高一家长会家长发言稿的

高一家长会家长发言稿的（共16篇）（共16篇）

1.高一家长会家长发言稿的 篇一

高一家长会家长发言稿

尊敬的各位领导、各位老师、各位家长朋友、各位同学：

大家上午好！

我叫田子峰，是高一（1）班李雪莲同学的家长。首先感谢学校领导和班级老师对我的信任，选我为学校家长委员会代表，感谢给我一次就学生成长进步方面进行交流的机会，同时，我很荣幸的说一句：我的小孩能在淮北师范学校读书学习，感到无比高兴。这几年学校变化很大，学校面貌焕然一新，各方面管理规范有序，学生学习风气浓厚，老师教学作风踏实，学生个个生龙活虎，勤奋好学，团结友爱，老师爱岗敬业，朝气蓬勃，干劲十足。我相信，我们校有这样的好领导，有班级这样的好团队，学校一定再上一层楼，一定会再创新的辉煌，我们心中的目标一定实现。

我的小孩在入学前的确还有许多不尽人意的地方，贪玩，我行我素，自制能力不够。但经过这几个月老师帮助和教育，各方面都有了很大提高，学习成绩也还可以，几次月考都名列前茅，但她还小，还很不成熟，并且高中生活还只是迈出了第一步，这需要学校和老师付出更多的心血，更多更高的严格管理教育和帮助。我也将全力配合、支持。

为了使孩子在德、智、体各方面都得到健康发展，学习成绩进步，我们家长还要在了解、理解、善解上狠下功夫，在尊重、严管、关爱上狠下功夫，在带动、互动、促动上狠下功夫，全力配合班级、学校在这方面作好工作。

为此我在这里提三点结合：、学校教学与家庭教育相结合。现在孩子们正处于青春逆反期和蠕动期，学生有相当长的时间在学校，家长的言行、待人接物方式、方法已不足以影响孩子的言行。因此，这时老师们的以身作则，为人师表的作用显得至关重要。学校要更加注重发挥老师作用，不仅在学习上带领学生进步，而且在为人处事上更要带头示范，作好榜样，要切实加强学生德育教育。现在孩子们逐渐走向成熟，走向独立的关键阶段，正是正确人生观、价值观、道德观形成重要时期。要严格学校各项管理，对学生要禁止使用手机和一次性物品，反对高消费和铺张浪费。因此，学校要多加强这方面教育引导，帮助辨别是非美丑，促进其成人成才。

2、课堂教育与自主自学家庭引导相结合。要坚持老师教学为主、个人自学为次、家庭引导为辅的原则。长言说的好师傅领进门、修行在个人，不难看出老师不把学生教好，没有领好这个门，学生自学就无从下手，就谈不上修行在个人了，但是课堂时间是有限的，绝大部分时间还是要靠我们学生自己抓住，坚持自学。在坚持老师教学为主、个人自学为次的基础上家庭引导也不能忽视，我不知道在座的各位还记不记得中央电视台经常播放的一个广告：画面是晚饭时一个小女孩手里拿着一张奖状在等待着爸爸回来，可是到了深夜还是没有回来，小女孩手里一直攥着那张奖状睡去，突然一辆车驶过的声音使她醒来，小女孩伤心的哭了，可手里已然攥着那张奖状。她在想什么？她没有奢望什么，她是想要把自己那份得奖后的喜悦在第一时间分享给自己最亲人，可是没有做到，短短的一分半钟的广告，中间的情节却使人深思，这个广告的话外音告诉我们：有时间多陪陪我们的孩子吧，能及时知道他（她）们的成长进步，然而，我们的家长又在干什么呢，我们每个家庭情况都不尽相同，但最好不要为四方大战东奔西走，要多留点时间陪陪我们的孩子，交流一下感情，注重引导，让她们有一个美满、祥和、温馨的家庭。学校是第一课堂，是小课堂，它负责的是学业；家庭社会是第二课堂，是大课堂，它负责的是职业，只有学业有成，才能职业有就，所以，只有通过三方相结合的方式才能使她们首先成人最后成才。、劳逸相结合。在学习的同时，更要学会玩这个玩字是打双引号的，要玩出花样，要有多样化，比如：要多经常开展一些文体活动，开展体育锻炼活动既锻炼了身体，增强了体魄又增强了团队的战斗力和凝聚力，既可以放松心情，又锻炼了意志。现在已经进入信息化时代，计算机网络普及应用使各方面工作得心应手，多媒体教学得到发展，要正确引导学生利用计算机，有助学习，要拿计算机当工具不能当玩具，如果沉迷网络那就事与愿违、大错特错了。

最后，衷心感谢学校领导和全体老师的辛勤劳动，正是因为你们的辛勤耕耘，不懈努力，学校才有了今天的巨大发展，祖国的花朵才如此美丽，我相信，通过我们大家共同努力，祖国的花朵会有更加灿烂美好的明天。

谢谢大家。

2.高一家长会家长发言稿的 篇二

每到学期初与学期末, 各校的家长会都会陆续登场。家长会, 本应该是深受学生、家长、教师三方共同期待的家校互动平台, 但在实际操作中, 家长会“对好生赞颂、对差生批斗”似的模式俨然已成为部分学生的“噩梦”、部分家长的“痛楚”, 甚至连有些教师也对它失去了信心。担任班主任时, 我曾在班里进行过一次调查, 63.58%的学生听说开家长会心情紧张, 家长会结束后, 19.42%的学生与家长关系紧张, 27.51%的学生受到严肃批评被限制活动。

家长会原是一次绝好的学校、家庭、社会三方面相互交流、协调的平台, 但它背负了太多父母、教师的殷切期望, 以至于加重了学生与家长的心理压力, 甚至变得“面目可憎”。出现这种情况, 其根本在于家长会组织、筹划的思路和召开的形式过于传统, 未能与时俱进。怎样让家长会更受孩子、家长的青睐, 让孩子们消除紧张心理, 让家长们开心而来满意而归呢?

让教师、学生、家长共同搭台唱戏

传统的家长会往往是班主任拿着一张考试成绩单, 从第一名到最后一名逐个点评。点评中常出现这样的语言:“某某同学最近学习不够努力, 成绩下滑了, 请他的家长回去好好说说”, “某某同学这段时间注意力不集中, 各科老师都有反映, 他的家长要重视这个问题”, “某某同学成绩一直不见起色, 再不努力就来不及了”……在教师这种评价的语言环境下, 许多成绩平平的学生家长灰心丧气, 甚至连头也不好意思抬, 试想下一次他还愿意参加家长会吗?

倘若, 我们换一种方式, 在家长会上让学生和家长参与进来, 让学生用真诚的语言、质朴的表演表达他们的心声, 抒发他们对父母的情感, 让家长把平时不一定愿意在家里同孩子说的话, 利用家长会的平台进行表达。更重要的是, 让家长成为家长会的主角, 可以了解孩子的全面情况, 转变对孩子关注的角度, 有机会倾听其他家长的教子经验与困惑, 还可以与孩子面对面地交流, 评价班级的教育工作, 既可以加强亲子交流, 还可以改变家长会沉闷低效的氛围, 让家长们在会上真正受到尊重, 有所收获、有所感动、有所提升, 自然他们也就不会对家长会产生排斥心理。

同时, 家长会的会场布置应该体现和谐的气氛, 有别于平时的课堂, 可以让教师、家长和学生围成一圈, 相邻而坐, 使“三角关系”上的各边相互间多了尊重、了解和沟通, 也可以把课桌排成了一个圆形, 家长和教师围着课桌坐, 并且安排学生自己动手布置教室, 使家长一到来, 便进入一种颇具亲情的氛围中, 达到“暖人心”的作用。

转换教师用语

有这样一个寓言故事:北风和南风比赛看谁能够把行人身上的衣服先吹下来, 于是, 北风一个劲地“呼呼”刮着, 天气越来越冷, 可是行人反倒把身上的衣服越裹越紧;而南风却轻柔地拂过, 温煦的和风让行人愉快地脱下了外套。

在家长会上, 班主任也应该多吹吹“南风”。 (下转第33页) (上接第30页) 上文中提到教师的“谆谆教诲”, 虽然他的目的在于提醒家长关注自己孩子学习中出现的问题, 但由于表述上过于直接, 很难真正得到家长的理解, 也难以得到家长的配合, 甚至会引起家长内心的埋怨。同样意思的话, 用不同的语言去表述其效果可能千差万别。因此, 教师语言是影响家长会效果至关重要的内容。我们应该在对学生进行评价时, 多表扬每个孩子的优点, 再谈哪些地方需要改进, 需要家长做什么, 语言中要为家长提供指导, 对学生充满期望。比如“某某同学在乐于助人方面值得全班同学学习, 这得益于家长的良好教育, 同时, 如果他能在学习的时候态度再端正一些就更好了”, “某某同学是我们班的运动健儿, 这说明父母照顾得好, 只要在英语学习中再下点功夫, 他就是我们的三好学生”……

学生之所以视家长会为“噩梦”, 就因为教师在会上的一通批评会引发“家庭冲突”。所以, 让教师的语言成为“南风”而非“北风”, 能够在无形之中解决许多常见的难题。

给家长“充充电”

很多情况下, 家长对家长会最深的印象就是孩子的成绩如何、表现怎样, 其他的则一概不知。其实, 家长会最应该成为家长的“培训会”。现在的家长平时都忙于自己的工作, 且不说学习充电的机会很少, 就连同孩子沟通的时间都不多, 所以, 抓住家长会这个难得的机会, 可以安排一些家长培训的课程。一是教师在备会时就应该注重这方面内容的准备, 多与家长交流孩子的教育问题, 共同寻找解决孩子身上问题的办法。二是安排具有一定文化素养、家庭教育效果较出色的家长做交流发言, 这样更最能引发其他家长的关注和共鸣。三是让家长提出家庭教育中出现的棘手问题, 选择其中有代表性的问题由教师和其他家长共同解答, 即使遇到一时难以回答的问题, 也可以采用会后交流的方式解决。四是学校可以邀请区域内的家庭教育专家根据学段特点和学生的心理特点, 抓住群体性的突出问题, 比如“青春期”、“叛逆”、“网瘾”等共性问题, 展开专题培训, 让家长尽可能多地掌握教育孩子的理论工具与策略方法。

3.高一家长会家长发言稿的 篇三

关键词：选科分班;技术指导;理性选择

中图分类号：G427文献标识码：A     文章编号：1992-7711（2014）23-088-1

一、理化类

理科组合中对纯理性的抽象逻辑思维能力要求最高的一种组合。综合多年来的实践经验来看，此类组合比较适合两种学生群体去选择：

对于语数外成绩比较好的，对理化学科基本功扎实且感兴趣的学生，去选择理化类，在以后高考时冲击名牌大学或一般大学的理科名牌专业时，没有选科上的障碍，相对而言此组合知识较为模块化，对机械记忆的要求较少。

对于语数外成绩很一般，甚至是语数外成绩较差的学生，但对理化学科比较有兴趣，或对理化学科兴趣也一般，但对文科和艺术又很没有兴趣的学生而言：

首先，这部分学生以及家长要转变观念。

其次，即使从现实的角度讲，大多数四星级的县中，本二升学率基本上也就在80%左右而已，江苏省2011、12、13年的本二及以上录取率都在24%左右而已。绝大多数学生都是要去上专科或本三的。

再次，我们的家长都要冷静地分析自己孩子的学习现状、学习潜能，进而去谋划未来，要定位准确。

如此说来，对于那些“语数外成绩很一般，甚至是语数外成绩较差的学生，但对理化学科比较有兴趣，或对理化学科兴趣也一般，但对文科和艺术又很没有兴趣的学生”而言，选择理化科目（此点分析同样适用于那些“语数外成绩很一般，甚至是语数外成绩较差的学生，但对理生或理地学科比较有兴趣，或对理生或理地学科兴趣也一般，但对文科和艺术又很没有兴趣的学生”），在未来学习那些就业前景较好的应用型、操作性强的技术行业，将是理智的选择。

二、理生类

理科组合中对纯理性的抽象逻辑思维能力要求相当于理化组合而言略低一些。就学习的思维方式而言，生物学科中不少问题对学生的感性思维能力（即记忆能力）要求较高一些。对于记忆能力不能完全理解为“天生的”，生物学科以及下面所要说的理地组合中的地理学科比较类似，是标准的在理解基础上的记忆，带有理性思维的记忆，当然所有“记忆”的要求，除了“在理解基础上”之外，多次反复的记忆都是必须的。

但有一点是非常现实的，对那些纯理性的抽象逻辑思维能力不是太强的，而又想学理科的学生而言，这一选科组合是比较适合的（或者直白一些说，对于那些想学理科的，但不喜欢或害怕化学学科的学生来说是比较适合的）。

另外，对于语数外成绩很一般，甚至是语数外成绩较差的学生，但对理生学科比较有兴趣，或对理生学科兴趣也一般，但对文科和艺术又很没有兴趣的学生而言也是比较适合的。

三、理地类

在理科组合中对纯理性的抽象逻辑思维能力要求相对于理化组合而言略低一些。就学习的思维方式而言，地理学科是一门文理兼跨的学科，基本上一半是理科型的自然地理，一半是文科型的人文地理，自然地理思维要求是纯理性的抽象逻辑思维能力，人文地理思维要求是介于纯感性的形象思维（如文学创作）与纯理性的抽象逻辑思维之间的思维方式。

