我们为什么而读书

我们为什么而读书（15篇）

1.我们为什么而读书 篇一

我们为什么而学习--这是一个不能回避的问题

戴旭说：“今天，的中国人，比那个时候的中国人好到什么地方了?有一种车，2500万美元，全世界只有5辆，3辆在中国!可是，这么富有的国家，面对周边所有的挑衅，没有一次有雄性反应的，美其名曰”韬光养晦“，鲁迅时期，阿q只一个，现在到处都是!现在很多中国人不仅不敢迎接战争，连谈论都不干谈。一些国家屠杀华侨，不敢动用军队。当年祖国遭入侵，多少华侨救祖国，现在华侨遭难，我们却不能去救，作为军人我真是仰天长啸!连去年某太平洋岛国**，外国媒体猜测中国可能会派军舰接侨民，我们的学者一连几声反对，认为不可行，不可能，吓得尿裤子。军队就是为国家利益为人民服务的，怕什么呢?军队是让别人怕的，可是我们自己的那些号称足智多谋的学者，自己先害怕了，贻笑大方!”

前两次中国被洗劫，从国策上看都是中国步步退让导致的：1840年从虎门退到北京的圆明园;第二次是从琉球退到北平的卢沟桥。总想息事宁人，结果引火烧身。它进一步，你拿点肉，它当然得寸进尺了。日本当年占了东三省以后，也曾经试探苏联，结果苏联派出朱可夫杀鸡用牛刀，用机械化军杀日本的步兵军，一下子熄灭了日本北上的念头，又沿着华北蹂躏中国了。这世界永远是欺软怕硬。今天，世界又在东海、南海、西南亚、中亚和东北亚对中国步步进逼了。中国还有什么地方可以退?还有什么多余的肉可以喂狼?

当年八国联军入侵北京的时候，他们一边烧圆明园，一边想：万一有一天中国起来了，他们的青年，拿着跟欧洲一样的武器，到欧洲复仇怎么办?所以，当一个中国古董商给他们出主意挖清朝皇帝陵墓的时候，他们拒绝了。但是，一百多年过去了，那一幕永远也不可能发生了。中国人有那个志向吗?所以，有时候我一听到有些中国学者说，中国不能去救自己的华侨，不能去收回自己的领土、领海，怕人家说中国威胁论，就非常恶心：威胁世界?你配吗?你有那个能力，有那个雄心吗?你以为你是汉武大帝的后裔还是成吉思汗的后裔?自作多情!西方富裕了520，美国也富裕了一百多年，依然精神抖擞。中国才改革开放30年，刚有一点小钱，就又贪图安逸地眯起了眼睛。

面说gdp的时候，说中国的工业结构，这是中国另一个致命的身体上的死穴。二战前，斯大林说：中国没有军事工业，现在只要谁高兴，谁就可以蹂躏它。从晚清到民国，中国一直就像一个富裕、漂亮、柔弱的寡妇一样，谁都可以掠夺她，欺辱她。今天，中国还是没有像样的现代工业，没有在高技术领域占有一席之地。航天工业最突出，也不过相当于美俄50年前的水平。航空工业不说了。几种主战飞机的发动机都是外国的。没有自己的大飞机。航空母舰就更不用说了，到我们造出来的时候，也不过是追上西方1年前的水平。美国的航天母舰现在已经在试飞了。

我们偷懒我们糟蹋米饭-我们玩手机看小说我们追星捧族-我们追逐时尚-

我们装扮非主流-我们耍帅扮酷

他们吃顿饱饭便是奢侈-他们寄封信便需要徒步几公里的山路-

他们整年见不着自己的爹娘因为他们都常年外出打工-

他们鲜少喝到甘甜的水-

他们不知道城市里的高楼大厦-

他们渴求读书却买不起一支铅笔-

吃难以下咽的饭菜-

用树枝在地上写字-

在寒冷的冬季生冻疮-

拖着小小的身躯劈柴-

仰望远方想念他们的爹娘-

一个青年人把他的第一本小说《气球上的五星期》书稿寄到了出版社。过了一个星期，书稿被退了回来。他想了想，又将书稿寄给了另一家出版社。过了几天，书稿退了回来。他咬咬牙，又将书稿寄到第三家出版社……最后他寄了十六家出版社，被退回来了十六次。

十六次失败!这对于一位爱好文学的人来说，无疑是个致命的打击!果然，他先是失望至极，继而拍案大怒，还一把将书稿扔进了火炉里，但在这样一个时刻，他的妻子把书稿抢了出来，还郑重地劝了他—句：“你应该再试一次。”—句话提醒了他。他冷静地想了想，决定再试—次。他第十七次把书稿寄了出去。果然，第十七位出版商看中了这本书，决定立即出版，而小说也果然—炮打响。

随着小说的热销，世界开始对他刮目相看，他成功了!从此成了闻名世界的大作家!

这个青年人就是凡尔纳，是19世纪法国作家，著名的科幻小说和冒险小说作家，曾写过《海底两万里》、《地心游记》等著名书籍，被称为“科学幻想之父”。

生活对很多人来说,寸步难行,可是他们却风雨兼程,我们,有什么资格无痛呻吟?谢谢这些人,让我学会生活,学会勇敢,学会感悟......-

凡尔纳成功的原因是什么呢?显而易见，是坚持。而坚持的一个最常见的表现形式，就是勇敢地再试一次。是的，在许多时候，只要少试一次，胜利就会与你擦肩而过。既然如此，为什么不再试一次!

一千个人就有一千种生存方式和生活道路，要想改变一些事情，首先得把自己给找回来。

影响我们人生的绝不仅仅是环境，其实是心态在控制-个人的行动和思想。同时，心态也决定了一个人的视野、事业和成就，甚至-生。

影响我们人生的绝不仅仅是环境，其实是心态在控制-个人的行动和思想。同时，心态也决定了一个人的视野、事业和成就，甚至-生。

懒惰像生锈一样，比操劳更消耗身体。

人生有几件绝对不能失去的东西:自制的力量，冷静的头脑，希望和信心。

人只要不失去方向，就不会失去自己!人生重要的不是所站的位置，而是所朝的方向。

从今天开始，我们要精心敲击每一颗钉，精心地加上每一块板，精心地竖起每一面墙，用我的双手和智慧建造一座属于我自己的漂亮的房子。要知道：我的学习我做主。

2.今天，教师为什么而读书？ 篇二

阅读，保持一种学习的状态

所有伟大的作家都首先是一个伟大的读者，所有优秀的教师都首先一定是一个优秀的读者。图书是教育之母，阅读是最好的教育。作为一名教师或教研员，如果不阅读，不思考，不研究，那么他就会渐渐地失去阅读的能力，失去学习的能力。学如逆水行舟，不进则退。学习力只有在学习中才能不断地得以锻造与提升。一个对学习麻木不仁的教师及教研员，注定是无法点燃学生和教师的学习热情的。学习是教师及教研员的安身立命之所在，也是教师之所以成其为教师，教研员之所以成其为教研员的重要的理由与根基。 确如梁启超先生指出的，人类生理心理的本能，凡那部分久废不用，自然会渐趋麻木，许久不做学问的人，把学问的胃口弄弱了，便许多智识界的美味在前也吃不进去，人生幸福，算是剥夺了一大半。教育者呢，他那职业的性质，本来是拿学问做本钱，他赚来的利钱也都是学问，他日日立于不能不做学问的地位，把好学的本能充分刺激，他每日所劳作的工夫，件件都反映到学问，所以他的学问只有往前进，没有往后退。

