模具设计与制造2012-2013工作总结

模具设计与制造2012-2013工作总结（13篇）

1.模具设计与制造2012-2013工作总结 篇一

《建设项目策划与管理》

课 程 设 计

任

务

书

力学与建筑工程学院工程管理研究所

二○一三年七月

一、课程设计题目

中国矿业大学地下工程中心项目实施策划。

二、课程设计目的1、巩固学生所学的《建设项目策划与管理》课程的相关理论知识，实现理论知识与工程实践的有机结合。

2、使学生掌握针对具体工程进行项目实施策划的过程和要点。

3、培养和锻炼学生查阅资料，调查研究，利用所学知识解决实际工程问题的素质和能力。

4、让学生养成严谨的科学态度和认真的工作作风。

三、地下工程中心工程介绍

中国矿业大学地下工程中心项目位于南湖校区东北处，行健东路东侧。地下工程中心包括：深部岩土力学与地下工程国家重点实验室（含中心实验室、岩土力学实验室、地下工程实验室、MTS实验室、小模拟厅等）、建筑结构与材料实验室、道桥与爆破工程实验室等几部分组成。项目用地面积约40亩，总建筑面积21000平方米，其中，地上建筑面积16000平方米，地下建筑面积500平方米，地上建筑层数为4层。项目总投资为6815.12万元。项目建设期为26个月。

四、课程设计的主要内容

结合中国矿业大学地下工程中心项目的实际情况，立足于项目计划阶段（项目立项之后），从建设单位的角度进行项目实施策划，主要策划内容包括：

1、组织策划

（1）合理选择本项目的工程管理模式和承发包方式，构建出项目组织结构图，并简要论述各类任务承担者的主要工作内容。

（2）根据项目规模和建设单位的工作内容，建立业主方的项目管理组织结构，绘制出组织结构图，并对项目经理及各职能部门的职责进行界定。

2、招投标与合同策划

（1）根据所选择的承发包方式，建立本项目的合同体系，并对各类工程合同的计价方式进行合理选择，并简要阐述建设单位合同管理的主要内容。

（2）对本项目进行施工招标策划（应与承发包方式相对应），选择合理的招

标方式，并对招标过程的主要工作内容和关键时间点进行策划。

3、项目目标策划

（1）合理制定本项目的主要管理目标，包括：投资目标、进度目标、质量目标以及安全目标。

（2）对实现各类管理目标的控制措施进行策划，包括：投资控制措施、进度控制措施、质量控制措施以及安全控制措施。

五、课程设计要求

1、课程设计时间为1周；

2、应合理划分各章节内容，要求详略适当，重点突出；

3、应主动查阅相关资料、文献和法规，论述过程必须要有自己的观点和想法，不必拘泥于本工程的实际建设情况；

4、必须在规定的时间内独立完成课程设计的任务，不得抄袭，最后每人提交一份课程设计报告。报告应符合下列要求：

（1）报告内容必须手写，统一采用A4复印纸，要求用黑色水笔书写，字迹应工整；

（2）报告内容应图文并茂，文字简练通顺，图表统一编号，用词规范，报告应标注页码，页数不得少于20页，字数不少于10000字；

（3）封面见附件，直接用A4白纸打印即可，打印后手填相关信息，报告采用左侧装订。

《建设项目策划与管理》

题目：中国矿业大学地下工程中心项目实施策划 课程设计

专业：

班级：

姓名：

学号：

指导教师：

日期：

2.模具设计与制造2012-2013工作总结 篇二

关键词：虚拟实验室,RMI,Java Bean

1 引言

美国国家研究委员会把虚拟实验室定义为:它是一个无墙的中心,通过计算机网络系统,研究人员或学生将不受时空的限制,能随时随地与同行协作,共享仪器设备,共享数据和计算资源,得到老师的远程指导以及同行间的相互研讨。[1]通过虚拟实验室提供的实验支持可以更有效的理解所学课程,这对现代化教育、特别是现代远程教育具有十分重要的意义。基于Internet的计算机网络虚拟实验室是对目前兴起的计算机远程实验教学的一个发展,如何在远程教学中实现实验教学已成为近年来的研究热点。

2 国内外研究现状分析

近年来,国内外的许多科研机构和高校都对虚拟实验技术进行了大量有益的尝试。在一些著名大学,已有较多建好并投入使用的虚拟实验系统。美国Clarkson大学用Java Applet设计的基本电路教学课程实验室Electronic Teaching Assistant[2];美国Illinois大学的Nmrscope系统,通过Internet研究人员在任何地方都能使用Illinois大学的仪器,如NMRI核磁共振仪;北京大学计算机系开发的基于www的网上虚拟实验室3WNVLAB,该系统己初步实现了CACHE设计与流水线设计等实验。[3]

在国内外开发研制虚拟实验室的热潮中,关于计算机网络课程的虚拟实验环境也有了一定的进展。目前国内外计算机网络课程远程虚拟实验基本上基于软件和硬件两种方法来实现。[4]用软件方式实现,由于网络实验的多样性和复杂性,需要用户编写大量代码,而且绝大多数网络仿真软件语法结构复杂,难以掌握。用硬件方法实现,需要大量的设备,耗费比较大,并且所提供的实验有限,一般仅限于局域网和低层的网络实验,远程交互性能也不好,无法完全解决计算机网络课程远程实验教学的问题。文献[5]探讨了基于虚拟原型技术的虚拟网络实验室设计,给出了虚拟网络实验室架构及网络实验软件系统体系结构,并且以NS2为仿真工具给出了一个本地示例。

NS2(Network Simulator Version2)是目前学术界广泛使用的一种网络仿真软件,集成了多种网络协议、业务类型、路由排队管理机制和路由算法,适用于网络层以上各种网络研究的仿真工作。目前NS2软件主要用于研究人员进行网络协议的设计与开发,有着复杂而庞大的网络元素体系,要使学生理解其体系结构并独立书写仿真代码进行实验难度很大。

本文针对以上计算机网络虚拟实验系统的不足,对网络课程实验教学方式进行了新的尝试。采用多协议网络模拟器NS2作为web服务器的后台计算平台,Nam作为可视化演示工具来构建网络虚拟实验室,结合 Java RMI远程方法调用机制和Java web start发布技术,利用基于组件的方式开发实验设备,将业界流行的开源工具NS2强大的实验仿真功能充分发挥出来,以满足用户的教学和科研要求。

3 系统架构设计

本文提出的计算机网络虚拟实验系统,主要由客户端和服务器端两部分组成。用户先选定实验,然后构造拓扑和设定参数,点击开始按钮提交给系统来运行模拟。客户端通过RMI远程调用机制来实现远程调用服务器端NS2模拟器,客户端根据用户提交的模拟场景生成TCL脚本并以对象参数形式传递给服务器。服务器根据传递过来的参数生成模拟脚本并调用本地NS2模拟器实现请求。模拟结束后服务器把结果返回给客户端,客户端调用本地Nam可视化工具根据模拟生成的Nam Trace文档动态演示模拟过程。客户端界面用Java Applet来实现,虚拟设备以Java Bean开发。当用户下次查看该实验时,可以通过调用Nam对Nam Trace文档直接进行动态模拟,以保证实验的重复性,达到更好的教学效果。系统架构设计如图1所示。采用这种架构设计既可以利用NS2模拟器强大的计算仿真功能又可利用用户和模拟器之间建立的操作平台省去用户学习模拟器的复杂。

4 系统功能架构

客户端通过图形界面对网络元素参数进行设定,输入和修改各种数据参数,实现图形与代码相关联。系统可以立即调用远程仿真模块,执行仿真实验,并得到反馈结果。与传统的利用文本格式手工编写代码相比,这种方法保证了仿真环境与仿真代码的一一对应,减少了原始数据出错的可能性。系统的功能结构如图2所示。这种虚拟实验室架构是对计算机网络课程远程实验教学的一次新的尝试,下面将详细阐述该虚拟实验系统的实现。

5 系统实现

程序运行时,首先调用Java Web Start进行初始化操作,显示系统主界面。客户端提供菜单栏、工具条、虚拟设备属性编辑栏、实验属性编辑栏、实验设计平台、实验对象列表等,用户可以选定需要的实验,通过在设计面板上拖放虚拟设备,构造拓扑并修改其属性来完成实验所需要的网络模拟场景设计。

5.1 RMI在系统中的具体实现

RMI(Remote Method Invocation)是SUN专门为Java应用程序间通信开发的一种远程方法调用机制。通过RMI,一个Java程序可以很方便的调用位于网络上其他机器的Java对象方法,方便了基于Java的分布式应用程序的开发。其系统体系结构由以下三层组成:桩/构架层(stub/skeleton)、远程引用层(Remote Reference Layer)、传输层(RMI Transport Layer)。[6]

采用RMI远程调用机制解决客户端和服务器之间参数传递和结果返回,客户端调用服务器方类对象方法,模拟结束后NS2产生两个结果文档:NamTrace和TraceFile,客户端分别用远程方法getlnvokeNs2(string s)和getTraceFile(string e)得到。在Java中远程对象是实现远程接口的类的实例,远程接口将声明远程调用的每个方法,下面是声明接口NS2Simulator的关键代码:

public interface NS2Simulator extends Remote{

public String getInvokeNs2(String s) throws RemoteException;

public String getTraceFile(String e) throws RemoteException;……}

5.2 客户端软件实现

客户端主要包括实验室虚拟设备的实现,模拟脚本的生成,使用远程服务的客户机程序和对nam可视化工具的本地调用。

5.2.1 实现网络场景编辑器

网络场景编辑器用于实现网络配置方案的输入和存储。输入为用户对仿真目标网络的编辑,输出是目标网络拓扑描述和流量描述。以Java Applet的形式实现虚拟实验室客户端,主要功能是实现用户操作界面,主要包括节点、链路和连接的添加,修改和删除等可视化操作。网络组件各自都有自己的特性,更有共性,采用面向对象技术建造网络拓扑中的组件元素。

5.2.2 实现仿真脚本生成器

通过分别创建相应的TCL子过程并将其连接为网络仿真脚本来实现仿真脚本自动生成。仿真脚本生成器是在网络场景编辑器的基础上,通过已输入的网络拓扑和描述,生成适合于仿真器执行的目标网络仿真脚本。仿真脚本生成器与节点模板、链路模版、流量模版都有接口,它顺序的读取各模板信息生成脚本。编辑器生成的仿真模型数据描述以记录形式存储,具有较好的可操作性和重用性,有利于用户模型的修改和层次建模。网络模型生成的过程基本是按照网络协议分层模型来实现的,将存储表中的仿真模型描述翻译成NS2支持的TCL语句,生成可由核心仿真器直接执行网络仿真的代码文件。代码生成由低到高的层次顺序为:网络拓扑(节点、链路)、路由、传输层、应用层、离散事件调度。

5.2.3 远程调用getlnvokeNs2方法客户端InvokeClient类的主要代码如下:

public InvokeClient{

String tclscript=RunNs.setscript(String tclurl);

try{…

String url="rmi://localhost/simulator"

Ns2Simulator=(Ns2Simulator)Naming.lookup(url+"InvokeNs2Server");

String s=tclscript;

String trace=c.getlnvokeNs2(String s);

…}catch(Exceptione)

5.3 服务器端软件实现

服务器端软件设计主要包括服务方主程序入口、对象方法实现,以及对NS2远程调用的实现。服务器方程序负责启动RMI注册程序并在RMI远程对象注册表中注册被调用的远程对象。服务器实现调用NS2主要代码如下:

public class InvokeImpl extends UnicastRemoteObject implements NS2Simulator{

public InvokeImpl() throws RemoteException {super();} ……

public string getInvokeNs2(String s) throws RemoteException{

String tclscript=s;

Boolean set=this.setTcl(String tclscript);

String name=this.gettclname();

if set=True then try{String a[]=new String[2];

a[0]= "c:s2binns.exe";

a[1]= "c:ns2binnam";

Runtime R=Runtime.getRuntime() ;

Process p=R.exec(a);

……} catch(Throwable t)

……

}

服务器端要为提供服务的远程对象创建一个或多个实例等待客户端的接收调用,在接到远程调用请求时,根据传递过来的参数生成模拟脚本文件并在模拟结束后把结果返回给客户端。

5.4 基于组件技术的开发方案

组件是指可重复调用的软件块,它把维护及操作某一类信息的程序集中在一起独立成块。基于Java的组件对象技术其核心是JavaBeans技术。JavaBeans是一个完整的组件模型,它支持标准组件技术中各种特性:属性、事件、方法、持续性。另外JavaBeans提供内查机制和自定义的支持。通过其功能强大的反射技术支持,可以简单而快速的分析和配置一个Java Bean。

虚拟实验室系统中采用JavaBeans技术来开发实验设备,每个实验设备只向外提供调用接口,实现细节完全被封装在JavaBean内部,使得虚拟实验室的实验流程自定义以及用户添加新的实验设备成为可能。

6 结束语

本文论述了计算机网络远程虚拟实验室系统的结构和实现。该系统采用NS2作为服务器端模拟器,nam为客户端可视化工具,以Java Applet为客户端,使用RMI远程调用机制实现了客户端的远程调用,为用户远程学习计算机网络课程提供了良好的平台。在本实验室平台上,用户可以不受时间、地点、实验设备的限制,简单、快速、廉价、高效的搭建网络模拟场景,通过统计数据和动态演示模拟过程让学生深入理解网络中的复杂行为。本虚拟实验系统在提高用户并行使用系统的能力,结合更多的第三方软件增强实验结果分析能力,添加实验结果评测能力等方面还有待进一步完善。

参考文献

[1]李仁发,周祖德,李方敏等.虚拟实验室网络体系结构研究.系统仿真学报,2002,14(3):359~362

[2] R.C.Dorf and J.A.Svoboda.Electronic Teaching Assistant[EB/OL].http://people.clarkson.edu/~voboda.

