毕业实习有时间要求吗（共10篇）（共10篇）
1.毕业实习有时间要求吗 篇一
年度汇算申报后如果有需要补税的，要在6月30日前补缴税款，否则将面临每日万分之五加收滞纳金，而且会影响个人信用。
2022年度个人所得税补税办理
补税金额怎么计算：
应退或应补税额=[(综合所得收入额-60000元-“三险一金”等专项扣除-子女教育等专项附加扣除-依法确定的其他扣除-符合条件的公益慈善事业捐赠)×适用税率-速算扣除数]-已预缴税额
办理时间：2022年度汇算办理时间为2023年3月1日至6月30日。在中国境内无住所的纳税人在3月1日前离境的，可以在离境前办理。
怎么补税：
1、纳税人办理汇算补税的，可以通过网上银行、办税服务厅POS机刷卡、银行柜台、非银行支付机构等方式缴纳。邮寄申报并补税的，纳税人需通过个税APP及网站或者主管税务机关办税服务厅及时关注申报进度并缴纳税款。
2、汇算需补税的纳税人，汇算期结束后未足额补缴税款的，税务机关将依法加收滞纳金，并在其个人所得税 《纳税记录》中予以标注。
3、纳税人因申报信息填写错误造成汇算多退或少缴税款的，纳税人主动或经税务机关提醒后及时改正的，税务机关可以按照“首违不罚”原则免予处罚。
哪些情况需要补税
综合所得年收入超过12万元且年度汇算补税金额在400元以上的纳税人，才需要办理年度汇算并补税。
未按期办理年度汇算需要承担什么责任
——退税可以放弃
国家税务总局表示，如果你是属于需要退税的，是否办理年度汇算申请退税是你的权利，无需承担任何责任。
——补税必须办
如果你是属于应当补税的，办理年度汇算是你的义务。
根据税收征管法第六十二条，纳税人未按照规定期限办理纳税申报和报送纳税资料的，由税务机关责令限期改正，可以处元以下的罚款;
情节严重的，可以处2000元以上1万元以下的罚款，并追缴税款、加征滞纳金。
滞纳金则从超过缴纳期限之日起，按日加收滞纳税款万分之五。
对于年度汇算需补税的纳税人，如在年度汇算期结束后未申报并补缴税款，税务部门将依法加收滞纳金，并在其《个人所得税纳税记录》中予以标注。对于涉税金额较大的，税务部门将进行提示提醒，对提醒后未改正或者改正不到位的进行督促整改，对仍不改正或者改正不到位的进行约谈警示，约谈警示后仍不配合整改的依法立案稽查，对立案案件选择部分情节严重、影响恶劣的进行公开曝光。
2.上小学一年级有年龄要求吗 篇二
小学，是人们接受初等正规教育的学校，是基础教育的重要组成部分。随着社会发展，在其前又开设了幼儿园。以下是小编为大家整理上小学一年级有年龄要求相关内容，文章希望大家喜欢！
上一年级年龄符合的条件
根据国家《义务教育法》的最新规定，小学入学年龄为6周岁（8月31日前出生）。需要特别注意的是，这个年龄差几天都不可以的，以孩子户口本本上登记的`为准，学校不得招收不足年龄的儿童入学。其中，没有丧失学习能力和自理能力的残疾儿童为正常招生对象，其入学年龄可针对具体情况放宽到7周岁或8周岁。
特殊情况的小孩能推迟上学吗
可以的，适龄儿童确因身体等原因需要延缓入学的。具体步骤：
1、其父母或者其他监护人应当向所属施教区学校提出申请；
2、提供二级以上医疗机构出具的医学诊断证明，由区教育局批准。
3、残疾儿童入学年龄可视不同情况放宽到7周岁或8周岁。
新生报名时需要带哪些材料
1、新生报名登记时除了带上孩子以外，还须出具监护人及适龄儿童的户口簿、房屋产权证及预防接种证等有关证件。
2、其中学生户口应随父母（法定监护人）在同一户籍，户籍与实际居住地的产权证相一致。
3、所谓“全家”指学生和父母户口同簿，缺一不可；
4、“产权证”指房屋所有权证，持有者是该生父母的（而不是共有权证）；
3.毕业论文提交时间及要求 篇三
第16周6月16日（周四）上午9：00-11：00点，请各位同学提交毕业设计相应材料，1.打印版：包括论文正文打印版一本（自行打印，可打印两本，自留一本，若评为优秀论文再提交一本），论文封皮格式可到社会工作系系办查看。开题报告（指导教师评语部分要求手写）、任务书打印版各一本。单页中文摘要6份/人
