我的价值观演讲稿

我的价值观演讲稿（共15篇）

1.我的价值观演讲稿 篇一

《我的人生和价值观》演讲稿

升起，做明天的太阳

撰稿：殷强

尊敬的老师，同学们：大家下午好！

我们每个人都是父母心中的天才，是自己心中的神，可是到最后，才发现我们这些所谓的“神”都被一群凡人踩在了脚下。

曾经，不止一次地问自己：我为什么而活着？我生存在这个世界的目的到底是什么？怎样的人生才真正有价值？怎样才使人生活得乐观，充实，积极向上？

今天，作为一名21世纪的大学生，站在电子科技大学这三尺讲台之上，我要叩问自己的灵魂：我是否正在为实现人生的价值而努力？

杨澜说：大学里出两种人，一种人才，一种人渣。相信很多同学会说我既不是人才，也不是人渣，那么你是否想过现在的正在一步步的向人渣堕落。我想我们我们每个人都曾用浪漫的的情怀去设计美好的未来，用火一样的热情去描绘绚丽的人生，可当我们真正踏上生活的道路，才体会到生活的艰辛与巨大压力，苦恼,迷茫，动摇~~~最后才发现，我对这个世界来说太渺小，太渺小~~~~

很多同学来自外地，对我们来说，这座大都市远没有故乡的小城镇给力，它没有草长莺飞的传说和人间四月的温暖，永远找不到那份温馨与和谐。它永远活在现实里面，匆忙的身影，麻木的眼神，虚假的笑容~~~而我正在被同化。

每当夜深人静，独倚窗台，面对这灯火阑珊的大都市，脑海中总是一遍一遍的想：我开始努力地热爱这座城市，可是这座城市热爱我吗？我在这里不懈地努力，执着的追求，能不能换来这座城市的正眼一看，到底是这座城市太冷漠，还是我对这座城市不够热情？我，一直苦苦的追寻~~~

可是，社会的辩证法也让我们清晰的看到“物竞天择，优胜劣汰”的浅显常识！今天，我们不磨快知识的利剑，那么，明天我们就将在激烈的市场经济搏杀中遭到惨败！何去何从，任君选择！

同学们，朋友们：沧海横流，强者为尊，碧海蓝天，点铁成金。这两年我们将完成生命中的一次重要蜕变，化茧成蝶，翩跹欲飞。愿明天的我们人人怀荆山之玉，个个抱龙蛇之珠，在繁忙激烈的竞争战线上，在汹涌澎湃的经济大潮中，笑傲江湖，勇立潮头。

让我们“撑一支长篙，向青草更青处慢溯”我将不懈怠我的人生追求，我深信，终有一天，我会“满载一船星辉，在星辉斑斓你放歌”。

因为——

我们是——中国阳光！

因为——

我们是——明天的太阳！

谢谢大家

2.我的价值观演讲稿 篇二

笔者对一些教育新事物和教育常见问题作出深度剖析, 并提出该教育问题的自己的价值界定的教育观。现选择以下六个案例分析, 供广大教育工作者参考。

[案例1]《中国教育报》报道:南京某小学期末考试实行大胆改革, 根据平时每个单元测试、练习测试以及上课情况进行综合评定, 并被全班认可的约占总学生数1/3的优秀学生期末可以免考。这种改革已在该小学所在区得到广泛推广。

分析:教学基本环节是我们在长期教学实践中得以广泛确认且是必须给予有效落实的教学步骤。考试 (测试) 是教学最基本的环节之一, 如果我们将考试这个环节都改革掉了, 我们的教学成了不完整的教学。就此而论, 我们改革不能拿教学基本环节开刀。再加上, 考试除承担测试评价学生学习水平的功能外, 还承担检测教师教学实效性的功能。若教学没有这个考试环节, 教师对自己的教学无法取得反馈信息, 无法反思自己教学, 无法改进有问题的教学, 让我们教学失去校正的机会, 最后直接伤害的是学生。

上述“考试改革”的重点在于想通过免考而实现学生减负, 但并没有真正免考, 因为单元测试和练习测试等仍为考试的内容。按其运作的形式来看, 目的是想用阶段性测试来代替终结性评价, 但从考试的功能来看, 阶段性考试和终结性考试的目的要求是完全不同的, 不可相互替代。要减轻学生负担, 应从降低试卷难度和评价从宽原则上去做工作, 不可采用“眼痛挖眼, 脚疮截腿”的极端方式来取消考试这个教学基本环节。

再说, 不完整的教学如同有先天缺陷的生命, 其生命力比较脆弱, 更谈不上能在我们教育领域中扎根繁殖, 只能是昙花一现。

[案例2]某日报报道:某小学期末考试进行了新的尝试, 学生家长可以与自己子女一起参加考试。考试放弃了传统的笔试方式, 而是让学生与其父母合作选择讲故事、做表演等方式来完成语文考试。目的是减轻学生学习负担、加强亲子合作能力和尝试新的考试评价。

分析:上述对学生的评价是属于形成性评价还是属于终结性评价, 从其期末考试性质来看, 这是以区分评价对象的优良程度为最终目的的评价, 这毫无疑问是终结性评价。可是, 从亲子合作要求和活动新模式来看, 这是一种追求过程为目的的评价, 即为一种形成性评价。用形成性评价来替代终结性评价, 选用的评价方式存在不当, 特别是将亲子合作活动选择在期末考这个时机更为不当, 以致留给人如同本末倒置的感觉。亲子的合作主要通过平时渗透, 潜移默化地来完成, 不能依托期末考试突击来完成。

我们再来比较语文笔试与亲子活动中讲故事、做表演等带给学生的压力或难度。在亲子合作活动中, 讲故事、做表演等需要学生除具有良好的语文基础知识和基本技能外, 还应具有良好的心理素质和良好的合作能力、表演能力等, 其带给学生的难度或压力远远大于单一的语文考试。从这个方面来讲, 根本达不到给学生减负的目的。如果纯粹为了将就减负的需要, 将亲子合作挪作由学生家长单独“包揽”, 这势必会让学生失去教学主体角色的地位, 会造成这项教学活动失去其存在的必要。

[案例3]某校从某一时间开始, 教师不再给学生成绩报告单填写操行评语, 而是由学生自己填写。目的是为了让学生能宏观看到自己的亮点和缺点, 特别是让学生树立自己的信心, 防止因教师提出批评等让学生在其父母面前出现难堪事情的发生。

分析:教师追求高标准要求的评价可能会给学生带来一定的压力, 特别是给后进生带来的压力更为突出。上述方式的采用, 在一定程度上确实能给学生起到缓解作用。但其存在的问题是, 教师对学生的评价 (简称教师评价, 下同) 被学生自我评价所代替, 不符合评价原则。我们从学生评价组成来看, 学生评价包含教师评价、学生自我评价和集体评价等一系列内容, 其中教师评价和学生自我评价是学生评价中极为重要的两项内容。在评价过程中, 教师还要担负集体评价“操盘手”的角色, 因此, 其实际评价宽度超出上述教师评价的范围。如果让学生自我评价代替教师评价, 甚至代替整个评价, 其存在的问题是可想而知的。从评价客观性来讲, 教师评价比学生自我评价更理性、更客观、更准确、更贴切, 学生自我评价是教师实现客观评价的依据和基础。

从该校的意度来看, 目的是彰显学生的自主性和教师的人性化。可是, 决不能将教师所出现的评价问题转嫁到学生身上来解决, 还是要归位解决, 即解铃还需系铃人, 在不改变原有方法的情况下, 要求教师在评价学生时更应重视人性化和接受度, 对学生存在的问题通过比较婉转的提醒、建议或希望的形式来完成。

[案例4]临近圣诞节, 我们经常会看到学校很多班级举行圣诞节庆祝活动, 连学校团委、少先队大队部等也会举行这个圣诞节庆祝活动。

分析:在学校里所举行的这些活动应归属于学校德育活动。既然是德育活动, 我们要弄清楚德育的要求或属性, 特别是要认识我们德育目标和任务具有明确的规定性和必须服从的强制性。这个西方国家极为流行的有着强烈迷信色彩的圣诞节庆祝活动, 其宣泄的思想内涵与德育的原则完全是格格不入的, 按照德育社会性有关强制性的要求必须严格禁止。

这些偏差的出现, 原因在于教师特别是年轻一辈, 不清楚或混淆了德育方法非强制性与德育目标强制性的要求。德育方法可以多种化, 德育途径可以多元化, 但德育目标和德育任务等均属强制执行范畴, 不能随意被突破。

[案例5]某教师为了激发学生兴趣, 通过布置大量的作业, 来吸引学生把更多的时间和更多的精力落到自己学科上, 从而提高本学科的教学质量。

分析:在兴趣的培养上, 该教师并不是在激发学生的兴趣, 而是在毁灭学生的兴趣。为了提高“吸引力”, 竟采用事实上是一种赤裸裸逼迫行为的方法, 其必然的结果是:其它学科教学质量随着你这学科教学质量的提升而下降;包括你这学科在内的所有学科教学效率都将直线下降。从作业布置技巧和学习效率上讲, 我们应倡导教师作业布置要合理化、层次化和科学化, 原则上要做到“布置必批”的要求, 同时也可以采用将“上交必批的作业”“上交讲批的作业”和“不交不批但倡导能做的作业”等三类作业, 按照学生的能力大小给予不同要求的布置。

