企业文化核心理念

企业文化核心理念（共11篇）

1.企业文化核心理念 篇一

企业标识 ：标识设计利用“H”和“N”的字母变形，突出表现华能在中国电力行业中的重要位置。“H”是“华”字的拼音字母，采用粗壮字形，刚劲有力，表现出可靠、权威和安全的视觉印象，体现华能集团是国有重要骨干企业的概念。“N”是“能”字的拼音字母，闪电字形，发散的线条，象征中国华能集团以电为主，为社会供应源源不断的电能。“HN”所构成的字形图案，组合完美，环环相扣，循环永动，体现华能集团富有无限潜能和无限创造力，永远生机勃勃，向前发展。基色选用深兰色，代表严谨、稳重和有朝气，表现出华能作为国有重要骨干企业的风范，预示华能未来会更加辉煌灿烂。

企业宗旨：把华能建设成为一个为中国特色社会主义服务的“红色”公司；一个注重科技、保护环境的“绿色”公司；一个与时俱进、学习创新、面向世界的“蓝色”公司。

核心价值观：坚持诚信，注重合作，不断创新，积极进取，创造业绩，服务国家。

发展战略：努力把华能建设成为实力雄厚、管

理一流、服务国家、走向世界，具有国际竞争力的大企业集团。

发展方针：以电为主，综合发展。

经营理念：充分依靠和调动政府各级部门、电

力系统各兄弟企业、投资者和华能员工的积极性，高质量地做好各项工作，高标准地完成各项任务，高水平地实现各项目标。

企业精神：千言万语、千辛万苦、千方百计的敬业精神；逢山开路，遇水搭桥的开拓精神；自找差距，自我加压的进取精神；敢为人先，敢为人所不能的创新精神。

企业作风：善开拓，讲效率，重信誉，勤俭办

事。

2.企业文化核心理念 篇二

关键词：厚德精术,文化校园,核心价值理念

一、厚德精术:中医药院校从校园文化到文化校园转型的核心价值理念

(一) 厚德精术是马克思主义人本精神的张扬

以人为本、追求人的自由和全面发展是马克思主义理论的依据和最终归宿。正如恩格斯晚年有记者问他:“你认为马克思主义最基本的信条是什么?”他回答说, 是《共产党宣言》中的这句话, “每个人的自由发展是一切人的自由发展的条件”[1]。在全球化和现代化的今天, 追求人的自由和全面发展就是以能力为本位, 人的能力的全面发展。人的能力的全面发展意味着全面发展自己的体力和智力、自然力和社会力、个体能力和社会能力、潜力和现实能力等, 也意味着在实践中发挥他的全部才能和力量。在具体的学校教育中, 追求人的能力的全面发展就是既要使教育对象“成为人”, 又要使教育对象“成为某类人”, 换句话讲就是要使教育对象成为德厚技精的人。

(二) 厚德精术是当代大学精神的集中凸显

大学精神是在一定的大学理念的支配下, 经过所在大学人的努力, 长时期积淀而成的稳定的、共同的追求、理想和信念, 它是大学生命力的源泉, 是大学文化的精髓和核心之所在。大学精神体现了大学人对大学的价值和生存意义的关怀, 同时又以价值观念和行为规范的形式约束着大学的行为。透过现象看本质就会发现, 无论大学精神的要素列举多么繁琐, 不外乎两种精神:求善的精神和求真的精神。求善就是修养德性、健全人格;求真就是实事求是、追求真理。厚德精术恰恰是求善和求真二者的高度统一。厚德本身就是向善和求善, 精术本身就是遵循科学、追求真理。

(三) 厚德精术是中医优良传统的继承发展

中医有许多优良的传统, 在这些优良传统里面, 最重要的是中医对德和术的重视。如孙思邈《论大医精诚》中指出:“夫为医之法, 不得多语调笑, 谈谑喧哗, 道说是非, 议论人物, 衒耀声名, 訾毁诸医, 自矜已德。偶然治瘥一病, 则昂头戴面而有自许之貌, 谓天下无双, 此医之膏肓也。”明代名医徐春圃说:“医学贵精, 不精则害人匪细。”《回春录序》中也指出:“故为医无才、无学、无识不可也, 为医而恃才、恃学、恃识亦不可也。必也平心以察之, 虚心以应之, 庶乎其也夫。”厚德精术则是对中医重视德和术的优良传统的继承和发展。厚德强调的是秉大医精诚, 当以德为先;精术强调的是“医之为道, 非精不能明其理, 非博不能至于约”。

二、以四有为导向, 以四个挖掘为载体, 切实践履厚德精术的核心价值理念

(一) 以有益为导向, 挖掘内涵

在践履厚德精术的核心价值理念时, 我们首先要以有益为根本导向, 深入挖掘厚德精术的内涵。厚德精术中的德和术具体包括哪些内容?为什么要德和术并举?在新的环境和条件下, 如何进一步贯彻德和术等。只有把这些问题彻底弄明白并真心理解和接受以后, 才能够谈到在具体的工作中进行落实。同时, 各部门也要立足于自己的实际, 以厚德精术为根本价值取向, 提炼出具有本部门特色的次级核心价值理念。

(二) 以有劲为导向, 挖掘主体

学校是两部分人的对立统一体:教育者和受教育者、管理者和被管理者、服务者和被服务者。无论是校园文化建设, 还是文化校园的构建, 都无法离开这两部分人的共同努力。因此, 要以有劲为导向, 充分挖掘建设主体的积极性和主动性。挖掘主体的积极性一靠民主, 二靠法制。靠民主, 就是为每个人的充分和自由发展创造条件、让每个人都有话讲、让每个人积极参与到学校建设的各项事务中来;靠法制就在厚德精术理念的指导下, 健全学校每一个方面的规章和制度, 使人有遵循的圭皋, 减少随意性和任意性。

(三) 以有趣为导向, 挖掘形式

内容和形式是辩证统一的, 尽管内容决定形式, 但形式亦可以规制内容。厚德精术体现了科学性的内容, 但为践履这一内容, 我们也必须注意艺术性的形式。因此, 在校园文化构建中, 要以有趣为导向, 挖掘各种体现厚德精术的形式。特别在校园行为文化上, 要力戒“三多三少”的状况, 转而去努力追求:娱乐性的内容少, 启迪性思考型的内容多;各种社团名目少, 真正有吸引力的多;校内活动少, 能拿出去可以交流的节目多。

(四) 以有味为导向, 挖掘氛围

俗话话, 近朱者赤, 近墨者黑。环境是土壤、氛围是围墙。因此, 我们要以有味为导向, 积极挖掘和营造践履厚德精术核心价值理念的氛围。要营造物质氛围, 为践履厚德精术的核心价值理念奠定坚实的硬件基础;要营造制度氛围, 为践履厚德精术的核心价值理念奠定坚实的规则基础;要营造行为氛围, 为践履厚德精术的核心价值理念奠定坚实的示范基础;要营造心态氛围, 为践履厚德精术的核心价值理念奠定坚实的心理基础。

参考文献

3.企业文化核心理念 篇三

儒雅教育作为一种德育新路径，为走入困境的学校德育工作提供了一个崭新的方法指引，更为德育工作的生活化、主体化、实际化、时代化提供了一个重要契机。儒雅教育将德育融入学科教学、校园文化、社会实践活動及学生生活学习的方方面面，培养学生良好的科学基础和人文情怀。儒雅教育在德育观念、德育方法、德育环境、德育内容等方面进行了新的思考与探索，对于促进学生道德认知、道德情感与道德行为的养成与发展，实现德育工作目标，提高德育实效性等方面起着极其重要的作用。构建儒雅教育共同体，让学校、家庭、社会形成合力，更好的培养和谐发展、人格健全的现代人才。我校的具体做法是：

一、构建丰富多彩的校园文化

学校在校园墙壁、走廊、教室、橱窗等地方精心合理地布置有关“儒雅教育”的古今图画、学生作品、诗词歌赋等，突出中国传统文化“仁、义、礼、智、信”的特色。通过高品位的环境布置，使全体师生受到熏陶、得到启发，从而在良好的氛围中自觉的实践“雅”。校园设立：“雅之墙”、“雅之园”。 环境文化对人的熏陶和感染是长久而不着痕迹的。工作与生活应该是一体的，在什么样的环境里生活，将决定用什么样的心情与心态去工作。典雅的环境给人一种清新、恬静、愉悦的心情。创设师生工作学习优雅的环境，办公室要有淡淡的茶香、要体现精巧的布置，一个优美整洁的环境让老师的内心宁静而柔软，这样赏心悦目的环境必然能激发了老师许多的教育教学灵感，也能催生了许多精彩的创意；各班教室，要充分利用班级“文化墙”体现典雅的氛围，要打造出干净、清新优美宜人氛围。完善与主题相适应的校长室、行政办公室、教师办公室、食堂、功能室文化，让无声的经典名句穿透墙壁，润泽教师的教育生命。

二、抓好课堂教学，以课堂为“儒雅教育”中心

课堂是师生共同经历的真实生活的一部分，是他们生命历程的一段，课堂是教育最初的出发地和最终的归途。因此，课堂也成为“儒雅教育”的重心。深入持久地开展“快乐、互动、实效”课堂教学研究，在具体研究中，教师们要思考：老师优雅的内在修养以何种方式浸润给学生？使课堂成为“浑然天成”、“语短情长”、“意犹未尽”充满“诗意的课堂”，要让每一堂课都成为一首“生命之诗”，达到高效课堂之目的。

