传媒专业就业前景分析

2024-08-24

传媒专业就业前景分析（共15篇）

1.传媒专业就业前景分析篇一

小马过河国际教育

摘要：全球传媒热造就了美国大学传媒专业申请的热潮，也开辟了广阔的传媒专业就业前景，也使拥有“海归”背景的传媒类优秀人才的待遇水涨船高，甚

至达到了年薪数十万元以上的水平，成为“金领”阶层。下面我们就来看看美国大学传媒专业就业情况：小马过河全国免费电话咨询：400-0123-268！

以传媒类专业的五大类别划分，毕业生的就业方向主要有：

1、新闻类传媒：

职业方向：可以进入各大中小型报纸和新闻出版社工作，也可以从事广播、电视媒体的新闻工作。此外，还可以在广告、公关、出版等领域工作。

2、营销广告类传媒：

职业方向：既可以在政府部门也可以在私人企业从事工作，其从事的工作内容包括消费者营销、销售、品牌经理、广告设计、广告执行、营销咨询等。

3、大众传媒类

职业方向：可以成为一个专业的公关人员，在企业、政府、社区、教育机构、酒店、医疗福利机构、文化交流组织等行业找到理想的工作。

4、媒体发布类

职业方向：将具备专业的创造才能和技能，未来的职业包括摄影、编辑、数码编辑、音效处理、互动游戏设计、光盘媒体制作、网络设计等。

5、创作表演类职业方向：将具备专业的创造才能和技能，未来的职业包括创造性导演、艺术导演、导演、脚本写作、摄影、编辑等。

小马过河国际教育

美国大学传媒专业就业方向很广，而且美国大学就读传媒专业的优势：美国是全球传媒领域的“超级大国”，是传媒人士向往的镀金圣地。想要获得更

广阔的就业机会，您可以选择美国大学的传媒专业申请。

wuwei@xiao.com

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2.传媒专业就业前景分析篇二

由于我国的影视传媒实验教学的起步较晚, 在专业教学上还处在不断探索的阶段, 所以目前的影视传媒实验教学不能很好的满足社会的需求, 跟不上时代发展的节奏。同时, 高等院校一般对实验教学的重视程度不够, 所以在人才培养上存在较多问题。根据高校影视传媒专业实验教学的实际情况, 主要存在以下问题:

(一) 缺乏对学生的作品制作引导

在当前的高等院校影视传媒实验教学中, 教师们一般注重对学生在设备操作上的指点, 着重教会学生们相关专业技能, 但却并没有对学生进行作品制作知道, 导致学生只会使用设备, 但是却不能用学到的技术制作出高质量的作品。

(二) 教学设备陈旧落后

在高等院校的影视传媒专业实验教学中, 所使用的设备仪器很多是之前使用了很久的, 学校在先进设备的引进上没有落实。这样就导致学生在学校学习时掌握的设备操作方法不能在参加工作后使用, 会与社会存在脱节现象。

(三) 教学方法存在不足

目前的实验教学主要以理论教学为主, 注重对学生理论知识的传授, 并且在实践的过程中一般采用放羊式的方法。这样就导致学生在学习的过程中不能成为高素质的全面人才, 更不能成为创新型影视人才, 学生自己也会对实验教学产生轻视。

二、高等院校影视传媒专业实验教学改革思路

对于我国的高等院校影视传媒专业的实验教学现状, 其必须要立即得到改革, 否则就不能满足我国影视传媒也发展对人才的需要。在改革的过程中, 可以借鉴国外的先进理论和成功的教学方法, 从而应用到我国的影视人才培养上。

(一) 转变教育理念

根据目前的情况来看, 很多学生和教师都将影视传媒的实验教学看做是教学生使用相关的设备和仪器, 从而掌握影视相关的操作技能技巧。但是根据现代社会对影视传媒专业的要求来看, 学生不仅要在高校学习期间掌握专业的设备仪器操作技能, 还要懂得数字影视信息的艺术创作, 要有必要的艺术修养。在对实验教学进行改革思考的时候, 需要将社会的实际需求作为条件考虑进来, 从而完成教育理念的转变, 然后教师和学生都能认识到影视传媒实验教育的真正目的是让学生全面的发展, 既有必要的技能技巧, 也有较好的艺术创作能力, 从而利用所学的知识完成影视艺术创作。

教育理念是教育主题对教育的认知, 其中主要包含了人们对教学的认知、思想和价值观等基本元素, 是根据自己的思维对教学的理解。将培养既有专业技能操作能力, 又有足够的影视艺术修养的人才作为教学理念, 是在影视传媒教学主体对目前教学的现状认知的基础上, 建立包括思想、价值观念、目标和宗旨等多个方面共同构建的系统实验教学理念。在这样的教学理念下, 教学主体能够根据实际情况改变教学方式与学习方法, 学生将能提升自身综合能力为目的进行学习, 从而在实验教学的各个环节中找到有利于学习的因素并加以利用。在这样的教学理念之下, 我国的影视传媒教学将能培养出更多社会需要的专业人才, 从而推动我国的影视传媒也发展。

(二) 整合教学资源

影视传媒教学中的教学资源主要是包括教师和专业设备仪器以及影视制作软件等, 这些资源能够帮助学生完成对专业技能知识的学习。目前我国的高校影视传媒专业为了适应社会对人才的要求, 不断地进行教学工具和设备的更新, 但与社会中影视传媒行业的设备和技术发展还存在较大的差距。

整合教学资源对于高校影视传媒专业而言, 就是要将影视传媒行业中的先进技术作为引进对象, 将其应用到教学活动中来, 从而完成教学与行业的接轨, 从而让学校的教学能够跟上社会发展的步伐。其中一方面是需要与影视传媒行业进行人人才上的互动, 学校的教师可以在影视传媒行业中发挥自己的特长, 而学校需要邀请长时间从事影视传媒工作的资深工作人员到学校参与教学活动。这样既能让学校的教师在社会实践中找到影视传媒行业发展的方向, 也能让资深的影视传媒工作人员为学生带来行业最先进的思想、技术和理念, 从而完成学校与社会的接轨。另一方面就是学校要与影视传媒行业多合作, 将学生的实验教学放到相关企业中进行, 让学生在实践中感受专业对他们的要求, 从而让学生在学习的过程中拥有明确的学习方向。

三、总结

根据我国的影视传媒专业教学现状, 其中存在的问题主要是教学活动不能与社会接轨。而在长时间的教学中, 学校由于各种原因在设备上与行业中的设备存在一定差距, 这是可以理解的。但学校的教学理念落后是学校自身的问题, 这就需要学校建立先进的教学理念, 从而完成对影视传媒专业的实验教学目的。

参考文献

[1]马静岩.我国高等院校影视传媒专业实验教学改革研究[J].实验技术与管理, 2013, 04:166-168+189.

3.澳洲5大热门专业就业前景分析篇三

每年，澳大利亚都会根据本国的教育、就业和移民等因素综合考虑，列出不同门类的热门专业，内容基本大同小异，如何选择却成为了一个为难的问题。本文从专业角度结合了我国和澳大利亚的经济形势及市场需求对这些专业进行了分析，为准备去澳大利亚留学的学子提供中肯的建议。这些建议不但适用于打算去澳大利亚留学的同学，有些同样也适用于打算去其它国家留学但是在专业选择方面存在困惑的同学。

会计专业，人才通道拥挤

据了解，很多中国学生留学澳大利亚都会选择商科专业，包括会计类专业、银行、金融等。由于会计专业一直以来都是澳大利亚移民紧缺专业，并且澳大利亚很多高校专门为没有会计教育背景的本科毕业生设置了相应的研究生课程，没有严格的专业背景要求，使得近年来赴澳大利亚攻读会计专业的人数激增，导致澳大利亚会计专业的人才实际上已经出现了供大于求的局面，会计专业毕业的学生很难再找到跟专业对口的工作。因此建议大家，在选择专业时一定不要扎堆，而是要将未来国内和澳洲，乃至亚太地域经济发展对人力资源的供需关系作为参考依据进行衡量选择。

当然，在商科领域中，也有很多专业可供选择，例如保险精算学、酒店管理、电子商务、创新管理、公司法务、税务、金融分析或者项目管理等。这些专业的就业前景还是相当不错的。

专才专业，就业有优势

所谓的通才专业和专才专业都是相对而言的，以会计专业为例，会计专业往往被认为是通才专业，因为所学的内容涉及会计领域的方方面面；而税务会计、金融分析、保险精算学等则被认为是专才专业，因为是会计专业的细化和深化。这些专业往往要求有相关的教育背景。

很多家长和学生担心选择专才专业就业面比较窄，只局限于某个行业的某个领域；并且专才专业的所学内容往往比较复杂，很难学会。任何事物都是一分为二的，专才专业选择的人少也就意味着竞争较通才专业要小很多，就业机会却多很多。专才教育的优势在于它可以使你具备从事某职业的专业资格，因此在就业的时候，你的目的性十分明确。