另一方面，教师缺乏持之以恒的阅读，就自然而然地会遗忘“曾经当学生”的感觉。在教育教学生活中，“曾经当学生”的感觉与经验是我们进行教育教学判断与创造的基石与土壤。失去了“当学生”的感觉与感性经验，教师只能在学生的心灵世界的外围徘徊，很难进入学生的生命世界，教师就与学生产生很大的隔膜，显得格格不入，不相融合。只有通过阅读，保持一个“读者”的感觉，才能拥有“学生”的感受。当一个老师失却了学习者的心态，对于“学习”就会显示出无知无觉的状态。这样一来，教师就无法理解学生的学习心理，无法探察学生学习的心灵活动过程。教师最重要的使命就是教人如何有效地学习，一个教师学习力的枯竭就是职业生命的枯萎。学习力具有传导与感染的作用和力量。

就是从这个意义上来讲，“教”师是“学”师！只有对学习最认真、最投入、最有热情、最有心得的人，才可能成为真正意义上的“教”师。

阅读，保持一种专业的姿态

1966年联合国教科文组织和国际劳工组织提出《关于教师地位的建议》，首次明确提出：应把教育工作视为专门的职业，这种职业要求教师经过严格地、持续地学习，获得并保持专门的知识和特别的技术。

按照知识折旧定律：如果一年不学习，你所拥有的知识就会折旧80%。其实，就一个人一生所学的知识来说，在校求学阶段所获得的知识充其量不过是他一生所需的10%，而另外90%以上的知识都必须在以后的自学中不断获取。这是一个知识爆炸的时代。仅仅在19世纪初，人类的知识还以每50年翻一番的速度增长。到了20世纪初，这一速度变成每10年翻一番！ 20世纪80年代，人类的知识每3年翻一番！到20世纪末，人类文明发展的前4900年所积累的文献资料，还没有现在1年的文献资料多！进入21世纪，知识老化速度不断加快。教师的专业性是在不断吸收优秀人类文化成果尤其是人类优秀的教育成果的基础上不断推进的。这就意味着教师要持之以恒地进行专业阅读。所谓业精于勤，不精不专，必然导致面对教育教学现象无从入手，无从分析；面对教育教学问题感到困难重重，无计可施。而通过专业阅读，就可获得专业智慧的启迪，积累专业知识，开启专业思维，开拓专业视野。

美国学者布鲁克·菲尔德在其书中认为，批判反思型教师有四面镜子：作为教师和学习者的叙事记录、学生的眼睛、同事的感受和理论文献。 “通过阅读书籍和文章，我们可以就实践问题与自己感兴趣的‘同事’进行模拟对话。”布鲁克·菲尔德的贡献在于，他将理论文献阅读与教师的教学实践反思结合起来，认为阅读文献是教师反思教学实践的视角之一。

教育即研究，教师即研究者。正如苏霍姆林斯基所说的，凡是感到自己是一个研究者的教师，则最有可能变成教育工作的能手。通过专业阅读，以研究的态度与精神融入教育教学生活，才可能创造出丰富多彩的课堂生活。魏书生说过，君子兰栽培、金鱼养殖、微型雕刻这些小技术若钻研进去，都能成一片天地，何况是教书育人这种大事呢？所以，只要我们不轻易放过一个问号，以研究的态度对待教学生活，那么我们自然就会发现教学工作很精彩，可能直到退休，你都觉得还有许多东西是新鲜的，想去尝试。

如果教师缺乏阅读，就必然会缺乏问题意识，缺乏反思精神，缺乏研究方法。各种教育教学行为对他们来说不过是在惯性的主使下作条件性反射。他们就可能从未深究教育教学现象之间的联系，从未有意识地预测与检验教育教学行为与学生成长之间的内在关联。缺乏自己主使自己的思想与想法，自己把教育教学活动变成一种沉重的劳役。卡尔·马克思说道：“能给人以尊严的只有这样的职业，在从事这种职业时我们不是作为奴隶般的工具，而是在自己的领域内独立地进行创造。”而要获得创造的快乐，要获得思想的尊严，要获得专业的威信，从事专业研究是必由之路。因此，我们提倡专业阅读，专题阅读，行动阅读……

阅读，保持一种开放的心态

国家督学李希贵说：“我真正的学习生活是从读书开始的，我真正的教育人生也是从读书开始的。读书，使我顿悟；教育，使我顿悟人生。”阅读给人生提供了许多无限的想象的可能。每个人的人生都会受到所处的时空的局囿，如果不怀想远方的地平线，不怀想头顶灿烂的星空，不怀想超越现实与物质的精神世界……那么，人就是被拴在坚硬的现实生活中的两足奴仆而已。教育是必要的乌托邦，而阅读则是通往必要的美丽的乌托邦的钥匙。谁失去了这把钥匙，谁不信任这把钥匙，谁就将终身被自己囚禁在自己的阴影里，谁就终身无法超越自我，也就无法成就更新的、更好的自我。对于教育教学及研究来说也是一样的道理。

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许多老师凭着多年的经验轻车熟路地进行教育教学工作。诚然，经验中有一些是弥足珍贵的东西，是教育教学规律的结晶，是学生学习与成长的秘奥。但是，无可否认，经验的另一些成分，可能是泥沙俱下、鱼龙混杂、鱼目混珠。面对这种状况，我们能不能不分粗细、不辨良莠地抱着经验，顽固不化地凭着感觉走？我们必须对经验进行一番反思、审视、扬弃，做到去粗取精、去伪存真。然而，我们在自己的视角中往往是画地为牢，很难突围自我的局限，无法完成对经验的辨析与提升。这时，阅读就成了最有价值、最有效的镜照。布鲁克·菲尔德在阐释阅读理论文献的作用时说：“理论学习可以为我们熟悉的事件提供不熟悉的阐释，可以为我们提供另外的工作方式，因而它让我们用一种富有成效的方式动摇着自己。”只要在不断地阅读中，发现一些名家大师的做法想法与我们不谋而合，我们就会获得确证，坚定我们的信念与信心；反之，发现我们的一些做法与想法与伟大的教育家的思想智慧背道而驰，截然相反，我们就要彻底反省，深刻剖析，做到知错勇改、见贤思齐。

孔子曰：勿意，勿必，勿固，勿我。“勿意”的意思是指做事不能凭空猜测主观臆断，一切以事实为依据。“勿必”的意思是指对事情不能绝对肯定。所谓事无绝对，一分为二，才是正确的。“勿固”的意思就是不能拘泥固执，每个人的知识结构、内容都是有限的，固执只能使自己越来越偏离正确的轨道。“勿我”的意思就是不要自以为是。简单地解释，其实就是保持一个开放的心态。通过阅读，我们就能够知道自己的“无知”，从而从内心深处养成“虚怀若谷”的谦和，养成“兼容并蓄”的宽和，就会自然而然地敬畏知识，敬畏思想，敬畏未知。

阅读，保持一种传承的形态

教育是一种传承，阅读更是一种传承。精神的血脉如何一脉相承、绵延不绝，家族的传统如何代代相传、薪火不绝？需要我们不断地潜身返回文化符号之中“含英咀华、沉潜玩味”地阅读。

《读书》杂志中有一篇文章在谈到“书香门第”“书香传统”时提到，阅读是一种传承。对于生活于中国传统社会中的人们而言，对于书，他们永远有着一种难以割舍的恋情，即一种香从书中来的美丽幻觉。当我们今人回望那些中国历史上有名的书香门第的典范时，我们的心头便会溢起一种难以排遣的文化乡愁。无论是司马谈、司马迁父子，刘向、刘歆父子，班固、班昭一家，蔡邕、蔡琰父子，曹操、曹丕、曹植一家，杜审言、杜甫祖孙，杜佑、杜牧祖孙，苏洵、苏轼、苏辙一家，李格非、李清照父女，等等，还是近现代的曾国藩、曾国荃、曾纪泽一家，陈宝箴、陈三立、陈寅恪祖孙三代，俞越、俞陛云、俞平伯一家，梁启超、梁思成、梁思永一家，钱基博、钱钟书父子，等等。

