小学生文明礼仪知识、日常行为规范

小学生文明礼仪知识、日常行为规范（精选10篇）

1.小学生文明礼仪知识、日常行为规范 篇一

关键词：留守学生；文明礼仪；存在问题；培养方法

一、当前留守学生文明礼仪行为方面存在的问题

1.缺少社会责任感

现在的留守学生一般多为90后的末期与00后的学生，随着经济的发展，农村的生活水平渐渐提高了，他们的生活也变得优越，而这也导致了部分学生缺少社会责任感、任性自私。其表现为两方面：

（1）在态度上很难做到认真、负责，自私且自利，只关心自己却不关心社会与其他人，不能勇于承担责任，对公益与集体活动没有热情。

（2）常有一些不文明礼仪的行为。例如，损坏公物、破坏学校的设备等。

2.犯罪现象逐年增多

最近这些年由于社会转型和社会不良风气等原因的影响，校园的暴力事件层出不穷，青少年犯罪问题突出，呈现出低龄化的特点。特别是针对农村的学生而言，因为缺少家长的管束，做起事来鲁莽冲动，稍不注意就容易导致犯罪行为的发生。

二、培养留守学生文明礼仪的方法

1.良好做人习惯

良好做人习惯的培训其中心理念与价值就是要培养留守学生的爱心，教他们学会做人。培养的目标是负责、诚信、乐观等等，其要求为：（1）诚信：做到说话算话、实事求是、遵守诺言、真诚待人。（2）真爱：学会付出与接受爱。学会自爱，即独立、健康；学会尊重、理解，即理解他人需求，在理解中学会尊重他人的选择与劳动成果。（3）责任感：正确面对失败，敢于承担责任；自己能做的事绝不麻烦他人。

2.学习习惯的培养

好的学习习惯核心观念就是要学会学习，不断创新。培养目标扎实的基础，勇于思考，掌握信息，学会科学用脑。要做到打好基础、勤于思考、学用结合、科学用脑。

3.做事习惯的培养

好习惯的核心就是学会做事，遵守规则。培养目标是遵守规划，计划周密，毅力顽强等。要做到遵纪守法、做事有条理和计划、习惯和他人合作、敢于创新。

在当前社会品德与文明礼仪行为的教育对社会发展的影响是越来越大，关系着我们国民素质水平与可持续发展。教育的终极目标是学会做人，所以，要采取相应的策略加强农村学生的文明礼仪行为的教育。

参考文献：

戴丽君.农村留守儿童思想道德教育问题成因分析[J].现代商贸工业，2009（1）.

2.小学生文明礼仪知识 篇二

第一章 学校礼仪

一、上学放学，一定注意：佩戴领巾，着装整洁；靠右行走，步履适中；不闯红灯，遵守规则；放学整队，安静迅速；乘车购票，主动让座；路不逗留，及时回家；安全牢记，争当模范。

1.我们都是光荣的小学生，早上出门时一定要佩戴红领巾和有关标志，着装整洁，背正书包，精神抖擞地进学校，见到老师和同学都要热情问好。

2.走路时要靠右行走，行走时要步履适中，不与同学勾肩搭背。过马路时要仔细观察，等绿灯亮后再行前进。骑自行车的同学要注意不能骑车带人。

3.放学时要迅速站好路队，整齐、安静地走出校门，走路时不东张西望，走到校门口要热情地和送队老师说“再见”。

4.乘公共汽车，要排队上车，主动出示月票或购票，遇到孕妇、带小孩及老年人应主动让座，不在车内喧哗、打闹。

5.行走在路上，不能边走边吃食物，这样既不雅观也不安全。路摊上的自制肉串、糖葫芦等零食不能去购买。

6.不在路上逗留，不进电子游戏室及其他不利于青少年身心健康的娱乐性场所；顺路访友、拜友，应征得家长同意。

二、教学区，要注意：缓步慢行，轻声细语；尊重师长，互道问候；课前准备，及时充分；上课认真，专心听讲；勤于思考，善于倾听；文明游戏，热爱劳动；谦虚诚恳，互帮互助。

1.进入校园，我们应缓步慢行、轻声细语，不大声喧哗，不追逐打闹。上下楼梯靠右走，懂得礼让他人，不抢道。

2.在校园内碰到同学，我们应微笑的互相问候；碰到老师，我们应行队礼，喊一声：“老师，您好！”

3.老师进教室，宣布“上课”，我们应起身立正，齐声问好；下课铃响后，等老师宣布“下课”，我们应道别致谢，请老师先行，并向老师行注目礼。

4.上课预备铃响后，我们应迅速回位，做好课前准备，书籍和文具应摆放在桌面指定的位置，然后保持安静，等候老师进教室。

5.上课时，我们应专心听讲，勤于思考，发言先举手，积极回答老师的提问，回答问题要站直。6.如果上课迟到，我们应先“报告”，征得老师同意方能进教室。

7.课间休息时，我们应注意文明，不追逐打闹；课余，进行文明健康的文体活动。8.值日期间，我们应积极主动，不怕脏不怕累，把教室打扫干净。离开教室时，我们应检查门窗是否关好，饮水机电源是否关闭，不开无人灯。

9.碰到困难，需要帮助时，我们应谦虚而诚恳地请求他人的帮助；同学间互借物品时，我们应先征得他人同意，用完后应及时归还，并致谢意。

三、进入办公区，一定要注意：轻喊报告，允许再进；放慢脚步，勿扰他人； 与师交流，敬语在前；语调轻柔，态度诚恳；准备离开，先说再见；讲究礼仪，争当模范。

1.老师的办公室是老师静心工作的地方，如果我们贸然随便出入这种场所，实在是非常不礼貌的行为。若确实有事需进入老师办公室，必须先轻轻敲门喊报告，待老师允许后，用标准规范的行姿进入办公室。

2.进入办公室，应该放慢脚步，轻轻走到老师面前。在办公室内遇到其他老师，应主动问好。在办公室内，说话要尽量小声，要注意不要发出太大声响，要尽量不影响其他老师的正常工作。

3.和老师交谈时，敬语在前，语调轻柔。交谈过程中站姿或坐姿应得体端正，双目凝视老师的眼鼻三角区，认真和老师交谈。向老师汇报学习情况，或回答师长的问题时，态度要诚恳，语气要平和。

4.在办公室内，要尊重老师，不能随便翻动老师的物品。如果要找的老师不在，但确实有急事，可给老师写个留言。如果是与老师事先约好，则要按时到达约定地点。

5.当谈话完毕，准备离开办公室时，应主动对老师说再见，然后再轻轻关门离开。

四、升降旗，应注意：升降国旗，庄严肃立；目视国旗，规范行礼；齐唱国歌，声音洪亮；国旗献辞，认真聆听；仪式结束，退场有序；热爱祖国，永记我心。

1.国旗是一个国家的象征，升旗仪式是一个非常严肃的、隆重的仪式。参加升旗仪式前，我们应该衣着整洁，系好衣扣、裤扣，戴好红领巾，脱帽，面向旗杆方向立正站好。不能迟到，不得交谈、走动或做其他动作。

2.在升国旗的过程中，必须保持肃静，在行进中和运动中的同学都必须原地站立，向着国旗的方向，右手五指并拢，高举头上，行队礼，眼睛要注视国旗，直到国旗升至杆顶为止。不允许任何人在升旗时走动、交头接耳、嬉笑打闹。

3.国歌是音乐形式的国家象征。唱国歌时要立正站好，目视前方，神态庄重，歌词正确，音调准确，声音洪亮。

4.认真聆听升旗致辞和国旗下的讲话，保持安静；升旗仪式结束以后，各班同学应有序离开，不得拥挤，不得高声喧哗。

五、体育运动，应注意：体育运动，为我加油；积极锻炼，身体倍棒；快速列队，安静 整齐；集体做操，不戴手套；公共设施，大家爱护；器材不足，主动排队；参加比赛，服从裁判；观看比赛，不喝倒彩。

1.体育运动是我们学习和生活的加油站，积极参加各种运动，能增强我们的抵抗力，促进身体的生长发育，缓解学习上带来的紧张感，提高自信，保持健美。

2.日常生活的运动机会有很多：如多利用楼梯，少乘电梯；多争取机会走路，少乘汽车 ；看电视时，可在广告时间做一些伸展运动，如弯腰、踢脚等； 与同学或朋友作定期运动，如慢跑、打羽毛球、游泳等，并培养自己对个别运动的兴趣，养成有规律的运动习惯。

3.观看比赛时，按时有序地进入比赛场馆，不随便进入场内。比赛开始，保持安静，随便走动、吃东西、聊天、喧哗都会影响他人观看。在一方的比赛结束时，可以加油叫好。捡到比赛用球时，也要在一方比赛结束后，才可以扔进场内。正确地看待比赛，对方比赛赢分时，真心为别人的精彩表现鼓掌。

4.自己参加比赛时，沉着冷静地应对。输分时，理智地分析原因，不归咎于对手和裁判，服从裁判的裁决。

5.早操和课间操的时间较短，列队时要快速、安静、整齐；上下楼梯让年级低的同学先走；冬天做操时脱去手套，能锻炼自己的耐寒力。

六、借阅图书，要注意：衣着整洁，遵守秩序；保持安静，讲究卫生；爱护图书，不能损坏；及时归还，为人着想。

1.去图书馆要穿着整洁，不能穿背心和拖鞋入内。进图书馆时，不可争先恐后，要依次排队，循序进入。进入阅览室后，不要为自己的同伴预占座位，也不要去霸占暂时离开的读者的座位。

2.脚步要轻，不要高声谈笑，力争少说话；避免将凳子弄出声响；保持室内干净，不吃有果壳的食物。有些同学利用阅览室休息，打瞌睡，这是不好的行为。

3.图书是公共财产，不能为了个人利益而损坏属于大众的图书。阅览时不要往书本上划线，不要折角，更不能撕页。看书时需要哪一段，可以抄下来，也可经允许后拿去复印，但绝不能撕下。读书人应像爱护自己的生命一样珍惜图书，这应该是每个同学共有的素质。另外，在阅览室看书时，应一本一本地取下来看，不可同时占用几份书刊；阅后要迅速将书籍放回原处，以便他人阅读。

4.借书要及时归还。有的同学借了一本“热门书”，自觉不自觉地便会生出将其占为己有的欲望，恋恋不舍，迟迟不还，这是缺乏社会公德的表现。当我们借到一本急需的书时，便要抓紧时间看，心中应有“还有好多人也想看这本书”的观念，多为别人着想，这才是正确的。

七、校园公共场所，要注意：维护校园公共场所的正常秩序和环境卫生。

校园公共场所是为学生提供服务的地方，只有学校内每一个学生受到良好的教育，确立 强烈的公共意识，才能维护学校公共场所的秩序正常和卫生的整洁。

（一）校园秩序

不在校内骑车，自觉将自行车存放在指定的车棚或地点。不在楼梯、楼道内吵闹或者大声喧哗。遇有其他班级未下课时，脚步要放轻，迅速走到室外。课间休息时，在楼道内行走要靠右慢行，不要快速奔跑猛拐，遇人要小脚步慢行礼让。