[案例6]随着学校对人员进出管理的重视, 对学校门卫管理人员的配备也发生了一系列变化。从现有学校实际来看, 学校都配备了正式保安。现在遇到一个问题:保安应属于学校哪个部门管理为好?为此曾出现两个观点:一个认为应属于总务后勤部门管理为好, 另一个认为应属于德育部门管理为好。

分析:针对这个问题, 关键要弄清楚保安在学校教育中所起到的作用是什么。从目前上级部门要求和学校实际需要来看, 学校保安的主要职责是保障师生的人身和学校的公私财产安全, 维护学校正常的教学和生活秩序。也就是说, 近几年的保安人员的工作重点已从原来单一保护财物安全转移到保护人身安全、维护正常教学秩序为主要任务。

3.《我的空中楼阁》的语文教育价值 篇三

一、高明通达的立意

《我的空中楼阁》的立意何在?这是解读这篇文章首先要搞清楚的问题。有论者将其立意局限于“亲近自然”，有教师则演绎为“景物美”“情感美”等。这些都是没有读懂文章。因为，这样的解读似乎无法解释何以只在山上而不到水边，更无法解释文章的题目：“我的空中楼阁”。

“空中楼阁”，《现代汉语词典》的解释是：“比喻幻想或脱离实际的理论、计划等。”显然，按照一般的理解，“空中楼阁”是一个贬义词。那么，作者为什么要用一个贬义词做这样一篇优美散文的题目呢?

其实，“空中楼阁”的古义并非如此。翻开《中国成语大词典》，“空中楼阁”的解释是“比喻高明通达”。在这里，“空中楼阁”不仅不是贬义词，反而恰恰是个褒义词。《二程全书·遗书七》称赞宋代大儒邵尧夫：“邵尧夫犹空中楼阁。”《三邵于无名公传》诗曰：“醉里乾坤元广大，空中楼阁更高明。”

“空中楼阁”的语义揭示了这篇散文的立意，即“高明通达、超凡脱俗的境界”。以“空中楼阁”作为题目的关键词，作为全文的文眼，这本身就是超凡脱俗的表现：在一般人看来是贬义词，作者却用褒义。然而，这并没有违反语言约定俗成的规律。因为“空中楼阁”的本义就在于“脱离实际”，作者正是从这一本义出发，表达了“远离世俗”的意义。而这正是作者的匠心所在。

过于关注现实，注重实惠，急功近利，这是现代特别是当代文化和价值取向的弊端。“空中楼阁”这一褒义词成了贬义词，生动地体现了这种价值观念渗透社会文化的深度。作者从传统文化中将“空中楼阁”这一成语挖掘出来，一反世俗的贬义，表明了作者超凡脱俗的价值取向，足见这篇散文立意之深刻。

教育应当关注现实。但教育又应当具有超越现实的维度。因为教育的本质在于提高人的尊严和幸福指数，而人的尊严和幸福指数既需要物质的保障，更需要精神的涵养。由此，我们可以说，《我的空中楼阁》的立意具有重要的文化价值和语文教育价值。

语文教材中有不少志趣清雅的好文章。例如《记承天寺夜游》表现了一种宁静淡泊的境界：“庭中如积水空明，水中藻荇交横，盖竹柏影也。”但那种境界毕竟是偶然得遇，远不如《我的空中楼阁》这般主动追求。又如《醉翁亭记》表现了寄情山水的襟怀：“醉翁之意不在酒，在乎山水之间也。”但亦免不了远离政治中心的无奈和借酒浇愁的“颓然”，远不如《我的空中楼阁》这般乐观、昂扬和意气风发。苏翁、欧翁的文章是特定生活情境中的情感体验，而李乐薇的“空中楼阁”则是超越世俗的宣言。

二、托物言志的构思

有了深刻的立意，这只是一篇好文章的起点。如何谋篇布局，这是成文的关键。李乐薇运用了我们民族文化具有深厚传统的托物言志的象征手法，将自己超凡脱俗的精神境界寄寓在自己的山脊“小屋”。

从写作学的角度说，托物言志的方法的运用，其难点在于物象，即所托之物的物象必须确实渗透、蕴含着欲言之志，从而使读者较容易地理解和接受其欲言之志。例如茅盾的《白杨礼赞》，白杨树的形象是“笔直的干，笔直的枝。它的干通常是丈把高，像加过人工似的，一丈以内绝无旁枝。它所有的丫枝一律向上，而且紧紧靠拢，也像加过人工似的，成为一束，绝不旁逸斜出。它的宽大的叶子也是片片向上，几乎没有斜生的，更不用说倒垂了。”正是在这样的形象中，作者寄予了白杨树的象征意义：“我国北方质朴的农民”“我们民族解放斗争中那种坚强不屈，力争上游的精神”，正是在这一形象的基础上，文章的议论和抒情才显得那样的自然：白杨树虽不是婀娜的好女子，但却是挺拔的伟丈夫。又如周敦颐的《爱莲说》，莲的物象是“出淤泥而不染，濯清涟而不妖，中通外直，不蔓不枝，香远益清，亭亭静植，可远观而不可亵玩焉。”而其寓意只一句“莲，花之君子者也。”

《我的空中楼阁》这篇散文的物象同样是十分成功的。

这一物象是“小屋”。山上的帐篷或凉亭之类，或许也可以说成空中楼阁，但却免不了临时的意味。而小屋则可以是永恒的居所，昭示着我与某种境界之间的永恒关系。

这小屋是立于山脊的。山是高的，而山脊则是大地上最高的所在。小屋立于山脊之上，才获得了“高明通达”的境界。山峰尽管也很高，但本质上只是一个点，缺乏开阔性和稳定性。

小屋与环境的关系和谐。“小屋玲珑地立于山脊一个柔和的角度上。”柔和：小屋与山的关系不生硬，不突兀。玲珑：“凌空而起，姿态翩然”。小屋与环境关系和谐，恰到好处，“十分自然”。小屋点缀了山，山给了／J、屋一个背景。

小屋领空无限。小屋坐落山脊，尽管领土有限，却“领空无限”。可“俯仰天地”“游目骋怀”。山外青山，绿野阡陌，尽收眼底。

小屋的生活是美好的。鲜花姹紫嫣红，空气清新芬芳，光线明暗相宜，伴以乌语盈耳，出入自如，一天一个美梦。

这样一个完美的物象，很好地寄予了作者的精神境界：超凡脱俗，高明通达，自然和谐，“诗意地栖居”。

三、清新典雅的文笔

朱自清先生认为，语文教学的根本在于领悟篇章的“情思与文笔”。深刻的立意，托物言志的构思，其实都属于情思的层面。一篇佳作的完成，归根结底要靠优美的文笔来实现。《我的空中楼阁》文笔清新明快，高妙典雅，很值得学生欣赏借鉴。

作者高妙的文笔，首先表现在匠心独运，别开生面的题目：“空中楼阁”，贬词褒用，返璞归真。读者先是在风光无限的小屋与“空中楼阁”当下一般贬义的矛盾中困惑，继而一旦了解了“空中楼阁”本来的褒义，便豁然开朗，对作者的寓意心领神会。

《我的空中楼阁》优美的文笔也表现在有序而灵动的结构。文章的结构是有序的，从小屋的坐落到小屋的环境、出入的山路。其环境是从整体到局部，从有形到无形。文章结构的有序还在于开头和结尾的点题，开头说：“山如眉黛，小屋恰似眉梢的痣一点。”结尾说：“它不再是清晰的小屋，而是烟雾之中、星点之下、月影之侧的空中楼阁!”这样的点题使文章首尾呼应，获得了整体之美。文章的结构有序而不拘谨，灵动而自如。这种灵动表现在它几乎不用“坐落”“环境”“整体”“局部”这些体现内容结构的术语，而是直接该说什么就说什么，自然而不事雕琢，使人觉得远眺近看左顾右盼全是美景，全是美好。结构的灵动，即使在标志结构完整的点题之中也表现得很精彩：开头说“小屋”，结尾才点明“空中楼阁”照应题目。开头的“小屋”，既表明这“空中楼阁”是适于居住的所在，又叫起来亲切，而且带来了整篇文章行文称说的方便。特别值得注意的是，在结尾点题之后，文章又生出三行文字。这从理论上说似乎是违反规律的，然而我们读起来却感觉并非蛇足而是恰到好处。结尾点题后戛然而止，这是正格；点题后再说两句，说得恰到好处，这是高格。文章最后两个句子本身就能看出文笔的灵动。“虽不养鸟，每天早晨有乌语盈耳。无需挂画，门外有幅巨画—名叫自然。”前半句“虽不养鸟”与“无需挂画”本来对偶齐整，后半句却故意散开，句式从容，自然而更加上口。

