细节决定成败习惯成就未来

细节决定成败习惯成就未来（精选4篇）

1.细节决定成败习惯成就未来 篇一

在这个世界上，细节无处不在，它微小而细致，而在这小小的细节中，却包含着成功的关键。抓住细节就是抓住了成功。可是我们平时的生活中，又有多少人能够重视细节呢？细节被我们看在眼里，却无法重视在心里。每个成功者的共同特点，就是能够抓住生活中的一些细节。所谓细节，就是细小的环节或情节，通俗的讲，就是细枝末节，我们的固定思维总是认为细节并不重要，因此有“成大事者不拘小节”之说，但每每听到最多、感慨最深的往往才是“细节决定成败，习惯成就未来”。

一个公司招聘员工，工资待遇优厚，招聘地点设在一个空旷的办公室里，办公室很干净整洁，唯独在门口的一只垃圾桶旁，一个纸团特别刺眼，一个又一个的应聘者从旁经过，他们其中不缺面试表现非常优秀的，却无一人将地上的纸团捡起来，最后进来面试的是一个衣衫穿着不够光鲜亮丽的女性，只见她进门就弯腰将纸团捡进垃圾桶，随后从容地完成了应聘，另一天，公司面试通过的公告上只有她一人的名字。（美国福特公司名扬天下，不仅使美国汽车产业在世界占居熬头，而且改变了整个美国的国民经济状况，谁又能想到该奇迹的创造者福特当初进入公司的“敲门砖”竟是“捡废纸”这个简单的动作？那时侯福特刚从大学毕业，他到一家汽车公司应聘，一同应聘的几个人学历都比他高，在其他人面试时，福特感到没有希望了。当他敲门走进董事长办公室时，发现门口地上有一张纸，很自然地弯腰把他捡了起来，看了看，原来是一张废纸，就顺手把它扔进了垃圾篓。董事长对这一切都看在眼里。福特刚说了一句话：“我是来应聘的福特”。董事长就发出了邀请：“很好，很好，福特先生，你已经被我们录用了。”这个让福特感到惊异的决定，实际上源于他那个不经意的动作。从此以后，福特开始了他的辉煌之路，直到把公司改名，让福特汽车闻名全世界。

著名的木桶理论认为，一支木桶盛水的多少，取决于最短的那根木板。而细节从某种意义上说，就是那块最短的木板。春秋时的子罕“不贪为宝”，林则徐因自己容易发怒，自书“制怒”条幅挂于堂上，鲁迅父亲生病，导致自己上课迟到，遭到老师斥问，为了防止迟到，他将“早”刻在书桌上，自此他从未迟到过。烟瘾特大的毛泽东在重庆谈判期间坚持不抽一支烟…

细节体现一个人的自身修养，它俨然成为一种习惯，最近，在《延禧攻略》中火了一把的秦岚，在做节目时，《延禧攻略》幕后的匠人在讲述富察皇后的绒花头饰时，为了方便老师讲解，原本站着的秦岚微笑着半蹲下来，这期间，她一直保持微笑，并没有因为长时间蹲坐有任何的疲态和不满，谦卑、美丽、大方、有教养，戏里富察，戏外秦岚，她都让人如沐春风，忍不住赞叹：一个人有教养的样子，真美啊！细节见教养，日久见人心。而这些细微处的体贴，比你所有的证书和头衔都更能代表你自己。大型公益节目《开学第一课》在央视播出了第一集。在这集以“中华骄傲”为主题的节目中，主持人董卿采访了著名翻译家许渊冲老先生。采访过程中，董卿3分钟跪地3次，被网友们称赞为“跪出了最美的中华骄傲”。

这些都是别人在细节中体现修养，反观我们自身，在生活上、工作上、思想上又将细节放在什么位置呢？

我来石牛寨镇工作4年了，在社保站期间感触最深，来办事的群众一般都是老人家，办理的事一般都是很急的，所以进门亲切的问候、泡茶端坐，耐心亲和的态度、认真详细的讲解，就成为了我和办事群众建立联系的桥梁，无论当时他进门火气多大，他都会缓和下来，安静听你解答，满意而归。当你听到群众对你的赞美，你会觉得通过细节让你体现了自己的价值，心里别提有多高兴。

当然，我也有很多没做到位的地方，作为一个微信公众号的编辑，文字编辑出现错误，是最大禁忌，记得一位领导来我镇指导工作，我将这位领导的姓氏编辑错误，打成了另一个同音字，自己还未察觉出来就已经发送公布，等县里领导打来电话反应此事时，我自知犯了一个极大的错误，连忙采取补救措施，修改错误，跟领导道歉，反思自己，自此，我在编辑和发送文章时，养成了检查5遍以上的习惯，从而避免了再一次出现类似错误。另外，还有新闻编辑中领导图片的摆位顺序等，还是经曾书记指点后并永久记住了。

