上海教师资格证面试：物理教案《弹力》

上海教师资格证面试：物理教案《弹力》（精选4篇）

1.上海教师资格证面试：物理教案《弹力》 篇一

2017上海教师资格证面试：糖类 油脂——教案

一、教学目标 【知识与技能】

(1)知道糖类的组成、种类、来源，及对生命活动的作用。

(2)学会用碘水(或碘酒)检验淀粉，学会用新制的氢氧化铜悬浊液检验葡萄糖。(3)知道糖类在人体内的消化过程，知道淀粉或纤维素与葡萄糖之间的相互转化。(4)知道油脂的组成，富含油脂的食物以及常见的油脂。知道油脂对生命活动的作用。【过程与方法】

(1)通过自行阅读，掌握资料收集与讨论的学习方法，培养归纳、总结能力。(2)通过实验，培养实验操作能力及观察能力。【情感态度与价值观】

培养对食品营养的关注意识，养成合理膳食的习惯。

二、教学重难点 【重点】

认识糖类、油脂的化学元素组成及其在人体内的变化和对生命活动的重要意义。【难点】

葡萄糖的检验方法及淀粉的检验方法。

三、教学过程(一)创设情景导入

[教师]近几年微商行业迅速崛起，同学们都知道微商吧? [学生]笑嘻嘻的议论并回答。

[教师]据统计，近几年微商们卖的减肥产品非常畅销。现在有些女中学生，为了赶潮流，在青春期就刻意减肥，有的已造成严重贫血和营养不良。

[提问]大家如何看待减肥这件事呢? [学生]回答提问，自由发挥。

[教师]提出科学合理减肥的观点，讲述人体所需的营养物质并引出课题。设计意图：创设情境，激发学生学习兴趣。(二)新课教学 1.糖类

[教师]指导学生自行阅读课本并回答下列问题：(1)常见的糖类有哪些?(2)糖类的组成元素有什么?(3)糖类对人体的作用是什么?(4)糖类的消化过程是怎样的? [学生]阅读课本，并小组讨论，回答问题。

[教师]那么，如何检验食物中含有葡萄糖或淀粉呢? [演示实验]在试管中加入2 ml 10% NaOH溶液，滴加4～5滴5% CuSO4溶液，混合均匀，生成蓝色的氢氧化铜沉淀。再加入几滴10%葡萄糖溶液，在酒精灯上加热至沸，片刻后出现砖红色沉淀。

[学生实验]在有少量面粉的蒸发皿上滴加2至3滴碘水，淀粉遇单质碘显蓝色。学生观察实验现象，并记录结果。

设计意图：通过实验、观察归纳出葡萄糖和淀粉的检验方法。2.油脂

[教师]指导学生自行阅读课本并回答下列问题：(1)常见的油脂有哪些?(2)油脂主要含哪些元素?(3)油脂对人体的作用是什么? [学生]阅读教材并回答：

(1)有的来自于植物的种子，有的来自于动物的组织器官。通常人们将室温下呈液态的脂肪为油(植物油)，室温下呈固态的脂肪为脂(动物油)。常见油脂包括：豆油、花生油、菜油、猪油、牛油等。

(2)油脂的主要成分里含碳、氢、氧等元素。

(3)油脂在人体内经过酶的作用，部分经过氧化提供能量，另一部分被人体吸收供代谢需要。

(三)巩固提高

自行网上搜集、阅读食物酿酒的资料。(四)小结、作业 略。

四、板书设计

五、教学反思 略

以上为糖类 油脂——教案，希望对大家有所帮助。来源：上海教育人才网

2.上海教师资格证面试：物理教案《弹力》 篇二

一、教学目标

1.知识与能力目标：识记战略防御、战略反攻、三大战役和杜江战役的史实;理解解放战争胜利的伟大意义。

2.过程与方法目标：通过创设情境，客观再现解放战争的三个阶段，逐步掌握历史发展的客观规律。

3.情感态度与价值观目标：通过对解放战争过程的分析，掌握历史发展的一般规律，珍惜现在的美好生活。

二、教学重难点 重难点：三大战役。

三、教学方法

情景教学法、问题教学法

四、教学用具 多媒体课件

五、教学过程 环节一：导入新课

教师多媒体课件播放《重庆谈判》视频短片，要求学生观看视频，并思考：重庆谈判是怎么一回事?它有何影响? 学生观看视频，回答问题。

之后教师总结，带领学生共同回顾上节课所学内容(重庆谈判、双十协定)，复习解放战争的背景知识。

教师过渡，导入新课：在美国的帮助下，国民党做好了发动内战的准备。在生死存亡的关头，中国共产党及其领导的人民军队将作何应对?学习完今天的课程，我们就会得到答案。

环节二：新课教学

(一)粉碎国民党全面和重点进攻

1.教师要求学生阅读教材内容，回答问题：国民党发动内战的标志是什么?第一个阶段的特点是什么?结果如何? 学生阅读教材，回答：1946年6月底，蒋介石调集重兵进攻中原解放区，全面内战爆发。第一阶段国民党发动全面进攻，但在解放军奋起反击下失败。

