学校体育交流竞赛制度

2024-06-26

学校体育交流竞赛制度（共9篇）

1.学校体育交流竞赛制度篇一

李河小学体育竞赛活动的常规制度

传统体育项目工作的基本任务是：坚持发扬学校传统体育项目，指导学生锻炼身体，增强体质，使学生掌握体育的基本知识和运动技能，学会科学锻炼的方法，养成经常锻炼的习惯，逐步提高运动技能水平，向学生进行共产主义思想和道德品质教育，树立良好的体育道德风尚和集体荣誉感。对传统体育项目竞赛特制定以下制度：

1、认真贯彻执行教育部颁发的教学计划和《体育教育大纲》，结合本校实际情况，在学期初制订好全校的传统体育工作计划和学期教学工作计划，布置各年级、各班级竞赛活动。

2、上好体育课，做到认真备课，钻研教材教法，写好教案，准备好运动器具和场地，要有正常教学秩序，严格训练，严格要求，严格纪律，注意安全教育和体育卫生。

3、把传统体育项目达标成绩为评选先进集体和三好学生的内容和条件。

4、确保体育课、早操、课外活动中传统体育正常贯穿其中，每天都要有一小时的体育锻炼和活动时间，充分利用体育课和活动课，有计划地组织好学生的传统体育达标测验。

5、每学期初、期末班主任会同体育、卫生教师进行学生身长、体重和视力的测量，并记入学生档案。

6、学校要根据场地与设备条件，成立传统体育项目运动队，由体育教师负责常年训练，积极参加市区的竞赛，力争取得优异成绩。

7、每学年学校举行传统体育达标运动会和田径运动会各一次，并组织小型多样的体育竞赛，活跃学生的课余生活。

8、总务后勤要关心学校传统体育项目工作，适当添置，更新体育设备和器具，保证体育活动的正常进行。

2.学校体育交流竞赛制度篇二

一、中职英语竞赛的参赛情况

( 1)“情境交流” 环节的参赛要求、设置目的和作用。 “情境交流”环节类似我们熟悉的 “看图说话”。图片是选取一个生活或职业场景,设置一个工作任务或事件,学生通过自我理解对图中内容进行描述并阐释个人观点,描述完毕后还需回答评委提出的问题。它要求学生正确理解图片和情节,叙述条理清晰、表述流畅、观点明确。这是对学生语言表达能力、独立思考能力和职业素养的综合考评,有助于学生灵活运用英语和解决职场、生活中的实际问题。

( 2) 最优生的选拔。 “普通教育有高考,职业教育有技能大赛”,这说明了技能大赛在职业教育中的重要地位,也意味着参赛学生是经过重重选拔,优中取优。相较其他学生,参赛学生往往学习态度端正,对英语学习怀有热情和积极进取的精神,学习上有自己的一套有效学习方法; 对待训练认真、勤奋,自觉性强,遇到困难比较有韧性,努力克服。在听说方面,优秀的学生基础好,听说能力强,在课堂上进行全英文授课对于他们是没有问题的,同时他们也乐于表达。

( 3) 备赛阶段难磨合。虽然选手是佼佼者,但在根据竞赛要求进行的赛前模拟训练阶段,我们发现学生遇到了意想不到的困难,一开始就无从下手。比如 “情境交流”是很难事前准备的,毕竟故事千千万,而比赛又是在很短的时间内完成看图、解图、说图、答题。这和平时上课的内容和要求完全不同,考查的要求也是大大加难,学生往往会碰到词汇量不足,句型很难理解,理解图片不准,观点模糊甚至不正确,极少部分能深度表达出来,语音语调不够地道,遇到问题随机应变能力弱,容易慌乱等问题。

二、听说课课堂教学的现状

( 1) 中职学生普遍英语基础薄弱。中职学生英语基础薄弱是各校普遍的情况,在笔者教过的班级中有统计显示不少学生中考英语成绩不及格,尤其是男生居多的班级。他们对于英语存在惧怕心理或缺乏兴趣,学习基础弱,导致课堂上知识的输入和输出都很困难。听力课上的全英文授课听不懂,课本中简单对话对不少学生来说都是难题。对于一般教学的 “先听后练” 模式学生不感兴趣。

( 2) 教材内容与设计统一。以往因为专业的不同,学生所学教材往往种类繁多,教学内容和目标也差异颇大。近年,所有专业学生统一使用由江苏省职业学校英语教材编写组编纂的新版英语教材。这册教材每单元主题设计是一个与学生相关的学习、生活场景。听说内容分为两个部分,一个是以 “说”为主的配有原文且内容也较为容易的一段对话,另一个是以 “听” 为主的没有原文的一段加大难度的对话或单人叙述文。每个部分后都配有相应的形式多样的练习,旨在锻炼学生听和说的能力。

三、根据 “以赛促教”,将 “情境交流” 环节有效应用于听说课教学

( 1) 改革教学理念。教师需 “传道、受业、解惑”于所有学生,让每一个学生有获、受益,这就需要教师改革教学理念,激发学生学习的兴趣,实施有效教学。语言的最大作用在于说,相较于语法、阅读、写作,听说课是最便于激起学生学习兴趣的。同时教学中也应关注对学生文化、思想、品格、心理素质的教育,从而利于平衡学生知识结构上的广度与深度,形成良好的专业素养和提高待人处事的应变能力。

( 2) 整合教材设计。将 “情境交流”环节与平时课堂教学结合并有效应用需要将现有教材进行整合修改,找出异同,合理安排内容。首先根据学情在教材中选择主题与学生专业或生活息息相关的内容,让学生愿意学; 接着要将听说部分的难度进行调整,难的可以删除,在简单的或有趣的部分增加内容或重设任务,让学生能够轻松学。

( 3) 丰富教学方法。考虑到 “情境交流”的环节要求,本次研究笔者认为可以将jigsaw作为经常使用的教学法。Jigsaw是对任务教学法、合作教学法和交际教学法的综合应用,它的好处: 一是适合我国英语教学中的大班教学; 二能提高学生的参与度,各层次基础的学生能合作学习; 三可促发学生的自主学习能力,化被动学习为积极思考、主动交流; 最重要的是可以培养学生的责任感和自信心,提高交际能力。

( 4) 教学内容。一开始的教学可选取学生最感兴趣的主题或最熟悉的生活场景为学习对象,为了降低难度可先选择教材中听说的A部分,但不要让学生预先听或看原文,相反,在课前搜索或画出与对话内容对应的一组画。课上先就这组画让全班同学讨论,确定好正确的主题。之后是学生分组,分组的原则是实力均衡,之后教师可让学生给自己的组命名和选出组长,这便于将此组的形式长期化以适用在平时的英语课中,大大增强了学生的学习兴趣和团队意识。组分好后各组会分到一张图,由全组同学以小组讨论的形式在限定时间内进行看图、解图、说图。将每组的图片和图片叙述依次展示出来,大家进行讨论,查漏补缺。选出最好的一组并找出其叙述优点,并按照表现对每组给予不同的加分或扣分。再回到教材,让学生听书中对话,熟悉情节,学习、扩充单词、词组、句型,模拟语音语调,揣摩说话人的感情、动作,发现其中的人文知识和职业素养。学生根据此组内容再进行图片的叙说。通过这一过程学生将一篇原本常规 “听” 来的对话延伸为自己 “说” 出的系列故事,日积月累,大大增强了学生的知识储备,提升了其综合英语技能; 而对于参赛学生来说,在备赛练习阶段就能很快进入角色,有的放矢地加强训练。

( 5) 建立对学生的多元评价机制。对于学生的考核除了常规的出勤、作业、卷面测试外,考虑到分组形式,也必须包括学生的参与积极性和态度、贡献率。同时,根据真实 “情境交流”竞赛的要求,时间、任务的完成质量( 如逻辑合理、表达清晰、观点明确) 、创新性、解决问题的能力也应包含在内。多元的评价体系才能更客观、全面地评价学生,为日常教学与竞赛结合打下良好基础。

四、研究的反思与建议

通过探究发现,将竞赛和课堂教学进行有机结合不仅可以运用于听说课,也可广泛运用于阅读课、写作课、语法课等,但同时也需要更多的精力投入,竞赛和教材内容的不同、学情的不同等都需要我们有一段 “磨合” 的时间,比如当学生基础薄弱,单词量极少,语法错误多,很难组成句子时就得先放宽时间、放低标准,至少做到不让学生失去学习的兴趣; 尝试将竞赛中好的教学理念移植到课堂,让教学变得容易而生动。同时教研团队的合作也很重要,一个人的力量是有限的,如可以组成相应的教研团队,集思广益,开发、编纂相应的辅助教材等,相信会事半功倍。

摘要：中职英语技能竞赛对英语教学来说起到了一个很好的指引和导向作用。本文以竞赛中“情境交流”环节为切入点,研究如何能将其所需的技能要求有效落实到平常的听说课课堂上,两者能相互融合,相互影响,让广大学生从中受益。

3.我国运动竞赛制度安排的理论探讨篇三

摘要：我国运动竞赛制度安排是一种操作性很强的制度安排。它通过竞赛设置、竞赛约束、竞赛安排具体方法，来约束和激励运动技术的发展。通过减少运动技术发展过程中在比赛方面存在的种种不确定性，来保证我国运动员在世界重大比赛尤其是奥运会中取得优异的运动成绩。

关键词：运动竞赛制度；中国；竞赛设置；竞赛约束；竞赛安排

中图分类号：G808.22文献标识码：A文章编号：1007-3612(2008)01-0113-03

Discussion about Chinese Institutional Arrangement of Event

TANG Jian瞛un, XIE Hui瞫ong

(Beijing Sport University, Beijing 100084, China)

Abstract:Chinese Institutional Arrangement of Event is easy to carry out. By the concrete ways of setting up, controlling, and arranging the events, the development of sports was controlled and encouraged. The probability of unsureness decreased in the process of the sports development. Thus, our elite players could have excellent achievement in international events.

Key words: China; the institutional arrangement of event

从制度理论的角度，对竞赛制度安排给出比较系统的理论解释，可以开阔对竞赛制度安排的认识，有助于提高在竞赛制度制定和实施上的自觉性。

1对运动竞赛制度的认识

1．1概念界定和进一步的认识在运动竞赛学的意义上，运动竞赛是指在裁判员的主持下，依据统一的规则而组织与实施的运动员个体或运动队之间的竞技较量。^[1]这个定义是运动竞赛学意义上的。王蒲（2000）认为这个定义的实际是指一场比赛的过程。

从主客体关系看，广义的运动竞赛概念包括三个方面的因素：竞赛活动的主体——竞赛活动的参与人群；竞赛活动的客体——竞赛活动的物质条件；竞赛活动的方式——竞赛活动的基本制度。

在制度分析理论上来认识运动竞赛活动，它强调了运动竞赛活动是一种特殊的制度安排。竞赛制度安排是竞赛组织者通过竞赛设置、竞赛约束、竞赛安排的方式来对竞技行为产生影响。

在制度分析理论的意义上，运动竞赛是指在竞赛制度安排下，对运动成绩权利进行争夺，以及对运动成绩权利进行确定的过程。

运动竞赛活动可以分为两种基本形态，一是对竞技参与双方，通过一场比赛来确定参与者一方或胜或负。另一种是由竞技参与的多方，通过多场比赛来确定竞赛参与者最终的比赛结果。因此，运动竞赛制度也存在着广义和狭义两种。运动竞赛制度在狭义上指的是在一场比赛中，裁判员根据竞赛规则对运动员（队）的运动成绩权利归属进行确定的一种制度。运动竞赛制度在广义上指的是在整个运动竞赛结束后，根据竞赛规则和规程对运动员（队）最终的运动成绩权利归属进行确定的一种制度。1．2理论研究成果和进一步的认识在我国，对运动竞赛制度进行专题性的理论研究不多。主要的研究成果和理论观点是：

杨志康（1986）在讨论体育制度中，涉及了对体育竞技制度划分问题，但没有对体育制度的实施方式进行讨论。

韩建国（2001）就运动竞赛的制度管理方面的问题进行探讨，认为改革开放以来，我国运动竞赛从竞赛体制改革和运行机制转换入手，对运动竞赛进行了较为全面系统的改革，不断认识和掌握符合中国国情的运动竞赛发展规律，开展促进了体育事业的发展。^[2]

冯树勇（2001）认为在运动竞赛与运动训练关系方面，比赛是整个训练工作的核心和精髓，它为运动员表现自己的能力，创造优异运动成绩提供了更多更好的机会。

在运动竞赛学中，认为运动竞赛本身也是提高运动员竞技能力非常重要的有效方法。它可以确立训练目标，检验和评价训练效果，提高运动员的竞技能力，确定全年训练周期的安排，选拔高一级的体育人才。^[3]

陈融（1990）在竞技体育制度的运行方式的意义上，就运动竞赛机制问题进行理论探讨，为了了解运动竞赛内在的工作方式，提出了运动竞赛的运作机制的概念。认为运动竞赛机制是一个具有动力、传动、调节、效应的综合机能系统。^[4]

没有竞赛制度就意味着没有竞技体育，具体讲就是没有竞技运动技术的发展。没有竞赛制度，运动成绩权利无法在公平的原则下通过运动技术使用进行合法的争夺，运动成绩权利无法得到合法确定，运动员技术等级和教练员专业技术等级的评定就失去了基本的客观依据，当然，竞技项目运动技术失去了衡量的标准和发展的动力。^[5]简言之，竞技体育制度安排中其它制度内容的实施，都是基于竞赛制度安排来实现的。

在运动竞赛制度的理论研究中，从竞赛的内在机制上描述运动竞赛过程，提高了对运动竞赛的理解，把运动竞赛活动上升到理论的层面，在理论上扩展了人们对运动竞赛活动的认识。但这种认识事实上是对运动竞赛活动在制度性表现上的描述。ピ硕竞赛制度为运动竞赛活动中的运动成绩权利的获得，提供可以进行公平比较的场所和条件。规则和规程的明确性和公开性，对运动技术发展起到一种激励和保护作用。在这一基本共识上，我们认为对于我国国内开展的运动竞赛而言，运动竞赛制度安排的根本作用是：通过竞赛设置、竞赛约束以及不同比赛性质和比赛次数的安排，来减少了运动技术水平发展过程中在比赛方面的种种的不确定性。促进运动技术向运动成绩转化，并在国际重大比赛中为国争光。

2 我国运动竞赛制度安排的目的

お

竞技活动、竞技项目的存在和以使用什么样的技术来获得运动成绩权利，都是由竞赛制度规定的。在我国竞技体育发展过程中，竞赛制度作为促进竞技项目运动技术水平提高的一种制度性手段被系统而比较有效地运用，运动竞赛制度作为竞技体育制度中的一种重要的制度安排，它本质上体现着国家利益的需要，以及由这种需要所导致的在制度安排上的倾向性。“国内练兵，一致对外”是我国运动竞赛制度安排的核心原则。

运动竞赛制度是竞技体育制度安排中一个核心性的制度安排。它具有激发人们从事竞技体育活动的积极性，引导人们从事竞技体育活动的方向，在承认和激励各单位（人）追求自身相对利益的合理性的前提下，规范其利益实现的方式，使其行为以有利于全局利益为根本目标，构成局部利益和全局利益的调节器，并将两者协调和统一起来。运动竞赛制度调节着各种体育资源的配置、项目的布局与比例关系。它是取得竞技体育最大宏观效益的必要条件。^［1] 我国运动竞赛作为一种具体的制度安排，它的意义主要目的是在于减少运动技术发展过程中，在比赛方面存在的种种不确定性。

3 我国运动竞赛制度安排的内容及其作用

お

运动竞赛制度安排的方式是由三个具体内容组成：1）竞赛设置； 2）竞赛约束；3）竞赛安排。

3．1竞赛设置及其作用竞赛设置是我国运动竞赛制度安排的一个基本的内容。所谓竞赛设置就是根据竞技体育发展的目标，为促进运动技术发展而设置的一个包括不同性质比赛的，合理、有层次的竞赛框架。运动竞赛设置包括两个基本内容：设置什么竞赛和怎么设置竞赛。设置什么竞赛指得是如何确定有助于运动技术水平提高和创造优异运动成绩的竞赛形式。如设置综合性的运动会、单项锦标赛以及分区赛等。怎样设置竞赛是指如何把这些确定的运动竞赛形式，根据运动技术水平划分，分级别和有层次地系统地作出安排。竞赛设置通过这两个方面的内容来影响和规定着运动技术提高和发展的方向。

运动竞赛设置对运动技术发展的影响作用，主要表现在3个方面：1）运动竞赛设置的结构。即在运动竞赛的设置上，要形成了一个有助于促进和激励运动技术提高和发展的，具有不同水平和规模、合理时间间隔的比赛结构系统，并且这个比赛结构系统是一个基本稳定的结构。运动技术的提高和发展，是一个从初级水平到高级水平逐步发展的过程。如果没有与之相匹配的具有纵向性的，由初级到高级的运动竞赛设置，运动技术的发展就失去了合理地进行比较的平台，运动技术也就不能合理地被检验和被激励。运动竞赛设置的结构对于促进运动技术发展而言，反映在比赛结构的合理性和稳定性上。2）运动竞赛设置的总量。即由不同行政级别机构对不同水平、规模和时间间隔的比赛进行的数量上的安排。运动竞赛设置的数量对运动技术发展的影响，反映在给运动技术发展提供必须的不同层次竞技比较的机会上。3）运动竞赛设置的结构和赛事安排总量在竞技项目上的均衡性程度。

3．2竞赛约束及其作用竞赛约束是竞赛活动的一组合约——运动竞赛制度安排所确定的规程和各项规则。它决定了竞技体育活动参与者利益实现方式的选择。竞赛约束的基本功能是，让机会主义行为的风险加大，获得现实收益变小。在明确的和规范化的运动技术前提下，鼓励运动技术对抗性的充分发挥。竞赛约束包括：1）比赛资格约束；2）比赛中的技术约束；3）运动成绩权利确定方法。

运动竞赛活动始终是一种有着非常明确约束性的技术对抗性活动。竞赛约束是保证运动技术健康发展的必要前提，它不仅规范了竞赛活动中的运动技术运用方式，同时也规范了技术训练的方式。在竞赛约束中，运动成绩权利的确定方法和奖励是核心问题。比赛资格约束和技术约束的存在就是为了一个目的：即使运动成绩权利的确定及其奖励建立在一个比较公平和合理的基础上，为减少运动技术发展过程中在比赛方面的不确定性提供制度保障。

3．2．1比赛资格约束比赛资格约束是赛前约束。比赛资格约束是指对运动员参加某一性质比赛的限制。它主ヒ包括运动员年龄限制、运动员注册身份的限制、运动员非训练性因素的限制、参加项目和参加级别的限制。比赛资格约束的目的就是把比赛中可能出现的不公平性现象，在比赛前进行控制。如：在运动员的年龄限制方面；在运动员注册身份的限制方面。

3．2．2比赛中的技术约束比赛中技术约束的基本作用。为了使比赛有秩序地进行，必须对比赛活动进行约束。比赛约束主要通过比赛规则来实施的。比赛规则的约束主要内容之一就是对运动技术使用的公平性和合理性的边界进行界定。主要有对技术活动的范围、时间、空间等；使用器材的规格等；违规技术动作使用及判罚等进行规定。规则规定的基本原则不会鼓励使用某一运动技术。它的功能是对不公平的和不合理的运动技术进行约束。通过保证在公平的意义上使用运动技术，并使运动技术使用得以规范化。就是在这个意义上，规则对运动技术的发展起到了促进作用，更准确地说是规则在规定运动技术向着它所希望的方向进行发展。上述讨论的是从规则的角度，来确认运动技术发展基本上是在规则规定的方向上进行的。

比赛中技术约束的第一个问题是规则的一致性，即国内采用的约束标准是不是和国际体育单项联合会的标准是一致的。这个问题在我国引进竞技体育项目过程中基本上就解决了，即是按照国际规则的惯例来组织运动竞赛活动。

第二是比赛中技术约束的掌握和和执行问题。即由什么人来执行规则。或者说规则是由什么水平的人来掌握和执行规则。裁判员是规则的执行者，他们的技术等级反映着他们业务水平的高低，和能够在什么级别性质的比赛上来执行规则。总之，他们的业务能力对规则的执行产生着重要影响。

