医院科教管理制度

医院科教管理制度（13篇）

1.医院科教管理制度 篇一

1、医院科教工作制度

2、医务人员外出临床进修制度

3、电子阅览室管理制度

4、图书室工作制度

5、医院统计制度

6、维普数据库管理制度

科教科工作制度

1、在院长及主管副院长领导下，具体负责全院的科研、教学、职工继续教育等工作。

2、根据医院及上级主管部门的工作规划要求，制定科技工作长期发展规划和本科室工作计划，经院长批准后组织实施。

3、按时完成上级主管部门下达的各项科研、教学、培训等任务。

4、负责协调各科室的科研工作，并督促、检查各项科研课题的进度，保证课题的顺利完成。

5、负责组织申报各种科技成果奖励，审阅、推荐发表各种科研论文，鼓励新技术项目的引进、开展、推广和应用。

6、负责组织全院卫生技术人员业务理论学习，定期考核。督促检查各科室业务学习开展情况。

7、建立职工继续医学教育制度，成立兼职教师队伍，负责完成教学任务，不断提高业务人员素质。

医务人员外出临床进修制度

一、总则

积极鼓励医院业务骨干人员到上级医疗机构进修学习，根据专科要求，择优选送，杜绝论资排辈现象，为医务人员提供良好的学习的平台，为医院提供广阔的发展空间。

二、适用范围

医院内医疗、医技、护理在内的所有医务人员；行政管理在内的其他业务人员。

三、进修人员条件：

1、临床医师要求中级职称以上（含中级职称）；

2、护理进修人员要求从事临床工作满三年，护师以上职称（含护师职称）；

3、有明确的进修目的，所进修内容必须与本专业密切相关，进修结束后能学以致用。

三、管理规定

1、科室必须在保证日常工作正常运转前提下，根据科室专业发展需要择优选派业务骨干进修；

2、每年11月份科室必须制定并上报本科室医务人员下一外出进修计划，逾期不上报者视为自动放弃，原则上不准予外出进修；

3、当年未实施者，第二年必须重新完成申报手续；

4、凡医院派出进修业务人员必须签署《外出进修学习协议书》，一式两份，医院和当事人各执一份，双方必须按照协议各项相关事宜严格执行；

5、进修人员严格必须遵守进修单位的各项规章制度，认真履行岗位职责，有事请假必须经进修单位同意，违者按照相关规章制度进行处罚；

6、进修人员必须按计划完成进修任务，进修学习结业后一年内必须开展进修相关技术项目，并做相关学科学术讲座。

四、进修申请程序：

个人申请（包括：派出时间、地点、国内哪所医院，进修目的：①新建专业；②定向培养；③引进新技术；④临床提高。回院后，开展此项目医院是否具备条件，进修估计费用）科主任同意签字科教科审批院领导班子审批科教科办理个人进修各项手续。

电子阅览室管理制度

电子阅览室是利用多媒体计算机网络阅读各种电子读物的专用阅览室。利用多媒体计算机和网络，可实现网上阅览电子图书、观看光盘出版物、使用多媒体教学软件、各种应用软件使用和培训等。为更好发挥电子阅览室功能，为全院广大医务人员服务，特制定本办法。

1、阅览室内多媒体计算机网络主要用于电子读物阅览，未经许可，任何人不得改变网络用途，也不得将网络的全部或部分提供给非有关人员使用。

2、为保证多媒体计算机网络安全，阅览室只限本院在岗职工及应届在岗实习生进修生进入，必须严格履行登记手续(科室、学校名称、姓名、上机时间、机号、工作内容、结束时间)。任何未经授权的访问一律视为对网络的攻击，发生后果责任自负。

3、为防止计算机病毒传播，网络中计算机未经许可均不得使用U盘。因特殊情况需使用者，应将所用U盘提交管理人员进行无毒认证后方可使用。未经许可使用U盘者，除没收U盘并视情节轻重处以罚款直至追究责任。

4、使用者必须自觉爱护阅览室内所有硬件及软件，严禁野蛮操作。凡不按规定使用而造成的硬件和软件损坏，必须照价赔偿。

5、除管理人员外，任何使用者均不得移动、拆卸室内的网络设施和计算机，尤其禁止对计算机及其部件进行拆卸。凡因上述行为造成的整机及部件损坏或丢失，除照价赔偿外，还将报医院有关部门给予相应的处罚。

6、任何读者均不得自带光盘或其他电子出版物、电子读物等多媒体载体进入室内。确因需要者，需提交管理人员审核后方可使用。未经许可而使用的，一律没收，因光盘载体的特殊性，使用者须自觉爱护光盘，对非正常原因造成的光盘损坏，必须照价赔偿。

7、爱护室内公共设备，严禁在计算机设备、桌椅、地板、墙壁上刻划、涂抹、写画，如有紧急情况及时报告工作人员。

8、保持室内清洁卫生，读者不得将食品、水等物品带入机房内、不得乱扔杂物、不准大声喧哗、以及手机充电、严禁吸烟，确保室内安静、有序。任何时间均禁止在网络上玩各种游戏，读者不得在本阅览室观看含有色情、反动、迷信、暴力等内容的电子出版物，一经发现从重处罚。

9、阅览室内计算机主要使用于电子阅览，读者不得对计算机软件部分进行下列更改：

①修改计算机的显示属性，包括背景、界面风格、鼠标指针、默认图标等。②设置个性化的屏幕保护程序及密码。③利用DEBUG实用程序修改CMOS密码。④安装任何软件。⑤修改任何驱动器及目录的共享属性。⑥删除任何系统文件或文件夹。

10、本规定自公布之日起实行，上述规定如有不服从者，管理员有权勒令其退出电子阅览室，希望所有使用者都以主人翁的态度，积极参与，提高自身的素质。

图书室工作制度

1、院图书室藏书及期刊杂志供全院职工、进修生阅读使用。

2、图书是国家财产，必须注意爱护，妥善保管，定期检查，发现问题及时解决。

3、凡室内医院均需登记建帐，册数清楚。期刊要定期装订成册。

4、外借图书仅限开放流通图书。独本书、线装书、工具书、当年期刊、画报、各种报纸等只限室内阅读。

5、读者要自觉爱护图书，不准损坏或丢失。

6、图书室按时开放，工作人员要坚守岗位，要经常向全院介绍新书和期刊。

7、职工调离或进修生学习结束，应先还清所借图书，交回借书证，由图书室签章后方可办理离院手续。

8、图书室负责图书及期刊杂志等的订购工作。

医院统计制度

为加强医院统计管理工作，按照《中华人民共和国统计法》和《全国卫生统计工作管理办法》的要求，特制定本《制度》，望遵照执行。

1、统计员必须认真学习、贯彻党的卫生工作方针政策，严格执行《中华人民共和国统计法》、卫生统计工作制度和卫生统计报表制度。准确、及时、全面地执行上级卫生行政部门布置的医院统计调查任务，为上级卫生行政部门掌握医疗服务和卫生资源利用情况，了解医疗服务提高医院宏观管理水平，提供科学的依据。

2、为医院领导总结和检查工作，掌握各科室工作进度，制定医疗工作计划，提高医疗质量和效益，改善医院管理，提供以医疗服务为主的各项工作的综合统计信息。统计数字要保证全面、系统、准确、保密，各部门出具统计数字，必须以信息统计数字为准。统计分类与内容如下：医院病房床位人员情况（卫统计1-9）、二十个病种基本情况（单病种）、大型设备情况(卫统计表3)、医院人力资源（卫统计表2）、医院患者基本情况（卫统计表4）等。

3、利用医院统计资料，开展统计分析，实行统计咨询和统计监督。

4、将收集到的各科室工作数量、质量指标，经过整理分析，定期或不定期系统地反馈到科室，使科室既能了解自己完成工作的情况，又可横向对比。

5、统计员要督促检查各科室医疗统计工作，按期完成各项统计报表，经领导审阅后，报卫生行政部门。

6、医院必须设有专职统计人员，统计员对上级颁发的统计报表不得虚报、瞒报、迟报和拒报。对于异常信息（差错事故、人为责任管理事故）反馈时间不得超过4-8小时。

7、医院统计资料由各科室提供，各科室必须每月、每季度、每向统计人员报送各种统计数字。如发生迟报、漏报等，统计人员要及时催报。

8、各级统计人员加强对统计学原理、统计法基础知识、统计专业知识和统计实务等专业理论和知识的学习，不断提高自身的业务水平，做好医院的各项统计工作。

维普数据库管理制度

1、实行维普数据库实名注册。

2、多媒体计算机网络主要用于医学文献阅览，未经允许不得对计算机信息网络中存储、处理或者传输的数据和应用程序进行删除、修改或者增加。不得使用光盘、U盘等。因特殊情况需使用者，应提交管理人员进行无毒认证后方可使用。未经允许的访问一律视为对网络的攻击。对网络的任何非法使用，将根据情节以及产生的后果予以500-1000元罚款，并收回号段及电脑使用权。

