九江职业技术学院招生章程

2025-03-14

九江职业技术学院招生章程（共11篇）（共11篇）

1.九江职业技术学院招生章程篇一

九江职业技术学院校徽

九江职业技术学院，又名九江船校，位于江西省九江市，是江西省唯一的一所省教育厅直属的高职高专院校，是江西省确定的`重点建设高职高专院校。，学校被列入中央与地方共建高校基础实验室院校，被国防科工委列为首批国防科技工业职业教育实训基地重点建设单位。月被教育部、财政部确定为“国家示范性高等职业院校建设计划”立项建设单位。

学院前身九江船舶工业学校创建于1960年，先后隶属于原第一机械工业部、第三机械工业部、第六机械工业部、中国船舶工业总公司学校由国防科工委划转江西政府管理，是省教育厅直属高职院校。

据学校网站10月信息显示，学校设有7个二级学院和3个教学部，有全日制在校生15000人，有58个专业;建有1个工业工程中心和1个工程训练中心，实验实训室156个，教学、科研仪器设备总值1.58亿元。学校是国防科技工业职业教育实训基地、江西省高技能人才培养示范基地。

历史沿革

九江职业技术学院是经教育部批准成立的全日制普通高等学校，其前身九江船舶工业学校创建于1960年，先后隶属于原第一机械工业部、第三机械工业部、第六机械工业部、中国船舶工业总公司。

1994年经原国家教委批准举办高等职业教育，是中国首批举办高等职业教育的10所学校之一。

19学校由国防科工委划转江西政府管理，同年7月经教育部批准改制为九江职业技术学院，是省教育厅直属高职院校。

通过教育部组织的全国高职高专院校人才培养工作水平评估。

20被财政部确定为“中央与地方共建高校基础实验室院校”;

被国务院七部委授予“全国职业教育先进单位”称号;

年学校被国防科工委遴选为全国15个重点建设的国防科技工业职业教育实训基地之一，被财政部确定为“中央与地方共建高校特色优势学科实验室院校”;

20获中央财政支持地方高校发展专项;

2010年6月，学校“国家示范性高等职业院校建设项目”顺利通过教育部、财政部验收，成为江西省唯一一所国家示范性高等职业院校;

205月，学校被教育部授予“全国毕业生就业典型经验高校”称号;

20，被教育部确定为首批“教育信息化试点单位”。

文化传统

校训

德行大道，技承天工

校徽

校徽以学院英文名称的首写字母JVTC为创意元素，以鸿雁、红日、江水等为寓意出发点来表现学院办学理念和发展目标。

1、JVTC几个字母组合成为昂首飞翔的鸿雁造型。代表了学子具有鸿鹄之志，寓意全院学子壮志凌云，展翅高飞，也寓意学院追求卓越的理想与雄心。

2、图案中心一轮冉冉升起的红日造型，寓含学院发展气势如虹，如日中天，同时寓含学子朝气蓬勃、积极阳光。

3、下方蓝色弧线代表长江，点明学院所处的地理位置。也寓意学院青年激情澎湃，学院为社会不断输送优秀青年。

4、最正方1960代表了学院建院时间。

2.九江职业技术学院招生章程篇二

在多年的招生工作中, 笔者深刻体会到对走访学校及联系人的管理在招生工作中具有非常重要的作用。无论是逐年累积学校及联系人信息的连续性, 还是针对不同目标群体的资料整理的重复性, 都迫切需要开发一个针对高中及联系人的系统, 以实现分权限和区域的管理, 进而高效的管理各地区高中及联系人信息。笔者在此简单说明使用PHP+MYSQL数据库, 结合wordpress框架进行开发, 设计与实现招生信息管理系统, 希望与广大同行一起学习和探讨。

2、系统需求分析

招生信息管理系统使用方为南海东软信息技术职业学院招生办, 按照使用者需求要划分两种用户角色:管理员和普通员工。他们的权限及工作如下:

普通员工主要是对自己所属区域内的学校信息进行管理, 并维护各学校的联系人信息。可以在学校管理及学校联系人管理模块中, 添加、删除、修改、查询相关信息, 以及将自己管理的所属省市中的学校信息及联系人信息导出到excel中。

管理员则可以管理所有学校信息及学校联系人信息, 并可实现将excel的学生数据导入到系统中;在地区管理及用户管理中, 管理员可实现对用户所属区域进行设置, 管理省市区信息的同时实现省市联动关系。可实现管理、备份和还原数据库。

本系统由于使用频率比较高, 同时由于使用人数较少, 但是处理数据较多, 如何快速方便地进行数据录入是比较重要的需求, 所以人机交互界面要求比较高。故本系统将使用AJAX技术, 搭配JQuery框架实现方便易用的人机交互界面。

3、系统设计

本系统使用PHP框架, Mysql数据库, Apache服务器进行系统开发及运行环境部署。

Apache是世界使用排名第一的Web服务器软件。它可以运行在几乎所有广泛使用的计算机平台上, 由于其跨平台和安全性被广泛使用, 是最流行的Web服务器端软件之一。

PHP, 是英文超级文本预处理语言Hypertext Preprocessor的缩写。PHP是一种HTML内嵌式的语言, 是一种在服务器端执行的嵌入HTML文档的脚本语言。

MySQL是一种关联数据库管理系统, 关联数据库将数据保存在不同的表中, 而不是将所有数据放在一个大仓库内。这样就增加了速度并提高了灵活性。MySQL的SQL“结构化查询语言”。SQL是用于访问数据库的最常用标准化语言。MySQL软件采用了GPL (GNU通用公共许可证) 。由于其体积小、速度快、总体拥有成本低, 尤其是开放源码这一特点, 许多中小型网站为了降低网站总体拥有成本而选择了MySQL作为网站数据库。

3.1 数据库设计

由于系统直接在wordpress基础上进行插件开发, 所以基于功能需求, 共需要9个表格:

其中个表格之间是有关联的, 请看以下实体关系图:

其中wp_users是wordpress自带的表格, 用于存储系统用户信息及登录信息。用户登录后, 通过查询wp_neusoft_teacher表格查看其所属区域, 再通过程序控制, 让用户只能管理属于这个区域的学校信息和联系信息。省、市、区通过页面代码控制及AJAX实现二级联动省、市、区的选择。

3.2 系统功能设计

系统主要分下面8个模块。新闻发布, 公告管理, 用户管理, 数据库管理, 地区信息管理, 学校管理, 联系人管理, 学生管理。

其中一些重要的模块作用如下: (1) 用户管理模块:主要实现角色的添加删除及修改, 角色具有一定的权限, 可以由管理员分配这些权限, 权限按照模块划分, 具有哪个模块的权限就可以管理该模块; (2) 数据库管理模块:对数据库进行维护, 包括重新生成数据库, 备份数据库, 清空数据库, 还原数据库, 删除数据库等操作。 (3) 地区信息管理模块:对省、市、区的增加、删除、修改。添加时, 先添加省份或选择现有省份, 再添加或选择现有城市, 再添加区信息。实现省、市、区的联动, 选择省份, 下拉列表自动生成该省份的城市列表, 选择城市时, 自动生成该城市地区的列表。 (4) 学校信息管理:添加学校时需要输入, 学校名称, 选择分区码, 代码, 省、市、区设置, 自动生成邮编, 输入地址。最少添加一名联系人信息。学校列表列出所有该用户可管理的学校, 管理员可以看所有学校。使用datatable的打开层功能, 实现列表下快速打开div层。显示当前学校的信息及联系人信息, 对学校信息进行快速修改, 或快速添加联系人信息。并可将所需学校信息导出为excel表格。

