【实用】伟大的父爱作文

【实用】伟大的父爱作文（精选14篇）

1.【实用】伟大的父爱作文 篇一

如此父爱

爱——在爸爸的身上表现得那么真切，这无微不至的爱又是多么温暖!多么甜蜜!

早晨，爸爸对妈妈说：“唉，我的衬衫又张嘴要‘吃饭’了。”“是该去买一件了，这件衬衫已经太旧了。”妈妈笑着说。爸爸为了家庭总是省吃俭用。

趁今天是星期天上午有空，爸爸高兴地去买衬衫了。

过了很久，爸爸还没回来，妈妈焦急地说：“奇怪，买一件衬衫需要这么长时间?”快到中午了，我们正准备吃饭，爸爸回来了，捧着一个精致的盒子。爸爸打开盒子时，全家人的脸色都变了：妈妈的脸拉得老长;我呢?喜出望外，而爸爸更兴奋了。原来盒了里装着我连做梦都想要的一本书《少年自然百科全书》爸爸高兴地说：“这本书很好，能让孩子长知识，我们给孩子买的书也不多。”这时，妈妈的脸色才好看多了。我早就爱不释手地捧着书在一旁津津有味的看着。

晚上，我一觉醒来，听见父母在谈话：“叫你买衬衫，你却买书，自己衬衫都这么旧了，

还不换一件!”这是妈妈在说。“孩子这么喜欢，书又好，只要孩子能长知识，穿旧点又算得了什么。”爸爸，你对我真好。以前，我总觉得爸爸爱唠叨。

还记得有一次，我有一道不懂的题，去问爸爸，爸爸认真的讲解，可是爸爸唠叨了十几分钟还没入正题，我烦了，对爸爸说：“有完没完，讲了这么久。”爸爸看我这么急，生气地说：“多讲点，让你理解深点，有什么不好?”我不耐烦了说：“我自己做，不用你讲了。”这下，爸爸火了，一巴掌打在我脸上，我脸上火辣辣的，心里可真气他。从那父亲的唠叨少了，有时话到嘴边又咽回去了。也是从那以后，总觉得家里少点什么，是唠叨话?是一份温馨，还是爱?

直到今天，我才知道爸爸对我的关心，爸爸的唠叨给我莫大安慰。我深深感到爸爸唠叨的温暖，它像阵阵春风拂面不寒，像涓涓细流入我心田。

我爱我的爸爸，再道一声：“爸爸，你对我真好!”我愿爸爸的唠叨伴我成长。

父爱如山

俗话说“父爱如山，母爱似海”，的确，我经常能体会到如山一般宽厚的父爱。

有一次，天下着倾盆大雨，狂风大作，我起床后望着窗外的大雨，不禁发起愁来。爸爸猜出了我的心思，说“鹿鹿，吃完饭我送你上学”，听了爸爸的话我很高兴。早饭后，爸爸从地下室推出了自行车，我背上书包，拿着家里唯一的雨伞，坐上自行车上路了。雨一直下得很大，伞由我举着，大部分在我头顶上，我一点也没被大雨淋上，可爸爸满身的雨珠往下流，爸爸却亦然笑着说“我喜欢淋雨”。我心理在想，10月份的雨冰冷冰冷的，他怎么会喜欢呢?十几分钟后，我们到了校门口，我把雨伞交给爸爸，反正自己已经到校了，可爸爸硬是把雨伞给了我，我们推让了几个回合后，伞还是给了我，望着爸爸离去的背影，我的心久久不能平静，这时，两颗冰冷的泪珠落在我的脸上，我想了很多很多......

爸爸是一名普通的人民教师，他对学生从来都是和蔼可亲，对我更是关爱有加，每当我遇到困难时，他总能帮我解决，我感觉没有他解决不了的问题。有一次考试，我因太粗心做错了几道题，考试成绩不好，妈妈看完试卷后，暴风骤雨般的责骂，使我无地自容。可爸爸看完试卷后，却用信任的眼光看着我说：“要相信自己，我小时候考试也经常出错，只要细心一点、多思考一下这些题你都能做对。”我开始感到心理不太难受了，心理想，“还是爸爸理解我。”许多事使我认识到爸爸真象大山一样高大宽厚。

期末考试时，王老师让我们以“我的父亲”或“我的母亲”为题写一篇作文，坐在试卷前，父亲感人的一件件往事在我脑海里闪现......

父爱在最深处

每个人对父母都怀着这样那样的感激，每次写作文也都写出洋洋洒洒的文字证明对父亲母亲的感激。看着城里的孩子在父母的怀里任性的撒娇，我的心里便会有一股小小的嫉妒。

我出生在乡下的一个农村里，父亲是一个平常的建筑工人，收入不高，即使整天拼命的干活，除去必需的生活费外，剩下的钱也是寥寥无几。为了能使我到城里这所高中来就读，家中已是勒紧了裤腰带，生活上也是更加的拮据，更没有多余的钱来购置衣物。而我，每个月也得精心细划的算着每个月的生活费。看着别人在我面前大手大脚的花钱，自尊心极强的我用书本建起了我的冷漠。而沉默更让我与父亲之间的交流减少，使本来不善言谈的父亲在我的面前更加的寡言少语，仿佛做错了什么事一般。

又是一个星期六，一个月没回家的我收拾好简单的行李，开始回家。其实，我回家的主要目的是为了拿生活费，经过一个多小时的颠簸，我回到了那所破旧的家。

我打开门，院子里空荡荡的。显然，父亲做工还没有回来，我决定到工地去看看。

到了工地，我远远地就看见了父亲那矮小的身体，他正在用力的搅拌沙土。虽然气温不高，父亲只穿着那件破了边的半截袖小衫，豆大的汗珠还是从他那张苍老的脸上流了下来。我慢慢的走进，只有几米了，专心致志干活的父亲却没有发现我。我细细的打量着父亲：那是怎样的一张脸啊，岁月的印迹过早地爬上了父亲的额头，时光的沟壑在黑色的脸上条条框框，汗水随着皱纹一滴一滴的流了下来，滴在正在搅动的沙土里，父亲搅拌的很用力，也很认真，仿佛他搅拌的正是整个家庭的重担。而我觉得自己又象是父亲搅动下的沙土，倾尽了父爱，用父爱搅动着我，围绕着我。我听见自己心里的冷漠正一点点融化，阳光正照耀着我。我觉得父亲是那样的高大，那样的慈爱。

我终于忍不住走上前去，说：“爸，我回来了。”父亲抬起疲惫的脸，却满是欣喜的说：“娃，你回来了!”脸上出现了那憨厚的笑，有掩饰不住的惊喜。我对他说：“爸，您慢着点，看您累的。”然后我用袖子去擦他的脸，我明显的看到了父亲的眼睛有泪在闪动……

星期一我又回到了学校，可我的心却永是暖的，我的学习会更努力。因为是父爱感动了我-父爱在深处。

2.【实用】伟大的父爱作文 篇二

1 引导学生对纷繁的信息材料进行“第二次加工”

在生活和工作中, 一般是为了生活和工作的随时需要而写作。如作为经理助理, 几乎天天要搜集各方面生产、经营的书面信息或通过视听载体传播的信息, 然后摘要、编码、理序、压缩, 最后形成简明的书面材料。又如, 作为村长, 需要汇总村里的情况向上级汇报或把上面的指示向下传达, 这些都需要当事人的“第二次加工”, 这就要求此人必须具备一定实用写作的能力。对此, 该研究者常常让学生进行摘要、摘编、转述、综述等“加工”式的写作训练, 做法是: (1) 给一组材料, 一二万字左右, 让学生概括为一二千字的材料。 (2) 有时为了讨论某一问题, 几家甚至几十家报刊都在发表看法, 就收集一些印发给学生, 让学生写篇“讨论综述”;要求高一点, 就让学生不仅要叙述得简明、清楚, 还让学生学会加一点评论。 (3) 搞点读写结合。如学生读了不少鲁迅的作品, 要求学生编辑“鲁迅作品分类概要”的文字材料。如作品名称, 发表时代, 主要观点, 人物特点, 写作意图, 写作时所参考的材料等, 都要求学生采用列表的方式来记录、摘抄、评析。要求再高一点, 就让学生写成解说体文章, 既要作叙述, 也要加点说明, 必要时, 还要发点议论。

以上, 称之为“加工式”写作, 属于基本功训练的第一种。

2 引导学生学会对文章体式进行变通式处理

文章的体式, 简称文体;它是个相当稳定的框框。记叙文、说明文、议论文区别很大。对于学生来说, 认清不同文体的体式特点, 十分重要;但是也没必要一味地用文体来束缚学生写作。现在, 学生作文也有一种淡化文体的倾向:一篇习作, 说是记叙文, 又像叙议结合的议论文;说是议论文, 又觉得议论不多, 犯有以叙代议的毛病……对此, 既不否定, 也不肯定。个人觉得学生对文体的认识、掌握与运用, 正如同写字先得认清文体, 再是掌握文体, 最后根据需要变通式地运用文体。运用文体写文章也是这样, 如工厂要你写产品说明书, 那你就非得用说明文体;如报刊要你写点生活感受, 那就可以灵活变通, 记叙、议论、说明相杂, 只要能表情达意, “淡化”一下文体也未尝不可。不过, 要强调的是, 从训练程序上讲, 先得“明体”, 用规范的“体”来写;而后才谈得上运用自如, 灵活变通。

