家长座谈会讲话材料

家长座谈会讲话材料（共10篇）

1.家长座谈会讲话材料 篇一

栗元史小学

家长委员会组建座谈会上的讲话

刘会川

尊敬的各位家长：

大家上午好！

今天，大家能在百忙之中前来学校参加这次家长委员会会议，这是对我校教育教学工作的最大支持和厚爱，在此，我代表全校师生员工对大家的到来，表示热烈的欢迎和衷心的感谢！

目前，学校占地15亩，总建筑面积1939平方米。现有在校小学生300多名，在职教师17人。

近年来，虽然我们学校面临“学生拥挤、老师不足、活动场地狭小、配套设施不完善”等诸多问题，但是，在上级主管部门的正确领导下，在社会各界的大力支持下，在全体学生家长的密切配合下，全校上下一心，求真务实，各项工作成绩突出，学校教育教学质量稳步提高，学生综合素质全面发展，实现了学校的可持续健康发展。在新的学年，我校教育教学工作的总体思路是：以科学发展观为指导，以实施生活教育整体改革为载体，以课堂教学研究为重点，以校本教研为切入，全面实施素质教育；狠抓师德师风建设，规范办学行为，实现轻负高质发展；强化办学特色，精心打造学校品牌，着力形成丰厚的文化底蕴，努力创办一所学生喜欢、家长满意、教师幸福的理想学校。

关于今年的工作，我想向各位家长重点汇报一下六个方面：

1、坚持齐抓共管，提升学校安全系数。学校安全工作在当前已引起市委市政府和全社会的高度关注，是一项长期而艰巨的任务，是我们学校工作的重要组成部分，也是提高我们学校核心竞争力的有效保障。如果一个学校连安全都得不到保障，其他工作就无从谈起。因此，我们本着“齐抓共管，安全第一”的原则，继续开展创建“平安校园”活动。要按照“分级负责、分级管理”原则，抓好日常安全管

理工作，我们既要认真地教好书育好人，又要切实肩负起保护学生安全的重要职责，把安全责任落实到每一个岗位，落实到每一个部位，落实到每一环节，切实做到“校内零伤害”，确保不发生任何校园不安全事故。

2、坚持育人为本，提升素质教育水平。新学年，我们要继续以习惯养成教育、生活教育为载体，深入开展学生德育教育系列活动，在学生自评、小组互评、带班督查的基础上，通过开展习惯养成加强月、习惯养成星级达标卡、习惯养成专项督查等活动，进一步深化学校习惯养成教育工作，让良好习惯成为实验小学全体师生的目标和指南，实现学校习惯养成教育的新突破。要牢固树立健康第一的思想，确保学生体育课、“快乐大课间”等体育活动时间，不断提高学生的体质健康水平。

3、坚持改革创新，提升学校发展活力。改革需要创新，创新就有活力。我校要继续扎实开展各项科研工作，通过各种途径努力提高每一位教师的业务素养和科研水平。今年，我校要围绕“生活教育、现代学校制度改革”重点搞好课题实验。

4、坚持课堂改革，提升教育教学质量。课堂是提升质量的主阵地。新学年，我校要以道德课堂为抓手，引导督促学校建立常年赛课制度、跟踪听课评课制度、课堂教学全员达标制度，以“高效优质生活课堂评价标准”为依据，扎实开展“同课异构”活动，促使全体教师关注课堂，研究课堂，切实提高课堂教学效率。

5、坚持队伍建设，提升学校发展后劲。“教育大计，教师为本。”今年，我校将以师德建设为核心，努力营造“爱岗敬业”的氛围，将以《中小学教师职业道德规范》、《教师工作一日常规》等为依据不断规范教学行为，塑造良好的师表形象。

6、坚持规范办学，提升学校育人水平。新学年，学校仍然要坚持规范办学不动摇，坚持学校发展不动摇，既抓规范，又抓发展，在确保规范的前提下，做到又好又快发展。

在坐的各位家长朋友，你们是我们学生家长中的优秀代表！一直以来，你们为学校的工作建言献策，对教师的劳动充分肯定和鼓励，在这里，我真诚地感谢大家！我衷心地希望各位家长委员成会团结全体学生家长，进一步密切家庭与学校的联系，充分发挥家长对学校教育、教学工作的参谋和监督作用，广泛搜集家长对学校工作的意见和要求，大力支持学校工作，帮助我们解决办学中的问题和困难，协调好学校与社会、家长的关系，共同教育好我们的孩子。

最后，祝愿各位家长委员工作顺利，祝愿我们的孩子健康快乐成长！

再一次谢谢大家！

2.二年级家长座谈会讲话 篇二

尊敬的各位家长：

首先感谢大家能在百忙之中抽出时间参加家长会。我们之所以在这聚会，是因为孩子是我们共同的目标，我们所做的一切都是为了孩子，咱们班是由在座的各家的36名可爱的孩子组成的一个小集体。在这个小集体中，每个人都可以做主，做班级的主人，经过这段时间的接触，我认为这是一群聪明，懂事，礼貌，文明，活泼，可爱，有上进心的孩子，他们集体荣誉感强，面对这样一个团结，上进的班集体，我有信心把咱们班指导得更好。本班学生大部分比较活跃，上课积极踊跃、思路清晰、有很好的学习能力和习惯，但也有一些同学上课精力不集中、小动作太多、回答问题不够踊跃，这些不好的做法直接影响到他们的学习成绩，造成班级成绩两极分化现象严重。这是我一直在努力解决的，在此也希望得到各位家长的大力支持与合作。

首先，我把本学期孩子们在数学学习中的一些情况向家长们作一个汇报，如果有不妥当的或者还没有总结到的地方，请大家会后指出来，以便我更好地开展工作。

1、期中考试情况：

本次期中考试是丰润区统一命题，题量适中、题目难度适度，我亲自监场，相当严格。我们班共计36名同学，数学平均分93.4分，全部及格，及格率100%，90分以上优秀人数29人，优秀率70%；语文平均分84.3，四名同学不及格，及格率88。9%，优秀人数16人，优秀率40%。全班最高分一个双百分的于汇源同学。双科成绩都在90分以上的同学有：„„下面请成绩优秀奖获得者到台前领取奖状，大家欢迎。成绩进步较快的同学有：宋佳宜同学，数学得了99分，语文得了98分；熊美玲同学，双科成绩都达到了优秀；王文智，数学得了92分，语文得了84分；史宝帅同学，数学得了77分。下面请进步奖获得者到台前领取奖状，大家欢迎。

在此，我最想说：“孩子的成功，代表你们的优秀。”在平时的和孩子接触中我发现有许多的家长让我感动，是我们大家学习的榜样。张鑫的家长在张鑫生病时坚持每天问作业，这次期中考试两科优秀。张杰的家长带病坚持辅导张杰写字，使张杰的书写有了很大的进步。史宝帅的妈妈在每天都要上班的同时坚持辅导好孩子的功课，这次考试数学取得了很大进步。王文智的妈妈是一个很有教育方法的家长，他总是激励多努力，并定期让孩子询问老师自己的表现，如果表现好就给与奖励，使孩子在这学期里无论是成绩还是鞋子都有了很大的进步。除此以外，还有很多优秀的家长，我就不一一点名。

一次考试并不能代表什么，有的同学，平时表现非常优秀，这次没有发挥好，千万不要灰心丧气，相信自己，只要你努力，就一定能成功。

2、家庭作业方面：

以在校内来不能及时处理的课本习题为主，辅以一些训练基本技能的题目，绝大部分孩子能积极主动地完成，但也有时有个别同学不能完成，希望各位家长多督促。

我们深深知道，那每一张灿烂可爱的笑脸都承载着各位家长的殷切希望和美好憧憬，作为教师，我一直在探索，如何尽己所能，使干巴巴的课堂教学变得生动活泼，使平平淡淡的“白开水”变成香甜可口的“咖啡与果珍”，让孩子乐意学习，感受到学习的多彩，激起探索的欲望，享受成功喜悦。我们也一直在思考，如何使我们的家长也能走进

新课程，了解当前教育改革的动向，成为学校教学的加油站。我们愿意借今天的家长会，和大家一同探讨孩子的学习问题，驾设起学校与家庭协同教育的桥梁。

下面给大家提几点建议：

1.在工作之余要抽出一定的时间来关心学生。关注孩子的学习状况，为孩子创设良好的学习环境。我希望家长为你的孩子创造一个安静，温馨的。学习环境，让学生远离电视连续剧，远离游戏机，远离麻将的噪声．没完没了的聊天声，我们请求家长在百忙之中抽出时间关心你的孩子，或以身作则地为其创造一个家庭学习气氛，或及时检查孩子每天的学习情况．勤与孩子交流沟通，过问学习情况，了解其困难困惑，帮助其寻找摆脱困境走向成功的阶梯；做孩子生活上的帮手、学习上的助手，不要让孩子输在起跑线上。

2.对孩子实行“软教育”。要以理服人，以情感人；严禁以罚代教，以打代教；要给他们申述的权力和机会，要了解事情真相后再作决断，严禁不问青红皂白就拳脚相加，以免矛盾激化，致使孩子走向极端，出现不良后果。帮助孩子找回自信，看到孩子的进步，哪怕是极细微的进步，你都应该给予表扬。通过有效事例，调查成功孩子的发展，找自己的差距；不要轻视孩子，要为他们的成长鼓劲加油！要善于发现孩子的闪光点，哪怕是一丁点的甚至是微不足道的一点进步，也要抱以满腔热情，让孩子实实在在的感觉到确实有家长在关爱他的成长，切忌漠视、泼冷水！

