以活动为载体全面提高学校管理水平

以活动为载体全面提高学校管理水平（精选13篇）

1.以活动为载体全面提高学校管理水平 篇一

以“三心”活动为载体不断提高社区党

建工作水平

文章标题：以“三心”活动为载体不断提高社区党建工作水平

以“三心”活动为载体不断提高社区党建工作水平××社区位于××市区西北侧，社区共有住户2350户，总人口7221人，辖区中有楼群52幢，旧式台门25个，是一个新老结合的住宅小区，社区党的委员会一个，下设2个党支部，8个党小组，共有党员493名，其中在册

党员163名，在职党员330名，近年来，社区党组织以真心知情、爱心助民、用心服务的“三心”活动为抓手，有效地把把推进社区工作与提高社区党组织的凝聚力会合起来，探索了发挥党组

织和党员发挥作用的新途径，推动了星级社区创建。还先后获得了×级文明社区、×级示范文明社区、×级卫生社区、×级一类安全小区、×四星级社区。

一、真心知情，拉近党群之间的距离

1、开展“社情民意半月谈”活动。为了解居民群众想什么、盼什么、求什么、急什么，×年×月，社区党支部开展社情民意半月文章版权归作者所有!谈活动，半月一谈，一谈一事，一事一做，每期半月谈一般由社区居民、社区党员、社区各单位负责人、社区共建工作的领导以及关心社区工作的各行各业人士参加，人数不限；地点一般设在社区居委会会议室；一般把每月月中、月末定为半月谈时间。每期半月谈社区党委还指派一名社区干部主持，做好活动人员、议题、场地等工作落实。议题在会前由社区党支部根据工作实际，广泛征求居民意见后确定一个议题，作为半月谈内容；会上将通报近期社区工作情况、征求社区重大事项的意见、反馈上期半月

谈的意见等；会后社区党组织对反映的问题进行认真研究，条条梳理，并制定对策，落实责任人，限期办。×年以来，社区党支部共组织了42次活动，参加党员居民人数达1250人，共收集到意见建议103条，帮助群众解决实际困难8件。

2、开展“台门里的实话实说”活动。为进一步转变社区干部作风，社区党支部开展了每周一次“台门里的实话实说”活动，化居民上来谈为居干下去谈。“实话实说”成了社区干部察民情、通民意解民困的主渠道。如×年×月，社区干部在听到居民群众反映×××路因改造修缮的卫生状况问题……垃圾摇铃收集取得成效。每次的实话实说，居民都是畅所欲言，有提出问题的我们总是想尽办法给予解决，也有提出建议批评的，我们也虚心接受改正，现在社区居民都称赞“实话实说”办得好，有成效。

二、爱心助民，架起党群连心桥

1、开通红色求助灯。对体弱多病，行动不便和孤寡老人的家庭安装了一盏

“红色求助灯”老人一旦遇到紧急情况或需要帮助，只要按一下开关，就近结对党员发现后就立即报告社区干部，为孤寡老人们提供及时求助目前，社区党组织为体弱多病、行动不便和孤寡老人安装了12盏红色求助灯。今年×月的一天，孤寡老人××家门口的一盏小红灯突然亮了，就近结对党员×××马上向社区报告。社区干部迅速上门服务，只见老人高烧不退，并立即将老人送往医院，经过救治，老人终于被抢救过来了。她感动地说“这盏求助灯，给了我安全感，使我觉得共产党员就在我身边，我的事人寄托在这盏灯上了。”居民群众称赞说“这是一盏党群连心灯，为孤寡老人解决了后顾之忧，使他们感受到社区大家庭的温暖。”

2、建立就业便民中心。社区党支部与区有关部门共同努力下，开通了与市就业中心联网的劳动就业咨询触摸显示屏，就业者只要上网一查，就能了解市就业中心就业岗位情况。社区还建立

了就业登记档案，到目前为止，就业登记×××人，×年中，为××名失业人员找到了再就业岗位。

3、建立社区卫生医疗站。××年社区党总支积极与北海医院联系，建立社立卫生医疗服务站。服务站已为社区××多名老年人××及名残疾人建立了健康档案，提供免费测量血压等一些医疗服务，还给老年人及残疾人一年一次的健康检查。

4、关心大龄青年。社区党总支积极为大龄青年牵线搭桥，社区活动室已成为大龄青年相爱的见证。目前，经社区党总支这个红娘已有×对大龄青年顺利完婚。

5、做好帮教工作。社区党总支用诚心感化人，用爱心温暖人，积极主动做好社区内×位归正人员的工作。“三进宫”的×××刑满释放回来后，社区党总支用真诚挽救他，给他介绍××当保安，同时为其两个儿子解决了进××小学上学的困难。目前，4位归正人员都走上了健康

发展的道路。无一人重新犯罪。

三、用心服务，凝聚人心

1、改善社区硬件设施。为争取到×××地产公司开发×××后留给社区的×××平方米的办公用房，能够居民群众提供良好的活动空间，当时任居委会社区主任的×××整整走了×次。之后，社区党总支先后投资××多万元，修建了面积达××平方米的社区文化活动室，开辟社区文化活动角（戏迷茶室），还建立了党员活动室等一些硬件设施，为党员、居民群众教育、娱乐等创造了良好条件。

2、建立12全文查看

2.以活动为载体全面提高学校管理水平 篇二

一、将素质教育与中国的传统节日相结合

中国的各种节日较多, 每逢节日, 我都会组织形式多样的活动, 在各种活动的开展中, 提高学生的素质。如, 三月学雷锋活动月中, 开好主题班队会, 让学生读雷锋、演雷锋、学雷锋、做雷锋;五一劳动节, 了解节日由来, 教育学生热爱劳动, 热爱劳动人民;六一儿童节, 学生自编自演优秀节目, 放飞希望, 享受自由, 享受快乐;七一共产党生日、八一建军节、十一国庆节, 举行诗歌朗诵会, 让学生了解祖国历史, 珍惜幸福生活;九月十日教师节, 让学生通过诵读诗歌, 对老师说一句话等活动表达对老师的敬爱与感激;在每年的母亲节、父亲节, 开展为父母做一件小事的活动;快过年了, 让学生制作贺卡, 写上祝福, 送给自己喜欢的老师、同学。总之, 中国的传统节日较多, 通过在各传统节日开展相应活动, 既让学生了解祖国的习俗, 又在活动中锻炼提高了学生的合作能力、实践能力, 进而提高了学生素质。

二、在班上开展“我读书, 我快乐”的活动

我国当代著名教育家朱永新说过:“一个多读书的人, 其视野必然开阔, 其志向必然高远, 其追求必然执著”。也就是说, 多读书, 不仅能使人变得视野开阔, 知识丰富, 而且还能使人具有远大的理想, 执著的追求。“书犹药也, 善读可以医愚。”善于读书的人, 必定是聪慧的。尤其对二年级学生而言, 广泛阅读课外书, 又可以增强识字量, 丰富语言, 积累好词佳句。多读课外书, 有助于形成并提高学生的语文能力, 提升学生的语文素养。所以, 我鼓励学生多读课外书。我要求学生利用早读、中午、睡觉前、双休日、节假日等一切可以利用的时间去读课外书, 我告诉学生每天最少读半小时的课外书, 并鼓励他们尝试着去摘抄、积累。在班内, 我定期组织学生进行读书展示与交流, 交流积累的好词妙句, 交流读书所得, 交流读书所感。我还在班内开展“课前一分钟”活动, 利用这一分钟说自己想说的话, 说自己想说的事。说什么, 对谁说, 都毫无限制, 大胆表达, 畅所欲言。这样, 既锻炼学生的胆量, 又锻炼了学生的口语表达能力。

三、改革课程结构, 丰富课程内容

我不仅开齐了必须的语文、数学等基础课程, 还增加了影视课、书法课、时政课。根据节日特点, 为学生选择合适的影像资料, 让学生欣赏观看。如:三月学雷锋活动月中, 我会搜一部有关雷锋的电影;在八一建军节, 我就会搜一部战争题材的电影……这样, 学生耳濡目染, 更容易了解相关知识, 受到相关教育。在班内开展书法课, 让学生一笔一画写字, 端端正正做人, 让学生欣赏祖国文字的美, 传承祖国文化的精髓。另外, 我还要求学生观看新闻联播和地方新闻, 从小关心时政, 心系国家。与此同时, 我会在观看完后, 让学生交流观看后的感受。定期组织书法比赛, 评出“小小书法家”。定期组织“时政展示会”, 汇报这段时间所了解的国内外的重要事件。一个个活动的开展, 让学生忙起来, 动起来, 但他们却乐此不疲。

除此, 我根据学生特点设立“读书节, 童话节, 名人名言展示会”等, 这些活动, 让学生喜爱阅读, 博采众长, 喜爱交流, 学会自我展示。通过这些活动的开展, 力求让学生在快乐中健康成长, 在快乐中提高学生的综合实践能力。通过系列活动, 让学生的学习变成一种生活。

3.以活动为载体全面提高学校管理水平 篇三

关键词：创先争优；长效机制；提升管理

中图分类号：F407 文献标识码：Adoi:10.3969/j.issn.1672-3309（x）.2012.03.27 文章编号：1672-3309（2012）03-57-03

近年来巴陵石化物资装备部以开展创先争优活动为载体，建立了三个长效机制，固化了三个创争载体，选树了一批典型，强化了两种意识。使得物资供应管理水平不断提升，荣获了中石化集团公司授予的供应商管理先进单位称号；还荣获了总部物资供应“比学赶帮超”红旗单位称号。

一、建立形成了三个长效机制

(一)立足保供保优，建立比学赶帮超竞赛长效机制

按照“立标树标杆、对标找差距、学标定措施、追标抓落实、达标不松懈、创标再超越”6个步骤，围绕需求计划准确率、独家采购率、库存资金周转次数、积压物资减少指数、供应商平均供应金额、厂家直供率、网上采购达标率等7项总部定量考核指标，深入开展比学赶帮超竞赛。

组织职工认真学习《中国石化采购业务“比学赶帮超”工作实施方案》，明确创争任务，传递压力。以仪征化纤股份公司为标杆，将7项定量指标与之比对，自找差距，明确各项赶超目标和各科室的主体责任，对业务科室实行定量考核力促业绩提升，对职能科室实行联责考核强化督办责任，每月将指标分解到各业务科室，对指标完成情况进行过程监控、重点分析，在OA门户网站开辟竞赛专栏，设红黄旗榜，每月组织两次例会点评工作，实行分解指标完成奖、“比学赶帮超”排名奖、月度进步奖等多种绩效考核，力掀创争热潮。

部党委坚持将比学赶帮超作为一项重要工作来抓，党政联动，形成合力。各支部围绕各项指标开展竞赛活动。比如,经营三支部材配科党小组成立“计划督办组”，“优化运作创效组”，“框架协议推进组”，“专业考核达标组”，“保廉保供组”，“特色活动组”，由党员担任各组组长。为完成2011年降库利库200万元的工作目标，降库组成员耐心细致地将采购计划提报单上的规格型号与库存物资逐一核对，确保先利库后采购。在深入装置现场了解工况要求的前提下，与使用单位充分沟通，争取对相近物资改代利用。同时，还根据不同物资在各事业部使用频率不同，分别走访己内酰胺、化肥事业部的10多个车间对接材料配件库存，力争把库存物资作为事业部灵活备用物资，既方便了车间领用又盘活了库存资金。

在大家的共同努力下，在2011年三季度总部物资供应“比学赶帮超”通报中，物装部在32家炼化企业中积压物资减少指数排名第三，独家采购率排名第三，网上采购达标率排名第四，钢材、三剂及设备配件库存资金周转次数排名第四，取得7个定量指标夺得4面红旗的骄人成绩。

(二)围绕承诺兑现，建立践诺评诺督办机制

按照“三亮三比三评”活动的工作要求，结合实际，实行从物装部——各科室、各单位——每个人三级承诺，将承诺内容分级细化，分级公开。首先，围绕物装部在公司创先争优大会上作出的16项承诺制定落实督办表，明确落实措施，将承诺及措施细化到科室和个人，将24个科室单位作出的154条承诺汇编成册。在重点窗口单位设为民服务创先争优专版，将承诺重点公开，组织每名职工将个人承诺逐条书写到承诺卡上，在岗位上张贴，强化责任，规范践行，主动接受群众监督与评议。

各支部针对各科室履诺情况定期督办，与群众交流，了解支部党员的践诺情况，定期组织群众开展创先争优民主评议党员活动，及时将群众的意见和建议反馈到各党小组和每名党员，提出整改要求，并对整改效果进行跟踪，将有效的工作措施加以总结、固化、推广，促提“为民服务创先争优”活动成效。

公司级为民服务创先争优重点窗口单位——原料煤炭科党小组围绕“全年稳定均衡供应原料煤66万吨，安全库存达到40天”等7项承诺积极谋划，落实措施。针对一季度和四季度资源紧张的局面，一面争取总部支持，加大总部直采力度，一面拓宽资源，加强上游码头存煤管理，启动城陵矶冬储煤方案，提高高硫煤库存。同时，重点监控煤炭关键质量指标，结合市场、库存、供需情况，3次调整原料煤基价和煤质考核奖罚标准，严格执行原料煤质量“六点控制法”，科内人员长期在上游码头驻点，对煤质进行取样分析，发现异常加样分析或停止采购。并在深刻认识原料煤各项指标对煤气化装置运行影响的基础上，根据JV公司装置特性、煤炭资源质量、各煤种差异，提出科学的煤炭混配方案和用煤计划，得到生产部及JV公司的认可，成功使用“三元煤”，切实提高了煤种切换周期，创造连续使用40天最长记录。《原料煤供应全过程质量控制管理》获得集团公司管理创新成果三等奖。