4、系统实现

系统的实现方式将使用wordpress插件方式, 由于wordpress已经具有新闻发布, 公告发布, 用户管理的框架, 系统可以直接使用这些模块。所以我们主要实现的是联系信息管理模块, 学校管理模块, 地区管理模块, 数据库管理模块, 学生管理模块及用户管理模块。

要实现系统, 必须实现数据库处理, 数据显示, 表单提交及导出Excel等操作。

W o rd p r es s数据库处理:使用w p d b类进行数据库操作, $wpdb->get_results进行数据库查询操作, $wpdb->insert进行插入操作, $wpdb->update进行更新操作, $wpdb->delete进行删除操作, $wpdb->query执行一条SQL语句。

列表采用datatable这个JQuery控件, 可以方便实现列表、分页及查询。所有页面数据提交采用wordpress的AJAX插件, 实现页面div局部刷新。

表单提交使用javascript进行数据验证, 再通过php脚本验证和过滤, 保证数据格式按照系统的要求。再通过wordpress自带的j QueryAjax控件进行数据提交, 提交的数据采用json格式。

Excel文件导出采用PHPExcel进行处理。能对Excel2003或Excel2007的文件进行读取和写入的操作。

对初始数据进行扫描, 更改错误数据, 由于以往读入的数据不够规范, 造成数据有大量重复冗余, 特别是地址数据, 本系统通过读取省, 市, 区数据, 与学校地址进行比对, 更新学校地址, 使其更加规范。

以下是学校信息管理的实现效果图:

5、结语

3.榆林职业技术学院招生章程篇三

榆林职业技术学院是一所由陕西省教育厅主管的公办高职院校。

一、学院全称：榆林职业技术学院(院校代码:14318)

二、办学层次：高职(专科);学制：三年

三、办学类型：全日制公办普通高职(专科)教育。

四、学院地址：学院位于陕西省榆林市，分为校本部(陕西省榆林市高新产业园区西环路1号，邮编：719000)和神木校区(陕西省神木县新城南区，邮编：719300)。

五、招生对象：参加全国普通高等学校统一招生考试，成绩合格的应往届高中毕业生和参加陕西省高等职业院校单独招生考试成绩合格的“三校生”。

六、招生计划：

20面向陕西、山西、内蒙古、甘肃、宁夏五省(自治区)招收高职(专科)1600名，招生计划及收费标准由各省(自治区)招生办公室向社会公布。招生专业有：应用化工技术、工业分析与检验、化工设备维修技术、煤矿开采技术、矿山机电、矿井通风与安全、煤炭深加工与利用、矿山测量、电厂热能动力装置、建筑工程技术、建筑设备工程技术、工程造价、数控技术、机电一体化技术、电气自动化技术、会计、物流管理、学前教育、初等教育、护理、视觉传达与艺术设计等21个专业。

七、录取规则：学院录取工作实行“学院负责、招办监督”的录取体制，在省、市招生办公室统一组织、领导下，依据相关政策和规定，本着公平、公正、公开的原则，综合衡量德、智、体、美、劳，择优录取。

1、录取时，根据考生填报我院各专业志愿的具体情况，确定录取分数线，由高分到低分依次录取。第一专业志愿无法满足的，根据考生分数录取到所填报的.其他专业志愿，服从专业调剂的，也可由学校根据分数调剂到相应专业，不服从专业调剂的，做退档处理。

2、所有专业在录取时无相关科目成绩或加试要求，对符合生源地照顾条件加分或降分投档考生的处理按照相关的录取政策执行。

3、考生身体健康状况要求按照教育部、卫生部、中国残疾人联合会制订并下发的《普通高等学校招生体检工作指导意见》中的标准执行。

4、所有被录取考生进校后学习的外语语种均为英语。

八、收费标准：所有专业学费均为4600元/人·年，住宿费800元/人·年，按学年收取。

九、奖、助、贷助学体系：

学院设立国家奖学金、国家励志奖学金、国家助学金、学院奖学金、国家助学贷款、社会慈善资助等学生奖助学资助体系，学生可依据有关规定按程序评发和申请。

十、毕业证书的颁发：学生按教学计划修完所学课程并通过相关考试，可获得榆林职业技术学院颁发的普通高等学校专科毕业证书。国家承认学历，教育部网上统一电子注册，可上网查询。

十一、联系方式：

校本部：

联系电话：0912-3456004 3456005

1809166 1809100 13609220005

传真：0912-3456004

电子信箱：zsb14318@163.com

网址：www.yulinvtc.com.cn

神木校区：

联系电话：0912-8513000 8513088

传真：0912-8513000

电子信箱：ylsmvtc@163.com

4.合肥职业技术学院招生章程篇四

办学类型：公办普通高等职业技术学校

办学地址：合肥市巢湖市姥山南路

录取规则及要求：

⒈按照教育部要求，实行“学校负责、考试院监督”的录取体制，坚持公平、公正、公开的原则，综合衡量德、智、体、美，择优录取。

⒉除助产专业只招女生外，其余专业不限制男女录取比例。

⒊体检依照教育部、卫生部、中国残疾人联合会颁布的《普通高等学校招生体检工作指导意见》及有关补充规定执行。新生入学三个月内进行身体健康复查，对不符合标准的，按相关规定处理。

⒋外语语种不限，新生入学后，学校开设英语课及德语、韩语选修课。

⒌投档成绩相同时:

⑴优先录取学业水平测试、综合素质评价等级高的考生。

⑵优先录取文体有特长的考生。

⒍所有专业无分数级差，也无相关科目成绩或加试要求。

⒎按“专业清”的办法进行录取。对各轮进档考生，根据考生专业顺序和招生计划数，从高分到低分录取。若不能满足专业志愿，对服从调剂的考生，则录取到未满计划的`专业;对不服从调剂的考生，则予以退档。

⒏旅游管理专业要求考生体貌端正、口齿清晰、听辨灵敏。

⒐颁发证书：

颁发证书学校名称：合肥职业技术学院

颁发学历证书种类：普通高等学校学历证书

学费标准：按照安徽省物价局、安徽省财政厅、安徽省教育厅核准的标准执行。收费标准如有变更，以安徽省物价部门核准的最新收费标准执行。

邮编：238000

电话：0551-82364313、82364123

网址：zs.htc.edu.cn/

其他：

⒈奖助措施：设立国家奖学金、国家励志奖学金、国家助学金、生源地助学贷款(国家开发银行生源地信用助学贷款，安徽省农信社生源地信用助学贷款)，并设立校内奖学金、特困学生补助、勤工助学等。

⒉推荐就业。坚持实行学校推荐、双向选择、自主择业的就业原则。目前我院已与省内外多家用人单位建立长期的合作关系，为毕业生实习和就业提供优质服务。

5.九江职业技术学院招生章程篇五

1 在高职院校招生工作中应用饥饿营销的必要性

据教育部有关调查显示,全国高考生源数量从2009 年开始全面下降,而这种下降趋势将可能延续到2017~2020 年前后。与此同时,湖北省高考人数也呈明显下降趋势。据省教育考试院公布的数据显示,湖北省高考报名人数从2008 年开始已连续六年下降。而生源数量的减少会进一步加剧高职院校之间的竞争和淘汰,这将使得没有特色和经营不善的高职院校陷入生源困境。招生经费的不断增长,招生生源质量的不断下滑,是高职招生面临的另一个严峻考验。而事实证明,仅仅使用传统意义上的招生宣传方法,已不能满足目前竞争激烈的高校招生市场。因此迫切需要高职院校改变招生策略,避开恶性竞争,提高生源质量。

饥饿营销是指商品提供者有意降低产量,以期达到调控供求关系、制造供不应求“假象”、维持商品较高售价和利润率的目的。饥饿营销的最终作用不仅仅是为了提高价格,更是为了提高品牌的附加价值,从而为品牌树立起高价值的形象。①