[3]崔光佐,程旭,杨芙清.基于www的网上虚拟实验室设计与实现.http://vlab.cn/lunwen/web2.htm.

[4]朱秋萍,贾群.DCM技术在网络虚拟实验室中的应用.北京:微计算机应用.2003,(2):41~43

[5]李敏,李仁发,杨大山等.基于虚拟原型技术的虚拟网络实验室.计算机工程与应用,2002,38(7):151~153

3.模具设计与制造2012-2013工作总结 篇三

社会与品德教研总结

本学期，我校品德与社会教研组以构建高效课堂和落实新课程标准为中心，围绕着“小学品德与社会学科教学生活化”的教研专题，开展了一系列的教研活动，从培训、实施到研究，形成了“民主、开放、高效”的教研机制，提高了本校的品德与社会学科的教育教学质量。

一、积极参加学科培训，提高德育课程意识

本学期，教研组继续组织全校品社教师认真学习了《品德与社会课程标准》和《民族精神教育指导纲要》、《生命教育指导纲要》，让每位教师理解并掌握了本课程的基本理念。同时。组织参加了区教研室、中心教研组开展的各级各类培训活动，让教师进一步更新了理念，明确了教材的意图。通过一系列的培训活动，教师们在人文素养和教学水平上都有一定的提高。

二、积极投入校本研修，突出教学的有效性

本学期，我校在学校领导的重视和支持下，选派了相对稳定的教师组建了思想品德教研组，由副校长直接深入，以德育学科带头人为引领，以专职教师为骨干，进一步规范了教研组活动。一学期来，开展了很多行之有效的教研活动。

1、以案例探讨为形式

教研组针对部分品德学科课堂教学中教学失效性的现象，分不同年级选取了一些案例，组织教师对课堂中“小组合作”、“资料收集”

等方式，进行了研讨和交流，总结出了一些操作性较强的方法和措施，并在课堂教学中加以落实。

2、以听课评课为途径

结合学校的教研活动安排，教研组以教师的公开课、展示课为重点，组织教师们听课，评课，各抒己见，要求每位教师都能就课堂上的某一环节发表自己的点评和看法，帮助执教老师完善教学设计，同时也让教研活动成为人人可以发表见解的讲台，本学期，教研组还利用全员培训的机会，组织教师们共同观看了网上的优质课，每位教师均完成了评课表。营造了浓厚的教研气氛，并在教研活动中，让教师们有所思，有所得。

3、以开展研究为抓手

本学期，教研组以“以教学生活化提高品社课课堂实效性”的理论研讨结束了对品社学科教学生活化研究的专题题，获得了学校领导和老师们的充分肯定；在此基础上，又提出了“构建品社学科生成性课堂研究”的新课题，教研组成员正在有步骤地开展研究，并在日常教学中，以科学的理论和方法指导教学行为，取得了较好的效果。

4、以骨干教师为引领

本学期，学校举办了优质课竞赛，在赛课过程中，老师们全员参与，大家齐心协力，集体备课，就一些热点、焦点提出有效的建议，为参赛教师提供了有力的职称。同时，以点带面，带动了教师一起改进教法，研究学法。

三、积极挖掘教材内容，丰富德育课程资源

本校教研组在进行案例研讨、课题研究的同时，还积极开发教材资源。根据四、五年级教材实空性强、跨度大、专业性强的特点，利用课余时间，上网查找资料，创建了适合教材内容的图片、生活案例资料平台，归入校园网的资料库中，为广大教师的教学提供方便。

此外，教研组还注重和校本主题活动的联系，使校本主题实践活动成为思品课教学的外延和深化，让学生在课堂中学到的知识能到实践中得到体验和感受。从“听古筝”到“编中国结”，从“了解武术”到“过民族节日”，无一不让学生感受提升，也为丰富课程资源提供了另一个通道。

我校教研组经过了这一段时间的磨合和锻炼，已经形成了自己的风格，取得了一些成果，我们将会在今后的工作中，继续努力，让教研活动真正成为老师的好帮手，好顾问。

社会与品德教研组

4.模具设计与制造2012-2013工作总结 篇四

经济学类122班

2012.9-2013.1学期总结

目录

第一章------------卷首语

第二章------------班级迎新以及班委成立

第三章------------班级制度建设

第四章------------班级活动介绍

第五章------------班级优秀活动成果展示

第六章------------班级活动总结

第七章------------班团委员本学期工作总结及下学期工作计划

第八章------------班长、团支书本学期工作总结及下学期工作计划

第九章------------结束语

附件：

1.经济122班简介 2.经济122班班规

3.经济122班优秀活动成果图片精选

4.经济122班优秀活动总结材料（智乐大赛、环湖赛）

第一章 卷首语

六十七是一个家，让家温暖；六十七是一个梦，让梦飞扬。

相逢于经济122班，在拼杀的黑色六月之后，在一万次梦里的憧憬之后——如此珍贵，如此难得。

相逢于经济122班，怀着渐渐成熟的生命里缤纷的梦想，怀着敢闯敢拼的青春里倔强的执着——如此坚定，如此不悔。

六十七颗笑脸，热情洋溢，在寒冷的季节里绽放温暖；六十七声呼喊，充满力度，恬淡的天空里犹如九九艳阳，驱散冬日的阴霾。

所以我们大声地告诉大家：

放马金鞍，永贯江山。风云变幻，唯我经济122班！

第二章 班级组建以及班团委成立

南昌大学经管学院经济学类经济122班组建于2012年9月8日，经济122班的同学们因为一个叫缘海赶来，在美丽的南昌寓15栋楼下聚首。还月流火，顶着骄阳一起我们开始了不大辛苦军训，暖暖的友情。开

分的东西，从五湖四大学前湖校区学生公记得大家一起冒着九站军姿，踢正步……的军训生活，水水的学典礼上，我班新生代表孙钰同学上台演讲，也展开了一段大学生活。大学生活真正地来到了我们的身

边，措手不及却又温暖人心。开学典礼上，我班新生代表孙钰同学上台演讲，也展开了一段大学生活。大学生活真正地来到了我们的身边，措手不及却又温暖人心。还记得那场美丽的烟火晚会,正气广场、龙腾湖畔……我们大家相聚在

那里，一起迎新，庆祝自己真正的属于这个大家庭。烟火的美丽是短暂的，但我们的美丽永远的绽放！经济122班第一届班团委成立于国庆节前夕，班团委的选拔和任命通过民主集中的方式产生，每位班团委成员都是在军训期间表现积极的同学，他们在军训期间向大家展示了他们对工作的热情以及一定的工作能力。

经济122班第一届班团委名单如下： 团 支 书：杜涵 班 长：龚哲宏 副 班 长：周月组织委员：刘薇（班团合并）宣传委员：陆佳俐（班团合并）学习委员：刘劳生委员：彭恩琳（兼任班级心理委员）文体委员：陈宇轩纪律委员：李政通

祎凡

第三章 班级制度建设

为了积极营造浓厚的学习、学术氛围和生动活泼、健康上进的良好风气，努力培养具有扎实的专业知识、良好的专业技能和明礼诚信、团结友爱、勤俭自强、敬业奉献的基本道德规范，使同学们养成良好的道德品质和文明行为，促进思想道德素质和科学文化素质的协调发展。为同学们创造一个良好的学习环境，使同学们达到乐学、勤学、会学，早日形成班级长期有效的学习氛围。为此，经济122班班团委在罗老师的指导下通过讨论以及征求同学意见制定了班级制度。经济122班的班级制度建设分为八个部分，它们是：一．班级会议制度 二．班务公开制度 三．班级考勤制度 四．班级早锻炼制度 五．班级安全及晚查房制度 六．班级财务制度 七．班级活动制度

八．班级学期工作计划及总结制度

第四章 班级活动介绍

经济122班自组建后至今自行组织和参加学校、学院组织的活动十余次。组织和参加这些活动不仅丰富了班上同学的课余生活，还增进了同学之间的互相了解以及班级的凝聚力。经济122班从本学期开学到本学期学期末组织和参加的主要活动如下：

1、第六届新老生寝室交流会；

2、第三届新生辩论赛；

3、第二十届校运会；

4、第六届‚致新杯‛知校、兴校系列活动

5、首届智乐大赛；

6、寝室文化艺术节；

7、‚追梦.心飞‛心理主题班会及安全教育主题班会；

8、第七届环湖接力赛； 9、12.3修身日

10、‚诚信.感恩‛主题活动 第五章 班级优秀活动成果展示

在经济122班组织和参加的众多活动中，我们虽然遭遇了许多失败和挫折，但是我们也收获了一些成功，其中最具有代表性的是我们在智乐大赛中取得三等奖的优异成绩，在第七届环湖接力赛中取得了第一名的优异成绩。取得这样的好成绩离不开罗老师的正确指导以及班上同学的积极参加，我相信我们经济122班在下学期的一系列活动中会取得更加优异的成绩。先将优秀活动成果照片展示如下：

智乐大赛初赛前参赛同学在足球场彩排

智乐大赛初赛前在比赛教室彩排

智乐大赛初赛之夜的合影

智乐大赛决赛在大活的精彩表演

智乐大赛决赛上表演的小品《逼供》智乐大赛参加决赛同学的合影 环湖赛文艺献礼

漂亮温馨的班级大本营展示1

漂亮温馨的班级大本营展示2

整装待发的接力赛运动员

啦啦操队员在赛前的彩排

活力四射的班级啦啦操表演

班上同学向大家分发党的十八的宣传单

环湖赛结束后参加活动同学大合影

第六章 班级活动总结

通过组织和参加本学期的一系列活动，班团委成员们通过咨询老师、开班委会、询问同学等方式总结了班团委在本学期活动中做的较好的以及不足的总结，先分点如下：

一、值得继续发扬的地方：

1、积极参加各种活动的推介会；

2、通过多种途径广泛搜集活动资料；

3、参加活动前积极地准备，例如：召开班委会、召开全班动员大会；

4、认真向班上同学询问看法；

5、活动期间工作分工具体到个人且分工明确；

6、活动中遇到突发状况及时解决；

7、活动办得要有人文关怀，例如：给参加合唱比赛的同学准备矿泉水、润喉糖；

8、每次活动结束后认真总结做得好的和做得不足的地方；

9、多与学长、学姐交流，积极向老生学习经验。

二、需要改进的地方：

1、活动前要加大宣传力度，务必达到最好的宣传效果，做到广而告之；

2、要尽量让全班同学参与其中，活动的主体是全班每一位同学，让每位同学觉得自己是班上的一份子，能在班级活动中展现自己的风采；

3、班委工作需提高效率，不能拖拉，分配的任务要争取在3个工作日内完成；

4、在活动中遇到困难不要抱怨，应该立即想办法解决；

5、更加注重细节，关注活动中的每一个小细节，从而使活动办得更加完美；

6、活动组织和参加要有创新意识，要紧追风尚，要大胆，要创新，要寓教于乐；

7、每个活动都要精心包装，这样才能吸引眼球，增强班级的影响力；

8、活动要认真做好考勤；

9、活动要由详细的时间安排，具体到小时，这样才能有条不紊的进行活动；

10、每次活动的财务预算以及报表要做好并且要及时公示；

11、活动要尽量少花班费，做到开源节流，能节省的尽量节省；

12、活动演出服装以及活动道具的租赁要提前及时；

第七章 班团委员本学期工作总结及下学期工作

计划

◆副班长周月

时光荏苒，大学第一个学期的生活即将结束了，很荣幸能成为经济学类122班的副班长。我深感自己责任重大，并希望通过自身努力工作来服务班级，使班级成为更具凝聚力的集体。

大学生活是充实的，我认识了很多新同学，也交到了很多朋友。班委也都尽心尽力的为我们这个班级服务。67是一个家，让家温暖；67是一个梦，让梦飞扬。总结 一.晚查房

每天晚上10点按时查寝室。关注同学的生活动态。

二.认真完成上级交办的各项任务，既锻炼了自身的工作能力，也使班级工作得以顺利开展

三.班级开展的活动积极配合，积极参加 1.智乐大赛

配合文体委员工作，参加红歌比赛，朗诵比赛，小品表演，班级取得较优异的成绩，获得三等奖。2.环湖赛

准备后勤工作，积极配合班委的工作，排练节目，布臵班级大本营，最后班级取得年级第一的好成绩。这是全班同学的努力付出的成果。3.负责12.3修身日活动 活动一:扫屋行动