公司级为民服务创先争优重点窗口单位——设备科党小组围绕6项承诺内容，落实9个方面的工作措施。为确保正式计划1周内办结，急件计划8小时内办结的承诺兑现，科内安排专人负责计划分交、督办、退回、考核事宜，职工执行首问负责制，业务员每周必下现场一次，解决物料编码、计划申报等ERP运行环节操作难点，科领导每月下现场一次，听取意见，了解需求，发现问题，释疑解惑。为提高供应商平均供应额，他们公平公正地实施供应商动态量化考核，落实供应商业绩引导订货机制。为强化采购价格、质量控制，他们大力开展设备采购成本分析，推进设备及配件全生命周期管理，加强采购设备的过程控制，对关键设备实行现场监造，异常情况24小时内拿出解决方案，使所有采购设备质量进度受控，并与内部科室及外部单位配合，建立服务快速响应机制，不断提高工作效率。截至2012年3月，物装部全面兑现各项工作承诺，提炼出可固化的工作措施数10余条，群众评议党员满意率100%。

(三)立足阳光采购，建立采购信息发布反馈机制

坚持把职工群众关注的热点、难点问题作为为民服务创先争优的首选内容，以采购信息全面公开为手段，落实物资使用单位的知情权和监督权，持续规范采购行为，提升为民服务水平。在门户网站上开辟业务公开专栏，将煤炭计划和价格执行情况、三剂采购经营分析、招投标、独家采购、常用物资采购价格、废旧物资处理、计划申报及完成情况、供应商管理、物资供应质量、信息反馈及处理情况等9大类信息编制成业务公开简报，定期发布，实行阳光采购。同时，针对各事业部反馈的异常信息，跟踪调查，制定改进措施和处理意见。2011年，还组织10个生产事业部牵头考察供应商111家次，让使用单位全面对比、了解供应商的生产状况、质量状况及实力，增强了供应商使用的透明度。

抓住重点项目物资采购这一公司和各事业部关注的焦点，先后到各事业部现场发布特种锂系聚合物、苯乙烯项目等6大项目物资采购策略，将采购价格、质量、采购方式选择，采购策略选择、质量控制策略、进度控制策略、物流控制策略等各方面的信息全部公之于众，发挥物资采购专家组优势，邀请相关部门和使用单位专家一同把关，主动接受各事业部的指导与监督，推进阳光采购、开门采购、专家采购，赢得事业部的理解、赞同。

二、固化了三个创争载体

（一）创新经济活动例会，激励职工争管理创新之先

创新经济活动分析会组织形式，每月轮流安排4至6名一般管理人员和一线职工发言，采取“领导干部当听众，职工群众唱主角”的会议模式，创设经济活动分析会最佳发言奖，组织部领导和各科室代表评判、投票，评选最佳发言奖1名，由部领导亲自为得获奖者颁奖，以此激励职工立足岗位，围绕管理、安全、服务等工作查找问题，寻求解决良策。同时，通过分层分类组织女工、青工、党员经济活动分析专场展示的方式，使不同层次、不同群体的职工都能通过经济活动分析例会建言献策，展示自身能力水平。对普通职工而言，被安排参加此类“圆桌”会议，与部领导面对面交流，是机遇更是挑战，只有不断学习，不断提升管理水平，才能获得荣誉，创争的动力虽由外部施加，争先却已成为每个参加者的不二选择。

为了能在经济活动分析例会上“一鸣惊人”，会前，职工们都做足功课。经济活动分析例会制的建立和最佳发言奖评选活动开展以来，职工参与科学管理、民主管理的水平不断提高。“人人能成才，处处有舞台”的人才观得以倡导，职工的创争热情高涨，已有近100名职工登台亮相，为推动物装部的各项工作献计献策。两年来，数十个品种的物资采购建议给人启迪；近100条管理创新举措被付诸实施，实现管理增效。至今，已有20多名职工从部领导手中接过最佳发言奖证书和奖金，目前，这一例会制度仍在物装部坚持开展，成为激励职工力争岗位成才，争创管理创新之先的有效载体。

（二）开展经典采购案例评选，激励职工力争科学采购之先

大力倡导以“性价比最优，采购总成本最低”为核心的科学理性采购，切实提高物资供应的效益、效率、效果。自2010年起至今，物装部坚持开展经典采购案例征集评选、汇编成册、发布表彰等系列活动，以经典采购案例的成功经验开拓职工思维，促进创新运用，通过表彰获奖者，为职工树立标杆榜样，激励大家奋力赶超。

2011年起，把事业部是否满意作为评选经典采购案例、“十佳”采购案例的重要依据，将十佳案例提名资格交给各事业部，邀请公司相关部室担任评委，从采购价格、质量、售后服务等多方面对每个提名候选的案例展开综合评定，确保“十佳”案例评选活动公平、公正、公开。

随着经典采购案例评选活动的持续开展，科学理性采购理念深入人心。职工变简单的“照单采买”物资为采购全过程控制，从采购8大环节入手细化优化控制策略100余条。其中：经营一支部对27类物资进行综合分析，编制单项成本构成分析资料37例，使抗爆剂等21个化工品种打破价格垄断降低成本230万元。经营二党支部以专家采购为标杆，采购策略推陈出新，多项物资采购打破历史交易价格，可燃气体报警器的采购价格在总部的评比中处于同行领先水平，电动机及其配件2011年度框架协议价格比总部协议价格低近15%。

（三）深化“三比三看”竞赛，激励职工争优质服务之先

坚持将自己视为公司最大的供应商，以竭诚服务于公司和各事业部为天职，深入开展以“三比三看”（比规范、比效率、比服务；看业绩、看效益、看形象）为主要内容的优质服务竞赛活动，通过会议、板报、网页等多种渠道，向全员宣贯“尊重用户、主动沟通、换位思考、顾全大局”的服务理念，部领导班子成员带头践行服务理念，多次到各事业部走访调研，对接采购计划，送服务上门。针对计划限时办结、供应商选择、合同履约、质量把关、出入库和配送、售后服务与投诉、文明用语等事业部关注的关键环节，制定《优质服务事项承诺》，坚持到事业部开展服务满意度问卷调查，以此为重要评价标准，将调查情况与绩效考核挂钩，定期评选红旗单位授旗表彰。

2011年，在固化“三比三看”活动成果的同时，会同使用单位一起到厂家进行物资质量验收，举办设备、电气、材料配件等物资技术交流会，认真梳理物资采购需求计划、过程控制、入厂检验和仓储配送等主要环节，缩短采购时间，提高服务效率。围绕重点项目建设，成立5大项目供应控制部，由党员干部担任项目供应控制部负责人，加强技改检修现场服务工作。项目组每周通过电话对业务科室计划执行情况进行督办，每周运用联络单向各事业部反馈计划督办情况，发送电子邮件请各事业部对业务执行情况进行评分，通过问卷调查和座谈会了解产品使用情况，形成了日益完善的沟通、联络、督办工作机制，以贴近现场，深入细致的服务赢得信赖，事业部满意率达95%以上。

三、强化了两种意识

（一）强化了永续精进的创争意识

随着多种形式，不同层面的创争竞赛的深入开展，创争意识已外化成职工精益求精的工作作风，先进人物、典型事迹不断涌现。创争为管理制度优化完善和细化执行提供了不竭动力。

为进一步提高煤炭质量，持续完善煤炭质量控制体系，将煤质考核指标精细到灰份、灰熔点，公司优秀党员黄新宇为有效监控煤质，常驻西南偏远矿点，每年在家停留的时间累计不足2个月。为切实把好采购物资质量关，打破常规，将配套产品的检测纳入质量控制范围，党员田爱军精心实施质量检测，及时消除了一炉一机项目煤粉锅炉配套阀门的质量隐患；为从源头减少物资积压，变事后库存管理为事前控制储备，党员于函平认真核实每一张计划提报单，及时纠正事业部计划员的失误，避免了错误采购造成的经济损失。为进一步降低采购成本，执行以设备全生命周期成本分析为导向的价格控制策略，经营二支部通过拆分设备部件细算成本，使环己酮3台凉水塔采购节约35万元、水轮机招标节约25万元。为确保物资及时供应，完善和落实以特殊储备为基础的储备控制策略，使汽轮机等特护设备、干气密封等专用配件供应切实满足装置运行需要。为确保物资安全供应，我们执行以现场监造为手段的过程控制策略，使苯乙烯建设项目脱氢反应器质量、进度双双符合项目建设需求。

（二）强化了诚信为民的服务意识

不断完善供应商管理制度，公平公正考核供应商，持续推进供应商队伍和职工队伍的廉政建设，着力营造诚信公平、开放竞争的物供环境。认真落实领导带班制度和领导联系点制度，深入职工群众开展工作调研，督促各单位、各支部建立困难党员、困难职工档案，做好困难补助发放、节日慰问、党内帮扶、职工来访接访工作，耐心倾听群众的呼声，有的放矢地改善服务工作，不断提升为民服务水平。

在公司实施薪酬制度改革期间，深入物流配送车间、仓储质检车间职工车间现场办公，了解职工的所思所想，在政策允许范围内，尽量满足职工的诉求，做好政策解释和情绪疏导工作，使工资套改工作顺利、平稳推进。

深入基层解民情帮民困，为职工食堂添置饭菜保温设备，确保职工能在冬季吃上热腾腾的饭菜。响应公司关于开展“学雷锋，献爱心，行善举，促和谐”系列活动的号召，组织党员干部义务献血、捐款、到基层开展义务劳动，以此深化为民服务活动，强化党员的党性意识。

参考文献：

[1] 抓好“基层组织建设年”创先争优为党的十八大召开营造良好环境[R].中共中央政治局委员、中央书记处书记、中组部部长李源潮2012年3月２４日至２５日在湖北调研讲话。

4.以活动为载体全面提高学校管理水平 篇四

发布时间：2014年09月23日 点击数： 8777 【字体：小 大】 【收藏】 【打印文章】

以“五个坚持”为统领 全面提高“三服务”工

作水平

甘肃省委书记

王三运

总书记在同中央办公厅各单位班子成员和干部职工座谈时的重要讲话，是对党委办公厅（室）干部队伍的谆谆教导，是对各级领导班子和领导干部的严格要求，也是各级党委办公厅（室）做好“三服务”工作的根本指针。我省各级党委办公厅（室）要把学习贯彻总书记重要讲话精神作为当前和今后一个时期的重大政治任务，深学深悟、笃信笃行，提升能力、推动工作，为建设幸福美好新甘肃做出应有贡献。

一、在深化思想认识中凝聚共识，切实增强“三服务”工作的责任使命

学习贯彻总书记重要讲话精神，必须站在党和国家事业发展全局的高度，深刻领会其深邃思想和丰富内涵，全面把握党委办公厅（室）工作的科学定位和原则要求，切实增强贯彻落实的思想自觉和行动自觉。一是深刻领会科学定位，增强坚守阵地的坚定性。总书记指出：“中办是党中央的综合办事机构，为党中央服务最直接，联系各方面最广泛，保障党中央工作最关键，在党政军群各机构运转中最核心，居于承上启下、协调左右的中枢位置，在党和国家工作全局中具有特殊重要的地位和作用。”这是对中办乃至各级党委办公厅（室）职责定位的系统阐释和科学定义，充分说明党委办公厅（室）不仅地位特殊重要，而且使命光荣神圣。这块阵地牢靠不牢靠，作用发挥得到位不到位，直接关系到党的安危、关系到党的事业成败、关系到党在人民群众中的形象和威信。党委办公厅（室）干部职工必须充分认识肩负责任之重大、所处岗位之重要、从事事业之崇高，以高度的政治责任感和历史使命感，为党站好岗、尽好责、服好务，把这块阵地守住守牢守到底，真正成为各级党委的“坚强前哨”和“巩固后院”。

二是深刻把握具体要求，增强服务人民的自觉性。总书记“五个坚持”的重要指示，是新形势下对党委办公厅（室）提出的严格要求和行为标尺，是指导党委办公厅（室）各项工作的科学指南和根本遵循。党委办公厅（室）必须深刻领会和把握“五个坚持”的核心内涵，在党中央和各级党委的坚强领导下，以绝对忠诚的政治品格、高度自觉的大局意识、极端负责的工作作风、无怨无悔的奉献精神、廉洁自律的道德操守为标杆，全面衡量思想觉悟、工作状态、行为方式和作风表现，在发扬优良传统中秉持操守，在提升服务水平中全面践行，在完成使命任务中不懈奋斗。必须坚持把服务的出发点和落脚点统一于党为群众谋利益、为人民谋福祉的根本宗旨，以心系群众的情怀、躬身为民的态度、造福于民的担当，夙夜在公、竭心尽力，为党和人民的事业贡献智慧力量。

