个性人生格言【警句】

个性人生格言【警句】（共12篇）（共12篇）

1.个性人生格言【警句】 篇一

国际禁毒日格言警句大全

1.毒品是人类社会的公害。

2.勿逞一时之快，误美好一生。

3.不做毒品奴隶，只做禁毒先锋。

4.吸毒贩毒毁一家，禁毒缉毒靠大家。

5.莫沾毒品，莫交毒友。

6.开展禁毒宣传，增强全民禁毒意识。

7.大力消除毒品危害保护人民身心健康。

8.极行动起来，同毒品犯罪作坚决的斗争。

9.吸毒：毒身，毒心，毒命。

10.认识毒品危害提高抵御能力

11.吸食毒品，害人害己。

12.远离毒品亲近美好人生。

13.有毒必肃，贩毒必惩，种毒必究，吸毒必戒。

14.大力推行综合治理深入开展禁毒斗争。

15.吸毒制毒贩毒害人害己，戒毒辑毒禁毒有益你我。

16.人生有无数的第一次，但绝不可以吸第一次毒。

17.品尝的是一时的快乐，失去的却是一世的前途。

18.分分秒秒抵制毒品，时时刻刻远离毒品。

19.毒品，一个有着美丽外衣的无形杀手，靠近了只有死!

20.开展禁毒斗争，保障改革开放和社会主义现代化建设顺利进行。

21.生死只取决于一念之间。接受毒品，接受死亡;拒绝毒品，拒绝死亡。

22.把自己的一生全都用来吸食毒品上，那么你将永远都低着头。

23.禁贩、禁钟、禁吸、禁制并举堵源截流严格执法标本兼治综合治理。

24.同在一个世界，同禁万恶毒源，同享光明人生。

25.吸食毒品是与死神一起演奏一曲曲死亡之歌。

26.毒的是生命，赌的是家庭，堵的是前程。

27.防毒反毒，人人有责。

28.珍爱生命，远离毒品;防范毒害品，从你我他做起。

29.禁毒战争为大家，和谐社会靠大家。

30.珍爱生命，远离毒品;防范毒害品，从你我他做起。

31.禁毒战争为大家，和谐社会靠大家。

32.同创无毒社会，共享安宁生活。

33.禁毒，从你我做起。

34.增强拒毒防毒意识积极投身禁毒工作。

35.毒品是一道万丈深渊，一旦你因一步之差而掉入这个罪恶的陷阱后，将永无重见光明之日!

36.吸毒贩毒毁一家，禁毒缉毒靠大家。

37.莫沾毒品，莫交毒友。

38.开展禁毒宣传，增强全民禁毒意识。

39.大力消除毒品危害保护人民身心健康。

40.同创无毒社会，共享安宁生活。

41.禁毒，从你我做起。

42.增强拒毒防毒意识积极投身禁毒工作。

43.白粉无情，人有情。离开白衣魔鬼，让光明照耀一生。

44.毒品，一颗糖衣炸弹，它会在你最幸福的时候，将你一步步推入深渊。

45.冰毒，冰住的不只是你的良知，还有你的灵魂;摇头丸，摇走的不单是你的快乐，还有你的生命!

46.毒品，给你带来的只是一时的快乐，换回的却是一生的痛苦。远离毒品，从你我做起。

47.毒品是一道万丈深渊，一旦你因一步之差而掉入这个罪恶的陷阱后，将永无重见光明之日!

48.美丽的人生中，当然会有种.种诱惑，致命的诱惑。我们应抑制自己的好奇，永远比要去碰它们，才会健康成长。

49.毒品，摧残人的心灵，践踏人的自尊，剥夺人的生命，使原本明媚的天空步入黑暗。让我们收敛起好奇心，杜绝毒品往来。

50.毒品犹如糖衣炮弹，不要贪图一时之快去吸食毒烟，而失去一生的幸福。禁毒从你我他做起。

51.学习的乐趣能影响你一生，能使你快乐一生，而吸食毒品只能舒服一时，还要把自己宝贵的生命一同赔进去。

52.当我们落入于毒品的圈套时，世界是灰色的;当我们摆脱于毒品的诱惑时，世界便是蓝色的。为了共创美好的蓝天，让我们携起手来，共同打击毒品。

禁毒格言警句经典用语大全

品尝的是一时的快乐，失去的却是一世的前途。

坚决彻底铲除非法种植的罂粟等毒品原植物。

禁绝毒品功在当代利在千秋。

吸毒：毒身，毒心，毒命。

全党动手，全民动员，深入持久地开展禁毒斗争。

四禁并举、堵源截流、严格执法、标本兼治。

禁毒，从你我做起。

毒品就像恶魔，一旦染上就等于与恶魔打交道，随时可能面临死亡!

远离毒品亲近美好人生。

吸毒贩毒毁一家，禁毒缉毒靠大家。

开展综合治理，根除毒品危害!

毒品像一个魔鬼，残害了无数的家庭，让我们一同携手共抗毒品!

拿起的是毒品，放下的是生活。

禁贩、禁钟、禁吸、禁制并举堵源截流严格执法标本兼治综合治理。

分分秒秒抵制毒品，时时刻刻远离毒品。

大力推行综合治理深入开展禁毒斗争。

有毒必肃，贩毒必惩，种毒必究，吸毒必戒。

人民健康兴百世，禁毒防毒利千秋。

吸毒制毒贩毒害人害己，戒毒辑毒禁毒有益你我。

极行动起来，同毒品犯罪作坚决的斗争。

毒品是一道万丈深渊，一旦你因一步之差而掉入这个罪恶的陷阱后，将永无重见光明之日!

离毒三分，健康满分。

一朝陷毒瘾，一生难自拔。

加大禁毒力度，深化禁毒斗争!

珍爱生命，拒绝毒品。

远离毒品，义不容辞。

防毒反毒，人人有责。

莫沾毒品，莫交毒友。

同创无毒社会，共享安宁生活。

毒品，一个有着美丽外衣的无形杀手，靠近了只有死!

毒品，一颗糖衣炸弹，它会在你最幸福的时候，将你一步步推入深渊。

开展禁毒斗争，消除毒品祸害。

增强拒毒防毒意识积极投身禁毒工作。

白粉无情，人有情。离开白衣魔鬼，让光明照耀一生。

吸毒有害健康，臭名远扬四方，戒毒齐奔小康。

一次吸毒，终生戒毒

炎黄子孙当自强，拒毒禁毒为中华。

毒的是生命，赌的是家庭，堵的是前程。

拒毒品，爱自己，享未来。

2.个性人生格言【警句】 篇二

学生出国已成时尚。面对如此现象，有识之士不禁要问———“少小离家为哪般?”

一个母亲的回答：虽然她的书面成绩很优秀，但我们隐约地感觉到在她的意识中，读书似乎只是一种为考试得高分的手段，人成了分数的奴隶，至于是否能真正学到做人的道理和真才实学值得怀疑。激烈的竞争带来繁重的学习负担，甚至于孩子的爱好以及个性的发展也全部被抹杀了。这些对于孩子个性的发展、能力的培养以及协作精神的培养都是极为不利的。把孩子送出国，一个很重要的原因就是让她在一个宽松的环境中，学习自己想学的东西，更好地发展个性，充分发挥自己的潜能。

面对一个个争先恐后将孩子送出国门接受“洋化”教育的父母，不由让我们这些从事教育工作的教师心生疑惑：这些家长怎么了?

反思一：学业负担过重

教育一个劲地往“应试”死胡同里钻的状况在很多地区并未得到缓解，学生的学业负担不但未见减少，反有打着素质教育的幌子愈演愈烈之势。学生在承受着以往学业负担的同时还要接受来自方方面面的“素质”要求，学生依然无法摆脱功利教育牺牲品的角色。白纸红字的分数不问青红皂白将他们残忍地分为三、六、九等，成为衡量成功的标准，只要成绩好，总能得到老师的青睐;反之，只有等待着来自他人的歧视和冷眼，以及发自内心的愧疚与自卑了。在惶惶不可终日的分数争夺战中，最初的学习热情被沉重的心理负担消磨殆尽，有些人甚至在惶惑、失意中丧失了自信与尊严。即使有些成绩不错的学生也大都是以牺牲休息时间为代价的。

反思二：创造精神缺乏

李政道说：“求学问，需学问，只学答，非学问。”而哈佛人亦说：“教育的真正目的就是让人不断提出问题，思索问题。”哈佛大学校长曾讲过这样一段发人深省的话：“在迈向新世纪的过程中，一种最好的教育就是有利于人们具有创造性，使人们变得更善于思考，更有追求。因此，教育要创新，其核心就在于教育的个性化，通过个性化的教育来培养创造性人才所必备的创造性人格。教育的个性化是教育本身发展的需要，也是人们个性发展的需要。”

美国的学生在考试中是绝对无法与中国学生抗衡的，这是不争的事实。而人家却在如此低层次的考试水准中造就了一个又一个的诺贝尔人才，这又是个不争的事实。难怪有人开玩笑说，“恰恰是美国学生考倒数的名次，才成就了美国创新的氛围和新经济的快速发展。”

总喜欢加工同一型号的产品，让学生读着一样的应试书，写着一个腔调的作文，拼着一样残酷的分数，最后被捏成一个规格，完满着一张张即成过往的考卷，学生却没有了个性，没有了自己，而是唯唯诺诺的庸才。那些与众不同者，自然成了“异类”，成了教育排斥的对象，成了最终要被逼为废品的异己。大一统的教育，扼杀了学生独立人格的同时，更淹没了学生的创造性。

反思三：人文精神缺乏

据调查，在德育为首的今天，仍然有许多学生缺乏法制意识、公德意识和人文关怀意识。在校内，学生在教师的管理之下能遵守规章制度，参加各类献爱心活动，且颇有热情;但在校外，则往往是另外一种情形。这种两面派的现象，时时发生在我们的身边。如，某高校一位高材生，在动物园里用硫酸喂熊，伤熊之后，还辩解道，他是想做实验，以测试熊对硫酸的忍耐程度;又如，学生们在学校值日，无论是扫地、擦黑板，无不争先恐后，回到家却是两手一摊，饭来张口、衣来伸手。种种现象不能不引起我们对教育的思考。人文精神何在?传统的重思想教化而忽视生活情趣的教育模式能否解决这一难题?

反思四：教育评价偏差

评价是为了“创造适合于儿童的教育”。然而目前考试作为检验成绩的手段还无法回避，教育评价依然以分数为基本标准。其必然会对考试成绩不理想的学生以打击，影响他们在后一阶段的学习，这是以阻碍学生的发展为代价的。现实中，面对升学压力的教师，“理所当然”注重的是书面考试，而书面考试以外的内容则成了可有可无的摆设;面对单调的评价方法，面对教育分数论，多数学生只能望分兴叹，低分使他们变得一无是处，处于被动地位的自尊心、自信心在分数面前一文不值，而那些分数庸才却有幸获得了一白遮百丑的大好时机。

看看我们的教育，再看看我们的学生，还有多少可以展示个性的自由天地?