三、读书是雅生成长的必由之路

一种热爱书、尊重书、崇拜书的气氛，乃是学校和教育工作的实质所在。学生每天定时诗文诵读课，每班要有图书角，月月要有好书推荐。学校要开展形式多样的读书活动。使读书成为“儒雅教育”的动力。读经典书，做有根人。让诵读成为一种快乐。学校要求三至五年级各班必需完成背诵一篇古诗文任务，在全校升旗仪式上接受检查，通过每期近20篇的背诵任务，三年下来，加上教材里的古诗文诵读，学生基本上能掌握近百首古诗文。而随着背诵经典古诗文的不断增加，又为学生补充了文化生命的元气。孩子们的人格品质得到完善和发展，行为习惯得到改善，校园环境和学生的心灵得到净化和美化。希望在“慈母手中线，游子身上衣”、“少壮不努力，老大徒伤悲”、“少年智则国智”等思想的影响下，同学之间、师生之间、亲人之间的关系更和谐了，他们学会了如何去感受爱、去奉献爱，他们学会了自尊自爱、自立自强。在古诗文的濡染下，儒雅的气质在学生身上逐渐有所体现，班风班貌悄然发生变化。三一班提出：与书为友，书中成长，读出韵味，读出书香。四二班提出：快乐读经典，轻松学英文。五四班提出：与经典同行，与圣贤为友。六四班提出：读中华经典，做龙的传人等等。通过诵读经典，改变学生的气质。

四、打造儒雅教师团队

儒家文化中“仁者爱人”的道德理念和“诲人不倦”、“有教无类”、“因材施教”、“循循善诱”的教育思想至今对教师队伍建设仍具有指导意义。为此，学校始终把“儒家文化”活动的开展和教师队伍建设紧密结合。一方面，学校对儒家文化中的教师道德理念进行研究和探讨，指导教师重教明理，传承和弘扬传统文化中师德理念的精华，如“敬业爱生”、“为人师表”、“身教重于言教”。另一方面，学校又以儒家文化中“孜孜以求”、“博学知新”、“学而不厌”的思想引导教师促进自己专业化水平的提高。学校在全体教师中开展儒家经典品读活动，每一位教师都要写出自己的心得和感悟。“朝闻道，夕死可矣”。每位教师都应改变着教书育人的心态，持之以恒的追求着教育理想，在追求中生发智慧，在磨练中积累经验，从而帮助教师守住心灵的宁静，促使教师形成淡薄名利，甘为人梯的儒雅精神境界。

4.企业文化核心理念 篇四

关键字：价值理念企业文化核心灵魂

企业价值理念是企业文化的核心和灵魂。美国管理学家托马斯?彼得斯和小罗伯特?沃特曼在对国际知名的成功企业深入考察后指出：“我们研究的所有优秀公司都很清楚它们主张什么，并认真地建立和形成了公司的价值准则。事实上，如果一个公司缺乏明确的价值准则或价值理念不正确，我们很怀疑它是否有可能获得经营上的成功。”特雷斯?迪尔和阿伦?肯尼迪也指出：对拥有共同价值理念的那些公司来说，共同价值理念决定了公司的基本特征，使其与众不同。同样，这些共同价值理念创造出公司职工的实质意义，使他们感受与众不同。更重要的是，这样的价值理念不仅在高级管理者的心目中，而且在公司绝大多数人的心目中，成为一种实实在在的东西。它是整个企业文化系统，乃至整个企业经营运作、调节、控制与实施日常操作的文化内核，是企业生存的基础，也是企业追求成功的精神动力。由此，我们可以看出，企业文化建设首要的，也是最重要的任务是塑造企业价值理念，并使之转化为管理者和员工的自觉的行为规范。

作为企业精神文化建设主体的价值理念系统，经过开发和提炼而

进入了设计阶段。价值理念的设计，既要能被企业内部员工领会，认同并自觉贯彻，也要能被社会公众欣赏和接受。这就不仅需要具有价值的实质内容，还需要具有科学性、艺术性的表达方式。

我们谈谈价值理念系统设计的基本要求——个性化要求。

企业的的理念系统应当具有独特的风格，它能鲜明地从理念上把本企业与其他企业区别开来，特别是它的语言表达要充分具有个性化色彩。

在中国企业文化建设中，在企业理念的表达上，个性化的特色还不够鲜明，而雷同化的趋势却十分突出，形成了“一篇一律，万家齐唱”的局面。有一本叫做《中国企业精神大全》的书，收集了北京33家企业的企业精神表述语，几乎都是用二字单词组合的六字或八字短语，如：“团结、求实、创新、奉献、服务、求是、协助、奋进、实干、创优、拼搏、开拓、突破……”这些词像标准化的组装零件，很多企业就是用这些词来组装自己的企业理念。这33家企业，20家使用了“团结”一词，14家使用了“创新”一词，12家使用了“求实”一词，我们并不是说这些词不好，而是大家都用同样的词，这就不是本企业的精神，而成了“企业界精神”了，因而显得雷同和空泛。

近年间，这种雷同化的趋势有所变化，正在向“一家一个样，家

家不一样”的个性化方向发展，但仍有不少企业在自行设计企业理念时，仍然走雷同化的老路。如北方某电力建设公司在2002年新出台的企业精神仍是“同心、创新、诚信”这样的表达形式。当然这些精神有其普遍性，但我们应当强调自己特有的理念，使我们的企业文化更加个性化。

近年间，不少企业的企业理念体现了个性化的特征。

中国移动的企业精神——沟通从心开始

沟通，是现代社会发展和人们生活的普遍需要，中国移动为用户提供的移动电话服务，为沟通提供了便利快捷的服务。只有通过沟通，人们的目标和抱负才能得以实现，良好的人际关系才会更加和谐美好。“从心开始”，就是讲沟通要从心里沟通，发自内心，做到人与人之间的交流真心诚意。

“沟通从心开始”，体现了中国移动的个性化特征，蕴含着特有的精神价值。

“雅戈尔”服装公司的企业精神——装点人生，服务社会

这也是雅戈尔特定的创业、兴业实践的凝结，展示了雅戈尔文化的富有个性的特有魅力。首先它具有行业特点：“装点人生”中的“装”，使人一下子和服装业联系起来，美好的服装装点人生的美好，装点了别人也装点了自己。其次，它正体现了企业和社会的和谐一致，把服务社会作为企业的价值追求。

加璐家居的企业精神——寓教于乐，彬雅心灵

目前，国内家具企业的企业理念大都还没跳出上面所列的二字单词组合的六字或八字短语，企业精神更是以创建健康生活为主。但加璐家居另辟奇径，不随大流，以家长普遍关心的教育为文化底蕴，以心灵感受来作为企业精神。

寓教于乐，是儿童教育的最好方式，加璐婴童家具不仅是儿童的生活用品，它更是寓教于乐的载体；彬雅心灵，是儿童心灵感受的美好境界。让心灵去旅行，而家，就是最温馨的地方，家具则是达成工具。加璐家具装饰成的家是最温暖、清新、典雅的，它使人恬静，更能彬雅心灵。

另外，充分沟通是建立共同价值理念的基础。在企业内部充分利用各种沟通渠道和手段，使员工对共同价值的思想在精神层面的得到充分交流，把内心情感尽可能多而真实的表现出来，在工作中更好的调整好自己的位置、行为和心态，在员工与员工之间、员工与领导之

间、员工与企业之间建立感情。在企业外部，要通过企业的对外宣传、服务、公益活动、员工的言行举止、仪容仪表、待人接物、品质修养等诸多方面更直接、真实、可靠的向外界传递企业所追求的共同价值理念，展现企业道德风尚、员工风采，增强员工自信心和对企业的自豪感与责任感。

5.企业文化核心理念 篇五

一、建设服务型文化。

服务是对外展现农发行文化理念的直接表现形式。我行在服务中坚持以客户为中心，注入知识含量和文化内涵，树立形象，创新产品，完善手段，努力打造农发行金融服务品牌。

（一）塑造服务形象。我行按照总行VI手册标准，规范对外服务形象。一是统一对外标识。统一制作了营业场所门面，悬挂了新的名称铭牌，室外广告按标准设计和更换，统一办公电话宣传彩铃，对外印制的日历等宣传小物品也规范一致，树立全新的农发行视觉形象。二是改善内部环境。统一营业场所布局，定位摆放宣传资料、签字笔、老花眼镜、复写纸等，业务科室悬挂名称标牌，办公室内做到整洁大方，过道走廊闲置角落摆上鲜花，悬挂字画和名言警句，院落种树养花，为客户创造良好的业务办理环境。三是规范员工形象。强化“人人都是农发行形象”的责任意识，员工在工作时间统一着装，佩戴行徽，挂戴工作证。公务活动使用统一的信笺、信封、名片等，对外服务要求员工从接好每个电话、接待好每位客户开始，使用十字文明用语，规范业务办理流程，为客户提供高效、快捷、优质的标准服务。