“饥饿营销”作为一种新型的营销策略,早期主要运用于奢侈品行业的销售。随着商品经济的快速发展,“饥饿营销”策略逐渐被众多商家广泛地运用于各个商业领域中。同时,可以将高校招生工作看成一个半成品加工厂,招来的学生类似于半成品,对学生的教育教学活动就是对半成品进行加工制造,学生就业等同于实现了产成品从“生产者学校”——“消费者用人单位”的转移。所以高校招生宣传等行为完全符合市场营销学的所有特征。②而且,高职院校的招生工作也必须充分利用市场营销组合策略,并对各种资源实行最优化配置,以取得最佳市场营销效果,即重点在招生宣传工作上运用营销技巧,并结合学生能力培养、就业保障等工作,进行合理的策划和组合,以赢得稳定的生源和获得持续健康的发展。

作为国家示范性高职院校的武汉船舶职业技术学院,虽然目前暂时还没有出现严重生源危机,但也存在生源质量下降、招生投入经费过多(学校负担重、经费有限)、传统招生宣传方法效果不佳等问题。因此,武汉船舶职业技术学院在招生工作中,应适度采用饥饿营销策略,可避开恶性竞争,加快提高生源数量和质量,促进办学条件和教学质量等各方面的改进,从而进一步提高学院的知名度和美誉度。

2 高职院校招生工作中应用饥饿营销的条件分析

与传统营销方法相比,饥饿营销是一种稀缺性营销,招生工作中如果运用得当,更能充分激发考生填报志愿的强烈欲望,提高生源数量和质量。从饥饿营销的实施条件来看,与市场竞争度、消费者成熟度和产品综合竞争力三大因素有关。也就是说,在招生市场竞争不充分、考生心理成熟度低、学院综合实力较强的情况下,饥饿营销才能较好地发挥作用。作为国家示范性高职院校的武汉船舶职业技术学院,在其招生工作中运用饥饿营销法具备以下几个条件。

2.1 市场竞争不充分

首先,细分市场竞争程度低。在高职院校招生细分市场内竞争激烈,且学校毫无优势的情况下,考生很容易转移报考其他院校,此时就无法应用“饥饿营销”这种策略。相反,只有在招生细分市场竞争程度低,学校整体综合实力够强,处于主动地位时,才可以将“饥饿营销”策略运用于招生工作中。而武汉船舶职业技术学院在招生市场细分方面定位精准,在高职院校中有着很强的竞争优势。学院以“立足船舶、服务军工、面向社会”为办学定位,“以人为本、质量立院、特色创优”为治校方针,形成了服务“三海一工”(海防安全、海河运输、海洋开发、新型工业化)的特色专业体系,坚持军工特色的文化定位。作为湖北省首批国家示范性高等职业院校、中国十大创新型院校、全国毕业生就业典型经验高校,在办学规模、硬软件实力、专业设置、就业保障等方面在同类院校中都是首屈一指的,且在高职院校中已经形成了良好的品牌知名度和美誉度。

其次,新竞争者进入行业壁垒较高。当行业进入壁垒较低时,就会有大量竞争者不断涌入市场,从而加剧这个行业市场的竞争性。这种情况下就不适合采用“饥饿营销”策略。相反,行业进入壁垒较高时,综合实力弱、经营水平一般的竞争者就会被阻挡。而武汉船舶职业技术学院是一所有着悠久历史的军工特色高职院校,在工科高职院校中有着不可撼动的竞争优势。尤其是学院的船舶类专业,在同类高职院校中排行前列。同时学院成立了湖北省唯一的船舶与航海类就业市场,吸引了众多优质船舶企业到学院招贤纳士,也大大提高了学院毕业生的就业率和就业质量。因此,武汉船舶职业技术学院在高职院校招生市场上,形成了独树一帜的竞争优势,给其他同类竞争院校的进入,设置了一道无形的墙。

再次,替代产品的威胁水平低。替代品指具有相互替代的性质,能带给消费者近似满足度的商品。在招生市场上,类似替代院校综合实力越强,就业率越高,考生转换成本越低,其竞争力就越强。在这种情况下,也不适合使用“饥饿营销”策略。但武汉船舶职业技术学院作为国家示范性高职院,较其他高职院校而言,已经在办学水平、招生录取批次、单独招生试点、专业特色上形成了无可比拟的优势,其他同类高职院校的威胁水平普遍较低。

2.2 考生心理成熟度低

考生选择动机不理性是应用“饥饿营销”策略的心理基础。从心理学上讲,在高职院校招生宣传工作中,能够应用“饥饿营销”并取得成功的动机主要有求同、求新、求美及求名这四个动机。③

首先,从“求同”动机来看。从武汉船舶职业技术学院2015级新生调查数据和访谈中了解到,大多数考生填报志愿时受他人影响因素较多,大多听从父母或者他人意见,且有着很强的从众心理,并在学校和专业选择上比较盲目。说明目前考生填报志愿的动机和行为尚未成熟,因此,可以运用考生这种“随大流”的求同心理,利用饥饿营销法,针对性地引导考生填报志愿。

其次,从“求新、求美”动机来看。武汉船舶职业技术学院2015 级新生调查数据显示,宿舍条件、地理位置、校园环境、教学设备、管理模式等因素也是影响考生填报志愿的重要因素。目前绝大多数考生是90 后,他们思想活跃、性格张扬、喜欢美好的事物。他们具有“求新、求美”的选择动机。因此,学校通过创建美丽校园环境、改善宿舍条件、增加现代新型教学设备、创新管理模式等方式,打造一流美丽校园,极大地满足考生的“求新、求美”心理,从而促进饥饿营销法在招生宣传工作中的运用。

最后,从“求名”动机来看。求名动机是一种以追求名牌或仰慕某种传统的名望为主要特征的购买动机。从考生填报志愿的角度看,学校可以应用“饥饿营销”的又一因素就是考生对学校品牌的执着追求,即“求名”心理作用。考生对品牌学校的执着追求往往表现为“分数越高、招生人数越少、越难进的学校办学质量越好,就业率越高,可以以高分报考”,那么这样一种心理过程就是对学校“饥饿营销”策略的推动。武汉船舶职业技术学院可以通过大力宣传学校品牌和办学特点实施饥饿营销策略。

2.3 学院综合实力较强

教育本身就是一种不可替代的稀缺资源,武汉船舶职业技术学院以良好的学校品牌知名度、办学质量和稳定的就业保障,特别是其工科为主的行业性优势专业,在众多高职院校中异军突起,形成了很强的招生优势。武汉船舶职业技术学院共开设35 个高职专业,其中船舶类专业是湖北省高校科研优势与特色领域,数控技术专业是国家级精品专业建设项目,有6 个专业是国防科工局重点支持专业,学院在工科类高职学校的专业特色优势是非常明显的。更为突出的是学院被评为全国毕业生就业典型经验高校,历年毕业生就业率达到95%以上,就业率及就业质量一直位居全国前列。很多优质企业在学院设立企业奖学金,奖励品学兼优的学生,并吸纳优秀毕业生,这个在全国都是首屈一指的。同时,学院还是湖北省唯一的船舶与航海类就业市场单位,受湖北省教育厅委托,学院负责承接湖北省船舶与航海类毕业生(专科)就业推荐工作。因此,从招生市场竞争状况、消费者成熟度和产品综合竞争力来看,饥饿营销是可以有效运用于武汉船舶职业技术学院的招生工作的。

3 小结

综上所述,笔者以武汉船舶职业技术学院为例,对饥饿营销法在高职院校招生工作中的应用条件进行了分析。而只有当招生市场竞争不充分、考生心理成熟度低、学院综合实力较强的情况下,“饥饿营销”才能在高职院校招生工作中较好地发挥作用。同时,更需要注意的是,饥饿营销是一种特殊的营销方式,它必须建立在高职院校良好的教学质量和品牌美誉度的基础之上,更不能过度使用。因此对于企业高职院校而言,提高学院品牌知名度和美誉度才是饥饿营销运用的前提和关键。

注释

11么慧慧,张良.“饥饿营销”——化解旅游资源开发与保护矛盾的金钥匙[J].商,2012.5:80.

