咸阳市公开招聘中小学幼儿园新任教师考试大纲d

咸阳市公开招聘中小学幼儿园新任教师考试大纲d（精选10篇）

1.咸阳市公开招聘中小学幼儿园新任教师考试大纲d 篇一

贵阳市2014年春季公开招聘中小学幼儿园教师考试试题

一、单项选择题（共15小题，每题2分，共30分）

1.第多斯惠曾说，“教师本人是学校最重要的师表，是最直观的最有教益的模范，是学生最活生生的榜样。这说明教师劳动具有()A.创造性 B.示范性 C.广延性 D.连续性

2.教师职业道德的核心是（）A．教师对教育事业的忠诚 B.热爱学生 C．教师自身的道德修养 D.教师的责任心

3.教师的根本任务是()，全面实现教育目的。A．关心学生的学习B.教书育人 C.班主任工作 D.教学

4.将教学目标分为认知、情感和动作技能三大领域的是（）A.弗洛伊德 B.布卢姆 C.皮亚杰 D.杜威

5.在教师成长过程中，教师与教师之间的差距往往不在于学历的高低，而更重要在于（）A．教师的人格魅力 B.教师的主动精神

C.教师的教学机智 D.教师的人际关系

6.一个人的对人、对己、对事、对物的态度是()A．与生俱来的 B．在先天因素基础上形成的 C．是实践锻炼的结果 D．通过学习而形成的

7.现代教学比较注重的是（）

A.以教师为中心 B.以教材为中心 C.以学生为中心 D.以课堂为中心

8.校本教研的主体是（）A.学生 B.教材 C.教师 D.校长

9.关于“教材”，下列表述准确的选项是（）A．学校教学的唯一依据 B.教师教学参考书 C.学生学习的课题和目的 D.落实课程标准的媒介

10.“音乐家必须去创造音乐，画家必须作画，诗人必须写诗„„一个人要成为他能够成为的那个人，就必须真实地面对自己。”根据马斯洛的观点，这段话体现了人具有（）A．归属与爱的需要 B．尊重的需要 C．自我实现的需要 D．安全的需要

11.“教是为了不教”,最早是由（）提出的 A.马克思 B.布鲁纳 C.叶圣陶 D.陶行知

12.技能形成的基本途径是（）A.讲解 B.观察 C.示范 D.练习

13.关于多媒体教学，说法正确的是（）A.多媒体教学一定优先于其他教学

B.多媒体教学的效果关键取决于教师是如何设计和运用的 C.多媒体教学意味着每堂课都要使用课件 D.多媒体教学的效果并不好

14.教师在撰写教学反思时，所写的内容中最重要的应该是（）A.思得 B.思效 C.思改 D.思失

15.贵阳市委第九届三次全会指出：贵阳最响亮的品牌，最突出的优势，最核心的竞争力是（）A.矿产资源 B.生态环境 C.气候条件 D.人文资源

二、多项选择题（共4小题，每题3分，共12分）16.新课程倡导的学习方式是（）A．自主学习B．合作学习C．探究学习D．自由学习

17.贵州教育精神包括（）

A．开放自信，乐于奉献 B．攻坚克难，敢于争先

C．知行合一，协力争先 D．人一之，我十之。咬定青山不放松，不达目的不罢休

18.教育活动中要注意“三结合”，发挥教育合力，这“三结合”所指的三种教育是()A．家庭教育 B．道德教育 C．社会教育 D．学校教育

19.党的群众路线教育实践活动，主要任务聚焦到作风建设上，就是集中解决（）的问题 A.形式主义 B.官僚主义 C.享乐主义 D.奢靡之风

三、填空题（共5小题，每空1分，共8分）

20.国家实行教师资格制度，中国公民凡遵守宪法和法律，热爱教育事业。具有良好的____，具备《中华人民共和国____》规定的学历并经国家教师资格考试合格，可以取得教师资格。

21.《中共中央关于全面深化改革若干重大问题的决定》指出：“全面贯彻党的教育方针，坚持____，加强社会主义____体系教育，完善中华优秀传统文化教育。”

22.民族精神是一个民族生存和发展的精神支柱，以____为核心的中华民族伟大的民族精神是战胜困难，取得成功的巨大精神力量。

23.三级课程管理指的是国家、____、____的课程管理。

24.美国心理学家詹姆斯曾经说过：“人性最深刻的原则是渴望得到赏识。”所以教师要毫不吝啬地____学生。

四、简答题（共2小题，每题4分，共8分）25.什么是教育机智？ 26.什么是直观性教学原则？

五、教师随笔实践题（共2小题，每题6分，共12分）27.读了下面这段文字后，请谈谈自己对教师仪表的看法

苏联教育家马卡连柯说：“从口袋里掏出揉皱了的脏手帕的教师，已经失去了当教师的资格了。最好还是请他走到角落里，在那里去擤鼻涕，叫谁也不要看见他擤鼻涕。”（80字左右）

下面是贵阳市某青年教师的粉笔字板书。参阅后，请以“教师书写水平的价值意义”为题写则教育博客。（80字左右）

六、论述题（共1小题，15分）

29.班主任应该怎样建设好班集体？（200字左右）

七、案例分析题（共1小题，15分）案例：请善待学生的评价

年底，学校对教师的年终考核进行改革，在考核时加上了“学生评估教师”这一栏目。结果一出来，我竟然是全校最差的。回到班里，我非常愤怒地对学生一顿痛骂。学生都低着头，满脸的恐惧。第三天，我在改作业时，忽然看到一张小纸条，纸条上写着：“老师，请你别再生我们的气了，我们不是说您课上得不好，而是因为您动不动就对我们发脾气、骂人，有几次您为一点小事竟大发雷霆，有时甚至还借故不上课。说真的，听您的课我们总有一种压抑感，生怕一不小心被您骂„„老师，真没想到我们给您造成了这么大的伤害。对不起！请原谅我们吧！” 下面是15个学生的署名。