2.提交电子版所有材料包括开题报告、任务书、论文定稿、指导检查记录(5-14)、读书笔记(5-14)、创新与应用性佐证材料、题目简介，毕业设计论文评语表电子版（此表由指导教师提供）如有变动另行通知。
3．提交地点：社会工作系系办（二中319）
4．打印版和电子版所有材料经指导教师看完无问题后可以由毕业
设计本人提交到系办，如未经指导教师同意，私自上交的同学，出现问题后果自负。
如有问题：请与刘立波、邓慧娟联系。
4.教育实习的时间和主要任务要求 篇四
一、见习阶段
1、内容：听学校介绍、了解情况，观摩示范课，随堂听课，备课，试讲。
2、要求；
（1）听实习学校领导介绍学校基本情况，特别是实施素质教育情况，本学期工作计划和学校在管理、教改、科研方面的经验和特色。
（2）听取优秀教师的先进事迹介绍和优秀班主任的工作经验介绍。
（3）听取指导教师介绍实习班级工作计划及学生思想、实习等情况。
（4）观摩实习学校教师3—5节示范课，随班听指导教师的课。
（5）熟悉班级情况，并在指导教师指导下备课、试讲。
二、全面实习阶段
内容：包括教学工作实习、班主任工作实习、教育教学调查研究活动等。
（一）教学工作实习
1、实习内容：备课；上课；听课与评议；课后辅导、作业批改与讲评；考试与成绩评定；组织课外活动；进行教学专题总结等。
2、要求：
（1）实习课务：根据我校教师教育专业的培养目标和专业特点，实习生尽可能地施教所学专业学科中各种不同类型的课。每个学生课堂教学时数要本着要充分锻炼提高自已目的，根据各实习学校实际情况，以多上课为宜。原则上要求讲授新课10节以上（不包括重复课），其中6节独立课（不需要教师指导，独立写出教案上课），特殊专业除外。
（2）备课：
A、实习生应在指导教师和原任教师指导下，认真细致地钻研各学科的课程标准和教材，熟悉教学内容，明确任教课题及本单元内容在教学大纲中的地位和作用；了解学生原有的知识、技能水平、思想状况、学习兴趣、方法和习惯，特别要了解与本课题的知识、技能教学直接相关的情况。
B、在掌握教材内容和了解学生学习特点的基础上，确定本堂课的教学目标、重点、难点、教学方法、手段及教学过程安排（含时间分配）；并考虑教具的采用、制作，练习的内容和方式，板书的设计及演示程序，布臵的作业等。
C、编制教案：深入了解学生的学习情况，针对学生的实际，确定教学目标、重点、难点、教学方法，写出详细教案，要进行集体备课。为确保课堂教学质量，每节课上课前必须进行检查性预讲，同组实习生参加听课，并邀请原科任教师参加。预讲后由听课师生提出意见，实习生对教案进行修改和补充，最后送原任教 1
师审阅批准后方能试教。
（3）上课：实习生应根据教材、教案的要求和试讲的经验，贯彻教学原则，结合学生年龄特征和实际水平，努力把课上好。为此必须做到：
A、认真做好上课前的一切准备工作（教学资源准备和精神准备）。
B、上课时要做好组织教学工作。努力以各种方式创造性地贯穿于整个教学过程中，保证课堂教学在紧张、严肃、生动、活泼的气氛中进行。教学过程中要注意掌握时间。
C、上课时要注意态度的从容、大方、镇静，要用恰当姿势帮助说话。板书、板画要清楚，布局适当。应积极使用现代教学手段，演示教具和实验的操作要纯熟、准确、有效，在进行具有一定危险性实验时要十分注意安全。
D、实习生必须使用普通话进行教学，注意教学语言的简洁、生动、明确、通俗易懂，杜绝方言，减少“语病”。板书要清楚、工整、无笔顺、笔画错误，不写错别字。
E、注意运用启发式教学和巩固性原则。实习生在讲课中应恰当的启发学生的思维活动，鼓励学生创造性的发挥，同时应随时使用适当方式帮助学生巩固知识，课堂提问要给学生回答问题的思考时间，对学生回答评价要中肯，指明正误及努力方向。
F、注意与原任教师和前后上课的实习同学搞好教学上的衔接工作。
（4）听课和评议：
A、实习生要虚心学习，经常听实习学校指导教师或其他教师或在同校实习的同学上课，做好听课笔记，总听课时数不少于20 节。
B、实习生在课后应主动、虚心地征求实习学校指导教师的意见，并重视实习对象的信息反馈，认真地做好自我分析和评议，并力求提高到理论高度上进行分析和评议。
