学做小先锋作文400字

学做小先锋作文400字（10篇）

1.学做小先锋作文400字 篇一

星期五下午放学，老师布置了一项特殊的作业――做家务。

到了家我对母亲说：我帮您洗衣服吧！母亲说：你怎么突然变得勤劳起来了？我拿起盆到自来水面前等水。等完水，把洗衣粉放在盆里，开始洗衣服了。看见衣服上有很大的黑点，我在黑点上倒了一些洗衣粉使劲的搓，终于洗干净了，又用清水洗了两遍，洗完后用夹子把衣服夹在晾衣绳上。

接着我又开始扫地。地上有很多黑点和脏东西，我赶紧把这些东西扫了，倒进了垃圾桶里。扫完地我又开始拖地，我拖了整整十分钟，终于拖完了，把拖把放回了原处。

通过这次的作业，让我体会到了父母的辛苦！以后我一定多做家务！

2.做小桔灯作文400字 篇二

星期四吃完晚饭，我在妈妈的帮助下开始做小桔灯啦!

首先是选桔子。我从爸爸给我买的桔子里挑了一只大大的没有疤的桔子。然后，我用水果刀切去了桔子头上的皮。第一次切得太小了，我又切了第二次才算切好了。我切的时候，妈妈在旁边紧张地哇哇大叫：“当心!当心!”就怕我切到自己的手。

接着，就是最难的部分挖桔子肉了。因为口子小，要把桔肉从桔子的肚子里挖出来，可真不容易呢!妈妈一开始用水果刀去抠，总是弄不干净。这时候我想到用勺子来挖，一下子就挖得干干净净的了。然后，妈妈就找来一根铅丝，用来做小桔灯的提手。又找来一根一次性筷子，绑在铅丝上，用来做小桔灯的`灯杆。

3.小班教案《学做小客人》 篇三

初步了解一些做客的简单礼仪。

体验游戏中当文明小客人的快乐。

在游戏中能正确使用礼貌用语“你好”“谢谢”“再见”。做文明小客人。

鼓励幼儿大胆的猜猜、讲讲、动动。

发展幼儿逻辑思维能力。

重点难点

在游戏中能正确使用礼貌用语“你好”“谢谢”“再见”。做文明小客人

初步了解一些做客的简单礼仪

活动过程

一、导入

教师谈话导入，引起幼儿兴趣(你们都到朋友家做过客吗?)

二、学习礼貌用语，初步了解一些做客的简单礼仪

(一)教师有感情的朗诵儿歌《有礼貌的小客人》，请幼儿说说儿歌里的小客人是怎么做的?

(二)教师总结并鼓励

(三)教师创设做客情景，分组让幼儿进行情景表演，体验做客的乐趣

三、结束活动

4.小班社会活动：学做小客人 篇四

原创 2017-05-08 周雯

活动目标：

1． 初步学会做客的简单礼节。2． 学会用礼貌用语与人交往。3． 喜欢参与集体活动。活动准备：

1． 小动物的头饰若干个。2． 小盘子，小杯子若干个。3． 一篮玩具、图书、布娃娃。4． 自制小电视。5． 娃娃歌。活动过程： 一．引入话题。1． 回忆性谈话。

（1）小朋友，你们的爸爸妈妈有没有带你们去别人家做过客呀？（2）你们去别人家的时候都做些什么事？ 二．学习礼貌用语和简单礼节。1．学习有礼貌的问候主人。

（1）小朋友，你们到别人家做客时会先做什么事？（2）敲门是怎么敲的？

（3）是轻轻的敲还是用手用力的拍打门啊？（4）如果别人家有门铃，你又会怎么做？（5）门开了，小朋友要怎么和主人打招呼？

（6）小朋友们刚才都知道了，到别人家做客要轻轻敲门，见到主人要说：“您好！”见了不同的人还要用不同的称呼，像“叔叔好！”“阿姨好！” 2．学会有礼貌的与人交谈

（1）小朋友，你在做客的时候，主人有没有请你玩玩具，吃东西呀？你要对他说什么？（2）别人的家里好漂亮，小朋友一定很想参观参观，你们要怎么对主人说呢？（3）没有主人的同意，你们能随便玩别人家里的东西吗？