二、班主任与个性教育

教育实在经不起反思。教育又不得不被常常反思。尤其身为一班之首的灵魂人物———班主任更应时时反思、处处反思。在学生们成长的路途中给他们以自由充足的发展时空，让他们的天性得以自由充分地伸展，并最大限度地克服教育缺陷，预防错误的教育方式，还他们健康自由的个性心理。

1. 健康的班集体———学生个体成长的摇篮

班集体是学生个体学习、成长的环境，其影响和制约作用潜移默化着学生的个性心理。班主任的责任就是创造适宜于他们成长发展的教育环境，创造班集体健康的人际氛围，让个体在其中品尝愉悦，学会适应，培养情操，学会交往与合作。健康的适宜个体成长发展的班集体应努力做到：(1)地位平等。班级成员作为每一个独特的生命个体，应有平等的地位，惟其如此才能做到班级成员彼此团结、彼此尊重，形成互帮互助的和谐氛围。(2)目标一致。班级成员应有共同的奋斗目标，心往一处想，劲往一处使，将信心拧成集体向上的动力，齐心协力完成既定目标。(3)情趣健康。班级成员应有良好的精神状态，开展经常性的有益身心的活动。(4)舆论正确。班级成员之间应有正确的舆论，以维护集体利益，崇尚优秀、正义感为舆论的主导方向。(5)气氛民主。班集体内应有宽松的民主气氛，个体享有发言权，每一个体均有参与班级管理的机会，集体准则应由班级成员讨论制定，为大家所认同。(6)开放的班级观。把个体放在“真空”中，不利于其个性的成长，应该让他们接触社会、了解社会、认识社会，进而立志改造社会;学生的免疫力是在联系社会的过程中逐步增强的;开放的班级观要求胸襟开阔，既倡导规范，又宽容异质，倡导多元。

2. 创新教育———打开创造之门的钥匙

每个孩子在学习中都有其独特的学习习惯和方法，各具优势、劣势。在教学中必须针对每个孩子的具体情况设计有针对性的教育思路和方法，教学上精耕细作、扬长避短，绝对不可为图一时方便，对大规模学生采取统一粗放的教学。要根据学生的心理、生理和社会发展的要求，扬弃一些过时的束缚学生创新思想的框框，给学生一片较为自由的创新天地。创新是班级管理中永恒追求的目标，如若这个目标可望而不可及，学生会在前进的路途中畏难退缩，班主任要做到的是关注学生跨出的每一小步，稍有创新迹象，就及时给予充分肯定和鼓励，让学生的每一点进步都充满着教师期待、鼓励和赞许的目光。

3. 合理评价———个性成长的潜在支撑因素

在应试教育模式中，教师评价学生的惟一标准是学习成绩，而不考虑其他方面，尤其忽视个性，看不到学生的闪光点。公正地评价每一个学生是班主任赢得学生信赖的最重要的因素之一。评价应具备全面性、客观性、激励性等特点。当我们用多重标准衡量学生时，我们就会发现学生的个性特长，发现学生的闪光点，从而改变我们对待学生的态度。素质教育是全面发展与弘扬个性特长相统一的教育，要求班主任全面衡量学生，使每个学生都获得前进的信心和力量。而单一片面的评价只能挫伤学生的积极性。

美国哈佛大学心理学教授霍华德·加德勒的“多元智能”理论认为人的智能是多元的，包括数学逻辑智能、语言智能、空间智能、音乐智能、身体运动智能、人际关系智能、内省智能、自然智能等。与之相适应，我们对学生的评价也应是多元评价，关注学生起点行为以及潜在能力的发挥，满足多元需求，以学生个性是否充分张扬和个体多元智是否得以充分发展为评价重心。

4. 班主任的专业化水平———个性教育实践的保障

个性教育能否成功实施，很大程度取决于班主任的教育素质。他的个性，他的文化底蕴，他的敬业精神，他的投入程度，他的教育素养以及诸多因素的内在协调，无不对教育起着举足轻重的作用。此外，班主任还应具备处理突发事件的教育机智，以冷静、理智的头脑迅速做出判断，再根据判断迅速选择合适的教育方法，以耐心、细致的态度做好学生的教育工作。做到这些实在不易，因为教育经验的积累，专业化水平的提升是一个长期的过程，但是只要不间断地学习，终可使我们在学生面前做到春风化雨，润物无声，从而使我们的个性教育得以顺利实施。

5. 情感教育———个性发展的点金石

为什么爱心越给越多，学生却越来越冷漠?为什么学生的个头越长越高，胆子却越来越小?为什么我们所做的一切在学生的心头不能泛起一丝涟漪，反而认为是“理所当然”?个体发展呼唤情感教育，21世纪呼唤情感教育。

班主任要尊重、鼓励、欣赏学生的各种积极情感，以自身的激情来唤起学生的激情。班主任以自身的人格魅力去点燃学生心灵的火种，给学生以巨大的感染力量;以宽广的胸怀去包容学生的缺点、家长的冒犯，用理智大度的态度去对待教育中出现的一些棘手问题;以自己充满情感的期待给学生以无穷无尽的希望和力量，使有缺点的学生改变自己，找回属于自己的人生道路。

情感教育是素质教育的一个重要组成部分。走进学生的心灵, 点燃学生心灵深处的能源、创设让学生的内在潜能得以外显的学习环境、铺设让学生的内在潜能得以自由生长的心理平台、通过心理调适不断开发学生的心理潜能、使班级工作从过去约束型向疏导型转变、做学生的知心朋友等, 这是我们走向成功教育的必由之路。

6. 与家长建立良好的合作关系———个性教育的关键

不知从何时起, “请家长”渐渐代替了“家访”。时常可见教师对可怜的学生一声令下:请家长!此举意义何在?据了解, 班主任想动用家长的权威来达到控制的目的, 至于指望家长来协助学校教育学生, 是相当次要的。因为就教育素养, 教育方法、技巧来说, 多数家长未必具备, 当我们把复杂的教育问题摆在更为复杂的家长群体面前时, 往往只能把问题弄得更复杂。那些被勒令去请家长的学生, 心理状态一定是相当复杂的。有的惧怕家长的权威, 于是用说慌来欺骗班主任。班主任是否起了逼迫学生撒谎的作用呢?在那些粗暴的家长面前, 我们看到了学生心灵所经受的痛苦, 而且经受这种痛苦时, 学生一定心里痛恨着班主任。教育到了这种地步, 只能说是悲哀了。

由此可见, 做为教育者, 做为班主任, 在如何借助家长力量的问题上有着太多耐人寻味的东西。班主任有必要与家长建立良好的合作关系, 明确合作的具体目的与方式, 为实现家校协同教育发挥积极的作用, 使学生得以在来自班主任与家长的共同关心教育下, 努力走好人生的每一步。

3.书写华服个性人生 篇三

008年8月8日，全球人企盼已久的奥运盛会在北京召开。中国奥运军团的团长刘鹏，身着典雅中式服装亮相，迎来一片追随的目光。给刘鹏设计中式服装的是我国著名服装设计专家曾丹。

2004年7月1日，一条“全国妇联请专家教80余女部长如何穿衣打扮”的消息见诸京城报端，随即在全国各大主流网站引起巨大反响。这次活动中全国妇联请来的服装设计专家就是曾丹。

2006年，第46届国际小姐的全球总决赛上，曾丹为中国区冠军特别设计的旗袍礼服将扇子、花瓶，红色、书法等诸多中国元素巧妙地融汇其中，作为国服展现出了不同寻常的艳丽，由此吸引了全球参加总决赛的不同肤色的佳丽全部着曾丹公司设计的旗袍翩翩入场，把赛事推向高潮。

作为中国第一个在国际服装大师身边学习之人，52岁的曾丹见证了中国服装从当年全国一片“灰绿”、一个款式，到今天五彩斑斓、个性突出的历史变迁。曾丹说她很庆幸自己在这个变化进程中也曾经做过的那些努力和付出的汗水。

创造中国服装业的第一

让曾丹记忆犹新的是，1984年，《时装》杂志与中央电视台合作举办的“全国首届春秋服装大赛”在电视上播出后，有老同志立刻向中央反映：资产阶级进来了，要警惕。随后在邀请皮尔·卡丹首次来华访问的晚会上，流行歌手在台上表演投入而“忘形”地晃动身体，当场被公安机关“请”下台带走了。据说这些在当时被说成是“传播资产阶级奇装异服”的活动被写进了某大报内参。曾丹是上述活动的主要策划人和“操盘手”。

曾丹对笔者感慨地说：“这没有影响我们继续做下去。1985年和1987年，我又组织了两次全国性的服装大赛，还请来国外一流的专家做评委。应该说，一届比一届做得好，一届比一届影响大。当然，随着国家和社会越来越开放，再没有发生过类似上面说的事情。”

曾丹的名字是和中国服装业的若干个第一联系在一起的。

1973年，因家庭背景的缘故不能升入高中，品学兼优的曾丹被选为文革后中国服装技校第一批设计专业班的学员；

1975年曾丹毕业后分配到北京衬衫厂设计室工作，很快成为厂里独当一面的技术骨干。服装行业过去一直是师傅带徒弟、口传心授，缺乏理论的归纳和总结。曾丹把厂里的各道工序和老师傅们的经验细致地归纳，汇集成一整套培训教材。当时的“北衬”是国内最大的、面向84个国家和地区出口服装的大型加工基地，在1978年的广交会上，她经手签订了改革开放后我国接受国外的第一笔来料加工订单；

1980年，中国服装行业第一本行业杂志《时装》创刊，成为当时服装行业唯一对外交流的窗口，曾丹在业内的口碑和功底使她成为该杂志特约技术版面编¼的人选；

1984年随后连续三届的全国性服装大赛，为中国服装业搭建起自己的T型台，将中国服装引领到“时装”的档次。其间，众多年轻设计人才脱颖而出，奠定了中国服装健康发展的基础；

1985年，《时装》杂志社引进日本文化服装学院的课程，创办了中国第一家时装文化函授中心，曾丹担任教务长，首次在全国推广原型裁剪法，出版了30余本教材，受益学员有5万之众，影响空前。

那时，国内在个别高校中的服装设计专业刚开始恢复，曾丹婉拒了工艺美院让她授课的邀请，她心里始终放不下的一个心愿就是：寻找机会，出国深造，圆自己的上学梦。

师从国际服装大师

开办时装函授，曾丹负责邀请到皮尔·卡丹、君岛一郎、中村乃武夫等世界著名设计师来华授课，大师们的到来无疑是给曾丹和同行们的眼前打开了通向当今世界时装最新潮流的一扇窗。

君岛一郎第一次来华讲课前，先让人到当时中国最著名的红都服装店买了几套服装带回日本，讲课时他带着以同样面料、同样款式，只是裁剪方法不同的服装展示给学员，当模特们把这两个版本的服装穿上后，截然不同的效果让在场的人都震惊了。君岛先生一边示范一边讲解，曾丹的心里埋下了师从君岛的愿望。