最后，是比赛中技术约束在提高运动技术水平方面的策略性运用问题。即如何运用好比赛规则。事实上，比赛规则还可以成为竞赛制度安排促进运动技术发展的一种有效手段。从我国竞赛制度的安排上，及时采用和正确理解国际单项体育联合会制订的比赛规则，并在国内的比赛和训练中提前使用和充分利用，是保证和促进我国运动技术发展的一条成功的经验。

3．2．3运动成绩权利的确定方法比赛资格的约束和比赛中技术约束的最终结果，就是要落实到对运动成绩权利的确定上。当比赛参与者符合比赛参与的资格和在比赛过程中没有因为违犯比赛中的技术约束条件而被退出中的约束条件情况下，他通过每一分、每一局、每一场和多场的胜利，这些成绩被竞赛组织者确定，使运动员成为某一竞技项目运动成绩权利的最终拥有者，此时一次运动竞赛活动也就结束。运动成绩的确定过程，就是一个“选优”的过程，“选优”的前提就是在运动竞赛中进行“比较”。运动竞赛方法中的各种赛制是竞赛制度中比较稳定的和被普遍认同的进行公平“比较”的制度，尽管它们也存在各种各样的问题，如在循环赛制上机会不均等现象、可能存在“放水”现象。在单淘汰赛制上存在的以部分比赛取代全部比赛的竞赛方式，所产生的比赛过程的机遇性强，比赛结果的偶然性大^[6]。作为一种运动竞赛的具体制度安排，重要的是要把所有可能出现的问题，在事前通过竞赛规程作出明确的说明。只要竞赛方法在尽可能完善的情况下是稳定的，机会对所有人都是平等的。

3．3赛事安排及其作用赛事是指由体育行政部门正式举办的某一类型的比赛。赛事安排是对人们参与运动竞赛活动的条件和情况的事先规定。即主要包括比赛项目、比赛性质、比赛次数的安排。赛事安排是运动竞赛设置的具体内容。比赛项目、比赛性质、比赛次数是赛事安排的具体化指标，也就是说赛事安排是体育行政管理部门根据竞赛设置和竞赛约束，在不同时期对运动竞赛活动的具体安排。运动竞赛制度安排在减少运动技术向运动成绩转化过程中的比赛方面的不确定性时，由于存在着非奥运会项目和奥运项目，使得赛事安排在不同竞技项目上表现出了制度安排的倾向性。

赛事安排概念的核心作用是：把运动竞赛制度安排，通过赛事安排的方法使其转变成一系列可以实施或进行操作的事件。它是减少运动技术发展过程中比赛方面不确定性的最为具体的制度措施。由于不同的竞技项目在赛事安排上的不同，使得它们在运动技术发展上得到的发展的机会和获得成绩的机会有所不同，这种不同在竞技项目运动技术发展的表现形式——运动成绩和运动技术等级中表现出来。

3．3．1比赛项目安排比赛项目安排是指在竞赛活动中设置、变更或取消比赛项目的行为。从竞技体育角度讲，竞技项目发展状况取决于它们是否是国家规定的比赛项目，以及是否能够在一个较长的时期中稳定地存在。所以可以讲比赛项目决定着运动技术的发展基本状况，即只有竞赛中的比赛项目，才能对该项运动技术在比较中产生的结果作出评价。竞赛的级别越高对运动技术在比较中产生的结果作出的评价就越重要。从我国运动技术发展的历史过程中可以看到，比赛项目的变化影响着运动技术发展的领域和范围。

3．3．2比赛性质的安排比赛性质安排就是指一个竞技项目的比赛级别进行的安排。由于运动技术水平本身存在差异，在一个项目中比赛的级别类型就有所不同。比赛性质是区别竞赛水平的质量标准，比赛性质对于运动技术发展的影响在于：比赛性质为运动技术在竞赛中安排了不同程度的对抗，比赛性质安排结构合理、高水平比赛中的对抗性，对于运动技术的发展是不可或缺的。

我国对竞赛采取按水平分级比赛、分级管理的政策，是建立在对比赛性质的区分基础上的。如把一个运动项目的国内比赛和青少年比赛与国际重大（奥运会）比赛统一安排起来。3.3．3比赛次数的安排比赛次数安排是依附在比赛性质安排基础上的，比赛次数是比赛性质在数量上的展开。如果赛事安排上有比赛性质的安排而没有对比赛性质做比赛次数的规定，即如果没有一次比赛的话，那么，比赛性质也就失去存在的价值。在规定的比赛性质中，比赛次数对于运动技术发展的重要性在于：对于一个国家的竞技体育体育组织而言，比赛次数安排是通过增加运动技术在某一比赛环境（比赛性质）中的对抗频率，检验和完善运动技术，减少运动技术发展过程中比赛方面的不确定性，为运动员运动技术的提高、发展和获得运动成绩提供更多的机会。比赛次数的不同安排，对运动技术发展的影响程度是不同的。即在系统的和高质量的比赛中，当比赛次数增加时，它可以提高运动技术的对抗次数；可以对运动技术的规范性产生新的认识；可以促进运动技术的成熟和避免偶然性，以减低运动技术的不确定性。并实现其对运动技术发展的扩展和激励的功能。

4结语

お

我国运动竞赛制度安排是一种操作性很强的制度安排。它通过竞赛设置、竞赛约束、竞赛安排具体方法，来约束和激励运动技术的发展。减少运动技术发展过程，在比赛方面存在的种种不确定性。保证着我国运动员在世界重大比赛尤其是奥运会中取得优异的运动成绩。

参考文献：

お

［1］运动竞赛学编写组.运动竞赛学［M］.北京：北京体育大学出版社，1994：1.

［2］韩建国.我国运动竞赛发展现状分析及对策研究［J］.体育文化导刊，2001(1)：13-15.

［3］运动竞赛学编写组.运动竞赛学［M］.北京：北京体育大学出版社，1994：67-73.

［4］陈融.论运动竞赛机制［J］.上海体育学院学报，1990(1)：9-11.

［5］郑杭生，等.试论社会运行机制［J］.长春：社会科学战线（长春），1993：125-129.

4.学校体育交流竞赛制度篇四

突出集体企业特色发扬自强创新精神开展四大创新活动激活人人参与热情

**有限公司 2013年8月12日

近年来，**有限公司根据企业发展现状和特点，紧紧围绕以“四创”（即创新、创优、创效、创低耗）为主题的系列劳动竞赛活动，通过“四大创新工程”活动的实施，有力推动了公司各项重点工作的开展，为工会主动融入企业中心工作，服务于公司改革发展做出了积极努力，并取得了较好成绩。

一、把软活做硬，以制度和机制固化劳动竞赛活动的开展自**与日产全面合资合作以来，公司内外部环境发生深刻变化。作为汽车零部件供应商，一方面面临生产要素价格上涨，企业刚性支出增多、产品不断降价等多重压力；另一方面由于历史原因，人员负担过重，工艺装备水平落后等“先天营养不足”因素，公司经营压力越来越大，盈利空间不断缩小。为改变不利局面，公司于2003年提出“落实精益思想，实现管理创新，提升企业竞争力”的工作方针。与此相适应，在活跃群团组织，激发员工创造热情方面，公司实施了以活动为主要载体，全员参与管理创新的工作方针，并打破以往由党群部门特别是工会全面组织负责劳动竞赛活动的惯例，专门从班子成员中抽出一名副职主抓劳动竞赛工作，下发了《**有限公司群众性技术创新和劳动竞赛实施办法》，确定了劳动竞赛作为企业全局性工作的重要组成部分，规定了劳动竞赛的领导、组织机制，实施办法和运行模式，并以此固化每年劳动竞赛活动的有序开展。

实践证明，这种看似普通而简单的做法，确确实实引起了两级单位的高度重视，有效推动了公司精细化管理、节支降耗、塑造企业形象等工作的推进。

一是鼓起了干劲，强化了劳动竞赛活动的落实。公司总部一名班子成员专门负责这项工作，对二级单位形成了冲击和震撼，使二级单位领导看到了开展劳动竞赛活动必要性和重要性，各单位一把手也把劳动竞赛作为每年一项全局性重点工作加以落实，上下两级抓劳动竞赛积极性和主动性也摆脱了以往一时热一时冷的模式，每年确立的40多项公司级立项，100多项子公司立项作为硬性目标使劳动竞赛摆上了全年重点工作位置。

二是完善了机制，把握住了工会在劳动竞赛工作中的中心定位。由于劳动竞赛涉及各个方面，内容十分广泛，牵扯到多个部门，某一专项活动往往会引起多头指挥，职能相互撞车的现象发生。对此，公司把工会置于各类劳动竞赛活动的中心位置，并始终认为是工会部门发挥大局优势，最大广泛调动员工积极性和创造性的重要手段。与此相配合，公司完善了党群部门组织建设，将党纪工团合并为一个党支部，以一个整体开展群团活动，形成劳动竞赛由工会牵头负责，党工部、团委协调，其他部门配合的推进模式，全力保障劳动竞赛活动的实施和执行。三是保障了经费，劳动竞赛拥有了充足的资金支持。尽管近几年来公司生产经营工作面临多方压力，企业发展速度也明显放缓，但公司李振华总经理非常重视劳动竞赛活动，即使在2009年这样严峻的形势面前，他在工作会上一再强调：“不管企业多么困难，劳动竞赛的活动经费必须作为公司预算必保项目加以贯彻落实。作为集体企业，我们一定要发扬广大员工勤勉奉献，自强创新的精神，激发他们的创造热情，我们这支特别能吃苦，特别能创造，特别能奉献的员工队伍是公司买都买不来的宝贵财富。”公司每年除了劳动竞赛预算进公司盘子外，还每年按照员工工资总额1%对活动中表现出来的优秀集体和个人进行奖励。稳定的资金保障不仅方便了劳动竞赛活动策划和运作，而且固化了模式，形成了活动开展的依据和手段。

二、把大活做细，激发人人参与劳动竞赛的热情

如何改变劳动竞赛活动以考核代替竞赛，变相给员工压摊任务的粗放型竞赛模式？如何把劳动竞赛涉及面广，内容丰富的“大活”做细，做得员工乐于接受，积极参与。一直是摆在我们工会工作面前的重大课题，我们从两个方面进行了有益探索：

一是大力宣传，营造浓厚的参与氛围。劳动竞赛是否被欢迎，首要的是要被员工接受，宣传动员便是劳动竞赛深入人心的前提。为让广大员工认识到参与劳动竞赛的必要性，我们一方面通过座谈会、形势目标教育会、劳动竞赛工作推进会等会议形式，进行沟通和交流，从上而下引导干部员工从心底里支持并参与各类形式的劳动竞赛活动；另一方面，利用报纸、电视、企业刊物、宣传栏、简报和倡议书多种形式，在对活动进行组织动员基础上，《**党建网》和《**公司工会网》两个平台广泛宣传在竞赛活动中涌现出来的先进集体和个人，使员工看到身边的同事通过竞赛平台取得的荣誉和成绩。同时，公司对表现突出的个人给予重点培养或委以重任。例如特汽公司现在的副总经理李德，原来是该公司技术部员工，由于技能突出，先后在技术创新、产品开发竞赛上脱颖而出，公司加以重点培养，他也一步一步走上了公司领导岗位，此外，（举两个因技能突出走上领导岗位的先进个人）通过身边看得见的人物和实实在在激励，广大员工中掀起了一轮又一轮比技能、比学习的热潮，各类劳动竞赛活动也从自上而下的一个积极性转向自下而上的多个积极性。

二是强化管理，提高劳动竞赛实效。一是做好调研，确保竞赛方案科学可行，务实有效。为了防止竞赛活动过多过滥，挫伤员工积极性，我们要求基层各单位必须加强每一项劳动竞赛方案的可行性研究，并将可行性报告中预期达到的成效与项目报告人的业绩直接挂钩，在每次下达竞赛指标之前，确立功能小组，明确职能和奖励，从根本上消除了竞赛活动一时兴起，拍拍脑袋的随意性，使活动有针对性，有责任人，有实实在在的作用。二是实时跟进，及时反馈，扎实推进劳动竞赛活动的开展。我们积极发挥工会作用，定期召开竞赛工作推进会议，通报情况进展情况，针对的新情况、新问题及时研究，妥善解决。以公司最近两年开展“五小二节”劳动竞赛活动为例，根据最近两年企业生产要素价格持续上涨，刚性支出不断增多的现状，我们将活动的重点放在技术创新，现场管理，节支降耗和生产物流等方面，并根据广大员工提出的小革新、小发明、小创造产生效益后要及时兑现奖励的诉求，公司每年专门安排经费给予有功人员重奖。同时，通过公开公平竞争方式，以竞赛指标完成表和竞赛活动龙虎榜的形式，对业绩进行排名，适时动态跟进和及时兑现承诺促使了竞赛活动的扎实有效开展。

三、把虚功做实，“四大创新工程”围绕生产经营齐头并进着眼于把泛而广的劳动竞赛活动变成看得见、摸得着的企业效益，我们将劳动竞赛定位于群众性创新活动战场上的“尖刀班”，把服务于中心工作，促进企业又好又快发展作为第一标准。为此，我们着力抓了“管理创新工程、岗位创新工程、技术创新工程、技能创新工程”四大系列劳动竞赛活动，形成了驱动劳动竞赛活动不断深化“四个轮子”。

1.开展“管理创新工程”系列劳动竞赛活动，着力提升班组建设水平。我们在生产一线，以班组为单位，着力开展以“提出一条合理化建议、完成一项技术成果、改进一次新工艺、创新一种操作法、开发一种新产品，推广一项新技术，完成一项质量改进，实现一项管理创新成果”为核心内容的“八个一”活动，结合争创“创新示范班组”活动，使劳动竞赛活动迅速融入到企业的管理当中。以2003年为例，公司88个班组，113班组长在“管理创新示范班组”活动中脱颖而出，其中，8个小集体，7个班组获得了当年**公司表彰。再如车身部件公司引入军事化管理理念，其现场军事化管理，特别是安全、环保、消防军事化管理独树一帜，多次受到了**公司领导表扬。铸造件公司一车间浇注班组探索出来的全新浇注方法，冲压件公司综合车间试制班钳工小组改进的钳工工艺管理，因成绩突出，浇注和钳工岗位先后被**公司授予“群众性技术创新工程示范岗位”。

2，开展了“技术创新工程”系列劳动竞赛活动，着力提升公司产品竞争力。由公司工会和产品规划部门牵头组织的“技术创新工程”系列劳动竞赛活动，以增强产品竞争力，调整产品结构和提升企业实力为主要内容，自开展以来，一年一个新主题，一年一个新台阶，一年一个新水平。目前，“技术创新工程”系列劳动竞赛活动已经成为公司加快新品研发，完善生产流程和工艺改进的重要途径。据统计，2003—2012年，公司技术创新立项项，以此为目标开展各类竞赛活动次，累计创效万元，平均每年增收万元，在公司“技术创新工程”系列劳动竞赛活动有效助推下，不少技术创新项目不仅成为企业新的效益增长点，而且有的还获得了国家级奖励。如汽车热交换器公司技术部门通过对EQ1032系列暖风改进，在该公司技术创新工程劳动竞赛活动实践中，水箱车间员工创新流程，改进焊接工艺，不仅使产品的可靠性和质量得到大幅提高，而且使得部分暖风产品性能跻身于行业先进水平，有效增加了EQ1032系列暖风的市场份额。底盘部件公司重型车贮气筒总成产品开发成功后，投入生产时由于产品工艺复杂，加上又是属于安全件，质量要求特别高，产能一直提不上来，贮气筒车间员工大胆创新，通过组合合并相同业务单元，全面引进柔性化生产模式，人停机器不停，最大限度发挥了设备效能，产能实现了质的提高。D310全面投产后，该公司重型车贮气筒总成产品也一跃成为公司主导产品，有力促进了该公司产品结构调整和发展方式转变。发动机部件公司康明斯B系列飞轮齿环项目在劳动竞赛活动的助推下，一举进入国家“双高一优”项目，不仅增加了企业竞争力，而且获得了国家减免所得税的政策优惠。

3.开展“岗位改善工程”系列劳动竞赛活动，着力提高降成本水平。以改善、安全、装备为主题的现场“岗位改善工程”系列劳动竞赛活动，结合QCD改善、现场综合整治和节能减排等专项工作，针对现场，立足本岗，开展了一系列形式多样，富有特色的活动，有效促进了企业降成本，节支降耗和创收增效工作。以2008年公司开展的“五小二节”活动为例，全年各类改善活动项，仅节支降耗达382.5万元。在特种汽车公司通过开展“岗位改善”竞赛活动中，电工部门通过对焊接设备进行工艺和更新，将原来分体式焊接工艺改为一体化焊接，使设备耗能同比下降了一半，一年节约成本12.13万元；管型件公司（现专用总成公司）的“百元产值降成本”活动，不仅实现了百元产值降成本5%的目标，而且大大优化了工艺，提高了现场管理水平，这一活动经验曾在**公司专题会上进行交流；底盘部件公司开展的“千次产品无废品”岗位改善活动，使得该公司产品发交和可靠性得到了大大提高。通过多年来持续开展的岗位改善活动，公司无论是现场综合管理，QCD改善和产品质量保证都实现了一次质的跨越。

4，开展“技能创新工程”系列劳动竞赛活动，着力增强员工素质。以技能比武，展示员工风采为目的“技能创新工程”系列劳动竞赛活动，已经成为公司目前挖掘技能人才，选拔优秀员工和提升职工技能素质的主要平台。每年，公司工会与人事部门积极配合，分三个层次历时半年时间，组织各类工种3000余名员工进行不同层次的比武和竞赛活动，通过“技能创新工程”系列劳动竞赛活动，一大批优秀技能人才脱颖而出，尤其是以刘良振为代表的一批优秀技能人才，已经成公司技能人才的名片。以刘良振为例，通过劳动竞赛活动，公司迅速发现这一人才，对其进行重点培养，将他派往法国进行培训，短短几年时间，他不仅成为**公司车工工种带头人，而且荣获湖北省“十大技能大师”荣誉称号。2007年，他被国家劳动部授予“中华技能大奖”，成为公司王涛式人物。

四、把小项做强，让劳动竞赛成果完善企业的管理

四大创新工程系列活动的整体推进，为公司各项管理工作的开展和健全提供了有效载体，一些不适应公司管理方式方法在活动中被实践检验出来。通过改进和修正，逐步形成一个良性互动、互为补充的“PDCA”循环。多年经验证明，开展好劳动竞赛活动，不仅可以激发员工的创新意识和创造潜能，有利于企业人才的挖掘和培养。而且可以用实践完善企业管理，提高工作效率和执行力水平。在我们多年的实践中，突出表现在以下两点：

一是建立了一线信息沟通平台，完善了信息反馈和沟通渠道，做到了方案实施实时跟进，及时改善。《**党建网》、《**公司工会网》两大网站平台的运行和不断完善便是突出表现，通过网资讯络平台，群众论坛的形式，我们实现了信息共享。目前，这一平台也被其他专项工作借鉴。公司综治工作、安全管理、消防等工作已经在这两大信息平台上开辟专栏进行整体工作部署和跟进。

二是实现了“问计于员工”的互动机制，使公司的管理向多方延伸。有了双向信息沟通平台，一些发端于一线，发源于实践工作经验和好的做法成为公司完善各项管理制度，改进工作方式方法的重要依据。例如在公司在“岗位改善工程”系列劳动竞赛活动中，通过对安全生产开展的岗位改善活动，一位员工提出了引入商用车CFT管理方法，公司果断采纳这个意见，在试点单位实施后，员工反响比较好，目前，这一方法已经在公司设备、营销、投资等多个系统推广，有效丰富了企业管理方式和手段。

5.学校体育交流竞赛制度篇五

收费站劳动竞赛活动交流材料2007-02-06 12:26:

53擦亮窗口迎宾客同心铸就文明路

“同心铸就文明路”劳动竞赛活动，是我局旨在促进各部门的管理工作，加强文明服务的重大举措，也是各基层单位提高管理水平，展示精神风貌的一个平台。自2005年劳动竞赛活动开展以来，我站按照高管局的安排和部署，结合工作实际，动员全站职工积极主动地投入到劳动竞赛活动中，并将竞赛活动有组织、有计划地融入到我站的日常收费管理工作当中。通过开展活动，使职工的服务意识得到了加强，工作效率有了明显提高，树立起了良好的社会形象，达到了活动的预期目标。