鼓励同学捐出废品，为贫困的同学献出自己的爱心 活动二：爱心留言 活动三：一元基金

活动四:齐心聚力，修身正气主题征文比赛

四.组织班级聚餐、不仅增进了同学之间的友谊，也增进一步增进了班级的凝聚力。

下面总结一下自身的缺点 1.做事情不仔细，大大咧咧

2.对自己有些不负责，今日事，今日毕，做事要果断，绝不能拖泥带水，自己该做的事就要敢于去做，勇于去做。

3.以后不能浪费时间，要多看书，开阔自己的视野，增长见识。要珍惜时间，毕竟时间就是生命，时间就是金钱。

虽然工作还有很多不尽如人意的地方，但通过一学期的工作，我感到同学们都有很高的积极性配合我的工作，没有解决不了的问题，相信下学期我的工作能做的更好。工作计划

在一个班级中，如果全班同学都拧成一股绳，劲往一处使，那么没有什么事情是不能办到的。同时，在这样的氛围中，也将更容易调动大家的学习积极性以及积极参与社会活动的热情。

鉴于此，我认为，班级工作应从集体凝聚力中入手。这一问题解决了，其他问题也将迎刃而解。所以，下学期的工作

1.增强同学们的集体荣誉感、增强集体凝聚力

2.学生为本，力求班级整体成绩更上一层楼；同时丰富课余文化生活 3.在本学期的基础之上，树立班级形象、争创院级优秀班级体

4.下学期的主要活动‚七项全能，学年千分‛之英语短剧和团日活动。放假期间就制定出计划，准备好英语短剧的剧本，想出一个有意义的团日活动，以上就是我在下学期的主要工作计划。总而言之，在下一个学期，我要好好工作，努力为同学们服务，使同学们更加团结、友爱，使我们的班级更加优秀。我们班是一个蒸蒸日上的班集体，在罗老师的带领下，我们将走向更加辉煌的明天！

周月 2012年12月17日

◆组织委员刘薇

时光荏苒，岁月如梭，一学期的时间快结束了，在竞选委员之前我对组织委员的这个名称的概念就只是协助团支书组织一些班级的团组织生活，在一段时间的工作后，我发现，我有更多对于组织委员这个职务的理解。组织委员不仅在日常工作中要协助团支书完成一切有关团支部建设工作，而且在其他方面要更多的考虑，除组织团组织生活外还应多组织一些可以增强班级凝聚力，增进同学交流的活动。在组织和策划工作中，组织委员应起着很大的作用。另外，组织与宣传委员的配合工作也是很重要的一部分。

一、在整个学期中，在与班委会的配合下，在辅导员的指导下，本学期的工作即将结束，现将本学期的工作总结如下：

1、本学期除了日常工作外，最多的就是关于各种宣传板的制作。具体有感恩节，十八大，班级风貌展示等内容。通过各种宣传板的制作，展现了班级的风貌，给我班树立了良好的形象。

2、撰写心理与安全班会的策划书与主持稿。应学院的号召，我班将进行一次大型的心理与安全主题班会，班会活动的前期策划也是重点。所以我作为组织委员，负责撰写了此次班会的活动策划。

3、与其他班委配合，展开工作。负责好分管寝室，协助团支书、班长、副班长通知事情。

4、与宣传委员的配合也是工作的要点。在与宣传委员的配合中，很好的完成了智乐大赛的宣传加油板制作与啦啦队工作，给我班唱红歌的同学以很大的激励。另外，在环湖赛中，班级宣传板的展示也给我班大本营增色不少。

二、当然，在工作中我也有许多不足之处需要改进：

1、做事比较粗心，有时不是很仔细，有时会因此影响工作效率。

2、有时做事缺乏积极性，惰性也没有很好的克制。

3、未能很好的与班里的同学展开互动。

在今后的工作中，我一定会继续发扬自己的优点，改进自己的不良之处，争取把工作做的更好。

三、下学期的工作计划：

1、在班长和团支书的带领下，继续配合各班委开展工作，为班级工作出力。

2、积极做好下学期的活动策划，做好英语短剧的各项策划工作，展示良好的班风，打造出班级特色。

3、做好班委工作通知的传达，使分管寝室的班级工作进行的更加井然有序。

4、争强与班级同学的沟通交流，为班级工作的有效开展打通道路。

拿破仑说过：“由一头狮子率领的一群绵羊一定能打败由一只绵羊率领的一群狮子。”的确，对于一个班级来说，班委的优劣将直接影响到班级的整体风貌。所以我一定会更加努力，争取在下学期将工作做的更好。

刘薇 2012年12月16日

◆宣传委员陆佳俐

不知不觉一学期的活动已经拉上帷幕，我们也走上了紧张的期末复习阶段。这一学期来能和大家一起工作，一起学习，一起成长，是缘分，能为大家服务也是我的荣幸，我非常喜爱这项工作。

作为班级的宣传委员，我协助团支书搞好思想建设和组织建设,负责为班级里的活动做报道。其次，我有计划的做好班级组织的各项活动，有序的组织宣传，做同学的工作并策划宣传。在同学繁忙的学习同时多多组织同学参加院、系、校的各项活动,及时向同学们传达院，校里的各种活动通知，并鼓动同学们踊跃参加。运动会上涌现了一批批健将，智乐大赛上凸显出一批批唱将，这些例子不胜枚举。

在我看来,宣传委员不仅是配合老师的工作，还是调节班级气氛,沟通班级同学之间感情的桥梁。比如说，在学期中，我们开展了心理主题班会，使得同学们的关系更加的融洽，增强了班级的凝聚力。必要的时候做好班会宣传，使同学在班会上积极发表自己的看法及意见，让大家畅所欲言。既然担任了团宣传委的工作，我有信心去完成我本能的职责任务，我会尽我所能做好一名合格的学生干部。全心全意为同学们服务。担任了一学期的宣传委员，我认为对自己的本能工作更有了进一步的了解。也从中明白了自己的优点和不足。及时地总结工作中的一点一滴，为进一步的完善团组织活动做好准备。

一学期的工作即将结束，除了那些成功的光环，同样也存在着不足的印记。刚进大学，我们都是大一新生，对大学的一切并不能完全知晓，在一些方面也明显表现出了不成熟。比如申请场地的程序，组织活动的流程，礼貌举止和用语，与高年纪学生组织的交流以及和其他院校的沟通等方面我们还需要从一些细节去慢慢磨合，适应，最后灵活处理。

在下一学期里，我希望我们班继续保持良好的学风、班风，使之能体现我们班的良好风貌。其实每个人都有自己的缺短，我们应该互相取长补短，这样才能更加完美地展现我们这个大家庭的风貌。既然担任了宣传委员的工作，就应该尽心尽责地去做到更好。我会继续竭诚地为同学服务成为一名合格的学生干部。

总之，通过这段时期的工作，我的社交能力，耐挫能力也得到了很大的锻炼，我很珍惜这段时期的工作，珍惜与大家配合的机会。

新的一学期即将到来，作为班级的宣传委员，通过对上学期的工作进行总结，我看到了自己做的好与不好的各个方面。这学期，我将以一个更完整的计划来指导自己的工作，我的工作计划具体如下：

1.做好团支部的工作，搞好宣传报道。细分如下：

1）根据党团的中心工作，结合同学们的思想动态，有针对性地展开各种思想教育和学习活动。为此可以开展主题班会，宣讲会。

2）树立正气，积极宣传党员、团员中涌现出的好人好事。3）起草团支部开展的各种活动的安排计划和总结。

2.积极配合其他班委，搞好班内的事务，争取使我们班成为优秀团支部和更加优秀的班集体。

3.尽心尽力地搜集资料，完成好下学期的英语短剧的前期准备工作，并与其他班委商议并选定剧本。大家尽力修改剧本达到最佳状态，根据剧本中的人物特质初步选定人员。

陆佳俐

2012年12月16日

◆学习委员刘祎凡

蓦然回首，不觉已是学期之末了。身为本班级学习委员，过去的这4个月工作的点点滴滴时时在眼前隐现。我学到了很多，也感受到了很多。现我将这学期工作总结如下：

在进入大学时，班上竞选班委，罗老师让我们交自荐信。我知道竞争是很激烈的，也知道自己并不是很优秀，所以当时被老师叫到办公室时我并没有报太大希望。第一次班会上宣布我当学习委员，我很激动，也备受感激。我明白学习委员是班上的一个重要的职位，当时我就在想，一定要不辜负老师及同学们对我的信任和支持，一定要把工作做好。

然而之后我才发现，大学的学习委员跟初高中的完全不同。我在原先初高中当学习委员的经验在大学根本用不上。而且我感到原先在初高中，学习委员就是一个打酱油的角色。而在大学，在很多情况下，老师无法和那么多学生直接打交道，学习委员是老师与学生之间沟通的一个桥梁。可是在这方面我做的并不好，不仅仅没有加强老师与同学之间的沟通，甚至作为学习委员，我认为我跟老师的沟通都不够。我没能及时切实地向专业老师提出同学们的建议、疑问，还有很多方面我考虑的不周到，就像学科导论课，我在跟经济1班的学习委员交流时发现她课后问了这门课程所有任课老师的电话，这方面我没有考虑周全。虽然在开学之初，我写了一份详细的工作计划，但那只是纸上谈兵，如果没有与实际的结合，那仅仅只是空谈。后来我深深的反省了自己，所以我加强了与老师的沟通，以及与其他学习委员的沟通，同时在课堂上，更改了考勤制度，将原先的寝室长责任制改成点到。但在点到时，遇到有些同学晚到的情况，我并没有考虑到应该打电话通知他们赶紧来上课，我觉得这点是我做得很不够的。同时，在统计下学期教材征订事项时，我没有做好规划，没能跟各班学习委员及时沟通交流，导致上交时间一拖再拖，这是我的工作失误。平时我会在课前和群里提醒同学按时上交作业，并下到17栋和5栋的每个寝室收作业。并且每月做好晚自习情况的统计，并及时向老师汇报。同时，在群里通知讲座的时间和地点，方便同学参加。我很感谢班长在老师通知事情后第一时间内帮我在群里通知了同学，也很感谢其他班委和同学在平时对我提出的建议和改进方法，让我逐渐掌握了如何当一名学习委员。

在下个学期，如果我有幸能连任班级的学习委员，我会做到以下几点： 1.与任课老师和罗老师积极沟通，按时收发作业，及时传达老师下达的要求；同时与其他班级的学习委员积极交流心得，为同学们更好地掌握第一手资料而努力。

2.实行严格课堂考勤制度，当同学未能及时上课时，电话通知其前来上课。3.把工作重心移到班级学习工作上，多与同学交流，并及时向老师反馈情况。4.多收集与学习相关的讲座信息和资料，与同学分享。5.继续实行晚自习签到制度，带头勤上自习。6.对于负责的寝室，做好信息传达工作。

7.针对下学期各项考试报名中，做到及时通知，及时报名，并鼓励同学们积极参加报考，每次考试前督促同学们认真备考。

总之，回望近一个学期的学习生活，有收获，有失落。我也深刻体会到要做一个好的班委并不容易。不过我相信，在我们班干部和同学们的共同努力下，我们的班集体会更加美好。

◆劳生委员彭恩琳

有人和我说过：上了大学，很多东西都要靠自己争取，没有人会主动给你，要靠自己，不然就属于别人了。所以刚开始的时候，尽管觉得机会渺茫，还是主动申请了班委，不过谢谢老师给了我这个机会。

时间过得很快，一个学期已经渐渐接近尾声，在这段说短不短说长不长的日子里，我学到了收获到了不少的东西。从运动会到智乐大赛到环湖接力赛，这三个展现班级风貌的大活动，不光要靠八位班委的全心全意，更重要的是全班同学的共同努力和积极参与，而这就需要大家对班级的一份责任心和集体荣誉感，靠的是一个班的班级凝聚力，大家都希望班级越来越好的心，而这一切都是靠平时的点点滴滴所积累起来的。作为班委，有很多事情就一定要有带头做榜样的样子，例如说早点到、上课，不然别的同学就会有‚他是班委他也不怎么怎么我为什么要‛的心理，一个班的风气要好，班委要以身作则。虽然说每个班委所负责的工作不一样，但大家的目的都是一样的，希望经济122班能在所有班级中脱颖而出，希望经济122班是一个充满爱温暖团结的大家庭，所以大家每一位并没有在孤军作战，而是并肩作战，这也是我进大学以来的收获之一。每次和其他班委一起努力完成好一件事，或者说成功举行了一个活动，那种快乐是很多别的无法比及。