3.要定下家庭学习规矩。例如，“不完成作业不许出去玩”、“说不出今天所学到的东西不许看电视”等，对于孩子的作业要求一定要严格要求，不能放松。写作业的过程中绝对不许看电视，如果有了要及时批评，决不能姑息。学生的学习就像行走中的自行车链条，有一个环节出现故障就会导致整体断裂，成绩大幅下滑。家长要和孩子养成五种习惯：一是让孩子记作业的习惯；二是让孩子一回家就写作业的习惯；三是家长要养成及时检查孩子作业的习惯；四是认真预习的习惯。坚持每天读书难个小时。五是空暇时间给孩子读报纸讲故事的习惯，这既能让学生认字，又能提高学生的阅读能力。

只要坚持不懈地做下去，一定会收获丰硕的果实！同时，要求各位家长每天早晨起来让孩子吃好早饭，以使他们有足够的精神去学习。

5.建议朋友们能与老师保持良好的合作关系，经常、主动与老师勤联系、勤结合、勤沟通、勤交流。无论打电话来还是亲自登门到学校来，我们都表示欢迎，使家庭、学校形成合力。我的电话号码是***。

以上是我与朋友们就孩子的教育问题进行的探讨，只是我的一点看法，不对的地方敬请大家指正。诚恳地希望大家多提宝贵意见和建议。

结束语：态度决定一切，行动来自内心；知识改变命运，今天决定未来！成绩源于勤奋，勤奋成就天才！让我们为我们共同的孩子的美好未来而精诚合作、努力探索、携手共进！

最后，再次感谢朋友参加这次座谈会！祝各位身体健康，事业有成，教子有方！

二年级班主任：刘春瑜

3.家长座谈会材料 篇三

一、会议目的：

针对孩子们在校表现，把部分学生的具体情况及时向家长反馈，让家长对自己的孩子了解和掌握，对孩子进行有目的的教育和引导，从而达到家校共育的目的。本次家长座谈会主要针对平时存在的问题和不良现象,督促其家长帮助养成好的学习和生活习惯,使学生健康的成长。

二、会议时间：

2007年12月1日下午.三、参加会议人员：

学生家长及班主任。

四、会议地点：

本班教室。

五、会议程序：

（一）班主任宣布本次家长座谈会正式开始。(二)班主任介绍学校的总体情况。

(三)班主任就孩子的学习情况及孩子在校的表现与到会家长们交流。主要交流一下在培养好习惯方面，家长们应该注意到的一些问题。

（四）征求家长意见

一、班内情况

一转眼，接手这个班以有几个月了。我对班内每一个学生都有了一定的了解。王辉、王海颖、王新淇几名学生思维敏捷，王新雨、王宇帆、王海月、田启轩几名学生作业总是那样清楚工整，王立志、王硕、王漩几名学生劳动积极肯干，王子雨、王彤雨、王靖岩几名学生学习总是那样踏实认真。还有认真负责的路队长王辉、王泽华。另外，我通过这一段时期的观察发现我班的王艳芸、王春雪、王莹莹这几名同学进步非常大。

下面我再为您介绍一下，在半年来我的工作情况。1．纪律

记得开学初，班内一片混乱。下课时，你追我赶。上课时，姿势千奇百怪。俗话说：“无规矩不成方圆”。于是，我针对不良这些现象，狠抓纪律。班会课上我提出要求，让孩子们努力去做。并给予他们三次改正的机会。三次过后，如若不改必将严惩。早午自习保证有作业，并有王雨帆和王辉两位同学负责纪律。正因为这些严格要求，每天在校园追逐打闹的少了，在教师里安安静静写作业的多了，而且减少了校园恶性事件的发生。教学

说句实话，每位家长把孩子送到学校来，首先关心的是学习。课前，我认真备好每一节课，并根据本班孩子的基础和特点，选取合适的教法。课堂上，我为学生营造一个和谐平等的气氛，采取多种教学手段来调动学生学习的欲望。在语文教学中，我教给他们自学，预习课文的方法，围绕课文的主要内容进行大胆质疑，并通过“合作学习”的方法去解答问题。引导他们如何读懂每一篇课文，启发他们用不同的读法朗读课文，在读中表情，读中悟理。激发学生自主学习的意识。我班的学生形成了一股你追我赶，互相促进的学习风气，学习积极性大大提高了。同时我还注意把好每单元的知识测验关。在数学教学中，我努力创设生活情境，引导学生观察，组织学生操作，让学生自己归纳、整理，充分发挥学生的主观能动性，每节课都努力尝试让学生发现问题、解决问题，充分发挥合作探究的作用，提高了学生的各种能力，激发了学生学习数学的兴趣。更令我感到欣慰的是在期中考试中，王雨帆、王辉、王莹莹，王子雨，王海颖几名学生名列前茅。王艳云在这次考试中，进步最显著。

卫生方面，我采用责任到人的方法，每人早晨都有一份清扫任务。另外有“自扫前门雪”行动，时刻负责捡起自己脚下的每一片纸，这样不仅有助于孩子独立意识，自觉性的培养，有助于孩子养成保护环境的好习惯，而且为我们省去了集体打扫卫生的时间。

三路队

俗话说“安全无小事”。开学初，我发现本班的路队走的不是很好，首先我先找到路队长，传授他们管理的方法，要以身作则、尽职尽责。每次班会课上，我都耐心教育，讲解安全问题的重要性，对于那些违反路队纪律的同学提出批评教育，每次站队时，我总忘不了叮嘱他们：“靠右行，别打闹”，经过一段时间的观察，本班路队有了明显的好转。这样又让老师和家长在上下学途中的问题上省了一块儿心。

学生特点

众所周知，三年级是小学阶段的转折期。孩子进入三年级，一切一切都有较大变化，作为家长与老师都要掌握孩子一切情况，进行因材施教，才能使孩子健康成长。

1、学习方面：知识内容广泛了，所以这就对学生提出了更高的要求，基础必须扎扎实实的掌握，同时还要拓展孩子的思维，从不同角度去考虑问题。如：语文不仅要求学生识字、认字，而且要分析理解课文内容，具有初步的阅读能力和写作能力。这就需要家长明确目标，正确指导。

2、心理方面：很多事情都处于好奇，似懂非懂，开始有独立性，自尊心逐渐增强。不知家长们有没有发现，这阶段的孩子对很多事情都想试着自己一个人去做，但往往又达不到你所要求的标准，其实我们不要要求他们最后的结果怎样，首先就是要答应他们的要求，同意让孩子自己试试。另外，家长还要把握好批评的尺度，这阶段的孩子自尊心逐渐增强，也就是我们通常在讲的孩子知道“难为情”了，他怕“丢面子”了，所以各位家长在教育孩子的时候要把握好尺度。

3、思想意识：思想从单纯走向复杂，也就是说想的事情多了，开始有自己意向，自己有自己的打算，想干什么就干什么，也就是有些家长在说的：“我们孩子很强，不听我们家长的话了。”但是他们的辨别力弱。不能把社会上的是是非非搞清楚，也不完全理解到底哪些事可以做，哪些事不能做，这也就需要家长经常给孩子一些指示和告诫，经常提醒他什么该做，什么不该做，给他明确的方向，但需要的是大人的“口风”必须一致。不要爸爸妈妈这么说，爷爷奶奶却是那么说，这样孩子就更辨别不清楚。

三、建议

在成绩面前，我们也不能沾沾自喜，也要认识其中存在的问题。如：每周一总会有个别学生不能完成作业，有同学字迹潦草，学习态度不端正，对学习敷衍了事，应付老师，更有甚者，家长、同学代写。这些现象如不及时纠正，会严重影响学生的健康成长。因此，我为各位家长提出以下几点建议：

a)为学生营造良好的学习环境

学生要学习，首先要有一个轻松愉快的学习氛围。如果，旁边孩子哭大人闹，隔壁的麻将哗哗作响，你想学生能够安心学习吗？

b)培养学生良好的习惯

学习要提高效率，关键要培养学生良好的学习习惯。家长首先要提出要求：

1）集中注意力认真做功课，做完好及时检查，并改正。2）不与同伴一起做功课，避免互相干扰，影响效果。3）保持良好的学习姿势，不东张西望，浪费时间。其次家长应培养学生独立学习的能力，个别家长代学生做题，写作文，影响学生的思维和能力的培养。值得注意的是，每天我都布置作业，每周要写两篇日记，希望家长及时监督和指导。我希望家长不要以没时间或没文化来推脱自己的责任，我们既然把他们带到这个世界上来，就有责任和义务教育他们。难道你想让他们和你过同样的生活吗？你们一定不想吧！只有知识才能改变他们的命运。因此，希望你们每天抽出30分钟的时间，检查和辅导孩子的作业，我想这个要求不太过分吧。

C）家长要以身作则

俗话说：“父母是孩子的第一任老师。”孩子的许多言行都是跟大人学来得。父母要求孩子的，自己首先要做到。如果家长言行不一，出尔反尔，学生也就学会撒谎。

D）科学的教育孩子

据我了解，大部分学生过着衣来张口，饭来伸手的生活。家长这样一味溺爱，并不是爱孩子，而是在害他们。只有做到热爱孩子与严格要求相结合，学生才能健康、活泼的成长。平时家长应鼓励孩子做一些力所能及的家务活，让学生体会到家长所付出的辛劳，这样孩子才能懂得珍惜自己的生活，并从心底里敬重和感激父母。有时间，家长不妨与孩子谈谈心，了解孩子的想法和意见，防患于未然。

E）开拓视野

由于三年级学生刚刚接触阅读和作文，家长应正确引导学生多读课外书籍，如：科普类、故事类等等，以丰富学生的词语量。语文注重积累，非一朝一夕之功，鼓励孩子多读优美文章，多记好词佳句，多给孩子表达的机会。同时，要经常让学生接触大自然，接触社会，如：带学生去参观，到公园去玩，到田野去感受大自然的美好。有条件的可以带孩子去旅游，使学生视野开阔，有话可写。

4.春节家长座谈会讲话稿 篇四

大家好，感谢大家在百忙中来参加这个家长座谈会。你们的到来既是对孩子最大的关心，也是对学校工作的最大支持。在此我谨代表学校、代表我班所有老师们对家长的到来表示热烈地欢迎，对你们对学校工作的悉心支持和全力帮助表示诚挚地谢意!我知道，现在每一位家长都很忙碌，有的甚至忙得顾不上问自己的孩子学习怎么样，但是我知道，每一位家长都希望自己的孩子能够学到更多的知识，能有更大的收获。正因为我深知这一点，所以会在平时的工作中格外的努力，总希望尽最大的力量来提高每个孩子，使他们取得更大的进步，获得理想的成绩。然而学校教育并不能替代家庭教育，只有学校教育与家庭教育的共同作用才会架起沟通的桥梁(教师手指黑板上的座谈会的标题)各方面才会取得良好的效果。所以今天把大家请到这里来，把有关的情况跟各位家长朋友交流一下。 总之一句话，“一切为了学生”。这是我们教育的一个根本出发点，我坚信，从这个出发点出发，我们的座谈会一定能够达到预期的效果，取得圆满成功!