（二）真诚服务客户。一是上门服务。市分行党委成员分片行动，走访全市12个县、5个城区的主要领导，了解新农村建设项目资金需求。在资金支付方面，客户经理不辞劳苦、特事特办，如在阳朔县市政公司直接支付拆迁户款项中，资金支付时间较紧，我行派人前往审核、填单700多份，获得了客户的赞许。二是专业服务。在介入项目初期即成立由分管行领导任组长的服务小组，实行“营销、评估、审批、投放”一抓到底的服务模式，各环节限时办结，极大提升了办贷效率，赢得了客户。三是预约服务。我行下设5个支行，管理12个县业务，每个支行管理2-3个县。为方便客户跨县办理业务，特设了预约服务，客户只需电话预约时间，客户经理及会计柜台加班等候，让客户办完业务可当天返回。

（三）拓展服务产品。我行积极运用总行新开办的金融产品服务客户，在广西农发行系统率先通过经营性运作支持荔浦县百利新农村建设，率先支持全州国家储备库、＃＃中央储备库仓储设施建设，率先开展了县域城镇建设贷款业务，拓宽了支农领域。2009年，根据企业的经营变化和需求，我行成功开办了广西农发行系统第一笔金融咨询服务业务，第二年被广西分行全面推广。

二、建设发展型文化。

发展能为企业文化建设提供基础的物质保障，同时也是企业充满生机、积极向上的表现，是企业文化的重要组成部分。我行把发展放在第一位，实现持续、和谐、全面发展。一是坚持发展不动摇。我行把发展作为第一要务，近年来抢抓发展机遇，把政府关注的重大民生项目作为支持重点，推动了各项业务快速发展。十一五期间，我行贷款增长2倍，存款增长5.6倍，中间业务增长32倍。今年前10个月，我行成功营销项目18个，累计投放贷款26.2亿元，信贷增量在全区二级分行排名第二，人均企事业单位存款位列第一，同业存款及财政性存款一直保持全区领先。二是坚持有效发展。我行把风险防控放在首位，根据客户的风险状况实行差异化的信贷政策，对存在风险隐患的企业，通过减信增押、逐步退出等措施控制风险。同时，加大了对政府平台贷款的管理，严格按照总行及银监会要求规范资金支付，防止挤占挪用。近年来我行没有形成一笔不良贷款。三是努力实现协调发展。我行坚持贷款、存款、中间业务同步推进，实现业务协调发展。10月末，我行贷款51.8亿元，比年初增长38.87%；存款24.3亿元，人日均存款2251万元，同比增长81.7%；中间业务收入444万元，增幅99.1%，人均中间业务收入3.63万元。

三、建设合规型文化。

合规是实现可持续发展的前提条件，也是确保平安稳定的要求。我行在合规型文化建设方面，以落实制度为抓手，结合廉政建设，教育员工遵章守纪。

一是推进合规教育。通过会议、墙报、讲座等多种形式，特别是以身边的案例开展警示教育，引导员工树立全员合规、全程合规、主动合规、合规创造价值的合规理念，形成了知“规”、守“规”、行“规”的良性机制。二是狠抓制度落实。建立经常性检查制度，由内审部门牵头，相关部门参与，根据各个时期工作重点，开展制度执行情况的经常性检查。同时，通过签订责任书，落实检查责任和整改责任，推动制度有效落实。三是加强廉政建设。每月至少开展一次反腐倡廉教育，通过参观展览、观看录像、邀请检察机关授课等方式，以案说法，警钟长鸣。领导干部率先垂范、自觉守纪，用言行带动全行。监察部门全程参与和监督干部提拔、基建装修、大额办公用品采购等敏感事项。加强与企业、检察院协作，建立银企、银检廉政共建机制。

四、建设和谐型文化。

我行始终坚持“以人为本”的管理理念，实施亲情化管理，做到心里装着员工，用关心关爱员工，努力构建和谐文化环境。

一是关心员工成长。注重对员工的教育培养，每年有计划地开展业务培训，每周开展例会学习，内请业务骨干主讲，外聘专家学者授课。激励员工自学成才，近年拿出5.9万元对各类自学成才人员进行奖励，有2人通过全国司法统一考试，2人通过MBA全国统考，1人通过风险与监管国际认证。还通过“送上去”和“派下去”方式，向上级行输送借调人员14人，下派到支行12人，使他们开阔视野，增长才干。拓宽员工职业发展通道。近年来，我行开展6次业务岗位竞聘；按照“想干事、能干事、干成事、不出事”的标准，公开选拔中层干部23人，调入市分行机关工作12人，努力实现员工的全面发展。

二是坚持民主管理。我行坚持“依靠全员办行”，积极推进民主管理，凝心聚力促和谐。我行党委形成了一个共识：不管形势怎样变化，凡是有关员工切身利益和员工关切的重大事项，必须广泛征求群众意见，发动全员参与，全过程监督。在内部综合改革中，通过职代会征求意见，三易改革方案；在干部竞聘中，职工代表参与投票，全过程透明。车辆处置、大额物品采购等推行“阳光作业”，公开拍卖和邀标评标。疏通员工建言渠道，每年召开职工代表大会，设立意见箱，建立行长接待日制度，在本行网站设立行长论坛，每季度组织生日员工聚会，让员工敞开心扉提意见。同时抓好合理化建议的整改落实，在后院建造了羽毛球场、健身房，设立了淋浴室；搭建了车辆遮阳挡雨棚；行领导亲往协调加入地方公务员补充医疗保险。通过民主办行，集中了广大干部职工的智慧，维护了员工的合法权益，促进了内部和谐。

三是关心员工身心健康。坚持每年一次的身体体检，建立健全员工健康档案；举办健康知识和心理咨询讲座，出版健康知识墙报；加强职工食堂管理，推行“一碗米粉、一杯牛奶、一个鸡蛋”阳光早餐计划，引导健康饮食习惯养成；每年举办职工运动会，开展群众喜闻乐见的文化体育活动，逐步形成了关心员工健康的长效机制。

四是关注特殊群体员工。以退养、病困员工、单亲家庭为重点，开展扶贫帮困，减轻他们工作和生活压力。建军节慰问退伍员工，重阳节慰问老同志，员工生病住院必探，有丧必访，生日送上鲜花蛋糕。

6.企业文化核心理念 篇六

摘 要：本文通过研究国内外有关企业文化的相关文献，在总结前人的相关研究成果基础上，简单介绍企业文化、核心理念等企业文化建设相关概念；剖析了我国企业文化建设中存在的问题；结合所了解的国有企业文化建设现状，论述了新常态下推进企业文化核心理念落地的方法和途径，为国有企业文化建设提供了全面、有效、可借鉴的新思路。

关键词：企业文化，核心理念，落地，方法，途径

前言

国学大师南怀瑾先生曾经说过“一个没有文化根基的民族是没有希望的。” 同样，一个企业没有自己的文化,就不会有凝聚力、创造力，像一盘散沙，只会跟在别人后面模仿。当然，也就不可能有竞争力和未来。

那么，究竟什么是企业文化？什么样的文化是有竞争力的企业文化呢？首先我们来看看同为美式洋快餐的肯德基和麦当劳。肯德基的企业文化是服务至上、追求卓越。餐厅经理第一，“群策群力,共赴卓越”，“注意细节”。而麦当劳则以“我就喜欢”和独特的广告音乐深入人心。在麦当劳，你感受到的是顾客第一、周到的服务、清洁的环境。而同为舶来品的/ 14

星巴克则带给你的是一种独特的格调。他的产品不是简单的一杯咖啡或是一块蛋糕。而是以咖啡为载体的一种感性文化的体验。这就是企业文化，有竞争力的企业文化。

企业文化是民族文化的缩影，是文化的一种具体表现和延伸。国内外学者对企业文化有许多不同的解释和表述，可谓百家争鸣、百花齐放。但殊路同归，概括的说，企业文化就是在长期的生产和经营管理实现活动中逐步形成的，为全体员工所认同、遵守、带有本企业特色的价值观念，包括经营战略、经营作风、企业精神、道德规范和发展目标等的总和。但我更认同的是美国哈佛大学教授泰伦斯•狄尔的观念。1982年7月，他和麦肯锡咨询公司顾问阿伦•肯尼迪（Allan Kennedy）出版了《企业文化——现代企业精神支柱》一书。他们认为企业文化有别于企业制度，有自己的一套要素：企业环境、价值观、企业英雄、典礼仪式、文化网络。把这些因素变化人的功能应用于企业，来解决现代企业管理中的问题，就有了企业文化。

企业文化一般分为四个层次，即物质文化、行为文化、制度文化和精神文化。所谓精神文化也就是我们常说的企业文化核心理念，是企业在生产经营管理中形成的企业意识和文化观念的语言高度概括和深度提炼。包括企业精神、经营理念、企业核心价值观、企业愿景及企业使命等。企业文化核心理念是企业作为社会组织的标签，她明确的向世人宣告了企业要做什么和怎么做的誓言。

一 新常态下推进企业文化核心理念落地的重要性 / 14

“世界500强”或是“百年名企”的成功实践证明，企业的发展必须有文化做为支撑。企业文化建设已经得到全社会的高度认同，被纳入企业的发展战略中，对企业的生产经营和可持续发展起着重要的作用。企业文化建设是企业发展的动力和源泉，关系到企业的基业长青。而企业文化核心理念的落地则是企业文化建设的重中之重，关系到企业文化建设的成败。

