电力系统分析试题(精选7篇)
1.电力系统分析试题 篇一
关键词:试题库系统,共建共享,试题审核
随着中国邮政储蓄银行(以下简称“邮储银行”)改革发展步伐的加快和向全功能商业银行的快速转型,对员工队伍素质提出了更高的要求。新形势下,为规范和加强邮储银行从业人员管理,邮储银行总行于2012年在全行范围内逐步推行员工持证上岗工作。由于邮储银行组织结构遍布全国各地,员工数量众多,为保证认证工作的快速开展和顺利推进,总行依托中国邮政网络学院(http://www.cpoc.cn,以下简称“中邮网院”)开发了岗位资格认证系统,组织员工开展在线培训学习和集中认证考试工作。为配合认证考试工作的开展,设计开发了邮储银行岗位资格认证试题库系统。
1系统建设概述
1.1总体目标
岗位的资格认证试题和试卷是人力部门和各业务部门花费了大量人力研究总结而来的,是企业可以持续利用的宝贵培训认证资源。在保证试题和试卷安全的前提下,系统设计要能够实现在企业内试题和试卷的共建共享,方便企业各级培训部门的按需使用和知识的有效沉淀。通过试题和试卷的统一管理和共建共享,可以避免试题的重复开发,并实现试题资源在总行和各省分行之间的有效共享。
1.2具体目标
岗位资格认证试题库系统主要实现对岗位试题和试卷的管理和存储,能够实现从试题命题、试题审核、组卷管理、试卷分析、共建共享等一套完整的试题试卷管理应用流程。为保证系统的安全性、实用性和灵活性,系统设计需要达到如下要求。
1.2.1系统通用性强
系统不仅可应用于岗位资格认证试题管理,同时也可扩展应用到其他使用场景。
1.2.2系统灵活性强
能对科目、知识模块、知识点、试题题型、难度系数、试题等内容进行动态管理,根据岗位资格认证需要对试题库进行更新、补充和完善。
1.2.3系统安全性高
因为试卷所具备的特殊性,数据应绝对安全,包括权限管理、数据备份管理、操作日志管理等。
1.2.4试题命制方式灵活
能够实现对岗位进行在线命制试题和导入已命制试题两种命题方式。
1.2.5试题审核流程规范
试题命制成功后,可实现试题初审、复审和校审三层试题在线审核流程。
1.2.6组卷管理方式
系统支持导入试卷和系统组卷两种方式,导入试卷指将线下excle版试卷导入到系统中。系统组卷指在考试试题库的基础上建立组卷规则,系统根据组卷规则、知识点是否可重复、试卷试题重复率的设置要求进行自动组卷。“知识点是否可重复”指系统所生成的每一套试卷中是否允许多次出现同一个知识点下的试题,例如,当知识点不可重复时,系统所生成的每一套试卷中,只能从每个知识点中抽一道试题参与组卷。“试卷试题重复率”指所生成的多套试卷中,任意两套试卷中的试题重复率不超过所设置的重复率,重复率越低,可生成的试卷数量越少。
1.2.7试卷审核流程规范
系统组卷成功后,可实现对试卷进行两级审核,分别是组员和组长审核。
1.2.8共建共享管理
包括题库共建共享和卷库共建共享,可实现对共建人和共享人的管理。“题库共建”指多个题库管理员可共同建设和管理同一个题库,“题库共享”指题库管理员可将自有题库共享给其他题库管理员,其他题库管理员即可使用其试题,但不能修改和删除。“卷库共建”指多个卷库管理员可共同建设和管理同一个卷库,“卷库共享”指卷库管理员可将自有卷库共享给其他卷库管理员。
1.2.9试卷试题分析
可实现对考试后的试卷进行分析,客观反映员工对具体知识点的掌握程度,使企业对员工的知识掌握情况有一个很清晰的了解,有利于企业的培训组织部门开展巩固性的专门辅导,以及业务部门进行针对性的专业发展和指导。
2系统用户及业务流程设计
2.1试题命制及审核业务流程
试题命制及审核用户包括命题人、试题初审人、试题复审人和试题校审人,系统管理员为各用户赋予相应权限后,即可进行命题和审题操作,业务流程如下。
(1)命题人在指定的岗位题库上命制试题,可采用在线命制试题和导入Excel版试题两种方式,试题命制成功后,提交给试题初审人进行初核。
(2)试题初审人在指定的试题权限范围内对已命制的试题进行初审,对于不符合考试要求的试题,初审人可直接修改,也可驳回至命题人,由命题人修改后再次提交审核。试题初审完毕后,提交至试题复审人进行复审。
(3)试题复审人在指定的试题权限范围内对试题进行复审,对于复审不通过的试题,复审人可直接修改,也可驳回至试题初审人再次审核。试题复审完毕后,提交至试题校审人进行校审。
(4)试题校审人在指定的试题权限范围内对试题进行校审,对于校审不通过的试题,校审人可直接修改,也可驳回至试题复审人再次审核。试题校审完毕后,即可成为考试正式试题。
2.2考试试卷审核业务流程
考试试卷审核用户包括审卷组员和审卷组长,系统管理员为各用户赋予相应权限后,即可进行试卷审核操作,业务流程如下。
(1)审卷组员审卷时,只能审核试卷中规定的知识点试题,即各组员只能审核试卷中的部分试题,不能看到试卷的全貌,以保证试卷的相对安全。组员审核完毕后,提交至审卷组长进行审核。
(2)审卷组长可审核试卷中的所有试题,审核完毕并提交的试卷即可成为认证考试正式试卷。
在组员和组长审核试卷过程中,对于试卷中不符合考试要求的试题可做试题更换操作,组长也可将不符合考试要求的试卷作废。
3系统分析与设计
3.1系统安全机制分析
3.1.1系统安全管理机制
为保证题库和卷库内容的安全性、保密性和可靠性,需建立试题库系统安全管理机制,包括以下几个方面:用户权限管理、考试卷库查询授权管理、日志管理和数据备份管理。
(1)在用户权限管理上,邮储银行人力资源管理系统与中邮网院系统实现对接机制,以保证系统的使用人员为企业内人员;在题库管理上,实行总行与各省分行统一集中管理。
(2)在考试卷库查询授权管理上,采用邮储银行人力资源部和中邮网院系统管理员同时授权后,方可对试卷进行查询。
(3)日志管理包括对系统操作日志和考生考试试卷日志的管理。系统操作日志指系统管理员对系统的各种操作,包括增加、删除、修改、查询、试题审核等记录。考生考试试卷日志指考试领卷时间、开始答题时间、提交试卷时间、试卷答题情况、异常情况处理等记录。
(4)在试题数据备份上,为保证系统数据安全,需设计一套完整的备份和恢复方案,最大限度减少数据库的不可使用时间,将恢复时间控制在一个可以接受的时间范围内。
3.1.2认证考试安全机制
由于在同一时间参加认证考试的人数众多,考场分布在全国各地,为保证考试的公平性和严肃性,在设计系统时,可设置考生考试抽卷机制,并参数化管理,主要有以下4个方面。
(1)试卷库里有多套试卷,考生考试时随机抽取一套进行答卷。
(2)针对不同的考场时间,可分配不同的考试试卷。
(3)考试过程中,试卷中的试题顺序可乱序。
(4)考试过程中,试卷中的试题答案选项顺序可乱序。
3.2系统总体框架设计
岗位资格认证试题库系统分为表现层、接入层、功能层、接口层和数据层,系统总体框架如图1所示。
3.2.1表现层
是试题库系统的最外层,各级试题库管理员用户可对其进行直接操作。
3.2.2接入层
Web服务实现用户浏览器的接入和Web页面的处理;试题库系统与中邮网院系统实行统一的用户身份认证。
3.2.3功能层
负责用户通过对界面操作输入的信息,进而对数据层进行相应的操作。权限管理实现对用户操作权限的管理;题库管理实现试题库的创建与管理、试题命制与管理等;卷库管理实现试卷库的创建与管理;审核流程管理实现对试题和试卷的审核人管理、审核流程管理等;组卷管理实现组卷规则管理、知识点是否重复、试题重复率设置等试卷生成管理;共建共享管理实现对题库和卷库的共建共享管理;试卷分析实现对知识模块、知识点、试题正确率的分布统计等。
3.2.4接口层
中邮网院系统与邮储银行人力资源管理系统进行各种数据的提取和传输,通过Web Service接口技术等进行数据传输。
3.2.5数据层
是试题库系统的最底层,主要用来存储试题库系统运行中所需的各种数据,主要包括由试题、试卷、日志等信息。
3.3系统开发技术
系统开发采用B/S方式,根据兼容性、易用性、安全性、稳定性的选型原则和邮政集团公司信息化的实际情况,操作系统选用了LINUX操作系统;根据数据库稳定性、可扩展性、安全性的选型原则,以及数据库的性能要求,结合邮政集团公司信息化的实际情况,数据库系统选用Oracle 10g,应用服务器采用开源产品Apache Geronimo,Web服务器采用开源产品Apache Web Server。
4结束语
本文主要介绍了邮储银行岗位资格认证试题库系统的分析与设计,该系统已于2014年在中邮网院成功上线,并在企业内推广使用,取得了良好的使用效果,得到了企业的一致好评。
参考文献
[1]刘俊英,李斌,王月春.邮政金融岗位资格培训与认证系统设计[J].河北工业科技,2013,30(06):457-462.
[2]冯素梅.通用试题库管理系统的分析与设计[J].齐齐哈尔大学学报,2013,29(01):26-30.
