教育系统行风评议自查报告

教育系统行风评议自查报告（10篇）

1.教育系统行风评议自查报告 篇一

教育行风民主评议工作自查报告

根据县政府纠风办公室、县教育局关于印发《2011年度全县教育系统民主评议行风活动实施方案》的通知文件精神，结合学校实际，我校成立了行风民主评议领导小组，制定了实施方案，同时对行风民主评议的主要内容进行了自查。现就我校自查情况汇报如下：

一、指导思想

以邓小平理论、“三个代表”重要思想和十七大精神为指导，围绕深入学习实践科学发展观活动，坚持“纠建并举”的方针和“谁主管谁负责”的原则，以办人民满意的教育为宗旨，紧紧围绕群众反映强烈的热点问题，以评促改、以评促建，深入推进民主评议行风工作，促使广大干部职工精神面貌明显改变，工作热情和敬业精神明显增强，维护教育公平、公正，推进学校教育工作不断迈上新台阶。

二、组织领导

为加强对民主评议行风工作的领导，保证民主评议行风工作的落实，学校成立民主评议行风活动领导小组，领导小组下设办公室，具体负责组织协调整个行风评议工作。

三、自查情况

（一）、加强党风廉政建设。

1、成立了廉政文化进校园领导小组，设立了党风廉政建设宣传栏，学校党政关系团结和谐，以事聚人；班子勤政廉政，遵纪守法，以身作则，深得全校教职工拥护；办学思想先进，提出了以人为本的办学理念，坚持质量兴校的原则，在增强教职工的凝聚力和主人翁意识上下功夫，极大地调动了教职工的工作积极性。

2、坚持校务公开，民主管理，不断完善校务公开制度和教代会制度，设立意见箱和举报电话。坚持实行公开办事规定程序，公开办事结果，虚心接受教师和社会各界的监督；学校中层领导的任免、教师职称晋升、评先选优等问题，按照客观、公正、公平、择优的原则，集体研究决定，张榜公布，增强透明度。

（二）、依法规范办学行为。

1、不断加强学校规章制度建设，用制度管人，做到依法治校。

2、强化教学管理。严格按照上级作息时间要求执行，学生7：30以前不准到校，早晨第一节课在8：10，上午放学时间为11：40，下午2：00上课，4：20放学，学校每节课40分钟。实行大课间体育锻炼制度，每天两次眼保健操，一次广播体操，没有体育课的当天学生课外活动为体育活动时间，保证了学生每天不少于1个小时的体育锻炼。充分给予学生自主学习的空间，自习课不安排教师上课，不进行辅导。严把作业质量关，不布置惩罚性作业，作业量不超过规定时间标准。建立学生成长记录袋，对学生的评价不以考试成绩为主，考试评价采用等级制，并不对学生排名。开全课程，开足课时，教育教学质量稳步提升。

3、进一步强化学校安全工作，提高师生安全意识，杜绝事故发生，始终把综治、安全、卫生等工作列入学校工作的重要议事日程，当作全面提高教学质量，提高素质教育的可靠保证来抓，坚持全员参与，齐抓共管。层层签订《安全工作目标管理责任书》，责任到人；加强安全工作制度建设项目，建立健全了安全工作档案。牢固树立安全第一，预防为主的意识，打造平安和谐校园。

（三）管理使用好义务教育经费，规范收费项目

1、严格按学校预算管理使用义务教育经费，对经费开支情况进行定期公示，保证了义务教育经费使用的规范、合理。

2、坚定不移地贯彻国家收费政策，严格按照规定的项目、标准收费，做到及时规范并开具财政统一发票。实行教育收费公示制度，在校园当眼处公示收费项目、标准，接受社会、群众监督。

3、加强教辅资料的管理，严禁学校教师为学生统一征订教辅资料，校班子经常深入到各完小、班级督查收费情况，未发现一例乱收费行为。

4、积极对家庭困难学生救助，今年共救助贫困学生40余人。

（四）、加强师德师风

1、加强干部思想政治教育，加强工作考核力度，促进作风转变，提高工作能力与效率。

2、认真组织全体教师学习《教师职业道德规范》，每个办公室张贴一份，要求教师熟记熟背以此约束自己的行为；建立完善了《师德考核细则》，开展了师德师风专项教育活动。

3、围绕提高我校教育教学质量的目标，狠抓师德、师风建设，倡导爱岗敬业，服务学生，奉献教育的职业道德。对教师体罚、讽刺、侮辱、变相体罚学生现象，进行严肃处理，实行一票否决制，并建立了教师体罚学生追究责任制度。学校没有教师从事有偿家教和第二职业的现象。

在今后的工作中，学校一班人将带领全体教职工不断探索，勇于实践，认真总结经验及不足之处，努力改进工作，以饱满的工作激情，投身到教育教学之中，办人民满意的教育。

2.专项教育行风整顿自查报告范文 篇二

【导语】自查报告内容要简练，避免重复，用语要准确，切忌词不达意，文字冗长。以下是东星资源网整理的专项教育行风整顿自查报告，欢迎阅读！

【篇一】专项教育行风整顿自查报告

按照区委的要求和地区工委的工作部署，我认真学习了《**区贯彻落实区委十一届四次全体（扩大）会议精神严肃党的纪律加强作风建设有关学习资料》，对照“两个从严”和“四个坚决不允许”的要求，逐条逐项进行了对照检查，深入进行了自我剖析，查找了不足，制定了整改措施，明确了整改方向。

一、加强学习，增强党性修养

自专项教育整顿活动开展以来，我按照区委、区纪委和地区工委的要求，坚持集中学习和自学相结合、理论学习和工作实际相结合、研读文件和撰写心得体会相结合，深入学习了区委十一届四次全体（扩大）会议精神，同时对照“两个从严”和“四个坚决不允许”有关党纪条规，深入学习了《中国共产党纪律处分条例》和《行政机关公务员处分条例》。通过学习，使我进一步增强了法纪意识，更加深刻地认识到：严肃党的纪律，加强作风建设，是全面贯彻落实科学发展观、构建社会主义和谐社会的必然要求，是适应地区农村城市化的形势和任务、推进反腐倡廉建设、建设和谐****的必然要求。通过学习，我同时深深地体会到，廉洁从政，必须从我做起，从一点一滴的事情做起，不能仅仅停留在文件上、口头上，要切实上心入脑、做到自重、自省、自警、自励，筑牢拒腐防变的思想道德防线。

二、严于律己，坚持廉洁从政

在工作中，坚持按照“两个从严”和“四个坚决不允许”要求自己，严格遵守《党章》和党的纪律，加强党性修养，增强自律意识，坚决地做到了在思想上、政治上、行动上与党中央保持高度一致，保证政令畅通，杜绝了选人用人上的不正之风。坚决纠正有令不行、有禁不止，以权谋私，不给好处不办事，给了好处乱办事等不正之风。做到了八小时之内爱岗敬业，八小时之外在法律和道德范围内活动。对照有关文件规定，自己在严肃党的纪律加强作风建设中做到了以下几点：一是没有出现有令不行、有禁不止的现象；二是没有出现贪图私利、损害发展大局的现象；三是没有出现民主集中制形同虚设、个人专权独断的现象；四是没有出现组织软弱涣散、干部脱离群众的现象。