三是深刻感悟真情关怀，增强奋发有为的主动性。总书记到中办视察调研，看望慰问干部职工，对党委办公厅（室）工作作出重要指示，充分体现了党中央对党委办公厅（室）工作的高度重视和对干部队伍的深切关怀，这不仅是对党委办公厅（室）的巨大鼓舞和激励，也为广大干部职工提升“三服务”水平注入了强大动力和信心。甘肃正处在黄金发展期、难得机遇期、转型关键期，我们一定要把总书记的深切关怀和殷切期望转化为服务经济转型升级、全面深化改革、维护社会稳定、加快富民兴陇的激情和干劲，增强服务的针对性、强化服务的协调性、注重服务的快捷性、提升服务的实效性，开拓进取，主动作为，致力于谱写中华民族伟大复兴“中国梦”甘肃篇章的生动实践。

二、在聚焦精髓要义中把握重点，不断提高“三服务”工作的能力水平学习贯彻总书记重要讲话精神，关键在于把讲话精神内化于心、外化于行，根本在于以讲话精神为指导，全面提升“三服务”工作能力。

一是全面提升研究谋划能力。研究谋划是党委办公厅（室）发挥参谋助手作用的重要途径，研究谋划能力越强，为党委参谋服务的水平就越高。必须在加强调查研究上下功夫。紧紧围绕影响甘肃经济社会发展的战略性、前瞻性、全局性问题，围绕全面深化改革的重点领域、关键环节、主攻方向，围绕人民群众关切的热点难点问题，紧贴省情实际，紧盯省第十二次党代会提出的实施“十大重点行动”和“八个发展取向”的发展战略，坚持问题导向，分阶段、分领域、分专题深入研究，加强综合分析，注重解剖麻雀，着力破解难题，为省委提出具有针对性、可操作性的建议和对策。必须在加强信息反馈上下功夫。充分发挥党委信息主渠道作用，突出总汇地位，坚持用好和完善省委情报信息会商研判机制，紧跟发展大局反映情况、紧贴重大决策报送信息、紧盯社会稳定收集情报，努力实现“第一手情况、第一时间报送、第一道研判”的目标，使信息工作真正成为各级党委的“千里眼”和“顺风耳”。必须在加强以文辅政上下功夫。无论是起草文件报告，还是研究政策措施，都要始终坚持把中央大政方针和省情实际结合起来，把政策导向和群众期盼结合起来，把宏观指导和具体执行结合起来，多出有价值、有分量的大主意、好主意，多提有高度、可操作的金点子、好建议，真正做到参在点子上、谋在关键处。

二是全面提升统筹协调能力。牵头抓总、统筹协调是党委办公厅（室）的职责所在。必须立足办文、办会、办事工作任务，做好统筹谋划、综合协调，确保党委充分履行“总揽全局、协调各方”作用。注重统筹于全面。既在各级党委、各级班子、各级部门工作运行的空间上统筹好上下左右、方方面面，又在党委重点工作、重要事项、重大活动时间的安排上把握好节点节奏、轻重缓急，照应各方关切，配置各方资源，凝聚各方力量，形成做好工作的整体合力。注重协调于顺畅。在调整内设机构、整合工作力量、优化工作职能，服务保障省委各项工作高效运转的基础上，围绕党委工作科学有效运行的实践总结内在规律，针对党委决策部署的实施过程理顺各方关系，建立更加科学完备的协调协商协作机制，确保上传下达准确无误，沟通情况快捷高效，衔接联系环环相扣。注重安排于周密。紧盯党委推动发展、深化改革、维护稳定的总体思路、任务目标和具体举措，在全局上把各种情况考虑周全，在细节上把各项活动安排缜密，使“三服务”的重点更加突出、方式更加有效、效果更加明显。

三是全面提升督查落实能力。督促检查抓落实是党委办公厅（室）的一项重要工作。党委办公厅（室）只有充分发挥牵头抓总、督查落实的作用，建立起省级领导牵头、职能部门参与、办公部门协调的大督查工作格局，通过整合督查资源，加强督查力量，创新督查方式，才能切实提高督查的执行力和实效性。着重围绕中央重大决策部署抓落实，从甘肃实际出发，重点抓好党的十八大和十八届二中、三中全会精神的贯彻落实，抓好总书记系列重要讲话特别是视察甘肃时的重要指示精神的贯彻落实，使中央的各项决策部署在甘肃不折不扣落到实处。着重围绕省委重点工作任务抓落实，突出抓好丝绸之路经济带甘肃黄金段建设，抓好兰州新区、华夏文明传承创新示范区、国家生态安全屏障综合试验区三大战略平台建设，抓好“1236”扶贫攻坚行动和全省21项重点工作的落实推进。着重围绕群众关心热点难点抓落实，切实抓好省委常委会和各级领导班子教育实践活动整改措施的落实，坚决纠正和铲除“四风”问题。还要重视网民留言办理这个有效手段，把办理过程中的好做法制度化、长效化，不断提升办理的覆盖率、办结率和满意率，真正将其建成党委领导联系群众的“连心桥”。

四是全面提升运行保障能力。党委办公厅（室）的中枢地位直接关系着党委各项工作的运行。必须突出服务保障的着力重点，把保障中央政令畅通同党委工作高效运转结合起来，把日常保障同重点保障结合起来，把政务保障和事务保障结合起来，严格执行值班值守、文电传输、指示传达、后勤服务等工作要求，确保党委领导把更多的时间和精力投入到谋大事、抓大事上。必须提升优化保障的管理水平，突出科学化管理、精细化管理、人性化管理，优化工作流程、完善工作机制、创新工作方式，实现资源效益的最大化、服务运行的最优化、工作效率的最高化。必须完善运行保障的体制机制，既坚持已有制度的执行落实，又将工作中积累的经验做法固化于制，更要依据形势任务的发展变化和服务党委工作的实际需要不断完善制度体系，形成保障党委办公厅（室）运行服务的长效机制。

三、在践行内在要求中锤炼作风，着力强化“三服务”工作的队伍素质

总书记的重要讲话是针对党委办公厅（室）的特殊地位、特殊岗位、特殊责任，对干部队伍提出的更高要求。各级党委一定要按照“五个坚持”的要求，切实加强党委办公厅（室）干部队伍建设，认真落实省委提出的打造党性观念强、为民意识强、吃苦精神强，思想层次高、担当境界高、研究水平高、服务质量高，学习习惯好、工作作风好、协调作用好、廉洁形象好、工作效果好的“三强四高五好”干部队伍要求，真正形成一支靠得住、顶得上，堪当重任、能打硬仗的党委办公厅（室）干部队伍。当前，重点是突出“五个特别”：

一要特别讲忠诚。坚持把绝对忠诚作为党委办公厅（室）队伍的首要政治要求、政治本色和政治品格。注重加强忠诚教育和理想信念教育，不断给理论素养“充电”、经常给精神境界“补钙”、时刻给纪律约束“紧箍”，进一步坚定政治信仰，升华政治觉悟，增强政治定力，始终在思想上政治上行动上同以习近平同志为核心的党中央保持高度一致，始终做到政治信仰不变、政治立场不移、政治方向不偏。

二要特别顾大局。围绕中心、服务大局，是党委办公厅（室）的主要职责。必须用全面系统发展的观点观大局、识大局、顾大局，自觉从实现与全国一道建成全面小康社会的大局出发，无论是出谋划策、贡献智慧，还是报送信息、反映情况，无论是督查督办、推动落实，还是统筹协调、搞好保障，都要以大局为先、以大局为重，紧紧围绕大局、时时聚焦大局、处处服务大局，找准位置，发挥作用，确保为中央和省委科学决策、指导工作提供优质高效服务。

三要特别敢担当。责任重于泰山，关键要看担当。必须以舍我其谁的气魄，说实话、报实情、做实事、求实效，勇于直面矛盾和问题，关键时刻和危急关头能够豁得出来、顶得上去、经得住考验。必须以实事求是的态度，对每一项工作都要求真务实、真抓实干，踏石留印、抓铁有痕，不搞花架子，不做表面文章。必须以严谨细致的精神，以极端负责、极其用心、极为精细的态度，对待每一个环节、把好每一道关口，于细微之处见精神，在细节之间显水平。必须以雷厉风行的作风，执行第一、落实为重，说干就干、立说立行，案无积卷、事不过夜，决不能让党的各项工作在党委办公厅（室）环节断档延误。

四要特别能奉献。甘于奉献是共产党人的崇高品格。党委办公厅（室）队伍必须以党和人民的事业为重，大力弘扬焦裕禄精神，大力倡导绿叶精神，大力发扬“人一之、我十之，人十之、我百之”的甘肃精神，以“先天下之忧而忧，后天下之乐而乐”的大境界，做出符合党和人民要求的大奉献。必须树立正确的名利观、得失观，不追名、不逐利、不患得患失，坚持大公无私、公私分明、先公后私、公而忘私的政治品格，甘愿以身许国、忘我工作，在践行党的宗旨、为人民谋福祉的伟大实践中实现人生价值。

5.以活动为载体全面提高学校管理水平 篇五

赣卫医字[2006]30号

各设区市卫生局、省直医疗单位：

2004年在全省开展的“群众满意医院”创建活动和2005年开展的“以病人为中心，以提高医疗服务质量为主题”，以“群众满意医院”建设活动为载体的医院管理年活动，对于促进医院端正办院方向，牢记服务宗旨，树立“以病人为中心”的理念，规范医疗行为，改善服务态度，提高医疗质量，降低医疗费用，发挥了重要作用。加强医院管理，提高服务质量，是一项长期的任务，需要不断总结经验，巩固成果，完善措施，持续推进。为此，根据卫生部和国家中医药管理局的统一部署，2006年在全省继续深入开展“以病人为中心，以提高医疗服务质量为主题”，以“群众满意医院”建设活动为载体的医院管理年活动。现将有关工作通知如下：

一、指导思想

坚持以科学发展观为指导，以病人为中心，以提高医疗服务质量为主题，把追求社会效益，维护群众利益，保障医疗安全，构建和谐医患关系作为主要内容。针对医院管理中存在的问题，落实院长责任、规范执业行为、严格收费管理、加强评价监督，探索建立医院规范管理和医院绩效评价的长效机制。通过开展“医院管理年”活动，进一步提高医疗服务质量，降低不合理医疗费用，使群众亲身感受到加强医院管理带来的实际效果。

二、活动范围

2006年“医院管理年”活动范围为全省各级各类医院（包括民营医院），重点是公立医院。

三、工作目标和重点要求

（一）巩固基础医疗和护理质量，保障医疗服务的安全性和有效性。重点要求：

1、严格贯彻执行医疗卫生有关法律、法规、规章和诊疗护理规范、常规，做到依法执业，行为规范。

2、建立医院及其医务人员违法违规行为公示制度。依法查处违反《执业医师法》、《医疗机构管理条例》、《医师外出会诊管理暂行规定》的行为并予以公示。

3、健全医院规章制度和人员岗位责任制度，严格落实医疗质量和医疗安全的核心制度，包括首诊负责制度、三级医师查房制度、分级护理制度、疑难病例讨论制度、会诊制度、危重患者抢救制度、术前讨论制度、死亡病例讨论制度、查对制度、病历书写基本规范与管理制度、交接班制度、技术准入制度等。其中，对病历管理要重点加强对运行病历的实时监控与管理。

4、加强基础医疗和护理质量管理，强化“三基三严”训练。

5、合理检查、合理用药、因病施治。根据患者病情需要实施检查，控制不必要的大型医疗设备检查，实行三级医院同类医学检验、医学影像检查互认；按照安全、有效、经济的原则选择用药，尽量为患者选择同类低价药品。

6、执行《处方管理办法（试行）》，加强处方规范化管理，逐步实行按药品通用名处方，探索开展处方点评工作，登记并通报不合理处方。

7、执行《抗菌药物临床应用指导原则》，提高抗菌药物临床合理应用水平。制定和完善医院抗菌药物临床应用实施细则，坚持抗菌药物分级使用。开展临床用药监控，实施抗菌药物用量动态监测及超常预警，对过度使用抗菌药物的行为及时予以干预。

8、落实护士配备标准，规范护士执业行为，加强护理管理，提高护理服务意识、水平、质量和专业技术能力。

9、加强对急危重症患者的管理，提高急危重症患者抢救成功率。提高急诊科（室）能力，做到专业设置、人员配备合理，抢救设备设施齐备、完好；医务人员相对固定，值班医师胜任急诊抢救工作；急诊会诊迅速到位；急诊科（室）、入院、手术“绿色通道”畅通。加强对重症监护病房（ICU）的管理，人员、设备、设施配备与其功能、任务相适应，科学、合理、规范救治。

10、落实《医疗机构临床实验室管理办法》，强化医院临床实验室管理，认真开展临床实验室室内质量控制，参加临床实验室室间质量评价，提高临床检验水平。

11、加强临床科学合理用血，杜绝非法自采自供血液。

12、规范消毒、灭菌、隔离与医疗废物管理工作，严格执行无菌技术操作、消毒隔离工作制度，重点加强手术室、重症监护病房（ICU）、血液透析室、感染性疾病科、新生儿室等部门的医院感染管理工作，提高医院感染诊断水平，有效预防和控制医院感染。