2.试题库系统的设计与实现 篇二
关键词:通用试题库系统 数据库 Visual Basic语言
1 试题库系统的设计
1.1 设计目标
作为一个通用的试题库管理系统,应尽可能多地适应各种专业、各种题型的要求,使用方便,出卷规范、美观,还应该具备一定的开放性和安全性[1~3]系统的基本设计目标如下:
1.1.1 能同时存放多种试题及其标准答案,并能根据要求形成试卷和答卷;
1.1.2 具备一定的安全性。如用口令防止无关人员的非法访问、对数据库进行加密以防止泄密等。
1.1.3 具备一定的开放性。如增加新库、新题型等;
1.1.4 生成的试卷规范、美观,可以手工进行进一步的编辑、存档和打印;
1.1.5 查询方便,结果可以保存;⑥形成试卷的方式灵活、多样,即要有自动的和手工的,也要有半自动的,最大限度地发挥计算机处理的智能性;
除此之外,系统还应具有比较完善的帮助、各种操作及其可能出现错误的提示等。
1.2 系统结构
基于上述目标,我们设计试题库系统的原则是:库结构简洁,便于实现;界面友好,便于使用。试题库系统被划分为3个抽象层:数据库层、应用层和输出层。数据库层是试题库系统的底层,存储系统正常运行所需要的各种数据,主要由用户库、知识点库、题型库、基本库、试卷库和成绩库组成。用户库用来存放各类不同权限的用户。知识点库用来存放章节、知识点等信息。题型库用来存放各类题型的名称及其相关信息。基本库用来存放试题的各项属性、内容及其标准答案。试卷库用来存放成套试卷和由“组卷管理”模块生成的试卷。成绩库用来存放用户输入的成绩及其相关信息。
应用层是试题库系统的中间层,主要任务是与用户打交道,接收用户输入的信息,根据系统正常运行的需要或者用户的要求输出数据库层的各种信息。应用层由登录管理、查询管理、题库管理、组卷管理和成绩管理5个模块组成。登录管理模块负责整个系统的安全和用户管理,包括新用户的注册、用户信息的保存和修改、登录用户的合法性检查、数据库的加密和密钥更换等等。查询管理模块负责按用户的要求输出试题库系统或者由其生成的各种信息。题库管理模块负责知识点库、题型库和基本库的修改和扩充。组卷管理模块向用户提供各种方式的试卷形成服务。成绩管理模块负责接收和保存用户输入的成绩及其相关信息,显示相关的报表和统计分析结果。输出层是试题库系统的最外层,主要任务是输出可供编辑和打印的试卷、答卷和各种图、报表,包括由查询管理模块送来的各种图表、组卷管理模块送来的试卷、答卷和成绩管理模块送来的各种图、报表等。
2 试题库系统的实现
2.1 系统的功能模块
2.1.1 用户登录和注册功能
本功能模块是实现用户的登录和注册,根据用户所属的不同角色显示不同的操作界面:如果是学生登录,显示在线自测,这样学生可以针对自己的薄弱环节好好复习;如果是教师登录,教师的主要工作是生成考试用的试卷。教师进入系统,显示在线自测试题、期末试卷生成及其答案的生成;如果是管理员登录,管理员的主要工作是进行用户管理;管理员进入系统,显示在线自测试题、期末试卷生成及其答案的生成、系统管理(包括用户管理和题库管理);为了保障系统的安全性,新用户注册功能仅限于学生注册,可以进行自测,但是不可以查看试题库内容,也不可以生成期末考试试卷。
2.1.2 用户管理功能
本功能模块是由管理员来实现的,主要功能有添加用户,用于管理员手动添加新用户;删除用户:用于管理员删除不符合要求的用户;查询用户:输入用户的账号来查询用户的详细信息。
2.1.3 题库管理功能
本功能模块是由管理员和教师来实现的,主要功能有试题管理,用于实现对试题的添加、删除、查找操作;试题库查询,按章节对试题库进行查询,以便于对试题库的内容及时进行修改和更新。系统提供多种查询方式,如:按题型、按难度、按题型和难度的组合等,查询的结果以报表的形式出现。系统还可以根据查询结果生成各种图表,如各种难度等级的饼状(或者条状)比例图等。有些图表可供输出,以方便统计和分析。另外,系统也提供对于成套试卷(或者过去已经使用过的试卷)的查询,查询结果可以以标准试卷的形式输出。
查询管理和题库管理虽然是两个独立的子系统,但是二者也有相通的地方,如试题修改和题库扩充时,题库管理子系统将调用查询管理的模糊查询功能找出相近的一道或者多道试题,供用户参考。这样可以有效防止题库中的试题出现重复。题库管理子系统全部功能针对以下4个库而设计:知识点库、题型库、基本库和试卷库。这些功能包括:数据库的初始化、记录的添加、删除和修改等。
2.1.4 在线自测功能
本功能模块主要是实现学生的自我检测,学生可自选测试的章节进行在线自测,做完试卷后可以查看成绩以及各题的答题情况,可以检查自己平时的学习情况。
2.1.5 试卷生成功能
本功能模块实现课堂自测试卷和期末试卷的生成。课堂测试:根据选择的章节随机生成试卷;期末试卷:根据所选择的题型、章节的数量随机生成试卷及其答案。
3种组卷方式实现的原则是:操作方便、提示信息丰富,选题结果清楚明了,尽可能降低出题人的工作量。自动组卷的手工操作最少,基本上只需要点击几下鼠标,输入几个数字就能完成组卷。
2.2 安全的实现
系统的安全由两部分组成:分级管理的用户权限和数据库的加密。用户权限的设置用来防止非法人员访问系统和部分合法用户越权使用某些功能(如修改试卷只允许出卷教师访问)。数据库加密用来防止数据库内容被其它工具非法访问而泄密。任何人访问系统必须输入口令,非法用户将不允许进入系统。合法用户被划分为多级,如某些用户只允许进行查询,
某些用户可以对数据库进行修改,某些用户只能输入成绩,而具有完全权限的用户可以访问所有的模块和所有的功能等。数据库的加密采用Access数据库本身所具有的加密功能,系统管理员可以随时更换数据库的密钥。
3 结束语
本文以经典教育测量理论为理论基础,充分利用了VB的设计功能和Word对象模型技术,成功设计并实现了一个通用的试题库管理系统。它能广泛地适应常见的各种题型,具有良好的人机界面和易操作性,具有较强的通用性和较佳的适应性。特别是组卷模块,界面友好、层次清楚、操作简单,能够科学、高效地实现试题的选取和组卷。但是,本系统还不能处理诸如语音类和视频类的试题,不过因为这方面的试题应用的学科比较少,应用的范围也比较窄,对于本系统的通用性影响比较小。事实上现有的OLEAu-tomation技术已经能够处理语音和视屏类的数据了,但要在试题库管理系统中完善地设计和实现这方面的功能,还有待于进一步的研究。
参考文献:
[1]朱培民,孙仰华,俞国柱.等.一个多媒体试题库的设计与实现[J].计算机应用.2001.21(9):75-77.
[2]刘清堂,赵呈领.通用性多媒体题库开发系统研究与实现[J].电化教育研究.2000.20(3):36-39.
3.工长电力试题 篇三
1.电力安装工程:电力安装工程依据设计与生产工艺的要求,遵照规程规范、设计文件、施工图集等技术文件的具体规定,按照特定的线路、特定的步骤,将电力设施组合、安装在特定的位置上,使其发挥最佳的工作态势,生产电能并将其按指令分配出去,去产生最大的经济效益和社会效益。
2.电力安装工程的主要任务:
一、将电力设备安装就位;
二、将安装的电力设备调试合格
3.1)电气设备安装前的测试:安装前的测试,也叫检测或者是抽检,是在电力设备开箱后,安装前进行的一项检查活动,主要是检测试验设备的出厂质量和在道路运输过程中有无受损和质量形态的变化,为下一步安装提供合格的部件做准备。
3.2)安装中的测试:是指在设备的安装过程中对一个或某一组元件在安装就位后进行的测试,主要是检测元件在安装过程中的技术参数、技术性能有无变化,是否符合技术要求;若不符合要求,要进行调整,使其拘束参数、性能达到设计要求。
3.3)安装后的测试,也叫统调或整调,是指设备安装后,整组设备的测试。它包括两部分:一是在电力设备整体安装完毕后按技术要求进行整体测试,检验设备安装就位后,各项技术参数是否符合要求。而是安装竣工后经过甲乙双方验收进行的全系统带点调试,也有的交加压试验,是对电力设备加全额电压的运行调整,是检验电力设备制造、安装等质量是否符合技术标准的一次决定性检测和考研
4.电力安装工长在企业中的位置:电力安装工长在电气安装企业中的地位很重要,是企业最基层的负责人,是企业效益、形象嘴直接的体现者。他既是工地的生产指挥者,又是工地的管理者;既是员工的领导者,又是上下级关系的协调者
5.电力安装工长的主要职责:电力安装工长是安装企业完成各项施工任务的最基层的技术和组织管理人员。其主要职责是:结合多变的施工条件,将参加施工的劳力、机具、材料、构配件和采用的施工方法等,科学有序的协调组织起来,在时间和空间上取得最佳组合,取得较好的经济效果,保质、保量、保工期完成任务。
6.工长(或员工)要树立哪些竞争观念:有市场就有竞争,产品的竞争,技术的竞争,人人要竞争。工长要带领员工积极学习新技术,掌握新工艺,开发新产品,努力做到材料多用处,设备多功能,操作多面手,生产多品种,增强应变能力和竞争能力。
零星:
电力安装工长是电力安装工程的直接指挥者和组织者,也是电力安装企业最基层的负责人,属于兵头将尾,有着承上启下的特殊地位。被喻为,职位不高,决策不少,官衔不大,责任不小
管理层有的也称二级机构或中层管理者,由企业的部长、科长、车间主任以及他们所领导的部室管理人员这一层面的管理者组成
执行层是最基层的管理者,是指工段长、班组长、专业队长等,也就是我们通常说的兵头将尾。
知识:具有中专及以上电工学基础理论知识,了解电气安装工作常用仪器、仪表的工作原理,熟悉照明、动力、发电、输电、变电、配电等电气工程的基本知识,熟悉常用电气材料,高低压电器种类、规格、性能以及选用原则,熟练掌握安全用电、施工安全的技术规范,具有施工技术资料收集、编写、整理、归档的知识