企业文化核心理念落地是相对企业单纯的追求高大上的企业愿景、核心价值观，而所谓的企业文化流于形式、浮于表面，与实际的生产经营管理相脱节而言。企业文化核心理念落地，将“落地”作为管理术语，是指通过具体的、扎实的工作，将理念落到实处，生根发芽，产生实际效果。也就是采取有效的方法和途径，经过长期的推进实施，使企业所倡导的理念被员工所接受并自觉执行，将文化的认知转化为行为的标准，实现员工能力培养与企业长期经营业绩双提升。

对于国有企业来说，特别是在经济发展新常态下、勇于面对经济运行较大下行压力的困难和挑战，实现可持续发展的战略，就必须要用先进的企业文化引领企业发展。一汽轿车作为国有企业，集经济责任、政治责任和社会责任于一身，我们的企业文化建设早已经不是建设与否的问题，而是必须要建设好。

（一）企业文化核心理念落地是直面挑战、勇于亮剑的精神 / 14

实践和时间证明“先进的企业文化是企业发展的动力”。人们已经清醒的认识到先进文化的导向力、凝聚力、规范力等正能量的激励作用。但在构建企业文化体系的路上还是存在着一阵风、走形式、两层皮等假文化，并没有将文化力转化为生产力。归根结底是不能正视真实的自身，没有改变、创新的勇气。企业文化的核心是精神层，解决企业文化核心问题也应该从精神层入手。如果在思想上不能清晰的认识自身的问题，没有改变问题的决心和勇气，那构建的文化和制度也就会徒有其表，不能发挥核心动力。企业文化核心理念落地是思想文化与行动统一的过程，是企业和员工破旧与创新过程。特别是当企业的外在竞争环境发生变化的时候，企业文化也需要得到相应的改变。因此，企业文化核心理念落地的过程首先培养的是员工直面挑战、勇于亮剑的精神。一个企业注入了这样的灵魂，即使弱小，也会走向强大，剑锋所指，所向披靡！

（二）企业文化核心理念落地是员工素质和体系能力的提升 企业文化核心理念落地离不开企业组织建设的推进和制度建设的深化。而人是企业的主体和重要资源。无论是组织建设的推进还是制度建设的深化势必将把提高员工的整体素质、强化人力资源的开发与管理作为根本。先进的企业文化引导员工树立强烈的责任意识和大局意识，科学的制度激发员工的积极性、创造性，挖掘员工的潜能。把这种理念倡导的文化通过制度固化下来，渗透到企业的生产管理和经济运营中，促进和谐劳动关系的构建和企业的健康发展。以以人为本为起点的企业文化核心理念的/ 14

落地，实现员工素质和体系能力的双提升，带来员工与企业的互惠互利、共同发展、长期共存。

（三）企业文化核心理念落地是蓄势谋远、做优做强的要求 2013年《财富》世界500强地区分布统计中，中国95家上榜，比日本多33家，名列全球第二。2014年中国上榜100家，最新的2015年中国上榜数为106家。113家央企有约80家进入世界500强，但世界50强名牌却没有一家。中国的企业大而不强是可持续发展的最大挑战。

中国加入WTO后，改革开放进一步扩大。外企大量涌入中国，中国企业在世界范围内投资，各种形式的混合所有制企业与经营模式运势而生。文化冲突成为中外合作的最大障碍，与当地文化相结合，才能真正实现落地开花结果、和谐发展，才能实现中国梦、中华和平崛起。

任何企业想继续生存和持续发展一定要有核心竞争力。而企业的竞争力即为企业的文化力。在中国经济新常态大趋势时期，企业面临着新机遇和新风险。这一新时代的起点，既为企业文化提出了新要求，也为企业文化核心理念落地提供了新空间。作为国有企业，肩负着振兴民族经济和繁荣民族文化的双重使命。因此，企业文化核心理念的落地不仅仅是企业文化体系建设的需要，更是企业，特别是国有企业蓄势谋远、做优做强的要求。

二新常态下推进企业文化核心理念落地面临的瓶颈 / 14

20世纪80年代，企业文化作为西方国家企业管理的一种理念引入中国。随着中国经济的发展，越来越多的企业开始注重自身的企业文化建设。但能发挥企业文化预期作用的企业却很少。从总体上看我国企业文化构建工作中存在很多不正确的认识和错误的现象。其中尤为重要的是企业文化核心理念落地不到位，没有使企业文化成为创造企业价值和企业竞争的优势资源。概括起来，存在以下问题：

（一）缺乏个性，修改频繁

1.目前的企业文化都是急功近利的产物。对于多数企业来说，更多的是抄袭模仿知名企业的核心理念、企业愿景等，片面的认为国外企业文化都是好的，生搬硬套、照猫画虎。没有反映出企业的个性，体现出企业的精神，甚至企业文化核心理念与企业的价值观和行为方式大相径庭。“协作、进取、创新、专业、诚信”成了放之四海而皆准的标语，却被80%的企业作为核心、强有力的企业文化口号。缺乏个性的企业文化使顾客面临同质化服务的企业无所适从，盲目选择。既不利于顾客忠诚度的培养，也不利于企业的长期发展。

2.文化本是在长期实践中孕育形成的永恒的气质。具有强大的稳定性和约束力。有些企业却打着完善的旗帜，朝令夕改。今天挂着“客户第一－客户是衣食父母”、明天就喊“今天工作不努力，明天努力找工作”。在跟风上、赶时尚的步伐中，企业的员工在标语的导向下已经迷失了方向。未来是什么？未来在哪里？来不及思考就只能做一天和尚撞一天钟了。失去个性、没有传承何谈文化!/ 14

（二）重形式，轻内容

1.由于企业对企业文化的理解不准，认识不深。多数企业简单的认为企业文化核心理念的落地就是墙上挂标语，嘴里喊口号，手握宣传册，拼凑讲故事。正是这样看得见、摸得着的形式落地，空谈企业愿景与企业使命，却与生产运营管理相脱节的企业文化使核心理念只能是走走过场、流于形式而得不到员工的理解和认同。当然也就不能转化为员工的日常工作行为，自然就不具备战斗力。

2.当前，重形式、轻内容一个新的突出表现就是把企业文化建设、核心理念落地当成是一项临时的政治任务。多数企业是一阵风后，文化无影、理念无踪。企业将短期倡导的精神层面的正能量与短期效益目标结合，赋予文化理念之名。这种没有加以强化和巩固的精神概括，没有文化形成的基础、没有时间的积淀，更没有从实践到理论、再从理论到实践的认识深化过程势必忽视了企业的长远发展。

3.重形式、轻内容还有另一个显著表现。企业选树的模范、标兵本应是企业文化的具体体现者。但实际情况是，在企业的党内表彰、行政表彰等各类表彰中模范员工、优秀党员等先进事迹的挖掘不深，故事不动人。千篇一律、千人一面，放在谁身上都行的奖励就不要评了。不仅没有起到榜样引领和激励的作用，相反，还会在员工中造成摊派、走过场的负面影响。

（三）重理念，轻践行 / 14

1.多数企业文化的核心理念是模仿或引进国外的，没有企业自身成长历史为基础，只是理念上的存在；个别企业通过挖掘历史、人物事迹总结提炼出自身的企业理念，却束之高阁；或是只存在少数管理者理念中，员工没有予以充分的认同。这些没有与现行的制度和实际的业务结合起来的企业文化核心理念最终都在实践中渐行渐远。

2.思想政治工作的附属品。有的企业误以为企业文化就是以学习、贯彻上级的指示精神为主，讲奉献、求团结。诚然，企业思想政治工作的支持和引导可以为企业文化建设把握着方向。但企业文化更多的是一种经济文化，她将思想、精神融入到企业，成为一股独特的力量，为助力企业目标的实现而服务。另外作为思想政治工作的附属品，将其纳入人力或是政工工作的主要内容，就缺失了大分部员工为之践行的力量。而企业文化核心理念的落地本是企业从上到下，全员参与、共同推进的体系工作。

三 新常态下推进企业文化核心理念落地的方法和途径

企业经营活动的主体是人。作为企业“金字塔”中的高层领导、中层管理者和一般员工在企业运营中发挥着各自不同的职责。因此，要解决企业文化核心理念落地的难题，我们可以从三者的角色入手、通过现状分析、查找真因、明确问题，最终找到解决企业文化核心理念落地难的方法和途径。

（一）责任主体——高层领导 / 14

落实好主体责任，根本在担当。企业文化核心理念落地难、难落地主要的责任在于领导，特别是企业的高层领导。企业文化核心理念，是企业前进的北斗星、火车头和推动力。如果方向错了，再多的努力,只会使理想目标离自己越来越远。因此，高层领导要勇于担责：

1.重新定位，个性创新

多数企业的文化战略并没有得到应有的重视，也就很难发挥其实际作用。现有的企业文化无论是照抄照搬、还是原装引进，不可否认，都是先进的管理思想，先进的文化理念。没有得到预期的效果，大多情况是脱离实际，没有从企业实况出发。李云龙不是西点军校的毕业生，巴顿也不是108将。梁山好汉“替天行道”崇尚“忠义”；烽烟血雨铸就的军魂，与对手狭路相逢时，无论对手有多强大，就算对方是天下第一剑客，明知不敌也要亮出自己宝剑即使倒在对手剑下也虽败尤荣亮剑精神；西点军校则把“职责、荣誉、国家”定为校训，重视对学员品德的培养。他们反复强调，西点仅仅培养领导人才是不够的，必须是“品德高尚”的领导人才。为此，学员从进校的第一天起，就被灌输西点的基本价值观，即正直诚实和尊敬他人的尊严。这三支不同的队伍，不同历史时期、不同文化背景展现了不同的文化风气。是的，每个企业的发展历程不同，面对的竞争压力也不同。因此，作为企业的高层领导，我们需要认真思考、挖掘企业成长的里程碑，总结提炼自身特有的文化素养，结合发展目标、经营策略，重新定位有鲜明个性和特色风格的企业文化核心理念。/ 14