我站在“活动”的实施过程中，取得了一些成绩，也积累了一些经验，现将我站开展“活动”的情况做一简要汇报：

一、采取的措施

1、加强组织领导、健全组织机构。

我站遵照局工作安排的精神，结合本站工作实际，成立了由站领导负责，票管员和各收费班班长为成员的同心铸就文明路竞赛活动领导小组，明确了小组成员的职责，建立了由站到班、由班到人、由上至下的组织机构，使活动能够纵向延伸至基层，并在此基础上制定了开展同心铸就文明路劳动竞赛活动的安排意见，使得活动有组织、有安排、有措施、有落实，从而确保了“活动”的组织和实施。

2、加强思想政治工作，统一职工思想，使职工提高认识，积极参与到劳动竞赛活动当中，形成良好的劳动竞赛活动氛围。

正确的思想认识是竞赛活动取得实效的保障，我站始终把职工的思想政

治教育工作放在首位，力争把端正服务、提高服务质量的工作思想灌输到每一个职工的心中，使职工转变思想，增强职工参与活动的积极性与自觉性，使职工认识到位、思想到位、行动到位。通过对徐振超等先进人物以及职业道德等内容的学习在职工当中达到“遵纪守法、爱岗敬业、立足本职、服务社会”的共识，把职工的思想统一到立足岗位、努力工作上来，形成良好的劳动竞赛活动氛围，在思想认识上保证竞赛活动的顺利开展，使职工的思想从“要我做”转变为“我要做”。同时认真落实军事化管理的要求，对内部管理常抓不懈，做到各项工作经常化、制度化、规范化，使职工树立起严谨的工作作风。

3、以收费工作为中心，强化基础工作的管理，提高文明服务水平，为劳动竞赛活动取得实效打下坚实的基础。

（1）以收费工作为重点，强化基础工作的监督检查。一是加大站级稽查力度，扩大稽查范围和深度，对票管、监控等重点岗位进行不定时检查，加大对管理人员的检查力度，并通过抽查录像资料及图象抓拍同监控记录的核对等形式，加强对收费人员业务的监督检查。同时进行了有益的尝试，将稽查职能扩大到各班长，由其对本班收费人员的行为举止随时进行监督并在10分范围内兑现考核分外，还可对管理人员进行监督，并随时向站领导反馈；这样就形成了全面的监督检查格局，促进了收费工作规范、有序的开展。二是通过每月对每位职工的考勤、收费工作、内务卫生、个人精神风貌、业务水平及在站的工作表现等综合因素进行百分制考核，根据个人所得分值确定考核成绩并获得相应的星级工资标准，由于业务、技能同个人的经济效益挂钩，职工爱岗敬业的意识明显增强，并在站内形成了“学先进，比技能，争当标兵收费员”的良好工作氛围。

（2）认真落实各项制度，不断提高服务水平。

一是认真落实“站长上岗收费日”制度，并将其扩大到站级管理人员，通过上岗了解和发现一线工作存在的问题，加强了对收费过程的监管，同时也体会到一线工作的甘苦，加强了管理层与职工之间的相互交流和沟通。二是以加强文明服务，树立良好形象为重点，要求职工严格执行“首问负责制”，做到“来客有人迎、办事有人领、走时有人送”，在日常的收费过程中，做到“四心三声”、“八个一样”，并结合实际情况，要求收费人员灵活使用“您好”、“祝您一路平安”、“请系好安全带”、“雪天路滑、注意安全“等文明用语。同时结合我站的工作实际，把保证车道开通作为一个重点抓紧、抓好。由于我站地处机场，来往旅客和公务车队较多，因此保证车道开通，完成好接待任务，让旅客按时登机，就成为我站的一项重点工作。而航班的起落时间与我们的吃饭时间正好重合，为此我们合理安排开饭时间，并要求收费员无论遇到什么情况，首先要保

证车道开通。几年来，我站出色地完成了多次要客车队接送任务，受到了有关部门好评，同时也展示了高速公路收费人员的良好精神风貌。三是积极主动地创造条件更好地为司乘人员服务，为司乘人员免费提供开水和应急药品，并提出了“有困难找收费站”的服务承诺，主动帮助抛锚车辆推车、提水加水等服务，同时，积极倡导职工为群众做好事，为社会作贡献。

（2）抓好职工培训、内业管理、安全生产等其他基础工作。

首先，注重职工的培训工作，及时制定了职工培训计划，利用多种形式，学习政策法规及相关收费业务知识，加深对业务知识的理解和掌握，在学习中做到有记录、有检查、有考核，保证了培训学习取得实效；其次，选派专人参加局举办的各类培训，规范和健全了各类台帐；为确保安全生产工作的正常开展，制定出台了有关的安全生产制度，将责任分解到人，定期或不定期进行安

全检查，同时加强对安全生产知识的学习和教育，把安全生产贯穿于收费工作的始终，通过群防群治、齐抓共管的方式将安全事故隐患降至最低，保障了收费工作的正常开展。

4、大力开展各类精神文明创建活动，树立良好的“窗口”形象。

我站依托省厅“高原千里文明通道”这一品牌，在劳动竞赛活动中始终以“内强素质、外树形象、文明收费、热情服务”为宗旨，以“三优”“五化”、为标准，不断提高职工的道德水准和服务意识，同时结合精神文明建设工作，认真开展“青年文明号”、“文明单位”及“文明示范窗口单位”等创建活动。通过扎实而卓有成效的工作促使各类创建活动稳步、有序地开展，精神文明创建工作取得了丰硕的成果，为交通行业树立起了良好的“窗口”形象。一分耕耘，一分收获，几年来，我站先后被评为“先进职工之家”、“文明单位”，“文明示范窗口单位”和“先进集体”等光荣称号，为我站擦亮了窗

口，增添了无穷的精神动力。

二、取得的成效和经验

1、取得的成效：

一是文明服务水平和服务质量有很大的提高，职工的服务意识得到了加强，社会的反响较好。二是收费效率明显提高，差错率为‰辆次与去年同期相比下降了‰，车辆通过速度明显提高，单车售票时间7秒。三是职工的精神面貌有了很大的改观，单位的凝聚力、战斗力和职工的集体荣誉感和主人翁责任感不断增强，形成了关心集体、互帮互助、努力工作的良好氛围。四是促进了我站的精神文明建设工作，各项精神文明创建活动稳步开展，成果丰硕，树立起了良好的对外“窗口”形象。

2、取得的经验：

（1）、严密的组织、完善的制度、积极的行动是劳动竞赛活动顺利开展的保障。

“同心铸就文明路”劳动竞赛活动是我站工作的一个重点，也是一项长期的活动，只有通过严密的组织、完善的制度，有效地将责任落实到人，各司其职，各负其责，才能把活动的各项措施和安排落实到位，才能保证“同心铸就文明路”劳动竞赛活动顺利开展。

（2）、抓好收费运营管理的基础工作是“同心铸就文明路”劳动竞赛活动取得实效的的基础。

“同心铸就文明路”劳动竞赛活动是全面提升各基层单位的管理水平、业务水平、服务水平的平台，要达到各项工作全方位提高的目标就必须扎扎实实地做好基础工作，只有在具体的基础工作上从细微处入手，实施“精细化管理”，并且勇于探索新的工作思路和方法，才能保证“同心铸就文明路”劳动竞赛活动达到目的，取得实效。

（3）、紧抓“文明路“这个活动主题，不断提高服务水平，促进两个文明双丰收。

收费站所做的收费工作是具有服务性质的工作，服务水平的高低不仅影

响到收费站的形象，而且对收费环境和经济效益也会产生一定的影响，因此必须紧贴收费这个中心，以提高文明服务的水平和质量为重点，抓住“文明路“这个活动主题，同时将“同心铸就文明路”劳动竞赛活动和各项精神文明创建活动相结合，不断摸索和创新服务方式，提高服务的质量和效率，树立良好的“窗口“形象，得到社会各界的认可，实现精神文明和经济效益的双赢。

6.学校体育交流竞赛制度篇六

有幸参加贵州省第五届小学优质课评选交流活动，聆听了来至全省21位优秀教师各具特色的科学课和专家评委的精典评析。这聚集全省众多专家、名师结晶的课堂，给在场的各位来宾受益非浅，不杧此行，同时也带给现场的各位教师的无限思考。结合自己在一线从事十年之余的科学教学实践，个人认为从以下几个方面作手，我们的科学教学会轻松地达到有效，乃至高效。

一、充分理解教材，合理处理教学内容。

常常听到来自专家这样的声音“教师要用教材教，而不是教教材”，可是在实际的教学中，不少教师尚未如此去做，导致唠哨不断，常叹现在的教材太抽象、太脱离学生的生活，无法组织。其实，这在很大程度是教师未做到用教材教的结果。如果科学科教师要想让科学课堂教学更如意，教师一定要充分理解教材，弄明白教材编写的主要意图，在教学中要达到的目标，可以通过哪些环节、哪些途径达到，哪些内容是学生已经掌握的，不点据课堂中的时间，哪些内容是校内资源目前解决不了的，这些内容也不用急于去解决；那些需要完成且可以努力去完成的，还要思考用哪种方式，是查阅资料汇报交流间接获取，还是实验体验亲自感受。科学教师只要对教材作如些分析与研究，我们就能做到胸有成竹去面对课堂，实现课堂教学内容再现、再生。

二、注重课程资源的适度开发与应用。

小学科学课标指出，小学科学的课程性质是以培养科学素养为宗旨的科学启蒙课程，是对学生科学思想必要的科学知识、科学的思维方式、对科学的理解、科学的态度与价值观、以及运用科学知识和方法解决问题的意识和能力的培养。这要求教师在设计科学课堂时，对课程资源的开发要适度，严防无止境地过度使用，导致学与教的困难。如优质课上，一位教师在教学《太阳系大家族》时，把教学止标之一定为“地球上四季形成的成因”，于是收集了许多关于四季形成的视频资料，还做了不少课件，模拟四季的材料等，学生在教师的引领下，按步就搬地完成了整个活动，可是最终，连在场听课的许多教师都未明白这个问题，其主要原因就是教师超了启蒙教育这一层，欲想达到一个较高的目标。这就要求我们教师在设计课时，一定要围绕启蒙教育这一定位来制定目标，相应的准备等。

三、充分了解学生，制定确实可行的教学目标。

不少老师在制定教学目标时非常草帅，直接从一些参考资料中搬来，在教学中花了大量的心血，尚未得到满意的结果。其中一个较大的货根是目标不确实际，过高或过低。那么，该如何制定教学目标呢？充分理解教材，充公了解学生，了解学生的前念，了解学生的知识储备情况，了解学生学习科学的方法、技巧等，进而制定学生需要努力就可以达到的目标。例如，在优质课上，有几位教师教学《各种各样的岩石》时，他们大部分制定的目标之一就是“通过学习，掌握各种各样岩石的特征”，其实我只要仔细一想，短短的40分钟能否做这么多事，面对的是小学生又不是研究生，对岩石的认识用不了要求这么高；而其中一位教师的教学目标就定得较具体、适度、定位准确，教学中方向准任务明，他是这样定的“通过认识几种常见岩石的特征，掌握认识岩石特征的一般方法”。

四、根据探究内容，有效组织探究活动。

课标指出，小学科学教学以探究活动为主要的学习方式，通过探究式学习，再现科学家获取知识的过程，培养探究的能力，坚强的品质。其中探究活动要处理好活动前，活动中，活动后三个环节，才能让探究活动落到实处，不是一种走过场，表面的热闹，实质没有什么意义。活动前要让学生清楚地认识活动目，如何开展活动，用哪种研究方法，活动中需要注意些什么，首次接触的活动器材使用方法的介绍等，制定确实可行的活动方案。如：在优质课上，教师们用课件展示研究目的，研究方法，注意事项，研究记录表等，为探究活动的有效性奠定了基础。

活动中，教师要作好活动的指导，指导学生如全合作，怎样规范操作，如何正确观察、记录等。为学生在活动中排忧解难，确保研究活动顺利进行。

活动后，引导学生分析活动中的现象，讨论交流得出结论，促进研究问题的再次生成，把探究活动推更高层次。五、六、七、注重教学语言的准确性，严防误导。科学教学要体现科学思想，科学地培养学生。

7.法官轮岗交流制度探析篇七

2013年, 广东佛山中院在提升司法公信力的举措中实施了法官轮岗交流这一创新举措。虽然初衷是为提升司法公信力, 但这一举措不仅锻炼了法官的专业素养、职业技能和司法智慧, 而且使得法官审理案件时更加慎重, 学会因地灵活处理。对于佛山中院的这些做法, 网友“奥特曼”说:“虽然司法是否公信是一种客观评价, 但在社会舆论混杂的时代, 法院以积极主动的姿态打造公信、实现公信的做法, 值得称赞。” (1) 这种法官交流的做法, 在社会上引起了广泛反响, 促使法学理论界和实务界展开了对于法官轮岗制度的讨论。

二、法官轮岗交流制度的概念以及该制度的作用

目前全国大多数法院均设立了岗位轮换制度, 让法官在各个业务庭之间或业务部门与综合部门之间进行交换岗位锻炼。对于法官交流制度, 有的学者认为其是提高法官业务水平的法院系统内部的一种类似培训的自我提高措施;也有学者则认为其是抑制腐败的一种措施, 王栓正 (2) 就持这种观点;更多的学者则认为这两个方面其是兼而有之。笔者倾向于第三种观点, 从岗位轮换原因分析, 各地法院轮岗制度的形成和实施, 既有制度层面的考虑, 也有加强廉政建设、优化法院管理的考虑, 其作用主要表现为以下三个方面:

(一) 有利于增强法院内部活力

轮岗交流促使法官换思想, 转观念, 提高工作效率, 进一步增强法官对不同岗位的认识和理解。同时, 长期处于同样环境下工作难免产生麻木烦躁情绪, 法官交流在提高法官业务水平的同时, 变换工作环境, 激发工作热情, 这对于案件的解决, 法官工作情绪的调整, 以及法院内部活力的增强都有明显作用。

(二) 有利于形成复合型法官

法官轮岗制度能够促进法官在法院内部正常流动, 避免法官因长期从事一项审判业务而局限思维, 防止法官因在同一个岗位过久而形成专断。轮岗交流制度能够完善法官的审判业务知识结构, 提高法官处理不同环境、不同情形下案件的能力, 使法官的综合能力得到提升, 进而培养出业务能力极强的复合型法官。

(三) 促进法官公正廉洁

轮岗交流可以有效地防止个别法官长期在某个部门、某个岗位可能形成的人情网。法官交流使法官在某一地工作时间不会过长, 其更容易相对独立, 保持廉洁公正。这样一来, 法官在处理案件时只要结合案件情况, 谨慎适用法律便可得到让人信服的判决, 不至于因顾虑人情而扭曲法律、损害公正。只是有学者认为其功能是有限的。法官异地交流能够在反腐中起到一定的作用, 但不可能是根本性作用。法官异地交流可谓是治标不治本的措施。 (3)

三、法官轮岗交流制度的功能与价值

法官轮岗交流在当今司法体制改革的大潮中能够受重视, 自有其合理之处。我们要对其加以利用就必须要考量其功能、价值, 对于其功能, 大致概括有以下几个方面:

(一) 有助于解决司法地方化, 提高司法公信力

笔者认为法官交流制度的首要功能就体现在其抑制腐败上。法官的异地交流能够很大程度上帮助法官摆脱各种关系网的羁绊, 创造公正的执法环境、抑制腐败, 提高司法公信力。

(二) 有利于提高法官的业务素质水平

中国的司法文化存在地域性, 风俗、习惯、司法环境都是法官处理案件必然面对的因素。这在客观上要求法官要关注司法的适用环境, 提高自己在不同环境下适用法律的能力。在不同的地区任职, 面对不同的环境、风俗等因素, 对不同地区的问题具体分析, 审判工作也要有针对性地进行, 对问题有其特殊的解决办法。这对于法官来说, 无异于是一个不断摸索、学习的过程, 这样一来, 经过不断学习, 其业务能力必然得到提高。

(三) 有利于不同法院间协助工作的展开和管辖冲突问题的解决

法院间的协助工作并不像想象的那样顺利, 各法院由于本身工作压力, 再加之不愿牵涉无关案件的心理, 往往在收到协助请求后借故推托。这不利于案件及时解决, 造成案件讼累以及审判迟缓。法官交流制度于法官来说有更多的机会了解不同地区的状况, 体会到某些地区存在的不便, 如交通落后等问题, 其更能理解协助工作的必要性和紧迫性, 大大减少对协助要求的推诿现象。

四、法官交流制度可能引发的问题

事实上, 现今法院自最高人民法院第一个五年规划提出设立轮岗制度以来, 至今已有十余年时间, 但是, 各项法律法规, 都对法院轮岗制度规定得不详细。制度上的缺失, 导致了各法院在具体措施落实上的极大差异, 甚至在某种程度上由领导个人意志左右。频繁且无规律的轮岗, 严重损害了法官经验累积的延续性, 与法官职业化、精英化的要求极不适应, 由此造成各种弊端:

(一) 致使法官专业化建设进程受阻

随着法律法规的系统化、条理化、细则化日益增强, 要求法院的审判工作分工更加精细和专业。虽然整个法律体系是相通的, 但各个审判领域仍有区别。将优秀法官在各个业务庭之间或业务部门与综合部门之间频繁进行岗位轮换, 不熟悉相关领域工作的规律和方法, 从而造成审判资源浪费, 也不利于形成专攻专研的职业氛围, 致使法官专业化、精英化建设进程受阻。

(二) 影响法官职业的稳定性

无论是从任职资格、专业素养, 还是职业道德方面来看, 法官都是一个专业性的职业群体, 稳定的群体。 (4) 如果交流制度设置不合理, 交流过于频繁、周期过短, 对于法官来说, 其心理上会感觉不稳定, 随时都可能“被交流”, 势必影响法官职业的稳定性。

(三) 与公正与效率原则相悖

作为一名法官, 除品行端正以外, 还必须熟知法律、精通业务, 才能公正高效地审理案件, 实现法律效果和社会效果的完美结合。而频繁轮岗, 审判工作始终处于摸索适应状态, 以致知识生疏, 业务不熟, 结果效率难以提高, 质量难以保证, 公正与效率的目标也难以实现。

五、法官轮岗交流制度完善的设想

对于法官轮岗制度笔者有几点建议:

(一) 严格限制轮岗的范围

严格限制轮岗, 法官除具有法律法规所列举的情形外, 不得进行岗位轮换, 以保证绝法官岗位的延续性。首先, 法院轮岗制度设计需把握适度和审慎原则, 尽量减低轮岗的人数和范围, 不得随意进行轮岗, 尤其是跨审判领域流动和审判部门与非审判部门的流动;其次, 比较不同法官因轮岗可能带来的积极效果和负面效应, 力争达到成本最小、正面效应最大化;最后是个人意愿原则, 在轮岗决策时必须将法官个人意愿作为重要因素考量。轮岗时, 应明确交流轮岗的方式、范围和条件, 严格按照既定程序进行, 以保证法官的相对稳定。

(二) 在保持法官稳定的前提下, 规范有序地展开法官轮岗交流

在保证绝大部分法官工作稳定性和延续性前提下, 根据实际情况实行有限范围内的岗位轮换。

1. 地域上:以省为单位

首先, 法官的交流不论是从该制度实际的落实可行性方面考虑还是从该制度实施的效益性方面考虑, 省内交流都是合理的。这样有利于合理安排法官交流的实施措施, 使法官更易接受安排。因为, 其一, 经济发展水平不同, 那么法官的待遇水平也有所不同。 (5) 省内的不同地区经济发展水平一般相差不会很大, 有利于营造法官异地交流的和谐氛围。其二, 省内交流, 对于法官来说与家人距离不会太远, 对于法官的假日探亲不会造成太大影响, 不会大幅度增加法官探亲费用。所以, 在法官交流制度的探索时期, 以省为单位的块状布局具有可行性。

2. 级别上:平级轮岗交流

所谓的交流必须控制在一定的合理程度之内, 这样才可以真正发挥法官交流制度的作用。不同级别法院的法官, 其业务能力与法律知识水平有一定差异, 高级别法院法官的审判能力和对法律的掌握程度较基层人民法院的法官来说, 都是相对较熟练和灵活的。所以, 一般的案件都由基层人民法院进行审理, 只有较为复杂、重大疑难的案件和基层法院处理过后有争议的案件才由高级别的法院来进行审判。如果法官交流没有级别的限制, 基层人民法院的法官到了更高级别的法院任职, 对于接手的案件难免会因审判能力不足而无法及时进行审判, 甚至无法得出公正合理的结论, 这样非但没有提高业务水平, 反倒影响了司法效率与司法公正, 违背法官交流制度的初衷。

3. 时间上:3-5年

法官交流制度抑制腐败的作用主要是通过周期性异地交流而防止“关系网”、“人情网”来实现。那么, 合理的交流周期便至关重要。如果交流周期过长, 交流法官便可能在交流地区形成自己新的熟人圈, 这样, 法官审理案件一样会受到影响, 根本无法起到抑制腐败的作用。相反, 如果周期过短, 法官的工作状态经常性地处于不稳定状态, 对于提高法官工作的积极性来说很不利, 法官会感觉自己接手的案件随时可能被交流来的别的法官接手而不积极地去办案, 甚至拖延案件, 这只会降低司法效率。

4. 业务上:同类法官交流

所谓同类法官交流便是民行庭的法官与民行庭的法官进行交流, 刑庭的法官与刑庭的法官进行交流。不同法庭的法官审理的案件不一样, 那么其审判能力与知识储备也不一样。如果不这样进行限制和区分, 那么法官面对自己知识储备不够充分, 业务能力不够强的别类案件只会感到不知所措。虽然都是法官, 但相互之间“隔庭如隔山”。对于大多数从象牙塔中走出的年轻的预备法官而言, 最缺乏的不在于法律知识的多少, 而在于法官职业所要求的社会经验和诉讼经验。 (6) 民行庭的法官去处理刑事案件, 很有可能会对罪犯处罚过轻, 相反, 刑庭的法官去处理民事案件则很有可能会对民事违法者给予过重的处罚结果。然后这样的又会导致案件上诉率的提高, 增加了上一级法院的工作负担。所以, 我们必须对法官交流中法官种类予以考虑, 意识到同类法官交流才可以使法官交流制度发挥作用。

5. 监督制约上:建立相应的监督机构

任何一个机构都需要监督, 有了监督, 才能有更好地实现公正。法官交流制度如果不够完善, 很有可能被心怀不轨的人利用而成为报复法官的工具;如果有了监督, 不能说完全避免问题的出现, 但不可否认, 将在很大程度上降低问题的发生机率 (7) 。

六、结语

在我国司法体制改革的浪潮下, 法官轮岗交流制度是司法体制改革必不可少的环节。我们应看到其对于抑制腐败, 提高法官业务水平, 提高司法公信力所具有的巨大作用。

注释

11 吴岚岚.法官交流挂职也挂责——佛山中院创新举措提升司法公信力[N].佛山日报, 2013.6.