技能:熟练阅读和准确理解电气施工安装图,熟练掌握电气设备安装与接线方法,熟悉照明、动力、发电、输电、变电、配电等电气工程的施工程序及有关国家标准,熟练掌握施工验收规范及质量检验、评定标准,能编写开竣工资料和交工资料
经验:有担任过组长、班长、领班的经历,有独立完成单(小)项、分项目施工经验;有判断事物本质和预见未来的能力;能组织指挥两个以上专业、多个班组共同展开施工的能力
四通一平:水供应、电供应、道路、通信通畅,场地平整
目标名确:目标明确是做领导的一个最重要和嘴起码的前提。作为一个工长,目标应明确,否则就是一个糊涂官。糊涂官是带不出一支生龙活虎的队伍,也不能全面完成上级领导交办的任务。员工是不希望与一个糊涂官为伍的。今天忙这,明天干那,心中没有一盘整棋,目标不明,方向不清的工长,是干不好庞大的电力安装工程的
准确发布命令:作为一线的指挥者,工长发布命令的准确程度应像机场上的管制员给飞行员发布命令一样,否则容易产生歧义,在命令的传播过程中会出现这样或那样的失误;更不能朝令夕改,举棋不定,这样容易造成队伍的混乱或造成工作中的事故。
以自身的表率作用,树立工长的威信。现代管理心理学的实践表明,借助于奖励措施,只能调动员工积极性的60%,其余40%积极性,要靠领导的威信去调动。
第二章
1.施工准备的基本任务和内容:取得工程设个的法律依据,掌握工程的特点和关键,调查各种施工条件;创造计划、技术、物资、组织、场地等方面的必要条件,做好应变准备,以保证工程开工和施工活动的顺利进行。2.在接收图纸和资料时应注意:工程所需要的各种施工图纸要交接清楚,图纸共有多少卷、多少册、多少张、技术资料文件多少份、要当面清点,并要履行签字交接手续,要存放保管好,以备正式开工时使用。
3.施工现场准备包括哪些内容:1)进行建设区域工程测量,防线定位,设置坐标网;2)清除现场障碍和平整场地,接通水、电、交通和排水渠道;3)现场布置,包括施工用电源、材料、设备,现场加工场地,运输道路规划的布置,以及环境卫生及消防设施布置、标识布置等。4)施工机具必须运至现场,并经过检查试运,具备使用条件;5)施工图纸会检审核,如施工图与现场实际空间是否相符,电气图与土建图的结合尺寸是否合适,造型是否合理等。如发现异常应及时提出,并向设计单位提出变更意见。6)编制施工方案和作业指导书;7)办理开工许可证。
4.编写开工报告的前提条件:1)图纸齐全,并经会检,全部合格无漏缺;2)施工合同,各方的责任、义务均已明确,有关施工的协议均已签订;3)施工计划、施工措施等以编制完善,并以组织员工培训;4)施工预算已编制完善,启动资金已到位;5)工地的临时建筑工程已建妥,道路畅通,通电、通水、场地平整,施工不受影响。6)人员、材料、施工机具、运输计划等已基本落实。
5.编写工程概况报告的主要内容:1)工程的概况,主要内容有工程规模、地质、地貌及环境状况,主要设备型号,工程特点,设计特点,主要工程量(土建,电气两大部分);2)工程项目人员组织机构情况,主要内容有总人数、有关专业的分工、主要技术力量、特殊工种情况等;3)分部、分项工程的划分,主要编写内容是土建部分、电气部分,电气部分有的项目还分为一次和二次部分,高压和低压部分;4)施工进度计划,主要内容有施工准备计划、施工程序、施工力量配置,施工机具配置,材料设备供应计划等;5)安全、质量、环境、置业健康目标和要求,主要内容有安全目标,质量目标,环境目标,职业健康目标,现场文明施工布置;6)场地情况,主要内容有工地办公室,生活设施的临时建筑以及工地通水,通电,通路等情况。
6.对进入施工现场施工人员的培训内容和要求:对人员进行培训和技术、安全、质量及计划交底,包括安装工艺技术要求、应达到的质量标准,安装操作要点,危险点分析及安全措施注意事项。培训后要进行考试,对考试不合格的要进行教育,给予一次补考机会,若补考仍不及格,可退回员工的原单位,不能将不合格者带入工地。
7.网络图的差计算中的几个名称:1)最早开工时间(EST):可能开工的最早时间,用TEi 表示;2)最早完工时间(EFT):可能完工的最早时间,用TEj表示;3)最迟开工时间(LST):在不影响指定的总工期的范围内,允许最迟开工时间,用TLi表示;4)最迟完工时间(LFT):在不影响指定的总工期范围内,允许最迟完工时间,用TLj表示
8.施工最后会检审核的注意事项:施工图纸会检审核,如施工图与现场实际空间是否相符,电气图与土建图的结合尺寸是否合适,造型是否合理等。如发现异常应及时提出,并向设计单位提出变更意见。
第三章:
1、什么是安全工作的五同时?在计划、布置、检查、总结、评比生产的时候,同时计划、布置、检查、总结、评比安全工作。
2、什么是安全设的三同时?新建、扩建和技术改进企业的劳动安全卫生设施与主体工程同时设计,同时施工,同时投产使用。
3、哪些施工地点应设置安全围栏措施?1)、施工区域周边;2)、有伤害危险的作业区域周围;3)、高处作业操作面的外围;4)、交叉施工中有安全影响的区域;5)、其他禁入区域;
4、围挡措施有什么要求?1)围挡高度应满足安全要求,且作业面围挡应不低于1.1M,围墙应不低于2.0M。2)围挡结构稳固。3)围挡材料适当。4)有相应的防火措施。5)临时性的围挡应便于移动或拆除。
5、哪些施工地点应设置遮盖措施?1)四口。2)未设围挡的坑、槽、沟、池。3)高空落物周围的人行横道。4)机械设备未设安全护罩的传动和工作部分。5)处于火星溅落范围的易燃、可燃材料。6)露天放置的怕晒、怕雨、怕砸等需要遮盖防护的设备材料。7)土、砂等扬尘材料。
6、哪些施工场所应设置警示措施?1)施工区域;2)危险区域和进入区域;3)危险结构和危险物;4)有伤害危险的设施;5)有误入、误碰、误踏,导致伤害的安全警戒点;6)限制超高物件通过的区域;7)限制超速经过的路段;8)其他需要设置警示的地方;
7、对设置的警示措施有何要求?1)设置危险警示牌;2)夜间设红色警示灯;3)工地设安全事故宣传栏或板报,贴安全标志牌;4)设限高警示牌;5)设限速警示牌;6)进入工地戴安全帽;7)登高(距地2M以上)作业扎安全带;8)高处作业时不允许向地面抛物;
8、安全奖金的分配原则是什么?1)安全责任大和贡献大的奖励高于一般的奖励;2)工作条件艰苦,危险系数大的作业人员高于一般作业人员;3)主要安装工种高于一般工种;4)直接参与安全管理的人员高于一般的管理人员;
零星:
四不放过:事故原因未查清不放过;事故责任人未处理不放过;有关人员未受教育不放过;整改措施未落实不放过; 对于违章作业,违章指挥造成事故者给予经济处罚和行政处分;情节严重触犯刑法者,交由司法机关依法惩处。安全目标的一般内容有:不发生人身重伤,死亡事故;不发生触电、高空坠落、淹溺事故;人身轻伤负伤率≤2‰;不放生因职业危害造成的严重职业病;努力实现安全施工零违章;创建安全无违章工程项目工地;
电气安装工地的安全制度有以下几种:安全教育培训;安全施工检查制度;安全措施管理制度;安全工作票管理制度;事故调查、处理、统计、报告制度;安全惩罚考核办法;工程分包、劳务分包、临时工及外协人员安全管理规定;安全工作例会制度;安全用电管理制度;安全防护装备管理制度;防火、防爆安全管理制度;机械、工器具安全管理制度;车辆交通安全管理制度;文明施工及环境保护管理规定;安全设施管理制度;生活卫生监督管理制度;女工特殊保护管理制度;有毒、有害安全卫生管理制度;安全保证金实施办法;反违章实施细节;安全措施补助费、文明施工措施管理制度;安全监护制度;
安全教育是安全工作常抓不懈的一项内容,是用规程、用标准、用实例教育职工,提高职工安全意识的一项长期活动;
上岗作业电工、焊工、起重工等特殊工种工人,必须进行安全教育和技术训练的培训,经考试合格,取得上岗证,方准上岗操作;
工地每月必须召开一次施工管理人员参加的安全工作例会;班组每周组织一次安全活动日; 第四章:
1、何为施工质量的自检?自检是指工人对自己施工的工程质量,自己对照标准进行检查,目的在于认真负责,严格把关,发现问题及时纠正,不符合质量标准要求的不交下道工序。
2、何为施工质量的互检?工人之间或两个专业之间、两个班组之间互相进行的质量检查工作。其形式多样,有班组互检,有上下道工序互检,通工序互检等。其目的是通过互检达到互相监督、互相帮助、互相学习、互相促进,以保证和提高工程质量。
3、工程施工质量目标内容有哪些?1)本工程达到优良级;2)分部、分项工程验收合格率达到100%;3)杜绝重大质量事故;4)业主满意度达95分以上;5)实现“双无”移交;6)一次设备投入成功率100%;继电保护、自动化装置投入正确率100%;7)达标投产;
4、工程中遇有哪些情况下可下达暂停令?1)停工待检点未签证擅自进行下道工序;2)质量下降,整改效果不好。3)特殊工种无操作证,质量得不到保证;4)未按施工方案施工;5)不符合项要严格按照:处理、停工处理、紧急处理三种方式进行,并按提出、处理、验收闭环管理;
5、“合格”工程的标准是如何规定的?1)符合图纸和技术规范要求;2)施工偏差不超过允许最大值;3)工艺水平一般;4)重要项目的记录完整、资料齐全、自检工作认真;
6、优良工程的标准是如何规定的?1)完全符合图纸和技术规范要求;2)施工偏差值小;3)工艺水平高,整齐美观;4)全项目自检认真,施工记录完整、准确、及时、资料齐全、;
7、何为质量事故?1)工程质量不符合设计要求;2)施工偏差超过质量标准的允许范围;3)需要返工者;4)造成永久性缺陷者;5)在施工中由于操作使用、调整不当而造成设备、材料损坏;6)装卸、搬运或保管不当造成设备、材料损坏者;7)在试运行中由于操作、使用不当造成设备损坏者;