俗话说十年树木百年树人。文化的形成是一个长期过程，不可能一蹴而就，也不可能一劳永逸。企业文化核心理念是经过较长的时间沉淀才逐渐巩固下来，是一个渐进的过程。文化的稳定性也是文化创新、与时俱进的时效性要求。企业要发展就要顺应发展趋势、符合时代需求。因此，必要的创新和完善是时代赋予企业文化核心理念的精髓。

2.制度固化，赋予权威

先进的管理思想和优秀的企业文化理念从来不会自己贯彻下去。她需要管理者采用适当的形式向全体员工持续地灌输核心价值观，并通过有效的奖罚办法强化员工的认同。企业制度是企业的法律，明确规定了员工的日常工作行为。什么是应该做的，什么是不应该做的，做与不做都是企业所倡导的价值取向的反映。正所谓“凡事预则立不预则废”。把倡导的企业文化核心理念渗透到管理过程，变成员工的自觉行为，用制度固化是最有效的方法。员工在一次次的奖与罚中，逐渐接受制度并自觉遵守制度时，制度也就变成了企业文化，进而形成合力，发挥企业文化的作用。

在我国，由于各个公司的组织架构不同，企业文化体系建设工作一般归口于行政、人力、企划、经管等部门。企业文化建设是一项长期、复杂的工作，需要公司各个部门的通力协作。企业文化应由企业主要领导者亲自来抓，并由专人专管、推进实施，才能有效进行。因此，公司应设有“企业文化部”去负责，而不是委托给其它部门。“企业文化部”赋予企业文化体系建设推进职能，评估现状、整改完善、创新变革，享有符合企业文化核心理念员工奖励之权，享有违背企业文化核心理念员工处罚之权。与/ 14

其他短期赢利部门并重，着眼企业持续发展，以实现企业文化为经营服务为宗旨。

（二）中坚力量——中层管理者

制度的建立，在于执行。没有执行的制度，再多也是一纸空文。而中层管理者在企业中处于最为关键的位置，负责企业的组织和管理。他的职能就主要体现在执行力上：

1.强化培训，推广普及

学习培训、知识问答、宣传手册是多数企业采取的文化宣贯方式。由于没有深层级结合实际，从员工心理需求出发，导致企业文化核心理念只是停留在墙上画、水中花的视觉阶段。

企业文化部要建立企业文化宣贯长效机制，将企业文化知识列入企业培训体系中；结合企业发展战略、经营目标编制企业文化建设规划、制定工作计划；实行全员培训，建立阶梯式系列培训课程，分级管理培训；根据员工职业生涯、业务领域的不同有针对性的开发培训课件；参与课时、考核成绩与全员晋升相结合，切实提高培训时效性。

2.率先垂范，转化行动

宣贯的方法陈旧、载体创新不够等确实会影响员工参与的积极性。但更多影响宣贯效果的是内容本身流于形式。高层领导的重视度不高，中层/ 14

管理者的参与度缺失。一味强调员工单方行为的管理和规范势必将其至于效力待定的位置。

员工口中的领导，多数是中层管理者。作为一名中层管理者一定要起到“带领，引导”的作用。基层践行更多在于中层管理者，起到承上启下的桥梁作用，积极参加公司组织的各项活动，认认真真上好每一堂课，带领员工共同去完成一项工作，远比“你去参加，你去培训，你去负责......等命令更具有指挥力。管理者用行动率先垂范，把比较抽象企业文化核心理念变成简单、清楚、真实的标杆行为，行动的力量胜于言行。

日本东芝公司董事土光敏夫曾说过“上级全力以赴地工作就是对下级的教育。职工三倍努力，领导就要十倍努力。” 《论语·子路》里也说“其身正，不令而行，其身不正，虽令不从”对于企业来说，管理者必须以身作则，率先垂范，带个好头。这种以身作则、身先士卒的行为对员工表率作用的文化正是我们所缺失的。

3.强化激励，正面引导

不可否认，当下人们的物质生活强了，而人文精神弱了。社会上“重经济，弱文化”，企业中“讲效益、轻精神”的现象随处可见。信仰苍白、文化迷失等唯权、唯利的亚文化现象亟需挽救颓势，输入正能量。我们的企业文化要以中国梦、社会主义核心价值观为引领，对企业经营活动中涌现出的思想境界高，业务能力强的优秀员工、劳动模范、先进骨干分子通/ 14

过文化标兵、形象大使等加以宣传、示范推广，务必做到“立一服百”真正起到员工学习的榜样作用。

同时，对获得表彰的先进集体和个人给予相应的补偿和奖励。物质和非物质的奖励直观的告诉员工什么样的核心价值观和行为是提倡的。奖励程度应与贡献程度相当，体现奖励以贡献为主的原则。当补偿和奖励成为导向目标就会激发员工的积极性与创造性。既可以提示和引导员工的行为，又可以鼓励员工保持和发展这种行为。

（三）主力军——一般员工

在制造企业里，一般中高层员工占企业员工总数的30%，而70%则为普通员工。说员工是企业文化核心理念落地的主力军一点都不为过。只有得到广大员工认同的文化，才能称之为企业文化；落实到全体员工行动层面的理念，才形成真正意义的企业文化核心理念。在企业文化核心理念如何落地问题上，员工的职责主要体现在行动力上：

1.循序渐进，行为改造

罗马不是一天就能建成的。作为企业的一员，要严格执行公司的规章制度，对照业务流程和标准。将企业文化核心理念融入日常工作中，让企业内部顾客、外部顾客以及公众能切切实实地从员工的言行举止中感受到企业文化的独特魅力。当发现自身行为与企业文化相违背、与核心理念不一致时，要积极、主动改变，进而达到从理念到行动、从抽象到具体的表里如一。/ 14

如果企业中的每一个员工都能达成某种心理契约，思维模式和行为模式自觉的一致，企业也就有了自己的性格和气质。这就是不可复制的企业文化。

2.身体力行，文化传承

一个优秀的企业文化是几代人共同努力的结果。时代在变迁，文化在不断适应环境的过程中吐故纳新，新老员工在交替过程中遵循着文化的积累、传播、变革而不断演进与成长。“传帮带”的方式在我国曾广为传颂。这种师父带徒弟，以传帮新人为主要目的，通过言传身教引领新员工开展工作和学习，在相互作用中获得共同成长的方法曾造就和培养了一大批行家里手。在新常态下，放之于企业文化核心理念落地中依然是有效的文化传承途径。企业的每一个员工都应肩负着“传帮带”的使命，如同传递一个接力棒。在这样承前启后的传承中传出智慧、帮出成长也带出了文化。

7.企业文化核心理念 篇七

在企业, 树立科学发展观的核心就是坚持以人为本, 就是要一切工作要以“人”出发, 实施人性化管理, 把人的发展看作是企业发展的前提和根本保证。只有让员工满意, 才能有顾客满意。因此要坚持以人为本, 就必须融入文化管理的新内容, 创造和谐发展的良好环境, 充分发挥文化力对员工的凝聚、激励作用, 变压力式管理为动力式管理, 有效地激发广大员工的积极性、主动性和创造性, 实现员工与企业的共同发展。做到以人为本, 可以从以下几个方面着手:

一、用培训提升员工素质

一流的员工创造一流的企业。一个企业要想在激烈的竞争中求得高质量的快速发展, 必须拥有大量的高素质人才, 增强自主创新的能力, 实施人才兴企战略。而培养一支高素质的人才队伍、增强自主创新能力的关键在于不断学习、提高, 这就要围绕企业战略发展的需要, 建立和完善系统的学习培训机制, 把培养、造就人才, 发挥人才智慧和潜能作为企业生存发展的根本。具体来讲:一是要坚持对中层干部进行培训, 不断强化经营者的管理才能和业务素质, 进一步拓宽各级经营管理者的经营思路、提高对企业发展战略的认识和市场应变能力, 强化企业人才的中坚力量;二是坚持对职工进行培训, 切实在增强员工对企业目标的认同感、促进服务意识、服务水平向更高层次发展和遵守规范的自觉性等方面, 加强培训的针对性, 将培训做实做细, 夯实企业的人力资源基础;三是鼓励员工开展各种形式的自学, 通过不间断地开展岗位技术练兵活动, 向书本学习新理论、新知识、新观念, 向业内强势企业学特点、找差距, 多方面培养和锻炼提升员工的综合业务素质。四是合理有效的利用人才, 进一步完善人才的选拔和任用制度, 根据企业发展的需要, 不拘一格的选拔优秀人才放到合适的岗位上进行锻炼, 调动全员的上进意识, 发挥人才的最大效用。培训是企业给予员工的一种福利, 而这种福利能够让员工长远受益, 能使企业增值, 更体现了以人为本、和谐发展的内涵。