5大热门专业就业前景分析

工程类专业

中国的工业刚刚发展了一半，未来的发展空间还很大，相应的对这方面的人才需求就很多，比如土木工程类人才、电子工程、化工工程、食品工程、矿业工程类人才等。

旅游、酒店管理专业

澳大利亚拥有一流的旅游管理学院，教育品质国际公认，去澳大利亚学旅游课程性价比非常高。

一些优质大学的旅游学院在课程中都安排了较长时间的带薪实习机会。近年来，随着澳大利亚旅游市场的不断扩大，以及上海世博会的即将举办，国内对旅游人才的需求增加，该专业人才在中国和澳大利亚都将被看好。

IT专业

目前IT行业的职位空缺相应增长。宏观经济条件以及网络的迅猛发展都使得人们对IT业进行大额投资充满信心。这一行业的多个部门再次出现人力短缺。受市场供求关系调节的影响，会有越来越多的学生对该专业逐步恢复几年前的热情。

护理专业

随着世界人口老龄化趋势的显现，护士短缺呈现全球性危机。很多国家都在积极从国外引进护士，以解决本国的护士急缺，澳大利亚也是如此。在世界范围内经济不景气的环境下，护理从过去的底层职业一跃成为令人羡慕的职业，这给中国很多护校学生提供了很好的留学机会。但是需要注意的是赴澳攻读护理专业基本限于在国内已经有护理背景，受过专业学习或训练的学生。

2008年年底，澳大利亚移民部引入了CSL关键职业技术清单(Critical Skills List)。CSL清单职业将得到移民局优先处理申请，甚至优于之前的MODL清单。CSL清单主要关注于房屋建筑、信息技术、工程以及医药领域，这个结果也是在咨询了澳洲各州领地政府得出的结论，从一个侧面反应出各州政府对人才的需求方向，显示出以上专业人才在当前的形势下依然是供不应求的。除此以外，由于我国正在大力发展第三产业，并且澳大利亚本身也是强调“无烟工业”，注重第三产业的国家，因此服务业中的金融、咨询、大众传媒、创意产业等相关专业的就业前景也是十分广阔的。

技工类TAFE课程

4.大众传媒类专业简介及就业前景篇四

媒体学习课程内容可能根据学科有显著的不同，但是结合各种媒体职业的现状，根据不同因素用不同视角分析媒体表征，包括道德视角、政治视角和历史视角。比如，当影视和复印技术等技能提高，学生开始有机会去探索性、种族、特种文化或政治冲突的媒体表征问题。

大众传媒相关的职业有很多可供选择。许多部门竞争激烈，很多学生在大学期间开始增加自己的实践经验，以便在求职过程中脱颖而出。很多大众传媒部门都接受学生实习，以下是一些大众传媒的热门职业：

新闻类

新闻业涉及广泛，包括报纸、杂志、网站、TV和广播。你的任务包括发现、调查和报道故事，通过写好的文章、无线广播或者多媒体内容。许多新闻工作者会专门研究感兴趣的领域，比如体育、政治、艺术或者旅游。密切相关的职业包括摄影、后期、编辑和摄影技巧。

文案类

你需要一个书面写作天赋和创造力，适应工作压力的能力，如果你想成为一个文案。文案包括广告口号、传单和印刷品广告语、电视广告中的广告脚本。工作内容包括和客户讨论产品和活动策划，和导演及设计师讨论，为后期制作公司和其他媒体人员做简报，跟踪活动效果等。

市场类

5.传媒专业就业前景分析篇五

近几年传媒行业的飞速发展，国内的新闻教育渐渐红火，相对而言，国外的传媒及传媒教育发展渐显成熟，吸引了众多有意在传媒行业发展的中国的学生把目光投向世界。

美国、英国、澳洲，法国等传媒业都发展得相当不错，各有特色。美国留学机构中联美加小编给大家介绍传媒专业在热门留学国的发展情况。

二、大众传媒是什么?

什么是大众传媒呢?

大众传媒专业是使学生了解传媒业的主体，传媒业的产品和运用于传媒业中的最新技术。传媒专业课程的主要目的便是通过传媒业在社会特别是在文化上的差异，培养学生对电视、电影、广播、新闻通讯等传媒载体的逆向思维能力。

大众传媒专业的课程涉及到人类及社会信息传播的各个方面，它包括符号学、社会语言学、历史、社会学、人类学及社会心理学等课程的学习。

三、传媒类专业“海归”的五大职业方向

世界的传媒热造就了传媒业的广阔就业空间，也使拥有“海归”背景的传媒类优秀人才的待遇水涨船高，甚至达到了年薪数十万元以上的水平，成为“金领”阶层。以传媒类专业的五大类别划分，毕业生的就业方向主要有：

1、新闻类传媒：

职业方向：可以进入各大中小型报纸和新闻出版社工作，也可以从事广播、电视媒体的新闻工作。此外，还可以在广告、公关、出版等领域工作。

2、营销广告类传媒：

职业方向：既可以在政府部门也可以在私人企业从事工作，其从事的工作内容包括消费者营销、销售、品牌经理、广告设计、广告执行、营销咨询等。

3、媒体发布类

职业方向：将具备专业的创造才能和技能，未来的职业包括摄影、编辑、数码编辑、音效处理、互动游戏设计、光盘媒体制作、网络设计等。

4、创作表演类

职业方向：将具备专业的创造才能和技能，未来的职业包括创造性导演、艺术导演、导演、脚本写作、摄影、编辑等。

5、大众传媒类

职业方向：可以成为一个专业的公关人员，在企业、政府、社区、教育机构、酒店、医疗福利机构、文化交流组织等行业找到理想的工作。

美国留学就读传媒专业的优势：

美国是全球传媒领域的“超级大国”，是传媒人士向往的镀金圣地。

美国留学传媒的特色：

6.传媒专业就业前景分析篇六

现在读铁路学校怎么样，出来就业怎么样

交通运输管理：

铁路运输（含轻轨、地铁）

适应于现代动车、高铁业发展需要，具有较高的业务能力和综合素质的铁路运输从业人员。通过职业技能的培训和综合素质的全面提高，使学生掌握从事铁路服务相关领域、工作的基本知识和技能，能够为铁路运输服务发展做出贡献的复合型专业技术人才空中乘务国内、国际方向

就业方向：

由于现代高速铁路、城际列车等铁路运输发展的需要，主要从事高速列车的乘务工作，也能在铁道运输部门（国营、地方、城际铁路）从事行车调度、客运组织、动车乘务、高铁乘务等工作。

空中乘务国内、国际方向

精通国内外民用飞机客舱服务工作，具有较高的综合素质和民航空中乘务员。具有较强的外语水准，全面的民航运输知识，广泛的人文科学知识，并受过乘务专业基本训练的实用型，技能型专门人才

就业方向：

国内外各大航空公司、新加坡、洛杉矶等国际航空公司、台湾中华航空公司、中南南方航空公司、四川航空公司、首都航空公司、成都双流机场等航空公司。机场地勤安检票务方向

精通民航管理、民航乘务、民航票务、民航法规、相关国际惯例及商务管理知识。从事航空公司、机场、候机楼、宾馆等地面服务工作人员

就业方向：

从事客票销售员、机场值机员、候机引导员、VIP服务员、礼仪服务员、酒店前厅部前台接待人员。

四川核工业技师学院先后被评为“国家第一批高技能人才培养示范基地、国家技能人才培育突出贡献奖、国家级重点中等职业学校、全国高级技工学校、国家优质教育资源建设重点示范校、中等职业教育德育工作实验基地、中国民办教育创新与发展贡献奖、全国首批职业指导教学训练实验基地、中央财政支持的职业教育实训基地、中国核工业技能人才培训基地、四川省职业教育改革创新先进单位、四川省劳务扶贫开发培训基地、四川省职业技能综合培训基地、省级人才开发示范点、四川省职业教育先进单位、四川省特种作业人员培训考核单位、国家职业技能鉴定所、四川省示范性中等职业学校、四川省职业教育改革创新先进单位、四川省扶贫开发办公室劳务扶贫工程培训示范基地”等，受到各级领导及社会的一致好评。

7.传媒专业就业前景分析篇七

在高等教育过程中, 增强学生的自主选择性、发挥学生的主动性已经成为许多高校改革的一个共识。推行个性化培养是一个发展大趋势, 既符合经济、社会发展的需要, 也是满足个人充分发展的内在要求。正因如此, 在现代科技迅速发展的信息社会里, 如何发挥学生自主性和能动性, 对于高校本身的发展有非常重要的影响, 也直接影响到高校培养学生的质量。部分高校在将总学分缩减的同时, 增加选修学分, 有些个性化课程模块完全由学生自主选择修读。[1]这既为学生自由参加各种学术和社会实践活动提供了更多的空间, 也给予了学生跨学科学习和专业选择的自主权。在增加学生自主性、推行个性化培养的过程中, 必然要求学生对所选择专业的学科性质、知识结构与能力要求、就业前景等问题有较深入的了解, 否则会事与愿违。为了了解学生对所学专业及相关学科的熟悉程度及其就业预期, 武汉纺织大学“具有纺织特色的地方院校财经类专业人才培养模式研究”课题组对本校相关经管类专业学生进行问卷调查的基础上, 结合近几年来相关专业毕业生的就业去向进行了分析。本文以国际经济与贸易专业 (以下简称国贸专业) 调查的数据及其反映出来的问题为基础进行分析。本项调查预期达到以下几个目的:

