保持共产党员先进性 发挥先锋模范作用

保持共产党员先进性 发挥先锋模范作用（精选15篇）

1.保持共产党员先进性 发挥先锋模范作用 篇一

附件1 中共重庆市巴蜀小学总支委员会

保持共产党员先进性教育活动

方 案

根据《重庆市第二批保持共产党员先进性教育工作方案》《中共重庆市委教育工作委员会关于开展以实践“三个代表”重要思想为主要内容的保持共产党员先进性教育活动的实施意见》渝教工委[2005]（10号）《重庆市教育系统保持共产党员先进性教育活动方案》文件精神, 我校决定认真开展此次保持共产党员先进性教育活动。为确保先进性教育活动的顺利开展、取得实效，现结合实际，提出我校开展先进性教育活动方案：

一、指导思想和目标要求

1、指导思想

坚持以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，认真贯彻党的十六大和十六届三中、四中全会及市委二届六次、七次全委和市教育工作会议精神，树立和落实科学发展观，围绕加强党的执政能力建设，坚持党要管党、从严治党的方针，按照加强党的先进性建设和立党为公、执政为民的要求，紧密联系我市教育系统改革发展稳定和党员队伍建设的实际，以学习实践“三个代表”重要思想为主要内容，引导广大党员认真学习党章，坚定理想信念。认真解决党员和党组织在思想、组织、作风以及工作方面存在的突出问题，解决影响学校改革发展稳 定和涉及群众切身利益的实际问题，不断增强党员队伍和党组织的创造力、凝聚力、战斗力。组织全体党员深入学习实践“三个代表”重要思想，解决党员队伍中存在的突出问题，使广大党员增强先进性意识，明确先进性标准，实践先进性要求，当好排头兵，做出应有的贡献。在开展先进性教育活动中，抓住学习实践“三个代表”重要思想这一条主线，把握保持共产党员先进性这一主题，明确提高党的执政能力这一着眼点，坚持党要管党、从严治党这一方针，使全校党员深刻认识开展进行先进性教育活动的重要意义，把思想和行动统一到中央的重大决策上来，以高度的政治责任感和使命感，足够的工作精力和良好的精神状态，切实把这次活动抓紧、抓好、抓出实效。通过“四真”：真学、真懂、真信、真用，把学习培训引向深入，切实增强新时期党员和人民教师的责任感、使命感，有力地推动我校师德师风建设持续深入发展，提升党员素质和党组织的战斗力。

2、目标要求

（1）提高党员素质。进一步增强党员学习实践“三个代表”重要思想的自觉性、坚定性，进一步明确新时期保持共产党员先进性的要求，进一步坚定理想信念，进一步发挥先锋模范作用。

（2）加强组织建设。以先进性教育活动为契机，结合巴蜀小学教育改革和发展的要求，进一步落实党内各项规章制度。通过先进性教育，不断提高党组织的凝聚力、战斗力。（3）服务人民群众。紧紧抓住先进性教育活动的契机，使每个党员进一步增强为人民服务的宗旨意识，进一步改进工作作风，着重解决好广大人民群众和社会各界普遍关心的教育招生、收费、服务等方面的热点、难点问题，切实做到“阳光招生”、“阳光收费”、“热情服务”，努力办好让人民群众满意的教育。

（4）促进各项工作。紧紧围绕教育事业的发展，激发一切有利于学校教育改革和教育创新的聪明才智，党员干部的管理观念和管理方法更加先进，管理能力显著增强，上档次、上水平、出成果、出经验。努力开创我校教育工作新局面。

二、组建先进性教育活动工作机构，加强组织领导。成立我校先进性教育活动领导小组，由重庆市巴蜀小学党总支书记廖文胜同志担任组长，重庆市巴蜀小学党总支委员张晓春、车立安、杨忠文任副组长。

领导小组下设办公室，廖文胜同志担任办公室主任，张晓春、车立安、杨忠文担任副主任，马宏、李永强、江世君、吴倩、张帝、郑霖、王波、罗小玲、徐忠毅等同志为成员。

先进性教育活动领导小组办公室的主要工作职责是：及时传达上级部门有关先进性教育活动的要求；了解掌握先进性教育活动的进展情况；发现先进性教育活动中存在的问题，及时向我校党员先进性教育活动领导小组反映情况并提出建议，当好参谋；总结、推广先进性教育活动的经验；上报我校党员先进性教育活动信息。

三、参加对象

我校开展保持共产党员先进性教育活动的对象是隶属中共重庆巴蜀小学总支委员会的三个支部，即教工一支部、教工二支部、离退休支部，共88名党员。

四、我们需要努力解决的问题。

总体上看，全校党员的主流是好的，在全校的教育教学中发挥了良好的先锋模范作用。但是，在我们党员队伍中也还存在着一些与先进性要求不相适应的问题。通过调查，我们认为主要存在三个方面的问题：

1、一些党员理想信念动摇，党员意识和执政意识淡薄。对党在新时期的思想理论认识不深刻，宗旨意识淡化、模范意识虚化。不重视参加理论学习、不重视自己的世界观改造，在思想、认识上出现消极抵触情况，失去了保持先进性的思想动力和行动支持。

2、一些党员价值观出现偏差，物化趋向严重，大局意识淡漠，片面追求个人和小集团的利益，在处理个人、他人和集体的利益关系上存在明显的失衡。争待遇、争利益，有利益的事情争着去做，甚至对应做的本职工作却应付推诿。

3、组织纪律观念不强，职业道德素养不高。一些党员强调自己工作的特殊性和自主性，不服从组织安排，不遵守组织纪律；有的党员违反校内规定，损害学生、家长和学校的利益；有的党员不注重提高自身素质，在与群众交流中，不注重自身形象，造成不好影响；有些党员喜欢背后议论，拉小团体，危害同志之间的团结。我们若不能深刻地认识这些问题和下决心解决这些问题，我们就不能实现先进性的要求，不能起好模范带头作用，也就难以完成我们所肩负的使命，扎实推进先进性教育活动。

五、时间安排和方法步骤：

教育活动从2005年7月开始，至12月结束，先是7－10月集中学习时段，后安排11—12月两个月巩固和扩大整改成果。具体如下：

6月28日——7月6日 前期筹备工作

——调查摸底、制定并完善先进性教育活动工作方案、上报市委教育工委及督导组、筹划7月7日的“保持共产党员先进性”教育活动的启动仪式、筹集学习资料、建立巴蜀小学“保持共产党员先进性”教育活动的主题网页、组建巴蜀小学“弘扬巴蜀老传统”宣讲团。

集中学习时段的主要工作分三个阶段：

■第一阶段：学习动员（2005年7月7日——8月25日）。一是搞好思想发动。召开中共重庆市巴蜀小学总支委员会保持共产党员先进性教育活动动员部署大会，组织全体党员、入党积极分子、民主党派代表和群众代表参加，充分运用报刊、电视、广播、网络等新闻媒体，深入宣传开展先进性教育活动的目的意义，营造良好的舆论氛围。

二是开展学习培训。我们将组织党员认真学习中央保持共产党员先进性教育活动领导小组办公室编写的《保持共产党员先进性教育读本》和我市编印的《重庆市保持共产党员先进性 教育活动简明读本》，以及胡锦涛等中央领导同志关于开展先进性教育活动的一系列重要指示精神。学习内容要突出党章，要把中央颁布的《建立健全教育、制度、监督并重的惩治和预防腐败体系实施纲要》（中发[2005]3号）作为学习内容。结合工作实际，认真组织学习党和国家的教育方针政策，中央、国务院关于教育改革发展有关精神，市委、市政府《关于加快教育改革与发展的决定》（渝委发[2004]27号）等重要文件精神，以及《教育法》、《教师法》等教育法律法规。要把红岩精神作为学习培训的重要内容，组织广大党员干部、教职工和党员学习深入并掌握红岩精神的内涵、红岩精神的历史和现实意义，增强新形势下继承和弘扬红岩精神的自觉性和坚定性。

三是明确新时期共产党员保持先进性的具体要求。在学习培训的基础上，组织党员对照党章和新时期保持共产党员先进性的基本要求，结合各自工作实际和每个党员的实际，组织开展“新时期保持共产党员先进性要求大讨论”，开展“党员先进性，要求到岗位”讨论活动，明确我校党员保持先进性的具体要求。

学习时间不少于40个学时，包括集中学习培训时间、各种形式的学习活动时间和党员自学时间。我们将在暑假放假前和开学前集中一段时间，抓好集体学习，其余放假时间采取党员自学的方式进行。

——7月7日——7月10日 集中学习

巴蜀小学“保持共产党员先进性”教育活动动员部署大会，巴蜀小学“弘扬巴蜀老传统”演讲活动

部署大会后作好个人学习规划。各支部根据我校先进性教育活动要求，制订支部学习教育活动计划，上报学校先进性教育领导小组办公室审查批准。

学习《保持共产党员先进性教育读本》。全体党员同志参加，并做好笔记。组织全体党员观看以“一切为了孩子”为主题的重庆市教育系统先进性教育活动学习资料。

——7月11日——8月24日 学习培训（自学时间）学习党章等先进性教育系列资料、学习教育改革与发展的有关决定、学习教育法律法规，自学期间认真做读书笔记、写学习心得。

——8月25——8月28日 集中学习

学习新时期的红岩精神、观看《生命作证》红岩英烈事迹电视片、上党课、领导干部做形势报告、读书笔记大交流、读书心得大讨论、畅谈新学期党员职业规划。

并且我们将要求党员同志每次集中学习后选择一个侧面写心得、感悟。分散学习要求作好读书笔记，包括必读篇目和选读篇目。并且写心得感悟若干，最后将统一上交学习心得。

■第二阶段：分析评议阶段（9月2日——9月15日）一是广泛征求意见。运用座谈会、个别访谈、上门“求诊”、设意见箱、发征求意见表等方式，多渠道广泛征求各方面特别是与我校工作密切相关的服务对象的意见和建议。特别要广泛征求在校学生、学生家长、一线的教职员工的意见。二是开展谈心活动。领导班子成员之间、党员领导干部和分管部门负责人之间、党员和党员之间、党员和群众之间广泛开展谈心活动。充分肯定成绩，正面鼓励，又诚恳指出问题，促其改进。

三是撰写党性分析材料。每个党员和党员领导干部，对照党章规定的党员义务和党员领导干部基本条件，以及本单位保持共产党员先进性的具体要求，结合征求到的意见，总结自己近年来各方面的情况，重点检查在理想信念、宗旨意识、工作作风、立足本职发挥作用等方面的突出问题，并从世界观的高度认真剖析思想根源，形成党性分析材料。

四是开好专题组织生活会、民主生活会。党支部要召开专题组织生活会，充分开展批评与自我批评。领导班子要召开领导干部专题民主生活会，从领导班子和班子的角度查找思想、工作、作风上存在的主要问题，进一步明确整改措施、理清工作思路、找准努力方向，促进认真解决在理想信念、坚持科学发展观和正确的政绩观、廉洁从政、求真务实、联系群众等方面存在的问题。每位党员要进行对照检查、自我批评，党员之间进行相互评议、开展批评。要根据评议意见，认真修改好自己的党性分析材料。

五是提出评议意见。专题组织生活会后，党支部要召开支委会，根据党员讲评、党员互评、群众参评的情况、征求到的群众意见和党员的一贯表现，集体决定，慎重作出对每个党员的评议意见。六是反馈评议意见。对每个党员的评议意见，党支部要以书面形式如实向本人反馈，指出存在的问题。对不履行党员义务、不具备党员条件的党员，要进行批评教育，帮助其认识问题，要求其认真改正。

七是通报评议情况。党支部将以会议、文件、公示栏等方式，通报专题组织生活会、民主生活会和民主评议党员的情况。专题民主生活会情况要报上一级党组织，并抄报上一级先进性教育活动领导小组办公室。

分析评议阶段要围绕“按照实践„三个代表‟重要思想的要求，如何在新时期体现共产党员的先进性”、“按照加强党的执政能力建设的要求，需要提高哪些能力和素质”、“按照为教育改革与发展服务、为教育决策服务的要求，党员如何发挥表率作用”这三个主题进行认真讨论。要认真分析我校党员队伍和党组织的现状，以先进性教育活动为契机，着力解决党员队伍中需要认真解决的问题和人民群众高度关注的一些问题。广泛征求教职工、在校学生、及学生的意见并及时梳理上报、开展谈心活动（总支委与支部成员、支部成员与党员、党员之间、党员访问学生及家长）、撰写党性分析材料、召开专题组织生活会和民主生活会、提出评议意见、及时反馈评议意见、通报评议情况。

■第三阶段：整改提高（9月20日——10月18日）一是制定学校整改措施和整改方案。根据查找出的突出问题，针对征求到的意见和民主评议中反映的问题，特别是群众反映强烈的党风、政风、行风等方面的突出问题，影响教育改 革发展稳定的突出问题，我校内部管理方面存在的突出问题，党员个人制定整改措施，我校党总支和各党支部要分别制定整改方案。认真进行整改、向学校教职员工公布整改之情况。