地理学科中纯理性的抽象逻辑思维能力要求比化学以及生物学科要低一些，其中较多问题对学生的感性思维能力（即记忆能力）要求较高一些。对于记忆能力不能完全理解为“天生的”，理地组合中的地理学科是标准的在理解基础上的记忆，带有理性思维的记忆，当然所有“记忆”的要求，除了“在理解基础上”之外，多次反复的记忆都是必须的。

但有一点是非常现实的，对那些纯理性的抽象逻辑思维能力不是太强的，而又想学理科的学生而言，这一选科组合是比较适合的（或者直白一些说，对于那些想学理科的，但不喜欢或害怕化学学科和生物学科的学生来说，这一组合可能是不二选择）。

对于语数外成绩很一般，甚至是语数外成绩较差的学生，但对理地学科比较有兴趣，或对理地学科兴趣也一般，但又不喜欢或害怕化学学科和生物学科的学习，而且对文科和艺术又很没有兴趣的学生而言也是不二的选择。

四、史政类

属于纯文科组合，政治、历史学科学习所要求的思维方式基本相通。思维要求是介于纯感性的形象思维（如文学创作）与纯理性的抽象逻辑思维之间的思维方式。在文科的名牌高校或一般高校文科的名牌专业招生时，没有选科上的障碍。

对于两种学生：第一种是对文科比较感兴趣的学生，第二种是纯理性的抽象逻辑思维能力不见长的学生而言，这是一种首选的组合。这种组合中较多问题对学生的感性思维能力（即记忆能力）要求较高一些。对于记忆能力不能完全理解为“天生的”，历史、政治学科是标准的在理解基础上的记忆，带有理性思维的记忆，当然所有“记忆”的要求，除了“在理解基础上”之外，多次反复的记忆都是必须的。

五、史地类

不属于纯文科组合，历史、地理两门学科学习所要求的思维方式不尽相同。历史学科是纯文科的思维方式，地理学科是一门文理兼跨的学科，基本上一半是理科型的自然地理，一半是文科型的人文地理，自然地理思维要求是纯理性的抽象逻辑思维能力，人文地理思维要求是介于纯感性的形象思维（如文学创作）与纯理性的抽象逻辑思维之间的思维方式。

有两点是非常现实的：一是对那些有一定的纯理性的抽象逻辑思维能力，但又不喜欢物理学科的学生来说，这一组合可能是比较理想的选择。二是对那些想学文科但又不喜欢政治学科的学生来说，这一组合可能是不二选择。

4.高一家长会优秀家长发言稿 篇四

高一家长会优秀家长发言稿1

尊敬的各位老师、家长朋友们、孩子们：

大家上午好!

我是赵晨朝的妈妈。很荣幸今天能作为家长代表在这里跟大家交流。

首先，请允许我代表8班所有的家长和同学，向各位老师道一声：“谢谢，您辛苦了。”

从咱们学校成立、大家入学，到现在一个学期的时间，相信大家对这里的感情也越来越深。我跟冯老师的缘分，是从几年前就开始的了。我女儿高三的班主任是冯老师的爱人，今年儿子有幸进入衡实，分班后班主任是冯老师，就有一种踏实放心的感觉。因为女儿在高中时冯老师和于老师都是高中部优秀的青年教师，相信在初中部冯老师也会带领大家过五关斩六将。而我们家长作为这些小战士的后备方，也要全力支持和配合。

在收到录取通知的那天，儿子主动跑去剪短了心爱的发型，告别了相伴三年的篮球训练营，毅然来到衡实参加军训。虽然他什么都没说，但是我知道他已经做好了告别过去、迎接新开始的准备。几个月，体重降了15斤，作为家长，我也是看在眼里，疼在心里。但是另一方面，他的学习更努力、生活更自律、集体荣誉感更强。负责之星、无休止进步奖，这些都是老师和同学对赵晨朝的肯定，同时也给孩子们向上的力量。赵晨朝的改变也是衡实众多孩子的缩影，相信在座的所有孩子们都是十分拼搏努力的。在这里想说：越努力，越幸运!

十一假期，是孩子们度过的第一个小假期。为了配合孩子，我每天跟孩子一起早睡早起，早晨陪他下楼晨练，给孩子准备三餐，督促孩子按时完成作业等等。他的自律超过了我的预期，回来之后的连续几次进步也跟十一假期的努力不无关系。衡中的假期不同于其他学校的假期。闺女高中三年的经验，每个假期既是孩子们弯道超车的关键期，也是考验家长的关键时刻。

在学校有老师从早到晚的陪伴，在家里家长也要负起责任。第一，假期的作业是老师精心为大家准备的精神食粮，孩子们假期有足够的时间去消化它，作业是一个重要部分，假期之所以是弯道，在于它的灵活性。每个孩子的情况不同，假期是查漏补缺的好时期，时间根据学校已经安排好了，同样的时间要想得到更好的结果，那就要提高效率。效率的提高不是单纯的看你做了多少题背了多少书，扬长避短这个词不适用于中考甚至高考，对于学习，效率的提高准确的说应该是补齐短板、全面发展。一个好的学习计划加上专属定制的学习内容，一定能有一个好的结果。第二，孩子们住校时间长，和父母亲人在一起的时间短，而这个年纪又是孩子们性格养成的关键期。趁着假期在家，家长和孩子应该多多沟通，至于谈话的内容和态度，就需要家长朋友们自己好好把握了，给孩子的引导应该是积极向上的。第三，劳逸结合。车需要保养，人也需要放松休息。把握好劳和逸的度，才能更有效率的全心学习。当然，这里的逸不是普通的逸，而是咱们衡实孩子专属的逸，比如做做家务缓一下疲劳的大脑，又可以减轻家长负担，一举两得。第四，合理膳食，加强锻炼。家长作为后备军应该给孩子提供合理的膳食，过年期间不要暴饮暴食，这会增加身体的负担影响健康。身体是革命的本钱。每日的跑步运动或者男孩子们打打球，都是非常重要的。

孩子们一学期养成的良好习惯，在家里也应该继续保持。一步一个脚印踏踏实实的走下去，才能在今后的学习生活中做到游刃有余。假期只有两个结果：超越被人和被人超越。前进还是后退相信大家都能作出正确的选择。

最后，预祝大家度过一个有意义的假期，也祝各位老师家长和孩子们新年快乐，2018，八班必胜!

高一家长会优秀家长发言稿2

尊敬的老师、家长朋友、亲爱的孩子们：

大家上午好!我是刘京晓的爸爸，很荣幸我能作为家长代表在这里发言，说实话，面对着这么多优秀的孩子、优秀的家长和优秀的老师，我倍感意外和触动。

因此，请允许我代表各位家长向辛勤培育孩子的老师们表示最诚挚的敬意和最衷心的感谢!谢谢你们!

今天我们有缘相聚在一起，家校携手，共同关注孩子的成长，共同探讨孩子的发展，感谢学校为我们提供了这样一个交流的平台。加强家庭与学校联系，家长与老师的沟通，一起与孩子们同行，才能真正发挥教育的功能，才能真正起到教育的效果。

第一、尊重孩子。每个人都渴望得到别人的尊重，孩子也同样。一个孩子得到大人们的尊重，长大后他也就会懂得该如何去尊重他人。教育专家介绍，孩子最初的受人尊重的感觉是从父母那里得到的，尊重别人的意识也是在日常生活中的细小之事不断强化而逐渐建立起来的。孩子是鲜活的生命，同样有丰富的情感和个性，只有充分尊重孩子，才能使他健康、快乐、全面的发展。

第二、家长要了解学校，配合学校工作。学生大多数时间都在学校，所以老师起到的作用是巨大的。遇到一位好老师，会使自己的孩子如虎添翼，成绩定会大有起色。我们遇上了好老师，是我们家长的幸运，因为好老师不仅传授知识，还对学生的思想动向、言谈举止进行正确引导，这样大大提高了孩子的综合素养。因此，作为家长要积极的与老师进行有效的沟通。在这里要特别感谢蒋老师对京晓的包容和耐心，是你的引导使他有了今天的进步。孩子从入校以来的改变也很大，首先是懂得了感恩，每次吃东西时先让他的奶奶再让他的爸爸和妈妈，最后才是她自己的，而且他还能与家长进行亲切的交谈，其次是改变了他的倔强，频率也越来越低了。

第三、督促孩子的学习，但不做唯分至上，不给他过大的压力。到了高中阶段，孩子们面临的学习压力也很大，我不要求他非要争前几名，但一定要求他制定目标，力求上进，做好他的本分之事。除了最关心孩子的健康成长之外，孩子每一次的考试，成绩和排名家长也相对比较关心。

第四、另外，我希望学校在管理上能够对学生更加严格，促进孩子们的全面发展，使孩子们能在这里健康的成长，将来都能成为国家之栋梁，这也是我们每位家长的心声，如果我们这些孩子教育成功了，我们学校也自然而然声名远播!

以上这些就是我伴随孩子成长的粗浅感想，希望与在座的各位家长共勉。教育无定法，需要我们在实践中摸索着前进，让我们和他们一起再成长一次吧。我相信，孩子们有父母的悉心照料，有老师的正确指导，有学校的科学管理，一定会度过一个快乐而充实的高中生涯，成功的走向人生的又一个起点。因此，我们应该对学校多多支持、多多理解、多多配合。

最后，祝老师和各位家长朋友们工作愉快、身体健康、工作顺利!祝孩子们学习进步、身体健康、前程似锦!

谢谢大家!

高一家长会优秀家长发言稿3

尊敬的各位领导、各位老师、亲爱的同学们：

大家好!

我是2班于昊南同学的家长，今天很荣幸能够参加同学们的毕业典礼。首先请允许我代表全体高三同学的家长，向顺利完成高中学业的同学们表示热烈的祝贺，向为同学们的成长默默耕耘、无私奉献的领导和老师表示衷心的感谢。

三年前，怀着对康杰中学的憧憬，我把自己的孩子送到了这所美丽的校园。我和所有的家长一样都有着美丽的希冀，希望我们的孩子在康杰这块沃土上能够学有所成，茁壮成长。今天，看到台下这一张张青春自信的面庞，看到这一个个健康挺拔的身姿，我想我们可以自豪地说：康杰中学，是我们最正确的选择。因此，在这隆重而庄严的时刻，再次感谢各位老师，是你们用专业的学识和素养，用爱心和责任、用汗水和奉献为康杰学子打开了人生理想的大门。

亲爱的同学们，还记得你步入康杰中学校门时的理想吧，为了这个理想，三年来，你们披星戴月，风雨无阻，发奋苦读，为了这个理想，春寒料峭中有你们执着的追求，夏雨滂沱中有你们跋涉的身影，秋风瑟瑟中有你们勃发的激情，冬雪飘飞里有你们坚定的足迹。同学们，今天你们圆满地完成了高中学业，从少年走向青年，从幼稚走向成熟。你们在康杰中学留下了成长的足迹，康杰中学也记录下你们美好的过往。你们即将从这个原点出发，走进大学校园，走向更加广阔的天地，你们将成为担负国家未来的一代、肩负民族复兴大业的脊梁，祖国和人民将对你们寄予更高的期望。希望你们珍惜这个时代，担负时代使命，在担当中历练，在尽责中成长，让青春在新时代的广阔天地中绽放，让人生在实现中国梦的奋进追逐中展现出勇敢奔跑的英姿。也希望你们不管将来走到哪里，都能不忘家乡、不忘母校、不忘恩师，以优异的成绩回报母校的培养，以行动为康杰中学更美好的明天奉献自己的力量。今天，康杰是你们的骄傲，未来，你们将会成为康杰永远的自豪!因为，你们都有一个响亮的名字叫“康杰人”。

同学们，后天你们将走进高考的考场。这是你们人生最为关键的一步，是一次重大的挑战和机遇。十二年的苦读，十二年的期待，十二年的不懈努力，就要在三天之后结果。孩子们，请坚信“有志者事竟成，百二秦关终属楚;苦心人天不负，三千越甲可吞吴”。我们对你们充满信心，要知道，面对高考，你们不是一个人在奋斗，老师和父母永远是你们坚强的后盾。

孩子们，请允许我这样称呼你们。“金鳞岂是池中物，一遇风云便化龙。”爸爸妈妈相信你们，也祝福你们。希望你们以必胜的信心，昂扬的斗志走向考场，希望你们沉着应考，冷静作答，考出优异的成绩!真诚地预祝你们金榜题名，梦想成真;预祝康杰中学20xx高考再创辉煌;祝愿全体老师工作顺利，身体健康，家庭幸福!

谢谢大家!

高一家长会优秀家长发言稿4

尊敬的陈校长、李书记，各位领导、老师，亲爱的同学们：

上午好!

我是23班李牧紫的妈妈，很荣幸和大家一起参加开学典礼。借此机会，我首先祝老师和同学们新春愉快，兔年突飞猛进，大展鸿图!对孜孜不倦教书育人的学校领导和老师表示衷心的感谢和崇高的敬意!