8、质量事故的分类?质量事故分为三种:记录质量事故、一般质量事故和重大质量事故。1)2)3)记录质量事故是指造成直接经济损失在5000元以下的事故,且无人员伤害。这类事故由工长处理,报企业一般质量事故造成直接经济损失在5000月以上10万元以下,且无人员伤害。这类事故由工长申请上级主重大质量事故是指在工程安装建设过程中,由于责任过大造成工程倒塌、报废、机械设备毁坏和安全设施主管部门备案。
管部门派人员协调调查处理,处理意见报企业主管审批。
不当造成人身伤亡或重大经济损失事故。发生下列情况之一者为重大质量事故:1)房屋及建筑物的主要结构倒塌;2)超过规范的基础不均匀下沉,建筑物倾斜,结构开裂或主体结构强度严重不足,不能承担应承担的压力;3)影响结构安全和建筑物使用年限或造成不可挽回的永久性缺陷;4)严重影响设备及相应系统的使用功能;5)由于质量事故导致1人死亡或2人重伤以下;6)工程返工酿成直接经济损失一次在十万元及以上的;
4)重大质量事故分级:1)一级重大质量事故是死亡30人以上,直接损失300万元以上;2)二级重大质量事故是死亡10人以上,直接损失100万元以上,300万以下;3)三级重大质量事故是死亡3人以上9人以下,重伤20人以上,直接损失30万元以上,100万以下;4)四级重大质量事故是死亡2人以下,重伤3人以上,19人以下,直接经济损失在10万元以上不满30万元的。
零星:
停工待检点(H点)、现场见证点(W点)、文件见证点(R点)、旁站点(S点);
QC小组是群众性质量管理活动的一种有效的组织形式,是我国企业职工参加民主管理的经验同科学管理方法相结合的产物,是群众参加管理的经验同国外先进的科学管理方法相结合的产物。
QC小组是吸引广大职工群众积极参与质量管理的有效组织形式; QC小组的分类有现场型、攻关型、管理型、服务型、创新型; 第五章
1、对施工图的综合会检有何要求?综合会检时间应安排在单位工程开工前完成。会检中发现的问题和系统会检中上转的问题一并在会检会议协商解决并做出决议,需要变更设计的,由设计单位统一设计变更通知单发送有关单位。
2、何为小型设计变更?不设计变更设计原则,不影响质量和安全、经济运行,不影响整洁美观,且不增减概预算费用的变更事项。例如图纸尺寸差错更正、原材料等强换算代用、图纸细部增补详图、图纸间矛盾问题处理等。
3、何为重大设计变更?变更设计原则,变更系统方案,变更主要结构、布置、修改主要尺寸和主要材料及设备的代用等设计变更项目。
4、小型设计变更的审批手续是如何规定的?由工地提出设计变更申请单或工程洽商单,经项目部技术管理部门审核,由现场设计、建设单位代表签字同意后生效。
零星:
重大设计变更的审批流程是由项目部总工程师组织研究论证后,提交建设单位组织设计、施工、监理单位进一步论证、审核,决定后有设计单位修改设计图纸并出具设计变更通知书,还应附有工程预算变更单,经建设、监理、施工单位会签后生效。
由班组专职技术员主持专业会检;由工地专责工程师主持系统会检;由项目总工程师主持综合会检; 第6章
1.安装工程常用的金属材料和非金属材料有哪些:1)金属材料包括黑色金属和有色金属。黑色金属是指以铁元素为主体的钢材和生铁等铁系金属;有色金属是指除黑色金属外的其他金属的统称,如铝、锌、铜、铅及各种稀有金属。2)非金属材料是指除金属材料以外的其他原材料,包括化学、建材、石油、纺织等工业产品和非金属矿产品等。
2.进行机械保养有什么要求?机械保养是延长机械使用寿命,保持机械技术性能,降低运行成本的有效手段。机械在日常使用过程中的保养内容有:清洁、紧固、调整、润滑、防腐。其要求是:无损坏、无失修、无丢失、完好率高。
3.工伤是如何定义的工伤,是指员工在工作过程中因工作原因受到事故伤害或患职业病,致使职工身体发生死亡、伤、残、病并使其失去劳动能力。在上下班的必经路程上受伤也是工伤。
4.对劳动者的工资支付方式有何要求?用人单位应将工资支付给劳动者本人,劳动者本人因故不能领取工资时,可由其亲属或委托他人代领。用人单位可委托银行代发工资。用人单位必须书面记录支付劳动者工资的数额、时间、领取者姓名以及签字,并向劳动者提供一份其个人的工资清单。
零星
以合同的载体划分为口头合同和书面合同两种,口头形式的劳动合同比较简便灵活,经过双方当时人的口头成若即告成立,适合于短期的、流动性较大的劳动关系,缺点是法律效力不强、不明确。较之口头合同,书面形式的劳动合同具有较强的法律意义,书面劳动合同须经双方当时人签名才能宣告成立。它可以作为劳动关系存在的平凭证,也是处理劳动争议的事实依据。我国《劳动法》确认书面劳动合同为法定形式。
以劳动合同期限划分:有固定期限、无固定期限和以完成一定的工作为期限三种形式。第七章
1.工程竣工验收应具备的条件有哪些?1)工程已按批准设计规定的内容全部建成;2)工程已经施工方、或建设单位和施工方共同进行的初步验收;3)历次验收中所发现的问题均已处理完毕;4)各单位工程能正常运行;5)归档资料符合工程档案资料管理的有关规定;6)工程投资已全部到位;7)竣工决算已经完成并通过审计;
2、工程竣工资料编制的原则和要求是什么?谁施工、谁编制;及时、完整、准确、详实;
3、工程竣工资料编制时如何分工的?1)工程实行总承包是,总承包单位与分包单位签定分包合同时,应明确总、分包单位工程竣工技术档案资料的编制责任分工,即各分包单位负责编制承包范围内的工程竣工技术档案资料,总承包单位负责审查、汇总并向建设单位移交工程的全部工程竣工技术档案资料;2)建设单位将工程分包给几个施工单位施工的建设项目,各分包施工单位应负责编制各自承包工程范围内的工程竣工档案资料,有建设单位负责审查、整理、汇总、归档;3:)建设单位自行施工的工程项目,由建设单位按照国家有关工程竣工技术档案资料的要求,自行收集、整理、汇总、归档;
4.电力营销题库试题 篇四
1、在电力系统正常情况下,220V供到用户受电端的供电电压允许偏差值为(C)A:±5% B: ±7% C:+7%~-10% D: ±10%
2、100kVA及以上高压供电的客户,功率因数应达到(C)以上
A:0.80 B:0.85 C:0.90 D:0.95
3、我国现行电力网中,交流电的额定频率为(A)
A:0.80 B:0.85 C:0.90 D:0.95
4、在并联电路中每一个电阻上都承受同一(B)
A:电流 B:电压 C:电量 D:功率
5、对基建工地、农田水利、市政建设等非永久性用电,可供给(C)电源 A:备用 B:常用 C:临时 D:保安
6、供电企业对查获的窃电者,应予以制止,并可当场终止供电。窃电者应按所窃电量补交电费,并承担补交电费(D)的违约使用电费。A:5倍一下 B:5倍 C:3倍以下 D:3倍
7、供电企业需对用户停止供电时,在停电前(A)内,将停电通知书送达用户 A:3~7天 B:2~5天 C:1~3天 D:1天
8、电力网按照供电范围的大小和电压高低可分为(A)
A:低压电网、高压电网、超高压电网 B:低压电网、中压电网、高压电网 C:低压电网、高压电网 D:高压电网、中压电网、配电网
9、下面不符合国家规定的电压等级系列的是(B)
A:10kV B:22kV C:220kV D:500 kV
10、电力系统的主网络是(B)
A:配电网 B:输电网 C:发电厂 D:微波网
11、变压器是(B)电能的设备
A:生产 B:传递 C:使用 D:即生产又传递
12、电力网按其在电力系统中的作用不同分为(A)
A:输电网和配电网 B:输电网、变电网和配电网
C:高压电网、中压电网和低压电网 D:中性点直接接地电网和非直接接地电网
13、由将各电压等级的输电线路和各种类型的变电站连接而成的网络称(C)A:通信网 B:输送网 C:电力网 D:配电网
14、国家实行分类电价和分时电价,分类标准和分时办法由(D)确定。A:县人民政府 B:市人民政府 C:省人民政府 D:国务院
15、对同一电网内的同一电压等级、同一用电类别的用户执行相同的电价(A)A:标准 B:分类 C:电费 D:指标
16、《供电营业规则》规定:客户用电设备容量在100kW及以下或需用变压器容量在50kVA及以下者,可采用(B)供电
A:低压单相 B:低压三相四线制 C:10kV D:10kV以上
17、《供电营业规则》规定:在当地供电企业规定的电网高峰负荷时的功率因数,农业用电功率因数为(C)以上
A:0.90 B:0.85 C:0.80 D:0.75
18、一般情况下选择供电电源应采取就近供电的办法为宜,因为供电距离近,对用户供电的(C)容易得到保证 A:接电 B:可靠性 C:电压质量 D:电力负荷
19、由于导体本身的(B)发生变化而产生的电磁感应现象叫自感现象。A:磁场 B:电流 C:电阻 D:电量
20、对已受理的居民客户用电申请,供电企业确认供电方案最长期限不超过(A)。A:3个工作日 B:5个工作日 C:7个工作日 D:15个工作日
21、供电(C)是指向用户供应并销售电能的地域
A:线路 B:变电站 C:营业区 D: 工程
22、供电企业应在用电营业场所公告办理各项(C)的程序制度和收费标准 A:安装 B:合理施工 C:用电业务 D: 竣工检验
23、客户使用的电力电量,以(A)依法认可的用电计量装置的记录为准 A:计量检定机构 B:电力管理部门 C:产品质量监督部门 D:价格管理部门
24、电力生产与电网运行应当遵循(B)原则
A:自主经营、自负盈亏 B:安全、优质、经济 C:风险共担、利益共享 D:诚实守信、秉公办事
25若用户擅自使用已报暂停的电气设备,称为(B)