3、各科室实行上网登记制度，严禁不登记上网。禁止上网聊天、炒股、玩游戏、看电影、听音乐行为，一经发现，处以重罚。

4、医院鼓励医护人员使用维普数据库查询系统，并对每个号段网络浏览次数做出相应统计，对于每周登陆少于四次取消下分配号段资格。

5、本办法自公布之日起执行。本办法由科教科负责解释。查询出现问题可咨询网络管理员。

2.医院科教管理制度 篇二

1项目背景

我院是集临床、教学和科研为一体的综合性三级甲等医院,正在打造一个全新的数字化医院,以医院信息管理系统(HIS)为主线,该系统运行多年并在新形势下不断丰富完善,随着医院管理规范化的要求,人事管理系统、考勤管理系统、OA管理系统、绩效管理系统、后勤管理系统等逐步上线运行。科教管理部门负责全院教学、科研、学科建设、继续教育等科教管理工作,已不能适应当前的全程项目管理要求,对全院的科研教学信息不能准确的进行查询统计,更不能从海量的数据中采集分析出有价值的信息提供给医院决策人员。该系统上线将实现科教项目管理信息化,使科教管理部门摆脱繁杂的事务性工作,促进科教管理的科学化、透明化。

2需求分析

(1)按课题项目分类进行项目的管理工作,分类项目有研究生经费管理、科研课题管理、国家重点专科、国家重点学科、中医师承、老中医工作室、人才培养以及住院医师规范化等。(2)基本功能有课题项目基本信息、人员信息以及附件信息的创建、修改、查询以及删除功能。(3)课题预算的设置,分为收入预算与支出预算。首先需对预算分类进行维护,然后为每个课题项目设置对应的收入预算分类与支出预算分类,先设置每种收入预算分类的预算金额,然后再设置每种支出预算分类的预算金额。(4)实际拨款的管理,将此模块的权限设置成财务人员,由财务人员录入实际的入帐情况。(5)支出明细的管理,对所有支出明细进行查询,可以导出支出明细的报表并打印存档。(6)费用支出流程的设计,包括表单的设计与流程的设计,对物资请领费用报销流程表单中加入了出库单号,通过出库单号调取HIS系统中的出库单详情。(7)决算明细的管理,此模块会按预算分类进行统计所有的费用支出总额和实际的入帐金额。(8)课题项目成果的管理模块,包括论文成果、成果奖励、学术著作、专利等项目成果的创建、修改、查询以及删除等功能。

3研究方法及特点

(1)系统的体系结构采用多层结构:表现层、数据层、应用层。多层体系结构的设计能方便地实现扩展和升级,从而保证系统的可持续发展。Web Service技术可以方便实现与其他应用程序的数据同步,从而实现与第三方系统结合。本系统采用的是JAVA开发的B/S架构的软件,用户可以通过浏览器登录我们的系统平台,对相应的成果信息进行创建、维护、修改与查询,B/S架构的最大好处就是无需安装任何软件,系统只需维护服务端,而不用考虑客户端。Spring MVC+mybatis是整个系统的框架,这两种技术的融合达到了易用性、易维护、接口开发的目的。

(2)数据库采用的是SQLServer2005,可以与医院的其他系统在数据访问层进行有机整合。利用web Service的技术与HIS系统进行有机结合,与医院信息管理HIS系统进行数据交换,完成采购设备、物资数据共享。调出费用报销中使用的出库单明细。课题项目成果的管理,对课题项目所取得的成果进行存档保存,以便成果信息的查询与管理。

(3)Activiti的核心是超快速,稳定的BPMN2流程引擎,它易于与Spring集成使用。基于工作流引擎Activiti的设计,通过业务流程的设置与表单的结合,设计出符合医院课题项目管理的费用报销流程。

课题项目管理系统的核心在于费用的报销流程,每一笔费用的报销系统都会验证它是否超出了按分类设置的预算,如果超出分类预算,则无法进行费用的报销,可以很好的防止费用的报销超出分类预算的情况,可以有效地进行经费的管理。

使用B/S架构实现单点维护,减少维护工作量,减低IT维护成本。预留各种应用接口,如短信、移动设备客户端应用等,实现全方位立体式信息交流。

4系统环境

(1)开发架构:面向SOA的体系,采用J2EE+MVC的设计方式。(2)开发语言:WEB端采用Java-J2EE体系架构。(3)数据库:MS SQL Server 2005。(4)WEB运行平台:Tomcat。(5)服务器端运行操作系统:Windows Server 2008 R2 64位操作系统。(6)客户端环境:winxp/win7/win8;MS Office 2010;IE8.0及以上版本浏览器。

5应用前景

我国的很多医院已经有了自己的科教项目管理系统,但由于每个医院的情况各不一样,所以各系统之间差异很大,而且系统还存在很多漏洞,由于大多医院用户要不局限于费用报销审批或是不要局限于科研题目、申报、验收、成果记录。当前缺乏一整套系统既能与HIS系统共享数据,完成采购的设备、采购的物资账务管理又能在科研项目中体现费用实际用途,同时监管科研项目各个阶段成果的系统。因此研究一种通用的适用于各大医院的课题项目管理系统还是很有必要的,它能从根本上解决我国医院课题项目的管理问题。

医院科教项目管理的规范化和制度化,不断提高教科研水平是一项非常重要的工作,建立一套适用于医院管理工作的项目经费管理信息系统,已经成为各大医院所迫切的需求。它将有助于将管理人员从烦琐的管理工作中解脱出来,使管理系统化、条理化、清晰化,能迅速获得有用的信息。该系统设计灵活、开放性强,且紧密联系当前医院HIS系统,能够优化医院管理流程,对医院科教项目管理起到监督和规范的作用,并且能够在其他医院广泛推广。

摘要：建立一套通用的适用于大型医院科教管理的系统在现在的管理规范化的形势下是很有必要的,本文章叙述了系统实现的功能和实现此功能所采用的方法。在现有信息孤岛不断出现的情况下通过平台的建设,打破目前各个应用系统之间的信息孤岛,完成信息统一。经费管理系统的建设正是为了实现科研业务、行政业务的数字化管理,提高各级管理人员以及科研人员的工作效率,减少不必要的重复劳动。

3.医院科教管理制度 篇三

【关键词】固定资产；折旧提取；新《医院会计制度》；科教自筹配套资金

2012年新《医院会计制度》在全国公立医院正式实施，它比旧的医院会计制度有了较大的改进：最突出的变化即增设、细化了会计科目；部分业务的账务处理进行了修订，主要修订内容之一就是完善了固定资产折旧的提取，真实反映了医院资产的价值，严格规定了各类成本费用的范围、界限，实现了核算口径的统一，使得医院各类收支核算能够遵循“成本与收益的配比原则”，从而更能适应现代医院管理和核算的需要。但是新制度中提取折旧的账务处理表述不够明晰，使得实际操作中没有统一标准，各个医院核算不一致，随意性大，缺乏统一要求和规则，造成成本信息缺乏可比性和公允性，笔者就医院自筹科教配套资金购置用于科教的固定资产提取折旧的账务处理，介绍并谈谈自己的看法。

一、新《医院会计制度》对科教自筹资金购置固定资产折旧账务处理的相关规定

旧《医院会计制度》只是按固定资产原值一定比例提取修购基金，并没有通过“累计折旧”抵减固定资产价值，期末资产负债表中固定资产以原值列示，引起医院资产虚增，同时修购基金直接补充了净资产，也引起净资产的虚增，从而导致会计信息的失真。新《医院会计制度》增设了会计科目“累计折旧”作为“固定资产”的备抵科目，规定除图书外，所有固定资产均提折旧，并区别固定资产购置时的资金来源提取折旧：将医院财政补助、科教收入以外的资金（主要是医疗收费）形成的固定资产折旧计入各医疗成本，有利于完善医疗成本核算范围和夯实医疗成本数据，体现医疗成本与医疗收入之间的配比关系；对财政补助及科教资金形成的固定资产折旧不计入医疗成本，既可以更好的体现医院的补偿机制，又有利于按照预算管理要求对财政项目收支及结余进行核算。新《医院会计制度》增设了待冲基金，用于反映固定资产在财政资金补贴、科教项目资金所购置的固定资产的净值。提取折旧时的账务处理：借记：医疗成本/管理费用/其他支出（医院自筹及其他资金部分）、待冲基金（财政补助、科教项目资金部分）；贷记：累计折旧。制度还规定医疗成本核算范围是医院开展医疗服务及辅助活动发生的各项费用，包括人员经费、耗用的药品及卫生材料、固定资产折旧费、无形资产摊销费、提取医疗风险基金和其他费用，还包括使用财政基本补助发生的归属于医疗业务成本的支出；医院开展科研、教学项目使用自筹配套资金发生的支出，以及医院开展不与本制度规定的特定项目“项目”相关的医疗辅助科研、教学活动发生的相关人员经费、专用材料、资产折旧（摊销）费等费用。