走进德馨园小学整洁优美的校园，感觉非常亲切。一年多以前，我把可爱的女儿送到这里，开启了她求学求知的人生新旅程。从此，牧紫在老师的悉心教导下，在同学的互相帮助下，沐浴着爱的阳光雨露，不断地成长，掌握了很多新知识，养成了比较好的学习、生活习惯。借用女儿一篇作文的题目就是：老师的爱最给力。我感受着女儿的快乐，收获着女儿的进步，心里充满了对德馨园小学的无限感激和敬意。谢谢你们!

近年来，学校领导和老师艰苦奋斗，勇争一流，德馨园小学的教育教学质量大大提高，办学规模逐年扩大，学习环境明显改善，办学实力显著增强，多次得到市、区教育主管部门的表彰奖励，在广大家长和社会各界中也赢得了良好的口碑。从我们家长的亲身体验来看，就是在这次寒假期间，虽然天寒地冻，但是德馨园小学丝毫没有放松德育工作，学校领导、老师多次牺牲休息时间，和家长沟通交流，组织同学们开展了丰富多彩的假期活动，特别是我们23班在李老师的带领下开展了冬季运动会、“四个一活动”、参观“科技馆”、我和爸妈颂祖国、“社区的美容师”、普法小分队”等各种有益的活动非常难得。同学们在活动中增长了见识，增进了友谊，增强了才智。成为德馨园小学学生的家长，既是有缘，更是有幸。我们家长理当以学校为荣，理解、配合、支持、促进学校工作，为学校发展尽自己的微薄之力!

最后，祝学校领导和老师们工作顺利，万事如意，祝同学们健康快乐，学业有成!

谢谢!

高一家长会优秀家长发言稿5

尊敬的各位嘉宾、各位亲朋好友、女士们、先生们:

大家上午好!

在这冰雪消融、万物复苏、生机盎然的美好时节，今天，我儿子***与***小姐结婚庆典在这里隆重举行。在这神圣喜庆的时刻，我代表吴氏家族向在百忙之中抽出时间，尤其是远道而来的各位嘉宾、各位亲朋好友，表示最热烈的欢迎和最衷心地感谢!

缘分使我儿子吴XX和儿媳张XX为夫妻，作为父母，我们见证了他们相识、相知、相恋、相爱的过程。今天，他们终于牵手走入了婚姻的殿堂，成为一对让人羡慕的伴侣。在这美好温馨时刻，我代表双方的家长向这对新人表示由衷的祝福，祝福你们白头偕老，永结同心!

我们是天底下最平凡的父母，我们的孩子也是天底下最平凡的孩子。因此，我们不奢求太多，只是希望他们在踏上婚姻之路，走向人生新旅途后，能满怀感恩之心，牢记今天彼此的承诺，牢记各位来宾和朋友们对你们的祝福，牢记父母对你们的无限期望，在今后的生活中，相互理解、相互包容、相互关爱、相互尊敬，让友好、和睦、幸福、甜蜜相伴一生;在工作中互勉互励，共同进步，一生风雨同舟，相濡以沫。同时，也希望这对新人，孝敬双方父母，肩负起为人父、为人母的家庭责任，共享天伦之乐。

各位嘉宾、各位亲朋好友，今天，我特别激动，要说的话很多，你们送来了温暖，送来了友情，送来了吉祥，送来了美好的祝愿，但今天是婚庆喜宴，我把剩下的话都装在酒里，美酒敬嘉宾，希望大家开怀畅饮，同时，今天是母亲节，在这里，我祝愿天下所有母亲节日快乐!幸福安康!

最后，我再一次感谢各位来宾的光临!并向婚礼筹备组的所有工作人员和白林宾馆的全体员工道一声:辛苦了!谢谢你们!

真诚的祝愿所有来宾天天开心，日日快乐，家庭和睦，永远幸福!

谢谢大家!

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5.高一家长会优秀家长发言稿 篇五

大家上午好!

我是赵晨朝的妈妈。很荣幸今天能作为家长代表在这里跟大家交流。

首先，请允许我代表8班所有的家长和同学，向各位老师道一声：“谢谢，您辛苦了。”

从咱们学校成立、大家入学，到现在一个学期的时间，相信大家对这里的感情也越来越深。我跟冯老师的缘分，是从几年前就开始的了。我女儿高三的班主任是冯老师的爱人，今年儿子有幸进入衡实，分班后班主任是冯老师，就有一种踏实放心的感觉。因为女儿在高中时冯老师和于老师都是高中部优秀的青年教师，相信在初中部冯老师也会带领大家过五关斩六将。而我们家长作为这些小战士的后备方，也要全力支持和配合。

在收到录取通知的那天，儿子主动跑去剪短了心爱的发型，告别了相伴三年的篮球训练营，毅然来到衡实参加军训。虽然他什么都没说，但是我知道他已经做好了告别过去、迎接新开始的准备。几个月，体重降了15斤，作为家长，我也是看在眼里，疼在心里。但是另一方面，他的学习更努力、生活更自律、集体荣誉感更强。负责之星、无休止进步奖，这些都是老师和同学对赵晨朝的肯定，同时也给孩子们向上的力量。赵晨朝的改变也是衡实众多孩子的缩影，相信在座的所有孩子们都是十分拼搏努力的。在这里想说：越努力，越幸运!

十一假期，是孩子们度过的第一个小假期。为了配合孩子，我每天跟孩子一起早睡早起，早晨陪他下楼晨练，给孩子准备三餐，督促孩子按时完成作业等等。他的自律超过了我的预期，回来之后的连续几次进步也跟十一假期的努力不无关系。衡中的假期不同于其他学校的假期。闺女高中三年的经验，每个假期既是孩子们弯道超车的关键期，也是考验家长的关键时刻。

在学校有老师从早到晚的陪伴，在家里家长也要负起责任。第一，假期的作业是老师精心为大家准备的精神食粮，孩子们假期有足够的时间去消化它，作业是一个重要部分，假期之所以是弯道，在于它的灵活性。每个孩子的情况不同，假期是查漏补缺的好时期，时间根据学校已经安排好了，同样的时间要想得到更好的结果，那就要提高效率。效率的提高不是单纯的看你做了多少题背了多少书，扬长避短这个词不适用于中考甚至高考，对于学习，效率的提高准确的说应该是补齐短板、全面发展。一个好的学习计划加上专属定制的学习内容，一定能有一个好的结果。第二，孩子们住校时间长，和父母亲人在一起的时间短，而这个年纪又是孩子们性格养成的关键期。趁着假期在家，家长和孩子应该多多沟通，至于谈话的内容和态度，就需要家长朋友们自己好好把握了，给孩子的引导应该是积极向上的。第三，劳逸结合。车需要保养，人也需要放松休息。把握好劳和逸的度，才能更有效率的全心学习。当然，这里的逸不是普通的逸，而是咱们衡实孩子专属的逸，比如做做家务缓一下疲劳的大脑，又可以减轻家长负担，一举两得。第四，合理膳食，加强锻炼。家长作为后备军应该给孩子提供合理的膳食，过年期间不要暴饮暴食，这会增加身体的负担影响健康。身体是革命的本钱。每日的跑步运动或者男孩子们打打球，都是非常重要的。

孩子们一学期养成的良好习惯，在家里也应该继续保持。一步一个脚印踏踏实实的走下去，才能在今后的学习生活中做到游刃有余。假期只有两个结果：超越被人和被人超越。前进还是后退相信大家都能作出正确的选择。

6.高一家长会家长发言稿的 篇六

我是XX的妈妈，很感谢X老师给我这个机会作为家长代表在XX学校高一(5)班发言，首先，请允许我代表各位家长向辛勤培育孩子的老师们表示最诚挚的敬意和最衷心的感谢！老师们，你们辛苦了！

说实话，面对着这么多优秀的孩子、优秀的家长和优秀的老师，我很紧张，也很惭愧。一是因为我并没有什么先进教育孩子的经验，二是因为我的女儿在这高手如云的队伍里学习成绩并不是很优秀，但她身上有我一直引以为傲的阳光，开朗，自信，自立，积极向上，乐于助人，关心集体，相信健全的人格，定会有灿烂的人生。今天，我很荣幸地接受了这个任务，与大家一起来探讨、交流，我的孩子同你们品学兼优的孩子相比，还有很多不足；我同各位优秀家长相比，实在也是很不称职。所以我要说，其实我更多的是想向各位在座的家长朋友们学习你们成功的育儿经验。

今天，我们来自四面八方，目的只有一个：为了孩子们的健康成长，为了孩子们早日成才，为了孩子们的美好未来！我们眼中的孩子，早已成为他们自己眼中的大人，所以我们就要用双重的眼光来看待他们，这就给我们家长提出了更高的要求。在伴随孩子成长的过程中，我觉得以下几点尤为重要。

一、重视孩子的健康成长。这里主要包括身体健康和心理健康的成长。高中阶段，仍然是孩子们长身体的关键时期，他们的学习任务可能比我们上班还要辛苦，所以我们家长要提醒他们在膳食方面不要偏食，要均衡营养。上次放归宿假，孩子回来说，早上、晚上都没怎么吃饭，吃个苹果，喝瓶牛奶就是一餐，说是节省时间，还可以减肥，我马上告诉孩子，这个时候不是减肥的时候，高中阶段是体魄和心智大比拼的时候，身体是革命的本钱，没有强健的体魄，怎么谈学习；当然我们还要重视孩子的心理健康成长，学习固然重要，教育孩子怎样做人也很重要，千万不能让他们沾染上不良的学习和生活习惯，要教育他们尊老爱幼、尊师重德、诚实守信，培养他们乐于助人、关心集体、团结协作的好品质。

二．督促孩子的学习，但不做唯分至上，不给他过大的压力。到了高中阶段，特别是在泸县二中，高手如云。孩子们面临的学习压力也更大，我不要求她非要考多少名，但一定要求她制定目标，力求上进。做好她的份内之事。凡事一定要做到尽心尽力。不抛弃，不放弃。考试，成绩和排名永远是家长最关心的事情。对于考试，孩子考好的时候，我会很开心的祝贺他，叫他再接再厉，但是不能过分的赞扬，这样容易使他飘飘然。考砸的时候，我也不会马上去指责他，而是安慰他 鼓励他，问一下是哪里出了问题。要及时改正。这个时候孩子本身没考好也难受，家长再给他施压，过分的指责，无疑是雪上加霜，一些思想脆弱的孩子可能受不了，还会产生一些消极的想法，更有甚者，做出让我们家长悔恨终身的事。那个时候，比起分数，考大学，我认为健康的活着，更重要。我的心态是这样的，凡事都往好处想，一次考试说明不了什么，人生也没有一帆风顺的，总是起起落落，适时的给他敲一下警钟也挺好的。告诉他：天外有天，人外有人。随便什么时候不能马虎。过去的辉煌属于过去，暂时的不如意也将过去，我们还要以更饱满的状态迎接下一次的挑战！

三、多沟通、多交流，和孩子成为朋友。放他喜欢听的音乐，偶尔陪陪孩子看他喜欢看的电视。聊他喜欢聊的话题。时不时的抽时间倾听孩子的心声，我们可以更多更好的走进孩子的内心世界，有时候我们想不到的，孩子说的有道理的时候，我们一定要尊重他，支持他。这样才能打开孩子的心门，在学校里很多事情愿意和我们分享，思想上没有隔阂。处理问题的时候一定要讲究方式方法，争取做到：态度不能粗暴，语言不能过激，寻找相应的对策来解决问题。上了高中的孩子，如果再用强制的办法硬管，是绝对管不了的。要宽容和理解孩子。比起以往的学生，如今的高中生无论是情感、还是思考能力，都显示出了他们特有的成熟性。然而，即便他们认为自己已经长大，但在父母眼里，他们仍旧是需要呵护的小孩儿，特别是外界新异刺激的增加，让父母们更加惶恐不安，害怕他们一不小心，就会误

入歧途，进而对于他们的要求也就更加严格。这与高中生渴望独立、自由的思想是格格不入的，双方之间的隔阂因此逐渐加深。在这一时期，每一个孩子都有可能出现这样或那样的问题。作为一名家长，我对于孩子，我们应该多一点理解，少一点抱怨；多一点宽容，少一点苛求。切不可求全责备。伟人会犯错误，我们做家长的也会犯错误，那么我们为什么要求自己的孩子一贯正确呢？我们的责任是引导孩子们正视错误，分析错误，尽可能少犯错误。既然人生的道路不可能一帆风顺。那么自己的孩子就不可能次次成功。我们要引导他们正确对待成功与失败、顺境与逆境。做到成功了不骄傲。失败了不气馁，顺境中不得意忘形，逆境中不怨天尤人。成才的道路千万条，未来的社会什么样的人才都需要，我们的孩子将来考取什么样的大学。从事什么样的职业并不是最重要的，重要的是要让自己的孩子有进取心、责任心、同情心。

四、给孩子一个温馨快乐的家庭氛围。现在我们和孩子呆在一起的时间越来越少了，每个月就只能回家两三天，所以尽量制造出愉悦舒适的环境，让他紧张的神经得到充分的放松。孩子在家自己尽量不出去，少出去应酬，多留在家里陪陪他。聊聊学校生活，与老师同学相处的情况。当孩子出现状况时，我们更要有大将风度，处理问题要有板有眼，不要慌，这样孩子就会佩服你。请大家一定要记住，大人的纠纠结结是我们大人的事，不要在孩子的心灵里烙下什么伤痕。