再从生活与工作的需要上看, 让学生“明体”而写并能按需要来点文体变通也是相当重要的。例如, 学生回乡搞科学种田, 要推广先进技术, 在写推广材料时, 可以说是通篇的说明;但农民不一定明白, 这时就需要来一点叙述、描述;或来点说理, 让听众或读者知其事, 明其理;见其象, 懂其意。可见, 要写好这样的材料很不易。在具体的教学过程中, 该研究者常常把课堂教学与变体写作训练有机地结合起来, 引导学生有意为之。例如, 在教授《纪念刘和珍君》一文时, 在讲授课文后, 让学生根据课文内容分别写成三篇作文: (1) 说明文—《刘和珍介绍》; (2) 议论文—《刘和珍言行评论》; (3) 记叙文—《刘和珍之死》。这样, 学生通过具体的写作练习, 对这三种文体有了较明确的认识, 然后让学生用书信的形式, 把这篇文章改写成一篇材料, 为了让农民听懂, 这就不一定要限制于一种文体了。

以上, 称之为“变通式”写作, 属于基本训练功的第二种。

3 引导学生在语言表述上进行多种转换

语言表述的转换有两层意思:一是心理语言向书面语言的级别上的转换。写成文章的书面语言来源与作者的心理语言。一般来说, 作者心里怎么“想”的。笔下就怎么“写”, “想”得零碎、杂乱, “写”往往也就凌乱无序。不少学生看到题目, 提笔就写, 毫无头绪致使学生很厌烦, 原因多出于此。因而, 在教学中常常对学生说, 你先把心理语言大体地组织一下, 按照表达的内容理出一个头序来, 然后再写。这样的训练很有效。如写《我的老师》, 我要学生暂时不考虑布局谋篇, 而是先把心里散乱的“话”快速地用笔记录下来, 大体理一个表述的序。这或许可以称作是语言表达提纲。学生依照这个提纲, 再加上新的思考、补充, 写成文章时, 就不会感到语言贫乏了。

二是由一种语体向多种语体转换。生活与工作对语体转换的要求也很高。如同一件事, 开会时要汇报;因听的人已经有了一个粗略的认识背景, 因此汇报时可用解说语体;如果要把这件事写成信, 告诉一个不明真相的人, 那么, 多半要用描述或说明语体;若读信的人文化程度低, 那么, 就要用通俗的语体。总之, 生活、工作的需要, 要求作者要善于运用多种语体。

以上, 称之为“转换式”写作, 属于基本功训练的第三种。

4 结语

总之, 这三种训练都是为了训练学生作文的基本功, 让写作教学搞得更加实在, 更贴近社会生活。我们的作文指导力图使学生养成积累意识, 时代意识和练笔意识, 这样才能写出实用的好文章。

摘要：作文教学是语言教学的重要组成部分之一, 现今学生缺乏写作连贯性及兴趣, 教师应针对这种现象对学生采取相应的基础训练, 为学生以后工作实践打下良好的基础。作文是体现学生逻辑思维及语言组合的一种方式, 而作文教学是充分利用现有的教学资源, 引导学生学会观察、学会思考, 只要能找准切点, 让学生以现状为基点, 以学生需要来选择, 学生可根据一篇文章多种文体练习写作, 凸显写作的实用性, 这是对学生作文教学做出客观科学的定位。

关键词：作文教学,指导方法,基础训练

参考文献

[1]李红贵.作文教学中的问题与对策[J].四川教育学院学报, 2002 (Z1) .

[2]臧铁军.作文教学中存在的几个问题[J].教育学报, 1997 (2) :25-28.

3.邓小平：伟大父爱，润物无声 篇三

培养孩子多方面的兴趣

平时，邓小平只要一有空，就快乐地与孩子们一块儿玩耍，让太阳把孩子们晒得黑黑的。他在法国时养成了一个爱好，就是看足球赛。建国后，每逢有足球赛，他就想办法挤出时间，带孩子们去看。他还喜欢听京戏，因为住得离怀仁堂近，所以只要怀仁堂演戏，他就总是带着孩子们前往，让孩子们在如醉如痴的艺术欣赏中，了解历史故事，提高文化水平。孩子们至今还记得那些戏文中美妙的词句呢!

潜移默化的影响

在教育子女的问题上，邓小平和卓琳配合得非常默契。教育孩子的具体事情，邓小平从来不管，全权放手交给卓琳。他相信，妻子有能力教育好每一个孩子。女儿邓林说：“我爸爸认为我妈妈做什么事情都很合适，不合适的地方，我爸爸会用一句话、半句话去点拨一下，我妈妈立刻心领神会。”

但是，学期结束时，邓小平要看一下每个孩子们的记分册。对每个孩子的优点、缺点、性格、特长，他都心中有数。

女儿邓楠说：“父亲教育我们从来不用说教，不讲大道理，都是潜移默化地影响我们。比如管我们学习，就是学期末看你的记分册，而且看老师的评语。对我来讲，为了学期末给他看记分册，我就得努力学习好、表现好。他看一下，大多表扬，但对我们来说为了这一次表扬就得努力，这就是压力。我们学习都好，包括我们的孩子们，学习也都很好。”

餐桌上的“自由论坛”

除了生活上照顾孩子，妻子卓琳还特别注意从小给孩子们讲述科学知识。孩子们平时上学是住校，每逢周末回家，吃完饭后，全家总是围坐在餐桌前，听妈妈“讲授”各种各样的知识，诸如核裂变，连锁反应什么的。尽管女儿毛毛和儿子飞飞听不懂，也得坐在那儿听。孩子们一边听，一边插嘴议论，有时还会争论不休。因此，家里的餐桌，几十年来成了孩子们的“自由论坛”。后来，五个孩子中，邓朴方、邓楠和邓质方三人，都相继考上了北大物理系。

邓楠说：“我父亲是一个话很少的人，在家里说话的时候，我们说九句，父亲大概只能说一句话，所以他一般都是听我们说。他对我们的教育从来不说教，他都是言传身教，他不会去给你讲道理，除非我们说的话太出格了，他最多会说一句‘胡说八道’。”

希望孩子长志气

生活中，邓小平对于孩子们提出的“敏感”话题，总是幽默地回答。1952年，邓小平从重庆调到北京来工作，在来北京的飞机上，邓楠问父亲：“在四川的时候人家叫你首长，那到了北京以后你是什么呀?”邓小平说：“到了北京以后是‘脚’长(掌)。”孩子们上小学的时候在八一小学，学校里全部是军队的干部子弟，他们的父亲都有军衔，所以每当大家提到你父亲是什么军衔，他的父亲是什么军衔，邓楠和朴方就都不敢说话了，因为孩子们也不知道父亲是什么军衔。所以孩子们老觉得大概父亲的官是最小的。

邓小平不喜欢跟孩子们讲自己的地位。他希望孩子们能够自己长志气，通过自己的努力达到目标。

特别喜欢小孩子

邓小平非常喜欢大家庭中暖融融的气氛，喜欢一家人住在一起，和孩子们在一起，他总是无比开心。女儿毛毛和儿子飞飞生下来不久，邓小平被调往北京工作。建国初期，邓小平工作特别忙，他的办公室一般很少有人进去，怕打搅他。可毛毛和飞飞例外，从小就在爸爸的办公桌底下钻来钻去，在地毯上翻跟头、打滚、过家家，他从来不嫌烦。亲戚家的孩子一个挨一个地被接到邓家来抚养。邓小平说这些孩子都是“活玩具”!