13、医院领导定期专题研究提高医疗质量、保证医疗安全的工作，确立质量与安全工作的重点目标，组织开展经常性监督检查，针对存在问题研究和落实改进措施。

（二）改进服务流程，改善就诊环境，方便病人就医。

重点要求：

14、优化流程，简化环节，科室布局合理，提高挂号、收费、取药等窗口人员工作效率，缩短患者等候时间。

15、加强挂号管理，创新挂号便民方式，提高预约挂号比例，开展就诊流程指导，增加专家门诊数量。

16、采取措施缩短各项检查预约、报告等的等候时间。

17、科室、服务标识规范、清楚、醒目、易懂。

18、为患者提供清洁、舒适、温馨、私密性良好的诊疗环境和便民服务措施，门诊提供导诊咨询服务，有候诊椅、轮椅、电话等设施。

（三）提高服务意识，改善服务态度，转变服务作风，注重诚信服务，增进医患沟通，构建和谐的医患关系。重点要求：

19、维护患者合法权益，充分尊重患者知情同意权和选择权。

20、服务态度良好，语言文明礼貌，杜绝生、冷、硬、顶、推现象。

21、建立医患沟通制度，增强医患感情交流。规范医患沟通内容、形式，交流用语通俗、易懂，增强沟通效果。

22、完善患者投诉处理制度，公布投诉电话、信箱，及时受理、处置患者投诉。

23、采取多种方式，收集患者意见，及时改进工作。

24、利用多种形式公示医疗服务相关信息，如医疗服务项目、服务流程、医疗质量、医疗费用、服务绩效、投诉及处理等。

（四）加强财务管理，规范收支行为，完善分配办法，控制医药费用。

重点要求：

25、坚持“统一领导、集中管理”的财务管理原则，医院一切财务收支必须纳入财务部门统一管理，严禁医院、部门、科室设立账外账和“小金库”。

26、建立科学决策机制，实行重大经济事项领导负责制和责任追究制，重大项目必须经集体讨论并按规定程序报批。实行分级负责，责任到人。

27、加强药品、材料、设备等物资的管理，严格实行医院成本核算制度。加强管理、堵塞漏洞，降低医疗服务成本和药品、材料消耗。

28、建立按岗取酬、按工作量取酬、按服务质量和工作绩效取酬的分配机制。严禁科室承包，严禁医务人员收入分配与医疗服务收入直接挂钩。

29、提高医院经济管理水平，加强财务监督分析，建立患者医药费用控制指标。

（五）严格医药费用管理，杜绝不合理收费。重点要求：

30、严格执行国家有关药品集中招标采购的制度和规定，将应招标药品全部纳入集中招标采购，做到公开、透明、公正。严禁擅自采购应招标药品。

31、严格执行国家药品价格政策和医疗服务项目价格。禁止在国家规定之外擅自设立收费项目，严禁分解项目、比照项目收费和重复收费。

32、向社会公开收费项目和标准。在显著位置通过多种方式，如电子触摸屏、电子显示屏、公示栏、价目表等，公示医疗服务价格、常用药品和主要医用材料的价格。

33、严格执行住院患者费用每日清制度，将药品、医用材料和医疗服务名称、数量、单价、金额等通过适当方式告知患者。患者出院时，提供详细的总费用清单。

34、接受患者价格咨询和费用查询，如实提供价格或费用信息，及时处理患者对违规收费的投诉。

35、完善医疗服务项目的病历记录和费用核查制度，定期对患者费用进行核查，病历没有记录的医疗服务项目不得收取费用。

（六）加强医德教育，树立社会主义荣辱观，推进精神文明建设，纠正损害群众利益的不正之风。重点要求：

36、认真组织开展以“八荣八耻”为主要内容的社会主义荣辱观教育，坚持全心全意为人民健康服务的宗旨，努力构建和谐医患关系。

37、认真开展精神文明创建活动，宣传先进典型事迹，弘扬正气，树立新风，共建和谐医院。

38、坚决贯彻落实中央和卫生部关于治理医药购销领域商业贿赂的工作部署，认真扎实做好自查自纠、查处案件和健全制度等项工作。

39、加强医德医风教育、纪律教育和法制教育，把医德医风作为医务人员考核、评优、评先的重要内容，并将考核结果与执业医师考核、护士再次注册相结合。

40、严禁医务人员索要患者及其家属的财物；严禁医务人员接受医疗设备、医疗器械、药品、试剂等生产、销售企业或个人给予的回扣、提成和其他不正当利益。

41、严禁药品处方、检验检查等“开单提成”，严禁医院向科室或个人下达创收指标。

42、严禁医院利用回扣、提成及其他不正当手段从其它医疗机构招揽患者。

43、严禁发布违法医疗广告误导患者，欺骗群众。

44、认真处理群众投诉、举报，严肃查处损害群众利益的行为。

45、加强纠风工作，落实纠风工作责任制，强化医院院长管理责任。

四、实施步骤

（一）准备和部署（2006年5月）

完成2006年“医院管理年”活动的准备、动员和组织发动工作，主要开展以下工作：

1、召开2006年全省“医院管理年”工作会议，明确2006年“医院管理年”工作目标和任务。

2、下发通知，对2006年全省“医院管理年”活动进行全面部署。

3、各地、各单位在5月底前部署本地、本单位2006年“医院管理年”活动。

（二）组织实施（2006年6月—2007年2月）

1、制定标准。根据2006年“医院管理年”活动工作目标和重点内容，制定医院考核评价标准。

2、贯彻落实。针对2005年自查和督导中发现的问题认真整改；按照2006年“医院管理年”工作目标和重点要求，制订实施方案和工作措施，自查自纠，狠抓落实。

3、组织巡查。各级卫生行政部门围绕2006年“医院管理年”活动工作目标和重点要求开展巡视检查，省卫生厅重点巡查三级医院、规模较大的二级医院和民营医院，设区市卫生局负责巡查本辖区二级医院和民营医院，通报巡查结果，确保实施效果。

（三）总结交流（2007年3月）

认真总结各地、各单位开展“医院管理年”活动的经验及成效，召开会议。交流加强医院制度建设，提高医疗质量，改进医疗服务的有效措施，表扬、宣传管理好、服务好、社会反映好的先进典型。同时，分析存在的问题，研究部署下一开展“医院管理年”活动的有关工作。

五、工作要求

各级卫生行政部门和医疗机构要坚持以“立足长远考虑、注重积累效应”为出发点，做到思想上再动员，行动上再部署，措施上再落实，抓紧、抓好、抓实2006年“医院管理年”活动的各项工作。

（一）统一思想，提高认识。开展“医院管理年”活动是医疗卫生系统贯彻科学发展观，促进医疗卫生事业健康发展，解决群众反映突出问题的一项重大举措。各级卫生行政部门和各类医院要提高对加强医院管理重要性、紧迫性的认识，把思想统一到端正办院方向、促进医院发展和维护群众利益上来，采取有效措施，确保“医院管理年”活动各项目标的实现。各市、县卫生局和医疗机构必须在5月底前层层召开动员大会，贯彻落实2006年全国、全省“医院管理年”工作会议精神，全面部署本地、本单位“医院管理年”活动。

（二）加强领导，落实责任。我厅将及时制定全省2006年“医院管理年”活动考核检查标准，与卫生部、国家中医药管理局保持“工作接口”上的一致。各级各类医院要在2004年“群众满意医院”创建活动和2005年“医院管理年”活动的基础上，健全领导机构，落实人员职责，加强组织领导。卫生行政部门主要领导是开展“医院管理年”活动的第一责任人，院长是医院管理的第一责任人。对工作不力、开展效果不好、仍然发生严重损害群众利益事件的地方和单位，要严肃处理。

（三）突出重点，整体推进。2006年“医院管理年”活动突出了医院管理的重点要求，提出了具体明确的目标。各级卫生行政部门和各类医院要始终坚持严于查摆、重在整改、贵在落实的原则，结合实际，对照重点要求，结合即将下发的《江西省医院管理评价指南实施细则（试行）》和《中医医院管理评价指南（试行）》，抓住重点地区、重点医院和重点服务领域，高标准找差距，高要求定目标，高质量抓整改，既突出重点，又以点带面，全面改进医院管理。

（四）加强监督，依法管理。各级卫生行政部门要加强对医院和医务人员的监督管理，对发现的违法违纪行为，要及时严肃处理；对管理混乱、医疗质量和医疗安全存在重大缺陷、严重损害群众利益、造成不良社会影响的医院，要黄牌警告、限期整改直至降低医院评审等级，并予以通报。

（五）加强交流，深入宣传。各地要及时发现和总结“医院管理年”活动中好的做法和经验，采取多种方式组织交流。要继续做好宣传工作，营造良好舆论氛围，推动“医院管理年”活动深入开展。

（六）立足长远，建立机制。加强和改善医院管理是一项长期任务。各级卫生行政部门和医疗机构要针对医院管理中存在的问题，区分轻重缓急，制订工作规划，做到长计划、短安排。2006活动结束后，卫生行政部门要对照活动目标、任务和要求，开展绩效评价，认真总结开展“医院管理年”活动的经验及成效，及时召开会议，交流加强医院制度建设、提高医疗质量、改进医疗服务的有效措施，表彰管理好、服务好、社会反映好的先进典型。同时，分析存在的问题，研究部署下一年加强医院管理的有关工作。

江西省卫生厅

6.以活动为载体 篇六

上虞市百官镇叶家埭小学黄兰娟

教育的脉搏总是最灵敏地按照国际风云的节律跳动，自上海市研究性课程的率先开发以来，研究性学习正以人的发展与完善为主旋律，奏响着新世纪的乐章。

传统的“接受性学习”，教师说，学生听，教师讲，学生记，教师写，学生抄，教师读，学生背……学生处于被动接受的地位，诚惶诚恐地跟着老师转，无主体地位可言。应试教育的扭曲，更加剧了学生主体地位的失落，学生终日为争分应考而疲于奔命。研究性学习中，“研究”与“学习”都是学生的主动行动，“探索”和“研究”使学生自觉积极饶有兴趣地投身其中。

在深入理解和钻研研究性学习的内涵和方法的同时，我们在具体的教学中大胆尝试，在学习内容上以学生为主体，以问题情境为中心，由学生在自然界或社会生活中自主选择课题，自主开展研究活动，在学习方式上，注重体现学生的主体性，时空的开放性，过程的参与性；在学业评价是，注重培养学生的创新能力和学习、研究的过程，而不过分看重结果，重在评价学生亲自参与探索和实践中所获得的体验。

以“以活动为载体，体验学语文之乐”为宗旨，我们的尝试与成果可从三板块反馈：

一、生字教学走新道。

初入学的孩童，要他摆正姿势已属难事，让他注意间架结构、笔锋走势更是天方夜谭。传统的生字教学，习惯于“师道尊严”，教师强调一笔一画，学生被动而无奈地“拼凑”。即使是在教学百花齐放，追随前沿的今天，也无非是大同小异，“雷声响，雨点小”，学生提出哪些字难写难记，众人说一通，教师露一手，无非是让学生多写几遍而已。而传统的名人效应更已吸引不了现在的孩子，所以必须有一种新型的符合学生心理发展的写字教学法。

受一张张小熊图的启发，我们总结出了“双改双写”的写字教学新法。

所谓双改双写，就是学生比较观察老师的范字，如果发现有这样那样即便是轻微的疏忽，则上面附着的小熊也是住的极不舒畅的，让孩子来发挥创意，过一回设计师的瘾，造一间最温馨舒适的房间，一旦被大家认可，小熊就立刻搬进房间。老师在学生的七嘴八舌下将错就改，全班再以老师的进步为动力，拉开你追我赶的局势。

教师写，学生改，教师改，学生写，这一尚待完善的生字教学模式不正是新形势下“减负”最铿锵的回音吗？教师和学生之间完全是“相互促进，相互影响，相互提高”的平等关系。老师不露痕迹流露出来的“迎难而上”“知错就改”等品质无形之中深深地感染着孩子们。尤其是“学生为小熊猫重新设计房间”这一环节，充分调动了孩子们的观察、比较、分析等心理机能，培养了他们细心、韧心、合作、自信等学习精神，使他们的学习意识发挥得淋漓尽致。

二、课文表演助阅读。

阅读课文虽以抽象的文字符号为载体，但大部分昌由作者心灵感受后精心描绘的生活画面，因此可通过表演活动把抽象的文字符号还原成人生的风景。这种表演的基础是对文字的解读、研究，这就决定了课堂表演具有内存的研究机制，而且课文表演符合小学阅读教学的特点和儿童身心发展规律，在小学语文教材中，有许多不同体裁的课文，具有很强的故事性和形象性，天真活泼的儿童有很强的想象力和表现欲。课本剧表演被他们喜爱是于情于理的。

课本剧表演是一种创造性的研究性阅读，它不仅是课堂表演的一种形式，且已成为取材于语文课本并为语文教学服务和丰富校园文化的一种新型戏剧活动，正如剧作家曹禺所说“学生参加演戏可加深对课文的理解，演戏必须理解他们的思想和感情，要具备活泼生动的想象，也要有一定的表演能力”。“课本剧可启发学生潜在的智力，使他们对听课，读书发生兴趣。”

学生接受并选择一篇课文，进行表演的过程也就是琢磨课文，推敲语言，体会情感并如何“形诸于外”的体验过程，这一过程虽需花费不少精力，学生却乐此不彼。

以我所教的四年级为例，初始的基础是不堪一提，一句话写得千疮百孔，说得支离破碎，表演课本剧却是全身投入，象模象样，别有一番洞天。在表演《神笔马良》中，班上的双差生陈某把贪官演得淋漓尽致，平时一声不吭的叶某虽只是演了个小角色，却把课文内在的潜信息表现得生动形象。一段时间的尝试，学生视学习语文为一种享受，无形中成绩也发生了变化。因为通过课本表演，阅读课文的思想内涵和语言形式，能动地转化为个体的亲身经历与自我认识，同时又重视了人与人之间的理解和合作，促使了学生在情感、认识和生理、心理上的全面发展。