德国著名的哲学家雅斯贝尔斯敏锐地看到这一点：“生在世世代代都维持一种文化传统的家族的孩子，就根本不同于生活在其他家庭的孩子。被忽视的童年是永远都不能弥补的。因此，那些从少年时代就开始濡染古希腊文化之高贵的人们，会终生都保持一种生命的灵感；他们会保持一种优雅的气质，一种高贵的品位和一种对于高贵德性的直觉，而这些，如果没有少年时代的濡染，可能永远都无缘亲炙的。”

对于教师而言，阅读是一种传承的范本。你的阅读是你儿孙的范本，是你家族的范本，是你精神血脉传承的河流。同时，通过阅读激发自己写作与表达，使自己的思想理念、精神价值传播得更久远、更深入人心。写作是一种深刻的思考与深入的研究。加拿大著名的教育家马克斯·范梅南在《生活体验研究——人文科学视野中的教育学》一书中写道，用语言表达出来，使真实的语言变得实实在在。里尔克把这种思考叫做“融入血液的记忆”。教师与教研员的教育教学写作就是在不断地传承与发扬一种优秀的教育文化与教育传统。

今天，我们为什么而阅读？“古之学者为己，今之学者为人。”撇开这句话的具体含义不说。我们认为，阅读既是为己，也是为人。即所谓的，学以致其道，读以致其德，书以致其善；学以致其能，读以致其美，书以致其和。

3.为什么而读书议论文 篇三

许多学生认为，在现在这个社会，学习知识远没把握机遇的简单。许多大款在功成名就之前都目不识丁，但他们却看不到他们在成功之前的摸爬滚打。而且那个“人有多大胆，地有多大产的时代已经离去，现在是二十一世纪，是知识与能力的比拼，没有足够的墨水注定是失败。不要看别人把握机会是如此容易，如果没有才实连机会都不眷顾你。

也许有些同学的父母都有“一亩分三地：以为即使不读书，以后也可以得到父母的钱，享受富贵。但他们不懂中国人是富不过三代，而且现在这个社会远不是那么简单，单靠父母的“一亩三分地”只会自己有了知识才能维护自己的财产。

最后一点是源于发达的科技，现在电脑已是每家每户都有的电器，于是学生便迷失于虚拟的网络游戏。其实说白了网路中的一切都是假的，即使真的让你在游戏中无敌，又能如何。有的同学可能会说打职业联赛，卖装备等，但打职业，卖装备又能换几个子？只够自己的吃喝罢了，安能成家立业。况且游戏远不及书籍给我们来的充实，只是消遣罢了，但不知自己被游戏所掌控，到悔悟之时，以为时恨晚！

千万不要以为可以凭借家中的产业就能在社会立足，因为那只会坐山吃空；千万不要以为机会永远在前方在等着自己，因为机会只给有准备的人；千万不要以为游戏才是王道，因为游戏永远不会成真。只有黑发便知勤学早，才能白首不悔读书迟。

4.人为什么而读书演讲稿 篇四

我今天国旗下演讲的题目是《让读书成为我们的习惯》。

书籍是知识的载体，是人类进步的阶梯。读书不仅能完善自我、提升自我、凝聚智慧，而且是创建学习型社会、优化民族精神的重要途径。同时，大量阅读书籍，能开阔我们的知识视野，增加自己的文化积淀，提高阅读、写作能力。

同学们，你喜欢读书吗?你们知道4月23是什么节日吗?4月23日是“世界读书日”，联合国教科文组织设立这个节日，是希望社会成员人人读书，读书成为每个人日常生活不可或缺的一部分。每年的4月23日，在世界的五大洲，在肤色各异的人种之间，在操着不同语言的国度里，人们不约而同地做着同样的事情——读书。这是全世界读书人共同的节日!

古今中外多少志士伟人都是勤奋读书的楷模。周恩来为中华崛起而读书。鲁迅少年时，冬天晚上读书冷，就把辣椒放在口中嚼，用辣椒驱寒，坚持读书。

今天，我们也一定要把读书当作自己生活中的大事来做。在“读书节”里，我们写下这样的誓言：“与经典同行，与名著为伴，塑造美好心灵。”今天我们应该选择哪些书来读，利用哪种方式读书呢?我觉除了读好课堂上的书，更要泛读课外书。从文学类到科技类，从中国作品到外国作品，从学校图书馆到校外书店，从古诗诵读到经典阅读只要有图书的地方，就要有我们的身影。

最后，我向大家倡议如下：

在4月23这一天，大家互赠一本最喜爱的书，传递美好的感受和新的启迪;在这一天，全家关闭电视一小时，在温馨安静的环境里共享阅读快乐;让我们记住：4月23，世界读书日——我们的节日!让我们记住：读书是成长的基石，读书是精彩人生的开始!

同学们，读书吧，读书、学习使生活充满希望，充满梦想，充满诗意与浪漫，缺乏诗意的生活是无聊的，不读书的日子是不可思议的，让我们一起读书，一直读下去，使自己的生命之花常开，使自己的生命之树常绿!

5.我们为什么读书作文 篇五

你们好！今天我想跟大家分享的`话题是《我们为什么爱读书》。

在我们的人生中，重要的东西很多：金钱，食物，漂亮的衣服，新奇的玩具……

而我会不加思索地选择：读书。

我爱读书，因为书是可以把未知的世界展现在我们眼前，让我尽览上下五千年之风月，让我穷尽世界宇宙苍穹之奥秘。书之声如天籁、如仙乐、如蝉鸣、如鸟语、如风声、如鹤唳，世间一切的呐喊、哭泣、欢呼都在其中。

我爱读书，因为读一本好书可以让我们分清美丑，识别善恶，明辨是非，让我们成长起来高尚起来纯洁起来坚强起来。歌德说过：“读一本好书，就是和许多高尚的人谈话。”是啊，读一本好书使我们可以从圣贤和智者的叮咛中顿悟人生的真谛，从伟人的人生记录中感悟崇高的境界和高尚的情怀，从科学家奋斗的文字里体会攀登的艰辛和执着，从英雄可歌可泣的故事中找到和命运抗争和搏击的无穷力量和坚强意志。

我爱读书，因为我切身感受到了读书的乐趣。虽然我还不太明白古人说的“书中自有黄金屋，书中自有颜如玉”的真实意蕴，也还没有达到“三更有梦书作伴”和“为书消得人憔悴”的程度，但现在看书的的确确成了我生活中不可或缺的重要部分，没事总是找本书看看，就连睡觉前和如厕的时候也手不释卷，完全沉浸在知识编织的美丽世界中。

“书是人类进步的阶梯。”高尔基的这句至理名言曾经激励着无数学子发奋读书。同学们，为了我们的进步和成长，为了我们伟大祖国的进步和繁荣，让我们一起读书吧！

6.我们为什么要读书 篇六

我听完就蒙了，我才15岁啊！哪个地方敢收童工？你别说，还真有。中餐馆。可一个15岁乳臭未干的小子能干什么呢？打杂。

我问我爹，我为什么要去打工。我不想去，凭什么。我爹说，凭我是你爹。

接下来我爹就带着我去唐人街的介绍所，谎称我已经18岁。不久我就找到了一份打杂的工作，在马里兰州的一个人口稀少的小镇。

那一日，我抱着上坟的心情坐上了前往我人生第一份工作的长途巴士。

接下来的日子简直暗无天日。餐馆老板极其苛刻，脏活累活都扔给我，我的主要任务就是洗碗，拖地，剁菜，搬饮料，以及频繁地炒饭。店里打工的人都粗鄙不堪，晚上一群人合住在一个房间里，他们睡觉打呼，让我常常整夜睡不着，第二天没精神又要被骂。

有天晚上收工后我一邊洗澡一边回想自己的“人生”，我一个会英文、前途一片光明的未来国家栋梁，为什么要沦落至此？为什么平白无故要在这累死累活？我一时之间悲愤交加，竟号啕大哭。

