爱残疾人、关爱农民工及其子女（包括留守儿童）志愿服务；组织开展党员志愿服务活动，充分发挥少先队的模范表率作用；各班级志愿者要发挥自身优势，广泛开展形式多样的主题服务活动。

负责人： 时桂芳、刘磊、张传秋 负责班级：三年级一班、二班、三班

2、以“关爱空巢老人”活动为载体，深入开展助老扶弱志愿服务

认真贯彻落实《洛阳市关爱空巢老人文明志愿服务行动实施方案》，以“老吾老以及人之老”为活动主题，以全管区高龄空巢老人为服务对象，精心构筑以政府为主导，以小区、农村为依托，以志愿服务工作站为纽带的关爱空巢老人志愿服务体系，积极组织志愿者采取结对帮扶的办法，为高龄空巢老人提供“生活照料、健康保健、心理抚慰、应急救助、法律援助、文体健身、综合服务”七项关爱行动，努力为空巢老人提供居家养老新型服务。

负责人： 时丹、张永芳、王宗月 负责班级：四年级一班、二班、三班

3、以“关爱留守儿童”活动为载体，大力开展帮助留守儿童志愿服务

组建关爱留守儿童志愿服务队，采取结对帮扶，定期服务等形式，对留守儿童进行学习、心理、教育、卫生等方面的辅导。通过组织爱心捐赠等方式筹资筹物，协调多方力量，合力建设“留守儿童之家”、“爱心书屋”、“阳光操场”等留守儿童活动场所，充分整合社会有效资源，为留守儿童创造一个良好成长环境。同时组织大学生志愿者开展一对一结对帮学志愿服务，为农村留守儿童的学习提供保障。

负责人： 刘贤芳、苗丽丽、王玉花、刘荟 负责班级：五年级一班、二班、三班、四班

4、以 “讲文明、践礼仪，小手拉大手”活动为载体，广泛开展学生志愿服务

以加强学生养成教育和提高广大家长文明素质为目标，以“以小带大，牵手文明”为主题，大力开展“讲文明、践礼仪，小手拉大手”志愿服务活动，通过组织全校中学生开展志愿服务，带动家庭、拉动社会，营造文明共建的良好氛围。一是开展“清洁工程”志愿服务活动。利用假期清洁，了解清洁人员的工作情况及垃圾箱的分布情况。和清洁人员一起拾捡垃圾，清除卫生死角，到街头清扫街道，清除村庄“牛皮癣”，了解环卫人员的艰辛。二是开展“文明风尚”志愿服务活动。为增强少年儿童的文明意识，从自身做起，从小事做起，鼓励少年志愿者们查找身边不文明行为，提倡从现在做起，从身边小事做起，解决“随地吐痰、随地乱扔垃圾、随手涂画”等问题，以学生的行为影响家长，将学校教育逐步延伸到小区、家庭，告别不良行为。三是开展“小手拉大手、建设文明家庭”活动。印发《“小手拉大手，共创文明城”活动告家长书》，由学生带回家，将文明和谐的理念传播到家庭，倡议家长学习文明守则，改正不良习惯，做文明的人；开好“少先队员向家长捎句话”文明行动主题班队会，引导、组织少先队员、共青团员与家长一起学习文明公约，增强文明意识，养成文明习惯，与家长“手拉手”共建文明家庭。

负责人：杨超、许崇香、赵辉、王卫娟 负责班级：六年级一班、二班、三班、四班

5、以 “我们的节日”主题活动为载体，深入开展节日文化志愿服务

为引导人们继承和弘扬中华民族的优秀传统，着力营造民族团结、国家统一、社会和谐、家庭幸福的浓厚节日氛围，在全社会唱响共产党好、社会主义好、改革开放好、伟大祖国好、各族人民好的时代主旋律，更好地聚中国人的心、铸中国人的魂，组织志愿者队伍在全县深入开展“我们的节日”主题活动。要以春节、元宵节、清明节、端午节、中秋节、七夕节、重阳节等中国传统节日和五一、七一、八一、十一等特殊节日为契机，以群众广泛参与为关键，坚持贴近实际、贴近生活、贴近群众，坚持立足当地、因地制宜、就近就便，积极创新传统节日的形式和载体，组织志愿者队伍深入群众开展中华经典诵读、传统节日民俗和文体娱乐活动，把经典文化、红色文化、洛阳传统民俗和地域文化融入节日活动，把各类先进人物的高尚精神融入节日活动。充分发挥志愿者队伍的作用，引导全民积极参与“我们的节日”活动，让人民群众特别是广大少先队员熟悉经典、亲近经典、热爱经典，更好地弘扬中华民族的优秀传统和革命传统。

负责人： 刘贤芳、苗丽丽、王玉花、刘荟 负责班级：五年级一班、二班、三班、四班

6、以“志愿服务助交通”活动为载体，深入开展文明出行志愿服务

开展“志愿服务助交通”志愿服务活动，使志愿者助交通活动经常化、制度化。通过发放交通法规宣传单、文明卡，劝导行人文明出行，来倡导市民养成文明出行的良好风尚。

负责人： 刘贤芳、苗丽丽、王玉花、刘荟 负责班级：五年级一班、二班、三班、四班

三、工作要求

1、加强引导。各年级引导学生正确认识开展志愿服务的重要性和必要性，号召广大志愿者通过奉献和付出、通过爱心和善举，在帮助他人、温暖他人中实现个人价值，为推动和谐社会建设做出自己的贡献。

2、精心部署。各有关年级要高度重视，周密部署、精心实施、狠抓落实、突出创新，要在志愿服务理念宣传，志愿者队伍拓展、组织管理、开展活动上下功夫，确保志愿服务活动贴近实际、富有成效，真正能为群众排忧解难，雪中送炭，能够切实提高全民素质，培育社会文明风尚。

3、提供保障。各有关班级在确保志愿服务活动效果的同时，切实为活动提供有力保障。特别是在公共场合、交通道路上开展活动和组织学生参与志愿服务时，一定要高度重视安全工作，必须设专人负责安全防范，防止出现意外伤害及其他问题。

4、做好宣传。利用班报要加大对志愿服务的宣传力度，充分发挥报刊、板报、专栏、黑板报等媒体的作用，通过新闻报道、媒体评论、开辟专栏等形式，普及志愿服务知识，宣传志愿服务活动取得的实效和志愿者感人事迹，尤其要注重挖掘先进典型，营造有利于志愿服务开展的浓郁社会氛围。

2.社会实践与志愿服务项目对接实施方案 篇二

一、大学生志愿服务的重要意义

(一) 志愿服务是科学价值观内化的重要手段

大学生是我国重要的储备人才, 也是祖国建设的中坚力量。大学生的价值观直接对国家、社会有着影响。因此, 如何引导大学生树立正确的价值观也是各高校需要重点思考的问题。而高校通过积极的鼓励大学生参与志愿服务, 使大学生能够了解社会、深入社会, 进而大学生在此过程中也会了解到奉献的内涵, 充分调动大学生的主观能动性, 使大学生养成有爱、奉献、互助的良好品质, 进而形成科学的价值观, 促进大学生的良好发展[1]。

(二) 志愿服务是大学生丰富阅历的有效平台

由于大学生在小学起就在学校接受教育, 没有接触过社会, 导致大学生缺乏必要的人生阅历, 进而也影响到大学生人生观、世界观和价值观的形成, 对大学生的长远发展非常不利[2]。此外, 大学生在学校的学习中, 存在着理论知识与社会实践技能脱节的情况, 很多大学生在社会中遇到问题时候会出现迷茫, 进而表现出对任何事情都不感兴趣, 存在着迷茫、消极的情况。而大学生通过参与志愿服务, 能够更深入的接触社会, 进而丰富大学生的阅历, 使大学生能够了解到自身的不足之处, 进而通过改正能够更加适应社会。

二、社会实践体系的构建分析

鉴于志愿服务对大学生身心发展的重要意义, 高校应该积极的鼓励大学生参与志愿服务, 并且应构建科学的社会实践体系, 以促进大学生的良好发展, 下面针对于社会实践体系的构建进行具体的分析。

(一) 完善志愿服务组织机构

在构建社会实践体系的过程中, 首先应该完善志愿服务的组织机构。首先, 高校领导应该给予充分的重视, 应成立领导小组, 由学校的党委进行统一的领导和协调, 并且由团委具体的实施。其次, 建立自我监督的志愿服务管理机构。该机构的主要工作内容就是进行大学生志愿者的招募和培训, 并且组织大学生志愿者参加社会中的各项志愿服务。该机构主要由团委领导实施, 并且由学生干部进行统一的规划和管理, 进而确保大学生志愿服务管理机构的良好运行。

(二) 建立志愿服务保障机制

高校通过建立志愿服务保障机制能够确保志愿服务安全有序的进行。具体应做如下几个方面的努力。首先, 高校应该加强对志愿服务资金上的支持。由于志愿服务机构在实际运行的过程中需要具有一定的经济支出, 例如, 志愿者统一的服装等。因此, 高校应该结合自身的实际情况, 为志愿服务机构拨一定的经费, 使其能够更好的运行。其次, 要做好安全保障工作。由于大学生在参加志愿服务的过程中, 会由于多种因素的共同作用而导致大学生的人身安全受到一定的威胁, 因此, 应该对大学生志愿者进行安全教育, 提高大学生的安全意识。此外, 高校还应该为大学生志愿者提供法律上的支持, 保护大学生的合法权益。再次, 高校要给予优秀的大学生志愿者一定的优惠政策, 做好政策保障工作, 积极的发挥模范带头作用, 形成全校师生员工积极参与志愿服务的良好氛围, 进而促进大学生及高校的共同发展。

(三) 健全志愿服务管理体系

在构建志愿服务的社会实践体系过程中, 还应该健全志愿服务的管理体系。首先, 应对志愿服务组织机构进行有效的管理, 采取项目化管理方法, 对大学生志愿者进行配合, 使其能够提高素质, 更好地完成志愿服务。此外, 在管理中应规范志愿服务的具体实施内容, 形成系统化、品牌化、特色化的各高校志愿服务格局, 建立志愿服务项目库, 巩固传统志愿服务项目。进而通过健全志愿服务管理体系, 能够促进大学生志愿服务工作的顺利开展和高质量的完成。

三、结语

本文主要针对于大学生志愿服务与社会实践体系的构建进行了相关方面的分析和探讨, 通过本文的研究, 我们了解到, 大学生志愿服务是一项利己利他的伟大事业, 大学生能够积极的参与到志愿服务中, 而学校也应该对大学生的志愿服务进行支持, 并且结合大学生的实际情况, 为其建立科学的社会实践体系, 使大学生能够更充分的投入到志愿服务当中, 进而促进大学生的良好发展。

参考文献

[1]曾三侠, 李道琳.大学生志愿服务工作模式探析[J].滁州学院学报, 2014, 12 (06) :221-222.