三、在想象王国放飞童心。

自1997年来上海《萌芽》杂志社与7所高校联合发起“新概念作文大赛”以来，“新概念”这一提法，“新概念作文大赛”这一形式，冲破了传统作文教学的大堤。眼下对作文探索的形式喜人，什么“作文要反映新思维，新体验”，“作文教学要提倡放飞想象”，“走面向生活，自由表达之路”，“真实的写作是作文教学改革的根本出路”，“作文要展示个性和创造才能”等等。

然而从我校的学生习作来看，却不容乐观，尤其是我所带的四年级，更是望“文”而畏，勉强应付的作业也是牵强附会，不是“内容雷同”，“格式僵化”，就是“语言呆板”，“文句不通”，毫无情趣可言，更是难回归到抒发个性、自由表达的本真。

7.以活动为载体全面提高学校管理水平 篇七

一、核心素养是新课程改革的生命线

课程体系改革为教育的发展提供重要动力, 而核心素养是课程改革的源泉。尊重学生发展的规律, 利用核心素养理念来引领课程改革体系, 可以促进学生全面协调可持续的发展。现阶段, 我国课程体系主要面对的问题有:课程结构上过于强调学科本位, 忽略课程的综合性;内容上偏、难、繁、旧, 忽视了学生的学习兴趣和经验, 要改变课程过于注重知识的传授, 由以学科内容为主转变为注重学生的能力发展。

建立核心素养, 改革课程体系, 旨在推进学生全面的发展。要想让核心素养引领新课改的发展, 最重要的问题是梳理好两者的关系。《基于学生核心素养的课程体系建构》一文中详细阐述了两者的三种关系, 一是以美国、澳大利亚为代表的将核心素养置于课程体系之外, 且相互融合;其次是在课程体系中融入学生的核心素养;最后一种是日本和韩国, 即无单独的学生核心素养, 而是在课标设置中体现核心素养。无谓是哪一种模式, 核心素养其本质目的就是:“育人, 育全面人, 育全面发展的人”。

推进全面课程改革旨在构建学生的核心素养, 促进学生全面发展。因此, 构造基于核心素养的课程改革是首要任务。首先, 将核心素养和课程改革相结合, 不使偏废其一。让核心素养这盏指路灯引领课程改革的发展方向, 通过核心素养的建设来完善课程改革的不足, 利用完善的课改体系来指导教学, 促进学生核心素养的形成。其次, 核心素养和课程改革应依据国家的实际教育情况来制定。不同的国家有不同模式的课程改革, 而适合本国教育特点, 符合学生发展规律的就是值得提倡的。因此, 要在注重知识的基础上, 将核心素养融入其中, 打造新型课堂, 践行生本教育, 促进学生全面发展。

二、核心素养是提升教学能力的根本保证

以基于核心素养的课程改革为依据, 不断提升并完善教学能力, 是培养学生全面发展的重要手段。教是学的基础, 要想学生学的好, 就需要教师教学质量好, 教师教学质量好的要求就是教师得具备教学能力素养。第一, 扎实的人文底蕴。比如:掌握学科基础类的知识以及了解本学科教学的最新发展动态及变化趋势, 引导学生透过知识的表层, 挖掘深层次的内涵, 感受学科的魅力, 促进能力和思维的发展。第二, 科学的探究精神。处在大数据, 信息化的时代中, 就不能再夜郎自大, 闭门造车, 而是要打破固有的思维经验体系, 学会使用现代化教学手段, 吸引学生的学习兴趣, 激发学生内在的学习动力。设置科学化的教学目标, 落实培养学生核心素养能力;实施具体化的教学内容, 塑造学生勤奋好学的意识;创设合理化的教学建议, 奠定学生自我管理的基础。科学化的教学目标不仅要体现学科特色, 更要体现出以学生为核心素养的目标, 具体化的内容和合理化的建议是促进学生形成核心素养的重要保证, 也是学生适应未来发展以及终身学习的保障。

三、核心素养是学生全面发展的幸福线

关注学生的发展, 以培养创新精神和实践能力为重点, 树立学生终身学习的信念, 是我国教育的总目标。尊重学生的个人知识是培育学生核心素养的关键, 利用核心素养帮助学生充分利用已有的经验形成知识结构体系来培养问题的解决能力。鼓励学生批判质疑, 勇于探究, 倡导深度学习, 以深层次的方式分析问题, 解决问题;营造合作交流, 共享智慧的协作学习, 让学习的过程成为交往和协作的过程, 促进学生身心发展, 追寻与实现价值目标。

以核心素养为指导, 构建积极的学习策略, 也可促进学生全面协调发展。在尊重学生认知策略的基础上, 利用元认知策略, 联系生活实际, 保障学生学会学习, 健康生活。如果把学生的能力喻为一座冰山, 传统教学只看到了露出水面的那部分, 而藏于冰山下部的就是学生内在的潜力, 也是促进学生全面发展的重要动力。在教学中教师应该将注意力转向学生的内在, 而不是只关注表面, 并把这些隐藏于内部的能力转化成为正面的能量。

四、结语

构建核心素养体系, 是顺应我国教育体制改革的趋势, 是素质教育的重要体现, 也为我国人才培养奠定了基础。将核心素养嵌入课程改革的体系中, 制定合理的教学目标, 运用科学的教学过程, 提能力促发展, 以宽厚的文化底蕴为基础, 将自主发展和社会参与相融合, 共育全面发展的现代中学生。

摘要：目前, “核心素养”作为我国深化基础教育课程改革的重要理念, 它旨在于构建现代化、信息化的课程体系, 培养个性全面和谐发展的学生。“核心素养”处于深化课程的基础地位, 是全面深化课改的“关键”要素。在核心素养体系中, 应培养学生树立终身发展意识和适应社会的能力, 并着重加强合作探究和创新实践能力的发展。

关键词：核心素养,学生,全面发展

参考文献

[1]中华人民共和国教育部.教育部关于全面深化课程改革落实立德树人根本任务的意见[Z].2014.

8.以活动为载体,营造学校育人新路 篇八

关键词未成年人活动育人

加强和改进未成年人思想道德建设，是关系亿万家庭切身利益的民心工程，是关系国家前途、民族命运的希望工程。多年来，虎丘一小以活动为载体，在抓未成年人思想道德建设工作的过程中形成了自己的优良传统、独特优势和基本经验，吸引了未成年人参与形式多样的思想道德实践，从而达到实践育人的效果。

一、竭力优化办学条件，凸现文化底蕴

在改善办学条件的过程中，学校始终坚持这样一个理念：要让师生在“温馨、亲善”的环境中和谐发展。学校努力把加强未成年人思想道德建设的目标落到实处，努力体现传统文化的底蕴和特色。

1.加大教育经费投入，改善学校基础设施。近几年，学校的基础设施得到了很大改善。文教局先后拨款，对学校的操场进行了改造，并购置了一批现代化教学设备。学校也自筹资金，对专用室场进行了调整和改造，使百年老校面貌焕然一新。目前学校拥有设备齐全的电脑房，先进的网络教育和中心机房。学校图书馆共有图书19070册，其中学生用书14105册，电子藏书4000多册。音乐室、舞蹈房、实验室等14个专用室场基本达到标准，能满足学校各项教育、教学活动的需求。为学校的发展注入了活力，为教师的发展打下了基础。

2.重视学校文化建设，凸现环境育人功能。学校是传播文明之地。从校园环境中渗透出的文化信息，将潜移默化地滋润着每个人的灵魂。近年来，在校园环境布置方面学校力争体现三大主题：一是“激励师生树立崇高的理想”。如大型广告画“为中华之崛起而读书”、名人名言“少年智则国智、少年强则国强”警句牌、孙子兵法文化长廊等。二是“规范师生道德行为”。三是凸现学校特色，用以激发全体师生的自豪感和自信心。

二、积极开展丰富多彩的活动，提升学生的精神追求

学校以“教会学生如何爱”为核心，以培育“四有+四会”新人为落脚点，通过各类活动，提高学生的素养。

十多年来，学校先后建立了五人墓纪念馆、横山烈士陵园、社会福利院、虎丘敬老院、沙家浜革命博物馆等德育教育基地，充分利用“基地”，进行爱国主义教育。每学期定期组织学生去“基地”参观和开展“手拉手”义捐活动，不失时机地对学生进行德育教育。凸显和丰富了学科渗透德育和德育实践活动的效果，有效地扩大、延伸了德育的内容和实践范围。如，开展革命斗争教育，有的班队组织学生到纪念馆、烈士墓实地参观、接受教育；敬孝教育，许多班级把课堂搬至敬老院，有的把自己的压岁钱、零花钱节约下来，精心挑选礼品，探望老人；有的组成服务小组为老人擦门窗、剪指甲……学生带去的不仅是一片心意、一份关爱，更重要的是让老人们感受快乐，让往日静谧的气氛充满了欢歌笑语。

三、充分发挥少年军校的作用，进一步增强学生的国防意识

学校以少年军校为载体，通过有计划的理论知识学习和严格的军事训练，培养了学生坚韧不拔的意志和吃苦耐劳的精神。19年过去了，军校初具规模，日趋正规，形成了一定的特色。少年军校工作坚持做到“五有”：即有一个明确的办学宗旨；有一个健全的组织机构；有一套完整的教育、训练计划；有一系列规范的制度；有一个固定的活动阵地。少年军校已成为我校实施爱国主义教育和国防教育的一个亮点，已成为我校全面推进素质教育的有效途径。在军校活动中我们力求丰富多彩，努力与共建部队联系，做到“勤”“近”“亲”，建立健全组织，制订和执行《虎丘少年军校章程》，逐步形成了军校工作常规化、制度化；充分激发学生对军校活动的兴趣和爱好，学校精心策划了一次又一次的学军活动，让学生从活动中接受军事知识和军事技能的教育。同时学校将军事化管理引入到学校平时正常的管理之中，使学生“学会求知、学会做事、学会做人、学会共处”。学员们在强化体能训练、增强体质的同时，学会动手、动脑，促进学生德、智、体、美全面发展。

四、重视办好家长学校，使家校教育同步发展

教育是一个复杂的系统工程。为了创设更好的办学环境，使学校教育更好地面向社会、面向家庭，学校相当重视“家长学校”工作，扎实抓好“家长学校”的制度建设和课程开发，努力探索自己的家长学校办学模式。首先，明确了家长学校的办学宗旨：以中共中央、国务院《关于进一步加强和改进未成年人思想道德建设的若干意见》为指导，坚持正确的育人观，积极指导家庭教育，帮助家长端正教育思想，改进教育方法，提高家庭教育水平，促进家庭教育和学校教育的协调一致。其次，积极开展家校联谊活动，认真组织专家讲座，邀请成功家长现身说法等，从而提高家长的认识水平，收到了较好的效果，曾多次被评为“苏州市优秀家长学校”。

五、加强心理教育，关注学生成长

学校坚持开展心理健康教育，为学生心理健康成长打下了坚实基础。目前学校成立心理教师队伍，已有专职心理咨询师1人，兼职心理教师3人。学校定期邀请心理教育专家来校演讲，还开设了心理咨询室，每周一、三、五接待学生，随时为有心理咨询需要的学生提供服务，使焦虑、压抑、放纵、依赖、无聊等现在小学生常见的心理问题得到了有效控制，学生的心理素质得到了全面提高。

未成年人思想道德建设是一项党和政府高度重视的教育工程，关系到一代又一代人的健康成长。我们在今后的工作中将充分挖掘思想道德教育资源，开辟新的教育阵地，探索新的教育途径，完善教育体系，把我校未成年人思想道德建设工作推向一个新的高度。

9.以活动为载体全面提高学校管理水平 篇九

科学发展观是以胡锦涛同志为总书记的党中央从新世纪新阶段党和国家事业发展全局出发提出的重大战略思想．是推进社会主义经济、政治、文化、社会建设全面发展的指导方针．也是加强国防和军队建设的重要指导方针。安全管理是部队建设的重要内容．必须始终坚持以科学发展观为指导，用科学的、系统的、求实的思想和作风抓好落实。当前，部队建设和改革深入推进，各项任务繁重，对做好安全稳定工作提出了更高的新要求。我处针对安全管理要素多、要求高、任务重、压力大的实际，以科学发展观为根本指南，牢固树立安全发展理念，紧紧扭住影响全局的关键环节，与时俱进，开拓创新，使我处安全管理工作不断向正规化、科学化、制度化发展。

一、科学筹划，强化教育，在打牢官兵思想意识上下功夫。教育是管理工作的基础，也是管理工作的一个重要组成部分，随着国家和军队一系列重大改革问题明显增多。要解决和处理各种新情况的新问题，只有坚持思想为先的原则，才能取得管理工作的主动权。为抓好安全稳定大局我处党委始终把科学统筹好安全教育工作摆在重要的日程，一手抓发展、一手抓管理；坚持每月落实法纪教育，增强官兵法纪意识；坚持每周落实条令条例和安全常识的学习教育，强化官兵条令条例观念。通过教育学习达到“掌握共同的，熟悉基本的，了解相关的”的基本要求，进一步增强我处官兵的安全观念，切实强化“三种意识“，确保教育活动取得实效。