二、目前医院使用科教项目自筹配套资金购置的固定资产提取折旧的账务处理方法及差异分析

（1）账务处理方法。一是借记：待冲基金；贷记：累计折旧。此方法下，认为科教自筹配套资金是医院用于购置科研、教学活动的，视同科教项目资金，提取折旧时冲减待冲基金。二是借记：医疗成本-固定资产折旧费；贷记：累计折旧。此方法虽然将计提的折旧计入医疗成本，但固定资产折旧费是核算开展医疗活动使用固定资产计提的折旧。三是借记：医疗成本-其他费用-科研教育费；贷记；累计折旧。此方法将累计折旧计入医疗成本的其他费用下的科研教育费。（2）三种账务处理方法差异分析。第一种方法：把科研教学使用的固定资产折旧全部计入待冲基金，操作上虽然简单，但由于科教自筹配套资金究其来源本质上还是医院医疗收费，因此违反了“除科教收入、财政补助收入以外即（医疗收费）购置固定资产提取折旧应计入医疗成本”的规定，因此科教项目自筹配套资金购置的固定资产折旧不能计入待冲基金。第二种方法：科研教学使用的固定资产计提折旧，医院配套资金部分，虽然计入了医疗成本，但计入的二级科目固定资产折旧费是核算医疗活动用固定资产提取折旧，并不能反映医院开展科研、教学活动配套资金的支出。第三种方法：科研教学使用的固定资产计提折旧，医院配套资金部分，不仅计入了医疗成本下的二级科目其他费用，还计入二级明细科目科研教学支出，制度规定：“其他费用”明细科目下，按照本科目的核算内容，参照《政府收支分类》中的“经济支出分类”相关科目设置二级明细科目。

三、进一步完善账务处理的初步设想和建议

由于《新医院会计制度》中没有明确规定医院科研、教学自筹配套资金购置固定资产的账务处理，所以以上三种方法普遍存在。笔者通过学习，结合工作实践认为，就医院科研、教学配套资金购置固定资产的账务处理方法，如何正确归集、反应医院对科研、教学的投入，提出初步设想，供大家探讨。具体操作如下：在购入固定资产时：借记：固定资产—XX项目；贷记：银行存款。每月提取固定资产折旧时：借记：医疗成本—其他费用—科教费用（医院自筹配套资金部分）—XX项目、待冲基金-待冲科教项目基金（科教收入部分）；贷记：累计折旧。课题结束时，如固定资产折旧未提完。一是转为医疗活动继续使用：借记：医疗成本—固定资产折旧费（医院自筹配套资金部分）、待冲基金—待冲科教项目基金（科教收入部分）；贷记：累计折旧。二是转为医院其他医疗辅助科研、教学活动使用：借记：医疗成本—其他费用—科教费用（医院自筹配套资金部分）—实验室、待冲基金—待冲科教项目基金（科教收入部分）；贷记：累计折旧。三是没继续使用价值，将固定资产折余价值加速折旧：借记：医疗成本—其他费用—科教费用（医院自筹配套资金部分）—XX项目、待冲基金—待冲科教项目基金（科教收入部分尚未冲减完毕的待冲基金额）；贷记：累计折旧（固定资产账面余额）。

四、医疗机构规范固定资产管理的要求

新《医院会计制度》提出了，完善固定资产折旧，提高会计信息质量，真实反映医院固定资产价值的要求。以上提出的科教项目自筹配套资金购置的固定资产折旧的账务处理的完善措施，需要医疗机构规范固定资产管理。首先，加强固定资产基础规范管理，健全固定资产管理制度。财务部门设置固定资产总账，建立固定资产明细卡，固定资产明细账中应详细登记每项资产原价中财政补助资金、科教资金、其他资金和自有资金的金额及所占比例。其次，提取固定资产折旧要严格按照会计核算的配比原则，实现医院的业务支出与相关收入相互配比，从而提高会计信息质量，规范医院会计核算，保证会计报表的真实、完整反应医院的财务状况。

总之，新医院会计制度是新医疗体制改革进程中的产物，其对固定资产折旧提出了明确的要求，医疗机构应该结合制度和实际情况正确进行账务处理，实现资产账面价值与实物形态管理的统一，以真实反映医院的固定资产，这对于夯实医院资产提升其价值有着现实作用。

参考文献

[1]史美玲.试析医院计提固定资产折旧的会计处理[J].卫生经济研究.2011（12）

4.医院科教工作计划 篇四

一、把狠抓“医疗质量、确保医疗安全”作为医教科工作的重点，全程监控医疗过程中每个质量环节。

1、以强化医疗质量控制为手段，认真落实医疗核心制度，实施医疗质量的动态过程管理，加强环节质量控制，严格标准，定期检查，奖惩结合，切实整改，提供优质便捷医疗服务，创建质量品牌优势。增强质量意识，建立现代医学模式的科学的医疗服务质量观；开展质量教育，端正质控心态，推行全面质量管理方案。认真完成xx年12月11日启动的《医疗质量专项整治活动》，并针对活动中发现的问题积极整改。

2、防止医疗纠纷，确保医疗安全。（1）严格依法执业，规范执业行为。（2）认真履行行业准入制度，把好异地执业准入关。

（3）严格执行医疗纠纷、医疗事故处理预案，实行医疗缺陷责任追究制。

（4）认真组织学习并全面贯彻落实医疗卫生法律法规、医疗制度及医疗操作规程，严格按医疗操作规程开展医疗活动。（5）加强对纠纷多发科室的巡查，加强对问题医生的重点督导。

3、加强学科建设，创建学科品牌优势，增强核心竞争力，力求快速实现我院实力增长由资源依赖型向能力依赖型转变。继续把妇产科作为我院重点学科发展，加快人才引进步伐及人才培养力度，培养合理人才梯队，为申报市级重点专科做好准备；其次，做好乳腺外科建设工作，将其作为我院的特色重点专科培养；增设疼痛门诊，拓展骨科业务范围；巩固发展血液净化中心工作，将血液净化中心做大做强。

4、加强门诊建设，规范专科、专家门诊，改善专家门诊诊室条件，力争将内科专家门诊、糖尿病专科门诊规范到位。

5、以加强住院医师管理为着眼点，抓好“三基三严”工作，强化内涵建设，挖潜增效，内强素质，外树形象，强化医师业务培训与技术考核，探索建立岗位考评机制和激励机制，提高全院医师技术水平及工作积极性。（1）不定期对住院医师基本理论知识、基本技能操作进行抽考，成绩记入年终考评。

（2）每年进行两次三基知识闭卷考试。对考试成绩优异者，给予奖励。（3）对新入院医技人员进行岗前培训，尤其是法律、法规及医疗文书书写规范的培

训。（4）对参加执业医师考试的大学生重点强化培训。

6、加强对医疗环节的全程监控。每月对全院医疗文书（申请单、报告单、处方、门诊病历、住院病历）抽查2-3次，并对医疗过程进行不定期抽查，对检查中存在的和潜在的问题及时反馈，提出处理意见和整改措施，并进行追踪检查。每季度或半年召开一次医疗质控专题会，对医疗不合格项进行处置并在医院局域网上公布。

7、负责突发公共卫生事件的指挥和协调.。并在6月底进行一次突发公共卫生事件应急演练。

8、抓好传染病疫情上报、登记和管理工作，并对传染病知识进行一次考试。

9、负责医疗投拆的接待、登记和协调处理工作。并力争作到每起纠纷有原因分析、整改措施。进一步完善医疗纠纷的处理办法，将医疗纠纷的处理措施进一步明确化。

9、加强临床用血工作的管理，确保成份用血率≥95%

10、加强药品使用管理工作，注重抗生素的合理应用，定期督查临床医生是否合理应用抗生素。发现问题及时整改。组织相关专业知识讲座。

二、医疗业务目标计划

内 容 xx年已完成数 xx年拟完成数 医疗业务指标 全年业务收入 万元 万元 全年门诊量 人次 人次 全年收治病人数 人次 人次 病床使用率 % %平均住院日 天 天 手术总例数 例 例 医疗质量指标 甲级病案率 98% 98% 处方合格率 98% 98% 申请单报告单合格率 97% 97% 成份输血率 100% 98% 法定传染病报告率 100% 99% 危重病人抢救成功率 92% 92% 三日诊断率 94.5% 95% 入出院诊断符合率 97.3% 97.3% 手术前后诊断符合率 99.5% 99.5% 手术、麻醉、特殊检查、特殊治疗履行告知率 100% 100% 药品收入占总收入比例 32.6% ≤40%