22 刘清华.“饥饿营销”的应用条件分析[J].现代营销,2011.6:64-65.

6.山西工程职业技术学院招生章程篇六

地址：太原市新建路131号(邮编：030009)

办学性质：公办

办学类型：高等职业技术学院

办学层次：高职(专科)

办学形式：全日制

录取通知书签发人：杜英堂(副院长)

二、录取规则

1、学院根据人才培养目标、办学条件、毕业生就业等实际情况，统筹考虑相关省(区、市)生源和经济社会发展情况、历年计划安排等因素，确定分省分专业招生计划。

2、学院只提供英语教学，建议小语种考生慎报。

3、学院食宿条件未能满足少数民族生活习惯，建议少数民族考生慎报。

4、学院按照各省级招生主管部门要求确定投档比例，认可各省级教育主管部门、招生考试机构有关加分或降分投档的政策规定。

5、对实行平行志愿的地区，第一次填报志愿的投档考生不足时，接收征集志愿考生;对不实行平行志愿的地区，在第一志愿录取不满的情况下，接收非第一志愿考生。

6、进档文史、理工类考生按专业志愿优先的.原则确定录取专业。在投档总成绩相同的情况下，文史类考生按语文成绩、理工类考生按数学成绩高低确定录取专业。当考生填报的专业志愿均不能被录取时，若服从专业调剂，则按从高分到低分顺序调剂录取到未满额专业;若不服从调剂，则予以退档。

7、进档艺术(美术)类考生，按专业成绩择优录取。当专业成绩相同时，以文化成绩高低确定录取。

8、体检标准执行教育部《普通高等学校招生体检工作指导意见》有关规定。

三、中加合作办学项目

1、经省教育厅批准，教育部备案，学院与加拿大北方理工学院(Northern College of Applied Arts & Technology，Canada)合作举办机电一体化技术、建筑工程技术两个高等专科教育合作项目，每个项目招生50人。

2、中加合作办学项目收费标准执行山西省物价局、山西省财政厅、山西省教育厅《关于山西工程职业技术学院中外合作办学收费标准的通知》(晋价费字[]224号)的规定，每生每学年学费标准为18000元。

3、中加合作办学项目只招收英语语种考生，录取规则同普通文、理类考生，不录取无专业志愿的考生。

4、中加合作办学项目招收的学生按照中加教学计划的规定和要求学完全部课程，经双方考试合格，可获山西工程职业技术学院高等专科学历毕业证书和加拿大安大略省专科文凭。

四、收费及其它

1、学院严格执行物价部门批准的收费标准，不收取任何未经物价部门批准的收费。各专业招生计划及学费标准详见当年高考填报志愿指南。

2、新生入校后，学院进行入学资格审查。凡不符合报考条件或在报名、体检、考试、招生录取过程中有舞弊行为者，学院不予录取或取消入学资格。

3、学生修业期满、成绩合格，毕业时颁发经教育部网上学籍学历电子注册的“山西工程职业技术学院”高职毕业证书。

4、学院设有奖学金、单项奖学金和特困补助，家庭困难的学生可参加勤工助学或申请生源地国家助学贷款。电气自动化技术专业录取的贫困家庭新生还可申请进入由“思利及人公益基金会”提供资助的“思利及人助学圆梦班”(共50人)。

5、为保证招生工作的顺利进行，切实做到公正、公平、择优，学院成立了由纪检监察、教务、学生等部门参加的招生工作领导组，对录取工作进行全程指导与监督。

6、学院经教育部、财政部批准为“国家示范性高职院校”立项建设单位，通过教育部、财政部组织的示范院校建设验收。

7、联系方式

电话：(0351)3350580

电子信箱：1770063134@qq.com

7.山西职业技术学院单独招生章程篇七

③ 符合加分条件的要提供获奖证书复印件(确认现场须出示原件)。

(3)考生在确认报名信息同时领取准考证。

七、选拔模式学院采取“考试(考查)”的选拨模式

(一)、笔试

1、考试科目

考试以思想道德基本要求、自然和人文科学基本知识、人际交往基本常识、外语(课程)(英语)运用能力、汉语写作基本能力等为主要内容。

2、命题和组织实施

学院聘请相关专家和有丰富经验的教师组成命题组，在学院单独招生考试工作领导组和纪检监察组的领导和监督下，进行全封闭式命题。试卷的印刷、运输、保密等工作严格按照有关规定执行。

3、考试计分

笔试满分为500分，考试时间为150分钟。中等职业技术学校学生近两年期间获全国职业院校技能大赛三等奖以上者和山西省职业学校技能大赛一等奖(由山西省劳动竞赛委员会、山西省教育厅、山西省人力资源和社会保障厅组织)，毕业当年可免试就读(专业与原所学专业一致或相近);获全省技能竞赛三等奖以上者，在录取时，在考生考试成绩的基础上加30分.

4、笔试时间和地点

笔试时间：4月 9日上午9：00-11：30，共150分钟;

考试地点在山西职业技术学院材料与建筑工程学院。

(二)考试成绩核定

1、考生考试成绩由笔试成绩加相关测试成绩组成。

2、其他加分按山西省2016年普通高等学校招生相关规定执行。

八、艺术类考生的测试

报考艺术综合专业的考生(不接收普通类考试报考)必须参加4月9日下午的艺术类测试(省联考达180分以上者免于测试但必须提供相关证明材料)，测试科目：

素描静物默画：时间1.5小时。分值(50分)(14:30----16:00)

对报考艺术类的考生，文化课成绩达最低控制线情况下按专业课成绩从高到低择优录取。

九、具有体育特长考生的选拔

学院在2016年单独招生中拟招收体育特长10名。

1、体育特长生招生计划(此招生计划包含在单独招生总计划内)

类别	项目	人数
体育特长生	篮球、武术	10

2、报考体育特长生的考生，在确认报名信息时须提出书面申请并提供相关证明材料原件(运动员等级证书、县(区)级以上比赛获奖证书等)，除按照正常报名流程报名和参加学院单独招生相关科目考核外，还须参加学院统一组织体育特长生加试。

3、具体报名条件、加试内容、组织实施办法在学院招生信息网上另行公布。测试时间：4月9日下午14:30;测试地点：山西职业技术学院材料与建筑工程学院操场

4、体育特长考生的录取。加试的考生只录取成绩为优秀等级的学生，被评为优秀的将被学院以单科成绩突出直接录取(但该生必须参加笔试，并有成绩记录)。

十、校企合作单位优秀青年员工的选拔

加强校企合作是提高职业教育质量，建立和完善高技能人才培养的要求，是职业教育发展的必由之路，是我院与企业形成“人才共育、过程共管、成果共享、责任共担”的“双主体”培养机制的又一成果，既为企业发展提供了人才储备，又解决了学生的就业。学院在2016年单独招生中招收部分校企合作单位优秀青年(以下简称“在职优秀青年”)。在职优秀青年招生计划包含在单独招生总计划中。

1、省内与我院建立有校企合作关系的企业均可推荐本企业急需培养的在职优秀青年报考。推荐的在职优秀青年须具有高中、中职毕业或同等学力，有两年以上本企业工作经历，履行了山西省2016年全国普通高等学校统一招生考试报名手续，如报名人数较多，可在企业组织考试。

2、合作企业根据被推荐者的工作情况写出推荐意见，与在职优秀青年签订《定向就业协议》，组织在职优秀青年在规定时间内登陆山西招生考试网报名。参加考试后，单独划线录取。