二、用制度约束员工行为

规章制度是员工的行为准则。严格的管理制度是企业政令畅通的保障, 是促使员工统一思想, 认同企业管理的外在约束。要使员工养成遵守规范的自觉性, 首先就是要不断地修订和完善企业管理规范, 必须明确各岗位的工作职责, 规范各项管理制度和奖惩办法, 还必须附之以详细的实施细则, 确定每个环节的操作规程, 做为强制性的条例, 人人必须遵守, 形成完整的业务流程和工作流程体系。其次要强化执行, 管理者要坚定不移地执行企业的各项规章制度, 不能出于人情和部门保护主义, 随意将制度歪曲变通, 要通过各种约束和制度, 使员工逐渐养成遵守规范的自律意识, 保持长久旺盛的工作热情和积极性, 真正实现由人治到法治, 实现依法治企, 规范运作。

三、用先进典型激励员工进取

先进典型是企业的品牌, 具有鲜明的自身特色, 符合企业发展潮流。在工作中发现典型、发现员工的闪光点, 注意用身边的人, 身边的事教育影响周围的员工, 发挥榜样的力量, 就是要在日常工作中, 善于发现身边与企业合拍的好人好事以及每个员工身上的闪光点, 给予肯定和鼓励, 由此激发员工的上进意识, 焕发员工活力, 营造良好的工作氛围;要在大型竞赛活动中, 选树职工认可的先进典型, 通过典型引路, 以点带面, 带领身边同志共同进步;要通过大力弘扬致力于企业发展的先进集体和先进个人, 组织开展广泛深入的学习活动, 使全员树立起以企业发展为己任的责任意识, 让努力做事、想干事、干成事成为企业发展的主旋律。

四、用丰富的活动增强凝聚力

各种丰富多彩的企业文化活动, 不仅能使员工陶冶情操、加深了解、增强凝聚力, 更体现出一种无形的管理, 成为企业和谐发展的辅助动力。如何使文化活动更具教育性和亲和力, 就是要将企业精神融合在各种文化活动中, 实现有形的活动形式与无形的思想渗透相结合。一是经常性的开展以“忠诚企业”为内容的系列教育形式, 通过直接宣讲说教, 使职工的思想得到升华, 进一步激发忠诚企业、爱岗敬业的工作热情和继承光荣传统、抢抓发展机遇、争创一流业绩信心和决心。二是经常性开展各种寓教于乐的文体活动, 通过体育比赛、文艺汇演、组织员工游览祖国大好河山等活动形式, 使职工在繁重、单调的工作中放松身心、缓解压力, 展现良好的企业形象和职工风貌。三是在日常工作中体现对职工的人文关怀, 注重创造和谐的工作环境和人际关系, 通过“职工小家”和落实“五必谈、五必访”制度, 积极为职工多办实事和好事, 使职工与企业建立起深厚的感情, 产生强烈的归属感和自豪感, 从而进一步增强企业的凝聚力和向心力。

五、用企业发展的成果回报员工

企业坚持以人为本, 还应做到企业发展成果与员工共享。将企业的收益与员工的收入挂钩, 就能使全体员工深受鼓舞, 提高积极性, 使他们认识到有付出, 就会有回报, 企业就是自己的大集体, 只有集体发展壮大, 自己才能或得更多收益, 企业的亲和力也会由此大增。

8.企业文化核心理念 篇八

一、以人为本的企业文化的内涵

“以人为本”中的“本”，我们既可以解释为“根本”，也可以解释为“资本（人力资本）”。以人为本的企业文化强调以人为中心的管理，即尊重人、理解人、关心人、依靠人、发展人和服务人。在企业管理中,管理的主体是人,管理的首要客体也是人,企业的一切活动都通过人来完成。通过对人的有效激励来充分发挥人的主动性、积极性和创造性，以最大限度挖掘人的潜能，来更好地实现个人目标和组织目标的契合。企业文化作为一种新的社会现象，是企业管理的最高境界。实践证明，凡是重视人本管理的企业，企业就充满生机和活力；反之，就处于呆板和沉寂状态。

二、以人为本在企业管理中的作用

（一）以人为本是企业发展的原动力

以人为本能有效培养职工的主人翁意识，让职工参与企业的管理，最大限度地调动职工的积极性。让职工当家做主，培养职工全局观念，正确处理国家、集体和个人利益关系。从而将职工的荣誉得失与整个公司的命运紧密结合起来，将企业目标和员工的个人目标有效地结合起来，增强企业的向心力、凝聚力和原动力。

（二）以人为本增强企业的市场竞争力

企业要生存、要发展,就必须具备竞争力。“以人为本”不断增强广大职工的自立意识、竞争意识、效率意识和开拓创新精神,不断提高他们的专业技术水平和管理素质,切实做到“内强素质,外树形象”,才能够在竞争中一路领先，以求得企业发展和员工个人发展的协调统一。

三、构建以人为本的企业管理的有效途径

企业文化的实质是全体员工的共同价值取向，是所有员工拼搏进取、讲求团队合作的一种氛围，是企业长期优良传统的历史积淀。那么，如何强化以人为本，从而形成一整套富有个性的企业文化氛围，促进企业的和谐发展呢？神宝公司通过多年的改革发展建设，有效实践了“以人为本”的管理理念，努力构建以人为本的企业管理的有效途径和方法，以“人”的管理和使用为根本，以打造独特的企业文化为核心，在增强企业发展的原动力上下功夫，在增强企业核心竞争力上下功夫，在增强企业凝聚力上下功夫，取得了良好的成效。

（一）树立以员工为中心的理念,不断增强企业发展的原动力

以人为本的企业管理理念认为，在企业生产的诸要素中，人是起决定作用的要素。树立以员工为中心的观念，坚持员工重于产品，其意义可以从以下三个层面来认识：

一是应把人作为企业的核心，重新认识人的本质和心理活动，重视人性、人的价值、地位和作用，充分体现人本性、亲和力，在企业管理中应提倡更聪明地工作，追求管理的人情味、艺术化，形成不同个体的特色优势，努力创造团结协作的氛围，模糊“管”的概念，彰显“理”的成分。神宝公司在管理中，提出并实施了“管理无情真情所在，制度绝情情理之中”的理念，以人为管理的基本点，突出制度管理，实现对人的行为的规范和统一。

二是一切管理理念都应围绕着人是最宝贵的资源，企业管理应采取以人为本的企业文化方式，对物的管理应通过对人的管理来实现并通过协调组织目标和个人目标，激发人的内在动力，促进人们自觉地发挥潜能来达到组织目标。神宝公司通过建立并完善了20余万字、内容涵盖安全、经营、人力资源、薪酬、财务等全方位管理制度体系的企业文化建设读本，目的就是通过以人为本的企业文化建设，建立科学完善的管理机制，实现企业的科学发展。

三是从企业管理的直接目标和根本目的相互关系层面来认识。作为企业管理，直接目标是生产优质产品和取得经济效益，但最终的根本目的是为社会提供尽可能多的、尽可能好的产品和服务，是关注企业的社会责任，追求广义的人本管理目标，追求经济社会的可持续发展，弘扬人性的价值，实现经济、社会和人的全面发展。企业的经济效益和员工的全面发展，二者相辅相成。把以人为本的理念体现到各项具体工作之中，切实体现出对员工的尊重，使员工把自己的利益与企业的利益紧密联系起来，真正成为企业的主人,不断增强企业发展的原动力。

神宝公司建立并不断完善了职工代表大会制度、厂务公开制度、征求合理化建议制度等，并实施了岗位绩效工资制度，使员工充分参与企业决策和管理，并根据企业经济效益和岗位贡献大小决定薪酬收入，充分调动了员工的工作积极性和主动性，提升了企业的竞争活力。

（二）培育独特的企业文化，不断增强企业核心竞争力

企业文化是国际上管理理论与实践发展趋势中一个更高的层次和阶段, 被称之为富有魅力的“管理之魂”。 良好的企业文化不仅是提高员工素质的重要保证，而且是企业员工获得朝气与活力的源泉，是企业的灵魂所在,也是企业核心竞争力的所在。因此，实施以人为本管理，必须构筑独特的企业文化。建立以人为本的企业文化，应该具有明确的企业价值取向。要实现这一目的，企业应注重战略研究。在研究企业发展战略中，首先要明确企业的价值取向和奋斗目标并尽可能取得员工的理解与支持。同时，还要了解员工的个人目标，努力寻找员工目标的共同部分。在此基础上力争达到员工奋斗目标与企业目标的最大一致和对企业价值取向的基本一致看法。通过交流，让员工充分理解并知道实现个人目标应以实现企业总目标为基础和前提，认识到个人命运与企业命运紧密相联的关系，营造“人人为企业，企业为人人”的文化氛围，从而愿意为企业发展壮大奉献自己的力量，培育独特的企业文化，不断增强企业核心竞争力。自2002年以来，神宝公司建立了体现本企业特色的企业文化视觉识别体系和形象识别体系，明确了“严信廉实、创新图强”的企业精神和统一的经营、人才、竞争等理念宗旨，制定了发展战略和规划，并通过电视、报纸等各种宣传媒介进行广泛宣传学习，使广大员工形成了“企兴我荣、企衰我耻”的主人翁意识和责任感。