三、开拓医疗市场，加强与上级医院和下级医院的联系。

1、加强与上级医院医务部门的联系，力争多取得上级医院业务技术的支持。

2、加强与乡镇卫生院及社区卫生服务中心（站）的联系，尽力为他们提供技术指导。

3、继续抓好重大疾病出院后上门访视工作。

4、组织一次进修医生联议会。

四、抓好继续医学教育工作，抓卫技人员“三基”培训，加大督促和考核力度，努力营造良好的学习氛围。

1、组织院内（副）主任医师、业务骨干开展专题讲座。

2、根据科室专业发展需求，选派医师到上级医院进修学习。

3、卫技人员“三基”考核2次。加大初级医师技能考核力度。注重人员岗位职责、规章制度、相关

法律知识考核。

4、抓好进修生、实习生的管理工作。

5、抓好医学科研、论文、新技术、新项目的收集、整理工作。医 教 科 xx年1月6日篇二：###医院2014年科教科工作计划 xx市人民医院

2014年科教科工作计划

为进一步做好我院的科教工作，提高医务人员的技术水平，使全院医务人员树立终身教育的理念，确保我院2014科教科工作各项目标顺利完成，特制定本计划：

1、完成全院专业技术人员的学分审核工作。按市卫生局要求，完善继续医学教育工作，严格审核每位技术人员的学分，力求学分达标。保证验证合格率100%。

2、争取更多的申报省级和市级继续医学教育项目，以推进学科的发展。申报项目符合四新三性，学科覆盖率达到百分之三十以上。

3、医务人员的岗位培训及业务学习。新的一年在全院进行岗位培训。各科要有学习计划、采取定期考试办法，对各科学习效果进行考核评价，每季度一次。进一步加强医务人员必须掌握的共性知识培训，包括相关法律法规知识、医疗事故处理条例、采取集中培训的办法，聘请法律工作者、院内专家、科室主任及高年资医师讲课，计划每月一次。

4、开展四新学习。鼓励我院医务人员外出学习新理论、新知识、新技术、新方法。2014年我院将争取安排更多的医疗、护理专业人员到省、市级医疗机构进修学习，提高我院技术人员的专业知识水平。同时在外出参加学术会议中将投入更多的经费，让职工有机会外出交流、学习，力求参会人员能发表相关论文在大会上发言。

5、做好我院住院医师培训工作。组织好各项考核工作，并为符合条件医生申报合格证。

6、加强对基层医院的培训和联系，根据基层医院的需要和县卫生局的安排，对乡村卫生技术人员进行不定期学术讲座和培训，无条件的接受进修人员，为基层医院培训医学人才。

7、积极配合医务科、护理部加强医护人员培训管理，积极开展三基三严训练，每年开展基本技能操作考核一次，基础理论考试两次，并计入技术档案。

8、注重医学重点人才的培训和引进，重点人才培养对象应具有良好的职业道德和事业心，40岁以下具有本科学历和中级以上职称的业务骨干。建议以优惠政策引进研究生和有一技之长的专业人才。

我院在新的一年里开展多种形式继续医学教育，采取请进来、走出去、科内讲座、全院培训等学习方法，从而提高我院医疗技术水平和医疗服务能力。完成有关部门交办的其他各项工作任务。2013年12月13日篇三：医院2014年科教工作总结及2015年工作计划

医院2014年科教工作总结及2015年工作计划 xx年，我院深入践行科学发展观，锐意进取，采取有力措施，加大科教兴医工作力度，以科技进步带动医院的各项工作，提高了我院的综合实力和核心竞争力；以学习新理论、新知识、新技术、新方法为重点，以拓展专业知识，提高业务技能和创新能力为目的，加强继续医学教育工作。

现将xx年卫生科教工作总结和xx年卫生科教工作计划报告如下：

一、加强卫生科研教管理工作

（一）鼓励科研论文的发表为加强我院的学术水平，促进医疗科技进步，加强自主创新，加快学科建设和人才培养，进一步提高我院医疗水平，参照佛山市科学技术研究项目管理的有关规定，结合我院的实际，制定《关于鼓励医务人员撰写论文与科研立项的规定》，进一步激励业务人员加强专业学习，提倡撰写论文与科研立项，进行临床科学研究。

（二）医疗技术水平得到提高通过激励政策及引入竞争机制，全院诊疗水平显著提高，高端医疗技术得到应用，至此一些新技术、新业务得以顺利开展。

二、讲求实效，开展多种形式的继续医学教育学习

（一）加强培训，提高传染病防治能力采取分级分类培训的方式，组织开展医务人员手足口病、甲型h1n1流感防控知识全员培训，特别是强化甲型h1n1流感防治知识培训，进行登革热防治知识、疫情报告、消毒隔离、院内感染控制、个人防护培训。

我院多次组织各级医疗技术人员学习手足口、甲型h1n1流感、登革热等传染病诊疗方案、防控指南等防治知识，实行全员培训，全院共培训医务人员一百多人次。

（二）加强专业学习，提高技术水平开展业务培训是提高卫生队伍素质和卫生服务水平，规范医疗服务管理有效途径。xx年，我院先后举办临床输血管理、急救技能、医院感染管理、男科基础知识及规范化诊断、护理管理、麻醉药品、精神药品管理，加强三基培训，狠抓“三基三严”训练，专场培训12次；举办“金秋十月京、沪、粤男科专家佛山大会诊”活动，特邀北京协和医院泌尿外科主任宋宗禄教授、首都医科大学附院特需专家官景印教授、北京天坛医院泌尿外科主任周柏发教授来院会诊、教学；共培训医务人员近五百人次，进一步提高了各专业人员的技术和管理水平，促进医院可持续发展。

（三）推广中医药基本知识和适宜技术按照争创“中医药强省名市”的工作部署，大力开展中医药人才队伍建设，我院聘请市妇幼保健院中医专家治疗不孕不育及授课，努力提高中医药诊治水平。

三、存在问题与不足科研意识不够浓厚，科研水平低，缺少科研项目。个别人员对继续医学教育工作不够重视，缺乏积极主动性管理存在漏洞。经费投入不足，受医院经营发展的限制，难以确保经费投入。xx年卫生科教工作计划

一、开展多种形式的继续医学教育学习

（一）在院在岗培训xx年将继续做好全院人员的在岗培训，计划采用理论授课与实际考核相结合的方式，促进我院医护人员理论水平与实践技能的不断提高。年内计划开展全院学术讲座12次，各专业班组每周一次业务学习，积极邀请上级医院的专家教授来我院开展学术讲座，并争取与上级单位联办举办省级或国家级的学术讲座和在职学历教育等；随机举行实践技能考核与竞赛，并对考核优秀人员给与一定的物质与精神奖励，以带动我院学习氛围的不断好转。

（二）外出进修学习将采取短、中、长期相结合的方式，对有一定培养前途，且愿意

长期留驻我院工作的年青医护人员及业务骨干进行相关专业进修学习，以增强我院专科队伍建设及整体技术实力。年内计划选派5—10人次到省、市级以上医院进行进修学习。

（三）鼓励并支持医务人员进行在职学历教育，积极参加市卫局举办的各项学术活动，以提升医疗队伍整体素质。

年内计划支持并安排4—6人参加在职学历学习。

（四）加大论文发表激励力度。年内计划在省、市级以上刊物发表学术论文5—8篇，以提高医院知名度。

二、适宜技术推广工作拟进一步落实此项工作在我院的开展，加大检查及督导力度，鼓励相关工作人员积极向患者及社会宣讲各适宜技术，并在工作中加以推广与运用，促进各项技术在广大人民群众中的知晓度。

三、加强重点学科建设工作年内将重点抓好男科与结石病科、妇科与不孕不育特色专科建设力度，努力将之打造成我院的亮点科室。为此，将大力进行相关科室的人员引进、培训及硬件投入，办佛山市最好的泌尿专科医院，为广大人民群众生命健康保驾护航。

四、继续引进新技术新项目本计划引进并开展2—3项新技术，重点考虑泌尿科开展结石病的腔内碎石取石术;妇科重点开展不孕不育症的相关手术;放射科争取开展子宫输卵管造影及cook导丝疏通等技术。