二、统筹兼顾，严格执纪，在从抓好各类管理下工夫。教育是根本，制度是保证，执纪是前提，加强部队的管理教育，其核心是依法从严治军，严格执行纪律和各项规章制度。有法不依、有章不循必然导致事故。谋求安全发展的主动权，必须强化纪律，严格制度，坚持不懈地抓好条令条例落实，进一步加大依法从严治军的力度，切实统筹抓好部队各项管理工作，确保部队的安全稳定。

一是加大人员的管理。尤其是在八小时以外人员的管理上，实行“三控一管”；对临时外出人员严格实行“两证一条”管理；在重大节日和节假日派出纠察，实施全程监管；对重点人员实行分负责，责任承包，谁出问题，板子打在谁身上。二是严格纪律规定，决不迁就照顾。每月召开《安全形势分析会》和《两个经常工作分析会》大力表彰在管理教育中敢管，会管的先进个人，对不服从管理的个人亮黄牌，对屡教不改的和管理方法简单粗暴的骨干实施必要的纪律处分，不留面子，不纵容。三是坚持营门值班和营区巡逻制度。坚持营门值班和营区巡逻，能够堵塞管理漏洞，确保人人都在组织中，人人都在纪律中，人人都在管理中。四是深入开展“学职责，尽职责，查职责”活动。坚持制度重在落实，我们将严格从落实目标责任制入手，把责任明确到人，坚持按级负责，充分发挥各级各职人员的作用，对官兵执行规定的情况，坚持每天一小查，每周一大查，每月一考核讲评。

二、是抓好车辆管理

一、加强驾驶员安全教育。大队从源头抓起，组织驾驶员进行了一次安全常识教育，开展安全防事故形式分析，并进行定期不定期检查，提高驾驶员安全意识，切实做到警钟常鸣，防患于未然。

二、加强车辆审批、使用制度。中队认真贯彻大队“谁派车谁负责，谁用车谁负责，谁带车谁负责”的原则，真正使车辆安全工作落到实处。实行车辆出营区派车单制度，严格用车审批制度，坚决杜绝私自动用车辆、无证驾车、酒后驾车、违规驾驶等问题，及时发现和消除事故苗头，确保不发生车辆安全事故.三、加强车辆保养维护。中队进一步做好车辆的保养和维护工作，每天对执勤车辆进行检查，认真解决在检查中发现的问题，确保执勤车辆随时处于良好备战状态。

三、扭住关键，分析形势，在预防安全事故上下功夫

安全是介于“有形”与“无形”之间的一项重要工作，历来为部队安全管理工作的重点和难点。抓安全必须牢固树立“预防为主，重在建设”的科学发展理念，坚持抓长远、抓根本、抓重点，只有始终保持强烈的忧患意识未雨绸缪，用发展的观点看待安全工作，及时分析安全工作新的形势特点以及规律，坚持预防在前，一步一个脚印地抓好每个阶段、每个环节工作的落实。才能将各种事故苗头和安全隐患禁于未萌，止于未发，有效地避免各种事故发生。

10.以活动为载体全面提高学校管理水平 篇十

昂昂溪区关工委（2012年2月 日）

2011年，我区关心下一代工作以建党90周年、关工委成立20周年为契机，根据本区特点和青少年的实际，活化主题教育，创新活动载体，打造适应青少年特点品牌活动，推动争先创优活动不断向前发展，主要从两个方面汇报如下。

一、以“学党史、颂党恩、跟党走”感恩教育为主题，开展9结合教育活动效果显著

1、“学党史、颂党恩、跟党走”感恩教育与《颂歌献给党》读书教育相结合，增强青少年对党的历史了解。按照齐读发[2011]1号、2号文件精神，认真组织开展“学党史”和《颂歌献给党》主题读书教育活动。各镇、街、村屯、社区、学校等关工组织精心组织、周密安排，参加读书活动共有6473人，其中学校5703人、村屯495人、社区275人。各关工组织都把大力宣传中国共产党90周年光辉历程、丰功伟绩列为思想政治教育的主要内容，讲党史、上党课，充分发挥“五老”、“十大员”优势作用，广泛向青少年进行爱党、爱国、爱社会主义、爱家乡教育，学习双百人物事迹，每人都写了学习体会，主题教育32场6850人次参加，征文1335篇，优秀征文381篇，演讲14场319人，手抄报1068篇，作品2000份，第三十六中学创办溪水文学社笔友说读，学生和家长积极踊跃参与并投稿，第十一中学请“五老”为学生入党积极份子上党课讲党史,通过读书教育活动，使青少年更加了解党的历史、更加热爱中国共产党、更加坚定跟党走的信念。

2、“学党史、颂党恩、跟党走”感恩教育与感恩活动相结合，使青少年从小养成感恩心。利用“三八”节、母亲节、教师节、“六一”儿童节等，我区以不同形式开展“感恩”教育系列活动，参加感恩教育活动6000余人，区教科局开展“感恩伟大母亲”活动，以演讲会、征文比赛、诗朗诵比赛等形式赞扬伟大的党、伟大的母亲，并提倡为父母老人做好事，如捶背、洗碗、扫地，干一些力所能及的家务活。为了使教育入耳入心入脑，第三小学组织全校师生观看《让世界充满爱》，教育学生懂得只有内心充满爱与感恩，才能胸怀大志，做有用于社会的人；第一小学在抓教育的同时抓住未成年孩子的道德养成教育，双休日组织600多名学生,与学生家长共计1200多人参加报告会，请中国感恩利智团作《感恩彼岸是幸福》报告，通过报告会，使孩子和家长共同领悟感恩党、感恩社会、感恩老师、感恩父母，教育孩子从小养成感恩心，每名学生都写了感想体会，此次活动在中国新闻网刊登；区妇联、区教科局、区关工委联合举行感恩“伟大母亲”演讲比赛，有22名青少年选手参加比赛，评出一等奖1名、二等奖2名、三等奖3名。

3、“学党史、颂党恩、跟党走”感恩教育与加强未成年人思想道德教育相结合，培养青少年无私奉献精神。我区始终坚持把未成年人思想道德建设放在首要位置，坚持常抓不懈，认真贯彻《加强未成年人思想道德建设的若干意见》，开展文明礼仪活动、和好习惯之星评比活动，组织学习《公民道德规范》、48个好习惯与学雷锋系列活动，加强青少年道德规范、道德素质教育，树立好习惯之星320名，在校园大力宣传。在抓教育过程中，积极组织开展有意义主题实践活动4300人次参加，组织“五老”和青少年参加社区义务劳动，清理小区杂物、垃圾、冰雪、楼道小广告2300余处，到敬老院为老人理发、洗衣、打扫卫生、陪老人唠家常、讲故事，从每个细节中培养教育青少年无私奉献和热爱劳动的良好行为。

4、“学党史、颂党恩、跟党走”感恩教育与爱国主义教育相结合，激励青少年爱国意识。我区充分利用当地红色资源，对青 少年进行爱国主义教育。“清明节”社会各界青年、中小学生1098人到苏军烈士陵园、古遗址进行爱国主义教育、200名中小学生举行入团入队仪式重温誓词；“九.一八”组织学生收听警报，进行不忘国耻教育；“一二.九”组织学生观看《百年中国》之一二.九运动视频，使青少年深刻认识到作为中国人不能忘记这段历史，它是一次以青年学生为先锋的爱国运动，更因为这场运动体现了中华民族以爱国主义为核心的民族精神。第三小学还对学生进行团知识学习教育，让学生高度认识团旗、团徽、团歌，了解中国共产主义青年团是中国共产党领导的先进青年组织，中国是成千上万先烈换来的，在和平发展的今天，要牢记历史，发扬爱国主义民族精神，肩负起实现中华民族伟大复兴的历史重任。

5、“学党史、颂党恩、跟党走”感恩教育与传统教育相结合，培养青少年树立远大理想信念。我区进一步加强青少年传统教育，在“五四”青年节，组织全区各界青年举行纪念活动，进行“青春献祖国、永远跟党走”红歌会大赛，750名青少年参加，评出一等奖2名、二等奖2名、三等奖3名；“六一”儿童节组织学生参加体育运动会，如道北办关工委组织辖区青少年儿童及家长130多人参加的体育运动会，进行体操表演，各项赛跑及家长和孩子并足跑等，让孩子和家长记住有意义的一天，节假日组织辖区“五老”与青少年进行各类球赛；“七一”党的生日各关工组织红歌唱响全区内外，共计104场12870人次参加；“八一”建军节请老战士作报告、军营一日游、走访部队，百名“五老”和青少年儿童到部队慰问演出，参观军营，学习部队官兵的优良作风，与官兵联欢，高歌唱响军营，舞蹈连动军民鱼水情，各学校到部队学军，进行消防演练，请部队首长做报告，用“五老”形象熏陶和感染青少年健康成长；“十一”国庆节各关工组织召开纪念大会，以不同形式歌唱伟大祖国成立62周年生日，老少同乐共建和谐氛围空前。

6、“学党史、颂党恩、跟党走”感恩教育与法制教育相结合，增强青少年遵纪守法自觉性。全区各中小学开学之际，由法制副校长及有关人员对学生进行法制教育，社区、村屯积极配合参与法律法规、案例宣传教育27场7150人次，如水师镇组织210名青年妇女，请法厅干警讲妇女儿童保护法，用案例分析教育；组织中小学生上街宣传道路、交通、安全、消防、环保法等;禁毒日榆树屯镇在宏宇广场组织青少年远离毒品签字仪式；组织学习“未成年人保护法”，通过各种法律法规学习宣传教育，使青少年知法、懂法、守法、用法，从而增强青少年遵纪守法的自觉性。

7、“学党史、颂党恩、跟党走”感恩教育与建党90周年活动相结合，唱响全区各个角落。年初召开全区关心下一代工作会议，专题部署“学党史、颂党恩、跟党走”感恩教育活动，并以区关工委（2011）2号文件“关于开展庆祝建党90周年暨关工委成立20周年《颂歌献给党》文艺节目演出活动的通知”发至基层关工委，要求各关工组织积极踊跃组织《颂歌献给党》唱响辖区活动，6月17日上午9时由区关工委主办、区总工会、老干部局、教科局、团区委、妇联、老龄委等部门协办大型演出活动在区政府大会议室举行，区四大班子领导、市关工委崔主任、张主任观看演出。演出在鼓号乐队声中拉开序幕，二十三中学50名学生登台献词，枫林合唱团80名“五老”大合唱《没有共产党就没有新中国》、《革命人永远是年青》、《走向复兴》歌声嘹亮响彻会场内外，自缟自演群口快板《3005次列车》、诗朗诵《古城新篇》、表演唱《夸夸咱们的关工委》和舞滔《再唱山歌给党听》、《东方红》、《我和奶奶同比舞》等15个节目精彩夺目，吸引在场每名观众，在演出中社会爱心人士飞鹤乳业、陈丕清等五人登台捐款6.1万元，为贫困学生解决学习中的困难。这次活动也为我区庆祝建党90周年《颂歌献给党》专题演出拉开了序幕。各社区、村屯开展庆祝建党90周年文艺演出活动、各学校积极涌跃开展“学党史、颂党恩、跟党走”红歌会、演讲会、感恩会、报告会、诗歌比赛等系列活动上万人次参加，使青少年牢记我党 历史，坚定跟党走的信念。

8、“学党史、颂党恩、跟党走”感恩教育与关爱救助活动相结合，为特殊群体青少年创造良好的学习环境。我区把关心关爱关怀特殊群体青少年健康成长作为今年工作重点来抓。一是区关工委下发1号文件“关于做好新年春节期间的关爱工作的通知”，全区走访慰问贫困学生家庭71户，发放慰问金和物品计1.8万元；二是借助庆祝建党90周年《颂歌献给党》文艺演出活动，动员社会各界捐资助学6.1万元；三是积极争取市总工会协调省慈善总会为林机办贫困家庭10名大学生、5名高中生捐资助学3.8万元；四是自愿者为第二小学患重病学生常鑫治病捐款4多万元。五是国庆节前夕，道北办开展“迎国庆关爱救助邻里和睦”主题系列活动，一方面发动“五老”开展“一帮一”结对献爱心活动，组织“五老”捐款筹集资金2000多元，为贫困学生家庭发放慰问金、面粉、豆油，为贫困儿童赠送书包10个，为青少年赠送爱祖国、法制教育书60本。另一方面组织“五老”与青少年儿童开展老少同乐节目演出，两代人同唱一首歌，同演一台戏，体现敬老爱幼中华民族美德，进一步营造“学党史、颂党恩、跟党走”感恩教育的浓厚氛围。

9、学习“五老”精神，树立做好关心下一代工作责任感。按照市关工委要求，各镇、街关工委利用每月一次学习日，组织“五老”学习省百名五老先进事迹，用“五老”精神激励和鞭策做好青少年工作的自觉性，树立高度负责的责任感和使命感，想青少年之所需，做青少年的知心朋友，如：道北办“五老”心系青少年，发扬“五老”精神，加强对青少年教育和管理，在培养教育青少年成为有理想、有道德、有信念、有文化的新人中做出了积极的贡献，受到全区各界的好评。