总之，实施以人为本的企业管理，是新时期市场经济条件下企业生存乃至实现可持续发展的关键所在。企业要结合人的发展和企业发展，进行命运共同体的建设，建立激励机制，增强职工作为主人翁的责任感、紧迫感，从而形成独具特色的企业文化与管理模式，培育企业的核心竞争力，使企业永保良性循环。

9.紫阳中心小学校园文化核心理念 篇九

一、校园文化核心理念：祥和文化

1、理念提出的背景

紫阳山川毓秀，境内崇山峻岭，川流润泽；紫阳物产丰饶，自古为油米丰产之乡；紫阳民风淳朴，世世代代耕读传家；紫阳文脉悠长，人杰地灵，乡贤辈出。

紫阳境内中部之高基坪，有一紫阳山即紫垴庵，常年紫云缭绕、阳光照耀。据《上犹文史》记载，道教南派创始人张伯端曾在此悟道修炼。张伯端，号紫阳，又尊“紫阳真人”。“紫阳”因此而得名。“冥冥紫气自东来”。紫阳，意为：紫气东来，阳光普照。

紫色云气，自古为祥瑞之气。“造化钟秀，祥瑞天降”。紫气东来，象征着祥瑞，包含了智慧，寓意着美好，寄托了未来。紫气东来是祥和文化的徽标，有炎黄子孙足迹的地方，就有“紫气东来”的门匾高高悬挂。它有炎黄子孙的血脉基因，有源流长远的人文情怀，更有温暖众生的心灵感召。

家有紫气，吉祥如意；校有紫气，阳光明丽；国有紫气，强盛屹立。

沐紫承阳，祥和文化，它陶养了心灵，滋养了情怀，也润养了校园文化的生命。

2、祥和文化之解读

“瑞霞明丽满晴天”，紫气东来，一片瑞气生辉，一派祥和生机。

《说文》曰：祥，福也。《广雅》注：和，谐也。祥和，意为：祥瑞和美。

祥和，对于华夏儿女而言，就像水之于鱼、天空之于鸟、空气之于人，点点滴滴、时时处处、方方面面，深深根植于我们的日常生活之中。祥和文化，它常常让我们愉悦着身心，畅享着幸福，憧憬着美好。

“稻花香里说丰年”是风调雨顺的祥和；“每逢佳节倍思亲”是亲情美好的祥和。

“百鸟朝凤”是动物世界的欢快祥和；“岁寒三友”是植物天地的高风祥和。

“五福临门、万事如意”是数字吉言的祥和；“婚嫁乔迁、开学庆典”是工作生活的祥和。

“竹外桃花三两枝，春江水暖鸭先知”是自然景象的祥和；“大儿锄豆溪东，中儿正织鸡笼，最喜小儿无赖，溪头卧剥莲蓬”这是家庭生活的祥和。

“千门万户瞳瞳日，总把新桃换旧符”这是社会一片喜庆欢乐的祥和；“五星红旗迎风飘扬，胜利歌声多么响亮”这更是祖国一派繁荣昌盛的祥和。

这些祥和之景、祥和之语、祥和之事、祥和家国，充满着我们生活的每一个图景、每一处空间、每一种情结。它的核心是引领我们美好地生活。祥和文化是中国优秀传统文化的中流砥柱，源远流长。在绵延数千年的中华文明长河中，凡是人们认为美好的东西，都会在祥和文化中表现出来，从而构成了祥和文化“祥瑞安康、幸福和美”永恒的主题和美丽的画卷。

3、祥和文化的教育特质

祥和文化有两个核心内涵：一是祥瑞安康，二是幸福和美。这是岁月风雨中，百姓历经社会动荡、天灾人祸、家庭变故、贫病饥寒的生活磨难而形成的。这是春光明媚里，人们享受丰衣足食、四季平安、夜不闭户、民富国强的生活欢乐而生发的。这是千百年来，人们始终不渝追求身心愉悦、期盼美好生活而积淀的。

祥和文化的内涵与教育思想的精髓生生不息、息息相通。祥和是愉快生活的象征，教育的阳光，就是让每个孩子身心愉悦，快乐的学习、智慧的成长，拥有美丽的童年时光。

祥和是真善美的体现，教育的灵魂，就是引领孩子求真向善尚美。

祥和是春晖爱心的温润，教育的精彩，就是有爱就有成长，有爱就有童心的飞扬。

祥和是平安健康的企盼，教育的生命，就是优先保障孩子的生命健康，全力护航孩子的生命成长。

祥和是美好幸福的向往，教育的要义，就是为孩子的人生幸福、美好未来而奠基。

祥和，祥瑞和美，它徜徉一种教育的幸福美好； 祥和，祥泰和雅，它彰显一种思想的美丽情怀； 祥和，祥光和悦，它闪耀一种智慧的缤纷灵动； 祥和，祥顺和谐，它温润一种治校的人文关怀； 祥和，祥气和睦，它洋溢一种团结的舒心氛围； 祥和，祥佑和乐，它凸显一种生命的安全保障； 祥和，祥风和畅，它馨香一种师爱的包容博大； 祥和，祥景和煦，它灿烂一派创新的阳光活力。

4、祥和核心理念的产生

“阳春布德泽，万物生光辉”。紫气东来，阳光普照的紫阳，时时祥瑞徜徉，处处和美荡漾，天时地利人和，校园文化核心理念，灵光祥和，天然凸显。

紫阳中心小学师生仁爱善良，灵慧明理，清新平和，团结奋进，办学条件焕彩一新，办学质量稳健创新，办学效益和润清新。学校多年的办学育人成效和文化精神积淀，与祥和文化的内涵特质，形相似神相通，理念而天成。

以“祥和文化”为校园文化核心理念，是紫阳地域文化，天赋祥瑞灵气之滋养。以祥瑞和美之情怀，明丽心灵品质；

以紫气东来之灵光，灵动学习智慧；以祥云掩映之氛围，营造育人环境；以阳光普照之缤纷，陶养艺术情操。

10.企业核心价值观创新理念 篇十

一、对企业核心价值观的认识

企业作为社会元素的重要组成部分。都在试图树立长期的竞争优势，以实现可持续发展，而企业持续竞争优势来源于企业的核心竞争力。其中核心竞争力通常可以包括企业的技术能力、管理能力和企业文化。优秀的企业文化构成企业核心竞争力的重要组成部分。而企业文化正是企业核心价值观的内涵。一般情况下对企业文化的定义是指现阶段企业员工所普遍认同并自觉遵守的一系列理念和行为方式的总和，通常表现为企业的使命、远景、价值观、行为准则、道德规范和沿袭的传统与习惯。

二、企业核心价值观的作用

企业文化的奠基人劳伦斯·米勒说过，未来将是全球竞争的时代，能成功的公司，将是采用新企业文化和新文化营销策略的公司。哈佛商学院通过近十年的全球调研发现，一个特定的企业文化影响着甚至决定着公司的业绩。今天已经没有人怀疑，优秀的企业文化能为企业发展带来最为强劲、持久的核心动力。

在我国最典型的案例莫过于海尔集团创造的奇迹。海尔在短短的20多年时间内，从一个亏损147万元的小厂，一跃成为品牌价值数百亿元的世界知名企业，被美国《家电》杂志列入全球家电十强之一，凭的是什么，就是文化力，是企业的核心价值观，更是企业不断创新的结果。

企业的核心价值观，正如一个人的人生观、世界观，只有树立了正确的人生观、世界观人们才能向着正确的方向发展。企业同样是这个道理，只有明确了企业的核心价值观，一个企业的发展才有了方向，有了指明灯。

三、对企业核心价值观的理解

通泰集团现在已是我市知名的大企业之一，但是企业想发展成海尔、联想、蒙牛、诺基亚、通用电器、松下等国内外知名企业，就必须构建我们的企业核心价值观，发掘企业文化，在集团内弘扬企业的“以人为本、用户至上的精神；艰苦朴素、迎难而上的作风；竞争进取、拼搏奋斗的品质；不断创新、质量兴企的理念”。

企业的核心价值观是企业为达到经营成功而产生的，并在企业的经营过程中共同遵守，反映企业意志的价值理念，是企业经营管理的深层反映，是融化了民族与时代特色的企业特殊化。企业的核心价值观各个方面之间互为条件、相辅相成，共同构成核心价值观体系，成为企业的“核动力”源。综观世界知名大企业的发展历程，尽管它们的核心价值观表述不尽相同，但无不闪现出这四项核心内容的光芒；而某些企业的陨落，主要原因也在于没有能坚守这些价值观。

企业核心价值观是企业最具价值的无形资产，并且在不断地创造新的价值。企业价值观是企业文化的“核动力”，其能量渗透到企业的目标、战略、政策、日常管理及一切活动中，反映到每个部门、每个职工、每个产品上，也辐射到企业的外部。企业核心价值观能焕发全体员工的责任感、荣誉感、工作热情和创新精神，由表及里地约束、引导和激励着全体员工的行为乃至整个企业的行为，形成企业文化的力量。

四、构建企业核心价值观遵循的原则

当今时代，几乎所有的企业高层领导大都强调企业文化的影响力，都希望在本企业建立一个明确的企业文化和一致的价值观，作为企业管理和员工的重要依据。但是要构建企业的核心价值观要遵循以下几个原则：