C、指导教师要听实习生的课，对每一位实习生，应经常组织课后评议活动，运用教育理论评析上课情况，帮助实习生改进教学，提高水平。
D、坚持互相听课和评议制度。在备课、预讲上课等活动中，应该虚心向原科任教师学习，发扬团结互助精神，互相学习、互相帮助，共同提高。特别是同一备课小组和同下一个班的实习生，必须集体备课，必须互相听课，互相评议，并认真做好听课和评议的记录。实习生互相听课和教学评议的情况将作为考察实习生态度和教学能力的依据之一。
（5）作业与辅导：
A、要精心选择并设计课内外作业，份量恰当，难度适当，完成作业的时间适度。要向学生提出明确的质量要求和书写规格要求。
B、布臵和批改作业，要着眼于巩固学生知识、培养技能，尤应注意发展学生的智力和创造才能。
C、对布臵的作业要及时检查，认真批改，并分析研究学生完成本次作业的优缺点，做好作业讲评。
D、对作业中的疑难问题，要事先进行研究，得出正确的答案，必要时请指导教师把关。批改作业给学生写评语，要持慎重态度。注意保护学生的学习积极性。评语的书写要正确、规范。
E、辅导学生时要深入到班级中去，根据学生差异因材施教，做到有的放矢进行辅导，如给缺课和基础差的学生补课，给学有余力的学生适当增加内容等。F、协助实习学校指导教师做好学生的自习课辅导、批改作业、评阅试卷等教学环节的工作。
（二）班主任工作实习
1、实习内容：
进一步了解班主任在学校工作中的地位、作用和重要意义，熟悉班主任的具体职责；掌握班主任工作的基本内容和特点，学习运用教育理论指导班主任工作的科学方式方法；培养热爱学生、为人师表的职业道德素养和独立从事班主任工作的能力。
2、实习要求：
（1）每位实习生应进行至少为期一周的班级日常管理工作。
A、熟悉并掌握实习学校在班级管理方面的具体要求；熟悉实习对象的日常行为规范。
B、做好班主任的日常工作，利用各种机会深入到学生中去，发现问题，及时教育。参加诸如升旗、早操、课间操、眼保健操、自修课、社会实践等活动，指导读报、编黑板报、文体活动、班队活动、检查教室日志、批改学生周记、进行家庭访问等。
C、重视培养学生自治、自理、自立的能力，使每一个学生都成为班集体的主人。
（2）实习生应在班主任工作实习指导教师的指导下设计、组织一次主题班会。
A、精心选择并确定班会的主题，要求积极健康向上，富有针对性和教育意义。
B、活动形式要多样，做到生动活泼。
C、事先要做好思想发动工作，培养骨干，做好物质、精神两方面的准备。
D、注重学生的自我教育，使班级的每一个学生都参与到活动中来。
E、主题班会后，实习生要及时收集信息反馈，认真总结，扩大教育效果。
3、班主任实习的工作步骤
①见习期间，认真学习原班主任的工作方法与经验，听取有关班级情况的介绍，了解本学期班主任工作计划，查阅有关学生学籍资料等，明确班主任工作的目标要求。
②了解、研究所实习的班级集体和全班学生。内容包括班级一般情况，男女学生身体健康和身心发展状况，德、智、体的基本表现情况，班级的传统和作风倾向，干部情况，发展趋向和当前突出的矛盾等。
③根据原班主任的工作计划，结合实际情况，拟定班主任工作实习计划，送原班主任和指导教师批准后执行。
④在实习班主任工作中，遇到问题应及时向原班主任汇报请示，共同研究，以做到相互配合，保证教育要求的一致。
⑤实习班主任工作期间，要记好工作日记，注意积累有关教育活动资料。⑥做好班主任工作实习的评议与总结。
教育教学研究活动和学校教育教学行政管理工作实习
实习生在实习期间还应积极参加实习学校的各项教育教学研究活动和业务学习。也可进行学校教育教学行政管理方面的实习，初步了解基础的教育行政管理工作的特点，学习学校教育教学后勤管理等方面知识和技能，培养管理能力。
（三）教育调查和教育科研
每位实习生在搞好教学和教育实习的前提下，安排一定时间进行教育调查或教育科研，锻炼调查研究和教育科研能力。调查研究必须在取得实习学校同意后进行，具体要求如下：
①从实习学校和当地情况出发，进行调查，调查内容可结合当地情况加以选择。例如，实习学校的某学科的教学传统风格、教育教学改革经验、中学生学习某学科的心理特点、学习习惯及学习方法、综合实践活动情况、开展素质教育情况等的调查研究。