君岛的服装设计对象是名人贵族，从不涉及百姓消费。在日本，只有在服装学院学习了5年的毕业生才有资格到君岛先生那里深造。当《时装》杂志向君岛先生提出为中国培养一两个学生的请求时，君岛一郎欣然应允并愿意承担中国学生在日本的全部学费和生活费用。1988年，曾丹东渡日本，在美丽的富士山脚下，开始了与服装大师面对面的学习。她成为我国改革开放之后专修服装设计的最早的留学生。

第一次，曾丹在君岛的指导下，完成了设计图纸、做版的全过程，做好的衣服经模特一穿，曾丹说她都傻了：这是我弄出来的吗？好像自己一下子从地狱到了天堂的感觉，落差特别大。“其实那件衣服的款式很简单，但是与合适的帽子、鞋搭配后，就显得那么高贵典雅，我真不知道自己进入了一个什么世界。”曾丹如饥似渴地从君岛那里汲取着世界服装设计最新的理念、技法和经验，两年的学习时间眨眼而过，君岛对她的成绩十分满意，结业时请她留下来做自己的助理。

曾丹在日本期间结识了她的丈夫，一个日籍台湾人，学习结束后他们结了婚。按说，曾丹在日本居住、工作和生活都没有问题，也在常理之中。可是曾丹对我说的是：“我从来就没有想过要留在日本，而且我的女儿也一定要在中国出生，做中国人，接受中国的教育。”

曾丹回来了。回国后不久，曾丹时装公司成立，她秉承了君岛高贵典雅的设计风格，但她却想方设法地把这种典雅和高贵平民化，希望能给中国普通女性带来实实在在的优雅和美丽。

“飞入寻常百姓家”

跟曾丹谈话，我能真切感受到她的低调、不张扬的个性。听她讲她的经历，体会到的则是她扎扎实实做事的强烈信念。她说她的事业多是从“帮助别人”出发一步步地走过来的。

曾丹时装公司成立后不久，就推出了职业女装、访亲会友装、庄重庆典装、晚礼服等系列女性社交装，在服装界暂露头角。曾丹巧妙地把皇家贵族中高贵的元素运用到中国平民百姓日常服装的设计之中，引起了业界的关注。

现在的人穿衣服，一定要自己到商店里亲自挑选，惟恐与别人穿的一样。而在上个世纪90年代初期，托别人到北京、上海这样的大城市买衣服则是风气，因为很多新潮又有品位的服装只有在那里才能买到。想到“中国这么大，范围这么广，很多地处偏远的人买不到可心的衣服”，曾丹尝试着在杂志上开展函购业务，介绍她设计的服装，为更多的人服务，于是她在《时装》杂志上辟出了“曾丹函购窗”。让她没有想到的是，就是这个小小的函购窗，为她带来了无数的客源和曾丹服装品牌的追随者。直到现在，曾丹公司的100多家连锁店中，绝大多数在外地，而客户群的基础就是当年的服装函购者。

1994年，中央电视台开办《夕阳红》栏目，当时的第一任主持人沈力找到曾丹，问她：“现在老年人反映没有衣服穿，我们能不能合作帮助他们解决这个难题？”从没做过中老年服装的曾丹很爽快地答应了。

曾丹开始把视角投向中老年群体，通过电视每月一款向广大中老年朋友连续地推出适合他们穿的时装。她通过剪裁与色彩的补充，注意掩盖中老年人身材的一些缺陷，强调和突出了他们的雍容、大气和洒脱的气质，深受中老年人的喜爱。每款服装推出后，都会在两周内出现邮购的高峰，“这样的局面，我与《夕阳红》合作了八年，持续了八年。有几次，中央电视台的电话都被想要邮购服装的人打爆了。”曾丹说。

“我设计的服装都是普通人可以穿的，也是普通人能够买的起的。”本着这样的理念，把设计搞上去，把价格降下来，成为曾丹始终追求的目标。“昔日王榭堂前燕，飞入寻常百姓家”，她坚持每个服装季都推出几十款新的设计，“看似寻常却奇绝”是消费者对曾丹时装的评价。十多年来，曾丹系列服装的消费群逐年递增，印证了她的追求。

让华服成为个性的标签

2004年的国务院中秋节团拜会上，国务院港澳台办主任郭东坡先生身着曾丹特意为他设计的中式服装出席，在一屋子穿西服的同胞面前引起了轰动，几乎所有的人见到他都要谈起他的服装，有一位台湾同胞走过来当场脱下身上的名牌西装要与他交换，李嘉诚的女儿过来问了三次，称赞他的衣服漂亮。那天晚上，一向稳重、严肃的老郭实实在在地过了一回“明星”瘾。

2004年6月，曾丹有机会与中国著名旗袍大师、台湾服装界泰斗杨成贵先生合作，成功地为在杭州举办的第28届世界遗产大会设计出全套中式礼仪服装。此番合作，他们在弘扬传统民族服装服饰、进一步推广民族服装品牌上取得共识，年事已高的杨成贵老先生将品牌经营权交给了曾丹公司，共同推出以“丹贵”命名的新品牌，他们希望，能够在我国正式设立“华服日”，以改变中国没有“国服”的现状。

设立“华服日”，是曾丹大声疾呼的事情。她说每当看到在国际场合出现的中国人穿着一水的西服时，她心里就很不舒服：怎么穿人家的衣服就像穿自己的衣服似的？她说：设计好与时俱进的华服并提倡国人穿华服是我们搞专业的人的责任。中国人从100年前的东亚病夫让人看不起的时代走到今天，我们现在的自立自豪之情也应该有一个外在的表达方式，那就是穿自己民族的服装。

为此，曾丹和她的公司不断地推出适应于不同场合不同人群的华服。比如男装，曾丹将其分为两个类型：一类西化、礼服化，就是奥运代表团团长刘鹏穿着的样式，曾丹说，这个样式她有幸为胡锦涛主席做了一件。一类是休闲化，可以为文人、画家、艺术家量身订做。比如被列入中华字库“柏青体”的书法家柏青，曾丹将他的书法“笔行天下”绣到衣服上，以展现个性，他穿上后很是得意。

“服装是中华文化的载体”，如今的曾丹在服装设计上的理念无疑升到了更高的层次。她现在服装设计已经不仅仅从美感出发，而是要把中华传统文化的精髓“五行相生相克”从小小的服装上体现出来。比如在衣服的哪个角绣什么图案，什么样的颜色，与哪一天穿、什么时辰穿都会有关系，大凡重要的场合、重要的事情是一定要讲究的。

曾丹举例说，诗人可以把自己的诗绣上，官员可以绣个龙、可能是个印章、可能是匹马、金蟾等，和他的命数相合的东西。这个东西也可能很小，在角上或里面表现一点，就压住了阵脚。“这就深了，设计不再是衣服的表面化。从做版上、从样式上、从图案上，从手法上，首先把一个人完整的盘推出来，然后是流年，今年穿和明年穿会怎么样，是流动的。”