（1）全体共识的原则

核心价值观培育成功与否，取决于全体员工的共识程度。古语云：“上下同欲者胜。”只有全体达成共识，每个参与决策者更有决心贯彻执行决策，以及采取统一行动。这就要注意全员的参与性。在培育核心价值观的过程中，自始自终都需要全员参与，整体互动，任何一件事情，只有亲身参与了，才会有责任感。“事不关己”就会“高高挂起”。在参与的过程中让员工体会到成就感、挫折感、温暖感、危机感等不同感受，通过交流与融合，逐渐形成大家首肯的价值准则。

（2）以人为本的原则

孙子在《地形篇》写到：“视卒如婴儿，故可与之赴深溪，视卒如爱子，故可与之俱死。”这就是说：如果将帅把士兵当成自己的子女一样对待，士兵就会对将帅忠心耿耿，同生死共患难。核心价值观培育的对象就是员工，因此要做到以人为本：

①情感管理。所谓情感管理，就是管理者以真挚的情感，增强与员工之间的情感联系和思想沟通，满足员工的心理需求，形成和谐融洽的工作氛围，激发员工的深层次的内在精神动力。

②满足需求。马斯洛提出的需要层次理论，把人的需求分为五个层次，这五个层次大致可分为两类：一类是满意或不满意的需要，另一类是要求个人发展的需要，在执行过程中，要依据不同对象，给予物质或精神奖励。

③建立长效机制坚持以人为本，需要机制保证，应该建立人才成长的途径，围绕如何尊重人、如何使用人、如何培养人、如何关心人，分别设立不同的追求目标。在人才培养方面，海尔是典范，他们提出：“人人是人才，赛马不相马”，每个月搞一次“大选”，人力资源中心把空岗情况公布于众，每个人都可

以上台打擂，这是一种激励，更是对人的一种尊重。

（3）创建学习型组织的原则

“所谓学习型组织，就是通过不断的学习来改革组织本身的组织。学习是在个人、团体、组织或组织相互作用的共同体中产生。学习是持续性的并可以战略性的加以运用的过程，而且可以同时运用到工作中或者跟工作同时进展。把握学习型组织的六要素：

1、拥有终身学习的理念和机制；重在形成终身学习的步骤；

2、建有多元回馈和开放的学习系统，重在开创多种学习途径，运用各种方法引进知识；

3、形成学习共享与互动的组织氛围，重在组织文化；

4、具有实现共同远景的不断增长的学习力，重在共同远景时学时新；

5、工作学习化使成员活化生命意义，重在激发人的潜能提升人生价值；

6、学习工作化使组织不断创新发展，重在提升应变能力.（4）协调与无界限的原则

松下幸之助曾说：人的组合正是人类的微妙之处，如果是机器，一加一绝对等于二，但人的组合如果得当的话，一加一往往会大于二，反之可能变成零甚至得到负效果。现代企业强调无界限合作，这无界限就需要文化来融合，靠核心价值观来串连。

①求同存异。企业的各部分都必须集结在企业大目标下，只有与企业基本价值准则保持一致，才能相互支持与协调。

②合理评估。各部门之间，只有分工不同，没有高低贵贱之分，否则就会造成部门之间的逆反心理，不利于企业的发展。

③要相互沟通沟通是现代企业的必备要素，领导与领导之间，部门与部门之间，员工与员工之间，应该建立沟通机制，沟通越融洽，凝聚力就越大。④团队精神一个企业中所有的模范任务的集合体构成企业的团队，卓越的团队必须是完整的企业精神的化身，是企业价值观的综合体现。企业模范群体的行为，是企业模范个体典型行为的提升，因此，在各个方面都应当成为企业所有员工的行为规范。

（5）激励与约束的原则

培育核心价值观的落脚点，就是有效激励员工围绕企业最高目标而努力。据美国哈佛大学的专家发现，在缺乏激励和约束的环境中，员工的潜力只发挥出20%-30%甚至可能为负；但在适应的激励与约束环境中，同样的员工却能发挥出其潜力的80%-90%。因此，建立激励与约束机制是培育核心价值观的关键。

①细分激励。注重人力资本开发，以正面激励为主，细分激励有利于因材施教，因势利导。激励主要细分为：物质激励、舆论激励、升降激励、民主激励、许诺激励、情感激励、荣誉激励、及时激励、批评激励等。相对于其他激励来说，批评激励属于负激励一种，批评激励也叫挫折激励，它是指出人们的过失或利用人们的挫折心理，激励人们勇于改正，变被动应付为主动奋争的一种激励法，但这种激励不能成为主导。

②正确处理激励与约束的关系。两者手段不同，目的是一样的，在实施过程中，要保证激励的积极效果，必须使约束力度大于获利力度。因此，企业核心价值观的培育，要加大激励与约束机制的执行力，旗帜鲜明的表达倡导与反对的态度。

（6）扬弃的原则

在企业管理中有一条巴列特定律：“总结果的80%是由总消耗中的20%所形成的。”即“二八”原则，一个企业也是如此。留住对企业有用的20%的群体，是人力资本开发的重要环节。

①分类原则根据企业核心价值观所倡导的，把员工分为四类：第一类是认同公司企业文化，又叫强能力和良好业绩的人，这是公司必须留住的人才；第二类是认同企业文化，但缺乏能力的人，给他提供第二或第三个机会，换个岗位或送去培训，安排适合他的工作；第三类是不认同企业文化，但有能力的人，加强对他的教育，使他认同企业文化，转变为第一种人，否则，就叫他离开企业；第四类是不认同企业文化，又没有能力和业绩的人，通过有效的淘汰机制，尽快让其离开企业。

②绩效机制通过制定有效的绩效管理机制，体现价值观所倡导的行为。在现实中，没有人会总是对自己的薪酬感到满意的，而个人财富过大可能产生副作用，激励过度可能让人不思进取，因此，通过认清我们价值观所能容许的底线显得尤为重要。

③从贤不从众按照“二八原则”真理不一定都掌握在多数人手里，要造成一种环境，让不同意见存在和发表，一经形成决议，就要实行权威管理。

11.企业文化与核心竞争力 篇十一

1981～1982年，美国连续出版了四本关于企业管理的畅销书——《日本企业管理艺术》、《Z理论——美国企业界怎样迎接日本的挑战》、《追求卓越——美国管理最佳公司的经验》和《企业文化——企业生活中的礼仪》，四本书的出版标志着“企业文化”理论的兴起。对于企业文化的本质，国内外学者有着不同的认识和表述。其中美国学者爱德加·沙因对企业文化的认识较有独特性：“从企业的各个层面上来说，企业文化就是根本的思维方式——企业在适应外部环境和内部融合过程中独创、发现和发展而来的思维方式，这种思维方式被证明是行之有效的，因而被作为正确的思维方式传输给新的成员，以使其在适应外部环境和内部融合过程中自觉运用这种思维方式去观察问题、思考问题、感受事物”。简而言之，企业文化是企业独特的思维方式、行为方式和表现方式，是企业的个性。具体地说，企业文化就是企业中大多数成员的思维方式、行为方式和表现方式。

核心竞争力理论最初也是由美国管理界学者于20世纪90年代初提出的。核心竞争力又叫“核心专长”或“核心能力”。最早阐述“核心竞争力”的是美国著名管理学家哈梅尔（Hamel·G）和普拉哈拉德（Prahalad·C·K）。他们在《企业核心能力》一文中指出：“核心能力是组织内的集体知识和集体学习，尤其是协调不同生产技术和整合多种多样技术流的能力”，“如果公司有意在未来的市场上获取巨大的利润份额，就必须建立起对未来顾客所重视的价值起巨大作用的专长”，“企业的竞争是核心专长的竞争”。

虽然企业所有能力都对企业竞争优势产生贡献，但只有核心能力才能创造持续的动态的竞争优势。哈梅尔等学者认为，一项能力能成为企业的核心能力必须通过三项检验：

①用户价值。核心能力必须能够使企业创造顾客可以识别的和看重的、而且在顾客价值创造中处于关键地位的价值。②独特性。与竞争对手相比，核心能力必须是企业所独具的，如果不是独具的，其必须是比任何竞争对手胜出一筹的能力。③延展性。核心能力必须是企业向新市场延展的基础，企业可以通过对核心能力的延展而创造出丰富多采的产品，即可以从现实事业领域开拓出未来的新的事业领域。

企业文化的用户价值 随着生产力水平的提高，社会商品和服务的供应总量有了很大的增长，产品质量和服务水平并不是市场竞争的唯一因素。如两家产品质量或服务水平差不多的企业，往往并不能取得比较一致的市场效果，有时差别还相当明显。原因在于企业的知名度、商业信誉、品牌等因素在用户价值判断体系中占据重要位置。而优秀的企业文化正是产品质量、服务水平持久优异的根本保证，对产品质量、服务水平永不满足、精益求精本身就是企业文化的组成部分，品牌、信誉等因素均是企业文化的内容。知名度高、信誉卓著、品牌影响大的企业，能独得消费者喜爱，在竞争中占据优势，获得其他企业望尘莫及的销售业绩。

企业文化的独特性 企业文化与企业特定的历史有关，体现了一个企业的综合效能，根植于企业组织结构之中。所以企业文化作为企业核心能力或核心竞争力的一个内容，具有不可模仿性。一个人离开一个企业，可以带走规章制度、办法措施，但企业文化的核心部分即被企业全员所信奉的企业价值观却不可以轻易照搬过去，竞争者最难模仿的是无形的文化。