课间活动时不作冲撞等幅度达的运动，上课铃响后迅速回到自己的座位，等候上课。在食堂用餐时要按顺序相互礼让，注意节约就餐。

在宿舍要互相体谅，保持个人及环境卫生，按时起床、就寝，不要乱拉乱拿别人的物品。

（二）环境卫生

学校环境是学生在校活动的外部条件，维护公共场所的卫生已成为社会公德的一个重要方面，学生要自觉保持校园整洁，应做到以下几个方面：

一是不在教室、楼道、操场等场所乱扔纸屑、果皮。不随地吐痰，不乱到垃圾，遇有塑料袋的、铅笔屑、废旧纸等垃圾时应主动拾起，放到垃圾箱内。上厕所方便后立即冲刷干净。

二是不毁坏树木、践踏绿地，不采折花木、污损雕塑，爱护公共财物，对于把公共场所中的公用物品都要倍加爱惜。不再黑板、墙壁和课桌上乱涂、乱画、乱抹、乱刻。

三是下雨时进入公共场所，要自觉地将鞋上的泥水在门外的擦鞋垫上擦干净。

八、做两操，要注意：

1、两操铃响，我们要身着校服、佩戴红领巾快步走出教室，集合整队，做到快、静、齐。

2、做两操，我们动作应规范标准、协调一致，呼口号整齐有力，不拖泥带水。

3、认真聆听体育教师和领导点评总结，保持安静。两操结束，各班同学有序退场，不要拥挤和高声喧哗。

九、住宿起居，要注意：

1、入住时要互相体谅，不抢占床位、桌柜，交谈时轻声细语，不高声吵嚷。

2、讲究环境卫生，不乱倒污水，不乱扔果皮纸屑、食品袋等杂物，不在桌柜、墙壁乱刻乱写乱画。

3、搞好个人卫生，勤换衣裤，勤洗手、洗头、洗脚、洗澡，勤刷洗鞋袜，保持室内空气流通，不留异味。

4、进入寝室迅速洗漱，脱衣休息，不串床串房，不打扰别人休息。

5、就寝时，不交谈、不走动、不吃零食、不阅读书报、不听音乐或做影响他人休息的事迹。

6、妥善保管个人东西物品，以防丢失，不经允许不私留客人在寝室休息或过夜，未经批准，不乱用或翻找他人物品。

7、起床铃响迅速起床，整理内务、被褥，衣物叠放整齐，有条理摆放生活用品，值日生 打扫寝室卫生。

8、起床、就寝靠右行有序上下楼，安静整齐，不拥挤，不喧闹。

十、就餐时，要注意：

1、到餐厅集体就餐前，应排好队有序进入，保持安静，拿取餐具或盛饭、洗涮动作轻柔，不弄出声响。

2、吃饭时，不嬉闹，不喧哗，细嚼慢咽，不出声响。

3、就餐时，如饭菜不够，可举手示意老师添饭，不要大声报告，干扰别人就餐。

4、不能专挑自己喜欢的菜吃，也不能在菜中乱翻乱拣，合理饮食，不偏食、不挑食。

5、不贪要饭菜，要将碗中饭菜吃干净，不乱倒饭菜，不扔馒头。如有特殊原因需倒饭菜，需经批准。

第二章

家庭礼仪

一、早上起床，要注意：按时、迅速有条理，洗漱常牢记，安静礼貌感人心。1.养成按时起床的习惯。一般在早上6点30分为宜，听到父母呼唤或听到闹钟铃响就应迅速起床。在寒冷的冬季不要留恋温暖的被窝，坚持按时锻炼自己的毅力，养成良好的起床习惯。

2.穿衣动作要迅速、有条理。一般是先穿上衣，再穿裤子，然后穿袜子、鞋。起床后，要自觉主动地叠好被褥，及时整理好房间。

3.自觉刷牙、洗脸、梳头。刷牙时要上下刷，注意方法要正确。漱口时不要故意发出声响。洗脸时要注意把脖子和耳朵背后也洗一洗，洗完脸后把毛巾洗净拧干，晾在通风处。

4.每天早起后要向父母尊长说“早上好！”。如果父母尊长还没起床，要轻手轻脚，切勿打扰他们。

5.起床后锻炼身体、朗读、背诵课文或听广播看电视新闻音量适中，以免影响家人或左邻右舍的休息。

二、日常着装，要注意：着装得体（朴素、整洁、大方），符合学生身份。1.衣着得体、合群，朴素、整洁、大方，符合小学生的年龄特点和身份，不盲目追求名牌,提倡穿校服。

2.日常穿衣要扣齐钮扣或拉好拉链，整理好衣领, 身上无项链、耳环（针）、戒指、手链、手镯等饰物，鞋子以运动鞋或平底皮鞋为宜。

3.按时修剪头发，发型大方得体。

4.远离一些不适合小学生的不良习惯，如：涂脂抹粉、画眉、纹眉、纹身、留长指甲、涂指甲油等。

三、餐饮时，要注意：长辈先坐，表达敬意；坐要端详，不可喧闹；细嚼慢咽，不出声响；讲时讲礼，合理饮食；营养均衡，浪费可惜。

1.我们在与长辈一起用餐时，应等长辈入座后，才可以入座。坐下后不要随意走动，安静地等待用餐。双腿自然平放，坐姿自然。如果桌上有小伙伴一同用餐，在桌上不能嬉戏、喧闹。等长辈先拿碗筷后，自己再拿碗筷。

2.就餐时细嚼慢咽，嘴里不能发出声响，餐具要轻拿轻放，摆放整齐。如果饭菜够不着，可以轻声告诉长辈。别人给自己添饭菜，要说“谢谢”。

3.按时就餐，不要家长或长辈再三邀请，吃好后离桌要说“大家慢慢吃”。4.不能专挑自己喜欢的菜吃，也不能在菜中乱翻乱拣，合理饮食，不偏食、不挑食。5.不乱倒饭菜，不乱扔食物。用餐时不将饭菜掉在桌上，将碗中饭菜吃干净，不浪费。

四、讲卫生，要注意：饭前便后，洗手不忘；衣物整洁，人人夸奖；个人清洁，不可忽略；文明习惯，细节做起；有条不紊，不急不慌。

1.在饭前便后应洗手，整个洗手时间不少于30秒，洗手后要用干净的个人专用毛巾或一次性消毒纸巾擦干双手，并勤换毛巾。

2.不要当着别人的面擤鼻涕、挖耳孔或做其他不文明的行为，平时勤剪指甲。能够做到三天洗头一次，一周至少洗澡一次。勤换衣服、鞋袜。

3.保持家里卫生，注意保持地面和墙壁的清洁。吃食品时把骨、刺等物，放到盘中或桌上，不随手丢到地下。零食袋、果皮、纸屑应丢入垃圾桶，不随地吐痰。咳嗽、打喷嚏时，应用手帕捂住口鼻，面向一旁，避免发出大声。

4.用完洗手间后,要即时放水冲洗。注意保持洗手间的清洁，纸屑应扔进纸篓，不留脏水和污物。走出洗手间之前，关好水龙头，把自己的衣饰整理好。

5.由室外进入屋内，应先在门口踏擦鞋底再进入。雨、雪天应把雨具放在门外或前厅，不要把雨水、雪水、泥巴等带入室内。

五、做家务，要注意：劳动光荣，身心有益；力所能及，小事做起；自己事情，自己来做；生活自理，才叫懂事；分担家务，个个欢喜。

1.要主动承担一些力所能及的家务，养成良好的劳动习惯，主动帮助父母洗菜、洗刷餐具等。听从家长吩咐，主动帮家长做事。

2.自己的衣服自己清洗，自己的鞋自己刷。能打扫自己和父母的房间，学会整理自己的床铺、书桌等。主动学习做事的方法，提高生活技能。

3.在家长的指导下，学做简单的饭菜，学会在日常生活中照顾自己，少让父母操心。4.主动照料家里的小动物或花草，掌握基本的知识。遇到困难，要向长辈请教，得到帮助，不忘说“谢”。

六、上网时，要注意：加强学习，文明上网；态度诚恳，不忘自护；控制时间，学业进步；网络便捷，为我所用。

1.认真学习网上知识，不浏览不健康的网站，不阅读不健康的信息。网上与学习有关的资料，应保持自己的理解，学会筛选，甄别有价值的信息。

2.在网上与别人要进行诚实友好的交流，不侮辱欺诈他人，尊重他人。对网上他人的说法或要求要与家长沟通，征求家长的看法。

3.增强自我保护意识。要经过家长同意，才可将家里地址、电话、学校校名、自己的照片等个人资料在网上与别人交流。

4.上网的时间要有规律，有节奏，能科学的安排时间，远离网上游戏，不沉溺虚拟时空。5.不制作、传播计算机病毒等破坏性程序。

七、看电视，要注意：有所选择，时间控制；保持距离，讲究坐姿；保护视力，健康第一；礼让他人，音量合适。

1.看电视要有选择。电视节目应经过家长或老师挑选，避免看不健康或有暴力倾向的节目。

2.每天看电视的时间应有限制，每次不超过1个半小时，不能因看电视而剥夺了其它学习时间。

3.为保护视力，电视机应与我们保持一定的距离，一般为3～4米左右。不边看电视边吃饭，会影响消化。不躺在被窝里侧身斜颈看电视，或长时间斜躺在沙发上看电视。

4.看电视时，音量不要过大，以免影响和干扰别人。要注意礼让他人，不与他人争频道。

八、敬长辈，要注意：孝亲敬长，点滴注意；称呼准确，问候热情；主动交流，听取意见；有始有终，心口如一；生日节约，体谅不易。

1.对父母长辈不能直呼姓名，更不能以不礼貌言词代称，要用准确的称呼，如爸爸、奶奶、老师、叔叔等。

2.向父母、长辈问候致意，要按时间、场合、节庆不同，采用不同的问候。（1）早起后问爸爸、妈妈早上好。（2）睡觉前祝爸爸、妈妈晚安。

（3）父母下班回家：爸爸、妈妈回来啦。（4）过生日：祝长辈生日快乐、身体健康。（5）过新年：祝爸爸、妈妈新年愉快。

（6）当爸爸、妈妈外出时说：祝爸爸、妈妈一路平安、办事顺利。（7）当爸爸、妈妈外出归来时说：爸爸、妈妈回来啦，辛苦了。（8）自己告别家人时：您放心吧，我会照顾好自己。

3.经常主动地把生活、学习、思想情况告诉父母，有过错不要隐瞒、撒谎；对长辈有意 见，应礼貌地指出，不闹脾气，不顶撞父母、长辈。

4.自己过生日要节俭，不要请客送礼。

九、待客时，要注意：热情接待，宾至如归；师长来访，谦恭舒适；友好主动，分享快乐；客人先安，后再自己；送客文明，期盼再见。

1.客人来访，要事先有准备，把房间收拾整洁。要面带笑容，热情接待，帮助父母排座、递茶后可告辞离开，待父母送客时应与客人说“再见”。如父母不在家，要以主人身份接待客人。

2.接待老师应像接待长辈一样热情庄重。

3.若是你自己的小朋友，初次来访时要向父母介绍，并把自己的父母也介绍给你的朋友；若是长辈来访，敬茶须用双手端送，放在客人右边。如果夏天酷热，要开电扇或是空调。

4.父母的朋友带小孩子来访，应同小孩一起玩，或给他讲故事，和他们一起听音乐、看电视。

5.吃饭时，同学、朋友来访，应主动邀其一起用餐，如果客人申明吃过，先安排朋友就坐，找些书报或杂志给他看后再接着吃饭。

6.接受客人礼品，应该道谢，但不可当场拆开食用或玩弄。

7.客人来时，如自己恰巧有事不能相陪，要先打招呼，致以歉意，并安排家属陪着，然后再去干自己的事。

8.送客要送到门外，并欢迎客人下次再来。

十、做客时,要注意：仪表整洁，注意举止；礼到心暖，安静有序；需用物品，征得同意；事前预约，不可忘记；告别之前，真诚感谢。

1.去亲友家做客要仪表整洁，初次访问，尽可能带些小礼品，以表示对主人的尊重。2.小朋友们在去别人家玩耍做客时，需要提前预约，告知主人你访问的时间，可以让主人有所准备。