A:窃电 B:违约用电 C:正常用电 D:计划外用电
26、对10kV供电的用户,供电设备计划检修停电次数不超过(B)A:2次/年 B:3次/年 C:5次/年 D:6次/年
27、《中华人民共和国电力法》所调整的纵向法律是指(D)A:电力企业之间的关系 B:电力企业与其他民事主体的关系 C:电力企业内部的管理关系 D:政府部门对电力企业的监督管理关系
28、凡实行功率因数调整电费的用户应装设带有放倒装置的或双向(D)A:单向电能表 B:三相电能表 C:有功电能表 D:无功电能表
29、对供电企业一般是以售电量、供电损失及供电单位成本作为主要(B)进行考核的
A:电费回收率 B:经济指标 C:线损率 D:售电单价
30、凡高供低计计收铜、铁损的用户,为合理负担,应按(D)分担损耗 A:用电类别 B:用电容量 C:供电电压 D:月用电量
31、新装和增容用电均应想供电企业办理用电申请手续,填写(C)A:用电报告 B:业务工作单 C:用电申请书 D: 登记卡
32、电气设备检修工作前,必须履行工作(B)手续 A:监护 B:许可 C:票 D:安全措施
33、下列都属于一次设备的有(A)
A:电压互感器、电流互感器、断路器、隔离开关 B:测量仪表、隔离开关、遥测装置 C:断路器、继电器、遥信装置
D:自动空气开关、交流接触器、热继电器、控制按钮
34、电力变压器的中性点接地属于(C)
A:保护接点 B:防雷接地 C:工作接地 D:工作接零
35、某用户擅自使用在供电企业办理暂停手续的高压电机,并将作为贸易结算的计量TA一相短接,该户的行为属于(C)行为
A:违章 B:窃电 C:既违章又窃电 D:违约行为
36、电器设备的金属外壳接地属于(A)
A:保护接地 B:防雷接地 C:工作接地 D:工作接零
37、供电企业的用电检查人员应按照用电检查管理办法的规定对本供电营业区的客户进行(A)检查
A:用电 B:供电 C:设备 D:安全
38、用电检查的主要范围是用户(B)
A:供电装置 B:受电装置 C:电源设备 D:所有设备
39、变压器分为电力变压器和(D)变压器两大类 A:油浸式 B:干式 C:配电 D:特种
40、两部制电价将电价分为两个部分:一部分是以用户用电容量或需量计算的基本电价;另一部分是以用户耗用的电量计算的(C)
A:有功电价 B:无功电价 C:电度电价 D:调整电价
41、抄表是(C)工作的第一道工序,直接涉及到计费电量和售电收入,工作性质十分重要
A:电价管理 B:售电量管理 C:电费管理 D:电能表管理
42、人身触及带电体或接近高压带电体时,使人身成为电流(A)的一部分叫做触电
A:通路 B:短路 C:断路 D:电压
43、带电作业直接关系到人身和设备的安全,因此必须在有严格的审批和必要的(B)下进行
A:组织措施 B:安全措施 C:技术措施 D:相应措施
44、当前我国电力供需矛盾缓解,甚至供大于求,电力负荷管理系统的最主要目的是(B)
A:控制电力电量 B:服务管理 C:防窃电 D:自动管理
45、《中华人民共和国电力法》第三十一条规定:“客户受电装置的设计、施工安装和运行管理,应当负荷国家标准或者(A)标准” A:电力行业 B:地方 C:网局 D:省局
46、运行中的变压器具有(C)两部分损耗
A:铜损耗和线损耗 B:铁损耗和线损耗 C:铜损耗和铁损耗 D:线损耗和网损耗
47、三相电路中,用电设备主要有一下连接法,即(D)
A: 三角形连接 B:星形连接 C:不完全星形连接 D: 三角形连接、星形连接、不完全星形连接
48、装设无功电能表的目的主要是对用户进行(B)的考核
A:线损率 B:功率因数 C:电压质量 D:记录无功电量
49、分时计度电能表为电力部门实行(C)提供电能计量手段
A:两部制电价 B:各种电价 C:不同时段的分时电价 D:先付费后用电
50、变压器的一、二次绕组的功率(A)
A:基本相等 B:一次高于二次很多 C:一次小于二次很多 D:不一定
51、用电检查的主要设备是客户的(C)A:供电电源 B:计量装置 C:受电装置 D:继电保护
52、以架空线进线的低压用户的责任分界点是(A)
A:接户线末端 B:进户线末端 C:电能表进线端 D:电能表出线端
53、配电电气设备安装图中被称为主接线图的是(A)
A:一次接线图 B:二次接线图 C:平剖面布置图 D:设备安装图
54、基本电费的计收方式有(B)
A:1种 B:2种 C:3种 D:4种
53、(A)是供电企业向申请用电的用户提供的电源特性、类型及其管理关系的总称
A:供电方式 B:供电方案 C:供电对象 D:供电容量
54、电能表的额定电压是根据(C)确定的
A:设备容量 B:负荷电流 C:电网供电电压 D:额定电流
55、实行功率因数考核的用户应装设(C)电能表
A:最大需量 B:分时 C:无功 D:预付费
56、变压器油在变压器内主要起(B)作用
A:绝缘 B:冷却和绝缘 C:消弧 D:润滑
57、现行电价制度是由电价种类、计价方式、电压等级等内容组成,并且对不同(C)的用电规定不同的价格
A:规模 B:业务 C:性质 D:制度
58、在同一回路相同负荷大小时,功率因数越高(C)A:电流越大 B:线路损耗越大 C:线路压降越小 D:线路压降越大
59、根据目前销售电价执行政策,可将售电单价分解为(B)A:电量电价、基本电价、用电分类电价、功率因数调整电价 B:电量电价、基本电价、峰谷分时电价、功率因数调整电价 C:电量电价、基本电价、功率因数调整电价、用电分类电价 D:电量电价、基本电价、功率因数调整电价、峰谷增收电价
60、用户的功率因数低,将不会导致(A)A:用户有功负荷提升 B:用户电压降低 C:设备容量需求增大 D:线路损耗增大
61、输电线路电压等级是指线路末端的电压值,因此连接在线路末端的变压器一次侧的额定电压与线路末端电压数值(D)
A:不同,应相应提高 B:不同,应相应降低 C:不同,有电压降 D:相同
62、当工作电压改变时,引起电能表误差的主要原因(A)
A:电压铁芯产生的自制动力矩改变 B:电压工作磁通改变,引起转动力矩改变 C:负载功率改变 D:补偿力矩改变
63、银行承兑汇票通过银行贴先后,发生的贴现利息应由(B)承担 A:银行 B:客户 C:供电企业 D:供电企业和客户
二、判断题:
1、设备维护管理按设备产权划分的原则,由归属方负责设备维护管理(√)
2、电流互感器的额定变比是额定一次电流与额定二次电流之比(√)
3、低压供用电合同适用于供电电压为380V的低压电力客户(×)
4、电压互感器铭牌上所标的额定电压是指一次绕组的额定电压。(×)
5、正常情况下、安全电压规定为36V以下。(√)
6、以变压器容量计算基本电费的客户,其备用的电压器(含高压电动机),属于 热备用状态的或未经加封的,不论使用与否都会计收基本电费。(√)
7、当电力供应不足,不能保证连续供电时,供电企业可自行制定限电序位。(√)
8、因事故停电、检修停电、计划限电造成客户停电时,供电企业应扣减客户停电期间的基本电费(×)
9、三相电能计量的接线方式中,A、B、C接线为正相序,那么C、B、A就为逆相序(×)
10、低压装置安装要负荷当地供电部门低压装置规程及国家有关工艺、验收规范的要求(√)
11、特高压电网是指交流800kV、直流1000kV电压等级的电网(×)
12、电量电费是依据客户抄见电量计算而来的。(×)
13、电流互感器的负荷与其所接一次线路的负荷大小无关(√)
14、电能计量装置是把电能表和与其配合使用的互感器以及电能表到互感器的二次回路接线统称为电能计量装置(√)
15、电压互感器铭牌上所标的额定电压是指一次绕组的额定电压(×)
16、低压配电室应尽量靠近用户负荷中心。(√)
17、工作许可人不得签发工作票。(√)
18、变压器一、二次绕组的匝数不同,匝数多的一侧电压低,匝数少的一侧电压高(×)
19、受电电压越高电价越高,受电电压越低电价越低(×)
20、按最大需量收取基本电费的客户,有两路及以上的,应安装总表计算最大需量(×)
三、简答题
1、供电质量是指什么?
答:供电质量是指电能质量和供电可靠性。(1)电能质量是指电压、频率和波形质量。
(2)供电质量是指供电企业每年对客户停电的时间和次数。
2、供电服务规范中现场服务内容有哪些? 答:(1)客户侧计费电能表电量抄见
(2)故障抢修
(3)客户侧停电、复电
(4)客户侧用电情况的巡查
(5)客户侧用电报装工程的设施安装、验收、接电前检查及设备接电
(6)客户侧计费电能表现场安装、校验
3、试述用电负荷分类的依据以及分类简况。答:用电负荷根据四种不同的分类方法有如下几种
(1)按国民经济行业分类:①工业用电负荷;②交通运输用电负荷;③农业用电负荷;④照明及市政用电负荷
(2)按供电可靠性要求分类:①一类负荷;②二类负荷;③三类负荷(3)按国民经济各个时期的政策和不同季节的要求分类:①优先保证供电的重点负荷;②一般性供电的非重点负荷;③可以暂停、限制或停止供电的负荷。
(4)按用电时间分类:①单班制生产负荷;②两班制生产负荷;③三班制生产负荷;④间断性负荷。
3、电力企业的生产成本有哪几项费用组成?
答:电力企业的生产成本由发电费用、输变电费用、配点费用、客户费用、管理费用等5项费用组成。
4、电力生产的特点是什么?
答:(1)电能的生产、输送、分配以及转换为其他形态能量的过程,是同事进行的。电能是不能大量存储的,产、供、用必须随时保持平衡。
(2)电力生产是高度集中的、统一的。
(3)电能使用最方便,适用性最广泛。
(4)过渡过程相当迅速
(5)电力生产在国民经济发展中具有先行性
5、发电厂与变电站安全生产的组织措施和技术措施是什么?