一、我班的基本情况。

今天，我们聚集一堂，召开座谈会，首先汇报我们四1班全体师生开学以来取得的成绩：新学期我经常组织学生进行行为规范教育，我认为养成好的习惯很重要。现在，我觉得我班的孩子长大了很多，变得也很懂事了，大部分孩子知道感恩家长和老师并且知道努力学习了，期中考试年级前十名我班有3人。今后我还将继续通过班级量化评比来规范孩子们的各种行为，希望在孩子们的身上发生可喜的变化。如让他们按时作息，上课听讲坐姿端正，认真听讲，书写规范，下课轻声漫步等等。另外，板报小组的成员(肖宇鑫、张思帆、项玉洁、孙庆怡、王雪晴、李馨蕊)心灵手巧，版面设计更是新颖，多次受到学校领导的表扬。请各位家长看看孩子们自己设计的板报，作为一名班主任，我真为孩子们的杰作感到骄傲和自豪。现在我班的状态比较好，秩序稳定，学风也较端正，进步较快的有(陈祉希、韩朋等)，发展前景希望是良好的。但也存在一些不良倾向，例如:个别同学在校期间桌面上的学具摆放不整齐(赵寒、么逸非);作业不按时完成的有(左静林、刘闯、王明浩、孙浩轩、王鑫安、李佳蕊等);上课小动作太多的有(郑鸿允、李鑫东、卢浩天)爱走私的(周星、刚占锋)等，这些问题急待于今后马上解决。我恳求不良习惯多得这些学生的家长在家里多管管你的孩子。因为学校教育并不能替代家庭教育，学校教育与家庭教育的共同结合才会取得良好的效果。

二、孩子的发展需要得到家长的关注，他们才能健康成长

①多给孩子一些尊重，像对待成人一样对待你的孩子。

②给你的孩子有发表意见和观点的权利。不要粗暴、武断的夺取孩子说话的权利。 ③请尽可能理解你的孩子。身为家长当然可以不同意乃至反对，但在否决孩子意见的同时，你完全可以同时表达出你对他的理解---虽然家长不能接受，但是家长懂得他的想法，明白他的感受。

三、现阶段家长存在一些不良倾向

下面我列举一些现象，希望能够引起家长朋友的重视，有则改之，无则加勉。 现象之一：不关心孩子在学校的生活、表现。有个别家长因为忙于自己的工作和事务，而对孩子在学校的学习、生活不闻不问，甚至有的家长以为孩子到了学校，就把全部责任推给了学校，连孩子在哪个班级、班主任是谁、任课教师是谁都不知道，对学校的教育要求以及对学生的要求不了解，不过问。

现象之二：过分关心学生的物质生活，默许孩子穿名牌服装等。个别家长对孩子的过分要求不能进行正确引导，孩子要什么给什么。给孩子的零花钱过多，使学生滋生一些不良习惯，同时也失掉了健康。

现象之三：不太关注孩子的书包、口袋装的是什么。我们希望家长应该经常检查一下孩子的书包、口袋里装些什么，凡是与学习无关的物品是不准装进书包的，更是不应该带进学校的。

现象之四：不能正确对待学生的成绩。要承认差异，允许失败。许多家长在教育子女的问题上，急功近利。孩子取得了好成绩，家长就高兴，甚至有的家长在考试前就许诺，只要考好了，要啥买啥。这种不当的物质刺激并不能起到长久的激励作用，一旦刺激失去了诱惑力，孩子对学习的热情就会降到低谷。对学生来说，最大的成功不仅仅是取得骄人的成绩，而是要具有坚韧不拔、永不言败的精神。成绩的起落很正常，有了永不言败的精神才能取得下一次的胜利。成绩好，多祝贺，学生就会倍增信心，成绩差，要有耐心，多鼓励，否则，如果粗暴斥责，学生就会心情受挫，影响士气。一般家长存在三个误区：孩子聪明不用功、经过努力都会成功、进步是连续的。

现象之五：有的家长不重视自身榜样的作用。著名的教育学家马卡连柯曾经给家长们写过这样的一段话：你们自身的行为在教育上具有决定意义，不要以为只有你们同孩子谈话或吩咐孩子的时候才是教育孩子，在你们生活的每一瞬间甚至当你们不在家的时候都教育着孩子，你们怎样穿衣服，怎样跟别人谈话，怎样谈论其他人，你们怎样表示欢欣和不高兴，怎样对待朋友，怎样笑，怎样读书看报„„所有这一切对孩子都有很大的影响。

四、家长要关注孩子的习惯形成

第一、要教育孩子学会合理安排时间。

要时时珍惜时间、处处合理利用时间，不要一边玩一边做作业，许多孩子甚至一边看电视一边做作业，这样肯定难以优质、高效地完成作业。家长要督促学有余力的同学看些有益的课外书籍，增长知识、拓展视野等等。

第二、要教育子女养成独立完成作业的习惯。

做作业是加深知识、理解知识、巩固知识的主要方式，是学校课堂的延伸。有些孩子不愿下工夫完成作业，要么遇到困难就应付了事。这样的孩子即使每天交了作业也是很难掌握新的学习内容的。所以，家长朋友一定要让孩子养成独立完成作业的习惯。练习中通过自己努力能做出来的，不要问别人;练习时感到不知所措的，要先复习争取独立完成等等。

五、给家长朋友的一些建议

1、强化家庭教育意识，努力提高家庭教育质量。

人生最大的烦恼莫过于儿女的不成器，为人一生最大的欣慰莫大过于孩子的有才有德，在教育子女的问题上应该现在多付出一点，尽自己的努力和职责。

2、与孩子平等相处，多和孩子交流，应该学会赏识孩子

作为老师、家长应尊重每个孩子的人格，尊重他们的生命，每个孩子都是一道亮丽的风景，他可能在某些方面不如别人，但另一方面却胜人一筹。不要经常拿自己孩子的短处跟别人的长处去比，只要进步就是好样的。要学会赏识孩子 赏识导致成功，抱怨导致失败。不是好孩子需要赏识，而是赏识使他们变得越来越好;不是坏孩子需要抱怨，而是抱怨他们使他们变得越来越糟。

各位家长，把每一个学生培养成身心健康，积极向上的有用之才是我们共同的心愿和责任，让我们家校携手，相互协作，为孩子的健康成长而共同努力。也请各位家长对学校工作提出宝贵意见和建议。祝各位家长工作顺利，家庭幸福! 最后提醒各位家长：学校规定

(1) 周一开始午休：中午2点到校，让孩子们适当休息。

(2) 学校不允许驿站为学生批改作业。

(3) 夏天到了，为你的孩子买一件白色长袖上衣，学校开展活动用。

5.校车安全家长座谈会讲话稿 篇五

尊敬的各位领导、各位幼儿园的园长：

大家好！

非常高兴能够来参加教育局举办的“全市幼儿园园长安全工作会议”，昨天有同事讲校车工作是一个功德项目，我非常认同这个说法，因为，我们知道在校车工作的背后有两个关键词：一是孩子，二是教育。孩子是我们国家的未来，教育是我们国家的希望，而我们给孩子们提供的环境还不够理想，我有很多的数据和案例，包括国外和国内的，但我不想在这里列举，例如4年前的汶川地震为什么如此震撼中国人，其中一个重要的原因是有那么多的孩子走了，他们还那么小，没有来得及享受人生，就匆匆离去，让我们这些做大人的心痛不已，更让我们感到有一种责任的压力。所以，我们大家在这里，交流经验，研究问题，共同为校车安全的建设献计献策，为孩子们做一点事，给他们创造一个良好的生活和学习的环境，其意义就尽在不言中，我想说的是：孩子的安全问题，怎么强调都不过分。

首先，我想先向各位领导和园长通报一下从2011年3月开始全国发生的多例校车安全事故：

2011年3月14日上午9点25分，在莲石东路门头沟路段小园村路口处，一辆大客车撞上路边施工围挡，钢管从客车右前部插入车内，导致两人身亡，其中一人为幼儿园园长刘某，一人是5岁的史浩

博。事故还导致另外3名儿童受伤。当天，客车超载32人，时速为98公里/小时，超过限定的60公里/小时。

2011年4月14日19时，新疆维吾尔自治区化肥厂厂区外1公里处，1辆搭载着6名学生、1名教师、1名学龄前女童的微型面包车，在由南向北驶往312国道途中突然滑出公路，多次翻滚后造成驾驶员和车内的两人当场身亡，并有6人不同程度受伤。

2011年7月20日7时10分，大连市开金州新区金石滩凉水湾路段，一辆载着17个孩子的轻型封闭货车与迎面而来的奔驰车相撞，车上的17个孩子均不同程度受伤。

2011年8月29日,海南省三亚市一名3岁男童早上7时许乘接送车抵达幼儿园后,因睡着而未被司机发现,以致被遗忘在校车内9小时。直到下午4时30分左右被发现时,男童已经停止呼吸。