第一, 以武汉纺织大学国贸专业为例, 研究高校行业背景对其非行业特色专业的就业影响。武汉纺织大学的校名就具有鲜明的行业背景特色, 纺织服装及相关工程类专业在社会上已具有较高的知名度。但是这个特色可能对非行业特色的专业 (如国贸等经管类专业) 的就业可能产生某种影响。第二, 了解在校学生对所学专业及其特色的认知。一是了解在校学生对本专业的一般认知, 二是对本校本专业特色的认知。第三, 了解在校学生对本专业及其特色认知与实际就业差异的原因。

调查情况介绍

1.调查的基本情况

(1) 调查的总体设计与主要目的。整个调查分为两个部分:一部分是关于在校学生的专业认知和就业预期的问卷调查。这部分设计了11个问题进行问卷调查。目的是了解在校国贸专业学生对专业的认知差异和就业预期。另一部分是利用学校就业数据库中的数据, 对国贸专业已经毕业学生的就业去向进行分类分析, 并与在校学生对专业的认知差异和就业预期进行对比。主要目的是分析国贸专业在校学生的专业认知、就业预期与实际情况的差距及其原因。

(2) 问卷调查的主要内容。问卷调查内容包括:专业面向、就业地域面向、预期薪资、学校特色与专业特色认知等四个方面。

2.分析的样本及数据

(1) 专业认知与就业预期调查数据。关于在校学生专业认知和就业预期的问卷调查在国贸专业2011、2010、2009三个年级的在校学生中进行。共发放问卷121分, 收回117份有效问卷, 问卷有效率为96.69%。

(2) 实际就业去向的相关数据。实际就业去向的数据为2011届国贸专业有182名毕业生, 其中数据完全有151名毕业生, 有效数据占82.97%。

调查结果及其分析

1.就业方向预期与实际就业去向的偏差分析

从表1中可以看出, 国贸专业到贸易公司从事单证员、业务员等相关工作的意愿和到银行、保险、证券等金融行业工作的意愿高达31.28%, 到其他行业工作的意愿为37.44%。但是2011届毕业生直接到贸易公司、金融业、其他行业的比例分别仅为3.31%、2.65%和94.04%。这反映了两个方面的问题:一方面, 虽然到非贸易公司也可能从事单证员、业务员等与贸易相关的工作, 但是, 意愿就业行业与实际就业行业反差如此之大, 很可能表明在校学生对国贸专业的专业面向理解过于狭窄。另一方面, 国贸专业的学生对到银行、保险、证券等金融业工作意愿与实际差距太大, 这可能表明国贸专业在校学生对金融知识比较感兴趣。这反映出在校学生对国贸专业面向认知不足。

2.就业地域预期与实际就业地域的偏差分析

因学校地处武汉, 考虑到武汉在华中的经济地位和发达程度, 本文将武汉与广东、上海、北京等地并列。从表2中不难看出, 到广东、武汉工作的意愿分别为12.42%和18.95%, 但到这两个地区实际就业占比分别为33.11%和26.49%。到上海与北京工作的意愿高达45.75%, 远远超过了实际就业地区占比 (仅为1.97%) , 这一数据反映出就业地域预期与实际就业去向强烈的反差。另一个反差较强烈的是愿意到中西部地区就业的占比仅为0.65%, 但实际到中西部地区就业的占比为12.58%。

从这些数据来看, 在校学生就业的地域意愿仍集中于大中型城市或经济发达地区, 即使愿意到中西部地区工作也主要集中于中西部地区的大中型城市。这与我国西部大开发和振兴东北的经济战略调整急需大量人才有很大差距。

注:※中西部不含武汉市。

3.预期薪资与实际行业薪酬之间的差距分析

从表3和表4中的数据可以看出, 国贸专业在校学生预期薪资与实际薪资差距不大。因上海和北京的月工资水平分别为5510元和5430元, 考虑到45.75%的学生愿意到上海与北京等发达地区, 学生预期薪资偏低, 这可能与学生为了更好地发展前景, 宁愿接受相对较低的工资;或是学生已经意识到社会给予新手的薪酬不会太高。但是考虑绝大部分学生不可能到上海、北京等一线城市工作, 作为职场新手的高校毕业生就业薪资仍偏高。

注:实际工资水平=平均工资÷12, 单位:元。数据来源:武汉数据来源于《武汉统计年鉴2011》, 其他数据来源于《中国劳动统计年鉴2011》。

4.学校行业背景与就业方向的差距分析

作为行业特色鲜明的地方高校, 非行业特色专业的学生就业可能受到学校行业背景的影响。从表5中不难看出, 国贸专业到纺织服装行业实际就业人数占比为14.57%在校学生, 低于在校学生认为应该增强国贸专业的纺织服装特色的比例 (为17.24%) 。考虑到武汉纺织大学的行业特色, 到纺织服装等行业工作的国贸专业学生仅为14.57%, 很可能表明学校行业背景对国贸专业的就业没有太大影响, 或者是学校的国贸专业与纺织服装特色联系不是很紧密, 也可能反映出在校学生对学校行业背景对如国贸之类的非行业特色专业的就业影响缺乏认识。

表6反映在校学生确实对学校国贸专业的特色了解很少, 因为有高达54.42%的学生对本校国贸专业的特色仅“了解一点”, 还有28.57%的学生“不了解”。而表7反映出了在校学生对本校国贸专业不了解的原因, 主要是宣传不够。进校前无法通过社会及学校宣传等渠道导致缺乏了解的学生比例为34.13%, 还有43.71%的学生认为进校后学校和学院宣传不够。

本专业学生对本专业的特色了解不够, 其原因是多方面。目前地方高校主要是在进行规模上的扩张。以武汉纺织大学为例, 近几年先后合并了湖北对外经贸学校、湖北财经高等专科学校。其校名也更改过几次, 1999年由武汉纺织工学院更名为武汉科技学院, 2010年更名为武汉纺织大学。合并与更名可能在一定程度上影响了社会对学校专业特色的认知。

结论与建议

1.从专业面向看, 亟须加强高校在校学生对专业面向的认知与教育

从“宽专业厚基础”的角度来看, 既要强化专业特色, 又要专业面向的多元化。对于国贸专业而言, 既要强化国贸专业区分与如金融学等其他专业的专业特色, 又要强调作为应用经济学大类的专业基础知识的教学与传授, 增加国贸专业学生就业的专业面向优势。同时, 学校应该通过各种渠道加强本校相关专业的宣传。对于地方高校而言, 主动加强对学校专业特色的宣传可能比知名高校更为迫切。

2.从就业地域面向看, 高校在校学生应逐步调整工作地域重心

过去大多数高校毕业生的就业地域为“北上广”等经济发达地区, 但是随着我国经济结构调整的深入和西部大开发、振兴东北等发展战略的推进, 中西部和东北等地区亟需各种专业人才。为了适应这种变化, 高校在校学生应逐步调整自己未来就业的地域。

3.从就业薪资预期看, 高校毕业生应降低薪酬预期

作为初入职场的新手, 高校毕业生更应看中工作给予自身未来的发展空间, 更应该考虑到就业地域当地薪资情况。

4.从学校发展来看, 学校应着眼于内涵建设, 提高人才培养质量

《教育部关于全面提高高等教育质量的若干意见》中明确提出, “坚持稳定规模、优化结构、强化特色、注重创新, 走以质量提升为核心的内涵式发展道路。”“按照内涵式发展要求, 完善实施高校‘十二五’改革和发展规划”[2]。作为行业特色较强的地方高校, 只有走内涵式的发展道路, 着重培养应用型、复合型、技能型人才培养, 才可能真正创建自身的人才培养特色。

参考文献

[1]徐高明, 张红霞.我国一流大学创新人才培养模式的新突破与老问题[J].福建教育论坛, 2010 (8) :61-66.