3.见到主人后要亲切问好，夸奖一下主人家的窗帘或其它摆饰，这样能让主人放轻松，也是一种礼貌的表现，不能始终默不做声。

4.做客时要讲究坐姿，如果坐得笔挺，不敢动弹，未免太拘束，主人也尴尬；若是没有坐相，翘脚乱抖，就放肆了，主人也会难堪。注意就坐椅子的前半部分，适当和自然就好。

5.不经主人允许，不可随意动用主人家里的东西，即便是至亲好友也应先打招呼，征得主人同意后才能动用。

6.如果在主人家用餐，要注意用餐礼仪，不能抢先入座，不能先动食物。

7.告别时，注意向主人打招呼说“再见”,并对主人的热情招待表示感谢，如“今天真高兴”，也可邀请主人来家做客如“欢迎到我家去”。

第三章

社会礼仪

一、集会时，要注意：按时入场不迟到；认真倾听有礼貌；热烈鼓掌表感谢。

1.集会时要按时入场，不迟到。开会应提前五分钟入场。

2.进入会场要脱帽，按指定位置入座，坐姿端正，不能跷二郎腿；要服从大会统一指挥，遵守大会统一要求，开会期间不能无故提前离开，不告而退，也不要随便来回走动；要聚精会神听报告或看各种演出。

3.不随便议论、讲话、大声喧哗、打闹，保持会场肃静；会议过程中不喝倒彩、鼓倒掌、吹口哨、嘻笑、起哄、不在底下睡觉、看书刊杂志等与会无关的事情，做文明观众；保持会场卫生，不吃东西，不乱扔瓜果皮核，不吸烟，不随地吐痰、吐口香糖。

4.会议结束后应以热烈掌声表示感谢和赞美；退场时不乱拥乱挤，应让领导、客人先走。

二、旅游观光，要注意：名胜古迹要珍惜，文明游览不喧哗，讲究卫生人人夸。1.每个旅游观光者应爱护旅游观光地区的公共财物。对公共建筑、设施和文物古迹，甚至花草树木，都不能随意破坏；不能在柱、墙、碑等建筑物上乱写、乱画、乱刻；不要随地吐痰、随地大小便、污染环境；不要乱扔果皮纸屑、杂物。拍照时不要争抢场地，不遮挡别人镜头。如需别人避让，应有礼貌地请求。在游览地不可喧闹，过桥、穿洞、窄路要主动让行。

2.在任何宾馆居住时，不要在房间里大声喧哗，以免影响其他客人。对服务员要以礼相待，对他们所提供的服务要表示真心的感谢。

3.在饭店进餐时，要尊重服务员的劳动，对服务员应谦和有礼。当服务员忙不过来时，应耐心等待，不可敲击桌碗或喊叫。

三、参观展览，要注意：衣着整洁，安静、耐心倾听，认真欣赏，爱护展品。博物馆、展览馆和美术馆是高雅的场所，小朋友前去参观可以增长知识和提高艺术修养，因而在这种场合更要讲礼仪。

1.进入博物馆和美术馆要将大衣、帽子以及旅游携带的杂物存放在衣帽间。不要戴帽子或者携带食品杂物进入展览厅，一边参观一边吃东西是不文明的举止。如果要吸烟、喝水、吃东西可以到休息室去。

2.展览厅内要保持安静的环境和良好的学术氛围，对讲解员的解说要专心倾听，遇到不懂的可以请教，但不要问个没完没了，惹人生厌。参观时也不要对展品妄加评论。如果你很欣赏某件展品，在不妨碍他人的情况下可以多欣赏一会儿；如果别人停住欣赏某件展品，而你不得不从他面前穿过时，一定要说“对不起”。

3.参观时要爱护展品，不要用手触摸，特别注意不要碰坏展品和其他设施。对于博物馆 和美术馆的特殊规定，参观者一定要遵守。

四、购物时，要注意：超市须存包，付账须排队；东西轻轻拿，话儿轻轻说，与人和睦处，不占小便宜。

1.去超市或商场等公共场所，要着装合理整洁，不可穿睡衣、背心、拖鞋入内。2.进超市购物，要按规定存包。

3.购物时，若对已选购的商品感到不满意，应主动将其放回原货架区，不能随意放置。贵重商品、水果蔬菜应轻拿轻放。

4.超市内的商品不能随意品尝、试用。若有一些可免费品尝的，也不可贪图小便宜，无休止的享用。

5.付账时要自觉排队，若购买物品较多时不可贪图快捷走绿色通道。

6.对售货员要有礼貌，要称呼其“阿姨”、“叔叔”，请不要用“喂”、“咳”等字眼把售货员呼来喝去。

7.对于售货员的热情服务要表示感谢，常说“谢谢”、“请”和“您”，你会得到更多的发自内心的微笑。

8.在购物中别人碰撞到你，不管你有没有错，都要说对不起，这是有礼仪的人的做法。

五、打电话，要注意：礼貌用语挂嘴边，说话清楚是关键。铃声响后立马接，接到错打莫生气。

1.一是要接听及时。电话铃响要立即停止自己所做之事，接听电话。一般以铃响三次拿起话筒为最好时机。

2.拿起话筒后，应自报家门，如“您好，我是××，您找哪位？” 3.通话前若在吃东西，请先吐掉或咽下后再通话。

4.通话时，要聚精会神地接听电话，通话终止时，要向对方道一声“再见”。5.若是长辈打来电话，应先等长辈先挂电话自己再挂电话。6.接到打错的电话时，要和气的告诉对方打错了，不可一挂了之。

3.小学生日常行为规范知识竞赛试题 篇三

（本试卷为笔答题，考试时间45分钟，满分100分。）

学校 班级 姓名

一、单项选择题（请将选出的答案序号填入题后的括号“（）”里。每小题2.5分，共50分）

1、修订后的《小学生日常行为规范》共计--------条（）A、10 B、20 C、30 D、50

2、我国的国旗是（）

A、五星红旗 B、齿轮和谷穗 C、人民大团结 D、象征革命传统

3、孝敬父母和长辈是我们义不容辞的（）

A、关心父母 B、主动为径庭做力所能及的事 C、听从父母和长辈的教导 D、责任和义务

4、“一日为师，终身为父。”体现的传统美德是（）

A、尊敬父母 B、尊敬自己的父亲 C、尊敬老师 D、百年大计，教育为本

5、我们在与人交往时应首先做到的是（）

A、有爱心 B、尊重残疾人 C、平等待人 D、不欺负弱小

6、礼貌待人，是讲文明、懂礼貌、有------的具体表现（）A、文化 B、纪律 C、爱心 D、教养

7、《狼来了》的故事，告诉我们应该养成的好习惯是（）

A、不说谎 B、借东西要还 C、知错就改 D、讲文明

8、困难并没有什么可怕的，是因为（）

A、每个人都有 B、只要努力，终会战胜 C、嫉妒心理 D、人无完人

9、粮食和学习、生活用品都是劳动人民用汗水创造出来的劳动成果，我们应该（）

A、吃的好、穿的好 B、家里富裕，可以浪费 C、厉行节约，杜绝浪费 D、不能用

10、讲究卫生首先要从-----开始（）

A、洗手 B、早晚刷牙 C、衣着整洁 D、个人卫生

11、作为学生，我们应该养成按时上学、不迟到、不早退、不逃学，放学后按时回家的好习惯。概括地说就是要自觉（）

A、有道德 B、讲文明 C、完成学习任务 D、遵守学校纪律

12、上课要专心听讲，积极思考，遇到不懂的问题应该（）

A、大胆提问、发言 B、认真记笔记 C、遵守课堂纪律 D、注意安全

13、学生学习必不可少的三个环节是（）A、预习、复习、课后练习B、听讲、看书、记笔记

C、课本、作业、考试 D、老师、学生、家长

14、“坐如钟、卧如弓、站如松、行如风。”就是说（）

A、要做广播体操 B、要做眼保健操 C、坐、卧、站、行姿势要端正 D、参加文体活动

15、校园的整洁与美丽靠我们（）

A、值日 B、每一个人的 努力 C、爱护花草树木 D、保护地球

16、爱护公物是每个人的美德，也是我们每个人的（）A、责任 B、文化 C、创造 D、传统

17、我们每个人都必须生活在一定的集体中，与周围的人打交道。应该学会相互尊重，与他人（）

A、友爱 B、合作 C、活动 D、劳动

18、为了--------，我们每个人都应该自觉遵守交通规则（）

A、大家的安全 B、自身的安全 C、遵守规则 D、父母和老师

19、生命对于我们每个人都只有一次，非常宝贵。因此，我们小学生应该增强安全意识和（）A、防火 B、防溺水 C、自我保护能力 D、不做危险游戏

20、我们是未成年人，当遇到坏人坏事时，应该及时机智地与--------联系，报告相关情况，使坏人受到应有的惩罚（）

A、公安局 B、国务院 C、同学 D、成人

二、多项选择题（在下列每小题列出的四个选项中，至少有三项是符合题目要求的，请将选出的答案序号填入题后的括号“（）”里。错选、多选、漏选的，该题不给分。每小题3分，共30分）