2011年9月13日，星期二，中秋节后上学第一天。荆州市两名年龄不到4岁的幼儿，被幼儿园校车接到幼儿园门口后，竟被司机遗忘在校车上。当日，荆州市的气温高达31℃，在校车内闷了8个小时后，两名幼儿才被发现，这时，她们早已停止了呼吸。

2011年9月26日6时50分左右，山西灵石县冷泉村一接送学生的微型面包车在108国道介休段与一辆大货车相撞。造成6名学生死亡，另有3人重伤，3人轻伤（包括一名司机）。

2011年11月16日9时40分许，甘肃省庆阳市正宁县榆林子镇下沟砖厂门口，一辆大翻斗运煤货车与正宁县榆林子小博士幼儿园学生接送面包车迎面相撞，校车司机与4名幼儿当场死亡，多名幼

儿重伤。15人在送往医院抢救途中死亡，至此，事故遇难人数达20人，其中包括18名幼儿以及校车司机及1名教师。

2011年11月26日，辽宁凤城一辆载有30多个孩子的校车发生侧翻。事故导致35个孩子受伤，截至27日下午，两个脑部受伤的7岁女孩已经脱离危险，另外33个轻伤儿童继续留院观察。

2011年12月12日下午18时许，甘肃省徐州市丰县首羡镇张后屯村发生一起校车侧翻事故，截至13日凌晨2时许，共造成15名学生死亡。还有不少学生被送往医院抢救。

还有最近发生在我省阳春市的一起特大交通事故，今年的4月9日15时59分，一辆校车与一辆货车相撞。事故发生时车上实为19人，其中17名是幼儿园儿童，阳江幼儿园校巴被撞已经致3死14伤。

等等……

这一起起校车安全事故伤亡惨重，教训深刻。希望各位园长对你们身边孩子的交通安全问题引起高度重视。

第一、先给位园长介绍一下新出台的《校车安全管理条例》中关于校车驾驶人应当符合的条件：

(一)取得相应准驾车型驾驶资格3年以上，年龄不超过60周岁；

(二)最近连续3个记分周期内没有满分记录；

(三)无致人死亡或者重伤的交通责任事故；

(四)无饮酒或者醉酒后驾驶记录，最近1年内无驾驶客运车辆超员、超速等严重交通违法行为；

(五)无犯罪记录，无因违反治安管理行为受到拘留处罚的记录；

(六)身体健康，无酗酒、吸毒行为记录，无传染性疾病，无癫痫、精神病等可能危及行车安全的病史。

第二、就近几次英德市区以及乡镇查车的情况通报：

我市共有校车120辆，其中76辆为幼儿园的用车按照国家校车标识标准进行了喷涂，12辆幼儿园的用车没有进行喷涂，希望没有喷涂校车标识的幼儿园尽快完善标识的喷涂。我市教育局、公安交警、交通局和安监局曾在今年开展了几次校车安全整治的联合行动，在各个交警中队辖区进行了校车超载的查处，在查处整治中共查获超载的校车17宗，共超载130多人次，其中超载比率100%以上的共有8宗，对4名校车司机在处理校车违法行为时对其驾驶证进行了一次性扣满12分处理。另外检查中还发现有部分幼儿园存在以下几个问题：

一、幼儿园没有制定乘车学生的出行计划表（含学生人数、姓名、路线和时间等）；

二、部分幼儿园没有健全校车驾驶人职责以及随车老师职责等安全责任制度，并上墙；

三、查验中发现有车辆后排座椅拆除，放置活动塑料胶凳，对乘车的幼儿造成危险因素；

四、查验中发现部分车辆在车窗玻璃张贴深颜色的玻璃纸或镜面反光材料隔热纸；

五、部分幼儿园每天出车填写的《英德市校车安全行车日志》不规范，出车路线和载员人数填写不清

晰。以上检查出的问题希望各位幼儿园的园长回去以后抓紧进行自查并整改。

第三、为了使安全工作进一步落实到位，做到交通安全警钟长鸣。希望园长和老师们协助做好并要求你们幼儿园的孩子做好以下几点：

1、建议幼儿园在日常的教育中应再三叮嘱小朋友们在上学、放学途中无论是步行、乘车还是校车接送时，都要牢记“安全第一”，自觉遵守交通规则，避免发生交通事故。

2、目前没有专门校车接送学生的幼儿园如果租用其他车辆接送孩子，那么学生乘车是幼儿园与车主约定的行为，必须签订合同协议以及责任状并要求备案。为了孩子的安全，我们请各位园长选择那些行驶证、驾驶证、安检手续齐全、司机驾驶技术优秀且负责任的车辆，并严格约束所乘车辆的司机，要杜绝超载行车，酒后驾车，要经常提醒司机注意安全驾驶。千万不要安排学生乘坐三轮车或证照不全的车辆。另外，为了保障你们的合法权益不受侵犯，再次提醒你们很有必要与车主签订乘车合同。

3、园长和老师们要教育孩子坚决不坐非客运车辆和超载的车辆。乘车学生要做到：遵守乘车秩序，要等车辆停稳后方可上车、下车，不拥挤打闹，不在车内追逐打闹，不要将头手等身体部位伸到车窗外。

4、各位园长要要求各班的老师强调各位小朋友放学路上不停留、不玩耍，走路精神要集中，注意来往车辆动向。

5、园长要提高安全意识，对自己幼儿园的孩子安全负责任，不可松懈，也不能存有侥幸心理。

6、我们提醒园长们幼儿园接送小朋友的校车一定要证件齐全、车况良好、保险手续齐全、不得超载、在一些依山傍水的危险路段和事故多发路段要小心确保安全驾驶，并要求校车司机严格遵守交通规则，否则发生意外后果自负。我们交警部门和教育局以及交通、安监等多部门会不定期的联合在全市范围内加大查处力度，坚决严查，严处，把驾驶证的分一次扣满，取消驾驶员的校车驾驶资格！

我们再次提醒各位园长不要对教育局和公安交警等部门的安全要求置若罔闻，不能认为安全教育是小题大做，应试克服严重的侥幸心理，增强安全防范意识，消除隐患，杜绝各类伤亡事故。最后，我们衷心地祝愿各位安全乐四季，健康福百年。

谢谢大家。

6.在学生家长座谈会上的讲话 篇六

2014年11月12日

李 敏

尊敬的各位家长、老师们、同学们：

你们好！

今天，我们聚集一堂召开由学生家长和老师们共同参加的座谈会，其目的是为了沟通和交流教育子女成才的经验，拉近家长、老师和学生之间的距离，增进理解，共同分析子女在学习成长中的各种积极因素和不利因素，制订目标，采取措施，家校结合，齐抓共管，形成学校、家庭和社会教育的合力，实现我们共同追求的目标，让每一个学生都学会做人、学会求知、学会做事、学会合作，健康成长，成为对社会、对人民有用的人才。在此，我首先代表全校师生，向多年来一直理解、关心、支持我校发展的各位家长，表示热烈的欢迎和最诚挚的谢意。

近几年来在各级党委、政府和上级教育主管部门的正确领导下，在各位家长的大力支持下，我校围绕办学目标，抓实教学常规，积极开展教育教研活动、不断优化教师素质，全面贯彻教育方针，全面实施素质教育，教育教学又取得了优异成绩。

在教学成绩方面，近几年我校中考成绩年年不断提高，升学人数和升学率连续几年夺得好成绩。2012年，我校高中上线50人；2013年我校高中上线40多人。在单项活动方面，在各学科教育教学质量不断提高。2014年10月30日，在新场乡中心校安排的半期考试中，被抽考的数学，我校七（3）班史鑫老师以75.2的均分获新场乡第一名，七（2）班锁梅老师以74.6的均分获全乡第二名。优异的成绩来自每一个教师的辛勤教育，来自每一位同学的刻苦努力。今天，我们每一个人都应该为此而感到骄傲和自豪。

家长朋友都很关心自己的子女在黑塘中学的学习情况，关心黑塘中学、关心学校的学习风气。家长朋友，您把孩子交给了我们，我们有责任，也有义务把孩子教育成人、成材。孩子既需要成绩，也需要成长，教育不是一蹴而就的，我们要尊重教育规律，对孩子一些不良的习惯，需要给我们时间来进行转化，家长心情可以理解，我们的心情也和您一样。为了所有孩子的未来，为了每个家庭的嘱托，我们肩负着光荣的使命，我们深知身上的担子的分量，尽管我们用心、用心、再用心，但是我们的管理中可能还会有许多疏漏，还会存在有许多问题与矛盾，今天的家长会，我们就是要请广大家长朋友们来帮我们“会诊”，给我们提意见或建议，我们一定会虚心接受。同时，我们也要树立一个新的观念，在对孩子教育的问题上，家长应当成为我们教师合作伙伴，家庭教育也是学校教育的延伸。现阶段我们看到了一些不良好的现象给学校教育带来一定的影响。下面我列举一些现象，希望能够引起家长朋友的重视，有则改之，无则加勉。

现象之一：不关心孩子在学校的生活、表现。有个别家长因为忙于自己的工作和事务，而对孩子在学校的学习、生活不闻不问，甚至有的家长以为把孩子送进了学校，就把全部责任推给了学校，连孩子在哪个班级、班主任是谁都不知道，对学校的教育要求以及对学生的要求不了解，不过问。

现象之二：为孩子佩带手机。学校三令五申不准在校学生佩带手机，可是，总有些家长置学校制度于不顾，助长了学生中的攀比现象。家长，请您想想孩子是来学习的，有什么重要的事情非要如此呢？

现象之三：默许孩子穿名牌服装、穿奇装异服、男生留长头发、染发、佩带金银首饰等。个别家长对孩子的过分要求不能加以正确的教育和引导，禁不住孩子的软磨硬泡，孩子要什么给什么，什么流行穿什么，要穿什么就买什么，把孩子打扮的不像个学生的样子。