8.传媒专业就业前景分析篇八

产业链扩张有望发挥协同效应。光线传媒公告对外投资2.23亿，分别使用超募资金0.42亿投资《盛夏晚晴天》、《抓紧时间爱》、《杀狼花2之铁血桃花》3部约125集电视剧。另外将原募投项目“电视联供网电视剧购买”的余额1.81亿进行变更，分别使用0.81亿和1亿用于投资电视剧制作公司欢瑞世纪和网页游戏开发商天神互动，分别获得4.81%和10%的股权，结合上述两公司的经营业绩来看，付出的购买成本并不高，长期来看，具有战略价值。这标志着公司尝试扩张产业链，也有利于发挥各类资源在交叉推广方面的协同效应、放大品牌影响力与延长项目生命周期，进而提升公司盈利能力。

下半年公司业绩有望恢复增长。随着下半年限广令效果减弱、公司8部电影的上映、新的卫视节目制作的展开，公司下半年的收入规模与增速将会恢复至正常水平。

操作策略：从估值角度来看，公司当前市盈率处于文化传媒板块的中等低下水平，当前股价未完全反应价值。二级市场上，该股近期完全不受弱势大盘的影响，震荡上行，目前均线系统已保持多头排列，而量价配合也较理想，有利于多头继续上攻。

9.法学专业就业前景分析篇九

法学专业就业方向一：律师

中国缺律师更多，还有加入WTO，律师的作用就更大了。有很多人说，律师以后也不是很好当的，如果接不到案子，还不是一样吃西北风。没错，但，如果一个职业是稳赚稳拿，金饭碗，什么顾虑都没有的，那才就好，那么我还真相不出来有没有呀。律师的好与坏，大部分人都了解，也不多说了。但作为一个法学专业的学生，这个职业的确是个不错的选择。在没考过司法考试之前，到律师事务所做律师助理，努力干，为着有个律师的未来，不也挺好的嘛，年轻人，不能那么看重眼前的利益，做什么都要努力。如果只因为一时的待遇差，辛苦就说这个职业不好，法学不好。那就不是这个专业的问题了，那是个人的问题。法学专业就业方向二：公务员

无论是在哪个国家，公务员都是一个不错的职业，也是一个热门的职业，其地位、其稳定的收入、完善的保障机制、还有定期的培训进修机会，吸引了很多人的眼球。在中国当代，经济发展迅速，人民生活在和平年代，最渴望的就是有一个良好的社会秩序，有一个安定的法治环境，一切问题都有一定的规范，在这种情况下，法学，法学的专业人才是最急需的。虽然有人笑说，中央在开政治局的常委会就像在开清华的校友会一样，暗指中央现在的领导人都是工科出身。在这种情况下哪还用得着你法学这种只会用嘴皮子说说的人呀!其实，中国现在的领导人这所以大部分是理工科方面的跟中国当时的国情有关，中国的经过了长期的贫困落后之后，恢复经济成为了头等大事。在当时的情况下，经济的建设需要的就是大批的懂技术的专家来领导，在当时的背景下，诞生了大批的懂技术的领导人也就不出奇了。

然而，时代变了，法学是要在和平年代才能发挥作用的。现在，人民生活水平不断提高，不但要过得饱，更要过得好。怎样才能过得好呀。这就要求有个良好的法治环境。现在不是在提倡依法治国吗，所以法学专业人才大有可为。查查美国的总统资料，查查美国国会议员的职业背景，你就会发现绝大部分成员是有法律背景的。因此，从中国当代国情出发就不难发现，以后的法学人才，大有可为，特别是在公务员领域。

当然，最最关键的是，公务员好竞争非常激烈，也许还存在着很多乱七八糟的关系问题。但是，只要你细心研究，你就会发现，只要是招考公务员，法学、法律专业占的比例很大情况下是最大的。最多的。怎样?这就说明法学专业在公务员招考的竞争中比其他人的机会大吧。特别是近几年来，法官的缺位很大。法学专业就业方向三：公司企业、事业单位从事法务工作。

法学专业就业方向四：其他

学法学的不一定就要从事与法学相干的工作。这句话听起来好象在为法学的就业不好做掩护，但事实上，知识很多是相通的，不是因为你学了法学，你就其他的什么都不会，法学也可以运用于其他的不是要用非常专业的法律知识的东东，比如就管理，甚至是营销。

法学专业就业门槛

一、律师：考试是道坎

典型职业通路：律师助理 → 律师 → 事务所合伙人

关键点： ① 司法考试;② 经验。

职业状况：律师作为社会公认的高收入阶层，是身份和地位的象征。加入 WTO，律师是最大的受益者之一。懂英语(论坛)和国际法的律师的职业前景十分看好。但由于现阶段国内法律本科人才供给过多，而且社会对本科法学毕业生的质量认同程度下降，因此就业情况不是很好，但优秀的毕业生特别是研究生的需求还是比较大的。

薪酬水平：律师的收入构成可分两种计算，一种是拿工资式的，事务所付工资，律师负责打官司，根据能力大小，高的年薪能拿到 30 万元甚至数百万元，低的可能年薪只有 1 万多元;另一种是律师不拿工资，但挂靠律师事务所，律师得自己去找客户，根据业务提成，一般在 30% 至 70% 不等。并且，根据经济法、劳动法、知识产权的专项不同，收入也会有差别。总体来说年轻的见习律师一个月一般只有千元左右，随着经验的积累和案源的增加，收入就跟个人的能力直接挂钩了，若干年后，天上地下的差别也是很正常的事情。

老马识途：要解决的第一个问题就是通过全国司法考试。这项考试一般在每年 7 月份报名，9 月份考试，其最大的特点在于难度大，通过率低。2003 年近20 万人参加考试，共有 17000 多人过线，通过率为 10%，2004 年通过率为 11.22%。司法考试的复习资料阅读量巨大、记忆的知识点繁多，复习到最后比的就是谁的韧性大，谁最能吃苦，要相信天道酬勤。制定复习计划贵在执行，无论遇到多大困难，都应该不折不扣地完成，一般来说，计划用两年的时间通过该项考试是比较合理的。由于执业证书要实习一年后才能申请，所以在考到证书后，再找个律所挂一年，毕业的时候就可以名正言顺地直接从事律师实务了。

其次是工作经验。法律是一门 “世俗 ”的学科，法学界的很多老师都会涉足法律实务。也就是说如果你有机会得到你的这些老师的青睐，能够在大学期间帮他 “打杂 ”的话，在你毕业时就已经拥有求职中最为宝贵的实习经验了。特别是研究生，因为拥有较高的专业水准，同时和导师平时的接触也比较多，因此完全可以利用条件积累经验。如果你的老师都不是那种一脚在海里一脚在船上的，也可以请他们帮你介绍，他们的同学、朋友开事务所的肯定非常多。另外，利用休息时间，去一些律所和外企的法务部兼职(实习)，这些对毕业时找工作有很大的帮助，如果干得好，毕业后很可能就留在那里。

有的时候，某个老师在某个领域是专家乃至权威，他就会掌握很多的资源，这属于奇货可居型。平时多留意、沟通，在毕业时你想去律所，如果他们愿意代为引荐，那比你自己漫天撒网要强得多。

最后是如果毕业时，未能通过司法考试，那也还有机会。律师助理职务不一定非得拥有资格证书的，争取一下或许仍有机会。

二、公务员：竞争很激烈

职业状况：最近几年的公务员考试报名情况的火爆已经清楚地反映了这个职业的吸引力：稳定、收入较高、工作压力小、福利保障完善。

关键点： ① 公务员考试;② 社会关系。

薪酬水平：所在地区经济发达水平保持正比关系，各种收入汇总后一般要高出在所在地区平均工资水平一大截。

老马识途：在考国家公务员的时候，二级学科划分的专业并不那么重要，通常要求是学法律的即可，但有很多职位在报名简章上就会标明需要党员。法院和检察院在招人的时候对学科要求会很细，常常会注明 “民商法专业 ”或 “刑法专业 ”，当公务员和去法院检察院最大的好处就是 “稳定 ”，但其收入比不上律师，所以经常有人进法院几年又跳出来做律师的。其实，现在公务员和法院的待遇都不错，只是相对于做律师的前景，难免让人心有不甘。

另外，就是现在的企业招聘都不太看重的学生干部经验和身份，在公务员考试中仍然有一定的优势，特别是在面试中，政治素质、反应能力、时事敏感度、组织能力的要求比较严格。建议有志于考公务员的同学提前去网上找一本《公务员考试宝典》之类的书仔细看一看，以方便有针对性地锻炼相关能力。公务员考试的录取比例也相当低，考试成绩为中良都基本上没有希望，所以，要做好考前几名的考前准备。关系方面，如果有的话，在录取过程中能得到比别人多得多的方便，提前运作对那些普通的竞争者非常不公平。

三、企业法务部职员：待遇好要求高

典型职业通路：助理 → 主管 → 高级法律顾问

职业状况：目前国内只有大公司才设置这个部门，相对人才供给来说，职位数量很少。

关键点： ① 外语水平;② 专业功底。

薪资水平：外资公司的法务部对新人开出的年薪大概在 5 万到 10 万元，大型民企和国企则只有 2 万到 7 万元，但在职位上，一年经验能让你的年薪增加 2 万左右。

老马识途：和所有外资公司招聘的其他职位一样，出色的外语读写听说能力对得到法务部的职位至关重要。很多公司甚至派出外籍面试官，那样的话不能用外语沟通基本上没有任何机会。

通常，民商法和国际法这样的热门专业社会需求更大，就业也相对较好，但热门的专业意味着应聘人数较多，竞争也更激烈。

如果能寻求到实习机会那是最好不要放过，拥有几个月的经验将能使你在和别的求职者竞争的过程中脱颖而出。

四、其他：转行不一定是错

典型职业通路：职员(2-3 年)→ 主管(3-4 年)→ 部门经理

关键点： ① 沟通能力;② 学习能力。

从事其他职位，也就是转行。抛弃专业背景，是在当前就业形势下的不得已所为，也是变通之法，我们能做的是尽量选择能用上法律背景的行业和职业。

销售类工作。法学专业学生的特长在于对合同法、证券法等经济法律的熟悉，求职过程中突出自己的专业背景与岗位的联系。当然，在学校期间，必须掌握一些销售工作的知识，例如业务流程、行业职业现状，还有沟通技巧 ——能说服面试官放弃那些毕业于营销专业的学生而签下你就是对你的沟通技巧的最好肯定。