十一、录取

1、分数线划定办法：根据笔试总成绩，结合各专业报考人数情况，统筹安排，分别划定各专业录取最低控制分数线。、录取办法：各专业首先将考生第一专业志愿按笔试总成绩从高到低排序录取，未完成计划时，将未被录取的第二专业志愿考生按笔试总成绩从高到低排序录取，仍未完成计划时，将未被录取的服从专业调剂考生按笔试总成绩从高到低排序录取。、被录取但未按学院规定时间预报到者视为自动放弃，所空缺额根据实际情况进行降分录取或专业计划调整。降分后录取办法与上述办法一致，但已被录考生不再进行专业调整。

2、录取办法：各专业首先将考生第一专业志愿按笔试总成绩从高到低排序录取，未完成计划时，将未被录取的第二专业志愿考生按笔试总成绩从高到低排序录取，仍未完成计划时，将未被录取的服从专业调剂考生按笔试总成绩从高到低排序录取。

3、被录取但未按学院规定时间预报到者视为自动放弃，所空缺额根据实际情况进行降分录取或专业计划调整。降分后录取办法与上述办法一致，但已被录考生不再进行专业调整。

4、将预录考生名单报山西省招生考试管理中心审核批准、备案。

5、学院根据山西省招生考试管理中心的审批结果，寄发录取通知书。

6、录取数据由山西省招生考试管理中心上报教育部，进入高校学生学籍库。

7、已被单独招生录取的考生，不再参加山西省2016年普通高考，也不能被其他高校录取。

十二、新生待遇

通过单独招生录取的考生，在学费、住宿费、日常教学管理和毕业证发放等方面均与参加普通高考录取的学生相同。

十三、新生报到和新生复查

1、新生入学后，学院在三个月内按照规定进行思想政治品德和文化课及身体健康状况复查。

2、对在报名和考试过程中提供虚假信息或其他违纪违规行为的考生，将上报山西省招生考试管理中心，取消其入学资格，并将其档案退回其户籍所在地。对在新生复查中发现的其他问题，按《山西职业技术学院学生管理规定》进行处理。

十四、监督机制

1、为保证单独招生选拔工作公开、公平、公正，学院单独招生纪检组将对招生录取工作进行全程监督检查。

举报电话:7015165

举报信箱: 设在材料与建筑工程学院实验楼门口

电子信箱:sxzyjjjcs@163.com

2、单独招生有关信息及时通过学院招生信息网进行公示。

十五、违规处理

凡在单独招生中违规的考生及工作人员，按教育部第18号令《国家教育考试违规处理办法》进行处理。考生的违规情况将上报省招生考试管理中心，记入考生高考诚信电子档案。

十六、联系方式

学院地址：太原市坞城路115号邮编：030006

联系电话：0351-2306636 网址：www.sxzy.edu.cn

类别	项目	人数
体育特长生	篮球、武术	10

类别

项目

人数

体育特长生

篮球、武术

8.九江职业技术学院招生章程篇八

据《国务院关于加快发展旅游业的意见》，到2015年，旅游市场规模将进一步扩大，国内旅游人数达33亿人次，年均增长10%;入境过夜游客人数达9000万人次，年均增长8%;出境旅游人数达8300万人次，年均增长9%。每年新增旅游就业50万人，力争到2020年我国旅游产业规模、质量、效益基本达到世界旅游强国水平。由此可见,旅游院校毕业生市场需求量大，就业形势良好。

2 旅游专业学生就业现状分析

笔者实际调查了最近五年省内高校旅游专业的当年招生人数、毕业生人数，毕业后从事旅游业的人数。本科生当年一次性就业的从事酒店、旅行社工作的占总人数的30%，10%左右进入了行政事业单位，而其余60%的毕业生流向了其它行业。有部分毕业生甚至根本不把旅游业作为就业的首选，毕业后当教师、企事业单位的办公室文员、做生意、搞销售的人比比皆是。大专生和本科生相对而言情况较好，但二次就业从事旅游行业的情况也不容乐观，工作不到三、五年，行业内部的流动性很大。

3 旅游专业就业难的因素分析

3.1 社会对职业认可度不高

据统计，全国旅游专业毕业生大部分初次就业的方向为旅行社、酒店等旅游相关行业。但这些服务性行业普遍被人喻为是“伺候人”的行业、低人一等的行业、吃“青春饭”的行业，这种观点对学生就业的选择起到了一定的阻碍作用，学生的价值观念受到了一定程度的影响，认为这些岗位很难实现自身的价值，也不是自己职业生涯的最终选择，导致更多的学生期待到国企、三资企业、政府部门、学校等企事业单位就业，或从业不久后跳槽，或干脆选择不就业，当起“啃老族”。毕业生家长对行业的不认同及误解，导致学生家长对毕业生就业方向的误导，不愿意让孩子从事服务性行业，或只是作为职业生涯的跳板。

3.2 大学生的就业期望普遍较高

旅游专业大学毕业生的就业期望普遍偏高，毕业生在社会和经济地位方面，有“求稳”、“求高”心理，而敢于自主创业的毕业生人数较少。但高校、科研单位、国家机关、外资企业的人才容纳量有一定的限度，与此同时私营企业、中小企业对人才的需求量较大，而学生又不愿选择到这些单位就业。在地区倾向上，大学生都愿意去往发达城市，而不愿往中西部地区、中小城市就业。还有相当一部分学生，宁愿选择升学而不愿面对就业，择业期望值较高。有的过于强调自我价值的实现，有的盲目攀比，追逐“热门”，结果错失不少就业良机。

3.3 行规使大学生很难进入管理岗位

学生们把“个人发展空间”放在就业影响因素的第一位，都有一毕业就想从事管理岗位的愿望，但这又与旅游行业众多部门的通行原则相矛盾。例如饭店业的通行原则就是要求管理人员要从服务员做起，饭店管理人员需要管理专业的理论知识，也需要有从事饭店工作的经历。要做好饭店管理者，必须要有基层服务员和部门经理的经验。一般酒店经理及中高级管理人才一般都需要有5-10年的一线服务经历。

3.4 行业准入门槛较低

据笔者对全国20多家酒店的调查结果显示，酒店的高层如总经理、总监、经理岗位，科班出生且对学历有明显要求，主管、领班、一线服务员学历层次相对较低，对学历要求无明显规定。从事一线服务工作的准入门槛相对较低，很多酒店的中层管理者，如主管、领班一级，很多都是酒店的老员工，工作几年甚至十几年，凭着工作经验、人际关系、工龄上位。这部分管理者管理能力相对较低，对员工的说服力不强，而他们又是直接面对一线员工的管理者，他们的素质对员工会产生最直接的影响，而毕业生往往要在一线岗位工作4-5年后才能走上管理岗位，使得很多一线员工对行业缺乏信心。

3.5 现有教育培养模式存在问题

我国传统高校教育模式没有将产、学、研很好地结合起来，学校重学术教育轻职业教育。而高校毕业生毕业后绝大多数是要走向一线，而学校办学的指导思想和课程设置都偏重学术性，这一模式偏离了旅游行业应用型人才培养的方针，忽视了学生就业所需的职业技能培养，从而使得一些大学毕业生知识面过窄，社会适应能力弱，动手能力差，缺乏社会经验，依赖性过强等等。

3.6 预期收入与实际工资相差较远

据笔者走访全国各酒店结果显示，目前国内酒店的一线员工工资相对较低，离毕业生期望的薪资还有很长一段差距。以九江市为例，九江市最低工资标准为520元/月，现有星级饭店39家，平均工资为800元/月。