当年“华服日”的想法一提出来，特别受到海外华人的响应，加拿大中华时报社长对曾丹说，我们海外华人同你们一起来推动和促成这件事情。

女部长们为曾丹留言：“民族盛事华服日，利国利民利统一。”当年的呼吁，现在已经成为人们的共识，仅从北京奥运会的各种中式礼仪服装中，就强烈地感受到了这一点。

4.人生格言警句集萃 篇四

泪水和汗水都是涩而咸的，但两者所获结果不同。泪水大都为你带来痛苦，汗水则为你赢得幸福。

对于一个坚强的人，痛苦和不幸像铁犁一样开垦着他内心的大地，虽然痛，却可以播种。

没有恰如人意的工作，只有可能选择一个更接近你所要走的路的出发点。

没有风浪，就不能显示帆的本色；没有曲折，就无法品味人生的乐趣。

相信有坏命运，觉得奋斗也无用——会在虚无悲观中毁灭自己。

人有时会失去自己，所以人确实应该经常要去找寻自己。

人生的首要任务是变得尽可能地矫柔造作。何为第二任务至今无人发现。

人应当要么是一件艺术品，要么戴一件艺术品。

生是一个偶然，死也是一个偶然，然而有人却没想在生死之间这段路上存在着某种必然。

谁也不敢说自己一生走过的路最适合自己。

人们似乎每天在接受命运的安排，实际上人们每天在安排着自己的命运。

命运是一个伟大的雕塑家，它举起人生的斧，凿在我们身上敲敲打打。她偏爱那些经过她精雕细刻的人。

我们既然到世上来走了一遭，就得珍惜生命的价值。在某种意义上说，生比死更难。死，只需要一时的勇气；生，却需要一世的胆识。

每个人都应成为自身的主宰。

人——比石头还坚硬，比花还温柔。

人生包括两部分：过去的是一个梦；未来的是一个希望。

旋涡，不是陷阱，也不是圈套，而是许多交织在一起的问号。

人不仅要知道自己生命的坐标，更要知道自己生命的轨迹。

要让心中有一块燃烧着的火炭，而眼中却没有一珠泪花。

人，就应当像“人”字一样，永远向上而双脚踏地。

落叶——树叶撒下的泪滴，既已落下，何须再弯腰拾起；与其肩负苦涩的回忆，不如走向明天，淋浴春雨。

有抱负的人，虽然也常常后悔，但不在后悔中消沉，而在后悔中求索。

没有风浪，就不能显示帆的本色；没有曲折，就无法品味人生的乐趣。

相信有坏命运，觉得奋斗也无用——会在虚无悲观中毁灭自己。

人有时会失去自己，所以人确实应该经常要去找寻自己。

人生的首要任务是变得尽可能地矫柔造作。何为第二任务至今无人发现。

人应当要么是一件艺术品，要么戴一件艺术品。

生是一个偶然，死也是一个偶然，然而有人却没想在生死之间这段路上存在着某种必然。

谁也不敢说自己一生走过的路最适合自己。

人们似乎每天在接受命运的安排，实际上人们每天在安排着自己的命运。

命运是一个伟大的雕塑家，它举起人生的斧，凿在我们身上敲敲打打。她偏爱那些经过她精雕细刻的人。

我们既然到世上来走了一遭，就得珍惜生命的价值。在某种意义上说，生比死更难。死，只需要一时的勇气；生，却需要一世的胆识。

泪水和汗水都是涩而咸的，但两者所获结果不同。泪水大都为你带来痛苦，汗水则为你赢得幸福。

对于一个坚强的人，痛苦和不幸像铁犁一样开垦着他内心的大地，虽然痛，却可以播种。

没有恰如人意的工作，只有可能选择一个更接近你所要走的路的出发点。

每个人都应成为自身的主宰。

人——比石头还坚硬，比花还温柔。

人生包括两部分：过去的是一个梦；未来的是一个希望。

旋涡，不是陷阱，也不是圈套，而是许多交织在一起的问号。

人不仅要知道自己生命的坐标，更要知道自己生命的轨迹。

要让心中有一块燃烧着的火炭，而眼中却没有一珠泪花。

人，就应当像“人”字一样，永远向上而双脚踏地。

金钱损失了还能挽回，一旦失去信誉就很难挽回。

在你不害怕的时间去斗牛，这不算什么；在你害怕时不去斗牛，也没有什么了不起；只有在你害怕时还去斗牛才是真正了不起。

再长的路，一步步也能走完，再短的路，不迈开双脚也无法到达。

有志者自有千计万计，无志者只感千难万难。

不大可能的事也许今天实现，根本不可能的事也许明天会实现。

我成功因为我志在成功！

任何业绩的质变都来自于量变的积累。

平凡的脚步也可以走完伟大的行程。

嘲讽是一种力量，消极的力量。赞扬也是一种力量，但却是积极的力量。

诚心诚意，“诚”字的另一半就是成功。

领导的速度决定团队的效率。

成功呈概率分布，关键是你能不能坚持到成功开始呈现的那一刻。

成功与不成功之间有时距离很短——只要后者再向前几步。

空想会想出很多绝妙的主意，但却办不成任何事情。

自己打败自己是最可悲的失败，自己战胜自己是最可贵的胜利。

你可以这样理解impossible（不可能）——I’mpossible（我是可能的）。

为别人鼓掌的人也是在给自己的生命加油。

用行动祈祷比用言语更能够使上帝了解。

成功的人是跟别人学习经验，失败的人只跟自己学习经验。

很多事先天注定，那是“命”；但你可以可以决定怎么面对，那是“运”！

不要问别人为你做了什么，而要问你为别人做了什么。

成功不是将来才有的，而是从决定去做的那一刻起，持续累积而成。

你一天的爱心可能带来别人一生的感谢。

山不辞土，故能成其高；海不辞水，故能成其深！

落叶——树叶撒下的泪滴，既已落下，何须再弯腰拾起；与其肩负苦涩的回忆，不如走向明天，淋浴春雨。

有抱负的人，虽然也常常后悔，但不在后悔中消沉，而在后悔中求索。

生命有过好多梦想，最后能实现的却并不多；所以，生命里幸福的一瞬常常就会成为一生甜蜜的回忆；

用情和爱去体验生命，生命才会变得美丽，虽然生命本身注定要面临痛苦，生存，毁灭，死亡。

生命之奋斗，其苦无穷，其乐无穷！

每一个成功者都有一个开始。勇于开始，才能找到成功的路。

世界会向那些有目标和远见的人让路（冯两努——香港著名推销商）

造物之前，必先造人。

与其临渊羡鱼，不如退而结网。

若不给自己设限，则人生中就没有限制你发挥的藩篱。

赚钱之道很多，但是找不到赚钱的种子，便成不了事业家。

蚁穴虽小，溃之千里。

最有效的资本是我们的信誉，它24小时不停为我们工作。

绊脚石乃是进身之阶。

即使爬到最高的山上，一次也只能脚踏实地地迈一步。

积极思考造成积极人生，消极思考造成消极人生。

人之所以有一张嘴，而有两只耳朵，原因是听的要比说的多一倍。

别想一下造出大海，必须先由小河川开始。

有事者，事竟成；破釜沉舟，百二秦关终归楚；苦心人，天不负；卧薪尝胆，三千越甲可吞吴。

你的脸是为了呈现上帝赐给人类最贵重的礼物——微笑，一定要成为你工作最大的资产。

以诚感人者，人亦诚而应。

世上并没有用来鼓励工作努力的赏赐，所有的赏赐都只是被用来奖励工作成果的。

即使是不成熟的尝试，也胜于胎死腹中的策略。

积极的人在每一次忧患中都看到一个机会，而消极的人则在每个机会都看到某种忧患。

出门走好路，出口说好话，出手做好事。

旁观者的姓名永远爬不到比赛的计分板上。

上帝助自助者。

怠惰是贫穷的制造厂。

莫找借口失败，只找理由成功。（不为失败找理由，要为成功找方法）

如果我们想要更多的玫瑰花，就必须种植更多的玫瑰树。

伟人之所以伟大，是因为他与别人共处逆境时，别人失去了信心，他却下决心实现自己的目标。

世上没有绝望的处境，只有对处境绝望的人。

回避现实的人，未来将更不理想。

先知三日，富贵十年。

当你感到悲哀痛苦时，最好是去学些什么东西。学习会使你永远立于不败之地。

伟人所达到并保持着的高处，并不是一飞就到的，而是他们在同伴们都睡着的时候，一步步艰辛地向上攀爬的。

世界上那些最容易的事情中，拖延时间最不费力。

夫妇一条心，泥土变黄金。

人之所以能，是相信能。

没有口水与汗水，就没有成功的泪水。

一个有信念者所开发出的力量，大于99个只有兴趣者。

忍耐力较诸脑力，尤胜一筹。

环境不会改变，解决之道在于改变自己。

两粒种子，一片森林。

每一发奋努力的背后，必有加倍的赏赐。

如果你希望成功，以恒心为良友，以经验为参谋，以小心为兄弟，以希望为哨兵。

大多数人想要改造这个世界，但却罕有人想改造自己。

未曾失败的人恐怕也未曾成功过。

人生伟业的建立，不在能知，乃在能行。

挫折其实就是迈向成功所应缴的学费。

任何的限制，都是从自己的内心开始的。

忘掉失败，不过要牢记失败中的教训。

不是境况造就人，而是人造就境况。

含泪播种的人一定能含笑收获。

靠山山会倒，靠水水会流，靠自己永远不倒。

欲望以提升热忱，毅力以磨平高山。

只要路是对的，就不怕路远。

一滴蜂蜜比一加仑胆汁能够捕到更多的苍蝇。

真心的对别人产生点兴趣，是推销员最重要的品格。

自古成功在尝试。

一个能从别人的观念来看事情，能了解别人心灵活动的人，永远不必为自己的前途担心。

当一个人先从自己的内心开始奋斗，他就是个有价值的人。

生命对某些人来说是美丽的，这些人的一生都为某个目标而奋斗。

推销产品要针对顾客的心，不要针对顾客的头。

没有人富有得可以不要别人的帮助，也没有人穷得不能在某方面给他人帮助。

凡真心尝试助人者，没有不帮到自己的。

积极者相信只有推动自己才能推动世界，只要推动自己就能推动世界。

每一日你所付出的代价都比前一日高，因为你的生命又消短了一天，所以每一日你都要更积极。今天太宝贵，不应该为酸苦的忧虑和辛涩的悔恨所销蚀，抬起下巴，抓住今天，它不再回来。