《我的空中楼阁》文笔的优美还表现在夹叙夹议的表达方式。文章有记叙描写，也有议论抒情。文中的议论，如“世界上有很多已经很美的东西，还需要一些点缀，山也是。”“花是美丽的，树的美丽也不逊于花。花好比人的面庞，树好比人的姿态。树的美在于姿势的轻健或挺拔、苗条或婀娜，在于活力，在于精神!”“光线以明亮为好”等。这些议论在叙写美景的同时表达了作者的审美情趣，表达了美好境界的合理性，使文章更有思想的深度。

4.我的价值观演讲稿 篇四

人的一生如果没有价值的体现，那么就失去了人生的意义。我们每一个人来到这世上，为什么有的人千秋功业，永垂不朽？有的人却悄悄而去，没有给社会留下有价值的东西？我想，这其中固然有着天时、地利、人和等客观因素的作用，但每个人自身的价值观绝对是其中一项决定性的因素。价值观是一种处理事情判断对错、选择时取舍的标准。价值观也可以说是一种深藏于内心的准绳，在面临抉择时的一项依据。价值观会指引一个人去从事某些行为，例如：“诚信”的价值观，会让人坦承面对困境及对别人说明事情的真相，提升别人对其的信任度。“纪律”的价值观，会让人依规定行事，产生执行力。“关怀”的价值观，会让人关心别人，了解别人的困境，让别人有同情心。不同的价值观会产生不同的行为模式，进而产生不同的社会文化。“自我”的价值观，会使人以“自我中心”。

一、树立正确的世界观、人生观、价值观，为实现中国梦打好坚实基础。

2013年3月7日，总书记强调：“实现中华民族伟大复兴的中国梦，就是要实现国家富强、民族振兴、人民幸福”。实现中国梦每个人要立得起，永不言败，最关键最核心最根本的问题是要树立正确的世界观、人生观、价值观，就是人生的坐标，实践的航标，奋斗的目标。综观社会，凡是立得起，永不言败的人都是“三观”过得硬的。凡是背叛党和人民，落得身败名裂的人都是在“三观”上出了问题，经不住权力、金钱、美色的诱惑，经不住改革开放、市场经济和执政的考验而蜕化变质。

如何树立正确的世界观、人生观、价值观？我认为要正确确立六观：一要确立正确的立身处世观。一个人不能因为恶小而为之，也不能因为善小而不为。二要确立正确的道德观。要做一个有道德的人，尤其是要慎独。在无人监督的时候要做到用道德标准限制个人的欲望、用原则和纪律强化个人的意志、用己所不欲勿施于人控制情感、用“以人为鉴”作为行为的取舍。三要确立正确的地位观。官职大小，地位高低，不是衡量一个人能力大小的唯一标准。官不在大称职则灵，位不在高为民则行。在地位待遇上莫伸手，在工作事业上要奋进。“官”实质是责任，“位”实质是干事的平台，关键是要把事干好，不负众望。四要确立正确的金钱观。在市场经济条件下，没有钱不行，但金钱不是万能，君子爱财要取之有道。五要确立正确的名利观。作为党员领导干部，应该努力做一个高尚的人，一个纯粹的人，一个脱离了低级趣味的人，一个有益于人民的人，一个毫不利己专门利人的人。六要确立正确的享乐观。应该视人民的幸福为最高幸福，而不能以我为核心，把享乐作为追求的目标。因此我们必须顺应时代发展潮流，为实现中国梦首先必须树立正确的人生观、价值观、世界观。

二、凝心聚力，实现梦想。

中国梦是“富强之梦”，是“民主之梦”，是“文明之梦”，更是“复兴之梦”。实现中华民族伟大复兴，就是中华民族最伟大的梦想！为民族复兴，几代人前仆后继！正是对这一梦想的接力奋斗，神州大地沧桑巨变。

为了实现中华民族的伟大复兴，有人在努力着，有人在期盼着。中国梦什么时候才能实现呢?现在的中国人口是世界上最多的，但是却不是世界上最强的，第二次世界大战的时候，日本侵占中国，仅仅少数几个日本人就占领了一个县，难道不悲哀吗?如果我们那个时候一开始就团结起来，如果我们国力强大，就不会被日本侵占。落后就要挨打，不管是过去还是现在，哪怕是将来如果落后必定会受到以美国为首的资本主义的欺辱。因此，实现中国梦必须凝聚中国力量，不是某个中国人的梦想，是每个中国人的梦，而是能代表中国国家精神的最具代表性的中流砥柱之社会群体的梦想。作为党员领导干部，我们更要为中华民族的伟大复兴而努力奋斗，只要我们凝心聚力团结一心共建美好家园实现梦想的努力就有广阔的空间，终有一天会得到世界的尊重和认可。

三、为实现中国梦，必须重视、尊重、培养、使用和管理好各类人才

为实现伟大的中国梦不是一件容易的事情。实现中国梦的篇章，关键在人才。党的十八大指出，加快确立人才优先发展战略布局，充分开发利用国内国际人才资源，推进我国由人才大国迈向人才强国。这是党中央站在全局高度作出的战略部署，具有重大深远的意义。人才是第一资源，是国家发展的战略资源，是实现中国梦最可依靠的力量。从这个意义上说，人才强国建设每向前推进一步，我们离实现伟大中国梦就会更近一步。

人才从哪里来？中国的教育一直被人们所诟病。一个耳熟能详的事实，在国际奥林匹克大赛中，桂冠荣誉很多时候都属于中国的学生，已经可以说是专利了！同样也是一个让人注目的国际大奖--诺贝尔！在里面至今仍然没有一个中国本土科学家的席位。这说明了什么，我们的教育事业培养出来的人才部分擅长考试而不擅长应用，大学生扩招的后果是加强了人才的数量，忽视了人才的质量，他们学到大量的书本知识，却不能把书本知识转化成为技能，转化成为企业创造价值的技能。知识是什么，不能转化应用的知识不过就是堆在仓库里的教课书而已。简而言之，我们的教育需要培养综合应用型人才。不仅需要掌握核心技术的科研人员，而且需要一大批掌握现代生产制造技术的高技能人才，没有这支掌握精湛技能和高超技艺的高技能人才队伍，再先进的科技和机器设备也很难转化为企业生产力，更谈不上以一流的产品、一流的服务和一流的品牌，在激烈的市场竞争。习总书记指出：“工业强国都是技师技工的大国，我们要有很强的技术工人队伍”这一论断，深刻揭示了国家和产业发展与技术工人队伍建设之间的内在关系，阐明了建设高技能人才队伍对实现中国梦的重要性。尊重技能是高技能人才培养的动力源泉，整个社会尊重技能的文化传统是高技能人才产生的沃土。

科技的进步、国家的昌盛、民族的振兴，既需要攻克“哥德巴赫猜想”的数学家，需要发送“神十”上天的科学家，也需要群星璀璨的生产一线的高技能人才。只有营造一种工人“状元”并不逊于其它行业“状元”的社会氛围，才能扭转现实中轻视一线技师技工的现象。只有在全社会建立营造尊重劳动、崇尚技能、争当高技能人才的良好氛围，树立新的人才观，变“学历本位”为“能力本位”，才能真正从切实上解决高技能人才的培养问题。

人才如果使用得不好，包括制度环境等各个方面妨碍优秀人才才能的发挥，甚至受到扼制，那就不可能“保持得住”。因此，必须在使用方面，在便于人才充分施展聪明才智方面营造好制度环境，尤其要下定决心着力破除一定程度上存在的任人唯亲问题，让所有拥有真才实学的人都能感受到得到公平的对待，能够公平地获得实践的舞台。

加大政府引导，促进共同发展。一是尽快健全信息沟通平台。利用各种高科技手段，把对企业有价值的信息及时传送给每一个企业。政府信息沟通平台系统应该是一个立体多维多渠道沟通系统，这方面有不少可以借鉴的经验，例如科技部门开发了一个智能手机使用软件，随时让企业通过手机了解政府在科技方面的新政策和新举措，有的地区通过QQ群、微信群短信平台方式与企业进行全面沟通，有的地区定期组织企业座谈会和参观优秀企业等活动，加强政府与企业、企业与企业之间的交流等等。二是尽快建立起激励机制，宣传优秀技能人才和高素质劳动者的劳动价值和社会贡献，对生产一线工人取得的各种技术革新成果，凡是能产生较大经济效益和社会效益的，予以重奖，营造一种良好的社会环境和舆论氛围。三是贯彻新的工作理念，形成有利于职业教育的发展。

四、做到诚实守信。

实现中国梦在当今社会讲究诚信是非常重要的，诚信是一种责任、一种美德、一种力量!我们要学会诚实守信，做到诚实守信。它是人最美丽的外套，是心灵最圣洁的鲜花。有了诚信，就有了责任心，有了美德，有了精神上的力量！如果人人讲诚信，事事求真实那么我想我们的社会将会非常美好。梦在前方，路在脚下。沿着中国特色社会主义道路坚定前行，我们比任何时候都更接近梦想。一个人、一代人、一个民族、一个国家，只要怀揣梦想，不放弃希望，埋头苦干，努力奋斗，终会一步步地让美好的梦想变为动人的现实。少年强则国强，少年有梦则民族有望，少年追梦则国家昌盛。