坚持了一个多月后的一天晚上，老板把工资递给我，告诉我明天不用上班了。我又蒙了：我被炒了？老板接着说，你干不了这活，这不是你该待的地方。我又悲又喜。

悲的是原来我其实连打杂的活都干不好，喜的是终于要脱离苦海了。手捧着工资，我坐上了回纽约的长途巴士。打开窗，闻着自由的空气，摸出工资数了数，将近2000美元，突然明白了什么叫作血汗钱。

回到家我一阵忐忑，我爹就说了一句：“嗯，比我预料中坚持得久。”

我正蒙的时候，他又意味深长地说了一些让我心惊肉跳的话：

不是每个人都得循规蹈矩地上完高中上大学，上完大学去公司当上班族的。只不过如果不走这条路，那摆在大多数人眼前的就只有干苦活累活。可有的人干得了，有的人就干不了。有的人没有条件自然无法选择，有的人如果明明有好的条件却任性放弃，将来可是要后悔的。当然，要是有人天赋异禀3岁识谱5岁编曲或者18岁就能打NBA，那这些话不适用他。否则，好好读书永远不会让人吃亏。

我现在当然知道自己属于干不了粗活又不会识谱更打不了NBA的那类人了。经历过这么一场磨难，新学期开始，我是吃嘛嘛香，看同学们个个可爱纯真，老师们个个慈眉善目。把高中落下的课补上后又顺利上完了大学，直到现在当了个相对来说还蛮轻松的小白领。我不敢想象当初要是自己真的辍学了，我现在会在哪个餐馆打杂。我当然不是觉得这些工作低人一等，而是我清楚意识到了自己根本干不了除了稳稳当当上完学后当上班族以外的活。我非常庆幸自己的这段“惨痛”经历让我没有在人生的十字路口走上弯路。

如果以后我生了个儿子说不想上学，我压根就不跟他讲道理，直接让他去体验一段他除了上学这条路以外他将可能要过的生活。他要是问为什么他非要去体验，我就告诉他：

因为我是你爹。

【素材运用】儿子任性无知想要退学；父亲也任性一把，让厌学的儿子去餐馆体验打杂。打杂的艰辛让儿子深切感悟并成长了，开始重拾学习的美好。其实，读书学习是我们大多数人在社会立足的重要前提，学习是自己的责任，学习才有更好的未来，才能成就最好的自己。

【速用名言】

1.不去读书就没有真正的教养，同时也不可能有什么鉴别能力。——俄国哲学家 赫尔岑

2.读书使人心明眼亮。

——法国启蒙思想家 伏尔泰

【适用话题】体验；人生经历；读书

7.我们为什么而读书 篇七

我为班级添光彩

尊敬的老师，亲爱的同学们：

大家好！今天我演讲的题目是“我为班级添光彩”。

一滴水落在地上，在阳光的照射下，很快就会被蒸发掉。但如果这滴水落在大海里，它将会永存。的确，任何事物，包括人，都不能脱离集体而独自生活。我们现在生活在七、六班这个大集体中，我们会变得更优秀。所以我们应该为这个优秀的集体多添光彩。

为班级添光彩其实并不难。只要把心里想的贡献落实到行动中即可，只要以班级为中心全心全意为班级着想即可。

每个人都可以为班级添很多光彩。大到考试考 握绝对不应付作业，良好习惯养成绝对不马马虎虎；课间游戏时，注

意安全，关注他人，活泼团结，健康玩耍，我锻炼我成长。每天都有目标，每天都有收获，每天都在进步，人人如此，我们的班级就永远是优秀的集体！

班级是我们的家，班级和学校是我们学习知识，发展能力的场所，是我们陶冶情操，培育品格的环境。在这里，我们撒满了欢声笑语 ；在这里，我们奠定了坚实的学习基础；在这里，我们留下了成长的脚步。老师是我们的长辈，同学是我们的兄弟姐妹。让我们遵守纪律，尊敬理解老师，努力学习，积极帮助同学。这样，我们的家，我们的班级才会祥和，会成为最优秀的七六班！在优秀的集体中完善自我，发展自我，让年轻的梦想起飞，这是一种信仰，更是一种力量。今天，我们把青春和聪慧献给班集体，明天，集体的力量就会成就我们的未来！

时刻坚定心中的信念：爱我校园，爱我班级，我是班级小主人，多做贡献为明天！

我的演讲到此结束，谢谢大家。可，只要以班级为中心全心全意为班级着想即可。

每个人都可以为班级做很多贡献。大到考试考 展自我，让年轻的梦想起飞，这是一种信仰，更是一种力量。今天，我们把青春和聪慧献给班集体，明天，集体的力量就会成就我们的未来！

时刻坚定心中的信念：爱我校园，爱我班级，我是班级小主人，多做贡献为明天！

我的演讲到此结束，谢谢大家。

优秀的集体！

班级是我们的家，班级和学校是我们学习知识，发展才能的场合，是我们熏陶情操，培养品德的环境。在这里，我们撒满了欢声笑语；在这里，我们奠定了坚实的学习基础；在这里，我们留下了成长的脚步。老师是我们的长辈，同学是我们的兄弟姐妹。让我们遵守纪律，尊重老师，努力学习，积极帮助同学。这样，我们的家，我们的班级才会祥和，会成为最优秀的班级！在优秀的集体中完美自我，发展自我，让年青的梦想腾飞，这是一种信仰，更是一种力量。今天，我们把青春和智慧献给班集体，来日，集体的力量就会成就我们的未来！

时刻坚守心中的信心：爱我校园，爱我班级，我是班级小主人，多做贡献为明天！

我的报告到此结束，谢谢大家。好[chazidian.] 要拧成一股绳”，这“绳”呀，就是班集体，而“绳”是由一根一根细丝拧成的，这一根一根细丝就是每个同学。一根细丝容易拉断，但你把他们拧成一股就难以拉断。因此我们要同心协力，这就要求每一个同学都要有集体观念，为集体，为他人多做好事、善事，维护集体利益和荣誉，懂得在集体生活中团结友爱、互相帮助，要养成集体生活中应有的习惯，自觉遵守集体纪律，培养热爱集体的感情。

也许你会思索，我该怎么为班级出自己的一份力呢？为班级添光彩，并不一定要你为班级做多大贡献。班级就好比一个相亲相爱的大家庭，只要你能为班级着想，为班级做一些力所能及的事情，就是为班级添光彩。平日里不违反校规校纪，就是为班级添光彩：不与老师顶撞，积极配合老师的工作就是为班级添光彩！平时注意细节，当你发现地上有纸屑的时候，弯一弯腰；发现电灯未关的时候，动一动手指：当看见教室里桌椅摆放不整齐的时候，动手挪一挪。弯腰动手之间就能流露出你对集体的热爱。要想生活在一个幸福的集体中，就应该人人规范自己的行为。我们要努力为班级出力，为班级争光，做到对自己负责，对班级负责，构建一个和谐友爱的班级，最终才能对社会负责，为社会做贡献。

在我们的学校有和谐优美的环境让人流恋，有整洁漂亮的教室，有柔和明亮的光线，处处洋溢着快乐甜美的笑脸，尊敬老师、爱护同学的文明之花开遍美丽的校园。我们生活在这样的学校和班级，怎么能不心潮涌动，又怎么不想为班级出力，为班级添光彩呢？那么就让我们从现在开始，从自身开始，一起行动起来吧！

我的演讲到此结束，谢谢大家！

乙：盼望未来的一天，这种子长成繁茂的大树。乙：有请郭一梦同学来为我们说说热爱集体的名言。

甲：如果你是六年四班的一份子，如果有人问你，六年四班是什么样的？你能自信地告诉他，那就看我吧，我就是**。

乙：每一个黎明，每一缕晨光里，都有老一代**人殷切的目光、和深情的期盼。甲：那目光一定是在告诉我们：我就是那风雨沧桑中的一中，我就是不屈、执著；我就是永远热爱集体！