二、以争创为目标，抓好三项重点活动有新进展

1、开展创建“三年基层工作年”活动扎实有效。我区特别重视此项活动开展，想方设法将活动安排井然有序。一是搞好调 查模底，抓好争创活动落实。区关工委先后两次深入镇、街对基层关工组织现状进行调查，通过调查摸底，研究确定“三年基层工作年”达标计划，并制定开展创建“三年基层工作年”活动实施方案，以区委办[2011]7号文件印发至各党委成员单位；二是大会动员、落实责任。我区于3月16日召开全区群团工作会议，会上区总工会、关工委、团区委、妇联、统战等部门分别总结上年工作，部署今年工作任务，参加会议200余人中关工委参加23人。区关工委又于4月8日召开创建“三年基层工作年”动员大会，会上传达省关工委主任孙维本在全省创建“五好”社区、“六有”村屯哈尔滨经验交流会上讲话、省市关心下一代工作会议精神、中央8位领导人在中关工委上报材料的批示，宣读了昂昂溪区开展创建“三年基层工作年”活动实施方案，常务副主任陈佩平与基层关工委主任签订“三年基层工作年”目标责任状，区委副书记关工委主任曲欣文到会并讲话，要求基层关工委要认真抓好落实，统一思想，提高认识，摆上位置，善始善终，增强做好关心下一代工作的责任感、使命感，加强领导，切实发挥“五老”、“十大员”作用，关心关爱青少年健康成长，为培养社会主义建设者和可靠接班人，要不负使命，把功在当代、利在千秋的事做好；三是广泛发动，强力推进工作落实。各基层关工委召开关工领导小组组长、副组长、工作人员、“五老”骨干会议，传达各级关心下一代工作会议精神，以会代训399人参加培训斑学习，提高思想理论和工作知识，运用工作之中，对关工组织班子建设调整充实8名，“五老”队伍由去年854人增加到969人，“十大员”队伍由去年355人增加到454人，道北办还为“十大员” 颁发了证书，有利发挥“五老”、“十大员”在社区、村屯、学校的骨干带动作用，树立道北街道办创建“五好”关工委典型榜样，组织参观学习。区关工委下发3号文件具体要求，制定百分考核达标内容，经过各级关工组织的齐心努力，年底前区关工委由常务副主任陈佩平带队，抽调基层工作人员组成检查组、对 今年计划达标单位进行调研检查，全区共有镇街关工委6个，按计划现已达到“五好”关工委3个，占总数的50%，按达标计划完成100%；社区15个，计划达标8个，现已达标5个，占社区总数的33%，按达标计划完成62.5%；村18个，计划达标9个，现已达标5个，占村总数的27%，按达标计划完成55%。年计划任务没有完成的主要原因是榆树屯镇有12个村、4个社区，年上报计划达标5个村、3个社区，因本镇机构人员调整变化等多方面因素暂缓验收，影响全区计划的实现。我区要高度重视，积极督促，尽快配齐配强基层班子和工作人员，将“三年基层工作年”工作抓好抓实抓出成效，力争在三年内使我区关心下一代工作实现“三年基层工作年”工作目标。

2、开展创建“未成年人零犯罪”社区、村屯、学校活动协调有力。按照省、市关于开展创建“未成年人零犯罪”社区、村屯、学校活动方案的具体要求抓好落实工作。一是区关区委与区综治办共同研究制定昂昂溪区开展创建“未成年人零犯罪”社区、村屯、学校活动实施方案，下发至基层关工委加以实施。二是搞好未成年人调查摸底工作。首先成立创建“未成年人零犯罪”活动协调领导小组，调整失足劣迹帮教小组，在此基础上对全区未成年人进行调查，摸清本区未成年人在校读书2017人，居住社区1950人，居住村屯1520人，未成年人没有犯罪的。三是组织创建“未成年人零犯罪”社区、村屯、学校活动检查。7月初，由区综治办牵头，区关工委、团区委等部门6人组成检查组对镇街部份社区、村屯青少年教育、创建“未成年人零犯罪”活动、“三年基层工作年”情况进行检查。通过听、看、查、忆等形式检查，各关工组织的领导高度重视纳入日常工作来抓，组建了组织机构，制定了开展创建“未成年人零犯罪”活动方案，社区、村屯调查掌握未成年人基本状况登记造册，发挥“三位一体”协调作用，落实包保责任制到人头，有效控制未成年人犯罪。

3、创建“学习型、务实型、创新型”关工组织活动务求实 效。建设“学习型、务实型、创新型”关工组织是新形势发展需要，也是关心下一代工作需要。我区组织开展三项创建活动，一是创建“学习型”关工组织。认真学习贯彻落实各级关心下一代工作会议精神、领导讲话、省实施细则，利用学习日将上级精神及时传达、沟通情况、研究贯彻意见，街镇关工委组织“五老”、“十大员”两次培训，提高政策理论水平；二是创建“务实型”关工组织活动，经常深入基层开展调查研究，掌握第一手资料，帮助解决实际困难，为基层当参谋出主意，想方设法将关心下一代工作落到实处，动真情、办实事、解难题，深受社会各界的好评；三是创建“创新型”关工组织活动，从我区实际出发，创新工作载体，即学习借鉴外地经验，又不照搬照抄，本着无条件也办事的原则，因地制宜创造性的开展工作，坚持创建标准，完善各项制度，开展适应青少年特点喜闻乐见的文体娱乐活动和社会主题实践活动。如庆建党90周年大型文艺演出活动，节目新颖、自编自演“夸夸咱们的关工委”、“古城新篇”、“3005次军火列车”、“赞昂昂溪”等，借助文艺搭台，将关爱特殊群体青少年纳入宣传自我，动员社会捐资助学成效显著。本着见缝插针争取社会各界的重视和支持，使关心下一代工作在我区占有一定的位置，列为群团工作主要角色，发挥积极作用，各级组织认可。

11.以活动为载体全面提高学校管理水平 篇十一

关键词：创先；服务；文化；建设；

中图分类号：D442.6 文献标识码：A 文章编号：1674-3520（2014）-08-00-01

一、抓载体、促服务，夯实医院发展的组织保障

抓党建促进医疗工作。以学习贯彻党的十八大、十八届三中全会精神为主线，坚持“目标同向、部署同步、考核同行”的原则，将党建工作融入医疗中心工作中去，从医疗业务的薄弱环节抓起，重点解决好薄弱环节中反映出来的干部职工思想观念问题、工作作风问题和执行能力问题，做到与医疗中心工作有机结合、相互促进，不断提高医院整体服务能力。

抓思想强化办院宗旨。围绕“以病人为中心”的宗旨，坚持公益性办院方向，教育医护人员淡化趋利意识，用仁爱之心对待病患。通过党委中心组、“三会一课”、科务会等形式，组织学习政治理论、医学人文及沟通技巧，把学习贯彻十八届三中全会精神与推进和谐医院建设结合起来。

二、抓纪律、强作风，营造医院发展的优良环境

注重务实，加强作风建设。认真落实中央关于改进工作作风密切联系群众的“八项规定”，严格执行《卫生行业九不准》，进一步转变服务作风、端正学术学风、改进会议文风。医院是为百姓健康服务的“窗口”，医护人员要按照“三严作风”要求，强化优质服务意识，转变服务观念，把全心全意服务患者作为工作的出发点和落脚点。纪委要开展作风督查，把作风转变作为权重指标，让职工监督评价。

健全机制，完善行风监督。要加强医德医风教育，大力弘扬高尚医德，坚持以正面教育为主，培养和选树一批先进典型。继续开展“听群众心声，请患者评议”活动，完善院内外医德医风监督机制，定期召开社会监督员会议。加大廉洁文化教育力度，深化重点领域和关键环节监控。做好效能监察工作，构建和谐的医患关系。

三、抓人才、带队伍，提高医院发展的竞争实力

推进人才队伍建设。面对激烈的市场竞争，我们要强化“人才兴院”的战略思想，大力推进学习型医院建设。坚持“素质教育为根本，专业学习为基础，创新能力为核心”，做好职工教育培训工作。培养学科带头人，注重梯队建设，制定和实施人才培养方案措施。加大对专业人才的激励力度，营造“尊重知识、尊重人才”的浓厚氛围。

深化领导班子和干部队伍建设。按照学习型、服务型、创新型“三型”班子建设的要求，不断提升领导干部的综合素质和履职能力。坚持民主集中制原则，落实“三重一大”集体决策制度，提高班子科学决策、民主决策水平。坚持德才兼备、以德为先的评价标准，完善干部培养、考核、监督的激励约束机制，有计划地开展科级干部培训，引进先进的管理知识，不断提高管理能力。

四、抓文化、促和谐，打造医院发展的服务品牌

推进“西山人的医院”品牌建设。医院文化是蕴含着医本仁慈、救人为本和大医精诚的人道文化。全面推进医院品牌活动，将“有时去治愈、常常去帮助、总是去安慰”的人文医学理念贯穿于医疗服务中。通过举办各种医学人文讲座，人文知识竞赛、先进事迹报告会等形式，不断提升医护人员的人文素养，提供人性化的院前、院中、院后服务。要结合“医疗质量万里行”、“护理优质服务示范岗”、“三好一满意”等专项活动，进一步加强医疗质量管理，加强医患沟通，增进医患互信，加强投诉管理，保障患者权益。

提升文明和谐创建水平。以构建和谐医患关系为出发点，引导医护人员从细节服务中真正体现对病人的关心、尊重，大到手术方案，小到一言一行，多站在患者角度考虑，重视制度落实，确保从病人入院就能按规程操作，按流程诊治、按标准去做，使医疗、护理的每一项制度都落实在行动中，要严格落实部门责任，保证文明创建活动取得实效。

五、抓管理、强素质，提升医院发展的核心竞争力

加强等级医院建设推进科学管理。以加强“安全、质量、服务、管理、绩效”为重点教育引导职工全面理解医院的各项决策，注重强化干部管理理念的培育及履职、担当、执行力的督查考核，培养职工爱院如家，投入工作热情、增强事业心责任心，持续改进服务。对照《三级综合医院评审标准实施细则》，坚持始于标准，终于标准，推行精细化管理，实现“三甲”医院的要求。

加强学科建设推进医疗工作。以维护人民群众的健康需求为出发点和落脚点，切实做好“教、学、研”工作，重视新技术、新项目的研究。要建立和完善岗位、考核、薪酬三者对等的绩效分配机制，努力为其提供体现职业价值和尊严的待遇和福利，使得医护人员的积极性得到提高，全面提升医疗服务能力、运行效率和质量安全。

加强对外宣传扩大服务市场。加强与新闻媒体以及社会各方面的沟通，彰显医院公益性，实行扶危济困，通过走进基层、深入社区开展义诊活动，将医院的优势项目、重点学科、特色科室进行宣传。在医院内部形成有利于凝聚人心、振奋精神的宽松环境。在医院外部形成有利于医院改革发展、共建和谐医患关系的社会氛围。

六、抓基础、促文明，构建医院发展的和谐氛围

抓好安全宣教。针对医院是高风险、高技术行业的特点，坚持“以人为本”，教育職工严格落实医疗质量和医疗安全的核心制度，认真执行各项医疗操作规程，科学负责地为病人施治，避免医疗差错事故的发生。进一步开展以安全文化建设为主体的各项文体活动，强化安全宣传教育，营造浓郁的安全文化氛围。

加强综合治理。进一步完善医院社会管理工作考核机制，强化八个体系的服务功能。按照“畅、早、帮、严”要求，严格落实信访稳定工作责任制度，执行一岗双责制度，注重源头预防，确保信访稳定。坚持“打防并举、标本兼治”的原则，加强消防安全和社会管理综合治理。

发挥群团优势。工会、共青团、女工等组织充分发挥桥梁纽带作用，不断深化民主制度建设，继续完善职工代表大会制度。深化女职工“阳光关爱”行动，维护女职工合法权益。共青团组织要结合青年特点，在推动文明创建、品牌建设等方面有新作为，引导广大团员青年建功立业。

12.以活动为载体全面提高学校管理水平 篇十二

1 领导重视, 机构健全, 为竞赛活动提供组织保证

公司根据开展“安康杯”竞赛活动的要求。

一是建立领导组织机构。成立了以总经理为组长, 安全生产副经理、工会主席为副组长, 各有关部门负责人为主要成员的“安康杯”竞赛工作领导小组, 并且制定了目标责任制, 明确了共同职责, 形成了主要领导亲自抓, 分管领导重点抓, 工会、安全监察部门具体抓, 职工群众一齐抓的管理体系。

二是建立激励约束机制。把“安康杯”竞赛活动纳入公司目标考核和重点工作议事日程, 建立健全了《安全管理标准检查考核细则》, 优奖劣罚, 一票否决, 有力地促进了竞赛活动的顺利开展。

三是建立切实可行方案。该公司始终把“安康杯”竞赛活动作为安全生产工作的重要载体来抓, 并将此列入重点, 舍得投入人力、物力、财力, 逐年进行修订和完善, 明确提出安全工作“谁抓都不越位, 怎么管都不过分”, 要求有关人员“发现问题嘴不短, 制止违章手不软”。确保安全生产周期和电网建设取得新成就。

2 突出理念, 创新载体, 为安全文化创建培土育苗

“安康杯”竞赛是一项长期性、群众性的活动, 需要广大员工的高度重视和积极参与;公司通过宣传、培训等各种形式, 不断强化广大员工的职业健康安全生产意识, 调动全体员工参与“安康杯”竞赛活动的自觉性, 积极营造“安康杯”竞赛活动氛围。