现象之四：不太关注孩子的书包、口袋装的是什么。我们希望家长应该经常检查一下孩子的书包、口袋里装些什么，凡是与学习无关的物品是不应该带来的。对孩子抽烟、上网打游戏听之任之，结果越陷越深。

现象之五：在孩子面前谈论教师是非长短。有些家长听信孩子一面之辞，不调查，不分析，就在孩子面前议论某某老师的不是，更有些家长不尊重老师的人格，当着孩子的面指责教师，我们不是说我们的老师教育方法都没有问题，而是说当你认为教师有了问题，我们是不是应该与学校领导或教师沟通呢？比如：我们九（3）班的一位学生家长，在2014年 10月20日早上，我在校门边清点学生，学生说他的饭卡丢失了，这位学生家长不问任何原因，就当着我和这位学生的面，乱骂我们学校及老师，后来我在班上去调查，这位学生，平时不爱学习，经常躲在宿舍里睡觉不来上课，不遵守学校的规章制度，整天都想在外面混，想搬出去住，就找借口，愚腐的家长听之任之，家长朋友们，像这样的家长能教育好自己的子女吗？家长朋友们，对以上存在的问题，我的话可能有点重了，我们并不是推卸责任，也不是为掩盖问题，请理解我们的良苦用心，我衷心希望家长能积极配合学校的教育，有效的指导孩子成长，全面的关注孩子的表现——因为，孩子正在发育，正在成长，孩子是你们的，也是我们的，学校是我们的，也是你们的，我们是利益的共同体，培养孩子成人、成材是我们共同的责任。黑塘中学今天的办学成果与无数个优秀的学子的刻苦努力和无数个优秀的家长的真诚支持是分不开的，在黑塘中学这个光荣称号的背后有许许多多我们优秀学子令人骄傲的动人故事，有许许多多我们优秀的家长真诚无私支持学校、帮助老师感人的故事。但是，如何扮演好家长这一角色仍是一个重要问题。

父母是孩子的教师，孩子的成长受父母的影响。这是人人皆知的常理。过去的时代如此，进入新的世纪后，这个道理仍然管用。

今天的孩子，能否成为有用的人，除了学校教育以外，重要的是他是否能受到良好的有效的家庭教育。想让孩子健康地成长，成为一个有用的人才，除了为孩子供吃、供穿、供学习之外，还应该时时注意为孩子增加一份精神营养，即良好的道德品质教育。对孩子的道德教育，不仅仅要靠学校、靠社会的宣传，更要靠孩子的父母，把它实实在在地落实到实际行动上，落实到每一件小事上。

各位家长，作为孩子的家长，绝不能认为孩子上学了，教育的任务就是学校教师的事，因为教育孩子，必须发挥家庭、学校、社会各方面的作用，形成教育的合力，及时处理解决孩子成长中的各种不利因素和问题，及时协调交流，才能使教育发挥最大效益。一个篱笆三个桩，一个好汉三个帮。你的孩子正处于人生发展的关键时期，正是人的世界观、人生观、价值观的形成时期，他们除了接受学校的系统教育之外，当然也离不开家庭、社会等各方面的教育。只有当各方面的教育形成合力，你的孩子才会在各方面更好更快更健康地向前发展，也才会为今后的可持续发展提供更强大的源动力。鉴此，特向各位家长汇报学校两个多月以来的总体情况，同时衷心感谢各位家长对学校的关心、支持和厚爱，我们将一如既往地协同各位任课教师创造性地做好自己的本职工作，使黑塘中学能再上新台阶，能成为一个优秀的集体。

我们的孩子在黑塘中学学习，正赶上学校的大转变时期，黑塘中学换了新的领导班子，在办学理念和管理方式上跟以往不同，在办学理念上，我们中午增加了午自习，有老师在教室里负责，早晚自习必须上课，对教师的上课情况做到节节有人查，不出现让学生放羊的现象，在管理方式上，卫生方面实行一天三扫，整个校园出现了无纸屑，无垃圾现象，卫生工作在星期一天中心校检查时得到很好的评价，在安全方面，换了新的领导班子后，没出现打架斗殴现象，社会闲杂人员也不再到校园内滋事，家长朋友们，为了黑塘中学，我们想尽千方百计为孩子创造一个良好的学习环境，2014年10月8日，我们召开了“黑塘中学关心下一代工作座谈会”，邀请了黑塘片区9个村的村长，支书以及关心黑塘中学发展的知名人士等参加了会议，为黑塘中学的发展出谋划策，黑塘中学的发展希望得到老百姓的管理和监督。有人说黑塘中学要撤并了，为了黑塘片区的人民，我们将想尽办法，不懈努力，用严格的管理制度和努力提高教育教学质量来赢得上级教育部门的认可，才能保住黑塘中学，才能让我们的孩子就近入学，让我们的家长花不必要花费的钱。

家长朋友们，今天的这个家长座谈会，有很多家长是为了孩子的发展而来，是为了关心孩子而来，我代表黑塘中学的全校师生感谢你们，但有一部分家长是为了学生的补助而来，前天，在中心校以阮光文校长为领导的一行来检查黑塘中学时，对黑塘中学的变化作了很高的评价，但检查到学生宿舍时，阮校长看见我们的部分学生铺盖很薄时特别强调，当寄宿生生活补助来的时候，必须为铺盖薄的学生更换，这个钱是学生生活补助，不是发给家长的，更不是发给家长去打麻将的，因此，我建议，当学生补助来的时候，每学期625元，每星期按一定的比例冲到学生的卡上，这样，我们的家长就不用再为学生的生活费而担心。

7.在部分家长座谈会上的讲话 篇七

在部分家长座谈会上的讲话

家长同志们：

今天把大家请来，一起探讨孩子健康成长的大计。首先感谢各位家长来到学校，感谢大家对孩子的辛勤付出，感谢大家对学校工作的支持与帮助。

今天我们召开的是部分学生家长会。哪一部分？是现在学习成绩暂时不太理想的学生家长。说心里话，有些家长，是不太愿意到学校里参加家长会的。甚至有些家长甚至会因为孩子学习成绩不理想而感到羞愧。我想，这大可不必。因为孩子学习成绩不好，并不代表其它方面不好；因为孩子现在成绩不好，并不代表他过去或者将来成绩不好；更重要的原因是，因为孩子暂时学习上有困难，或者行为上有点问题，我们就更需要交流，更需要付出，更需要家长和学校共同合作、一起帮助孩子健康成长。因为我们家长和老师就是为孩子成长服务的，孩子出现问题正是最需要家庭和学校携起手来帮助孩子的时候。

今天的家长会，我想同大家一起探讨几个问题：

一、你如何看待自己的孩子

“看庄稼看人家的，看孩子看自己的”，这是一种普遍的心理现象，有些家长只看到孩子的长处，看不到存在的问题。人无完人，何况是成长过程中的孩子？我们为什么要提倡体检，就是为了及时发现身体健康方面存在的问题，以便更加健康地生活。我们只有及时发现孩子成长中存在、出现或可能出现的问题，我们及时地做好教育和引导工作，促进孩子全面健康地成长。

“就这样了，真的无药可救了”。当孩子出现问题，便放弃对孩子的教育、引导和管理，破罐子破摔。或者直接完全交给学校。家庭永远是孩子成长的最后一道屏障，如果家长放弃了，学生就会从内心放松对自己的要求。回顾我们的人生经历，当面对重大选择时，考虑最多的是什么？最终还是对家庭、对父母的交待。我们的孩子在成长过程中，也应该如此。再者，我们每个家庭两个家长面对一个孩子，如果束手无策，那么，班主任一个人面对几十个孩子，对学生的了解又需要更长的时间，我们的老师再用心，他的精力是有限的。

那么，如何看待自己的孩子呢？

首先，要看到孩子的进步。我们认真地想一想，我们的孩子从什么时候开始不听话了？什么时候越来越不听话了？大家可能想到的是青春期，进入青春期之后，出现逆反心理，这很正常。其实，在进入青春期很早以前，许多孩子就有这样的苗头了。什么时候？什么原因？原因很多，其中一个重要的原因，可能就是我们家长或者老师不再把他们当成自己的骄傲了。在孩子人生观、世界观还没有完成形成之前，他就是为父母、为老师为同伴表现的。我们就是他们的镜子，如何镜子出现问题，他便会失去自我、迷失了自己。

大家回忆一下，孩子成长过程中我们对孩子的态度和要求有什么变化。

孩子还没有出生，我们对孩子的要求是什么？正常、健康。

孩子小时候，我们如何看待自己的孩子。孩子学会翻身、走路、第一次口齿不清地喊出“爸爸妈妈”，我们感到是真正的生命的奇迹。上学之前，我们孩子的脸上的充满笑意的，原因是什么？孩子内心得到的全是阳光。因为我们看到自己的孩子天天都在进步，我们的心里是阳光的、快乐的，孩子得到的激励的、积极的、向上的，所以孩子脸上便阳光灿烂。

什么时候，我们对孩子的态度发生了变化？上学，第一次考试，第二次考试——。为什么我们的态度有了变化？因为我们拿自己的孩子与其他孩子相比，如果孩子的成绩不如别人，我们不再看到孩子的进步。造成学习成绩落后的原因有许多，这并不是孩子一个人的原因，也不是通过孩子暂时的努力能够解决的问题，如果我们只看名次，就很难看到孩子的进步。孩子努力了，进步了，又得不到肯定，便会逐渐失去上进的力量。这是孩子出现问题的根源之一。

学校教学楼最显眼的地方，有一句话：“进步最光荣”。目的就是告诉大家，只要进步，就要求进步。无论我们在哪个起点上，只要经过自己的努力达到进步，哪怕只是一点点的进步，也是最值得肯定的。希望我们的家长也要用这种观点要求孩子，用这种眼光来看待自己的孩子。