邓小平晚年的生活是孙子、孙女绕膝，其乐融融。卓琳规定这些孙子、孙女每天定时要来看爷爷，要来亲爷爷，要在爷爷面前坐一坐。那个时候最小的孙子小弟儿还太小，也不能跟爷爷说话，自顾自地玩玩具，邓小平就在那儿目不转睛地看着小弟儿玩。

父爱深沉

长女邓林说：“爸爸是个性格内向的人，很少用语言表达感情。解放战争胜利后，从上海到四川，再到北京，爸爸千方百计为我寻医治病。我的病情比较复杂，特别是嘴里长了瘤子，开刀后，又长出新的瘤子。爸爸下了大决心，费了许多周折，使我得到当时那种条件下最好的治疗。”

邓小平一生最痛苦的时候可能是“文化大革命”，而“文化大革命”中令他最为痛心的是儿子朴方。朴方被监禁隔离，日夜批判，愤而坠楼，因此造成高位截瘫。后来，朴方到了江西，年近七旬的邓小平，天天为他擦身。朴方下半身没有了知觉，邓小平天天给儿子翻身，还给他换衣服、洗被单、洗衣裳……邓朴方说：“父亲并不说什么，但是他为我做每件事情都非常认真细致。平时，他做大事很认真，为我做这种小事他也非常认真。当然我有时候会感觉心里酸酸的。”

4.伟大的父爱作文 篇四

在日常的学习、工作、生活中，大家一定都接触过作文吧，借助作文人们可以实现文化交流的目的。那么，怎么去写作文呢？下面是小编整理的伟大的父爱作文7篇，欢迎大家分享。

伟大的父爱作文 篇1

经常听他人说起伟大的母爱，但是我却觉得父爱和母爱是一样的伟大。因为父爱总是在一旁默默的付出，从不会把爱放在嘴边。所以我觉得这种默默无闻的爱同母爱一样的伟大。

虽然爸爸的文化不太高，但是却和天下所有的父母一样望子成龙、望女成凤，同时也很关心我的学习成绩，经常陪着我一起写作业。

记得那天我晚上放学回家，爸爸象往常一样询问我的家庭作业，我说：今天只有听写作业。吃过晚饭后爸爸开始过来帮我听写，他的声音总是那么明亮，而且读的还很流利，就是会经常读错音，而且自己还不知道，每到那个时候我和妈妈就会取笑他，想到这里我突然想到一会儿会出现乘机一词出现，到时候爸爸一定会读错音的。我一直想着一会儿要如何取笑爸爸。终于到了乘机一词，我整个心思都在想要如何笑他，可是我却听到爸爸用浑厚标准的读音读到chengji时，我愣住了，傻傻的看着爸爸。

爸爸挠挠头不好意思的告诉我，因为他经常读错音最近每次帮我听写的时候他都会提前将读不准的音查好记在一个专门的小本子里，避免总是读错因。爸爸看着我说：你不会笑话爸爸笨吧!望着爸爸真诚不好意思的样子，我埂咽着说：爸爸，你好聪明，你转眼间爸爸辅导我听写作业已经五年了，这五年来爸爸为了不读错音已经将那个小本子记的满满的了。那些笨拙不公整的字迹就是爸爸对我无私的爱啊!

伟大的父爱作文 篇2

伟大的父爱 人人都说“母爱是无私的”，但我会说"母爱无私，但父爱更伟大!” 在我心中，爸爸的爱是如一座座山，没了父亲，就没有今天的温嘉敏。在我读三年级的时候，妈妈因为得了鼻炎，进了医院，所以没有人给我做饭吃，正好爸爸又要出差，老板又把爸爸催得很急很急，但爸爸坚持来学校接我，我从心里知道，爸爸的脸虽然只裸露出微笑，但实际上他心里十分着急，生怕老板不让他出差一样。

爸爸接完我，便疾步跑去开车回去工作。我真想努力学习，考一间离家近的大学，好让他们安享清福啊！还有一次，妈妈怀孕了，准备给我生一个小弟弟又进了医院，我在读幼儿园，爸爸又要安慰妈妈，又要给我做饭，又给妈妈送饭吃还要来接我放学。他真辛苦，我那时很不听话老想和爸爸去看妈妈，但爸爸不想我看了妈妈不舍得，就绞尽脑汁哄我。可他又应该去看妈妈了，就把我放在邻居家里，现在我回想当初，感到有一种前所未有得内疚，因为爸爸每天都日夜奔波，真辛苦！而我还不听话，我真的内疚！现在，我要好好学习，长大后努力挣钱，让爸爸妈妈不用替我和弟弟担忧，而且他们还可以享清福呢！

伟大的父爱作文 篇3

父亲的爱是伟大的，每个人都有爱的港湾，我也不例外。

我的父亲长得很壮实，一双小眼睛，一张严肃的脸，使人一看就害怕。但是我的父亲很爱我，为了丰富我的课余生活一直支持我打台球。为了鼓励我打台球，还为我花八百多买了一根台球杆。

记得有一次，父亲带我去打台球，因为我很久没有打了，所以手比较生。父亲看后，便带我练习起来，父亲先把我打球的姿势纠正了，再让我打球，如果我没有打进，父亲就会给我分析没有打进球的原因，并继续给我摆那种球，直到我打进为止，再父亲的鼓励下，我可以打进各种各样的球了。

我还记得，再我学滑板的时候，我摔倒了无数次，因为父亲的鼓励和帮助才让我学会了滑板。第一天学的时候是父亲扶着我慢慢滑的。第二天，父亲把我扶上了滑板走了一段路后就松手了，我就从坡上一下子滑了下来，滑板一飞，我也来了一个“狗啃屎”，一下子趴在了地上，我还以为父亲会马上跑过来对我说：“我的儿子，快起来，摔那啦？疼不？”但父亲却慢悠悠地走过来，面带微笑的对我说：“快起来，摔了一跤没什么大不了的，这对于男子汉来说不算什么的”。我听后非常生气，便说：“我不学了。”父亲听后很严肃地对我说：“你要是不学的话，以后你同学喊你出去玩滑板，别人都会，你却不会，难道你好意思吗？做为男子汉就应该勇敢地面对困难，挑战自我。”以后每当我玩滑板摔跤后，父亲就鼓励我，让我继续学习玩滑板，最后我终于学会了。

啊！伟大的父爱，你是我人生路上的老师；你是我人生道路上的奠基石；你是我心灵彩虹的七彩光；你是我融化积雪的太阳光……

关于父爱的好句好段：

1．有时候，母爱是琐碎的，表现在无数的`唠叨中，既让人感动也让人心烦；而父爱却是含蓄的，虽然言语不多，但常常让人无法忽视。由于男女在思想与情感的表达方式上存在很大的差异，父母对子女的爱自然也不例外。虽然从外表上看，父爱没有母爱那么热烈与酣畅，但他却把全部的父爱都融入了为家庭生计的奔波忙碌当中。

2．父亲像是一本书，年幼的儿女常常读不懂父亲，直到他们真正长大了之后，懂得什么叫的时候，再重新打开这本大书，才能读懂父亲的那颗真诚的心。

3．父爱是太阳，即使在乌云密布的日子里，我也能感受到他的光芒；父爱是高山，即使在最困难的时候，也鼓励我挺直脊梁；父爱是北斗，即使在伸手不见五指的夜里，也能让我辨明方向；父爱是……

伟大的父爱作文 篇4

爸爸的爱是一把大伞，随时随地为我遮风挡雨；爸爸的爱是一个火炉，在雪中为我送炭；爸爸的爱是一条被子，在寒冷中温暖着我。

记得有一次，我放学回家时，不小心摔了一跤。我一点一点地向前走，到家时，天色早已暗了下来。爸爸朝我走来，问：“你怎么回事，这么晚才回来啊！你知道我有多着急吗？”我听了爸爸的话，心里难受极了！心想：我一定不能让他们知道我摔跤了！我一直不让眼泪往下掉。爸爸看着我一直不说话，就问：“你说话啊！哑巴了是吗？”我终于忍不住了，边哭边说：“你难道只会骂我的吗？你知不知道我摔了一跤之后有多么难受？你就不会体谅一下我吗？”爸爸听后，怒气消了，对我说：“孩子啊！我看你回来就知道有些不对劲的，于是，我就激发了你的怒气，让你说出事实。”

我听后，恍然大悟，才知道爸爸是爱我的。而愚蠢的我却不知道，只是自以为是。我的眼泪就像断了线的珠子一样，不停地往下掉。爸爸把我拉到沙发上坐着，拿出医药箱。并把裤子拉开，小心翼翼地帮我清理伤口。清理完后，语重心长地对我说：“孩子，你折腾了一天了，也应该累了，你快点去洗个澡，早点休息吧！”洗完澡之后，我躺在床上，对我自己说：“睡个好觉，忘掉这一切吧！”

在我的成长过程中，爸爸给了我许多爱。您用天使般的笑容照亮了我的黑暗。

伟大的父爱作文 篇5

老师常常对我们说：“父爱如山，他对我们的爱是无私奉献，可又不知道怎么表达的。” 以前，我一直不理解父爱是什么，有时候我还会和他顶嘴，可现在我明白了，父爱是默默无闻，深沉如海的爱我们。

记得有一次，我在给暖手宝充电时，不小心把佛灯的插座头掰掉了。妈妈发现了之后，对我进行了“狮吼功”，爸爸知道了这件事之后，向妈妈了解了一下情况，把佛灯给修好啦，然后安慰我。

我很理解我的父母，因为我学了一篇作文，名叫——《“精彩极了”和“糟糕透了”》它介绍的是一个儿子写了人生的第一首诗，当他给妈妈看是，妈妈赞扬声像雨点似的落在他的身上，他一天都很高兴，而且把诗重新誊写了一遍，并用彩色笔画上花边，等着爸爸回来还赞扬他。爸爸回来了，看了那首诗，严厉的对他说：“这个糟糕透了！”他再也承受不住了，跑回了自己的房间。但是他后来明白了：一个人需要来自母亲的力量；他是灵感和创作的源泉。但这单方面是不够的，也需要父亲的力量；他是让你严谨、进步的阶梯。