二是认真进行整改。每个党员都要认真按照经审核的整改措施扎扎实实进行整改，确保在规定的时间内完成。

三是向群众公布整改情况。集中整改工作基本结束后，要通过文件、座谈会、公示栏等方式，公布党组织和领导班子的整改情况。

10月20日——11月30日 巩固和扩大整改成果，通过开 展先进性教育活动之“弘扬巴蜀老传统”演讲、先进性教育活动之“巴蜀教师区县行”教师送课下乡等活动，继续落实整改措施和整改方案，着重在建立长效的党员学习机制、党员教育机制、党员管理机制、党员联系群众机制、党内民主参与机制的“五个机制”上下功夫。切实做好巩固和扩大整改成果的工作，积极探索出加强党组织建设、党员队伍建设等方面的新途径、新方法。

六、本次教育活动，必须做到以下几点：

1、坚持学习实践“三个代表”重要思想这条主线。要把学习实践“三个代表”重要思想贯穿先进性教育活动的始终，教育引导全体党员坚定正确的理想信念，提高对党的先进性建设和执政能力建设的认识，增强学习实践“三个代表”重要思想的自觉性；牢固树立和认真落实科学发展观，坚持把发展作为第一要务；坚持全心全意为人民服务的宗旨，尽心尽力为 群众办实事、做好事，真正把“三个代表”重要思想体现在党组织的各项工作中，落实在广大党员的工作岗位上来。

2、坚持在取得实效上下功夫。

要紧紧抓住“取得实效”这个关键，始终围绕“提高党员素质、加强基层组织、服务人民群众、促进各项工作”和“真正成为群众满意工程”的目标要求开展活动；要认真解决在坚定理想信念、树立和落实科学发展观、坚持党的根本宗旨、立足本职勤奋工作、遵守党的纪律、坚持“两个务必”等方面存在的问题，把是否解决了群众反应强烈、通过努力能够解决的突出问题和群众是否满意作为衡量先进性教育活动成效的重要标准。努力做到使广大党员在对党的先进性建设的思想认识上有新提高，在解决一些党员和党组织存在的突出问题和影响改革发展稳定、涉及群众切身利益的实际问题上有新进展，在坚持党要管党、从严治党方针，建立健全新形势下党员长期受教育、永葆先进性的长效机制方面有新收获。

3、坚持正面教育、自我教育为主，认真开展批评与自我批评。

要通过学习培训、开展保持共产党员先进性具体要求大讨论和主题实践活动等多种形式，使广大党员进一步增强党的观念和党员意识，明确新时期保持先进性的具体要求。要组织广大党员在充分征求意见和广泛谈心的基础上，认识自己的不足和问题，深入进行党性分析，认真参加专题组织生活会、领导班子民主生活会，开展批评和自我批评，制定整改措施，增强 自我提高、自我完善和解决自身问题的内在动力，自觉保持先进性。

4、坚持发扬党内民主，走群众路线。

要尊重和保障党员的民主权利，认真听取党员的意见，充分调动和发挥广大党员参加先进性教育活动的积极性。要相信群众、依靠群众，“开门搞教育”，采取多种形式，广泛征求群众意见，自觉接受群众监督评价。

5、坚持领导干部带头，发挥表率作用。

党总支干部在下功夫抓好我校先进性教育活动的同时，要以普通党员身份积极参加先进性教育活动，带头学习，带头讲党课或作专题报告，带头查找问题，带头开展批评与自我批评，带头制定和落实整改措施，带头帮助各支部解决实际困难和问题。

6、坚持教育活动与各项工作“两不误、两促进”。要紧紧围绕学校的中心工作，统筹安排，精心组织，扎实推进先进性教育活动。要通过开展先进性教育活动，进一步增强党组织的创造力、凝聚力和战斗力，进一步激发党员的积极性和责任感，更好地团结和带领广大群众，推动各项工作。切实防止和克服脱离中心工作搞教育活动或以工作忙为由忽视教育活动等偏向。

中共重庆市巴蜀小学总支委员会

二00五年七月三日

2.保持共产党员先进性 发挥先锋模范作用 篇二

一、学生党员发挥先锋模范作用的主要表现

1、学生党员要在政治上成为表率

自递交入党申请书起,每一个要求入党的积极分子都会被问到一个问题:你的入党动机是什么?有的说,是为了工作需要;有的说,是父母要求;有的说,入党是荣耀的象征;有的说,因为别人都在要求入党;有的说,想在党支部里多学点东西;有的说,想成为党员好为同学们服务,入党动机可谓五花八门。那么,学生党员应该做什么?学生党员应该坚定自己的政治立场上,坚定共产主义信仰,树立共产主义的远大理想和为共产主义事业奋斗终身的决心,在政治上旗帜鲜明地告诉同学们,唯一正确的入党动机是:实现共产主义伟大理想,全心全意为人民服务。此外,为了发挥良好的政治表率作用,学生党员应带头主动学习党的相关知识,党的最新路线、方针、政策,用实际行动拥护党的领导,响应党的号召。

2、学生党员要在学习上争当领头羊

学习是学生的天职,然而大学教育方式提供给学生的学习主动权变成了许多大学生懒惰的保障,作为学生党员,应牢记自己的学生身份,妥善协调好学习、生活、娱乐及其他工作的时间,在充分培养自己的兴趣、爱好、特长,发展良好人际关系,享受美好大学生活的同学,刻苦专研,勤于思考,把握良好的学习方法,在学习上成为同学们的领头羊,一名拿奖学金的学生党员将能用耀眼的形象发挥其先锋模范作用。

3、学生党员要在生活上成为模范

从熟悉的环境到陌生的地方,从被照料到独立自主,上了大学,同学们要开始新的生活。在新的旅程中,有些同学养成了良好的生活习惯,如作息规律,与人为善;有些同学则无法规律生活,与同学关系紧张。作为学生党员,在生活上,应尊师重道,团结同学,热情友善;培养良好的生活卫生习惯,规律作息;勤俭节约,杜绝铺张浪费,树立正确的消费观;乐观向上,帮助同学们解决思想困境,以积极的态度面对生活等等。

4、学生党员要在学生工作中成为骨干

学生党员是一种身份,一种荣耀,更是一种责任。作为大学校园里数量少、质量高的一个群体,应主动承担起一些学生工作,例如党务工作,团学工作或班级工作等,用自己的热情、智慧在学生工作中体现自己的价值,用实际行动去实现自己全心全意为人民服务的宗旨和承诺,以吃苦耐劳的精神、踏踏实实的努力以及卓越的才干成为学生工作中的骨干。

二、学生党员志愿服务岗的设立

1、设立的必要性和重要性

前面我们说到了学生党员发挥先锋模范作用的四个表现,从实际的调查中我们发现,一方面,有许多学生党员想要发挥模范作用但缺少一些必要的平台;另一方面,许多学生党员不知道如何发挥先锋模范作用,他们本身需要榜样,更需要带动,学生党员志愿服务岗正是基于这两点应用而生。学生党员志愿服务岗既为我们的学生党员们提供了平台,创造了在老师或优秀党员的带领下,努力发扬奉献精神的平台,又为学生党员之间的交流搭建了桥梁,还有利于党支部的建设和学生党员的管理。

2、党员志愿服务岗的工作内容

党员、发展对象、积极分子以自愿报名的方式到党员服务岗值班。值班期间,需要完成的工作有:老师交办的各项事务,为前来办公室的同学提供咨询类服务,接收入党申请书和思想汇报等各类材料并做好登记,整理各类党务材料,为党支部建设和党日活动的开展提供意见或建议,受理相关投诉或意见,支部委员交办的其他事务。值班时间与办公室上班时间相同,值班结束后及时填写值班日记并请任一名老师填写评语。

三、借党员志愿服务岗发挥高校学生党员的先锋模范作用

独立学院的党务工作相对公办学校在一些方面有一些差距,而独立学院学生党员为人民服务的热忱和真诚没有差别。在调查中我们了解到,我系学生党员、积极分子都非常有热情参与到各项公益服务,在张贴公益小贴士、为食堂除“牛皮癣”等党日活动中表现出极大的热诚,在党员志愿服务岗的试运行期间,工作态度和质量得到了老师和同学们的一致好评。

1、为模范发挥作用搭建平台

经管系党员志愿服务岗设在系学生工作办公室,一个相对独立的卡座就是党员们值班的地方。在这里,他们为老师和同学们服务,接触党务工作,为支部建设提供有参考性的意见和建议,参与到党日活动的筹划组织和开展中来,在有形的平台上真实地践行党员义务,实现为人民服务的夙愿。

2、在实践中培养优秀学生党员

如何高效的完成老师交办的任务,如何以美好的党员形象面对同学们,如何提出有价值的意见和建议,如何与其他党员顺利交接工作,在实践中,学生党员们更加注重自己的言行举止,发挥好学生党员的先锋模范作用从外在的要求变成了内在的渴望和目标,这样的转变无疑有利于我们培养更多更优秀的学生党员。与此同时,他们的优秀表现也将引起老师和同学的关注,为他们在其他平台被认可打下了良好基础。

3、将有形的服务岗化为无形的模范意识

学生党员志愿服务岗是一个岗位,但也逐渐唤醒了学生党员的一种意识,一种为人民服务的意识,一种坚定共产主义信仰的意识,一种坚定政治立场的意识,一种要发挥好学生党员先锋模范作用的意识。简单的说,值班是一段时间的事,是一种习惯;而值班后的党员,逐渐把发挥模范作用培养成一种习惯,化为无形的模范意识,这也正是学生党员志愿服务岗设立的最大价值。

参考文献

[1]徐峰,李铁生,吕静.高校学生党员发挥先锋模范作用机制研究[J].思想教育研究,2009,(3).

3.如何发挥班级党员先锋模范作用 篇三

【关键词】新形势；班级党员；先锋模范作用

【中图分类号】D267.6

0.前言

在高校中，班级党员是广大党员群众中一个十分重要的组成部分，他们不仅仅是优秀学生的代表，同时也是党员队伍中最富有活力以及文化的一个群体。通过调查我们发现，班级党员的先锋模范作用在高校学生思想政治教育过程中具有十分重要的意义，他不仅仅可以体现出一个高校学生思想政治教育水平，同时它还可以直接反映这一高校是否稳步发展。广大高校思想教育老师要重视班级党员先锋模范作用途径的研究，因此，本文选择如何发挥班级党员先锋模范作用这一课题进行深入的研究。本文首先对班级党员先锋模范作用发挥的重要意义进行探索，其次，结合我国现阶段高校班级党员先锋模范积极作用发挥的现状，对其中存在的问题进行分析，最后提出相应的策略，希望能够不断提高广大高校学生的思想政治教育水平。

1.班级党员先锋模范作用发挥的重要意义

通过调查我们发现，班级党员的先锋模范作用在高校学生思想政治教育过程中具有十分重要的意义，他不仅仅可以体现出一个高校学生思想政治教育水平，同时它还可以直接反映这一高校是否稳步发展。本章节就对其重要意义进行分析，主要内容如下。

1.1高校班级党员是社会主义现代化发展的重要推动力

作为当代优秀高校大学生的代表，班级党员先锋模范作用的发挥具有十分重要作用，他们是社会主义现代化发展的重要推动力。众所周知，大学生作为一种流动的知识群体，这导致班级党员也具有一定的流动性，大学生身份与党员的双重身份直接决定了党组织的形象与威信。可以说，班级党员质量的好坏直接影响到我国特色社会主义发展事业的成功与否。班级党员要在学校中进行3-4年的学习与生活，将班级党员的示范作用、带头作用和骨干作用结合在一起，不仅会推进学校的素质教育，产生人才培养的整体效应，带动更多为社会主义现代化建设服务的专门人才、高级人才的快速成长。

1.2有利于高校学风建设

一个学校学风的形成直接影响到这一学校的人才培养质量，通过班级党员先锋模范作用的发挥，可以积极带动班级党员周围的学生积极进行相关学习，形成良好的学习氛围与学习习惯，同时还可以不断促进学生整体素质的提高，因此，我们说通过班级党员先锋模范作用的发挥有利于高校学风建设。

2.现阶段高校班级党员先锋模范积极作用发挥过程中存在的问题

2.1班级党员发展质量不高

虽然近年来我国高校的党建工作在飞速发展，但是其自身还是存在较多的问题，其中最关键的就是高校党建运营机制不完善，这就导致班级党员发展质量不高，从而导致这些党员在学生中没有一定的威信度。其中最大的问题就是党员的后期培养问题。通过调查我们发现现阶段我国大部分高校对于班级党员的后期培养不到位，其培养方法十分有限，缺乏有效的管理机制，从而导致班级党员发展质量不高。

2.2部分班级党员政治立场不坚定

通过调查我们发现，大部分班级党员的政治立场是十分坚定的，但是由于外来文化的冲击与挑战，部分班级党员并没有对一些腐朽文化进行抵制，甚至他们认为这些腐朽文化就是好的，并不断散播给其他学生，从而导致部分班级党员政治立场不坚定，严重危害了高校的党建工作。

2.3工作素质不高

通过调查我们发现，现阶段有部分班级党员的工作素质不高，主要表现在：对班级事务表现不积极，缺少为其他同学服务的意识，同时，部分班级党员对于党的政策文件并不能积极落实，缺乏责任心，从而导致相关党组织的相關活动不能有效的开展。

3.发挥班级党员先锋模范作用的相关策略

为了进一步促进高校学生思想政治教育水平的提高，我们必须发挥班级党员的先锋模范作用，因此，本章节我国现阶段高校班级党员先锋模范积极作用发挥的现状，从而提出相应的策略，主要内容如下。