5.我的职业价值观 篇五

摘要：俗话说：“人各有志。”这个“志”表现在职业选择上就是职业价值观，它是一种具有明确的目的性、自觉性和坚定性的职业选择的态度和行为，对一个人职业目标和择业动机起着决定性的作用。因此，拥有正确的职业价值观对一个人是很重要的，我也在生活中不断地明确了自己的职业价值观。要找到最适合自己的位置，最充分的实现自己的价值。关键字:职业价值观，教师，发展、价值。

在我看来职业不分高低贵贱，关键是适合自己，能够体现自己的价值，即使在平凡的岗位上也要创造自己的一片天地，能够为这个社会做一定的贡献，既维护个人利益又不能危害集体的利益。

小时候我一直梦想着自己可以穿上帅气的军装，当一名军人，为国家驻守边防，维护社会安定。但是随着年龄的增长发现那只是一个梦，职业要符合自己的性格、能力、职业观。选择自己的职业是很复杂的一项工作，要不断的摸索、不断地给自己定位。直到上大学我选择了小学教育这个专业我才真正的明确了自己的职业价值取向。

第一次上讲台给别人讲课是参加学校的“安全知识进校园”活动。当我站在讲台上看着学生求知的眼神、看着学生一个个踊跃的回答问题的画面、看着因为自己的一声夸奖而充满满足笑容的学生、听着一句句再见老师，我承认自己完全被他们征服了。我爱上了教师这个职业，爱上了可爱的学生。

原本以为教师这个职业很枯燥，很辛苦，没有乐趣。但是，有了那次经历我的想法完全变了。任何职业都有它自己的乐趣，都可以实现人生价值，实现追求，实现梦想。

教师这个职业能够让我找到快乐，让我随时随地感受到童真，看到天真的笑容。教师这个职业可以为国家培养人才，可以为家长培养孩子，可以让孩子们学习到知识，这就是它的价值所在。教师是人类灵魂的工程师，如果真的能够做到这一点也是不容易的，所以我要努力的充实自己，完善自己，使自己符合要求。

6.思修·我的价值观 篇六

论文摘要：如何树立正确的价值观，正确地对待世界、对待人生，如何实现自身的价值，无论对于自己本身，还是对我们每一个人特别是大学生来说至关重要。

关键字：价值观价值观是指一个人对周围的客观事物（包括人、事、物）的意义、重要性的总评价和总看法。像这种对诸事物的看法和评价在心目中的主次、轻重的排列次序，就是价值观体系。价值观和价值观体系是决定人的行为的心理基础。价值观是人们对社会存在的反映。是社会成员用来评价行为、事物以及从各种可能的目标中选择自己合意目标的准则。价值观通过人们的行为取向及对事物的评价、态度反映出来，是世界观的核心，是驱使人们行为的内部动力。它支配和调节一切社会行为，涉及社会生活的各个领域。

在大学里面是人的一生当中的一个重要时期，对以后的发展和对人身价值的方向将起到重要的决定性作用，在这我们会形成各种各样的想法和萌生各式样的行为，或是各式各样的价值取向，而这种价值取向正式我们在这大学的四年当中所形成的价值观，我们或许有的人是想富可敌国，有的想平平凡凡，有的胸怀大只一展抱负，有的想安安乐乐的一生，各式各样的取向都有，而这种取向正式我们对价值观的体现。但是在我们树立我们自己的价值观的时候是否有正确的价值观取向，正确的对待世界、对待人生。

其实对于我个人而人生的价值并不是体现在一时三刻，而是应该在一段较长的时间里面对只记得人生有正面影响的和对人生具有一定的塑造行的体现，所以对是否树立正确的价值观对我们有着必不可缺的影响，以及我们要对这个价值观的坚信。

一，树立确的价值观

在校大学生们正面临着人生发展的最为关键的时期。时代要求我们要在学习生活各方面全方位面对和思考如何正确处理个体与社会的关系等一系列重大问题。我们要学会生存、学会学习、学会创造、学会奉献，这些都是我们将来面向社会和生活所必须具有的最基本、最重要的品质。其中，我认为最核心的就是学会如何做人，学会做一个符合国家繁荣富强与社会不断进步发展所需要的人格健全的人；学会做一个能正确处理人与人，人与社会，人与自然关系并使之能协调发展的人；做一个有理想、有道德、有高尚情操的人。一句话，做

一个有利于社会、有利于人民、有利于国家的人。这就要求我们每个在校大学生，必须从现在做起牢固树立正确的人生价值观。

正如我们学校的人才培养方向一样培养“能安心、能吃苦、能创业”的“三能”型人才，这正是一种对学生将来踏出社会前的一种对学生人生观的潜移默化，在这样的环境下每个人都会受到不同的程度的影响，影响我们的价值观的取向，以及对将来的事情的认知和对人生的认识。

价值观对我们大学生来说，也是一个几乎每时每刻都会碰到的问题。我们做事说话经常考虑：“有没有用？”“有没有利？”“值不值得？”“用”、“利”、“值”是一种价值判断，我们赞美杰出人物的高贵品质时常说“比金子还珍贵”，我们指责某些人的不道德时，常说真“不值钱”。“金子”、“钱”是一种价值判断。毛泽东同志赞扬张恩德“是为人民利益而死，他的死比泰山还重。”这也是价值判断。

当然对于我个人而言价值并不是在于安逸的生活或者是金钱的满足，更不是那些所谓的政治成就，更多只是对自我的认定，自己的价值不一定要在时时刻刻的竞争或者别人的认同下才会产生更多时候是产生于自己的个人观点以及对自己的认同之下，如果连自己都首先否认了自己的价值，那么就很难会有人认同你的存在，以及对你的价值取向有所认同，所以肯定自己的价值观是一件很重要的事情。

二，正确看待价值观

在机遇与挑战并存,创新与继承同在的21世纪,在中国生产力飞速发展,科学技术日新月异的今天,在西方价值文化充斥大学校园的时候,采取了对研究调查对象进行问卷、课堂提问和个别谈话的方式,深入了解当前大学生的政治素质状况、道德状况、价值观念,结果表明, 当代大学生的思想状况主流是:积极、健康、向上。当代的大学生,具有强烈的时代感,具有较高的爱国热情,他们关心国内外发展形势;他们坚决拥护党的方针、政策和路线,充分信赖党中央,在标榜“青年兴则国兴,青年道德高尚则社会稳定发展”的今天,大学生的思想主流让人满意。积极向上的当代大学生思想道德主流我们充分肯定。

但是却不容乐观。在调查中发现,大学生的思想道德存在着重大隐患,具体表现在: 1.人生价值观倾向多元化、利益化。2.思想道德认识存在偏差。3.公德实践能力较差。4.理想信念意识不强。等等的一系列问题的出现影响着我们对价值观的看待。所以在面临这样的一系列的问题的时候我们提高我们自生的思想道德修养，大学是青年人才聚集、也是活跃思想、积极关注社会敏感话题的地方,而生活在其中的大学生则是参与这些活动的主体,大学生在思想上出现了一些新状况、新问题是不足为怪的,不必惊慌失措,也不必把一些影射在大学生身上的社会转型期所暴露的消极思想完全归结于大学生本身和高等学校,最重要的是立足于社会市场经济大环境下大学生思想变化的脉搏及时对大学生人生观、价值观加以正确的指导,从大学生产生思想问题的根源出发来寻找思路,充分发挥高校各级党团组织优势,开展各种活动和讲座以及参加各种积极向上的公益活动,让他们从社会实践中亲身体会,培养新时代大学生的社会责任感,从而从理论和实践两方面,来切实加强当代大学生的思想政治教育。

7.我的价值观演讲稿 篇七

一、“班级演讲会”的开展

“班级演讲会”是学生在课上的一种有组织的活动, 是一种表现个人能力, 特别是语言表达能力的尝试活动。在这个活动中, 教师是配角, 是指导者、听众, 或者说是导演, 学生是主角, 是演讲者、演员, 虽然每个人演讲的时间不长, 但他们要把一个故事、一种思想完整准确地表达出来, 需要课前充分地准备:查找资料、组织文字、熟记于心等, 因此, 举行“班级演讲会”是系统而行之有效的口语训练方法。

(一) 确定主题

每周一个主题, 主题的确定贴近学生的生活。可以是学校举行的活动, 可以是班级发生的故事, 可以是共读的一本书, 当然也可以根据季节、节日或者重大的新闻来确定主题, 如:“争做四好少年”、“我为班级骄傲”、“名人伴我成长”、“珍惜每一滴水”等等, 这些都是比较适合小学生演讲的话题。在具体实施的过程中提倡遵循循序渐进逐步提高的原则。

(二) 充分准备

1. 收集材料

确定主题之后, 得给出时间让孩子提前准备。让他们自己从图书、报刊、电影、电视、网络以及本地区的自然、人文、社会中收集信息和资料。把收集到的材料进行归纳、整理, 组织好语言, 理清思路, 并写成文字, 有条件的还可以请家长作指导。为了演讲, 有许多学生养成了作摘抄、写日记、诵美文的好习惯。学生有了大量的语言储备, 又怎么能建造不好语言能力的大厦呢?