21、在我们的成长过程中，我们会受到各种因素的影响。对此，我们必须严格要求自己，自觉抵制不良影响，做到（）

A、不吸烟、不喝酒、不赌博 B、远离毒品 C、不参加封建迷信活动 D、不进入网吧等未成年人不宜入内的场所

22、每天我们都会经过公共场所，在公共场所，我们应该自觉遵守公共秩序，做到（）

A、不拥挤 B、不喧哗 C、礼让他人 D、不做法律禁止的事

23、学生要遵守交通规则，对于我们小学生还要注意（）

A、不满12周岁的同学，不准在道路上骑自行车 B、不满12周岁的同学，不准乘坐二轮、侧三轮摩托车的后座 C、不在公路、铁路、码头玩耍和打闹 D、不过马路

24、地球是我们人类共有、共享、共建的家园，保护资源和环境是我们每个人的责任。要（）

A、爱护花草树木 B、珍惜每一寸土地 C、保护动物 D、丰衣足食

25、保持正确的读写姿势，读写时做到“三个一”，即（）A、胸离课桌一尺远 B、胸离课桌一拳宽 C、眼离书本一尺远 D、笔尖离手一寸长

26、成长的道路不可能一帆风顺，当我们遇到挫折和失败时，要（）A、树立起信心 B、找父母解决 C、分析失败的原因 D、扎扎实实付出自己的努力去克服它

27、我们小学生要成为诚实的人，就应该（）

A、养成不说谎话的好习惯 B、勇于改正自己的错误 C、不随意拿别人的东西，借东西一定要及时归还 D、答应了别人的事就要努力去做

28、待人有礼貌，在与人交谈时就要主动使用文明用语，要牢记在心的礼貌用语是（）

A、请 B、谢谢 C、您好、再见 D、对不起

29、我们的祖国是一个多民族的大家庭，这里生活着56个民族，我们应该尊重他人的民族（）

A、习惯 B、宗教信仰 C、语言 D、风俗 30、尊敬老师，应该（）

A、主动向老师问好 B、接受老师的教导 C、主动与老师交流 D、十年树木，百年树人

三、简要回答问题（共20分）

4.小学生文明礼仪知识、日常行为规范 篇四

1.爱党爱国爱人民。了解党史国情，珍视国家荣誉，热爱祖国，热爱人民，热爱中国共产党。

2.好学多问肯钻研。上课专心听讲，积极发表见解，乐于科学探索，养成阅读习惯。

3.勤劳笃行乐奉献。自己事自己做，主动分担家务，参与劳动实践，热心志愿服务。

4.明礼守法讲美德。遵守国法校纪，自觉礼让排队，保持公共卫生，爱护公共财物。

5.孝亲尊师善待人。孝父母敬师长，爱集体助同学，虚心接受批评，学会合作共处。

6.诚实守信有担当。保持言行一致，不说谎不作弊，借东西及时还，做到知错就改。

7.自强自律健身心。坚持锻炼身体，乐观开朗向上，不吸烟不喝酒，文明绿色上网。

8.珍爱生命保安全。红灯停绿灯行，防溺水不玩火，会自护懂求救，坚决远离毒品。

9.勤俭节约护家园。不比吃喝穿戴，爱惜花草树木，节粮节水节电，低碳环保生活。

《小学生行为规范守则》测试题库1

一、填空。

1、《小学生守则》第一条：爱（党），爱（国），爱（人民）。

2、《小学生守则》第四条：明(礼)，守(法)，讲(美德)。

3、《小学生守则》第七条：自（强），自（律），健（身）心。

4、《小学生守则》第二条：好（学），多（问），肯（钻研）。

5、《小学生日常行为规范》第6条：保持言行一致，不说谎不作弊，借东西（及时还），做到知错就改。

6、《小学生日常行为规范》第8条：红灯停绿灯行，防溺水不玩火，会自护懂求救，坚决远离（毒品）。

7、《小学生日常行为规范》第7条：坚持锻炼身体，乐观开朗向上，不吸烟不喝酒，（文明绿色）上网。

8、《小学生日常行为规范》第3条：自己事自己做，（主动分担家务），参与劳动实践，热心志愿服务。

9、《小学生日常行为规范》第2条：上课（专心听讲），积极发表见解，乐于（科学探索），养成（阅读习惯）。

10、《小学生日常行为规范》第5条：孝父母敬师长，爱（集体）助（同学），虚心接受批评，学会（合作共处）。

二、单项选择题。

1、修订后的《小学生行为规范守则》共计______条（A）

A、9 B、20 C、30 D、50

2、“一日为师，终身为父。”体现的传统美德是（C）A、尊敬父母 B、尊敬自己的父亲 C、尊敬老师 D、百年大计，教育为本

3、礼貌待人，是讲文明、懂礼貌、有_______的具体表现（D）

A、文化 B、纪律 C、爱心 D、教养

4、《狼来了》的故事，告诉我们应该养成的好习惯是（A）A、不说谎 B、借东西要还

C、知错就改 D、讲文明

5、困难并没有什么可怕的，是因为（B）A、每个人都有

B、只要努力，终会战胜 C、嫉妒心理 D、人无完人

6、粮食和学习、生活用品都是劳动人民用汗水创造出来的劳动成果，我们应该（C）

A、吃的好、穿的好 B、家里富裕，可以浪费 C、厉行节约，杜绝浪费 D、不能用

7、讲究卫生首先要从_______开始（D）A、洗手 B、早晚刷牙 C、衣着整洁 D、个人卫生

8、作为学生，我们应该养成按时上学、不迟到、不早退、不逃学，放学后按时回家的好习惯。概括地说就是要自觉（D）

A、有道德 B、讲文明 C、完成学习任务 D、遵守学校纪律

9、上课要专心听讲，积极思考，遇到不懂的问题应该（A）

A、大胆提问、发言 B、认真记笔记

C、遵守课堂纪律 D、注意安全

10、“坐如钟、卧如弓、站如松、行如风。”就是说（C）A、要做广播体操

B、要做眼保健操

C、坐、卧、站、行姿势要端正

D、参加文体活动

12、校园的整洁与美丽靠我们（B）A、值日 B、每一个人的努力 C、爱护花草树木

D、保护地球

13、爱护公物是每个人的美德，也是我们每个人的（A）

A、责任 B、文化 C、创造 D、传统

14、生命对于我们每个人都只有一次，非常宝贵。因此，我们小学生应该增强安全意识和（C）

A、防火 B、防溺水

C、自我保护能力 D、不做危险游戏

15、星期一早上，同学们正在操场上举行升旗仪式。丁丁来晚了，走到操场门口时，正在升国旗、奏国歌。他该怎么办？（B）

A、立刻跑到班级的队伍中 B、站在原处，敬礼 C、躲一躲再说

16、倒垃圾时，一张废纸掉在了路上，你认为该怎么做？（B）

A、不管它 B、捡回垃圾桶里 C、别人会来扫的

17、公交车上来了一位老人，却已没有座位了，你怎么做？（A）

A、马上让座 B、当作没看见 C、等没人让座时再让座

18、如果走在马路上忽然想吐痰，又找不到垃圾筒，你怎么办？（C）

A、吐在路边 B、含在嘴里或咽下去 C、先吐在纸巾里再扔进垃圾筒

19、郑丹放学回到家里，首先的正确行为是：（C）A、吃水果 B、看书 C、向父母打招呼 D、做家务 20、张杨杨放学扫地时，发现地上有10元钱，于是他的正确做法是：（C）