如果把孩子比喻成风筝，我们就是风筝底下的那根线。线一定要给风筝足够的飞翔空间，但不管风筝飞得多高、多远，都要有底下的线牵引着，才能飞翔到理想的彼岸！以上这些是我伴随孩子成长的粗浅感想，希望与在座的各位家长共勉。教育无定法，需要我们在实践中摸索着前进，让我们和他们一起再成长一次吧。我相信，孩子们有父母的悉心照料，有老师的正确指导，有学校的科学管理，一定会度过一个快乐而充实的高中生活，成功的走向人生的又一个起点。

7.学校与家庭的纽带—家长会 篇七

一、使学校、教师、家长、学生四方面产生互动, 发挥整体效果。

一次成功的家长会, 可使家长对学校、教师充满信心。通过让家长了解学校的发展前景和现状, 使家长对教师加深了解, 在一定程度上消除教师和家长之间的障壁, 为和谐交流打下基础。所以成功的家长会使学校、教师、家长、学生在各方面产生互动, 在协作中进步, 在调整中发展, 从而产生一股整体力量, 共同完成教学任务。

二、使家长与学校、家长与教师之间的关系更加融洽。

在家长会上, 通过向家长介绍在管理学生过程中发生的典型事例或者有重要影响的事件, 提高家长的认知水平, 使家长明确自己应负的责任;通过向家长公布学校的收费、支出情况, 消除了家长对学校的误会, 也提高了学校的社会声誉。

三、使家长更全面了解学生, 有利于优秀生的脱颖而出。

通过家长会使家长了解孩子的学习、思想、交往等各方面的情况, 及时调整家长对子女的教育思路。更重要的是通过在家长会上的对比交流, 使家长及早发现优秀学生, 为优秀学生提供更加宽松的成长环境, 设想好成长历程, 从而使优秀人才最终脱颖而出创造条件。

四、使教师和家长目标上形成共识, 在教育方法上更趋向成熟。

在家长会上, 通过向家长介绍品学兼优的学生, 或奖励、或表扬在某个方面有进步的学生, 使其他的家长或学生产生“见贤思齐”的愿望, 使学生学有目标、有榜样、有动力, 从而促进校风、班风的转变。

五、使师生双方有了信任, 相互间的配合趋于默契。

通过召开家长会可使师生间出现一股默契感, 有利于各项工作的正常开展。

家长会是一次集中学生家长到校进行的一次会议, 利用得好, 可使家长在短时间内了解学校的各种教育意图和家长应配合学校工作的各个方面, 同时也可对学生进行一次较全面的教育。当然, 若组织不好, 会提供让家长们集体发牢骚的机会。所以, 在组织召开家长会时, 班主任必须注意如下几点:

1、在召开家长会之前一定要准备好发言稿, 最好将其当作一节“公开课”积极备课, 严格确定主题内容。在这学期的家长会上, 我事先思考了一些家庭教育存在的薄弱环节, 选取了“家长应如何教育子女”的主题, 同家长们共同探讨了有关教育子女的方法、经验, 取得了非常大的效果。

2、班主任应该在家长会进行当中, 控制好整个会议进程, 不要让家长过多去发泄平时的不满, 而对班主任工作产生不良的效应。这就要求班主任在控制议程中, 多举些与主题有关的正面事例来引起家长的思考, 从而让家长达成必须想办法教育子女的共识。在这学期的家长会上, 我针对本班某些家长如何教育子女而取得较好效果的典型事例加以介绍, 使家长们有圈套的收获。

3、有必要的话, 应该让学生与家长同时出席家长会。

对孩子的教育不是一朝一夕的事, 必须通过家庭与学校相互协作才能取得好的效果。

当然, 除了上述的方法外, 还有其他方式方法可以取得家长对班主任工作的信任和支持

应该如何来组织家长会呢

1、 明确家长会的目的

确定家长会的主题, 即通过这次家长会, 需要达到什么样的目的, 是通报学生的学习生活状况, 还是辅导家长如何做好学生的考前的准备工作等, 只有明确了主题和目的, 才能围绕这个主题组织家长会。

2、 确定家长会的形式

根据主题和内容的不同, 选择和确定合适的家长会形式, 参照第一条。总的来说, 家长会的形式应该以内容来确定, 而不是拘泥于形式本身。

3、 做好家长会前的“备课”

相信大多数的教师, 尤其是班主任老师, 对学生和学校的情况是了如指掌的。但是有一些新的情况, 仍然需要老师做一些对应的准备, 比如刚刚出来的考试成绩情况, 或教育部门、学校新发布的教育政策等内容。做到有问必答, 有备无患。

4、 确定家长会的流程

家长会的流程应从家长的召集准备开始计划, 到会议的发言顺序, 总体时间的把握等多个方面进行明确。通常以时间为顺序, 把会议涉及到人事物尽量明确下来, 比如明确发言的顺序, 明确讨论的范围, 明确会议的整体进行时间等。这点十分重要。明确的流程, 将帮助老师尽量避免疏漏和掌控会议全程。同时, 这部分的内容有些还可以作为发言的内容, 比如让与会的家长和同学知道接下来的会议内容等。所以, 制定流程的步骤一定不可缺少。

5、 拟定家长会的发言内容

无论是什么形式的家长会, 作为教师的发言, 都将是家长会的重要开场白或结束语。它将引领会议的议题和进程。所以, 拟定一份家长会上的教师发言稿十分重要。如何拟定, 可参阅“家长会教师发言稿的撰写”一文。

6、 做好家长会的通知和召集

列示家长会的出席各方名单, 然后将会议时间, 主题等通过各种形式, 及时通知到与会者方。最好能够同时对明确赴会的名单有一个收集。

7、 做好会场布置和家长的到会接待

在会议开始前, 应做好家长的接待, 位置安排, 以及会场布置等工作, 可以动员同学们一起来完成这个事项。

8、 进入家长会的实质进行阶段

家长会开始, 根据先前制定的计划和流程, 灵活的进行会议。注意事项可参阅第三条。

9、 做好家长会的活动或会议记录

可安排同学, 或采用录音等方式, 做好家长会的会议记录, 把家长会上遇到的问题, 记录下来, 以留后解决或借鉴。

10、向学生们有选择的通报家长会的内容

一些家长会是没有学生参与的, 除了家长在与会后, 会将会议内容和孩子交流之外, 教师也应适当的向学生透露家长会的一些内容, 起到疏导, 解惑, 以及安定同学内心猜测的效果。

摘要：如何开好家长会形成学校、家庭合力是摆在所有班主任面前的一个课题, 同时也是体现班主任工作好差的一个参照。本文就从此目的入手, 与大家一起研讨如何开好家长会。

8.高一第一学期家长会家长发言稿 篇八

家长代表发言

尊敬的各位老师、各位家长朋友：

大家上午好！

今天能有机会在家长会上发言，我感到十分荣幸。在这里，我想对辛勤培育孩子的老师们说声：“谢谢！您辛苦了！”其实这次的发言谈不上什么经验交流，只能算是一些教子方面的体会吧！

我认为要想教育好孩子，作家长的首先要了解孩子，了解他们的性格特点，有何长处。我的女儿是个性格比较内向的孩子，但她很聪明，有灵性，感情丰富，善解人意。因此，我常常把自已摆在和她同等的位置上，以朋友的身份和她沟通。这样，她有什么困惑或者有什么快乐都会和我交流、分享。这对于一个性格内向的孩子来说是很重要的，使她能够敞开心扉，而不会封闭自已，从而培养起良好的心性、品格。

第二、任何孩子都需要鼓励，家长对自已的孩子应该有信心。无论孩子做什么事情，我们都应该持肯定的态度，不要轻易说“不行、不准”。在学习方面，鼓励更为重要。孩子在学习时遇到困难、挫折了，学习成绩下降了，我总是会静下心来，和她一起分析原因，找出不足，吸取教训，把这次的挫折当作下一次进步的起点，经常鼓励她说：“你能行！”

我想说的第三个方面的体会是，要激发孩子的主观能动性、创造力和想象力，培养孩子独立思考能力。孩子的事让孩子自已做主，自已做好计划安排，家长只能发挥一些引导作用。不要忽视孩子任何一种创、一点想象，哪怕是一句不着边际的话语，这里面其实蕴含着孩子天真无邪甚至有点大胆的想象。家长应表现出极大的兴趣，和孩子一同探讨，让自已也保持一颗童心。

当然了，任何孩子都会有不听话的时候，总会有与父母意志不合的时候。每当遇到这种情况，我总会用这样的话来告诫自已：孩子永远是对。我是这样理解这句话的：孩子是一张洁白无瑕的纸，孩子的想法总会有她自已的理由和道理，家长不应以大人的标准来衡量孩子，要站在孩子的角度想问题，揣摩孩子的心理，帮助他们树立起正确的是非观念，采取协商沟通的方式来启发孩子、引导孩子，取得孩子的理解和信任，达到大人与孩子之间的和谐统一。

9.高一家长会发言稿 篇九

时间：11月26日下午14：30

地点：高一（5）班教室

主持：班主任

议程：

1.家长到会场，签到入座。

2.领导代表学校向家长通报学校教育、教学整体情况和学校建设发展情况。

3.致欢迎辞。家长会开始。

4.介绍到会的老师代表。

5.学生代表发言。

6.任课教师发言。

7.班主任发言。

8.家长代表发言，填写家长意见表。

9.家长和老师交流。

2008年11月26日（农历10月29日）

家长会班主任发言稿 尊敬的各位家长：我是本班班主任车婧

大家好！首先感谢你们对我们学校工作的支持，特别是对我们高一(5)班的支持，在百忙中抽出时间来参加这次家长会，说明大家对自己的孩子都十分关心。我谨代表高一（5）的全体同学及每一位任课教师对你们的到来表示热烈的欢迎和真诚的感谢！召开这次家长会的目的是为了加强老师与家长之间的联系，相互交流一下学生在校及在家的情况，以便老师能够及时调整工作，提高教育教学质量，同时也使家长也能够积极参与到学生的教育管理中来。总之一句话，就是“一切为了学生”。这是我们共同的目的。！

（一）班级基本情况介绍：

普通班，人数最多的班级。总人数58人，男生26人，女生34人，住校生38人，其中男15人，女23人；

班委成员介绍：班长，赵月胜。何建煜；学习委员，孙建建；生活委员，王军涵；体育委员，李权昌；文艺委员；杨佳颖；团支书，薛树全；

（二）教师情况：语文——潘老师英语——唐老师

物理——张老师化学——杨老师地理——王老师历史——权老师政治——杨老师数学——车老师

（三）．期中考试情况

期中考试是对学生半学期以来学习情况的检测，结果还是令人比较满意的。大部分同学成绩较开学时都有进步，其中一部分同学的进步还是很大的，这些同学是张丽娟，高雅，赵月胜，彭扬等。

但期中考试也反映了一些问题，其中最突出的问题就是偏科严重（跛脚现象严重），2．班级男同学学习成绩不如女同学，班级前３名都是女生。男同学成绩不如女同学原因主要在于：1.）贪玩；2.）听课不够认真；3.）与个别学习习惯差、遵守纪律差的同学搅和到一路，玩的心思大于学的心思；4.）作业不认真，尤其不喜欢问问题。希望家长配合教育。

附：期中考试成绩表（人手一份）

（四）退费和收费情况：

自开学以来，我们第一次给正招学生每人退了１９元钱，第二次退班费五块，还有个别在外住宿的学生退１００元。收费，收取资料费及补课费试卷费，照片费共计１２０元

（五）学生出勤情况：

（六）．给家长意见和建议

进入高中，考上好大学是学生、家长、老师的共同心愿。而且这也必须是三方共同努力才能达到的目标，因此也要请家长同志对学校和老师的工作多加支持。下面我有几点建议想和家长交流一下：

1、思想上多关心学生。有些同学小事不愿做，大事不会做，上课无精神。我们学校，我们面对的是许许多多的学生，优秀的、一般的、较差的，我们发现，优秀的学生一般思想品德素质也较高，具有较强的上进心和责任心，比如注意听讲，自习上不说闲话，卫生习惯好，劳动积极，认真完成作业。相反一些相对较差的同学呢，就是没有上进心和责任心，甚至是少数的同学甘愿落后，学习中怕苦怕问，不能严格要求自己，有的同学连作业都不做。其实只要一个学生愿学，就一定会取得理想的成绩。有多少家长能全面辅导孩子的各门功课？家上农村工作忙就更少，就是我们教师，也不能辅导孩子的各门学科，最多是关心一下自己所教的那门学科。所以我们最要做的事，让他们有一个良好的学习环境，思想上多关心学生是孩子终身受用的大事。

2、要经常关心学生的学习情况。多和老师联系，了解学生在校表现，因为大部分学生是不自觉的，而且现在高一，应该说每天都有好多作业。特别是在家中晚上不能让他们看电视，学习负担重，督促学生休息（住校生由学校管理）

3、加强休息日的管理。在平时的休息日，我们常会发现，有的学生到星期天作业就完不成，有的三个成群，四个结党进网吧，进游戏室等现象。来了急急忙忙抄作业。上课睡觉，影响学生学习。

4、学生在学校的时间大家注意一下：上操是６：５0 我要求他们６：３0到校早读，下午２：２0上课，晚上７：２0上自习，但一般７：０0都来了。望家长督促学生准时到校，不希望家长打电话编谎，星期五下午四点放学，不上自习。请各位家长留心他们是否回家，因为出了校们我们就难以管理了。

５、控制学生的花费，好多家庭现在都一个孩子，家境也好，但不要学生要多少就给多少？应该算一笔涨，不要有太多的闲钱，上网，租小说，买手机，还有个别同学喝酒请客吃饭，赌博，到时候后悔就来不及了。

好了，由于时间关系，我就不再多说。以上发言，有不妥之处，恳请大家批评指正。

10.我们班的网上灵动家长会 篇十

小菲妈妈:赵老师,最近发现小菲有点粗心,学习态度也没以前端正,在家是这样的,不知在学校怎么样?