4 旅游专业就业对策研究

4.1 加强就业指导

旅游学院将就业指导工作分为四个阶段、三个步骤，逐步实施。

(1)分阶段、分层级对学生进行指导，帮助学生做好职业生涯规划。第一阶段：通过入学教育，加强大学适应性教育，指导学生及时做好角色转变，积极适应大学生活。第二阶段：通过职业生涯设计指导、学业指导，使大学生切实了解社会的要求，提高自身综合素质，初步确定自己的职业发展方向并为之努力;加强危机意识教育，促使学生尽快认识自我，明确未来发展方向。第三阶段：在继续引导大学生全面发展的同时，开展升学与就业指导，正确处理考研和就业二者之间的关系，了解现代企业的用人标准、招聘流程，掌握一定的求职择业技巧，进一步明确自己的职业发展方向。第四阶段：通过宣传就业政策、就业形势和学校就业工作流程，讲解获取信息的渠道、利用信息的方法，进一步强化就业心理指导、择业观指导和求职技巧指导及诚信教育、就业安全教育，使学生了解就业政策、认清就业形势，树立合理的就业期望值，积极参与就业竞争，诚信履约;对学生报考公务员、出国留学等进行专项指导。

(2)帮助毕业生建立正确合理的就业期望。现在的大学生就业必须要适应市场需要，应教育、指导学生全面认识自己、全面认识社会、全面认识职业，树立正确而现实的工作期望，树立先就业后择业的观念，打破“一次就业定终生”的观念，引导学生正确估计自身的实力，同时了解国家的经济发展状况、就业形势和政策、各地区各单位的特殊要求等社会的客观现实，确定一个合理的就业期望值。

(3)准确把握不稳定信息。及时掌握就业和专业方向不对称以及频繁转行、跳槽的信息，对实习生加强有针对性、延续性和系统性的指导，对就业指导方面的不稳定因素及早干预和做必要的心理引导，更好地引导学生进行准确的职业定位。

(4)帮助学生正确认识自己，主动适应社会。开展挫折教育，使学生在逆境中成长，不断培养学生的自信心，在正确自我评价的基础上，充分相信自己的实力，发挥自己的优势。正视挫折。

4.2 建立联动机制，适应社会需求

高校在办学过程中，必须引入市场机制，强化“市场意识”，以市场为导向。要注重加强与社会的交往，加强校企合作，如与旅游企业建立长期的合作关系，形成并完善高校与企业的联运机制等。旅游学院目前已建立以长三角、珠三角、京津地区为核心辐射的实习就业基地群体。通过与企业的密切合作，展开长期性的市场需求调研，主动掌握人才需求动态，已与40多家如假日集团、凯越集团等国际品牌酒店为代表的用人单位开展订单式培养计划，根据市场需求和用人单位招聘要求，有目的、有计划地调整专业结构，课程设置，加强学科建设。

4.3 调整课程设置，合理配备师资

企业需求的高素质的人才，不仅要求毕业生具有较强的动手能力外，还需要学生具有良好的职业素质、道德修养。旅游学院在教学计划改革调整时，在课程设置方面，注重学生动手能力的培养，加大实践性教学的同时，着力打造学生良好的综合素质，加大人文、地理、历史、文化等综合课程的设置，加强英语能力的培养，强化英语及口语的表达能力，开设了中文课程。其次，以第二课堂活动为载体，开展形式多样的活动，在培养学生自信的同时，提升学生就业的核心竞争力;旅游学院派出多名教师前往实习就业基地进行顶岗学习。授课教师以“双师型”教师为主导，及时更新知识体系，传授学生以最新的、最前沿的理论体系和操作技能。

4.4 加强实践性教学的力度，提升就业核心竞争力

毕业生刚就业时，一般都是从事基层工作，而企业看重的也是个人的实战能力，因此要加大实践性教学的力度，提升学生实践能力，引导学生全面提升综合素质，为就业打下坚实的基石。在综合素质中，文化素质是基础，有助于提高学生的思想境界，开拓思路。针对性地开展有益于提高大学生就业竞争力的素质拓展训练，如英语、计算机应用能力培养，提高专业技能及科研能力，促进大学生社会化进程等等。旅游学院自2008年对教学计划作出调整，在教学过程中穿插半年的定岗教学实习。经过几年的实践证明，学生经过教学实习后，服务意识得到明显提升，动手能力得到了很好的提高，丰富了学生的社会经验，同时也磨练了学生的意志。经过教学实习环节的同学毕业时，得到了很多用人单位的好评，受到用人单位的青睐。

4.5 高校不断拓宽就业渠道，多途径、多方式就业

目前,国内很多旅游院校学生的就业很大程度上难以脱离酒店、旅行社等行业圈就业，导致高校就业工作者形成了固定的思维。毕业生在一定程度上，也会产生职业倦怠感。作为高校就业工作者，要从不同的行业，开拓性的拓宽就业渠道，提升就业层次。经过多年的努力，旅游学院成功和铁路局、航空公司、银行等行业合作，深受学生的欢迎。如2009年某铁路局在我校成功招聘50名学生，近几年陆续来校招聘。

4.6 政府应创造良好的就业创业环境

政府应为毕业生创造良好的就业创业环境。在户口、档案管理和劳动保险等方面给予相应配套的社会保障。同时提供更多的优惠政策，鼓励大学生自主创业。院校根据实际情况，可设立大学生创业基地，使其成为学生在校创业的实验室，成为学生毕业后成功创业的孵化基地。高校就业指导工作者应为创业大学生提供专业指导、法律咨询、市场分析等服务，对自主创业的大学生在审批手续、金融贷款、工商登记、税收等方面予以特殊优惠。

参考文献

[1]国务院关于加快发展旅游业的意见[Z].国发[2009]41号.

[2]中华人民共和国国家旅游局编.中国旅游统计年鉴[M].北京:中国旅游出版社,2002-2007.

[3]应松宝.论大学生就业市场分析与高等教育的相互作用[J].中国高教研究,2007,(3):35-37.

[4]杨志春.大学生职业生涯设计指导困难及其对策研究[J].职业时空,2008,(3):14-15.

[5]杨晖.大学生就业难的原因分析及对策探讨[J].长沙师范专科学校学报,2006,(3):55-58.

[6]王淑芳,孙怡,谷慧敏.旅游专业大学毕业生就业影响因素分析[J].旅游学刊(人力资源与教育教学特刊),2005:162-167.

9.重庆信息技术职业学院招生章程篇九

第五条学院地址：金龙校区：重庆市万州区金龙平湖路88号;

天城校区：重庆市万州区天城巨人路1号。

第六条办学层次：高职专科。

第七条办学类型：全日制民办普通高等职业院校。学院是国家紧缺人才培养院校，重庆市示范性软件学院，重庆市高技能人才培养基地、重庆高职单独招生试点院校。

第八条办学基本条件：学院占地面积389885平方米，校舍建筑面积162194平方米。环境优美，设施齐全，教学仪器设备资产值3298.43万元，拥有校内外实习实训场所160余个，图书馆藏书51.36万册。专任教师328人、博士3人、硕士98人、双师型教师210人，全日制高职专科在校生8114人。

第三章招生专业

第九条招生专业

我院共设35个专业，面向全国招生，学制均为三年。招生专业有：建筑智能化工程技术、机械设计与制造、智能控制技术、电子信息工程技术、物联网应用技术、计算机网络技术、计算机信息管理、软件技术、软件与信息服务、动漫制作技术、云计算技术与应用、移动通信技术、保险、投资与理财、统计与会计核算、国际商务、经济信息管理、商务管理、连锁经营管理、市场营销、电子商务、社区康复、视觉传播设计与制作、广告设计与制作、数字媒体艺术设计、室内艺术设计、音乐表演、舞蹈表演、摄影摄像技术、汽车检测与维修技术、商务英语、酒店管理、旅游英语、通信技术、计算机系统与维护等;文科、理科、艺术类、对口类(含对口艺术类)均可按要求报读。具体详见各省(直辖市、自治区)招生主管部门公布计划的刊物或网站。