3.1完善班级党员的培养机制

通过上文我们可以发现现阶段大部分高校对于班级党员的后期培养不到位，其培养方法十分有限，缺乏有效的管理机制，从而导致班级党员发展质量不高。因此，我们要不断完善班级党员的培养机制。其主要内容如下：首先要不断坚定班级党员的政治立场，要坚持党的领导，树立坚定的信仰；其次，要通过集体学习与辅导员进行个体谈话的方式对存在问题的班级党员进行重点交流，指出这些党员存在的主要问题，并帮助其进行积极改正。

3.2积极发挥班级党员在班级中的作用

班级是学生进行集体活动的主要场所，同时班级也是党员的主要载体，因此，我们要重视挥班级党员在班级中的作用。通过班级党员的先锋模范作用，党员无论做任何事情都要起带头作用，为周围学生树立榜样，同时班级党员还要树立主动为学生服务的意识，积极带动周围学生进行学习与工作，从而进一步提高高校学生思想政治水平。

3.3为班级党员搭建展示平台

班级党员在进行先锋模范作用发挥的过程中需要一定的展示平台，因此，高校要为为班级党员搭建展示平台，从而不断促进起作用的发挥。在大学的各种组织中，要大胆的使用班级党员，同时给与这些党员一定的自由空间，从而让这些大学生积极进行发挥。除此之外，学校还要重视班级党员在学生社团的工作领导以及其他方面的正确引导，不断加大对优秀党员事迹的宣传力度，从而进一步促进学生思想政治水平的提高。

4.总结

通过上文对如何发挥班级党员先锋模范作用这一课题进行深入研究我们发现，班级党员的先锋模范作用在高校学生思想政治教育过程中具有十分重要的意义，它不仅仅可以体现出一个高校学生思想政治教育水平，同时它还可以有利于高校的稳步发展，因此，我们要重视这一课题的研究。通过调查我们发现，现阶段班级党员先锋模范作用发挥过程中存在一些问题，这样严重影响到党员思想政治水平的提高，因此，笔者提出以上建议，希望能不断提高高校的思想政治教育水平。

【参考文献】

[1]夏开堂. 艺术类高职院校学生党员发挥先锋模范作用的现状分析与对策[J]. 浙江艺术职业学院学报，2013，02：96-100+37.

4.发挥党员先锋模范作用 篇四

——库宗乡中心学校（2010年12月16日）

库宗乡现有中小学17所，其中初中3所，完小4所，村小联校10所，在籍教职员工293人，其中党员72人。根据库宗乡党委的安排，中心学校设总支，所辖学校设立支部3个，党小组7个。中心学校党总支在乡党委的直接领导下，经过县教育局党委的精心点拨，在创先争优的工作中，不断创新工作机制，加强基层党组织建设，充分发挥党员的先锋模范作用，把活动的开展有效地渗透到教育行政管理和教育教学的全过程，为办好人民满意的教育尽职尽责，取得了令人满意的成绩，为库宗乡的经济发展作出了应有的贡献。

一、加强领导，营造氛围抓创建

1、成立机构，组织专门班子抓。“政治路线确立之后，干部就是决定因素”。为了在库宗乡中小学扎实开展创先争优活动，全乡中小学校按照上级党委的要求成立了创先争优活动领导小组，由支部书记或党小组长任组长，确立学校行政中的一名党员干部任副组长，专抓活动的组织与实施，其他支委成员任领导小组成员。领导小组全面负责本单位创建活动的方案制订、活动开展、情况小结与考核。

2、营造氛围、多管齐下抓宣传。打开宣传局面营造良好氛围是开展创建活动的重要环节。为此，我们通过以下途径拓宽渠道，广泛宣传，促进创建活动深入每一个党员教职工的家庭。一是利用中心学校行政会议，传达贯彻上级党委会议精神；二是召开党组织负责人会议，研究制订中小学创先争优活动方案；三是分单位召开党员教职工会议，学习贯彻上级有关文件精神，学习中心校总支制订的活动方案，把创建活动变成每一个党员和职工的自觉行动；四是利用板报、墙报、黑板报、横幅、标语等形式营造创建氛围，让全体师生员工知道活动目的及主要内容，创建活动伊始，全乡共挂出横幅17条，张贴标语200余张，制板报15块，推出专门墙报、黑板报共50多期。

3、全面部署，环环紧扣抓参与。一是全面部署，认真落实。7月上旬中心学校总支在古井中学召开了全乡中小学创先争优工作动员大会，来自全乡的农民代表、学生代表、家长代表、教师代表和全体党员教职工近200人参加了会议。会议在传达贯彻上级创先争优工作会议精神的同时，对全乡中小学的创建工作进行了全面部署，对活动的开展提出了具体的要求。古井中学校长李清平、库宗中学党员教师左朝阳代表基层党组织和党员发言，石口中学校长王动辉、古井中学党员教师阳利华代表学校党组织和党员进行公开承诺。二是全面发动，全员参与。我们要求全乡72名党员教职工和各中小学入党积极分子都参加创建活动。各支部和党小组为党员和积极分子发放学习笔记，健全了“三会一课” 制度。要求组织集中学习不少于8次，支委成员至少进行一次辅导报告，领导班子成员撰写心得体会不少于20000字，党员撰写学习笔记不少于8000字。与此同时，建立“在党员中培养优秀教师”和“在教师中培养优秀党员”的“双培养”制度，从而进一步加快了青年骨干教师的培养步伐。

二、创新思路，明确目标抓落实

结合教育工作实际，将创建活动有效地渗透到教育管理的各个环节，是教育系统开展创建工作的重中之重。为此，我们在创建过程中，创新思路，狠抓活动的渗透，收到了良好的创建效果。

1、明确目标定位。在创建工作中，每个支部（党小组）都有明确的工作目标，学校党组织和党员个人在工作中方向明确，目标一致，责任具体，服务意识得到进一步增强，能主动地帮助师生解决思想、工作和生活方面的实际问题。在目标的设定上以办好人民满意教育为宗旨，确保全乡教育质量长期处于全县领先位置为目标，以学年为单位，从今年暑假开始，就下达相关目标任务，每学年支部党员90%以上达到“服务之星”标准，支部党员90%以上达到“敬业明星”和“教学明星”标准，2011年7月份以前，70%的支部创建成“五好支部”，2012年7月份前，所有支部(小组)都要创建成“五好”支部（小组），每学年，90%以上的党员还要达到“学习之星”和“教育标兵”标准，2012年7月前80%以上的赏员达到“五模范”共产党员标准。

2、精心安排活动。我乡中小学创先争优活动紧紧围绕写实人 民满意教育的文章和迎接建党90周年、党的十八大两个重大节日点展开。在两年半的时间里，按照广泛发动，安排部署、全面争先，扎实推进、对标定位、晋档升级，系统总结、完善机制四个阶段进行。中心学校制订了《全乡中小学基层党组织和党员深入开展创先争优活动实施方案》、《库宗乡中小学创先争优活动优秀共产党员“五模范带头”标准》、《库宗乡中小学教师培训方案》、《库宗乡中心学校关于进一步加强中小学教研工作的意见》等适应于库宗乡中小学教育长效发展的操作性较强的方案及文稿，并由专人负责整理，专门汇编成册。

3、突出工作重点。中小学创先争优活动的重点是突出发挥党员干部和教职工在教育教学常规工作中的先锋模范作用。为此，中心学校在今年7月份，就对全乡的教育行政干部进行了为期3天的封闭性培训，培训以务虚会议的形式让每一位党员认真检查过来的一段自身的工作与学习情况，对照先进找差距，确立后阶段个人的奋斗目标。接着，组织全乡35周岁以下的优秀教师进行业务培训，同时组织积极分子参加县乡党组织举办的培训班，以此储备库宗乡教育可持续发展的后备人才。通过培训，全体教育行政干部和党员教职工以及青年教师气顺心齐，为确保库宗乡教育质量长期年于全县领先位置的目标实现，同唱一个调，全乡3所中学的行政干部勇挑重担，其中，石口中学教导主任王立青任教初三两个班物理并担任班主任，库宗中学副校长左朝阳任初

三、初一两个班数学，并兼任初三班主任，古井中学出纳阳利华任初 三两个班语文兼任初三班主任。党员干部模范作用的发挥，给全体教师带了个好头，在库宗乡，争着上课，并到毕业班上课的教师数不胜数。三、四个结合，创先争优求实效

创先争优的目的，是为了让全体党员充分发挥先锋模范作用，成为教育发展的中坚力量，促使基层党组织发挥战斗堡垒作用，率领全体教职工为乡村的教育事业尽心尽力，逐步提高人民群众对教育的满意度。为此，我们在整个创建活动中坚持“四个结合”，将创先争优活动有机地渗透到教育教学管理的各个环节。

1、坚持把创建活动与学校管理相结合。强化民主管理，推进校务公开是促进教育和谐发展的重要内容。我们在学校管理过程中，积极推进校务公开，坚持做到“四个一”，即成立一个领导小组，聘请一批非党教职员工为监督员，设置一个公布栏，制订一套规章制度。同时坚持“三公开”，即学校重大活动、教师评优评先、职称评定公开；对学校工程建设项目及大宗物品采购通过严格招投标，严格审计，及时公开有关信息，从不搞暗箱操作。学校财务结算，教师福利发放坚持公平、公正、公开，让全体教师参加，增强了财务管理的透明度。同时，领导班子成员带头廉洁自律，通过民主管理，全体教职工对学校领导班子的信任度高了，都能以主人翁的姿态投身到学校的建设和管理中来。今年暑假，为了迎接全市新农村建设现场会在库宗乡召开，新华完小、华山小学要进行适当的改造和维修，两所学校的党员干部带领全体教 师用不到一个月的时间就完成了学校新建和改造工作，得到了上级领导和学生家长的一致好评。嘉隆完小今年接受合格学校验收，校长蒋国华率领全体教师，几乎没有休息一个礼拜，学校设施建设，功能室的配备，不分白昼，以校为家，硬是将一所不太起眼的学校打造成当地最漂亮的校园，受到了市县两级督导评估领导的高度赞扬。

2、坚持把创建活动与规范办学行为相结合。学校的办学行为将直接影响学校和教师在百姓心中的形象。为此，我们以规范学校收费行为为突破口，力塑教育形象。一是坚持学校收费规范化、公开化。我乡学校严格执行“一费制”政策，从未出现擅立项目和超标收费现象，学生自愿订购部分则充分体现“自愿”原则，以县纪委制订的“十个严禁”的纪律实施“阳光收费”。二是坚持扶贫帮困制度，向社会承诺不让一名学生因家庭经济困难而辍学，今年秋季，全乡党员教职工和干部带头捐款助学，共捐款1.5万元，及时解决了25名特困生的入学困难。三是不折不扣地落实了国家扶助贫困学生的政策。每学期贫困生补助资金的发放，我们坚持优先、公开、公正的原则，并且张榜公布，接受社会监督。

3、坚持把创建活动与师德师风建设相结合。不断加强师德师风建设，塑造教育良好形象是教师队伍建设永恒的重点。为此，我们以创先争优活动为契机，把师德师风建设有机地融合到创建活动之中。一是我们要求党员干部教师带头“爱岗敬业，乐于奉献、率先垂范”，涌现出一大批先进典型。小源小学校长甘中平，三十年如一日，扎根偏远学校无怨无悔；古井学小副校长李卫国，主动请璎到最偏远的木田小学任校长，以校为家；刘秀丽、刘辞莲、刘梓秀三位女教师，身患癌症不休息，坚持带病工作；石口中学全红香担任初三班主任，所带班级的学生参加2010年中考成绩斐然，今年教师节被评为“全市优秀教师”。二是加强对青年教师的培训力度。我们通过召开党员教师参加的青年教师座谈会，对青年教师实施传、帮、带战略。通过座谈交流，党员干部一对一帮扶，尽快提高青年教师的业务水平，特别是管理、教育学生的能力。与此同时，我们借助县教育局“优秀教师送课下乡”，教研联组活动的开展，努力开发校本教研资源，让一批青年教师脱颖而出，成为库宗乡教育质量领先全县的中坚力量。三是党员干部严格要求自己，在工作中带头遵纪守法，充分发挥示范作用，中心学校老党员王爱元已经组织安排退居二线，但他仍然带病坚持学习和工作，给在岗党员和干部已无声的影响。

4、多方筹措资金，努力改善办学条件。在“两风”评议工作中，库宗乡中心学校坚持把改善办学条件作为提升办学水平，为民办实事的重要内容，真正实现“想为民所想，权为民所用”的目标。一年来，全乡中小学校通过争取上级专项资金200万元，引进各种捐款及外资143万元，受赠课桌580套，引进教学仪器，电教设备设施60余万元，全乡中小学办学条件得到了较好的改善，整体办学实力明显增强。其中华山小学由深圳市鹏峰公司捐款30万，专项资金20万，鹏峰车友会现场捐款3万元，库宗同乡会捐 赠500套课桌，新建校舍1100㎡，硬化操场、道路2000㎡，新砌围墙150m，校门一座。新华完小争取上级投资30万，维修校舍2300㎡，新建围墙130m，护坡150m。嘉隆完小合格校建设得到匈牙利华侨曹先生2万美金捐赠，上级专项资金50万，新建教学校850㎡，硬化操场和道路3000㎡，新砌围墙250㎡，配备了图书及各种设备设施共计30万元。库宗中学争取上级初中工程专项资金80万元，库宗同乡会捐款30万元，维修校舍1500㎡，新建校舍900㎡，护坡500 m拓宽校园切土方2.3万m。日前，古井中学借助40周年校庆之机，发动校友和社会贤达捐款50万元，并与衡阳市一中教育集团船山实验中学结为“手牵手”合作单位。石口中学争取上级资金15万元，维修校舍800㎡。