一个人最大的破产是绝望，最大的资产是希望。

行动是成功的阶梯，行动越多，登得越高。

环境永远不会十全十美，消极的人受环境控制，积极的人却控制环境。

事实上，成功仅代表了你工作的1%，成功是99%失败的结果。

不要等待机会，而要创造机会。

成功的法则极为简单，但简单并不代表容易。

如果寒暄只是打个招呼就了事的话，那与猴子的呼叫声有什么不同呢？事实上，正确的寒暄必须在短短一句话中明显地表露出你他的关怀。

昨晚多几分钟的准备，今天少几小时的麻烦。

拿望远镜看别人，拿放大镜看自己。

使用双手的是劳工，使用双手和头脑的舵手，使用双手、头脑与心灵的是艺术家，只有合作双手、头脑、心灵再加上双脚的才是推销员。

做对的事情比把事情做对重要。

“人”的结构就是相互支撑，“众”人的事业需要每个人的参与。

竞争颇似打网球，与球艺胜过你的对手比赛，可以提高你的水平。（戏从对手来。）

只有不断找寻机会的人才会及时把握机会。

你可以选择这样的“三心二意”：信心、恒心、决心；创意、乐意。

无论才能、知识多么卓著，如果缺乏热情，则无异纸上画饼充饥，无补于事。

如同磁铁吸引四周的铁粉，热情也能吸引周围的人，改变周围的情况。

网络事业创造了富裕，又延续了平等。

好的想法是十分钱一打，真正无价的是能够实现这些想法的人。

人格的完善是本，财富的确立是末。

高峰只对攀登它而不是仰望它的人来说才有真正意义。

贫穷是不需要计划的，致富才需要一个周密的计划——并去实践它。

智者一切求自己，愚者一切求他人。

没有一种不通过蔑视、忍受和奋斗就可以征服的命运。

苦想没盼头，苦干有奔头。

穷不一定思变，应该是思富思变。

自己打败自己的远远多于比别人打败的。

如果我们做与不做都会有人笑，如果做不好与做得好还会有人笑，那么我们索性就做得更好，来给人笑吧！

这个世界并不是掌握在那些嘲笑者的手中，而恰恰掌握在能够经受得住嘲笑与批评忍不断往前走的人手中。

成功需要成本，时间也是一种成本，对时间的珍惜就是对成本的节约。

行动是治愈恐惧的良药，而犹豫、拖延将不断滋养恐惧。

投资知识是明智的，投资网络中的知识就更加明智。

没有天生的信心，只有不断培养的信心。

顾客后还有顾客，服务的开始才是销售的开始。

忍别人所不能忍的痛，吃别人所别人所不能吃的苦，是为了收获得不到的收获。

销售是从被别人拒绝开始的。

好咖啡要和朋友一起品尝，好机会也要和朋友一起分享。

生命之灯因热情而点燃，生命之舟因拼搏而前行。

拥有梦想只是一种智力，实现梦想才是一种能力。

只有一条路不能选择——那就是放弃的路；只有一条路不能拒绝——那就是成长的路。

人的才华就如海绵的水，没有外力的挤压，它是绝对流不出来的。流出来后，海绵才能吸收新的源泉。

每天早上醒来，你荷包里的最大资产是24个小时——你生命宇宙中尚未制造的材料。

如果要挖井，就要挖到水出为止。

成功决不喜欢会见懒汉，而是唤醒懒汉。

未遭拒绝的成功决不会长久。

外在压力增加时，就应增强内在的动力。

股票有涨有落，然而打着信心标志的股票将使你永涨无落。

只要我们能梦想的，我们就能实现。

凡事要三思，但比三思更重要的是三思而行。

做的技艺来自做的过程。

成功的信念在人脑中的作用就如闹钟，会在你需要时将你唤醒。

伟大的事业不是靠力气、速度和身体的敏捷完成的，而是靠性格、意志和知识的力量完成的。

只有千锤百炼，才能成为好钢。

肉体是精神居住的花园，意志则是这个花园的园丁。意志既能使肉体“贫瘠”下去，又能用勤劳使它“肥沃”起来。

对于最有能力的领航人风浪总是格外的汹涌。

知识给人重量，成就给人光彩，大多数人只是看到了光彩，而不去称量重量。

最重要的就是不要去看远方模糊的，而要做手边清楚的事。

为明天做准备的最好方法就是集中你所有智慧，所有的热忱，把今天的工作做得尽善尽美，这就是你能应付未来的唯一方法。

人性最可怜的就是：我们总是梦想着天边的一座奇妙的玫瑰园，而不去欣赏今天就开在我们窗口的玫瑰。

征服畏惧、建立自信的最快最确实的方法，就是去做你害怕的事，直到你获得成功的经验。

世上最重要的事，不在于我们在何处，而在于我们朝着什么方向走。

行动不一定带来快乐，而无行动则决无快乐。

如果我们都去做自己能力做得到的事，我们真会叫自己大吃一惊。

失去金钱的人损失甚少，失去健康的人损失极多，失去勇气的人损失一切。

这世上的一切都借希望而完成，农夫不会剥下一粒玉米，如果他不曾希望它长成种粒；单身汉不会娶妻，如果他不曾希望有孩子；商人也不会去工作，如果他不曾希望因此而有收益。

相信就是强大，怀疑只会抑制能力，而信仰就是力量。

那些尝试去做某事却失败的人，比那些什么也不尝试做却成功的人不知要好上多少。

恐惧自己受苦的人，已经因为自己的恐惧在受苦。

在真实的生命里，每桩伟业都由信心开始，并由信心跨出第一步。

要冒一险！整个生命就是一场冒险，走得最远的人常是愿意去做、愿意去冒险的人。

“稳妥”之船从未能从岸边走远。

目标的坚定是性格中最必要的力量源泉之一，也是成功的利器之一。没有它，天才也会在矛盾无定的迷径中徒劳无功。

在世界的历史中，每一伟大而高贵的时刻都是某种热忱的胜利。

没有热忱，世间便无进步。

一个人几乎可以在任何他怀有无限热忱的事情上成功。

强烈的信仰会赢取坚强的人，然后又使他们更坚强。

失败是什么？没有什么，只是更走近成功一步；成功是什么？就是走过了所有通向失败的路，只剩下一条路，那就是成功的路。

如果不想做点事情，就甭想到达这个世界上的任何地方。

没有哪种教育能及得上逆境。

一个人除非自己有信心，否则带给别人信心。

障碍与失败，是通往成功最稳靠的踏脚石，肯研究、利用它们，便能从失败中培养出成功。

让我们将事前的忧虑，换为事前的思考和计划吧！

人生舞台的大幕随时都可能拉开，关键是你愿意表演，还是选择躲避。

能把在面前行走的机会抓住的人，十有八九都会成功。

5.人生格言警句励志 篇五

2. 不要因为自己还年轻，用健康去换去金钱，等到老了，才明白金钱却换不来健康。

3. 你不要一直不满他人，你应该一直检讨自己才对。

4. 心念一转，万念皆转;心路一通，万路皆通。

5. 愚昧者怨天尤人，无能者长吁短叹，儒弱者颓然放弃。

6. 智者用无上心智和双手为自己开辟独有的天空，搭建生命的舞台。

7. 时间是小偷，他来时悄无声息，走后损失惨重，机会也是如此。

8. 成功的关键在于相信自己有成功的能力。

9. 人的缺点就像花园里的杂草，如果不及时清理，很快就会占领整座花园。

6.幽默人生格言警句 篇六

1.俺的最低奋斗目标：农妇，山泉，有点田。

2.不怕虎一样的敌人，就怕猪一样的队友!

3.不要在一棵树上吊死，在几棵树上多试试死几次……--死就死得彻底!

4.当头晕的时候我终于明白了什么叫爱情。

5.今天有人看见你了，你还是那样迷人，穿着格子背心，慢悠悠地走着，一副超然自在的样子，实在是可爱极了，真不知你当年是怎么赛过兔子的?

6.男人四大傻：下班就回家，挣钱自己花，吃饭点龙虾，给小姐留电话。

7.男人四大希望：家里有个做饭的，办公室有个好看的，身边有个犯贱的，远方有个想念的。

8.男人四花：一等男人家外有花，二等男人家外找花，三等男人四处乱抓，四等男人下班回家。

9.难道全世界的鸡蛋联合起来就能打破石头吗?!所以做人还是要现实些

10.你可以像猪一样的生活，但你永远都不能像猪那样快乐!

11.其实我是一个天才，只可惜天妒英才!

12.如果回帖是一种美德，那我早就成为圣人了。

13.水至清则无鱼,人至贱则无敌!

14.四大祸根：酒是穿肠毒药，色是刮骨钢刀，气是下山猛虎，钱是惹祸的根苗。

15.四大傻：恋爱不成上吊的，没病没灾吃药的，合同签成无效的，看着手机傻笑的。

16.四讲：上午讲正气，中午讲义气，下午讲手气，晚上讲力气。

17.四项基本守则：喝酒基本靠送，抽烟基本靠供，工资基本不动，老婆基本不用。

18.我爱的人名花有主，爱我的人惨不忍睹

19.我拿什么整死你的爱人

20.我想早恋，但是已经晚了

21.新人生四大喜事：聊天遇知己，逛街遇网友，手机单收费，情人你高兴。

22.爷爷都是从孙子走过来的

23.拥抱真是个奇怪的东西，明明靠的那么近，却看不见彼此的脸。

24.再过几十年，我们来相会，送到火葬场，全部烧成灰，你一堆，我一堆，谁也不认识谁，全部送到农村做化肥

25.站的更高，尿的更远。

26.长得真有创意，活得真有勇气!

27.走自己的路，让别人打车去吧。穿别人的鞋，走自己的路，让他们找去吧。

28.记住该记住的，忘记该忘记的。改变能改变的，接受不能改变的

29.能冲刷一切的除了眼泪，就是时间，以时间来推移感情，时间越长，冲突越淡，仿佛不断稀释的茶。

30.怨言是上天给于人类最大的供物，也是人类祷告中最真诚的部分

31.智慧的代价是矛盾。这是人生对人生观开的玩笑

32.世上的姑娘总以为自己是骄傲的公主(除了少数极丑和少数极聪明的姑娘例外)

33.如果敌人让你生气，那说明你还没有胜他的把握

34.如果朋友让你生气，那说明你仍然在意他的友情

35.令狐冲说“有些事情本身我们无法控制，只好控制自己。”

36.我不知道我现在做的哪些是对的，那些是错的，而当我终于老死的时候我才知道这些。所以我现在所能做的就是尽力做好每一件事，然后等待着老死

37.也许有些人很可恶，有些人很卑鄙。而当我设身为他想象的时候，我才知道：他比我还可怜。所以请原谅所有你见过的人，好人或者坏人

38.鱼对水说你看不到我的眼泪，因为我在水里水说我能感觉到你的眼泪，因为你在我心里

39.快乐要有悲伤作陪，雨过应该就有天晴。如果雨后还是雨，如果忧伤之后还是忧伤请让我们从容面对这离别之后的离别。 微笑地去寻找一个不可能出现的你

40.死亡教会人一切，如同考试之后公布的结果——虽然恍然大悟，但为时晚矣

41.你出生的时候，你哭着，周围的人笑着;你逝去的时候，你笑着，而周围的人在哭!一切都是轮回!!!! 我们都在轮回中

42.男人在结婚前觉得适合自己的女人很少，结婚后觉得适合自己的女人很多

43.于千万人之中，遇见你所遇见的人;于千万年之中，时间的无涯荒野里，没有早一步，也没有晚一步，刚巧赶上了

44.每个人都有潜在的能量，只是很容易:被习惯所掩盖，被时间所迷离,被惰性所消磨

45.人生短短几十年，不要给自己留下了什么遗憾，想笑就笑，想哭就哭，该爱的时候就去爱，无谓压抑自己

46.《和平年代》里的话：当幻想和现实面对时，总是很痛苦的。要么你被痛苦击倒，要么你把痛苦踩在脚下

47.真正的爱情是不讲究热闹不讲究排场不讲究繁华更不讲究嚎头的

48.生命中，不断地有人离开或进入。于是，看见的，看不见的;记住的，遗忘了。 生命中，不断地有得到和失落。于是，看不见的，看见了;遗忘的，记住了。 然而，看不见的，是不是就等于不存在?记住的，是不是永远不会消失?

49.我们确实活得艰难，一要承受种种外部的压力，更要面对自己内心的困惑。在苦苦挣扎中，如果有人向你投以理解的目光，你会感到一种生命的暖意，或许仅有短暂的一瞥，就足以使我感奋不已

50.我不去想是否能够成功,既然选择了远方,便只顾风雨兼程; 我不去想,身后会不会袭来寒风冷雨,既然目标是地平线,留给世界的只能是背影

51.后悔是一种耗费精神的情绪后悔是比损失更大的损失,比错误更大的错误所以不要后悔

52.日出东海落西山，愁也一天，喜也一天;遇事不钻牛角尖，人也舒坦，心也舒坦

7.个性——人生决胜的关键 篇七

学生出国已成时尚。面对如此现象，有识之士不禁要问——“少小离家为哪般?”

一个母亲的回答：虽然她的书面成绩很优秀，但我们隐约地感觉到在她的意识中，读书似乎只是一种为考试得高分的手段，人成了分数的奴隶，至于是否能真正学到做人的道理和真才实学值得怀疑。激烈的竞争带来繁重的学习负担，甚至于孩子的爱好以及个性的发展也全部被抹杀了。这些对于孩子个性的发展、能力的培养以及协作精神的培养都是极为不利的。把孩子送出国，一个很重要的原因就是让她在一个宽松的环境中，学习自己想学的东西，更好地发展个性，充分发挥自己的潜能。

面对一个个争先恐后将孩子送出国门接受“洋化”教育的父母，不由让我们这些从事教育工作的教师心生疑惑：这些家长怎么了?