2. 反复练习

在孩子刚刚参与“演讲会”时, 可能会表现出害羞、胆怯、紧张等不良情绪, 怎样克服这种情况呢?让孩子在家里站在镜子面前练习试讲, 从自己的面部表情、姿态和手势等细节入手。当孩子准备充分, 觉得自己的语言表达和表情动作完美和谐统一时, 他就会对自己充满信心。这样, 孩子就更能生动准确地表达出自己的观点。

(三) 演讲展示

由于事先准备充分, 所以在演讲会上, 大部分孩子表现得从容大方, 能围绕主题, 旁征博引, 从不同层面、不同角度诠释自己心中的观点。有些学生声情并茂的演讲还给大家留下了极为深刻的印象。

(四) 点评跟进

兴趣是最好的老师, 是鼓舞和推动学生学习的巨大力量。因此, 老师评价以鼓励为主, 更多地去欣赏学生, 更多地创造机会让所有的学生体会到成功的喜悦之感, 从而培养演讲的兴趣。只有当学生有了想演讲的愿望, 他们才会情绪高涨, 畅所欲言, 学生的语言表达能力也就在积极的言语活动过程中得到锻炼和发展, 从而使学生把自己的自豪之情转化为激励自己进步的内驱力, 形成良性循环。同时, 依据孩子对荣誉和奖励总是充满无限向往的特点, 我们每周还开展了“小小演讲家”的争章活动。

二、“班级演讲会”的优势

(一) 有利于激发孩子“我想说”

“班级演讲会”营造了良好的氛围, 给予了学生表达的机会, 尊重学生的个性差异, 根据学生的实际水平予以不同程度的指导与点拨鼓励, 每一个孩子都能享受到成功表达的乐趣。因此, 大大地激发了孩子表达的欲望。

(二) 有利于锻炼孩子“我敢说”

一个人的胆量是锻炼出来的, 当全班每个人都接到必须上台演讲的任务时, 他们已无可选择。因此, 当他们硬着头皮, 战战兢兢地完成了第一次演讲后, 我给他们以表扬性的点评, 号召大家用掌声鼓励, 这样, 孩子们就增强了自信, 会为下一次的演讲做更积极的准备。一次、二次之后, 孩子们演讲的积极性都比以前高多了。因为人人都有表现欲, 都想当众施展才华, 而“班级演讲会”为他们搭建了展示口才的平台, 使他们的胆量得到了锻炼。

(三) 有利于培养孩子“我会说”

1. 学会整理思维

演讲不仅是一种表达思想、与他人沟通的有效途径, 同时也是一种思维的训练。孩子在一次次演讲中, 为了让自己的演讲成功, 为了让同学们对自己刮目相看, 在准备演讲的过程中, 也学会了整理自己的思维, 学会了随时随地收集、分析、总结所见所闻, 提高了观察问题和思考分析问题的能力, 找到了“演讲”的方法, 学会了语言表达的技巧。

2. 学会语言表达

学生在限定的时间内把准备好的内容表达出来, 要求明了、轻快、准确、令人信服。通过演讲, 学生内在的表达能力在老师和全体同学面前真实地外传。演讲让学生比较准确地了解自己的表达能力, 如:在讲话中语言是否准确, 吐字是否清楚, 声音是否洪亮, 节奏是否合适, 声调是否恰当, 表情是否自然, 感情是否真实等。在演讲中, 学生看到了别人, 也看到了自己, 讲评别人的同时, 也在规范着自己。

8.我的价值观演讲稿 篇八

出生在如此的顶级富豪之家，王思聪是个什么样的人？所有影视作品里关于“富二代”的臆想都受到了他的嘲讽和鄙视，他甚至在微博上说：“所有《小时代》的粉丝请取消对我的关注。”生活中真实的他，是个清醒、真实、努力、尖锐，同时具备独立思考能力的年轻人——

关于父亲、母亲和英国

据说，王健林对这个独生子很是宠爱，用一句“怕了他”来形容他对这个儿子又爱又无奈的心情。王思聪对此表示：“我父亲确实是对我比较宽容，除了‘老來得子’的原因，这中间难免有些内疚之情，我算是父母创业的牺牲品。”

王思聪小学时，就被父母送到新加坡念书。王思聪中学和大学的教育则都在英国完成，毕业于伦敦大学哲学系。

回忆起自己异国他乡的求学生涯，王思聪说小时候也曾羡慕过别的小孩可以和父母生活在一起，也曾抱怨过父母为什么要把自己送到离家这么远的地方，但是现在他已经完全了解父母的苦心：“如果我在父母身边长大，我还真的不敢说我能有现在这么独立，我说的独立，一方面是指生活上的独立，另一方面是指思想上的独立，而后者更为重要。”

而他的独立和“香蕉人”的身份，也让王健林常常对这个儿子感到束手无策：“他有他自己的思想，得和他讲道理，如果道理讲得比他好，他还是听的。”

或许是担心儿子没有危机感吧，王健林早早就放话：“接班我不是一定要传给他，看他，如果他出色，有能力，当然是最好的人选，如果他担不起来，也不一定要传给他，可以交给职业经理人。对于选择接班人，我是很开放的，不主张一定要家族传承。”和所有这个年纪的年轻人一样，王思聪是那种不愿意把父亲的名望和实力挂在嘴上并且在其庇护和指引下生活的人，但他也不否认父亲对自己的影响：“我的父亲是个什么样的人呢？随和、谦让、包容、刻苦、勤奋、努力，我从小独立，一方面是因为在国外，一切都要靠自己，另一方面是有父亲做榜样。”

而关于母亲林宁，这位气质不俗的女人，身为林氏投资集团的董事长，在儿子眼里却是一个天真而单纯的存在。王思聪说，他最担心的是母亲误交损友和乱买东西。他说这话的表情，是温柔而亲昵的。和父亲的理性与严肃相比，母亲身上的天真单纯，让王思聪感到亲切和温暖，也让他屡屡产生要“提醒、保护”的欲望。虽然从小和父母在一起生活的时间不多，但父母和谐的关系仍是他内心最稳定的港湾，他说：“一直到现在，父亲每天的分红都是全部交到母亲的手里。”

他爱他的父母。

真正有钱的人是不虚荣的

身为中国首富的儿子，事实上王思聪一直都很低调，万达集团的员工甚至在很长时间里都不知道董事长还有一个儿子。

真正让王思聪走到大众的视野当中的，是他在微博上发表了一系列针对名人的抨击言论，比如他批评天后王菲：“可笑、无知、迷信、封建、丢脸。”批评陈凯歌的电影《赵氏孤儿》：“烂片！陈凯歌自从90年代初拍过几个好电影之后就屡屡拿烂作品来挑战我们观众的极限。”更嘲笑内地娱乐圈虚荣、攀比之风……

而其中让王思聪在网络一夜成名的，是他和大S的老公——俏江南集团董事汪小菲的一场骂战。起因是汪小菲的母亲——俏江南集团董事长张兰为了平息媒体对儿子和大S的婚礼铺张浪费的传言辟谣说：“我和万达董事长王健林先生很要好，这一次在他旗下的酒店举办婚礼，他给了我们很大的优惠。”没想到这句话惹恼了王思聪，他当即发微博，矛头直指张兰汪小菲母子：“张兰阿姨你好歹也算个知名企业家怎能随意造谣呢？你花多少钱办个婚礼不关我事，但你从未和我父亲见过面，你怎能胡说你们关系好，甚至赞助你儿子的婚礼？高调就高调呗，这本身也不是错，但你装傻啊？不还说礼金全捐吗，你给我个发票看看呗？”该微博发表后，迅速被转载上千次。

面对王思聪的炮轰，张兰很大度地打圆场：“他只是小孩子而已，我和他父亲确实不是很亲密的朋友，但大家都是做企业的，他赞助我们，对双方的企业品牌都有很好的促进作用。”没料到王思聪对此并不买账，再度炮轰，气得汪小菲终于在自己的微博上对王思聪爆了粗口，而王思聪也毫不示弱地回骂。于是有网友说：“大S和汪小菲的婚礼，让我知道了有一个人，叫王思聪。”

王思聪微博上自我介绍只有八个字：年少轻狂，口无遮拦。而父亲王健林对此却表示忧虑，他说：“思聪有个毛病，喜欢评价别人，得罪人。我跟他说过几次，我说这个不太好。因为我历来的一个观点，说自己好可以，不要说别人坏，这是我一个人生的哲学。他年轻，对中国这个社会哲学还需要领悟。”不过后来他也做了妥协，对儿子说：“我的朋友你别骂。”但是他的朋友实在是太多了，于是又进一步妥协：“实在要骂人就别指名道姓了。”

王思聪从不避讳自己有钱，因为确实是有钱，如果还回避，那就显得虚伪了，而虚伪是为他所不屑的。他曾说过：“我交朋友从不看家世，那些富二代们都很没劲，我主要看人本身，是不是好玩，人品怎么样，有钱没钱太不重要了，反正都不如我有钱。”

他最要好的两个朋友，是英国读书时的同学，对方的家庭只是医生或老师这样的普通背景，还有个朋友是卖盗版碟的，买碟时认识，一来二去成了朋友。如今这个朋友做起了餐饮生意，王思聪和他没有生意上的来往，但给了他不少建议，如今也算是创业成功。