不过我觉得自己这一学期的工作并没有出色的完成，尚有不足之处。如办事的效率仍要努力提高，有时候要做的事情多了，没有合理的安排和计划，造成一些工作进行的耽误，这个我一定会吸取教训并在下学期加以改善。还有就是作为劳生委员，不够积极主动地去组织一些班级内和班级间的联谊活动，我们班的同学住在3个不同的楼栋，除了平时上课就很少机会接触，因此这必须通过平时出来活动从而加深认识。这个我在下学期会好好的做，尽可能的安排更多的活动，让班里67位同学熟络起来，拉近同学间的距离。

下学期工作计划

首先，把上学期班费收支情况给同学总结好，保证同学了解班费走向。其次，也就是开始这学期的工作。

下学期的大活动有团日活动和英语短剧，我将会努力配合其它班委的工作，并积极参与其中，并把班费的支出清清楚楚的记录下来，让同学们一目了然，了解到班费的每一项支出内容与原因。

另外在下学期，我会积极的进行各项寝室联谊，兄弟班级联谊，并与同学们一起举办更多的户外活动，加强同学们之间的沟通与交流，增进同学们之间的友谊，联谊工作的开展以尊重同学们意愿为基础，在下学期我将进行一次问卷调查，作为联谊活动的开端。

作为生活委员，除了必要的记录班费工作外，我觉得最重要的是与大家搞好关系，真正的关心深入到大家的生活，而不只是名义的生活委员，我会积极的了解大家的生活与学习情况，尤其是生活上有困难的同学，把每个人放在心里，也希望大家又困难了找我，我很乐意为大家服务！

◆文体委员陈宇轩

在即将过去的2012年能够在经济122班担当文体委员的职务我十分高兴快乐，在这愉悦而又幸苦的学期我过得十分充实，当然在取得一些荣誉同时，我同时也不由产生一种强烈的责任感。可能我有时做的不尽人意，但是同学们选择了我信任我，我必将恪尽职守全力以赴绝对不辜负大家的期望。

经过这个学期的学习成长我渐渐了解大学生活的与众不同，对于‘文体’这个词我已然有了深刻的理解。作为一个班委我定当以班级大小事务为己任，全心全意为大家服务，必须一丝不苟继续改进。

对本学期工作总结：

起初在一些活动的通知上还不能做到与时俱进，在某些事上有少许消极心理，在组织大家方面还不能面面俱到，但是大家都十分支持我给我意见，如今已经改进很多了。在过去的智乐大赛上我们取得了三等奖的好成绩，这与大家的努力分不开我也很高兴大家都很积极活跃能够为班级荣誉而战，最终也取得了辉煌战果;环湖赛是学期末最后一项大活动，我们班亦全力以赴最终不负众望取得了第一名的优越成绩。能够融入大家并且快速开展工作，我发自内心的快乐真正的感受到大学里缤纷的生活很是鼓舞。

下学期的工作计划：

1、积极响应活动，带领全班搞好活动，勇争上流，号召大家踊跃报名让大家充分融入其中。

2、多督促大家进行体育锻炼，让大家的爱好与特长充分得到发挥，并由此加强班级凝聚力。

3、多了解下学期‚七项全能、学年千分‛院级校级活动，快速的通知大家多动员大家踊跃参加，提高班级整体素质。

4、积极听取大家的意见，鼓励大家提出大胆而又不失新意的好建议，同时虚心接受大家的监督和提议。

5、多开展独具特色的班级活动，把经济122班文体活动搞的绘声绘色。大学一年级生活才刚刚过去一半，我觉得作为南昌大学经济122班大学生很幸福，作为班委我更加意识到自己明确的目标。南昌大学这个多元化综合性大学真心觉得很给力，我一定要尽自己的全力学会灵活运用大学里的资源为自己为大家提供便利，在一些事上积极投入为大家身先士卒减少不必要的麻烦，同时我作为班委一定会继续加强自己思想道德观念学习坦诚去接受批评和其他班委的领导，把班级建设成为学院乃至学校先进班级，当然在之后大学生涯里如果有机会我一定会继续为大家服务做好本职工作。有大家支持，有老师信任，我相信经济122班一定会脱颖而出迸发成长。

陈宇轩

2012年12月18日

◆纪律委员李政通

一个学期就要接近尾声了，这一个学期以来，作为经济122班九个班委之一，同其他班委同志以及同学一起经历了一个特别的时期。而今，这个学期就要结束了，特在此作一次总结以及对来年的工作进行一次规划。总结是为了提取更多的经验，从而在以后的工作过程中避免犯类似的错误；计划是为了给自己指明方向，从而在来年的工作中做的更好。

总的来说，这一个学期的工作，我做得问心无愧。管理班级纪律本来就是很复杂的工作，而且我分管的寝室也是两个比较难管理的寝室，但是我还是承担了，没有退缩。不管是早点到，还是晚查寝以及班级出勤活动，对于每一个人我都严格把关，没有放过一个违反班规的同学；在工作中也算是配合其他班委，即使有个人争议，也做到了以班级工作为重，尽力把班级工作做好；对于班上一些违反纪律的同学，我也做到了工作上的严格，以最大的努力劝其矫正。当然，还是有些令人不满意的地方。从自身来讲，性格强烈了点，有时候遇到一些事情总是表现出固执；从工作来讲，存在一次逃避班级工作外出游玩的行为，对一些同学违反纪律的行为要求不是特别严格。

具体来讲，分为早点到、班级出勤、晚查寝三个部分。首先是早点到，早上把同学们从温暖的被窝中叫起来确实是一件很难的事情，也总有那么几个人因为这种或那种原因而不来。说实话，早点到最让人头疼，但是我还是尽力把这件事情做好。班上的那几根‚老油条‛有时候以身试法，虽然有的时候我当时没有揭穿他们，但事后我都提醒甚至警告了他们，特别时刻作了相应记录。每一次警告都能够管用几天，这也是我对一些同学行为处理得不是特别严格的表现。然后是班级出勤，每一次出勤都是我自己点名，根据来的同学记录出勤情况，以防止代签行为发生。最后是晚查寝，每天都是严格查寝，有错必究，发现问题及时处理，每晚都在其他同学都到了之后才休息。切实联合5栋、17栋负责人把查寝工作落实到位。切实保证每一天查寝工作有依据可询。同时在国庆放假的那一次也产生了工作失误。

来年工作计划。积极配合其他班委举办好‚七项全能，学年千分‛的其他活动，努力在活动中取得优异的成绩；严加把手纪律关卡，采取更加有效、有力、有技术的措施规范班级同学行为，以防止同学随波逐流、丧失自我，帮助同学形成良好的约束力。来年的任务任然十分繁重，但是绝对不会退缩，积极连接老师、配合班委以及团结广大同学把我们班的班级事物做好，向外界展示一个团结进取的班级。一切以班级事情为重，一切以大局为重，努力把班级事情做好。

李政通

2012年12月15号

第八章 班长、团支书本学期工作总结及下

学期工作计划

◆团支书杜涵

白驹过隙，时光飞逝。转眼，从金秋九月到寒风瑟瑟。在这过去的3个月中，我充分感受到了大学团支书与高中的不同，更明白了一个合格团支书应尽的职责。三个月以来我配合班长开展班级活动，管理班级团员与党员相关工作，尝试接触班上的每一位同学并鼓励他们积极地加入到学院举办的各项活动中来。现对本学期工作做如下总结。

8.活动基本情况及成果

（一）智乐大赛

智乐大赛由南昌大学经济与管理学院理研会主办，初赛分为党务知识竞赛、红歌合唱、自选项目三个环节。为了让同学们掌握更好的党务知识，我组织各楼栋负责人在同学中进行宣传，并在‚自愿报名，择优选择‛的条件下，在全班同学进行筛选党务知识掌握较好的同学，代表班级参加比赛，最终我班参赛的八名同学（团支书：杜涵，徐树云、凌华荣、孔令雪、刘文兰、彭恩琳、孙亚丹、王伟臣）均取得优异成绩，为班级添彩，更带动了更多的同学了解学习党务知识，学习十八大精神。

红歌合唱比赛是智乐大赛的另一重要组成部分。我、班长和文体委员在全班进行宣传与筛选，并经过为期两个星期的训练，顺利晋级决赛。决赛中我们调节大家的空余时间进行最后冲刺，并在征求全班同学意见的前提下集体租赁服装，一个个新鲜靓丽的红军出现在决赛现场，赢得了全场的欢呼，并最终取得三等奖，红歌合唱部分更是一举拿下第一名，大大增强了我班同学对红色经典的学习热情和班级凝聚力。

我们在初赛候场区 我们跃跃欲试，静静等着上场

参赛同学在整理演出服装

同学们在活动现场

同学们在候场区

准备上场

彩排现场

排练中

（二）环湖接力赛

为了提高全班同学的身体素质，增强班级凝聚力，传承爱心以及无私奉献的高尚品德，撒播爱心的种子，将中华民族的优良传统发扬光大。我们响应学院号召，积极鼓励班级同学参加环湖赛，最终在班团委的带领和全班同学的共同配合下，我们取得了第一名的好成绩。

同学们一起发放‚学习十八大精神"宣传单。

组织和宣传委员办的十八大宣传手抄报

环湖赛选手跳啦啦操，加油助威！

同学们参与班级文艺演出

班级活动，经济学类122班在行动！

（三）‚追梦心飞‛主题班会

为了提高班级同学的安全意识，增强对班级责任感，班委配合心理委员开展了‚追梦心飞‛主题班会。这不仅增强了班级凝聚力，更提高了同学们对传销、安全知识的了解。

班会准备中

佳俐和肖洋洋同学在做板报。

（四）除此之外，作为团支书我还完成了以下工作

1、入党申请书和推优。上学期共有38位同学上交入党申请书（包括在高中已写过的同学）。本学期推选入党积极分子1次，名额两名（周月与龚哲宏）。龚哲宏作为班长由班团委直接推选产生，除此外推选名单都由全班无记名投票，按票数由高到低产生。

2、成立理论学习小组。理论学习小组成员以‚自愿报名，择优选取‛为宗旨，在班上挑选出十名同学参与，由我担任组长。三个月以来，理论学习小组成员积极配合班里开展活动，积极参加，在班里形成良好的先锋带头作用。

3、与组织和宣传委员共同设计‚喜迎十八大‛手抄报，并在班级宣传栏进行十八大知识的普及。

共同设计

认真粘贴、书写！成果展示 9.经验总结

1、大家对学校安排的活动有抵触情绪，相对不喜欢的项目比较严重，很多时候，同学们需要经过较长时间的说服才愿意去参加活动。这个问题我认为主要是两个方面造成的：一方面是我们班团委宣传不到位，班里没有自己系统的奖励措施。另一方面是学院在安排某些活动时时间太紧，以至于给同学们准备时间过短。这个问题我想采取的方法是：自愿优先，参加活动人员在班级内部考评加分。

2、班级活动缺少创新与亮点。其原因一是因为班团委内部办活动时没有结合当下的潮流与流行因素；其二是因为没有发动同学们集思广益。解决措施是下学期办英语短剧和团日活动时结合当下的热点和潮流，扩大班级同学们的参与度，让更多的同学们参加其中。

3、活动中排练的效率过低，参加比赛的同学排练过程中总是拖拖拉拉，不能保证高效。下学期办活动要强调效率问题，确保高效高质量。

综上所述，在过去的半学期里，我班既有喜人的成绩，也存在明显的不足。但无论是成绩还是不足都已经成为过去时，我们不能沉浸在昨日的成就里沾沾自喜、不思进取，也不能一味为昨日的失误懊恼悔恨、裹足不前。我们要从成绩中取得前进的动力，从失败中汲取经验和教训。

我们一路走来；一路上无论汗水还是欢乐都已成为美丽的记忆。明天还会在路上，相信我们会因为一直在努力而感到充实与无憾。我们一定会继续发扬团结拼搏的精神，共同努力，再创佳绩。

杜涵

2012年12月10日

◆班长龚哲宏

几载光阴如梦蝶，回首往事堪嗟叹。光阴似箭，转眼间大一上半学期就要悄悄从我的指间划过。

半年匆匆而过，感触颇多。首先，很感谢老师和同学们曾经的支持，让我成为班长，让我有机会为班级服务，尽管贡献不大，但我乐在其中，也很感谢那些曾经给我帮助以及对我提出批评的班干，是你们让我懂得如何更优秀。

回顾这个学期，在班级活动方面，我们成功地完成了第六届新老生寝室交流会、第三届新生辩论赛、第二十届校运会、第六届‚致新杯‛知校、兴校系列活动、首届智乐大赛、寝室文化艺术节、‚追梦.心飞‛心理主题班会及安全教育主题班会、第七届环湖接力赛、12.3修身日、‚诚信.感恩‛主题活动等一系列由班级自发组织、学院学校组织的活动。