伟大的父爱作文 篇6

我有一位好父亲，一位让我感到骄傲的好父亲。他，不是高层领导，也不是大明星，只是一位地地道道的农民，一位坚守田园的老百姓，就是这样的一位父亲，他让我懂得了什么叫做伟大，什么叫做坚强。

自小听人说，父亲十七岁就到磨料厂做苦工，就那么小的少年做那么累的活，他坚持下来了，一做就是几十年，脸上更多的是一种沧桑，失去了青春的面孔，父亲真的老了。

父亲是一个真正的男子汉，一个好男人。他很朴实，从不炫耀自己，就连新衣服他都舍不得掏钱买，省吃俭用为的是什么？为的还是留不多的钱来补贴家用，也是为了供我读书。家里条件不好，单靠父亲一个人支撑起整个家，我想，他真的累了。如果有人问我什么是幸福？我会毫不犹豫的说：有父亲真好！这就是幸福。没有什么比亲人更亲，也没有什么比亲情更真。

筷子兄弟的一首《父亲》里写道：“总是向你索取却不曾谢谢你，直到长大以后才懂得不容易，多想和以前一样牵起你温暖手掌，时光时光慢些吧！不要再让你变老了，我愿用我一切换你岁月长留……”，每一句歌词同样也是我想对父亲说的话，每次听到这首歌都会触动我对父亲的想念，更多的是想到父亲辛勤劳累而感到心痛。每当看到父亲脸上的皱纹，想着父亲默默的付出而没有一丝抱怨，我真想对这个伟大的男人说四个字：“您辛苦了“。可是我却没有勇气去面对他，我觉得自己并没做好他的儿子，自己没有足够的资格，我想等到自己取得优秀成果的时候，我会对父亲说很多很多。

伟大的父爱作文 篇7

从我呱呱落地到现在，每时每刻，爸爸的爱一直围绕着我，让我深深感受到了父爱的伟大。爸爸的爱像一座结实的山峰，给我依靠，是我避风的港湾。

在我心中，爸爸不但长得魁梧，而且很勇敢坚强；他的双肩也像大梁一样结实，是我永远避风的港湾。他的脸虽然长出皱纹，但依旧常挂着笑容；他的双手虽然有些粗糙，但仍然温暖、亲切。

每次我生病，爸爸总是急得像热锅上的蚂蚁一样。记得七岁那年，凌晨四点的时候，我发烧了，烧的非常厉害，妈妈起床，拿体温计一量，呀，烧到了40多度。爸爸用神一样的速度穿上衣服，开车去医院给我拿药，妈妈在家照顾我，我还在迷迷糊糊的时候，爸爸已经拿着冲好的药站在了床前。

现在，每次想起这件事，我都会感到无比的幸福和幸运，因为我有一个爱我的爸爸，是爸爸那如山的爱让我能健康、快乐、无忧无虑地成长。随着时间的流逝，爸爸也一天天老去，但爸爸对我的爱却丝毫没有减退；现在对于爸爸的爱，我无以回报。只想好好学习，将来某一天成为能让爸爸依靠的山峰。

5.【推荐】伟大的父爱作文 篇五

在日复一日的学习、工作或生活中，大家都写过作文，肯定对各类作文都很熟悉吧，作文一定要做到主题集中，围绕同一主题作深入阐述，切忌东拉西扯，主题涣散甚至无主题。作文的注意事项有许多，你确定会写吗？下面是小编为大家收集的伟大的父爱作文5篇，仅供参考，欢迎大家阅读。

伟大的父爱作文 篇1

父爱，深沉而伟大。

我的爸爸，一双明亮的眼睛，一张大大的嘴巴，一只灵通的耳朵，个子一点八五米，穿着一身普普通通的衣服，一张严厉无比的脸蛋。

在炎热的中午，每当我放学回家时，爸爸做完饭后，会端着一碗热腾腾的饭给我吃。但是每当我吃着热乎乎的饭时，我都会用天真的话来说：“爸爸，我吃不完了。”在这时，爸爸就会踉踉跄跄的说：“那好！那你不用吃了。以后什么东西都不用买了，饿饿你。”在这时，我端着千斤重的碗强迫的吃了进去，想砖块塞到我嘴里似的。过天，果然我爸爸给我做的饭问我吃多少，吃多少给我弄多少。其实，我知道，爸爸是看看可以把我饿到什么时候。但我知道，爸爸并不是在害我，其实是在教育我。

在炎热的暑假里，爸爸给我报了一个篮球班，是在体校。我每天早上六点钟去体校训练打篮球，每天八点钟训练完。虽然我知道打篮球很累，但那时我觉得我爸爸更累。每天早晨六点钟陪伴着我给我送到了体校，我打断了爸爸的梦乡。八点准时到体校接我。仿佛爸爸是我的保镖一样的。在此刻，我明白了：父爱如山，深沉而伟大；父爱如海，宽大而博大；父爱如雨，静默而无私！

伟大的父爱作文 篇2

显而易见的是母爱，高深莫测的是父爱；温柔细腻的是母爱，热烈深沉的是父爱；无微不至的是母爱，苦涩醇香的是父爱。在歌颂母爱伟大的同时，请不要忘记父爱的深沉。

父爱如山，为你挡住一切的风风雨雨，让你在恐惧害怕时感到安心；父爱如一缕阳光，让你的心灵即使在寒冷的冬天也能感受到温暖如春；父爱如一泓清泉，让你的情感即使蒙上岁月的风尘仍然纯洁明净......小学五年级时，我喜欢上了看武侠小说，沉浸在刀光剑影中无法自拔。日日夜夜幻想着能成为一名武林高手，独步武林。为人打抱不平，劫富济贫，惩恶扬善，除暴安良。可是父母因为工作的原因没有太多时间来关注我的学业情况，每当他们问起我的学业情况，我只说一句还好，他们便不再过问。

纸永远不会包住火，果不即然，在期中考试我露馅儿了，我的成绩一落千丈，名落孙山。当他们明白我的成绩时，他们立马火冒三丈，老爸气得脸都红了，扬言说要把我扫地出门。我妈一边拦我爸一边说：“孩子下次一定会考好。”武侠小说一本本被老爸从书包里“揪”出来时，一切真相大白了。老爸气得说要打我。老妈又拦住老爸说：”孩子只是爱好，以后一定不会耽误学习了。”虽然免了一顿皮肉之苦，而我到宝贝言粉身碎骨了。

同时以后老爸好像下了决心一样，一心一意抓我的学习。每天不管多苦多累，直到看着我作业做完后才睡觉，有时候闲了下来还考我一两下，时不时背着我向老师询问我的学业情况，为了改掉我看小说的习惯，他千方百计找了许多关于看小说导致成绩一落千丈的学生事例。期末考试成绩发下来时，优异的成绩让老爸眉开眼笑，眉头的皱纹仿佛舒展开来了，从那一刻起我决定要好好学习，不再惹父母生气。

父爱与母爱的出发点不同，但终点是相同的，都是关心自己的孩子，果真是“无情未必真豪杰，怜子如何不丈夫？”只不过父爱朴素深沉，表现于行动，在最危难时，他永远第一个为儿女冲锋陷阵。

恐惧时，父爱是一块坚实的踏脚石；黑暗时，父爱是一盏永明的灯；枯竭时，父爱是一湾生命之水；努力时，父爱是你精神的支柱；成功时，父爱又是鼓励与警钟。

父爱，如大海般深沉而宽广！

伟大的父爱作文 篇3

常说，父爱是一座大山，高大威严；父爱是一汪清水，深藏不露；父爱还是一双温暖的手，抚摸着我们走过春夏秋冬；而父爱更是一滴眼泪，一滴饱含温度的泪水；父爱还是一首诗，每行文字都是那么朴素、高贵、通俗而且富含哲理，细细品味，能够体会到他的博大、优雅。

记得九岁那年，我和爸爸约好下午要去游泳，吃完午饭后，我回到房间就去准备游泳的泳衣了。准备下楼时，突然觉得脑袋昏昏的，就在那一瞬间我昏倒了，爸爸在楼下叫我几声，我并没有回应，爸爸觉得不对劲跑上楼发现我躺在床上一动也不动，跑到我的床边抱起我往医院送。到了医院医生说：“没事的。”爸爸这才放心。我被送到病房，我醒来第一眼就看见了爸爸，我看见了爸爸那关心我的眼神，从他的眼神可以看出爸爸对我的爱是那样的浓厚，还可以看出爸爸心里在想：女儿你没事吧！如果痛苦的话就把病魔传到我身上。这段住院的时间，爸爸一直照顾着，喂我吃饭、给我穿衣服，日夜日夜的守护着我，不让我收到任何伤害，在爸爸的细心照顾下，我的病好了。