3.社会实践与志愿服务项目对接实施方案 篇三

关于开展“三关爱”活动的实施方案

为了贯彻落实县委、县政府关于全国文明城市创建工作要求，进一步落实县文明办有关“深入开展学雷锋活动”的部署要求，推进学雷锋活动走向常态化、经常化，不断提高公民思想道德素质和社会文明程度，根据县文明办“三关爱 ”活动实施意见安排，决定在全校范围广泛开展“学雷锋、倡关爱”志愿服务活动，推动全校兴起“关爱他人、关爱社会、关爱自然”志愿服务热潮，营造文明和谐的工作环境和人际关系。为使活动有效开展，结合我校实际，特制定本方案。

一、指导思想

以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，深入贯彻落实科学发展观，全面贯彻党的十七届六中全会精神，迎接党的十八大，以社会主义核心价值体系为引领，扎实推进“三关爱”志愿者服务活动，大力弘扬学习雷锋，奉献他人、提升自己的志愿服务理念，推动学雷锋活动常态化，促进精神文明建设工作上水平、上台阶，不断提全体师生的思想道德素质和城市文明程度，培育“我为人人，人人为我”的良好社会风尚。

二、领导机构

为有效推进本次项活动活动顺利开展，特成立活动领导小组：

组 长：吴明礼 副组长：张继青 陈贵

成 员：孙孝英 杨本应 李建强 杨永宏

领导小组下设办公室，具体负责活动实施，杨本应同志兼任办公室主任。

三、主要内容

以“弘扬雷锋精神，深化志愿服务”为主题，广泛普及学习雷锋、奉献他人提升自己的志愿理念，大力倡导“当好人做好事长好心有好报”的价值取向，广泛开展关爱他人志愿服务活动、关爱社会志愿服务活动、关爱自然服务活动。立足工作实际研究设计具有较大影响力的志愿服务项目，使学习雷锋志愿服务活动真正融入时代生活、走进人们心灵、引领社会风尚、服务发展大局。使广师生在参与活动中提升精神境界、培育高尚情操、增强社会责任。

（一）关爱他人志愿服务。扎实推进“学习雷锋、奉献爱心”志愿帮扶活动，重点开展关爱空巢老人、关爱留守儿童、关爱农民工子女和关爱残疾人等几个重点群体志愿服务活动，让这部分社会弱势群体充分感受到社会的温暖，能够享受到他们所期盼的幸福生活。利用“服务社区活动”、“志愿者活动”、“劳技活动”、“参观访问”等形式，大力普及“奉献他人、提升自己”的志愿理念，成立雷锋志愿服务队，开展以关爱他人、关爱社会、关爱自然为主题的 2

志愿服务活动，并做到常态化，持续化，感激父母养育之恩。通过鼓励和动员学生开展为父母多做事、对父母多说知心话，父母过生日时送上一句祝福的话，给父母送生日礼物，为父母揉揉肩、捶捶背、洗洗脚，帮父母做饭洗衣等，使学生懂得父母的艰辛和不易，培养学生感激父母的养育之恩。感激老师教诲之恩。通过召开主题班会的形式，组织学生向老师表达感激教诲之恩。以学校的名义动员学生向老师献真情活动，通过写一封信、谈一次心、做一张贺卡、献一束花、送一句话等真挚朴实的方式，来表达对老师的感激之情。感激同学帮助之恩。开展“牵手同学、共同进步”等主题活动，以及给身边同学做一件有益的事，给班级做一件有益的事，培养同学之间互帮、互助、互学、互进的习惯，增进同学之间的友谊。

（二）开展关爱社会志愿服务。重点在宣传普及文明礼仪知识、维护公共秩序、引领文明交通、文化体育、网络文明传播建设志愿服务，引导人们知礼仪、重礼仪、讲道德，推动文明的社会风尚、良好的社会秩序以及优质的社会服务的发展和形成。开展爱祖国、爱人民、爱劳动、爱科学、爱环境、爱社会主义的教育活动，使广大学生体会到党领导人民坚持改革开放30年来取得的辉煌成就和巨大变化；体会到党和国家、社会对他们健康成长的无限关爱，引导他们感受今天的幸福生活来之不易，树立正确的人生观、价值观和世界观，激发他们“感恩社会，报效祖国”的深厚情感。

（三）开展关爱自然志愿服务。关爱自然，善待环境。崇尚自然，义不容辞。向广大师生积极宣传生态文明理念，广泛普及低碳生活方式，大力开展城乡环境保护，参与生态环境治理，积极开展义务植树、爱绿护绿、清洁环境卫生等志愿服务，共同营造天更蓝、水更清、地更绿的生态环境。使广大师生了解到“志愿”不是法律规定的义务，不是血缘附加的担当，而是个人自我认定的社会责任。志愿服务光荣，奉献社会可敬。让我们行动起来，积极主动、满腔热情，投身到关爱他人、关爱社会、关爱自然志愿服务活动中去。在志愿服务过程中学习、传承、弘扬雷锋精神，争做良好社会风尚的倡导者、社会主义精神文明的传播者、志愿服务精神的实践者。

四、开展“文明餐桌”志愿宣传服务活动。以“文明用餐，节俭惜福”为主题，营造和谐文明的用餐文化，把精神文明融入师生的日常生活，充分利用晨会、班会、教师政治学习、校园广播、校园网等多种形式，加强开展“文明餐桌行动”重要性和必要性的宣传动员。结合学校开展的学习雷锋“做一个有道德的人”主题活动，通过主题班日、主题队日、主题团日等实践活动，加大宣传力度，提高广大师生“文明餐桌行动”知晓率和参与度。通过“小手牵大手”的方式，将“餐桌文明”理念通过学生带给家长，带入家庭，影响更多的家庭参与进来，扩大学校教育的辐射作用。

五、开展志愿者道德讲堂活动。充分利用学校各种宣传渠道，4

开展好学校志愿者道德讲堂活动，原则上每月召开一次“道德讲堂”主题教育班会，通过讲述“三关爱”志愿者队伍中“志愿者之星”的事迹，及以自我推荐、自我宣讲等形式，讲学生自己和身边的道德故事，来为广大师生树立榜样，推动“知行合一”的道德实践。使广大师生在行为上由“他律”转向“自律”，引导学生在实践中完善自我，提升素质，营造“崇德尚善”的浓厚氛围，把对学校重点人群的教育引导作为突破口，以点带面，使学生在参与中认知、感悟、接受、提高，人人争做道德建设的参与者和先行者。

六、方式及途径

1.队伍要丰富化。要组建专兼职结合的宣讲队伍，一是要发挥学校骨干老师、优秀班主任、学科教师的带头示范作用；二是要整合家庭、社区资源，邀请其中的优秀代表参与学校教育，形成育人合力；三是要特别重视发动各级美德少年、五好少年、三好学生作为宣讲员，发挥身边好人的作用，邀请他们现身说法，以点带面。

2.形式要多样化。以“我听、我看、我讲、我议、我选、我行”为主要模式，设计多样化宣讲形式，使广大学生易于参与，乐于参与。一是“我听”：以培训报告、讲演等形式，听道德故事，悟优秀品质；二是“我看”：以演绎展示、学习发现等形式，把典型事迹和品质形象化、具体化，使之更加可亲可敬可信可学；三是“我讲”：以自我推荐、自我宣讲等形式，讲学生自己和身边的道德故事；

四是“我议”：以辩论讨论、评议总结等形式，评议身边的好人故事，挖掘精神实质，不断升华自身道德境界；五是“我选”：以学生评选、菜单式宣讲等形式，由学生评选先进人物，由学生选择每一次宣讲的人物、主题和时间等；六是“我行”：以实践转化、提升素质为目标，引导学生在认知、接受先进人物的优秀品质后，见贤思齐，转化行为。

3.时间要经常化。要定期不定期地进行宣讲，利用国旗下讲话进行集中宣讲，结合民族精神月建设统一开展活动；要将“道德讲堂”作为今后一个时期学生道德教育的重要内容。

4.社会实践与志愿服务 篇四

在充满激情与朝气的2013年暑假，按照校团委的统一部署，结合学院实际，我们XX大学XX院X班实施了一系列丰富多彩的实践活动项目。学院开出介绍信，让每个同学都能实际接触到司法实务，活动坚持与专业学习相结合；而且选拔了一些愿意留校，在平时日常学习中努力上进的同学在福州鼓楼区工商局及武夷山基层人民法院进行社会实践，两支队伍进行交流，友谊竞赛。在学院领导的支持下以及刘清生老师的带领下，此次活动开展的既轰轰烈烈，又扎扎实实，因此获得了良好的效果，受到了实践单位及有关领导的好评。而且在校园中，我们XX学院X班也举办了多场辩论赛，由学院老师作指导，学院领导亦到场观看，辩论赛的气氛特别活跃，很好地娱乐了大家的课余生活。

一、领导重视、措施得力

为保证各项活动收到预期的效果，学院动手早，行动快，做了扎实细致的准备工作。在6月初，学院领导就开始和本专业的老师一起指导活动方案的设计、工作和活动，精心安排、周密部署，整合为我们法学院自己富有特色的社会实践，并下发了相关文件，对活动的主题、活动的内容，活动形式、活动时间及活动的总结评比等工作做了明确要求，规定每位学生假期必须参加一定活动时间的实践，开学后要递交相关表格及实习心得，还将学生参加活动的情况作为社会实践的

主要内容，并进行了选拔，共选出两支优秀队伍在刘清生老师，辅导员的带领下进行社会实践，学院领导及本专业的老师们的支持及参与，令学生们都倍受鼓舞。并且在平时学习中，我们班级也常常举办辩论赛，开展模拟法庭等与我们专业息息相关的活动，活动形式丰富多样，收效很好，在同学们中引起很大的反响。班级的同学都积极参与。特别是庭辩总决赛，我们xxxxxx三位刑法老师来助阵点评，甚至把活动推向了高潮，精彩的点评让大家意犹尽。我们班级的xx和xx同学都打进了总决赛，并且xx同学还摘掉最佳辩手的称号。而且在即将到来的理律杯，学院领导更是给予了高度的重视，许多老师组成团队，和参加比赛的同学们一起加油，研究比赛的案例。xx院这一年来开办了许多这样的活动，而且在形式以及内容上不断推陈出新，跟上时代的步伐，让我们体验法学专业的魅力以及法律工作的严谨，深深体会作为一名法律人的自豪。让我们更好的与今后的工作接轨，为走出社会，为成为社会所需要的人才而努力。我们班级也跟随学院的步伐，组织了多场辩论赛，并且定期进行交流，尤其在这次暑期社会实践中，大家还组成讨论组进行心得交流。

二、活动扎实，效果显著

今年的社会实践活动，我们班采取了集中和分散相结合的方式、点面结合、整体推进。在集中的“点”上，组成2支队伍，在刘清生老师的带领下，在福州开展司法社会活动，我们班级的班长和团支书积极参加。面上，共向全班学生下发社会实践登记表，实践活动得到了大家的积极参与。

本次暑期社会实践是我院社会实践的重点，规模大、人数多，学院组队时配备了强大的指导教师阵容。指导教师详细讨论、精心组织，详细分组。

回头仔细思考，我们班级的暑期社会实践都取得了丰硕成果，总结以往的经验，我们有几点深刻的认识和体会：

（一）、思想是基础

“精神不是万能的。”我们班级都一直都坚持将社会实践当作培养学生全面成才的一块重要基地，反对学生读死书、死读书，强调要学生真正做到理论联系实际。对此，学院分团委每年都通过海报、宣传栏、刊物、报告会等多种方式向学生大力宣传社会实践，让学生从思想上真正认识到其重要性。同时，学院领导越来越重视学生社会实践工作，给予了各方面充分的支持，确保了活动的顺利、有效开展。

（二）、管理是关键

任何好的成绩，总是离不开好的管理。一直以来，我院对学生暑期社会实践都有良好的管理。好的管理，往往包括两个方面。一是活动前精心的组织计划；一是活动过程中及时有效的指导和控制。合理的活动计划就是活动的直接目标和动力，及时有效的指导和控制是活动的第一舵手。

在每一次暑期社会实践活动来临之际，学院分团委就已为当年暑期社会实践做好了详细周密的计划，特别是集体社

会实践活动。2013年临近暑假时，学院组织召开了“暑期社会实践动员大会”，并请上年参加过社会实践的师兄师姐传经送道；组织支队选好活动主题、列出详细可行的实践活动计划，最终确保了活动的顺利进行并取得了圆满成功。

在活动中，学院也加强了指导。强调学生要在社会实践中要与基层群众结合，学习社会文化知识，服务人民；另一方面，学院分团委专职的指导老师对学生实践活动随时进行指导和帮助，使得活动按照已定计划进行。

（三）、领导是保证

强有力的领导是活动胜利的重要保证。学院领导现在已越来越重视学生社会实践活动的开展，给予了经济和组织方面的大力支持，保证了团队活动的顺利开展。

同时，学院领导对学生实践活动一直进行的及时有效的指导，是学生实践活动得以顺利进行并取得巨大成果的重要保证。学院每年都是由院长、党总支书记等直接担任实践活动指导，他们一直与实践队伍保持着联系和对支队进行及时有效的指导，可以说是该支队活动取得成功的最重要的保证。

（四）、评价是重点

评价机制的优劣在很大程度上起着促进和阻碍社会实践活动进行的重要作用。好的评价机制是促进实践活动顺利发展的重要条件。以什么样的方式去评价、怎样去评价、评价之后奖惩制度如何是决定评价优劣与否的关键所在。

一直以来，我们法学院3班对学生社会实践成果的评价都是采取民主集中制的原则，根据暑假开始的布臵要求，实事求是，根据材料及申请由院分团委集中审核最终确定优劣，充分体现出了民主、公正、公平的原则，有效地杜绝了虚假成分。

同时在奖励方面，按照有关规定奖励社会活动积极分子外，班级还以专题刊物、图文报道、报告会等方式对学生进行精神鼓励。这种良好的评价机制对社会实践活动的促进作用已越来越明显。近年来，我们班级社会实践活动之所以取得了巨大的成绩，与良好的评价机制是分不开的。

2013年暑期社会实践，广大队员们表现出了牢固的专业知识、社会交际能力和组织活动的能力。各同学亲身参与组织和活动，在行走社会中彼此间团结协作，虚心学习，加深沟通，增进了解，也学到了不少待人接物的交际用语和处理应急事件的社会经验与组织活动能力，真正成长、成熟了起来，队员也深深感到受益非浅。