（4）小朋友在做客的时候，如果主人邀请你干什么，就要对主人说：“谢谢！”想要做其他的事情时也要先问主人“我能不能这样做。”等主人说可以后，才可以去做那件事。

3．有礼貌的与人告别。

（1）天黑了，小朋友离开主人家的时候要和主人说什么？（2）你们会谢谢主人招待你们吗？

（3）要不要也邀请主人到你们家里做做客？你怎么邀请他。

（4）刚才有稻多的小朋友都说出了自己做客时的表现，老师发现小朋友都很有礼貌，都会对主人说“您好！”“谢谢！”和“再见！”还会邀请主人也到自己家做客，小朋友都很能干。三．玩角色扮演游戏。1．介绍游戏

（1）小朋友，今天我们来玩一个小游戏，游戏的名字叫《我是小客人》。（2）老师听说森林里的兔妈妈盖了一个好大的蘑菇房子，它邀请了好多的小动物到家里做客，小朋友也扮成小动物到兔妈妈家去做客，好吗？ 2．讲解游戏玩法。

（1）小动物们要去兔妈妈家做客了，小动物都要做一个有礼貌的小客人。到兔妈妈家时要先敲门，看到兔妈妈就和它们打招呼，兔妈妈招待小动物的时候，小动物要说“谢谢！”等离开兔妈妈家时，千万不要忘了说“再见！”

（2）兔妈妈邀请了小动物来家里做客，小动物是不是也要邀请兔妈妈到自己家做客呀？

（3）老师要看一看，谁是最有礼貌的小客人。（4）请小朋友戴上动物头饰，我们要去兔妈妈家了。（5）有礼貌的小动物不吵也不闹。3．开始游戏，兔妈妈由助教老师扮演。

（1）小动物你们好，欢迎你们来我家做客，快请进。

（2）我要邀请小猫吃鱼；我要邀请小狗玩玩具；我要邀请小鸭看图书（或玩布娃娃，看电视，吃水果）

（3）小动物再见，欢迎你们下次再来玩。（4）游戏可重复玩。

5.《学做小客人》幼儿园礼仪教案 篇五

1、了解做客的基本礼仪，知道该怎样礼貌做客。

2、初步养成有礼貌、讲文明的行为习惯。

3、感受礼貌交往的快乐。

4、乐于探索、交流与分享。

5、发展幼儿思维和口语表达能力。

活动准备：

幼儿已到老师家做过客、录像、照片、生活坊环境布置。

活动过程：

一、观看录像，引起回忆。

1、还记得上次到我家做客的事情吗?玩得怎么样?

2、播放录像，幼儿自由讨论交流：你是怎么玩的?

二、分析讨论

1、幼儿看照片，相互交流。

2、讨论照片内容：这些事情哪些受欢迎哪些不受欢迎?如果不受欢迎那该怎么做呢?

三、教师提示：

①图片上哪件事我们已经做过了?(拜访小伙伴)

②你们第一次去别人家做客，你说了些什么?做了些什么?心里感觉怎么样?为什么?(高兴、害怕、紧张……)

③你们做客时发生了什么有趣的事情?

④看录像思考问题：翻东西、要吃的、与人争吵，这样做对吗?

⑤教师与幼儿交流讨论：怎样做个受欢迎的小客人(小朋友要有礼貌)。

四、情景实践

1、引出做客，提出要求：看看谁是有礼貌、讲文明的孩子。

2、幼儿去生活坊做客，教师观察幼儿的行为。

五、实践活动，体验成功。

(1)交代任务：今天请你们到xx小朋友家集体做客，你们能争当礼貌的小客人吗?

(2)讨论任务：你准备怎样做客?可能会遇到什么问题?你准备怎样解决?看哪个小客人最受欢迎?