从这次爸爸对我的关爱中，体现到了世界上最宝贵的东西就是伟大的父爱，爱，不是能用金钱去衡量的财富；爱，不是能用美貌去诠释的财富；爱，不是能用地位去刻画的财富。它，源源不断地来自于你宽容博大的心灵，滋润着我们每一个干涸的灵魂。只要人人都献出一点爱，世界将变成美好的宝库。

伟大的父爱作文 篇4

母爱一直都被认为是世界上最伟大的爱，而父爱却被人看得生疏，甚至疏忽。我却不那么认为，在我眼中母爱是伟大的，父爱也是伟大的。只是父爱来得深沉，我们不易察觉。

父亲，对很多人来说是严肃的，冷漠的。平日里只知道用打和骂来教育我们，对我们缺少关心和疼爱。其实，这也是一种爱，一种深沉的爱。

下面，就让我为大家把父爱呈现出来吧。

父爱，是浓浓的关怀。

读小学五年级时我身体不好经常生病，特别是忽冷忽热的天气。记得那是一个深夜，我头晕得只吐，四肢无力。惊慌的同学叫来了老师。来到医院，医生说情况危机得通知家长。“山高路远，我的家人怎么来得了？”没抱希望的我在老师的安慰下睡着了。在睡梦中我被一阵阵急促的呼吸声惊醒了，那是父亲正上气不接下气地向老师询问我的`情况。看到我醒来，父亲立即凑到我的身边“好……些了吗？现在怎么样了？”我的双眼模糊了，一句话也说不出，只是泪水不停的往下流。

在一旁的母亲已泣不成声，泪水浸透了她的衣裳。她用那颤抖的双手紧紧地拉着我的手，唠叨地说个不停。此时，父亲却在一旁站着。借着灯光我看到了父亲眼里的泪光，只是还没有化做泪水。“我去找医生。”父亲转身就走。凌晨了，累了一天的母亲靠在床边睡着了。父亲呢？他站在我的身边。看到我醒来，脸色有了好转。父亲露出了笑脸。“爸，我第一次看到您笑。”“是吗？”父亲立即绑着脸，“家里还有事，我先回去。让你妈照顾你。”

说完，父亲轻轻地关上了门，走了。

父爱，是一种内疚的自责，也是对儿女的宽容。

我特别喜欢玩，尤其是和伙伴们一起玩。抓鱼，成了我们共同的爱好。我兴高采烈地把和伙伴们一起抓到的鱼带回了家，正准备当晚餐时父亲回来。看到桶里的鱼，父亲顿时龙颜大怒。问我这鱼怎么来的。我支支吾吾半天说不上，声音小得几乎自己都听不到，不知道父亲听到了没有。还没有来得及看父亲的表情，我的腿上就落下了红红的血印。我哭着，叫喊着。父亲都不理会，鞭子高高举起又重重的落到我的身上。每一记都让我刻骨铭心。当我认识到错的时候，父亲停下了鞭子。用手扶摸我的头，轻轻地说：“我也不想这样。”短短一句话，使我内心深处受到强大的震撼，泪水如雨水般落下。

父亲抹掉我眼角的泪水，深深地吸了口气，说：“做人，要对得起天地良心。”

父爱是成长中的关怀，父爱能让我们健康成长。

父爱是一种伟大的爱，是一种浓浓的、沉沉的爱。

伟大的父爱作文 篇5

这是一件持续四个半月的事，事情是四个半月前的晚上发生的。

当时我的数学作业，做的一塌糊涂。当时爸爸看到了，两只又粗又黑的眉毛，直往眉心皱，左手握紧拳头，像是准备要格斗比赛一样。眼睛恶狠狠的盯着作业，他凶的像只豹子。我看着爸爸的脸，知道一定要被打了。在父亲面前，我就好象一只小老鼠，他一个脚掌就可以把我给踩死。

果然，不出我所料，两个巴掌就把我给打哭了，他甩手扔给我一本黄岗练习题，让我做完，顺手拿走了我的数学作业。当时的我的心里并没有想那么多，心里只充满了气愤和怨恨，心中总想：“我的题是错了，可是这方法我会呀”。转身开始做黄岗，想要证明给父亲看。可是，题目做的并没有想象中的那么好，说明还是没有掌握。我只好每天完成一份数学卷。

直到有一天，半夜一两点钟时，我起床上卫生间。刚出自己的房间，一道刺眼的灯光使我无法睁开眼睛。好一会我才慢慢的睁开了眼睛，朝着那亮着灯的书房走去。走进书房让我看到的一幕，使我无比吃惊，我定在那儿，像一个木头人。过了一会会，我的心怦的一震让我想到了什么。爸爸缩着背，右手整只手触碰着鼠标，边睡边打着呼噜。再走近一点，可以清晰的看见，爸爸脸上的皱纹多了好几条，两个大黑眼圈更加的显眼。我把以前对父亲的气愤、不满和怨恨，通通抛到了脑后。我想我不只题做错了，我对父亲的理解也错了。突然，我的眼睛好象被周围的资料所吸引住了。这资料都快堆成山了，凑近一看，原来都是那些数学考试卷。到这我明白了所有的来龙去脉，爸爸是在几十道题里筛选出一道题，就像百里挑一、千里挑一这一刻，我理解并敬重我的父亲，我想表达出来，可是想想，爸爸现在最需要的是休息。于是，我踮着脚，悄悄的走出了书房。

6.父爱是伟大的作文 篇六

我的爸爸眼睛不大，头发很短，和我的头发一样黑，鼻子较大。爸爸经常鼓励我考好每一次试。

爸爸的爱是无形的，只是我们没有感受到，爸爸的爱表现在生活中的每一点，每一滴。

在考试之前的几天时间里，爸爸鼓励我，希望我考好，哪个家长不希望自己的孩子考好试呢?虽然我爸爸懂我学的知识，但他帮助我、鼓励我，并时时鼓励我不要灰心，下次努力，就会成功的。当我考好了，他教育我，不要骄傲，继续努力，就会考出更优秀的成绩。

爸爸做事比较慢，因为慢，经常被妈妈责怪。爸爸非常有耐心的听妈妈说的，是为了过后教育我们做事利索一点，不要慢慢吞吞地。爸爸开家长会时也一定听的非常认真，要不然回家怎么可能给我们讲这么多，爸爸做事虽然慢，但很认真。

7.【实用】伟大的父爱作文 篇七

一、现阶段高中语文作文教学普遍存在的问题

笔者以教学观察为基础, 将现阶段高中语文作文教学的现状总结为以下几个方面: (1) 作文理论教学过多, 且多为情感表达方向, 容易走入空谈的误区, 不利于学生作文实际技巧的培养和发展; (2) 过于着重范文教学, 为学生提供太多类似于“满分作文”的例子, 容易造成盲目模仿、缺少创新的现象, 对学生的作文综合素质提升产生消极影响; (3) 教师在语文作文教学中未能有效把控“讲”与“练”的比例与质量, 导致学生在理解、欣赏作文与提笔创作两方面能力出现较大差距, 直接影响其作文的学习成效。可见, 要真真更提高学生的作文综合能力, 教师在教学方面必须依据现状、顺应时代做出相应的改进。

二、作文教学应以实用性为基本原则

作文, 人们常理解为故事的叙述与情感的表达。因此, 在作文教学中, 教师与学生都容易倾向于关注对情感点的把握与对故事的选择等内容, 继而忽略了作文基本原则与技巧的教学及其重要性。实际上, 作文经过长期的文化发展, 虽不能用一种模式固定其形态, 但在表达与布文等方面仍存在较为合理、适当的技巧与原则, 这使得人们能真正依照社会文化所需要的方式创作出有实用性的文章。同样的, 在高中语文作文教学中, 教师同样应首先注重培养学生基本的作文行文技巧, 从原则上规范学生的创作模式。

高中语文作文对学生的考核内容主要为议论文, 其余包括叙事文、散文、诗歌等。从高考趋势上看, 议论文的考查长期以来处于主导地位。议论文, 即围绕某一观点进行各种形式的阐述, 并最终达到强化论点的目的。在结构与行文方面看来, 议论文有其必要的布文内容与结构原则。例如, 一篇完整的议论文必须包括论点、论据以及结论;其结构布局必须具有逻辑性、相关性以及有效性, 即创作不能随心所欲, 既要保持文章结构的严谨度, 同时也应致力于提高文章的美学性。因此, 教师在作文教学过程中, 应注重对学生进行类似于议论文基本原则技巧等内容的培训。从策略上看, 教师可采取作文课堂的“三三制”原则, 首先, 教师以一篇结构严谨、表达恰当的议论文文章作为例文, 引导学生对例文进行具体的结构、作用以及手法等内容的分析;其次, 使学生通过小组讨论等形式对议论文的一般原则进行总结, 并在此基础上再次进行另一例文分析, 此环节教师可不加以引导;最后, 在课堂上开展议论文作文布文规划的任务活动, 并对学生的作品和疑虑进行评价解答。总之, 只有在规范的行文基础上才能真正促进学生作文综合素质的提高。