三、转变作风，扎实开展工作

当前我地区正处于农村城市化、城乡一体化进程中，由于人口增长快、低收入人口多、人员结构复杂等原因，地区维护稳定和社会服务管理任务艰巨。因此，在工作中，我严格按照乡党委的统一部署，把实现好、维护好、发展好地区最广大人民的根本利益作为思考问题和开展工作的出发点和落脚点，不断提高工作效率和服务水平，在抓好落实上狠下功夫，在务求实效上狠下功夫。进一步树立了“无功即是过”的工作理念，改进工作方法，转变工作作风，倡导开拓创新、勇于尝试的敢打猛冲劲头，切实做到以饱满旺盛的干劲和科学求实的奋斗精神，完成好本职工作。

四、深刻剖析，认真查摆问题

对照《党章》和区委严肃党的纪律加强作风建设的要求，结合自身工作，我发现自身还存在一些差距和不足，主要表现在以下几点：

一是理论学习不深。虽然制定了学习计划，平时能够自觉学习理论知识，能够及时了解和掌握党的最新理论成果和上级有关政策等，但由于业务性工作较多，在头脑中还存在以干代学的思想。学习还缺乏连续性，有临时抱佛脚的现象，对于一些理论还没有学深学透，尤其是对廉洁从政的理论学习仍要加强。

二是创新能力不强。创新是发展的`动力，特别是我们****地区正处于农村城市化进程中，需要研究和解决的问题较多，需要进一步增强创新意识，不断改进工作方法，提高认识水平，增强工作的预见性、前瞻性。

三是深入基层不够。有时候对基层安排部署较多，指导检查较少；对基层干部压担子、给任务较多，关心照顾较少；深入基层调研研究的力度还不够，导致工作的针对性不足，在解决群众关心的热点、难点问题上存在一定差距。

五、明确方向，积极进行整改

在今后的工作中，我将以此次专项教育整顿活动为契机，按照区委、区纪委要求，认真反思，积极整改，进一步提高自己的综合素质。

一是进一步加强理论学习，提高政治素质。坚持做到勤学、精学、终身学，做到自觉加强学习。正确处理工作和学习的关系，努力摆脱繁杂事务，挤出更多的时间学习政治理论、法律法规、市场经济、科技文化等各种新知识，努力充实自己，以适应新形势的要求，适应本职工作的需要。

二是进一步转变工作作风，做到勤政为民。进一步振奋精神，保持积极进取的心态，尽职尽责，以高度的责任感和踏实的工作作风，做好分管和负责的各项工作。经常深入社区、深入群众，加强调查研究，了解基层群众的疾苦，多为基层群众办好事、实事。在生活上严格要求自己，保持艰苦奋斗的生活作风，敢于抵制各种不正之风和行为，注重培养健康向上的生活情趣。

三是进一步加强廉洁自律，做到风清气正。严格遵守区委、区纪委严肃党的纪律加强作风建设的各项要求，严格执行各项规定。立足本职，深化思想认识，抓好自身党风廉政建设；立足职责，警钟常鸣，自我教育，练好内功，增强拒腐防变的自觉性，努力做到勤政廉政，始终保持共产党员的政治本色。

【篇二】专项教育行风整顿自查报告

根据xx省公安厅的统一部署，全省公安机关开展了“正风肃纪”教育整顿活动，通过学习有关文件和法律法规，使我充分了解了教育整顿的指导思想和意义。

正风肃纪，就是在各级公安部门中广泛开展政治法律、工作纪律、生活纪律教育，使各级民警转作风、提素质、树形象，提高人民群众对人民警察的认同感和满意度。就是运用国家法律强制力、党纪政纪约束力，集中打击，坚决清除危害群众公共安全，严肃处理违纪违规人员，以达到净化社会风气的目的。进一步加强基层组织建设、社区建设、强化基层基础工作、改善工作方法，增强警民的凝聚力、向心力、战斗力。

经过学习教育和深入思考，对本次活动教育有了更深刻的理解，对自身存在问题也有了进一步认识：

一、相关知识不足

作为一名派出所协勤，每天接待各种各样的报警电话和不同素质的来访群众，其中很多问题都涉及到法律和各种适用程序，由于相关知识不足而无法顺利解答，在日常接待中出现了各种麻烦。

二、执行力有待提高

在日常工作中，对领导下达的任务落实方面，虽及时开展但在效率上仍有欠缺，被动多，主动少，不能做到日事日毕和雷厉风行。

存在以上问题的原因有：

一、日常接待的群众中有很多问及户籍方面的手续办理程序和相关要求，而本人由于并不接触户籍接待事项，且因管理规定无法了解手续办理程序及要求，所以很多户籍相关的疑问无法解答。

二、每天的报警、电话通知和来访群众的接待占用时间、精力过多，无暇完成甚至忘记其它的由领导下达的任务，导致无法按时将其完成并落实到位。

针对以上问题，将结合本次“正风肃纪”教育整顿活动中的学习和认识，进一步严格要求自己，克服工作中存在的不足，努力做好本职工作。

【篇三】专项教育行风整顿自查报告

存在的问题：

1.一是学习政治理论方面比较欠缺，不能较快地了解和掌握最新时事和重大政策调整，二是对自己从事的专业理论学习不够，致使服务不到位，群众不满意。

2.在履行职能，提升服务方面，思想观念缺乏超前意识和前瞻性，工作按步就班缺乏创新意识，胆子小步子慢。

根源分析：

产生这些问题的原因：一是学习上不够深入和全面。二是思想观念陈旧，方法不多。缺乏前瞻性和创造性。三是自己对自己的工作的重要性认识不到位，没有很好地进行规划和整理。

整改措施、努力方向：

通过这次行风教育整顿，提高了自己的思想认识，增强了信心，明确了今后的努力方向。

一是解决认识问题，树立紧迫感，增强自觉性。通过自查自纠，敲起警钟，明确学习的重要性和不学习的危害性。做到学有所长、学有所专。

二是制定明确的学习计划，不做学习上的糊涂虫。不仅要学习党的方针路线、学习国家的政策法规、还要学习好自己的业务知识。努力提高政治素质和业务素质，提高服务水平，改进工作方法，拓展业务领域。

三是理论联系实际，做到学有所用，学能致用，活学活用。在学习过程中自觉地将理论与工作结合起来，不断提高自己运用理论解决问题的能力。

四是进一步解放思想，适应工作需求。用新的思维去发现、解决工作中遇到的各种问题，因此，在今后的工作中，将以学习为载体，注重思想的解放，观念的创新，不断创新工作思路和方式方法，以适应新时期工作的需要。

五是加强自身建设，严格要求，自我加压。始终保持积极向上、昂扬奋进的精神状态，自重自省、自警自励，在工作中自觉地服从、服务于大局，自觉地把自己的工作和单位的全面建设联系起来，坚持高标准、严要求，努力做好本职工作，圆满完成领导交办的各项任务。

六是从严律己，牢固树立为人民服务的人生观，淡薄名利，克己奉公。工作上坚持高标准，严要求，自觉执行单位的规章制度，切实通过这次行风教育整改提高自己的素质，提升自己的能力。

【篇四】专项教育行风整顿自查报告

一、参加机关作风教育整顿活动情况

自从开展作风教育整顿活动以来，我能够按照学校的安排，积极参加学习，认真查找问题。在学习方面，无论是单位组织的职工学习会，还是小组学习会，我都按时参加，没有缺席。除了集体学习外，个人还坚持自学。学习之后，及时撰写心得体会。在坚持学习的同时，我还注意对照要求，查找实际工作中和个人思想中的问题和不足，努力纠正自己存在的作风问题。