合：让我们行动起来，把集体荣誉放在首位，创建更美好的明天！合：“我为班级添光彩”主题队会到此结束。请值日班长汇报情况。

我们为谁而读书--周会演讲稿

我们为谁而读书--周会演讲稿

敬的各位老师，亲爱的同学们，大家好！我是二

（十）班的席梦妍，今天我演讲的题目是《我们为谁而读书》。

在演讲之前呢！我想先问大家几个问题：茫茫人海中，是谁最疼爱你？出门在外时，是谁总在牵挂着你惦记着你？你生病的时候，又是谁不辞辛劳地陪伴在你的身旁？

渺小的我们处在人生的低谷，特别是在理想和前途都很渺茫的时候，往往有股力量能催我们奋进，那就是父母的深切期盼。

每天，天刚朦朦亮，你就很不情愿地睁开双眼，一脚踏进这个世界，又以一脸的茫然无奈走出宿舍跨进教室，然后木然地坐在座位上，呆呆地望着黑板，对你来说一切都是那样的枯燥乏味。你常常听不进一句话，看不进一个字，心里不知道都想些什么，也不知道自己要做什么该怎么做，一节节课下来，日子一天天过去，总觉得没有什么收获也没有什么感受，依然是空落落的。你就常常在这样空虚迷茫无所事事中耗费时日虚度年华，任由环境的左右命运的摆布，让生命的小船漫无目的地漂流摇晃。这还是小时候充满幻想充满希望的你吗？还是那个满载亲人希望肩负父母重托的你吗？

我们一天天长大，父母却一天天老去。回首这些年，父母为生活辛苦奔波，为生计整日忙碌，还常常为我们担忧。俗话说：养儿为防老。可作为中学生的我们学习成绩不怎么理想，很多事情让他们不放心，让他们常常为我们将来的前途和出路发愁担忧。其实父母并不需要我们为他们考虑生活的压力，他们内心只希望我们能够长大成人，能成为对社会有用、受人尊敬、让人看得起的人，不白费他们的一番心血而已！那么,请扪心自问，我们都做到了吗？哪怕是几十分之一，几百分之一！作为农村的孩子，当我们的父母真正老了实在走不动的时候，当他们的生活将在很大的程度上依靠我们守护的时候，而倾注了他们一辈子心血又是他们生命中的唯一的我们，又能给他们带来什么呢？

或许你常常为父母当大官而引以为荣；或许你常常为父母做大生意而沾沾自喜，或许你认为这辈子有了父母可以稳稳靠靠地过上好日子，于是高枕无忧，有恃无恐，学习松垮，生 活随便，行为放荡，整天逍遥自在、得过且过，大把大把花钱，整夜整夜不归......当你养尊处优、挥金如土、当天和尚撞天钟的时候，你有没有想过，现在你的父母为你提供富足的生活，而将来你又能为你的父母带来什麽呢？

同学们，不管你生活在城市还是生活在乡村，家庭贫穷还是富有，但我们的父母日夜都渴望着我们将来能有出息，能堂堂正正地活在这个世界上，成为对社会有用的人！不管你愿不愿意来学校读书，成绩是否优异，也不管你将来从事什么工作以什么方式谋生，现在我们是在为父母而读书，更是在为自己而读书；为自己将来可以做一个能让别人看得起的人！做一个真真切切、堂堂正正的九零后！

8.我们为什么而读书 篇八

一、增强团员意识教育，加强社会主义荣辱观教育，进一步加强团支部的自身建设。

去年，在全党开展保持共产党员先进性教育活动中，共青团作为党的助手和后备军，作为党联系青年的桥梁和纽带，我们将保持共产党员先进性教育活动的精神传达贯彻到团员教育中去。教育引导团员“永远跟党走”。我团支部认真开展了增强团员意识主题教育系列活动，有组织有计划地参加上级团组织的“三会一课”的组织生活。同时我团支部响应上级号召，认真开展学习、领会“八荣八耻”教育活动，在学习中，我16名团员还向全校学生提出 “以勤学好学为荣，以不学厌学为耻”的倡议，受到欢迎，并引起强烈反响。

在加强团员的思想教育的同时，我团支部也加强了自身的建设。新学期伊始，我团支部就召开民主生活会，民主选举出苏梅丽、陈炳杰、陈碧洪、陈木辉等团员分别为团支部书记、副书记、组织委员、宣传委员。并决定每周二为团支部民主生活会。生活会以总结经验，吸取教训，开展了批评与自我批评，举荐推荐入团积极分子，开展优秀团员教育评议等主题，内容丰富、针对性强，团员们积极参加，踊跃发言，气氛热烈，取得很好的效果。

二、关爱班集体，增强班集体的凝集力、荣誉感。

为促进团支部成员间的友谊以及支部的凝聚力，团支部成立一开始，我们就组织了关爱集体班会活动。班会上所有团员进行自我介绍和计划，并就如何建设班级畅所欲言。在团支部的建议下每位同学写下了自己的感言。通过这次主题活动，班集体的凝聚力增强了。针对班级里部分同学成绩不爱学习，学习态度浮躁的现象，还特意举行了“树立良好习惯，攀登人生高峰”的主班会，从什么是学习习惯发问开始，逐步深入，陈碧洪、苏培芬等学习较优异的团员还介绍了自己的学习心得，在同学们形成良好的学习习惯养成要依靠自身意志努力，并引发同学思

考如何走向人生的成功。最后通过问卷形式从学习的动机，学习的组织性计划性以及学习资源的有效利用三个方面，让同学们进行自我诊断。通过活动，同学们树立良好的学习习惯，并取得良好的效果。与此同时我团支部积极组织全班同学参与学校及校团委的各项比赛和活动，先后获得“文明班级”流动红旗，班容班貌评比年段一等奖，“学雷锋”、“庆国庆，迎中秋”、“庆元旦，迎新年”等主题黑板报的一、二等奖，在全班营造了积极向上，活泼好学的良好班风学风，增强了全班同学的集体凝集力和荣誉感。

三、开展丰富多彩的活动，丰富了团员的校园生活

我班团支部积极组织全体团员参加学校的各项活动，并结合本班实际开展丰富多彩的活动。

1、学雷锋，献爱心活动：本学我团支部积极开展学雷锋，献爱心活动，为贫困同学捐款，捐学习用品，共计100多元。先后有6名团员拾金不昧交还失主或上交学校，受到好评。全体团员还参加校团委组织的志愿者活动，清洁校园，清扫省道308线长南段等。

2、开展“守法诚信”主题活动：针对长坑乡短信息诈骗多，六合彩赌博，自制烟花爆竹等突出问题，特组织团员学习“诚信读本”，并撰写读后感。同时加强安全防范教育，组织团员自查自纠，互相教育，取得很好的效果。

3、举办“知荣明耻，从我做起”、“北京奥运，我们为你骄傲”、“喜迎两会”、“我心目中的偶像”、“我行我秀”等墙报、剪报展览，引起强烈反响。

4、组织团员参加校园文明督导队、卫生评比小组参与学校的日常工作管理，这些团员工作虚心勤恳，认真负责，受到相关领导的肯定和表扬。

5、开展“爱我校园，美化校园”的植树活动，在今年的植树节时，我团支部特组织16名团员在教学楼后面的空地种下了16棵四季桂，绿化校园，美化校园。

6、开展“知荣明耻爱学习”等主题的征文演讲活动，并推荐苏梅丽、苏锦兰等团员参加国旗下演讲比赛，获得好评。

7、清明祭扫烈士墓活动：清明期间，我班团员和全校团员们一起进行了一次庄严肃穆的祭扫烈士墓活动，心灵得到了再一次的洗礼。

过去一年中，我们团支部在学校团委会的领导下，在全班五十多名同学的积极努力下，在团支部建设、班级制度建设、思想建设、班风学风建设、集体活动等各方面都取得了较好成绩。回首过去的工作，我们班团支部全体