三、在实用性基础上采取以创新为指导的作文教学策略

高中语文作文教学虽应注重技巧性培养, 但从作文的价值与意义上看, 真实与创新才是使其永葆发展生机的核心。因此, 在追求“高分”的高中语文作文教学中, 教师应适当把握技巧性教学与情感创意教学的比例, 从“新”的方面提高学生的创作热情与价值。以“创新”为指导的作文教学, 包括内容上的创新、情感上的创新以及教学策略上的创新。首先, 从内容上看, 教师应避免作文教学中出现“老一套”事例等内容, 可根据学生的创作兴趣特点结合当前时事热点、古文新谈、社会评论等内容进行价值剖析;从内容上拓展学生的创作视野, 有助于帮助学生从更多新颖的实践中获取创作灵感, 从而激发其特有的创新意识。其次, 从情感创新上看, 教师在作文教学的过程中应避免对表达情感进行限定, 鼓励学生在不违背社会伦理道德的条件下尽情发挥。另外, 从作文教学策略上看, 教师应不断反省和总结, 在作文课堂上多创新、多尝试, 如利用微博培养学生短文的描述与表达能力、利用课堂提纲竞赛锻炼学生的创作新颖度等。总之, 只有坚持创新, 才能保证作文的可持续发展。

四、结语

综上所述, 作文作为高中语文综合能力的重难点考查项目, 不仅要求学生具备完善的表达能力和技巧, 更旨在培养学生的思维能力与创新水平。因此, 教师应着重关注作文教学的实用性和创新性, 以实践为基础进行持续不断的研究, 以推动作文教学的有效发展。

参考文献

[1]夏琳.刍议高中语文作文教学的实用性和创新性[J].大语文论坛, 2015 (17) .

8.父爱同样伟大的作文 篇八

就在我们感恩母爱、赞美母爱的同时，千万不要忘记在我们光环的背后，还有一个人为了这个家而不辞辛劳的终日老走奔波，努力的支撑着这个家，并且会尽他的所能来满足你的要求。这个人就是——我们的父亲。在父亲严肃的背后是他对我们那无尽而又深沉的爱。

你可能会抱怨父亲管你关得太严，对你的要求太高或许还有父亲一点也不爱我的感觉，但是请你知道，父亲所做的一切都是为了你好，即便是对你过于苛刻，或许他有时也会在你面前说你身边的朋友比你好、比你优秀等等。但这些都是他望子成龙心切呀，所以请你务必要理解父亲。有时父爱也会有慈祥的一面，那就是他不想你的心灵受到伤害，想给你一个美好的回忆，不想让你孤独。在很久以前就有这样一件事。一位父亲带着自己心爱的儿子乘船前往美国与妻子会和。但就在船上出现了不幸。一天父亲正在给儿子削苹果，突然，船出现了剧烈的`摇晃，就在此时，那把水果刀扎在了父亲的胸口上，但父亲为了不让儿子担心害怕，悄悄的用手抹去了刀上的血迹，继续为儿子削苹果，在接下来的三天里，父亲一如既往的照顾儿子，带他吹海风，看蔚蓝的大海。

9.伟大的父爱(700字)作文 篇九

爸爸因事务繁忙，没有太多时间来关心我。一次，妈妈跟爸爸说：你这样上班多累啊！一周只回来一次。再说，我们儿子也照顾得不周全，应该换个工作好。没想到爸爸没过几天还真换了一个工作，每天早出晚归，倒也安排得妥当。就这样平日不太说话的爸爸接下了早晨送我上学，晚上帮我检查作业的任务。每天早晨，爸爸准时叫我起床，我不想起床时，他就把我被子掀起来，犹如晴天霹雳一样，使我的心情降到了几点，爸爸还叫我五分钟穿衣，三分钟洗脸刷牙，我都不敢怠慢。

我有点埋怨爸爸，为什么他要这么严厉，连睡觉这个小事也管？有一天，我做完作业，准备给爸爸检查时，看到了爸爸手上粗糙的死皮，这都是每天早上这么早叫我起床的结果，最近爸爸明显苍老了许多，我感觉他的一丝皱纹就是因我而起的。爸爸默默无闻、无私奉献的精神使我感动。

晚上，他也随时随刻帮我检查作业。爸爸遇上模拟两可的问题就与我一起讨论。我错了，他就耐心跟我解释，直到我会了为止。有时爸爸检查错了，他也谦虚地说：哦！是我错了，我下次一定改进。这也使我充满信心，认真地面对每一次作业，仔细完成每一张考卷。

高尔基说过：父爱就像一本震撼心灵的书，读懂了这本书，就读懂了整个人生。的确，父爱令人学会默默地付出。经过这件事，我终于知道了父爱是多么的伟大！六年级:罗剑秋 篇一：关于父亲的作文：伟大的父爱

关于父亲的作文：伟大的父爱

自从我懂事以来，爸爸为了我健康快乐成长，为了我学习的进步，为了我道德修养的提高;他除了工作时间外，几乎把所有时间都投入了我身上，春夏秋冬，风雪下雨，十几年如一日地关心着我，爱护着我。

听奶奶说：自打我生下来的那天起，全家人都在为我忙活，人家都说我妈妈辛苦，生下我来不容易，但爸爸在医院里默默无闻的日夜奔波，为妈妈端茶送水，为我换洗尿片，一刻都没有休息过，就是晚上也要等我们母女俩甜甜的进入梦乡，他才可以休息片刻，由于我常常闹夜要抱抱，爸爸三个月没有睡好觉。

长大以后，我独自拿着小时候的照片在窗户前发呆。一到三岁时，每天我都在爸爸妈妈的百般的精心呵护下成长。看着照片上，爸爸妈妈带我快乐的洗澡，自己一人睡在小推车上的模样，就知道，我小时候一定很幸福。

四岁到六岁时，我开始进入我的幼儿园。每天，都是爸爸给我烧早饭，爸爸负责送我、接我，上学、放学。有一次，爸爸因为公司里有事，六点钟了，他还没有来接我。眼看天快黑了，我便大声哭了起来，等爸爸来接我回家时，我一路上都不曾和爸爸说话，因为我很气愤，为什么爸爸晚来接我。回家以后，妈妈就一直的责怪爸爸，爸爸不断跟我道歉。以后，就再也没有出现过这样的类似情况。

七岁到了，我该上小学了。负责接送我的这个任务，爸爸又承包了。从此爸爸对他的这份工作更加的认真了，每天早早的起来，无论是刮风下雨，还是阴雪天，爸爸都准时接送我。四年级那年，令我最难忘的一次接送，一个寒冬的星期六，那天爸爸身体不好，我要去铁路二小上小星星作文，那天天上正下着鹅毛大雪，我想自己坐车去上学，我对爸爸说：“我都四年级了，一个人能坐公共汽车了”，但是爸爸却坚持要送我去，我只好坐上爸爸的自行车，心想：“爸爸为什么如此关心我的安全，但从来不想到自己的身体呢”;那次，我坐上爸爸的自行车才真正知道，我长大了，但爸爸始终不这么认为，看着爸爸带起我来比以前吃力多了;在过坡度很大的大桥时，我爸爸使出浑身力气骑;刹那间，我看到的只有爸爸的驼背、爸爸的汗水，大冬天的，我爸爸居然汗流浃背，于是，我真的看不下去了，对爸爸说了一句：“我下来，好吗?”爸爸立刻对我说：“那怎么行，天这么冷。”这些，我全部都看在眼里，记在心头。到了学校，爸爸说：“好好听课知道吗，我给你点钱，等会饿了还可以到对面买个汉堡吃。”我努力的点了一下头，说：“嗯。”看着爸爸便骑上自行车，消失在茫茫人群里。望着爸爸的背影，我的眼眶积满了泪水。

我快要小学毕业了，我越来越体会到我的平凡的父亲，为我做的点点滴滴都是伟大的爱;虽然父亲在学习上没有对我提高要求，但父亲无数次在骑自行车过坡度很大的大桥时的背影，一直在我的脑海中扎了根，我会记住爸爸对我的好，将来长大了好好报答他。

篇二：关于父爱作文的开头、结尾

关于父爱作文的开头

1、如果把母爱比做是一枝盛开的百合，在每个角落中散发着它迷人的芳香，那么父爱就是一株茉莉，它在某个角落中默默地吐着它那清新的芬芳！向来只有赞颂母爱的伟大，可又有谁知道父爱的含蓄！

2、父爱这字眼是多么的平凡，但这种爱是多么的不平凡。

3、一株茉莉也许没有让人沁脾的芳香，但它永远会让你感到清新，感到幽雅，父爱就是这样，犹如茉莉一样静静地开放。无论你在何方，父亲那慈爱的眼睛定会伴随你一生。

4、在我的记忆中父爱是胜过母爱的，我是万物中的一粒米，在父爱下茁壮成长！

5、如果把母爱比做是一枝盛开的百合，在每个角落中散发着它迷人的芳香，那么父爱就是一株茉莉，它在某个角落中默默地吐着它那清新的芬芳！向来只有赞颂母爱的伟大，可又有谁知道父爱的含蓄！