二、自查自纠情况

对照教育局要求查找的几个重点进行自查，自己认为我个人总体上还做得比较好。

一是服从大局观念好、有强烈的全局意识，在工作中和同志们的工作展开了更好更多的合作。不管是份内份外，只要有任务，只要有利于工作，有利于教育事业的发展，我们都是心往一处想，劲往一处使。

二是认真搞好团结，充分发挥团结协作精神。我一直把搞好团结作为我个人工作的重要要求之一，不利于团结的事不做，不利团结的话不说，维护教师的形象。

三是在平时的工作作风上，个人也是做得比较好，十分注意工作纪律。我从参加工作以来，就养成了不迟到、不早退的习惯，一般都要提前到办公室。到了办公室，就认认真真地做事，没有擅自脱岗。

四是责任感较强，精神状态好，我一直都有一种不甘落后的信念，千方百计要把自己的工作做好，我所做的一切也受到了领导的肯定。

五是能不断充实自已，努力提高工作技能和效率。在工作和生活中，能坚持学习，努力使自己不掉队。

当然，与越来越高的工作要求相比，与不断发展的形势相比，个人身上仍存在一些问题和不足。一是自身的能力和知识的局限，在新的形势和新的任务面前，有时有心有余而力不足之感，不能主动出击，只能被动应付。

三、存在问题的原因

1、思想跟不上形势，没有从政治大局考虑。在理论学习中，自己没有很好地坚持理论联系实际，在改造主观世界上下功夫，从而牢固树立为党和人民事业奋斗的信念，因此在思想上出现偏差。

2、思想认识反思不够。平时总是认为做好自己本职工作就行，只要不违犯纪律、不犯错误，工作上不求有功，但求无过，不求过得硬，但求过得去，缺乏积极进取的精神，满足于完成领导交办的工作任务，对如何开拓性地开展工作研究不够，没有从领导角度方面和政治高度方面考虑问题。

四、今后的整改措施

1、以学习教育为途径，提高政治业务素质。

认真学习和深刻理解有关转变干部作风提高行政效能建设文件资料的精神实质，把握起精神要点，提高理论素质与思想政治水平。努力钻研政治理论、业务知识，夯实基础、拓展视野、坚定信念、提高素质。纪律教育学习是终身的事情，任何时候都不能放松。今后我要认真学习、精读有关重点文件，进一步增强纪律观念，增强纪律意识，自觉地加强党性煅炼，做到自重、自省、自警、自励。

2、积极开拓进取，提高工作水平。

要不断提高对学习业务知识重要性和迫切性的认识，自觉、刻苦地钻研业务，努力提高自己工作的能力，多向领导、同事请教，要开拓创新，积极进取，灵活运用合理的方法和措施，开展工作，处理问题，把工作能力提高到一个新的水平。通过不断加强学习，加强锻炼，努力提高自己处理实际问题的能力；要讲究方法，注重实际，加强自己工作能力和修养。

3、更新教育观念，改变对学生居高临下的态度，主动、积极地建立一种民主、平等、和谐的师生关系，热爱学生，尤其要热爱学困后进生。

4、牢固树立“学校无小事，事事都育人；教师无小节，处处作表率”的意识，以教书育人为本职，作学生、教师的表率。

牢固树立“宁守清贫，不损师德”的意识，发扬教师高风亮节、“红烛”精神，廉洁从教，维护“爱岗敬业、淡泊名利、无私奉献、执着追求、探索创新”的美好形象。牢固树立“以法执教、以德治教、以德服人”意识。牢固树立服务意识，忧患意识，竞争意识，增强使命感、紧迫感和危机感。

3.教育系统行风评议自查报告 篇三

自查自纠报告

铜仁市第七小学根据碧教发【2018】16号文件，关于《碧江区教育局2018年接受区人大评议工作实施方案》及碧人常发【2018】13号文件要求，更好的接受区人大的评议监督。在区委区政府和区教育局的正确领导下，坚持“以人为本，全面发展”的办学理念和坚持“做实书香校园，打造卓越名校”的办学目标。以科学管理为抓手、以队伍建设为重点、以质量提升为核心、以平安创建为保障的工作理念，依法规范办学行为，创新发展思路，各方面工作取得良好成效。为积极配合区人大常委会做好评议工作，学校成立了迎评领导小组，努力做好本职工作，并进行了认真深入的自查自纠，现将自查自纠有关情况汇报如下：

一、成立领导小组 组 长： 副组长： 成 员：

二、学校教育工作的简要回顾

学校在区委区政府和区教育局的正确领导下，在各级各部门的大力关心和支持下，认真贯彻中央、省、市、区教育政策精神，开拓创新，务实奋进，以办好人民满意的教育为宗旨，不断深化教育改革，努力夯实教育基础，改革和创新不断深入，质量和效益不断提高，教育发展的态势越来越好。

（一）依法履职，规范施政，努力办好人民满意教育 铜仁市第七小学全面贯彻《教育法》、《义务教育法》、《教师法》等有关法律法规，依法履职，规范施政，大力推进教育改造和创新，教育事业取得了新的发展。

一是办学条件逐步改善。我们坚持把加强学校基础设施建设作为教育工作的着力点来抓，努力改善办学条件。抓好了学校搬迁工作。

二是各类教育协调发展，巩固提升义务教育均衡发展。稳妥推进校际交流工作，加大名师团队建设，为学校教师搭建更加优质的成长平台。加强校园文化建设，提升办学实力和水平：充分利用红色资源开展扫墓活动，探访革命遗址，增强师生的民族责任感，让学生了解革命先烈的优秀事迹，感受今天的幸福生活；以班队活动为主阵地，开展演讲比赛、书画特色培养、各种社团活动陶冶学生情操，促进学生全面发展。充分利用书画艺术界、“六一”儿童节开展文体活动、充分展示了学生才艺，陶冶了学生情操，展现了学校风采。

三是以“书法特色”为抓手，促进学校内涵发展。在市青少年活动中的关心和支持下，诚邀市书法名家袁景波到校进行书法教学，提高了师生书写水平。四是教育改革稳妥推进。学校采取“取请进来、派出去”的策略，强化教师队伍建设，2017年11月下旬，选派了李雪芬、熊文芳、姚元丽3名骨干赴北京师范大学参加了中小学核心素养提高培训班的学习。2016至2018年学校学先后选派30人次到大连和昆山学习先进的办学理念和教学管理，加强教师队伍业务水平，提高学校精细化。

五是严格学校管理，做到教育教学质量有提升。根据学校实际情况，制定、完善各项管理规章制度，抓好教学管理。严格执行义务教育课程标准，开齐课程，开足课时，不随意增减课时。引导和督促教师精心备好每一节课、精心上好每一堂课、精心改好每一次作业，坚决杜绝不备课进课堂、上课马虎、作业不批改等现象，全面实施课堂教学改革，提升课堂教学效率，推进素质教育。深入学生，了解情况，听取意见，把常规工作落到实处。

六是惠民政策进一步落实。是办人民满意教育的前提，我校采取师生结对帮扶，对易地移民搬迁子女进行“五帮一”帮扶活动。落实惠民政策，减轻学生负担，我们始终抓住不放，“建档立卡”家庭学困生，积极落实到位。