反思一：学业负担过重

教育一个劲地往“应试”死胡同里钻的状况在很多地区并未得到缓解，学生的学业负担不但未见减少，反有打着素质教育的幌子愈演愈烈之势。学生在承受着以往学业负担的同时还要接受来自方方面面的“素质”要求，学生依然无法摆脱功利教育牺牲品的角色。白纸红字的分数不问青红皂白将他们残忍地分为三、六、九等，成为衡量成功的标准，只要成绩好，总能得到老师的青睐；反之，只有等待着来自他人的歧视和冷眼，以及发自内心的愧疚与自卑了。在惶惶不可终日的分数争夺战中，最初的学习热情被沉重的心理负担消磨殆尽，有些人甚至在惶惑、失意中丧失了自信与尊严。即使有些成绩不错的学生也大都是以牺牲休息时间为代价的。

反思二：创造精神缺乏

李政道说：“求学问，需学问，只学答，非学问。”而哈佛人亦说：“教育的真正目的就是让人不断提出问题，思索问题。”哈佛大学校长曾讲过这样一段发人深省的话：“在迈向新世纪的过程中，一种最好的教育就是有利于人们具有创造性，使人们变得更善于思考，更有追求。因此，教育要创新，其核心就在于教育的个性化，通过个性化的教育来培养创造性人才所必备的创造性人格。教育的个性化是教育本身发展的需要，也是人们个性发展的需要。”

美国的学生在考试中是绝对无法与中国学生抗衡的，这是不争的事实。而人家却在如此低层次的考试水准中造就了一个又一个的诺贝尔人才，这又是个不争的事实。难怪有人开玩笑说，“恰恰是美国学生考倒数的名次，才成就了美国创新的氛围和新经济的快速发展。”

总喜欢加工同一型号的产品，让学生读着一样的应试书，写着一个腔调的作文，拼着一样残酷的分数，最后被捏成一个规格，完满着一张张即成过往的考卷，学生却没有了个性，没有了自己，而是唯唯诺诺的庸才。那些与众不同者，自然成了“异类”，成了教育排斥的对象，成了最终要被逼为废品的异己。大一统的教育，扼杀了学生独立人格的同时，更淹没了学生的创造性。

反思三：人文精神缺乏

据调查，在德育为首的今天，仍然有许多学生缺乏法制意识、公德意识和人文关怀意识。在校内，学生在教师的管理之下能遵守规章制度，参加各类献爱心活动，且颇有热情；但在校外，则往往是另外一种情形。这种两面派的现象，时时发生在我们的身边。如，某高校一位高材生，在动物园里用硫酸喂熊，伤熊之后，还辩解道，他是想做实验，以测试熊对硫酸的忍耐程度；又如，学生们在学校值日，无论是扫地、擦黑板，无不争先恐后，回到家却是两手一摊，饭来张口、衣来伸手。种种现象不能不引起我们对教育的思考。人文精神何在?传统的重思想教化而忽视生活情趣的教育模式能否解决这一难题?

反思四：教育评价偏差

评价是为了“创造适合于儿童的教育”。然而目前考试作为检验成绩的手段还无法回避，教育评价依然以分数为基本标准。其必然会对考试成绩不理想的学生以打击，影响他们在后一阶段的学习，这是以阻碍学生的发展为代价的。现实中，面对升学压力的教师，“理所当然”注重的是书面考试，而书面考试以外的内容则成了可有可无的摆设；面对单调的评价方法，面对教育分数论，多数学生只能望分兴叹，低分使他们变得一无是处，处于被动地位的自尊心、自信心在分数面前一文不值，而那些分数庸才却有幸获得了一白遮百丑的大好时机。

看看我们的教育，再看看我们的学生，还有多少可以展示个性的自由天地?

二、班主任与个性教育

教育实在经不起反思。教育又不得不被常常反思。尤其身为一班之首的灵魂人物——班主任更应时时反思、处处反思。在学生们成长的路途中给他们以自由充足的发展时空，让他们的天性得以自由充分地伸展，并最大限度地克服教育缺陷，预防错误的教育方式，还他们健康自由的个性心理。

1.健康的班集体——学生个体成长的摇篮

班集体是学生个体学习、成长的环境，其影响和制约作用潜移默化着学生的个性心理。班主任的责任就是创造适宜于他们成长发展的教育环境，创造班集体健康的人际氛围，让个体在其中品尝愉悦，学会适应，培养情操，学会交往与合作。健康的适宜个体成长发展的班集体应努力做到：(1)地位平等。班级成员作为每一个独特的生命个体，应有平等的地位，惟其如此才能做到班级成员彼此团结、彼此尊重，形成互帮互助的和谐氛围。(2)目标一致。班级成员应有共同的奋斗目标，心往一处想，劲往一处使，将信心拧成集体向上的动力，齐心协力完成既定目标。(3)情趣健康。班级成员应有良好的精神状态，开展经常性的有益身心的活动。(4)舆论正确。班级成员之间应有正确的舆论，以维护集体利益，崇尚优秀、正义感为舆论的主导方向。(5)气氛民主。班集体内应有宽松的民主气氛，个体享有发言权，每一个体均有参与班级管理的机会，集体准则应由班级成员讨论制定，为大家所认同。(6)开放的班级观。把个体放在“真空”中，不利于其个性的成长，应该让他们接触社会、了解社会、认识社会，进而立志改造社会；学生的免疫力是在联系社会的过程中逐步增强的；开放的班级观要求胸襟开阔，既倡导规范，又宽容异质，倡导多元。

2.创新教育——打开创造之门的钥匙

每个孩子在学习中都有其独特的学习习惯和方法，各具优势、劣势。在教学中必须针对每个孩子的具体情况设计有针对性的教育思路和方法，教学上精耕细作、扬长避短，绝对不可为图一时方便，对大规模学生采取统一粗放的教学。要根据学生的心理、生理和社会发展的要求，扬弃一些过时的束缚学生创新思想的框框，给学生一片较为自由的创新天地。创新是班级管理中永恒追求的目标，如若这个目标可望而不可及，学生会在前进的路途中畏难退缩，班主任要做到的是关注学生跨出的每一小步，稍有创新迹象，就及时给予充分肯定和鼓励，让学生的每一点进步都充满着教师期待、鼓励和赞许的目光。

3.合理评价——个性成长的潜在支

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撑因素

在应试教育模式中，教师评价学生的惟一标准是学习成绩，而不考虑其他方面，尤其忽视个性，看不到学生的闪光点。公正地评价每一个学生是班主任赢得学生信赖的最重要的因素之一。评价应具备全面性、客观性、激励性等特点。当我们用多重标准衡量学生时，我们就会发现学生的个性特长，发现学生的闪光点，从而改变我们对待学生的态度。素质教育是全面发展与弘扬个性特长相统一的教育，要求班主任全面衡量学生，使每个学生都获得前进的信心和力量。而单一片面的评价只能挫伤学生的积极性。

美国哈佛大学心理学教授霍华德·加德勒的“多元智能”理论认为人的智能是多元的，包括数学逻辑智能、语言智能、空间智能、音乐智能、身体运动智能、人际关系智能、内省智能、自然智能等。与之相适应，我们对学生的评价也应是多元评价，关注学生起点行为以及潜在能力的发挥，满足多元需求，以学生个性是否充分张扬和个体多元智是否得以充分发展为评价重心。

4.班主任的专业化水平——个性教育实践的保障

个性教育能否成功实施，很大程度取决于班主任的教育素质。他的个性，他的文化底蕴，他的敬业精神，他的投入程度，他的教育素养以及诸多因素的内在协调，无不对教育起着举足轻重的作用。此外，班主任还应具备处理突发事件的教育机智，以冷静、理智的头脑迅速做出判断，再根据判断迅速选择合适的教育方法，以耐心、细致的态度做好学生的教育工作。做到这些实在不易，因为教育经验的积累，专业化水平的提升是一个长期的过程，但是只要不间断地学习，终可使我们在学生面前做到春风化雨，润物无声，从而使我们的个性教育得以顺利实施。

5.情感教育——个性发展的点金石

为什么爱心越给越多，学生却越来越冷漠?为什么学生的个头越长越高，胆子却越来越小?为什么我们所做的一切在学生的心头不能泛起一丝涟漪，反而认为是“理所当然”?个体发展呼唤情感教育，2l世纪呼唤情感教育。

班主任要尊重、鼓励、欣赏学生的各种积极情感，以自身的激情来唤起学生的激情。班主任以自身的人格魅力去点燃学生心灵的火种，给学生以巨大的感染力量；以宽广的胸怀去包容学生的缺点、家长的冒犯，用理智大度的态度去对待教育中出现的一些棘手问题；以自己充满情感的期待给学生以无穷无尽的希望和力量，使有缺点的学生改变自己，找回属于自己的人生道路。

情感教育是素质教育的一个重要组成部分。走进学生的心灵，点燃学生心灵深处的能源、创设让学生的内在潜能得以外显的学习环境、铺设让学生的内在潜能得以自由生长的心理平台、通过心理调适不断开发学生的心理潜能、使班级工作从过去约束型向疏导型转变、做学生的知心朋友等，这是我们走向成功教育的必由之路。

6.与家长建立良好的合作关系——个性教育的关键

不知从何时起，“请家长”渐渐代替了“家访”。时常可见教师对可怜的学生一声令下：请家长!此举意义何在?据了解，班主任想动用家长的权威来达到控制的目的，至于指望家长来协助学校教育学生，是相当次要的。因为就教育素养，教育方法、技巧来说，多数家长未必具备，当我们把复杂的教育问题摆在更为复杂的家长群体面前时，往往只能把问题弄得更复杂。那些被勒令去请家长的学生，心理状态一定是相当复杂的。有的惧怕家长的权威，于是用说慌来欺骗班主任。班主任是否起了逼迫学生撒谎的作用呢?在那些粗暴的家长面前，我们看到了学生心灵所经受的痛苦，而且经受这种痛苦时，学生一定心里痛恨着班主任。教育到了这种地步，只能说是悲哀了。

由此可见，做为教育者，做为班主任，在如何借助家长力量的问题上有着太多耐人寻味的东西。班主任有必要与家长建立良好的合作关系，明确合作的具体目的与方式，为实现家校协同教育发挥积极的作用，使学生得以在来自班主任与家长的共同关心教育下，努力走好人生的每一步。

在素质教育大潮的推动下，“人文性”、“创造性”等诸多名词充斥着大大小小的教育论坛，轰轰烈烈之势蔚为壮观，但教育的现实呢?实际操作下的素质教育依然如一朵璀璨的水中花，听见想见却难以触摸得到。身为班主任，身为孩子们的灵魂人物，实在应该深切反思，积极探索，为了教育的未来、未来的教育，完善每一独特的个性，让每一生命个体散发其独具的生命魅力，使学生真正地成为生活的强者。

(作者单位：江苏南通市如东县马塘镇潮桥小学)