外贸类工作。对于有法律基础的学生来说，完全可以利用在校期间熟悉国际惯例和国际商业法律，这对谋取该类职位以及在外贸行业有所发展的有利条件。针对一般公司对新人的要求，可以参加由一些有实战经验的老师所开办的培训班和课程：外贸流程，包括单据操作、业务拓展、货物质量控制等等。当然，做外贸最基础的还是外语水平，起码要有用英语沟通的能力。

总之，法律专业的学生无论是就业还是考研都要慎重选择，是自己真正学有所长，学有所用!法学专业毕业生薪酬指数：

1.毕业生1年薪酬指数：73%的法学专业学生毕业1年后的薪酬在2000元以下，薪酬在3000元以上的比例为11%。按照十分制计算，法学专业毕业1年后的薪酬指数为3.39，与其他专业相比，薪酬属于中等。

2.毕业2年薪酬指数：58%的法学专业学生毕业2年后薪酬在2000元以下，薪酬在3000元以上的比例为17%。按照十分制计算，法学专业毕业2年后的薪酬指数为3.31，与其他专业相比，薪酬属于中等偏下。

3.毕业3年薪酬指数：52%的法学专业学生毕业3年后的薪酬在2000元以下，薪酬在3000元以上的比例为17%。按照十分制计算，法学专业毕业3年后的薪酬指数为3.18，与其他专业相比，薪酬属于中等偏下。

法学专业应届就业率指数：

法学专业毕业生中，78%的学生在毕业之前或刚刚毕业时找到工作，22%的学生在毕业1年以后实现就业。按照10分制进行计算，该专业的应届就业率指数为7.80，与其他专业相比，应届就业率指数属于中等。

法学专业发展前景指数：

法学专业毕业生认为该专业发展前景很好和比较好的比例为25%，39%的毕业生认为该专业发展前景为“不太好”或“很不好”。按照10分制进行计算，该专业的发展前景指数为5.70，与其他专业相比，发展前景指数为中等。

法学专业工作舒适度指数：

10.护理专业就业前景分析篇十

护理学具体包括以下几个方面医院护理、社区护理、护理教育、护理科研。护理学专业培养具备人文社会科学、医学、预防保健的基本知识及护理学的基本理论知识和技能，能在护理领域内从事临床护理、预防保健、护理管理、护理教学和护理科研的高级专门人才。

护理学专业就业方向

11.高职药学专业学生的就业分析篇十一

关键词：毕业生就业高职药学就业分析

中图分类号：G4文献标识码：A文章编号：1673-9795（2012）09（b）-0150-01

1 高职药学专业就业特点

如今，毕业生的就业压力越来越大，特别是对于高职毕业生。因高校扩招，人才市场饱和及经济竞争的不断加剧，就业形式也随之改变。供需双方双向选择的就业形式，使企业更青睐于高校人才，高职毕业生则处于相对的弱势。尽管高职毕业生的技术运用广泛，动手能力和实践性都比较强，并且更具有吃苦耐劳，勤俭朴实的精神。但高职在校生知识面相对本科专业较窄，而且科研、动手能力也不太强，无法满足当今人才市场的全面需求。

而对于专业性很强的药学，更加需要对专业知识的全方位渗透，因而如今的医疗事业单位招聘的要求就越来越高，面对如此紧张的就业压力和就业形式，毕业生也变改了相应的就业倾向，从哥姐辈崇尚的铁饭碗到转变为人事聘用制度的择业形式。当然，也有很多高职毕业生选择了继续深造，走上了专升本道路，以此来提升知识的广度和深度，增强未来竞争力和适应社会能力。

2 高职药学专业就业中存在的问题

虽然就业形势在不断的变化，但毕业生在就业方面还是会存在一些认识、观念和客观方面的问题，导致直接影响了就业质量和结果。

2.1 认识方面

一方面，药学专业的学生不能对就业形式改革欣然接受，还是很看重工作的稳定性。首选工作仍偏向于牢固的事业单位，如去医院，医疗事业单位或国有大型企业等。对较苦的长期外出的工作或销售性质的工作，仍然不能乐观接受，并认为这样的工作福利待遇差，没发展前途。

另一方面，药学专业的学生对就业形式没有全面认识，也没有清晰的择业定位。在实习生活结束时，很多高职高专毕业生仍然没有明确的目标。他们依旧在考虑是直接就业还是继续深造—— 专升本。选择前者怕自己的学历不高，学识不深，竞争力不强，没有机会进入好单位；选择后者，虽然对于学历和学识会有所提高，但专升本的压力太大，考上好学校的几率不高，即使考上了，两年后的就业压力肯定会越来越大，到时的自己是否能够找到称心如意的工作还茫然不知。

2.2 观念方面

一是受地域的影响。大部分学生都会偏向选择去医疗卫生强的省份。如江苏省的常州市，但近几年来随着药学高才生不断的涌入，三甲等大的医疗单位基本达到了饱和的状态。其余的学生由于父母或其他原由，基本上都选择回生源地发展。而对于那些乡村小镇或药店药厂基本无人问津。

二是受心理影响。一部分学生存在很大的反差心理。与本科高等院校的对比，高职学校的教学、管理与大学有区别，使之对高职高专院校有所偏见。认为自己和高等院校的学生有很大的差距，心里便有不满、抱怨的情绪，严重影响了学习的积极性，进而失去对学习的信心，最终使原有的才智和创造力不能正常发挥，与高等院校的学生的差距就更加拉大，就业机会也就相应的缩小了。

2.3 客观原因方面

（1）因国家政策的改革，药学专业人才规模逐渐扩大，生源不断增加，使这个专业的毕业生就业面临严峻挑战。

（2）就业单位招聘条件苛刻，门槛不断提高。不少单位招聘人才不切实际地追求高学历，有些用人单位招聘存在重男轻女现象，导致一些女毕业生就业遇到壁垒。

（3）校外实习基地建设滞后，课后学生实践条件艰苦，校企合作还是初级阶段，影响了学生的专业技能素质的拓展和提高。

3 提升高职药学专业就业率的对策措施

面对就业形式的变化，该如何来加强高职高专毕业生的就业指导，提高就业率，创新工作形式和内容，成了如今我们思政人员的重大课题。为此，我们将从以下四点来对学生进行指导和教育培养。

3.1 从学生的自身素质着手，德智体美全面发展

（1）深化学生的专业知识和拓展学生的实践能力。使学生的专业理论知识更加牢固，并在实践中得以灵活运用，达到理论联系于实践的密切结合。

（2）继续学生的思想道德和人文素质的培养。在学生已有的素质和道德的基础上，继续对他们的诚信、职业操守、艰苦奋斗和团结互助的精神等加以指导，增强学生的知识储备和文化素养。

（3）帮助学生调整择业心理状态。引导学生摆正心理，认清就业形式，结合自身特点准确来定位。

3.2 创新就业指导形式，加强学生对就业知识的了解

（1）针对学生所学专业性质，将授课、讲座、咨询、联系、调研和走访结合起来。如开设《大学生职业规划》课程，引导学生从入学开始就对所学专业今后的就业去向特点有一定的认识。同时邀请一些相关企业负责人、优秀校友前来讲座，介绍用人单位招聘标准或者自身求职经历，为学生提供更多感性认识，树立正确的就业观念，提高就业竞争力。

（2）讲解求职面试的技巧。教导学生正确获取、筛选、处理就业信息的方法，训练学生谈吐、表达和行为语言，并举例讲解面试过程可能的突发事件。

（3）正确引导学生参加社会实践工作，树立多参加社会锻炼的理念。鼓励学生积极投身到勤工俭学、社会调研等工作实践活动中去。使之加深对社会的了解，发现自身的不足，明确以后努力的方向。

3.3 加强高职高专院校就业工作指导建设、完善就业援助等一系列配套政策

（1）构建校级就业指导中心，随时在线指导学生就业。

（2）设置配套的就业指导体系，认真对药学就业市场作需求分析，长期与相关用人单位保持联系，输送实习学生，开辟新的就业信息渠道以及做好毕业生推荐和选送工作。

（3）大力拓展弱势群体就业援助机制建设。制订特困家庭大学生就业援助计划工作方案，开展女大学生就业援助行动。

3.4 定位药学专业的发展趋势、大力培养专业人才

（1）在课程设置及技能培养方面应以职业能力为中心。使教学理论和社会实践紧密结合，加强人文方面的修改，使学生能随机应变的应付职场变化。

（2）以实用型药学人才标准培养学生。明确药学专业的科学创新的设置，并定位药学专业培养标准。

（3）专家预测药学未来发展趋势，并在此基础上进行相应的药学专业授课和模拟实践。进一步提高和扩展高职高专院校学生的药学知识。

参考文献

[1] 鹿艳存.医药高职毕业生就业焦虑状况分析及对策[J].卫生职业教育，2011，29（5）：152-153.

[2] 吴娴娴.高职高专药学专业毕业生就业跟踪调查实证分析[J].中国科技博览，2011（23）：107.