9.时代选择我们而非我们选择时代 篇九

对于80后而言，2007年是一个伤心的年份，因为自那年开始，80后再无少年人。这个庞大的、自始至终都被父辈（其实相当一部分连父辈都不够格）拿着放大镜逼视的群体终于全数踏入社会。在他们还是少年人时，前辈们觉得他们每一个人都像是随时准备爆炸的鱼雷、危险分子，无法做出什么承诺也担负不起匡扶天下的重任。爸爸和爷爷们摆出一副受害者的姿态，年复一年的怀疑和叹息，不知不觉中，曾经沉默的、没有话语权的80后崛起了。其实用崛起这个词有点过分，70后还是社会中坚阶层、精英分子，估计80后抢夺话语权的重任还要再隐忍几年，要相信这份隐忍是有价值的。

80后这一代人长大了，也长变了，很难说踏上社会竞技场的80后人身上跟曾经看他们极其不顺眼的70后有更大的区别。成熟是一个技术活，当你看到十几岁时阳光灿烂的初恋现在已经是一个腰带扎到肋骨、皮鞋擦得锃亮、拍照双手后背右脚外八、油头粉面肥头大耳脑满肠肥的男人时，在晴天霹雳之余你应该明白事情正在起变化。每个时代，无聊的成年人都是相似的，快活的青少年各有各的快乐。

成熟是个技术活儿

属于90后的快乐是放肆的、奢靡的、无拘无束无法无天的，他们有一个专属标签，当然是身不由己被贴上的，那就是，“脑残”。意为放弃正常思维方式、言行举止幼稚偏激。李时珍的评价是，“脑残者，无药医也。”

在90后开始大批学会上网之后，就承袭了80后哥哥姐姐们的宿命，前辈的批判如洪水般涌来，而这股批判的大军尤以80后为主。带着刚摘掉的“垮掉的一代”的帽子，那些不中听的不靠谱的不着边际的话语很明显带着余恨未消的意思。

这种有意思的情节在历史上屡见不鲜，大鱼吃小鱼，小鱼吃虾米。刚刚掌握成人世界生存法则的80后干净利落地断掉那点可怜的青春小尾巴，转而杀向毛还没长齐的90后。要理解这种情绪，保不齐你也是其中的一员，想当初被骂得狗血淋头又无还手之力时，那种委屈依旧萦绕心头。现在终于等到了，总算有比自己还软的柿子出现，不捏白不捏。我用小时候玩过的温馨游戏来抨击你冷酷自私不知分享；我用我青春时期清纯动人的初恋来揭露你越来越低的道德底线；我用我曾经读过的历史故事连环画来嘲笑你肤浅无知无病呻吟……

总之，曾经被骂过的不好，现在跟90后一比统统成为了弥足珍贵的好品德，

当然最重要的心思是：总算找到了替罪羊。

然后青春可畏，90后依旧我行我素着，他们活在自己的世界里，嫌弃自己为什么太老、时间太少、千好万好都不如钱好，抓紧时间折腾吧，尽管不知道为什么。

根烂就别怪果子不好吃

“一个时代的人们不是担起属于他们时代的变革的重负，便是在它的压力之下死于荒野。”（哈罗德•罗森堡 《荒漠之死》）

很多人看到这句话一定会想当然地拿去教训90后，这明显是一种推卸责任的想法。到今天，90后最大的一批刚进大学，最小的一批小学还没毕业呢，怎么承担时代变革的重负？这个时代不属于90后。

这个时代，至少是眼下这个时代，无论是80后还是90后都还只是储备军，别主力部队还没开始打仗，就把还没成熟的二线力量拿去当炮灰，时代暂时还不需要90后做这些。

90后们一边哆哆嗦嗦地学大人装成熟，一面又说自己不想长大，他们有的学郭敬明玩无聊的文字游戏，有的却把王阳明当成毕生偶像。他们也喜欢成功，并牢记成功的一切路数，在自己的小圈子里反复演练，他们全盘接受成人社会关于成功的一切定义，默认社会的不公和冷酷无情，并坚信这是合理的。

我们诧异并愤怒与90后的不自爱和黑暗时，并不知道这是他们以为的、为成功生活所付出的代价。十几岁的孩子们，他们以为自己已经看清了这世界，已经像个大人一样可以圆融变通了。

根烂就别怪果子不好吃，想想这都是谁教的。

80后热爱装嫩，90后喜欢装熟，谁比谁更美好呢？90后确实还是一帮孩子，跟曾经苦大仇深甚至被时代耽搁的前辈来说，他们真的已经做得不错了。至少，他们知道自己要什么，并愿意为之努力，虽然努力的方式有待商榷；他们从小就是在无忧无虑、蒸馏水一般的环境里长大，千疼万爱，但仍不妨碍他们为人处事上的聪明，虽然聪明的地方明显不对劲。可至少他们在努力地长大，须知时代在变化。

乐观地看，他们这一代人还是为我们提供了不少的乐子，笨拙的成熟、哭笑不得的可爱、执著想红的心愿……有了90后，网络生活更加风生水起，无聊的人们不再无聊，90后和80后、70后甚至60后的网络骂战不断升级——在这个暂时还不需要他们出马的时代，着实是个锻炼社交实力的好办法。

90后绝对不会是最后一批风口浪尖上的新生代，因为每一个时代出生的人都不会寂寞，一边有上一代的哥哥姐姐陪着掐架，一边还有叔叔伯伯举经论典把他们当社会标本一样研究。感慨一番指望不上之后，不了了之。

10.为我们的父母而骄傲 篇十

哪一个父母不为儿着想?哪一位父母不是无私奉献?可怜天下父母心。

——题记

我有一位普普通通的父母和一位平平凡凡的母亲。也许在别人眼中他们没什么大不了，但是在我心中他们是天底下最关心和爱护我的人，他们是我的世界。我的爸爸是一位点缀世界的油漆匠，而我母亲是为人们制造布料的纺织工人，他们既没有像比尔R26;盖茨那样富裕的职业，也没有像他一样的智慧，不过他们是用一双勤劳的双手来换取生活上的充足。

以前上小学时，耳边总听到有些“富家公子”吹嘘说家里怎样怎样有钱。我听了常常在心里埋怨，“有钱了不起吗?也不需要这样。”还有就是觉得自己的父母为什么这么没用，为什么不去开厂去创自己的企业。但时过了一段时间我才渐渐明白父母是那么地不容易，为了我有一个良好的学习环境和健康地成长，整日里早出晚归地工作，我怎么会这么不懂事，我为什么多了颗虚荣心呢?我反复地问自己。

我们的父母为了我们能过上富裕的日子这样劳累，而我们做儿的就应该在背后默默地支持他们，做他们的精神支柱。

我的.父母靠着自己的一双手造起了一个幸福的家，他们依靠自己来养活一家人，试问这是不是自力更生的良好品德。我的父母对我的精神上也有极大的帮助。每当我受了委屈或者学习上有了困难就向爸妈说，爸妈就会耐心地开导我。天冷了，为我拿好衣服;晚上，我看书时陪着我;早上，为我煮好香喷喷的早餐……是啊!哪个父亲或母亲不为了自己的儿女着想呢?