有钱这件事情，在王思聪眼里并不是什么值得炫耀和骄傲的事情，他说：“有钱是我的优势，这个是没必要回避的，人要懂得利用自己的优势，就像人长得好看就应该去拍戏，有才华就应该去写书，有钱就应该让钱发挥作用。”在王思聪看来，怎么样让自己的钱发挥出最大的作用，才是一个人的价值所在，否则，“有钱没有任何意义。”

从英国学成回国后，父亲给了王思聪5亿元，让他“练手”。这5亿元王思聪用来成立了一家投资公司，投资什么样的项目？选择标准是什么？王思聪开玩笑说他每天会收到很多私信，除了要给他生孩子的，就是想跟他要投资的。而他有自己的想法：“我想认识真正有想法的人、真正有创造力的人，能够生产出伟大的产品。”他首批选中了4个投资项目：环球数码、云游控股、九好集团和无锡海古德新技术有限公司。事实证明他很有眼光，这几个投资项目回报率还不错，算是小有成就，这也让父亲王健林深感欣慰：“思聪人比较聪明，就是还需要更敬业一点。”

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事业小有所成，又身为首富之子，很多人好奇王思聪的私人生活将是如何奢靡。事实上他的生活简单朴素，不热衷名牌，不逛街，不瞎买，唯一的爱好是打打游戏，而且打游戏还能赚钱。他的金钱观很简单：该花的钱不心疼，不该花的钱就不花。比如在刚刚风靡全世界的为 “肌萎缩侧索硬化症（ALS）”患者发起的“冰桶挑战”中，王思聪不但参加了挑战，还低调捐了款。后来，接受其捐款的“瓷娃娃关爱中心”在接受采访时透露：“作为此次活动的中國捐款接收方，共收到大约110万元捐款，其中的100万元来自王思聪。”而这位可以不声不响拿出100万来做慈善的年轻人，在自己的生活中，只舍得花200元为自己买一张电脑桌——这大概是王思聪对自己金钱观的最好诠释。

“真正的有钱人是不虚荣的。”王思聪说，所以他嘲笑《小时代》这部电影，认为里面关于有钱人的种种表现，都是“作者的意淫”。

“什么是成功？对我来说，成功不是过骄奢淫逸的生活，而是想干什么就干什么，并且能通过做事来体现自己的价值，同时能为别人造福。”王思聪说，他接下来的投资计划，是要在北京的东边建一所一流的医院。

不婚主义以及其他

对于今年刚刚26岁、长相颇为帅气的王思聪来说，毫无疑问，他是很多女孩子的梦中情人。有意思的是，有一次他在家做饭招待朋友，将一桌菜的照片发到微博里，结果三分钟内就获得一千多条评论，评论里，粉丝们纷纷赞叹他这么有钱，厨艺还如此了得，女孩子们更是一个接一个上赶子叫他老公……于是，他获得了一个绰号：国民老公。

不过一个可能要令无数女粉丝失望的现实是，王思聪是一个坚定的不婚主义者。他之前的两任女友，都是因为这个问题而分手。他现在的女友，刚20岁，还在读大学。对于网络上流传他喜欢“小嫩模”的传闻，他是这么解释的：“不是我喜欢年纪小的，而是吧，如果我找个二十四五岁的姑娘，和人家谈三四年恋爱，人家把人生中最好的时光都给我了，完了又不和人家结婚，那不是耽误人家吗？”

但对于孩子，王思聪一点都不排斥，“不结婚并不代表不要孩子啊。”但他又表示：“要孩子得先要确定能不能承担起这个责任，你看那些90后辣妈，都什么啊！自己还没明白呢，成天还想着喝酒泡夜店呢，能对孩子负责吗！”他说这话时义愤填膺的表情，让我们相信他将来会是个好父亲，也会是个好老公——所谓的“不婚主义”，根本上，还是没有遇到自己真正想相携一生的人吧？当然这句话不能对王思聪说，否则他一定要反驳。我们更应该相信时间，对于一个如此年轻的未来充满变数的大男孩来说，未来一切皆有可能。

从伦敦大学哲学系毕业的王思聪，有着自己的一套清晰和坚定的思维方式，他很少受别人影响，也不在意别人对他的看法，年轻人的迷茫和困惑，在他身上几乎不见，他说：“别人的想法和评论改变不了我的现状，随便别人怎么说，我也无需证明给别人看。”

他唯一介意的是有人想当然地认为他的文凭是买来的，他提起这事儿气就不打一处来：“我学习那么努力，成绩特别好，竟然说我的文凭是买来的！”他很骄傲于自己的智商，对需要动脑子的事情兴致勃勃，朋友们都称呼他是“爱解释的王老师”。他毫不讳言现在有的大学生太没主见：“完全没有独立思考的能力，就知道瞎起哄，被心灵鸡汤骗，被人生导师骗，看着真让人着急！”

除此之外，王思聪算得上是个有趣的人，微博粉丝过百万，他搞了个抽奖，特等奖是双人头等舱+5星级酒店长白山3日游，安慰奖是肥皂。结果一抽完奖，他的粉丝就蹭蹭往下掉，不到一百万了……

或许，他的犀利和真实，生动和有趣，都得益于他“首富之子”这个身份：他不需要向这个世界向现实妥协，他完全可以做自己。但正如一个网友所说：“王思聪不同于其他‘富二代’的虚荣、无脑和无聊，他让我们看见了一个与众不同的正能量的‘富二代’！”

（未经作者许可，本文禁止转载、改编）

9.我的价值观作文 篇九

关于我，最为重要的不是自我而是我们的祖国—中国。做人做事首先得对得起国家，自我的利益不能践踏在国家之上。曾今看过这样的一则新闻：某县政治大楼，翻新花了好几百万。其原因是因为原建筑风格太土，不能体现本县的“风度”。多么扯的理由啊，要是有这些钱，拿来救助一些平困家庭，别人欢乐不比自我的欣赏要强的多，并且还是吃“公家饭”的领导。光凭那不是自我的钱就能随意挥霍，他们这些人对国家的财产看淡的无所谓。钱就是自我的价值，挥霍就是自我的观念。他们的一生必须很精彩，但在他们精彩的背后有多少人在受苦，他们就没想过吗？钱财真的有这么重要吗？身为国家干部就没想到过别人是怎样样幸苦的赚钱养家，自我的欲望已经使自我的价值变得一文不值。真不明白他们是怎样考上上学甚至入党的。也许是高考没有价值观这一考点吧！

我们到了青春期总会萌发出很多的想法，关于我们的未来会怎样，我们是否能像其他人一样顺利的过完这一生。针对我，我觉得我这个人想的东西蛮多的。有时候甚至想过自我此刻的动作表情在别人的眼中，耳中、脑中想到的，听到的，看到的我是怎样样。无论怎样想还是无法模拟还是无法断定当时的真正情景。也许就是这样无法猜出别人的心思，就注定我们有属于自我特有的价值。衡量自我价值的时候往往会迷失自我，受别人误导，失去自我的价值。我们小孩子的想法往往被掩盖，掩盖我们的都是自我的家长，那些大人们往往喜欢把我们把那个谁谁谁成绩多么多么的好，你怎样这么没用，都一样是父母生的都是一个教师教的，为什么差距那么大。你们从来就不懂我们！从来没研究我们的感受，就算这样说是为了让我更加上劲学习，但却会悄悄的伤害我们。我们也有自我对世界独特的认知，可这些想法对谁说呢？那里有知己？即使是再好的朋友在没空陪你“扯淡”我们的想法只能静静的埋藏在内心，这些只能自言自语。没人会发现，没人会去发掘，就这样埋没一辈子……

我们这些初二的学生立刻就要面临人生最重要的一个转折点—中考！决定我们一生最关键一个学年，我们到底是继续学习，以后做一个大学生，还是去报考技校、中专、幼师，以后当一名技师或当一名幼儿园的教师，再或者就是有些实在学不下去的人只好混入社会。不管怎样样初三都是要做出选择。我有时也在想自我以后会过的怎样样呢？自我学习不怎样得，想考高中是蛮困难的。当技师？想不到弄什么专业。混入社会？更不用说了，我家庭不富裕，以后养活自我都是个问题，怎样能养家立业。令人头疼的问题！在百度上查找的所谓价值观是指一个人对周围的客观事物（包括人、事、物）的意义、重要性的总评价和总看法。一方面表现为价值取向、价值追求，凝结为必须的价值目标；另一方面表现为价值尺度和准则，成为人们确定价值事物有无价值及价值大小的评价标准。个人的价值观一旦确立，便具有相对稳定性。但就社会和群体而言，由于人员更替和环境的变化，社会或群体的价值观念又是不断变化着的。传统价值观念会不断地受到新价值观的挑战。对诸事物的看法和评价在心目中的主次、轻重的排列次序，构成了价值观体系。价值观和价值观体系是决定人的行为的心理基础……这只可是是许多人根据自我的经历综合起来的罢了，许多的心

理学并不是真正的能读取人的想法。这也涉及到人虚伪的一面，只要别人说的和你自我差不多意思即使是有一些差别也无所谓，认为那就是自我的想法。那些人注定一辈子找不到自我的存在，我们的.思想由自我决定。我们的做法在对再错也无法修改。但我相信人之初，性本善。不去听信别人的“观念”，由自我做出的本能选择理念，肯定不是什么坏的。当然也有特殊情景，可是那些人都是被金钱，地位蒙蔽了内心。孤独中寻求光明，可找寻一辈子却未曾找到过。