12.阿拉伯语专业就业现状及其分析篇十二

目前,大学生就业已成为中国社会经济发展中越来越突出的热点问题,受到了社会各界的普遍关注。本文对阿拉伯语专业就业市场进行仔细分析,找出阿拉伯语专业就业的优势与劣势,以期进一步提高促进阿拉伯语专业毕业学生的就业。

一、阿拉伯语就业现状

阿拉伯语国家有20多个,主要分布在西亚、东非和北非,这些地方给人的感觉就是沙漠和石油。20世纪的50年代和60年代,国家先后批准在外交学院、对外经济贸易学院、北京外国语学院、解放军外国语学院等高校设立阿拉伯语专业。20世纪90年代,云南大学也开设了阿拉伯语专业。接着,天津外国语学院又宣布2002年开始招收阿拉伯语高职生。2003年,黑龙江大学成为东北三省第一所开办阿拉伯语专业的学校。这两年,又陆续有十几家院校开办阿拉伯语专业,但因为招生数目有着严格的限制,基本上各校每届只有二十几名学生。

近年来阿拉伯语受到人们的关注,日前有关部门作了一项调查,16.3%的受访者认为阿拉伯语是最有利的语言专业。由于学生数量较少,加上这两年我国与阿语区国家和地区经济往来频繁,阿语学生的就业情况一直处于所有外语专业的领先位置,供需比几乎能达到1:7。但实际就业率很少达到100%。以黑龙江大学为例,2008届就业率100%,2009届95%,2010届初次就业率为85%。由此可知,阿拉伯语专业学生就业尚存在不少我们需要认真对待和解决的问题。

1. 学生男女比例影响供求关系

由于阿拉伯语国家信仰伊斯兰教,从习俗上来讲,阿语国家重男轻女的现象较为严重,虽然并不能由此判断阿语女生就不好就业,但要想有较好的发展,女生确实不易。而且,由于中国前阶段与阿拉伯国家经济往来主要局限与石油、石化、水利、交通、建筑等项目,长期驻外,或者生活在工地,女生在工作中确实存在各种不便的地方。另外,不少用人单位对女学生的工作能力表示怀疑,招聘培养一个阿语员工不容易,女学生需要结婚生子,转移注意力,可能长时间不能从事涉外工作,于是造成了阿拉伯语专业男生各单位抢着要,安心在学校等着挑工作,而女生需要四处奔波找工作的现象。

根据国家相关规定,招生不应限招男女,加上又是女生较喜欢的外语类专业,致使很多院校阿拉伯语专业男女比例严重失衡。同样以黑龙江大学为例,2004年男女比例差不多是1:1,但随后四届,几乎全部为1:6,就业压力逐年加大。

2. 学生的就业意识影响就业效果

和其他专业的学生一样,部分阿拉伯语专业学生也是过分强调自我实现,把实现自己的兴趣爱好放在第一位,盲目以个人发展为中心,高不成、低不就。加上专业的优越感,期望值过高,过分追求公司品牌、个人薪酬待遇、城市因素、生活环境等,找工作期望一步到位,即使已经一步到位,还会一直观望,可能有些同学还没毕业呢,就已经与好几个公司签约又违约,到毕业时还是一个工作没有,盲目的择业心态很容易影响就业效果。阿语国家缺乏知名企业,学阿语进外企的想法比较不切实际,在中国做生意的阿拉伯人,多是集中在义乌这样的小商品批发市场。于是大家都希望自己能进国有大型企业驻外工作几年或者考公务员、考研、当大学老师,进中小公司的要求是至少需要能够出国,于是就业面越来越窄。

阿语专业的学生之间会存在着个人综合素质的差距,学习成绩稍差的同学可能在其他方面有所弥补,譬如沟通能力、适应能力、创新能力。而不是像部分同学那样认为“别的同学学习没有我好,都能找到一个那么好的体面轻松而且待遇好的工作,我必须找得比他更好”。心态不好,很容易误入歧途,有业不就。

有些毕业生就业意识不强,不急于就业,即使在专业就业形势一片大好的形势下,仍因就业意愿不强烈或者没有就业意识而在毕业时没有找到一个就业单位,从而处于“有业不就”的失业状态。最后毕业的时候,可能就剩一个借口“准备下一年考研或者出国,反正父母支持”来逃避自己的就业现实。

3. 个人综合能力影响就业实力

现在的单位都注重精英人才,除专业能力之外,由于涉外,还需要英语能力、团队合作能力、沟通协调能力、学习能力、创新能力、环境适应能力等等各种相关能力。而学校一般在专业教育上面下足功夫,剩下的只能创造机会,让学生自己去学习领会。在对男女性比要求不那么严格的岗位上,综合能力强的女生,也会占据相当大的优势。只是,也仍然会有部分学生眼高手低,一直都以自己专业为荣,只看着专业就业数据,自己却不被计算在就业之别,成为未就业人群,空叹“就业严峻、怀才不遇”。

4. 社会因素影响就业观念

由于近期阿语专业就业情况火热,全国相继又有许多院校阿拉伯语专业扩招,产生的就业压力也随之加大,一职难求很快也会降临到阿语专业学生上。

什么是就业?中国几千年的文化认同是“学而优则仕”,就业就是“跳出农门”,就业就是获得高收入,就业就是在父辈社会地位基础上的提升,就业就是比父辈的生活更悠闲、待遇更高、地位更显赫……这些传统的就业理念导致了当前“有业不就”的结果。很多学生对自己找到的工作比较满意,但是因为家长和朋友看不上自己的工作而受到影响,开始怀疑自己的工作。家长和学生的就业观念与社会环境不同步,许多学生一直都以精英自居,需要自己的单位不想去,自己想去的单位却因金融危机缩编计划去不了。

考研热的盛行也同样影响一部分阿语学生的就业,准备了一年,没有考上研究生,选择暂不就业,认真准备,第二年继续报考自己喜爱的学校和专业,从而一直没有就业。

二、结论分析

总结阿语专业的就业现状,阿拉伯语专业仍然在一定时期内会有它的优势地位,相对来说工作好找,收入较高;全国阿语学生尤其是硕士以上学生仍然保持一个较低数量,就业更是不难。但我们仍然需要面对现实,男女性别差异很难改变、扩招成为阿语专业趋势、部分阿语学生就业意识不强、面对就业压力自身的调整能力较弱、个人竞争力低、就业价值取向上不能准确自我定位、盲目择业追风、择业期望值偏高、职业生涯规划准备不足等,都是今后阿语专业学生就业的隐患。

因此,需要在学校的课程设置上增加“职业生涯规划”课程,并在日常教育和就业教育中贴近实际,引导学生的就业观念和就业价值取向;加强专业教育,让培养出的阿语学生成为阿语届的精英;推进大学生就业的全程指导,从入学开始就端正就业理想,树立良好的价值观和择业观;日常学习生活中增加自我探知内容,使学生更好地认清自己;更好地营造积极的大学生就业社会舆论氛围,转变学生家庭的就业观念;增强学生实践能力培养,使之在以后的就业中更好地融入工作、融入环境;鼓励专业学习能力稍差的同学多学习其他方面的知识,不要被自己的专业所局限,以便多方面就业;开发更多的就业市场,并通过高水平的学生,打造自己学校的阿语品牌。

机遇与挑战并存,随着中阿关系的持续升温,阿语专业一定会再接再厉,开创辉煌。

摘要：目前,大学毕业生就业已成为中国社会经济发展中越来越突出的热点问题,受到了社会各界的普遍关注。通过对阿拉伯语专业就业市场进行仔细分析,找出阿拉伯语专业就业的优势与劣势,以期进一步提高、促进阿拉伯语专业学生的就业。在学校注重专业教育的前提下,加强对学生职业生涯发展规划的指导,并在日常教育和就业教育中贴近实际,培养学生的正确价值观和就业观,加强其实践能力,增强自我探知教育,使学生更好认清自己。

关键词：阿拉伯语,就业

参考文献

[1]季显军,韩忠全,范胜举.外语专业毕业生就业市场的现状及前景探析[J].黑龙江教育:高教研究与评估版,2005,(5).

[2]陈成文,胡桂英.择业观念对大学毕业生就业的影响[J].高等教育研究,2008,(1).

[3]阮朝辉.大学毕业生就业现象及其本质的理性追问[J].继续教育研究,2010,(5).