教师总结，并利用图片“1947年3月,中共中央主动撤离延安”对中共的政策转变进行介绍，加深学生印象。

2.教师提问：全面进攻失败后，国民党策略做了什么调整，结果如何? 学生阅读教材，得到答案：重点进攻陕北和山东解放区。中国共产党采取避敌主力、诱敌深入、各个击破的方针，粉碎了重点进攻。

教师总结，并介绍1947年5月16日，我军歼灭了敌自诩为“五大主力”之一的整编74师及整编第83师一个团共32000余人，击毙师长张灵甫的史实，加深对粉碎重点进攻知识的认识。

过渡：国民党的全面、重点进攻粉碎后，中共力量逐渐增强，对国民党由战略防御转入战略进攻。

(二)战略反攻与决战胜利

1.教师带领学生阅读教材小字部分，了解刘邓挺进大别山的史实，认识到人民解放军战略进攻的序幕由此拉开。

2.教师多媒体课件展示三大战役的空白表格，要求学生阅读教材并分小组进行讨论，对表格进行填充。

填写完表格后，教师多媒体课件展示三大战役示意图，讨论小组中分别邀请三位同学结合图片向大家介绍三大战役的概况，通过小老师的环节学习三大战役。

3.教师多媒体课件播放诗朗诵《七律·人民解放军占领南京》，师生共同欣赏。并思考问题：“钟山”指什么?“不可沽名学霸王”指的是什么? 学生回答，“钟山”代指南京。“不可沽名学霸王”是说不同意国民党“划江而治”的图谋，坚决推翻其反动统治。

4.教师提问：(1)在解放军发起总攻之前，国民党作了哪些努力?(2)1949年4月23日是一个具有历史意义的日子，为什么? 教师带领学生阅读教材相应内容，找到答案：(1)1949年1月21日，蒋介石下野，李宗仁任代总统并与共产党恢复和谈，最终却拒绝在和约上签字，国民党政权覆灭的命运已无可挽回。(2)人民解放军发动渡江战役，4月23日解放南京，国民党政府在中国大陆的统治结束。

环节三：小结作业

小结：师生共同总结本课知识。

作业：思考中国共产党能够取得解放战争胜利的原因是什么?下节课分享。

六、板书设计

3.上海教师资格证统考面试流程 篇三

2014年上海下半年教师资格证备考专题

(一)候考：考生持面试准考证、有效身份证件，按时到达面试考点，进入候考室候考。

(二)抽题：根据考点安排，登陆“面试测评软件系统”，从题库中抽取一组试题，考生任选其中一道试题，系统打印备课纸及试题清单。

(三)备课：考生持备课纸、试题清单进入备课室，撰写教案(或演示活动方案)，时间20分钟。

(四)回答规定问题

考官从题库中随机抽取2个规定问题，考生回答，时间5分钟。

(五)试讲(演示)：考生按照准备的教案(或活动方案)进行试讲(演示)，时间10分钟。

(六)答辩：考官围绕考生试讲(演示)内容和测试项目进行提问，考生答辩，时间5分钟。

(七)评分：考官组依据评分标准对考生面试表现进行综合评分，填写《面试评分表》，经组长签字确认，同时通过面试测评系统提交评分。

4.上海教师资格证面试：物理教案《弹力》 篇四

上海教师考试网（http://sh.zgjsks.com/）制作

活动目标：

1、初步尝试按交替规律排列物体，并能边操作边讲述。

2、通过观察范例和教师语言的引导，能发现实物交替排列的规律。

3、乐意制作串串香，感知体验制作成功的快乐。

活动准备：

教具：用橡皮泥捏的黄瓜、香蕉、冬枣、圣女果等，按交替规律串成两串“串串香”。学具：橡皮泥做的水果若干，长竹签若干根，彩色木珠若干。幼儿用书，彩色笔。活动过程：

1、观察串串香

教师推着插有串串香的推车边走边说：卖串串香啦，谁来买，谁来买？呦！这么多的小朋友要买呀，可我的串串香不多了，怎么办呢？引导幼儿提出自己制作串串香。

师幼共同观察串串香(按交替规律排列的香蕉、黄瓜串)：看看这个串串香是怎么排队的？发现其排列规律：串串香是一个香蕉、一个黄瓜间隔排队的。

引导幼儿认识操作材料，讨论操作规则。教师：你想怎样串呢？请个别幼儿讲述，并在集体中讨论。

2、制作串串香

串串香：选择两种橡皮泥捏的水果按交替规律做水果串串香。

冰糖葫芦：用两种彩色木珠按交替规律做葫芦串。

3、展示串串香

请幼儿介绍自己串的什么？是怎么串的？欣赏幼儿作品，体验活动成功的快乐。师资格笔试群：371175465微信号：shjsksw