在生活中，“节约”二字无处不在，关注细节，养成节约的习惯，积少成多，你会有惊喜收获。或许是父母勤俭节约的深远影响，我以前很不理解，夏天35度的高温，我的爸妈还是坚持在火炉边生火烧开水，我是热的一步都不想靠近，想着怎么这么省，也说过他们好几次，觉得没必要，一把电壶就能解决的事，但每月听到别人家几百块的电费，而我家电费自我懂事起从未超过60块时，有几月甚至10几块时，我就明白了节约的重要性。看见机关宿舍白天走廊灯未关，会走过去关灯；听见公共厕所水龙头没关紧，会去关水龙头；房间空调能不开就不开等等。

一滴水可见太阳，窥一斑而知全豹。你的一言一行，一举一动都可以测出一个人的素质和境界。老子说过“天下难事，必做于易；天下大事必须于细”。如果福特当时没有捡起那张废纸，他的命运不知是怎么样，如果林则徐不注意他的弱点，他不会成为伟人，如果鲁迅不顾老师的训斥，天天迟到，他或许都失去了受教育的机会，如果毛泽东不注意细小的事，伟大领袖也可能不是他，我如果跟办事的群众对着干，继续着漏洞百出的新闻编辑，我应该已经被我们曾书记辞退了。

所以，细节是成功的基石。在任何时候，我们都要注重细节，凡是做到事事巨细，这样我们的人生才精彩，才会更少的出现失误，才会让自己离成功又近一步，希望大家都能在细节中展现自我，成就自我，预祝大家成功！

2.细节决定成败习惯成就未来 篇二

——家长会发言稿

大家好！首先，请允许我代表学校所有老师和全体同学们向各位家长的到来表示热烈的欢迎和衷心的感谢。感谢你们对学校工作的支持和对我们班学生的关心和爱护。孩子入学一晃已经四年级了，因为共同的目的，我们才有这样的机会坐在一起，共同地讨论和交流一些关于我们孩子的学习和生活。

一、汇报班级工作

我们班共58人。大部分同学学习积极努力。作为班主任和语文老师，我对我的学生充满信心。但也不可否认，孩子毕竟还是孩子，他们的自我约束力还比较差，缺乏持之以恒的耐力，在学习的过程中还会出现这样那样的问题，这就需要我们在座的各位家长和老师密切的配合起来，共同打造您孩子的美好明天！

（一）品德方面：我应该很自豪地说，我们班的同学都很棒。尽管他们还有这样那样的不足，但他们的德行都是好的。比如谁忘了带东西，准会有同学抢着借给他；见到老师都能主动问好„„总之，在班里已经形成了积极向上的好风气。

（二）学习方面：我们平时常说，十个指头有长短，这也说明学生与学生也是不一样的，他们同样存在着基础、智力、毅力等方面的差异。因此在学习上也表现的千差万别。全班58个同学，学习很好的约20人，较好的约15人，一般的约13人，较不理想的约10人。

（1）表扬学习优秀的同学。例如：何佳瑶、徐文静、周瑾、张文静、陈志恒、曹文如、周旋、王浩泽、王欣悦、沈雨洁、孙红艳、李雨桐、章文青、稽浩杰等同学，学习一直让家长和老师很省心，他们在严格要求自己的同时还积极帮助有困难的同学。

（2）听讲专心，发言积极的同学：何佳瑶、徐文静、周瑾、陈志恒王欣悦、沈雨洁、孙红艳、李雨桐等同学。她们上课专心听课，积极回答问题，是同学们学习的榜样。

（3）书写认真、字型漂亮的同学，何佳瑶、徐文静、孙红艳、李雨桐、周倩、戈琪琪等同学。

（4）进步快的同学：单万勇、稽浩杰、冯梦倩、苏浩文、孙银涵、王欣悦戈琪琪同学。

（5）其他方面：我班的大多数同学都能做到热爱劳动，积极参与集体活动。1

二、存在问题

当然，我们班还存在一些问题，比如，课堂上总有学生管不住自己，不仅不认真听讲，还要影响别人；部分男同学太爱动，自我约束能力较差，课下爱追逐打闹，安全问题令老师担忧。部分学生身上带钱，爱买零食。这样既养成爱乱花钱的坏习惯，又对孩子的健康有害；有时他们会放松对自己的要求，言行自由散漫，违反校规校纪„„突出表现在：