天道酬勤，2010年初中毕业会考，我乡3所初中学校的特优率、普高上线率、综合成绩和职高输送率四项指标均列全县第一。成绩的取得，得益于上级的正确领导，得益于库宗乡人民群众的充分理解与支持，得益于全乡广大党员干部教职工先锋模范作用的发挥。来日方长，我们深感任重道远。我们一定将创先争优活动很好地融入到教育改革与发展之中，尽职尽责，为全县的经济社会又快又好的发展添砖加瓦。

5.发挥共产党员的先锋模范作用 篇五

永葆共产党员的先进性

最近，我行召开了保持共产党员先进性教育动员大会。通过行里组织的听报告、到安平县第一个全国农村党支部——台城村党支部参观、学习，党支部、党小组学习等活动外，自己还抽时间剂时间、利用休息时间进行了自学，重点学习保持共产党员先进性教育读本。通过学习使自己对这次教育活动有了更加深刻的认识。现就永远保持共产党员先进性谈点体会。

党的先进性是党的生命，是党能不能得到最广大人民信任和拥护的根本条件和决定性因素。在新时期新形势下，在党领导和推进中国特色社会主义现代化建设事业的今天，党的先进性主要表现为以解放思想和发展生产力为根本任务。坚持以发展为主题，以经济建设为中心，抓住机遇，加快现代化建设步伐，表现为加强思想道德文化建设，大力发展科学文化事业，促进物质文明与精神文明相互协调，在经济、政治、文化等各个方面全面推进现代化建设进程，表现为以不断提高人民群众的物质文化生活水平为现代化建设的根本出发点和归宿，使现代化建设事业真正为人民谋利益。当前，我们党的每一个成员如何实践党的先进性，胡锦涛同志提出了明确要求：所有共产党员都要立足本职，联系实际，坚定自觉地实践“三个代表”重要思想，在自己的学习、工作和社会实践中全面体现“三个代表”要求，把共产党人的先进性在社会主义物质文明和精神文明建设中充分发挥出来。我觉得要实践这一要求，保持和发挥党的先进性，我们每个共产党员应做到以下几点：

一是坚定共产主义信念，做解放思想，与时俱进的表率。实现新世纪的宏伟目标。全面建设小康社会，要求我们每个共产党员必须有为共产主义事业奋斗终生的决心和勇气。同时，要加强理论学习，特别是对党的十六文件和新党章的学习，不断用“三个代表”重要思想武装自己，用新党章规定 1的共产党员标准要求自己，始终保持清醒的政治头脑，保持政治上的坚定不移和思想上的先进性，要时刻关注国际风云变化，关心国家大事，用共产党人特有的政治眼光观察形势，认识事物，同时把握局势，掌握方向，使党的事业不断前进。

二是树立全心全意为人民服务的宗旨意识，做立党为公，勤政为民的表率。作为工人阶段的先锋队，中国人民和中华民族的先锋队，我们共产党人必须树立正确的价值观和人生观。全心全意为人民服务，是我们党的根本宗旨，也是共产党员先进性必须解决好的一个根本问题，每一位共产党员都要增强群众意识，坚持立党为公执政为民，牢固树立马克思主义的群众观点。要吃苦在前，享受在后，先天下之忧而忧，后天下之乐而乐。

三是紧扣发展这个执政兴国的第一要务。做大胆改革，锐意创新的表率。发展是硬道理，发展是我们这个时代的主题。能不能解决好发展问题，直接关系到人心向背的事业兴衰。我们要承担起推动社会前进的历史责任，必须紧紧抓住发展这个执政兴国的第一要务，把保持共产党员先进和发挥社会主义制度的优越性，落实到发展先进生产力，维护和实现最广大人民的根本利益上来，要充分认识到，在党面临的各种繁重任务中，发展始终是第一位的任务。要把发展看作是自己的份内事，增强发展的责任感和使命感，树立强列的发展意识，从实际出发，立足发展，大胆改革，锐意创新，使我们的事业不断前进。

中国共产党能够在人民群众中保持威信，是党的政治优势在执政中发挥了作用，而共产党员的先进性是共产党保持政治优势的前提。因此，我们只要坚持按照“三个代表”的要求，不断实现观念的更新，认识的深化，始终走在时代的前列，始终保持党在执政中的政治优势，中华民族的复兴一定会实现。

6.党员如何发挥先锋模范作用 篇六

立足本职岗位，发挥先锋模范作用。党员的先锋模范作用是党的先进性的具体体现，共产党员发挥先锋模范作用的关键在于党员自身立足本职岗位，努力实践“三个代表”，创造一流业绩。那么，面对不断发展前进的改革大潮和科技领域的日新月异，作为大学生党员应该如何在自己的工作岗位上真正体现党员的先锋模范作用呢，我认为：“

一、提高政党性，增强党性修养。二：提高品德修养，全心全意为人民服务。三：外化较高的政治党性和高尚的品德修养。” 我们每一个共产党员，大都在一定的岗位上承担一定的任务，这些看来平凡的工作和任务都是与现阶段的奋斗目标和整个党的事业紧密相联的，一个党员的先锋模范作用发挥得如何，经常的是反映在本职工作和岗位上。我们说共产党员要站在改革开放和现代化建设的前列，很重要的一条，就是爱岗敬业，勤奋学习，开拓进取，埋头苦干，为周围的群众作出表率，努力创造出一流的工作业绩。共产党员先锋模范作用，不是空洞的口号，而是非常具体的，实实在在的行动要求。是必须时时身体力行的具体行动。

正确理解和处理职业标准和党员标准的关系是时代赋予的新挑战 我认为，立足本职岗位，发挥先锋模范作用，就要正确理解和处理职业标准和党员标准的关系。我觉得当代大学生存在的问题有：“一：价值观发生变化，入党动机不纯。二：共产主义信念减弱，容易受到外界不良影响的扰。三：不能以共产党的身份严格要求自己。四体现党组织建设薄弱，没有形成合力”。

共产党员一方面在党内是党的一个成员，同时在社会上又是社会的一员，是社会公民，是社会主义劳动者和建设者的一员，必须正确处理好这样的“双重身份”、“双重标准”的关系。我们党是执政党，党决定了广大党员无论行业、职业有多大不同，但都是为人民服务的具体岗位。因此，作为当代大学生共产党员应该“一：加强自身缺乏理论知识学习以。二：大学生年纪轻，对社会阅历浅，缺乏社会实践和艰苦环境的锻炼。三：对大学生党员党员进行理论知识的培养。” 先进性意识就是党的意识，是共产党员对党的使命和宗旨的深刻认同，并进而为实现党的最终目标而努力奋斗、无私奉献的自觉意识，是对共产党员最基本、最起码的要求，是共产党员永远保持先进性的基础和前提。先进性意识强不强，直接关系到党员先进性作用发挥好不好。牢固树立党员先进性意识，就必须牢记党员的先进性要求。无数成功与失败的经验和教训证明：没有先进理论武装的党，不可能是先进的党；没有先进理论武装的共产党员，也不可能真正发挥先锋模范带头作用。

“担重任先得强自身，讲先进须有高素质”。当代大学生是未来先进生产力的主要缔造者，随着经济和社会发展对知识的依赖性越来越强，我们只有不断学习当代最先进、最前沿的科学文化知识，才能跟上时代前进的步伐。知识就是本领，我们的知识越丰富，我们的本领越强，对社会发展的贡献就会越大，为人民服务的贡献就会越大。所以，我们要努力学习各种科学文化知识，不断拓宽自己的知识面，不断调整自己的知识能力结构。大学生党员要努力在专业学习中走在前面，做出表率，才能更好地发挥党员的先锋模范作用。要用知识来充实自己，用科技来武装自己。

党员的先进性不仅仅是一种思想境界，它更是在实践中的积极参与及奉献行为。大学生党员实践党员标准首要的诚然是立足本职岗位，勤奋学习，在学习上

做标兵。但单有这样还不够，作为学生中的先进分子与骨干，还必须积极组织和参加各种校园文化活动，带头营造“求真务实、学以致用、从严治学、学无止境”的良好学风，积极创建文明宿舍与文明课堂，以饱满的热情积极参加各种社会实践活动、科技活动和青年志愿者活动等，努力成为学生工作的桥头堡和排头兵。要通过积极投身社会工作，一方面使自己的能力得到锻炼与提高，另一方面也使自己的劳动与工作能为同学们的自我教育、自我管理、自我服务提供服务，从而使自己在实践中真正达到“受教育、长才干、作贡献”，最终促进自己的全面发展，塑造起自己的先进性形象，从而真正体现“一个党员一面旗”。

“密切联系群众”是我党的三大优良作风之一，也是我党一直所坚持走的路线和方针，“从群众中来，到群众中去”。作为我们大学生，就是要团结好周围的同学，在同学们中能够树立先进模范带头的形象。作为一名党员，就要为群众想问题，做事情，排困难。如果你是一名大学生党员，而且又是一名学生干部，那么你就应该为同学们办实事，办好事，处处为同学的利益着想，绝对不能因为一时自我私利而损坏周围同学的利益，这样不仅仅破坏了你个人的形象，更严重影响了我们大学生党员在同学们中的形象。“从身边小事做起”和“一屋不扫何以扫天下”都告诉我们：所有有所作为的人都有良好的生活习惯，作为大学生的我们，更应该做到这一点。

7.保持共产党员先进性 发挥先锋模范作用 篇七

一、党团共建,夯实理论基础,提高党性修养

思想是行动的先导,大学期间是大学生人生观、世界观、价值观形成的关键时期,通过大学生党员对党的理论的学习和践行,来引领全体大学生明确价值导向、坚定理想信念。我们可以运用党团共建的模式,号召团支部和共青团员们“高举团旗跟党走”,通过团组织生活这个平台,开展党史知识竞赛等活动,传播党的知识。同时,严格执行团员推优的标准,规范团员推优的程序,将其做为团组织生活的一项重大活动来开展,促使团员青年在推优过程中找差距,营造良好氛围。适时地将大学生党员教育活动内容引入团组织活动中,如“两学一做”专题教育活动,大学生党员一方面要做话语体系的感悟者、转换者、传播者,通过自己的真学、真用、真信,促使党章党规和习近平总书记系列重要讲话精神真正入全体学生之脑、之心、之行。另一方面,大学生党员要积极深入到同学中去,做到“知同学情,解同学难,暖同学心”才能达到“引同学思,促同学行”的效果。

二、重视细胞工程,润物于无声

学生教室、寝室是大学生们在校期间活动最多的两个场所,大学生党员在这里发挥先锋模范作用,不仅拥有得天独厚的环境优势,也能达到“润物细无声”的效果。教室是优良学风形成和体现的地方,大学生党员要在表率中体现自己的模范作用,要在监督帮扶整改中发挥自己的模范作用。可以通过设立“党员文明监督岗”的形式,要求全体学生党员利用自己的休息时间对迟到早退、带早餐进入教室等行为进行监督,同时对课堂中的“低头族”“手机族”的不良行为予以阻止,为优良学风的形成创造客观条件。

随着时代的变迁,学生寝室已经从单纯的学生休息的场所演变成了校园文化建设、学风建设等的复合型场所,在学生寝室中,由于学生相对集中,大学生党员先锋模范作用发挥好了,可以带动一大片人,形成一个健康的校园环境。因此,在学生寝室中,我们要对学生党员有严格的目标要求,亮身份,做表率:从最基础的寝室内务和消防用电安全的带头执行,到寝室文化建设,都亮明党员身份,高标准严格执行,充分发挥学生党员的先锋模范作用。同时,还可以以党小组为单位,在宿舍内开辟党员教育的文化宣传阵地,利用海报的形式,分版块对党的知识、党的大事喜事、身边的优秀党员进行宣传,每个党小组负责一个区域(版块)的宣传,引入竞争激励机制,每学期进行一次评比,不仅可以很好的督促学生党员们用心思做好宣传工作,也对构建健康向上的寝室文化起到了正向引导作用。

三、与学校现有活动相结合,树典型、创模范

大学生党员的先锋模范作用发挥要渗透至学校学生的各个角落,因此,与学校现有的活动相结合是最有效可行的路径。首先,学校的各类科技文化体育活动中,要求有此类优势或者兴趣的学生党员带头参加,认真准备,努力拼搏,以此来带动一个团队乃至更多的人。如:有文艺体育优势或者特长的学生党员参加活动比赛,取得了荣誉,会向周围的学生传递一个信号:他为什么是学生党员?因为他优秀,因为他的勤奋和付出,自然而然的模范作用就发挥出来了。又如:学生党员积极投身科研创新的立项实践中,会让周围的有畏难情绪的学生看到党员同学刻苦钻研、勇于挑战的精神,模范作用发挥的同时也起到了正向引领的作用。