我眼中的价值观？我也很迷惘，最多能掌握个大概。我的思想是看到一切，看淡所有的金钱、利益，地位。这样的话就没有什么价值上的高低，平平淡淡的过完这一生。也许很多人会笑我，为什么没有一点伟大梦想，有个梦想总比什么都没强吧。我想对你们说“能实现的梦想的才叫梦想，既然实现不了，那为什么还要许下这个梦想。以后不会所以痛苦吗？梦想总是完美的，现实却如此残酷。残酷的现实对待抱有梦想的人无非是挣不脱的雷劫。我并不是让别人放弃自我的梦想，像我一样平凡。只是想跟大家说一声有梦想固然是好，但也要合理贴合现实。我们的所有感觉都是在大脑中构成的，我们的思想也是在脑中构成。都是一样的开始，所以人活着的现实和想象都是一个概念的！这些话也许很扯，不贴合逻辑，但要仔细想想我说的并非不全是没理由的。我的价值，我的理念，在哪里？我的梦想，我的梦想，我的信念，早就不明白在什么时候就埋没，暗淡。我的价值由我自我决定，即使活在最底层。我的人生由自我掌握，那怕挣的钱刚刚养活自我。只要欢乐就好，和自我喜欢所爱的人在一齐（包括家人）不就是人最大的财富嘛。我的欢乐与幸福就是我的价值。我人生最大的梦想，就是和自我所珍惜的人永不分开。其实价值观说实话也就是个名词，这

关键是看我们是怎样理解了。不要理会世俗的眼光，看淡现实，找寻属于自我的“世界”找到专属自我的价值。

10.我的价值观初中作文 篇十

不如，我们来问问我们自己：“我重要吗?”

我想，我是重要的。

我是妈妈的贴心小棉袄，我是爸爸妈妈的唯一。我是世界上独一无二的，没有谁能代替我。就像那种古文物一样，破了，就不可能再做一个。

我是朋友的唯一，没有了我，她们也少了一个可以与她们聊天、游戏、竞争的好朋友。对于她们来说，我，也是世界上独一无二的。

我也是同学的唯一，虽然对于班级来说，我只是那三十八个人中的一个而已，但是我也是那三十八人中唯一一个，不会有谁会成为我，我也不可能变成其他人。

11.我的一次演讲 篇十一

人格才是最高的追求

2001年9月10日第十七个教师节——国庆、中秋双节期间

老师们、同学们，大家好：

有这么一个故事。说一个秋天，北大新学期开始了，一个外地来的学子背着大包小包走进了校园，实在太累了，就把包放在路边。这时正好一位老人走来，年轻学子就拜托老人替自己看一下包。而自己则轻装去办理手续。老人爽快地答应了。近一个小时过去，学子归来，老人还在尽职尽责地看守，谢过老人，两人分别。

几天后是北大的开学典礼，这位年轻的学子惊讶地发现，主席台上就座的北大副校长季羡林正是那一天替自己看行李的老人。我不知道这位学子当时一种怎样的心情。但我听过这个故事后。却强烈地感觉到：人格才是一个人最高的境界，最高的追求。

其实这种故事现在已不再那么神圣，生活中有很多很多，就在咱们每天歌于斯舞于斯的校园，不就经常看见弯腰拾起那飘飞的碎纸和食品袋的老校长吗?咱们的教师、职工时时处处，无时无刻不在体现着人身上最优秀的品格：进取、探索、追求、奉献，爱岗敬业的主旋律谱成了最浑厚的交响；专心、爱心、耐心、细心，一心育人的最强音汇成了辉煌的绝响。感人的事迹说来一件件。动人的名字讲来一串串，他们就是太行山上镶嵌的群雕，他们就是红旗渠畔的山魂。就在9月10日发生的学生食物中毒事件中，救援场面我没亲见。但我想象得出那是怎样的感天地、泣鬼神。

最美丽的语言都难以将他们的朴实完整地表达!

最鲜艳的色彩也难以将他们的心灵挥洒成图画!

这就是人格啊!也许很多人心里原本就没有想过这个词。只是说，做人吗，就应该这样。人而有格。并非怪事。处事交往讲规格，文学创作讲风格，立身万物之灵，岂能无格?

脚踏一方神奇的土地。头顶一片美丽的蓝天，我们生存于这几十亩地之间，就要沐浴阳光的灼热与温暖。就要接受风雪的洗礼与摧残。不管过去多么轻易地抛弃了应有的珍惜，不管今天又失落了再也找不回的记忆。一切如过眼云烟，消失在昨日的梦中，重要的是醒来后，能够抓牢今天，又何必在乎它是方的圆的，是苦涩的是甘甜的。“千江有水千江月。万里无云万里天”。看，这儿的星空不也是一样的灿烂，这儿头顶的月亮不也是一样的照人间吗?

实实在在的生活，总给人沉甸甸的感觉，好容易过节了，我也想借此潇洒一回。现附拙诗一首。只增笑耳：

亚林，我永远的亚林

曾记得，六年前那个心跳的日子。

我带着我的青春

我的梦想

我的憧憬，

别夫离子。我奔向了你，

你象是在等我，等我，

等我望星斗，披朝月，

伏案头，沥心血。

站讲台，扶花朵，

诲人语，说不绝。

我就是紫藤上的花一朵

愿为校园添春色

我就是操场上那株挺拔的旗杆啊，

伴你升旗台前展笑靥：

我就是大门左边那一扇门啊

一年四季为你开开合合。

任凭前途其漫漫，

任凭人生路坎坷。

我青春无悔

我无悔我的选择，

兰清幽啊，松高洁，

我是嫦娥栖明月，

耐住清贫与寂寞，

彩练飞舞舒天袖

亚林长寿我长寿

亚林不朽我不朽，

我伴亚林共风流，

人格是我终生的追求!

12.我的人生观价值观 篇十二

下面我就自己简单的说说我自己是怎么看待，阐述我个人的人生观。

在我看来，人生就是部超长的连续剧，或者说是话剧，一暮接着一暮，从来不停歇，从来不落幕，我回忆我从西安来第一天，对大都市产生好奇，因为自己是从小地方来的，自己出来找工作，很巧合，很有缘的认识了我生命中的贵人，这么多年来我们在感情上早已成为了家人，我从来没有说过感谢之类的话语，但一直铭记在心，在这里我发自内心的感谢您，真的谢谢您，从那个时候我有自己的追求，梦想，我追求好的生活，梦想有一天立足西安，生活在西安，我为这个目标而努力着，非常的努力。从中我体会到了生活中所谓的酸甜苦辣，我懂得了出门在外的难处，体味到了远离亲人而另遇家人的感觉，很庆幸！

当然，在每个人的眼中，对人生的定义都是不同的，那是因为每个人看待事情的角度不同，就像一只玻璃杯，用它来刷牙就是洗具，用它来喝水它就是杯具，当然可以当作是生活中的戏剧和悲剧。每个人看待不同的事物都会有不同的看法，有人目光短浅看到了当前的亏损，有人目光长远知道放长线钓大鱼。

人的一生就要活的快乐，过得开心。

我个人认为，只要能够培养自己的特长，并将其发展成一个特色或者人格魅力，这样的人生才不是浪费，只要学会真正的关爱他人，体味人间至情―――亲情、友情、爱情，这样的人生才不是虚度，只要尝试自己喜欢的事情，修炼自己的个性（这个个性是要被大家认可的，）不要自以为是，一意独行，享自然，知足常乐，这样的人生才不是浮夸！我个人认为这样是最棒的。

我们不管什么事情都要面对人生，逃避不一定躲的过，面对不一定最难受，孤单不一定不快乐，得到不一定会长久，失去不一定不再有，转身不一定最软弱，别急着说别无所选择，别以为世界上只有对和错，很多事情的答案不止一个，不论什么时候我们有路可以走，你能找个理由难过，也可以找个理由快乐！懂得轻松，懂得遗忘的人找到自由，懂得关怀的人找到朋友，天冷不是冷，心寒才是寒，心中有爱才不会孤独！

我希望大家在以后人生的道路上不要丢失自己的梦想！永远的给自己一个目标。

人生短暂，所有一切都是过眼烟云。何苦为一些不必要的人、事、情，心里苦苦追问？得到了又如何？得不到又如何？

生是一次偶然，死是一次必然！

活着的过程，这就是人生！

不要求自己走出的每一步都是对的

只要求自己走出的每一步都是无悔的，人生足已！

在活着的时候要找到自己存在的价值！

让自己过得充实一点！

既然来到这个世界走一回，就好好的活上他一回！

活着一定要属于自己的“目标”和“梦想”给自己的人生画上几道色彩！

每次我要是找不到自己存在的价值，我就想想，自己给自己一个交代，给父母、朋友、心里最爱的人一个交代！

现在我们成立物业公司一年多的时间以来，使我对物业管理工作有了深层的感性与理性的认识。我认为物业就是一个服务行业，以人为本，和人打交道，我们管理人员要把自己充实起来，学会说话，以理服人，按照国家所要求的标准、法律、法规去服务业主（房屋所有人）服务每个身边的人。