A、没别人看到就自己装起来 B、和其他值日生买东西吃掉 C、交给值日老师

21、自习课上，老师还没有来，我应该在教室里（A）A、安静地自主学习 B、自己玩 C、和同学说话

22、下列行为中不符合《中小学生守则》的有：（C）A、爱护马路两边的路灯、邮筒等公用设施 B、不随意翻动同桌同学的物品

C、面包、馒头吃不掉时扔进垃圾桶里 D、主动帮助盲人爷爷过马路

23、张某在大街上看见他以前的数学老师，他应该：（B）A、装做没看见 B、主动上前行礼、问好 C、不打招呼，因为数学老师现在不带他的课了

D、走上前去质问数学老师以前为什么总是批评他不做作业。

24、作为一名学生，应该：（C）

A、听到老师的表扬就高兴，受到批评就抱怨

B、不管遇到什么问题都不必与老师沟通，一律由自己解决

C、积极协助、配合老师的工作

25、上下楼梯怎样行？（A）

A、靠右行 B、靠左行 C、左右都可以

26、放学后，他们谁做得对？(D)A、王明到游戏机室里去打游戏 B、赵江到河里游泳 C、李兰到小摊买零食吃 D、张强回家做作业

27、坐在火车上，对面的陌生叔叔请你喝他带的可乐，你觉得哪种做法最妥当？（A）

A、向他表示感谢，但不接受他的可乐

B、接过可乐，并说声“谢谢” C、不吭声、保持沉默

28、如果在校外有人向你勒索金钱，事后你最应该做什么？（C）

A、不能让任何人知道这件事，免得遭报复 B、以后每天带点钱，免得没钱挨打

C、尽快告诉爸爸妈妈或老师

29、如果被绑架，你觉得对自己更有利一些的做法是什么？（C）

A、大声斥责绑架者

B、绝食

C、假装与绑架者合作，然后再伺机逃跑 30、7岁的小丽在大街上和爸爸妈妈走散了，你觉得下面哪种做法可能非常危险？（C）

A、找马路上的警察叔叔帮忙

B、在原地等待

C、跟一个说认识她的阿姨，一起去找父母

31、如果你经常外出带着家门的钥匙，下面的哪种做法可能会有危险？（A）

A、把钥匙挂在脖子上

B、把钥匙放在衣兜里

C、把钥匙放在随身的包里

32、上体育课时，下列正确的做法是（B）

A、可带小刀等金属硬物

B、不带与体育课无关的物品

C、可带与体育课无关的物品

33、正在使用的电器突然坏了冒烟，我会（B）

A、马上进行拆卸维修

B、马上切段电源，然后告诉大人

C、一旁哭

二、判断题

1、安装灯泡是件简单的事情，但我们还是要先切断电源。

（√）

2、高楼发生火灾时使用电梯逃生比较快。

（×）

3、无论马路上是否有车辆，都是不能使用旱冰鞋滑行的。

（√）

4、小明燃放鞭炮，发现点燃的鞭炮不响，他立刻跑上前去查看。

（×）

5、放学后要结伴直接回家，少走小路，多走大路，少在外面停留。

（√）

6、过马路时一般是先向左边看，而后再往右边看。（√）

7、电扇运转中发出焦味或冒黑烟，可正常使用。

（×）

8、洪灾发生时，可以向高处走，并等待救援小组有序撤离。

（√）

9、被困在电梯里用电梯里的警钟或对讲机求援，不能从天花板的紧急出口爬出去。

（√）

10、行人通过路口或者横过道路，应当走人行横道或者过街设施。

（√）

11、打雷时，要就地蹲下，远离旗杆、高塔、烟囱、大树等。

（√）

12、我国法律明文规定禁止未满18周岁人员进入网吧。（√）

13、不用手或导电物（如铁丝、别针等导电物）去接触电源插座底座。

（√）

14、学生在校外遭遇暴力侵害时，先是逃跑，必要时采取防卫，同时尽量记住施暴者的体貌特征，并及时报告警察和老师。

（√）

15、回家路上看到地上有糖果，不可以捡起来吃掉。

√）

16、到“网吧”玩不存在潜在危险。

（×）

17、乘车时不能通过车窗向车外乱扔东西。

（√）

18、网上的不良内容不仅造成人的心理伤害，生理上也会出现伤害。

（√）

19、脱臼的处理：呆在原地不动，再请医生进行治疗。（√）

20、抽筋的处理：运动时抽筋，可将肌肉轻轻拉直，加以按摩。

（√）

21、被动物咬伤后，不用去医院，在家就可以自行解决。

（×）

22、室内着火，火势较大，如果当时门窗紧闭，应立即打开门窗。

（×）

知识竞赛题库（2）

一、单选题（每题1分，共64分）

1、《中小学生守则》共有九条，其中第九条是（B）A、热爱祖国，热爱中国共产党 B、勤俭节约护家园。C、诚实谦虚，有错就改 D、热爱大自然，爱护生活环境

2、尊敬国旗、国徽，会唱国歌是（B）的具体表现。A、热爱集体 B、热爱祖国 C、热爱劳动 D、勤奋学习

3、不在黑板、墙壁、课桌上涂沫的要求符合《中小学生守则》中第（C）条中的规定。

A、七 B、八 C、九 D、二

4、“尊重外地人，遇有问路，认真指引”的要求体现了（C）。

A、遵守公德 B、自尊自爱 C、举止文明 D、遵规守纪

5、“生活节俭，不摆阔气，不乱花钱”的要求在《中小学生日常行为规范》中第（）条作了明确规定。

A、八 B、十八 C、二十八 D、三十八

6、下列属于诚实守信、礼貌待人的是（A）。

A、拾金不昧 B、团结互助 C、仪表庄重 D、朴素大方

7、下列属于拾金不昧、爱惜名誉的是（B）

A、自尊自爱 B、诚实守信 C、勤奋学习D、孝敬父母

8、下列不属于勤劳简朴的是（B）A、不攀比 B、不乱花钱

C、主动帮助别人 D、买名牌衣服随潮流

9、不欺侮、戏弄同学，属于（）的表现

A、自尊自爱 B、诚实守信 C、遵规守纪 D、严于律己

10、严于律己、遵守公德的表现是（D）

A.按时到校 B.团结互助 C.知错就改 D.弘扬正气

11、不许随地（D）

A、吐痰 B、扔纸屑、果皮 C、乱弃废物 D、以上都是。

12、尊重父母应当做到：（C）

A、对父母言听计从，百依百顺

B、父母过生日时给父母买贵重礼物

C、自己应当做到的事自己努力做好，让父母放心，给父母带去欢乐

D、虚报考试的成绩，好让父母脸上有光

13、参加种集会时，应该（B）

A、小声说话 B、按时到达，认真听讲 C、会议上可以复习上课学习的知识。D、大胆鼓掌

14、同学之间有了矛盾，解决不好应该首先（C）

A、私下解决 B、求助于社会 C、请老师家长帮助解决 D、有仇恨记在那里

15、学习上有困难应该（A）A、多问老师或同学 B、查找有关资料，全靠自己解决C、避免别人笑话，自己埋在心里D、暂且不管

16、在课间或中午上课前（A）A、不许随便窜班，随便打闹

B、不学习就在校园里玩，不进教室； C、尽量多吃零食 D、上厕所迟到是应该的

17、在节假日期间，应该（B）

A、玩好玩够，学习排后

B、注意安全，遵守公共秩序

C、完成作业就可以了 D、把网上够，回学校不上

18、进入教室后（B）

A、没有老师可以随便说笑 B、认真看书，准备上课 C、保持安静，不随便下位，自己可以玩耍 D、有话说话，没话睡觉

19、常言道，“没有规矩，不成方圆”，这个古训的意思是：（C）

A、打破陈规，勇于创新

B、因循守旧，墨守陈规

C、做事情应该遵循规则

D、做事情应该狡猾

20、郑丹放学回到家里，首先的正确行为是：（C）A、吃水果

B、看书

C、向父母打招呼

D、做家务

21、张杨杨放学扫地时，发现地上有10元钱，于是他的正确做法是：（C）

A、没别人看到自己装起来

B、和其他值日生买东西吃掉

C、交到学校办公室

D、交给班长

22、小学生胡某在大街上看见他以前的数学老师，他应该：（B）

A、装着没看见

B、主动上前行礼、问好

C、不打招呼，因为数学老师现在不带他的课了

D、走上前去质问数学老师以前为什么总是批评他不做作业

23、下列行为中不符合《中小学生守则》的有：（C）A、爱护马路两边的路灯、邮筒等公用设施 B、不随意翻动同桌同学的物品

C、面包、馒头吃不掉时扔进垃圾桶里 D、主动帮助盲爷爷过马路

24、作为一名中学生，应该：（D）

A、听到老师的表扬就高兴，受到批评就抱怨 B、要求老师的体谅，包括一错再错的事情

C、不管遇到什么问题都不必与老师沟通，一律由自己解决

D、积极协助，配合老师的工作

25、下列属于尊重他人的表现是：（A）

A、平等地对待他人

B、认为自己在人格上高人一等

C、以自己的某些特长自傲

D、鄙视他人盛气凌人

26、下列属于文明礼貌言行的是：（D）A、老师上课，我旁若无人睡觉 B、见到老师像没看见一样

C、看到生理有缺陷的人，总是偷偷地笑 D、和同学交谈时，不随意打断对方的话

27、“得放手时须放手，得饶人处且饶人”说明人应该：（C）

A、软弱

B、大度

C、宽容待人

D、对一切都无所谓

28、“位卑未敢忘忧国”“天下兴亡，匹夫有责”这些反映了：（A）

A、我们要热爱祖国，对祖国要有强烈的责任感 B、国家兴衰与我们中学生没有什么关系 C、地位低下的人可以不为国家利益着想 D、只有普通老百姓才能想到热爱祖国

29、“尊重外地人，遇有问路，认真指引”的要求体现了（C）。

A 遵守公德

B 自尊自爱

C 举止文明

D 遵规守纪

30、“千帆竞渡，能够战胜风浪、抵达美好彼岸的，不一定是最漂亮的船，却一定是最顽强的船。”这句话说明了：（D）

①诚实守信的重要性

②自尊自信的重要性

③拼搏进取的重要性

④艰苦奋斗的重要性 A、①②③

B、①②④

C、①③④

D、②③④

31、中小学生要学会交往，下列交往规则不正确的是：（D）

A、己所不欲，勿施于人

B、严于律己，宽以待人

C、你希望他人怎样待你，你就该怎样待他 D、宁可我负人，不可人负我

32、晚晴家境贫寒，主要靠爸爸在外地打工维持生活。她每天都要帮助妈妈分担不少家务。在一次课堂上因体力不支睡着了，老师将她批评了一通。此时，晚晴的最佳处理方式是：（C）

A、息事宁人，道歉了事

B、保持沉默，任其责备

C、先行道歉，待机说明事由

D、勃然大怒，拂袖而去

33、“有所许诺，纤毫必偿；有所期约，时刻不易。”这一格言的意思是说，人们在交往过程中要：（D）

A、善于沟通与理解

B、注意相互尊重，平等待人

C、慷慨大方，不拘小节

D、讲信用

34、尊重老师时，下列的做法不正确的是：（B）

A、见到老师向老师问好

B、把老师的家务活全包了

C、尊重老师的劳动、听从老师的教诲

D、下课后让老师先行

二、判断题（每题1分，共15分）

1、《中小学生守则 》有20条。（×）

2、李勇放学时发现本校同学在路旁打架，他立即找电话拨打“110”报警，并跑回学校报告。（√）

3、升国旗奏国歌要肃立、脱帽、行注目礼。（√）

4、作业不会做，抄一次同学的作业也没关系。（×）

5、张敏敏不仅自己不参加封建迷信活动，而且还多次劝说邻居李奶奶不要相信算命卜卦。（√）

6、开始做广播体操了，明明还在教室里做作业，他觉得“学习好就行了，广播操做不做无所谓”。（×）

7、语文考试时，文青青前面的同学传来一张有答案的纸条要她传给后面的同学，她没有接传。（√）

8、杨兰兰经常把自己在学校的学习情况和思想动态告诉父母，结果，有时受到父母的表扬，有时受到父母的批评，以后她就不再告诉父母了。（×）

9、下课了，小江经常找小明到操场追逐打闹，认为这样可以放松身心。（×）

10、升国旗时，军军看见旁边的小红同学辫绳散了，忍不住笑了起来。（×）

11、丽丽遇到班主任和其他几位老师，就主动给他们敬队礼，并喊道：“老师好！”（√）

12、下课了，萍萍出去玩了，好朋友丽丽从她萍萍书包里拿出水彩笔画画。（×）

13、王志打扫卫生时，拾到一支圆珠笔。王志心想：“这支铅笔和我前几天丢失的铅笔非常像，我就留着自己用吧”。（×）

14、进办公室要喊“报告”，不随便拿老师办公桌上的东西。（√）

5.驿城小学文明礼仪规范要求 篇五

一、入校、出校礼仪

1、入校门时，骑自行车的同学应主动下车，推车入校。

2、所有同学均应按学校要求佩戴红领巾。

3、所有同学均应整理好衣冠服饰。标准：A、头发，不染不烫，男同学头发长度前不齐眉，侧不齐耳，后不齐领。B、衣服纽扣或拉链扣好或拉好。C、不化妆，不佩戴首饰。D、不留长指甲，不纹身，女生不穿高跟鞋。

4、尊重门卫和执勤师生，自觉接受他们的检查。如有失误，应虚心诚恳地接受他们的批评教育，不许有粗暴言行，更不可顶撞。

5、出校门时，要求同上述第2、3、4条，骑车同学应推车出校。

二、课堂礼仪

1、全班同学在预备铃响后，做好课前准备工作，同时用标准坐姿等候老师。

2、老师走上讲台后，值日生呼“起立”，全班同学用立正姿势站立，并向老师齐声问好：“老师好”。

5、老师答“谢谢”或“同学们好”。

6、迟到同学应轻呼“报告”，征得上课老师同意后方可进入。

7、遵守课堂纪律是礼貌的行为之一。

8、上课不得吃任何东西，喝水等。

9、学生发言先举手，经老师同意后起立发言，不可在座位上七嘴八舌发言。

10、答问时，站姿、表情大方，不搔头弄姿，更不做滑稽动作引人发笑。说话吐字清楚，声音清晰，让老师和同学都能听清楚。

11、别人回答问题时，不随意插话；倘若别人答不上或答错，不可起哄，不可讽刺讥笑。

12、对老师讲述的内容有异议时，应下课后单独找老师交换意见，共同探讨。如果必须提出，要注意场合与方式，态度要诚恳，谦虚恭敬，不可扰乱课堂秩序，影响老师的教学。

13、下课铃响后，由值日生呼“起立”，全班同学起立向老师道 ：“老师再见”，老师还礼：“同学们再见”。然后下课。下课后，应让老师先行。

14、体育课应在预备铃响后由体育委员整好队，等候老师到来。

三、升旗礼仪

1、集体升旗仪式一般在星期一上午或重大纪念日举行。应穿好校服，少先队员应佩戴好红领巾。

2、升旗集合音乐奏响后，迅速到操场指定位置站好，做到端正肃立，队列整齐，切忌嬉笑和东张西望。

3、主持人宣布“升旗、奏国歌”时，用标准姿势站立，脱帽、行注目礼、少先队员应行队礼。

4、路过其他单位，正遇升国旗时，也应立即停止走路，立正，行礼，等升旗完毕后方可行走。

四、集会礼仪

1、会前。A、遵守时间，最好提前几分钟到达会场以保证集会准时进行。B、行动迅速，不懒散拖拉，不勾肩搭背，不随便谈笑，更不可高声喧哗，要展示良好的精神风貌。集合要努力做到“快、静、齐”，按指定地点就座或站立。

2、会中。A、不随便走动和发出声响，因为这会影响报告人的情绪，也分散了在场听众注意力，破坏会场气氛，同时也影响集体荣誉。B、有人上台报告、演出、领奖等，应热烈鼓掌，如台上人员有所失误，不可鼓倒掌、喝倒彩，起哄。C、不窃窃私语，不看书、不看报、不做其他与大会无关的事。

3、散会。A、主持人未宣布散会，不得离开会场。B、宣布散会后，应按主持人要求有秩序地退场，既不混乱拥挤，又充分体现了自身良好素养。C、爱护公共财物，把自己的凳子抬进教室，椅凳尽量不与建筑物或其他物品碰撞，更不允许在地上拖行。

五、进教师办公室礼仪

1、进门前先轻呼“报告”，待老师允许后，用标准规范的行姿进入办公室。

2、和老师交谈时，敬语在前，语调轻柔，交谈过程中站姿或坐姿，姿态端正，双目凝视老师的眼鼻三角区，认真和老师交谈，不顶撞老师。

3、不可随意翻阅老师的资料。

4、离开办公室应主动向老师说再见或敬礼致谢。

六、教学区礼仪

1、上下楼梯靠右行，应慢步轻声，遇见来宾或教师应主动问好，还应做到礼让，不可抢道，靠右退让。

2、保护教室、楼道、校园的整洁；进入图书馆、阅览室要保持安静；不在教室和楼道内追逐喧哗，创造一个良好的学习环境。

6.中学生文明礼仪知识讲座 篇六

一、礼仪的定义

中华民族是礼仪之邦，礼仪与我们每个人息息相关。那么，同学们知道：什么是礼仪吗？ 礼仪是指人们在社会交往中由于受历史传统、风俗习惯、宗教信仰、时代潮流等因素的影响而形成，既为人们所认同，又为人们所遵守，以建立和谐关系为目的的各种符合礼的精神及要求的行为准则或规范的总和。

礼仪教育的内容涵盖着社会生活的各个方面。从内容上看有仪容、举止、表情、服饰、谈吐、待人接物等；从对象上看有个人礼仪、公共场所礼仪、待客与作客礼仪、餐桌礼仪、馈赠礼仪、文明交往等。