赵老师:小菲在学校的状态很好,尤其是以前缺乏的团队意识和责任心都在增强。上学期,孩子只是学习好,其他方面都比较薄弱,这学期这些方面都在往好的方面发展哦。

……

【思语】当家长只把关注点放在孩子的学习成绩上时,教师要及时告知家长孩子在其他方面的进步,这样会打消家长心中的疑虑,这样更有利于孩子的全面发展。

小航妈妈:赵老师好,孩子小动作比较多,有没有什么好办法克服呢?

赵老师:孩子在上学期有小动作,这学期已经几乎看不到任何小动作了。在学校老师让孩子们写作业,都是桌面清空,只剩要写的一个本子和铅笔,小动作多的,连橡皮也不建议拿出来,就是少分散孩子的注意力。一个学期下来,孩子的专注度都有提升。如果家中也能像课堂一样,孩子的小动作会越来越少的。而且在学校,老师鼓励作业专注的孩子写完后可以看书或出去活动,家中也可以效仿,专注后节省的时间可以让孩子自己安排哦。

……

【思语】有时孩子的专注力和家庭环境有很大关系,当老师把孩子在课上的表现和方法告诉家长,家长会有法可循,孩子在家中的专注力也能渐渐提高。

小瑶妈妈:赵老师好,小瑶的握笔姿势一直不正确,在家里我也提醒了,还买了握笔器,她在学校也不用,不知道有没有好办法?

赵老师:孩子学走路时,如果走路姿势不正确,我们怎么做的呢?孩子现在学任何事情,都和小时候学走路是一个道理。孩子如果走路是外八字或内八字,我们家长是不是随时会跟着,让孩子学着大人的样子,把步子迈正确呢?呵呵。

……

【思语】有时孩子出现了问题,我们只要回到孩子最初的状态,就知道怎样帮孩子了。只要是对的事情,就去坚持做、反复做,一定会收到理想的效果。

小祺妈妈:赵老师好,孩子做作业比较磨叽,专注度不够,导致晚上九点才睡觉,不知道他白天可有打瞌睡?可有什么好办法?

赵老师:保证睡眠是很重要的,睡眠质量不好的孩子在学校有两种表现,一是打瞌睡,二是比较躁动,无法专注。孩子不专注表现为一边做一件事,一边在想着另一件事,手边的事情经常会停下来。如果想改变这样的状态,就要让孩子从现在开始,在日常生活中教育孩子每做一件事情都要把它做完,中间不要间断,做完一件再做一件,大概2个月左右,孩子的习惯就会有改观。

……

【思语】孩子的状态和家长的教育方法及家庭环境有很大关系,只有转变家庭内部环境或教育方法,在孩子做事情的时候尽量保证孩子从始到终做完,这样转变就会慢慢开始。

11.高一家长会上学生代表的发言稿 篇十一

大家上午好!

我是来自高一五班的倪文静，很荣幸今天能作为一名学生代表在此发言。

时间如白驹过隙，如今我们已是一名高中生了。我们在徽文中学已有些时日了。在这里我们深深地感受到了高中生活的紧凑与充实，快捷与高效，疲惫与欢欣。可以说我们现在正逐渐适应着一切，然而学科的繁多，知识的多、杂，时间的有限，精力的不足，真的令我们有过力不从心，鞭长莫及的感觉。

我想很多同学都有过这样的感受：老师上课的进度越来越快，就是全神贯注都有可能跟不上，更别说开小差了;就算把所有的上课下课休闲时间都用来预习、复习、做练习，也还是觉得时间不够用，做了这个就不能做那个，总有不能兼顾的地方;就算是反反复复的看，反反复复的做习题，也还是有不懂的地方。这就是初中与高中生活的不同。上课跟不上了，时间不够用了，知识点学不懂了……不再是初中时候随随便便都能解决的学习任务了。高中的生活，对我们的要求更高了。

为了我们，校领导和老师们一起，从点滴小事抓起，教会我们如何做人;从教我们拾起地上的一张废纸开始，教会我们怎样保护环境，怎样爱护自己的家园;从教我们叠好行李开始，教会我们怎样独立生活;从教我们严守作息时间开始，教会我们懂得珍惜时间;从纠正我们一个错别字开始，教会我们做学问应认真严谨……

为了我们，班主任们披着星星来，戴着月亮走，督促我们按时起床，教育我们严守纪律。他们，永远那么精力充沛，不知疲惫;他们,永远那么坚定可靠，信心百倍;他们，永远那么关怀备至，体贴入微。在学校，他们就是我们的严父慈母。得意时，他们告诫我们要戒骄戒躁，踏实稳重;失意时，他们鼓励我们重树信心，坚持奋进。无论何时，他们都陪伴着我们，指引着我们，守护着我们。

为了我们，任课教师认真对待每一堂课，钻教材，查资料，从备课到讲课，从批改到辅导，一丝不苟，每一个环节都不肯草率。课堂上，认真讲授，教给我们知识，教给我们方法，更教会我们做人的道理。工作中，仔细批改，耐心讲授，为我们答疑解难，兢兢业业。

一路上，有这么多老师为我们指点迷津，为我们保驾护航，所以，在这里，我想说：爸爸妈妈，您尽管放心，在徽文老师们的帮助下，我们一直在努力着、进步着。相信我们，我们必能成功!在此我也谨代表高一班全体学生向老师们说一声：老师，您辛苦了，我们不会让你们失望的。

兴趣是最好的老师。能搞好学习的最大前提就是要自己对学习有热情，愿意学习，而不是一想到要搞好学习就愁眉苦脸，就得是被家长和老师逼的。

对于学习方法，我想关键有三个字：“静”、“勤”、“活”。静是平静的静，就是要静下心来好好学，而不是一边写作业，心里一边想着别的东西;勤是勤劳的勤，就是要按质量的完成老师布置的任务，并且自己还要对自己有另外的要求，不能想偷懒，给自己放松;活是灵活的活，就是要活学活用，不能死板硬套，老师讲过的知识不是仅仅记下来而已，还要有自己的理解与感悟。当然，这只是几句比较空泛的话，每个人要根据自己的实际情况，制定适合自己的学习方法，不能只生硬的照别人的学习方法。没有所谓的最好的学习方法，只有适合自己的才是最好的!

学习要争强好胜。一定要给自己一个目标，这样才会有鞭策自己努力学习的动力。如果只是一句宽泛的“好好学习，要努力”，可能过不了多久又开始了三天打鱼两天晒网。给自己一个目标，有了那种不达目的誓不罢休的精神，才能真正给自己一个交代。

来自家长们的支持对我们来说也是很重要的。不管我们考好了还是考差了，都希望能够得到你们一个鼓励的微笑。考好之后希望能得到你们的`表扬，这是对我们成果的肯定;考差之后也希望能得到你们的安慰，说，没事，努力了就好。考砸了已经够难过，如果还有承受你们的失望，那该是多么的伤心。

人在高中，使命在肩。我们已经不是昔日那个调皮、幼稚的孩子了，我们已经长大，我们已经知道自己该干什么、不该干什么。我们深知自己肩上的责任。我们有压力，更有动力;有耐心，更有信心;有士气，更有霸气。为了梦想，我们披星戴月，只争朝夕。高中的我们，没有彷徨，没有懒惰，没有自由散漫，只有踏实肯干，只有全力备战。我们正处在奔跑的季节，与时间赛跑，与效率赛跑，与自己赛跑。即使道路是坎坷的，我们乐于迎接挑战，我们乐于忍受黎明前的黑暗，因为我们懂得，每战胜一个困难，我们离高考的胜利就又近了一步。我们一直在努力着，拼搏着，战斗着。

在未来的日子里，我们更不会放松，更不会退缩。我们会牢记老师的殷切教导、父母的热切期盼，扬起梦想之帆，昂首阔步，去迎接明天的灿烂辉煌!我坚信天道酬勤，在学校领导的指导下，在老师的精心辅导下，在家长们的支持与关心下，我们一定会带上一颗感恩的心，向您交上一份满意的答卷!

来到了徽文，我们脚步铿锵，不再迷茫!

来到了徽文，我们志在四方，风雨直闯!

来到了徽文，我们敢踏平万仞山，掀起千层浪!

最后我代表全体学生向各位家长保证，我们一定会加倍努力，奋力拼搏，争取以理想的成绩向你们汇报!报答学校和老师们的教诲之恩，报答家长们的养育之恩!

12.高一年级家长会发言稿 篇十二

朱矫健

尊敬的家长朋友：

大家好！首先，我代表高一年级的全体任课教师，对你们在百忙之中来参加这次家长会，表示热烈的欢迎和衷心的感谢！

今天，我们召开高一年级第一次家长会，目的有三个：

一、了解高一年级的特点和面临的形势。

二、了解班级的情况，了解您孩子生活学习的环境。

三、通过老师、家长的勾通，形成教育的合力，充分发挥家长、老师应有的积极作用，进一步激发孩子学习的动力，让孩子更好的成长。

下面，我给各位家长介绍一下高一年级的特点和面临的形势： 高一面临的形势可以概括为：希望与困难并存，机遇与挑战同在。高中三年是一盘棋，高一年级有它独特的作用和特点。三年的地位可以这样概括，高一是基础，高二是提升，高三是决战。

1、机会难得。当前的县三高声名鹊起，发展日新月异，进入了历史上最好的时期，这对在校的每位学生而言都是一个难得的机遇。一个优良的环境，一个优秀的群体必将有助于每一个学子的成功。今年，我校乘借“二次创业”的强劲东风，在各级领导和社会各界、特别是各位家长的关怀与支持下，团结协作，顽强拼搏，教学质量和办学水平继续攀升，而且学校在硬件建设方面也有了历史性的突破。

2、高考形势依然严峻。大家把孩子送入县三高，就是想让孩子升入理想的大学，这也是每个老师的愿望。近几年高校毕业生大幅增加，就业压力大，以及我省近几年高考毕业生持续增加，使我们认识到找工作难、找好工作更难，考大学难、考理想大学更难。而且高考新课程的改革又把学生推到了一个考大学必须考好大学、必须一举成功的境地，因为复习的意义不大。这些都提醒我们，高一的努力比以往更具有意义了。

3、高一这一年是夯实基础的一年，可以说承前启后，至关重要。这一年，学生任务重，所有高考科目都要学习，从而为进入高

二、高

三、为高三大复习奠定基础，为决胜高考创造条件。升入高中，学习进入了一个新阶段。学习方法的改变，授课内容的扩展，竞争程度的进一步加强，无疑为每个人带来了机遇和挑战。能否认真总结初中的经验教训，能否适应高一的新变化，能否充分认识到高一的重要性，能否有一个健康、积极、向上的心态，能否真正的努力和奋斗，成为高一这一年成败的决定因素。

今年，我们认真总结了过去的经验教训，加强了针对性的管理和教育引导。我们以教会学生做人，教会学生学习，教会学生做事为目标，在开学两个多月的时间里，我们在学生当中通过召开学生大会、举办团活动、开展主题班会、举办演讲比赛、诚信考试签字仪式、发表倡议书等多种形式，陆续开展了一系列主题教育，比如开学之初进行的行为规范教育、九月份的文明礼貌教育、十月份的集体主义 2 教育和爱国主义教育、十一月份正在进行的自理、自立、自强教育等。我们还进行了会操比赛、评选双优班级等活动。为了及时发现问题、及时解决问题，我们还建立了学生调研制度，每周向年级反映发现的问题并提出建议。除此之外，我们还在老师当中开展了“学生在我心，师德在我行”活动。实践证明我们举办的活动是富有成效的，起到了良好的教育效果。

早操前的小读，晚自习后的催促，课间疑惑的追问等，表明学生学习的积极性已经初步调动起来。为尊严而战，为父母而战，为集体而战，为未来而战已经成为高一学子的动力源泉。老师们更是兢兢业业，一丝不苟。每天晚上在备课区办公的多达四十多人，下班后依然为学生辅导的老师从不间断。老师勤教，学生乐学，再加上一流的环境和广大家长的支持，可以说我们对学生的未来充满了必胜的信心。