(3)任务操作：教师观察幼儿做客情况，注意要以身作则并及时鼓励表现好的幼儿。

活动结束：

小朋友一起探讨。快乐的作客活动就在这愉快的气氛中结束了。

教学反思

6.学做家务作文400字 篇六

妈妈指着墙壁对我说：“你喜欢用脏手在墙上‘画画’，洁白的墙壁上留下了很多脏手印。今天，妈妈布置的任务就是让你还原墙壁的洁净——擦墙。”“好吧！”我答应了。我对自己的杰作羞愧难当，所以一说完，不等妈妈教我，我就找来抹布，使劲地乱擦。不一会儿，我就累得气喘吁吁了。

妈妈看见了，就笑了起来：做家务也是要讲究技巧的，首先要在抹布上挤上“洁而亮”（一种去污的液体），在很脏的地方开始擦。妈妈一边示范，一边又继续说下去，“然后，洗一洗抹布，再挤上‘洁而亮’使劲擦，再过一遍水，再继续擦，直到干净为止。”我乖乖地听着，然后用心地干了起来。虽然在干活，可我口中却念念有词：“一，用挤过‘洁而亮’的抹布擦一遍墙。二，把抹布洗一遍，用力地把脏东西擦下来。三，．．．．．．”在这喃喃声中，洁白的效果越来越明显了。终于，在一声“呼！”的喘气声中完成了。看起来很简单的动作，其实做起来相当的费力。我的衣服都弄湿了，妈妈微笑着递给我一条毛巾，换好衣服后，看着一尘不染洁白的墙壁，妈妈赞许地笑了，还奖励了我一包饼干呢。

7.学做奶茶作文400字 篇七

做奶茶第一步先熬茶。我紧张期盼地看着手里的材料，咦?这是什么，仔细一看，原来是武夷山大红袍，它呀，可是很有名的茶呢!首先，我在杯中倒入茶，再倒一些水，轻轻搅拌，我放在一边仔细观察，茶叶渐渐把弯曲的身子舒展开来，水变成了深褐色。紧接着，我用筷子搅拌，茶叶们在水中翻滚，好像蝴蝶在花丛中飞舞……忽然再一看杯子，茶水变成了“可口可乐”。

该第二步了，我非常激动，因为这步可是配茶。奶茶，奶茶，一定含有奶，可是需要的是我们儿时喝的奶粉，我把少量奶粉放入杯中搅拌，奇迹发生了，颜色慢慢变淡，变成白褐相间的颜色，我真是高兴极了。

最后一步，搓珍珠。我们需要的是木薯粉、红糖。把它们搓成球，用沸水煮，不一会儿，晶莹Q弹的珍珠就跳入杯中了。接着再在奶茶中加入白糖，摇一摇。啊!一尝，真是香甜。

8.学做奶茶作文400字 篇八

下午，我们乱哄哄地排好队一同上了三楼，可以看出大家都很兴高采烈和激动。到了教室，华老师已等候多时了，刚进来，老师就要求我们要安静，找个座位坐下，我幸运的做到了前头，得以看清全过程。

我们先欣赏了小宝熟练演奏的《九黄》在同一时刻，大宝、张新成等人开始表演起泡茶的方法，当然我最喜欢的还是小宝的《九黄》了，它让我们把心静了下来，不再发出吵闹的声音。

表演完泡茶的方法，就开始叫我们泡奶茶了，华老师还特地从超市里买了一瓶加添加剂的奶茶，拿来做比对。开始了，华老师让我们把牛奶倒进杯子里，大约三分之二左右。我们照“旨”把牛奶倒了进去，接着华老师让我们把红茶倒进我们的纯牛奶里，很快有人传来哀号，“好难喝呀!”我们也喝了几口，发觉的确不是很好喝，然后老师让我们喝她的茶，“真好喝!”听到了有人在说，我兴奋地也喝了几口，“哇，真的很好喝!”我兴奋地说道。

茶艺课结束了，华老师给我们留了一包红茶，如果表现好就给表现好的人。

9.学做蛋炒饭作文400字 篇九

我用试探的口吻地对妈妈说道：可是我今天真的很想吃蛋炒饭啊，要不我自己做，可以吗?妈妈很赞同我的意见，快活地说：好啊，那我来当你的助手吧!于是，我就开始学做蛋炒饭了。