我们班级的社会实践和志愿服务的实施步骤

1、宣传发动阶段学校召开团委会，专门部署工作，7月初启动暑期社会实践活动出征仪式。我们班级结合本专业和实践基地的实际情况，对服务地区进行调查，了解服务需求，确定服务项目，设计出严密细致、切实可行的总体方案，组织好社会实践的服务团队，做好与服务地区的联系工作。

2、组织实施阶段班级加强对社会实践活动的正确引导，采取各种有效方式指导服务团队开展好社会实践活动，使学生在实践中受教育、长才干、做贡献。对社会实践中出现的问题要及时解决，对活动中涌现出的先进典型和富有成效的做法注意总结、宣传，及时上报，并积极与新闻单位联系，加大对社会实践活动的宣传力度。

3、总结表彰阶段社会实践活动结束后，各院要进行认真全面的总结，通过座谈、报告、展览、演讲等形式进行广泛宣传，进一步扩大社会实践活动的影响和效果；要表彰在活动中做出成绩和贡献的集体和个人，对在社会实践活动中涌现出的先进个人和典型事迹，要给予充分肯定，形成良好的激励机制。学生返校后要通过“实践归来话感受”活动，树立典型，交流体会和收获，扩大教育成果。各院团委要认真做好社会实践活动的检查、总结、交流及评比工作。活动结束后，我们班级就召开社会实践活动总结座谈会，举办社会实践优秀成果报告会。

在社会实践与志愿服务中我们遇到了许多问题，总结出了以下几点：

1、高度重视，加强领导。班级要充分认识组织开展社会实践活动的重要意义，切实加强领导，统筹安排部署，整合资源，调动一切积极因素，抓好工作落实。要加强安全教育，树立安全观念，强化安全意识，落实安全措施，确保万无一失。

2、突出重点，体现特色。

我们应该要充分发挥专业优势，创新思路，探索载体，突出特色，不断提高社会实践活动的针对性、实效性和吸引力、感染力。要把社会实践活动作为推进素质教育的重要内容，积极推行项目化管理模式。要大力探索社会实践活动形式和载体，在组建团队的基础上，动员学生积极开展个性化社会实践活动，加强对个性化社会实践的指导、管理和帮助。此外，还可以按照就近就便原则，以班级为单位建立联系实践基地，为更多大学生参加“社会实践活动提供机会和渠道。

3、完善机制，注重建设。

要本着合作共建、双向受益的原则，从地方建设发展的实际需求和学生锻炼成长的需要出发，建立多种形式的社会实践基地。在我省各个地市的县或乡镇建立相应社会实践基地，以院乡（镇）共建服务活动为载体，鼓励学院与乡（镇）结对，推动社会实践的长期化，开展扎实的深入服务，巩固基地建设成果，推动社会实践常态化。

4、加强宣传、营造氛围。

要把暑期社会实践活动的宣传摆上重要日程，列入计划，积极联系新闻单位进行报道，同时要组织本院系学生记者深入一线采访报道，为活动营造良好的舆论氛围。要善于发现社会实践活动中涌现出来的先进事迹，选树一批先进人物和先进集体，通过校内报刊、广播和工作简报及社会各界媒体，积极主动地开展宣传工作。

5、从严要求，务求实效。

每名学生至少要参加一项社会实践活动，并且都要结合社会实践内容写出一份内容翔实、有见解的报告（要求必须手写，不允许打印），并填好《社会实践活动鉴定表》，于开学前上交所在的学院团委。学校团委将抽查学生调查报告及《社会实践活动鉴定表》，力戒形式主义，严禁走过场，对弄虚作假的学生应该给予严厉批评。

这些实践活动磨练了自我意志，为以后参加工作积累了经验。

自入学以来，我们班同学努力学习、积极进取，认真参加班级及学院举办的各项活动。并在活动中取得优异的成绩，受到系里、院里领导的多次表扬和奖励。在社会实践方面，我班同学积极参与社会实践活动得到了锻炼，受到了所在公司的认可，并锻炼了自己各方面的能力。为以后走向社会打下了坚实基础。

实践证明，经过二年多来的共同努力，我班已实现院系领导规定的预期目标。现我班已形总之，这次实习，使我班同学第一次深刻的接触社会，实习过程中。同学们锻炼了自身的能力成勤奋刻苦、勇攀高峰的良好班风，在老师的悉心指导下，校领导的支持下，全班同学，努力学习理论知识，积极锻炼专业技能。学生独立、自觉、进取心强，已初步具备大学生的综合特征，我们热爱专业，积极主动学习相关的专业知识，不断积累社会实践经验，在各类活动中表现

出色。同学们树立了牢固的专业思想，具备了团结协作的精神，增强了班级凝聚力，成绩的取得凝聚了我们法学院三班的一个学期的辛勤工作，是我们共同努力的成果。

5.社会实践与志愿服务项目对接实施方案 篇五

构建和谐社会

策

划

书

前言

无偿献血是为了拯救他人生命，志愿将自己的血液无私奉献给社会公益事业，而献血者不向采血单位和献血者单位领取任何报酬的行为。无偿献血是终身的荣誉，无偿献血者会得到社会的尊重和爱戴。无偿献血是无私奉献、救死扶伤的崇高行为，是我国血液事业发展的总方向。献血是爱心奉献的体现，使病员解除病痛甚至抢救他们的生命，其价值是无法用金钱来衡量的。近半世纪以来，世界卫生组织和国际红十字会一直向世界各国呼吁“医疗用血采用无偿献血”的原则。我国鼓励无偿献血的年龄是18-55周岁，为保证献血的充足，有专家呼吁放宽至17-60周岁。研究表明，献血可减少癌症的发生率，可促进、改善心理健康，可延年益寿。献血能净化人的心灵，无偿献血者用自己的献血延续、挽救了他人的生命，使心灵得到慰藉，使人生更加充实。另外献血者可获得一定奖励。

目录

一.实践背景„„„„„„„„„„„„„„„4 二.实践主题„„„„„„„„„„„„„„„5 三.实践活动的具体安排„„„„„„„„„„5 四.实践活动的意义„„„„„„„„„„„„„7 五.活动的宣传„„„„„„„„„„„„„„8 2

六.实践可行性分析„„„„„„„„„„„„9 七．活动经费预算„„„„„„„„„„„„„9 八．实践队安全注意事项„„„„„„„„„„10 九.附问卷调查表

一、实践背景

今年1月份，国内多个城市的血液储备告急，“血荒”情况严重。公众的献血意愿也逐年下降，在个别地区，血液供应紧张或呈“常态化”趋势。? 无偿献血是一种主动向他人奉献自己力量的公益活动,侧面体现了一个社会的公民的思想道德修养和素质的总体水平,原本越来越多的中国公民都逐渐主动参与到无偿献血中来，为我国的医疗工作贡献自己应尽的一份力，但近年来，因为出现许多关于无偿献血危害健康的虚假言论，以及一些公益组织出现信任危机，我国的无偿献血事业遭受

重大打击，献血率呈逐年下降趋势。另外由于我国医疗水平与世界一些发达国家的差距，我国国内现在流行的献血方式主要还是传统的献全血，而一种更科学，更先进，效果更好的献血方式——成分献血远远不够普及，许多公民对这种献血方式的安全性持怀疑态度。为了解决日益严重的“血荒”，同时让更多人了解无偿献血，成分献血，我们社会实践团队希望通过这次志愿服务与相关调研，对烟台市民无偿献血情况能有一个大致的了解并向更多的烟台市民宣传无偿献血、成分献血，鼓励更多的市民参与到这项公益事业中来。

二、活动主题

医疗机构志愿服务与调研

三、实践活动的具体安排

活动时间：

2013年7月13日——7月22日 活动地点：烟台市芝罘区、牟平区、烟台市中心血站等

队长 ：

队员：

前期准备阶段：

（6月16——7月10）

1、队长带头做好前期策划工作，并积极动员组内成员；

2、确定社会实践活动方案及实施措施，制定详细活动资金预算；

3、制作好活动所用的工具，横幅、旗子，衣服，宣传单，相机等；

4、积极联系实践地人脉资源及相关部门，做好活动的各项准备工作，为活动

的顺利开展做好充分的准备；

5、尽量提前联系当地媒体，使其对该实践活动进行相应的宣传报道；

6、对队内成员进行团队意识强化，培养吃苦耐劳精神；

7、积极调动组内成员，让每一个都有一种想法，并尽量落实；

8、积极开展全方位准备，为实践活动的开展创造充分条件。活动开展阶段 7月13日-7月23日

7.13 【活动准备】 把所有的计划制定好，包括问卷，服装，横幅等一切需要的东西都准备好，并坐公交到烟台市中心血站、三站采血车、牟平区采血车等地，熟悉交通状况，调查周边状况。

7.14-7.16 【志愿服务】 进行为期三天的血站志愿者服务。我们小组有两名烟台市红色爱心之家成员，曾有过血站志愿者的相关经验，活动前可先对其他队员进行相关说明。活动地点：三站采血车，中心血站等。志愿服务主要包括在采血车附近接待献血者，指导其填写相关手续，进行一些检查，在献血者抽血时为其提供热水、陪献血者聊天分散注意力等。

7.17【问卷调查】献血车经常环绕在我们的周围,大学校园、繁华的街边,有不少人参加过无偿献血,但大家对无偿献血的知识了解到底有多少?为什么提倡无偿献血、无偿献血有什么好处、什么叫成分献血?围绕这些问题在芝罘区进行问卷调查，调查问卷见(附录1）7.18-7.20 【献血知识科普】

进行为期3天的献血知识科普。活动地点:三站采血车附近、烟台市中

心血站附近、烟台市某乡镇。三个地点分三天进行，主要活动内容为向市民发放有关无偿献血、成分献血的宣传小册，张贴献血横幅，为市民解答献血误区，科普成分献血等。带有献血意愿的市民参观血站，了解献血步骤、了解成分献血等。活动地点的选择也分为市里和郊区两个。

7.21【成分献血】我国国内现在流行的献血方式主要还是传统的献全血，而一种更科学，更先进，效果更好的献血方式——成分献血远远不够普及，许多公民对这种献血方式的安全性持怀疑态度，为此我们社会实践团队希望通过这次实践活动率先体验一下成分献血，有意愿的队员可以在这次实践活动的最后阶段进行一次成分献血。7.22【活动总结】

分析调查问卷，总结实践活动，开展后期宣传。将活动、调研中发现的问题，建议反馈给血站。

四、实践活动的意义

无偿献血是一项光荣而重要的公益事业。世界上每秒钟就有3个人需要输血，血液的来源只能依赖于他人的捐献。自愿无偿献血是唯一安全的血液来源，这是世界各国的共识。通过这次实践活动我们希望更多的人能正确的认识无偿献血，走出误区，参与到这项公益事业中来。虽然这次实践不与所学专业相关,但通过此次实践活动，我们可以学到许多关于无偿献血、成分献血的知识，同时通过志愿服务和相关调 6

研，我们可以改良了自己的素质，变得更有礼貌、有耐心、有条理、有爱心。

五、活动的宣传的工作 积极开展全方位宣传，形成多元化实践成果

（一）活动的前期宣传工作

1、提前联系烟台市的电视台、报社，争取在活动开展时相关的电视台、报社能够做篇幅较长的报道或专题的报道;

2、制作实践团统一的服装、帽子和实践团团旗和横幅。

（二）活动开展中

1、活动开展中的过程中，及时书写活动报道，及时投递到各大报社；

2、在活动开展的过程中带旗出征，并穿着统一的服装。

（三）活动开展后

1、各队员将所有能够反映团队实践精神的材料统筹整理；

2、总结实践中调查和学习到的知识，发现的问题积极向有关部门反映，并积极的提出自己的意见和见解；

3、开学的时候在各生活区开办实践成果展，与大家分享快乐和学到的知识，使更多的投入到社会实践活动中去；

4、通过建立人人网，腾讯微博，QQ等聊天工具或报社宣传我们的实践成果，使更多的人了解我们这次实践活动的意义。

六、活动的可行性分析

可行性分析

社会实践的成功与否关键在于其的可行程度，可行性是社会实践的基

本前提。现就我队此次社会实践可行性作具体分析。我队对选题充分探讨以及深入分析，并做了充足的准备。

面对四个可考虑选题，在经过小组多次协商讨论，考虑各方面因素，如活动可操作性，经费预算，社会价值和影响等，最后结合我们已有的资源条件、相关的实践经验，选定了医疗机构志愿服务作为我们的主题。该实践活动地点选在烟台本市，小组成员易集结，同时已有两名小组成员从事过相关志愿服务，有一定经验，使得该次实践活动可实施性分析进一步提升。

七、活动经费的预算

车费：5*10*2=100 调查问卷：300*0.1=30 宣传小册：500*0.2=100 横幅：80 伙食费：5*20*10=1000 其他：90 总计：1400