在学校里，我提倡不要只是当孩子出现问题时再找家长来校研究，这很有必要，但往往难以达到教育的效果。教育孩子最好的时机，不是出现错误的时候，而是有了进步的契机。当老师在学校发现孩子的进步，第一时间告诉家长；当家长发现孩子的一点点进步，第一时间告诉老师。然后我们以最恰当的方式告诉孩子。这才是正能量的传递。我们的孩子知道家长和老师在关注自己的进步，他就会进步的、向上的方向行进。这不正是我们共同的愿望吗？

其次，要全面地看待自己的孩子。孩子到了上学的年龄，自然要上学，这是父母作为公民的一项义务。学校里没有理由拒绝孩子参加九年义务教育，家长如果不让孩子完成九年义务教育是违法的行为。上学，首先就要认真学习。比学习更重要的是习惯、是品质。再者，如果学生学习习惯好了、行为习惯好了、思想积极进取，学业成绩也不会差到哪里去。退一万步讲，如果学生努力学习了、积极进步了，即使班级倒数第一名，凭着他的习惯与品格踏上社会也一样会有出路。

“知子莫如母”，当父母的要用心发现孩子的特点，引导孩子全面健康地发展。

1、要发现孩子的特长。每个孩子都有与众不同的地方，我这里说的不同，不是缺点和遗憾，而是特点与特长。我们要用心发现孩子的长处，发展他的特长，将孩子的注意力逐渐引导到自我发展、自我完善的积极方面上来。舟舟是个弱智的孩子，但又是著名的音乐指挥。他的成功，完全取决于父母对孩子的了解与培养。我们的孩子比舟舟强多了，但我们孩子将来不一定比他强。关键在于父母，在于父母对孩子的发现与培养。

2、要注意对学习的态度。孩子成绩不好并不可怕，可怕的是对学习的态度不好。只有用心，才能学到知识；只有用心，才能取得进步；只要用心，就能养成习惯与品格。孩子有了良好的习惯与品格，就会拥有未来的一切。

3、要关注学生行为习惯与道德品质的形成。我们往往用是否“聪明”来衡量我们的孩子，这是天大的错误。其一，是否聪明，不是孩子的事情。其二，一个人是否成功与成材，往往不取决于智商。心理学家进行过研究，影响世界的领袖，智商通常在120左右；而艺术家甚至阴谋家的智商往往超过130.对于我们普通人来说，影响一生的往往是情商，是做人做事的态度与品格。其三，用是否聪明来评价孩子，可能会毁掉孩子的一生。说他不聪明，就会从内心打击孩子，影响他对学习对人生的自信心；说他聪明，可能会为表现自己的超群而忽略良好习惯的养成。有些孩子上课时故意作出不认真听讲的样子，有些孩子不是将心思用在学习上，而特意出花点子想新招来卖弄自己，可能就与我们对孩子的评价与引导相关。

4、要留意孩子成长过程中的节点。A孩子的交往。孟母三迁，就说明环境对孩子成长的影响。孩子成长的环境，有家庭环境、学校环境、社会环境，初中段孩子们朋友之间的影响是最直接的，作用力最大的影响力。朋友就是自己的一面镜子，你留意孩子跟什么样的人交往，因为你的孩子可能就是他身边的人。B青春期。我们一天天盼望孩子长大，但往往孩子长大了我们却束手无策。青春期是一生重要的一道坎，一定要做好青春期的教育与引导工作。要让孩子认识到异性之间相互吸引是正常的、自然的现象，最重要的是用理智对待自己的情绪，做好当下应该做的最重要的事情。C、上网与使用手机。

二、学习不好，上学到底有什么意义？

依我们孩子现在的学习成绩，有些孩子经过努力是有考入高一级学校的机会，也有些学生升学的希望比较小。如果就是不能升学，我们学习的意义到底在哪里？

1、九年义务教育阶段，学习的都是生活所必需的知识。如果这点基本的知识都没有掌握，会影响到孩子一生的生活。现在有些家长使用手机，连短信都不会发。拼音不会不能用全拼，笔顺不懂，不能用笔画。我曾经到过一个村主任家里，满墙都是电话号码，电话号码的一边是别人看不懂的标记。你说，这给生活和工作会带来多大的困难？前些日子到杭州，在一家店铺前看到一位老外跟店主在比划，看来是在讲价钱。最后人家因为难以沟通便摇头离开了。社会的进步日新月异，如果没有一定的文化基础，孩子很难在社会上立足。我们这个民族，女儿出嫁时送钱送财，尤太人送什么？送书。因为他们知道，能让孩子一生幸福的是知识与修养。孩子学习基础不好，成绩不佳，更需要学习。因为这些都是生活之所需，因为学习本身不是为了考学，而是为了更好地生活与工作。

2、通过学习，来养成良好的习惯与品格。孩子学习，看起来是为了学习书本上的知识，实际上学到的往往要超乎书本上的知识。那是什么？学习的品质、思维的方法、做人的品格。大家考虑一个问题：在社会上有成就的人，一定是上学时成绩优异的学生吗？当然不是。是学习成绩很差的学生吗？当然更不是。但这些人一定是善于动脑、具有良好习惯和品质（心理学习思想）的人。我们的孩子可能学习成绩不理想，但一样能够成为善于学习的人、善于动脑的人、具有良好习惯和品格的人，有了这些收获，我们的孩子一样能够成为有所成就的人。如果成绩不好，态度不佳，又没有良好的行为习惯和思想品质，那将是一件多么可怕的事情！

三、如何才算真正爱护自己的孩子？

我们都曾经年轻过，生了孩子之后可能对人生的态度便会产生很大的变化。生子之前，可能主要是为了自己的前途；生了孩子便会有更强烈的家庭和社会责任感，将希望寄托于孩子的成长。一切为了孩子，一切围绕着孩子，一切服务于孩子。也只有大家的这种责任感，社会才能持续发展，我们的孩子才能健康成长。

爱自己的孩子，这是毫无疑问的。但，对于孩子的成长来说，仅有这种爱是远远不够的。如果我们的观点、策略与方式方法不科学，这种爱不仅达不到爱护孩子的效果，往往还会对孩子造成不同程度地伤害。四个例子：其一，为了孩子拼命挣钱，积累财富，但不关注孩子的成长过程。如果孩子成长的方向出现了偏差，财富越多，危害越大。其二，爱孩子就要让自己的孩子不受一点委屈。日本与中国夏令营的对比。三国刘备。其三，想尽一切办法让孩子到我们认为是最好的学校，尤其是高中的选择。其四：因为我们的心是好的，所以教育孩子根据自己的心情，而不科学地进行思考、进行选择。“伤人的正确教育”。

如何才能科学地爱护自己的孩子？

为孩子创造良好的环境。父母作为榜样的力量（孩子是父母的影子，首先是我们为人做事的态度对孩子的影响，孩子不只听我们的话语，更重要是接受我们行为的影响；为孩子创造良好的学习环境——陈乃富主任）。朋友作为伴跑的力量。学校作为影响的力量。

为孩子的未来着想。平庸的家长关心是孩子的吃穿，明智的家长关心的是孩子的言行；平庸的家长看重的是孩子的现在，明确的家长是为孩子的未来着想。如何为孩子的未来负责：学会学习，学会做人，学会生存，学会合作。

给孩子找到人生的方向。我们的孩子为什么容易受到外界的诱惑？为什么经不住困难的考验？为什么轻易放松对自己的要求？根本原因，是缺少对生活的信念，缺少人生的方向和目标。大家看到教室走廊到处悬挂着学生和榜样的照片。“树榜样、立格言、科学规划人生”。希望家长要认真与孩子进行心与心地平等交流，帮助孩子找到人生的方向。让我们的孩子在人生的道路上能够自立、能够自强、能够向着美好的未来自由地飞翔！

积极配合学校与老师的工作。真正关心孩子成长的，是父母与老师。只有我们双方密切合作，形成合力，我们的作用才能充分发挥出来。对学校而言，班主任和任课教师要不断改进自己的工作方法，提高教书育人的素质与能力；对老师工作的意见与建议希望大家及时向教师本人或者学校提出。“家校联系卡”。

另外几件事情：安全（乘坐黑车、吃零食、伙房生活——吃菜）。

家长同志们，今天将大家请来，就是要交流一下我们对教育孩子的一些看法和做法。我们爱自己的孩子，就要从内心看重自己的孩子，就要从行动上真正帮助自己的孩子。我们的孩子暂时在学习上遇到一点困难，但一样是好孩子，一样可以成为优秀的人才，一样可以成长我们家长和学校的自豪。只要我们携起手来，用心来教育和引导我们的孩子，我们一定能够实现这种美好的共同的愿望！

8.在中学学生家长座谈会上的讲话 篇八

——在yp中学2004年初二年段学生家长座谈会上的讲话

2004年4月17日

尊敬的各位家长、老师们：

你们好！在此，我首先代表全校师生，向多年来一直理解、关心、支持我校发展的各位家长，表示热烈的欢迎和最诚挚的谢意。今天，我们聚集一堂召开由学生家长和老师们共同参加的座谈会，其目的是为了沟通和交流教育子女成才的经验，拉近家长、老师和学生之间的距离，增进理解，共同分析子女在学习成长中的各种积极因素和不利因素，制订目标，采取措施，家校结合，齐抓共管，形成学校、家庭和社会教育的合力，实现我们共同追求的目标，让每一个学生都学会做人、学会求知、学会做事、学会合作，健康成长，成为对社会、对人民有用的人才。在此，我首先代表全校师生，向多年来一直理解、关心、支持我校发展的各位家长，表示热烈的欢迎和最诚挚的谢意。

近几年来在各级党委、政府和上级教育主管部门的正确领导下，在各位家长的大力支持下，我校围绕办学目标，抓实教学常规，积极开展教育教研活动、不断优化教师素质，全面贯彻教育方针，全面实施素质教育，教育教学又取得了优异成绩。在综合荣誉方面，我校先后获得 泉州市体育工作先进单位、、南安市课程改革先进单位、南安市文明学校等荣誉称号。