妈妈一边和我一起准备做蛋炒饭的材料，一边对我嘱咐说：炒蛋炒饭的时候要先放油，等油烧热了后，把打好了的鸡蛋放到锅里，然后把各种各样的配料放进去，炒一炒，再放进去米饭，再炒一炒，饭要粒粒分开，还要沾着蛋。

做蛋炒饭实在是说起来容易，做起来难啊。我先把油倒进锅里，等油一热，我赶紧把打好的鸡蛋倒了进去。可就在我放鸡蛋的时候，只听昀惨簧，好几滴油争先恐后地蹦到了我的脸上，疼得我呲牙咧嘴的。我忍痛按照妈妈说的继续把配料和米饭放到了锅里，继续翻炒。谁知，那铲子一点都不听我的话，米饭炒着炒着就被我用铲子溅到外头去了。

10.参观消防队学做小军人 篇十

为了使学生了解消防知识，提高安全防范意识，二年级年级组长时玉华老师和家委会家长商定，决定带领二年级全体师生参观位于航津路上的上海市消防总队浦东支队保税区中队，让孩子们走出校门，到社会中去学习，直观地掌握消防安全知识。在前期准备工作中，时老师和家长反复与消防队商议细节后，又组织各班班主任和家长代表召开会议，下发收费通知，并每班征求了两名家长作为摄影志愿者一同前行。

11月4日上午8时，200多名师生及部分学生家长在学校的操场上整齐有序的集合。校长助理、学校德育工作负责人邓喆老师为同学们做了出发前的动员，希望通过此次参观实践活动，广大师生能学习更多的消防知识、关心消防工作，真正做到：学“消防”，用“消防”，积极宣传消防知识！

虽然天气有些闷热，却挡不住师生、家长们参加活动的热情。六辆大巴一路飞驰，来到了消防中队，消防官兵已经排成了两列整齐的队伍，热烈鼓掌欢迎我们的到来。孩子们看见威武的官兵都露出敬佩的神情，看着士兵们坚毅的目光、挺拔的身姿、整齐的队列，家长也深受感动于鼓舞。学校为消防中队授予了辅导员聘书，举行了简单而隆重的欢迎仪式后，同学们按照班级分为了六组，便先后在官兵的带领下来到了播放室观看了训练录像。录像上官兵们时而徒手上墙，时而横跨两座楼宇间，时而全身武装扛着灭火器飞快地奔跑，孩子们个个全神贯注地看着，嘴里发出惊叹声，孩子们都大叫：“蜘蛛侠，蜘蛛侠！”官兵们也露出欣慰的微笑。我想，他们此时的内心应该十分自豪，保卫人民生命财产安全的决心也更加坚定。

最让孩子们记忆深刻的是，消防官兵整齐划一的内务。看着窗明几净的宿舍，清洁整齐的桌面，归置得井井有条的抽屉，豆腐块似的有棱有角的杯子，都令孩子们惊叹不已。此时，消防员叔叔还为大家进行了内务整理的演示，让同学们深刻的体验了军营生活，孩子们也忍不住纷纷上前一试身手。

接着，我们在消防员官兵的带领下，近距离的接触了小方车辆，这关的了解了各种泡沫消防车、水罐车等消防器材的功能及用途。令同学们大开眼界，丰富了孩子们的消防知识。接着，孩子么还踊跃地试穿了防火隔热服、消防服、戴上救援帽，亲身感受了衣服的重量，体会了消防官兵的辛苦，对消防安全防范的重

要性有了更深的认识。

最后，我们来到操场上集合，孩子们早就大汗淋漓，官兵们为我们送来了矿泉水解渴，病发放了消防宣传单。突然一阵警笛声，最精彩的火警出警演习开始了。高压自动水枪直升半空，喷射出一条彩虹般的水雾，全场响起了欢呼声。为了表达对官兵的感谢，学校敬赠了锦旗和礼物，活动圆满结束。