关于父爱作文的结尾

1、父爱是一缕阳光，让你的心灵即使在寒冷的冬天也能感到温暖如春；父爱是一泓清泉，让你的情感即使蒙上岁月的风尘依然纯洁明净。

2、父爱同母爱一样的无私，他不求回报；父爱是一种默默无闻，寓于无形之中的一种感情，只有用心的人才能体会。

3、拥有思想的瞬间，是幸福的；拥有感受的快意，是幸福的；拥有父爱也是幸福的。

4、为男人的一生，是儿子也是父亲。前半生儿子是父亲的影子，后半生父亲是儿子的影子。

5、父爱是一座山峰，让你的身心即使承受风霜雨雪也沉着坚定；

父爱是一片大海，让你的灵魂即使遇到电闪雷鸣依然仁厚宽容。

父爱是一道光辉，让你的心灵即使濒临与黑暗也能看见光明大道；

父爱是一阵微风，让你的思想即使沾上肮脏的污垢也能焕然一新

6、生活里，有了父亲，才有了我广阔的天地；有了父亲，我的生活才有了灿烂；有了父亲，我在人生的道路上才走得更稳更矫健。

篇三：小学作文：平凡却伟大的父爱

平凡却伟大的父爱

父爱是什么?父爱就是那一筷饭菜，就是那小心的呵护，就是那哄我入睡时的安详。每一个父亲都是奇迹，他们用爱为我们创造着世界，为我们铺垫着成长路上的康庄大道!我的爸爸没有高深的学问，没有帅气的面孔，更没有魁梧的身材，但是在我的心目中，爸爸是温暖的港湾，给了我幸福;爸爸更是一盏明亮的灯，照亮了我前进的道路。

我的爸爸是一位普普通通的建筑工人。在我的记忆中，爸爸每天天不亮就骑着他的“老坦克”——自行车去工地上班了。现在的马路上汽车比比皆是，可是爸爸连辆很普通的电动车都舍不得买。你一定以为我爸爸很吝啬，那你就大错特错了，我爸爸给我买的那台昂贵的电脑就可以证明你的想法是错误的。爸爸一直视我为掌上明珠，但爸爸对我的爱绝不仅仅是表现在物质上的，还体现在他对我的成长教育中。为了拓展我的阅读面，提高写作水平，爸爸给我买了许多课外书，可是我从来就没有认真读过，总以为自己水平够高了，这些书读不读都无所谓。记得有一次我被一道作文题难住了，冥思苦想了好久也下不了手，直到晚上八点多钟爸爸下班回来，我还是没有一点儿思路，急得抓耳挠腮。爸爸见我这般模样，顾不得吃晚饭，坐在我身旁一本正经地对我说：“梦莹呀，你说神奇不神奇，今天我们工地的一位工人竟然在半空中砌成了一面墙!”“爸爸，你真会骗人，这怎么可能呢?谁不知道万丈高楼平地起啊!”自以为识破爸爸谎言的我得意起来。没过一会儿，我的脸“刷”地热了起来。原来爸爸所说的那位建筑工人就是

我呀!对呀，不愿读书积累词汇的我，怎么能写出好作文呢?爸爸的一席话真让我羞愧得无地自容。

在爸爸的教育下，我刻苦学习，几乎每学期都能捧回令人羡慕的大红奖状。慢慢地，我骄傲起来了。小伙伴来向我请教问题，我也不再愿意搭理他们。最后，成绩遥遥领先的我却没有登上领奖台。当我向爸爸倾诉满肚子的委屈时，爸爸不仅不和我站在同一战线上，反而数落我的不是。当时我真的很不理解爸爸的这种做法，但是现在我终于明白了，爸爸是在教给我做人的道理啊!父爱是世界上最伟大的爱，人的一生，父爱无处不在，如江水滔滔不绝，如群山连绵不断，亦犹如空气无处不在。父亲的爱，每一点、每一滴都值得我细细品味。

我坚信在深深的父爱中，我会迈着大步走在光明的大道上。

篇四：关于父爱的作文：艰难地雨行,伟大的父爱

关于父爱的作文：艰难地雨行，伟大的父爱

太阳早早的离去，遗下的，只有那漆黑的夜晚。在这个夜晚来临之际，雨连绵不断，就在这大雨倾盆的环境下，我感受到了温暖的父爱。

爸爸，在孩子心目中都是那一座大山，默默地，不吭声的为你而奉献，寒风袭来，他顶住了，大雨倾盆，他只有经受住。今天，就在发生不久的时刻，我的爸爸，一个很普通的人，却让我体会到了那令人难以体会的父爱。父爱是若隐若现的，你只能抓住时机，你只有去发现，毕竟，父爱是含糊的。天空仿佛是气愤的，然而，此时的人间却被亲情包围着，寒冷、失望、痛苦、埋怨、憎恨都消失了，所有都是温暖的，仿佛是路灯点燃了暖流。

此时的我，正为外面的雨而烦恼，我只能寻求爸爸的帮助。我呆呆的站在那里，等待，再等待终于，那个熟悉而又令我盼望的身影终于出现了，看得出，爸爸并没有怠慢。我看着爸爸，头上满是大雨滴，眼睛被冲刷的很小很小，他的脚步很快，赶紧给我送来了雨衣，然而，此时的爸爸还穿着短衣短裤，还穿着拖鞋。我意识到了，爸爸是

的《感悟父爱》，当你看过这本书，你会想起爸爸对你的好，你会被唤醒仍然存在内心的哪一种隐隐约约的父爱。父爱也是伟大的，但不是明显的。

10.【实用】伟大的父爱作文 篇十

一、环境细节, 渲染“伟大”的氛围

成功的环境描写能渲染故事气氛, 作家往往用生动的自然环境描写来营造故事的特定氛围, 从而增强故事的真实性。弄清作品中自然环境描写的作用, 对准确理解作品的思想内容, 提高学生的读写能力, 陶冶学生的情操, 有着极其重要的意义。《伟大的悲剧》中对环境的细节描写更是对渲染气氛、烘托人物形象起到了举足轻重的作用。

“这里的自然界是冷酷无情的, 千万年来积聚的力量能使它像精灵似的召唤来寒冷、冰冻、飞雪、风暴——使用这一切足以毁灭人的法术来对付这五个鲁莽大胆的勇敢者。”

自然界是冷酷无情的。在归程中, 五个勇敢的人同时面临着寒冷、冰冻、飞雪、风暴四种恶劣的气候条件。“足以”一词表现出人在大自然面前的渺小和无力, 因为无论哪一种吞噬都是可怕的, 让人不得不为这五个勇士担心, 他们将如何面对恶劣自然环境的打击?

“但暴风雪刮得异常凶猛, 好像要人的性命似的, 使他们无法离开帐篷。”

这句话形象地表现出暴风雪之凶猛, 似乎有不达目的不罢休的势头。在缺乏物资供给的情况下困在帐篷里, 多呆一秒, 实际上离死神就更近一步。“好像要人的性命似的”也暗示了斯科特一行悲剧性的结局。

二、行为细节, 展现“伟大”的心境

人物的行为细节描写能展示人物精神面貌, 直接体现人物性格。恰如其分的行为细节描写可以表达人物情感, 反映人物性格特征, 折射出人物所处时代的特点。作家为了表现人物丰富的心境、复杂的性格, 往往要为人物设置多种不同的自然环境, 用以“刺激”人物, 以记录其种种行为, 从而显露其性格。成功的人物行为细节描写也成为茨威格作品的精彩一笔。

“最能证明这一点的莫过于负责科学研究的威尔逊博士, 在离死只有寸步之遥的时候, 他还在继续进行着自己的科学观察。他的雪橇上, 除了一切必需的载重外, 还拖着16公斤的珍贵岩石样品。”

南极是非常凶险的地方, 即便徒步行走也难免在风雪中倒下, 何况还拖着16公斤的珍贵岩石样品。这种情况下, 在他“离死只有寸步之遥的时候”, 也没有扔掉这么沉重的科学研究资料, 这充分表现了威尔逊博士为人类科学事业的献身精神。

“最后一篇日记是他用已经冻伤的手指哆哆嗦嗦写下的愿望:‘请把这本日记送到我的妻子手中!’但他随后又悲伤地、坚决地划去了‘我的妻子’这几个字, 在它们上面补写了可怕的‘我的遗孀’。”

从这里, 我们看到斯科特在临死前的所想所做, 从“悲伤”和“坚决”二词可以体会斯科特伤心而决绝的心情。而将“妻子”换成“遗孀”, 说明斯科特内心极其复杂, 他很清醒地知道自己的处境, 当这本日记送到他的妻子手中时, 她肯定是一个死了丈夫的女人。无奈与理智都融注在这一词的变换之中。