其次,可以与学校固定的主题活动相结合,细化过程,阶段评价直至反馈提高。如学校开展的“三个一”活动,即一名党员带好一个学生寝室、一个党小组建好一个班集体、每名学生党员在期末做好一次党员作用发挥的陈述。我们可以要求学生党员在全面落实学校要求的同时,对每一项具体活动有策划、有过程记录监督、有结果反馈,每名党员可以在过程中找差距,想办法,促提高。对“三个一”活动中的优秀案例及时宣传。树立典型,引领全体学生争当模范,同时,可将学生党员的模范作用激发出来。

最后,还可与学校特定阶段的相关活动结合起来,充分展示“一名党员、一面旗帜”的形象。如在毕业生离校前期,可以通过划分学生党员责任区,牺牲学生党员的空余时间,对其责任区内学生的思想、学业完成以及就业情况等进行了解,提供力所能及的帮助,帮助同学们顺利平稳地完成从学生到职场人的转换,确保责任区内学生平安文明离校,安全到岗。在这个过程中,可以使全体学生看到在大学的最后一刻,学生党员依然在为同学们服务,发挥着他们的先锋模范作用。

四、运用新媒体平台,发挥党员作用

随着互联网技术的不断进步,带来了新媒体平台的不断更新和应用,越来越多的学生通过新媒体来吸收知识养分,学生党员通过新媒体这个载体来发挥模范作用显得很有必要。一方面,学生党员对新媒体的合理利用,本身就展示了其与时俱进的先锋模范本质;另一方面,开辟新媒体阵地来发挥学生党员的模范作用。通过微博平台,开展诸如“微博述学”的组织生活,将专业难题、就业信息、职业资格证书考取技巧等与学生学习生活密切相关的主题以知识普及的形式或者以探讨的形式发布到党支部微博平台,引发学生们对于知识的关注和学术问题的探讨、就业信息的实践。在这个过程中,学生党员主动阅读大量的文献资料,搜集各类信息,将有用信息及时发布在新媒体平台,为全体学生节约了时间同时获得了知识,其模范作用得到了彰显和发挥。

五、紧扣时代脉搏,做时代先锋

“创新创业”一直是中央政府关注的重点,国务院下发了大众创业万众创新的指导意见,多次召开专题会议研究部署创新创业工作,大众创业、万众创新已经成为我国经济发展的重要引擎。大学生党员应该做创新创业的先锋,积极投身创新创业的奋斗大潮中,以此点燃全体学生创新创业的激情之火。要利用自身资源,积极构建融创业教育、创业实践、项目运营等为一体的大学生创新创业服务体系,在创新创业的过程中,亮出党员身份,做出学生党员“诚信经营”的有力承诺,接受全校师生的监督。在创业过程中,面对实际困难,学生党员要迎难而上,收获创新创业的希望之果,在克服困难的过程中,学生党员勇于挑战、不畏艰险的模范作用得到了展示和发挥,成为时代先锋里的弄潮儿,此举也可以吸引更多的学生加入到创新创业的行列,不管是在“互联网+”的创新创业平台构建中,还是在创业实践的进程中,拧成一股大学生创新创业浪潮的强劲力量。

大学生是国家和民族的希望未来,大学生党员是党和国家事业的生力军,通过有效的路径,搭建大学生党员模范作用发挥的平台,吸引越来越多的大学生向先进学习、靠拢,才能增强我们党在大学生中的号召力、吸引力和凝聚力,全方位促进学生的成长成才。

参考文献

[1]王兆国.努力为党的事业培养一批又一批坚定的马克思主义者[J].求是,2011(2):6-9.

[2]张南生,刘小莉,张芳.高校学生党员模范作用发挥机制探索[J].安徽工业大学学报(社会科学版),2011(6):144-146.

8.保持共产党员先进性 发挥先锋模范作用 篇八

大学生党员通过在思想政治、学习、工作、生活等各方面发挥好先锋模范带头作用，努力做到思想先进，学习优秀，工作积极，生活热情，才能在同学中树立起学生党员的良好形象，影响和团结广大同学共同进步，增强党组织的凝聚力和战斗力。

一个党员一盏明灯；一个党员一面旗帜。中国共产党自诞生以来，就以自己的先锋模范作用影响周围的群众。学生党员是学生的中坚，在大学生群体中有较高的威信，有一定的理论水平和较高的政治素质。他们可以及时将党的方针、政策和学校的有关重要精神、信息传达给学生，同时也能及时将学生的意见和要求反映给学校，是党组织连接广大青年学生的桥梁和纽带。在和谐校园的建设中，如何充分发挥学生党员的先锋模范作用，是新时期学生党建工作值得探讨的重要课题。

一、影响大学生党员发挥先锋模范作用的主要问题

1.入党动机不端正，功利主义、实用主义思想严重。现在高校大学生要求加入党组织的人数不断增多，应当说这是当代大学生政治上积极向上的一个反映，但这其中也存在着一些人入党动机不纯、不健康的问题。如有的入党是为了毕业后好找工作、好发展；有的是跟着感觉走，看到其他同学要求入党自已也要求入党。因此一旦这些人加入党组织后，无论是信仰上还是骨干模范作用上都要打折扣。如在5.12汶川地震的那几天，我校也受到了几次余震的影响，在这种特殊的时刻，作为学生党员却没有起好带头作用，不敢站出来抚平大家的情绪；在工作中一些学生党员中好人主义当头，工作上缩手缩脚，甚至连学生中一些不良倾向也不敢向组织上报告。

2.政治理论知识贫乏，思想意识滑坡严重。有些学生党员入党后，政治理论学习的自觉性不强，政治理论修养不够扎实，导致党的理论知识非常贫乏。学生党员的工作能力往往处于自生自长的状态。有的学生党员重视能力锻炼，花费精力和时间过多，学习成绩又不佳，因此在工作中往往是事倍功半，在同学中没有威信，无法起到先锋模范作用。

3.入党前积极、入党后混同一般。目前各高校普遍存在着“重入党前的发展，轻入党后的再教育”的现象。在发展前，对发展对象进行重重考察和层层教育，参加党校培训等，但发展后就忽略了党员的再教育工作，从而导致部分学生党员出现了“船到码头，车到岸”的思想倾向，放松了对自己的要求，思想上麻痹，行动上松散，学习成绩直线下滑，与普通学生混同一般，在学生中不能树立起学习的榜样。个别甚至还出现迷恋网络游戏、考试不及格、违法违纪等现象，这大大损害了党在学生中的形象。

二、充分发挥大学生党员先锋模范作用的主要途径

针对新时期高校学生党员中存在的诸多问题，必须加强和重视这一群体的教育与管理，充分发挥学生党员的先锋模范作用，调动他们的积极性、主动性，并带动整个学生群体，形成良好的校风、学风，为社会培养高素质的人才提供有力的支持与保证。大学生党员可从以下几点立足，充分发挥先锋模范作用。

1.树立良好的生活作风，充分发挥学生党员在思想政治的先锋模范作用。学生党员要带头树立良好的生活作风必须从身边的小事做起，从个人的生活作风做起，没有正派的生活作风就不能成就大事业，没有正派的生活作风就会腐化的个人的思想，没有正派的生活作风就搞不好学习。大学生党员应当注意和同学们保持良好的关系，通过平时生活中的点点滴滴，融洽与同学的感情。此外，大学生党员还应注意观察，及时发现同学在生活中存在的问题，并想办法帮助解决。如外地学生在本地亲朋好友少，党员同学应多与他们接触、谈心，并有针对性地组织一些活动来排遣他们的思乡之情，消除他们的孤独感。

2.突出学业，充分发挥学生党员刻苦学习的先锋模范作用。古人云：“玉不琢，不成器；人不学，不知义”，说的就是学习的重要性。大学生党员作为高校的学生，其首要任务是搞好学习，只有学好了文化知识，才能更好地全心全意为人民服务。学生党员除了自己学好专业知识和各项基本技能，完成学习任务外。还要在同学中起带头作用，平时尽自己最大努力去关心在学习上相对偏弱的同学，对有些同学觉得没兴趣的课程，多谈谈自己的学习方法。学生党员在同学和老师之间应该起到桥梁和纽带作用。向任课老师及时反映情况，反馈同学们在学习中的问题及意见，做好沟通工作。

3.勤奋工作，充分发挥学生党员在生活工作的先锋模范作用。大学的各种学生会和社团等组织为学生们提供了施展身手、发挥特长的好地方。大学生党员应该利用这些锻炼的机会，努力培养自己的工作、组织和与同学们和睦相处的能力，从而本身的综合素质。应本着为同学服务，对组织负责的原则，在实践中培养自己的交际能力和应变能力，为以后在工作岗位更好地施展自己的才华奠定坚实的基础。同时大学生党员应该在工作上应积极主动，以高昂的工作热情为同学全心全意地服务，积极配合团支书、班长开好民主生活会、班会，主动向同学汇报工作情况，交流感想，提出问题，虚心听取同学的建议和意见，改进工作中的不足，以逐步树立党员的威信。

结束语

总之，发挥大学生党员的先锋模范和骨干带头作用，既是党组织对大学生党员的基本要求，又是大学生党员义不容辞的光荣使命。大学生党员只有从思想政治、学习、工作、生活等各方面发挥好先锋模范作用，努力做到思想先进，学习优秀，工作积极，生活热情，才能在同学中树立起大学生党员的良好形象，影响和团结广大同学共同进步，增强党组织的凝聚力和战斗力，为把我国建设成为富强，民主，文明，和谐的社会主义国家，把我党建设成为立党为公、执政为民，求真务实、改革创新，艰苦奋斗、清正廉洁，富有活力、团结和谐的马克思主义执政党做出应有的贡献，同时促进自身的进步和发展，发挥一个学生党员的应有价值。

9.发挥学生党员先锋模范作用 篇九

以邓小平理论、“三个代表”重要思想和科学发展观为指导，认真学习实践科学发展观，努力提高自己的政治理论水平，保持思想上先进;树立正确的世界观、人生观、价值观，培养高尚的生活情趣;关注时势，关心国家大 事，在重大问题面前，立场坚定、旗帜鲜明，自觉在思想上、行动上与党中央保持高度一致，积极发挥党员的先锋模范作用。

二、认真学习，在学习上争先创优

勤奋刻苦，善于合理利用学习时间，在学习中起表率作用。这是我作为一名学生预备党员首先应该做到的，在努力让自己做到优秀的同时，和大家共同进步，经常交流学习经验，不保留，乐于帮助后进的同学。另外，提 高自己在知识的摄取方面的宽度和深度，在学好专业知识的同时还要注意个人文化修养的培养，增加自己的知识面，丰富自己的文化底蕴。与此同时，也应该学好理论，提高素质，在政治上带动同学进步。强化政治意识，坚 定理想信念，努力提高先进性素质，作为学生党员，带动周围的同学团结合作，在工作、学习和社会生活中切实能够起到先锋模范作用。

三、勤奋工作，在工作上争先创优

作为班长，从大局出发，一切以集体利益为重，个人利益为次，努力工作，为同学们服务，在工作中树立良好的形象，并做到：从我做起，向我看齐，对我监督，有困难找我，平时多注意总结经验，从班级组织的活动中做的好的或是不好的中积累经验，同时虚心学习别人的经验，争取把班级管理的有声有色的，使每位同学都能有感受到班级的温暖。

四、乐观生活，在生活中争先创优

生活中，作为预备党员，我尊敬我身边的老师同学，热心社会工作，热情服务需要帮助的人和群体，奉献点点滴滴，要永怀大爱之心，铭记我们党的教诲，坚持主动为他人提供力所能及的帮助，坚持在能力范围内提供最大的 奉献，支援有困难的人们，无私的去实现我们党的宗旨。

我会记的自己的承诺，我会一直走在奉献的最前线，以实际行动来诠释自己的誓言。

五、积极参与 创新争优

作为一名大学生党员要全面的不断的完善自己。必须抓紧时代的脉搏，努力把自己培养成为一名优秀的共产主义先锋战士!在前进的道路上，只有不断超越自己才能不断战胜困难，不管是在学校里还是在社会上，大学生党员 都应该自觉地为党旗增光添彩，做同龄人中的先锋模范。我们作为当代的在校大学生预备党员发挥先锋模范作用，就要从自身抓起，从小事做起，刻苦学习，全心全意为同学服务，敢于进行批评和自我批评，在不断地学习中 完善自我。

10.保持共产党员先进性 发挥先锋模范作用 篇十

广州医学院第二附属医院

骨外科

杨雪

论如何在生活中保持共产党员的先锋模范作用

摘要：充分发挥党员先锋模范作用，是对马克思主义信仰的肯定、对社会主义的信念的执著，党员在人民群众中应该产生的影响，即在生产、工作、学习和一切社会活动中，通过自己的骨干、带头和桥梁作用，影响和带动周围的群众共同实现党的纲领和路线的行动。我们党员应该有信念、有理想地树立正确的人生观、价值观为党的事业奉献青春！