八、实践队安全注意事项

一 交通安全

1、乘坐列车或者到长途汽车站内乘坐具有营运资格的汽车，不乘坐黑车。站内的长途汽车一般都是直达目的地，既快捷又安全。

2、横过道路或通过车流量较大的路段、路口及上下坡时应注意交通安全；下雨天气、夜间等照明不良的情况下应特别注意。二 财产安全

1、注意防范诈骗案件，识别犯罪团伙假装游客、乞丐或警察设陷行骗或抢窃。不向陌生人泄漏自己的身份证号码和家庭联系方式。请家人、朋友不要轻易相信陌生人传达的消息，如有任何消息应及时和学校有关部门联系，切勿向陌生人或者陌生帐号转帐汇款。

2、加强钱物保管。文件、钱包不要同时放在一起，分开存放；贵重背包做到包不离身，且置于胸前；贵重钱物不要放在易被刀子划开的塑料袋中；也不要在旅馆等住处存放现金。

3、注意贵重物品的保管和存放；队员之间互相熟悉携带的行李，便于互相照看；上下交通工具、更换住宿地点时注意清点物品，避免遗失；乘坐列车时记住车厢、座位、铺位号，乘坐汽车等交通工具时注意记录车号，便于出现问题时查找和联系。三 住宿安全

1、应在安全卫生具有营业许可证的正规宾馆、旅店住宿，住宿需将房门反锁；不轻易给陌生人开门。

2、与警察打交道要留神。如警察检查身份证，可请其先出示自己的证件，记下警牌号、警车号；如证件被警察没收，应要求其出具没收证件的证明。

3、注意防火及电器安全，出门须切断充电器等电器电源。四 实践现场安全

1、去实践现场，必须保持联系畅通

(1)实践出行前，向每位同学强调安全问题的必要性，并在全队范围内就安全问题进行讨论和研究，使每一位同学了解实践过程中可能遇

到的安全事件以及相应的处理方法。

(2)实践队负责人每天活动结束后必须清点队员人数并确定队员的身体健康和财物安全情况，并对安全进行评价，同时通过各种信息渠道了解实践地点的天气预报等情况并进行第二天活动的安全准备。

2、实践过程中，原则上不允许单个队员脱离实践队伍单独行动；必要情况下，有队员单独行动时，必须向队伍说明事由、前往地点、返回时间以及确保联络畅通；实践队伍尽量减少夜间外出，尤其禁止队员夜间单独外出；一般情况下，尽量不要让女生单独行动。

3、遵守实践接待单位的安全要求，在石油、化工、电力、建筑等单位工作区参观访问时，应按照接待单位的要求做好安全工作。五 卫生、疾病安全

1、应注意避免在高温、高湿、阳光直射等不利环境下长时间活动，合理饮食，充足饮水，尽量减少中暑等情况的发生。

2、合理安排作息，避免过度劳累，保证睡眠时间。

3、加强个人卫生，勤洗手，防止肠道传染病。打喷嚏、咳嗽后要洗手，洗后用清洁的毛巾或纸巾擦干净。

4、学习一些常见病的处理，携带出行常用药箱，如有可能应当有一到两名参加过有一定急救常识或经验的人员随队。

5、出行时的常见病主要是感冒、咳嗽、腹泻等消化道疾病、呼吸道疾病，适当备一些药，如果自己用药，一定要有充足的把握，不能滥用药物。六 其他注意事项

1、注意遵守实践所在地的保密要求，自觉保守国家秘密和商业秘密；

2、慎重接受媒体采访，接受采访要准确判断媒体的来历是否正规，采访中的言行要同党和政府保持高度一致，展现烟台大学学生的良好精神风貌。11

附件:

大学生无偿献血调查问卷

各位同学：

你们好！无偿献血是我国当今医院用血的主要来源，而大学生又是无偿献血的主体。希望通过此次调查，了解当代大学生对无偿献血的的一些看法和建议。

此调查不需要填写姓名，我们承诺对您的回答保密。请您根据实际情况填答，真诚感谢您的认真填答。

年龄：

性别：

学校：

1.你对无偿献血的态度是？()A非常支持

B支持

C中立

D不太支持

2.可多选：如果你无偿献血的话，会选择去哪里？

()

A.固定捐血站

B.街头流动献血点

C.血液中心

D.其他 3.你有过几次无偿献血经历？()

A从未(转题4)

B一次(转题5)C两次或以上(转题5)4.可多选：你不曾参加无偿献血的原因是什么呢？()

A.内心恐惧，害怕献血

B.身体状况不适合献血

C.体重、血压等自身条件不符合献血标准

D.家人朋友不赞成献血

E.觉得献血对本身健康有危害

F.担心采血器具不卫生，会传染疾病

G.没有时间

H.觉得献血只能让医院牟利，并不能真正帮助病患

I.其他________________________ 5.可多选：你参加无偿献血的原因是什么？（）A.帮助他人，促进公益事业的发展 B.献血有利于自身健康

C.冬季血荒，献上自己的一份力 D.获得献血证，增加操行分

F.没什么特别原因，看见别人献，我也献 G.其他________家人需要________________ 6.你是否了解献血的体重要求（男≥50kg、女≥45kg），以及两次献血的间隔时间（不少于六个月）等献血常识？（）

A.知道

B.不知道

C.不太清楚

7.你是通过什么途径了解到献血知识的?（）A.朋友介绍

B.报刊、杂志介绍

C.固定献血店与流动献血车介绍

D.电视宣传 8.你觉得O型血是万能血么？（）A.是

B.不是

C.不清楚

9.你希望无偿献血后能得到怎样的回报？()A.奉献爱心不需要回报

B.小纪念品

C.医疗优惠

D.精神奖励

10.你是从什么途径知道学校的固定献血日的?（）A.同学告知

B.看到志愿者在宣传 C.看到校内有采血车

D.不知道学校的固定献血日 11.你认为现在的无偿献血的服务怎么样？()A.非常满意

B.满意

C.一般

D有待提高

E.没献过，不知道

12.可多选：你认为在校内最方便同学们了解无偿献血的宣传方式是什么？()A.摆展板

B.发传单

C.办活动

D.其他________________________ 13.可多选：在你看来，冬季“血荒”频繁出现的原因是什么？（）A.大学生放假

B.季节变化的影响

C.公民义务献血意识不强

D.冬季用血过多 14.你知道学校有固定献血日吗？（）A.知道

B.不知道

6.社会实践与志愿服务项目对接实施方案 篇六

随着医学模式的变迁,医务社会工作在医疗系统的作用日益凸显。但随着医务社会工作需求的日益增大,由少量专业社工提供的服务难以满足实际需要[1],因此招募医务志愿者协助社工开展日常服务日益被应用于医务社工领域。相对于普通志愿者来讲,对医务志愿者的要求更高,加之医务志愿服务中存在志愿者信息管理混乱、培训粗放、激励反馈滞后等问题[2],因此寻求医务志愿服务专业化道路势在必行。医务志愿服务的专业化发展不仅能促进志愿者团队有效运作,更能为服务对象提供优质、高效服务。江苏省人民医院在生物-心理-社会理念指导下,拓展医务志愿服务对象与内容,开展孤残儿童蔓托志愿服务项目,探索医务志愿服务专业化路径。

2 孤残儿童蔓托志愿服务项目解析

2.1 服务对象

孤残儿童是指其父母双亡或人民法院宣告其父母死亡的不满14周岁的孤儿,因天灾或不可预测事故失去双亲的儿童,因身患难以完全康复的智残或肢残等重残的残疾儿童,因严重疾病、非婚生或其他因素而被父母遗弃后查找不到生父母的弃婴。本项目中30名孤残儿童来源于多家儿童福利院,主要是受先天性和后天性骨科疾病或残疾困扰的孤儿或残疾儿童。这部分儿童大多生活在较为封闭的院舍成长环境,很少与外界沟通,随着年龄的增长,他们会逐渐意识到身体上的缺陷,易自卑、孤僻,存在人际交往能力差等问题。

2.2 蔓托志愿服务项目

1993年,Freedman将蔓托(Mentor)项目描述为大人帮助小孩学习某种技能的活动。一般为陌生的两个人之间一对一的交往关系,是跨代的经历较为丰富的年长者帮助年轻人发展个性、提高能力的活动。新的发展趋势中,蔓托项目往往会用在问题青少年、留守儿童等特殊群体的服务领域中[3],来帮助儿童青少年人格发展、解决问题等。

本项目首次将蔓托服务项目纳入医务志愿服务领域。项目首轮实施周期为2015年4~12月,对象为参加中美联合慈善手术的30名孤残儿童。具有医学知识的专业志愿者在医务社工团队的培训、管理和督导之下,进行一对一结对,通过临床与个案跟踪,互联网与实地回访,为慈善检查和手术的孤残儿童提供手术期间与术后帮辅服务,从孤残儿童的“身、心、社”方面开展服务并对其福利院照顾者进行访谈与培训,在儿童身体恢复、生活、学习及心理状况等层面给予生活照料、心理疏导等。志愿者们如藤蔓般支持、助力孤残儿童健康成长。蔓托志愿服务项目框架见图1。

2.3 项目效果

2.3.1 从身体、心理、社交层面给予扶持。

该项目将蔓托服务模式首次引入医务志愿服务领域。孤残儿童相较于普通家庭环境生长的儿童存在着特殊性,开展蔓托服务从身体、心理与社交等层面给予帮辅是对其特殊性的适应与弥补,从心理上给予服务对象更多支持与帮助,对其有着特殊的意义。

2.3.2 贯穿始终,全程照护。

之所以将项目贯穿到手术后期,是由于福利院儿童的特殊性,如果住院前期给予很好关注,结对志愿者突然在期间撤离,会对孩子造成一定的伤害。因此,蔓托志愿服务项目贯穿始终,对孩子进行全程照护,从多角度给予支持,对孩子们缓解压力、舒缓情绪等起到积极作用。

2.3.3 增强志愿者奉献情怀。

首次尝试蔓托模式的志愿者,与以往的志愿服务体会有着很大的区别。蔓托志愿服务对象为儿童,特别是本项目服务对象为孤残儿童,能更大程度地唤起志愿者的同情心,使其感受到志愿服务的价值和更多满足感,增强其无私奉献情怀。

2.4 项目创新点

2.4.1 医务社工与志愿者联合服务。

本项目立足孤残儿童最基本的身体健康问题,由具有医学专业知识的志愿者进行服务,使得服务项目开展更深入,服务更具针对性和有效性。采用医务社工与志愿者联合服务模式,强调医务社工对志愿者的专业指导,促进了医务社工与志愿者联合服务模式的实践与探索。

2.4.2 一对一照护,全方位关怀。

首次在医务志愿服务领域提出专业志愿者与救助儿童一对一结对的蔓托服务模式,深入运用“个人照护、全人关怀”理念,在身体、心理与社交等层面帮辅孤残儿童。

2.4.3“互联网+志愿服务”二元服务模式。

采取“互联网+实地探访”“线上+线下”相结合的“互联网+志愿服务”二元服务模式,注重院内、院外医疗过程的连续,帮辅贯穿孤残儿童术前、术中与术后恢复全过程。

2.4.4 具有拓展空间。

该项目对儿童一对一帮辅的经验可应用于医院内其他特殊个案服务;项目本身的服务模式与方法可复制用于类似慈善手术项目。

3 讨论

专业性医务志愿服务可以促进医务志愿服务项目连续开展,更好地为服务对象提供帮助,并且提升志愿者自身服务水平。医务志愿服务的专业化更是一种力量,有利于满足民众个性化需求,建立良好医患关系,促进医院形象提升,推动社会公益发展。但有效推进医务志愿服务专业化,还需要多方面的实践与探索。

3.1 医务志愿者管理机制应科学化

医务志愿者管理包括志愿者招募、培训、跟进、评估与激励等内容。为志愿者提供专业指导与管理可以促进志愿服务活动高效运作。应根据服务对象的需求针对性地招募志愿者,辅以专业性培训与跟进;在志愿服务结束后要开展志愿服务效果评估来衡量服务方案的有效性;建立有效合理的激励机制不仅是对志愿者付出的认可,也能更好地提高志愿者的服务积极性。对志愿者不适当不科学的管理会形成资源浪费,降低志愿者服务热情。只有良好科学的管理,才能发挥更优质的人力资源优势,促进志愿服务良性运转。

3.2 应强化医务社会工作者对志愿服务的专业指导

医务志愿服务作为医务社会工作的重要组成部分,社会工作方法、理念、技巧等应融入志愿者管理中。志愿者大多是业余人员,在志愿服务技能和知识方面或多或少有所欠缺;而医务社会工作者作为专业力量,接受过系统的助人理念与方法等训练,能够为志愿者服务提供专业培训、督导与管理,因而可以更好地促进志愿服务专业化发展。