2.1 开展“安全示范班组”创建活动。

安全的基础在班组, 班组安全工作做得扎实, 生产稳定运行才能保障。公司开展创建“安全示范班组”活动, 利用班组建设平台, 自觉推动班组安全自身管理的建设。建立班组安全责任制。每个班组设置班组安全员, 班组成员与车间签订安全目标责任书, 将班组安全目标进行明确, 建立激励与考核机制, 激励班组完成安全目标。积极发挥监督员作用。监督员每天对各单位现场进行巡检, 制止违章指挥、违章作业。扎实开展班组安全培训。以班组为单位, 每月进行一次班组安全培训活动。班组环境持续改善, 劳保着装规范整齐。利用合理化建议“金点子”、“银点子”奖励机制, 挖掘班组潜力。安全管理台帐规范完整, 班组安全业绩突出。班组均建立了安全规章制度, 单位每季度评选“安全示范班组”激励表彰。

2.2 鼓励员工提出合理化建议

通过合理化建议激励, 提高员工参与程度。公司专门制定《合理化建议管理办法》, 对提出合理化建议进行100—300元不等的奖励。

2.3 组织安全生产法律法规培训

为了提高公司员工的法律意识, 组织各部门人员参加新《安全生产法》宣贯培训, 熟悉新《安全生产法》对安全工作的新要求, 使员工的法律意识明显提高。

2.4 实施安全风险金管理办法

为了能促进全员参与安全管理, 公司每年投入资金, 实施安全风险金管理办法, 通过以重奖的激励方式来使员工的利益与公司的安全风险紧密联系起来, 全面提升公司安全管理水平, 真正使安全工作形成了风险同担、利益共享、全员共管的局面。

2.5 组织各类活动激励员工

各单位通过班前、班后会讲评安全, 开展自查安全, 实施安全巡检标兵、安全之星班组、工人先锋、优秀安全监护人评比等活动。

2.6 以人为本, 开展“查隐患, 大家行”有奖查找隐患活动

深入基层、排扰解难、在人文关怀上促安康。自“安康杯”竞赛活动开展以来, 公司始终把“安康杯”竞赛活动作为重要载体抓实抓好, 深入开展“面对面、心贴心、实打实”活动, 帮助基层单位解决新情况、新问题。千方百计投入资金, 建成了职工之家, 气排球、乒乓球、台球、跑步机、健身器材等设施一应俱全。

通过公司实施了“安康杯”竞赛的主题“消除隐患、确保安全、保障稳定、促进发展、我要安全、我懂安全、从我做起、保证安全”与“平安工程”活动的主题“关爱、平安、和谐、发展”与是一脉相承的, 都是体现以人为本, 保证人的生命健康, 促进企业和谐发展。结合“安全月”活动宣传。通过把“安康杯”竞赛和“安全月”活动有机地结合在一起, 重点在生产单位进行全方位、立体式宣传。除举办安全知识竞赛、安全漫画、安全警句征集外, 公司还经常深入到一线进行悬挂安全标语口号、举办安全知识竞赛等系列活动, 使公司一线职工更加深刻地认识到安全是企业的“命根子”, 是保证企业健康、有序、快速、稳定发展的重要基础。

在“安康杯”竞赛活动中, 公司从小处着眼, 关心一线员工身体健康, 扎实开展“送安全、送健康、送清凉、促和谐”为主题的“三送一促”迎峰度夏慰问活动。公司领导冒着高温酷暑, 分组带着防暑降温物品深入到生产一线单位和施工现场, 看望和慰问高温下坚守岗位一线职工, 向他们送去了各类清凉饮料和防暑降温用品。每到一处, 公司领导和都与一线职工亲切交谈, 了解工作现场生产、生活情况, 叮嘱员工在工作中要注意防暑降温, 合理安排生产工作, 尽量避开高温时段, 特别在面对高温露天作业时, 要切实做好劳动保护。每当家人团聚, 万家灯火的节日, 每当严寒酷暑, 攻坚克难的时刻, 无论一线员工是在现场作业, 还是在岗位坚守, 大到改善作业环境, 小到安全措施是否完备, 急救药品是否配备, 一日三餐是否按时, 员工的人身安全和健康始终被放在了第一位。

3 结语

公司将继续开展和深化“安康杯”竞赛活动, 坚持以“安康杯”竞赛活动为载体, 强化安全生产工作, 使得公司的安全管理水平、职工的安全与健康意识进一步提高, 加大对在竞赛活动中表现突出的单位和个人的表彰力度, 不断加强自身建设, 创新工作思路, 充分发挥广大员工的智慧, 为促进企业安全稳定、发展而努力。

摘要：国网河南上蔡县供电公司“安康杯”竞赛活动为载体, 在实际工作中构筑了一整套科学严密的组织保障体系、思想文化体系、安全监察体系和员工关爱体系, 在企业内部形成了良好的安全生产氛围, 确保了安全生产“可控、能控、在控”和电网的安全可靠经济运行。

13.以活动为载体全面提高学校管理水平 篇十三

摘 要： 如何提高幼儿欣赏音乐能力是幼儿音乐教学的重要组成部分。本论文试析幼儿音乐欣赏能力的现状及其水平，挖掘多样化木偶活动中所蕴含的音乐欣赏资源，从多个层面探讨基于木偶教育方式提高幼儿音乐欣赏能力策略，并分析木偶教育对提高幼儿音乐欣赏水平的独特价值。

关键词： 木偶教育 多样化木偶活动 幼儿 音乐欣赏

音乐欣赏能力主要指的是在倾听音乐时基于音乐作品本身所产生的感悟、品评与理解等诸多复杂性心理活动的能力。幼儿园时期，幼儿对于音乐作品的欣赏能力处于最初的阶段，通过对音乐作品的欣赏，可以有效地培养幼儿们的感悟力、想象力、理解力与创造力，还可以陶冶性情。幼儿教师在开展音乐欣赏教学时应基于幼儿群体的身心特征，挑选出与幼儿相适应的方法，同时加以必要的讲解与指引，使幼儿循序渐进地感悟音乐的魅力。

一、浅析幼儿音乐欣赏能力的现状

从当下幼儿的音乐教育情况来看，音乐欣赏教育整体处于缺位状态，在实际的教学过程中忽视了对幼儿音乐欣赏及其能力的培养。事实上，幼儿对于音乐的一切都处于未知的状态，要想让幼儿系统化地形成音乐素养，首先需要做的工作便是提高幼儿音乐欣赏的能力。音乐欣赏与学习演唱音乐是不同的两个属性，幼儿教育过程中往往忽略了音乐欣赏的教学环节，造成很大一部分幼儿没有一定的音乐欣赏素养储备。

二、多样化木偶活动中所蕴含的音乐欣赏资源

木偶教育的方式多种多样，常见的有木偶戏、木偶剧与木偶表演。国内的木偶类型主要有4种：提线木偶、水木偶、布袋木偶与杖头木偶。这些多样化的木偶活动都蕴藏着音乐欣赏资源，将音乐元素与剧情元素构建成一个全新化的创作物，传达出音乐创作者主观地体验客观世界的内涵。

木偶戏本身凸显出立体化的创作理念，包孕着丰富的音乐资源，呈现的是音乐作品原本完整化的结构。在一出木偶戏中，音乐的布局须确保首尾完整、呼应，内容上包括序曲、间奏、场景音乐与尾声等部分，音乐形象也树立起来。木偶戏中的音乐形象一般表现于旋律维度，再经由演唱与演奏等方式，充分地展现出音乐所具有的情感性与抒情性等特点，在多维度地刻画人物的性格时，同时挖掘出原本音乐作品中的艺术资源，即音响的听觉艺术与音调的民族性，让幼儿充分地感受到音乐的美感。

三、探讨基于木偶教育方式提高幼儿音乐欣赏能力策略

1.充分地激发幼儿对木偶教育的兴趣。兴趣是最好的老师，这对于幼儿群体来说更为明显。在兴趣的驱使下，幼儿的注意力会被木偶这一形式深深吸引，从而成为他们学习欣赏音乐的重要动力。（1）组织幼儿学生观赏木偶剧团有关音乐作品方面的演出，木偶剧的演出须既生动形象又有趣，同时应有一定的教育意义；（2）有计划地带领幼儿到木偶戏剧团实地参观，目的在于引导幼儿观察并了解有关制作的工场环境及其情况；（3）观赏木偶戏剧团的叔叔阿姨们如何制作各类木偶的流程及其相关的造型道具等；（4）在幼儿班上安置“木偶角”，业余时间激发幼儿根据自己的兴趣爱好随意性地摆弄喜欢的木偶；（5）幼儿教师让幼儿根据音乐作品自编自演相应的木偶剧，同时可提供素材让幼儿参与有关制作木偶的流程，从而激发幼儿表演木偶的积极性，关注并喜爱木偶。

2.强化木偶表演的专业化水平。木偶教育是一种载体，也是音乐欣赏的一个重要媒介工具，是音乐欣赏教学的有机组成部分，应加强木偶表演的专业性，尽量还原或再现音乐本身的音乐场景，让幼儿感同身受，实现音乐欣赏教学的目标。首先，表演木偶方面的轴心问题在于创造力，教师须思考如何有效地将古老的传统木偶引入幼儿的课堂教学中；其次，教师在运用木偶时，如何同步地唤起幼儿的创造性，并使得这种创造性发挥到极致，目的在于激发幼儿喜欢观看并欣赏木偶的表演。幼儿在开展木偶表演时不再只是简单粗糙的游戏式的态度，还应注意木偶表演中须表现出音乐作品中可能存在的若干比较有趣的情节，根据自己的想象力进行自编自演，有一定的创造性与新颖性，在木偶表演过程中既能够感到音乐欣赏的乐趣，又能够学到知识技能而感到满足。

3.突出教师的主导地位。幼儿还处于非常稚嫩的阶段，不可忽视教师的主导地位，在幼儿无法理解甚至误解音乐中的人物形象时，教师应该及时地加以点拨，让幼儿准确地理解音乐作品的主体思想及其人物角色。当然，教师还可以扮演和幼儿共同表演木偶的参与者角色，在实际的木偶表演过程中，既可以体会到和幼儿共同表演时他们这个年龄段所具有的独特乐趣，同时能够在相互的对戏过程中，提升幼儿们的表演水平，在围绕教师主导地位上更好地通过木偶表演来更为深入地了解音乐作品的内涵。

4.将木偶和美育、游戏与娱乐等加以整合。在开展木偶教学时，教师培养幼儿学会有关木偶制作的基础知识与技能。例如，幼儿根据自身已经学会的绘画与纸工等技术来学习绘画木偶角色的脸谱、动物的形象及制作小纸袋等。平时，教师须有意识地将部分物质材料堆放于美术角，让幼儿基于自我的喜好、发挥自己的想象力来制作各类木偶，充分激发幼儿的创造性、主动性与积极性，这样有兴致的嬉戏，可以对木偶更为熟悉，培养朋友般的亲切之情，以便以后在课堂教学中更为自如地进行木偶的有关教育活。

四、分析木偶教育对提高幼儿音乐欣赏水平的独特价值

1.提高幼儿的审美能力。木偶教育可以提高幼儿的审美能力，通过寓教于乐的木偶教育活动，让幼儿提高听、说、唱、做、画与演等方面的技能，并激发幼儿热爱木偶艺术，感知木偶的意境美与形式美等能力，进而提高对原来的音乐作品的欣赏水平。

2.促进幼儿的智力发展。木偶的独特价值主要体现在，有目的地挑选和改编与幼儿身心相吻合的音乐作品，并通过木偶的教育方式更好地启迪幼儿的智力与思维。幼儿根据自己的喜好扮演音乐作品中的角色，既可以是人物又可以是小动物，锻炼他们的语言表达能力、交往能力，想象、观察与听辨能力，从外延上看，木偶教育能够强化幼儿的团队协作能力，学会如何配合他人完成任务，挖掘自身的潜能，从而尽可能地开发幼儿的智力。

3.木偶道具激发幼儿的求知欲。木偶道具本身具有鲜明的形象性，幼儿注意力并不是很集中，用提线木偶当作道具，就显得生动而又形象。联系相关的音乐教学来看，由于教学的对象主要是中班的幼儿群体，通过他们切身的体验、感悟、操作与表演等流程，充分地展现出木偶在音乐教学中的作用，即在木偶的作用下，淋漓尽致地展现出音乐教学的独特艺术性价值，在开阔幼儿视野的同时，可以激发幼儿对音乐甚至所包括的更为丰富知识的求知欲。

五、结语

对于幼儿阶段而言，木偶是他们喜闻乐见的一种模式。欣赏实际上主要是思维性活动，因此，在开展幼儿音乐欣赏时，并不一定要拘泥于教材、演唱与演奏等，选材范围、形式等都应该尽量多元化，这样能够拓展幼儿欣赏音乐的视域。在欣赏优秀的幼儿音乐时，采用木偶的教育方式，潜移默化地让幼儿认识、喜爱音乐，并逐步培养提高幼儿欣赏音乐的能力。本论文从多个层面对木偶教育为载体展开了研究，目的在于探讨更好地提高幼儿欣赏音乐的能力的方法。

参考文献：