五、送卫生下乡工作年内计划开展卫生下乡工作。具体内容包括送医、送药、健康宣教。提高佛山人民群众卫生保健知识及预防未病的能力，惠及大众。

今后，我们将进一步提高认识，加强对卫生科教工作的领导，努力解决当前存在的问题，认真总结经验，扎实开展各项工作，建立一支高素质的卫生技术队伍，促进我院科教工作再上新台阶。篇四：2013年医院医教科工作计划 2013年医院医教科工作计划 xx年医教科围绕医院工作计划，认真落实各项计划内容,圆满完成医教科各项既定任务。本着加强医疗质量管理，防范医疗安全，协调并处理医疗纠纷，抓好进修、实习生的管理，抓好继续医学教育的职能，为了使我院医疗工作再上新台阶，xx年我院医教科特制定如下工作计划：

一、把狠抓“医疗质量、确保医疗安全”作为医教科工作的重点，全程监控医疗过程中每个质量环节。

1、以强化医疗质量控制为手段，认真落实医疗核心制度，实施医疗质量的动态过程管理，加强环节质量控制，严格标准，定期检查，奖惩结合，切实整改，提供优质便捷医疗服务，创建质量品牌优势。增强质量意识，建立现代医学模式的科学的医疗服务质量观；开展质量教育，端正质控心态，推行全面质量管理方案。认真完成xx年12月11日启动的《医疗质量专项整治活动》，并针对活动中发现的问题积极整改。

2、防止医疗纠纷，确保医疗安全。（1）严格依法执业，规范执业行为。（2）认真履行行业准入制度，把好异地执业准入关。

（3）严格执行医疗纠纷、医疗事故处理预案，实行医疗缺陷责任追究制。（4）认真组织学习并全面贯彻落实医疗卫生法律法规、医疗制度及医疗操作规程，严格按医疗操作规程开展医疗活动。（5）加强对纠纷多发科室的巡查，加强对问题医生的重点督导。

3、加强学科建设，创建学科品牌优势，增强核心竞争力，力求快速实现我院实力增长由资源依赖型向能力依赖型转变。继续把妇产科作为我院重点学科发展，加快人才引进步伐及人才培养力度，培养合理人才梯队，为申报市级重点专科做好准备；其次，做好乳腺外科建设工作，将其作为我院的特色重点专科培养；增设疼痛门诊，拓展骨科业务范围；巩固发展血液净化中心工作，将血液净化中心做大做强。

4、加强门诊建设，规范专科、专家门诊，改善专家门诊诊室条件，力争将内科专家门诊、糖尿病专科门诊规范到位。

5、以加强住院医师管理为着眼点，抓好“三基三严”工作，强化内涵建设，挖潜增效，内强素质，外树形象，强化医师业务培训与技术考核，探索建立岗位考评机制和激励机制，提高全院医师技术水平及工作积极性。（1）不定期对住院医师基本理论知识、基本技能操作进行抽考，成绩记入年终考评。（2）每年进行两次三基知识闭卷考试。对考试成绩优异者，给予奖励。（3）对新入院医技人员进行岗前培训，尤其是法律、法规及医疗文书书写规范的培训。（4）对参加执业医师考试的大学生重点强化培训。

6、加强对医疗环节的全程监控。每月对全院医疗文书（申请单、报告单、处方、门诊病历、住院病历）抽查2-3次，并对医疗过程进行不定期抽查，对检查中存在的和潜在的问题及时反馈，提出处理意见和整改措施，并进行追踪检查。每季度或半年召开一次医疗质控专题会，对医疗不合格项进行处置并在医院局域网上公布。

7、负责突发公共卫生事件的指挥和协调.。并在6月底进行一次突发公共卫生事件应急演练。

8、抓好传染病疫情上报、登记和管理工作，并对传染病知识进行一次考试。

9、负责医疗投拆的接待、登记和协调处理工作。并力争作到每起纠纷有原因分析、整改措施。进一步完善医疗纠纷的处理办法，将医疗纠纷的处理措施进一步明确化。

9、加强临床用血工作的管理，确保成份用血率≥95%

10、加强药品使用管理工作，注重抗生素的合理应用，定期督查临床医生是否合理应用抗生素。发现问题及时整改。组织相关专业知识讲座。

二、医疗业务目标计划

内 容 xx年已完成数 xx年拟完成数 医疗业务指标 全年业务收入 万元 万元 全年门诊量 人次 人次 全年收治病人数 人次 人次 病床使用率 % %平均住院日 天 天 手术总例数 例 例 医疗质量指标 甲级病案率 98% 98% 处方合格率 98% 98% 申请单报告单合格率 97% 97% 成份输血率 100% 98% 法定传染病报告率 100% 99% 危重病人抢救成功率 92% 92% 三日诊断率 94.5% 95% 入出院诊断符合率 97.3% 97.3% 手术前后诊断符合率 99.5% 99.5% 手术、麻醉、特殊检查、特殊治疗履行告知率 100% 100% 药品收入占总收入比例 32.6% ≤40%

三、开拓医疗市场，加强与上级医院和下级医院的联系。

1、加强与上级医院医务部门的联系，力争多取得上级医院业务技术的支持。

2、加强与乡镇卫生院及社区卫生服务中心（站）的联系，尽力为他们提供技术指导。

3、继续抓好重大疾病出院后上门访视工作。

4、组织一次进修医生联议会。

四、抓好继续医学教育工作，抓卫技人员“三基”培训，加大督促和考核力度，努力营造良好的学习氛围。

1、组织院内（副）主任医师、业务骨干开展专题讲座。

2、根据科室专业发展需求，选派医师到上级医院进修学习。

3、卫技人员“三基”考核2次。加大初级医师技能考核力度。注重人员岗位职责、规章制度、相关法律知识考核。

4、抓好进修生、实习生的管理工作。

5、抓好医学科研、论文、新技术、新项目的收集、整理工作。医 教 科 xx年1月6日篇五：最新2015年医院医教科工作计划

最新2015年医院医教科工作计划 xx年医教科围绕医院工作计划，认真落实各项计划内容,圆满完成医教科各项既定任务。本着加强医疗质量管理，防范医疗安全，协调并处理医疗纠纷，抓好进修、实习生的管理，抓好继续医学教育的职能，为了使我院医疗工作再上新台阶，xx年我院医教科特制定如下工作计划：

一、把狠抓“医疗质量、确保医疗安全”作为医教科工作的重点，全程监控医疗过程中每个质量环节。

1、以强化医疗质量控制为手段，认真落实医疗核心制度，实施医疗质量的动态过程管理，加强环节质量控制，严格标准，定期检查，奖惩结合，切实整改，提供优质便捷医疗服务，创建质量品牌优势。增强质量意识，建立现代医学模式的科学的医疗服务质量观；开展质量教育，端正质控心态，推行全面质量管理方案。认真完成xx年12月11日启动的《医疗质量专项整治活动》，并针对活动中发现的问题积极整改。

2、防止医疗纠纷，确保医疗安全。（1）严格依法执业，规范执业行为。（2）认真履行行业准入制度，把好异地执业准入关。（3）严格执行医疗纠纷、医疗事故处理预案，实行医疗缺陷责任追究制。

（4）认真组织学习并全面贯彻落实医疗卫生法律法规、医疗制度及医疗操作规程，严格按医疗操作规程开展医疗活动。（5）加强对纠纷多发科室的巡查，加强对问题医生的重点督导。

3、加强学科建设，创建学科品牌优势，增强核心竞争力，力求快速实现我院实力增长由资源依赖型向能力依赖型转变。继续把妇产科作为我院重点学科发展，加快人才引进步伐及人才培养力度，培养合理人才梯队，为申报市级重点专科做好准备；其次，做好乳腺外科建设工作，将其作为我院的特色重点专科培养；增设疼痛门诊，拓展骨科业务范围；巩固发展血液净化中心工作，将血液净化中心做大做强。

4、加强门诊建设，规范专科、专家门诊，改善专家门诊诊室条件，力争将内科专家门诊、糖尿病专科门诊规范到位。

5、以加强住院医师管理为着眼点，抓好“三基三严”工作，强化内涵建设，挖潜增效，内强素质，外树形象，强化医师业务培训与技术考核，探索建立岗位考评机制和激励机制，提高全院医师技术水平及工作积极性。（1）不定期对住院医师基本理论知识、基本技能操作进行抽考，成绩记入年终考评。（2）每年进行两次三基知识闭卷考试。对考试成绩优异者，给予奖励。（3）对新入院医技人员进行岗前培训，尤其是法律、法规及医疗文书书写规范的培训。（4）对参加执业医师考试的大学生重点强化培训。

6、加强对医疗环节的全程监控。每月对全院医疗文书（申请单、报告单、处方、门诊病历、住院病历）抽查2-3次，并对医疗过程进行不定期抽查，对检查中存在的和潜在的问题及时反馈，提出处理意见和整改措施，并进行追踪检查。每季度或半年召开一次医疗质控专题会，对医疗不合格项进行处置并在医院局域网上公布。