22 王栓正.铲除腐败的有效途径——领导干部异地交流[EB/OL].人民网, 2000.

33 舒瑶芝.法官异地交流制度之探析[J].浙江工商大学学报, 2009 (4) .

44 张文显.法律职业共同体研究[M].北京:法律出版社, 2003.

55 肖扬.当代司法体制[M].北京:中国政法大学出版社, 1998.

66 朱苏力.基层法院法官专业化问题—现状、成因与出路[J].比较法研究, 2000 (3) :258.

8.学校体育竞赛教学创新模式浅谈篇八

关键词：体育教学；竞赛；模式创新

随着新课程改革的不断深化，学校体育教学适应新课改的要求，进一步创新教学模式，增强体育教学的趣味性、实用性，培养学生的体育技能，提高学生的身体素质，越来越成为体育教学的迫切任务而倍受关注。常规体育教学由于对学生的兴趣爱好和直觉感受考虑的不够全面，死板的教学方式，使学生失去学习的兴趣，甚至使体育课成为学生的负担，学生不喜欢体育课，恐惧体育课。因此，在新课程背景下，体育教学应满足学生的心理需求，顺应学生的天性，把体育竞赛引入课堂教学和学校的整体工作之中，贯彻小型多样、单项分散、班级为主、勤俭节约的原则，学校每年除举行一次以田径项目为主的全校性运动会而外，平时应开展丰富多彩的课外活动，从实际出发、因地制宜、生动活泼，使体育运动成为学生生活中不可缺少的一部分，并不断创新其模式，不失为一种更为科学合理的教学途径。笔者认为创新体育教学和竞赛模式应做好以下几点：

一、学校体育竞赛应与课内教育和课外活动相结合

众所周知，竞赛参与不同于一般的体育活动参与，竞赛参与是全身心投入的一种参与，所以培养学生体育情感的效果要比一般参与活动好的多。平时的比赛，不仅参与人数多、受益面广，而且时间地点可以任意选择，场地器材可以交叉使用。不受条件限制，举办容易。我们在课外体育活动时间开展多样性、经常性、小型性、趣味性、娱乐性、健身性、考核性的体育比赛活动，使体育竞赛与体育活动、体育课、“达标”等相互促进，相互提高，紧密结合，在普及的基础上提高。竞赛又能对学生课外体育锻炼的情况进行促进、检查、评比、提高学生锻炼的积极性。国家颁布的《全民健身计划》是我国社会体育的全局性和指导性的纲要，要实现学校体育和社会体育的有机结合，使学生走上社会之后仍能长期乃至终身从事体育活动，并依此促进整个中华民族体质的根本性提高，就必须将全民健身计划的要求贯穿于学校体育的各个方面，其中也包括体育竞赛中。因此我们必须认真领会“全民健身计划”的实质，彻底转变传统的以单一的竞技运动项目为主要内容，全年以某几天为竞赛时间的传统观念。切实把增强学生体质，对学生进行终身体育教育，让学生体会体育的乐趣，培养学生体育锻炼的技能与习惯，作为学校体育工作的主要任务之一。具体到学校体育竞赛的改革上，就应该冲破单一竞技运动项目的局限。有选择地把适宜于中学生健身的部分竞技运动项目与趣味性，娱乐性，健身性和民族性较强的大众化体育项目融合在一起，逐步形成具有中学自身特色的群众体育运动竞赛内容新体系。

二、学校体育竞赛应与学生体育学科成绩考核相结合

在学校的体育教学中，学生体育“达标”、体育课考核、体育毕业升学考试等内容与形式，对于学生运动能力与身体素质的发展有很大的促进作用，但它的一些项目不是竞技项目，所以在比赛中很少设这些项目的，没有引起学生的足够重视，没能用比赛促进这些很好的锻炼身体的方式方法的兴起。在体育竞赛中渗透各种测试考核，组织锻炼小组，班级、年级以及校际间的以完成各种测试为主要目的的群众性运动竞赛活动。就能在各班、组之间产生竞争，互相监督。使考核在公正、公开、真实、准确的条件下进行。并且与每个学生的切身利益有关，不仅能有效的增强学生的自觉参与意识，提高学生的积极性，而且能使学生通过比赛掌握并运用各种测试项目的相应技能，在紧张而愉快的竞争中完成既定的锻炼任务。

三、学校体育竞赛应与提高学生身体素质相结合

“人往高处走，水往低处流”，人人都有争强好胜的天性。竞争是体育的最显著特点之一，这一特点集中体现在运动竞赛中。而学校体育竞赛中又要具有健身性与趣味性，否则将难以贯彻终身体育与生活体育的宗旨，推动群体活动深入广泛持久的开展。这就要求组织者能结合学生身心特点与知识层次，富有创意地开拓那些科学、有效、简便、有趣的大众化竞赛项目，并以集体项目为主，使学生在团结，竞争和快乐的气氛中，既达到强身健体的目的又能受到集体主义教育，培养竞争精神，促进锻炼自觉性积极性的充分发挥，达到学校体育健身育人的目的。实践证明，科学、简便、有趣的健身性竞赛项目，由于广大学生力所能及，能够满足他们丰富课余生活，锻炼身体及自我表现的需要，因而能极大的激发他们对体育活动持久的兴趣，吸引他们更广泛的参与，更易达到学校体育教学的目的。

四、学校体育竞赛应与学校体育卫生教育相结合

体育活动不仅是锻炼身体的手段，它同时也是一种文化。校园体育文化是校园文化的组成部分，也是贯彻全民健身计划，实施素质教育，培养学生终身体育意识和完成学校体育任务的重要途径。校园体育文化具有丰富体育知识，修身养性，传播体育和运动文化，培养爱国主义和集体主义精神。树立和提高全民健身和终身体育的意识以及促进教学质量提高等多种功能。对学生进行体育基础知识和卫生保健知识教育，是学校体育教育的基本任务之一，学校应该很好的抓住这个宣传教育的机会，既注重体育技能的培养，又不忽视学生体质的提高，真正达到体育锻炼的目的。

新课程改革是一项艰巨的教育改革工程，它涉及学校教学的各门课程，体育教学也不例外，我们应该顺应课程改革的潮流，不断改革教学方法，创新教学模式，使体育教学真正成为锻炼身体，陶冶情操，愉悦身心的课程。使学生喜欢体育课，热爱体育运动，把体育运动作为终身的爱好，在运动中成长，在运动中体验快乐人生。

参考文献

[1] 姜德兴.学校体育竞赛创新的必要性.（《学园（教育科研）》，2012.11.

[2] 张福国.新课改下中学体育教学中的创新教育.《中国科教创新导刊》，2014.（14）.

[3] 网络文章新课改下浅谈体育教学模式改革之路.

[4] 孟晓玲.浅析新课改下体育教学的改革与创新.《新校园：阅读》2015.

[5] 王子龙.浅谈高中体育教学中竞赛的创新策略.《引文版：教育科学》，2015.（17）.

9.规章制度竞赛题库篇九

（本题库共包含五部分：人力资源管理部分、安全管理部分、环保管理部分、生产受控部分和设备管理部分。）

第一部分

人力资源部分制度竞赛题

一、劳动管理

1.公司表彰奖励有几种形式？通令嘉奖、记功、工资晋档、授予劳动模范或先进个人荣誉称号等。2.公司对员工的处分包括那些方面？

指警告、记过、记大过、降级（工资等级）、降职、、撤职、留用察看、开除（同时解除劳动合同）。3.公司对员工的处理包括那些方面？

处理指扣款、退出岗位等。

4.员工取得那些成绩时公司给予工资晋档并给予一次性奖励？（1）在国家级技术比武中，取得前10名，为公司争得荣誉，事迹突出的；

（2）在集团公司、股份公司组织的技能竞赛中，取得前3名，为公司争得荣誉，事迹突出的；

（3）在公司技能竞赛中，获得技术状元和技术能手，或连续两次获得公司技能竞赛优秀选手以及获得全国石油石化行业技能竞赛获得名次的选手；

（4）当年被评为省、部级劳动模范或连续3年被评为公司级劳动模范的；

（5）其他公司认为应当给予奖励的。

5.员工违反什么规定，公司解除其劳动合同。

（1）已经给予行政处分，一年内再次发生上述违纪行为的；（2）因吸食毒品被强制戒毒后，经公安保卫部门或有关机构确认复吸的；

（3）竞聘上岗落聘后，在规定时间内，拒不竞聘上岗也不服从组织安排的；

（4）为隐瞒责任事故编造生产工作记录数据的；

（5）经常旷工，经批评教育无效，连续旷工超过五个工作日或一年内累计旷工超过十二个工作日的；（6）被依法追究刑事责任的；（7）犯有其他严重错误的。6.公司对出具病假证明的医院有何规定？

答：员工因病或非因公负伤不能工作，在诊治期间，必须持指定医院（兰州石化总医院，特殊情况除外）或县以上公立医院病假证明（须加盖兰州石化总医院公章）等有关材料，到所在单位办理请假手续，经批准后，方可休病假并按病假考勤。

7.公司对员工持门诊病假证明请病假的天数如何规定？

答：员工持指定医院开具的门诊病假证明请病假时，一次最多不能超过5个工作日，连续不能超过15个工作日，如仍需请病假的，须同时提供经指定医院确认的病历证明、检查报告单，由所在单位审核后办理，不能提供的，不再批准病假。

8.公司对员工在工作时间请病假是怎样规定的？

答：员工在工作时间需要去医院就诊，应事先请假，并经班长批准后，可在就近医疗点就医，就医时间在半天内的，可凭门诊收费单据或医药费报销单据按病假考勤；超过半天的凭医院病假证明考勤。经指定医院诊治医生建议去市内县级及以上医院就诊的，时间不得超过一天。

9.公司对员工因病或非因工负伤需去外地治疗是怎样规定的？员工因病或非因工负伤，需去外地治疗者，由指定医院诊治医生建议及医务处审核，经员工所在单位主管领导同意，公司财务等部门批准，方可按病假考勤。病假期满应立即返回单位，如需继续治疗，应事先向所在单位续假，经批准可适当延长。对未办理上述手续，私自去外地治疗者，不得按病假考勤。

10.请简述医疗期规定？

答：员工因患病或非因工负伤，需要停止工作治疗时，按国家法律规定执行医疗期制度，根据本人实际参加工作年限和在公司工作年限，给予三个月到二十四个月的医疗期，医疗期间按病假考勤。医疗期限按原劳动部《企业职工患病或非因公负伤医疗期规定》的如下规定执行：

实际工作年限十年以下的，在本企业工作年限五年以下的为三个月；五年以上的为六个月。实际工作年限十年以上的，在本企业工作年限五年以下的为六个月；五年以上十年以下的为九个月；十年以上十五年以下的为十二个月；十五年以上二十年以下的为十八个月；二十年以上的为二十四个月。医疗期三个月的按六个月内累计病休时间计算；六个月的按十二个月内累计病休时间计算；九个月的按十五个月内累计病休时间计算；十二个月的按十八个月内累计病休时间计算；十八个月的按二十四个月内累计病休时间计算；二十四个月的按三十个月内累计病休时间计算。

11.劳保待遇的审批程序是怎样规定的？答：员工病假满六个月，二级单位人事科持指定医院出具或确认的（加盖指定医院医务部门公章）病休证明与病历材料（诊断证明书、检查报告单等）、考勤表原件、《劳保待遇审批表》等材料，到公司人事处员工管理岗位办理审批手续。

12.公司员工请事假天数有何规定？

答：员工请事假一次连续不得超过30天；12个月内累计不得超过60天。超过后再不允准事假。13.哪些情况可以享受探亲假？

答：凡工作满1年以上的员工，与配偶不住在一起，又不能在公休假日团聚的，可享受探望配偶的探亲假待遇；与父亲、母亲都不住在一起，又不能在公休假日团聚的，可享受探望父母的探亲假待遇。14.哪些员工不能享受当年的带薪年休假？（1）连续工龄不满1年的；

（2）当年在公司所属单位岗位上工作不满9个月的；（3）当年旷工累计1天；

（4）请事假累计30天以上的；

（5）工作满1年不满10年的员工，请病假累计2个月以上的；（6）工作满10年不满20年的员工，请病假累计3个月以上的；（7）工作满20年以上的员工，请病假累计4个月以上的；（8）当年被拘留、逮捕限制人身自由的或取保候审、监视居住的；

（9）当年受留用查看处分的；

（10）凡全脱产学习半年以上的员工。

（11）对于符合以上第2、3、4、5、6、7、8情形之一，但当年已享受带薪年休假的，其次年的带薪年休假取消。15.带薪年休假假期是怎样规定的？

（1）员工累计工作已满1年不满10年的，年休假5天；满10年不满20年的，年休假10天，从工作满10年的当年开始享受；满20年的，年休假15天，从工作满20年的当年开始享受。

（2）新参加工作的员工，工作满1年后可休带薪年休假。上半年满1年的，当年开始享受带薪年休假；下半年满1年的，从次年开始享受带薪年休假。

16.带薪年休假可以分开使用吗？

答：带薪年休假原则上每年安排一次，对于因工作需要不能较长时间离开工作岗位的员工，经所在单位批准可以在一年内分次休假，但需错开休假高峰期。当年未休的假期，不得跨年度使用。

17.带薪年休假是否可以与其他假合并使用? 答：带薪年休假可以与探亲假、婚丧假等合并使用。18.员工婚假是怎样规定的？

答：员工结婚，一般给婚假3天。凡男女双方属初婚且都符合晚婚条件（男25周岁、女23周岁以上结婚）的在办理婚事期间可享受30天的晚婚假，如有一方不够晚婚年龄，不得享受晚婚假，而符合晚婚年龄的另一方可享受晚婚假；如有一方属初婚、另一方再婚的，则再婚一方不得享受晚婚假。

19.婚假的使用有限制性规定吗？

答：员工的婚假只能在员工办理婚事期间使用。20.丧假是怎样规定的? 答：员工的直系亲属（系祖父母、父母、子女、配偶及其父母）去世后，可给丧假3天，员工去外地料理丧事的，可根据往返路途远近，另给路程假。

21.女员工生育假是怎样规定的？

答：女员工符合计划生育政策生育，一般情况产前、产后共给假90天。凡属晚育（女员工在二十四周岁及以上生育的为晚育）的，其产假为105天（含产前休假），同时夫妻双方决定在产假期间领取《独生子女父母光荣证》的，其产假为155天（含产前休假）；不符合晚育条件，但在产假期内领取了《独生子女父母光荣证》的，可给产假120天（含产前休假）。女员工生育属难产（一般指剖腹产）的，增加产假15天；属多胞胎生育的每多生育一胎，可增加产假15天。22.女员工休哺乳假期间待遇如何执行？答：女员工离岗休假期间按原所在岗位岗技工资的100%发放基本工资，其它各种津贴、补贴、奖金停发。离岗休假期间工作年限连续计算，正常工资晋档不受影响。

23.男员工护理假是怎样规定的？

答：符合国家计划生育政策，在配偶生育孩子1个月内，给男员工护理假30天。员工休护理假凭孩子出生证明由二级单位计划生育归口管理部门审核，二级单位人事部门批准。24.事假的审批权限是怎样规定的？

答：员工请事假，在不影响生产的前提下，3天（含3天）以内的，由所在班（组）长批准；1个月内累计3天以上15天以下的，由所在车间（科室）领导批准； 1个月内累计15天（含15天）以上30天以下的，由二级单位人事部门审批； 30天（含30天）以上的由二级单位主管领导审批。

25.病假的审批权限是怎样规定的？

答：员工请病假，在不影响生产的前提下，凭指定医院病历、病休证明，3天（含3天）以内的，由所在班（组）长批准；1个月内累计3天以上15天以下的，由所在车间（科室）领导批准；1个月内累计15天（含15天）以上30天以下的，由二级单位人事部门审批；连续30天（含30天）以上或半年内累计60天以上的由二级单位主管领导审批。

26.休假审批权限是怎样规定的？

答：年休假由车间（科室）领导批准，二级单位人事部门审核；女员工生育假、护理假、婚假由计划生育归口管理部门审核，二级单位人事部门批准；探亲假、女员工哺乳期离岗休合同假等由二级单位人事部门审核批准。

27.公司员工子女在什么条件下优先录用？

答：符合公司人才引进基本条件和公司需求的公司员工子女，大学本科（具备学士学位）或博士、硕士研究生毕业后，愿意到公司工作的，同等条件下优先录用。

28.新招聘的博士毕业生、硕士毕业生、本科毕业生、大专毕业生，其见习期分别为多长时间？

答：博士毕业生见习期三个月、硕士毕业生、本科毕业生、大专毕业生实行一年见习期。

29.在规定的见习、上岗学习、学徒、熟练期间，有哪几种情况需延期转正、定级的

答：（1）不尊重职业辅导员、不听从职业辅导员教导，不思进取，不能按要求掌握专业相关知识和技能，见习、学徒、熟练期满，经考核不合格者；（2）违反操作规程，发生事故给企业造成损失者；（3）严重违反公司各项规章制度者。（4）在规定的见习、上岗学习、学徒（熟练）期间，病事假超过15个工日的必须按所超过的天数延长转正定级期。