在班里活跃分子的带动下，理研会、学生会、自律委员会各部门总能见到我们班同学的身影，这不仅培养了同学们对大学课外社团生活的兴趣，也发展了各同学的特长。平时周末，同学们约出来在户外玩玩，打打乒乓球，投几个篮，挥挥羽毛球拍，这不仅丰富了同学们的课余生活，也锻炼了同学们的体魄，而且也增强了班级的凝聚力，使同学们更加团结友爱。

另外，在辅导员罗丽娟老师的引导下，我们班积极开展班级建设，并根据班同学的特点和实际需求，积极组织开展各种丰富多彩的活动。并在其中，我们很抓学习不放松。无臵可否，在这期间，我们取得一定的成果，而且领悟了其他，但是同时也存在许多不足：

一、应狠抓学习，加强学习活动的开展，促进学生成绩的巩固和提高

同学们都知道，学习是学生的第一任务。随着大学的适应，大多学生松弛的现象明显加强；针对晚自习，有班团委委员负责采取值班签到的措施，同学们出勤率较高。

二、在平时应多注意同学们的思想动态，发现并解决问题

有些同学的某些错误思想，如‚晨读晨练迟到早退严重‛等对于整个班级学风有较坏的影响，我们经常委婉地纠正其错误观点，使其认识到其行为对班级学风、班级集体荣誉的负面影响。另外，我们也鼓励着各寝室长开展寝室卧谈会，从而，了解个同学的思想动态。再次，我们建立了班级QQ群，便于及时传达各种信息，还有，不定期与兄弟班级负责人沟通，交流工作，学习经验，取长补短，从而促进班级更好发展。

三、关注同学们的日常生活

督促生活委员定时查好寝室卫生，安排体育委员购买羽毛球、乒乓球、篮球等体育器材，用于同学们日常体育锻炼，丰富同学们的课余生活；合理安排班费使用，并将每月班费使用张贴於班级公告栏。

四、发现工作中的不足

1.课外活动组织开展的次数不如别的兄弟班多；

2.临近考试未能很好的起带头作用；

3.班委中也有个别没严格要求自己，有迟到早退等不良现象；

4.学习在本学期开展的不太理想，少部分人旷课；

5.少部分同学的学习自觉性不高……

本学期我们工作学习上的不足除了以上几点外，还必然存在着许多未能觉察到的地方，我们将在今后的工作中克服这些缺点和不足，努力将工作做得更好。

因此，我在下学期将工作重点放在以下方面：

1、加强和完善班级制度建设；

2、日常行为规范，班级凝聚力继续加强；

3、扩大活动的参与面，让更多的同学得到煅炼并融入其中；

4、加强与各寝室长的沟通，让全班同学各展所长、各尽其职；

5、重点加强班级凝聚力。展望未来的班级工作优势，我将以避免并克服工作上的缺点，带领好整个班委会，以争创优秀班集体为目标，努力学习，踏实肯干，不断创新，积极搞好班级各项工作，高质量的完成每学期的工作计划，确保本班班级工作顺利开展，为本班的健康发展做出新的更大的贡献。

龚哲宏 2012年12月15日

第九章 结束语

2012年是不平凡的一年，通过全班同学的共同努力，经济122班的各项工作取得了圆满成功。在面对成绩欢欣鼓舞的同时，我们也清醒地看到我们在班级工作及同学服务工作中的诸多不足。为此，面对2013年，经济122班班团委，一定会充分发挥团队合作精神，群策群力，紧紧围绕‚67是一个家，让家温暖；67是一个梦，让梦飞扬‛这个主旨，将‚品牌营销‛、‚服务营销‛和‚文化营销‛三者融入到班级文化中，希望在2013年的下半学期取得更加优异的成绩！

最后用套用美国历史上最年轻的总统约翰.肯尼迪在就职演说上的一句话：我的经济122班班委同仁们，不要问你的班级能为你做些什么，而要问你能为你的班级做些什么。

（此页无正文）

经管学院经济一二二班班委

二〇一二年十二月二十五日

主题词：班级工作总结 主送：辅导员罗丽娟老师

抄报：辅导员罗丽娟老师

抄送：经济122班第一届班团委员

5.模具设计与制造2012-2013工作总结 篇五

2012-2013下半年工作计划

一、引言

深绿的幕布变成了金黄色，这预示着美丽的秋出场了。新的学期，新的气象，及2013级新生的到来，大学生就业与职业发展协会一学年的工作也即将上演。协会始终秉着为在校大学生提供更为完善的就业服务宗旨。为了更好的开展本学期的工作，现特拟定本学期工作计划如下：

二、指导思想

为在校大学生提供自我认知、自我展示的平台，帮助大学生树立自信心，增强学习的主动性、合作的协调性，实现自我教育、自我管理、自我服务，积极拓展综合素质，树立正确的就业、择业观，增强就业竞争力。

三、工作理念

秉承协会的服务宗旨，正在朝着服务专业化、宣传信息化、合作网络化的发展模式迈进。始终围绕着就业的特点，开展与就业有关的多种多样的特色活动，如举办或协办模拟招聘大赛、职业规划演讲比赛、模拟自荐书大赛、素质拓展训练等品牌活动。不断丰富协会的活动形式，发掘协会的潜力。除此之外，要紧紧围绕就业指导中心的工作思想，积极协助招生就业做好本职工作，努力成为就业指导中心的得力助手。

四、工作要点

1、求真务实，锐意进取，加强协会内部组织建设，完善协会的《财务制度》、《会议制度》、《考核制度》、《评优制度》等各项制度，使协会的管理制度化、规范化、科学化；同时进一步修订和完善协会的章程，协调协会各部门之间的工作，明确各部门的相关职能，进行合理分工，以提高协会工作效率，同时为协会的发展注入新的思想。

2、进一步加大宣传力度，扩大协会影响力。加强各社团之间的交流合作，有效利用校内资源来展示协会的风采；加强与各兄弟院校学生机构的联系，通过

经验的交流、资源的互换，增强协会人员的实力，为协会将来更深层次的发展做好知识、经验储备。做好就业信息的收集工作，充分体现就业协会的自身特色。

五、阶段工作

九月份：确定协会框架

1、展开协会招新工作，选举新一届干事

2、协会指导老师对协会干部、干事进行全方位培训

3、召开全体成员大会，调动协会成员的工作积极性

4、建立协会官方QQ，定期发布就业信息

十月份：搭建就业桥梁

1、协助招生就业处举办“就业指导服务月”活动

2、协助招生就业处举办就业指导系列讲座

3、协助招生就业处举办第二届《简历制作暨模拟面试大赛》

4、协助招生就业处举办14届毕业生校园招聘会暨校企合作恳谈会

十一月份：开展各项活动

1、承办“周大生杯”南通九大高校珠宝设计大赛

2、举办就业知识竞赛活动

3、举办商务礼仪讲座、商务妆容培训、职场生存讲座

4、举办就业文选大赛

5、校内外兼职招聘就业信息发布

十二月份：进行素质拓展

1、举办“校园寻宝”活动

2、举办“五元钱城市生存大赛”

3、举办冬季长跑活动

一月份：学期总结

1、总结本学年的工作得失

6.校园自动化广播系统的设计与实现 篇六

校园广播系统是为了补充电化教学手段，改进教学管理而增设的系统。长期以来，学校一直使用单调刺耳的电铃声作为作息讯号，极高的噪音成为校园环境的一个污染源。况且学校每天需要广播的信息量很大，如果单靠人工广播将是一项很大的工作量，而且往往会由于广播的时间或者内容出现误差引起一些混乱。校园广播系统就是针对这种情况而开发的大型自动广播系统。

自动广播系统的功能是实现广播的自动化和控制的集中统一化。该系统按设定时间自动播放音乐，实现系统无人值守。每天可单独编程，节假日可自动过渡。

该系统集分区广播、外语听力考试、数字音源管理等先进功能为一体，是校园广播系统和自动音乐、打铃播放系统的结合，具备广播系统的所有功能，还可通过电脑自动控制学校的铃声、音乐。播放音乐的音质，不亚于CD、LD、磁带，软件控制，且可以单独对每一音箱、每一教室实行矩阵控制。

1 系统开发模式及开发工具

(1) 硬件平台：PC工作站一台;

(2) 操作系统：Windows 2000;

(3) 数据库：Microsoft Access 2000;

(4) 开发平台：Visual Basic 6.0。

微软的JET数据库引擎提供了与数据库打交道的途径，通过它及Visual Basic来访问数据库并对其进行各种操作。Visual Basic、Access以及其它微软的软件产品都是通过共用JET数据库引擎，从而给用户提供了丰富的数据类型。在本系统中采用的是ADO组件来对数据库进行操作，结合VB的Msflexgrid控件实现对数据库的操作和显示。

2 系统设计与功能介绍

根据需求分析，自动广播系统应实现如下功能：

(1)全自动运行：早上自动开启电脑，自动运行广播软件，当一天作息项全部播完后, 自动退出软件并关闭电脑。

(2)具有多路分区和多路智能电源功能，在每一作息项播放前自动打开分区和设备电源，可对教学区、宿舍区、教工区、食堂、操场等公共场所在不同时间播放不同节目。可对播放场所进行控制，方便校园管理。播放结束后自动关闭分区和设备电源，保证设备安全可靠地运行。

(3)多套作息表编辑与保存，如夏季作息表、冬季作息表等，并调用其中一个作息表为当前执行作息表。

(4)一周可以设置七套节目(每天可以不同)。用户可根据需要编制各频道一周的定时播放节目单，对播放内容、播出时间、播放区域、播放维持时间等可任意编程控制。每天可以设置几十条或上百条作息项，而且每天的作息项还可分雨天和晴天两种。

(5)每一作息项音乐长度任意设定，从一秒到整曲，从一曲到几十曲，满足各种播放控制的需要。

(6)软件支持WAV、MP3、MIDI等常用音乐文件格式，并具有自动调整各种音乐文件音量的功能。

(7)在手动人工播放方面还具备插播功能，可实现麦克风输入，进行临时性通知或广播。插播结束后，可切换到自动播放状态，系统依然按照节目单继续播放。

(8)在应用方面还可用中外名歌名曲(或音乐铃声)代替上下课铃声，定时自动播放具有自己校园特色的保健操和校园背景音乐。

3 系统实现的关键技术

3.1 手动播放和自动播放

手动和自动播放既是系统的关键部分，也是主要的部分。

3.2 插播

插播模块不同于手动播放和自动播放，它不需要时间控件来控制，完全由用户自己人工控制。启动插播功能时，首先调用区域控制函数初始化区域(将全部区域电源关闭)，同时调用区域界面显示函数将区域信息全部显示为关闭。由于插播的音频信息不是来自音乐文件而是由麦克风输入，所以无需读取数据库和读取系统音乐文件，只用调用系统自带的麦克风输入函数。在开启麦克风输入功能和选择要播放的区域，点击确定后，调用区域控制函数和区域界面显示函数，按用户输入的区域开启电源，并在界面上将开启电源的区域显示状态设为开启状态。当用户点击取消退出插播功能时，将所有区域的电源关闭，同时将所有区域的显示状态设为关闭。根据需求设计：退出插播功能时，系统的状态应变为自动播放功能，将自动播放的时间控件设为有效，同时将界面显示为自动播放，调用自动播放模块。

4 结束语

本系统是一个自动广播系统，也是具有一定实用性的信息系统。它主要完成对广播系统的作息时间的管理，具有手动、自动、插播等多种功能。本系统采用面向对象的开发工具Visual Basic来完成整个系统的设计，在数据库的设计上利用了Access的便利性和实用性。

摘要：随着计算机的迅速普及, 许多工作可以通过计算机来完成。自动化广播系统利用计算机自动操作, 具有定时广播、自动开关机功能, 完全无需人工操作。文中介绍了系统的设计思想和实现的关键技术。

关键词：自动化广播,手动播放,自动播放,插播功能

参考文献

[1]尹立民等.Visual Basic6.0常用编程技巧[M].北京:清华大学出版社, 1999, 8.

[2]刘恩涛, 赵耀辉.Visual Basic6编程技巧与实例分析[M].北京:中国水利水电出版社, 1999, 6.