简单地说在人际交往过程中的行为规范称为礼节，礼仪在言语动作上的表现称为礼貌。礼仪、礼节、礼貌内容丰富多样，都有自身的规律性，但他们都遵循最基本的礼仪原则。

二、礼仪的原则

一是敬人的原则：一切行为和语言都以尊重他人为出发点，礼貌待人。

二是自律的原则：在交往过程中要克己、慎重、自觉自愿、表里如一，自我对照，自我反省，自我要求，自我检点，自我约束，不能妄自尊大，口是心非。

三是适度的原则：过分的尊敬是阿谀奉承，过分的自律是自卑，要适度得体，掌握分寸。四是真诚的原则：诚心诚意，以诚待人，不逢场作戏，言行不一。

加强道德实践应注意礼仪，使人们在敬人、自律、适度、真诚的原则上进行人际交往，告别不文明的言行。

三、个人礼仪

（一）仪表

仪表是指人的容貌，是一个人精神面貌的外观体现。

1、卫生：清洁卫生是仪容美的关键，是礼仪的基本要求。每个人都应该养成良好的卫生习惯，做到入睡起床洗脸、脚，早晚、饭后勤刷牙，经常洗头又洗澡，讲究梳理勤更衣。不要在人前打扫个人卫生。比如剔牙齿、掏鼻孔、挖耳屎、修指甲、搓泥垢等，这些行为都应该避开他人进行，否则，不仅不雅观，也不尊重他人。与人谈话时应保持一定距离，声音不要太大，不要对人口沫四溅。

2、服饰：服饰反映了一个人文化素质之高低，审美情趣之雅俗。具体说来，它既要自然得体，协调大方，又要遵守某种约定俗成的规范或原则。服装不但要与自己的具体条件相适应，还必须时刻注意客观环境、场合对人的着装要求，即着装打扮要优先考虑时间、地点和目的三大要素，并努力在穿着打扮的各方面与时间、地点、目的保持协调一致。

（二）言谈

言谈作为一门艺术，也是个人礼仪的一个重要组成部分。

1、礼貌：态度要诚恳、亲切；声音大小要适宜，语调要平和沉稳；尊重他人。

2、用语：敬语，表示尊敬和礼貌的词语。如日常使用的请、谢谢、对不起，第二人称中的您字等，要努力养成使用敬语的习惯。现在，我国提倡的礼貌用语是十个字：您好、请、谢谢、对不起、再见。同学间可彼此直呼其名，但不能用“喂”、“哎”等不礼貌用语称呼同学，也不能给同学起带侮辱性的绰号。对于同学遭遇的不幸，偶尔的失败，学习上暂时的落后等，不应嘲笑、冷笑、歧视，而应该给予热情的帮助。对同学的相貌、体态、衣着不能评头论足，绝对不能嘲笑同学的生理缺陷。

（三）举止

1、站姿：站立是人最基本的姿势，是一种静态的美。

2、坐姿：坐，也是一种静态造型。

3、蹲姿：是一种不太常见的静态造型。

四、见面礼仪

1、握手礼：握手是一种沟通思想、交流感情、增进友谊的重要方式。

2、鞠躬礼：鞠躬，意即弯身行礼，是对他人敬佩的一种礼节方式。

3、点头致意礼：是一种不出声的问候礼节，常用于相识的人在社交场合打招呼。

4、举手致意礼：也是一种不出声的问候礼节，常用于相识的人在社交场合打招呼。另外，人们往往采用招手致意、欠身致意、脱帽致意等形式来表达友善之意。

5、鼓掌礼：鼓掌意在欢迎、欢送、祝贺、鼓励人。鼓掌应当做得恰到好处。

6、让路礼：让对方先行，表示一种尊重和礼貌。

7、致歉礼：做错事后请求对方的谅解，应表现的谦和。

8、接送礼物礼：接送礼物是一种表达情谊的方式。

五、公共礼仪

（一）升国旗礼仪

1、升旗时所有在场人员都要肃立、端正。

每当周一升旗的时候，当学校领导宣布奏国歌、升国旗仪式开始后，所有人都要肃立，面向国旗，行注目礼。

个时候，还在场内走来走去，或者还在旁若无人地继续做自己的事都是不当的行为。如果来学校慢的同学，应立即停下脚步，在原地站立，身体转向旗杆方向，等待升旗。

2、面向国旗行注目礼时神态要庄严。

升旗仪式是一个非常严肃的、隆重的仪式，在场人员要行注目礼，仰视国旗冉冉升起。行注目礼时一定要注意自己的眼神。眼睛要始终望着国旗，目光随着国旗冉冉升起。这个过程要持续到升旗仪式完毕。

3、升旗仪式时要保持安静。

升旗仪式进行过程中，所有的人都应在原地肃立不动。不应有人来回走动，更不能东张西望，嬉闹谈笑，也不能嘴里吃着口香糖，这都是对国旗的一种极大的不恭敬。

（二）公共场所礼仪

1、图书馆、阅览室：图书馆、阅览室是公共的学习场所：要注意整洁，遵守规则。要保持安静和卫生。走动时脚步要轻，不要高声谈话，不要吃有声或带有果壳的食物。应该注意爱护公共财产，不要随意刻画、破坏。

2、实验室、电脑室：实际上，实验室、电脑室也是上课的地方，应注意卫生，不要破坏实验仪器和器材，不要损坏电脑等设备，听从老师的布置和安排，要注意操作的规范，并注意安全。

3、多媒体教室及多功能会议厅：应保持会场的安静和整洁，注意卫生，注意保护课桌凳。

4、食堂：在食堂用餐时要排队礼让，不乱拥挤，要爱惜粮食，不乱倒剩菜剩饭。

5、存车棚：自觉将自行车存放在指定的车棚或地点，不乱停乱放。

另外，自觉保持校园整洁，不在教室、楼道、操场乱扔纸屑、果皮、不随地吐痰、不乱倒垃圾。不在黑板、墙壁和课桌椅上乱涂、乱画、乱抹、乱刻，爱护学校公共财物、花草树木，节约用水用电。

（三）乘车礼仪

1、骑自行车：要严格遵守交通规则。骑车时不撑雨伞，不互相追逐或曲折竞驶。遇到老弱病残者动作迟缓，要给予谅解，主动礼让。

2、乘公共汽车：车到站时应依次排队，对妇女、儿童、老年人及病残者要照顾谦让。上车后不要抢占座位，更不要把物品放到座位上替别人占座。遇到老弱病残孕及怀抱婴儿的乘客应主动让座。

六、学校礼仪

学校，作为教书育人的专门场所，礼仪教育是德育、美育的重要内容。学生在课堂上，在活动中，在与教师和同学相处过程中都要遵守一定的礼仪。

1、课堂礼仪

遵守课堂纪律是学生最基本的礼貌。

上课：上课的铃声一响，学生应端坐在教室里，恭候老师上课，当教师宣布上课时，全班应迅速肃立，向老师问好，待老师答礼后，方可坐下。学生应当准时到校上课，迟到，应先得到教师允许后，方可进入教室。

听讲：在课堂上，要认真听老师讲解，当老师提问时，应该先举手，待老师点到你的名字时才可站起来回答，发言时，身体要立正，态度要落落大方，声音要清晰响亮，并且应当使用普通话。

下课：听到下课铃响时，若老师还未宣布下课，学生应当安心听讲，不要忙着收拾书本，或把桌子弄得乒乓作响，这是对老师的不尊重。下课时，全体起立，与老师互道：“再见”。待老师离开教室后，学生方可离开。

2、师生礼仪：

学生在校园内进出或上下楼梯与老师相遇时，应主动向老师行礼问好。学生进老师的办公室时或宿舍，应先敲门，经老师允许后方可进入。在老师的工作、生活场所，不能随便翻动老师的物品。学生对老师的相貌和衣着不应指指点点，评头论足，要尊重老师的习惯和人格。

八、寄语

7.中学生文明礼仪规范教案 篇七

2021.10.8

第一课时

（一）形象礼仪

1、中学生首先要衣着整洁、朴素、得体、协调，按要求穿规定的校服，扣齐纽扣或拉齐拉链，不外露内衣，不披衣散扣，不把上衣捆在腰间；衣服干净整洁；不得穿奇装异服。提倡平时穿衣服，参加重要集体活动，一律穿校服。

2、不穿背心、短裤到校，不穿拖鞋，不追求名牌鞋，不穿高跟鞋，不穿厚底时装鞋。

3、课堂和集会不敞衣，不脱鞋。

4、不赶时髦头发适时梳洗，发型大方得体，不染发，不烫发。男生前发不覆额，侧发不掩耳，后发不及领；女生前发不 遮眼，侧发不掩睛。

5、保持友好、真挚、积极的情绪状态，表情自然，不故意挤眉弄眼、吐舌、做怪相。

6、不佩戴项链、耳环（针）、戒指、手链、手镯等饰物。

7、不涂脂抹粉，不画眉，不纹眉，不纹身，不留长指甲，不染彩色甲。

8、坐有坐相，站有站样，走路昂首挺胸，举止文雅，稳重端庄，落落大方。

第二课时

（二）课堂礼仪

9、预备铃响，做好课前准备，并端坐教室安静等待。

10、老师宣布上课，迅速起立，向老师问好，并鞠躬行礼，待老师答礼后坐下。

11、不迟到。如果迟到，应该轻敲教室前门，立正喊“报告”，经老师允许后进入教室。

12、上课时，身体端正坐直，读书写字姿势正确；各种物品要轻拿轻放，专心听讲，独立思考，认真做好课堂笔 记。

13、积极思考老师和同学提出的问题，举手发言。发言时，姿态端庄大方，声音洪亮清晰。

14、别人发言时，要认真倾听，不随便打断别人的讲话，不做无关的动作，不发出各种声响，更不能取笑他人。要通过真诚的眼神和表情给发言者以鼓励。

15、上课时，如遇到同学身体不适等突发事情，不要围观或表现出厌恶情绪，要关心同学，听从老师安排，协助 老师妥善处理。

16、下课铃响，老师宣布下课时，应端正起立，与老师互道“再见”。离开教室时，让老师先行。

第三课时

（三）课间礼仪

17、学生见到教职工均要鞠躬问好，以示对教职工的尊敬。

18、课间在教室内或走廊上不要追跑打闹、做剧烈运动。可到户外做些简单的活动，并为下一节课做好准备。

19、教室周围要肃静，不得大声喧哗。校园内一律右行，不可在走道上长时间逗留。迎面遇上老师，主动问候后，应向旁边跨开一步，给老师让道。走进房间或上、下楼梯时，请老师先行。

20、校园内应随时保持整洁、卫生，不可乱扔废纸、果皮，不随地吐痰，不乱倒垃圾。不在黑板、墙壁、课桌、椅子上乱涂乱画。自觉爱护花草树木，维护校园秩序。

第四课时

（四）活动礼仪

21、课间积极参加有益身心健康的各种体育活动和文娱活动，不大声喧哗,不追逐打闹，不妨碍他人休息，注意礼 让。

22、积极参加班级、学校组织的文艺演出、体育竞赛、科技制作、团队活动、文化节活动以及培养特长的各种兴趣小组活动。活动中，注重合作，富有团队精神；表现自我才艺时，要谦虚礼貌，尊重并欣赏他人的长处。

23、积极参加新课程中的综合实践、社区服务与社会调查等活动。在活动中，遵守交通规则，遵守公共场合秩序，举止大方，彬彬有礼，说话、提问有礼貌，注意语言文明。

24、出入教室、功能室、会场等活动场所时要轻声慢步，按指定线路有序行走，不拥挤，不抢道。

25、参加比赛时，要遵守比赛规则，不弄虚作假，不骗取荣誉。要尊重竞争对手，不故意伤害对方，对他人的冒 犯或过失要宽宏大量。遇到有争议的问题，要按照程序向有关人员提出，并心平气和地进行沟通。