七是近几年学校成果。2013年学校荣获“贵州省书法特色示范校”，2014年荣获“贵州省优秀少先队集体”称号，全省中小学“明礼知耻·崇德向善---文明交通伴我行”优秀组织奖。2015年荣获“全国第八届环保之星优秀组织奖”，“全国第十一届校园时代才艺舞蹈金奖”，被市级授予“平安校园”。2016年第十三届“校园时代”全国青少年才艺金奖，获碧江区大合唱比赛二等奖等。2017年被评为碧江区教育“先进集体”。近几年，师生的文章、作品、优质课等曾多次获奖。2018年荣获中国地理学会“科普教育基地”称号，被评为区“文明校园”。

（二）廉洁从教、从政，优化服务，努力树好教育形象 一是强化廉政建设责任制，形成各学校“一把手”（校长）负总责亲自抓，分管领导具体抓，党支部专门抓，层层负责的工作格局。通过学习《铜仁市第七小学党风廉政建设工作实施方案》，开展党风廉政建设专题讲座、警示教育等活动，并与广大党员教师签订了《作风建设承诺书》，让大家自觉适应教育的新常态、主动融入新常态下的教育教学工作。

二是坚决治理乱收费

严格规范义务教育学生等收费行为，认真开展校务公开、班务公开和行风测评等一系列活动，加大教师队伍中以往易出现的有偿家教、校内教师托管、违规教辅资料征订等违规违纪行为的督查力度，加大问责力度，进一步加大了纠正行业不正之风的工作力度。

三、学校教育工作存在的主要问题 一是教育投入远远满足不了教育发展的需求。近几年学生人数年年递增，严重缺少教室及辅助用房，学生运动场地设施设备严重不足。

二是教师资源配置不均衡。随着学生人数的增多，学校需要的教师也越来越多，存在较大的师资缺口。

针对自查出来的问题，我们决心认真进行整改，着重从以下几个方面做好工作：

（一）加强教师队伍建设，树人民教师新形象 以校本培训为主，认真抓好教师业务素质的提高。要把教师的培养、培训和晋职、晋级、奖惩挂钩，和学校内部管理体制改革相结合，促进教师业务素质的提高。要下大力气抓好教师的职业道德教育，认真组织开展好“师德师风”的活动，结合争做“四有好老师”活动的落实，并加大评估检查力度。从而树立师德建设正面典型，弘扬正气；同时也要根据社会和群众的反映，对一些师德表现较差的教师进行认真调查，确有不良行为的要给予严肃处理，以儆效尤。

（二）加强教育教学管理，全面提高办学水平和质量。按照有关教育的法律法规和方针政策，切实深化课程和教育教学方法的改革，全面推进素质教育的实施；制定和完善切合实际的街道办事处教育目标，进一步规范中小学的教育教学管理行为，促进教育教学质量的全面提升。

（三）加大依法治教的工作力度，全面提高教育执法水平。按照上级有关教育的法律法规和方针政策的规定要求，切实加强对教育收费、教育考试、学校安全等热点问题的综合治理；推行校务（班务）公开制度，强化承诺制的落实，坚决制止中小学乱收费，对查实的违纪收费的学校和个人，要依法严肃处理；强化学校安全责任制，校长是第一责任人，实行重大、特大安全事故一票否决制度，坚决杜绝重大伤亡事故的发生，确保师生平安和校园安定。

4.行风评议自查报告 篇四

一、自查自评情况

通过对采用多种形式调查汇总上来的信息进行细致的分析，认为对学校“科学管理、厚实内涵、提高质量、构建稳定和谐的校园;塑造厚德、博学、善教的教师;培养品端、乐学、全面加特长的学生”的办学指导思想和教育教学成绩的可喜变化普遍表示了认可，充分肯定学校师德师风，认为学校的办学思想是端正的，领导作风，教风、学风、班风、校风是好的;认为教师的师德端正、教学严谨、爱岗敬业，对学生充满爱心。普遍认为学校对群众反映热点问题的态度和查处纠正情况满意，认为学校始终坚持实行校务公开是难得的。在回收的问卷中，99%以上对学校行风的总体评价是满意或比较满意。他们对学校的发展充满信心。

在进行广泛的调查研究，征求学生、家长和社会各界意见与建议的基础上，对查找出来的问题进行了梳理。主要的问题和建议有：

1、家长、学生和社会对优质教育资源的需求是越来越高，而个别教师教育教学观念还未彻底转变，还有些不太适应课改的要求;个别教师工作责任心还不是很强，教育教学方式方法有待改进;有个别教师方法比较简单，教育教学效果还不够理想等，导致家长、学生和社会的需求得不到很好的满足。

2、个别教师与学生家长沟通不够，导致个别家长对某些事情产生误会，甚至有时好心办了坏事，产生隔阂，影响了学校和教师的形象，影响了学校工作的顺利进行。

3、由于我校2008年8月建校，当时只有一个年级100多名学生，而随着学生的不断增加，规模的不断扩大，现在已有近700名学生，所以，教师已经缺编，有些教学设施不足，制约了学校的发展。

二、整改措施

(一)落实整改责任制。对自查发现的问题，学校进行了认真的梳理，并召开专门的班子会议和教师会议，将问题归口，实行部门负责制，由部门负责人抓好整改落实工作，并找出问题的原因，制定切实有效的整改措施。

(二)继续加强师德师风建设，提高教师队伍素质。

1、结合学校实际，加强师德建设。开展形式多样的职业道德教育。利用政治学习和师德培训等时间在全体教工中学习《教育法》、《教师法》、《未成年人保护法》、《中小学教师职业道德规范》以及有关教育法律法规，继续学习“十大仁爱之师”等先进教师的先进事迹，撰写心得体会。

2、组织广大教师学习教育教学理论，促使教师具有较好的政治思想素质和业务能力，学校为了强化教学管理建立了“五同课”制度，建立了每周一次教研活动，探索教学的策略和技术。

3、加强教师间的交流与合作，本着“请进来，走出去”的理念，定期请专家来校讲座，经常组织教师外出听课学习，提高教师的教育教学水平，比如校际联动等活动。

4、开展“师德标兵”的评选活动，树立优秀教师的榜样作用。表彰在学校教育教学工作中已经成长起来了一批优秀的教师，激发教师的师德情感，工作的积极性，创造性。

(四)进一步健全学校的规章制度。

围绕行风评议、师德建设、治理教育乱收费为主要内容，修订学校规章制度如《学校教学常规管理制度》、《学校安全自查报告》、《学校教师办公制度》等等，尤其是《教师校内津贴发放考核制度》和《教师绩效考核制度》，从源头杜绝教师体罚或变相体罚学生、师德师风下滑等现象的出现，并将此项考核与教师的切身利益挂钩，从而激发广大教职工工作的积极性、创造性。

(五)加强安全教育，提高安全意识。在今年准备迎接国家安全社区检查的基础上，一方面再继续加强安全教育，提高师生安全意识方面下功夫，教育学生出行遵守规则，做文明市民。一方面每学期至少一次请派出所干警与交警到学校作安全讲座和逃生演练;学校、班主任、家长、学生共同签订《学生安全责任书》，使安全教育工作落到实处。

(六)成立“学校行风监督机构”。为了保证我校行风评议的有效性，防止行风评议走过场，成立“学校行风评议监督机构”，聘请行风评议监督员。通过座谈会、个别交流等形式听取他们对我校行风评议的意见与建议。同时加强与相关部门的联系，营造共同关注教育，关心学校的良好氛围。