7、负责突发公共卫生事件的指挥和协调.。并在6月底进行一次突发公共卫生事件应急演练。

8、抓好传染病疫情上报、登记和管理工作，并对传染病知识进行一次考试。

9、负责医疗投拆的接待、登记和协调处理工作。并力争作到每起纠纷有原因分析、整改措施。进一步完善医疗纠纷的处理办法，将医疗纠纷的处理措施进一步明确化。

10、加强临床用血工作的管理，确保成份用血率≥95%

10、加强药品使用管理工作，注重抗生素的合理应用，定期督查临床医生是否合理应用抗生素。发现问题及时整改。组织相关专业知识讲座。

二、医疗业务目标计划 内容 xx年已完成数 xx年拟完成数 医疗业务指标 全年业务收入 万元 万元 全年门诊量 人次 人次 全年收治病人数 人次 人次 病床使用率 % %平均住院日 天 天 手术总例数 例 例 医疗质量指标 甲级病案率 98% 98% 处方合格率 98% 98% 申请单报告单合格率 97% 97% 成份输血率 100% 98% 法定传染病报告率 100% 99% 危重病人抢救成功率 92% 92% 三日诊断率 94.5% 95% 入出院诊断符合率 97.3% 97.3% 手术前后诊断符合率 99.5% 99.5% 手术、麻醉、特殊检查、特殊治疗履行告知率 100% 100% 药品收入占总收入比例 32.6% ≤40%

三、开拓医疗市场，加强与上级医院和下级医院的联系。

1、加强与上级医院医务部门的联系，力争多取得上级医院业务技术的支持。

2、加强与乡镇卫生院及社区卫生服务中心（站）的联系，尽力为他们提供技术指导。

3、继续抓好重大疾病出院后上门访视工作。

4、组织一次进修医生联议会。

四、抓好继续医学教育工作，抓卫技人员“三基”培训，加大督促和考核力度，努力营造良好的学习氛围。

1、组织院内（副）主任医师、业务骨干开展专题讲座。

2、根据科室专业发展需求，选派医师到上级医院进修学习。

3、卫技人员“三基”考核2次。加大初级医师技能考核力度。注重人员岗位职责、规章制度、相关法律知识考核。

4、抓好进修生、实习生的管理工作。

5.医院科教科岗位职责 篇五

1、根据上级相关管理部门的科学技术发展方针、政策和规定，以及医院总体科教发展规划与目标，拟定医院的科学技术发展规划和相应的政策、措施并组织实施。编制医院中长期事业发展规划，协调各类专项发展规划的制定，并作好计划衔接和综合平衡。

2、负责与大中专院校、科研协作单位的联系工作;

3、负责国家、省部、厅局、区级各类优秀科技人才计划项目申报与管理。

4、负责医院各级重点学科的组织和申报、资助和建设、管理和评估工作。

5、负责科研成果的`验收、鉴定，申报各级、各类科技成果奖励等事宜，以及专利等知识产权的管理。

6、负责学术交流、科技统计、科研经费等综合管理。

7、负责研究生、本专科生、进修轮转生教学的组织和实施，组织、指导教研室教学大纲的制定，做好学籍管理、考试组织、成绩管理工作。

8、负责全院职工论文的发表、评奖等管理工作。

9、负责执业医师考试的申报、考试管理工作。

10、负责各教研室、研究室(科室)的科研教学考核工作。

11、负责教学设备、教室的管理和调度。

12、负责国家级、省级继续教育项目的申报及管理工作

13、负责住院医师规范化培训、考核;师级继续教育的管理和考核以及中高级卫技人员的继续教育工作。

14、按照档案工作的有关规定，做好归档工作。

15、做好各类科教总结工作。

6.医院科教管理制度 篇六

2011年科教科工作总结

2011年是我院继续深入开展医院管理年活动、参加公立医院改革试点的一年。科教科作为医院科研、继教、教学管理的职能部门，紧紧围绕医院中心工作，认真履行各项工作职责，较圆满地完成了各项目标任务。现将一年工作总结如下：

1、完成全院专业技术人员的学分审核工作。按市卫生局要求，完善继续医学教育工作，严格审核我院技术人员的学分，保证了我院专业技术人员学分的达标率。

2、完成了继续医学教育项目的申报、开展工作。今年，我院共申报并通过六项市级继续医学教育项目，科教科与开展项目的科室齐心协力，使继教项目顺利开展，获得参会人员的好评。为推进学科的发展，我院现已完成2012年省级继续医学教育项目申报工作 ,以提高我院人员的专业水平。

3、健康教育工作。成立医院健康教育领导小组，建立和完善院、科、病室三级健康教育网络，为健康教育工作提供组织保障;每年都坚持开展健康教育专题培训，使医护人员不断的提高健教知识和健教工作能力;在各病区工作中，有针对性的对住院病人开展入院、住院、出院健康教育，减轻患者心理负担，增强战胜疾病的信心;有计划、有组织地开展院外各类健教宣传活动，积极主动地参与社会性健教宣传，结合开展创先争优等活动，共组织30人次的医务人员，开展义诊和健康咨询活动，义诊达300人次,发放宣传资料约400份,取得了积极的社会效应，同时,认真做好企事业单位员工健康体检工作,今年全年共计体检单位约43家,体检人次3200人次,为我县企事业单位员工健康提供有力保障。

4、加强教学活动。院内学术讲座的开展也是我科的重点工作之一，在分管院长、科主任的指导下，我院共邀请院内、外知名教授，为我院职工、实习生、进修生进行学术讲座40余次，其中院内讲座30余次，内容涉及临床内外科、急救、医技、及论文撰写、医疗纠纷等方面；全年聘请院外专家讲学10余次。同时按照上级要求开展了“人禽流感与手足口病”“甲型H1N1流感”全员培训工作，这不仅提升了医院的学术氛围，还为职工提供了获取院内继续教育学分的机会。

5、做好院内医务人员的学术论文发表、登记归档工作。全院专业技术人员认真总结临床研究成果和经验教训，积极撰写论文，并在核心期刊/A类杂志上发表论文9篇。

6、根据进修计划和医院发展需要，选派专业技术人员进行外出进修学习。今年我院共有31名医务人员到外院进修学习，有50名医务人员外出参加学术会议。

7、其他培训情况。2011年，我院参加在职学历教育共118人，13人在今年获得毕业证，其中大专3人，本科10人。

7.我省建立农科教联席会议制度 篇七

为切实贯彻四川省委九届六次全会“新增50亿kg粮食生产能力, 发展十大特色优势种植业”精神, 加大我省农科教结合力度, 有效聚集全省农业科研、教学和推广资源, 四川省农业厅、四川省农业科学院、四川农业大学共同协商, 决定建立农科教联席会议制度, 并在2009年1月11日召开的全省农业工作会上签署了《关于建立四川省农科教联席会议制度加快农业科技事业发展的合作备忘录》。

联系会议坚持平等、互信、沟通、合作的基本原则, 围绕省委、省政府农业发展思路, 会商拟定全省农业科技教育发展方向和重点研究领域, 协商解决重大农业科技教育问题, 实现全省农业科技、教育、推广资源共享, 为发展现代农业提供强有力的科技支撑。

8.医院科教科2006年工作计划 篇八

（一）、科研工作

1、有计划、有针对性组织1—2个科研课题，并为此创造条件而努力。

2、与上级医院联系，开发科技含量高的项目。

3、结合我院实际情况，不断寻找新增长点的专业、项目。

（二）、教学工作

1、院内人员继续教育管理

为了配合我院人事管理，建立个人和科室医疗质量技术档案，为今后岗位竞聘、评聘分离、评职称、选先进等提供有力依据，实现量化管理谰菸郎俊⑷耸虏课揽平?SpANlang=EN-US>[2000]477号文件中《继续医学教育规定》（试行），负责真实、准确地登记全院除护理专业以外的专业技术人员学分，杜绝弄虚作假。

a、督促各医疗部门有计划做好外出进修安排，注意技术人员梯队的培养。规定申请外出进修学习、培训的人员，需经医教科同意，医院方可出具介绍信联系。外出进修学习、培训的人员回院后须及时汇报学习成果及介绍上级医院的先进技术、管理方式等，方可重新上岗。b、强调院内外学术活动的重要性，与继续教育学分及技术档案相结合。上报科技成果鉴定、科技成果奖的，需经医教科同意后，才能加盖院章。