在教学成绩方面，近几年我校高考成绩年年不断提高，升学人数和升学率连续几年夺得好成绩。2000年，我校高考上线114人，首次突破百人大关；2001年，2002年，2003年我校高考连创佳绩；2003年我校高考再创佳绩，参加高考学生300多名，上线243名，上线率达到80%。在单项活动方面，在各种学科竞赛中捷报频传，教育教学质量不断提高。我校有许多学生在市级学科竞赛中获奖。我们学校积极开展各种文艺活动，我们发现我们的学生很有艺术天赋，学生的舞蹈、器乐、歌唱、绘画都有很好的特长等；体育方面成绩斐然，在南安市中学生田径运动会上我校获得好成绩。在教师方面，我校教师有不少教育教学论文在各级报刊上发表，yp中学教育教学成功的做法，受到了各级领导和社会各界的广泛赞誉和学生家长的普遍认可。优异的成绩来自每一个教师的辛勤教育，来自每一位同学的刻苦努力。今天，我们每一个人都应该为此而感到骄傲和自豪。

家长朋友都很关心自己的子女一年多来在延平中学的学习情况，关心延平中学、关心初二年段的学习风气。家长朋友，您把孩子交给了我们，我们有责任，也有义务把孩子教育成人、成材。孩子既需要成绩，也需要成长，教育不是一蹴而就的，我们要尊重教育规律，对孩子一些不良的习惯，需要给我们时间来进行转化，家长心情可以理解，我们的心情也和您一样。为了所有孩子的未来，为了每个家庭的嘱托，我们肩负着光荣的使命，我们深知身上的担子的分量，尽管我们用心、用心、再用心，但是我们的管理中可能还会有许多疏漏，还会存在有许多问题与矛盾，今天的家长会，我们就是要请广大家长朋友们来帮我们“会诊”，给我们提意见或建议，我们一定会虚心接受。同时，我们也要树立一个新的观念，在对孩子教育的问题上，家长应当成为我们教师合作伙伴，家庭教育也是学校教育的延伸。现阶段我们看到了一些不良好的现象给学校教育带来一定的影响。下面我列举一些现象，希望能够引起家长朋友的重视，有则改之，无则加勉。

现象之一：不关心孩子在学校的生活、表现。有个别家长因为忙于自己的工作和事务，而对孩子在学校的学习、生活不闻不问，甚至有的家长以为缴了学费，就把全部责任推给了学校，连孩子在哪个班级、班主任是谁都不知道，对学校的教育要求以及对学生的要求不了解，不过问。

现象之二：为孩子佩带手机。初中会少一点，高中就不少。学校三令五申不准在校学生佩带手机，可是，总有些家长置学校制度于不顾，主助长了学生中的攀比现象。家长，请您想想孩子是来学习的，有什么重要的事情非要如此呢？

现象之三：默许孩子穿名牌服装、穿奇装异服、男生留长头发、染发、佩带金银首饰等。个别家长对孩子的过分要求不能加以正确的教育和引导，禁不住孩子的软磨硬泡，孩子要什么给什么，什么流行穿什么，要穿什么就买什么，把孩子打扮的不像个孩子的样。

现象之四：不太关注孩子的书包、口袋装的是什么。我们希望家长应该经常检查一下孩子的书包、口袋里装些什么，凡是与学习无关的物品是不应该带来的。对孩子抽烟、上网大游戏听之任之，结果越陷越深。

现象之五：在孩子面前谈论教师是非长短。有些家长听信孩子一面之辞，不调查，不分析，就在孩子面前议论某某老师的不是，更有些家长不尊重老师的人格，当着孩子的面指责教师，我们不是说我们的老师教育方法都没有问题，而是说当你认为教师有了问题，我们是不是应该与学校领导或教师沟通呢？

家长朋友，对以上存在的问题，我的话可能有点重了，我们并不是推卸责任，也不是为掩盖问题，请理解我们的良苦用心，我衷心希望家长能积极配合学校的教育，有效的指导孩子成长，全面的关注孩子的表现——因为，孩子正在发育，正在成长，孩子是你们的，也是我们的，学校是我们的，也是你们，我们是利益的共同体，培养孩子成人、成材是我们共同的责任。

延平今天的办学成果与无数个优秀的学子的刻苦努力和无数个优秀的家长的真诚支持是分不开的，在延平中学这个光荣称号的背后有许许多多我们优秀学子令人骄傲的动人故事，有许许多多我们优秀的家长真诚无私支持学校、帮助老师感人的故事。但是，如何扮演好家长这一角色仍是一个重要问题。

父母是孩子的教师，孩子的成长受父母的影响。这是人人皆知的常理。过去的时代如此，进入新的世纪后，这个道理仍然管用。

有一位作家曾提出这样一个观点：民族的较量，实际上是年轻母亲的较量。这位作家并用自己看到的事情作了分析。有一次，这位作家在中国农村看到这样一个场面：几个孩子在一起玩，其中一个被另一个打了，那个被打的孩子的母亲知道后，便厉声向那个打人的孩子吼道：“你干吗打他？再打我揍死你！”而他在英国见到

过同样的场景，被欺负的孩子的母亲对另外几个孩子讲：“你们为什么要欺负他呢？难道你们不友好吗？”同样一件事，这位英国孩子的母亲在跟孩子们讲理，而那位中国孩子的母亲却近乎有些不讲理，并且有些恃强凌弱了！这种“不讲理”的教育方式，可能产生不好的后果：一是使孩子养成依赖性，依赖强权；二是会形成非理性的性格。

今天的孩子，能否成为新世纪国家的栋梁，除了学校教育以外，重要的是他是否能受到良好的有效的家庭教育。想让孩子健康地成长，成为一个有用的人才，除了为孩子供吃、供穿、供学习之外，还应该时时注意为孩子增加一份精神营养，即良好的道德品质教育。对孩子的道德教育，不仅仅要靠学校、靠社会的宣传，更要靠孩子的父母，把它实实在在地落实到实际行动上，落实到每一件小事上。

9.在毕业班家长座谈会上的讲话 篇九

校长 黄金科

尊敬的各位家长：

首先，请允许我代表全体师生向各位家长的到来表示热烈的欢迎！向各位家长对学校工作的支持表示衷心的感谢！今天我想讲的主题是：让我们携起手来，共同为孩子创造美好的未来。是啊，有哪一位家长不望子成龙，有哪一位家长不望女成凤？有哪一位教师不希望自己的学生优秀？有哪一位校长不希望自己的学生成才呢？但是，教育是一个既艰苦又漫长的过程。对孩子们来说，家庭教育、学校教育、社会教育三方面缺一不可。曾有人说：“五加二等于零”。什么意思？学校花了五天时间对学生进行正面教育，一个双休日，学生回到社会，就什么都学会了。下面我想就各位家长所关心和困惑的问题与大家共同交流。

一、学校教育的目标

教育家陶行知曾这样说到：“你的教鞭下有瓦特，你的冷眼时有牛顿，你的讥笑中有爱迪生。你别忙着把他赶跑。你可不要等到坐火车、点电灯、学微积分时，才认识他们是你当年的小学生。”正是这样，学校教育的目标是去发现和培养学生的潜能。

我们的老师要当好伯乐。对于孩子而言，我们不把他横向比，要看他的昨天和今天。我们学校也和其他兄弟学校一样，正进行着艰难的教育教学改革。我们的措施是：不去注重教学生学什么，而是探索教学生怎样学。不用考试的分数去评价学生，而是看重他学习习惯和行为习惯变化。只有具有良好的学习习惯和行为习惯，才能从根本上改变孩子们的学习成绩。我们没有像有些学校那样外表富丽堂皇，我们更没有将后进生拒之门外，因为我们的教师有一颗关爱孩子的心，因为我们有自强不息和无私奉献的精神。在三年的风风雨雨中，我们的教师付出过多少艰辛抛洒过多少汗水，也有过家长和社会不理解的委曲和痛苦。道路是曲折的，教育是漫长的，我将带领我们的团队，以坚实的脚步而继续努力。

二、面对挑战我们如何应对

过去曾流行几句话：造原子弹不如卖茶叶蛋，拿手术刀不如拿剃头刀，小学生找大钱，大学生找小钱。这种脑力劳动和体力劳动的倒挂是极不正常的。再过十年、二十年，当农民没文化知识也不行。我们的下一代，走入社会后面临的是严重的生存问题。我们应该拿什么给孩子呢？那就是教育。有知识的人，他会把知识变成财富，没有知识的人，就算我们给他万贯家产终究也会荡然无存。作为家长，怎能不为孩子的未来着急？怎能不为孩子的学习成绩着急？难道我们学校老师不着急吗？因此，我们学校语文、数学老师将在剩下的时间进行强化训练。希望家长配合和支 1