1．作业方面

开学以来，我班家庭作业的完成情况相当地不理想。总有极个别同学总是不能完成书面作业，或者甚者干脆不写，这样的情况时有发生。可能有家长朋友感到不理解：我天天都问他的呀，怎么还会少作业呢？所以，当您在检查作业的时候，不能简单地问：作业还写好啦？这时，有一些有惰性的孩子就会回答：“我写好了！”而实际上呢，他可能一个字也没有写。此问，是不能解决问题的。烦请各位家长对照着记的作业一项项查一遍。当然，有些家长也很苦恼，是要查作业的，但不知道孩子什么作业，搞得家长也很被动。而对于老师布置的软性的作业，一定要给予足够的重视。背课文，熟读课文，背古诗，大量的阅读，查找资料等等。

2．学习主动性还存在一些问题 ：一部分同学把学习当作任务来完成，而没把学习当成自己的事业，因此处于被动应付的局面。

3．自信心严重不足 ：特别是一部分学习有困难的同学，由于学习跟不上趟，对学习失去兴趣，这要加强正面引导。其中最突出的问题就是不学现象，要引起重视，希望家长配合教育。

高尔基曾说：“爱自己的孩子这是连母鸡也会做的事，但如何教育好他们，却是一个严重的问题。”关心孩子的学习。

4、家长对孩子拿回家的单元检测卷不要只看分数，有时卷子难一点，可能

大家都考得不好，要认真检查，帮助找问题，帮助孩子弄懂，督促孩子订正好。

5、孩子动作慢，怎么办。

首先要分析原因，是孩子不会做，还是懒得做。

我认为是孩子自己的事就尽量让他们自己做，家长不要包办。有些家长看孩子动作太慢，就帮孩子做，这样他永远也快不了。从慢到快肯定要有个过程，家长不要太着急，要多提供孩子锻炼的机会。

每个孩子都有一个家，家庭是孩子成长的第一所学校，父母是孩子的第一任老师。家庭环境的好坏，直接影响孩子能否健康成长。好：并不是指富裕的家庭环境，而是指家风好。心理学家讲：1）如果孩子生活在批评中，便学会谴责；

2）如果孩子生活在敌视中，便学会好斗；3）如果孩子生活在鼓励中，便学会自信；4）如果孩子生活在受欢迎的环境中，便学会喜欢别人；5）如果孩子生活在友谊中，会觉得生活在一个多么美好的世界。

三、给家长建议。

（一）培养孩子好习惯。

一个好的习惯可以让孩子终生受用。做为父母要帮助孩子养成如下的一些学习习惯：

1．专心致志。要给孩子创造一个适合孩子学习的环境，例如：给孩子自己的书房,在书房配上一些适合孩子阅读的书籍,让书香气去感染学生，为孩子营造一个良好的学习氛围。让孩子养成看书读报的习惯。每天读书20分钟到半小时。

2．独立思考。父母对孩子不能解决的问题要采取诱导的方式引导孩子思考问题，重要的不是教会孩子一道题怎样解决，而是要告诉他们解决问题的方法，培养孩子独立思考的习惯。而不要包办代替，告诉学生一下答案了事。

3．认真细致。孩子的作业一定要在规定时间内去完成，而不能草率马虎。接下来，（二）对家长的要求

1．检查孩子按时完成作业，并保证作业的质量。

2．培养孩子自理能力。如晚上作好作业收拾好书本。自己的事自己做。

3、保证孩子每天早饭要吃好吃饱。

4、教育学生不乱花钱。

苏州市有一位副市长叫朱永新，他是全国著名的教育学教授，他主持了一项课题研究叫新教育实验。他主张：无限相信孩子的潜力；永远不要对孩子失望；决不吝啬父母的表扬和鼓励；教给孩子一生有用的东西。请天下所有的父母记住这样一句话：“你可以不是天才，但你可以成为天才的父母。”我们以此和各位家长共勉。

总之一句话，就是“一切为了孩子”。真诚地希望各位及时地与我们联系、沟通。

3.细节决定成败,习惯改变命运 篇三

——读《优秀是教出来的》有感

岳阳楼寄宿制实验学校：张英俊

作为教师，我们常听到同行如此抱怨：遇到这样的学生，真的头痛，我已经是“黔驴技穷”了；作为家长，我们同样常听到这样的怨气：我的孩子咋就这么不听话，什么时候能让我省心啊？我真的是彻底失望了。