30.目前公司员工内部流动的方式有几种，分别是哪些？

答: 目前公司员工内部流动方式有三种，分别为：公开竞聘、公司内部劳动力市场调剂和行政调配。

31.员工内部流动须遵循的原则？

答:（1）向生产一线倾斜，优先满足生产经营需要，严格控制向生产辅助、后勤服务单位流动；（2）严格控制由基层单位向公司机关、二级单位机关流动。

32.通过公开招聘，某员工应聘到公司其他二级单位，该员工需在所应聘单位试用多少个月？试用期内办理何种手续？试用期间的待遇由谁发放？答：该员工需在所应聘单位试用3个月，试用期内办理内部借聘手续，试用期间的待遇由原单位发放。

32.目前公司所说的三支队伍分别是？

答：管理人员队伍、专业技术人员队伍、操作服务人员队伍。33.为保证员工岗位（工种）的有序变动，操作服务人员在本车间内部调整岗位需工作满几个月后方可办理变动岗位手续？答：3个月

34.顶岗人员的岗位变动如何办理？

答：顶岗时间在3个月之内的，不办理岗位（工种）变动确认手续，本人岗技工资保持不变。顶岗时间超过3个月的，办理岗位（工种）变动确认手续，本人岗技工资变为所顶岗位的岗位工资。35.二级单位内出现空缺的管理或专业技术岗位时，如何进行人员补充？

答：通过公开竞聘的方式进行补员。36.操作岗位员工替岗的原则？

答：（持证上岗）、（同岗替代）、（备员补充）的原则 37.生产运行班组操作人员是否能够连班替岗？

答：生产运行班组操作人员禁止连班替岗。

38.10人以下当班班组不能同时有几人以上人员替岗? 答：10人以下当班班组不能同时有2人以上人员替岗

39.当班操作员工因各种原因短时间离岗超过多少分钟以上必须由专人替岗？

答：15分钟

40.替岗工作期间，所替岗位发生的问题，责任如何承担？答：替岗人员全部承担 41.什么是劳动合同？

劳动合同，是指劳动者同企业、国家机关、事业单位、民办非企业单位、个体经济组织等用人单位之间订立的明确双方权利和义务的协议。

42.《劳动法》自什么时候起施行？《劳动合同法》自什么时候起施行？

《劳动法》自1995年1月1日起施行，《劳动合同法》第九十八条规定，本法自2008年1月1日起施行。43.用人单位规章制度对劳动者有约束力吗？

用人单位依照法定程序制定、内容不违反法律法规并向本单位职工公示使其知悉的规章制度，对本单位以及本单位的劳动者具有约束力，本单位以及本单位劳动者应当遵守。44.劳动关系从何时建立？

用人单位自用工之日起即与劳动者建立劳动关系。45.什么是竞业限制？

是指用人单位在劳动合同或者保密协议中，与掌握本单位商业秘密和与知识产权相关的保密事项的劳动者约定，在劳动合同解除或者终止后的一定期限内，不得到与本单位生产或者经营同类产品、从事同类业务的有竞争关系的其他用人单位任职，也不得自己开业生产或者经营同类产品、从事同类业务。劳动者违反竞业限制约定的，应当按照约定向用人单位支付违约金。

46、试用期、服务期是如何确定的？

劳动合同期限3个月以上不满3年的，试用期不得超过1个月；劳动合同期限1年以上不满3年的，试用期不得超过2个月；3年以上固定期限和无固定期限的劳动合同，试用期不得超

47.用人单位招用与其他用人单位尚未解除或者终止劳动合同的劳动者对原用人单位造成损失时，应承担什么责任？原用人单位如何请求其承担责任？

用人单位招用与其他用人单位尚未解除或者终止劳动合同的劳动者对原用人单位造成损失时，应当承担连带赔偿责任。

原用人单位既可以同时请求该用人单位和劳动者承担赔偿责任，也可任意选择该用人单位或劳动者先行承担赔偿责任。无论该用人单位是否存在过错，只要该用人单位存在招用与其他用人单位尚未解除或者终止劳动合同的劳动者的行为，且因该行为对原用人单位造成损失的，该用人单位就应当对其损失承担连带赔偿责任，而不论该用人单位是否知道其招用的劳动者与其他用人单位尚未解除或者终止劳动合同。

48.劳动合同的解除分为哪几种情况？

劳动合同的解除分为三种，即双方协商解除劳动合同、劳动者单方解除劳动合同和用人单位单方解除劳动合同。49.用人单位与劳动者协商解除劳动合同后，要给劳动者支付经济补偿吗？

用人单位与劳动者协商一致，可以解除劳动合同。关于协商解除劳动合同，用人单位提出的，需支付经济补偿，劳动者提出的，用人单位可不支付经济补偿。

50.劳动者如何提出解除劳动合同？

劳动者提前三十日以书面形式通知用人单位，可以解除劳动合同。

二、教育培训制度内容

1.什么是双百上岗制？

答：依据“安全生产零宽容”的理念，为确保公司生产和员工人身安全，对操作服务人员所必须掌握的岗位基本理论知识和实际操作技能水平进行考核评价，两项均达到一百分者方可上岗的岗位准入制度。

2.公司对新员工入职培训包括那些内容？（1）公司概况和企业文化；（2）员工职业道德；

（3）公司有关规章制度和劳动安全纪律规定；（4）QHSE体系概况，质量、职业健康安全和环境方针，以及质量、职业健康安全和环境目标的内涵。

3.什么是上岗培训？

上岗培训是指为确保公司生产和员工人身安全，对操作服务岗位人员所必须掌握的岗位基本理论知识和基本实际操作技能进行培训，采用“双百”考核评价制，两项均达到一百分方可上岗的岗位准入培训制度。上岗培训内容涵盖操作规程、岗位基本专业知识和专业技能、应急预案、QHSE基本知识以及安全生产规章制度等。4.公司对送外培训实施项目包括哪几类？

（1）列入集团公司和股份公司年度培训计划的培训项目；

（2）国家规定的特种作业人员，必须在地方有关部门取证的培训；

（3）因工作需要必须外出培训的。

5.员工参加哪些送外培训必须与公司签订培训协议？

（1）参加公派学历（学位）教育的。

（2）参加国外培训的。

（3）培训时间在三个月及以上的。

（4）培训费用数额较大的（原则上数额在1万元及以上的）。6.员工有哪些行为之一，经单位教育拒不改正的，依据“劳动管理”中员工奖惩相关规定予以处理？

1、无正当理由不服从组织安排，不参加培训的；

2、严重违反公司规章制度，扰乱培训工作正常秩序的；

3、破坏培训设施和器材的；

4、其它严重违反培训工作纪律的。

7.送外培训费用审批与报销的规定是什么？

（1）员工参加送外培训，费用标准严格按照培训通知（协议）明确的数额报销。

（2）凡组织批准公派参加在职学历（学位）教育和职业资格考试培训，必须取得证书并在公司和本单位注册，其培训费用及继续教育费用由公司统一报销。

三、职业技能鉴定制度内容

1、职业技能鉴定定义是什么? 答:职业技能鉴定是按照国家规定的职业标准，通过政府劳动行政部门认定的考核鉴定机构，对劳动者的技能水平或职业进行客观公正、科学规范的评价与认证活动。

2、职业技能鉴定按国家职业资格标准分为哪几级？答：分初级工/五级、中级工/四级、高级工/三级、技师/二级、高级技师/一级。

3、初级工参加中级工鉴定的提前年限不超过几年？答：一年。

4、中级工参加高级工鉴定的提前年限不超过几年？答：三年。

5、高级工参加技师鉴定的提前年限不超过几年。答：二年。

6、职业技能鉴定实行职业资格证书验证制度，请问取得本职业（工种）资格证书满几年进行验证? 答：五年。

7、请问技师、高级技师实行聘任制还是验证制。答：实行聘任制。

8、哪些资格证书需要进行验证？

答：未经各企业人事劳资部门许可，自行到地方取证的应根据集团公司规定的申报条件进行验证；职业院校毕业生及集团公司系统外调入且持有非集团公司颁发的职业资格证书的也应按集团公司规定进行验证。

9、职业技能鉴定中级工的申报条件有哪些？

答：(1)从事本工种工作5年以上，并取得本职业（工种）初级资格证书；从事本工种工作5年以上，并取得本职业（工种）初级资格证书；

(2)各类中等职业学校本专业（工种）毕业生，从事本工种工作3年以上，并取得本职业（工种）初级资格证书；

(3)大专（含高职）及以上本专业或相关专业毕业，在操作岗位上从事本工种工作2年以上；

(4)从事本工种或相关工作，具备本职业（工种）初级工资格，被单位评选为年度先进的优秀员工（提前鉴定年限不超过1年）。

10、职业技能鉴定高级工的申报条件有哪些？

答：(1)从事本工种工作14年以上，并取得本职业（工种）中级资格证书；

(2)各类中等职业学校本专业（工种）毕业生，从事本工种工作12年以上，并取得本职业（工种）中级资格证书；

(3)大专（含高职）及以上本专业或相关专业毕业，在本工种操作岗位上工作5年以上，并取得本职业（工种）中级资格证书；

(4)从事本工种或相关工作，且具备本职业（工种）中级工资格，被公司评选为年度先进或近3年内两次被本单位评选为年度先进的优秀员工（提前鉴定年限不超过3年）。

11、职业技能鉴定技师的申报条件有哪些？

答：(1)取得本职业（工种）高级职业资格证书3年以上，业绩突出、技术精湛，并经单位推荐的优秀员工；

(2)大专（含高职）及以上本专业或相关专业毕业，取得本职业（工种）高级资格证书2年以上，业绩突出、技术精湛，并经单位推荐的优秀员工；

(3)具备相关专业助理级职称满3年的专业技术人员或取得相关专业助理级职称的操作服务人员。

12、获得职业技能竞赛优胜者都有哪些晋升条件？答：(1)获得国家级一类竞赛前五名和国家级二类竞赛前三名的优胜者，原是中、高级工的，晋升技师职业资格，原是技师的，晋升高级技师职业资格。

(2)获得国家级一类竞赛和国家级二类竞赛其他名次的优胜者，晋升一级职业资格。

(3)获得集团公司级竞赛前三名优胜者晋升技师职业资格，原是技师的，晋升高级技师职业资格；第四至五名优胜者晋升一级职业资格；其他名次原是中级工的，晋升高级工职业资格，原是高级工的晋升技师职业资格，原是技师的，可破格参加高级技师考评。

(4)获得企业级竞赛主要技术工种前三名的优胜者，原是中级工的，晋升高级工职业资格。其中，第一名原是高级工的，报集团公司批准晋升技师职业资格，原是技师的，可确认其理论知识和操作技能成绩，经单位业绩考核和论文答辩合格后报集团公司批准晋升高级技师职业资格。第二至三名优胜者原是高级工和技师的，可破格参加技师和高级技师考评。

(5)在经企业人事劳资部门推荐或确认，参加省级石油石化行业特有工种技能竞赛获得名次的人员，其职业资格晋升按企业级竞赛规定执行；参加省级通用工种技能竞赛（省级一类竞赛）获得前三名并被授予技师、高级技师职业资格的优秀选手，报请集团公司审核确认其技师、高级技师职业资格。其他各类竞赛获得名次的选手均不得直接晋升职业资格。

以上晋升职业资格等级的，均要求持有原职业资格等级1年以上。

四、薪酬管理制度

1、什么是工资总额？

答：工资总额是指按照国家统计局规定的统计口径，在一定时期内支付给公司各类用工的劳动报酬总额。

2.目前公司执行的岗位（技）工资考核晋档期是几年？

答：每两年为一个考核晋档期，累计两个年度考核合格，可晋升一档岗位工资；考核不合格的年度，晋档时间相应后延。

3、员工岗位变动后岗位（技）工资的确定原则是什么？答：易岗易薪，薪随岗变。

4.公司目前执行的工资标准除岗位（技）工资外，还有什么标准？答：待岗工资；初期工资。

5.公司目前执行的津补贴项目有哪些？

答：工龄津贴、地区补贴、基础奖、女工卫生费、技术津贴、技能津贴、上岗津贴、夜班津贴、保健津贴、误餐补贴。

6.工龄津贴的发放标准是什么？

答：已转正定级的员工，工龄津贴标准根据职工本人计发工龄津贴的连续工龄确定，从转正定级次月起执行。其中：连续工龄5年以内（含5年）的，每工作一年，每月标准为4元；连续工龄5年以上至15年（含15年）的，每工作一年，每月标准为8元；连续工龄15年以上的，每工作一年，每月标准为12元。工龄津贴自每年一月一日起增加。

7.每月法定工作时间是多少？答：20.83天或166.64小时。

8.法定节日安排员工工作后加班工资如何计发？答：支付本人日(小时)工资标准300%的加班工资。9.执行初期工资的人员范围有哪些？

答：新分配的见习期博士研究生、硕士研究生、大中专毕业生和学徒期、熟练期的员工，在见习期、学徒期和熟练期内执行初期工资标准。

10.新分配员工首月工资如何发放？

答：当月15日（含15日）前报到的，支付全月工资；当月15日后报到的，支付半月工资。

12、新接收的退伍军人在培训学习期间待遇如何？答：按协议执行培训生活费。

13、日（小时）工资率如何计算？。

答：员工日(小时)工资标准以岗位（技）工资除以21.75日(174小时)计算。

14、员工涉嫌违法犯罪被有关机关收容审查、拘留或逮捕的，待遇如何确定？

答：停止执行一切待遇。

15.研究生、大、中专毕业生见习期奖金待遇如何计发？

答：研究生、大、中专毕业生见习期间奖金按平均奖的50%考核发放。

16.复员军人上岗一年内奖金待遇如何计发？

答：复员军人上岗一年内，奖金按所在单位平均奖的50%考核发放。

17.因本人责任发生工伤事故责任者奖金如何发放？答：因本人责任发生工伤事故者，伤休期间停发奖金。18.员工在年休假期间奖金如何发放？

答：员工在年休假期间按本单位的平均奖发放。

19.员工在病假、事假、探亲假期间奖金如何发放？答：按缺勤天数考核扣发。

20.员工涉嫌违法犯罪被有关机关收容审查、拘留或羁押期间，奖金如何计发？

答：停发奖金。

21.停工、停产期间奖金发放规定是什么？

答：凡停工、停产期限满一个月的，按所在单位平均奖的80％发放；

一个月以上三个月以内的，按本单位平均奖的50％发放；三个月以上六个月以内的，按本单位平均奖的40%发放；六个月以上的，奖金停发。

22.新入职员工和退休员工奖金发放的起止时间是什么？

答：员工奖金发放与工资发放同步。新入职、调入员工起薪当月发放奖金。调出、退休、解除合同等各种原因离开公司的，按停薪日期停发奖金。

23.培训期间的奖金待遇如何计发？

答：根据培训计划或工作需要，由公司指派参加的各类培训，培训期在一个月以内的，奖金发放不受影响；

一个月以上三个月以内的，按本单位的平均奖发放；三个月以上一年以内的，按本单位平均奖的50%发放；

超过一年的，停发奖金。培训期满，考核不合格者，培训期间发放的奖金分月扣回。

24.员工在各种处分期间奖金按什么规定计发？答：受警告处分者，六个月不得奖；

受记过、记大过或党内严重警告处分者，十二个月不得奖；受降级处分者，十八个月不得奖；

受降职、撤职处分者，二十四个月不得奖；

受厂（党）籍留用察看处分者，察看期间不得奖。

五、专业技术管理

1、专业技术津贴发放范围是？、公司全民正式职工中具备中、高级专业技术职务任职资格且被聘任在管理、技术岗位上的人员。

2.专业技术津贴发放标准为？高级专业技术职务人员每月500元/人，中级专业技术职务人员每月300元/人。

3.集团公司高级技术专家津贴，公司技术专家津贴每，公司专业技术学科带头人和教授级高工每月享受津贴多少0 元？

集团公司高级技术专家津贴每月5000 元；公司技术专家津贴每月3000 元；公司专业技术学科带头人和教授级高工每月享受津贴1000 元。

4.专业技术人员同时满足享受各种技术专家津贴和专业技术考核浮动奖时，如何享受津贴？

择高执行，不重复享受。

5．通过自学（自费和不脱产学习）取得国家教委承认的学历，资助标准如何？

按照“学以致用，专业对口”的原则，在职人员所在岗位、现从事专业和所学专业三者一致的，通过自学（自费和不脱产学习）取得国家教委承认的博士学历（学位），公司一次性资助3万元；取得硕士学历（学位），公司一次性资助2万元；取得大学本科学历（学位），公司一次性奖励6000 元，取得大专学历，公司一次性资助4000元，以上专业不对口者资助减半执行。

6.凡在工程技术岗位上工作的非理工科专业毕业的人员，允许考工程技术系列吗？

不允许靠用工程技术系列。

7.中油集团公司中、高级职称英语考试成绩何规定？

中、高级职称英语考试成绩达到60分以上为及格，由集团公司考试中心颁发合格证书，成绩五年有效。在参加职称外语考试时，凡替考、作弊人员当年成绩计零分，三年内不准参加任何职称考试。对年龄在50岁以上的专业技术人员外语成绩不再作为否决条件，但必须参加相应级别和语种的职称外语考试（必须有本年度外语考试成绩），其分值在量化评审体系中继续保留。年龄在45－49周岁的，考试成绩达到40分即可当年有效。在基层工作满三年以上，特别优秀的专业技术人员（获得公司级及以上劳动模范、标兵、先进个人、模范领导干部、模范党员、一等功臣荣誉称号人员），当年外语考试不及格可不作为否决条件。参评企业思想政治工作专业职务任职资格人员，要参加并通过集团公司政治理论考试必须达到60分，成绩五年有效。

8.初定专业技术职务任职资格的人员范围是如何规定的？是国家教育部承认的全日制大中专院校毕业生（不含“五大生”，即职大、夜大、电大、函大及自学考试）具体条件为：（1）中专毕业后，见习一年期满可直接初定为员级专业技术职务任职资格；（2）大专毕业，见习一年期满可初定为员级任职资格，再从事本专业技术工作满两年，可确定为助理级资格；（3）大学本科毕业，见习一年期满可确定为助理级资格；（4）硕士研究生毕业并取得硕士学位者工作满一年后，经单位对其履行职责能力等情况考核合格可确定为助理级资格；再从事本专业技术工作满三年，可确定为中级任职资格；（5）博士研究生毕业并取得博士学位者，工作满三个月后经单位考核合格，可确定为中级任职资格。

再按任职条件重新评定或确认与现从事系列、专业相应的任职资格。

9.对不具备规定学历（包括所学专业与申报职称专业不一致的）和资历条件，但确有真才实学、成绩显著、业绩突出的专业技术骨干，可以按照“破文凭不破水平，破资历不破能力”的原则破格评审高一级专业技术职务任职资格，但不允许什么？

学历、资历双破。

19、操作服务人员聘到相应的管理和专业技术岗位时，职称如何聘评？

操作服务人员不管具备何种技术资格，竞聘到相应的管理和专业技术岗位时，必须从员级开始逐级聘任。

六、社会保险知识竞赛题

1.现职工基本养老保险缴费比例是多少？

现职工基本养老保险缴费比例是本人缴费工资的8％。2.平均缴费工资指数指什么？

平均缴费工资指数是指建立个人账户当年至职工退休上年度本人历年缴费工资指数的平均值。

3.职工60岁退休个人帐户养老金计发月数是多少个月？职工60岁退休个人帐户养老金计发月数是139个月。4.职工本人当年缴费工资指数指什么？

职工本人当年缴费工资指数是指本人当年缴费工资与上年全省在岗职工平均工资的比值。

5.职工基本养老保险个人帐户由什么构成？

个人帐户用于记载参加基本养老保险社会统筹的职工缴纳的基本养老保险费和从企业（2005年12月31日以前）缴费中划转记入的部分，以及上述储存额的利息。

6.职工在本省范围内流动时，个人帐户如何转移？

职工在本省范围内流动时，不变换基本养老保险个人账户，不转移个人账户储存额，只转移基本养老保险关系和个人账户关系。

7.退职的条件是什么？

达不到退休年龄，经市州以上劳动能力鉴定委员会确认完全丧失劳动能力的职工。

8.住房公积金的基数如何确定? 职工和所在单位住房公积金的缴交基数均为职工本人上一年度月平均工资。

9.住房公积金的缴存额由哪两部分组成？

职工个人缴存的住房公积金和职工所在单位为职工缴存的住房公积金

10.职工个人月缴存额如何计算

职工本人月缴存额 = 职工住房公积金的月缴交基数 * 职工个人住房公积金缴交比例。

11.单位为职工缴存的月缴存额如何计算

单位为职工缴存的月缴存额=职工住房公积金的月缴交基数 * 单位住房公积金缴交比例。

12.住房公积金的计息年度？

职工住房公积金计息年度为每年7月1日至次年6月30日。13.职工在哪种情况可以支付企业年金？

职工在退休、退休前死亡、出国定居时可以支付企业年金。14.职工参加企业年金后，可以申请自愿申请退出，退出后多长时间内不得重新参加。

职工退出企业年金后，一年内不得重新参加。15.企业年金基金由那几部分组成的？

企业年金基金由企业缴费、职工个人缴费及其投资运营收益等组成。

16.职工个人缴纳基本养老保险基数如何计算？

职工按本人上一年度月平均工资为个人缴费工资基数。月平均工资应按国家统计局规定列入工资总额统计的项目计算，其中包括工资、奖金、津贴、补贴等收入。月平均工资超过本省上年度在岗职工月平均工资300％以上的部分，不计入个人缴费工资基数；低于本省上年度在岗职工月平均工资60％的，按60％计入。