第四章录取规则、学费、住宿费标准

第十条录取规则

1、严格按教育部及各省(直辖市、自治区)教育行政部门的规定，坚持公平、公正、公开的原则录取新生。

2、外语语种要求：不限。入学后公共外语统一为英语。

3、男女生比例要求：不限。

4、身体健康状况要求：符合《普通高等学校招生体检工作指导意见》(教学〔〕3号)规定的新生录取体检标准。

5、调档比例：根据各省(直辖市、自治区)投放的招生计划和各省的生源情况确定调档比例，平行志愿为105%，顺序志愿为120%。

6、录取原则：

(1)录取顺序：顺序志愿优先录取第一志愿填报我院的进档考生，如第一志愿生源不足，按志愿顺序优先原则择优录取后续志愿考生;平行志愿、调剂志愿按高考总成绩优先原则进行投档(注：艺术类专业采取文化成绩和专业成绩双上线后，进档考生按文化成绩从高分到低分择优录取。)。

(2)对进档考生的`专业安排办法：按照志愿优先原则安排专业;对报考的专业计划已满且愿意服从专业调剂的考生，学院将在缺额的专业中进行安排;对报考的专业计划已满，不愿意服从专业调剂的考生则作退档处理。

(3)认定各省(直辖市、自治区)招生主管部门组织的艺术类(含音乐、舞蹈、美术)专业统考成绩。

(3)凡按政策规定加(降)分投档考生，按加(降)分后的投档分数对待。

(4)如各省(直辖市、自治区)有特殊规定的录取原则，按照各个省规定的录取原则进行录取。

7、其他说明：无分数级差要求，无专业加试要求。

第十一条学费标准及住宿费标准

1、学费标准：按照重庆市物价局《关于核定重庆信息技术职业学院收费标准的批复》(渝价〔〕249号)、(渝价〔〕94号)、《2016年学费审核表》、《学费审核表》核定的标准执行，学费标准为8100元-9800元/年·生(各专业具体收费标准随同分省分专业招生计划公布)。

2、住宿费标准：按照重庆市物价局、重庆市财政局、重庆市教育委员会《关于调整重庆市高等学校收费标准的通知》(渝价〔〕334号)和重庆市物价局、重庆市教育委员会《关于印发重庆市大中专学校学生公寓收费管理试行办法》的通知(渝价〔〕513号)及渝价〔〕306号核定的标准执行，学生公寓八人间1000元/年·生、学生公寓六人间1200元/年·生。

3、退学退费管理规定：如因故退学或提前结束学业、转学情况，学校将根据《重庆市民办教育收费管理暂行办法实施细则的规定》(渝价487号)退相关费用。

第五章其他

第十二条入学及复查

被我院录取的新生，应在学院规定的期限内到校办理入学手续。因故不能按期入学者，应向学院请假。未请假或请假逾期一周未报到者，按照教育部规定，视其自行放弃入学资格。新生入学后，学院将在三个月内按照国家招生规定对其进行复查，复查不合格者，学院将区别情况予以处理，直至取消入学资格。在校期间，一旦发现并查实高考录取弄虚作假的学生，学院将按照国家的相关规定进行处理。

第十三条学历证书

学生修完教学计划规定的全部课程，成绩合格，符合毕业条件，颁发国家承认、经教育部电子注册的重庆信息技术职业学院学院普通专科毕业证书

第十四条助学保障

1.奖助学金制度：按国家相关资助政策规定，在校学生可享受国家奖学金8000元/年;国家励志奖学金5000元/年。

2.贫困生助学：按国家助学贷款相关政策，在校学生可享受国家助学金，一等助学金4000元/年、二等助学金3000元/年、三等助学金元/年;学院设有特困生补助。家庭经济困难学生，可在生源地教育行政管理部门下属的学生资助管理中心申请办理生源地信用助学贷款;生源地贷款每生每年最高可贷8000元，可以贷三年，一次申请，分年发放。同时，学院还为家庭经济贫困的学生提供勤工助学岗位及带薪实习。

第十五条监督机制

学院按照“严格程序，加强管理，接受监督”的原则，不委托任何单位和个人代办招生事宜。有关招生录取问题，请直接与我院招生办公室联系;否则出现任何后果，学院概不负责。监督电话(023)58418888。

第十六条联系方式

第六章附则

第十七条学院以往有关招生工作的政策、规定如与本章程相冲突，以本章程为准;本章程若有与国家相关政策不一致之处，以国家和上级有关政策为准。

10.杭州职业技术学院的招生章程篇十

第一条依据《中华人民共和国教育法》、《中华人民共和国高等教育法》和教育部有关规定，结合我校的实际情况，制订本招生章程。

第二条高校全称和校址

高等学校全称：杭州职业技术学院

校址：杭州下沙高教园区学源街68号

第三条办学层次和类型

办学层次：普通专科(高职)

办学类型：公办高等职业院校

第四条招生范围：经教育部批准，我校20xx年面向浙江省、安徽省、江西省、河南省、福建省、江苏省、山西省、贵州省、四川省、广东省招生。

第五条录取通知书签发人：贾文胜

第二章组织机构

第六条成立由学校领导和有关部门负责人组成的招生工作领导小组，负责研究制订学校有关招生工作的政策和规定。招生录取中的重大问题由校长办公会讨论决定。

第七条教务处是学校具体负责招生的常设机构，在招生方面负责招生录取的日常事务。

第八条学校成立以纪检监察室主任为组长的招生工作监察小组，负责监督招生录取的各项政策和规定的落实，监察招生录取全过程，并设立招生监督电话，接受新闻媒体、考生、家长以及社会各界的监督。

第三章招生计划

第九条根据教育部核准的年度招生规模编制分省分专业招生计划。学校分专业招生计划的制订以社会人才需求、学校发展规划、办学条件为依据。分省分专业招生计划，经校长办公会讨论审定，报省教育厅批准后执行。在具体执行过程中，经学校招生工作领导小组批准，可以根据生源情况适当调整分专业计划。

第十条教务处在规定的时间内将招生生源计划报(送)到各有关省的教育考试院(高招办)，并按规定时间向社会公布。

第四章录取规则

第十一条按教育部要求，实行“学校负责、省教育考试院监督”的录取体制，对思想政治品德考核合格、体检达标、统考成绩达到我校录取控制分数线的考生，根据“公平、公正、公开”的原则，择优录取。

第十二条根据有关省教育考试院(高招办)录取批次的安排，提前确定录取投档比例。结合各省教育考试院(高招办)提供的本批次分数线以上生源情况及有关数据，视报考我校的上线生源情况，提前调整计划。接受各省教育考试院(高招办)根据本批次生源情况按投档比例提供的投档名单进行录取，学校确定录取分数线。

第十三条对所有进档考生，根据专业志愿先后方式按实考分数排序，从高分到低分按照各专业招生计划数依次择优录取。第一专业志愿不能满足的考生，按其第二专业志愿录取，仍不能满足的按其第三专业志愿录取，以此类推。当所有专业志愿均不能满足，服从专业调剂的`考生，将其随机录取到计划未满的专业，对于不服从专业调剂的考生，将予以退档处理。

第十四条根据省教育考试院(高招办)按本批次比例提供的投档名单进行录取。录取后对未完成招生计划的专业，进行征求志愿录取，仍未完成招生计划的专业，视情况降分进行征求志愿录取。

第十五条在投档总分相同的情况下，则按文化总分高低，文化总分仍相同时再按单科顺序及分数高低依次录取。单科顺序排列：文科类为语文、数学、外语、技术;理科类为数学、语文、外语、技术。单考单招为专业理论、语文、数学(化学)、外语。