7.模具设计与制造2012-2013工作总结 篇七

《圆锥的认识》教学设计

学习目标：

1、认识圆锥，圆锥的高和侧面，掌握圆锥的特征，会看圆锥的平面图，会正确测量圆锥的高，能根据实验材料正确制作圆锥。

通过动手制作圆锥和测量圆锥的高，培养学生的动手操作能力和一定的空间想象能力。

2、培养学生的自主探索意识，激发学生强烈的求知欲望。

评价任务：

1、能分辨什么是圆锥。

2、能够动手制作做圆锥。

学习重点：掌握圆锥的特征。学习难点：正确理解圆锥的组成。学习过程：

一、复习

1、圆柱体积的计算公式是什么？

2、圆柱的特征是什么？

二、新课

1、圆锥的认识

（1）让学生拿着圆锥模型观察和摆弄后，指定几名学生说出自己观察的结果，从而使学生认识到圆锥有一个曲面，一个顶点和一个面是圆的，等等。（2）圆锥有一个顶点，它的底面是一个圆、（在图上标出顶点，底面及其圆心O）

（3）圆锥有一个曲面，圆锥的这个曲面叫做侧面。（在图上标出侧面）

（4）让学生看着教具，指出：从圆锥的顶点到底面圆心的距离叫做高。（沿着曲面上的线都不是圆锥的高，由于圆锥只有一个顶点，所以圆锥只有一条高）

2、小结

圆锥的特征（可以启发学生总结），强调底面和高的特点，使学生弄清圆锥的特征是：底面是圆，侧面是一个曲面，有一个顶点和一条高．

3、测量圆锥的高

由于圆锥的高在它的内部，我们不能直接量出它的长度，这就需要借助一块平板来测量。

（1）先把圆锥的底面放平；

（2）用一块平板水平地放在圆锥的顶点上面；（3）竖直地量出平板和底面之间的距离。

4、学习圆锥侧面的展开图

（1）学生猜想圆锥的侧面展开后会是什么图形呢？（2）实验来得出圆锥的侧面展开后是一个扇形。

5、虚拟的圆锥（1）先让学生猜测：一个长方形通过旋转，可以形成一个圆柱。那么将三角形制片绕着一条直角边旋转，会形成什么形状？

（2）通过操作，使学生发现转动出来的是圆锥，并从旋转的角度认识圆锥。

三、课堂练习

1、做第24页“做一做”的题目。

让学生拿出课前准备好的模型纸样，先做成圆锥，然后让学生试着独立量出它的底面直径．教师行间巡视，对有困难的学生及时辅导。

2、练习四的第1题。

（1）让学生自由地观察，只要是接近于圆柱、圆锥的都可以指出。

（2）让学生说说自己周围还有哪些物体是由圆柱、圆锥组成的。

3．完成练习四的第2题。

四、总结

关于圆锥你知道了些什么？你能向同学介绍你手中的圆锥吗？

8.模具设计与制造2012-2013工作总结 篇八

一、教材内容：大众健美操基本步法学习

二、指导思想

根据中学体育新课程标准的要求，坚持“健康第一”的指导思想，体现新课程的思想和理念，在注意发挥教师主导作用的同时，充分发挥学生的主体地位，挖掘学生的潜能，启发学生的积极思考、主动探究和解决问题的能力，让学生在动脑动手的同时，培养学生的想象力、实践能力和创新意识，使学生真正成为课堂的主人。

三、分析教材及学生

健美操分为竞技健美操和大众健美操（或称健身健美操）。大众健美操是一项全身有氧运动，上肢动作与下肢步伐的协调配合，不仅可以培养学生的协调能力，还可以发展学生上下肢力量、柔韧、速度等身体素质，达到健身的效果。在课堂动感音乐伴奏中，学生可以自由放松地进行练习。另外，在课堂教学上，通过镜子的反馈、教师的鼓励与提醒，树立学生的自信心，培养学生自我表现能力，规范学生的正确身体姿态。由于课改后我校实行的是模块教学，针对高一年级的学生而言，大部分学生基本从未接触过健美操运动项目，并且觉得健美操运动动作比较难以接受，因为健美操运动动作要求相对较严谨规范，即学生说的“动作死板”，如横平、竖直，不像街舞运动动作相对较随意，但正是因为健美操运动动作要求相对严谨规范，从而更能使学生树立一个正确的良好身体姿态。

从高一年级学生身心特点分析，学生正处于青春期时期，结合学生运动能力、表现力普遍较差、羞涩，学生自身需要被肯定等，在课堂教学中，与学生建立轻松和谐的课堂氛围，并鼓励学生，表扬学生，树立学生自信心。

四、教学目标

1、培养学生对健美操运动的兴趣，激发学生的练习热情。

2、培养学生的协调性、节奏感，养成正确的身体姿态。

3、培养学生学会尊重他人、团结协作、勇于创新的精神。

五、教学重点和难点

教学重点：规范学生在课堂中应该遵守的要求与原则，养成良好的课

堂运动习惯

教学难点：使学生学会并掌握健美操运动5个基本步伐和瑜伽放松练

习

教学过程及教学方法

准备部分：

1、课堂常规（集合整队、报告人数，师生问好，宣布本次课教学任务，检查着装、安排见习生，安全指导）

2、准备活动：形体操练习。如：身体形态——站姿练习基本部分：

1、5个基本步伐及上肢动作学习（踏步、并步、一字步、V字步、向前走）；

2、学生集体原地练习

3、学生分组轮回展示练习

结束部分：

1、瑜伽放松动作学习

2、各组点评与鼓励

3、本次课小结及布置课后作业（如复习本次课教授内容）

4、师生道别

教师教法：完整示范法、分解示范法、动作要领讲解法、镜面示范法、背面示范法、follow me、动作提示法、巡回指导并纠正错误动作法、情景意念法等教学方法。

学生学法：观察法、模仿法、反复练习法、同学之间相互指导纠正法、通过镜子自我纠正法等方法。

六、场地布局、器材、安全设施

场地：带镜子

器材：CD机一台、CD若干、电源。

安全设施：上课前准备一个盒子，收集学生衣物兜里的物品，以免在运动过程中，物品遗出伤及到自己和周围同学；学生上课时必须穿能伸展开的运动服装，以保护各肌肉群的伸展运动；学生要穿有弹性的运动鞋，以保护膝关节受损；身上一律不准佩戴任何饰品。在运动前，做好充分的热身活动。

八、预想的教学效果

通过本学期健美操模块教学内容，使大部分学生掌握健美操运动的基本动作要领及要求，并改变部分学生对健美运动的错误理解，还

使部分学生喜欢上健美操运动项目。培养一批健美操运动爱好者，在校园篮球比赛中成为一支篮球宝贝啦啦队，为篮球赛事鼓劲加油，并宣传健美操运动的活力与动力，吸引更多学生爱上健美操运动。

体育组：丁丽

9.模具设计与制造2012-2013工作总结 篇九

随着时代不断向前发展,高校教学改革不断地深入进行,传统教学中的教务管理已经适应不了时代的发展。特别是在高校教学管理中学分制的实行,为学生提供更多自由而灵活选择的可能性。学生根据自己的特长和爱好,可以自主地选择学习目标和学习进程。每个学生都可以选自己想修读的课程班级,学期末这些相应课程的考试成绩需要录入、审核、查询。由于课程班级和学生实际班级已无法关联,如果再用繁琐的手工填报、登记、查询,已无法满足现实在成绩管理过程的实际需求,只有运用现代化信息技术,才能保证成绩管理的高效、准确与安全。为了解决传统教学管理中带来的问题,我们设计实现了一个基于Hibernate的网络成绩管理系统,以解决传统教务在实行学分制后成绩管理所带来的一系列问题。

1 Hibernate简介

Hibernate是一个开放源代码的对象关系映射框架,它对JDBC进行了轻量级的对象封装,使Java程序员可以随心所欲的使用对象编程思维来操纵数据库。它不仅提供了从Java类到数据表之间的映射,也提供了数据查询和恢复机制。相对于使用JDBC和SQL来手工操作数据库,Hibernate可以大大减少操作数据库的工作量,从而节约开发时间和开发成本。Hibernate可以和多种Web服务器或者应用服务器良好集成,如今已经支持几乎所有的流行的数据库服务器。

Hibernate技术本质上是一个提供数据库服务的中间件。它是利用数据库以及其他一些配置文件如H i b e r n a t e.properties,XML Mapping等来为应用程序提供数据持久化服务的。Hibernate的整体架构如图一所示。

Hibernate具有很大的灵活性,但同时它的体系结构比较复杂,提供了好几种不同的运行方式。在轻型体系中,应用程序提供JDBC连接,并且自行管理事务,这种方式使用了Hibernate的一个最小子集;在全面解决体系中,对于应用程序来说,所有底层的JDBC/JTA API都被抽象了,Hibernate会照管所有的细节。

2 系统设计与实现

2.1 设计思想

网络成绩管理系统,主要用于管理学生的考试成绩信息。学期末教师可以对所教课程进行网上登分,系统将自动计算平均成绩和生成成绩统计数据。学生可以在网上查询所选已学的各门功课成绩。各学院可以对各自开设的各门课程进行成绩公式定义,以区分不同课程平时分所占比重,教务处负责审核公式。学院、教务处可以对学生成绩进行审核,确保成绩的准确度。在系统中,管理者还能很容易获得学生的补考、重修、加修、毕业、结业等有关信息,学生也可以查看管理者发布的信息,了解成绩管理的一些相关情况。总之,通过网络成绩管理系统能够全面且有效地管理学生成绩。

2.2 系统总体设计结构

网络成绩管理系统分为成绩公式编辑、公式审批、公式查询、成绩录入、成绩审核【学院】、成绩审核【教务处】、成绩查询【教师】、成绩查询【学生】模块,这八个模块构成了整个系统。网络成绩管理系统的总体结构如图二所示。

成绩公式编辑模块:主要用来编辑学院课程的成绩公式。每个成绩公式都有十项子成绩,每个子成绩都有自己的比例因子。十项子成绩的总和正好是100分,这样一来就大大方便了各种课程的成绩构成,各种课程的考核方式也可以变得多种多样,更有利于考察评定学生的学习成绩。

公式审核模块:主要是负责审核学院修改并上传上来的公式。学院修改完成后,通过网页进行上传,上传后会进行到中心数据库的一个临时的数据表当中,公式审核模块通过查询这个临时表中的数据,并在模块的GRID窗口当中展示出来,其中包括这个公式的详细信息,比如课程号、学期、平时成绩的比率、笔试成绩的比率等等。教务处管理人员通过查看这个信息进行审核,审核通过后将公式导入到正式的公式表当中。本模块还支持自动提醒功能,当学院递交了新修改的公式后,系统会自动弹出提示给管理员,告知有新的公式要进行审核。

公式查询模块:主要是负责查询各学期各课程成绩公式的模块。用户在窗体中输入要查询的条件如:学期、课程号等信息,进行查询,系统将在窗口中显示查询结果,其中包括这个公式的详细信息,比如课程号、学期、平时成绩的比率、笔试成绩的比率等信息。

成绩录入模块:提供任课教师录入本学期的所任课程的所有学生成绩。教师进入系统中选择相应的学期,系统会列出教师在此学期中所有教授的相应课程班级。教师可以在网上选择相应课程班级获取该班级名单,然后输入班级所有学生的考试分数与平时分数等信息,系统将根据本课程的成绩公式来计算每个学生在这个学期这门课程的最终成绩,并且会统计平均成绩、最高成绩、最低成绩等一系列成绩分析数据。极大地方便了教师对于学生成绩的管理,也方便了教务处对老师成绩的收集。

成绩审核【学院】模块:主要负责提供学院的教学秘书审核教师们提交的成绩,审核其成绩的有效性。在此模块中,学院可以对教师上交的成绩进行打印、下载、打回、上交教务处等操作,从学院管理端对教师输入的成绩进行预先审查,减少了成绩出错可能,同时学院也可以即时了解教师所教班级的教学情况,规范了成绩上报的流程,方便了对成绩的管理。

成绩审核【教务处】模块:当学院递交本学院的各个班的成绩后,教务处管理人员对报上来的班级进行成绩审核。如果该班的成绩都没有问题的话,则锁定该班,锁定后学院的系统端则不能再对该班的成绩进行修改。反之也可以对该班成绩进行解锁,解锁后该班成绩可以进行修改。

成绩查询【教师】模块:任课教师可以查询自己所带课程班级的学生成绩,以及自己作为班主任的行政班级所有学生的成绩、平均成绩、最高成绩、最低成绩等一系列成绩分析数据。教师可以对成绩进行打印、下载,方便了教师对学生成绩的掌握。

成绩查询【学生】模块:提供学生查询自己所学课程的所有考试成绩。学生可以在模块中选择相应的学期,系统会相应列出学生在该学期中所学课程,并通过表格形势列出所学课程的成绩。

网络成绩管理系统软件业务流程如图三所示。

整个成绩管理流程都在网络上运行,教师把学生考试成绩录入到网络上,学院就可以直接在网上进行审核。审核通过后,再由教务处网上再次审核,然后把审核好的成绩发布出去。任课教师和班主任分别可以查到所教和所带班上学生的成绩,学生回家后也可以在网络上查询到期末考试的成绩。

2.3 系统实现

在系统设计实现过程中,采用B/S结构程序完成了系统中需要的查询业务操作,C/S结构程序供教务处完成成绩审核管理操作。Web服务器、JBoss服务器协同完成系统中需要的业务操作。在实际的应用中,JBoss服务器完成字典数据的检索服务,Web服务器完成成绩录入、成绩查询等操作。在系统安全设计方面,用硬件防火墙来保证数据库服务器的安全,允许教务处C/S程序和Web应用服务程序经防火墙访问数据。在数据库中采用加密算法存储成绩数据,以确保成绩的保密性,严格区分数据用户访问数据库的权限,除规定业务操作用户以外,其它用户不得直接访问成绩数据服务器。从软件设计方面,系统也采用了角色管理机制,不同角色所能实现的操作和操作范围都不同,使得整个权限的划分更加规范。总之,整个系统设计实现方面从软件到硬件都具备了安全、可靠、高效的特点。

重点代码示例如下:

3 结束语

综上所述,本文简单地介绍了网络成绩管理系统的设计与实现,通过描述系统的总体结构和各模块的详细功能,展示了整个系统的设计思想和架构。本文还对系统的实现做出了说明,对其中一些重点代码进行了解释。通过整个网络成绩管理系统的实现,大大减轻了传统教务在成绩管理工作中的手工劳动,规范了成绩管理中各角色之间的工作流程,达到了方便学生、教师以及简化教务管理的目的。

参考文献

[1]孙卫琴.精通HIBERNATE:Java对象持久化技术详解[M].北京:电子工业出版社,2005.