主题词：党员

模范性

先进性

有一种生活，你没有经历过就不知道它的艰辛； 有一种艰辛，你没有体会过就不知道它的快乐； 有一种快乐，你没有拥有过就不知道它的纯粹！

——党员先锋模范记

党员在社会活动中是一面鲜亮的旗帜，党员在人民最需要的时候出现在危急关头，党员是在平凡与不平凡之间展现了党的形象，不一样的高度，不一样的精彩，不一样的人生！

记得，胡锦涛同志在新时期保持共产党员先进性专题报告会上的讲话中讲过：“共产党员保持先进性，必须体现到在改革发展稳定的各项工作中发挥先锋模范作用上，体现到带领群众为推动经济发展和社会进步而开拓进取的实际行动中。

开展以实践“毛泽东思想”、“邓小平理论”、“三个代表”重要思想为主要内容的保持共产党员先进性教育活动；当今社会，党员更要增强对改革开放、现代化建设的信心，增强对党、对政府的信任，更需把实现党的最高纲领和贯彻党在现阶段的基本理论、基本纲领、基本路线统一起来，既要树立主义远大理想，更要立足当前，脚踏实地地做好每一项工作，不断增强党的先进性意识。无论是非典、地震、洪流还是奥运、世博、亚运，我们都看到党员站在困难的前列，站在时代的前列，在错综复杂的环境中保持始终政治上的清醒和坚定，远以雷锋、焦裕禄、孔繁森等优秀党员为榜样，近以奥运、世博、亚运等无名的志愿者为目标，学习他们的先进事迹和崇高精神，加强党性修养，锤炼优秀品格，时时处处严格要求自己，切实履行好党员的义务，始终保持党人的先进性，在工作、学习和生活中注重发挥模范带头作用，成为群众学习的榜样，在解放和发展生产力、推动社会全面进步的实践中充分发挥先锋模范作用，以自身的实际行动充分体现党人的先进性的时代精神。

一、明确党员的先锋模范作用 党建思政统战论文

广州医学院第二附属医院

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杨雪

2008年北京奥运会到处都是党员的靓影，2008年南方雪灾到处都是党员的样子，汶川地震他们在最危险的地方出没，祖国的边疆他们在那里默默守候！这就是党员的作用，一面无形的旗帜，一道中国人民最有保障的屏障！

我们要发扬党员的先锋模范作用，就是要求党员要把执行党的现行政策同坚持党的理想和按照《中国共产党章程》对党员的要求统一起来。在我国社会主义建设的一切社会活动中，通过党员的骨干、带头和桥梁作用，影响和带动周围的群众，共同实现党的纲领和路线。共产党员无论何时何处在何条件下都要发挥先锋模范作用，这是对每一名党员的基本要求。例如，在工作单位，发挥党员的先锋模范作用，勤勤恳恳做好自己的工作，同时协助他人更好地完成基本工作，使整个工作得以顺利开展；在坐公交车时，要主动让人们按次序排队，以便人们更好地出行，遇到需要的人主动让座，更好地为人民服务等；

江泽民同志“三个代表”思想最重要的是坚持党的先进性，使党始终站在时代潮流的前列，自觉推动先进社会生产力的发展，促进社会全面进步，从而实现中国最广大人民的根本利益。要使党始终做到“三个代表”就必须在党的建设中认真落实“三个代表”的要求。作为一名共产党员，必须自觉促进生产力的发展。共产党员只有在不同岗位上努力实践“三个代表”的要求，才能使党始终成为“三个代表”。总而言之，共产党员的先锋模范作用，要以“三个代表”要求为衡量标准，看一个党员所做的一切，是不是符合“三个代表”的要求，符合的就要坚定不移地坚持，不完全符合的就要积极调整补充。这样，才能充分体现共产党员的先进性和时代要求。

二、保持共产党员的先进性

随着改革开放的深入，我国社会、经济、文化等各个领域都发生了史无前例的变革，从而使社会思想进入异常活跃而又复杂的时期。其一，社会的深刻变化使全党对什么是社会主义，如何建设社会主义的认识大大前进了，封建社会的残留意识与小农经济的观念，在市场经济的大潮中日渐消淡，体现时代精神的新思想、新观念日益深入党员头脑，许多党员的先锋模范作用体现出时代的特点和时代精神。其二，党员生活在社会之中，同样面对着各种复杂矛盾与冲突，这更需要正确认识和处理好各种问题，自觉地增强党员意识，保持党员的先进性。那么，如何保持党员的先进性?

第一，在各种利益冲突面前，要处理好个人利益与群众利益，个人利益与集体利益之间的关系，我们每一名共产党员不仅要自觉严格执行党和国家的政策法令，而且在党纪和国家政策法令还没有明确规定时，自觉地做到顾大局、识大体，首先考虑群众利益、集体利益、国家利益，以自己的模范带头作用去影响带动群众。

第二，筑起思想上精神防线。党建思政统战论文

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杨雪

由于市场经济大潮的影响，个人主义、拜金主义、享乐主义影响着一些党员的思想言行，使得少数党员的世界观、人生观、价值观发生蜕变，从模糊党员意识到渐渐丧失先进性，有的甚至走上犯罪道路。因此，在新的形势下，越是发展市场经济，越是要自觉增强党员意识，高度警惕各种错误思想的侵蚀影响，自觉地以先进战士的标准来要求自己。

第三，改革开放中各种思想文化的相互激荡，必然会影响党员的思想认识和观念变化。因此，面对意识形态的进攻，党员更要自觉地提高思想政治素质，牢固树立正确的理想信念，做一名政治上坚定，思想上清醒的共产党员。

三、以 “三个代表”思想为实践目标

江泽民同志曾指出，中国共产党始终代表中国先进生产力的发展要求，代表中国先进文化的前进方向，代表中国最广大人民的根本利益，是我们党的立党之本、执政之基、力量之源。这就要求我们党的各项工作必须符合生产力发展的规律，体现不断推动社会生产力的解放和发展的要求。每个共产党员都要认真学习贯彻“三个代表”的重要思想，为建设有中国特色的社会主事业建功立业。兵团农牧团场大都环境艰苦，实际困难多。因此，战胜困难，积极宣传党的方针政策，带动广大职工群众共同致富，共同发展，壮大兵团事业是每一个共产党员义不容辞的责任。

四、充分发挥共产党员的先锋模范作用

党的基础在基层，基层建设是党建工作的重点，关键是要有一个好的党支部，有一支能够充分发挥先锋模范作用的党员队伍。每一名共产党员都要在党支部的领导下，贯彻党的政策，带领广大职工群众致富奔小康，实现共同富裕和共同进步的目标，小到一个家庭，大到一个国家。

一是要做执行党的政策的模范。例如亚运会在广州举办，我们要带头学习宣传，贯彻执行党的路线、方针、政策，对亚运盛世进行大力宣传。带头学习亚运事迹等；平时更要掌握现代化科技、文化知识，提高致富本领，引导广大职工群众解放思想，更新观念，增强市场意识。

二是要做带领职工群众实现共同富裕的模范。要带领职工群众，从本团场实际出发，找准发展经济的好路子，好项目。既要带头勤劳致富，又要带头扶持和帮助职工群众致富。同时还要带领广大职工群众发展集体经济，加快职工群众脱贫致富奔小康的步伐。

三是做密切联系群众的模范。要通过多种途径和形式，把党的关怀和温暖送到群众中去，经常向党组织反映群众的呼声和要求，主动向群众宣传解释党的方针政策，在党和群众之间起到桥梁和纽带作用。对那些有实际困难却缺乏致富门路的职工进行思想帮助、技术传授、劳动支援，提供脱贫致富信息，拓展销售渠道，解决生产和生活中的实际困难，用实际行动密切党和群众的血肉联系。

党建思政统战论文

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杨雪

宣传党的主张，是党员应尽的义务。作为一名党员，向人民群众、向社会宣传党的主张，首先就要认真学习党的主张，把握党的主张的内涵，这样才能正确宣传党的主张。我认为，党在安全生产工作中的主张就是“以人为本”，落实科学发展观，坚持“安全第一，预防为主，综合治理”的方针，实现安全生产与经济社会的和谐发展，最大程度地保护人民群众的生命安全。

党的主张历来把人民群众安全放在首位，精心呵护人民的安全和健康。胡锦涛总书记始终关心受事故伤害人员的生命和健康，高度重视和切实抓好安全生产工作，是坚持立党为公、执政为民的必然要求，是贯彻落实科学发展观的必然要求，是实现好、维护好、发展好最广大人民的根本利益的必然要求，也是构建和谐社会的必然要求。作为安全生产工作者，落实好党在安全生产工作的主张，就要牢固树立群众观点，密切联系群众，向人民群众宣传党在安全生产工作中的主张；坚持向人民群众学习的观点，倾听群众的呼声，甘当人民群众的学生，认真履行好人民赋予的职责，全心全意为人民服务。

总之，在平凡生活中，有党员一心为民致富的事迹；在艰难困苦中，有党员舍生取义的义举；在盛世中他们默默无闻，在灾难中他们豁然正气，这就是党员，他们懂得发挥和如何发挥党员在社会主义现代化建设中重要作用！懂得学习中国特色社会正义理论体系，坚定共产主义和中国特色社会主义信念，胸怀全局、心系群众，奋发进取、开拓创新，立足岗位、无私奉献，充分发挥先锋模范作用，（团结带领广大群众前进，不断为改革开放和社会主义现代化建设作出贡献。

参考文献：

1、《毛泽东思想》

2、《邓小平理论》

3、《三个代表重要思想》

4、《党的文献》

5、《党的建设词典》

11.保持共产党员先进性 发挥先锋模范作用 篇十一

关键词：企业党员；先锋模范作用；思考；作用

为了改善社会主义社会中企业员工的生活条件，就需要加强企业党组织建设，发挥党政干部的模范带头作用，做到在那个位置上，就得给人民谋取利益，体现出他们的真正价值。下面就从几个方面来对加强企业党员先锋模范的建设，从而进行思考与分析。

一、在新形式下，对企业党员组织建设的现状进行分析

针对新形势下企业党员组织建设现状的基本情况，进行简单地分析与思考：

（一）由于企业发展的不够全面，对于党组织领导建设的制度与法律法规还不健全。有的企业党员组织的条件比较涣散、落后、不充分，在集中进行分配工作或者是有会议需要及时地召开的时候，甚至连人都找不到，自然他们的党员任务更是不会得知，这种种的问题都大大地影响了企业党员组织建设的开展以及推广。

（二）加强企业党员组织建设的底子还比较薄弱，没有形成具体的、全方位的、面向大众的组织系统，因此在开展企业党组织的工作之时，往往就会形成一种恶性模式的循环，只是单单的几个人在工作，其他人不知所踪，没有形成集中的共同管理，共同建设的局面。

（三）企业党员组织建设的工作需要及时地改进与加强，党组织人员在开展工作的时候，为了节约时间，省去很多的麻烦，在走访、调查之时没有进行深入、细致、详尽地对员工的情况进行记录、摸底，就这样简单了事，连基本的问题所在也不知道，开展工作时也就无法顺利进行，更别提得心应手了。

（四）企业党员组织建设的领导班子成员的素质有待提高，在新形势下，他们的团队力量远远不能满足企业发展的趋势，大部分党员的领导能力显示出不足，不能够深入人心，与员工打成一片，时常把自己的姿态放高，远离群众，也就不能很好地知民心，进而为他们做实事。有的年轻人则是缺乏实战的经验，想要更好地工作，却是心有余而力不足。

二、加强企业党员组织建设的重要意义

在新形势下，我们需要建立各大企业新的面貌，这就说明加强企业党员组织建设在社会主义发展道路中有着非常重要的作用。那么，切实做好党员组织领导的带头作用，提高他们的思想、政治、人文等方面的素质，为企业的发展建设奠定坚实的理论基础、政治基础和思想基层。如果党员组织队伍能够带好队、把员工领导好，渐渐地提高他们的政治觉悟与改善生活的要求。那么，企业的整体发展水平自然也随之提高，必将使得企业发展进入新型的时代，迈入新局面，从而创建新的里程碑。因此，需要尽快地加强企业党员组织建设的脚步，成为时代的趋势。

三、为了加强企业党员先锋模范组织建设所做出的措施

（一）不断地加强企业制度的改进，提高党员组织建设的能力。对于重大的事情实行制度的决策，比如制定有关党组织开展工作的具体事项，定时进行会议（党委会、党员代表大会、）的召开，有力地打击企业中存在的党员干部的不法行为。党组织对计划进行具体的实施过程的时候，需要本着公开、公平、公正的政策，逐步地健全和完善公开制度。只有把他们和党员组织紧密联系在一起，真正得打成一片，才能建立一支强有力的企业党员组织建设队伍。

（二）党组织在领导的过程中，不断地加强和创新领导的思路。企业党员组织在建设的时候需要坚持用发展的眼光来解决企业中发生的问题，研究新的情况，不断地提高党员组织思想政治的改革与发展的眼球。然后尽自己的所能为人民的利益所服务，在这个过程中，党员组织领导建设一定要严格地要求自己，明确自身的重大使命，在前进的步伐中，提高党员组织建设的整体面貌。

（三）企业党员组织建设需要把传统的优良美德与现代文化紧密地衔接起来，弘扬互帮互助、员工之间和睦相处、争取做到军民如水一家人，彼此互助共进步，党员组织在日常生活中要经常开展一些文化知识宣传活动，譬如：学习新文化的课堂、知识讲座、贴出一些大字报等，只有这样，才能做到齐头并进，你追我赶，实现企业党员的模范带头作用。

（四）让企业党员组织的人员在平时坚持终身学习的理念，坚持用知识来武装自己，不断地充实自身的思想觉悟的提高，树立正确的人生观、价值观和世界观的思想。坚决反对贪污腐败、唯利是图、拜金主义、图谋人民的利益等问题。党员干部在运用自己的权益时，一定要时刻谨记自己的使命，践行以身作则，逐步地提高自己生命的意义。

四、小结

在进行企业党组织的建设之时，要积极地发挥党员干部的先锋模范作用，还要在不断地前行中，渐渐地创新学习方法，逐步地提升自己的软实力与竞争力还有思想教育的觉悟性，从而更好地为员工的利益而服务。不仅如此，企业党员组织的建设还要紧跟企业发展的进程，改革自身的发展体制，转变以前的模式。针对这些问题，企业党员的建设进行全面地、互相合作、共同努力、军民合作等方法进行改革，并且进行不断地创新与科学的发展，以此来更好地发挥自身的作用。

参考文献：

[1]李慧敏.科学发展观下创建学习型党组织的时代意义[J].辽宁经济管理干部学院（辽宁经济职业技术学院学报），2010（03）.