答:保证安全的组织措施是:①工作票制度;②工作许可制度;③工作监护制度;④工作间断、转移和终结制度。
保证安全的技术措施是:①停电;②验电;③装接地线;④悬挂标示牌和装设遮栏。
6、什么事线损?什么是线损率? 答:线损是电能在传输过程中所产生的有功、无功电能和电压损失的简称(在习惯上通常指有功电能损失)。
有功电能损失与输入端输送的电能量之比或有功功率损失与输入的有功功率之比的百分数,成为线损率。
7、为什么要实行峰谷分时电价
答:实行峰谷电价,是从电力市场的实际出发,充分发挥价格的杠杆作用,引导发电企业在枯水季节和用电高峰时段多发电,引导电力消费者在低谷时段多用电,达到削峰填谷,同时促进客户有效的控制负荷和节约用电,更好地优化资源配置,合理使用电力资源,提高社会的整体经济效益。
8、用电负荷分几类?如何分类? 答:用电负荷按其重要程度,分为三类。
(1)一类负荷:中断供电将造成重大损失者,如重大设备损坏、大量产品报废、人身伤亡;中断供电将造成重大政治、经济影响者,如交通枢纽,重要通信等。
(2)二类负荷:中断供电将造成较大设备损失、产品报废、连续生产过程打乱需在较长时间才能恢复或大量减产者;中断供电将影响用电单位的正常工作或使公共场所造成混乱者。
(3)三类负荷:除以上一、二类负荷以外的一般负荷。
9、怎样提高负荷率?
答:提高负荷率主要是压低高峰负荷和提高平均负荷,使两者之差尽量的小。负荷率的高低与生产班制和用电性质有关,一般工厂调整负荷的措施有:(1)调整大容量用电设备时间、避开高峰(2)错开各车间的上、下班时间。(3)调整生产班次
(4)实行计划用电,把高峰指标下达到车间、班组。
10、什么事供电点?
答:供电点是指客户受电电压同级的供电线路或该线路供电的变电(配电)站和直供的发电厂。具体情况如下:
(1)对于公用线路供电的高压客户,受电电压同级的供电线路是该客户的供电点,只要不改变供电线路就认为供电点不变更。
(2)对于专线供电的客户,受电电压为专用线供电的变电站就是该专线客户的供电点
(3)对于低压供电的客户,低压供电的配电变压器就是该客户的供电点。11、10kV及以下供电设施的运行维护管理范围是如何确定的? 答:按产权归属确定:(1)公用低压线路供电的,以供电接户线用户端最后支持物为分界点,支持物属供电企业。
(2)10kV及以下公用高压线路供电的,以用户厂界或配电室前的第一断路器或第一支持物为分界点,第一断路器或第一支持物属供电企业。
(3)采用电缆供电的,本着便于维护管理的原则,分界点有供电企业和用户协商确定
(4)产权属于用户且由用户运行维护的线路,以公用线路分支杆或专用线路接引的公用变电站外第一基电杆为分界点,专用线路第一基电杆属用户。在电气上的具体分界点,由供用双方协商确定。
12、供电质量的内容是什么?
答:供电质量是以供电频率、电压质量和供电可靠性三项指标确定的。供电频率质量,以允许波动的偏差来衡量;供电电压质量,以电压的闪变、偏离额定值的幅度和电压正弦波畸变程度来衡量;供电可靠性,以供电企业对用户停电的时间及次数来衡量。
无论是供电频率质量还是供电电压质量,都应符合国家标准或电力行业标准。
13、什么事开关柜的五防功能? 答:开关柜的五防功能是保证人身安全和防止误操作的重要措施。它包括以下内容:
(1)防止带负荷拉、合隔离开关(2)防止误跳、合断路器(3)防止带电挂接地线(4)防止带地线合隔离开关(5)防止误入隔离间隔。
14、选择高压电气设备应满足哪些基本条件? 答:应满足以下基本条件
(1)绝缘安全可靠:既要长期承受工作频率最高工作电压,又要能承受内部过电压和外部过电压。
(2)在额定电流下长期工作,其温升应合乎标准,且有一定的短时过载能力。(3)能承受短路电流的热效应和电动力而不致损坏。(4)开关电器设备应能安全可靠的关、合规定电流。(5)户外设备应能承受自然条件的作用而不致受损
15、无功功率补偿的基本原理是什么?
答:无功功率补偿的基本原理是:把具有容性功率负荷的装置与感性功率负荷并联接在同一电路,当容性负荷释放能量是,感性负荷吸收能量,二感性负荷释放能量时,容性负荷却在吸收能量,能量在两种性质的负荷之间互相交换。这样,感性负荷所吸收的无功功率可由容性负荷输出的无功功率得到补偿。这就是无功功率补偿的基本原理
16、线路上电压损失过大的主要原因有哪些? 答:主要原因有:
(1)供电线路太长,超出了合理的供电半径;(2)供电线路功率因数值太低,电压损失大;(3)供电线路导线线径太小,电压损失过大(4)供电端电压偏低;
(5)其他原因,如冲击性负荷,三项不平衡负荷等的影响。
17、在用户的电费结算中,为什么要实行《功率因数调整电费办法》? 答:在用户的电费结算中实行《功率因数调整电费办法》的原因是用户功率因数的高低,对发、供、用电设备的充分利用,节约电能和改善电能质量等有着重要影响。提高和稳定用电功率因数,能提高电压质量,减少供、配电网络的电能损失,提高电气设备的利用率,减少电力设施的投资和节约有色金属。由于电力企业的发供电设备是按一定功率因数标准建设的,故用户的用电功率因数也必须符合一定标准。因此,要利用《功率因数调整电费办法》来考核用户的功率因数,促使用户提高功率因数并保持稳定。
18、按最大需量计算基本电费的用户,其基本电费如何计算?
答:按最大需量计算基本电费的用户,应安装最大需量表记录每月的最大需量并核定其容量;每月基本电费按表上记录的最大需量和核定的需量进行计算。如果最大需量超过了核定的需量,超过部分应双倍加收基本电费。(1)当最大需量没有超过核定需量时,基本电费计算公式为:
基本电费=实抄最大需量×按需量计费的基本电价;(2)当最大需量超过核定需量时,基本电费计算式为:
基本电费=核定需量×按需量计费的基本电价+(最大需量-核定需量)×2×按需量计费的基本单价
19、在电力设备上作业保证安全的组织措施有哪些?
5.网络试题库安全保密系统的研究 篇五
采用试题库系统进行网络化考试,其优点已成为教育专家的共识,它使得试题的收集和管理自动化和标准化。而试题的标准化和自动化又有利于教学质量的提高和挖掘统计数据进而制定正确的决策,因此许多院校都相继开发出各种试题库管理系统,并投入使用也取得了相当的成效,为广大师生所欢迎。但对系统安全保密方面所采取的防护工作却严重不足。有些管理人员缺乏安全隐患意识,认为学生尚不具有攻击系统的能力。因此不注重学科试题库安全技术方面技能的提高和相关信息的搜集整理。出于此原因,本文就相关问题作以讨论。
2 网络试题库系统的安全保密及要求
试题库的安全保密只要指保护试题数据库,以防止不合法的使用造成的试题泄密、更改或破坏。
一般来讲,学科试题库作为学校管理系统的一个组成部分很容易受到来自网络、系统软硬件环境和数据库本身的攻击。一旦出现安全问题,轻则导致试题在部分范围内泄漏,造成考试不公,重则导致系统瘫痪数据损毁,造成教学秩序无法正常保证影响学校声誉。基于此建立起来的考试系统更无法实现其公正性、安全性、准确性、灵活性、随机性、及时性、方便性等优势,甚至给师生造成更沉重的负担。因此,学校应对试题库的安全问题予以足够的重视。仔细分析所面临的安全风险,从各个方面提出安全需求。目前主要包括:严格的身份认证;在网络上加密传输数据;数据要以密文形式存储在数据库中;用户授权机制;数据的备份和恢复。
3 网络试题库的安全保密系统层次
3.1 网络试题库应用系统的安全架构设计策略
目前网络应用程序有C/S和B/S两种设计模式,其中不管哪种模式若采用传统的两层架构设计都存在一定的安全隐患。客户端应用程序要访问试题数据库,它必须知道服务器IP或服务器名、拥有合法数据库用户和相应的口令,这些参数信息一旦被超过其自身权限的用户掌握,其安全隐患是相当严重的。三层的C/S或B/S模式可以解决两层模式所出现的问题。应用服务层的引入使安全的管理基于组件来授权给客户端,客户机不能直接访问数据库,提高了系统数据的安全性。同时他也有效地解决了网络瓶颈和数据库连接次数过多引起数据库性能下降的问题,可以采用多台应同服务器来解决客户机访问服务层瓶颈,多台应用服务器与数据库服务器采用宽带网联接,不会产生数据库服务层网络瓶颈问题。真正满足全校性或社会性大规模考试的需求。并且三层应用体系结构也使应用系统的性能、安全性、扩展性有了很大的提高,方便了系统地维护和管理。而现实是人们在最初设计师题库应用系统时往往觉得两层设计起来方便快速,而且基本功能和三层又没有什么区别,因此大多还都是两层结构设计的。
3.2 网络试题库运行系统环境安全管理策略
试题数据库是建立在操作系统之上,并通过Web服务来访问的系统。因此要保证试题库的安全,首先应该确保数据库运行环境的安全,即预防操作系统的安全隐患和Web服务安全。为了提高安全所有服务器都划分成NTFS格式,并将系统程序和服务程序以及系统程序和试题库分别放在服务器的不同分区中。对于有经验的管理员通常还会及时关闭一些不必要的服务;修改注册表中的一些信息以防止恶意攻击;更改系统默认超级用户名;给Guest用户一个复杂的口令并禁用该账号;若采用B/S模式还应废弃Web文档根目录的默认位置;更改日志定位等。
3.3 试题库所采用的DBMS的安全策略
一般,大型的数据库管理系统像Oracle、Sybase、SQL Server等本身都会提供用户名和口令识别、视图、使用权限控制、审计、存储过程等管理措施。因此可以充分利用这些管理功能增强试题库安全性。
首先可以根据不同访问权限的要求将用户分类。将用户分成不同的角色加以管理,通常为系统维护者角色、教务管理者角色、教师角色和学生角色。每种角色下再创建不同的登录用户和口令。利用系统灵活的权限控制机制对不同的角色组和特殊用户分别给予不同粒度不同操作的授权。
其次,利用视图的功能可以很方便的将数据进行分类,是相同知识点的数据在模式层充分实现共享的前提下又能在外模式层实现对不同级别用户可见数据的分类设置。另外通过试图机制把要保密的数据对无权存取的用户隐藏起来,从而提高试题数据库的安全性。在建立视图的同时还可以给内部数据起别名,这样数据库内部对象的名称就可以很好的对外隐藏起来,进一步避免安全隐患。
再次,对不必要的存储过程要删除掉,因为有些系统的存储过程很容易被人利用来提升权限或进行破坏。如:xp_cmd_shell是进入操作系统的最佳捷径,数据数据留给操作系统的后门,可以用sp_dropextendedproc将它删除,如果需要时可用sp_addextendedproc系统过程将其恢复。
最后,DBMS提供的审计功能是另一个重要的安全措施,它可以监视各用户对数据库的操作。审计方式分为用户审计和系统审计两种。用户审计时DBMS的审计系统记下所有对自己的数据库对象进行访问的企图及每次操作的用户名、时间、操作代码等信息。系统审计有系统管理员进行,其审计内容主要是系统级命令以及数据库客体的使用情况。
3.4 试题库数据的加密策略