物业管理是指物业管理企业受物业所有人（业主）的委托依据物业管理委托合同，对物业的房屋建筑用其设备，市政维护、修缮、和整治，并向物业所有人使用人提供综合性的有尝服务。

我国物业管理仅有20年左右的发展历史，1981年从深圳开始，而在国外物业管理且有一百多年的历史,2003年9月1日,我国第一部<<物业管理条例>>正式施行,对规范物业管理,维护业主和物业管理企业的合法权益,改善人民群众的生活和工作环境,提供了重要的法律依据.我认为物业管理行业虽然还是个发展不够完善的行业,但是它的存在却是非常必要的.陈旧的房管制度已跟不上日新月异发展的社会,人们已开始追求更高的生活质量,而物业管理作为新兴的服务行业恰恰迎合了人们的这种要求,更多更高档的物业飞一样的速度产生,而它们的产生大大带动了物业管理行业的发展,现在是二直一世纪,是网格化、智能化、个性化的物业管理,我们传播文明、现代的生活方式,从而感染、教育和约束在此氛围中生活的人们.物业管理关键要看人员的工作指导思想和方式方法。我认为：做事不仅要认真，而且要用心，只要认真加用心的工作就会找到切入点，就会找到解决问题的办法。

愿我们物业公司做到，没有最好，只有更好！

最后，我希望我们的生活不论是好是坏都去珍惜！

然后好好享受夕阳美。

13.我的社会主义核心价值观 篇十三

溆浦县江维中学

曾蕾

指导教师：向德峰

爱国，是一种美德，是“天下兴亡，匹夫有责”的担当，是中华民族的优良传统，更是我们的核心价值观。

中华文明悠悠五千年，爱国是一个永恒不变的主题。爱国是屈大夫“路漫漫其修远兮，吾将上下而求索”的苦苦追求；是文天祥“人生自古谁无死，留取丹心照汗青”的壮烈豪迈；是周恩来“为中华之崛起而读书”的远大志向，更是吉鸿昌：“我为抗日而死，死得光明正大”的牺牲精神……五千年的中华文明之所以源远流长，是因为中华儿女有至诚的爱国豪情。

纵览古今，爱国在不同的时代有着不同的体现。时光追溯到两千多年前，伟大的爱国诗人屈原出身于楚国贵族，他学识渊博，辅佐怀王，后遭馋免职，两次被流放。他忧国忧民，为理想苦苦追求，九死而犹未悔，却因无力挽救楚国命运，最后带着忧愤沉入汨罗江，葬身鱼腹以死明志，他用生命诠释了爱国。时光流转，近代史上虎门销烟的林则徐，被称为是中国近代史上“睁眼看世界的第一人”。他的爱国之举名垂青史。

曾记否，日本一直对中国虎视眈眈，野心膨胀。抗日战争中，全体中华儿女同仇敌忾，英勇顽强地抗击侵略者。台儿庄大捷、百团大战等，粉碎了敌军的“囚笼政策”，为抗日战争书写一篇又一篇壮丽的诗篇。君不闻：打响了武装抗日第一枪的爱国将领马占山、宁死不屈的抗日英豪狼牙山五壮士、东北抗日联军将领杨靖宇......他们以血

肉之躯筑起了中华民族不屈不挠的钢铁长城。

当今，我们提倡社会主义核心价值观，爱国又该怎样去诠释呢? 1988年退休的杨善洲在任期间勤政廉政，丹心为民，退休后婉拒省城安居厚遇，他毅然投身施甸南山贫困山区，创建大亮山场，并在迟暮之年将林场无偿捐赠给国家。黄旭华，中国第一代核动潜艇研制的创始人之一，被誉为“中国核潜艇之父”，他曾先后多次获得国家科学技术进步特等奖，全国科学大会奖等，为中国的国防事业，为我国核潜艇事业的发展做出了重要贡献。悬崖边上的护梦人——格桑德吉，她只是一名小学教师，坚守在雪山河流之间，把知识一点点注入一个个乡村，用一颗心温暖一群人的心。“最美司机”、“最美医生”、“最美环卫工人”……他们用行动诠释了爱国。

2014年1月14日，总书记在十八届纪委会三次全会上再次释放强烈的反腐信号，他表示：“要以猛药去疴、重典治乱的决心，以刮骨闻毒、壮士断腕的勇气，坚决把党风廉政建设和反腐斗争进行到底”。十八大开启的“反腐风暴”一直持续至今，截至目前，已有41名省部级以上的高官落马，如***、徐才厚、***等。党中央对腐败分子，采取了零容忍，这就是爱国的重要措举。

看今朝，植树造林、贡献力量是爱国；坚守岗位、无私奉献是爱国；爱护环境、珍惜成果是爱国；反对分裂，维护统一是爱国。“天下兴亡，匹夫有责”，我们作为当代中学生应努力拼搏、报效祖国，用实际行动去爱国，去实现自己的人生价值。

14.我的价值观演讲稿 篇十四

做为一名劳教人民警察，岗位职责已经注定我们必须奉献与牺牲。每当万家灯火举杯欢庆的时候，我们只能默默地坚守自己的岗位，数十

年如一日风雨无阻。。。，于是有些人会对此感到懈怠，厌倦与困惑。我们长期与劳教人员在一起，他们的失败影响着我们，终日生活在灰色的世界里，有时连我们都需要心理咨询。渴望更多的人去理解我们的工作，去解读我们的苦乐，去分担我们的困惑。

有地位须有作为，有作为源于实干。这种作为反映在思想上就是价值观。对于民警个人来说，我认为这种价值体现在三个层次：首先，历史价值无过错，即在长期的工作实践中没有不良的执法记录。其次，实践价值有基础。这种有基础直接体现在劳教人员层面是正义，公平，诚信的象征，是对“善”的注解与对“义”的宣扬。而体现在民警层面是廉洁，高效，勤政，务实的标兵形象，是对“实”的诠释与对“责”的履行。最后，理论价值有程序。这种程序主要体现在个人对岗位职责的摸索与统计，是在实践中形成个体性，规律性的工作体会，流程，措施的组合。

我认为劳教工作价值体现在工作之中，每当看到表现不好的劳教学员经过我的努力，认罪认错，积极改造，这就是乐趣。这就是价值，能让浪子回头的价值。

我认为劳教工作价值体现在生活之中。调整一次工作岗位，就是认识一群新同事，结交新战友，熟悉新环境，学习他们优点与长处的平台。这也是价值，能让自我增值的价值。

我认为劳教工作价值体现在学习之中，向《中国劳动教养》投稿被采用，参加研讨会受到领导点评与鼓励，这还是价值，理论与实践相结合的价值。

15.我的价值观作文 篇十五

一个健康发展的企业，必定有一个良好的企业文化，而企业文化的核心资料是企业的价值观。中国有句古话，“千人同心，则得千人之力；万人异心，则无一人之用”。意思是说，如果一千个人同心同德，就能够发挥超过一千人的力量，可是，如果一万个人离心离德，恐怕连一个人的力量也比不上了！这，就是团队的力量！这，就是我们需要的团队精神！

7月份我走进了海油华鹤公司，成为其中的一员。由学生到企业职工的蜕变总是需要一个过程，我也深深的感受其中。新环境的陌生感、对新文化的认同、对企业的归属感在刚来的那些日子里我每一天都在与自我的思想斗争。

日子一天天过去，一路走来，一路成长，一路收获。对于企业的大多数员工来说，都是默默无闻的普通人，没有惊人的业绩，从不认为自我能做出突出贡献，按时上下班，遵章守纪，努力工作，十分的平凡，也十分的普通。可是就是在这些普通员工身上我感受到一种敬业奉献的执着追求。企业的稳定、发展、壮大，归根结底是要靠这些人的，他们这些平凡人才是企业真正的中流砥柱。

恰逢公司投产之初，我能与公司一齐发展，一齐成长，这是我人生最有意义的事情，我感到由衷的骄傲和幸福。我只是一个办公室的普通职员，从事的也是简单的工作，可是无论从商业知识，品牌文化，业务技能，对于我来说都是一种能量充电，这都离不开单位的培养。我爱我的工作，更爱企业，是企业给我展示事业的空间，那里有着重视，关心我综合素质提高的企业，有着传我经验，助我成长的同事，有着彼此相携，同舟共济的和谐氛围，朋友们，今日，我们见证了企业的崛起，与企业精英们共同磨练智慧的灵光；未来，历史将会见证我们，与之后者一齐分享收获的馨香！我相信，我们的企业前景是铺满了鲜花，我们每个人的发展空间都会很大。虽然，在行进的路程当中，会有很多艰难险阻，可是，我相信，我们必须会劈风斩浪，扬帆远航。

一枝玫瑰，需要根茎的无私奉献，否则难以散发出沁人心脾的芳香；一座桥梁，需要桥墩的支撑，否则难以负载千车万人的流通；而一个企业的蓬勃发展，同样需要每一位员工的脚踏实地，真抓实干，需要每个员工的爱岗敬业。