11.而作为青少年的我们 篇十一

在那蔚蓝的星球的东方，一只雄鸡翘首昂扬。这，就是我们的祖国。

梁启超在《少年中国说》中写道：“少年强则国强，少年智则国智，少年富则富。”这句话影响了几代青少年的成长，他像一盏明灯为我们青少年点亮了人生的航标灯。我们青少年应该明确我们自己的人生使命，树立正确的人生观、价值观、从我做起，勇敢地复兴中华振兴中华的使命。

翻开中国漫漫千年的历史，那是写满屈辱，坎坷，辛酸与悲哀的卷轴。无法忘记，《南京条约》给中国带来的阴影；无法忘记，那两个闯入圆明园的强盗，让这座世界上最辉煌壮丽的建筑顷刻间变成一片瓦砾；无法忘记，《马关条约》与《新丑条约》给人们带来的深深的危机„„那些不平等，让中国开始逐步沉陷。而从林则徐的虎门销烟开始，左宗棠、邓世昌、孙中山、邱少云„„难以计数的爱国人士，抛头颅，撒热血，以钢铁般的意志和无所畏惧的气慨，那顽强的精神和众志成城的力量，奋斗着，探索着希望之路。终于，经历了近一个世纪的斗争，中国走出了列强的重重迷雾，走上了一条伟大的复兴之路。

而作为青少年的我们,自然应该知道，我们是国家未来的主人，我们的未来，决定了国家的未来。我们更应该知道，复兴中华的重任在我们身上。因此我们青少更应该把目光放开，放远，我们要把温暖酝酿成为一种责任，在幸福中复兴中华、振兴中华的使命感。我们并且相信这种愿望会成为坚定不移的信念。我们要把这种信念作为青少年一切行为的自觉动机，以其高度的理想性成为引导我们青少年为祖国强大与幸福牺牲一切也在所不惜。

国家兴亡，匹夫有责。我们中华民族的辉煌史、血泪史、奋斗史，让我们深深体会到：

（一）落后就挨打；

（二）不挨打就要强大；

（三）要强大就要复兴中华。所以青少年要担起富民强国的使命与理想。

周总理在学生时代就说，“为中华崛起而读书。”这也成为了他必生奋斗的力量源泉。他以此为信念，坚持不懈的努力着，我们看到了他对党和人民的无限忠诚，也看到了他对党的事业，对中国的光明前途，对振兴中华的伟大事业充满着必胜的信心。周总理人生的信念和人性的光芒，就像一座坚定不移的灯塔，指引着几代青年人扬起理想的风帆，穿越人生的精神海域。我们青少年要向周总理一样：立志为中华之崛起而读书，为中华之复兴而读书！

鞍山钢铁公司养路工郭明义时时刻刻把温暖送给需要帮助的人，为了给一个男孩寻找特殊的干细胞配型，他历时三年，锲而不舍，用真诚和执著挽救了一个年轻的生命。他3次把房子让给别人，56次献血，常年为希望工程捐款累计12万，几次把自己家里的电视送给别人，送给妻子的生日礼物却是一只28元的戒指。“郭明义爱心团队”不断壮大，活跃在鞍山。活跃在全国，郭明义被人称为“现代雷锋”。

同学们，为祖国争光添彩的伟大，专家，为人们默默做好事，做贡献的无数英雄，志愿者，就像天上的星星一样数也数不清，他们是我们复兴中华的好榜样，值得我们好好学习。在著作《红岩》中有一个家喻户晓的英雄人物—江姐。当她得知丈夫牺牲后，她不像通妇女那样变得不堪一击，而是擦干泪水，重新站起来。因为她知道共产党托付给她的命令还没完成。当敌人拷问她时，她不透露党的任何秘密，当敌人用竹签订她的手指是，她却坚强地说：“徒刑拷打是太小的考验，竹签子是竹做的，共产党员的意志是钢铁做的！”

当我从书中看到像江姐这样的革命先烈的故事时，让我黯然泪下。那些年逝去的共产党员们，为了革命的胜利，付出了很多很多。他们有的身体备受摧残，有的甚至断送了生命。可他们无怨无悔。

我要感谢《红岩》，因为它为我树立了榜样，它使我对人生价值有了斩新的理解，它将促使我成为一个真正的人，一个英勇坚强的人！

少年朋友们，历史的前轮滚滚而来，革命的传统代代相传。中华的接力棒已经传到了我手中，复兴中华的重任已落到我们肩上。这是我们的骄傲。更是历史赋于我们的神圣的责任，我们应该从现在起做好准备，长大后挑起这个千斤重担。

有人说，中华民族自古以来就有埋头苦干的人，就有拼命的人，就有为民请命的人——他们就是中国的脊梁。一切探索救国救民的前辈们是中国的脊梁，伟大的抗战英雄是中国的脊梁，而我们，必将成为新世纪复兴中华民族的脊梁，相信有这么多的脊梁，中国必会有振兴的一日！

同学们，让我们从自我做起，从身边的小事做起；从小就要树立起大的理想，为祖国的繁荣富强而努力学习，为振兴中华做出自己的贡献！

学校：清水五中

班级：初一（9）班

姓名：金琼

12.纪念星际离我们而去 篇十二

那时候的我们会为了星际而疯狂，也终于明白那些球迷的冲动是为什么。虽然大家看的东西不一样，但是激情都是一样的。然而足球还在踢，星际已经离我们而去。看着OSL最后的致辞，去年的那个时候一个人闷到家里哭得稀里哗啦。回忆一直带着我回到了初中、高中、大学还有现在。

初中，跟电脑打星际，被电脑拖着节奏走。为了打赢电脑，无耻的show me the money operation cwal最后还要 black sheep wall。

高中，忘了怎么就接触了韩国星际比赛，那时候第一个视频就是Nada的TvZ。那时候有MP4，但是要转码才能播放，为了能够在上课时候看，不惜一切下载下来然后放到MP4里，一个视频就是我一个星期的口粮。班上8个人打星际，我们经常轮流着看，有时候中午翻围墙出去也要打一盘，有时候可能还要逃课，到底是为了什么？我们也不知道。

有次被抓了，罚了我们几个跑一万米，放学回家脱裤子的时候腿一软直接倒在了厕所里。我们几个也是因为星际走到了一起，高中毕业一些同学很少有联系，但我们几个在大学暑假的时候还会约到一起打星际或者通宵。

大学，这是一段时间充足的日子。周末很少陪女友，或者有时候出去了也匆匆的赶回来打几盘，直到寝室熄灯。后来大二混熟了，居然还私接了电线，尽情的星际。后来跟女友分手了，如果真的要说为什么的话，还是因为星际。不是因为不爱了，而是因为跟她一起的时间太少，我以为她能理解，但是这个年纪的她，是她最美好的时光，为什么她要用最美好的时光陪你最阴暗的时候呢？何况还是星际。失恋使我更加的宅，之后大三实习，每天陪着我的只有星际。

现在毕业了，工作了，打星际的时间越来越少了，但是心中的火依旧没熄灭，忙里偷闲也要打几盘，只是当你看着自己从lv9到lv8再到lv7，那种状态不在拥有的时候，心里是多么的难受。有时候我们跟自己说，打到lv10就不再打星际了，也算是自己星际生涯的一个终点，可是怎么也上不去，有太多无奈，谁能不为生活而改变？

带着对当初的回忆，迈着沉重的步伐往前走。不知不觉一年过去了，值得庆幸的是我们依然还有比赛看，国内的星际依然如火如荼的进行着。走进VS还依然有主机，HF依然还有那么多人，我们依然还有那么多战友并肩作战！

我不知道什么时候才能彻底卸载星际，或许一辈子都不会，5000+的录像代表着我年轻时的一切。

打一辈子星际，做一辈子朋友。

打一辈子Protoss，冲一辈子Tank阵。

当一辈子SCV，采一辈子矿。

打一辈子Zerg，干吗？我靠……到处去占地扩张！

13.为什么而活？ 篇十三

――题记

它们为辛勤而活!

它们是蚂蚁，一种生活中常见的小昆虫，在世界上分布约有16000多种!在生活中常常可以看见它们忙忙碌碌的身影，好像不曾停歇过。

一次，去找一个朋友，她刚见我就急忙把我拉到门外的一个空地上，叫我观察一种小动物。就在我摸不着头脑的时候，蚂蚁辛勤的身影突然映入我的眼前!每只蚂蚁十分迅速地跑回洞中，一眨眼时，它们就已经抱着一块沙粒出来了。噢!我明白了，它们是在修建自己的家呢!