8.教师人生格言警句【经典】 篇八

2.用心灵去倾听孩子的心声，用幽默去化解孩子的紧张，用激励去点燃孩子的自信，让孩子在快乐中度过一天。

3.让我们用自己的行和自己的心教育我们的孩子。

4.率先垂范，教师重责。

5.有人说，老师是蜡烛、园丁，是铺路石;而我认为：老师是火柴，学生是蜡烛，用一瞬的火焰，点燃一生的辉煌。

6.教师与画家个同的是他要创造真善美的活人。

7.打动童心的最佳方法是诚恳而慷慨地赞扬他们每次进步。

8.能得到家长和孩子的尊敬和喜爱，这是教师的价值所在。

9.打电话的时候请你微笑，对方一定感觉得到。

10.慈父+慈母=教师。

11.播撒阳光，收获幸福。

12.学好需三年，学坏三天就够了。

13.在亲近自然与人性中，顺着孩子的天性去“琢”，“玉”方能成真“器”。

14.语言作为工作对我们之重要，正如骏马对于骑士的重要;课堂教学成功与否，在于作为骑士的教师驾驭骏马的能力高低。

15.道而弗则和，强而弗抑则易。开而弗达则思。

16.不要轻易蔑视那些看似细小的事物，它们有时决定教育的成败。

17.爱我们的每一个孩子，因为在爱的天平上，每个人都是平等的。

18.用心去倾听学生的心声，用情去融洽学生的感情，用爱点燃学生的自信。

19.我愿化作-爱的天使，用真情浇灌小天使的心灵。

20.要散步阳光到别人心里，必须自己心里有阳光。

21.教师是学生的镜子。

22.教师若不能取得他的学生对自己的尊敬和爱戴，那么最好让他离开教育岗位。

23.强迫学习的东西是不会保存在心里的。

24.关爱学生，让学生快乐成长。

25.太阳下最光辉的职业——教师。

26.要想学生好学，必须先生好学。惟有学而不厌的先生才能教出学而不厌的学生。

27.习惯的养成靠坚持，坚持就有好习惯。

28.教师之所以伟大，在于他(她)永远消耗自己，照亮别人。

29.教师的生命是从教师职业开始的，教师在自己的职业中和工作要求中寻求生活的满足。

30.太阳每天是新的，孩子们每天也是新的。

31.做一名美和爱的使者。

32.我愿意用自己的双手为学生描绘生活的美景，塑造他们美好的心灵。

33.少年时代的大量阅读，知识的大量积累，犹如一本电脑字典，携带与运用都方便。

34.太阳下最光辉的职业是教师。

35.不是千里马，只是老黄牛，默默耕耘在教坛，没有夺目的光，只是小小的蜡烛，照亮别人燃烧自己，无声无息直至燃尽。

36.您的工作在今朝，却建设着祖国的明天;您的教学在课堂，成就却是在祖国的四面八方。

37.星星从不嫉妒太阳的灿烂辉煌，它在自我的位置上尽力发光。

38.眼中有孩子，心中有目标。

39.做本真教师，教本色语文，育世纪人才。

40.千教万教教书求真，千学万学学做真人。

41.做平凡的教师，创不平凡的事业。

42.亲其师，信其道，恶其师，疏其道。

43.伪欺不可长，空虚不可久，朽木不可雕，情亡不可久。

44.问题不在于教他各种学问，而在于培养他爱好学问的兴趣，而且在这种兴趣充分增长起来的时候，教他以研究学问的方法。

45.儿童需要管教和指导，这是真的，但是如果他们无时不刻和处处事事都在管教和指导之下，是不大可能学会自制和自我指导的。

46.养成教育是基础教育的重要环节，是改进德育的重要方面。

47.执着杏坛，乐于奉献。

48.小鸟展翅看大鸟。学生成长靠老师。

49.鹤发银丝映日月，丹心热血沃新花。

50.为他人的幸福而工作，才能达到自身的完善。

51.诚心感化学生，真情打动学生，心灵聆听学生，汗水浇灌学生。

52.教育，太阳底下最光辉的事业，正因他照亮了所有学生，也照亮了自我。

53.喜欢孩子，善待孩子。

54.幼教事业是一座大花园，教师的奉献就是其中最美丽的花。

55.信任学生，宽容学生，欣赏学生，你的教育能创造奇迹。

56.学校的目标应当是培养有独立行动和独立思考的个人，但是他们要把为社会服务看作是自我人生的最高目标。

57.用我的真诚、执着与爱心，点击学生智慧的键盘，启迪学生美好的心灵。

58.良言暖三春，恶言记终身。

59.一个怯弱的教师决不能教出一个英勇的学生来。

60.教学生学霍元甲，不学蒲巴甲，是教师的职业道德所在。

61.用爱的目光注视孩子，用爱的语言感染孩子;用爱的行动引领孩子，把爱的权力交给孩子。

62.我们施爱宜在严爱与宽爱之间。

63.师德最朴素的认识就是“要对学生充满爱心”。

9.女性的人生格言警句 篇九

2) 女子20岁后，要学会保养自己的皮肤。

3) 孤单的时候找好朋友聊天、逛街、吃饭。不要让孤寂淹没自己。

4) 不要小时都想念同一个人。可以分一点给家人和朋友。

5) 闲情时候自己煮花茶喝或者做茶点吃，放一段柔情音乐，翻阅几页好书，然后睡个懒觉，快哉。

6) 不要贪慕虚荣。虚荣是一剂毒药，而且会上瘾。

7) 任何时候，不要为一个负心的男人伤心，女子更要懂得，伤心，最终伤的是自己的心。如果那个男人是无情的，你更是伤不到他的心，所以，收拾悲伤，好好生活。

8) 疯狂的事情经历一次就好，比如翻越千山万水的去看望一个人。

9) 没有时间和精力的话，不要乱表爱心养小动物，怠慢它们同样是种残忍，虽然我理解你很寂寞需要一个伴。

10) 宁缺毋滥。不要因为寂寞随手抓一个男人，这对你和他都不公平，而且太缺乏责任感。

11) 偶尔做美女私房菜给他或者老友吃。但不要天天做，你生来不是为了某个人天天下厨房。

12) 知道自己要什么，包括你爱的男人。

13) 不要爱上已婚却还对你信誓旦旦说会抛妻弃子迎娶你的男人。如果他们真的没感情，自然会离婚，而不是整日对你说些莫名其妙的话。

14) 心血来潮时，可以帮他洗衣服，买袜子，但是不要自作多情帮他买内裤。他爱穿什么就让他穿什么。

15) 不管是和谁约会见面，约定的时间之前一定要到达。

16) 如果决定离开一个人，行动要快一点，快刀斩乱麻;如果决定爱上一个人，时间拉长一点，看清楚是否适合你。

17) 不要学人搓麻将。折磨身心的事情不要做。

18) 已经错失的好男人不要去后悔，他们不属于你，于是你要睁大眼睛再找一个。

19) 学会承受痛苦。有些话，适合烂在心里，有些痛苦，适合无声无息的忘记。当经历过，你成长了，自己知道就好。很多改变，不需要你己说，别人会看得到。

10.用个性绽放最美丽的人生之花 篇十

那么，何为个性写作？简言之，就是学生能自主写作，写真实的文字，写创新的作品。所以，自主、真实、创新成为个性写作的基本要求。但是看似简单的六个字，却需要长时间的有序规划与实践。

一、放手写作，让学生回归本文生活

陶行知言：在生活中找教育，为生活而教育。写作教学便应如此。贴近学生，让学生乐于动笔，乐于言说，从而引导他们关注现实，热爱生活。丰富的生活有助于写作的表达，而写作也同样有利于提升生活品味，丰富、深化生活内涵。

回归生活，首先要充分利用各种语文教育资源，拓展生活的写作空间。“三点一线”的学习生活是不少学生抱怨的主题，两耳不闻窗外事，一心只读圣贤书已经不是新时代对于学子们的要求了，开放视野，走出自我精神禁锢，方能有所建树。当然，开放视野并非完全沉溺于多姿多彩的社会生活中而忘却自身实际情况，是有目的、有选择的去采集自己需要的东西。作为引导者的教师这时候的作用便体现出来了，每一次的观察体验都要经过细致的规划与筹备，做到目标明确，过程清晰，切记”放羊式”引导。其次，让学生学会观察，学会感受，学会思考。观察是学生主动感知事物的一种方式，感受是观察的继续深入。由观察到感受，再由感受到观察，是作文回归生活的重要步骤。然后，便是写作之前的思考。如何从繁芜复杂的外在世界中找到事物的内在联系和本质特征？思考所起到的作用毋庸置疑。培养良好的观察习惯，注意观察、感受、思考的同步进行，明确每一次训练的目的，这样才能高效感受生活。再次，便是抒写真情实感。写作的主体是学生，每一个学生的思想情感都是不同并且多姿多彩的，尊重学生的个性，培养他们的写作情趣，才能激发写作欲望，真正爱上写作。

二、读写并重，求我所需

阅读和写作本是无法割舍的一个整体。阅读是表达的内化，写作则是表达的外化。很多学生是在读有所感、读有所得的前提下，自然而然的提高了写作素养，激发了写作的兴趣。写作让学生的真实情感借助文字的形式展现给教师和同学们，让大家乐于阅读。由此可见，那些一味重视写作忽视阅读的做法并不可取。但是阅读同样也需要个性化。首先，它需要尊重的和理解。“一千个读者眼中有一千个哈姆列特”，作为教师，对学生独特的思维火花和新颖的个人感受和体验应该给于充分肯定、鼓励和尊重。不然会在不经意间抹杀了学生的阅读积极性。其次，还要适当引导。学生的阅历毕竟较为浅薄，面对庞大的阅读体系往往不知如何下手。精读和泛读，便是要教给他们的重要方法。明确精读的内容范围，鼓励大家熟读成诵，反复体味，掌握其中精髓。

三、发散思维，寻找个性闪光点

作文是一种创造性的脑力劳动，个性化作文更是把创新做到了极致。情感真实不造假，仅仅是对作文最起码的要求，富有创意，才是真正的个性作文。一篇成功的作文是从立意、取材、结构、语言四方面进行衡量的。“意”是文章的灵魂，立意的个性便是冲破陈旧的思维模式，表现自己的独特感受和深刻理解;材是文章的“血肉”，并非只有惊天大事，伟人壮举才算材料，那些真实反映事物本质，折射大千世界的真实之事更是个性作文的创新之举;结构是文章的“骨骼”，“文似看山喜不平”，跌宕起伏的情节才是引人入胜的法宝;语言则是文章的“点缀”，用充满自身特色的语言来书写自己的感受，该是多么快乐的一件事！只有将四者结合的恰到好处，才能呈现一篇高质量的作品。具体的指导方法因人而异，比如为学生创造写作情景，让它能触动学生的内心、引发他们的共鸣;比如在进行模仿创作时要明确告知学生模仿目的，真正的模仿应该是从积累中学会借鉴，在借鉴中学习、吸收、消化，然后才形成个人化的东西。

四、建立人性化的作文评价机制

传统的作文批改是教师根据自己的思想和标准对学生作品进行评价。一个教师评几十篇习作，几句不痛不痒的评语，让很多学生无法真正认清自己的优劣之处。这样一来，评价的功效便失去了一大半。所以，应该尝试建立人性化的作文评价机制，多形式、立体客观的对习作进行全面点评。通常会有以下几种做法：一是明确等级标准，让学生了解作文评价的各项指标以及应该注意的各个方面，这样在写作之初便可以进行大体规划;二是鼓励学生参与评价。每次写作之后的自我评价与相互评价，往往是认清自我的重要途径，同时也增加了学生的创作意识;三是教师点评注意点面的结合，整体问题固然需要进行反复强调，各部作品中的优缺点也应该适时点评;四是二次修改、评价。每一篇成功的作品都经过多次打磨，每次习作自然也要在收到点评后的第一时间内进行修改，力争达到最佳效果。

每一个学生都在用他们纯真的心灵感受世界，用他们独特的方式来描绘着世间万物。教师只需用心倾听，因地制宜，让他们能展现出最真实的自我，完善自我，张扬个性，享受写作的幸福。

11.人生名言格言警句 篇十一

1、当你的错误显露时，可不要发脾气，别以为任性或吵闹，可以隐藏或克服你的缺点。

2、谈山林之乐者，未必真得山林之趣;厌名利之淡者，未必尽忘名利子情。

3、眼泪是女人最原始的武器，也是男人唯一无法抵抗的最厉害的武器。

4、别想一下造出大海，必须先由小河川开始。

5、一滴蜂蜜比一加仑胆汁能够捕到更多的苍蝇。

6、有些人说不出哪里好，但就是谁都替代不了!