原本天真无邪的乖孩子，也不知从什么时候开始，在我们心里变成了我们认为的“问题孩子”，若要真的追究问题的根源，这与家庭教育，学校教育、社会教育脱不了干系。身为教师，人类灵魂的工程师，最近拜读了美国著名教师罗恩·克拉克写的《优秀是教出来的》一书，在此谈谈此书给我的感悟和如何在教学中践行此书的教育理念。

罗恩·克拉克在《优秀是教出来的》一书中，将自己多年的教学经验总结为55个细节，涵盖了学习、生活的方方面面。从“打喷嚏晨捂住嘴”、“不良姿态惹人厌”、“谢谢传递好心情”、“做事应该有条理”、“人在窘境莫旁观”、“排列队伍要快、静、齐”、“改正错误长经验”、“诚实品质最可贵”、“抓住现在这一刻”等等，用平实的文字述说着深沉的思考，从学习、生活中的细节角度，阐述一个人素质与修养。高尚的品德、文雅的谈吐、端庄的仪表、良好的习惯„„这些终生受用的细节，都是对细节的管理与教育。

有位教育专家说过：没有教不好的学生，只有教不好的老师。所以要教育出优秀的学生，首先让自己优秀。有这么一句伴俗语：艺高为师，身正为范。优秀的教师，不仅要具备过硬的知识，还要有高尚的人格魅力，饱满的生活热情；其次就是要坚定的教育信念，把“用发展的眼光看学生，用肯定的眼光看教育”这一理念贯穿于整个教学过程；再者就是，工作是个持续的过程，从人的惰性和学生的年龄特点考虑，再好的教育方法，如果不坚持，那也只能是昙花一现，教育的目的，就是良好习惯的养成。作为教师，我必须坚持己见。罗恩·克拉克这样写道（细节49坚持信念和主张）：有些时候，坚持信念是件很困难的事情，尤其是在只有你一个人持有这种信念的时候，你会感到更加孤独。我只希望我能给我的学生逐步树立一种信念，就是他们对自己，以及他们所做的事情要有足够的信心，有勇气为自己的信念、主张和梦想而努力。

优秀的教师，首先要喜欢自己的这个职业，也只有喜欢且爱上了这个职业，才会全心身的投入到工作中去，也才能把工作当作一种享受。我们通常所说的爱岗敬业，也就是这个意思。也正因如此，才能保持一童心和创意，随意的制造出一些惊喜（细节11制造惊喜添情趣），让学生生活充满童趣。在日常生活中，我们总是特别忙，时间都被预先安排好了，根本没有空闲时间坐下来想想怎么去制造点惊喜。除非某学生的生日或者某个特殊的日子或事件，大都情况下，是没有人会去想制造什么惊喜。我个人认为，给别人惊喜的最好时机，就是根本没有想到会有什么惊喜降临的时候。我们往往习惯于有目的的去做某事，其实，优秀的教师，所做的事的不是出于义务，也不是迫不得已，而应该是发自内心。所以上课或课余，总能找到不经意的点子，让课堂活跃，课余丰富。

在班级管理中，我们总是制定诸多班纪班规，而是否想过：这些规矩是否出于和孩子们一起成长而制定？是否坚持不懈、永不放弃？是否实在则还是作秀？我们目的是让每一个孩子一步一个脚印的往前走，“用发展的眼光看学生，用肯定的眼光看教育”，这样才能让每一个孩子健康快乐的成长。可现实中，总有人常常被有意或无意的忽略，被无知和偏见遮蔽，被概念化，被模式化，这些思维就埋在无意识下，无意识是如此之深，以致于常常看不见他人，对自己也熟视无睹。耽误了很多最佳时机，蕴酿出前面所说的“问题孩子”。

从细节做起，从身边的事做起，从力所能及开始（细节35主动帮别捡东西）无论何时何地，如果有人掉了东西，要主动去捡起来还给别人。也许他们距离物品比自己近，但出于礼貌，还是要做出弯腰去的捡的姿势。要孩子养成良好的修养，教师是最好的榜样，所以要时刻注意自己的言行举止，同时要有足够的耐心和细心，以及循序渐进的过程。

优秀是种习惯，所以：注意你的思想，它会改变你的行为；注意你的行为，它会改变你的习惯；注意你的习惯，它会改变你的性格；注意你的性格，它会改变你的命运。

4.细节决定成败，什么决定细节？ 篇四

我们看到的《细节决定成败》等大量书籍，都从声称“魔鬼藏在细节中”，但是很多人，只是看到了细节，却没有发现细节中的魔鬼!没有“魔鬼”这一灵魂，所谓的“细节”只是一个海市蜃楼的空壳。

按照“错层”的思路想来，只有错开表层，才能发现本质。细节肯定是外在表现，那么，到底是什么细节?又是什么决定细节呢?