26、观看比赛时，要做文明观众，要给比赛双方队员加油鼓劲。

27、在活动中，要爱护校园花草树木，亲近与爱护大自然，不乱扔垃圾。

第五课时

（五）集会礼仪

28、参加学校各种活动都要遵守礼仪规范。应提前做好准备，按时集合。

29、集合列队要迅速、安静、整齐，并提前进入会场，在指定位置坐（站）好。

30、参加升国旗仪式，要立正脱帽，肃穆庄重，目视国旗行注目礼；唱国歌时要声音洪亮。

31、听讲话、看演出，要做到神情专注，姿态端正，保持安静，并适时适度鼓掌。

32、在集会过程中不喝倒彩，不吹口哨，不擅自走动或离场；不在会场吃零食，不乱扔果皮纸屑，保持会场清洁卫生。

33、上台发言或领奖，要提前做好准备，稳步迅速上台。发言前，要向主席台和场内听众鞠躬行礼，发言结束要 主动致谢；领奖时，双手承接，并鞠躬致意。

34、报告、演出结束，要真诚鼓掌，以示感谢；要听从指挥有序退场。

第六课时

（六）交往礼仪

35、进出校门，相互谦让；主动向门卫和值班老师问候；遇到同学或来宾，微笑致意。

36、上下楼梯时，要轻声慢步，靠右行走。遇到老师或客人时，应让老师和客人先行，并主动向老师和客人问好。

37、出入老师办公室，先轻敲门，允许后方可进入；与老师交谈，躬身站立一侧，说话音量适中。若老师正在办 事或与别人交谈时，不随意打扰；不随便翻阅老师办公室的东西，不私自打开老师电脑。

38、要诚恳接受老师的教育和指导。和老师、同学有不同意见时，要心平气和地进行沟通，不赌气，不吵闹。不欺骗老师，不顶撞老师。

虚心接受老师的批评教育，认真改正自己得缺点错误。学生应尊重老师的人格和习惯，不要对老师评头论足。对学校里所有教职工，都要一视同仁，尊敬有礼。

39、尊重同学，主动帮助有困难的同学，对同学的过失或冒犯要宽宏大量。不给同学取绰号，不挖苦讽刺他人，不在同学背后说三道四，不捕风捉影，不说让他人难堪的话。

40、向别人借东西，要先征得别人同意；对别人的东西要加倍爱护，并且信守诺言，按时归还。

41、男女同学要正常交往，大方得体；男同学要尊重和照顾女同学。

42、言而有信，答应别人的事一定要做到；万一不能做到，应及时说明并真诚致歉。

43、孝敬长辈，逢年过节要向长辈表示问候和祝福，要牢记父母的生日。对父母长辈不直呼姓名，更不能以不礼貌言词代称，要用准确的称呼，如爸爸、妈妈、奶奶、外婆、叔叔等。

44、要诚恳接受长辈的教育和指导。和家人有不同意见时，要心平气和地进行沟通，不赌气，不吵闹。

45、到亲戚家拜访，应事先联系，征得同意后方可登门。作客时应仪表整洁，谈吐文明，举止大方得体，不大声喧哗；未经他人同意，不得随意动用他人物品。主人递送茶水或其它物品时，应双手承接。

46、与人交谈神情专注，自然大方，音量适度，不摇腿，不翘二郎腿，并尽量不要打电话、看书报等；听别人讲话要耐心认真，不随便插话，不左顾右盼。

47、对他人有意见时，应该在适当时候、适当的场合当面委婉提出；与人有不同意见时，应该心平气和地沟通； 不背后议论别人的缺点或缺陷。自己做错事时，应主动真诚致歉，得到别人帮助，应该及时致谢。

第七课时

（七）用餐礼仪

48、学校用餐，按秩序排队领餐，不拥挤，不得敲打餐具；用餐时，不讲话；用餐完毕，将自己产生的垃圾投入垃圾桶，不得堆积在餐桌。

49、家庭用餐，应做到整齐摆放餐具，主动帮忙摆放食物餐盘。请父母长辈宾客入座，父母长辈宾客坐上席（上席一般位于大门正对面，或传菜口对面；二人坐上席时，左手为大，三人坐上席时，中间为大），父母长辈宾客未用餐前，自己不得用餐。

50、做客用餐，不可频繁转动餐桌专挑自己喜欢的菜吃，更不可拿盘子拨菜，不可用筷子在盘子里翻找，只吃自己面前的菜，夹不够的菜等再次转来再吃。用餐时，口内有食物不讲话，用餐不要吧唧嘴。

8.小学生文明礼仪知识、日常行为规范 篇八

一、单项选择题（每题1分）

1、小华放学回到家，看见妈妈在打扫卫生，正需要人帮忙，他应该：()A 立刻去写作业 B 帮着一起打扫 C 出去和同伴玩

2、放学时，姑妈看到小明就叫他到她家去了，小明应该：()A 在姑妈家尽情地玩，第二天再回家B 一直不跟家里联系，告知父母自己的去向C自己或让姑母打电话告诉爸爸妈妈

3、小丽一个人在家中做作业，看见有客人来家了，她应该：()A 装作没看见，继续写作业 B 说妈妈没在家让他出去 C 主动上前问好，说明家长不在家，客人若有急事打电话通知家长。

4、考试时，王军有一道题一时想不出来，他应该：()A 空着不做 B 自己动脑筋思考 C 看书或看一眼同座的试卷

5、老师又在班上表扬了小兵作文写得好，小超心想：()A 我要向小兵学习B 老师真偏心，老表扬他C 小兵有什么了不起，还不如我呢

6、在教室里你发现地上有一张废纸，虽然不是你值日，但你觉得()A及时叫值日生来扫 B 把它捡到垃圾箱里 C 不管它

7、当你在马路上拾到钱而找不到失主时，你应该：()A 自己留着用 B 交给家长 C 交给老师或警察

8、星期天，学校组织去参加实践活动，你会()A 向老师请假，在家做作业 B 按时参加活动C 跟家长去亲戚家做客

9、放学后，他们谁做得对？()A 王明到游戏机室里去打游戏 B 赵江到河里游泳C 李兰到小摊买零食吃 D张强回家做作业

10、小红突然发烧，全身抽搐，她妈妈应该：()A 叫小红自己吃些药 B 到寺庙求神拜佛C 把小红送到医院 D请巫婆来驱鬼

11、修订后的《小学生日常行为规范》共计______条（）A、10 B、20 C、30 D、50

12、“一日为师，终身为父。”体现的传统美德是（）

A、尊敬父母 B、尊敬自己的父亲 C、尊敬师长 D、百年大计，教育为本

13、礼貌待人，是讲文明、懂礼貌、有_______的具体表现（）A、文化 B、纪律

C、爱心 D、教养

14、《狼来了》的故事，告诉我们应该养成的好习惯是（）

A、不说谎

B、借东西要还 C、知错就改 D、讲文明

15、困难并没有什么可怕的，是因为（）

A、每个人都有

B、只要努力，终会战胜 C、嫉妒心理 D、人无完人

16、粮食和学习、生活用品都是劳动人民用汗水创造出来的劳动成果，我们应该（）A、吃的好、穿的好 B、家里富裕，可以浪费 C、厉行节约，杜绝浪费 D、不能用

17、讲究卫生首先要从_______开始（）

A、洗手 B、早晚刷牙 C、衣着整洁 D、个人卫生

18、作为学生，我们应该养成按时上学、不迟到、不早退、不逃学，放学后按时回家的好习惯。概括地说就是要自觉（）

A、有道德

B、讲文明 C、完成学习任务 D、遵守学校纪律

19、上课要专心听讲，积极思考，遇到不懂的问题应该（）

A、大胆提问、发言 B、认真记笔记

C、遵守课堂纪律 D、注意安全 20、学生学习必不可少的三个环节是（）

A、预习、学习、课后练习B、听讲、看书、记笔记C、课本、作业、考试 D、老师、学生、家长

21、“坐如钟、卧如弓、站如松、行如风。”就是说（）

A、要做广播体操

B、要做眼保健操C、坐、卧、站、行姿势要端正 D、参加文体活动

22、校园的整洁与美丽靠我们（）

A、值日 B、每一个人的努力

C、爱护花草树木

D、保护地球

23、爱护公物是每个人的美德，也是我们每个人的（）A、责任 B、文化 C、创造 D、传统

24、生命对于我们每个人都只有一次，非常宝贵。因此，我们小学生应该增强安全意识和（）A、防火 B、防溺水 C、自我保护能力 D、不做危险游戏

25、星期一早上，同学们正在操场上举行升旗仪式。丁丁来晚了，走到操场门口时，正在升国旗、奏国歌。他该怎么办？（）

A、立刻跑到班级的队伍中 B、站在原处，敬礼 C、躲一躲再说

27、公交车上来了一位老人，却已没有座位了，你怎么做？（）A、马上让座 B、当作没看见 C、等没人让座时再让座

28、如果走在马路上忽然想吐痰，又找不到垃圾筒，你怎么办？（）A、吐在路边 B、含在嘴里或咽下去 C、先吐在纸巾里再扔进垃圾筒

29、郑丹放学回到家里，首先的正确行为是：（）

A、吃水果 B、看书 C、向父母打招呼 D、做家务

31、自习课上，老师还没有来，我应该在教室里（）A、安静地自主学习 B、自己玩 C、和同学说话

32、下列行为中不符合《小学生守则》的有：（）

A、爱护马路两边的路灯、邮筒等公用设施B、不随意翻动同桌同学的物品C、面包、馒头吃不掉时扔进垃圾桶里D、主动帮助盲人爷爷过马路

33、张某在大街上看见他以前的数学老师，他应该：（）

A、装做没看见 B、主动上前行礼、问好C、不打招呼，因为数学老师现在不带他的课了 D、走上前去质问数学老师以前为什么总是批评他不做作业

34、作为一名学生，应该：（）

A、听到老师的表扬就高兴，受到批评就抱怨B、不管遇到什么问题都不必与老师沟通，一律由自己解决C、积极协助、配合老师的工作

35、上下楼梯怎样行？（）

A、靠右行 B、靠左行 C、左右都可以

36、升旗时，教师应行＿＿＿礼。（）

A、注目 B、少先队 C、鞠躬 D、可以不行礼

37、我们国旗上有＿＿＿颗五角星。（）A、3

B、4

C、5

D、6

38、要遵守交通规则，街头的红绿灯中，黄灯表示（）A、停止 B、通行 C、准备 D、禁止

39、少先队队徽是由（）组成的。

A、五角星、火炬 B、五角星、绶带 C、斧头、镰刀 D、五角星、天安门 40、“中国少年先锋队建队日”是在（）。

A、9月1日 B、6月1日 C、5月4日 D、10月13日

41、我们是未成年人，当遇到坏人坏事时，应该及时机智地与 联系，报告相关情况，使坏人受到应有的惩罚（）

A、公安局 B、国务院 C、同学 D、成人

42、下列做法正确的是：（）

A、睡前与家长交谈一天的生活、学习情况与心得；B、睡前养成在床上看15分钟书的好习惯；C、遇到坏人要独立斗争，不要惊动老师家长； D、虽然和同学谈话要用文明用语，和好朋友可以随意一点，说点儿脏话也没事。

二、多项选择题（每题2分）

1、我们小学生应承担的责任有：（）

A、保护环境 B、遵纪守法 C、孝敬父母 D、认真学习

2、小学生应注重仪表，下列不符合要求的有（）

A、穿奇怪的衣服 B、佩戴首饰 C、不烫发 D、不染发

3、符合中小学生健康生活要求的是：（）

A、有选择地看一些暴力书刊 B、不看有关凶杀的书刊和电影C、不看不健康的书籍、手机信息、黄色网站等D、可以适当地随父母参加一些封建迷信活动

4、“当我们要冲父母发火的时候，不妨用手摸一下肚脐，它曾是我们与母亲相连的地方，也是母亲用营养维持我们生命的地方。”这段话告诉我们（）

A、子女与母亲是血脉相连的 B、是母亲在用营养一直抚育着我们C、我们不能采取粗暴极端的方式来对待自己的父母D、我们要努力克服消极的逆反心理，体会父母对我们的关爱和良苦用心