(七)借本次民主评议政风行风工作的契机，学校向郑重作出社会服务承诺，公开承诺、接受监督、办好学校。

通过开展行风评议的自查自评，全体教师思想认识有了显著提高，工作作风有了明显转变，但我们清醒认识到行风建设是一项长期性、艰巨性任务，学校全体成员将认真研究反思自查自评过程中所反映出来的突出问题，全面扎实地进行整改，确保取得成效，为促进办学水平和教育教学质量不断提高，真正树立“一切为了学生、为了学生一切”的良好形象而努力。

文明单位自查报告

5.医院行风评议自查报告 篇五

根据市委、市卫生局统一安排部署，我院积极开展了民主评议政风行风活动，现将自查整改情况报告如下：

一、主要做法

（一）查找问题，广泛征求意见我们按照实施方案要求，对照评议内容，展开了本院内部的自查自纠工作。

主要采取以下几种方式进行自查：

一是召开医院中层干部会议，发放征求意见表征求意见；

二是召开老干部座谈会、人大代表、政协委员、社会监督员座谈会，广泛听取社会各界的意见和建议；三是利用“两走”（走进乡村、走进社区）活动征求意见，近期我院市场部深入马家榨、黄垅、小东关等社区以及环潭、淮河、丰江等乡镇组织了16次义诊，在义务诊疗的同时，现场发放调查表，积极征求人民群众对我院行风工作的意见和建议。

（二）注重落实，多措并举抓整改针对查摆出来的问题，对照政风行风评议的内容和要求，采取多种方式进行边查边改。

一是认真梳理问题。对多种方式收集的问题和建议进行精心梳理，分别归类，列出哪些是能及时解决或通过努力能解决的，哪些是暂时无条件解决的，哪些是涉及政策性问题的，为有的放矢抓整改做好基础性工作。二是制定整改方案。在全面深入梳理问题的基础上，认真制定整改方案，列出各项问题和建议的整改目标、整改措施、完成时限、具体责任人和责任领导，确保能及时解决或通过努力能解决的问题，限时解决；暂时无条件解决的，列出整改计划；涉及政策性的问题，作出说明。三是完善机制制度。从发生问题的源头分析原因，进一步完善相关制度规定，建立健全监督制约机制。四是加强组织领导。按照“谁主管、谁负责”的原则，组建专班抓落实，完善一级抓一级，层层抓落实的机制，同时加强各科室之间的沟通联系，理顺工作关系，明确职能分工，各司其职、各尽其责，提高工作的整体效能，确保政风行风评议工作落到实处、取得实效。

（三）突出重点，注重和医院日常工作相结合紧紧围绕医院当前主要工作，做到了“五个结合”，即：

与创先争优活动结合起来，与腐败风险防控工作结合起来，与党风廉政建设结合起来，与医院发展规划结合起来，与医院两个主题年活动结合起来，把政风行风评议作为改进工作的切入点，推出一系列便民、利民、惠民措施，进一步抓好医德医风教育，规范执业行为，提高服务质量，控制医疗成本，降低医疗费用，在全社会树立卫生行业良好形象。

二、存在的主要问题及原因分析我们按照行评实施方案要求，对照评议内容，展开了本院内部的自查自纠工作。

通过多途径，多渠道，多形式查找，我们对收集到的意见和建议进行了梳理归类，主要问题集中在六个方面：

一是个别医务工作者，医疗技术水平较差误诊误治问题。

二是个别门诊医生服务态度差，在为患者诊治的时候，没有耐心细致的解释，使病人对自己的病情和为什么要做这些检查有疑问。三是看病贵问题，依然存在的开单提成现象。四是人力资源不足的问题，人才和技术不能满足医院发展的要求。五是医院病床过少，硬件设施有待提高。六是医院医务人员工作时吸烟，损害自身与他人健康，污染医院环境。分析其原因主要体现在三个方面：

一方面是对政风行风工作重要性和必要性的认识不够。二是医德医风教育力度有待进一步加强。三是医疗体制机制有待进一步健全。

三、整改目标及措施

（一）近期整改的问题

1、医院医务人员工作时吸烟，损害自身与他人健康，污染医院环境。整改

措施：

医院积极响应卫生部创建无烟单位的号召，目前正在大力开展创建“无烟医院”活动，希望全体员工积极行动，以身作则。整改责任领导：

刘国政整改责任部门：

院办

2、离退休人员在医院就诊和体检时得不到很好的接待和服务，希望各科室对前来就医的本院老同志给予关心照顾。整改

措施：

6.学校行风评议自查报告 篇六

根据我区纪委监察局和泉水街道党工委的统一部署，为了进一步改进我校工作作风，真正树立“一切为了学生，为了学生一切”的良好形象，我校高度重视行风民主评议工作，把这项工作列入学校重要议事日程，认真查找学校工作作风建设上存在的薄弱环节，解决教育乱收费及师德水准不高等人民群众反映强烈的问题，做好动员，精心组织，扎实开展。

我们联系学校实际，通过多种形式听取教师、学生、家长和社会各界的意见和建议(主要采取“问”“谈”“访”三种形式，接受教师、学生、家长、社会各界的评议)，对照评议内容和要求，找准存在问题，重点要在解决涉及群众切身利益、群众关注的热点问题上，尤其是对教育收费、新生入学、教材教辅、补课行为、校务公开和师德师风建设等问题，广泛收集，认真梳理，进行分析，并以此制定切实可行的整改目标和整改方案。

一、主要做法

1、发放调查问卷。分别向家长、学生代表发放《龙泉小学教师师德调查问卷》100多份。

2、召开座谈会。分别召开了学校学生代表座谈会、家长代表座谈会和家长会，听取对学校和教师的意见和建议。

3、接受电话咨询、投诉，处理信访问题，同时到街道、社区甚至学生家中走访，听取对学校办学过程中的意见和建议。

4、汇总分析各种途径收集的意见和建议，对查找出来的问题进行梳理，找准问题存在的主要原因。

5、制定整顿措施，扎扎实实地边查边纠，边整边改，确保整改措施落实到位，取得实效。

6、做好总结工作，形成自查自纠报告和整改方案。

二、自查自评情况

通过对采用多种形式调查汇总上来的信息进行细致的分析，认为对学校“科学管理、厚实内涵、提高质量、构建稳定和谐的校园;塑造厚德、博学、善教的教师;培养品端、乐学、全面加特长的学生”的办学指导思想和教育教学成绩的可喜变化普遍表示了认可，充分肯定学校师德师风，认为学校的办学思想是端正的，领导作风，教风、学风、班风、校风是好的;认为教师的师德端正、教学严谨、爱岗敬业，对学生充满爱心。普遍认为学校对群众反映热点问题的态度和查处纠正情况满意，认为学校始终坚持实行校务公开是难得的。在回收的问卷中，99%以上对学校行风的总体评价是满意或比较满意。他们对学校的发展充满信心。

在进行广泛的调查研究，征求学生、家长和社会各界意见与建议的基础上，对查找出来的问题进行了梳理。主要的问题和建议有：

1、家长、学生和社会对优质教育资源的需求是越来越高，而个别教师教育教学观念还未彻底转变，还有些不太适应课改的要求;个别教师工作责任心还不是很强，教育教学方式方法有待改进;有个别教师方法比较简单，教育教学效果还不够理想等，导致家长、学生和社会的需求得不到很好的满足。

2、个别教师与学生家长沟通不够，导致个别家长对某些事情产生误会，甚至有时好心办了坏事，产生隔阂，影响了学校和教师的形象，影响了学校工作的顺利进行。

3、由于我校2005年8月建校，当时只有一个年级100多名学生，而随着学生的不断增加，规模的不断扩大，现在已有近700名学生，所以，教师已经缺编，有些教学设施不足，制约了学校的发展。