[2]黄丰云.基于Web的教务管理系统结构设计与安全措施[J].武汉理工大学学报(信息与管理工程版),2003,(10).

[3]乌日其木格.教务管理系统中成绩管理模块的研究与设计[J].内蒙古师范大学硕士论文,2006.

10.模具设计与制造2012-2013工作总结 篇十

2012—2013学工作总结

为落实好教育局总体战略部署和年初我校的履职承诺项目，一年来，在教育局、城关学区正确领导下，在全体教职工的辛勤努力下，履职践诺圆满完成了全年的教育教学任务，现总结如下：

（一）加强安全管理，创建平安校园。

1、利用每周一第一节上好了安全法制课，明确了班主任是第一责任人。通过法制副校长的法制讲座，提高学生法制意识。

2、安全小组每周对校园及周边环境进行一次安全隐患排查，并做好了记录。

3、校园安全责任零事故。

（二）用心育人，在养成教育上下功夫。

1、认真学习落实了“物事承包”管理模式。以“物事承包”为载体，提高学校管理水平，实现学校管理的制度化、精细化、人性化、品牌化。多次受到领导的好评。

2、落实了班级量化评比制度，并进行日检查、周评比、月总结工作，优秀班级颁发流动红旗。

（三）实施课堂改革、打造高效课堂

1、严格遵循“赞皇县中小学效率课堂评价”机制，建立高效课堂评价体系。

2、教学成绩在全县农村学校质量检测中排第18名，处于中游水平，还有进步的空间。

3、期末质量检测学校排名达到城关学区中心校第二名，完成了年

初的工作目标。

4、积极筹措资金，对涌现出来的工作刻苦、教学成绩优异的教师给予奖励。通过与村委会磋商，在资金紧张的情况下，每学期村委会拿出2000元，奖励在教学工作中表现突出的优秀教师。进一步提高了教师的工作积极性。

（四）小课题研究

我校的小课题是“提高学生阅读分析能力的尝试”，在充分利用好“七巧板读书廊”的同时，为小课题研究提共一千元的资金支持。为小课题研究服务，我校小课题圆满结题，逐步向全校全学区推广。

（五）开展各种活动，丰富学校的文化内涵

1、开展好学校文化建设“十个一”活动，确保学生每天锻炼一小时，课间开展丰富的活动，低年级跳绳，高年级转呼啦圈、拔河。

2、今年我校拿出5700元购买花木及花钵，加强校园环境建设，提升了校园文化品位，营造出优美的校园文化环境，取得 “润物细无声”的教育效果。

（六）搞好数字化建设工作

1、在全校继续开展“双师课堂”和“三疑三探”等课堂教学模式试验，加强课堂教学中多媒体手段的科学、合理运用的研究，努力构建适合自己的高效课堂。

2、完善了我校教育管理平台。设立校长办公、教师管理、学生管理、学校家庭社会互动平台，实现了学生成绩及在校表现即时查询。

（七）加强进修学习，提高教师业务水平

1、网络学习，各任课教师应充分利用因特网开展网络学习。利用

中小学教师继续教育网、中国教师研修网、中国教师报等适合教师教育需要的优秀网站，选择相关内容，为自己的教学服务，不断提高自己的教育教学理论素养和教育教学技能。在学习时应做好学习笔记。

2、业务研修，所有教学人员在不影响正常教学时，深入其他小学开展教研活动，通过听课、议课，与教师、学生座谈等形式了解教育教学的现状，听取教师的意见和建议，发现新课程教学和班主任工作中存在的问题与不足，有针对性地收集教学素材。

今年我校参加各级教育部门组织的培训活动52人次、举办好了城关学区西片专题教研交流活动，参训率达100%。存在的问题

1、各班、各学科发展不平衡，存在较大差距。如同年级的两个班，在质量检测时名次差四五个。

2、教师工作积极性还有待进一步提高。

11.模具设计与制造2012-2013工作总结 篇十一

2012-2013学年度

巢湖市七中 2013年7 月 2日

艺术课程工作总结

回顾这一学年来，我艺术课程教学工作在上级领导的关心支持和全校老师的共同努力下上了一个新的台阶。各方面都取得了一定的成绩，结合教导处教研工作安排和艺术课程学科特点，以新课程理念建设为核心，以提高教师新课程改革的实践与创新能力为重点，以集中教研培训、校本培训和课改实践课相结合为形式，扎扎实实开展艺术课程学科教研工作。

一、指导思想

本学期主要本学期能以学校工作计划为指导，认真贯彻课改精神，立足以学生为中心，以培养学生的创新能力、合作能力、进取能力为重点，更新教师教育理念，结合艺术课程学科教学的特点，从实际的教学改革和教学的需要入手，与各教研组积极合作，大胆开展艺术课程与其他课程的整合的教学研究，并落实到平时的教育教学中去，切实提高教学质量，使每一位教师的教学水平都有相应的提高。

二、教学常规工作

1、增强备课的实效性，优化集体备课和个人备课模式。积极推行“备课研讨”、“旧案新备”“备课抽测”等制度，引导教师在钻研教材、优化设计和提高备课效能上下工夫。

2、在教学中要加强对学生学习习惯和学习方法的指导，提高学生的审美能力，发展学生的感知能力和形象思维能力，增强学生的创新精神和技术意识，促进学生个性形成和全面发展，同时，也要重视特长生的培养。

3、加强学习教育教学理论的书籍。如：新课程标准、教育学、心理学、本专业学科的有关书籍等，学习后写读书笔记，读书心得。

4、加强音、体、美学科教师的技能，技术的练习。如：音乐教师的发声练习、乐器弹奏能力、舞蹈编排能力、体育教师的球技、动作的协调、美术教师的素描、写生、书法、等。

5、加强教育管理方面的学习。如：如何与学生交流、如何评价学生、如何调控班级的学生等等。

6、每位教师争取做到研究一个教育教学方面的小课题，以此带动教师教科研的能力，解决教学实际当中的问题。

7、继续搞好校本教研活动，注重校本课程的开发利用

8、注重兴趣小组的训练（1）、认真做好特长学生的摸底工作，做好特长学生的档案整理，并针对学生的特点做出培训计划，扎实抓好平时各兴趣小组的训练工作。音乐方面的有舞蹈、声乐、器乐等的培训；体育方面有篮球队、田径队等，鼓励学生多参加体育等级测试，增强学生的竞技水平，树立学校的形象；音乐争取多创精品节目，并通过多种渠道和形式（如参加各级各类演出或比赛）来展示这些节目；美术通过书画展、科幻画等形式展示学生的美术天赋。

（2）、每学期对特长学生的学习成果要进行汇报演出或展出，学校对培养效果突出的教师在月考核和年终考核中加分，并给予奖励。

三、认真开展教研、新课程培训、扎实组织业务学习

本学期我们紧紧抓住新课程师资培训这个中心，通过课改实践课、自学等形式进行培训；深入进行教学改革，注重教材分析，努力把握、挖掘教材中素质教育内涵；研究每个学生的个性及学习情况，因材施教，力求让学生全面发展；定期总结以学生发展为中心的教学方法；经常进行课堂教学的心得交流、质量分析和自我评价。在教学中运用体验式、合作式创新教学法，把学生的创新精神和情感体验作为出发点，通过创设学生主动参与的教学情景，激发了学生的运动兴趣和学习潜能，提高了学习能力。在定期的教研活动中，全组成员共同研究制定教研工作计划、教学进度计划、各兴趣小组训练计划、教学设计等，通过“说—听—说—评”课的形式，教师之间相互学习，共同提高，不断加强业务能力。同时，在每月的教学检查的过程中，苗校长都对教师的教案的设计、书写、教学内容的安排、教学目标的制定、教学重点、难点的确立、教学过程以及如何写教学反思等方面做出了明确的规定，为我组教师写好教案、上好课打下坚实的基础。在互相交流提高的同时，校长为我们精心挑选了具有相当代表性和实践指导性的教育教学理论组织全组教师认真学习和讨论，为提高广大教师的教育思想和理念做了大量的工作。通过多种形式的培训和学习，我组教师在教育理念和教育思想、教学方法等个方面均有了很大的提高。

四、搞好群体工作，丰富校园文化生活。

1、进一步规范日常工作，使早操、课间操（大课间活动）、课外活动工作程序化、规范化、标准化，统一步调，形成制度。进一步完善学校《早操、课间操管理办法条例》。严格进行评估。

2、开展丰富多彩的活动，丰富学生业余生活，加强校园文化建设。美术教师束学宏组织全校师生的绘画、书法、摄影、剪纸展和学会板报设计展，孙华老师组织的学生的电脑板报设计大赛，同时还开展了学生的拔河比赛、学生的篮球比赛，这些活动的开展极大的丰富了学生的课余文化生活，陶冶了学生的情趣，锻炼了学生的能力，提高了学生的综合素质。通过组织形式多样的竞赛活动，广大师生锻炼了身体，增强了体质。同学间及师生间增进了相互的信任和了解，班级体 的荣誉感在活动期间得到集中体现。为了集体的荣誉大家拚搏、呐喊、感受着团结的力量，齐心协力为集体加油！身心得到了积极性放松。平时紧张的学习和工作造成的身心疲劳得以缓解，为更好的学习和工作提供了新的动力。每个同学的个性得以张扬，青少年活拨好动的天性展露无疑，校园处处洋溢着青春的气息。

五、工作中存在的问题

1、新课程标准是以目标体系为主，没有具体教学内容，包括教参也只是供参考。所有的实施方案都必须老师自己制定，所制定的教学计划还必须符合课程标准的要求。尽管前期做了大量的工作，但在实际操作中有些内容需要在以后计划中应重新调整，逐步适应新课程标准的要求。

2、新课程给我们提出了一个最大的难题，就是学生成绩的评定。新课程没有统一的评分标准，没有评分方法，改变了以往单一的、终结性、绝对的评价方式，向多元、过程性、相对性评价转变，对学生采用发展性的评价。在评价的过程中，自己感觉到效果不是很好，尤其是小组互评，有些同学带有感情色彩，不能公正的评价，自评差异也很大。有的能公正评价自己，有的较谦虚，对自己要求较高，有的则以不负责任的态度每项自评均为最高等级，很不合理，如何引导是以后要注意的大问题。

3、课堂教学实际如何适应新课程标准，体现新课程精神，在实际教学中存在一定差距，这也是以后我们教学的一个重点和难点。

六、工作下步打算。

1、学校要进一步健全相关奖励考核制度，积极争取、配备体育教师和相关器材、场地，建设一支数量充足，责任心强，业务过硬的专职体育教师队伍。体育教师必须树立起责任感和事业心，要善于积累经验，总结成败得失，要勇于思考，敢于创新，不断充实自己，努力提高自身素质，脚踏实地地开展好各项工作。

2、教务处要积极探索，勇于创新，重视和加强体育课程、大课间、二课和课余活动教学，认真贯彻落实上级有关体育工作的规范要求，把“每天锻炼一小时，健康工作四十年，幸福生活一辈子”作为全校师生的自觉行动。

3、教务处应成立专门的篮球、乒乓球和田径校队，制定长期的训练计划，建立严格的训练常规，认真选好体育苗子，从性格、心理品质、学习成绩等方面严格筛选运动队成员，以确保其的质量。指定时间、地点、专门的有经验的指导教练，从起始年级就对他们进行系统的专业训练。先发展学生协调能力和基本运动能力，后根据专项的 需要及运动员的特点对学生进行全面体质训练，进而把专项技术训练紧密结合起来。教务处要健全对体育教师的考核机制，促其明确责任，严格训练。

4、教练要加强对运动员的思想教育。平时应及时了解学生训练的身体状况反应、学生的营养供给，除了抓好学生的训练外，还必须加强思想品德的教育。例如经常讲一些我国优秀运动员是怎样刻苦训练、顽强拼搏、创造好成绩为国争光的事例，使学生从小树立起认真训练，为校争光的信念，树立起“友谊第一，比赛第二”的体育道德精神。