三、心理细节, 揭示“伟大”的精神

通过对人物心理的描写, 能够直接深入人物心灵, 揭示人物的内心世界, 表现人物丰富而复杂的思想感情。心理描写在文学创作中所起的重要作用是显而易见的。首先, 它有助于突出作品的主题思想;其次, 它能揭示人物内心的所想所思, 更深刻、立体地表现人物性格。心理描写也成为《伟大的悲剧》的点睛之笔。这里的心理描写完整地展示着探险家的内心世界, 同时确切地描写了震撼人心的心路历程, 使每个读者都得到一次灵魂的净化和提升。

“他们像被判了刑似的失去希望;闷闷不乐地继续走着那一段到极点去的最后路程, 而他们原先想的是:欢呼着冲向那里。他们谁也不想安慰别人, 只是默默地拖着自己的脚步往前走。”

这句中可以看出一行人心理预期和残酷现实形成了极大的反差。原来的设想是“欢呼着冲向那里”, 然而现实却成了打碎的泡影, 代替此刻心情的是“被判了刑似的失去希望”, “闷闷不乐走着”。本来是自己实现雄心壮志的地方却让对手捷足先登, 热烈追求而无所得无疑是一个沉重的打击。

11.伟大的父爱作文500字 篇十一

伟大的父爱作文

揉着朦胧的睡眼，带着一丝的睡意，就来到了学校，我刚刚跨入校门，爸爸又一如既往的摇下车窗，对我说：“记得多喝水，中午别挑食”爸爸已经连续这样的问我6年了，从1年级就开始了，我也只回答了一个“哦。”

小学时的一个课间，我和同学在教室玩沙包，不幸的是把老师打着了，在教室里玩沙包，本来就不对，班主任把我们叫到办公室里，狠狠地训斥了一段。放学了，我肯定爸爸又会一如既往的问我一天的情况。我不敢向爸爸说我被训了，只好撒了一个谎，说我被表扬了。爸爸来了，果然，又问我：“今天老师训你了，还是表扬你了?”他这句话也持续了6年，我真是服了他了。我对爸爸说我被表扬了，爸爸说：“只要听见你被表扬了，我一天再苦再累也值了。”我心里真不是滋味，有点对不起爸爸。

到了初中，我开始寄宿在学校，一个星期回一次家，顶多打一个电话回家问一问，爸爸在电话里说：“儿子，在学校表现好吗?适应吗?……”最后，爸爸说：“孩子，这段时间老师批评你了，还是表扬你了?”我呆住了，我不敢再骗爸爸了，便如实回答。

周日，返校时，临走前，爸爸在一次对我说：“记得多喝水，吃饱了!”我笑了笑：“保证的!”

12.伟大的父爱作文700字 篇十二

有一天晚上，爸爸又和他的朋友一起去喝酒了。等到夜里11点多的时候，爸爸来了电话，是我接的。爸爸说，他正开着车往回赶。我问他有没有系安全带。他说系了，而且系得紧着呢。

大约又过了30分钟，爸爸还没有到。妈妈担心死了，赶紧打爸爸手机。因为妈妈用的是免提，所以我也听得一清二楚。原来爸爸已经开始难受了，我听到了他的呕吐声，看来爸爸醉得不清。正当爸爸和妈妈通话时，我们听到爸爸那头“啪”的一声，接着又是“轰隆”一声巨响，然后就再也没有了声音。

爸爸一定出事啦!我们全家都吓坏了!妈妈赶紧让舅舅开来一辆车，沿途去找爸爸。等找到爸爸的时候，已是深夜。他因为是酒后驾车，所以一不小心撞到了路边的一棵大树上。只见他坐在车上，左腿上流着血，而且被卡得紧紧的，根本无法动弹。路上一个人也没有，根本就不可能有人报警，爸爸用微弱的声音说：“如果不是这越野车前头比较大，只怕你们就再也见不到我了……”在舅舅的帮助下，我们将爸爸送往了医院。

第二天一大早，爸爸醒了。医生送来了片子，原来是左腿小腿错骨了，要好好地调理一下才行。妈妈轻轻地叹着气。我看着爸爸那打着吊水、缠着绷带的样子，也忍不住落下了两行眼泪。爸爸看着我，轻轻地笑了笑，说：“琪琪，昨天我答应给你买套芭比娃娃的，就在包里。”说着，爸爸用颤抖着的右手，从包里掏出一个精致的芭比娃娃，放在我的手里。看着爸爸送给我的礼物，我哭得更厉害了，因为那芭比娃娃上分明沾满了血迹。这娃娃告诉我，爸爸出事以后，他首先想到的就是他的女儿——我，当时他一定将这个娃娃拿了出来，而且口中一定也在念叨着自己的女儿。

13.伟大的父爱1000字作文 篇十三

然而，父爱也像母爱一样，博大，温暖。

父爱像春天的雨，从小像春雨一样滋润着我这棵破土而出的小苗。当我情绪倍感失落时，爸爸的一句鼓励的话让我倍感温暖，一切便都重新开始。

父爱像夏季的风，夏风总是那样恬人，在酷热难耐之时送来一丝清凉。当我在人生路口徘徊时，爸爸轻轻拍拍我的肩膀，微微一笑，用眼神给我指路，用心灵给我温暖。

父爱像秋天的云，在果实累累的秋季，云只是高高地看着这一切，依然那样恬静。当我考试失败的时候，我哭泣着回家，爸爸见此情景却一言不发，只是静静的站立，微笑着看着我，给我力量，让我立刻精神充沛，让我明白是成功之母!

父爱像冬日的阳光，在寒冷的冬天，只有那抹阳光让我感到暇意，当我参加比赛时紧张的心情布满全身，额头都是汗珠的时候，爸爸递给我一丝鼓励，一块冰凉的饮料，使我勇敢直冲，取得了好名次。

父爱是一座巨大的山峰，那时，天塌下来，我不怕，因为有父亲给我撑着。

父爱给我力量，让我懂领悟到了生活的醉人幽香。 我的父亲所给予给我的爱，可能我十辈子也还不清，我的父亲很平凡，但他不平凡的爱，给了我无限的动力。 当我失败时，我的父亲会用她那慈祥的面孔来鼓励我，安慰我，当我成功后，沾沾自喜时，父亲又会用他那较严厉的面孔告诉我成功之后不能太骄傲，要谦虚，谨慎。 记得有一次，我因为考试考砸了而苦恼，但我的父亲却安慰我说，失败并不可怕，可怕的就是失败以后你对失败的态度，这次没考好，还有下次，不必为了一次不经意的考试而丧失了全部的信心。 期末考试时，我考出了优异的成绩，这次的考试，是与我父亲的鼓励分不开的，是我的父亲给予了我的信心，当我正高兴时，父亲说成功的背后往往是艰辛的，如果就因为仅仅成功了一次，就这么高兴，那么今后成功的道路就没有了，成功后不能太高兴，高兴只会让你退步，成功之后一定要谦虚，谨慎，只有这样成功才能一直属于你。 所以在以后的道路中，我的心中一直铭记着我父亲的话，成功之后不能骄傲，失败之后不能丧失信心。

14.初中作文：伟大的父爱 篇十四

在寒冷的冬天里，爸爸来接我，我对爸爸说：“爸爸，我想明天吃火锅。”爸爸说：“好吧，还可以驱驱寒，明天我去给你买吧。”第二天爸爸有一些事情，上午一干完活就来到了商场里，给我买羊肉、白菜、豆腐、茼蒿……立刻拿回了家里，冻到了冰箱里，然后又去我们附近的农贸市场上买了一些火锅底料和火锅蘸料，回到家，把这些调料给放到了冰箱的顶层。晚上，妈妈就把所有的东西都准备好了，准备吃火锅了。爸爸有这么多的事情还去给我买涮火锅用的一些蔬菜和调料，这都是为了满足我一个吃火锅的愿望，这一点点小事就能反映出父爱。

从小学一年级到小学五年级，几乎每个下午都是爸爸来接我，因为爸爸有时没大有事情，所以就来接我。如果爸爸有时有了事情，也依然来接我，那是因为爸爸害怕我等急了，所以有时来的有点晚我也不介意，我知道爸爸是有一些事情的。还有的时候爸爸来接我，把我立刻送回了家里，然后再去干一些工作的事，有的时候下午放学去干工作一直到晚上很晚的时候才能回家，爸爸真是太辛苦了。有的时候爸爸一天都回不了家，有时第二天早餐的时候才能回到家中，这些都是为了工作而着想啊!爸爸干这些事情都是为了赚一些钱给我买一些好的东西。在接送我这一点小事上也能体现出爸爸对的我爱，我想说：“父爱无处不在。”

父爱的确像一座大山，这座大山上有许许多多的树木，上面结满了数不胜数的甜果，父亲这座大山上还有一条条甘甜的清泉，父亲为我们付出了许多，把所有好吃好喝的东西都奉献给了我们。

不过爸爸也有严厉的批评过我的时候，因为我粗心而错了一些不该错的题，因为我表现不好说我一顿，父亲虽然说过我，但是这一句句严厉的话语中都包含了父亲对我的爱。