三、整改措施

(一)落实整改责任制。对自查发现的问题，学校进行了认真的梳理，并召开专门的班子会议和教师会议，将问题归口，实行部门负责制，由部门负责人抓好整改落实工作，并找出问题的原因，制定切实有效的整改措施。

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(二)继续加强师德师风建设，提高教师队伍素质。

1、结合学校实际，加强师德建设。开展形式多样的职业道德教育。利用政治学习和师德培训等时间在全体教工中学习《教育法》、《教师法》、《未成年人保护法》、《中小学教师职业道德规范》以及有关教育法律法规，继续学习“十大仁爱之师”等先进教师的先进事迹，撰写心得体会。

2、组织广大教师学习教育教学理论，促使教师具有较好的政治思想素质和业务能力，学校为了强化教学管理建立了“五同课”制度，建立了每周一次教研活动，探索教学的策略和技术。

3、加强教师间的交流与合作，本着“请进来，走出去”的理念，定期请专家来校讲座，经常组织教师外出听课学习，提高教师的教育教学水平，比如校际联动等活动。

4、开展“师德标兵”的评选活动，树立优秀教师的榜样作用。表彰在学校教育教学工作中已经成长起来了一批优秀的教师，激发教师的师德情感，工作的积极性，创造性。

(四)进一步健全学校的规章制度。

围绕行风评议、师德建设、治理教育乱收费为主要内容，修订学校规章制度如《学校教学常规管理制度》、《学校家访制度》、《学校教师办公制度》等等，尤其是《教师校内津贴发放考核制度》和《教师绩效考核制度》，从源头杜绝教师体罚或变相体罚学生、师德师风下滑等现象的出现，并将此项考核与教师的切身利益挂钩，从而激发广大教职工工作的积极性、创造性。

(五)加强安全教育，提高安全意识。在今年准备迎接国家安全社区检查的基础上，一方面再继续加强安全教育，提高师生安全意识方面下功夫，教育学生出行遵守规则，做文明市民。一方面每学期至少一次请派出所干警与交警到学校作安全讲座和逃生演练;学校、班主任、家长、学生共同签订《学生安全责任书》，使安全教育工作落到实处。

(六)成立“学校行风监督机构”。为了保证我校行风评议的有效性，防止行风评议走过场，成立“学校行风评议监督机构”，聘请行风评议监督员。通过座谈会、个别交流等形式听取他们对我校行风评议的意见与建议。同时加强与相关部门的联系，营造共同关注教育，关心学校的良好氛围。

(七)借本次民主评议政风行风工作的契机，学校向郑重作出社会服务承诺，公开承诺、接受监督、办好学校。(承诺附后)

7.行风政风评议自查报告 篇七

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政风行风评议自查自纠报告

工作汇报

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发布时间：2008-4-3

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自科技系统**评议政风行风工作开展以来,我局在市局评议办的精心指导下,根据省科技厅、市科技局和市县纠风办的统一安排部署，局领导高度重视，迅速行动，精心策划，狠抓落实，坚持在宣传上突出主题，在落实上狠下功夫，在整改上力求实效，以评议工作促进科技工作发展，一、二阶段工作进展顺利，并取得了明显成效。现将有关自查情况报告如下：

一、评议工作的主要做法

（一）、以“三个到位”营造浓厚评风氛围，夯实行评工作基础

一是宣传动员到位。市局7月3日召开全市科技系统**评议政风行风工作动员大会后，我局立即召开全局干部职工会进行了传达学习和动员布署，并着手制定评议工作实施方案，于7月11日召开了全局**评议政风行风动员会，对全局政风行风评议工作进行再动员、再部署。副县长严晓青、市科技局副局长胡慧剑及市局评议办的同志到会指导，通过召开动员会、公布举报电话、设立意见箱、现场面对面征询意见、问卷调查、接受投诉、召开座谈会等走出去、请进来的多种方式，广泛征求社会各界的意见建议，并运用新闻媒体信息、简报、宣传专栏、标语等多种形式广泛加强宣传力度,营造浓厚的行评氛围。聘请了4名政风行风监督评议员，面向社会，实行“开门评风”，主动接受人民群众监督。二是组织领导机构到位。成立了以单位“一把手”为组长的**评议政风行风工作领导小组，设立了办公室，确立了单位评议工作联系责任人，为全局评议工作提供了组织保障。三是工作责任明确到位。为确保行评工作不走过场，制定了《**评议政风行风工作实施方案》，将**评议政风行风工作安排到日、责任明确到人，科学处理评议工作与业务工作的关系，找准结合点，切实做到两手抓、两不误、两促进。

（二）、以“三个提高”强力整改政风行风，强塑部门新形象

1、以提高机关服务职能为目标，不断健全完善机关管理制度。为了从机制层面堵塞漏洞，促进机关管理规范化、制度化、科学化，我们认真修订和完善了相关的各项规章制度，先后建立健全了“首问负责制”、“限时办理制”、“出勤考核制度”等机关工作制度，坚持用制度管人，用制度来规范机关干部言行，进一步加强了机关管理，提高了机关办事效率和服务水平，对此，社会各界反映良好。

2、以提高干部队伍整体素质为目标，强力整改机关作风。局党支部按照“强班子、建队伍、严纪律、促跨越”的整体思路，从加强教育、严格管理、强化监督入手，密切结合党员干部作风整顿、保持共产党员先进性教育活动，加强针对性强力整改机关作风，有效地治理了过去机关干部队伍政治思想上存在的“不稳”，精神状态上存在的“不振”，工作作风上存在的“不实”，为民服务上存在的“不热”等毛病，使局机关干部职工队伍牢固树立起了“人人是形象、个个是对象、事事有影响”的意识，作风上呈现出了“四少四多”的可喜转变：一是无所事事的少了，勤于学习的多了；二是坐在办公室“遥控指挥”少了，下基层实地调查多了；三是敷衍塞责的人少了，承诺服务的人多了；四是我行我素的人少了，服从安排、步调一致的人多了。局党政领导班子以打造“四好班子”为目标，严格遵守和执行中央、省、市关于领导干部廉洁自律的系列规定，深入推行政务公开，自觉接受群众监督，时刻筑牢思想道德防线。

3、以提高科技部门整体形象为目标，全力整改突出问题。针对过发放“征求意见函”的形式向社会各界征求意见，回收率低，反馈意见难的状况，为了体现我们征求意见的一片真心诚意，7月14日傍晚6点—8点，由局长带队，在县人民广场设立分宜县科技局征询意见台，发放资料300多份，以轻松聊天的气氛，“掏”出了群众的内心话，共收集到宝贵的意见和建议6条。对于这些问题，局党支部召开了专题会议逐一进行了研究，分别制定出了整改措施，规定了整改时限，对于能及时改进的问题及时加以改进，尽力给群众一个满意的结果；对于一时无条件整改的，列出了整改计划和具体措施，逐步进行整改；对于因政策原因无法解决的，做好耐心细致的解释说明工作，给服务对象一个满意的答复，做到了“事事有着落，件件有回音”。

在查找问题阶段，我局对照省厅、市局的评议内容，进行了逐一检查。目前，尚未发现我局在优化行业经济发展环境、纠正行业不正之风等方面存在任何问题。

二、存在问题

1、少数同志对科技工作存在畏难情绪，认为县级科技投入少、经费紧，地位不高，难有大的作为，有很多工作都是想做而不敢做，缩手缩脚，缺乏果断和胆量。特别在遇到困难时，主动地去寻出路、想办法，争先创优的信心和勇气不足。