十月中旬，我们进行了许昌市第一次五校联考，我校取得了许昌市前十占

六、前二十占

十一、前五十占十七的好成绩，还是比较令人满意的。大部分同学经过自己的刻苦努力，成绩较开学时都有不同程度提高，其中有的同学取得了显著进步。如，一（1）班张晨阳、马嘉宏、李彦霖、宋烜宇、一（2）班谷东铠、高榕、徐鑫、杨鑫涛、李文、燕哲、李佳、一（4）班温培伦、一（7）班谢微微、一（9）班司一民、一（15）班汪鹏飞等同学在本班中都脱颖而出。同时，通过这次考试，我们也发现了有些孩子们身上的问题，希望能引起家长的重视：一是学习主动性不够；二是时间观念不强；三是自信心不足； 3 四是学习方法不当；五是学习情绪不稳；六是存在偏科现象。这六个方面的问题在不同的孩子身上有不同的表现，有的孩子怕吃苦，学习缺少主动性，打一鞭子走一步；有的孩子情绪急躁，急功近利，总是希望自己一鸣惊人、一步登天。这些都严重的阻碍着我们的孩子的进步，影响着他们成绩的提高。

那我们应该怎样办呢？怎样做才更科学呢？怎样才能让孩子们发挥出自己最佳的水平呢？在这里，我给各位家长提几条建议：

第一，要相信学校，相信老师。不客气地说我们有多年积累起来的、成功的教学经验；有科学、实用、有效的教学方法和教学措施；有科学合理、严格规范、快捷高效的教育管理；特别是有学校领导的偏爱和重视，更为重要的是我们中学有一批特别能吃苦、特别能战斗、特别能奉献的教师队伍，有的老教师身患多种疾病，却依然一丝不苟的奋战着；也有的为了给学生补课，整月没有按点吃过一次饭；还有的为了学生的健康成长，日思夜想，积劳成疾，自己不得不长期忍受失眠的煎熬，甚至晕倒在讲台上；有的年轻教师暂时放弃做母亲的权力；更有的年轻教师为了集中精力干好工作，干脆把嗷嗷待哺的孩子送回老家，时间一长，孩子都不认识妈妈了。这不正是保证我们的孩子健康成长、顺利考入理想的大学所必需的吗？当一个学校有了这样一支非常之师、责任之师，那还有什么困难可以阻挡我们前进的道路呢？

今年暑期，我们很多老师都没有休息，他们竭尽全力的搜集有关的高考信息，并依此制定了科学、周密的教学计划。开学后，老师们又多次碰头开会，商量研究，对每一节课，甚至每一个自习，都进行了详尽的安排部署。我们要求习题自编，其针对性更强，作业批改及时，自习全程辅导，无论是白天，还是晚上。学校明确地提出了“抓两头，促中间”的目标，“两手抓，两手硬”，一手全面地抓，一手重点地抓；一手抓基础，一手抓提高。因为我们知道，一个学生，对于学校而言，是1/1200；可是，一个孩子，对于家庭而言，却是百分之百的希望，所以我们决不会主动放弃任何一个学生，而且一直到2015年的6月8号高考结束。

前一阶段，学校充分利用一切机会为孩子们加油充电，召开了一系列的主题班会，如理想教育、信心教育、励志教育、破冰教育等，客观、科学的评价每一位学生，引导他们树立远大理想和崇高的追求，激发他们成人成才的欲望和激情，孩子们的学生目标更加明确，信心也增强了，学习变的主动了，学习效率也提高了，效果非常显著。

第二，要正视孩子们成绩的变化。本学期，学校将进行了多次调研考试，每次考试成绩都有很大的变化，在历次考试中，名次进步或退步的同学会有很多、幅度也会很大。目前，学生们的竞争非常激烈，每个孩子都面临着严峻的考验。但是，我们没有必要造成太大的心理负担，特别是我们学生家长，因为我们的一举一动都会潜移默化的传递给孩子。如果我们家长心理压力太大，乱了阵脚，那么孩子也必然 5 会乱阵脚，这只能把孩子推进失败的火炕，这一点必须引起我们家长的重视。从以往经验来看，高一学生提高的空间非常大，所以，对于每一次考试，关键是分析好进步、退步的原因，分析成功、失败的经验，下一步应该采取哪些措施，应该如何做。我们虽然要重视考试的结果，但更要重视学习的过程。

第三，相信孩子，鼓励孩子，做孩子坚强的后盾。高中的竞争是激烈的，残酷的，孩子在学习过程中，会遇到这样或那样的困难、挫折，面对成绩退步或屡次的停滞不前，孩子们需要倾诉，诉说，而父母就是孩子们的主要倾诉对象。这时候，我们要学会倾听，孩子说出来，可能也就没事了。家长不要说。如果家长说，“没事，只要尽力了就行”，而实际上有不少同学并没有尽力，没有把握好时间，而总是梦想幸福花开，一鸣惊人，以致造成心理压力大，如果这时我们仍是一味的安慰，那么只能是继续造成孩子对学习过程的忽视，下次仍不会进步，甚至有可能退步。有的孩子比较懂事，知道努力学习，但由于状态问题，造成成绩退步，这时，如果家长鼓励几句，反而会促使孩子放下包袱，投入到紧张的学习中。面对孩子的退步，不要一味的批评、指责，形成对立，降低其信心，甚至破罐子破摔，我们要尽可能科学地把握好表扬和批评的艺术。每次孩子回家，我们无论多么忙、有多少应酬，都要尽可能推开，腾出时间和孩子进行开诚布公的交流，寻问他在校的情况：成绩如何、生活如何。和孩子一起查找不足，（当然孩子也应该向父母汇报，）如果孩子一回家就牢骚满腹、抱怨多多、在学校吃不好、睡不好、洗不好、处不好、老师不好，同 学不好，再一问他不说啦，或者也不敢问啦，便想“他不愿让说，就不说啦，这次不行，下次吧！”。有的学生一进家门像凯旋归来的功臣，全家人都围着他转，稍不如意，就感觉心理失衡，觉得“我在学校吃那么多苦，你们还这样对我„„”。家长要让孩子知道学习是自己的事情，高中三年是人生必经的历程,将是一生享用的财富。不要让孩子把握了你的脉搏，牵着你的鼻子走。

第四，重视孩子的心理健康，多做积极的引导，使孩子以满腔热情去对待每一天的学习。现在才是高一，一切都是变化的，一切还未成定局。成绩好的同学如果沾沾自喜，不思进取，也会在激烈的竞争中败下陈来；成绩中游停滞不前的，可能遇到了“瓶颈”，量变到质变需要一个过程，而咬咬牙，坚持一下，一旦突破，能力就提升一个层次，而一旦放松，成绩可能会一泻千里；对于成绩暂时落后的，即使现在倒数第一，只要不放弃，敢于追求，也是非常有希望的。所以我们要鼓励孩子们决不能放弃，不能服输。我们要做充气筒，给孩子们鼓劲、打气；而不要拨气门芯，放气、撤劲。

在学校这种氛围中，有的孩子刚有了点干劲，有了点起色，回家后，却是愿干什么干什么，看电视、上网到深夜，家长不管不问，听之任之，到校后需两天时间调整，而对行为习惯产生的负面影响是两周都纠正不了的，这就是6+1=0。要想再鼓干劲，又得需要一个过程，而我们却没有多少时间可以浪费了。有的家长过分关注学生的名次，而不注重过程。孩子出现名次的后退，不问青红皂白、横加指责，导 7 致学生丧失信心，手忙脚乱。考试很大程度上也是在考家长。面对孩子的成败不大喜，不大悲，坦然面对，从容不迫。至少当着学生的面，不能表现出焦虑、无望，否则只能让孩子心理焦虑程度更加严重，这必定会影响孩子的成绩。在此，我提醒各位家长：对孩子充满信心，情绪饱满，乐观开朗，并通过感染、暗示等心理机制，对孩子产生积极的影响，帮助孩子树立自信，强化自信。

第五、要尽量避免外界的干扰。高一这一年很重要，他会影响、改变孩子一生的命运。经济条件较好的家庭，不要轻易给孩子许诺，不要让孩子带手机等电子产品，不要引导孩子高消费，带生活费要学会计算，提倡艰苦朴素之风；家中的锁事尽可能不要告诉孩子，以免影响他们。有的家长可能在招办、或高校有熟人，在家聊中提到想走关系给孩子找个好大学，这种现象不具有普遍性，也可以理解，但可能性不大（高招透明度很高，即便可能也不要告诉孩子）。如果孩子没有了后顾之忧，就会产生松懈，懒惰的情绪。学习如逆水行舟，不进则退。即使我们有这样的关系，一切也要等到高考后，现在不要告诉孩子。另外，我们要及时与教师交流，尤其是班主任。一个班80多名学生，有时老师真的是照顾不过来，我们不仅自己要经常和老师联系，而且也要让孩子主动找老师，通过及时的沟通、反馈，才能摸清孩子们的真实脉搏，才能对症下药，才能让孩子得到提高，不断进步。

为了孩子的成长，我真诚地向在座的每一位家长提出一些希望：

第一，要了解学校的一些具体要求，积极配合学校做好工作。没有规矩，不成方圆。我们每位家长都不希望孩子受到别人的打扰，而规章制度就是最大限度地规范孩子的行为，为大多数同学提供良好的学习、生活环境。比如吃零食问题，不让孩子们乱带食品，就是怕孩子们乱吃乱喝，搞坏了身体，影响了学习。再如不让携带手机这个问题，现在话吧很方便，话费也很低，再带手机到学校就显得多余了。以前有不少孩子带着手机就是为了和外边的同学联系，上课时发短信，午休、晚睡时发短信，严重影响自己的休息，影响其他同学的休息。第二，要培养学生的自理自立能力，让孩子们学会自己管理自己，该带的东西一律自己带齐，开学后不要总是给学生送东西，这样真的不利于孩子的成长，而且还会把这种不良的习惯带到学习中。第三，要学会欣赏，要善于发现闪光点。要让孩子认识到自己能行，自己是好样的。试想，当一个学生认识到自己也同样很优秀，当他内心成材成功的欲望被激起时，学生能学不好吗？要理解他们，尊重他们，信任他们。事实上，孩子们的要求，也不在于家长给他买了多少好吃的，多少好穿的，有时候一句鼓励，一个慈爱的眼神，就可以使他们很满足，很感动啊。

最后：我衷心的希望能够得到各位家长的大力支持，支持我们的孩子，支持我们的老师，支持我们的学校。我坚信：在我们的共同努力下，我们一定能够实现我们共同的目标，把孩子们送入理想的大学。

13.高一家长会家长发言稿的 篇十三

1 保护家长的自尊心,提高家长的自信心

尺有所短,寸有所长,学生之间的差异客观上导致了家长的差异,在同样付出劳动的同时,却不一定都能结出丰硕的果实。尤其是一些后进生家长,开家长会总怀着一种忐忑不安的心情,好像要接受什么“批斗”、“惩罚”。如果面对众多家长,过分遣责其孩子的过错,实质是遣责家长,这正好伤害了他们的自尊!如果采取孩子们与家长互相写信的方式,恰恰就保护了家长的自尊,克服了他们每次开家长会的顾虑、担忧,激发其教育孩子的积极性。读了孩子的信,他们的埋怨少了,从另外一个视角看到孩子的进步,也明白孩子会理解父母,坚定了他们教育孩子的恒心、耐心和爱心。

例如期中考试后的一次家长会,笔者变换了跟家长的沟通方式,要求学生结合中考成绩,把自己最想说的心里话通过书信的方式写给家长,当家长们读完自己孩子发自肺腑的书信后,脸上露出异样、兴奋的神情。当老师提出是否要给孩子写回信时,大多数家长很赞同,有个别家长当场提笔就写起来。为了使这些回信发挥应有的作用,专门安排了一节课让学生读读家长的回信,并谈谈自己的感受。有些学生显得特别高兴,有些学生情不自禁地流泪了,有些学生显得格外内疚,就连倒数第一的学生也低下了头陷入深深的沉思之中。

2 开诚布公,让学生正确认识自己,客观评判家长

通过学生、组长、班长、教师合作完成的评语,评价全面,毫无掩饰,在坦诚中,学生正确、客观认识了自己的不足,并促使其想办法弥补纠正。提笔写信,使学生放开胆儿,面对家长、老师实事求是,把“舌战”变成了“笔战”,真正把自己的思想倾注在字里行间,客观评判家长,并能提出一些合理建议。一个个聪明、活泼、可爱的“小大人”仿佛就在眼前,不仅给老师一个惊喜,更使家长始料未及,巧妙地触摸到家长的心灵深处。例如,有的学生写道:“妈妈,您为了我的学习,把我管得太严,不让我出去活动,我就像关在笼子里的小鸟,看不见蓝天和白云,时间久了,我对学习厌倦了,甚至产生了抵触情绪。您还是给我点自由吧。”这样便于相互之间和谐沟通,便于学生进步、提高、健康快乐成长。

3 转变了家长的教育观念,改变了家长的教育方法

在评语中不仅仅是关注学生成绩,更多的是关注学生的不良习惯。在书信中学生不仅谈论成绩,更多的是谈论家长的教育观念、教育方法。叶圣陶先生说:“千教万教教人求真,千学万学学做真人。”如何培养儿童在家做一个好孩子、在学校做一个好学生、在社会做一个好公民,是家长、教师义不容辞的责任。大多数家长对孩子的教育犯急躁病,以成绩评价、衡量孩子的一切。通过这样的家长会他们的思想观念变了,成绩看淡了,做人看重了。把言传身教及营造良好的家庭学习环境提到首位,部分家长向孩子做了保证,一定改变不良习性,教育孩子从爱家、爱父母、干家务、讲究自身卫生、待人有礼貌等点点滴滴做起,培养孩子良好的道德品质、行为习惯。也逐步改变了粗暴、不科学的育人方法,认识到多鼓励、少批评会减轻孩子的思想包袱,能树立孩子的自信心。