②教育科研可以对某学科优秀教师的教学经验进行专题研究，也可以和实习学校指导教师合作共同进行某项教育教学改革实验。
③写出调查报告或科研论文（五千字左右）。此项成果作为教育实习成绩评定的重要依据之一。优秀调查报告或教育科研论文，可作为毕业论文的选题。
5.外国语学院毕业论文时间要求 篇五
1.开题报告定稿时间：2013.9.30
2.论文定稿时间：2014.3.30
3.中期检查表时间：2013年12月份中旬左右
4.教师指导毕业论文记录表：
1）第一次指导时间：2013年7月初左右
2）第二次指导时间：2013.9.15左右
3）第三次指导时间：2013.12.25左右
4）第四次指导时间：2014.3.30左右
5.论文任务书时间
1）任务书发出时间：2013.6.30
6.毕业实习有时间要求吗 篇六
一、总则
为了提高本科毕业论文质量，商学院根据相关规定，在考虑前期经验基础上，经过充分讨论，拟对2016届全体应届毕业学生实施“盲审、盲评、盲答”、“优答”和“二次答辩”办法。请各教研室遵照执行。
二、细则
（一）基本流程
由教研室主任根据实情确定论文答辩具体时间并报教务科。教务科将根据各教研室上报的答辩时间安排学院评审。考虑到学生终期考试，校级优答时间确定在2015年12月底进行；另外，二次答辩确定在2016年5月中旬。以下是学院建议的时间安排：
1、论文定稿：2015年11月中旬；
2、学院评审：2015年11月下旬
3、交互评阅：2015年11月下旬；
4、论文答辩：2015年12月初；
5、校级优答：2015年12月底；
6、二次答辩：2016年5月中旬；
（二）基本要求
1、“盲审”：学院组建专家小组，按一定比例（各专业10%），随机抽取毕业论文进行匿名评审，确定学生是否达到答辩要求。所谓匿名评审，即学生所提供学院评审需要的纸质材料（见附录1）的封面和致谢等内容，不能透露指导教师的信息，否则一律判定为不及格。
2、“盲评”：经指导老师签字同意后，由教研室负责组织本专业学生进行匿名交互评阅。所谓匿名交互评阅，即学生所提供交互评阅需要的纸质材料（见附录1）的封面和致谢等内容，不能透露指导教师的信息，否则一律判定为不及格。
3、“盲答”：教研室组织本专业毕业论文匿名答辩。所谓匿名答辩，即学生所提供论文答辩需要的纸质材料（见附录2）、电子材料及口头答辩过程中均不能透露指导教师的信息，否则一律判定为不及格。
4、“优答”：学院根据各答辩小组推荐，组织优秀论文答辩，并申请校级优秀论文。优答同样采取“盲评”与“盲答”，侧重于考核学生论文数据的真实性、方法的科学性和结论的合理性。
4、“二次答辩”：学院对于那些不能及时完成毕业论文撰写、以及在正常答辩流程中被判定不及格的学生允许在半年后再次答辩。二次答辩都“盲评”与“盲答”。所有被学院随机抽取的毕业论文在二次答辩中仍须接受盲审。
（三）补充说明
1、由于某些特殊原因确不能参加正常答辩，可以申请参加二次答辩。二次答辩的同学不能参加学校优秀毕业论文评选。
2、答辩小组根据学生表现判定答辩成绩及是否通过答辩。学生成绩核定分为：优秀（90-100分）、良好（80-90分）、中等（70-80分）、及格（60-70分）、不及格（60分以下）。凡毕业论文经过二次答辩评分仍为“不及格”的学生为不通过答辩，可申请参加下一届毕业生论文答辩。
3、学生在答辩结束后一周内，将修改（且补充指导老师信息）后的纸质材料（见附录3）和电子版（命名规则：姓名-学号-文件名）提交给指导老师签收。
4、教研室主任需在毕业论文答辩后两周内，将学生的纸质材料和电子版交交给教务科存档。
5、查重率上限暂定为30%。各教研室可以根据实情提高标准和指定软件。
附录1：评阅（评审）文件（1）毕业论文（1份，装订）（2）开题报告（1份，装订）（3）文献综述（1份，装订）
（4）毕业论文（设计）教师评阅评分表（1份，活页）（5）查重报告单（1份，活页）附录2：答辩文件
（1）毕业论文（3份，装订）
（2）毕业论文（设计）答辩评分表（3份，活页）（3）毕业论文（设计）答辩记录表（1份，活页）附录3：归档文件