2、学术管理

a、督促临床科室做好教学查房或三级查房、组织科内各种类型的业务学习，提高带教质量。

b、组织、安排各种形式的学术活动并与技术档案相结合。每月组织一次由学科带头人的业务讲课。

c、联系省内、衢州、江山市知名教授来院讲课。

9.医院科教管理制度 篇九

虽然科教科今年2月份成立，但科教科在医院领导的正确领导下，认真贯彻落实上级部门的文件精神，严格对照二级甲等中医院建设标准，通过前医教科和各临床科室的共同努力，较好地做好了今年的科研、教学等科教管理工作。具体总结如下：

一、人才培训、培养工作方面

1、对全院100多名45周岁以下的卫技人员分别进行了上半年、下半年“三基”培训考核。

2、按照住院医师规范化培训要求，我院有12名住院医师通过了住院医师规范化培训的理论考核，12名住院医师进行了实践技能考核,通过10名,9名取得一阶段结业证书，1名取得二阶段结业证书。

3、6月份邀请中国中西医结合学会烧伤专业委员会专家赵瑞庆研究员来我院对我院卫技人员进行了“中西医结合创面修复新技术”的培训。

4、接受安排了海安针灸推拿学校实习生2人、南京中医药大学实习生二批次3人的实习。

5、对大丰市村级医务人员“十二五”期间“务实进修”项目2013年共四期的71名村级医务人员进行了中医药方面知识、技能的培训。

6、组织专家对医院卫技人员进行业务培训，其中以重症医学知识培训为重点，全年共开展十二次业务培训。

二、科研工作方面

1、我院痔科杭春平同志的“芍倍注射液配合zz型肛肠治疗仪微创治疗痔疮的临床研究”通过了江苏省中医药局的科技项目验收。针灸推拿科施栋等同志的“联合注射臭氧(O3)及胶原酶治疗腰椎间盘突出症的临床应用”通过了盐城市科学技术局的科技项目验收。护理部刘胜荣等同志的“新型湿敷带在临床中的应用研究”通过了盐城市科学技术局的项目验收和科技成果鉴定。

10.医院科教管理制度 篇十

上世纪50年代起, 教学与科研的矛盾日益激化, 高校改革的呼声日益强烈。笔者试图通过分析高校教学与科研之间关系失衡的原因和内在关联, 探究促进科教融合的路径与保障。

一、当前高校科教失衡的原因分析

1.高校文化建设的缺失导致科教失衡。随着高校大规模扩张、升格后, 为了尽快提高学校知名度、扩大生源, 各高校间学科间竞争日益激烈。同时从教师自身发展追求的目标出发, 通过科研能更好地实现经费支持和专业领域内知名度的提升。因此, 从基层的学科组织和教师个体都主动将重心从常规的教学工作中抽离出来转向科研工作, 从而导致教学中心地位下降, 产生了唯科研至上的高校价值观。在这一价值观影响下形成的高校“文化”直接导致高校从聘任制度、激励办法等一系列政策都自觉向科研工作倾斜。

2.高校评价机制不合理导致科教失衡。当前高校教学工作之所以受到广泛质疑, 一方面是因为教学工作与科研工作不同, 无法在较短时间内通过完成显示度较高的标志性成果。另一方面也因为教学工作往往是系统工程, 不是简单靠一名教师一个课题组能够实现。高校的管理对教师的评价和基层单位的考核也都以科研为最重要的指标。科研项目的级别、科研到款的多少、论文发表的数量和层次成为校内考察评价的核心要素。而教学工作无论从量的多寡或质的优劣都无法成为评判合格或优秀教师的标准。在这样的背景下, 教师也不可能通过主动设计去寻找通过科教融合视角去思考如何平衡科研与教学工作。认识的偏差就会导致上课准备不足、体会没有及时总结、教学技能也无法有效提升。

3.教学条件保障不足导致科教失衡。科研项目能带来的项目经费, 可有效改善教师科研设备装置, 并提高教师和所指导学生的待遇。而教学改革项目由于经费少, 成果有效性不明确等问题并不受教师重视。不少教师承担教改项目往往可能因为应付职称评审或者岗位聘任中相关条件而不得已为之。一方面从校内看学校在教学基本建设投入上还普遍存在不足, 多媒体设备没有及时更新换代、教学实验室设备破损陈旧、实验空间配比不足, 严重受到科研实验用房的挤压已成为常态。另一方面, 校外实习实践基地的缺失成为教学工作的另一根软肋。实习实践基地协议难签、门难进、动手机会少、实习经费严重不足等问题日益突显。

二、高校科教融合的路径设计与探索

1.建立科教融合的大学文化认同。大学文化体现的一所大学的学术价值观和精神内涵, 凝练了学校的办学理念与办学特色, 引领着学校的主流的学术价值观和行为准则[1]。科教融合首先是一种办学思想和理念, 是大学文化认同中重要的组成部分, 理所应当成为当今高校全部育人工作的出发点和落脚点。

2.建立科教融合的协同创新机制。当代大学的育人功能应该是教学、科研和文化共同构建的完整体系, 只是在传统高等教育理念中, 科学研究的育人职能、教学学术性被严重削弱, 才导致产生了教学即人才培养主题的观念[2]。因此, 在科教融合的路径设计上要充分考虑科研工作的育人功能和教学工作的学术属性。要充分鼓励教师将最新的研究成果转化成教学素材的来源, 进行教学内容的创新, 将科研项目适当的转化为学生可自主开展的创新研究实验, 进行教学过程的创新。

3.引导学生提升理想增强学习的自主性。学生作为高校人才培养的主体, 成为高校育人成效的核心要素。而高校科研实力的竞争不单指学校教师的科研能力的竞争, 更重要的是学生科研能力的竞争才是真正的关键。因此, 要做到科教融合, 必须调动学生主动参与教学各环节, 并通过让学生进入实验室接触科研项目, 提高学习的研究性, 才能真正做到知识的传承, 完成既定的育人目标。

三、实现科教融合的路径保障

1.建立合理有效的评价考核机制。评价考核作为调动教师合理分配精力从事教学科研工作, 从个体激发科教融合的指挥棒, 起着至关重要的作用。首先, 加强对教学的考核力度, 提高对教学工作量、教学绩效的指标量是有效指标, 并不是单纯看教师上了多少课时、申请了多少教改项目, 更应从教学改革的实效性出发去评价, 从专业出发、有多少科研成果应用引入课堂教学内容、有多少科研项目转化成教学实验项目, 将教学过程与科研过程有机统一在一起。

2.加强基层教学组织建设和师资队伍建设。在科研至上的价值观下, 基层教学组织组织被学科组织所替代, 基层教学组织负责人也常由学科负责人兼任, 或两者地位悬殊。因此, 要做到科教融合必须将基层组织层面提升到与学科组织同等重要的位置, 共同在教学科研过程中协同完成育人职能。要加强教师基本教学能力的培训和将科研成果自觉转化为教学内容的意识和能力。

3.保障充足的教学物质条件。教学物质条件的保障, 一是经费保障, 二是空间保障。经费保障包括认可教师在科教融合中教学改革和教学业绩量的认定, 以及在教学设施上及时更新, 教学耗材的投入等。在空间的保障上, 优先落实教学实验室空间, 同时允许教师在完成规定的教学任务的空闲时段将教学实验室作为科研实验室使用, 激发教师从事教学实验教学的积极性, 也保证了设备的日常维护和保养。在实践环节中, 学校要着重建立长久稳定的实习实践场所或者通过与地方研究院共建等模式建立中试基地, 为高质量的实践教学提供保障。

参考文献

[1]陈曦.关于大学文化建设的思考与探索[J].北京教育, 2014.7.