7、人生难免要遭遇挫折与失败，与其用泪水洗刷悔恨，不如用微笑去迎接新的挑战。

8、摆脱浅薄和低俗的最好办法就是读书。

9、物质生活的贫困，精神生活的匮乏并不可怕，可怕的是不肯为改变这种现状去吃苦。

10、经验就是得不到真正想要的东西时，所得到的东西。

11、记住，最好的人际关系是相互关爱，而不是相互需要。

12、日出东海落西山，愁也一天，喜也一天;遇事不钻牛角尖，人也舒坦，心也舒坦。

13、人生不是止水，总会出现许多出乎意料之事。泰山崩于前而色不变，**骤起而泰然处之，就显得很重要。转危为安往往需要高超的心智，也需要好的心态。多思索少激动，多仁爱少仇恨，人生才变得更加美丽。

14、你的脸是为了呈现上帝赐给人类最贵重的礼物——微笑，一定要成为你工作最大的资产。

15、不要问别人为你做了什么，而要问你为别人做了什么。

16、当你快乐时，你要想这快乐不是永恒的。当你痛苦时，你要想这痛苦也不是永恒的。

17、不宽恕众生，不原谅众生，是苦了你自己。

18、一个人想平庸，阻拦者很少;一个人想出众，阻拦者很多。不少平庸者与周围人关系融洽，不少出众者与周围人关系紧张。

19、命运可以剥夺人的财富，却无发剥夺人的`勇气。

20、有心能知，有情能爱，有缘能聚，有梦能圆。

21、敌人变成战友多半是为了生存，战友变成敌人多半是为了金钱。

22、旁观者的姓名永远爬不到比赛的计分板上。

23、令人不能自拔的，除了牙齿还有爱情。

24、爱情就像一双袜子，越是瞧起来不顺眼的袜子，越有可能永远陪在你身边，越是喜欢的漂亮袜子经常会少一只。

25、我们缺少的不是机会，而是在机会面前将自己重新归零的勇气。

26、微小的幸福就在身边，容易满足就是天堂。

27、没有人因水的平淡而厌倦饮水，也没有人因生活的平淡而摒弃生活。

28、思恋一个人的滋味就像喝了一大杯冰水，然后用很长很长的时间流成热泪。

29、得不到你所爱的，就爱你所得的。

30、日出东海落西山，愁也一天，喜也一天;遇事不钻牛角尖，人也舒坦，心也舒坦。

31、失因为贪说真的，老实人很少上当。

32、当你能飞的时候就不要放弃飞;当你能梦的时候就不要放弃梦;当你能爱的时候就不要放弃爱。

33、家!甜蜜的家!天下最美好的莫过于家。

34、如果敌人让你生气，那说明你还没有胜他的把握。如果朋友让你生气，那说明你仍然在意他的友情。

35、有些事情本身我们无法控制，只好控制自己。

36、聪明人是快乐的，自以为聪明的才烦恼。帮助别人减轻三分烦恼，自己就会享受七分快乐。

37、流言造成伤害至少需要两个人你的敌人诋毁你，你的朋友转告你。

38、美好的生命应该充满期待、惊喜和感激。

39、最快乐的人并不是一切东西都是最好的，但他们会充分享受自己已有的东西。

40、自己要先看得起自己，别人才会看得起你。

41、假如一千个人从我身边踏过的，我也能听出你的脚步声，因为999个人的脚是踏在地上，只有你的脚步声是踏在我的心上。

42、生命太过短暂，今天放弃了明天不一定能得到。

43、每天告诉自己一次：我真的很不错。

44、要铭记在心：每天都是一年中最美好的日子。

45、爱的力量大到可以使人忘记一切，却又小到连一粒嫉妒的沙石也不能容纳。

46、爱一个人而那个人不爱你是很让人难受的，但更痛苦的是，爱一个人，却永远都没勇气告诉他。

47、后悔是一种耗费精神的情绪。后悔是比损失更大的损失，比错误更大的错误，所以请不要后悔。

48、每个人都有潜在的能量，只是很容易：被习惯所掩盖，被时间所迷离，被惰性所消磨。

49、能冲刷一切的除了眼泪，就是时间，以时间来推移感情，时间越长，冲突越淡，仿佛不断稀释的茶。

12.禁毒名言警句 禁毒格言警句 篇十二

1、把自己的一生全都用来吸食毒品上，那么你将永远都低着头。

2、分分秒秒抵制毒品，时时刻刻远离毒品。

3、四禁并举、堵源截流、严格执法、标本兼治。

4、吸毒一口，掉入虎口。贪图一时痛快，毁掉一生幸福。

5、极行动起来，同毒品犯罪作坚决的斗争。

6、有毒必肃，贩毒必惩，种毒必究，吸毒必戒。

7、吸食毒品，就是把恶魔请来吸食你纯洁的灵魂!

8、毒品，一个有着美丽外衣的无形杀手，靠近了只有死!

9、禁毒宣传从少年抓起，禁毒战争要常打不懈。

10、同在一个世界，同禁万恶毒源，同享光明人生。

11、吸食毒品是与死神一起演奏一曲曲死亡之歌。

12、毒的是生命，赌的是家庭，堵的是前程。

13、开展禁毒斗争，保障改革开放和社会主义现代化建设顺利进行。

14、坚决彻底铲除非法种植的罂粟等毒品原植物。

15、吸毒制毒贩毒害人害己，戒毒辑毒禁毒有益你我。

16、人生有无数的第一次，但绝不可以吸第一次毒。

17、吸毒就像铅笔，用得越多，生命就越短。

18、品尝的是一时的快乐，失去的却是一世的前途。

19、吸毒有害健康，臭名远扬四方，戒毒齐奔小康。

20、分分秒秒抵制毒品，时时刻刻远离毒品。

禁毒格言警句大全

1、把自己的一生全都用来吸食毒品上，那么你将永远都低着头。

2、白粉无情，人有情。 离开白衣魔鬼，让光明照耀一生。

3、冰毒，冰住的不只是你的良知，还有你的灵魂;摇头丸，摇走的不单是你的快乐，还有你的生命!

4、不要让毒品毁了你的未来。

5、不做毒品奴隶，只做禁毒先锋。

6、参与禁毒你我他，和谐生活美如花。

7、当我们落入于毒品的圈套时，世界是灰色的;当我们摆脱于毒品的诱惑时，世界便是蓝色的。为了共创美好的蓝天，让我们携起手来，共同打击毒品。

8、毒的是生命，赌的是家庭，堵的是前程。

9、毒品，摧残人的心灵，践踏人的自尊，剥夺人的生命，使原本明媚的天空步入黑暗。让我们收敛起好奇心，杜绝毒品往来。

10、毒品，给你带来的只是一时的快乐，换回的却是一生的痛苦。远离毒品，从你我做起。

11、毒品，一个有着美丽外衣的无形杀手，靠近了只有死!

12、毒品，一颗糖衣炸弹，它会在你最幸福的时候，将你一步步推入深渊。

13、毒品就像恶魔，一旦染上就等于与恶魔打交道，随时可能面临死亡!

14、毒品是一道万丈深渊，一旦你因一步之差而掉入这个罪恶的陷阱后，将永无重见光明之日!

15、毒品危害生命，贪图一时之乐，定将后悔终身——远离毒品，从我做起。

16、毒品无情，生命可贵。

17、毒品像一个魔鬼，残害了无数的家庭，让我们一同携手共抗毒品!

18、毒品一日不绝，禁毒一刻不止。

19、毒品犹如糖衣炮弹，不要贪图一时之快去吸食毒烟，而失去一生的幸福。禁毒从你我他做起。

20、分分秒秒抵制毒品，时时刻刻远离毒品。

21、极行动起来，同毒品犯罪作坚决的斗争。

22、禁毒，从你我做起。

23、禁毒宣传从少年抓起，禁毒战争要常打不懈。

24、禁毒战争为大家，和谐社会靠大家。

25、拒毒品，爱自己，享未来。

26、离毒品近一步，就离幸福远一步。

27、离毒三分，健康满分。

28、美丽的人生中，当然会有种.种诱惑，致命的诱惑。我们应抑制自己的好奇，永远比要去碰它们，才会健康成长。

29、拿起的是毒品，放下的是生活。

30、品尝的是一时的快乐，失去的却是一世的前途。

31、人民健康兴百世，禁毒防毒利千秋。

32、人生有无数的第一次，但绝不可以吸第一次毒。

33、扫除毒害，利国利民。

34、生命是宝贵的，需要去扞卫，去珍惜。毒品，熟悉的名词，却会让生命黯淡。远离它，才能让生命放出光彩。

35、生死只取决于一念之间。接受毒品，接受死亡;拒绝毒品，拒绝死亡。

36、四禁并举、堵源截流、严格执法、标本兼治。

37、同创无毒社会，共享安宁生活。

38、同在一个世界，同禁万恶毒源，同享光明人生。

39、勿逞一时之快，误美好一生。

40、吸毒，就是做毒品的奴隶;禁毒，就是保卫人类纯洁的灵魂、健康的躯体的一场激烈的“保卫战”。

41、吸毒：毒身，毒心，毒命。

42、吸毒贩毒毁一家，禁毒缉毒靠大家。

43、吸毒就像铅笔，用得越多，生命就越短。

44、吸毒一口，掉入虎口。贪图一时痛快，毁掉一生幸福。

45、吸毒有害健康，臭名远扬四方，戒毒齐奔小康。

46、吸毒制毒贩毒害人害己，戒毒辑毒禁毒有益你我。

47、吸食毒品，就是把恶魔请来吸食你纯洁的灵魂!

48、吸食毒品是与死神一起演奏一曲曲死亡之歌。

49、学习的乐趣能影响你一生，能使你快乐一生，而吸食毒品只能舒服一时，还要把自己宝贵的生命一同赔进去。

50、炎黄子孙当自强，拒毒禁毒为中华。

51、谣言止于智者，毒品止于你我。

52、一朝陷毒瘾，一生难自拔。

53、有毒必肃，贩毒必惩，种毒必究，吸毒必戒。

54、有人说，蛇蝎心肠的人最恶毒;但我说，毒品最恐怖，毒贩最恶毒。为了自己，要勇于和毒品说Bye，敢于和毒贩说No!

55、远离毒品，义不容辞。

56、珍爱生命，远离毒品;防范毒害品，从你我他做起。