朋友告诉我，她回来时已经在那里观察了半个小时了，可到现在它们还是没有停歇过，还在辛勤地工作着!这让我的内心发出了一种感叹：从古至今，人们都因蜜蜂的勤劳而加以赞颂，为什么就没有人来赞颂一下蚂蚁呢?它们也是一样地勤劳。

它们为团结而活!

曾经在电视上看到过;在非洲的热带草原上生活着一种蚂蚁，它们团结起来共同抵御热带气候的炎热与恶劣。每当一年结束之时，沉闷的响雷打破了草原上以往的宁静，随着一阵阵闷雷的响起，草原上顿时一片通红。可它们并没有为此而惊慌失措，而是，大家齐心协力围成一个球，一齐向熊熊烈火中滚去。顿时响起一阵“噼噼啪啪”的声音，围在外面的蚂蚁被烈火烧死了。因为它们有着不谓牺牲的精神，才让许多更年轻的蚂蚁从而活了下来。它们这种精神难道不值得人们去赞颂吗?

它们并不像其他动物一样用庞大的身躯抵御生活中的种种困难，但是它们却能用集体的辛勤与团结战胜了其他动物战胜不了的困难。

我突然明白过来……

14.我们为什么要读书作文600字 篇十四

还有文化课，就说政治课吧，虽然说国家大事对我们来说就是天书，离我们很远，没有多大的`必要，但一些权利和法律的规范和作用对我们确实有益，我们一旦触犯法律就要受到制裁，权益受到侵害，我们也可行使自己的权利，寻求法律援助，至少多了一份冷静，少了一份鲁莽。

再现实一点来说，对于大多数人，读书上大学就是为了挣钱。上了好学校，有了好文凭，谁不想要你，那个单位不来选你，甚至于对未来结婚择偶都有好处。就拿我们大家都熟悉的一个明星来说——何炅，湖南卫视著名主持人，想必没有人对他感到陌生。而他第一次主持快乐大本营时就是凭着超人的实力和优异的文凭进入的，他从小就成绩优异，自小学到大学都是以超人的成绩保送，以至于最后进入一流的大学后还有很多工作岗位任他选择，这难道不就是在说读书是一条捷径么?

15.当睡眠离我们而去 篇十五

一个人的一生中大约有三分之一的时间是在睡眠中度过的，很多人都希望把每天睡觉的时间用来做一些更有意义的事情，那么，如果我们让自己长时间不睡觉，我们的身体究竟会发生哪些变化呢？

其实，试图通过挤压睡眠时间来完成更多的事情只能是我们的一厢情愿。当我们开始熬夜时，我们的身体会通过各种方式抗议自己的睡眠被剥夺。

首先，缺乏睡眠，就会导致大脑和神经崩溃，因为从某种意义上来说，睡眠就是大脑的食物。如果你已经24个小时没睡觉了，头晕眼花是很常见的症状，而且大脑中负责思维和注意力的脑区的活跃度明显降低了8%，这意味着大脑的功能和思维的速度都会大打折扣，此时完成相同的任务，你需要花费更多的时间。如果你能坚持两天不睡觉，此时你就如同运行了很多程序的电脑，大脑的运算速度会直线下降，不仅学习新事物的能力大不如前，而且大脑经常会开小差，注意力无法集中。更重要的是，你的记忆力也会出现明显地衰退，你开始记不清1分钟之前看过的文章的内容，而且更容易犯一些低级错误。如果你在这种状态下学习或工作的话，不仅效率低下，而且你做的事情总是会错误百出。

其次，除了大脑之外，身体的其他部位也需要在睡眠中得到调整。即使只有一个晚上不睡觉，身体的调节能力也会发生紊乱。此时，血液中瘦素（一种促使机体减少摄食，进而使体重减轻的激素）的浓度会下降，同时饥饿素的浓度升高。因此，熬夜的人即使能够熬过不断袭来的睡意，通常也耐不住暴涨的饥饿感，而且此时人们更容易吃那些低营养高热量的食物。一项对全美14000名青少年的研究表明，每天睡眠时间只要减少1小时，体内的胆固醇水平就会增加17%，如果睡眠长期得不到保障，就会为肥胖、高血脂等健康问题埋下隐患。

再次，长时间不睡觉还会导致人体内白细胞的功能降低，从而使得身体对疾病的抵抗能力明显下降，缺觉的人更容易患上感冒和流感等常见传染病。如果连续两三天不睡觉，人们的性格也会变化，开始变得神经质，脾气暴躁，很容易为一点小事大发雷霆。

事实上，睡眠对人们的影响比我们想象的要重要得多。过去有人做过这样一个著名的实验：对一只狗只喂压缩饼干但不给水喝；对另一只狗给水不给食物；对第三只狗提供水和食物，但不准睡觉。结果不给水喝的狗活了20多天，不给食物的狗活了10多天，而不让睡觉的狗第五天就死了。由此看来，睡眠对生存的重要性甚至超过了吃饭喝水。

也许真能不睡觉？

然而，凡事总有例外，现实生活中却有一些人真的从来都不睡觉，而且他们的健康状况、精力、体力丝毫没有受到影响。比如出生于18世纪的一个名叫列尔贝德的法国人，在他73年的生命中，居然有整整71年没有睡觉。这种情形来源于列尔贝德2岁时的一次事故。那次，列尔贝德随父母一起到现场观看国王路易十六被处死刑的情景，忽然观众的看台倒塌，列尔贝德被压在下面，头骨骨折，尽管医生将他从昏迷中奋力抢救过来，但他从此就与睡眠彻底说再见了。医生用尽各种办法也无法让他睡觉，也不能作出合理的解释，只好将他的问题笼统地诊断为“脑障碍”。不过，失去睡眠并没有影响列尔贝德的生活与学习，他后来成为颇有名望的法学家，而且由于他才华横溢，他还被人们誉为“不灭的法律之光”。

类似这样的例子还有很多。20世纪40年代，美国新泽西州有一位著名的“不眠者”奥尔·赫宾。他从不睡觉，连小憩也没有。晚上，当赫宾感到疲惫或体力不佳时，他就会坐在摇椅上读读书、看看报，只需要一会儿工夫就能恢复体力，继续工作。瑞典妇女埃古丽因为母亲的突然离世而悲痛欲绝，过度的精神刺激使她永远不能正常入睡了。医生给她开了很多镇静药和烈性安眠药，但对她都没有任何效果。印度尼西亚巴厘岛上的农民基壮尔在二战期间负责看守日本战俘。这期间，他一连五天五夜没有合眼，从此他就再也睡不着了。古巴一位退休的纺织工人伊斯13岁时接受了扁桃体切除手术，由于精神上过度担心，从此就再也不能入睡了。（更多故事可参看2005年第7期《大科技·科学之谜》的《睡着，并踢着足球》一文）

从以上这些人的经历来看，他们都是在经历了某种刺激或伤害后，才开始减少睡眠时间，直至无法入睡的。因此，有些专家认为正是由于大脑偶然的变故从而激发了大脑潜在的能力，产生了不需要睡觉而又不妨碍正常生活的能力。

事实上，睡眠并非对所有的动物都是必不可少的，而且动物的睡眠方式也各不相同。单细胞的草履虫等原生动物的生活方式是有食物就生长，没食物就休息，对于它们来说，食物决定了它们的行为，睡不睡觉无所谓。而有些动物，如鸡、长颈鹿等，它们并不需要像人类一样睡眠，它们大多只需要稍稍打个盹或眼睛半睁半闭，就算是睡觉了。其中最奇妙的就是海豚的睡眠方式。科学家通过研究海豚的脑电图，发现它的左右脑是轮流睡觉的。也就是说，海豚永远有一个半脑是清醒的，它的睡眠是在清醒的状态下进行的。因此，之前很长一段时间，人们都误认为海豚是永远不睡觉的。