11.科教科科长职责 篇十一

一、在院长领导下，具体组织实施全院的教学、科研、培训、继续教育工作。

二、拟定教学、科研等有关业务计划，经院长和分管院长批准后，组织实施，并经常督促检查，按时总结，及时向分管院长汇报。

三、深入各教研室、科研课题组，了解，检查、督促教学，科研计划的执行情况，并对教学科研管理进行指导，不断改进工作。

四、负责具体安排在职人员继续教育、外出进修、业余学习、专业培训等工作，负责培训等工作，负责安排下级医院进修人员，并搞好考核鉴定。

五、组织科内人员进行政治和业务学习，不断提高思想和管理水平。

六、负责医学院(校)临床理论课、实习、见习教学的安排和检查，负责进修、实习、见习生管理，并认真完成鉴定工作。

七、负责举办和外出学术活动的审批、管理工作。

八、完成领导交办的其它任务。

12.科教总结 篇十二

（2006-2010）

根据国家十一五规划工作思路，结合我院“十一五”发展规划要求，2006-2010年我院以学科规划、优势病种建设、中医人才培养为工作重点，落实科研、教学、学术、继续教育管理，发挥服务、管理、研究、指导的职能，进一步提升了科研学术水平和教育培训质量。现将具体工作总结如下：

一、科研管理

（一）目标完成情况

1.十一五期间共申报省部级、地市及县市级课题46项，其中被卫生厅立项4项，台州市科技局立项5项，温岭市科技局立项28项。完成课题13项，获得台州市科技进步三等奖一项，温岭市科技进步二等奖一项，科技进步三等奖五项.发表一级期刊论文15篇，二级期刊论文286篇。

2.成果获奖情况：。

（二）下一步措施

1．做好科研申报指导，改进科研管理机制，激发专业技术人员科研创新能力，鼓励科研从临床中来、从实践中来，协助做好科研前瞻性设计。

2.设立院级科研专项，鼓励各科开展填补医院空白的新技术、新项目。

3．完善现有立项课题经费管理，提高科研经费使用效率，试行“项目负责人责任制”，促进及时结题。

4．结合科技进社区工作，推广我院现有的中医适宜技术。5．完善科技平台建设。建立与中医药大学共享的科技文献信息检索平台、实验动物研究平台。

6．加强与上级部门的联络，邀请省市专家指导，探索科研合作。

二、学科建设

（一）目标完成情况

1、各级重点学科、专科建设顺利推进。已建成：国家级中医重点专科—针推科，省级中医重点专科—胸外科，台州市级中医重点专科—肛肠科、妇科、消化内科，各重点专科在人员培养进修、优势病种建设、科研立项方面均有较好发展。

2.优势病种建设初见成效。其中五个重点专科均选择了科内较有特色和有事的病种建立了较为完善的诊疗规范，专病病人数同比大多有明显增长。骨科、感染科、神经内科等科室的优势病种建设亦在逐步完善中

（二）下一步措施

1.进一步扩大中医优势病种范围，在进一步挖掘新的优势病种的同时，对发展好的优势病种增加人才、设备等支持力度；淘汰发展不理想的优势病种。

2.依照省、市重点学科建设要求，指导各级学科的发展，争取责、权、利的进一步统一。在人才梯队建设、中医特色方面争

取有新的突破。争取现有重点建设专科顺利通过验收。

3.实施学科规划并定期考核。

三、各级人才培训、培养工作 1.目标完成情况

（1）“西学中”班122人已完成所有必修课的学习，顺利结业，并获浙江省中医药继续教育委员会颁发的结业证书。

（2）定期举办住院医师三基考试及中医师中医基础理论及方剂考试，督促年轻医师对基本理论及基本操作的学习。开展中医师带徒工作，首批8名学员,6名顺利结业（1名因外出进修延毕）。

（3）按照临床住院医师规范化培训的要求，对63位年轻医师进行规范化培训管理，取得规范化培训合格证62人。外出进修46人，短期培训25人。

（4）开展农村适宜技术推广工作，自2008年开始举办中医药适宜技术推广培训工作，共安排乡镇各级医生150余人次的中医药适宜技术推广培训工作。

（5）“社区临床跟师班”第一批学员完成所有课程的学习，顺利结业。

2.下一步措施

（1）按照新的 “三乙”评审规定和新临床住院医师规范化培训制度，加强年轻医师的规范化培养。

（2开展基于临床思维的电子病案科研课题开发，减轻书写

工作量，同时利于年轻医师规范诊疗及临床思维培养。

（三）继续医学教育、学术活动 1.目标完成情况

（1）、申报省级继教项目11项，获准通过5项；主办及承办7个国家级及省级继教项目。

（2）主办地市级继续教育项目4次、县市级级学术活动9次。医院举办全员性学术活动每年平均达19次。

（3）专业技术人员外出学习659人次；其中初级 52人次，中高级 607人次；参加国家级学术会议217人次，省级学术会议316人次，市级学术会议126人次。

2.下一步措施

（1）积极协助各专科申报各级继教项目。

（2）加大院内学习力度，每月组织二次以上全院性业务学习。

（3）提高继续医学教育信息化管理水平，做好继续医学教育学分周期验证工作。

四、教学工作、附属医院建设 1.目标完成情况

（1）2006-2010年累计接受实习、见习生共296人，其中实习生 239人（本科58人、大专78人、中专103人），见习生57人。并顺利成为浙江省中医药大学教学医院。

（2）2006-2010年接受外院进修 21人。

2、下一步措施

（1）科内制定教学计划要有小讲课的安排，医院做好督查工作。

（2）加强实习生、进修生的后期管理，与科室加强沟通，及时了解实习生、进修生学习工作情况。

（3）加强与下级医院的协作，提升进修人员的数量与质量。（4）与中医药大学加强联络，进一步提升教学水平。

13.医院科教科月底工作总结 篇十三

一、三甲复评工作

三甲复评工作在院领导的帮助下，有效有序的开展中，成立了“三级中医医院评审领导小组”，由科教科牵头，按照《三级中医医院评审标准实施细则(20xx年版)》文件要求，逐条逐项落实，并将问题与整改建议表上报科教科。

二、住院医师规范化培训工作

按照我院规培管理办法，由各科室带教老师协同教学，严格执行规培期间请销假制度。科教科每月进行三次以上规培抽查，了解规培学员在岗及学习情况。

1、根据《xx省中医药管理局关于同意xx中医药大学附属医院增加中医住院医师规范化培训协同基地的批复》，我院20xx年被xx省中医药管理局医疗管理处评审为xx中医药大学附属医院协同基地，其中我院消化科，推拿科，中医康复科，心血管科，肾病科及内分泌科为协同科室，负责xx中医大学附属医院规培学员的协同管理及规培教学工作。

2、根据《xx省中医药管理局关于组织参加20xx年中医住院医师规范化培训年度考核的通知》，我院规培学员于今年8月17日完成全国住院医师规范化培训年度理论水平测试。

3、根据《国家中医药管理局中医师资资格认证中心关于做好20xx年下半年中医住院医师规范化培训结业理论考核有关工作的通知》，我院规培的20xx级两年制学员分别于今年10月20日参加规培结业笔试考核以及11月10日的规培结业实践技能考试。

4、根据《xx省中医药管理局关于开展20xx年中医(全科)中医住院医师规范化培训师资培训的通知》我院有11名医师参加规培师资培训。

5、根据《xx省中医药管理局关于开展20xx年xx省中医住院医师规范化培训的招生通知》，今年我院2名学员于xx中医药大学附属医院进行规培。

三、重点专科建设

1、我院市级重点专科“心病科”进入到xx省“十三五”中医(中西医结合、民族医)重点专科评审二审顺利完成，“心病科”成功被评为省级重点专科。

2、我院现共有1个国家级重点专科，4个省级重点专科，4个市级重点专科。

四、数字云图书馆建设

xx市中医院图书馆升级改造成数字云图书馆，网上使用，满足院内职工的教研需求，丰富了职工的知识储备。

五、六批师承

1、根据《xx市中医管理局文件关于召开xx市20xx年度中医药专项经费绩效考核督导会议的通知》， 7月24日有关“六批师承经费使用情况”积极迎检。

2、按照《xx市中医院关于第六批全国老中医药专家学术经验继承工作管理制度》，师承经费参照预算计划，按期逐步完成。年度需完成跟师笔记及临床医案等如数完成。

六、名老中医工作室

根据《xx省中医药管理局关于组织开展20xx年全国名老中医药专家传承工作室建设项验收的通知》，我院“肖瑞崇名老中医工作室”完成验收工作。

七、存在问题

1、作为xx中医附属医院协同规培基地，部分科室设施不完善，有待补充。

2、数字云图书馆作为新的图书及文献查阅模式，有待于院职工多查阅及使用，提高利用率。

20xx年科教科工作计划

以科研教学为载体，推进创新教育 提高医院内涵建设

20xx年，科教科将严格以“三级医院评审标准”为指南，以不断提升“教、科、研”水平为核心，在管理好科教日常工作以外，力求科技创新与进一步促进重点专科发展。工作计划如下：

一、住院医师规范化培训工作

20xx年，科教科要坚持正面教育为主，用科学理论武装头脑;坚持学用结合，知行合一。作为xx中医药大学附属医院协同基地，负责接收其委托到我院的规培学员。遵照xx省中医药管理局管理，加强规培学员理论联系实际的实践教学，把规培学到的理论知识应用到日常工作中。同时做好规培管理，及时告知于相关临床科室，按规上报需要进行规培的医务人员，以加强我院人才的培养。

二、重点专科建设

按照《国家中医药管理局三级中医医院评审标准实施细则》等相关文件标准，积极与临床科室进行有效沟通，督促临床科室完善其相关内容，致力于提高重点专科队伍的水平建设，力争每个重点专科科室开展1项新技术。

三、其他工作

1、完善新入职人员的信息录入，加强图书馆的规范化管理工作。

2、加强“名老中医工作室”队伍建设。