2、队伍的专业素质不高，真正熟悉科技管理业务的人太少，与科技部门服务对象的相对高素质形成鲜明反差，与履行自身职责要求不相适应。导致目前这种外行服务内行、低学历指导高学历现象的存在。

3、职能转变不够，服务理念不强，计划经济的管理理念还没有完全转换过来，工作内容仍没有跳出唯计划项目管理的圈子，缺乏参与意识、服务意识和市场意识，在依靠科技解决工农业生产中的技术难题方面，特别是解决县域经济中的技术难点方面，在普及科学技术、开展技术服务等方面，还有许多工作要做。

4、工作作风还不够扎实，调查研究不够深入。面上工作一般推动多，突出重点抓特色不够，特别是围绕科技更好服务于经济与社会发展开展专题调研少，科技、经济“两张皮”的现象在一定领域和一定程度上存在。我们将围绕上述这些问题，认真开展自查自纠，振奋精神，增强信心，增强责任感，提高克服困难，解决问题的能力。

5、科技服务手段还较为落后，科技服务平台及硬件建设还有待进一步加强。

三、今后的努力方向

1、加强学习和培训，打造过硬的干部队伍。

2、转变职能，强化服务，提升科技工作整体水平。

3、联系实际，突出重点，建立政风行风建设长效机制。

4、大胆开拓，勇于创新，努力开创我县科技工作新局面。

8.教师个人行风评议自查报告 篇八

本人深入领会了《关于学校行风评议》文件精神，深刻地认识到在教育系统开展行风评议的重要性。行风评议不但是实现“三个代表”重要思想的重大举措，也是改善教育发展环境，转变教育系统工作作风的内在要求，促进教育事业健康发展的有力保证。进一步提高了加强行风建设的自觉性。现从以下几方面进行自查：

一、思想品德素质。一个教师必备的首要条件是思想品德素质。很难设想，一个不信仰共产主义的人，一个不用辩证唯物主义和历史唯物主义理论思考的人，一个没有共产主义人生观、世界观和价值观的人，能做好一所社会主义学校的老师。本人能热爱教育事业，敢于承担责任；实事求是地对待班级的每一件事、每一个学生；谦虚好学，不断钻研教育理论和业务；用一颗爱心去关心每一个学生，善待每一个学生；关心学校、班级，与在本班的各科教师共同协作；能严于律已，以身作则，为学生树立起一个实实在在的榜样。

二、知识素质。孟子说：“资之深，则取之左右逢其源。” 在信息量成几何极数增大的背景中，知觉、记忆、思维都在不断发展的学生，往往需要接触频率最高的老师为之答疑、解惑。这就要求我们教师有深厚的社会和自然科学功底，有广博的文化和艺术素养。有终身学习和不断创新能力。本人能运用专业知识正确指导学生的学习，能用教育科学理论解决学生的思想、学习、行为等诸方面的问题。

三、能力素质：能力是直接影响活动效率，使活动得以顺利完成的一种心理特征。在现代教育实践中，学生知识结构体系越来越庞大，思想更加活动，与此相适应的是行为方式更具有不定型性，新情况层出不穷，教师的工作能力更显得迫切和重要。在提倡素质教育但又以学科考试结果来评价教育成绩的双重标准下，我对班级实行多要素、多层次的管理，通过声音语言和行为语言实现与学生之间的沟通，根据客观因素变化进行自我心理调节，不断提高和人文社会中的交流沟通能力等，都是构成教师能力素质的具体元素。本人对学生了解充分，评价准确，了解学生的内心世界；在班级管理中能与学校总体目标协调一致；与学生交流时用规范的言词、抑扬顿挫的语调、风趣、幽默的表情，准确的表达自己的意图，让学生在接受信息的同时获得愉悦的享受。

9.水坝小学行风评议自查报告 篇九

水坝小学根据县教育局和乡中心学校政风行风评议的文件精神，以 “邓小平理论、”和党的“十七大”精神为指导，紧紧围绕“教育为人民服务，学校为学生着想”这个主题，认真开展教育政风行风评议活动，现将学校的教育行风建设工作自查如下：

一、加强领导，狠抓落实

学校在思想上高度重视这次行风评议工作，专门召开了领导班子会，把此项活动列为当前阶段的重要工作来抓，学校成立了校长覃文宪同志为组长，班子成员为组员的教育行风评议领导小组，各项工作分工负责，坚持“谁主管，谁负责”的原则，齐心协力抓好各个环节的工作。拟订《水坝小学教育行风评议实施方案》，严格按计划分步实施，并制定考核制度，在工作中对工作人员定期考评，与年度考核挂钩，使这次评议工作在有思想、有准备、有计划、有落实的运行机制下有效开展。

二、注重宣传教育，营造良好社会氛围

学校把“三个代表 ”重要思想和十七大报告作为提高教师思想 素质的重要学习内容，定期组织教师学习、讨论，同时加强教师的业务培训和组织各类竞赛活动，以提高教师业务能力通过张贴标语、办宣传栏、社会承诺公示牌以及新闻媒体，宣传我校的教育行风评议工作的先进经验做法和先进人物典型事迹，使学校在社会中树立良好的形象。

三、自查自纠，找准病源

学校组织了社会问卷调查活动, 一是九月份结合师德师风月活动，我们在学生和家长中开展了关于教师师德的调查问卷活动。二是十月份又在学生和家长中开展了教育行风评议“回头看”调查问卷活动。三是我们在教师中开展行风评议问卷调查活动。我们对调查的结果进行了详细的统计，把反映出的问题分类汇总，根据问题我们拟出整改方案，列出解决问题的具体措施，真正作到群众挑刺，我们积极改进提高。对群众反映的问题我们是这样处理的。一是家长反映有的班级学生偏科的现象严重。学校准备召开教师会和教研组长会，要求各科教师加强教学研究，提高教学质量，班主任要协调好各科教师的关系，教导处要严格管理调课代课，保证学生各科上的课时均衡，对因病或因事缺课的教师，一定要安排专任教师代课或者补上，保证教学进度和教学质量。二是是食堂的问题。家长反映学校食堂的饭菜分量不足，学生吃不饱，学校在新学期加强对食堂的管理，饭菜的价格上浮0.1-0.2元，饭菜份量要足，吃不饱的学生可以再免费添饭，因不慎而

泼掉饭菜的学生可免费补，保证学生吃饱。四是家长反映教师与他们联系太少，沟通不够。学校要求教师经常与家长联系，定期家访，平时多打电话，还要通过作业批语与家长联系，每位教师专门准备一个家长联系记录本，详细记载每次联系的情况，学校定期检查。五是家长反映有的教师讲课含糊不清，学生听不懂，特别是数学学科。学校找个别教师谈话，教育他改进教学方法，提高教学水平。新学期把数学学科的教学管理和教学研究作为重点工作来抓，同时要加强中层干部的教育，要以身作则，率先垂范，在教师中起好带头作用。六是家长反映有教师作业批改没有落实，有的是学生批改，还有的根本就没有批改。要求教师一律自己批改作业，严禁教师让学生批改作业和教师不批改作业，教导处和教研组每周对教师的备、教、辅、改几个环节严格检查，对落实不好的教师，扣发当月考核工资的20%，与年度考核挂钩。对问题我们认真核实后整改，对责任人作严肃批评教育，责令限期整改。