4 和谐沟通,增进感情

写评语、写信为家长、学生营造了轻松愉快的沟通环境,使他们把所思、所想、所感自然流露。部分家长不但跟老师面谈,还写了感谢、道歉信,真诚的与老师进行心与心的交流。家长与学校和谐融洽了,感情增进了,两股力量凝聚在一起,形成合力,每个孩子的进步已不再是咫尺天涯。例如笔者给一个学生和家长的评语中写道“活泼可爱,爱积极参加各种体育活动,接受批评能力较强,常常微笑着向老师解释不做家庭作业的原因,话说得巧妙,但是实际行动迟缓。早晨经常迟到,学习上丢三落四,注意力不够集中,作文练习常搞应付,喜欢读课外书,但阅读笔记做得太少,该背的课文老背不下,家庭作业几乎没有家长的签字。家长可否腾出更多时间去关注孩子的学习、生活”。使老师、家长和学生的沟通更加顺畅。

5 学生的心里健康教育不容忽视

开家长会的目的是让家长、教师、学生三位一体共同关注孩子成长,关注孩子教育。作为每一位家长,都想全面了解自己的孩子,促其健康成长。而短短的家长会,班主任不可能把每一个学生面面俱到分析给家长听,也不可能把个别差生的缺点当着家长的面揭个底朝天。作为大多数忙于劳动的家长,和孩子沟通少,采取的一些教育方法欠妥,所以一张不起眼的评语、一封写给父母简短的书信及家长的回信,都包含着不同寻常的意义。小学阶段的心理健康教育必将奠定孩子的心理健康基础,一个人的性格、情绪、意志、品质、人格、兴趣爱好及各种技能等都在这一阶段初步形成。家长会上的书信交流及老师的热心辅导,使家长们不仅认识,而且重视到这一点,作为家长、老师要努力提高自身修养,注意自己的言行,及时纠正孩子在道德修养方面出现的偏差,以朋友的身份,用谈心的方式纠正其成长过程中出现的问题,让孩子们纯真的心灵及时释放“能量”,用科学的方法激发他们的学习兴趣,帮助分析落后的原因,提出应对的策略。适当增加一些挫折教育,锻炼其心理承受能力,帮助他们战胜困难,跨越心理防线,为适应今后竞争的社会环境打下基础。

孩子是祖国的未来,正确合理的教育好每一个孩子是我们的共同愿望。在高年级家长会上所做的这些尝试,可以说增进了家长与教师、家长与孩子、教师与学生之间的交流,使家长对自己孩子有了较为全面地了解,便于因材施教。虽然沟通的方式是异样的,但追求的目标是一致的,那就是“一切为了孩子,为了孩子的一切”。

摘要：家长会是加强学校与家长沟通的有效方式,本文在分析案例的基础上论述了通过家长会与家长沟通的途径和注意事项,以便使家庭教育和学校教育形成合力,促进学生健康成长。

14.校长高一家长会发言稿 篇十四

家长朋友：大家好!

首先，请允许我向各位家长致以诚挚的感谢，感谢您在百忙之中参加我们的阜城中学高一年级部的家长会。同时我代表高一年级部90名老师和1896名学生对你们的到来表示热烈的欢迎!您的到来是对我们工作的最大支持。

时光飞逝，转眼间，您的孩子升入高中已经三个多月了，高中对于每一位学生来说都是人生的一个关键时期，因为要面临着高考这个人生重要转折点，而高一作为整个高中三年的起始阶段，其重要性不言而喻。今天我们把各位家长请来，期望通过这样一次面对面的交流，向你们介绍学校和年级的相关要求和建议，了解和分析你们孩子的学习和生活状况，以期达成共识，希望通过家校共同努力，给学生以适当的帮助和推动，使学校、学生，家庭三方形成合力，让学生通过三年的刻苦学习，最终能够实现让孩子成人成才的共同愿望。

今天上午的议程是：（1）首先我代表高一年级从整体上向各位家长同志们汇报一下前一段时间的工作以及本学期的一些工作打算和安排。（2）请各班班主任介绍一下本班情况并进行月考表彰。

（3）请各位家长到操场观摩高一跑操。

（4）观摩结束，请各位家长到指定位置等待放假。大约四点学校大门开放。下面我就几个问题向各位家长做一下汇报。

一、2018年我校高考情况的简要回顾

由我和张维勇韩冬主任组成的上一届高三的管理团队，在李金营校长为首的学校领导班子的正确领导下，通过2018届高三全体师生的努力拼搏，在2018年的高考中取得了辉煌的成绩，参考人数1393人，其中一本上线620人，二本上线1290人。高考实现了新的辉煌，学校受到县委县政府和县教体局的表彰奖励，也得到了社会各界的一致好评，实现了办人民满意的学校的初衷。在今年的全县教师节庆祝大会上我代表学校进行了先进发言，县委石书记对我校高考成绩进行了高度的评价。二．本届高一年级总体情况介绍由于高考成绩优秀，今年我校招生爆满，目前我校实际在校人数1896人，共计24个教学班，分为ab两个级部，其中1234.13.14,15.16为实验班，其余为普通班。由于本届学生要实行新高考改革，目前没有进行文理分科。本着对学生负责，对家长负责的原则，校领导班子经过仔细研究，科学规划，组建了我们这一届高一年级的教师群体，首先配备了精干的班主任队伍，24个班主任中有12位是上届高三的班主任，另外的12位班主任也是精力充沛、锐意进取的青年教师，班主任中既有经验丰富的老班主任，也有干劲十足的青年班主任，我校高一年级最强的班主任阵容，这为我们这一届高一年级的教学管理提供了强有力的保证。其次，科学合理的配备任课教师，为了实现学校教学的可持续性，在确保高三教学的基础上，校领导班子给予高一年级以极大地支持，新高考拼的是的是语数外，因此在本届高一语数外37名任课教师中，上届高三的有20人，超过一半，而且绝大多数的教师都有过带毕业班的经历。这就为高一学生实现初高中学习生活的顺利过渡打下了坚实的基础。这一切给我们带好这一届，实现新的辉煌都提供了一个施展的平台。

三、过去三个月的工作总结汇报

高一年级是起始年级，作为起始年级最主要的事情是通过建章立制，形成规范。过去的几个月里，我们高一在教师管理和学生管理上做出了大量卓有成效的工作，记得刚刚开学的第一周里，我们全体班主任都是吃住在校，全程陪伴，教室、餐厅、宿舍全方位指导如何打饭、如何就寝，如何值日，为年级的整体工作开展、学生的学习成绩的提升和行为习惯的养成打下了良好的铺垫。具体我们完成了六件大事：

（一）抓好入学教育第一关，通过军训让学生一开始就养成了良好的学习、行为习惯

我们组织了为期一周的军训，孩子们皮肤晒黑了、嗓子喊哑了，脚上磨出了泡，但磨练了意志、强健了体魄，凝聚了人心。军训期间组织了内务评比、拔河比赛、消防演练、歌咏比赛的一系列活动。观看了《战狼》《冲出亚马逊》《厉害了我的国》等教育影片，班主任也带领学生认真学习了《阜城中学学生行为规范》。做到既重视培养学生的文化素质，更加重视培养他们高尚的道德素质和规范的行为习惯，教育他们知道在阜中该做什么，不该做什么。

（二）组织了三次大规模的考试。每月一次考试，每次考试都用大约一天的时间完成阅卷，尽快反馈给学生，并召开大会进行了分析总结和表彰，表彰了年级前五十和各班第一名、进步之星，单科状元，优秀班级等，通过扩大表彰的学生范围，最大限度的激发学生争先求进，努力营造良好的学习氛围。

（三）抓好日常管理工作，加强了遵规守纪教育，培养学生良好的行为习惯，提高学生文明素质。众所周知，阜城中学对学生在出操、卫生、安全、自习、宿舍就寝纪律、学习状态、集会等方面都有严格的规定。我们年级部共有八个扣分人员，每天无缝隙值班，严格管理，落实学校各项规定，每月评出优秀班级，促使每个班级处于友好竞争、充满活力、良性发展状态。在宿舍管理方面，每晚都有两名值班班主任在宿舍就寝，负责学生纪律和安全。教育处每次放假开学都进行用电安全和管制刀具手机等违纪物品的检查管理，防范不良事件的发生。

（四）规范了学生着装，为了避免攀比、抵制虚荣风气，学校为高一学生统一定制了校服，其中夏装两套、秋装两套，冬装一件。并且对校服穿着进行了规范，要求学生全天整身着装，不准剪短裤腿，露出脚踝，不准敞怀，不准乱画。短期看确实花了一些钱，长期看三年来节省了花费，规范了着装，稳定了学生心态，对学生是大有好处的。，（五）练习了激情跑操，每个学校都有自己的“天下第一操”，()同样我们阜城中学也有自己激情跑操，从军训时，我们开始练习激情跑操。每周一三五早晨高一都要跑操，在付乐、杨晓波老师的带领下，经过各班主任的努力，体委的辛勤付出，我们高一的激情跑操已经成型。家长会结束后，请大家到操场观摩高一跑操。通过跑操锻炼了身体，增强集体凝聚力，跑出来高一的精气神，跑出来阜中的蓬勃发展的风貌。

（六）进行了大型励志演讲。上个月我们进行了重新分班，为了稳定学生情绪，坚定学生理想，我们邀请了全国知名演讲机构善朝教育的金牌演讲师王亮给高一学生进行了大型励志演讲，通过演讲，同学们点燃了学习的激情，明确了努力的方向，收到了良好的效果。

总之，通过三个多月的努力，你的孩子已经基本适应了高中的学习与生活，也初步完成了从初中到高中的过渡，良好的行为习惯初步养成，学习成绩也有了不同程度的提高。但是，我们还有很多工作需要做，学生的行为习惯还有待于进一步的规范，学习成绩还需要提高，新高考的方案还需要探讨。因此，下面我从年级的角度对各位家长提出一些建议，希望各位家长能够了解、理解并能够积极配合。

四、对家长的几点建议

第一、家长要相信学校、相信老师，要了解和尊重学校的相关要求，尊重老师对学生的教育与处理。

客观地说，抓起始年级是非常辛苦的，要经过一段的摸索和总结，才能走上加速发展的快车道。我们的教师特别是班主任很辛苦，你们可以问一下你的孩子，我们的班主任每天几点起床，每晚上几点离校的。有的班主任孩子小，24班班主任刘美玉孩子还不满两周、7班付乐老师的女儿才几个月，晚上照顾孩子，早晨照样5点半到班，有王鑫老师、杜新斌老师的家里老人生病也只能周日才能陪伴，杨锁成、史振杰老师作为中年教师丝毫不懈怠，和学生保持同样作息。我们24个班主任基本保证了全勤。为了学生能养成良好习惯，我们无法照顾自己的孩子和家庭。在这里，我不是要向各位家长诉苦，只是想希望各位家长能够了解情况，能够全力的支持和配合我们的管理。

我们高一年级在学校相关规定的基础上制定了科学合理、严格规范的教育管理规定，我们也有一批能吃苦、能奉献的教师队伍。但是对于孩子的成人成才光靠学校和教师是远远不够的，需要各位家长的密切配合。你们把孩子送到我们手中，希望的是成人和成才，我们和你们有着共同的期盼，对于孩子的成长来说，有些方面家教可能更胜一筹，许多学生家长也不识几个字，但是通过自身的为人处世，孩子的成绩和做人都非常好。当然，现在孩子多数是住校生，在校的时间远远多于在家，而且许多家长也有自己的事情要忙，可能对于孩子的教育有时候照顾不到，但是，我希望各位家长能在平时多关注一下孩子的生活与学习，我们会不定期的利用放假的时间让学生带回一些学校和年级的有关规定比如发型、服装、手机、作业等规定，希望家长在了解相关规定的基础上积极配合学校和年级的工作。当孩子在校犯错的时候，年级和班主任在进行教育和处理，家长能够更多的给予支持和配合，争取及时彻底有效地解决孩子存在的问题，各位知道，现在河北省对于高校招生提出了“两依据一参考”学生综合素质的要求，要求给学生建立评价档案，学生违反规定被处理是要放在学生的档案中的，如果处分不能按期撤销的话会导致高校不录取的；而且如果你的孩子要是参军或以后就业也要从学校开出证明的，在校期间有违纪行为的话，证明也不好开的，因此，家长同志要加强对孩子的教育，防止发生违纪行为。