3.3 医务志愿服务活动应项目化

随着社会服务需求的增大,项目形式的社会服务被以公益创投、政府购买等形式开展起来。志愿服务作为社会服务的重要组成部分,应借鉴社会服务的管理方式,采取项目化运作。医务志愿服务与传统的志愿服务都有服务内容与形式单一,服务活动零散、临时、短效等特点,缺乏针对性及长效性。应将医务志愿服务进行项目形式打包,整合志愿服务力量,增加志愿者团队归属感,促进社会资源整合,同时结合服务对象特点与需求,提供有针对性的服务内容。

3.4 医务志愿服务方式应现代化

志愿服务理念与服务方式并非一成不变,随着社会与服务对象需求的发展而不断改进。因此,医务志愿服务模式也应不断创新,顺应时代发展需要。如今社会已处在“互联网+”的时代,信息化不仅影响社会民众经济政治生活,同样影响公益志愿服务领域。本项目在腾讯公益上发起的一次成功众筹正是将信息化社会的最新理念应用在医务志愿服务领域的成功案例。结合现代化技术,在志愿服务提供方式、场域、理念上顺应服务对象需要,才能更好地促进医务志愿服务的开展。

摘要：医务志愿服务作为医务社会工作的重要组成部分,其专业化要求日益彰显。江苏省人民医院以生物-心理-社会理念为指导,积极探索蔓托志愿服务模式。介绍了中美联合慈善孤残儿童蔓托志愿服务项目的服务对象、服务流程、项目效果及创新点,探讨了专业化开展医务志愿服务的关键点,提出医务志愿者管理机制应科学化、医务志愿服务活动应项目化、医务志愿服务方式应现代化以及加强医务社会工作者对志愿服务专业指导的观点。

关键词：医务志愿服务,蔓托服务模式,志愿者,医务社工

参考文献

[1](美)内廷.宏观社会工作实务[M].3版.刘继同,隋玉杰,译.北京:中国人民大学出版社,2006.

[2](美)考尔斯.医疗社会工作:保健的视角[M].2版.刘梦,译.北京:中国人民大学出版社,2010.

7.项目对接会内方案 篇七

--投资人中华万里行2011太原站

一、时间：2011年9月27日上午9:00-12:00（暂定）

二、地点：中国（太原）煤炭交易中心二楼交易大厅（暂定）

三、主办单位：第六届中部博览会组委会

四、承办单位：中国国际投资促进会

山西省投资促进局

五、规模：约150人

六、议程：

主持人：（待定）

09:00-09:05主持人介绍嘉宾、会议内容及形式

09:05-09:10第六届中部博览会组委会相关领导致辞

主题演讲

09:10-09:20股权投资方式的主要特点和关键因素

--知名VC、PE机构投资人

09:20-09:30VC/PE关注什么类型的企业

--知名VC、PE机构投资人

09:30-09:40浅谈中部地区优势产业的股权投资商机

--知名VC、PE机构投资人

09:40-09:45问答交流

重点项目推介

09:45-10:45甄选5-6家项目企业做推介演示（7分钟），投资人点评并做初步交流（3分钟）

自由对接洽谈

8.社会实践与志愿服务项目对接实施方案 篇八

调查问卷

您好！我们是北京同仁医院“以医学生党员志愿服务为载体的服务型党支部建设研究与实践”课题组，希望您能在百忙之中填写这份问卷。本课题组调研目的是了解医学生党员志愿服务活动的情况以及服务型学生党组织建设的现状、问题，并听取您对如何切实加强医学生志愿服务及学生党支部建设的意见和建议。问卷内容仅供调研分析使用，并无其他用途，谢谢您的理解和支持！请选出符合您情况或意见的选项，请注意不要遗漏。最后两题是开放式问题，请根据自己了解的情况如实填写，字数不限。再次向您表示诚挚的感谢！祝您身体健康、工作顺利！请将所选项标红。

一、基本情况

1.您的政治面貌： A.党员

B.共青团员 C.民主党派 D.普通群众

2.您的身份：

A.专科生

B.本科生

C.研究生

D.行政教辅人员

E.教师

F.其他人员

二、重要性认识

3.您对党的十八大提出的“建设学习型、服务型、创新型的马克思主义执政党”了解吗？ A.了解

B.不太了解

C.不了解

D.没听说过

4.您认为医学生党员志愿服务在建设服务型党支部发挥作用的程度是？ A.有重要作用

B.有一定作用

C.无关紧要 D.不清楚

5.您认为当今形势下，医学生党员志愿服务在建设服务型党支部有必要吗？ A.十分必要，应当大力推进

B.比较重要，可以探索尝试

C.不太重要，可有可无

D.没有必要

6.您认为医学生党员志愿服务在加强本学院服务型基层党支部建设有何意义？（可多选）A.有助于加强和改进党支部建设

B.是扩大党组织的群众基础，巩固党的执政地位的需要 C.有助于提升党组织的战斗力、凝聚力和创造力 D.意义不大

三、学院党组织建设现状

7.您认为所在学院是否重视开展服务型党组织建设？ A.非常重视 B.比较重视

C.不太重视 D.不了解

8.您认为所在学院学生党员干部与群众的关系如何？ A.很好

B.较好

C.一般

D.较差

E.很差

9.您感觉您自己或身边的医学生党员对参与党组织活动的认可情况怎样？ A.非常认可

B.比较认可

C.不太认可

D.有一定认可

E.不清楚

10.您感觉您自己或身边的医学生党员参与党组织活动的情况怎样？ A.非常方便

B.比较方便

C.不太方便

D.有一定困难

E.不清楚

11.您认为当前本学院医学生党组织存在的主要问题是什么？（可多选）A.政治核心作用不突出

B.基层党组织建设薄弱

C.党员的先锋模范作用不强

D.党组织的服务意识不强

E.其他

12.您认为当前医学生服务型党支部在志愿服务方面存在哪些问题?(可多选)A.志愿服务意识不够强，存在重管理、轻服务的现象

B.志愿服务内容不够广泛、深入，形式不够灵活 C.服务资源、经费存在一定的不足

D.服务水平不够高，基层党员干部的综合素质和服务能力有待进一步改善 E.服务环境和服务体制有待进一步改善

四、志愿服务的希望

13.您认为医学生在服务型党支部建设中的志愿服务应主要包括哪些内容？（可多选）A.学院组织的各项公益活动；

B.学院组织的社会调研和实践活动等

C.学院大型活动的志愿服务工作

D.其它力所能及的志愿工作____________

14.您对“医学生服务型党支部”的内涵是如何理解的？（可多选）A.是指高校上级党组织服务下级党组织

B.是指党组织服务于党员

C.是全体党员服务于普通群众、全体学生及学校科学发展

D.不了解

15.您认为目前医学生服务型党支部应该为师生提供哪些志愿服务？（可多选）A.党政方针政策宣传

B.开展教育培训

C.定期慰问和帮扶

D.解决利益诉求 E.开展多种形式的志愿活动

F.其他_______________

五、服务评价

16.您认为检验医学生服务型党支部建设的标准是什么？ A.领导干部满不满意

B.师生员工满不满意

C.不清楚

17.您对您所在的医学生基层党组织及党员队伍志愿服务发挥作用的评价是： A.满意

B.比较满意

C.一般

D.不满意

E.不清楚

18.您认为下列医学生党组织服务党员、群众的途径，效果比较好的是？（可多选）A.热线电话

B.服务网站

C.服务信箱 D.组织活动 E.学生党员设岗定责

F.培训提高

G.其他_______________

六、服务路径 19.您认为加强医学生服务型党支部建设的主要措施有哪些？（可多选）A.加强服务理念建设

B.合理设置基层党组织 C.充实拓展服务内涵

D.积极搭建志愿服务平台 E.加强队伍和保障

F.其他_______________

20.您认为医学生建设服务型党组织的关键在于：（可多选）A.改变党建思路

B.加强理论研究 C.创新工作方式，多组织志愿活动

D.加强制度建设

21.您对“以志愿服务形式积极参与学院医学生服务型党支部建设”的态度？ A.主动参与

B.服从安排

C.作壁上观

22.党员志愿服务在创建服务型党支部应从哪几方面入手？（可多选）A.服务理念

B.服务内涵

C.服务平台 D.服务队伍 E.服务保障

F.服务标准

23.在服务型党支部建设工作中，您认为党组织、党员应该如何更好的开展志愿服务活动来服务师生员工？

24.对于新形势下,您认为加强和改进医学生服务型党支部建设中开展志愿服务活动，您有什么好的意见和建议以及需求？

9.社会实践与志愿服务项目对接实施方案 篇九

一服务学习:美国大学生社区志愿服务的主要方式

在美国, 将社区服务和学习结合在一起, 开创了服务学习这一全新的教育模式。经过多年的发展, 美国各高校已经形成了渠道多元、途径多样的大学生志愿服务体系, 大学生参与志愿服务更多是通过高校开展的服务学习课程进行的。服务学习指的是一种方法, 通过学校和社会的合作, 将社会服务与课程联系起来, 学生参与到有组织的服务行动中以满足社会需求并培养社会责任感, 同时获得知识和技能。可见, “服务学习”是一种把社区服务和理论学习相结合的教学方式, 它关注大学生批判性、反思性思维和公民服务的养成。服务学习计划使学生志愿从事能满足当地需要的有组织的社区服务, 培养学生的技能、责任意识并承担社会义务。它可以满足社会的实际需要、协调社区与学校的合作关系, 并与学生的课程相结合。此外, 服务学习课程可以使学生将所学知识和技能运用到社区的实际生活情境中去;通过把学生在教室里所学的技能、知识延伸到教室之外, 促进他们对这些知识的理解。不难看出, 服务学习是一种经验教育的模式, 反思与互惠是服务学习的两个中心要素。2007—2008学年间, 全美有超过400万大学生参与了志愿活动和服务学习, 平均每个学生每周奉献5.6小时, 一年平均180小时, 估计创造了71亿美元的服务价值。

在美国, 大多数高校都设立了服务学习机构。如斯坦福大学的哈斯公共服务中心有40多个服务组织, 提供参与政府服务、政策研究、与服务学习相关的工作研究、伙伴关系、领导能力计划等服务计划。圣母玛利亚大学通过“社区服务的工程计划” (EPIGS) 指导学生的社会服务工作。这些服务学习机构的重要职责是为学生提供注重服务的、以社区为基础的学习机会, 增强他们的公民责任感以及帮助他们完成对学术、个人、职业发展的承诺。通过社区服务建立联接大学师生与社区的纽带是服务学习机构的首要任务。机构与多个社区非营利性组织、学校、医院、政府办事处等建立合作关系, 为学生提供多种形式的服务学习实践机会。志愿服务的实践安排短至一个下午, 长至一个学期或一个学年。每个学生可以根据自己的兴趣和专业在服务机构提供的项目中找到适合自己的服务计划。服务机构为全校师生提供帮助和支持;在发展并协助实施课程整合、反思和绩效评价的最佳方案方面提供帮助;为一体化服务学习和公民参与课程提供个人和团队协商;帮助教师确定与课程相关的合作伙伴和社区服务参与机会;促进与社区服务相匹配、相衔接的学术专业的发展;促进学生注册服务学习岗位, 并提供确保覆盖每个大学生的服务学习注册程序等。大多数志愿服务计划不需要相关经验, 社区组织会提供相关指导和培训。学生只需具备满足社会需求和从事公民事务的愿望、对服务义务的承担以及发自内心的希望在个人成长、学术专业、社会化等方面获得长进, 即可以获得理想的服务学习经历。

二美国高校社区志愿服务对大学生职业生涯发展的影响及效能

近十几年来, 针对大学生就业问题, 美国形成了政府、高校、中介机构和用人单位协同配合、完整高效的全员覆盖、全程指导就业指导体系。其中, 各高校都非常重视社区志愿服务在提升大学生就业能力、专业技能、创新品质、团队精神等方面所起的促进作用, 社区志愿服务对大学生职业生涯发展具有不可替代的促进作用。

(一) 促进就业观念的转变

大学生参与社区服务的过程与经历为其就业方向的设定与就业观念的转变提供了重要平台。美国大学生通过选择下基层进行社区服务, 以期获得可贵的工作经历。据美国媒体报道, 2009年全美共有3.5万名不同专业的大学生申请一家名为“为美国而教”的非营利组织的4000名教师岗位, 申请人较往年上升40%。其中哈佛、普林斯顿等常青藤名校的学生占到申请总数的11%, 竞争异常激烈。该机构规定, 只有全美顶尖大学的优秀毕业生且具有两年以上志愿服务经历才有资格申请该机构的职位。幸运者经过5个星期的暑期培训后, 在被派到美国各地的城乡薄弱社区学校执教两年。近20年来, “为美国而教”项目已向美国条件艰苦的26个学区派出了两万多名教师, 成为支持美国公立教育发展的重要力量。舆论认为, “‘为美国而教’项目的意义不仅在于它为美国欠发达地区的学校输送了优秀教师, 更在于它肩负消除美国教育不公平的使命, 造就了一批有社会责任感的青年。”与此同时, “为美国而教”项目的实施, 还使得一批原本并不愿意从事教师职业的学生转变了就业观念, 选择以教师为业或从事与教育有关的基层工作。