持学校的工作。

三、也谈怎样爱孩子

孩子的成长离不开爱，成功的教育源于爱。我想，如果我要问各位家长爱自己的孩子吗？回答是肯定的。如果要问你是怎样爱自己的孩子的呢？问题就复杂得多了。爱孩子的方式是多种多样的，有一位教育家曾经这样说：“爱孩子是连母鸡都能做的事，但怎样爱孩子，这就是人与动物的区别。”种庄稼不能不浇水，但浇水过多庄稼会溺死。教育孩子，不能没有爱，但要爱得适度，爱得理智。溺爱是一种十分愚昧的爱，往往在甜甜蜜蜜中毁了孩子，俗话说娇纵如杀子，如今有不少家长把孩子当小皇帝，不少孩子患上了四二一综合症，爷爷、奶奶、外公、外婆、爸爸、妈妈全都围着小孩转，对孩子的成长十分不利。有的家长只关心孩子吃穿，不管孩子的学习。我们学校就有这样的事例：家长帮助孩子向班主任撒谎请假。还有一位家长从不管孩子的家庭作业，孩子不做作业，成绩非常差，老师多次将情况向该家长反映，回答是：“我没时间管。”老师用课余时间给这个孩子补课，耽误了接送的时间，这位家长意见很大，甚至侮骂补课老师，我们的老师很委曲，包括我都十分愤怒。不知道今天这位家长是否参加了我们的座谈会，我奉劝具有样情况的家长，你这样教育孩子，对孩子的成长是十分危险的。我们有的个别家长把对孩子的受变成了粗暴施教，摧残了孩子的心灵，对孩子的错误不是循循循善诱，而是拳脚相待。这样会有两种结果，一是使孩子形成懦弱、胆怯退缩的心理，二是在孩子心灵深处播下暴躁残忍的种子。种瓜得瓜，种豆得豆，这种子在一定的情况下爆发，产生的后果是毁灭性的，灾难性的。有一年夏天发生在安顺的一起孪生姐妹毒杀双亲的悲剧。这家父亲是一家公司的经理，母亲是安顺市教育局的干部，他们有一对招人喜爱的双胞胎女儿。可是，两姐妹用毒鼠强毒死父母，造成家破人亡，震惊全国的惨案。所以父母亲对孩子一定要晓之以理，动之以情，持之以恒，一定会收到良好的效果。

四、注意青春期教育，该导航时及时进行导航

我们六年级的不少学生都逐步进入青春期，诗人喻之为美好的花季，但生理学家称青春期为心理动荡期或心理风暴期。孩子们身体迅速发育，生理也逐步成熟，但心理上则处于断乳期限，孩子们的心态会出现前所未有的敏感和不稳定，急需父母为他们精心导航。希望我们的家长要注意孩子们的生理和心理变化，做好心理辅导，因为你们和孩子更接近，比学校老师有更多的优势。

五、在今后的工作中还希望家长们从以下四个方面进行配合第一、我们双方必须在孩子的教育问题上达成共识。有时候，不经意的言行，不在意的现象会毁掉我们多年的教育成果。我们欢迎家长对我们的工作进行监督，欢迎家长对我们的工作提出宝贵的建议和合理的意见。我承诺，我们将对每一位家长反映的问题予以关注。

第二、希望我们的家长要控制孩子的零用钱，不给孩子买昂贵的衣物和学习用

品。不要滋生孩子们的攀比之心，不利学生节约习惯的养成。

第三、不管工作多忙多累，每个星期和您的孩子作一次谈话和交流，注意了解孩子的思想动态。交流前最好作一点准备，应该经常和班主任保持联系，谈话时要有的放矢。所以我们家长要配合好学校，做好德育教育工作。

第四、要关心孩子的学习成绩，但千万不能只关心孩子的成绩。要客观地认识学生的成绩，如果只是以学习成绩来衡量孩子的表现是不恰当的，甚至是危险的。我们要在学生的全面发展上下功夫，在孩子如何才能成人上下功夫，要帮助学生及时总结经验教训，要多方面综合评价我们的孩子，关注我们的孩子，做到不急不燥，有方法，有耐心。

一些家长把孩子送到学校就说“全靠老师了”。自己只管料理孩子的生活，很少到学校询问孩子的情况。有的家长甚至老师请他到学校来交换意见，也从来不肯露面。在现代社会里，家长必须依靠学校让孩子接受系统的知识学习，在这一点上，家长无法取代学校教育。另一方面，学校只能承担起教育孩子的一部分，家长如果把教育责任全推给老师，老师同样无法取代家长。尤其是品德教育、习惯养成、性格培养等重要教育任务，更需要家长与教师的合作，才能完成。

那么，家长与教师的协调主要做些什么呢？

首先向老师了解孩子在学校的情况。家长了解情况不能只了解分数，在班里排第几名，其他就不闻不问，这是片面的，应多方面了解孩子的表现。如孩子的学习习惯如何，上课是否专心，是否积极大胆发言，作业有什么困难，孩子是否合群，独立性怎样，是否欺负同学，孩子是否精力充沛，是否喜欢活动，喜欢劳动等等。其次，应根据学生在校的表现，和老师教学的要求，在家庭中有针对性地进行教育。如督促孩子认真按时完成家庭作业，有意识地进行复习和预习，遵守时间，自己的事情自己做，帮助家里做一些力所能及的劳动等。

关于教育教学的话题是纷繁复杂的，恕我不能一一谈及。总之，请各位放心。我们学校会尽最大努力的把教育教学工作做好，做细。同时也希望各位家长与孩子的班主任老师、科任老师多联系、多沟通、多交流。

最后，我再次对大家一直以来对金托小学工作的支持和配合表示衷心感谢！并坚信在学校、家长、学生三方共同努力下，我们的学生，您们的子女一定能健康成长，并取得优秀成绩。

祝大家：身体健康，工作顺利，家庭美满，万事如意。

谢谢！

10.在家长座谈会上的讲话 篇十

潘国友

各位家长：

首先，感谢你们接受我的邀请，抽出你们宝贵的时间，为了我们的学生，也为了你们的孩子来到学校，我们深表感谢！

我们学校的辉煌，离不了你们孩子的勤奋，更离不了你们的帮忙！

刚才，校长从他个人的教子经历谈起，深入浅出的向各位说出了他在家庭教育方面的一些体会和心得。我个人从校长的报告中得到了不少的启发。但愿各位家长也能从中得到一些启发，以便你们能更好的教育你们的孩子。

校长的讲话历时一个多小时，你们也在这儿坐了一个多小时。我想，你们平时很少有坐在教室里这么长时间的经历。但是，我还是想让你们再坐一会儿，因为我想让各位家长体验一下你们的孩子每天的经历——他们每天都要像你们现在这样一坐就是五、六个小时——体验一下你们孩子们的辛苦。只有你们体验到你们孩子的辛苦，你们才能真正理解我下面要与你们交流的我在家庭教育方面的些许感受和点滴心得。

一、学生要体谅家长。

关于这一点，在这里我不想多说。我相信，我们所有的任课老师，特别是我们班主任会利用课堂内外，适时的对学生进行“爱家长”的教育。我在班级就要求学生应该认识到，父母的教育方式方法可能不得当，但要明白他们的出发点都是好的。父母的日日辛劳，都是为了自己的孩子。

二、家长要体谅孩子。

相信各位家长已经感到坐这么长时间是很累的了吧？你的孩子也挺不容易。现在的课时如此的繁重。我们那时上学，书包都是瘪瘪的。看看现在孩子的书包，就知道他们有多辛苦。导致他们厌学也是很难免的。

爱他们，但不要溺爱他们，要让他们学会承受失败，承受挫折。

不要只凭自己想象：“他（她）该怎样？”而应该多想想：“他（她）能怎样？”

现在，好多的家长经济收入有了大幅度的提高，于是他们就产生这样一个心理：我要花钱把孩子送到好学校去上学。在他们的心目中，好象只有远处的老师会教书，只有远处的学校才是好学校。我想对这部分家长说：当你决定把他（她）送到远处的一所学校去上学时，你有没有问一问自己：我的孩子有足够的自制力吗？他（她）会一直安全吗？

三、老师要体谅学生。

我们每一学科的老师都只带一门课，而我们的学生却要学习所有的科目。所以，我们老师要体谅学生，不要搞太多的题海战术。

这一点在此我也不想多讲，以后我们在给老师开会时，我们会反复向我校老师宣讲。

四、老师要体谅家长。

老师的服务对象是学生和学生家长。因此，老师就应该多站在家长的角度去考虑问题。急学生之所急，急家长之所急。

老师要体谅家长“望子成龙，望女成凤”的殷切心情。

这一点在此我也不多讲了，我们学校会时刻提醒我们的老师做到这一点。

五、家长要体谅老师和学校。

现在当老师很不容易。如今的老师，理论上的地位很高：“人类灵魂的工程师”、“辛勤的园丁”、“燃烧的蜡烛”等等，一顶顶美丽的花环都是为教师准备的。但实际地位让人担忧。有人也许还会说：还有“教师节”呀！但是，大家都知道：凡是有节日的群体，都是弱势群体。有“六一儿童节”，但儿童是弱势群体；有“三八妇女节”，但妇女是弱势群体。

女士们在家庭的地位也许很高了，但是，我敢断言：在可以预见的未来，她们在社会上的地位很难超过男士。所以，没有“成人节”，也没有“男士节”。

现在媒体对教育的负面报道得太多。可是，哪个行业没有害群之马？似乎，一戴上圣洁的帽子，就应该完美无缺。到哪去找完美无缺？老师不能惩罚学生，可是学生侮辱老师了，该怎么办？谁关心过这个问题？我是教语文的，现在社会上有个顺口溜：“前世杀了猪，今世罚你来教书；前世杀了人，今世罚你教语文”。由此可见老师的地位之低，亦可见教语文的老师地位之抵。还有流行于学生中的顺口溜：“一怕学英文，二怕学古文，三怕写作文，四怕周树人。”“四怕”中语文占了三个——各位家长：你们说这多可怕！

再讲关于“补课”。不补课，家长们讲你不负责；补课不收费，任课教师们不愿干。我们也与你们一样生活在市场经济的社会里。教师，是我们的事业，它同时也是我们的职业，也是我们谋生的一个手段。你们在集市购买青菜是一毛钱一把，我们给他五分一把，小商贩绝对不干。补课收费了，家长们去举报，说老师一心只盯着钱。所以，补与不补，老师都要承受来自于学校、家长、学生和自己的压力。哎„„怎一个“难”字了得！

再说“考试”。省教育厅明文规定：每学期只准举行一次考试，即：期末考试。除此之外，不得举行任何小测验或其它什么阶段性考试。可是，不考试，家长高兴吗？学校高兴吗？爱学习的学生高兴吗？所以，“考”与“不考”我们都要承受压力。好象老师天生就应该永远承受压力。还有“订资料”、“竞赛辅导”等等都是如此。