第二，悦纳孩子，正确对待孩子的差异。学生的竞争是激烈的，残酷的，孩子在学习过程中，会遇到这样或那样的困难、挫折，面对成绩退步或屡次的停滞不前，孩子们需要倾诉，诉说，而父母就是孩子们的主要倾诉对象。这时候，我们要学会倾听，孩子说出来，可能也就没事了。面对孩子的退步，不要一味的批评、指责，形成对立，降低其信心，甚至破罐子破摔，我们要尽可能科学地把握好表扬和批评的尺度。每次孩子回家，我们无论多么忙，都要尽可能拿出时间和孩子进行开诚布公的交流，询问他在校的情况，成绩如何，生活如何，查找不足。我们家长往往对孩子具有高度一致的要求，都要当第一。这其实是忽视了孩子本身的差异性，会给对孩子很大的压力和伤害。我们要面对这个事实，差异是存在的。但又要清楚地认识到，在某些方面，成功很大程度靠的是情商，比如他的交往能力、交流能力、学习能力、合作创新能力等等。根据多元智能理论，人的能力是表现在方方面面的。家长要了解孩子的差异性，相信孩子具有多种多样的能力。人各有才，各有志，各有各有的发展，各美其美，每个孩子根据自己的特长发展好了就是成功，能干好喜欢的事情就是成功。要多一把尺子来量学生，不要盲目攀比。只有从骨子里尊重孩子、理解孩子，才能正确帮助引导他。身教胜于言教，榜样、示范的力量是巨大的。老师、家长都要好好营造环境、氛围，不可只盯着分数，树立成人比成才更重要的理念。

第三、把握时代脉搏，认清严峻挑战，不断加强学习，适应社会发展。

当前，科技发展日新月异，信息更新变幻莫测，只有不断学习，用知识武装自己，才能在社会上拥有一席之地。上世纪90年代，只要有胆子可以没文化，想赚钱的都赚到钱；现在，人人想赚钱，但赚钱越来越困难；今后，没文化，没知识，不学习，根本赚不到钱。说实话，我们绝大多数人，生活在社会最底层，我们的子女只有努力读书，掌握知识，学好本领，才能提升层次，改变命运。我们家长也有不断加强学习，与孩子一起提高。网络上经常曾经爆料陪同孩子写作的家长，气的突发心脏病住院的。昨天我在阅读时发现了一则新闻江苏镇江的年轻妈妈李姜华在辅导孩子作业时，为了让自己冷静下来，也为给女儿树立一个好榜样，决心自学考证，并在11月16日拿到了小学教师资格证。孩子正处于青春期，我们又面临新高考，我们要迎接日新月异的新时代，仅仅靠过去的棍棒出孝子是不行的，完全推个学校和老师也是不负责任的，我们家长朋友也要通过读书看报、看有益的电视节目，看微信的好文章等多种方式学习提高，尤其是今年我们面对的高考改革，我们要多放搜集信息，帮助孩子尽快确立专业方向、做好生涯规划，有利于选科。我们也要了解一些家庭教育的知识，熟悉青春期孩子的特点，和孩子一起成长。

第四以身作则比言语说教更有用

教育其实很简单，就是做好两件事，以身作则和善加引导。对家长而言，以身作则就是给孩子做出榜样，榜样作用的发挥体现在日常生活中。上梁不正下梁歪，有其父必有其子。这是对家长做的不好的批评。有时，学校花费大量时间和精力教育孩子要如何如何，比不上家长的一个反面身教或者社会上一个反面的例子。

例如，学校努力培养孩子遵守规则的意识，做家长的，却开车不遵守交通规则，排队加塞；学校努力培养孩子的平等与公平意识，做家长的，却在日常生活常常利用自己的关系给孩子开绿灯、行方便甚至搞特权，这样做，不是爱孩子，而是害孩子，也对营造公平竞争的社会环境有害。

再比如，学校教育孩子要诚信做人、感恩生活，家长对孩子对他人就要讲诚信，就不能跟孩子撒谎，就要在生活中常怀感恩之心。大家都看过《给妈妈洗脚》的公益广告，它宣传的就是父母榜样的力量，一个榜样的行为，胜过百句的唠叨，千次的批评。

家长怎样做表率呢？比如，孩子不爱起床，家长就早起床；孩子不爱学习，家长就不看电视、不玩手机，陪孩子一起读书。我想，做父亲的把一些无用的、无聊的交际、应酬时间节省一些，做母亲的把用在追肥皂剧、发微信、抢红包的时间节省一些，多陪陪孩子，了解孩子，帮助他们解决各种问题。或者多读点书，学习一点有关教育的知识，肯定对孩子的学习、成长有所帮助。

第五、严格有礼，爱而有度。严格不意味着大声呵斥，棍棒交加。爱也不意味着纵容娇惯。管好孩子的零花钱，每月女生300-400的饭费即可，男生400-500，学校需要交费，会通过微信群和鑫考云校园通知的。细心观察孩子，交往的朋友，行为习惯，衣着打扮。青春期是一段复杂的时期，一不留神就走弯路。管好家里手机，培养良好习惯，拒绝网络游戏。1838年林则徐上书道光皇帝，请求严禁鸦片，他说：“如果不赶快禁止鸦片。几十年后，恐怕没有能作战的士兵，也没有可以充作军饷的白银。”于是，有了1839年6月的“虎门销烟”。今天，我要严肃地对大家说：“如果不赶快拒绝网络游戏。几年以后，恐怕没有想读书的孩子，也没有可以干正事的接班人。”我认为：网络游戏，就是精神鸦片。手机本身没有错，用好了，助推成功，用错了，贻害无穷。实事证明：学生带手机，不但害己还要害人。所以，学校禁止学生带手机。也希望每位家长引起重视，严控孩子玩手机，拒绝网络游戏，不要因为迷恋手机、沉迷网络游戏，毁掉孩子一生、毁掉家庭未来！

15.高一家长会语文老师的发言稿 篇十五

首先我想说的是，能在1班任教语文是我的荣幸。因为这是学校的重点班。它备受领导的关注。班主任老师不仅经验丰富而且是特别认真负责的一位好老师。再则你们的孩子都很聪明。这是我教的这么多届学生中最活跃的一届。同学上课整体听课状态非常好，学习氛围也很浓，三十四名同学中

我讲讲同学们语文学习的情况 不单就期中考试而言

1、语文成绩较好平时比较认真的：

写字漂亮的：穆美玲 梁小慧 字有待加强的 谢书泽

4，语文基础比较薄弱的：崔智诚 谢书泽 刘新宇 王春雨 田佳雪 王海城 吕露 初月

语文这门学科，学生的重视程度是不够的，尤其是重点班。扭转学生对语文的看法。语文是博大精深的，需要长期的积累，并不是好多人认为的那么容易。对于三大主科之一的语文，必须重视。

首先谈谈“爱”。古人说得好：“知之者不如好之者，好之者不如乐之者。”兴趣是最好的老师，爱语文是他们要尽力做到的，------。

其次，就是“博”。博览群书是学好语文的基础，上知天文下知地理、文史哲物化生、街头巷议、奇闻逸事都可广泛涉猎。这跟语文的学科性质有关系。语文强调的是积累与运用。积累才能运用。博古才能通今。厚积方能薄发。“语文学习是慢功，不可能一蹴而就，而是一个长期积累的过程，点点滴滴的语文知识，就如一粒粒的黄沙，今天积一粒，明天积一粒，就会聚沙成塔。”他的高分来自高中三年苦心经营的积累。积累也是高考应试的需要。一个高中生，必须首先做好知识积累。

积累的主要途径有四个：一是摘抄，二是背诵，三是记忆，四是训练。

其次学习要有大语文思想。所谓的大语文，简单点说，就是高一就要有高三意识，或者说，把三年的语文学习当做一个整体来看待。我们的传统做法是，高

一、高二学习课本内容，高三 开始专项复习和模拟训练。

高一就已经开始高三的内容了。因为高一高二的语文教学，时间上相对比较宽松，而将好多专项知识和模拟训练集中在高三的做法，既使高三以前的大量宝贵的时间没有得到很好的利用，又无法使专项知识和模拟训练落到实处。我们现在已经进行了一部分专项知识的教学。

五 我想推荐几本刊物 有助于提高阅读与写作的如《读者》、《青年博览》、《意林》《青年文摘》、《散文》、《时文选萃》、《演讲与口才》、《中学生阅读》。

二、我对学生的看法和做法。

1、学生很辛苦。这一点家长也许体会得更深。每天五点多起床，晚上九点多回家或者宿舍。更重要的是，每天要学那么多的课程，而且还必须努力学好。每一门课程的学习都是在艰难地走上坡路。所以，一定要理解孩子。

孩子们入学以来，我也尽力把工作做得细致周到一些，但孩子们千差万别，所以工作之中难免有做得不尽如人意的地方，希望能得到大家的谅解！

俗话说：“良好的开端是成功的一半。”现在你们的孩子正处于一个崭新的起点，作为家长和老师都有义务帮助他们走好第一步。

孩子的成长，离不开我们的共同努力。如果你们对我，对孩子的语文学习方面，有什么疑问或者建议，欢迎家长及时与我交流！我相信为了一个共同的目标和心愿，我们一定会合作得非常愉快！

16.高一家长会家长发言稿的 篇十六

“网上家长学校”建立的目的就是通过网络信息技术,搭建互动平台,让家长了解学校的管理机制和教育体系,了解学生学习动态,并通过学校的交互信息,指导孩子的学习与素质教育。这样的一个网上平台怎样才能让家长满意呢?

1. 能了解孩子的学习成绩

学习成绩,是大家普遍关心的问题,也是家长对孩子们是否掌握知识的一个参考。虽说如今提倡的是素质教育,教育行政部门不再强调学生的学习成绩,不主张公布学生的考试结果,但在现实社会中,分数依然起着决定性的作用,如升学、高考、就职等。在这种情况下,让家长不关注分数是不现实的。且学习成绩不仅仅是指期中和期末的,家长们更关心的是孩子的平时成绩。如何通过“网上家长学校”做到这些,而又不让学生们反感,这是需要考究的。

2. 能了解孩子的行为习惯

家长不仅关注孩子的学习成绩,也特别关注孩子的行为习惯,如道德行为习惯、学习行为习惯、生活行为习惯等。学生们一天下来,大部分的时间是在学校度过,平时在家的大部分时间也是写作业和睡觉,再加上如今的社会节奏,家长们工作繁忙,在家陪孩子的时间也就更少,不注意平时沟通的家长们,越来越不了解孩子们的行为习惯了。所以孩子在平时的学习生活中是否养成良好的行为习惯,是家长特别关注的。“网上家长学校”的推出,让家长们充满希望,能了解平时老师和同学们对自己孩子的行为评价,第一时间知道孩子的优点和不足之处。

3. 能了解学校的教学环境和设备

尽管学校的校舍、环境和教学设备不是决定教育质量的主要因素,但家长们也关心自己的孩子在怎样的环境中学习成长,每个家长都希望自己的孩子在最好的环境下接受最好的教育,所以家长对学校的校舍条件和学习环境是非常关注的。可以通过“网上家长学校”,向家长们展示校容校貌和学校的硬件设施,让家长们足不出户,也能了解学校的教学环境。

4. 能了解老师是否会关爱每一个学生

现在大部分学生都是独生子女,一个学生在一个班上只是几十分之一,老师的精力有限,对于孩子的关爱也可能仅是几十分之一,但一个孩子在一个家庭中却是百分之百重要。一个孩子就是一个家庭的希望,甚至会影响到三代人(祖辈、父辈、自身)的情绪和幸福,所以家长很在乎老师是否关爱自己的孩子。家长希望能经常向老师了解一下自己孩子的情况,希望老师能及时反馈孩子在学校的表现等。这样既能体现老师对孩子的关爱,让家长放心,也能让家长及时了解孩子的学习和成长情况。通过“网上家长学校”,可以开展家长与老师的互动平台,让家长和老师有在线交流的机会,能及时交流和解决问题。较原来的家访来说,老师可能一周才能去一两个学生家庭做家访,而通过网上平台,可以随时家访,随时和家长交流问题,这样既能避免往返的辛苦,也能提高家访的频度,更能提高老师与家长的交流效率。

二、如何建设“网上家长学校”,提升家长满意度

当然,家长对“网上家长学校”的期望还有很多方面,如孩子的安全教育、心理健康教育、法制教育等。要通过“网上家长学校”平台做到以上这些,学校怎么办?“网上家长学校”该如何建设?怎样才能提升家长对“网上家长学校”,甚至学校本身的满意程度呢?

(1)学校要认真地做一番调查研究工作,切实了解家长对学校建设的“网上家长学校”这个互联网平台是否满意,可以通过发放家长问卷、开座谈会、上门家访等多种形式,了解家长的使用心得,了解其对“网上家长学校”的要求和满意度,把建设和优化这个平台的意见汇总起来,确定家长满意的互动平台标准。

(2)学校要逐一对照家长的要求,了解家长对“网上家长学校”的建设还有哪些方面不满意,找出网上平台存在的问题,只有找到问题才能确定我们今后努力的方向,才能更好地利用“网上家长学校”这个平台。

(3)学校要采取切实可行的措施,逐步落实家长不满意的地方,家长已基本满意的要争取做得更好。网络信息技术在不断地提升,家长的需求也在不断地升级,标准也在不断地提高,平台的可操作性、信息的完善性、互动的及时性等都需要平台建设人员更深入地思考。

(4)要把家长满意的标准分解到“网上家长学校”的各个板块,各个板块要争取做家长满意的、最乐于访问的板块。学校每个学期要进行评比,调查家长的满意度,如果网上平台的每个板块、每个专题,甚至发布的每个信息都让家长满意了,“网上家长学校”也就成了家长满意的学校。如果每个学生家长满意了,我们推广的“网上家长学校”也就成了大家真正满意的互动平台,这样才能更加推动我们的教育向前发展。