四、总结经验，完善管理机制

根据这次教育行风评议发现的问题，学校重新修订了《教师工作纪律》、《财务室管理制度》等有关制度，又制定了《调代课制度》、《教师备、教、辅、改要求》等制度，以规范学校的管理，从而保障学校各项工作在有效的管理机制下运行。我们用公示牌向社会承诺，我们并把对社会的公开承诺纳入年度考核的内容，谁出问题，谁负责，实行一票否决制。学校定期对教师各个方面进行检查考核，发现问题严肃查处，决不姑息养奸。

五、发挥优势，再接再厉

10.学校行风评议自查报告 篇十

（2013年10月22日）

各位评议员：

本，我校根据市纠正行业不正之风办公室文件的精神，结合学校的实际，认真地开展了本的行风评议自查自纠工作。为进一步改进我校工作作风，办好人民满意教育，树立良好的学校形象，我们把自查工作放在学校工作的重要日常中。就我校的收费执行情况，教师师德师风方面，学校教育教学日常管理方面，校务公开和廉洁从教等政风行风方面进行了自查，并取得了一定的成效。现将基本情况汇报如下：

一.充分认识，高度重视 1.工作基本思路

我校民主评议行风工作坚持以邓小平理论和科学发展观为指导，本着与时俱进的原则，以加强校风建设为核心，以树立良好学校形象、办人民满意教育为目标、以规范收费行为、规范办学行为、加强师德教育为重点，认真贯彻市有关会议精神，采取各负其责、突出重点、整体推进的办法，把行风建设与学校发展稳定结合起来，促进学校健康有序地向“人民满意”的目标迈进！

2.提高认识，健全机构，构建齐抓共管的格局。

行风的好坏关系到学校甚至一个行业的形象。因此，我校高度重视行评工作，我校成立了以校长为组长的行风评议领导小组，实行小组成员包年组，分工负责，抓好本年组的工作，领导小组成员定期召开专题会议，针对校内师德师风等方面的行风工作总结经验、查摆问题，对热点问题采取有效措施和方法及时加以解决。校内形成了以领导小组为核心的齐抓共管的格局。努力实现“树立行业新风，优化发展环境”的行风建设目标，把学校建设成文明、和谐的精神家园。

3.加强宣传，营造评议工作的良好氛围。

为使我校全体教职工充分认识到行风评议的重要意义，自觉履行教师的职责，树立良好的为人师表的形象，我们在精心组织教师学习上级有关文件精神的同时，学校认真做好宣传工作，通过召开教职工大会，利用校内宣传橱窗、校园广播、自查自评等形式使教职工树立依法治校，廉洁从教的思想，真正做到廉洁自律、为人师表。

二、积极开展工作，把行风评议工作落到实处。

1.健全相关制度，从机制上确保行风廉政建设工作的顺利开展。如“民主评议领导干部制度”，“领导干部民主生活会制度”“校务公开制度”，“教代会议事制度”等。学校坚持每学期末召开领导干部民主生活会，通过召开民主生活会，加强领导干部之间的理解，统一认识，提高领导班子解决自身问题的能力。坚持民主集中制原则，校级领导之间既分工又合作，重大事情集体研究决定。凡是学校的重大决策、财务收支预决算等都交教代会审议，需表决的，表决通过后再行实施。充分发挥教代会的民主和监督作用。

2.加强行风建设，规范收费行为

学校收费是学校廉政建设的一个重要方面。学校非常重视收费规范化问题。学校在规范收费问题上，继续推行校务公开和收费公示制度。严

格执行上级规定的收费项目和收费标准，严格执行收支两条线的财务管理制度。学校没有乱收超收等违规现象。

3.办学行为

多年来，我校以邓小平理论为指针，全面贯彻党的教育方针，深化教育改革，全面推进素质教育。学校有计划地组织教师学习《教育法》《教师法》《未成年人保护法》等法律，加大教育改革力度。制定了我校可持续发展的发展规划，给学校的建设和发展指明了方向，使全体师生的凝聚力和进取心倍增，学校的教育教学质量稳步提升，社会声誉越来越高。

4、强化师德师风建设

学校要求全体教师在认真学习的基础上，对照自己的师德师风情况查找问题，开展批评和自我批评，写出心得体会，从思想深处认识师德师风建设的重大意义，切实加强师德师风建设的自觉性，提高教师自身的素质。我校根据学校的实际，出台了《教职工考核办法》、《师德师风建设实施方案》、《教职工奖惩条例》、《绩效工资考核分配办法》等制度，对教师体罚或变相体罚学生等现象加强平时的督察，发现问题及时纠正并进行处理，保证了行风工作按要求规范进行。

5.学校管理

加强领导干部自身建设，校班子成员自觉遵守纪律，从严执行规章制度。我们根据上级教育部门的要求精神和学校管理的具体情况修订了一些制度，在执行过程中，我们要求学校全体教职工，特别是党员干部一定要从严执行，不断强化和规范教学行为，各环节密切协作，各岗位责任人明确职责，责任到人，学校与班主任教师签订了责任状。由于实行了这样的

管理办法，学校的教学秩序得到了进一步的保证，为提高教育的质量奠定了基础。

三.我校行风工作现状。1.值得肯定的方面：

我校严格执行了义务教育收费标准，杜绝了乱收费现象，做到了财务公开，校务公开，全体教职工自觉遵守教师职业道德规范，爱岗敬业，有事业心、责任心、进取心。热爱自己的本职工作，忠诚人民的教育事业，做到严谨治学，团结协作，廉洁从教。热爱学生，严格要求学生，关心学生成长。以身作则，言传身教，为人师表。

2.存在的问题：

⑴有个别教师对学生不够尊重，语言过激，行为欠妥；在一定程度上存在着变相体罚学生的现象。

⑵个别班主任工作不够到位，与家长沟通效果差；

⑶个别教师中还存在着向学生变相推荐资料的现象，造成家长的误解，给学校带来一定的负面影响；

四.整改的主要措施。

1、加强队伍建设

一是要狠抓教师队伍建设，完善相关的制度体系。首先要加强法律法规的学习。组织教师学习《义务教育法》、《未成年人保护法》等法规，使教师充分认识到自己的行为有悖于法律法规，使之自行改正。

其次是完善师德师风考评制度，并加大执行力度，严格过程管理，彻底杜绝变相体罚学生的现象。

第三，个别谈话，规范办学，使教师从思想上认识到不足，用规范的语言教育学生，使学生健康成长。

2.加强班主任工作。

⑴召开班主任工作经验交流会，建立互相学习的平台，使之取长补短。⑵对家长反映大、班级管理不到位的班主任采取戒勉谈话、观其成效。对不能胜任班主任工作的教师及时调整其岗位。

3.严格教辅用书的管理，加大监管力度。

学校行风评议领导小组加强对各年级组的管理，制止一切以经济为目的变相推荐资料的现象，经核实后，如情况属实依照学校教职工考核办法的相关规定进行处理。

总之，通过开展行风评议的自查自评，我校的全体教职工思想认识有了显著提高，工作作风有了明显转变，但我们清醒认识到行风建设是一项长期性、艰巨性任务，我校的政风行风工作虽然取得了一定的成效，但在一定程度和层面上还存在着一些问题。我们诚恳地希望能够得到上级部门的指导和社会各界的监督，今后以更加积极的姿态，更加努力地工作，进一步加强行风建设，不断提高教师队伍政治业务素质和职业道德水平，为学生提供良好的服务，更好地承办人民满意的教育。