13.药物分析专业就业前景篇十三

药物分析是我国药学专业中规定设置的一门主干专业课程，是分析化学中的一个重要分支，也是整个药学科学领域中一个重要的组成部分。药物分析专业通过讲授药物分析学、法学、经济学的基本知识，使学生了解药物分析的基本理论和知识，掌握我国药品管理的法律法规，具备药物分析的基本能力以及分析解决实际工作中的问题的能力。药物分析专业主要培养具有药学、管理学、经济学、法学等相关的知识和技能，能在药品部门及相关机构从事药物分析、药事与企业管理、分析、策划以及教学、科研等方面的工作，探索药物分析事业科学发展规律的复合型高级人才。

14.传媒专业就业前景分析篇十四

行政管理通常是指政府(国家行政机关)依法获授的国家公共行政权力,在法律原则规定的范围内运用行政裁量权,以行政效率和社会效益为基本衡量标准,处理公共行政事务的进程和活动。行政管理的基础是国家公共行政权力,行政管理的生命线就是权力,行政权力是一切行政现象的基础。归根到底,行政研究的全部任务,就是要寻求保证公共行政权力有效运用的途径和方法。政府是公共行政管理行为和过程的主体，政府从合法合理的权力地位出发通过履行特定的职能,实现国家对广泛的社会生活的有效管理。“合法性与有效性”,构成了政府一切行政管理思想和行政行为的基本价值标准。为此,现代政府在实施公共行政管理过程中 ,越来越重视和强调主动进取、追求卓越、创新发展等现代行政精神。政府必须能够不断地提升公共政策质量和公共行政管理水准,不断强化公共服务功能,不断地提升政府自律和自我更新的能力,以实现行政管理的科学化、法制化、现代化。

中国自战国时代起就有所谓“格物、致知、诚意、正心、修身、齐家、治国平天下”的古训，它强调要肩负国家管理大任需从个性修养开始，并从治理好一个家庭入手。后来由于科举考试在中国很是盛行，中国便更重视“治国平天下”方面的教育，甚至各种教育都以此为核心。我国的公共管理学最早主要是从行政管理学科中发展而来的。

就业方向

根据北京市委办公厅、市政府办公厅联合下发的关于众多高校将专业进一步细分，仅在管理学下就细分出公共事业管理、人力资源管理、旅游管理、物流管理、管理科学等。业内人士指出，市场对于管理人才的迫切需求必然导致各高校争相设立相关专业来满足需求。行政管理虽带管理二字但有政治背景，受政治大环境的影响，就业本身就有先天不足，政治制度、政治理论，对于一个国家是必须有人研究的，是关系到一个国家的发展的前途的问题。但是落实到具体的每个学生头上，专业针对性不强，用人单位可供替代的专业选择面就窄，行政管理专业能做的很多别的专业都能适合甚至更合适，而适合别的专业的很多工作却未必适合行政管理。

行政管理专业毕业生因为具备行政学、政治学、管理学、法学等方面的基本理论和基本知识，受到行政学理论研究、公共政策分析、社会调查与统计、外语、公文写作和办公自动化等方面的基本训练，具备行政管理的基本能力及科研的初步能力。行政管理学专业毕业生适用的岗位主要是：各级各类党政军机关、人民团体的政策法规研究部门、综合计划部门、人事与教育培训部门、行政监察部门、综合办公部门、事务管理部门、机构编制管理部门、各种企业、事业单位的党、政、青组织、计划调配、咨询服务等综合管理机构等。学生要在学校期间就按照志向分成“考研”、“报考公务员”、“直接进入就业市场”三类，然后有的放矢，因人施教。行政管理专业的性质特点决定了要特别注重实际工作技能的培养和训练，通过不断更新课程、推行以案例教学为中心的教学改革和加强实践教学环节等来提高学生的社会认知能力、人际关系处理能力和迅速胜任实际工作的能力。实践教育是专业学习的“重头戏”，为此该专业学生应将社会实践贯穿于整个四年学习过程。专业知识得到了实践检验，对需要掌握哪些专业技能有了切身的体会，教师们不失时机地征求学生对现有课程设置的意见，然后进行调整、改革。

就业方向主要有：第一，去高校工作现在看来是行政管理专业最佳的去处，高校工作舒适，待遇稳定，不过高校的门槛已经越来越高了，现在一流大学基本上只要博士，二流大学只要硕士以上，三流以下大学力争研究生。而且现在985院校是不留本校学生任教的。这一就业方向也有饱和的趋势。第二，选调和公务员工作是行政管理专业第二大就业方向，选调是个比较有前途的方向，但是选调要求报名资格高，名额少，同时选调一般都有专业规定，而且基本上都没有表明需要行政管理专业的。至于公务员考试很多人都认为是行政管理专业就业的正宗领域。行政管理专业的确研究行政管理活动，研究公务员，研究如何做好

一个公务员，但是在我国的公务员考试方面，行政管理专业并没有额外的照顾，考试的科目也没有什么太强的行政管理专业色彩。复试很多单位的招聘职务都有很强的专业要求，因为公务员考试招聘的都是主任科员以下的非领导职务，对你的实际操作能力要求很高，所以一般都需要中文系、计算机系、法律系或人力资源管理专业的学生，而行政管理专业的学生由于培养定位如何管理好社会事物，如何领导好行政机关的，这样的专业的学生显然是不适应非领导职务的具体要求的。所以行政管理专业的学生在公务员考试复试中要显示出你有特别的资质。例如你是党员学生干部，或者你的文笔非凡或计算机能力突出等胜出的机会才会更大一些。由于公务员招考是“因岗择人”，即按照职位来招考，所以每个岗位的招考条件并不相同，但有一些通用的要求：

1、拥护中国共产党的领导，热爱社会主义。

2、遵纪守法，品行端正，具有为人民服务的精神。

3、基础理论扎实，学习（工作）成绩优良。

4、具有大专以上学历。

5、除个别经批准的特殊岗位外，年龄应在35周岁以下。

6、身体健康。

行业薪资

根据《清理整顿机关津贴、补贴、奖金，规范公务员收入的通知》，行政级别和工龄资历等成了核定工资标准的最重要依据。所谓3581工程，即通过改革，使科级、处级、厅级和部级人员的月收入分别达到3000 元、5000 元、8000 元和1万元。全国平均15487元，地域差距2.8倍，职务差距6.6倍。

到企业单位，一般是从事人力资源管理、文秘、行政后勤等职位，工资属于较为稳定但不会有很高升幅。工资从1000 多到3000 元左右，做到高层管理人员的年薪平均10万元。由于行政管理学得广泛，几乎文科、经济、法律、财会都有涉猎，就业选择面广，但是由于学得都不深入，因此发展的空间需要自己付出较大努力去开拓，例如继续进修不同领域的专业。

考研建议

人民大学管理学博士樊钉提出“针对行政管理学的考研，最好找相近专业，如人力资源管理、物流管理等方向，现在管理学的就业更趋向复合型人才”。目前中国很多高校的管理学院都存在着两种招生，一种是参考国家统考的正规研究生，有学历和学位证书；一种是在职的不需要考试的函授或进修研究生，有学位或只有结业或修业证书。研究生院综合等级行政管理专业等级：（数据来源：行政管理硕士全国招生学校目录）

1.北京大学(北京)A++ A++

2.复旦大学(上海)A++ A++

3.中山大学(广东)A+ A++

4.中国人民大学(北京)A A++

5.清华大学(北京)A++ A+

6.浙江大学(浙江)A++ A+

7.南京大学(江苏)A++ A+

8.西安交通大学(陕西)A+ A+

9.华中科技大学(湖北)A++ A

10.武汉大学(湖北)A+ A

11.中国科学技术大学(安徽)A+ A

12.北京师范大学(北京)A A

13.天津大学(天津)A A

14.厦门大学(福建)A A

15.传媒专业就业前景分析篇十五

1 区域旅游经济及人才需求现状分析

(1) 中国旅游业蓬勃发展, 市场需求创造就业机会。改革开放30多年来, 中国旅游业得到了长足发展:产业规模不断扩大, 旅游经济效益逐步提高。特别是进入“十二五”时期, 旅游业已逐渐成为国民经济中发展最快、最具活力的新兴支柱产业和国民经济的新增长点。国家旅游局最新统计显示, 自2011年1月到12月, 我国入境旅游人数达2711万, 同比增长3.7%。与入境旅游相比, 国内出境旅游发展更为迅猛。联合国世界旅游组织透露, 今年全球出境旅游达到创纪录的10亿人次, 中国内地游客是最大的增长推动力。中国旅游研究院院长戴斌认为, 当前我国旅游经济正处于国民消费主导的大众化发展的初级阶段向全面发展阶段的转折期。因此, 旅游产业应抓住机遇, 谋求更大更好发展。中国旅游业的良好发展现状, 拉大了旅游行业人才的缺口, 为本专业毕业生提供了大量的学习、实习机会。

(2) 广东省领跑全国旅游业, 区域优势预示就业前景。广东是旅游大省, 旅游资源得天独厚。“十一五”期间, 全省旅游业持续快速发展, 主要旅游经济指标名列全国前茅, 入境过夜旅游人数、国内过夜旅游人数、旅游总收入年均增长分别为11.9%、13.2%和15.1%。2010年, 全省接待入境过夜旅游者3156.75万人次, 国内过夜旅游者1.86亿人次, 位居全国第一。2011年底广东省旅游局发布了《贯彻国务院关于加快发展旅游业意见的若干意见》, 其中指出要加强旅游人才队伍建设规划, 扩大旅游类职业教育培养规模, 加大高层次应用性、复合型旅游人才培养力度。鼓励和支持有条件的高校整合资源、优化结构, 按市场和社会需求设置旅游类二级院 (系) , 适当增设旅游类及相关专业, 科学制定适应市场发展需求的旅游人才层级比例。