12.保持共产党员先进性 发挥先锋模范作用 篇十二

1、发挥学生党员先锋模范作用是深入贯彻落实党的教育方针的必然要求。高校是培养中国特色社会主义事业建设者和接班人的重要基地, 大学生是中国特色社会主义建设的生力军, 充分发挥学生党员的先锋模范作用, 是进一步加强和改进大学生思想政治教育的重要举措。

2、发挥学生党员先锋模范作用是建立学生党员先进性教育长效机制的必然要求。党员的先进性只有通过发挥党员的先锋模范作用才能充分体现出来, 学生党员先进性教育长效机制的建立必须要通过学生党员在日常学习、生活、自我管理中发挥先锋模范作用来实现和保障。

3、发挥学生党员先锋模范作用是进一步提高大学生综合素质的必然要求。实现中华民族的伟大复兴是时代赋予当代大学生的崇高历史使命。每一个大学生, 都要树立起崇高的理想和坚定的信念, 努力学习, 自觉成才, 尤其是大学生党员, 要在“胸怀祖国, 服务人民”的追求中, 带动同学, 服务同学, 把全体学生凝聚到事业发展中来。

二、学生党员发挥先锋模范作用的具体要求

学生党员要做到“勤学善思、立己助人、德才兼备、知行合一”, 成为思想上的先行者、学习上的佼佼者、工作中的开拓者、生活中的奉献者、争当“党员之星”。

1、争做思想上的先行者。

这是学生党员发挥先锋模范作用的首要前提。一要坚定理想信念。学生党员要自觉加强党性锻炼, 提高党性修养, 坚定政治立场, 积极宣传党的知识和理论, 带动周边的同学模范地遵守国家法律和学院规章制度。二要树立正确的世界观、人生观和价值观。

2、争做学习上的佼佼者。

这是学生党员发挥先锋模范作用的主要方面。一要加强理论学习。学生党员必须用科学的理论武装自己的头脑, 认真学习马列主义、毛泽东思想、邓小平理论和“三个代表”重要思想, 树立科学发展观, 不断提高政治理论水平, 用科学的理论分析问题, 指导实践。二要学好专业知识。

3、争做工作中的开拓者。

这是学生党员发挥先锋模范作用的重要体现。一要增强责任感。学生党员要强化责任感, 增强创新意识, 尽心尽责, 扎实工作, 在自我管理中研究新问题, 探索新方法, 求得新进步, 把党员的先锋模范作用体现到扎扎实实的学生工作中去。二要树立良好的服务意识。

4、争做生活中的奉献者。

这是学生党员发挥先锋模范作用的必要环节。一要加强道德修养。二要发挥行为示范作用。

5、争当“党员之星”。

学生党员要模范履行党章规定的义务, 努力做到“五个带头”:一是带头学习提高。认真学习实践科学发展观, 自觉坚定理想信念, 认真学习新知识、新技能, 不断提升党性、提高素质, 成为学习科学文化知识的标兵。二是带头争创佳绩。具有强烈的事业心和责任感, 埋头苦学、开拓创新、无私奉献, 在学习上取得优异成绩。三是带头服务师生。主动联系师生, 积极为师生解难题、办实事, 自觉维护师生正当权益。四是带头遵纪守法。自觉遵守党的纪律, 模范遵守国家法律法规。五是带头弘扬正气。发扬社会主义新风尚, 敢于同不良风气、违纪违法行为作斗争。

三、加强对学生党员的教育管理, 进一步发挥学生党员的先锋模范作用。

学生党员先锋模范作用的发挥是一项系统工程, 我系党支部肩负着培养教育的重要职责, 并积极探索大学生党员管理的新机制、新办法, 以提高素质、增强党性、发挥作用为目标, 建立健全新形势下大学生党员长期受教育、永葆先进性的长效工作机制。

1、加强学生党小组建设

系党支部是学生党员发挥先锋模范作用的主要责任者, 要把发挥学生党员先锋模范作用纳入党支部目标管理工作计划, 建立明确的目标责任制, 统筹本系学生党员的教育和管理工作。加强对学生党小组的精力投入和工作指导, 注意发挥学生党小组的积极性、主动性和创造性, 使学生党小组成为带动学生班级团结进步和开展思想政治教育的坚强垒。

2、完善学生党员教育管理制度

要保证学生党员更好地发挥先锋模范作用, 离不开规范的管理。只有制度和机制健全了, 对学生党员的教育管理才能到位, 学生党员发挥先锋模范作用的内驱力才能得到增强。

3、强化学生党员的实践锻练

我系党支部充分发挥学生党员在日常工作和生活中的实践锻炼, 以及在关键时刻、重大活动中的骨干带头作用。

4、务必健全学生党员考核体系

建立健全科学、规范的学生党员考核体系, 是做好学生党员教育与管理的重要保证。我系党支部结合实际, 每年对学生党员进行一次综合考核。采取学生党员述职述学与群众民主测评相结合、定性分析与定量分析相结合、学生党员自评与组织鉴定相结合等方式进行考核。考核结果可以作为预备党员能否按期转正以及评先评优、民主评议党员综合定格的主要依据。

5、学生党员带头开展学风建设

学生党小组紧紧围绕学院学风建设教育开展学生工作。认真组织做好班级评优评先工作, 开展向三好学生、学习标兵等先进人物的学习活动, 以提高学习积极性、激发学习热情, 进而塑造良好的学习氛围。

13.学生党员如何发挥先锋模范作用 篇十三

大学生党员是建设中国社会主义事业的生力军。发挥他们的先锋模范作用，既是大学生自身成长的需要，也是永葆党员先进性的客观要求。大学生党员通过在思想政治、学习、工作、生活等各方面发挥好先锋模范带头作用,努力做到思想先进,学习优秀,工作积极,生活热情,才能在同学中树立起学生党员的良好形象,影响和团结广大同学共同进步,增强党组织的凝聚力和战斗力。

关键词：大学生；党员；先锋模范作用

学生党员如何发挥先锋模范作用

跨入21世纪的大学生们，面对科学技术的突飞猛进，多文化交融碰撞和市场经济的负面影响等一系列新的情况、新的问题来说，这既是一个充满机遇的时代，又是一个充满挑战的时代，也就面临着新的发展，新的机遇和新的挑战。大学生是新时代最有朝气、最有活力的一个群体，是我们祖国社会主义现代化建设的栋梁。而大学生党员更是大学生当中的精英，是大学生群体中思想觉悟和政治水平较高的优秀分子，大学生党员应与时俱进起到先锋模范作用，树立起个人的良好形象，在工作、学习、生活中起好带头作用，成为大学生中的楷模，这是新时期赋予大学生党员的一项新的任务。因此大学生党员更应该保持和发挥党员的先锋模范作用。

首先，我们要明白衡量打学生党员是否能够发挥先锋模范作用的标准。第一，思想政治标准：作为大学生党员，必须有进步于其他同学的政治见识，在思想上体现时代要求，把握时代潮流。在我国的改革开放和社会主义现代化建设进入全面发展的新阶段，在我党面临微妙、复杂多变的国际、国内形势下，学生党员必须能用马克思主义的政治方向、政治立场、政治观点观察问题，保持政治上的坚定与清醒，带头执行党的路线方针政策。第二，学习标准：“三个代表”重要思想明确提出党要“始终代表先进文化的前进方向”。体现在大学生党员中，要带头刻苦学习，掌握扎实、过硬的专业文化知识，提高把握先进文化的能力，具备建设社会主义的综合能力，成为学习的标兵和楷模。第三，行为标准：在日常行为中,学生党员要遵守党的组织纪律，切实履行党员义务，发

扬党的优良作风，弘扬社会主义道德风尚，带头参加公益活动，积极参与校园文化建设，在行为上能处处起到率先垂范作用。第四，责任标准：学生党员必须承担起帮助同学共同进步的责任。如果每个学生党员都能用自己优秀的一面去感染、去帮带身边的普通学生，把自己优秀的一面真正发挥出来，焕发出来的力量无疑是巨大的。所以学生党员的模范作用的发挥，不仅仅要求自己优秀，而且更要求时刻牢记带动众多学生一同优秀的强烈责任。而当前影响高校学生党员发挥先锋模范作用的主要问题有以下几个方面：一是入党动机不端正，功利主义、实用主义思想严重。有些学生党员由于受一些不正确的社会意识影响，加之大学生自主择业和社会双向选择的就业制度，使许多学生党员把入党作为捞取资本的一种手段，带有明显的功利性和实用性。二是政治理论知识贫乏，思想意识滑坡严重。有些学生党员入党后，政治理论学习的自觉性不强，政治理论修养不够扎实，导致党的理论知识非常贫乏。对党的基本知识、党的方针政策的学习热情减少、时间减少。对党和国家的大事关心较少，而对自己的前途、命运关心的多。三是入党后放松要求，模范作用不明显。有些学生党员入党后与普通学生没有太大区别，没有显示出特别的闪光点。另外，一些学生党员还存在服务意识淡薄，特别是当学生遇到困难时，不能挺身而出给与帮助。忽视对班级的带动作用，过多关心个人得失，缺乏互相帮助、携手共进的良好意识，在同学中威信不高等问题。

针对新时期学生党员中存在的诸多问题，在大学里面，大学生党员如何发挥先锋模范作用？如何去抓住机遇，迎接挑战，朝着正确的方向前进，成为党和国家事业的继承人呢？这是一个很普通的问题，也是一个值得探讨的问题。大学生党员应该做到以下几点：

一、学好理论，提高素质，在政治上带动同学进步。

要保持和发挥一名大学生党员的先锋模范作用，首先应该认真学习模范执行党的基本理论、基本路线、基本纲领和各项方针政策。中国共产党以马克思列宁主义、毛泽东思想、邓小平理论和三个代表重要思想作为自己的行动指南。没有先进理论武装的党，不可能是先进的政党；没有先进理论武装的共产党员，也不可能真正发挥先锋模范带头作用。大学生党员要坚持运用先进的理论武装头脑，加强理论修养，才能坚持正确的政治方向，才能掌握马克思列宁主义的基本立场、观点和方法，树立辩证唯物主义和历史唯物主义的世界观，从而深刻认识共产主义事业，牢固树立共产主义理想，增强建设中国特色社会主义的信念。大学生党员要坚持不懈地学习马列主义，毛泽东思想，特别是

邓小平理论，以基本理论作为我们行动的指南，要自觉地加强思想改造，清除头脑中非无产阶级思想，努力改造自己的主观世界，真正理解我们党全心全意为人民服务的宗旨，扎扎实实地树立全心全意为人民服务的思想，在同学中真正体现大学生党员的先锋模范作用。

大学生党员还要不断地提高理论水平和理论素质，提高共产主义觉悟，提高运用马克思主义的立场、观点和方法解决实际问题并推进理论创新的能力，成为理论过硬，业务扎实的新一代接班人。因此大学生党员既要积极地学习，不断地扩大自己的思想政治知识，还要引导同学们共同学习马列主义、毛泽东思想、邓小平理论以及江泽民同志关于“三个代表”重要思想的理论，认真地贯彻和模范执行党的路线、方针、政策，积极向同学宣传党的路线、方针、政策，在政治上带动同学共同进步。

二、勤奋学习，掌握本领，在学习上与同学共同进步

全心全意为人民服务是党员的宗旨，做为一名新时代的大学生党员，不但要有全心全意为人民服务的思想，还要有要全心全意为人民服务的本领。大学生党员履行全心全意为人民服务宗旨首要的一条，就是要勤奋学习，完成好自己的学习任务，培养多方面的能力，掌握过硬的为人民服务本领。这就要求大学生党员要善于学习，善于思考，真正掌握工作的本领。未来的社会面临着许多新问题，新矛盾，新内容，没有雄厚的文化知识，管理知识，现代科技知识，尽管有再好的愿望，也只能是事倍功半。社会主义高校的任务，是培养经济建设和社会发展各领域所需要的高级专门人才，大学生毕业后必须成为所学专业领域的中坚骨干力量，以卓有成效的工作业绩来为社会做贡献。如果学业荒废,或学艺不精，不能有效承担党和人民赋予的历史使命，即使有为人民服务的心愿，也不可能成为一名合格的社会建设者，如果连基本的人生责任都不能履行，那么全心全意为人民服务就只能是一句空话，因此在任何时候都必须勤奋学习，不断地更新知识，丰富自己的工作技能和实践本领，善于在工作中开拓创新，提出新的思路和见解，这样才能把良好的愿望和实际工作效果结合起来，实现动机与效果的统一，成为一名合格的社会主义建设者。