(二) 利于专业技能的提升

服务学习是把课堂教学与社区服务活动有机统一的基于课程的学习模式, 它让学生在真实的社区情景应用所学的新知识和新技能。服务学习调动了学生的学习积极性和主动性, 增强了理论联系实际的能力。大多数参与者认为, 服务学习“使学习变得有兴趣”、“帮助我把功课学得更好”、“发展了我的创造性并学会独立思考”;服务学习还促进了学生对于团队的认同和理解。研究表明, 服务学习特别有助于提升学生的一般价值感和学习能力感, 特别是为边缘学生提供了更大的自由权, 对于那些缺乏学习动机、不合作、低自尊以及缺乏社会技能的学生, 他们的问题解决技能、社会能力、目标感、决策、合作以及协作和思考的能力都会得到发展。服务学习对提高学生理解和运用知识的能力也有很大的作用:因为学生对他们在社区中的经历非常好奇与感兴趣, 并发现他们更容易记住在社区活动中所学到的信息与资料, 建立在个人关系和工作中的学习对个人生活有重要意义。大部分参与的学生认为服务学习使自己表情更加自信并自我感觉良好。社区服务学习的课程还提高了学生的参与能力和学业成绩。此外, 参与社区服务学习的学生在时间运用和目标规划上的能力高于未参与的学生。

(三) 利于创新能力的培养

青少年参与志愿活动, 能够充分调动思维、运用知识, 使自己的智力得到开发。美国《国家教育目标报告》要求各类学校“应培养大量的具有较高批判性思维能力、能有效交流、会22教书育人·高教论坛2011|09

解决问题的学生”, 并将培养学生对学术领域和现实生活问题的批判性思考能力作为教育的重要目标, 因此美国高校在制订服务学习课程时非常重视对大学生创新品质的培养以及批判性思维的开发。学生在服务课程的学习中形成省察自己的观念或偏见的习惯, 形成对自己在民主社会生活中的公民服务角色进行反思的习惯, 并在反思中提升反省能力且真正学到服务于他人、社会的有价值的知识, 养成高度的社会责任感。通过精心设计的反思过程, 学生将会思考他们在服务学习中获得的经验, 理解其中的意义。通过与服务学习有关的开放话题, 可以使学生对于自己的行动和经验有一个新的、更深刻的认识, 学生亦可以借此获得智力、人格和社会性的成长。在志愿服务学习过程中, 大学生为了清楚地认识问题, 需要自主查阅资料并不断做出决定, 在面对新问题和复杂情况时, 其思维的系统性与独立性、创造性均能得到有效提高。

(四) 促成职业兴趣的养成

社区志愿服务能够帮助大学生确定其未来的职业兴趣和方向。以服务学习课程为例, 通过服务学习, 学生真正参与到社区工作中去, 在工作中切身了解自己的兴趣和能力。学生自主规划、积极尝试, 努力调动与丰富自己多方面的知识、技能, 通过实际的问题解决去理解概念并形成自己的概念体系, 这种主动学习的做法使课堂学习有了实际价值, 能够调动学生的学习热情, 有助于学生成长为积极的学习者。在服务过程中学生有机会与从事各种职业的社区成员建立联系, 可以体悟课堂上所学的内容如何与各种职业相联, 并可能形成多样的职业期望, 同时对于如何实现梦想会有更加切实的认识。密西根州立大学社会学系的大学生通过参与帮助非营利性组织筹款、帮助组织一些社区活动项目, 了解社区事务管理的内涵, 从而明确职业目标和兴趣。护理学系的学生通过参与社区医院的志愿服务, 加深了对护理职业的认识和了解, 坚定了自己从业的信心。教育学系的大学生更是深入社区中心、社区学校, 开展与青少年健康发展相关的活动项目, 在职业方向和专业兴趣养成方面积累了宝贵的经验。正是拥有了社区服务的经验, 美国大学生走上工作岗位后大多都比较任劳任怨, 愿意从基层做起。

(五) 获得协作精神的体验

合作能力、团队精神作为一项综合素质是美国高校一贯坚持的培养目标, 也是美国大公司招聘人才时最为重视的内容之一。生活在全球化时代的青年人才, 不仅要有创新的精神和本领, 更要有合作共事的意识和水平。美国高校重视与社区的合作, 通过服务学习计划的实施满足社区需要, 为青少年提供在社区中和他人一起工作的机会。如美国麻省理工学院就设置了一个面向理工科大学生的新型培养计划, 目的在于促进那些准备在技术领域和社会生活中起领导作用的科学家和工程师们的成长, 并使这些未来科学家和工程师意识到只有更加重视社会问题并帮助社会寻求解决方案, 才能真正发挥科学研究的主导作用。通过培训, 学生们在认识问题、解决问题、处理不确定因素、与不同观点人群一起工作以及人际交流等方面的技能都得到了发展。这一培训提供的大多数讨论课和活动课都是在指定的“小群体”中进行, 他们要深入社区去关心诸如犯罪、残疾、饥饿和无家可归以及环境变化等社会问题。在帮助解决这些问题的过程中, 他们仔细辨清解决问题的恰当步骤, 并设计、开发、建模和发布他们的方案。学生们将有机会与麻省理工学院的学科组织和工作人员一起组成综合学科团队, 对选中的体现团体见解的合适方案进行为期一年的研究, 学生可以因此而获得学分。在深入社区的过程中, 学生之间的团队意识和协作精神得到了充分发扬。

三对我国大学生开展社区志愿服务的启示

(一) 提高认识, 更新理念

纵观我国大学生开展社区服务的总体状况, 各高校、地区团组织都从提高学生社会实践能力、共建和谐社区等角度组织实施了相关活动, 取得了应有的效果。但是, 从组织者、参与者看, 对社区志愿服务活动的认识还不够到位, 特别是大学生本身还没有从自身成长的角度认识到活动的必要性和重要性, 因而在某种程度上制约了参与活动的积极性和主动性;组织者没有真正将大学生为社会提供志愿服务与大学生的学习有计划的结合起来, 以教育价值和服务价值的双重标准构建新的大学生志愿服务体系, 存在为活动而活动、流于形式的现象。因而, 在开展社区志愿服务中, 作为参与者的大学生要提高认识, 寻找机会积极参与, 将志愿服务作为学习过程中一门不可或缺的重要课程, 通过锻炼和感悟, 从中发现自己的发展潜力, 检验自身的综合素质和能力, 验证专业知识和技能的掌握情况, 进一步了解社会的需求, 为自身发展奠定坚实基础。作为组织者的学校和有关团组织, 要更新理念, 摈弃单纯的服务社会功能, 在重视向社会提供服务、建设和谐社会的同时, 进一步从大学生接受思想道德教育、积累社会经验、增强其职业生涯发展潜力、更好成长成才的视野予以关注和规划, 以取得教育价值和服务价值的双重效能。

(二) 建立切实有效的保障和激励机制

作为政府, 一是要从全员育人、实践育人、环境育人的理念出发, 从上到下建立起社区志愿服务组织机构, 为大学生志愿服务提供周全的服务和专业性指导。建立和完善志愿服务的法律体系, 为志愿服务事业的可持续发展创造条件, 通过立法的权威性为大学生志愿服务赢得广泛的社会认同和群众基础。二是通过各种方式, 如在每年的公益性财政支出中拿出一定比例的资金作为支持, 或以政府购买服务的方式, 设立基层专职管理服务岗位等等, 来充分发挥政府的财政保障作用。作为学校, 将参加志愿服务列入人才培养方案, 要求学生在规定的时间内完成规定时间的实践服务内容, 作为毕业的必备条件之一。在实施过程中, 还要通过一定机制来评估和激励志愿服务行为。可以通过设置服务目标, 制定切实可行的评价标准, 与被服务社区联合成立考核委员会, 对志愿服务成绩进行考核赋予学分;在激励机制上, 应采取具体有效的措施, 使志愿服务者在获得精神鼓励的同时, 得到一定的实惠, 为其就业、兼职、才智体现提供广阔的空间, 如复旦大学就是根据西部志愿服务所评选出的金银铜奖实施奖励, 金奖直接保送读博士, 银奖可得到5000—10000元的奖励。

(三) 建立健全学生志愿服务培训体系, 设置服务学习课程

大学生参加社区志愿服务不同于单纯的专业实习、顶岗实习等实践型教学活动, 它需要诸多方面的社会知识。长期学习生活在相对单纯的校园里面的大学生置身于纷繁复杂的社区生活中能够切实独当一面, 无论从程序上还是实体性工作都需要加以引导, 行之有效的途径一是服务机构建立健全培训体系, 在服务态度、权利义务、服务技能等方面对其进行指导, 并要坚持培训的经常化;二是在学校开设服务学习课程, 有计划、有实施、有检查、有考核, 严格按照教学的正常程序系统介绍有关知识和技能, 不断增强学生的服务意识, 提高志愿服务的专业化水平。总体目的, 就是要把志愿服务学习通过有效途径纳入到学校的教育教学, 体现到课堂教学、课外活动和社会实践中。

(四) 建立科学有效的评价体系

应该看到, 过去在有些高校开展的志愿服务活动还存在不少问题:部分学生受自身能力素质、适应能力、知识结构的局限性, 不能提供合格的服务;大部分学生只重视服务过程, 而缺乏服务过后的思考;还有不少的学生在服务中走形式, 甚至根本没有参加志愿服务的工作等等, 对此, 必须建立起科学有效的评价体系, 紧密结合大学生自身素质现状、职业拓展趋势和社区服务需求, 按照总体目标和要求, 设置服务学习活动指标, 通过量化考核, 规范、引导他们积极从事该项活动, 并达到良好的预期效果。

目前, “大学生志愿者西部计划”已经付诸了实施, 学生服务社区活动在国内高校的开展也呈现出方兴未艾之势, 高等院校应顺应社会发展趋势, 争得政府、社区和服务机构的协助, 不断总结工作经验, 学习并充分借鉴美国大学生“服务学习”的理念, 创新人才培养模式, 从拓展大学生职业发展能力的认识高度, 从为大学生自主创业积累社会实践经验的高度, 推动大学生积极深入社区开展服务学习, 为他们提供一个与社会直接接触、深入了解社会的平台, 为大学生顺利就业以致创新创业提供宝贵的学习实践机会。

参考文献

[1]王颖.服务学习初探[J].社会工作学术版, 2006 (11) .

[2]赵希斌, 邹泓.美国服务学习实践及研究综述[J].比较教育研究, 2001 (8) .

[3]刘清香, 高丽萍.美国高校职业生涯规划的工作理念及其启示[J].理工高教研究, 2008 (5) .

[4]刘长海, 罗怡.论服务学习对大学生社会实践的启示[J].高教探索, 2005 (3) .

[5]吴开松.城市社区管理[M].北京:科学出版社, 2005.