(3) 供需之间存在缺口, 旅游人才培养意义重大。根据优协猎头网的调查, “广东旅游业每年新增2-3万个岗位缺口, 旅游业人才缺口已超10万大关, 而高端人才更是成为各大旅游公司的抢手货。” (1) 另据教育部阳光高考网显示, 目前广东现有高职院校78所, 设立旅游英语或涉外旅游专业的院校仅有19所, 每年培养的毕业生不足5000人, 远远满足不了广东旅游产业转型升级对高端技能型人才的需求。此外, 广州有持证导游近22, 000人, 仅占全国10%。其中, 普通话和粤语导游占90%以上, 英语导游仅占5%左右, 语种结构方面严重失衡。随着出入境旅游的不断发展, 外语类导游会更加供不应求。市场需求十分急迫, 而人才培养却略有滞后。因此培养专业度高、综合能力强、精通外语、具备全球化视野、有从业经历的涉外旅游专业人才具有重大的现实意义, 符合广东旅游产业发展的需求。

2 调研设计

本调研主要以问卷调查的形式展开, 辅之以电话随访、现场访谈和QQ在线访问的方式。为保障信息的真实有效, 调查要求所有被访问的旅游企业如实填写企业信息如:公司名称、经营地址、联系方式、邮编等并加盖公章。调查自2011年4月开始启动, 共发放问卷280份, 收回249份, 有效问卷231份, 有效率高达82.5%。

调查对象锁定在珠三角地区各类国营、民营旅游企业。从企业规模看, 诸如广东省中国旅行社股份有限公司、广东省中国青年旅行社等大型企业共32家, 约占14%;诸如南湖国旅、广州花园国际旅行社等中型企业83家, 约占36%;诸如广州市花都国际旅行社有限公司等小型企业116家, 约占50% (详见图1) 。

调查内容主要集中在以下几方面:A.企业对旅游英语人才的需求状况;B.旅游英语专业毕业生所面临的主要岗位群;C.近3年从事旅游相关工作的毕业生的反馈;D旅游英语专业人才所需的知识结构、能力结构、素质结构的要求。本次调研涵盖了全省200多家旅游企事业单位, 其招聘岗位及能力要求能够在一定程度上, 折射珠三角地区近来对旅游英语人才的需求趋势。

3 调研结果分析

(1) 企业对旅游英语人才的需求状况。本调查中, 59%受查单位目前有引进旅游英语人才的计划;28%的企业暂不考虑;13%的企业表示没有人才引进计划。这说明市场对旅游英语专业毕业生需求比较大, 培养前景广受看好 (如下图示) 。

(2) 毕业生的职业岗位群。从本次调查结果来看, 旅游英语专业的毕业生能胜任的工作比较多, 包括导游、计调、前台接待、行政助理、电话营销、出国领队、接线员、客服代表、旅游顾问、旅游资源与开发人员、旅游管理人员、酒店营销等。旅游英语专业广泛的职业岗位群意味着旅游英语专业的就业门路宽、对口率高 (详见下图) 。

(3) 近3年从事旅游相关工作的毕业生的反馈。本调查对受访的231家企业近3年招聘的工作人员进行了访问, 在对于旅游英语课程是否满足工作中的需要时, 结果发现:19.6%的毕业生认为能够满足, 42%的毕业生认为能够部分满足工作需要, 38.4%的人认为完全不能满足工作需要。这些数据表明高职高专旅游英语专业课程要加强实践教学、强化对学生的交际能力的培养, 否则将导致社会上严重缺少应用型旅游从业人才。

(4) 毕业生知识结构、能力结构要求。对毕业生知识结构要求方面, 过七成以上的企业认为, 旅游英语专业的毕业生应具有的知识结构包括:旅游英语听说、旅游英语翻译、导游业务、导游法规、涉外礼仪旅行社管理、中国旅游历史与文化、跨文化交际、饭店前厅管理、客房管理等。

关于毕业生的能力结构, 多数企业认为, 旅游英语专业的毕业生应具有旅游企业涉外导游能力、旅游法规应用能力、旅行社管理能力、旅游活动组织能力、旅游市场营销能力以及计算机操作和办公自动化处理能力等。

4 对旅游英语专业建设的启示

(1) 面向市场, 合理设置课程。以市场需求为导向, 就是符合区域经济发展要求, 面向生产、服务与管理第一线设置专业课程。而“课程设置就是把所达到培养目标所要求的教学科目及其目的、内容、进度和实现方式等在总体规划中全部体现出来, 为建立学生完整的知识结构和能力结构服务。” (孙彬, 2011:89) 如今, 多数从事旅游管理工作的人员文化素质较低, 旅游专业的毕业生占行业从业人员的比重不高, 根本不能满足旅游业发展的需要。对旅游英语专业而言, 英语和旅游方面的专业知识和技能是支撑起一个学生综合素质的两个关键因素。同时, 建立在这两个关键因素基础之上的综合能力, 即运用各种相关知识处理、解决具体问题的能力, 应是我们努力的方向。因此, 高职类院校旅游英语专业应着重培养学生胜任工作的基本素质和未来发展的能力。此外, 设计课程应以能力为本, 学习旅游专业知识以够用为度。

(2) 加强实践教学环节。高职旅游英语人才的培养目标是培育适合管理、服务第一线的应用型人才。鉴于该专业实践性强的特点, 我们需要调整教学计划, 加强实践性教学。我们应“打破传统的基础课和专业课分离的状况, 加大专业实践课在总课程中的比重, 把学习和工作结合起来。” (李燕, 2012:233) 实践性教学环节一般包括课堂实践、校内实践和校外实践三个方面。第一, 课堂教学实践。如学生根据教学内容和目标, 通过互联网、图书馆等途径搜集资料, 之后进行课堂讨论、旅游案例分析和中英文导游模拟讲解等训练等。第二, 校内教学实践。如开展丰富多样的旅游英语课外活动, 如景点双语介绍比赛、英语演讲比赛、旅游英语口译比赛等。第三, 校外延伸实践。可充分挖掘资源, 创造条件, 建立与加强与广东省各大中型旅行社、旅游景点的联系, 为学生的实训提供舞台。

(3) 提高教师素质, 打造专兼职结合的“双师型”师资团队。与本科层次的专业英语教师相比, 高职旅游英语专业教师要同时拥有扎实的英语和旅游专业知识, 同时其专业知识的实际应用能力亦应更强。针对高职教育所要突出的“职业性”, 旅游英语专业教师在教学过程中应立足于岗位能力的培养, 不断缩小理论与实践之间的差距。因此, 建立一支高素质的专兼职相结合的“双师型”师资队伍则尤为重要。专职教师应是英语、旅游复合型人才, 同时还应有一定的行业从业经验。兼职教师应是旅游行业一线的资深从业人员。要充分发挥教师的“专业特长和实际操作运用知识的能力, 充分利用他们丰富的经验, 及其对旅游行业前沿最新动态的了解与把握, 在向学生教授一些操作技能性较强和实践经验较多的课程时, 潜移默化地影响并形成学生的岗位意识和职业习惯。” (梁姣, 2012:119)

(4) 搭建职业技能实训平台, 实现人才培养高要求。为更好地强化课堂教学, 我们要通过各种途径来搭建职业技能训练的平台。比如, 邀请旅游企业参与人才培养的全过程。“企业通过为学院提供人才培养规格、加入专业建设委员会、担任学院兼职教师等途径参与学院的人才培养。” (王丽娟, 2011:164) ;此外, 还可每学期举行一次职业技能月。推出模拟导游、旅游项目管理、旅游带队管理, 以及插花、调酒、接待等多个项目, 为学生搭建平台, 展示技能, 并邀请行业专家做评委, 给予点评, 指出学生需努力的方向。再者, 学院还应积极鼓励支持学生参加国家及省市导游大赛、旅游服务技能大赛, 鼓励学生参加各种旅游英语相关的考证活动, 通过比赛、考证带动、促进教学和实践。这些活动既可以营造良好的技能学习、竞争的气氛。同时, 企业的参与又为学生就业牵线搭桥, 更好地体现了专业设置从实践中来、到实践中去的办学理念, 从而使办学让家长、学生、社会满意。

摘要：本文立足于区域旅游经济及人才的需求现状, 从中国旅游业的蓬勃发展、广东省旅游业的独特优势以及人才供需之间的缺口等视角阐述了旅游英语专业设置是符合当前市场需求的;并通过问卷调查的方式, 调查和分析了旅游企业对旅游英语人才的需求情况、毕业生的职业岗位群以及近3年从事旅游相关工作的毕业生的反馈等, 以期为广东行政职业学院旅游英语专业的设置提供指导。

关键词：高职类院校,旅游英语,就业前景

参考文献

[1]广东旅游业发展迅速高端人才成“抢手”[EB/OL].优协猎头网, http://www.yocer.com/News_view.asp?id=484, 2013-2-28.

[2]李燕.以就业为导向的旅游英语人才培养模式探索——以湖北职业技术学院为例[J].中国人才, 2012 (4) :233.

[3]梁姣.高职高专旅游外语专业就业现状探析——以桂林旅专旅游英语专业为例[J].世纪桥, 2012 (5) :119.

[4]孙彬.高职高专旅游英语专业就业情况调查分析及反思——以郑州铁路职业技术学院为例[J].旅游教育管理, 2011 (6) :89.

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