17.现在，到达法定退休年龄但缴费年限累计不满15年的人员如何计算养老金？

在甘政办发[2006]87号文执行后，到达法定退休年龄但缴费年限累计不满15年的人员，不发给基础养老金，其个人账户储存额(本金和利息)一次性支付给本人，缴费年限每满1年再发给1个月本人指数化月平均缴费工资，同时终止基本养老保险关系。若本人自愿申请，参保单位同意，并由企业人事部门制定相应的管理办法，省劳动和社会保障厅备案，可允许其延迟领取基本养老金的年龄，继续缴纳基本养老保险费，但延迟期限不得超过5年。

18.职工基本养老个人帐户个人缴纳部分什么情况下可以退还？职工未达到法定退休年龄，去境外定居的，其个人缴纳的基本养老保险费本金和利息一次性支付给本人，同时终止其基本养老保险关系。职工在职期间死亡或离退休、退职人员死亡，其个人账户余额中个人缴费部分的本金和利息可以继承。应继承额一次性支付给死者的法定继承人或指定的受益人。个人账户的其余部分并入社会统筹基金。

19.偿还住房贷款本息提取住房公积金的额度

提取职工本人住房公积金的，贷款人每年可以提取一次住房公积金，提取额不得超过12个月应偿还购房（含住房公积金大修）贷款本息之和，以前年度未提取金额不累计。如果贷款人住房公积金账户金额不足的，可以提取配偶住房公积金补足。提前一次性还款的，贷款人及其配偶住房公积金提取额合计不得超过实际还清贷款金额和还款当月（含当月）之前住房公积金帐户余额。20.住房公积金的提取程序（1）书面申请

（2）单位初审汇总上报（3）支取复审报批（4）提取、发放

21.什么是社会保险？

社会保险是以国家为主体，通过立法强制实施，以社会保险形式所体现，当劳动者在年老、患病、生育、伤残、死亡等暂时或永久丧失劳动能力，以及因失业中断劳动而失去收入来源时，由社会给予物质帮助和补偿的一种社会保障制度。

22.正常退休的条件是什么？

凡男年满60周岁，女工人(生产操作岗位)年满50周岁，女干部(管理技术岗位)年满55周岁；缴费年限（含视同缴费年限）累计满15年。

23.特殊工种退休的条件是什么？

根据甘肃省劳动和社会保障厅对兰州石化特殊工种提前退休认定备案的范围，凡从事高空和特别繁重体力劳动工作累计满10年；从事井下高温工作累计满9年；从事有毒有害身体健康工作累计满8年的职工；男年满55周岁，女年满45周岁，缴费年限累计满15年。24.职工出生时间的如何确认？

企业职工退休年龄的确认实行居民身份证与本人档案相结合的办法。当本人身份证与档案记载的出生时间不一致时，以本人档案最先记载的出生时间为准。档案中填写的出生时间视为公历时间，不再进行农历和公历的换算。25.对劳动模范、先进工作者、有重大贡献的科技人员退休费标准有什么优待？

凡在1996年7月1日前已获得劳动模范、自然科技奖称号的职工，办理享受优异待遇审批有关手续，退休后，基础养老金计发比例可相应提高5-15％。以后获得此荣誉称号的，由授予单位给予一次性奖励或为其办理补充养老保险，不再提高其基本养老保险待遇水平。

26.失业保险金的申领条件是什么？

同时具备下列条件的失业人员，可以申领失业保险金：

按照规定参加失业保险，所在单位和本人已按照规定履行缴费义务满一年的。

非因本人意愿中断就业的。

已办理失业登记，并有求职要求的。

27.《失业保险条例》中非因本人意愿中断就业是指什么？依法终止劳动合同的。

被用人单位解除劳动合同的。被用人单位开除、除名的。

用人单位以暴力、威胁或者非法限制人身自由的手段强迫劳动，与用人单位解除劳动合同的。

用人单位未按劳动合同约定支付劳动报酬或者提供劳动条件与用人单位解除劳动合同的。

法律、行政法规另有规定的。

28.失业人员失业后领取失业保险金期限如何计算？

失业人员失业后领取失业保险金期限为：失业人员失业前所在企业和本人按照规定累计缴费时间满1年不满2年的，发4个月的失业保险金；累计缴费时间每增加1年，增发2个月失业保险金，最长为24个月。重新就业后，再次失业的，缴费时间重新计算，领取失业保险金的期限可以与前次失业应领取而尚未领取的失业保险金的期限合并计算，但最长不得超过24个月。29.什么是住房公积金？

住房公积金：是指国家机关、国有企业、城镇集体企业、外商投资企业、城镇私营企业及其他城镇企业、事业单位及其在职职工按规定缴存的专项用于住房消费支出的个人长期住房储金。

30.什么条件下可以使用住房公积金？

（1）购买购买自住住房（商品房、经济适用房、二手房）（2）偿还住房贷款本息（3）离休、退休

（4）家庭成员[包括配偶及未成年子女]大病（5）出境定居（6）死亡或被宣布死亡（7）享受城镇最低生活保障

（8）突发事件造成家庭生活严重困难

（9）与单位解除劳动关系两年及以上仍未再就业[包括辞职、除名]（10）职工调离或户口迁出甘肃省并与单位终止或解除劳动关系（调离到外省工作）（11）支付房租

31.职工在什么情况下不得提取住房公积金：（1）住房公积金账户被依法查封、冻结的；

（2）购买、建造、翻建、大修商住两用住房及偿还商住两用房贷款本息的；

（3）以赠与、继承等方式取得具有所有权自住住房的。

32.购买商品房、经济适用房、二手房可以提取的住房公积金额度职工本人及其配偶可以提取商品房买卖合同签订（二手房契税完税证、经济适用房交纳首付款收据）当月（含当月）之前的住房公积金余额。夫妻双方提取总额不得超过实际发生购建房等支出。

33.住房公积金支取发放时间

各单位人事部门每月13日至14日（节假日顺延）负责统一到公司财务处社保资金科领取本单位员工提取金额的存单。34.办理住房公积金账户转移需提供什么材料

新工作地管理中心出具的住房公积金账户开户证明、本人要求转账的申请、调入单位商调函或户口迁出甘肃省证明、身份证等。

35.职工调离或户口迁出甘肃省并与单位终止或解除劳动关系（调离到外省工作），如何办理销户手续？

根据本人申请办理提取（必须在本人自愿的原则下，填写《自愿办理原住房公积金账户销户申请》；提供与单位终止或解除劳动关系合同（证明）；调入单位的商调函、户口迁出证明。

36.目前企业年金资金是如何筹集的？

企业年金资金由企业和个人共同承担，其中：企业缴费按本公司上年度工资总额的4%提取；个人缴费按职工本人当年基本养老保险缴费基数的1%缴纳。

第二部分安全管理部分

1.公司消防管理规定中二级单位的消防职责有哪些？

答：二级单位应当履行下列消防安全职责：1)组织贯彻学习《消防法》、《机关、团体、企业、事业单位消防安全管理规定》等法律法规；2)确定本单位所属各岗位的消防安全责任人,并在各级安全生产责任制中明确防火安全责任；3)针对性地组织本单位员工进行消防安全宣传教育； 4)建立义务消防队,定期组织训练。组织防火检查,及时消除火灾隐患；5)组织消防设施、器材和火灾报警系统日常维护保养和定期检查,确保消防设施和器材完好；6)保障疏散通道、安全出口及消防通道的畅通,并设置符合消防安全的疏散标志。2.义务消防队有哪些主要职责？

答：义务消防队的主要职责：1）学习宣传消防法规,定期参加消防训练,参加实地消防演习；2）协助本单位落实消防安全制度,进行日常防火检查；3）熟练掌握本单位消防设施和消防器材的分布和使用方法；并实施初起火灾扑救,协助专职消防队进行火灾抢险。3.公司消防管理规定中对在现场火灾扑救工作时做了那些要求？答：在现场火灾扑救时,应及时设立临时灭火指挥部,由生产单位负责人任总指挥，上级领导赶赴现场后，指挥权移交。灭火总指挥有权根据扑灭火灾的需要,决定下列事项：1)使用各种水源；2)截断电、可燃气体和液体的输送；3)划定警戒区,实行局部交通管制；4)利用临近建筑物和有关设施；5)为防止火灾蔓延,拆除或破损毗邻火场的建筑物、构筑物；6)向供水、供电、医疗救护、交通运输等有关单位请求灭火救援；7)向政府公安消防部门请求增援。

4.公司消防器材设施管理规定中对消防管理职责做了哪些要求？答：1)公司各类固定、半固定和移动式消防设施，属公司固定资产，按照属地管辖原则进行管理维护。消防支队负责公司消防水泵房、泡沫泵站及消防水罐（池）的维护、保养、检查，公司安全处负责考核；2)各二级单位按照固定资产的管理原则，对本单位消防设施、器材、火灾报警系统、消防道路、消防安全标志的维护保养负责，确保各类器材完好有效，确保疏散通道和安全通道畅通。

5.公司消防器材设施管理规定中对装置、罐区内固定、半固定消防设施的管理有哪能些规定？

答：1)装置、罐区内固定、半固定消防设施必须按期进行检验；2)泡沫泵、电动机、泡沫混合器、泡沫罐、分配阀、泡沫发生器等设备要保持完好，做到零部件齐全，消防喷淋系统每半年实验1次；泡沫发生系统在投用前应进行泡沫喷射实验。机泵、混合器、阀门每班要进行盘车和检查，做到不堵、不漏；3)消防水炮、消火栓要经常检查维护，使之处于完好状态；4)装置内固定消防设施要每月检查1次。对消防系统的阀门、泡沫产生器、管线、接口、闷盖等要经常检查、清理，损坏的要及时更换，确保零部件齐全、灵活、好用。半固定泡沫接口应安装截止阀并应设在防火堤外侧，泡沫管线上应标明储罐位号。

6.公司消防器材设施管理规定中对小型移动式消防器材的管理是如何规定的？

答：1)小型移动式消防器材要按消防设计规范进行配备，设立消防器材棚（箱），并由专人维护保养，不得随便挪用；2)各种移动式消防器材应放置在干燥、通风、便于取用的地方。其检查、维护、保养由二级单位、车间负责，按期更换药剂，做好铅封，并在器材标签上登记更换日期，以便进行检查。

7.公司消防管理规定中对二级单位消防管理职责做了哪些要求？答：1）组织贯彻学习《消防法》、《机关、团体、企业、事业单位消防安全管理规定》等法律法规；2）确定本单位所属各岗位的消防安全责任人,并在各级安全生产责任制中明确防火安全责任；3）针对性地组织本单位员工进行消防安全宣传教育；4）建立义务消防队,定期组织训练。组织防火检查,及时消除火灾隐患；5）组织消防设施、器材和火灾报警系统日常维护保养和定期检查,确保消防设施和器材完好；6）保障疏散通道、安全出口及消防通道的畅通,并设置符合消防安全的疏散标志。

8.公司消防器材设施管理规定中对消防道路的管理是如何规定的？答：1)厂区内主要道路及装置、罐区周边的道路，为消防通道，纳入公司消防安全管理。任何单位未经批准，不得随意占用消防通道。也不得在消防通道两边和转弯处修建影响车辆通行及通行视线的临时性或永久性的建筑、设施；2)在施工单位临时占用消防通道期间，由于消防和抢险需要，需拆除施工临时设施恢复通道时，施工单位必须予以配合。

9.公司消防器材设施管理规定中对消防水泵房、泡沫泵站的管理做了哪些规定？

答：1)严禁将消防水泵房、泡沫泵站改做它用或在泵房内乱放杂物；2)消防水泵、泡沫泵站和柴油发电机要保持完好，做到备品备件齐全，每周试运转1次；3)建立24小时值班制，做到专人值班，有专人负责，严格交接班制度，故障处理不过夜，时刻保持战备状态；4)泡沫泵运行结束后要立即进行水清洗，防止机泵锈蚀。做好泡沫管线和泡沫储罐的防腐处理，损坏的阀门、失效的泡沫要及时检修、更换。10.公司特殊作业的范围是什么？

答：公司明确规定高处作业、动火作业、有限空间作业、电气作业、起重作业、动土作业等为特殊作业。

11.安全教育培训对象、内容及要求的内容是什么？

答：1）公司领导、新入厂员工、在职全体员工、外来人员必须接受安全教育，安全教育内容分为基础知识教育和技能教育。其中基础知识教育的内容包括适用的法律、法规及规章制度；安全、消防、气防、职业卫生基本知识；各类事故案例；HSE体系相关知识等。技能教育的内容包括岗位安全、消防、气防、职业卫生操作技能及注意事项；岗位应急预案及必要的操作技能。2）教育的内容必须做到培训率100%、考核准确率100%、持证率100%。

12.公司健康安全制度中规定特种作业范围包括哪些？

答：电工作业；金属焊接切割作业；起重机械作业；机动车辆驾驶；锅炉作业(含水质化验)；压力容器操作；电梯安装(改造)、维护保养人员及电梯司机；危险化学品作业人员（生产、储存、运输）。13.要害生产部位的概念是什么？

答：要害生产部位指生产、储运、使用易燃易爆化学危险品，高度和极度危害的化学介质、放射性物质，以及可能形成火灾、爆炸和化学品中毒的罐区、仓库、装卸站台、油品交接站、洗槽站、大型加油站等场所及其对生产系统安全稳定运行起关键作用的公用工程系统。14.临时用火主要包括的内容是什么？

答：1）电焊、气焊、钎焊、塑料焊等焊接切割；2）电热处理、电钻、砂轮、风镐及破碎混凝土、爆破等产生火花的作业；3）喷灯、火炉、电炉、熬沥青、炒沙子、黑色金属撞击等明火作业；4）临时用电；5）进入生产装置区域和罐区的作业车辆。15.安全生产责任制的含义是什么？

答：安全生产责任制是指企业各级领导、管理及工程技术人员和操作服务人员在生产经营过程中应负安全责任的一种制度。它是企业岗位责任制的一个重要组成部分，也是企业安全管理的核心。16．对高处作业的安全设施有什么要求？答：高处作业应使用合格的脚手架、吊架、梯子、肢手板、防护围栏、档脚板和安全带等。作业前应认真检查所用的安全设施是否坚固、牢靠。

17．可燃气体放空管道在接入火炬前，应设置哪些设备？答：可燃气体放空管道在接入火炬前，应设置分液和阻火等设备。18．职工在个体操作前“30秒思考确认法”的内容有哪些？答：（1）确认个人劳动保护用具佩带是否齐全；（2）确认此项操作动作是否符合操作规程、生产规律；（3）确认此项操作的设备是否准确无误；（4）确认当前周围环境是否安全；(5)确认必要的安全防范措施是否落实。

19．进入设备（塔、罐等）内部检修作业，应具备哪些条件，需办理哪些手续？

答：具备条件：（1）进入设备作业前，应切断电源并由配电室和挂出“有人工作请勿合闸”的警告牌；（2）切断物料来源，倒空物料加盲板，用N2置换，空气吹扫直到可燃物气体和氧含量合格；（3）安排监视人员，确定设备内外联系的方式或方法；（4）打开设备人孔或通风孔，保持设备内空气流通。办理作业许可证：必须做好设备内气体测定工作。可燃物含量在10LEL%以下，氧含量在19%-23.5%。20.安全检查制度检查的主要内容是什么？

答：检查领导、查思想、查纪律、查制度、查违章、查事故隐患、查事故应急救援预案的编制及演练。

21.特种作业人员复审不合格者可在几个月内进行复审？答：可在一个月内进行复审。

22.安全验收评价是在工程项目的哪个阶段进行？答：建设项目竣工，试生产运行正常后进行。23.机动车辆进入生产装置和罐区必须办理何种作业票？答：必须办理动火票。24.有限空间的定义是什么：

答：凡进入或探入塔、釜、罐、槽车及以管道、炉膛、烟道、隧道、下水道、沟、坑、井、池、涵洞等封闭、半封闭设备及场所作业，统称为有限空间作业。

25.根据有关规定，离开特种作业岗位几个月以上的特种作业人员，应当重新进行实际操作考核，经确认合格后方可上岗作业？答：6个月。

26.事故处理中“四不放过”的具体内容是什么？

答：1）事故原因分析不清楚不放过；2）事故责任人和员工没有受到教育不放过；3）没有制定出防范措施不放过；4）事故责任人没有受到处理不放过。

27.《反违章禁令》的内容是什么？

答: 1）严禁特种作业无有效操作证人员上岗操作；2）严禁违反操作规程操作；3）严禁无票证从事危险作业；4）严禁脱岗、睡岗和酒后上岗；5）严禁违反规定运输民爆物品、放射源和危险化学品；6）严禁违章指挥、强令他人违章作业。

员工违反上述《禁令》，给予行政处分；造成事故的，解除劳动合同。28.简述HSE管理九项原则的内容。

答：1）任何决策必须优先考虑健康安全环境；2）安全是聘用的必要条件；3）企业必须对员工进行健康安全环境培训；4）各级管理者对业务范围内的健康安全环境工作负责；5）各级管理者必须亲自参加健康安全环境审核；6）员工必须参与岗位危害识别及风险控制；7）事故隐患必须及时整改；8）所有事故事件必须及时报告、分析和处理；9）承包商管理执行统一的健康安全环境标准。

29.工伤保险条例规定：提出工伤认定申请，应当提交哪些材料？答：（1）工伤认定申请表；（2）与用人单位存在劳动关系（包括事实劳动关系）的证明材料；（3）医疗诊断证明或者职业病诊断证明书。30.事故的定义？

答：是指在职业活动过程中发生的意外的突发性事件的总称。通常会使正常活动中断，造成人员伤亡或财产损失。31．“禁止合闸，有人工作！”标示牌应挂在何处？

答：应挂在一经合闸即可送电到施工设备的开关和闸刀操作手柄上。32．QHSE管理体系文件有哪几类？

答： QHSE管理手册；程序文件；支持性文件（作业文件）；记录。33．简述风险评价的一般程序。

答：划分作业活动─危险源辨识─确定危险源的等级─确定重大风险─制定风险控制措施，将重大风险降低到可接受的程度─评价风险控制措施的充分性等。

34．操作人员在可能产生静电危害的场所应当采取什么样的措施？答：应正确使用各种防静电防护用品（防静电工作服、手套等），不得穿戴合成纤维及丝绸衣物。操作人员应徒手或徒手戴防静电手套触摸接地金属物体后，方可进入工作场所。禁止在爆炸危险场所穿脱衣服、帽子等。

35．施工作业人员进入施工现场有何要求？

答：施工作业人员进入施工现场必须戴安全帽、工作服，禁止穿拖鞋或赤脚，在涉及有高空作业施工中必须系安全带。36．发生火灾、爆炸事故应怎样处理？

答：（1）报火警，通知消防队灭火.同时通知车间和调度；（2）立即停止火灾区域一切油品动态，关闭所有阀门；（3）泵房着火马上通知电工，切断电源，关闭通风、排风设备，关闭门窗，开启消防蒸气线；（4）组织人力，利用一切可用的消防用具救火，控制火势，直到救灭；（5）配合消防队员救灭火灾；（6）加强保卫工作，抢救国家财产。37．锅炉运行中常见事故有哪些？