10.志愿服务活动实施方案 篇十

关于开展志愿服务活动的实施方案

各村、乡直各单位：

为了进一步发扬“奉献、友爱、互助、进步”的志愿者精神，组织全乡广大志愿者通过积极参与社会志愿服务活动，宣传文明创建，提高全乡人民的文明素质，提升高桥文明程度，现结合实际，制定高桥乡志愿服务活动实施方案如下：

一、指导思想

以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，深入贯彻落实科学发展观，进一步深入开展我乡志愿者服务活动，不断树立我乡志愿者的良好形象，激励和引导更多的志愿者弘扬志愿精神，投身志愿服务事业，为早日实现“富民强乡”的奋斗目标贡献智慧和力量。

二、工作内容

1、以“讲文明、树新风”活动为载体，大力开展文明创建志愿服务。

以普及文明礼仪、维护社会秩序、提高服务水平、改善乡村人文环境、提高公民文明素质和社会文明程度为目标，深入开展“讲文明、树新风”活动，大兴文明礼仪之风。通过组织志愿者举办文明礼仪知识竞赛、“文明生活”主题演讲、践行礼仪实践活动等方式，引导人们摒弃陋习、讲礼守礼；大力开展社会志愿服务活动，不断深化关爱空巢老人、关爱残疾人、关爱农民工及其子女（包括留守儿童）志愿服务；组织开展党员志愿服务活动，充分发挥党员干部的模范表率作用；各单位志愿者要发挥自身优势，广泛开展形式多样的主题服务活动。

责任单位：乡综治办

配合单位：各村、乡直各单位

2、以“关爱空巢老人”活动为载体，深入开展助老扶弱志愿服务。

认真贯彻落实上级有关文件精神，以“老吾老以及人之老”为活动主题，以全乡高龄空巢老人为服务对象，精心构筑以政府为主导，以农村为依托，以志愿服务工作站为纽带的关爱空巢老人志愿服务体系，积极组织志愿者采取结对帮扶的办法，为高龄空巢老人提供“生活照料、健康保健、心理抚慰、应急救助、法律援助、文体健身、综合服务”七项关爱行动，努力为空巢老人提供居家养老新型服务。

责任单位：乡民政所

责任单位：各村、乡直各单位

3、以文化科技卫生“三下乡”活动为载体，广泛开展农村志愿服务。

认真组织志愿者开展文化科技卫生“三下乡”活动。挑选具有农业科技、医疗卫生等专业知识，具有农机、家电维修技术，具有文艺特长的志愿者组成“三下乡”志愿服务队，定期到农村义务开展农业科技咨询、医疗服务、维修服务和文艺演出等活动，为农民群众解决生产、生活上的难题，送去致富点子，丰富他们的文化生活。

责任单位：乡文化站、乡卫生院

配合单位：各村、各涉农部门

4、以“关爱留守儿童”活动为载体，大力开展帮助留守儿童志愿服务。

组建关爱留守儿童志愿服务队，采取结对帮扶，定期服务等形式，对留守儿童进行学习、心理、教育、卫生等方面的辅导。通过组织爱心捐赠等方式筹资筹物，协调多方力量，合力建设“留守儿童之家”、“爱心书屋”、“阳光操场”等留守儿童活动场所，充分整合社会有效资源，为留守儿童创造一个良好成长环境。同时组织大学生志愿者开展一对一结对帮学志愿服务，为农村留守儿童的学习提供保障。

责任单位：乡妇联

配合单位：各村、乡直各单位

5、以“知荣辱、树新风、我行动”道德实践活动为载体，广泛开展中小学生志愿服务。

以加强中小学生道德教育和提高广大家长文明素质为目标，开展“创文明集镇、建美好家园”志愿服务活动，通过组织全乡中小学生开展志愿服务，带动家庭、拉动社会，营造文明共建的良好氛围。一是开展“清洁工程”志愿服务活动。利用假期和清洁工人同时上班，了解清洁工人的工作情况及垃圾箱的分布情况。和清洁工人一起拾捡垃圾，清除卫生死角，到街头清扫街道，清除“牛皮癣”，了解环卫工人的艰辛。二是开展“文明风尚”志愿服务活动。为增强少年儿童的文明意识，从自身做起，从小事做起，鼓励少年志愿者们查找身边不文明行为，提倡从现在做起，从身边小事做起，解决“随地吐痰、随地乱扔垃圾、随手涂画”等问题，以学生的行为影响家长，将学校教育逐步延伸到农村、家庭，告别不良行为。三是开展“小手拉大手、建设文明家庭”活动。印发《“小手拉大手共建美好家园倡议书》，由学生带回家，将文明和谐的理念传播到家庭、农村，倡议家长学习文明守则，改正不良习惯，做文明的高桥人；开好“少先队员、共青团员向家长捎句话”文明行动主题班队会，引导、组织少先队员、共青团员与家长一起学习文明公约，增强文明意识，养成文明习惯，与家长“手拉手”共建文明家庭。

责任单位：乡中心学校

配合单位：乡综治办、乡团委

6、以志愿献血活动为载体，积极开展爱心奉献志愿服务。通过开展宣传无偿献血和捐献造血干细胞的意义，动员更多的志愿者加入到志愿献血活动中来。为无偿献血者以及捐献造血干细胞志愿者提供优质的服务，倡导人道主义救助精神，推动无偿献血事业的发展。组织青年志愿者、公务员志愿者、巾帼志愿者、工友志愿者等志愿者团体开展义务献血活动，为广大群众做表率，培养志愿者服务社会的高尚情操和优良品质，树立志愿者良好的形象，弘扬新时期志愿者优良的品质和甘于奉献的精神。

责任单位：乡卫生院

配合单位：各村、乡直各单位

7、以“志愿服务助交通”活动为载体，深入开展文明出行志愿服务。

开展“志愿服务助交通”志愿服务活动，使志愿者助交通活动经常化、制度化。通过发放交通法规宣传单、文明卡，劝导行人文明出行，来倡导群众养成文明出行的良好风尚。

责任单位：乡交警中队

配合单位：乡交通办、乡直各单位

三、工作要求

1、加强引导。各村、乡直各单位要引导干部职工和广大群众正确认识开展志愿服务的重要性和必要性，号召广大志愿者通过奉献和付出、通过爱心和善举，在帮助他人、温暖他人中实现个人价值，为推动我和谐社会建设做出自己的贡献。

2、精心部署。各有关单位要高度重视，周密部署、精心实施、狠抓落实、突出创新，要在志愿服务理念宣传，志愿者队伍拓展、组织管理、开展活动上下功夫，确保志愿服务活动贴近实际、富有成效，真正能为群众排忧解难，雪中送炭，能够切实提高全民素质，培育社会文明风尚。

3、提供保障。各有关单位在确保志愿服务活动效果的同时，切实为活动提供有力保障。特别是在公共场合、交通道路上开展活动和组织学生参与志愿服务时，一定要高度重视安全工作，必须设专人负责安全防范，防止出现意外伤害及其他问题。

4、做好宣传。要加大对志愿服务的宣传力度，充分发挥报刊、广播、电视、互联网等大众媒体的作用，通过新闻报道、媒体评论、开辟电视专栏等形式，普及志愿服务知识，宣传志愿服务活动取得的实效和志愿者感人事迹，尤其要注重挖掘先进典型，营造有利于志愿服务开展的浓郁社会氛围。

高桥乡人民政府

2010年10月12日

主题词：志愿服务实施方案抄送：县委办、县教委、县团委、县妇联高桥乡人民政府办公室2010年10月12日印发

11.志愿者服务项目活动方案 篇十一

倡导文明新风，提升文明程度，传承雷锋精神，建设美丽家园。让“雷锋”活在新世纪的今天，让雷锋精神永驻居民的心中。

二、活动主题：

“学雷锋见行动、美丽家园齐动手”

三、活动时间：3月3日上午9点

四、集合地点：--区志愿广场(签到积分)

五、参与人员：在职党员、社区党员、业委会、物业公司、居民骨干、社区志愿者

六、活动内容

1、召开“学雷锋见行动、美丽家园齐动手”的党员动员会，向党员、妇女、青少年和居民朋友们发出万户节俭养德，低碳生活行的倡议。

2、搭建在职党员两进两服务平台，做一天社区人。

3、社区公益超市集中签约周边商家提供便利惠服务，建立持新干线志愿服务有礼卡褒扬机制

4、学雷锋主题实践活动：“保护环境，洁美家园”--区环境整治活动，主要清除公共绿化带内的垃圾及白色污染，清除乱搭乱建，劝阻种菜、乱堆乱放等不文明行为。(清除组：---、文明办、执法队及物业保安;劝导组：---、---，业委会成员;清洁组：---，党员居民志愿者，清运组：---)

七、活动宣传：

12.社会实践与志愿服务项目对接实施方案 篇十二

软件服务外包产业具有一定的特殊性:一方面, 发包商为了寻找合格的接包商需要付出巨大的信息搜集和考察成本;另一方面, 接包商却缺乏有效地信息沟通渠道, 从而难以开拓业务。在软件服务外包领域, 信息不对称广泛存在, 这不仅增加了整个产业的商业成本, 也在一定程度上阻碍了产业的发展。因此, 本文计划研究软件服务外包产业的商务对接问题, 依托中国国际软件和信息服务交易会的实体交易平台, 研究建立网络交易平台, 促使可能的对接产生交易的有效机制, 实现线下展会与网络平台之间的有机融合。

2 国内外相关产业发展趋势 (The development trend of domestic and foreign related industries)

在科技进步, 全球化日益加剧的今天, 国际化分工也在不断被细化。各跨国企业在增强核心竞争力的动力驱使下, 对生产流程在各环节上进行不断细分, 将非核心服务业务外包给新兴工业化国家的企业, 推动了软件服务外包产业的迅速发展[1]。软件服务外包产业的快速发展, 催生了各类交易市场和平台, 这些市场和平台在通过为软件服务外包产业发展提供支持和服务中发展壮大, 也为产业健康发展提供了正能量。

(1) 全球软件服务外包产业的现状和发展趋势

经历了经济危机消极影响的全球服务外包行业正处于产业恢复和快速发展时期。IT投资的持续增长、企业成本和效率的“双重压力”推动着全球服务外包市场快速增长, 服务外包已经占据了IT服务总支出近40%的市场份额。服务外包规模、增速及市场份额在IT细分市场里均列首位, 其发展势头最为强劲。这其中离岸服务外包规模更是持续扩大, 已经成为推动全球服务贸易增长的主要动力和全球跨国直接投资增长的主要引擎[2]。

(2) 国内软件服务外包产业的总体趋势

大力发展服务外包产业, 是改善利用外资结构、对外贸易结构, 促进产业结构升级, 提高人力资本水平, 解决就业环境, 实现经济可持续发展的重要战略举措。发展服务外包能够吸引跨国投资, 发展高端服务业, 承接第二轮的国际产业转移, 为中国的经济发展提供新的动力。在经济全球化浪潮中, 服务外包产业的不断发展及其国际化, 使我国服务外包产业发展具有良好机遇[3]。近年来, 我国的服务外包行业发展迅猛, 虽然起步较晚, 但发展速度快, 规模不断扩大, 领域逐步拓宽[4]。同时, 在国家服务外包产业政策的大力支持下, 国内服务外包行业在世界经济危机困扰、国际金融形势复杂多变的不利形势下仍然保持快速增长。

(3) 国内服务外包产业面对的压力

在中国服务外包产业快速发展的同时, 危机也在逐渐显现, 中国企业承接的服务外包业务中, 大部分属于价值链低端的业务类型, 并没有掌握价值链核心的中高端业务。如果中国企业仅仅满足于以接包的方式参与分工, 而不是有计划、有目的的去培育自己的核心优势和核心竞争力, 那么当接包方数量增多, 竞争加剧之时, 处在价值链不利位置的中国企业必将面临又一次的比较优势困境, 并遭受价值链核心企业的盘剥。到时, 服务外包将成为另一版本的加工贸易, 中国企业只能依靠成本优势赚取微薄的利润, 而且随时面临着成本更低国家的竞争[5]。比如, 东南亚很多国家已经成为新兴的服务外包接包市场, 正在逐渐蚕食着中国企业的市场份额。而从服务外包起家的印度, 逐渐进入产业的价值链核心, 并在全球软件服务外包产业占据重要地位, 话语权越来越大, 并将其他国家远远抛在了后面。因此, 如何从服务外包入手, 不断提升中国企业在价值链中的地位, 并逐渐掌握核心环节, 提高核心竞争力, 将是今后一段时期中国软件服务外包产业面临的关键问题。

3 相关商务平台建设概况 (Overview of related business platform construction)

近年来, 在国家一系列鼓励政策的引导支持下, 我国服务外包产业国际竞争力进一步增强, 吸纳就业能力进一步提升, 在调整经济结构、转变外贸发展方式、促进大学生就业等方面发挥了重要作用。与此同时, 各类行业展会在推动软件服务外包市场建设方面发挥了巨大的作用, 国家和各地政府通过举办各类软件和服务外包展会来吸引发包方和接包方参加展会, 同期举办行业应用论坛, 以发挥打造企业品牌、引领行业发展的作用。通过持续举办展会, 促进了行业交流、提升了企业品牌、也逐步构建起了交易平台。

特别是近几年, 互联网经济日益升温, 加快推进软件服务外包市场发展、提升展会交易交流功能成为ICT类展会的发展趋势。国内外诸多ICT类展会都很关注与实体展会同步的在线交易平台, 如德国CEBIT、香港电子展、广交会、东盟博览会等, 这些平台一方面为实体展会的现场交易提供后台网络和数据支撑, 一方面对实体展会的持续交易功能进行延伸, 保障为客商服务长期性, 持续性。其中, 香港贸发局举办的香港电子展, 同步的在线交易平台功能非常强大, 不仅可以实现买家洽谈需求的现场导览服务, 也可以实现信息的在线查询, 网上交易预约, 形成了实体展会与电子商务平台完美结合的交易平台。