5、在我们的成长过程中，我们会受到各种因素的影响。对此，我们必须严格要求自己，自觉抵制不良影响，做到（）

A、不吸烟、不喝酒、不赌博 B、远离毒品C、参加封建迷信活动 D、不进入网吧等未成年人不宜入内的场所

6、学生要遵守交通规则，对于我们小学生还要注意（）

A、不满12周岁的同学，不准在道路上骑自行车B、不满12周岁的同学，不准乘坐二轮、侧三轮摩托车的后座C、不在公路、铁路、码头玩耍和打闹D、不过马路

7、地球是我们人类共有、共享、共建的家园，保护资源和环境是我们每个人的责任。要（）A、爱护花草树木

B、珍惜每一寸土地

C、保护动物

D、丰衣足食

8、保持正确的读写姿势，读写时做到“三个一”，即（）

A、胸离课桌一尺远 B、胸离课桌一拳宽 C、眼离书本一尺远 D、笔尖离手一寸长

9、我们小学生要成为诚实的人，就应该（）

A、养成不说谎话的好习惯 B好好学习，天天向上C、不随意拿别人的东西，借东西一定要及时归还D、答应了别人的事就要努力去做

10、待人有礼貌，在与人交谈时就要主动使用文明用语，要牢记在心的礼貌用语是（）A、请 B、喂

C、您好、再见

D、对不起

11、尊敬老师，应该（）

A、主动向老师问好 B、接受老师的教导C、主动与老师交流 D、十年树木，百年树人

三、判断题、你认为对的在后面的（）打√（每题2分）

1、诚实守信，不说谎话，知错就改，答应别人的事要努力做到。（）

2、虚心学习别人的长处和优点，不嫉妒别人；遇到挫折和失败不灰心，不气馁，遇到困难努力克服。（）

3、升降国旗、奏唱国歌时要严肃，少先队员要行注目礼。（）

4、上学不迟到、不早退、不逃学，有病有事不能参加活动要请假。放学后按时回家。（）

5、农药、鼠药瓶和食物、调料瓶摆放在一起。（）

6、为了自己好玩，随意打扰或影响别人，或在公路、铁道、码头玩耍和追逐打闹。（）

7、看到有人触电后，马上动手把他拉开。（）

8、在生活和学习中遵守法律法规和校规校纪，多为别人着想，做一个受欢迎的人。（）

9、夏天天气很热，在没有大人带领的情况下，小朋友下河、下塘游泳。（）

10、随意购买街头小贩卖的零食，没有洗手就用手拿东西吃。（）

11、不随地吐痰，不乱扔果皮纸屑。（）

12、小明是一个学习认真的好学生，下课了，他还在做作业，有效的利用眼保健操的时间去上厕所，真节约时间。（）

3、不到放学时间一般不能随便离校，如需中途确有非常重要的事情要离校的也可不向班主任请假就离校。（）

14、进办公室要喊“报告”，不随便拿老师办公桌上的东西。（）1

5、晚上放学回家，做完作业后，可适当收看适合小学生的电视节目。（）

16、上课专心听讲，大胆发言，不懂就问，发言先举手，回答问题声音响亮。()

17、春天到了，花儿开了。同学们可以到学校花园摘几朵漂亮的花儿打扮自己的教室。()

18、新《中小学生守则》共九条。（）

9.小学生文明礼仪知识竞赛试题2 篇九

（三、四年级卷）

一、判断（45分）：对的打“Ｖ”，错的打“X”。

1、对父母长辈可以直呼姓名。

（）

2、可以给同学取绰号，如二傻子等。

（）

3、睡觉前祝爸爸、妈妈晚安。

（）

4、自己要去同学家玩，可以回来再告诉父母。

（）

5、爸爸干活回家时你正在看电视，就不用跟爸爸打招呼。

（）

6、在家里吃饭时，如果没有客人就可以想怎样就怎么样。

（）

7、在家吃东西或喝汤时，也要做到小口吞咽，尽量不发出声音。

（）

8、妈妈给自己夹菜时，不需要说谢谢。

9、中午在校吃饭时，自己喜欢的菜就多打点，不喜欢的就不打了。

（）

10、吃饭时可以边吃边和旁边的同学说话。

（）

11、接待老师要像接待长辈一样热情。

（）

12、爸爸的朋友带小孩来我家时，我把最喜欢的玩具小车拿给他玩。

（）

13、有客人到我家时，我自己躺在沙发上，请客人坐在小板凳上。

（）

14、去舅舅家做客，可以随意玩表弟的玩具。

（）

15、自己告别家人时说：“您放心吧，我会照顾好自己。”

（）

16、如果家里有条件，就应该尽量穿名牌衣服，好让别人羡慕自己。

（）

17、穿衣服越漂亮越好，夏天可以单独穿一个背心就来上学。

（）

18、上下楼、过楼道要靠右行。

（）

19、路上遇到熟人要打招呼。

（）20、对老师要讲真话，不欺骗老师。

（）

21、去办公室时喊了“报告”就可以进去了。

（）

22、同学考时不及格，我对他说：“谁叫你上课不认真听讲！”

（）

23、同桌跟我是好朋友，他的铅笔我可以随意使用。

（）

24、我捉了捉青蛙悄悄放进同桌的书包里。

（）

25、同学不小心撞了我，但他没有道歉，我就要找他算账。

（）

26、升旗时如果国歌已经奏响了，还没站到指定位置的同学要赶快跑去站好。（）

27、李明成绩很差，我们不要和他玩。

（）

28、集合时要做到快、静、齐。

（）

29、集合时如果要和旁边的同学说话，要尽量说得很小声。

（）30、“六·一”那天天气很热，不想看表演就可以离开会场，只要不捣乱影响到他人就行。

（）

二、选择(32分)：把正确答案的序号填在（）里。

1、爸爸的姐姐我们应该叫（）。

（1）姐姐

（2）姨妈

（3姑妈

（4）大爹

2、在家吃饭时，正确的做法是（）

（1）不等爸妈，自己先吃

（2）先吃完饭说“大家慢慢吃”。

（3）缠着爷爷让他给你夹菜

（4）挑着好吃的菜多夹些在自己的碗里

3、在校吃午餐时，下列做法错误的是（）

（1）坐在指定的座位上

（2）饭、菜、汤要吃净；

（3）要安静、文明进餐。

（4）边吃边和旁边的同学小声讲话

4、家里来客人时，以下做法中不恰当的是（）

（1）事先有准备，把房间收拾整洁。

（2）把最舒服的座位让给客人

(3)用茶水、糖果等招待客人

（4）自己做作业，让父母来招待

5、去亲友家做客时，以下这些做法中不恰当的是（）

（1）催着爸爸快点回家

（2）吃饭时不抢先入座，不先动食物

（3）给主人准备一些小礼物

（4）告别时说：““今天真高兴！”

6、你认为在这些同学中，谁做的最好?（）（１）小丽让妈妈给自己买名牌童鞋

（２）一年级的小芳戴了一副耳坠

（２）小明把外衣脱下来系在腰上

（４）小强穿了一件旧上衣，但很干净

7、小明不小心把同桌的作业本弄脏了，他应该跟同学说：（）

（1）对不起，我不是故意的。

（2）别太小气了，又不是什么了不起的（3）我不是故意的，你想怎么样？

（4）我明天买一本陪你吧!

8、下面这些同学谁最有礼貌？（）

（1）有人想小明问路，他说:“不知道”。

(2)小红的铅笔断了，随手拿起同桌的就开始写作业（3）小刚遇到老师时说：“老师好”。

（4）小云约伙伴一起去割草，结果忘记了，第二天也不道歉

三、简答（20分）

1、请写出5条日常生活中常用的礼貌用语。（10分）

2、如果有老师到了你家，你该怎么做？（10分）

10.《大学生文明礼仪规范》 篇十

大学生文明礼仪行为规范

为创建文明学院、和谐学院，提高学生文明素质，促进学生自觉养成讲文明、知礼仪的好习惯，努力营造健康向上、文明和谐的良好风尚，现将电子学院大学生文明礼仪行为规范如下：

十字文明用语：请、谢谢、您、对不起、没关系

（一）课堂、教学楼

1、课前按规定提前到教室，做好上课准备工作。

2、按照学院规定的课前环节回答任课教师的提问，并背诵校训。

3、不迟到、不早退、不旷课、有事课前请假。

4、因故迟到应敲门，向老师致歉，经老师同意后方可进入，课

后应说明原因。

5、上课将手机调到静音状态或关机。

6、遵守课堂纪律，课堂上不睡觉，不吃东西、喝水，不窃窃私

语，不做与课堂教学无关的事。

7、课堂上发言先举手，经允许后，起立、提问或回答问题。

8、课前、课间主动擦拭黑板。

9、维护教室环境卫生，爱护教学设施，不损坏公共财物、墙壁，不在桌椅、墙壁上乱写乱画，离开教室时关好灯和门窗。

10、不在教学区吸烟，打闹、大声喧哗。

（二）寝室、食堂

1、团结友爱，与同学和睦相处，爱护他人财物，尊重他人隐私

及个人习惯。

2、保持寝室整洁、美观，养成良好的个人卫生习惯。

3、自觉保持公寓区、走廊、公共水房、厕所的环境卫生。

4、增强自我防范意识，防火防盗，节约水电，爱护公共物品。

5、自尊自爱，文明利用寝室环境，不吸烟、酗酒、赌博，不留

宿异性。

6、遵守宿舍管理制度，不用酒精炉、煤油炉，不违章用电，不私自留宿外来人员。

7、在食堂打饭、水房打水时自觉排队。

8、勤俭节约、爱惜粮食，不乱扔乱倒剩饭。

9、见到来访的客人、老师，应主动起立问好。

10、尊重后勤服务人员的人格与劳动。

11、学生不可经商串卖。

（三）校园活动

1、文明娱乐，文明健身。个人行为要选择合适的场所和时间，以不打扰他人为前提。

2、自尊自爱，举止言行得当；男女生之间在公共场所不应有过

于亲昵的举动及其他不文明行为。

3、参加活动讲文明，遵守纪律，不起哄、不打口哨、不鼓倒掌。

待人有礼，文明用语，不说脏话。

4、在校园内要衣着整洁，举止端庄。不穿背心、拖鞋进入公共

场所。

5、不在校园内打闹，走路尽量靠右侧通行，遇见老师应主动让

路并问好致意。

6、爱护公物，保护校园环境，视校为家。

7、善用网络，不沉迷于网络，不浏览不良信息；要增强自我保

护意识，不要随意约会网友。

（四）图书馆、办公场所

1、自觉遵守图书馆的各项制度。

2、保持办公场所的安静、卫生。

3、进办公室应先敲门，经允许后进入。

4、办事首先向老师问好，然后自我介绍、说明来意。

5、向老师告别后，退一步转身，离开时将门关好。

（五）诚信守纪

1、严守校规校纪，不做任何违纪之事。

2、作业、论文不“抄袭”，考试不作弊。

3、借他人物品应妥善保管，按时归还。

4、讲诚信，重合约按时归还贷款。

5、拾到他人物品应主动归还。

6、以诚待人，不说谎话。

（六）校园外

1、乘公共汽车主动购票，给老、幼、病、残、孕妇及师长让路、让座，不争抢座位。

2、遵守交通规则，注意交通安全，文明出行，不违章骑车，过

马路走人行横道。

3、爱护公共设施、文明古迹。爱护庄稼、花草、树木,保护有

益动物。

4、礼貌待人，见义勇为，对违反社会公德的行为，要进行劝阻。

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END