（1）毕业论文（1份，装订）（2）开题报告（1份，装订）（3）文献综述（1份，装订）
（4）毕业论文（设计）教师评阅评分表（1份，活页）（5）毕业论文（设计）指导教师评分表（1份，活页）（6）查重报告单（1份，活页）
（7）毕业论文（设计）答辩评分表（3份，活页）（8）毕业论文（设计）答辩记录表（1份，活页）。
商学院
7.毕业实习、设计要求 篇七
一、时间安排
第1-4周：毕业实习；
第5-16周：毕业设计；
第5周：实习结束，返校进入毕业设计阶段的工作。
第5-6周：收集资料，确定论文题目，准备开题；
第6周周末前上交实习报告（要求手写），不上交实习报告者不可参加开题； 第6周周五：集体开题，上交开题报告（按学校要求的格式书写）；
5月中旬：上交论文初稿（电子版），老师给出初稿修改意见，学生修改。6月中旬：集体答辩。
答辩结束后，不通过者准备二辩。
二、注意事项：
1、安全方面（特别注意）：
（1）人身安全：实习期间听从实习单位领导安排，一定注意个人人身安全，不擅自外出，不参与有危险性的活动。
（2）交通安全：遵守交通规则，往返学校注意交通安全。
（3）财产安全：保护好集体和个人的财物。
（4）仪器安全：实习期间爱护仪器，按仪器操作规程进行操作和作业。
2、考勤制度：
从第5周开始实行考勤制：（1-4周不到校外实习的同学也按以下时间考勤）8:00am—12:00am
2:00pm—5:30pm
有特殊情况者，必须向指导老师及辅导员请假。
整个毕业设计期间，老师不定时去毕业设计教室考勤，三次不到者，取消答辩资格。
3、需上交的资料：
上交毕业实习和设计资料以及上交时间如下：
（1）毕业实习报告（手写）：第6周周五前；
（2）开题报告（按格式要求）：第6周周五前；
（3）毕业论文（按格式要求）：答辩前；
8.大学生实习有工资吗？ 篇八
2、实习生劳动报酬能低于当地最低工资标准吗?
实习生与用人单位没有形成劳动关系，用人单位无需按照最低工资标准支付劳动报酬。
用人单位应当提供给实习生一定的报酬，但这不能看作是工资，而是一种劳动报酬。
而实习生一旦毕业，取得毕业证书，其身份就由学生转化为社会上的一名普通劳动者，符合建立劳动关系的主体资格。
在这种情形下，该劳动者与用人单位之间就会形成法律上的劳动关系，所发放的劳动报酬就属于工资性质，最起码应当按照最低工资标准支付劳动报酬。
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9.毕业实习目的和要求 篇九
一、实习目的
1、毕业实习是理论与实践相结合的重要方式，是提高学生政治思想水平、业务素质和动手能力的重要环节，对培养坚持四项基本原则，有理想、有道德、有文化、有纪律的德才兼备的技能性、应用性人才有着十分重要的意义。 学生通过实习走向社会，接触实务，了解国情、民情，增进群众观念、劳动观念和参与经济建设的自觉性、事业心、责任感;通过深入基层，了解经济管理和财会会计工作现状，可加深理解并巩固所学专业知识，进一步提高认识问题、分析问题、解决问题的能力，为今后走向社会，服务社会做好思想准备和业务准备。
2、毕业实习可以使毕业论文或实习调查报告写作有更充分、更现实的依据。
二、具体要求
1、实习前准备
(1)每个同学在实习前要把三年来学过的知识复习、回忆一下，以达到巩固所学知识的目的，尤其要对本专业的知识有一个比较全面、系统的了解;
(2)每个同学实习之前要对自己实习的重点有充分估计和把握。即事先要确定一个自己感兴趣，也学得比较扎实的课题，以便在实习中有目的收集资料、选择素材为毕业论文或实习调查报告写作做准备。
2、实习内容与要求
(1)为了达到更好的效果，要求每位同学按照学校有关要求确定比较固定的实习单位，如果发生变更时，须回校办理变更手续，
为了控制实习过程，学校将在适当时候对学生进行抽查，并与指导老师进行联系。
(2)毕业实习采用实习和调查相结合的方式，在实习单位指导老师的指导下，深入调查、熟悉实习单位的业务情况，根据所学专业知识，结合当前会计改革和实习单位财务会计工作实际，选定本人毕业实习论文或