第十六条对享受加分政策投档的考生，在总分相同的情况下优先录取;具有专业特长、文体特长的考生，在总分相同的前提下，优先录取。

第十七条对江苏省理科类考生选择测试科目为物理，对文科类考生选择测试科目为历史，并执行该省规定的相应学分层次填报志愿的最低等级要求，必修科目测试等级均须达到C级及以上等级，技术科目必须合格。对进档考生按照“先分数后等级”的原则排序，专业录取时，按考生的投档分排序，考分相同时，再按照考生的学业水平测试等级排序。

第十八条我校对往届生和应届生一视同仁。

第十九条外语语种要求：无。(所有外语教学使用英语，非英语语种考生慎重填报。)

第二十条男女比例：录取到我校所有专业的考生均无男女生比例要求。

第二十一条专业分数级差：无专业分数级差要求。

第二十二条身体健康状况要求：按照《普通高等学校招生体检工作指导意见》执行。其中：旅游管理、精细化学品生产技术、食品营养与检测、生物制药技术专业要求考生转氨酶正常。服装设计、针织技术与针织服装、艺术设计、动画设计专业要求考生无色盲。工业设计、园艺技术、精细化学品生产技术、环境监测与治理技术、生物制药技术要求考生无色弱。

第五章收费与证书

第二十三条学费标准：工科类6600元/人·年(部分工科类7500元/人·年)，其他类6000元/人·年、医学类6600元/人·年、农林类6300元/人·年，艺术类9000元/人·年;住宿费：1200元/人·年;实行一学年一交的办法。

第二十四条颁发学历证书的学校名称及证书种类：学生毕业后颁发由杭州职业技术学院印鉴的全国普通高等教育专科(高职)毕业证书。国家教育部电子注册。

第二十五条按照国家政策，对录取在我校园艺技术专业且具有浙江省户籍的学生免收学费，非浙江省户籍的学生，学费按照6300元/人·年收取。

第六章其他

第二十六条奖助学金：国家奖学金获得者，奖励每人8000元/年;国家励志奖学金获得者，奖励每人5000元/年;国家一等助学金获得者，奖励每人4000元/年;国家二等助学金获得者，奖励每人2500元/年;下沙慈善总会金秋助学奖学金获得者，奖励每人1500元/年;同时还设有康恩贝助学金、优秀学生奖学金、单项奖、学生特别奖等。

第二十七条勤工助学：学校设有固定勤工助学岗位近五百个。

第二十八条助学贷款：经济困难的学生，可申请生源地助学贷款或就学地助学贷款。贷款金额最高8000元/人·年。

第二十九条新生档案：被录取的新生，须凭我校签发的录取通知书到考生毕业中学(或考生所在地的考试招生机构)领取考生档案，并在报到时将该档案交至我校。

第三十条新生报到：被录取的新生，必须按录取通知书的规定，按期到我校办理入学手续。无正当理由逾期两周(以实际报到日为准)不报到者，取消其入学资格。

第三十一条新生入学后，学校按规定进行体格复查和招生条件复查，不符合录取条件者，则取消其入学资格。

第七章招生咨询及录取查询

第三十二条招生咨询联系方式：

1.咨询电话：0571-56700035

2.联系地址：浙江省杭州下沙高教园区学源街68号(邮编：310018)杭州职业技术学院教务处

3.E-mail地址： 86916835@163.com

4.学院网址：www.hzvtc.edu.cn

5.招生网址：zs.hzvtc.edu.cn

6.招生咨询qq:800028758

7.学校官方微信：hzvyc-wx

11.烟台工程职业技术学院招生章程篇十一

为确保烟台工程职业技术学院招生工作的顺利进行，维护学院和考生合法权益，根据《中华人民共和国教育法》、《中华人民共和国高等教育法》、教育部和山东省教育厅等有关文件精神，结合烟台工程职业技术学院招生工作的具体情况，制定本章程。

第一条本章程适用于烟台工程职业技术学院普通高职招生工作。

第二条烟台工程职业技术学院招生工作贯彻“公平竞争、公正选拔、公开程序，德智体美全面考核、综合评价、择优录取”的原则。

第三条烟台工程职业技术学院招生工作接受纪检监察部门、新闻媒体、考生及其家长以及社会各界的监督。

第二章学院概况

第四条学院全称：烟台工程职业技术学院学院代码：13355

第五条学院地址：烟台经济技术开发区珠江路92号邮编：264006

第六条学院办学层次及类型：公办、全日制普通高职(专科)院校

第七条学院批准成立的时间及荣誉称号：经山东省人民政府批准成立的公办全日制普通高校。先后被授予“全国职业教育先进单位”、“国家高技能人才培训基地”、“科教兴鲁先进单位”、“省级文明校园”、“省级德育优秀高校”、“山东省技师培训基地”、“山东省首批金蓝领培训基地”、“山东省特种作业操作证培训基地”、“国家首批示范社会技能鉴定所(站)”、“山东省技师工作站”等荣誉称号。

第八条基本情况：

烟台工程职业技术学院是经山东省人民政府批准成立、教育部备案的国办全日制普通高等院校，始建于1957年，半个多世纪以来，坚持“以就业为导向、以人才培养为中心”的指导思想，重视技能培养、强化实践操作、培养创新能力，已形成了以高等学历教育和高级职业技能教育相结合的多层次办学格局。

学院坐落在美丽富饶的沿海开放城市——山东烟台,占地724亩，现有建筑面积24万平方米。学院配备科研仪器实训设备总值0.58亿元。有多媒体教室、语音室、微机室、数控仿真实验室、电工电子实验室、PLC实验室、技术测量实验室、物理实验室、理化实验室等106个。有数控机床37台、普通机床429台，藏书量43.9万余册，电子图书4047GB。学院现有教职工725人，专任教师337名，其中教授、副教授190人，专业教师全部具有技师或者高级技师职业资格，双师素质高。拥有机电一体化技术和汽车检测与维修技术专业2个省级教学团队。

学院实施 “产学研相结合”、“订单式”的人才培养模式。学院与省内外百余家企业建立了紧密的毕业生供需联系，并拥有资产达1.5亿元的实习工厂，建有21个校内实践基地， 6个应用技术研究所，保证了学生不出校门就可以接受先进企业的生产模式和企业文化的熏陶;学院还拥有汽车驾驶学校、汽车修理厂，另有53个校外实习基地，构成了实践教学的强大后盾,培养出的学生理论知识扎实、操作技能过硬、适应能力强、综合素质好，长期受到用人单位的青睐。

第三章招生计划、专业

第九条根据国家建设及周边地区经济发展的需要，结合学院的发展规模、办学条件、学科发展等制定本年度招生计划，报教育部、山东省教育厅批准。在各有关省的专业招生计划以省级招生部门公布的计划为准。

第十条 20烟台工程职业技术学院招生专业如下：

模具设计与制造、焊接技术及自动化(焊接质量检验方向)、数控技术、数控设备应用与维护、机械制造与自动化、机械设计与制造、机电一体化技术、电气自动化技术、应用电子技术(电子设计自动化方向)、机电设备维修与管理、计算机应用技术(广告媒体设计方向)、电子信息工程技术(通信及网络工程方向)、动漫设计与制作、物联网应用技术、汽车运用技术(营销与保险方向)、工程机械运用与维护、汽车检测与维修技术、汽车电子技术、汽车制造与装配技术、营销与策划、物流管理、会计与审计、电子商务、服装设计(设计与表演方向)、食品营养与检测、高分子材料加工技术、航空服务，共27个专业。

第四章组织机构

第十一条烟台工程职业技术学院成立以学院领导为组长的招生工作领导小组。领导小组负责制定招生政策和招生计划，讨论决定招生工作重大事宜。

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