答：(1)锅炉缺水；(2)锅炉超压；(3)锅炉满水；(4)汽水共腾泡沫；(5)炉管爆破；(6)炉膛爆炸；(7)二次燃烧。38．重大危险源是如何定义的？

答：重大危险源是指长期地或者临时地生产、搬运、使用或者储存危险物品，且危险品的数量等于或者超过临界量的单元（包括危险场所和设施）

39．使用危险化学品的单位职工应熟悉什么？

答：使用危险化学品的单位职工应熟悉有关的安全卫生资料、识别安全标签、了解安全技术说明书、掌握必要的应急方法和自救措施，并经常对职工进行工作场所安全使用化学品的教育和培训。40．化学危险品的应急处理过程包括哪些？

答：包括报警、紧急疏散、现场急救、溢出或泄漏处理和火灾控制几个方面。

41、健康检查分几类？

答：两类。职业健康检查和非职业健康检查

42、职业健康检查分几类？

答：五类：上岗前、在岗期间、离岗时、离岗医学随访和应急健康检查

43、申报职业病诊断程序？

答：（1）急性职业病患者，可就将医治。医疗终结疑有后遗症者，由安全处报送甘肃省职业病诊断机构进行诊断，并提供诊断所需资料；

（2）疑似职业病的员工，由安全处报送甘肃省职业病诊断机构进行诊断。并提供诊断、鉴定所需有关职业卫生和健康监护等资料。

44、作业场所职业病危害检测分几类？

答：（1）新建、改建、扩建建设项目竣工验收前检测；

（2）生产设备更新改造、大修后卫生防护技术措施的效果评价检测；（3）新工艺、新技术和新产品的卫生学鉴定检测；（4）作业场所职业病危害因素定期定点的检测；（5）临时性检测；（6）事故性检测。

45、劳动防护用品分几类？

答：两类。一般劳动防护用品，特种劳动防护用品

46、特种劳动防护用品种类有哪些？

答：六类：（1）头部护具类；（2）呼吸护具类；（3）眼（面）护具类；（4）防护服类；（5）防护鞋类；（6）防坠落护具类

47、劳动防护用品如何判废？

答：（1）对于国家有判废标准的特种劳动防护用品，应按使用期限使用，到期及时更换；

（2）对于无准确判废标准的特种劳动防护用品，如：过滤罐（盒）、防尘滤芯、防尘口罩，各单位建立特种劳动防护用品使用记录卡，根据不同岗位的作业情况（尘毒浓度、劳动强度、接触时间）确定使用期限，进行判废；

（3）各单位对在用特种劳动防护用品，根据实际情况，逐步淘汰防护效果差、佩带笨重、使用不便的落后防护用品，属于下列情况之一者判废：

a)不符合国家标准或专业标准；

b)未达到上级劳动保护监察机构根据有关标准和规程所规定的功能指标；

c)在使用和保管期内遭到损坏或超过有效使用期，经检验未达到原规定的有效防护功能的最低指标；

d)报废的特种劳动防护用品不得转让给他人使用，到期更换的安全帽由本单位安全主管部门统一回收、处理，公司员工不得使用。

48、女职工禁忌从事的劳动范围？

答：（1）《体力劳动强度分级》标准中Ⅲ级及以上体力劳动强度的作业；

（2）脚手架的组装和拆除作业，以及电力等高处架线作业；（3）连续负重（指每小时负重次数在六次以上）每次负重超过二十公斤，间断负重每次负重起过二十五公斤的作业。

49、保健津贴标准分几个等级？答：四个等级

50、员工的健康权利有哪些？答：（1）获得职业健康培训。

（2）获得职业健康检查、职业病诊断、康复等职业病防治服务。（3）了解工作场所职业病危害因素、危害后果和应采取的职业病防护措施。

（4）要求公司提供符合职业病防治要求的防护设施和个人使用的防护用品，改善工作条件。

（5）对违反职业病防治法律、法规，以及危及生命健康的行为提出批评、检举和控告。（6）拒绝违章指挥和强令进行没有职业病防护措施的作业。（7）劳动合同中未告知职业病危害及其后果，员工有权拒绝从事存在职业病危害的作业。

（8）参与公司职业卫生工作的民主管理，对职业病防治工作提出意见和建议。

（9）未成年工不能从事接触职业病危害的作业。

（10）孕期、哺乳期的女职工不能从事对本人和胎儿、婴儿有危害的作业。

第三部分环保管理部分

一、简答题

1、什么是建设项目环境保护“三同时”？

是指新、改、扩建项目中防治污染及其它公害的设施与主体工程同时设计、同时施工、同时投产使用。

2、兰州石化公司环保管理理念是什么？ “源头预防、过程控制、末端治理”。

3、当发生污染事故时员工的环保职责是什么？

要及时、如实报告班长和车间，采取有效措施，并按事故预案正确处理。

4、清洁生产方案分哪几类？

无费方案、低费方案、中费方案、高费方案四类。

5、公司清洁生产方案是如何划分的？

无需投资或10万元以下方案为无、低费方案；10～100万元的清洁生产方案为中费方案；大于100万元的清洁生产方案为高费方案。

6、公司对清洁生产无、低费方案的实施有何要求？无费、低费方案应做到边提出边实施，实施率达到100％。

7、新、改、扩建项目竣工后需要进行环保验收吗？必须进行环境保护验收，取得验收批复后方可正式投入运行。

8、建设项目投料试运行多长时间后进行环境保护验收？谁来验收？

投料试运行满3个月后；由政府环境保护主管部门组织验收。

9、什么是工业固体废物？

是指生产过程中产生的固态、半固态废弃物质。

10、请说出6种以上工业固体废物名称。

废酸、废碱、废酚水、废白土、废蜡土、添加剂滤渣、催化剂废渣、废催化剂、苯乙烯残渣、丁腈、丁苯废胶、油泥、浮渣、活性污泥、清罐油泥等。

11、什么是工业噪声？

指在生产经营活动中使用固定设备时产生的干扰周围生活及工作环境的声音。

12、“三废”是指什么？废水、废气、废渣。

13、“三泥”是指什么？

指污水处理过程中产生的油泥、浮渣、活性污泥

14、环境应急设施和设备是指什么？

指发生环境污染事件时，用于防止事态扩大及事件对环境造成影响扩大的设施和设备。

15、什么是放射性同位素？

是指不包括作为核燃料、核原料、核材料的其他放射性物质。

16、射线装置指的是什么？

是指X线机等产生X线为目的的机器仪器和设备。

17、公司级重要环境因素确定原则是什么？

违反法律法规、有重大环境影响并经石化公司专家评审会议评价确定由公司立项治理的为公司级重大环境因素。

18、如何对重要环境因素进行有效控制？

可通过管理方案、运行控制、应急预案和监视测量等措施有效控制。

19、采样、溢流及管道低点排出的物料可就地排放吗？不可以，必须进入装置收集系统或其他收集设施，不得就地排放和排入废水系统。

20、工业固体废物可随意交由他人处置吗？

不可以。应由固体废物产生单位送入公司指定的工业渣场处置。

21、综合利用公司工业固体废物的单位应具备什么资质？综合利用公司工业固体废物的单位必须持有当地政府环保部门颁发的经营许可证。

22、工业固体废物的出厂程序是什么？

应办理工业固体废物出厂证，按照公司审批的固体废物品种、数量装车，注明车号及去向，公司门卫凭证验货后方可出厂。

23、工业固体废物出厂证由谁负责办理？

各二级单位环保部门负责办理本单位工业固体废物出厂证，并对出厂的工业固体废物全权负责。

24、工业固体废物全过程管理的主体是谁？

二级单位负责工业固体废物从产生、收集、装车、出厂及送往工业渣场等全过程的管理。

25、公司工业渣场日常管理由谁负责？

污水处理厂负责公司工业渣场日常管理，环保部门负责监督检查。

26、危险废物是指什么？

指列入国家危险废物名录或者根据国家规定的危险废物鉴别标准和鉴别方法确定的具有危险特性的废物。

27、对装运危险废物的容器有何要求？

装运危险废物的容器应能有效地防止渗漏、扩散，贴有标签，在标签上详细标明危险废物的名称、重量、成分、特性以及发生泄露、扩散污染事故时的应急措施和补救方法。

28、暂时不能处置的危险废物应如何管理？

对暂时不能处置的危险废物，废物产生单位应当建设专门的危险废物贮存设施，设立危险废物警示标志，妥善保管。

29、制定装置开、停工和检维修方案时是否进行环境因素识别与评价？必须进行环境因素识别与评价，同时制定“三废”排放计划和污染物控制措施。

30、检修清理出的各种污染物可随便堆放或排放吗？

不得随便堆放或排入雨排及污水系统，应按照环保部门审批要求进行处置。

31、装置开停工、检维修时物料置换清洗的环保要求？装置开停工、检维修设备退料时，须将物料置换干净。清洗产生的高浓度废水应尽量回收利用，对不能利用的，必须进行预处理并达到污水处理厂进水指标要求方可排放。

32、开停工吹扫管线、打靶过程中的噪声管理要求？装置开停工吹扫管线、打靶过程中，必须采取消声措施，做到噪声达标排放；如达不到控制要求，生产管理部门提前将有关情况报环保部门，由环保部门负责到地方政府办理相关手续，告知周围居民。

33、环保设施发生故障需停运的报告程序？

应立即口头报告环保处，在8小时内以书面形式报告环保处和生产处，并尽快采取措施恢复运行，减少污染。

34、说出至少四种违反环保设施管理的行为。①限期完善的环保设施，逾期未完成的。

②环保处理设施未能很好利用，长期达不到处理指标要求的。③拒报或谎报环保设施运行情况的。④擅自拆除或闲置环保设施的。

⑤拒绝环保部门现场监督检查或弄虚作假的。⑥设施停运，造成污染和危害的。

35、向水体超标排放污染物的如何缴纳排污费？

向水体排放污染物超过国家或地方规定排放标准的，需加倍缴纳排污费。

36、公司环境应急“三级防控”系统的主要内容是什么？ ①装置和罐区的围堰、环形地沟，雨水排放沟（排放管）及相应的截流阀、闸等构成第一级防控系统。

②陈官营缓冲池和四季青缓冲池及附属的各类功能设施、管线、在线监测仪表，构成公司第二级防控系统。③水上公园缓冲池及附属的各类功能设施、管线，构成公司第三级防控系统。

37、环境应急设施的管理职责？

①一级应急防控设施的管理，由所在单位负责。

②橡胶厂负责四季青缓冲池及配套管线、设施的日常管理和应急投用。

③污水处理厂负责陈官营、水上公园缓冲池及配套管线、设施的日常管理和应急投用。

38、环境应急物资主要指什么？

围油栏、吸油毡、吸酸碱毡、撇油机、备用发电机、编织袋、砂土及抢险工具、车辆等。

39、购置放射性同位素和放射装置应申请办理什么手续？向政府环保部门申请办理准购手续。40、射线管理、使用、维护人员的上岗要求？

射线管理、使用、维护人员必须经专业培训，取得辐射安全与防护上岗证后，方可从事相关作业。

41、不再使用放射性同位素的单位应当办理什么手续？不再使用放射性同位素的单位，其停用方案必须报公司环保部门批准，并向政府环境保护主管部门备案，同时向原审批部门办理注销登记手续。

42、放射源运输有什么要求？

放射性同位素源需专车专程运输，不得随身携带或人与放射源混装运输。

43、放射源的存放要求？

放射性同位素源不得与易燃易爆、腐蚀性物品混放，必须建立专门存放的源库并设置明显的放射性危险警告标志，建立健全保管、领用和消耗登记制度，并作为要害部位管理。

44、公司雨排系统的排放要求？

雨排系统只允许排放雨水和清净下水，工业污水不得排入。施工期间的地下水，经监测确认符合国家排放标准后方可排入。

45、火炬系统的环保管理要求？ ①生产管理部门应加强生产受控管理，做好火炬回收利用，减少火炬排放。

②相关单位将火炬管理纳入日常生产调度管理，严格控制火炬排放。

③火炬异常排放时，岗位操作人员做好排放记录，逐级向生产调度报告，总调度室通报公司环保部门，以便及时上报地方政府环保部门。

46、建设项目可行性研究阶段环保管理内容？委托有相应资质的单位编制环境影响报告书（表），报请政府环保部门评审，办理批复手续。

47、建设项目初步设计环保要求？

项目初步设计要设立环保专篇，详细列出环境保护措施及投资概算，任何单位和个人不得以任何理由挤占挪用环保投资。

48、什么是清洁生产？

清洁生产是指不断采取改进设计、使用清洁的能源和原料、采用先进的工艺技术与设备、改善管理、综合利用等措施，从源头削减污染，提高资源利用效率，减少或者避免生产、服务和产品使用过程中污染物的产生和排放，以减轻或者消除对人类健康和环境的危害。

49、什么是环境污染事故？

是指在生产经营活动中，由于违反国家及地方的环保法律法规、公司有关环境保护管理规定或意外的、不可抗拒因素的影响，致使环境受到污染、人体健康受到危害、国家和人民财产受到损失、造成不良社会影响的突发性事件。

50、什么是含油污水？

含油废水主要指炼油化工生产过程中与油品接触而被污染的水，包括机泵冷却水、油罐脱水、洗涤水、装置与卸油台地面冲洗水等，主要污染物为石油类等。

51、什么是应急监测仪器

指在发生环境事件时，能够在现场快速监测污染源及污染物浓度的仪器和设备。

二、填空题

1、公司环境保护工作按照“、”的原则管理。（谁主管、谁负责）

2、环境保护目标和指标要和控制，定期组织考核。（层层分解）

3、员工都有责任和保护环境、防止生态破坏。（义务）

4、不得将生产经营项目、场所、设备发包或者出租给环境保护条件的单位或个人。（不具备）

5、公司及二级单位均要成立清洁生产，下设办公室，机构设在环保部门。

（领导小组）

6、未经公司批准，各单位不得私自处置、转让、销售工业固体废物，无权与用户签订固体废物供货合同。（环保处）

7、从事收集、贮存、处置危险废物经营活动的单位必须具有。

《危险废物经营许可证》

8、严禁将转移给没有《危险废物经营许可证》的任何单位或个人。（危险废物）

9、产生危险废物的单位，应当按照国家有关规定。（申报登记）

10、环境应急预案按照“、”的原则，明确相关责任，并按规定进行培训、和持续改进。（分级控制、区域联防、演练）

11、新建项目应按照设计规范建设装置（或环形沟）和罐区防火堤。（围堰）

12、现有装置未建设围堰（或环形沟）和的，应在改造或检修时加以完善。

（罐区防火堤）

13、向公司污水处理系统排放污水的应缴纳费。（污水处理）

14、油罐切水时要有人监护，小脱、勤脱，防止脱水。（带油）

15、废水采样点应按规范要求设置，未经环保处批准，不得任意。（标牌、改动）

16、对挥发性生产原料、中间产品及产品的储运都应采用存贮及密闭式装车等防挥发性措施。（浮顶罐）

17、禁止焚烧产生气体的物质，特殊情况确需焚烧时，应制定管理方案，经公司批准后方可实施。（有毒有害、环保处）

18、未经公司同意擅自或者闲置大气污染防治设施的单位，要追究有关领导和直接责任人员责任。（拆除）

19、建设项目大气污染防治设施未达到国家有关建设项目环境保护管理规定要求，投入生产或使用的，应立即整顿，并追究相关责任人的责任。（停产）

20、发生放射事故和丢失放射源的，必须立即采取防范措施，同时报告公司，由公司统一向报告。（环保部门、政府部门）

三、问答题

1、环境因素识别与评价的范围有哪些？ ①新、改、扩建设项目。

②新技术、新工艺、新设备、新材料启用。③工程建设项目施工及检维修作业。④在役装置运行与开停工。⑤装置退役。⑥环境污染治理项目。

2、企业在技术改造过程中应采取哪些清洁生产措施？ ①采用无毒、无害或者低毒、低害的原材料，替代毒性大、危害严重的原材料。

②采用资源利用率高、污染物产出量少的工艺和设备。③对生产过程中产生的“三废”和余热等进行综合利用或循环使用。

④采用能够达到国家或地方规定的污染物排放标准和污染物排放总量控制指标的污染防治技术。

3、公司对废气排放的管理要求？

向大气排放污染物的单位，有处理、净化设施的，严格按工艺要求操作，稳定达标排放；没有处理、净化设施或处理后无法达到国家相关标准的，应申报环境隐患治理项目，积极寻求可靠的治理技术。完成治理前，责任单位应按重要环境因素的管理要求，制定管理方案，落实管理措施，在日常操作中严格控制。

4、储罐容器清理作业二级单位环保职责？

①根据清理储罐和容器要求，向生产、机动、环保等部门提交清理计划，办理有关审批手续。

②组织进行环境因素识别与评价，制定、落实控制环境污染的具体措施。

③对现场进行全面检查核对，确认无误后对承包商进行清理技术交底和现场环保教育。

④组织专人对清理现场进行监控和应急处理。

5、储罐容器清理出的物料如何管理？

①清理过程中严禁将各种污染物直接排入雨排或污水系统，防止造成对污水处理厂的冲击和环境污染。

②清理出的固体废物，具有综合利用价值的，必须做到综合利用，综合利用单位必须持有政府环保部门许可证。

③清理出的固体废物由生产单位环保部门分类登记，办理固体废物出厂手续，运往指定的地点处置。

6、报废、停用装置的环保如何管理？

①报废、停用装置按计划停车后，应进行环境因素识别与评价，制定应对措施。

②报废、停用装置工艺处理过程中，放空、卸压、置换、吹扫作业应严格按照倒空置换方案执行。排放的“三废”物料要按有关规定处置，确保废水、废气达标排放，杜绝将各类废水、废物排入雨排系统；废渣送往环保部门指定的地点处置；吹扫过程要有消、隔声设施，产生的噪声不能对周边环境造成污染。

③报废、停用装置及管线清洗作业时，应制定详细的清洗方案，严禁各类高浓度污水冲击污水处理系统或对环境造成污染。

④停用装置需恢复生产时，环保设施必须处于完好备用状态。

7、公司对新、改、扩建项目的废水排放有何要求？

①新、改、扩建项目设计中对产生的废水要做到清污分流、按系统排放。

②新建装置新鲜水的单耗，应达到国内同行业先进水平。③设计方案应优先选用技术先进的清洁生产工艺及设备，采用一水多用、循环使用和回用等措施，减少废水排放量。

④生产过程中排出的废水，首先应考虑综合利用，不能综合利用的，应与周边装置统一考虑设置相应的预处理措施。

⑤高浓度废水不得稀释排放，要设置预处理设施，经预处理后的水质满足污水处理厂进水要求。

⑥建设项目应充分考虑污水处理厂的处理能力和稳定性、安全性，出水水质必须达标。

第四部分

生产受控部分

1、什么是单机试车？

单机试车是指现场安装的驱动装置空负荷运转或单台机器、机组以水、空气等为介质进行的负荷试车，以检验其受介质影响外的机械性能和制造、安装质量。

2、什么是联动试车？

联动试车是指规定范围内的机器、设备、管道、电气、自动控制系统等在各处达到试车标准后，以水、空气、部分实物料等为介质所进行的模拟运行，以检验其除受介质影响外的全部性能和制造、安装质量。

3、我公司生产管理理制度规定，新建项目生产准备分几级？

分两级，分别是公司级和二级单位级。

4、新建装置需在何时编写总体试车方案？

在投料试车半年前。

5、新建装置联动试车的目的是什么？

联动试车的目的是贯通流程，进一步检验装置的设备、管道、阀门、电气、仪表、计算机安全设施等的性能和质量，是否达到投料（负荷）试车目的。

6、新建装置在单机试车前，生产单位要组织编制完成那些生产技术资料？

基础性资料、综合性技术资料及培训教材。

7、公司节能减排的任务是什么？

建立节能、降耗、增效、减排管理运行机制，把节能减排工作纳入日常管理和生产经营活动，大力推进理念节能减排、管理节能减排、技术节能减排、机制节能减排，将节能减排工作与装置“安稳长满优”运行管理、清洁生产、装置达标、技术改造、环境保护、单项奖验收等工作和活动有机结合，形成低投入、低消耗、低排放、高效率的节约型增长方式，实现公司节能减排工作目标，建成资源节约型和环境友好型企业。