目前国内已经有一些比较知名的软件服务外包行业交易平台, 但是这些平台大多是企业运作的软件电子商务平台, 资讯覆盖尚不够全面, 服务范围也有局限, 仍然无法满足潜力巨大的行业需求, 也不能完善市场功能。此外, 北京和上海也分别设立了旨在促进软件服务外包交易对接的综合平台, 北京软件和信息服务交易所和国家服务外包交易促进中心, 既具有强大的政府背景, 也具备市场化运作特色, 比较具有代表性。这两大平台由于拥有强大的政府支撑, 一登场就具备了先天优势。但是, 正是由于地方政府占据了强大的主导地位, 也预示着这两大平台所承载的使命主要还是面向本地市场, 为地方政府推动软件服务外包产业的发展助力, 因此, 浓厚的地方特色成了它们的不足。此外, 为了使平台的交易功能更好地实现, 它们还要寻找合适的载体进行落地, 比如展览和会议等, 或者自行举办此类的活动, 为的就是让这个平台更加接地气, 因此, 没有现成的可依托的现实载体, 又成了它们的另一个不足。

4 可依托的产业环境 ( Based on the industry environment)

中国巨大的软件服务外包市场, 既孕育了众多的软件服务外包城市, 也催生了形式多样的交易活动, 大连就是这些城市中的佼佼者。历经了15年的产业发展, 大连的软件服务外包产业不仅在中国城市中脱颖而出, 成为领军城市, 而且在全球市场也具有极高的知名度和巨大的影响力。大连拥有着世界闻名的软件园和气势磅礴的软件产业带, 产业成熟度国内领先;拥有着令人羡慕的软件服务外包产业聚集力, 近百家世界500强企业选择在大连投资, 或者直接将其软件服务外包业务落户大连;拥有着国内外知名的国家级软件和信息服务交易会, 连续12年的举办, 产业和展会互相依托, 互相促进, 成就了大连不可复制的辉煌。

中国软交会在这个具有雄厚产业基础的城市孕育成长, 已经成为中国目前颇具影响力的软件行业盛会, 吸引和积累了大量国内外软件服务外包企业、专业买家、投资商和专业教育培训机构的资源和数据。中国软交会的规模和影响力的不断扩大, 需要有效整合与利用多年积累的资源, 建立具有完整结构、功能全面的行业数据库及商务对接平台, 才能长期稳定地吸引和更新全行业的产品、市场资源, 从而形成更为长远、稳固的发展基础。

5 平台建设的意义 ( The significance of the construction of the platform)

(1) 符合中国软交会资源整合利用的需要

中国软交会是经国务院批准举办的我国唯一的国家级软件交易会, 肩负着引领我国软件和信息服务产业发展, 推动传统产业信息化升级改造的历史重任。经过十多年的培育和发展, 中国软交会已经成为国内最具影响力的IT行业年度盛会和国际软件和信息服务交易的重要平台, 国际化、专业化和权威性不断提升, 在业界的影响力与日俱增。

中国软交会可以为软件厂商提供展示产品、推广技术、采购交易的舞台, 也可以为业界人士创造信息交流、观点交汇、商机对接的环境, 是每年一度的行业大聚会, 发挥了重要的交易平台作用。中国软交会积累了丰富的商务渠道和客户资源, 具备完整的商务平台基础要素, 如果加以整合利用, 借助网络手段建设在线商务对接平台, 可以弥补实体平台不能持续满足行业和市场商务对接需求的不足, 实现资源和渠道的价值利用。

(2) 适应中国软交会平台功能提升完善的需要

随着中国软交会规模和影响力的不断扩大, 中国软交会的结构、内容和配套服务体系也需要得到相应的变革与提升。但是每年的中国软交会只有短短的四天时间, 远远不能满足蓬勃发展的软件和信息服务产业的市场需求, 尤其是软件和信息服务产业独有的特性:产业链长, 覆盖领域广, 核心环节多, 洽谈周期长, 合作形式多, 产品升级快, 人员流动率等等, 这些都增加了现场交易实现的难度。只有建立具有完整结构、高效功能的行业数据库及商务对接平台, 才能长期稳定地吸引和更新全行业的产品、技术、人才、市场资源, 从而形成更为长远、稳固的发展基础。为更加突出中国软交会引领行业发展的关键作用, 根据行业发展的需要和客户的需求, 逐步延伸交易平台功能, 研究构建全方位的交易平台, 提供完善的交易服务, 使交易通过实体展会的引领, 配合线上对接的方式, 形成永不落幕的交易会。

(3) 符合中国软交会社会效益和应用价值同步实现的需要

选择软件服务外包商务对接平台建设问题进行研究, 是电子商务在促进交易会网络交易实践创新中最直接的体现。利用中国软交会历年积累的客户数据和渠道资源, 建立基于网络的软件服务外包商务对接平台, 平台的建立将具有一定的社会效益和应用价值。

平台建设可以进一步完善中国软交会作为国家级软件和信息服务交易平台的功能, 利用中国软交会积累的客户数据和渠道资源, 搭建覆盖软件服务外包产业链关键环节的商务信息平台, 实现展会现场交易的延续, 实现永不落幕的交易, 成为政府推动产业发展, 促进行业对接的有力平台。

软件服务外包商务对接平台, 是基于软交会历届参展商、专业买家企业数据库基础上, 为国内外软件服务外包企业、专业买家、投资商、人才教育培训机构等多方搭建的项目自动对接服务平台, 具有广泛、交互、直接、快速、准确的特点和功能。该平台功能应该包括信息查询、信息检索、在线服务、人才供求的发布以及软件信息外包的管理和接发包等功能。利用该平台可以及时留下访问者项目信息, 在提供信息和对接服务的同时, 不断更新和扩展平台的有效内容。是一个易于扩展的、突出交流、有生命的“活”的门户平台。平台不断滚动的产品、企业、买家、人才、资金等信息, 不但可以满足多方日常的对接交流需要, 而且可以保证中国软交会在展览招商、买家邀请、开展会议论坛活动等多方面的渠道拓展。

6 行业交易的特殊性需要功能完善的交易平台 (Industry trade special needs perfect function of trading platform)

由于软件服务外包行业交易活动的特殊性, 各种主题、各种领域的会展活动极其丰富, 众多业界人士活跃在这样的场合中交流互动, 一笔笔交易也就潜在地形成了。然而面对面的交流并不能解决交易过程中的所有问题, 长期持续的联络和沟通, 才能促成最终的交易。于是, 越来越多的会展活动不断孕育, 越来越多的电子商务平台也不断出现, 而面对空间巨大的市场需求, 会展活动与电子商务平台的有机结合, 也成了必然的趋势。融合实体展会和电子商务平台的综合优势, 建设功能完善的软件服务外包商务对接平台, 依然十分必要。

7 实体展会和电子商务完美结合 (Combination of exhibition and e-commerce perfect)

随着电子商务应用的不断普及, 实体展会的网上平台已经成为不可或缺的促进交易的工具, 而能够真正支撑产业互动和交易的商务平台, 应该首先独立建设并运转, 并努力与实体展会形成良好的资源共享、端口互通、交易同步等效果。此外, 结合移动互联网等新一代信息技术, 增加数据智能分析和应用, 可以有效地实现电子商务平台与实体展会的完美互动。

8 结论 (Conclusion)

软件服务外包商务对接平台的建设是一个长期复杂的过程, 平台建设要立足当前, 着眼长远, 依托中国软交会的资源基础, 充分整合现有资源, 实现多渠道融合。同时, 随着新一代信息技术的不断应用和升级, 平台还应该预留足够的扩展空间, 并努力尝试在移动终端的便捷实用, 比如微信、手机端应用商店等。

摘要：随着我国软件服务外包产业的高速增长, 建立具有完整行业数据库及高效功能的服务外包商务对接平台将有利于完善市场功能, 扩大市场需求, 促进技术创新。而建立在成功举办了十多年的中国软交会基础上的服务外包商务对接平台, 可以将实体展会与商务平台有机结合, 实现线上线下的有效互动, 从而打造高效、不落幕的交易平台。

关键词：软件,服务外包,商务对接,交易平台

参考文献

[1]周向.中国承接服务外包发展现状及对策研究[J].现代商贸工业, 2013 (15) :65-66.

[2]郑雄伟.全球服务外包发展报告, 2012.

[3]冯瑞.我国服务外包产业发展的竞争优势及存在的问题研究[J].江苏商论, 2012 (01) :96-99.

[4]李宗锋.基于PKI技术的服务外包管理平台的设计与实现[D].电子科技大学, 2013.

13.党员志愿服务活动实施方案 篇十三

一、指导思想

以贯彻党的精神为指导，以“敬业奉献、关爱服务”为主题，以凝聚党员、凝聚群众、凝聚社会、构建和谐安庆为目标，以组建“党员志愿者服务队”为形式，以围绕市委市政府中心工作开展服务活动为主体内容，引导和动员市直单位党员干部为建设和谐、文明、美好安庆亮身份、树形象、尽义务、做贡献。

二、参加对象

市直单位在职共产党员及入党积极分子。

三、活动原则

1、坚持党员自觉与组织引导相结合。既要激发广大党员履行义务，服务群众、奉献社会的自觉意识，引导他们在社会生活的方方面面以实际行动发挥作用，又要在党组织的领导下，有计划、有组织、有针对性地为群众办实事、解难题，为社会公益事业献爱心、作贡献。

2、坚持集中活动与分散活动相结合。密切关注群众所想所盼，针对群众生活中急需解决的突出问题，集中开展志愿服务活动。同时，要根据服务项目的特点，把志愿服务活动延伸到群众需求的各个方面，成为党员自觉自愿、主动适时的爱心奉献。

3、坚持量力而行与务求实效相结合。以群众需求、认可和满意为标准，既要充分发挥本单位的优势和党员的特长，积极主动地开展志愿服务活动，又要讲究实效，不搞一阵风、不搞形式主义。

四、活动形式

以市直各部门为单位，根据职能、行业、人数等实际情况，组建各单位(系统)党员志愿者服务队(视情可设立分队)，根据各自专长和优势，开展具有专业性、行业性特点的主题志愿服务活动。不能单独组建志愿者服务队的单位，可申请加入“安庆市直党员志愿者综合服务队”开展多种形式志愿服务活动。市直工委在此基础上组建“安庆市直机关党员志愿者服务总队”，负责对各单位、各类党员志愿者服务队活动的规划指导、协调评比、培训表彰和组织大型公益活动。

五、活动内容

1、开展创建文明城市志愿公益服务活动。针对文明创建工作和公共文明中的薄弱环节，发动党员志愿者深入社区和公共场所参与城市建设和管理，积极开展文明交通、卫生保洁、清除违章街道广告、维护公共设施等活动，为建设美丽安庆开展志愿服务活动。

2、组织重大活动的志愿服务活动。动员党员志愿者积极

参加全市重大活动、重要会议和大型文体赛事的志愿服务活动，引导党员干部在完成市委、市政府重大活动中当先锋、作表率。

3、坚持开展扶贫帮困志愿服务活动。积极开展以“走基层、访民情、送温暖、献爱心”为主题的固定性、经常性结对帮扶活动，引导党员志愿者为困难群体提供人性化、个性化服务，为构建和谐安庆尽职责、作奉献。

4、实施科教文卫志愿服务活动。把科技、教育、文化、卫生、法律等作为志愿服务活动的重要领域，结合各单位业务工作，深入街道、社区、农村、企业，大力普及科学知识、传播先进文化、开展法律援助、提供医疗卫生服务等。

5、进行生态建设志愿服务活动。围绕生态综合治理和环境保护，大力宣传生态文明观念和环境保护知识，组织引导党员志愿者参加义务植树、节能减排、整治污染、修复生态和保护野生动植物等生态文明实践活动，在森林城市建设，改善生态环境上做出贡献。

六、活动要求

1、提高认识，明确意义。“党员志愿者服务”活动是深入贯彻党的精神和党的群众路线主题教育实践活动具体行动，是新形势下发挥党员先锋模范作用、联系群众、服务基层、维护党和政府良好形象的现实需要，是转变党员教育管理方式和机关工作作风、推动机关党建工作的一个有效载体，是机关党建工作围绕中心、服务大局的实践探索。

2、加强领导，营造氛围。各单位党组织负责党员志愿者

服务活动的协调组织保障工作。要加大对党员志愿服务活动的宣传力度，广泛宣传党员志愿服务的先进事迹，及时总结推广开展志愿服务的好做法、好经验，引导和推动志愿服务活动规范化、品牌化，营造“有困难找志愿者，有时间做志愿者”的良好氛围。

3、强化责任，定期督查。机关党组织要建立党员志愿服务活动登记制度，将党员参加志愿服务活动的情况登记在册。登记内容包括参加的时间、地点、内容、服务对象、取得成效等。定期对党员参加志愿服务活动的情况进行检查，对服务效果进行评估。对表现突出的，采取适当形式进行表扬或表彰。开展活动情况及时报“先锋工程”办公室。