“细节决定成败”已经成为一句流行语，我在这里不想批驳这句话，另外提出像什么“战略决定成败”的口号。其实，“细节决定成败”不是一个不容置疑的绝对命题，这句话只不过是充分强调了细节的重要性而已。成败之事，很多时候不是某一个因素能决定的。很多时候，人们并不知道到底是什么决定成败。如果一定要说成败都是由“某某”决定的，发而过于吹毛求疵了。

在这里，让我们先承认细节的重要性，但是，我想问的是：如果说“细节决定成败”，那么，什么决定细节?即使提出“细节决定成败”的汪中球先生本人，似乎对此也没有深究。但是，这是一个不可不究的问题。

因为决定细节的决不是细心、严谨、认真等人为因素，对细节的重视与否不是由一个人的性格决定的。从根本上讲，细节是一种贵族精神。

只有追求并坚持贵族精神的人，才会在细节上下功夫。德国人注重细节、日本人注重细节，是因为他们很早就解决了温饱问题。有更多的时间和精力放在细节的琢磨上。

中国并不是一个天生粗枝大叶的民族，即使上千年之前出土的很多玉器、青铜器等古董，那种精湛的工艺和繁复的细节依然令我们赞叹。但是，无一例外，这些都是在王宫贵族的墓葬重出土的。普通老百姓使用的器具还是非常粗糙。今天的收藏界中有一个耳熟能详的词：“官窑”。官窑出产的瓷器一般来讲都是非常精美的，因为官窑的产品都是供给王宫贵族统治阶级的，所以，可以不惜金钱和材料，只追求精美。

从这个意义上讲，细节不是来自性格，而是来自经济条件背后的贵族精神。一个人生活在温饱边缘的人是不会在乎细节的，

在乎细节的都是有钱有闲的贵族。哪怕是没落的贵族，但是细节精神却已经渗进骨子里。

就像“那五”。《那五》是邓友梅先生的一篇小说，表现的是没落清朝贵族那五“倒驴不倒架”的故事。那五没落之后，“穷了仍然有穷的讲究。窝头个儿大了不吃，咸菜切粗了难咽。偶尔吃顿炸酱面，他得把肉馅分去一半，按仿膳的作法单炒一小碟肉末夹烧饼吃。云奶奶用体己钱把衣裳给他赎出来之后，他又恢复了一天三换装的排场。换一回叫云奶奶洗一回，洗一回还要烫一回。稍有点不平整，就皱着眉说："像牛嘴里嚼过似的，叫人怎么穿哪?”

这就是细节和贵族精神。 老百姓是不会在乎窝头大小、咸菜粗细、衣服平整与否的――有口饭吃就不错了。

现在很多机关与企业都开始注重细节，但是很多人并不知道细节不是来自细心，而是来自温饱之后的贵族精神。细心的结果是少出错误，而很难提前注意并预先设计好所有的细节。

让我在此处“长篇”引用一些文字，因为这些关于上海地铁的文字是《细节决定成败》等书籍所津津乐道的：

上海的地铁一号线是由德国人设计的，看上去并没有什么特别的地方，直到中国人自己设计的二号线投入运营才知道其中有那么多的细节被二号线忽略了。结果二号线运营成本远远高于一号线，似乎至今仍未实现收支平衡。现将我所知的二号线忽略的细节罗列于下，给大家一个参考。

1。三级台阶 地铁一号线的每一个室外出口都不是和地面齐平的，要进入地铁口，必须要踏上三级台阶，然后再往下进入地铁站。不要小看这三级台阶，在下雨天它可阻挡雨水倒灌，从而减轻地铁的防洪压力。事实上一号线内的那些防汛设施几乎从来没有动用过，与之相较地铁二号线曾发生过雨天被淹的惨剧。

2。转弯。 地铁一号线的每一个出口都会转一个弯，不会直接通到室外，而二号线显然没有注意到这一点。这一个转弯大大减少了地铁站台和外部的热量交换，从而减轻了空调的压力，使得一号线的电费大大小于二号线。

3。地面装饰线 一号线的站台最外边采用金属装饰，里面又用黑色大理石嵌了一条边，在里面铺设同一色彩地砖。这样的装饰，给予乘客心理上暗示，从而使所有的人都会下意识地站在地砖所在的范围内，和地铁保持了大约50厘米的距离，保证了乘客的安全。而二号线地面全部用同色的地砖铺成，稍不注意就会过于靠近轨道，使得地铁公司不得不安排专门的人员来提醒乘客。