8、公司生产调度指挥机构分为几级？

分公司、二级单位两级。

9、公司调度人员遵从的原则是什么？

下级服从上级，局部服从全局。

10、我公司调度资料包括哪些？

生产日报、调度会记录本、调度命令记录本、工艺卡片、操作规程、生产管理制度、生产管理文件和有效的生产运行资料。

11、我公司调度工具有哪些？

调度计算机、调度视频会设备、调度电话、对讲机、调度值班车。

12、我公司调度指令有哪些形式？

调度命令卡和电话调度命令两种形式。

13、我公司调度命令卡有几种？

调度命令卡分为红色、黄色和白色调度命令卡。

14、我公司各种调度卡的签发人分别是谁？

红色生产调度命令卡由公司主管副总经理以上领导签发；黄色生产调度命令卡由生产处处长或主管副处长签发；白色调度命令卡由公司调度中心副主任或值班主任签发。

15、什么叫装置计划开停工？

指生产装置按计划、指令预先安排的停工和开工。

16、什么叫装置非计划开停工？

指生产装置异常情况下的被迫停工和问题处理后装置的复工。

17、生产调度日平衡包括哪些内容？

包括装置加工负荷的平衡、装置物料的平衡、产品出厂的平衡、燃料的平衡和动力的平衡。

18、生产调度统计内容哪些内容？

包括装置加工负荷、产品收率、产品产量、油罐液位、生产任务完成进度、公用工程介质产用数据。

19、装置开停工方案包括哪些内容？

⑴开、停工原因； ⑵开、停工组织； ⑶开、停工范围； ⑷开、停工网络图；

⑸开、停工重要节点和控制标准； ⑹原材料准备；

⑺物料（产品）走向；

⑻公用工程介质条件和引入方法、程序； ⑼开、停工保运； ⑽外部系统条件；

⑾重点的反应器、加热炉、大机组等，应制定单元开、停工方案； ⑿需要公司有关部门和有关单位协调解决的问题；

⒀开、停工过程中危害因素辩识、环境因素识别与风险评价，相应的风险消减措施及应急预案；

⒁检修开、停工装置的盲板图（表）。20、重点装置的开停工方案审批权限是什么？

重点装置开停工方案由公司主管生产副总工程师审批，或由其委托生产管理部门主管领导审批后执行。

21、装置开停工方案由谁组织编写？

装置开停工方案由装置工艺技术管理岗位负责组织编制。

22、公司燃料气排放的程序是什么？

各生产燃料气装置不得随意向火炬直排，如生产需要排放火炬，应提前与生产处调度中心和二级单位调度联系，同意后，方可排放。如生产发生事故，非正常排放火炬时，应及时向生产处调度中心和炼油厂调度、石油化工厂调度报告原因。

23、我公司生产系统管线划分的原则是什么？

谁主管谁负责、谁使用谁负责的原则。

24、我公司生产系统管互供料包括那些？

互供料包括厂际间互供料、外供料二部分。

25、班组管理核算的内容和标准是什么？

答：核算内容：物耗、能耗及产品产量、工艺平稳率和中控产品合格率。核算标准：执行相关的工艺技术指标、质量控制指标、消耗定额指标和分厂、车间的具体要求。

26、什么是公用管线？

公用管线是指两个单位或两个以上单位送出或接收使用的物料管线。

27、我公司系统管线包括那些？

包括公司上下水线（生活水、新鲜水、工业水、循环水、软化水、除盐水），蒸汽线（高、低压汽、乏汽、回水），压缩风线（工业风、仪表风），火炬气线（低压火炬气、燃料气、排出气），燃料油管网、化学药剂（液氨，碱、硫酸等），氮气线等公用工程管线。

28、我公司生产系统管线的划分原则是什么？

系统干线与装置（接收单位）支线连接的第一道阀门（上、下水以装置总水井）为界，系统干线（包括阀门）由输送单位负责检查、维修和管理，支线和分水井由装置（接收单位）负责检查处理和维修。

29、我公司消防水系统管线由谁负责？

炼油厂区消防水系统由安环处负责组织管理；化工厂区消防水系统由所在厂负责管理。

30、管线的管理范围包括那些？

管线含管线主体、伴热线、保温及所属附件（阀门、计量表、仪表等）。

31、什么是生产装置的稳定状态？

是装置或设备开停过程中，可以停留较长时间，进行条件确认或问题处理，相对稳定和安全的必要过渡状态。稳定状态包括初始状态、最终状态和过渡的稳定状态。初始状态对应装置或设备开停的起步状态，最终状态是开停之后的目标状态。工艺装置或设备开停过程须经过多个稳定状态。

32、什么是生产装置的退守状态？

在装置或设备发生大幅度操作波动或事故时，为保证人员和设备安全，防止操作波动或事故范围扩大，经过一系列操作过程，到达的相对稳定和安全的状态。

33、什么是生产装置的生产隐患？

指装置正常运转时，由于某种生产工艺或设备等处于非正常状态，可能引起的装置全部（或局部）停工、产品出现质量事故、着火爆炸或泄漏等事件。

34、装置标定要达到的目的有哪些？

（1）生产装置进行重大技术改造前对老装置进行标定，为改造设计提供数据。技术改造完成后进行标定，考核改造效果。

（2）为解决装置上存在的问题，通过标定发现薄弱环节，找出解决问题的方案和改造措施。

（3）新建装置投产后，为验证设计，施工质量，明确装置技术水平。

（4）通过装置标定了解装置技术水平，为科学管理提供依据。

35、我公司参加装置的装置有几级？

股份公司级和公司级。

36、装置达标考核指标主要包括那些？

装置的产量、物耗、能耗、产品质量及安全环保指标。

37、工艺卡片内容包括哪些？包括装置名称、工艺卡片编号、原料及化工原材料质量指标、装置关键工艺参数指标、动力工艺指标、装置成品及半成品质量指标、装置消耗指标、环保监控指标、主要技术经济指标、指标控制部门、主管领导及部门签字、执行日期。

38、工艺指标分几级管理？

工艺卡片指标分为公司级、二级单位级、装置级三级管理。

39、临时工艺卡片的有效期为多久？

临时工艺卡片，试行半年，生产工艺运行稳定后，修订为正式的工艺卡片。

40、工艺卡片多久换版一次？

工艺卡片每年评审、修订、换版一次。

41、公司级工艺指标的变更程序是什么？

工艺卡片中公司级控制指标变更，必须由装置填写《工艺卡片指标变更审批单》，说明变更的内容及理由，交二级单位相关科室审查，二级单位主管厂长审定后，报公司指标控制处室审核，由公司主管领导批准执行。公司相关指标控制处室及生产处备案。

42、公司现行操作规程分多少个章节？

十一章。

43、操作规程编制小组的人员组成如何规定？

小组必须包括管理、技术、操作三个层次的编制人员至少由四人组成。车间（装置）主任具体组织，经验丰富的技术人员及操作人员参加。

44、操作规程A、B、C分别指的是什么？

A级是规程的纲要；B级描述详细操作过程；C级是要点和说明。

45、操作规程中M、I、P分别代表什么？

中M、I、P为操作者代号，表示倒班班长、内操和外操；

46、操作规程中事故预案包括哪几项内容？

包括事故名称、事故现象、事故原因、事故确认、事故处理、退守状态。

47、操作规程在使用过程中需要修改时，如何进行确认？

操作规程执行过程中需要修改时，必须由车间（装置）主任签字确认。修改内容记录在操作规程对开的空白页上，并标上对应的操作序号。

48、新建、改扩建装置的操作规程是如何管理的？

新建、改扩建装置首先编制操作规程（试行）版，试用一年后，更新为正式操作规程。

49、公司操作规程的评审和修订周期为多久？操作规程每年评审一次，确认操作规程的修改和补充完善的内容；操作规程每五年全面修订一次，重新审批、出版和发放。50、我公司生产装置的操作卡片分为几类？分别是什么？

八类，分别是装置岗位操作卡、装置开工操作卡、装置停工操作卡、专用设备操作卡、事故处理操作卡、单项作业操作卡、通用设备操作卡、其他操作卡。

51、按照公司生产管理制度，采用DCS控制的装置是否需要手工填写工艺记录？

是，无论装置是否采用DCS控制，都必须手工填写工艺记录。

52、工艺记录填写过程如出现笔误，如何处理？

工艺记录填写过程如出现笔误，不得涂改和刮改，若出现笔误，应用“—”横线覆盖，然后于在笔误上方写上正确内容，同时在更改处盖更改章。

53、工艺记录书写有何规定？

工艺记录书写必须统一使用蓝黑墨水书写，使用仿宋体，数字应工整认真，上下对齐，大小一样。

54、工艺纪律检查包括那些内容？

(一)装置工艺卡片执行情况；(二)装置操作规程、开停工规程、事故处理预案、工艺调整方案制定和执行情况；

(三)装置交接班、巡回检查情况；(四)装置各类工艺记录情况；(五)装置工艺联锁投用情况；(六)装置工艺技术资料保存、管理情况；(七)装置各类工艺技术报表完成情况；(八)装置工艺技术问题分析解决情况；

（九）操作变动的确认情况。

55、公司生产工艺调整与操作变动分几级？

分三级。

56、公司生产管理制度规定生产操作监控过程应按“四有一卡”执行，其中“四有一卡”指的是什么？

有指令、有规程、有确认、有监控、卡片化

57、公司制度规定的交接班原则是什么？

坚持“你不接我不走，对口交接”的原则。

58、交接班的内容中的“十交”指的是什么？

（1）交本班生产情况和任务完成情况；（2）交设备、仪表运行和使用情况；

（3）交不安全因素采取的预防措施和事故的处理情况；（4）交设备润滑三级过滤和工具数量及缺损情况；（5）交工艺指标执行情况和为下班的准备工作；（6）交原始记录是否正确完整；

（7）交原材料使用和产品质量情况及存在的问题；（8）交上级指示、要求和注意事项；（9）交岗位设备整洁和区域卫生；（10）交跑冒滴漏情况。

59、交接班的内容中的“五不接”指的是什么？

（1）生产不正常、事故未处理完不接；（2）设备或工艺有问题、搞不清楚不接；（3）岗位卫生未搞好不接；

（4）记录不齐、不清，不准不接；

（5）基层单位指定当班的任务未完成不接。60、巡回检查制度中的五字法指的是哪五个字？

听、摸、看、闻、查。

61、按照质量负责制的要求，产品出厂合格率应为多少？答：100%。

62、出现质量问题时按照什么要求组织解决？

答：严格按生产过程和不合格品控制程序组织解决。63、什么是岗位练兵制度？

答：岗位练兵制度是以班组为基本单元，以岗位练兵卡和岗位操作规程所要求的生产工艺技术知识为主要内容，以提高岗位人员工作能力和应急处理能力为主要目标的一项规范经常性基本功训练和基础知识培训的基本制度。

64、岗位练兵以什么为主？

答：以生产(工作)岗位的基本功训练和基本知识培训为主。

66、思想政治工作制应坚持 “五必访”，请问什么是“五必访”？答：

1、职工婚、丧事必访；

2、职工住院事家属长期患病必访；

3、职工无故缺勤必访；

4、职工有思想情绪必访；

5、职工家庭发生意外必访。

第五部分设备管理部分

1.什么是设备管理中的“四懂、三会”？答：“四懂”即懂结构、懂原理、懂性能、懂用途； “三会”即会操作使用、会维护保养、会排除故障。2.什么是润滑油管理的“五定”？答：即定人、定点、定质、定量、定时。3.什么是三级过滤？

答：即从领油大桶到岗位贮油桶要过滤，从岗位贮油桶到油壶要过滤，从油壶到加油点要过滤。4.何谓“设备检修”？

答：设备检修是指为了保持或恢复设备规定的功能，采取检查、调整、更换及修复的技术活动。

5，化工用塔设备按内部构件可分哪几类？答：板式塔；填料塔。

6，第一次投入运转的设备，应在运行多长时间后进行油质分析？正常运转的设备一般应在运行多长后换一次新油？答：600小时；8000小时。7，6S是指？

答：整理、整顿、清扫、清洁、素养、安全 8，在急需大流量输送时，应多台泵串联还是并联？

答：并联

9，水泵填料的泄漏量每分钟不超过多少滴？高压柱塞泵的泄漏量每分钟不超过多少滴？

答：40滴；15滴。

10，在用起重机械安全定期检验周期为多长时间？答：2 年。

11，压力容器的定期检验分为哪几种？

答：外部检查、内外部检验、耐压试验。

12，现场检查过程中的“五字操作法”是指什么？答：听、摸、擦、看、比。

13，汽缸油、齿轮油、或其它粘度相近的油品所用滤网数为多少？答：一级40目，二级60目，三级80目。

14，透平油、冷冻机油、空气压缩机油、机械油及其它粘度相近的油品所用滤网数为多少？

答：一级60目，二级80目，三级100目。15，计量泵有两种基本型式是？

答：隔膜式、柱塞式

16，法兰密封面按结构可分为？

答：平型密封面、凹凸型密封面、榫槽型密封面 17，备品配件包括哪几类？

答：标准备件；专用备件；特殊备件。18，防止设备腐蚀的方法有哪几类？

答：降低介质的腐蚀性；选择耐蚀材料；电化学保护。19，关键设备的维护保养实行的“五位一体“方法是指什么？答：机、电、仪、操、管

20，设备在操作过程中要认真执行操作指标，不准在什么情况下运行？

答：超温、超压、超速、超负荷。

21，设备防腐蚀管理中关于氨管线涂色要求？答：中黄（或答黄色）22，设备事故的等级划分？

答：设备事故：分为轻微事故、小事故、一般事故、较大事故、重大事故和特别重大事故等六类。

23，设备润滑加油标准中规定正常运行时油箱油位应保持在视镜和液位计的位置？答：1/3—2/3 24，设备润滑加油标准中规定脂润滑，n＞3000r/min时，加脂量为轴承箱容积的多少？答：1/3 25，设备润滑加油标准中规定脂润滑，n<3000r/min时，加脂量为轴承箱容积的多少？答：1/2 26，安全阀的检验周期？答：一般每年校验一次

27，设备分类和统计方法中规定将一般设备分为多少大类？答：一般设备划分为十四大类

28，有限空间作业氧含量分析及合格标准? 答：19%-23.5% 29，采取适当的措施，使燃烧因缺乏或断绝氧气而熄灭，这种方法称为？

答：窒息灭火法

30，进入容器内作业使用的临时照明的安全电压为多少伏？答：12 31，工业毒物可通过人体哪三种器官侵入人体？答：呼吸道、皮肤和消化道

32，正在运行或开、停工过程中的工艺装置区的动火属几级动火？答：一级

33，三不伤害的内容？

答：不伤害自己不伤害他人不被他人伤害 34，工业三废是？

答：废水，废气，废渣 35，有限空间作业票的有效期不超过多少小时？答：24 36，乙炔气瓶、氧气瓶与明火的距离不应小于多少？答：10米

37，不能用于电气火灾扑救的灭火器是？答：泡沫灭火器 38，离开特种作业岗位多少个月以上的特种作业人员上岗前应当重新进行实际操作考核，经确认合格后方可上岗作业? 答：6个月

39，凡在坠落高度离基准面几米以上（含几米）有可能坠落的，称为高处作业？答：2米

40，计划检修分为哪几类? 答：大、中、小修和装置系统停车检修。41，润滑的作用？

答：润滑冷却冲洗密封抗磨减振。

42，对具备什么条件的机组实施特殊维护并实行奖励包机制？答：1.直接影响生产过程，决定装置生产能力的。2.故障停机造成本装置及其它装置损失大的。43，工艺设备主要包括哪几类？

答：塔器类、反应器类、加热炉类、冷换类、容器类、储罐类和各种混合器、过滤器以及各种水处理静设备、管道等。44，现场管理“五不缺“的内容是什么？

答：保温油漆不缺；螺栓手轮不缺；门窗玻璃不缺；灯泡灯罩不缺；地沟盖板不缺。

45，保温保冷材料选取原则？

答：应以保温保冷效果好、质量高、最佳性价比、安全、环保、无污染、不对设备本体产生腐蚀、被腐蚀和其他副作用为目的。46，设备检修中要求的“三条线、三不见天、三净”？

答：工具摆放一条线，零件摆放一条线、材料摆放一条线、润滑油脂不见天、清洗过的机件不见天、精密量具不见天、停工场地净、检修场地净、开工场地净。

47，设备维护保养要求实行的“十字”作业法？答：清洁、润滑、紧固、调整和防腐。48，工业设备化学清洗的原则？

答：安全第一、保护环境、经济合理、一次洗好。49，事故处理的“四不放过 ”？答：事故原因分析不清不放过；事故责任者和群众没受到教育不放过；没有防范措施不放过；责任者没有受到处理不放过。50，检修过程中的“三不交工”是指什么？

答：不符合质量标准不交工、没有检修记录不交工、卫生不合格不交工。

51，检修过程中的“四不开车”是指什么？

答：工程未完不开车、安全没保证不开车、有明显泄漏不开车、环保卫生不合格不开车。

52，简述压缩机和泵的区别？

答：简单说，压缩机用来输送气体，泵用来输送液体。输送时液体体积不因压强的增加而缩小，液体温度无明显变化。相反，气体压缩体积缩小，压缩气体时，内能转变为热能，故出口温度显著升高。53，常规无损探伤方法主要有哪些？答：（1）磁粉探伤；（2）渗透探伤；（3）涡流探伤；（4）超声探伤；（5）射线探伤。

54，说明阀门型号Z1H-64Z其意义答：Z:闸阀

1：明杆单闸板

H:密封面或衬里材料为不锈钢。64：压力等级

Z:阀体材料为灰铸铁。

55，管路涂漆的顺序是什么？

答：①第一层是底漆或防锈漆；②第二层为面漆；③第三层为罩光清漆。

56，压力容器的主要安全附件有哪些？

答：安全阀、爆破片装置、紧急切换装置、压力表、测温仪表、液面计以及快开门式压力容器的安全连锁装置。57，机械密封冲洗的方法有几种？

答：冲洗的方法有：自身冲洗法、外部冲洗法和反向冲洗法 58，简述安全阀的作用？

答：安全阀是一种常见的泄压装置，其功能是：当容器内压力超过正常工作压力时，它立即自动起跳，将容器内的介质排出一部分，直至容器内压力下降到正常工作压力时，它又自动关闭，以达到保证容器不致超压而发生爆炸事故。此外，安全阀起跳排出高速气体时，能发生较大的气流叫声，这也起到自动报警作用。59，压力容器的外部检验的主要内容有什么？

答：①容器外部表面有无裂纹、变形、泄漏、局部过热等不正常现象；②安全附件是否齐全、灵敏、可靠；③紧固螺栓是否完好、全部旋紧；④基础有无下沉、倾斜以及防腐层有无损坏等。60，简述化工机械常用的防腐蚀措施？

答：①改善介质的腐蚀条件；②采用电化学保护；③表面覆盖法.61、试说明常用螺纹的种类和用途？

答：常用螺纹的种类：按螺纹轴向剖面内的形状可分为三角螺纹、方形螺纹、梯形螺纹、半圆形螺纹和锯齿螺纹等。三角形螺纹主要用于联接件；梯形和方形螺纹主要用于传递运动和受力的机械；半圆形螺纹主要用于圆管的联接；锯齿形螺纹用于承受端面压力的机械。62、公司设备现场管理的“八十字”方针是什么？

答：“八十字”方针：即一平、二净、三见、四无、五不缺 1.一平：地面平整；

2.二净：门窗玻璃净，四周墙壁净； 3.三见：沟见底、轴见光、设备见本色；

4.四无：无垃圾、无杂草、无废料、无闲散器材；

5.五不缺：保温油漆不缺、螺栓手轮不缺、门窗玻璃不缺、灯泡灯罩不缺、地沟盖板不缺。

63、静密封泄漏点检验标准是什么？

答：1.设备及设备管道的接合部位，用肉眼观察不结焦，不冒烟，无渗透，无漏痕；

2.对气相物料可用肥皂水试漏不鼓泡，用试纸、试剂检查，不变色；

3.真空系统可用10×l00mm的薄纸条检验，无吸动现象。64、检修计划的来源主要包括哪些？

答：①设备日常巡检、点检、定期检查、状态监测诊断记录等所积累的设备技术变化状况；②生产工艺、产品质量对设备的要求； ③安全和环保对设备的要求；④设备的检修周期；⑤结合装置技术和增量改造。