大学生党员的模范作用还要体现在树立牢固的专业思想，热爱科学,刻苦学习，努力实践，克服困难，尽最大努力取得优良成绩,圆满完成学业。学生党员除了自己学好专业知识和各项基本技能，完成学习任务外，还要在同学中起好带头作用，与同学互教互学，平时尽自己最大努力去关心在学习上相对偏弱的同学,对有些同学觉得没兴趣的课程，要多谈谈自己的学习方法，在学习上与同学共同进步。学生党员要在同学和老师

之间起到桥梁和纽带的作用，向任课老师及时反映情况，反馈同学们在学习中的问题及意见，做好沟通工作，促进班集体优良学风的形成。对于班上的一些不良现象，学生党员要及时进行劝阻，讲道理，尽力说服。并能广泛团结同学，包括反对过自己的同学，尽自己所能热心帮助同学排忧解难，做同学的知心朋友，真正体现全心全意为人民服务的宗旨。

“终身学习知识，提高创新意识，培养创新能力”应该成为大学生党员追求生活、工作和成才的全新方式。

三、发挥热情，把握机会，在工作中为同学服务

大学生党员在工作中要时时刻刻体现出共产党员的先进性。在大学里，有许多的学生组织和社团，这些组织和社团为学生们提供了施展身手的好去处。大学生党员应该利用这些锻炼的机会，努力培养自己的工作能力。在工作中应积极主动，以高昂的姿态，饱满的热情，全心全意地为同学服务。要坚持集体利益高于个人利益，热爱学校，关心集体，顾全大局，带动同学共同建设好集体。要能正确对待批评和荣誉，有了缺点、错误诚心诚意地欢迎同学指出并勇于改正，逐步树立起党员的威信工作能力也是大学生综合素质的体现。应本着为同学服务，对组织负责的原则，在实践中培养自己的交际能力和应变能力，为以后在工作岗位更好地施展自己的才华奠定坚实的基础。

四、重视细节，保持先进，在生活小事中发光发热

作为一名学生党员，在抓好思想建设和抓好自身学习工作之外，在日常生活中也要时时刻刻注重形象，保持先进。在生活作风上，要坚持牢记“八荣八耻”，勤劳朴实，不奢侈浪费，发扬党的艰苦奋斗的优良传统；要洁身自好，不受外界不良风气的熏染，身正影直，坦荡做人；要崇尚科学，反对迷信，对一些封建做法和习气要勇于开展批评；要谦虚谨慎，热情对人，充分发挥党的群众路线，坚持批评与自我批评，从而赢得老师和同学的信任；要甘于奉献，乐于助人，在平时生活中默默奉献、不求索取，充分体现党全心全意为人民服务的宗旨。只有这样，才是真正代表了人民的利益，才能真正的从思想上入党，才不愧共产党员的光荣称号！大学四年，对于每一位同学来说，都是短暂，美好而又宝贵的。大多数同学都是远离父母，独自一人在外求学。难免会有想家，失落的时候。做为学生党员，要多关心同学，帮助同学，想他们之所想，急他们之所及。要和同学们保持良好的关系，通过平时生活中的点点滴滴，融洽与同学的感情。平时多注意观察，及时发现同学在生活中存在的问题，并想办法帮助解决。如外地学生在本地亲

朋好友少，党员同学应多与他们接触、谈心，并有针对性地组织一些活动来排遣他们的思乡之情，消除他们的孤独感。努力营造一种大家庭的感觉，给同学以温暖。

14.如何发挥党员的先锋模范作用 篇十四

一要坚定信念，不断加强政治学习。坚定社会主义、共产主义理想信念是共产党人立身之本，无论过去、此刻和将来，都是党持续和发展自身先进性的精神动力。应对当前错综复杂的国内国际形势、应对艰巨繁重的国内改革发展稳定任务，我们每个基层党员都要加强政治学习，以丰富的知识武装自己，用共产主义的理想和信念作为我们的强大精神支柱和力量源泉，攻坚克难，取得新成绩，走向新辉煌。

二要提高道德品质，全心全意为人民服务。党员不仅仅就应有崇高理想，而且就应有高尚道德。我们每个基层党员个性是党员领导干部要努力培养良好的生活作风和健康生活情趣，坚持培养高尚道德情操、树立崇高道德形象，做到立身不忘做人之本、为政不移公仆之心、用权不谋一己之私，永葆共产党人的政治本色和良好形象。在实际工作中，每个党员要从自己做起，从点滴做起，注意自己的一言一行，珍惜党员的名誉。另外，坚持全心全意为人民服务的理念。坚持把群众拥护不拥护、赞成不赞成、满意不满意、答应不答应作为衡量一切工作的根本标准，用心解决好群众最关切的利益问题和最关心的热点难点问题。做到一切为了群众、一切依靠群众、一切服务群众。想群众所想，急群众所急，帮群众所需，解群众所困。

三要立足本职，提高业务水平。立足本职，提高业务水平，在平凡的岗位上实现自己的人生价值和社会价值。共产党员的先进性具体体此刻岗位上，落实在行动中。能不能以较高的业务水平，做好自己的本职工作，是检验一名共产党员党员先锋意识强不强的重要标尺。共产党员的先锋模范作用到底发挥得怎样样，关键就看能不能立足岗位出色完成各项工作任务。我们每个基层党员都应把自己从事的工作同实现党在现阶段的奋斗目标紧密联系起来。把事业作为人生的第一追求，在崇高的追求中实现理想，超越自我。

四要做好每件小事，平凡中见伟大。我们基层工作者要从切身实际出发，做好每件小事。在工作中注重细节，把好每一关，尽全力做到零差错，默默地做好本职工作，在平凡的岗位中履行着党员的职责

15.保持共产党员先进性 发挥先锋模范作用 篇十五

1 学生党员先锋模范作用的概念

所谓学生党员的模范作用,简言之就是要求党员有“平常时刻能看出来、关键时刻能站出来、危急时刻能豁出去”的精神。无论是紧急时刻还是平常日子,无论面对怎样的重任与职责,身为党员都要奋勇向前,发挥良好的先锋模范作用。

2 构建健全的学生党员模范作用调动机制

2.1 明确党员标准,加强先锋模范作用意识的教育培养

学生党员的标准,简单地说就是德智体全面发展的学生。党员个体的优秀性是模范作用发挥的基础,在引导党员成长的过程中,党组织首先要让党员明确“优秀”的内涵和自身的努力方向。志向远大,使命感强;勤奋治学,求知欲强;勇于实践,工作能力强;品质高尚,人格魅力强;身心健康,主体实力强。以上提到的“五强”不是一朝一夕即可达到,要时刻提醒自己身为一名党员所追求的不是一次两次的惊天动地,而是持之以恒地在点滴中求真务实,在本职工作中兢兢业业,实实在在体现一名共产党员的价值,在平凡中更显得伟大。如果不能像参天大树那样威武,不能像花朵那样美丽芬芳,不如做默默无闻的小草,也许,像小草那样“春风吹又生”的精神恰恰涌动着人性的本色,也折射着共产党员的光辉形象。

总体而言,高校对入党积极分子考核比较严格,但是结果导致一些党员“入党前拼命干,入党后松一半”的现象,党员先锋性意识淡薄,起不到先锋模范作用。党员一词不等于一张白纸,要不断往里面添加东西,才会有丰富多彩的生活,即只有加强修养,才能保证党员先锋性不是在纸上谈兵,基层学生才会向学生党员靠拢。高校应确实加强对党员的教育培养工作,应设置党性修养提高班,提高内容除了党性修养外,应包括时事政治与社会热点问题分析、能力素质提高理论,同时学生党员还必须具有全球性和时代性的先锋意识,因此应适当增加当代世界经济、科技、法律、军事等培训内容,这样可以使学生党员立足于校园,渐渐踏入社会,不管身处何方都有坚实的党性基础。

2.2 加强党员理论教育,从而推动基层学生入党意识

从年龄、阅历等因素来看,学生党员掌握的党性知识所限,普遍存在政治素养不足和政治敏锐感缺乏的问题,增加学生党员的阅历知识十分重要。

学生党支部可以在学生党员中实施“引导”作用,即:党员带团员、老师带新生,也可一名党员带5名基层学生,形成“党员—积极分子”互动组,引导积极分子逐步确立坚定的共产主义观念,激发党员的服务意识,同时也可以提升自身政治理论素养,团结大家全面发展、共同进步。要求学生党员带领基层学生从基本体系做起,树立服务人民、服务社会的责任感和使命感,从身边的小事做起,从一件好事做起,切实为同学服务,为学院建设服务,为社会发展服务。

3 建立完善的党员考核机制

对学生党员的考核,应该包括三个成分,将老师、群众、支部三者共同的意见同时考虑在内。考核最好在“七一”前完成,以专题组织会议的形式开展,依据党组织提出的党员先进性标准考核。考核将自评、互评,年度总结与谈话相结合。通过设立监督信箱、广泛听取学生、导师、班主任对学生党员的意见和建议,及时总结反馈,告诫党员“有则改之、无则加勉”。最终,党总支依据支部意见对每名党员作出综合评定,评选出“优秀党员之星”并进行表彰,对反映出来的问题进行批评、惩戒。

3.1 建立学生党员考核监督机制

老师在平时对通过各种渠道了解到的党员身上的不足之处和优点给予评定。要考虑到理论学习、学习成绩、工作任务完成情况等方面制定出具体的、量化的考评指标,让学生党员接受考核监督。在评议中发现问题及时改正,同样对一些不良倾向,要加以批评和纠正。

3.2 建立学生党员“角色”分明制度

支部委员都有自己的职责,这对支部发展起着至关重要的作用,同时也对基层学生有很大的引导、帮助作用。支部委员要时刻牢记自己的身份,履行党员的义务,尤其注意加强党性认识,在学习、生活和社会工作各方面发挥先锋骨干作用,如在考核监督中表现不佳可除去支部委员的称号给予惩罚。

3.3 建立学生党员能力制度

制定计划,实施方案,学生党员定期对基层学生进行制度考核,带动其主动学习党性理论知识,从而推动学生党员更加紧密地联系基层学生。在为学生服务过程中,发挥先锋骨干作用,提升自身的思想道德素质和能力水平。最后由支部视其完成任务的情况予以评定。不合格的学生党员将给予惩罚。

3.4 建立奖惩制度

对由老师、群众、支部综合评定的结果优良的学生党员进行表彰,给予“优秀党员之星”的称号。总结优秀党员一年中所得成绩,推广他们的经验。对个别不合格的党员,应按党章严肃处理,以保持党组织的生机与活力,确保学生党员先锋性的发挥。

4 构建党员服务平台

为更好地发挥先锋模范作用,一定要为学生党员提供尽可能多的参与管理、服务群众的实践机会,引导他们更好地为同学服务、为学校服务、为社会服务。

4.1 导生服务平台

新生入学工作是高校管理的重要环节,使新生快速适应大学的生活是一个长期的任务。作为为新生引导的导生则变成重要的角色,即学生党员深入新生基层,帮助他们及时解决问题,在思想动态上了解他们心理困惑从而进行开导。

4.2 危机干预平台

现如今社会公共事件比较频发,受各界广泛关注,且传播迅速,不仅影响高校正常教学秩序,而且严重影响到社会安定。所以,学生党员要带头引导其他学生远离是非,善用力量建立危机干预平台,让那些带有危害的事物不要伤害到我们周围的人。

4.3 社会服务平台

作为一名大学生党员要始终怀着一颗善良、有爱的心。所以,我们要做更多的事情,我们所处的环境不仅仅是校园,而要走出校园,深入社会,参加更多的社会实践活动,培养自己责任感。为贫困山区儿童捐书、捐衣物,做一些力所能及的事情,鼓励他们努力学习,寒暑假我们背上行囊做好充分的准备去为他们上课,我们要为社会服务。

5 建议

5.1 建立行政式的运行机制

即学生党员随支部发展的进度、基层学生的需要等制定方案,将支部建设落在实处,充分让基层学生感受到学生党员在其中起到的模范先锋作用,加强基层学生对学生党员的信任。

5.2 建立指导式的运行机制

即学生党员对基层学生的正确引导,为他们的需求服务。鼓励学生党员为班级、院系、学校、社会做更多的贡献,培养他们的志愿精神。学生党员结合自身工作实际对基层学生进行思想政治教育,发挥在基层学生中的引导作用。

5.3 建立监督式的运行机制

即学生党员经过长期观察和了解提出意见,在理论知识、专业知识、生活常识、工作等方面对基层学生加以总结,以多种形式带动基层学生虚心接受批评,发扬自身优点,进一步认清学生党员集体的力量、价值所在,从而体现和发挥学生党员模范作用。

摘要：本研究采用文献资料、逻辑分析、数理统计、访谈、问卷调查等方法,对北京师范大学学生党员进行较为深入的研究。研究表明,通过建立大学生党员创先争优体系,能够促使学生党员在基层组织谋发展、创佳绩、当先锋。