数据库加密理论研究和实际应用方面已有许多成果。但是不是对数据库中全部数据信息都需要进行加密存储呢?不同的人持有不同的观点,若让学生利用试题库进行平时学习和考前复习不免有考前透题、泄题之嫌,与现有的考试总值好像格格不入,但我们的考试系统是为了“考住”学生,还是要作为一种教学资源帮助学生掌握重点知识和基本技能呢?如果学生在学习的进程中能够有一套很好的联系系统,那就不会出现许多学生非常认真的学习了一个学期之后还没有搞清楚知识脉络的问题了。因此,如果试题库中有海量的试题,难道还怕学生做完吗?即使学生做完全部试题在考试中得到了满分,那又有什么不好呢?这不表明学生获得了相应的知识吗?因此,只要教师能充分共享资源建立起高质量的海量试题库就可以完全不对试题库中的代表知识内容的数据项进行加密。
但对权限控制中的用户名口令加密还是必要的。用户在系统中可以做的合法操作完全由用户进入系统前进行的身份识别所决定。对系统口令文件的保户是至关重要的。相关的方法有许多,例如可以简单的利用指数密码构造一个单向函数来加密用户的注册口令,将密文连同用户的标识号一起存入系统的口令文件,它的保密强度是基于有限域中的离散对数算法的复杂性。
4 网络试题库的备份与恢复
数据库的备份就是把数据库复制专储设备的过程。备份可以分为“物理备份”和“逻辑备份”两种类型。物理备份是指将数据库文件从一个位置复制到另一个位置上,需要进行备份的文件包括数据文件、归档重做日志以及控制文件等。逻辑备份是利用EX-PORT等工具执行SQL语句的方式将数据库中的数据读取出来,然后写入到其他文件类型中。数据库恢复是指恢复数据库本身,即在故障引起数据库瘫痪以及状态不一致后,将数据库恢复到某个正确状态或一致状态。建立严格的数据库备份与恢复管理机制是保障所有网络中数据库系统安全的有效手段。数据库总免不了发生系统故障,一旦系统发生故障,重要数据总免不了遭到破坏。为防止重要数据的丢失或损坏,数据库管理员应及早做好数据库备份,这样当系统发生故障时,管理员就能利用已有的数据备份,把数据库恢复到原来的状态,以便保持数据的完整性和一致性。
5 结束语
网络试题库安全保密系统仅是信息系统安全与保密的一种应用,要防止信息系统受到篡改、损坏、窃取等方面的威胁,需要加强和利用数据库系统本身的安全措施之外,还涉及到网络、系统软件、硬件、加密等技术以及道德法规等多方面的综合应用。提高管理者的安全隐患意识,这样才能使网络试题库这种教学资源发挥出应有的作用。
参考文献
[1]刘自伟.基于Sybase数据库的安全技术研究[J].计算机时代,2004,(2):9-11.
[2]毕远伟.基于Oracle开发安全的PL/SQL Web应用程序[J].烟台大学学报,2004,17(1):65-70.
[3]高忠刚.提高C/S模式的系统可维护性研究[J].微机发展,2004,14(3):17-22.
6.电力系统分析试题 篇六
关键词:软件测评师;软件测试;试题库
中国法分类号:TP319 文献标志码:A 文章编号:1673-8454(2016)17-0045-03
一、引言
随着Internet的普及,计算机与网络技术的广泛应用,改变了人们的学习和工作,同时也带给教育一次重大的革命,把网络技术加入到教育领域中,也成为了高等教育发展的需要。目前,很多学校都在逐步实行网上考试,采用大规模的试题库系统作为网络考试系统的支撑平台,学生可以在网上进行每个科目试题的练习、小测试等;随着现代社会的计算机发展,对于相关的计算机专业人才的需求也在随之增长,因此建立了全国计算机技术与软件专业技术资格(水平)考试,作为对专业人才的一个评定。因此,我校做了软件评测师考试试题库,为了帮助同学们能更好地学习专业知识,获取证书并且能够找到一份更好的工作。
本文是针对基于软件评测师考试的《软件测试》课程题库建设这个项目,把医学信息工程系卫生信息教研室的《软件测试》课程教学和全国计算机技术与软件专业技术资格(水平)考试融合在一起,归纳总结考试的知识点,整理历年考试的真题和模拟试题,把题目分类归纳总结到教学各章节的知识点中,并开发建设软件评测师试题库系统,加上答案的详细解释,便于学生课后学习掌握、复习巩固。而且有利于学生提高教学效果,让学生能学以致用。因为计算机专业技术资格(水平)实施全国统一考试后,不再进行计算机技术与软件相应专业和级别的专业技术职务任职资格评审工作。因此,这种考试既是职业资格考试,又是职称资格考试,本文研究的试题库具有重大应用推广价值和意义,后面可以归纳网络工程师、数据库工程师、电子商务设计师考试的题目和相关课程挂钩。国内外工作的现状与存在的问题分析:
1.缺乏统一的标准及统一试题库管理平台
目前互联网上虽然有很多计算机软件水平考试的商业辅导网站,比如:职业培训教育网、考试吧、233网校等网站也收集整理了一些往年的考试题目和答案,但是大部分是需要注册收费的,对于学生学习来说代价较大、不现实、不便于普及学习,而且由于是商业网站,他收集的不光是计算机方面的试题,是全国所有职业资格考试的资料,科目繁杂,因此不可能对每一个科目的试题按照详细的章节知识点来进行分类归纳,不便于结合教学来讲解,也没有大量的模拟题目让学生练习。
2.不利于学生学习和互动
目前教育机构的网站都没有把软件测试课程教学和全国计算机技术与软件专业技术资格(水平)考试挂钩,很多高校在对这门课程教学时,都是按照书本章节来教学,并没有重视考试的知识点和历年试题的讲解。在利用ASP.NET的技术开发和基于Web多用户教学平台的试题库系统,老师可以上传相关课件和资料,用户可以下载,如有疑问或者不懂的问题,还可以在BBS论坛中和教师进行讨论,改进彼此的不足和缺点,促进师生之间的相互学习和进步,学生还可以在试题库中进行强化练习、模拟考试等。
二、系统分析
本试题库系该平台基于B/S架构,提供Web操作界面,方便远程管理,采用Visual Studio 2010开发工具、IIS服务器、SQL Server 2008数据库系统,后台用C#编程语言进行程序设计,管理员或教师添加科目和试题、学生查询题目、做练习和查看答案详解等功能,由系统管理员统一分派各类人员的权限,并且该系统具有良好的稳定性和可扩展性。
软件评测师试题库管理系统的功能模块如图1所示,试题库系统分为用户管理、科目管理、章节管理、知识点管理、试题管理和BBS论坛几个模块。其中用户管理包括用户登录、管理用户信息;科目管理包括查询科目、管理科目信息;章节管理包括查询章节、管理章节信息;知识点管理包括查询知识点、知识点的管理;试题管理包括查询试题、试题信息管理;BBS论坛包括浏览及回复帖子、发表帖子、浏览或删除所有帖子、用户管理、论坛板块管理。
软件测试试题库系统的UML用例图如图2所示,参与者有学生、教师和管理员。不同角色的人员登录后具有不同的权限,如果是匿名用户只能查看软件测试设计师的考试介绍和考试大纲,学生登录后可以查询试题和维护个人信息;教师登录后除了可以修改个人信息外还可以查询科目、管理章节信息和知识点,管理试题信息(增删改查询);管理员具有最高权限,除了有学生和教师的功能外,还可以对科目进行管理、添加删除用户、修改用户的角色。
三、系统实现
“基于软件评测师考试的《软件测试》课程题库系统”是遵义医学院地厅级教改项目,该系统的设计方案采取专人负责。方案的具体执行情况是:先调研,收集全国计算机技术与软件专业技术资格(水平)考试软件评测师历年试题和模拟题等相关的试题资料,并把题目按照考试大纲和教学中各个章节的知识点分类归纳,再进行系统设计和实现,软件测试,最后完善和维护系统。
(1)调研目前全国计算机技术与软件专业技术资格(水平)考试软件评测师考试的大纲要求,设计需求分析与总体框架。
(2)在Visual Studio 2010开发平台上结合SQL Server 2008数据库系统,后台用C#编程语言进行程序设计,完成系统的编码,建立一个试题学习网站。
(3)教师、系统管理员利用浏览器录入和编辑相关科目和题目的信息,学生通过系统能查询题目和答案,对个人信息的管理,系统管理员对用户的权限和信息管理。
(4)以遵义医学院信息与计算科学专业和医学信息工程专业学生作为试点,检验测试试题库能否满足需求,得到系统运行和测试报告,继续完善系统并验收。如图3所示是系统添加试题信息的界面。
“基于软件测试师考试的《软件测试》课程题库系统”平台设计基于B/S架构,提供Web操作界面,方便远程管理,并实现管理员添加科目和题目、教师编辑试题、学生查询题目和答案详解等功能,系统管理员统一分派各类人员的权限。使系统具有良好的稳定性和可扩展性,为今后其他科目的试题库建设打好基础。
系统采用的是三层架构,分别是表现层、业务层和数据层。在ASP.NET中具体实现时,表现层用于用户接口的展示,包括Aspx页面、用户控制、服务器控制的类和对象;业务层可以分为业务逻辑层BLL和数据访问层DAL,App_Code文件夹中的数据访问层DAL由DataAccessHelper和DataAccessLayer两部分组成,其中类GetSafeData.cs,该类包含一系列从DataRow和SqlDataReader对象中获取安全数据的静态方法,从数据库中安全获取数据,即当数据库中的数据为NULL时,保证读取不发生异常;类SQLString.cs,功能是构造SQL语句功能包含两种方法:能将字符串加上SQL常用的单引号,构造SQL条件语句;类Database.cs负责数据库的连接和关闭,执行SQL语句,实现数据库的增删改查询记录。
业务逻辑层BLL由BusinessLogicHelper和BusinessLogicLayer两部分组成,在数据访问层之上调用DAL的类和对象,把访问到的数据给BLL处理后再返回给表现层,包括用户类User.cs、章节类Chapter.cs、题目类Question.cs等;Business可在同一项目的不同地方使用;数据层就是SQL Server数据库,为业务层提供数据。这样分三层架构在ASP.NET的优点是:增加了代码的可重用性;使得软件的分层更加明晰,便于系统的开发和维护。
四、结束语
遵义医学院在软件测试课程教学时,选取的教材就是全国计算机技术与软件专业技术资格(水平)考试大纲指定的辅导教材,章节知识点和考试的知识点吻合,教师课堂教学对理论知识的讲解,再加上建设了基于软件测试师考试的《软件测试》课程题库,学生在课后做作业时对试题的练习,更加能根据考试大纲来掌握各个章节知识,参加计算机资格水平考试时更容易获取证书。
该试题库系统把全国计算机技术与软件专业技术资格(水平)考试和遵义医学院信息与计算科学专业和医学信息工程专业学生的专业课《软件测试》的课程教学挂钩,从教材的选择到软件评测师试题库的建设,让学生通过课堂上的学习和课后的练习对各个章节的知识点融会贯通,有利于学生以后参加全国计算机技术与软件专业技术资格(水平)考试,获取证书更好地找工作。提高教师、学生试题库系统的使用率,让系统具有可扩展功能,便于今后实现在线考试系统和添加其他科目的试题库,提高系统的性能和并发性、可靠性、安全访问。教师在教学过程中也能有的放矢,这样能加强学生的学习兴趣,提高教学效果,让学生觉得学有所用,学有所得,具有重大的现实意义。
参考文献:
[1]张成文,邢玉娟,曹晓丽.基于Web的通用试题库系统的研究与设计[J].甘肃联合大学学报(自然科学版),2013(3).