12.高校教学秘书工作现状与对策探讨 篇十二

1 教学秘书在教学管理中的作用

1.1 培养计划及相关政策制订的参与者

教学秘书是一线的教学管理人员，熟知培养计划在具体执行过程中存在的具体问题，能为领导修订培养计划提供具体的意见和原则，从而使新的培养计划能更切合本校的实际情况。同时，教学秘书也是学校各种制度，政令的具体执行者，是教师和领导、教师和学生之间的桥梁和纽带，最了解广大师生的心声，能为领导和上级部门进行决策提出建设性的意见和建议，是领导的参谋和助手。

1.2 教学运行的组织者

协调有序的教学秩序来源于教学秘书日常的精心组织与管理。对于教师，从开学前的教学任务的安排，课表的编排，教学的进度，教学质量调查，考试的安排与实施等等，每一个教学环节都需要教学秘书亲自完成。对于学生主要是学籍管理工作，是对学生从入学到毕业整个培养过程的管理。具体工作包括严格按照学校的相关规定政策，对学生的入学注册、在学校的纪律表现、学籍变动、学习情况、专业方向选择、课程选修、各种大型(全国计算机等级、大学英语等级等)考试报名、成绩记录及毕业资格审定等方面的管理。

1.3 教学质量的监控者

教学秘书是教学管理最基层的管理者，他的工作性质决定了他对教学质量最有发言权。他通过教师的教学进度，作业的批阅程度，学生的学习成绩，以及各种质量调查问卷等活动，评估教学效果，提出存在的真实问题，根据实际情况，提出符合实际的建设性建议和措施。并将领导在此基础上形成的决议付之实施，通过不断的监和控，来达到提高教学质量的作用。

1.4 广大师生的服务者

教学秘书不只是管理者，他更是为学生、为教师、为教学服务的一名基层服务者。因为他的工作对象就是教师和学生，学生日常的请假、休学、成绩的录入、选课、学分等，每一项工作都离不开教学秘书。还要为教师进行教材征订、安排任务、编排课表、安排考试、登录成绩等工作。特别是兼有公共教学任务的单位，教学秘书还要负责和外单位进行沟通和协调工作。

因此，教学秘书是整个教学管理网络中的枢纽，如果教学秘书不能在教学管理中发挥应有的作用，将会导致整个教学管理工作脱节、对外沟通出现障碍，造成整个教学秩序混乱。

2 教学秘书工作的现状

2.1 范畴模糊，责权不分

长期以来，我国高校教学秘书的工作都是融合在教学部门的各项事物之中进行的，没有明确的职业定位。教学秘书在行政上隶属于教学单位，而在业务上从属于教务处，直接接受教务处安排。为此，有些是兼行政秘书和教学秘书于一身，既从事办公室行政管理，又包揽各种教务工作，角色意识模糊。在任何一项管理事物中，必须有明确的责权，且必须相称或平衡。如有责无权，则无法尽其责，如有权无责，则会滥用职权。而教学秘书的实际工作往往是有责无权，充当“救火员”的角色，常常是做的事多，管的事少，工作就很难到位。

2.2 工作任务繁杂，心理压力大

教学秘书的工作性质决定了他们的工作是一个多因素，多序列，多层次的动态管理过程，头绪多，任务杂，要求高，责任大，容易使他们产生心理压力。其一，教学工作的连续性和周期性决定了教学管理过程必须连续进行，任何一个环节出现问题都将影响到整个教学进程;其二，教学系统的顺畅运行依赖于对每一个细小因素的有效监管控制，对待这些细小因素的管理和协调就表现为切实细致的琐碎工作;其三，随着教学改革的深入及学分制和选课制度的实行，教学秘书的工作量是成倍增加。学生工作中难免出现不顺或失误，由此可能会影响到整个教学秩序的运行，也会给教学秘书带来十分严重的惩罚。其四，工作性质决定了他们必须经常面对各种复杂的人际关系，稍有不慎就可能导致人际关系紧张。长期的紧张和不愉的情绪会对他们的心理造成较大的压力。另外，教学秘书工作的艰辛得不到学校的认可，容易使他们对现状产生抗拒和排斥心理。

2.3 队伍不稳定，素质参差不齐

教学秘书队伍受“只是从事简单劳动的勤杂工、师生后勤服务的附属者”等思想的影响，认为只有那些不能直接给学生授课的老师才从事此项工作;另外，也受学校一些制度政策的影响，没有人愿意从事这“出力不讨好”的工作，把教学秘书岗位当做其他职位的一个跳板。人员流动过快，往往是只干一两年就换新手，队伍严重不稳定。队伍的不稳定造成的直接后果就是教学秘书队伍整体思想素质不高，不能正确认识自己所从事的工作。缺乏“全心全意为教育服务”的思想，没有强烈的责任感和敬业精神，爱和其他岗位攀比。整体队伍新手的不断出现，导致了他们的日常业务常处在学习摸索状态下，工作程序缺少规范，现代信息意识薄弱。他们习惯于被动接受任务，缺少科学预见。

3 提高教学秘书工作质量的对策与措施

3.1 加强思想教育，明确工作职责，树立服务意识

加强思想教育就是教学秘书牢固树立管理育人、服务育人的思想，强化全心全意为教师、为学生服务的意识。使他们明白教学管理是一项科学性、知识性和实践性很强的工作，在学校的整个教学运行中起着举足轻重的作用。另外，学校及其教学单位在重视教学秘书工作职能和重要作用的基础上切实摆正他们的位置，明确职责，规范职能。实行制度管人，机制管事，工作有章可循。教学秘书要把服务作为自己工作的出发点，增强服务观念，提高服务质量，既要为领导提供决策参考服务，又要为教师提供教学科研服务，还要为学生提供日常管理服务。同时教学秘书还要树立管理育人、服务育人的观念，通过自己的日常工作，达到育人的目的，这也是高校提倡的“全程育人、全员育人、全方位育人”方针的一部分。

3.2 建立激励机制，舒缓心理压力

一方面可以通过构建良好的工作环境来激励，消除他们紧张、疲劳的心理压力。学校要正确引导他们提高对自己工作的认识。完善教学秘书工作和生活的高校大环境和本质岗位的小环境，学生、教师特别是领导要尊重教学秘书，为他们的工作营造宽松和谐积极向上的良好氛围。另一方面，加大待遇力度，建立目标激励机制，消除他们的抗拒排斥心理。可以通过增加金贴奖金等物质利益或通过宣传、表彰、评优等精神利益的实现，将个人的需要与职务目标有机的结合起来，使他们的荣誉、成就、自尊等得到满足，从而激发他们努力完成任务的强烈动力和责任心。

3.3 重视队伍建设，加强业务培训，开展教学管理研究

有了领导的重视，有了配套制度的保证，就要将教学秘书队伍的建设等同于学校的师资队伍建设来对待，在学历、职称、年龄结构等方面从长计议。学校应该根据办学规模，适当补充后备力量，有针对性的选拔和培养一批政治性强，业务精通的高素质人才，充实教学秘书队伍形成一支卓有成效的教学管理梯队。

随着办学规模和层次的扩展，传统的教学管理方式越来越不适应新形式发展的需要。要科学化、规范化、程序化的管理教学，就必须对教学秘书进行业务培训。通过定期培训、研讨交流、参观学习等方式，使他们掌握现代教育教学管理理念和业务能力，也只有这样工作才能不断开拓创新，做到与时俱进，不断提高。

鼓励教学秘书深入教学一线，积极开展教学研究。学校要有意识地为他们提高一些有针对性的教学改革规划项目或科研题目，鼓励他们走出办公室，走到老师、学生中间去，多从事教育理论社实践研究，不断提高管理水平。

总之，教学秘书工作是整个教学管理运行的重要组成部分，只有充分认识教学秘书工作的重要性，正视目前教学秘书工作中存在的具体问题和不足，认真落实改变现状的有效措施，积极发挥教学秘书的积极性，发扬创新意识，提高教育教学质量才能有保证。

摘要：本文以高校教学秘书的重要作用为着眼点,分析了教学秘书工作目前所存在的普遍问题,在此基础上提出了通过提高思想认识、建立激励机制和加强培训的措施对策。

关键词：教学秘书,作用,现状,措施

参考文献

[1]曹义孙,高校教学管理通论[M].北京:法律出版社,1997.

[2]汪波,教育管理工作中的吉利机制[J].教育理论与实践,2003(,8).

[3]丁梅芳.浅谈高校教学秘书的素质及提高工作效率方法[J].皖西学院学报,2004,(2).

13.模具设计与制造2012-2013工作总结 篇十三

开 学 工 作 汇 报

尊敬的各位领导：

在各级领导的重视和关怀下，通过全体教职员工的共同努力，我校克服了校安工程建设工期短，工程量大的重重困难，抓时间抢速度，8月29日各项设施全部到位，确保开学工作顺利进行。本学期我校将以区局的规范办学行为，建立高效课堂为目标，提高教育教学质量，提升师资队伍建设，加强师德行风教育，办人民满意的教育为指导思想，安全、稳定、有序地做好开学的各项工作。

一、师生报到情况

永丰初中现有13个教学班级（其中七年级4个班，八年级4个班，九年级5个班），在校学生 582人（其中七年级165人，八年级180人，九年级237人），教职工73人，通过开学初报到人数统计，施教区内七年级新生全部报到注册，八、九年级学生全部到校，无一流生，教职工全部按时到班，没有出现师生流失现象。

二、校园环境整治到位

今年暑期，在区教育局的大力支持下，我校校安维修改造工程进展迅速，如期完成各项工作，行政办公区、会议室焕然一新。两幢楼的钢窗全部换成塑钢窗，女生宿舍全部封闭，教师办公室改造后工作环境令人心旷神怡。维修改造的绿化工程正加紧施工。

三、收费工作

学校严格贯彻落实教育收费“十项禁令”要求，执行省、市、区关于教育收费的各项规定，按照上级有关主管部门的工作要求，在学校橱窗、公示栏等醒目位置公布收费项目、标准、上级主管部门及举报电话，严格按照文件规定标准收费，自觉接受社会、家长监督。学

校无违规收费行为，使用票据规范统一，做到一人一票、填写规范。

四、开学教学准备工作

1.为保证开学工作有序进行，学校领导班子于8月28 日全部正式到班，谋划新学期工作思路，落实开学工作时序表。校级班子通过讨论，形成新学期的工作思路与工作计划，明确以全面推进教育教学质量提升为着力点，办人民满意教育。

2.教师8月28日全部到班，学校召开了全校教职工大会，会议传达了区局的相关会议精神，明确了新学年的工作目标，细化落实了开学初的各项工作。要求教职工认真制定新学期的工作计划，以饱满的热情投入到新学期的工作中来。

3教务处安排好课表及教学分工，督查教师教学准备情况。“三表”按照规定已经上墙、上网向社会公布。各教研组制定详实的教研计划，尤其是九年级，学校要求制定新学期课时计划要细化到每周、每节课，确保新学期教学工作的正常有序进行。

4.全体教师提前备好三至五节课，认真准备好授课课件，检查批阅学生暑假作业，确保开学第一节课就能高质高效，使学生很快进入到学习状态。开学第一天就实行推门听课制度，学校领导班子全部深入课堂，检查课表执行情况和教师教学情况。

5.安保处做好开学初的卫生工作，确保新学期有一个优美整洁的开学环境；校长办公室做好开学环境布置工作，通过彩旗、横幅、宣传标语等形式渲染新学期气氛；团委及时更新橱窗，让全校师生员工能在热烈、温馨的环境中开始新学期的工作。

6.后勤同志虽然为“校安” 工程忙了一个暑假，但依然提前到班，采购办公用品，认真做好书籍簿本、办公用品的供应工作，组织人员按年级、班级进行分检清点，保证学生及时拿到课本，保证办公用品及时发放到位。

7.宿舍管理处的同志提前到班整理好宿舍卫生，接纳住宿生到校住宿；事务处的同志提前谋划学生伙食，接待学生家长缴纳住宿生钱粮；食堂工作人员提前打扫干净食堂，确保学生能够吃上卫生可口的饭菜。

四、安全工作

学校高度重视师生的安全工作，确保无安全死角。开学前对校园内部认真进行了排查，努力消除了各种安全隐患和不稳定因素。学校利用全校教职工大会以及第一次开学班会，组织对广大师生进行安全教育，增强师生的安全防范意识，做到警钟长鸣。继续实行校园封闭管理，强化值日值班要求，建立安全工作预案，健全安全管理制度，认真制订了社会治安综合治理工作计划，层层签订安全责任状，尤其与家长签订责任书落实学生上放学乘车安全责任。学校高度重视学生的饮食安全，对食堂和校园商店假期库存的食品坚决予以全部清理，坚决不使用变质不合标准的食品，确保符合国家安全卫生标准。学校实行安全工作检查制度，要求做到天天清查、日日记载，要求教师发现安全隐患及时反映，迅速解决，做到不拖、不瞒。

在开学初繁忙的工作中，我们可能还存在着疏漏与不足，恳请领导给予指正。我们将努力发扬优点，克服不足，为新学期工作的顺利开展奠定良好的基础。