[2]李跃刚.三层C/S通用试题库系统的需求分析和总体设计[J].齐齐哈尔大学学报(自然科学版),2010(4).
[3]赵朋飞.基于Web的试题库系统的研究与实现[J].科技信息,2010(24).
[4]杨永.基于ASP. NET和B/S模式的试题库管理系统的研究与开发[J].微计算机应用,2008(10).
[5]甘泉,傅继阳.基于ASP的试题库系统的设计与实现[J].暨南大学学报(自然科学与医学版),2005(5).
[6]刘化,祝国瑞,黄轲.利用ASP技术建设基于万维网的试题库系统[J].理工高教研究,2003(3).
7.电力安规试题 篇七
1、制定《电力安全工作规程》的目的是为了加强电力生产(),规范各类工作人员的行为,保证人身、电网和设备安全。
A、劳动纪律B、设备维护C、现场管理
2、工作票的签发人应是熟悉人员技术水平、熟悉设备情况、熟悉本规程,并具有相关工作经验的生产领导人、技术人员或经()批准的人员。
A.本单位安全监督部门B.本单位分管生产领导C.本单位运行部门
3、作业现场的生产条件和安全设施等应符合有关标准、规范的要求,工作人员的()应合格、齐备。
A、安全工器具B、劳动防护用品C、车辆配备
4、作业人员的基本条件之一:具备必要的()知识,学会紧急救护法,特别要学会触电急救。
A、计算机操作B、卫生保健C、安全生产
5、()有权拒绝违章指挥和强令冒险作业;在发现直接危及人身、电网和设备安全的紧急情况,有权停止作业或者在采取可能的紧急措施后撤离作业场所,并立即报告。
A、各类作业人员B、工作负责人C、工作班人员6、110kV电压等级设备不停电时的安全距离为()m。
A、1.40B、1.50C、1.307、在手车开关拉出后,应观察()是否可靠封闭。
A、隔离挡板B、遮栏C、定触头D、动触头
8、室内高压设备发生接地时,不得接近故障点()以内。
A、2mB、3mC、4mD、5m9、工作人员巡视SF6设备时发现异常情况,应()。
A、立即报告B、立即处理C、作好记录,向下一班交待清楚
10、触电者心跳、呼吸停止,应立即进行()抢救,不得延误或中断。
A、心肺复苏法B、心脏按压C、人工呼吸
二、判斷:
1、某供电公司规定,其作业人员每三年必须进行一次体格检查。()
2、电压等级等于1000V的和高于1000V的电气设备,都是高压电气设备。()
5、在触电者脱离电源以前,救护人不得接触触电者的皮肤,也不能抓他的鞋。()
4、使用摇表在测量绝缘前后,应将被测设备对地放电。()
3、工作人员进入SF6配电装置室,入口处若无SF6气体含量显示器,必须先通风15min,并用检漏仪测量SF6气体含量合格,才可进入。()
三、填空:
1、各类作业人员在发现直接危及(、)和设备安全的紧急情况时,有权停止作业或者在采取可能的紧急措施后(),并立即报告。
2、雷雨天气,需要巡视室外高压设备时,应(),并不准()避雷器和避雷针。
3、值班调度员下达操作指令,受令人复诵指令内容以及检修工作开始、终结工作的调度联系,均应使用()和规定的()。
4、检修工作在任何情况下严禁()停、送电,()挂、拆地线和约时开工、终结工作。
5、紧急救护的基本原则是在现场(),保护伤员的生命,减轻伤情,减少痛苦,并根据(),迅速与医疗部门联系救治。
四、简答:
1、在电气设备上工作,保证安全的组织措施有几项?
2、装、拆接地线时,对操作顺序各是怎样规定的?对接地线的连接质量有何要求?
一、单项选择:
1、制定《电力安全工作规程》的目的是为了加强电力生产(),规范各类工作人员的行为,保证人身、电网和设备安全。
A、劳动纪律B、设备维护C、现场管理
答案:C变规1.12、工作票的签发人应是熟悉人员技术水平、熟悉设备情况、熟悉本规程,并具有相关工作经验的生产领导人、技术人员或经()批准的人员。
A.本单位安全监督部门B.本单位分管生产领导C.本单位运行部门 答案:B3、作业现场的生产条件和安全设施等应符合有关标准、规范的要求,工作人员的()应合格、齐备。
A、安全工器具B、劳动防护用品C、车辆配备
答案:B变规1.2.14、作业人员的基本条件之一:具备必要的()知识,学会紧急救护法,特别要学会触电急救。
A、计算机操作B、卫生保健C、安全生产
答案:C变规1.3.35、()有权拒绝违章指挥和强令冒险作业;在发现直接危及人身、电网和设备安全的紧急情况,有权停止作业或者在采取可能的紧急措施后撤离作业场所,并立即报告。
A、各类作业人员B、工作负责人C、工作班人员
答案:A变规1.56、110kV电压等级设备不停电时的安全距离为()m。
A、1.40B、1.50C、1.30
答案:B变规2.1.4及表2-17、在手车开关拉出后,应观察()是否可靠封闭。
A、隔离挡板B、遮栏C、定触头D、动触头
答案:A变规2.1.98、室内高压设备发生接地时,不得接近故障点()以内。
A、2mB、3mC、4mD、5m
答案:C变规2.2.49、工作人员巡视SF6设备时发现异常情况,应()。
A、立即报告B、立即处理C、作好记录,向下一班交待清楚
答案:A变规8.710、触电者心跳、呼吸停止,应立即进行()抢救,不得延误或中断。
A、心肺复苏法B、心脏按压C、人工呼吸
答案:A变规附录Q2.2.6
二、判斷:
1、某供电公司规定,其作业人员每三年必须进行一次体格检查。()
答案:×变规1.3.1,2、电压等级等于1000V的和高于1000V的电气设备,都是高压电气设备。()答案:√变规1.73、工作人员进入SF6配电装置室,入口处若无SF6气体含量显示器,必须先通风15min,并用检漏仪测量SF6气体含量合格,才可进入。()
答案:√变规8.64、使用摇表在测量绝缘前后,应将被测设备对地放电。()
答案:√变规11.4.35、在触电者脱离电源以前,救护人不得接触触电者的皮肤,也不能抓他的鞋。()答案:√变规附录Q2.2.3
三、填空:
1、各类作业人员在发现直接危及(、)和设备安全的紧急情况时,有权停止作业或者在采取可能的紧急措施后(),并立即报告。
答案:人身、电网撤离作业场所
变规1.52、雷雨天气,需要巡视室外高压设备时,应(),并不准()避雷器和避雷针。
答案:穿绝缘靴靠近
变规2.2.23、值班调度员下达操作指令,受令人复诵指令内容以及检修工作开始、终结工作的调度联系,均应使用()和规定的()。
答案:设备的双重标号调度术语
4、检修工作在任何情况下严禁()停、送电,()挂、拆地线和约时开工、终结工作。答案:约时约时
5、紧急救护的基本原则是在现场(),保护伤员的生命,减轻伤情,减少痛苦,并根据(),迅速与医疗部门联系救治。
答案:采取积极措施伤情需要
变规Q1.1
四、简答:
1、在电气设备上工作,保证安全的组织措施有几项?
答案:保证安全的组织措施有四项制度:1)工作票制度;2)工作许可制度;3)工作监护制度;4)工作间断、转移和终结制度。
变规第3.1条
2、装、拆接地线时,对操作顺序各是怎样规定的?对接地线的连接质量有何要求?
答案:装设接地线应先接接地端,后接导体端,接地线应接触良好,连接应可靠。拆接地线的顺序与此相反。
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