30.请你结合材料谈谈教师如何转变学生观，如何转变自己的教育教学行为。（200字左右）

一、单项选择题(本大题共15小题，每小题2分，共30分)在每小题列出的四个备选项中只有一个是符合题目要求的，请将其选出并将“答题纸”的相应代码涂黑。错涂、多涂或未涂均无分。

1.保罗·郞格郞首次提出的教育概念是 A.全民教育B.终身教育 C.教育民主化D.教育现代化

2.学生的“向师性”和爱模仿的心理特点决定了教师的角色具有 A.示范性B.管理性 C.传道性D.创造性

3.历史上最早把“课程”用作一个专门的教育术语的教育家是 A.柏拉图B.杜威 C.斯宾塞D.泰勒

4.培养学生的诚实、忠诚、敬老爱幼等品质属于 A.私德教育B.公德教育

C.职业道德教育D.政治思想教育

5.马克思主义经典作家关于人的全面发展的基本涵义是 A.人的劳动能力的全面发展B.德智体全面发展 C.人的独立个性全面发展D.人的身心全面发展

6．当我们去电影院看电影迟到时，刚进去光线很暗，很难看清自己的座位号，而过了一段时间之后，我们就能看清楚了，这是暗适应现象，它表示我们的视觉感受性 A.提高了B.降低了 C.没有变D.较差

7．看《西游记》电影后，在我们头脑中留下的孙悟空形象是 A.知觉形象B.记忆表象 C.创造想象D.再造想象 8．初中生思维的最主要特点是 A.动作协调性B.具体形象性 C.抽象逻辑性D.辩证逻辑性

9．在埃里克森的心理发展理论中，发展任务为“建立同一感，克服同一性混乱”的阶段是 A.学前期B.学龄期 C.成年早期D.青年期

10．提出有意义言语学习理论的心理学家是 A.布鲁纳B.奥苏伯尔 C.加涅D.班杜拉

11．我国《教师法》和新修订的《义务教育法》开始实施的时间分别是 A.1994.9.1和2006.9.1B.1993.9.10和2006.9.1 C.1994.1.1和2006.9.1D.1994.9.10和2006.7.1 12．我国现行的教育基本法律是

A.《1986年中华人民共和国义务教育法》 B.《中华人民共和国教育法》

C.《2006年中华人民共和国义务教育法》 D.《中华人民共和国教师法》

13．下列教育政策法规文献中属于教育政策的是 A.《教师资格条例》

B.《国家教育考试违规处理办法》 C.《关于基础教育改革与发展的决定》 D.《教师和教育工作者奖励规定》

14．根据新修订的《义务教育法》规定，对违反学校管理制度的初中学生，学校应当 A.予以开除B.予以劝退 C.勒令退学D.予以批评教育

15．学生伤害事故的责任，其确定依据是 A.相关当事人的行为与损害后果的因果关系 B.相关当事人的经济条件、责任的承担能力 C.相关当事人的过错性质、程度和悔过态度 D.相关当事人的态度与损害后果的严重程度 非选择题部分 注意事项：

用黑色字迹的签字笔或钢笔将答案写在答题纸上，不能答在试题卷上。

二、名词解释(本大题共4小题，每小题4分，共16分)16．体谅模式 17．教育法规 18．幻想

19．教育法律关系

三、简答题(本大题共4小题，每小题5分，共20分)20．备课的基本步骤。21．泰勒原理的基本内容。22．初中生人际关系的特点。

23．我国教育法规的主要表现形式（或形式渊源）有哪些？

四、论述题(本大题共2小题，每小题10分，共20分)24.结合实例论述教师与学生的关系。25.联系实际论述教师如何履行法定义务。

五、材料分析（本大题14分）26．阅读材料，回答下列问题： 材料：

小芹是初中二年级的女生，智力正常，人际关系良好，上课和平时作业都比较认真，学习总体成绩在班级处于中等水平，但是自信心有些不足。这次期中考试，她的其它课程考试发挥正常，只有数学没有考及格。她认为数学没有考好是因为她比别人笨，即使她再努力，数学也是学不好。

（1）根据韦纳的归因理论，指出小芹数学期中考试失利的归因属于哪一种因素？并指出这种因素在韦纳归因理论中的三个维度上的表现。

（2）分析小芹的归因对她以后的数学学习在心理上会产生的影响。

（3）如果你是小芹的数学老师，你会怎样帮助她正确归因，提高其数学学习的兴趣和成绩？

一、单项选择题(本大题共15小题，每小题2分，共30分)１.B２.A３.C４.A５.A 6．A7．B8．C9．D10．B 11．C12．B13．C14．D15．A

二、名词解释(本大题共4小题，每小题4分，共16分)16．首创者为英国教育家彼得·麦克费尔。（1分）在目的上侧重道德情感，强调培养儿童的道德敏感性。认为要满足学生友好相处的需要、试验各种不同的身份角色、引导学生学会关心。（２分）《生命线》丛书是基本的教学材料。（1分）

17．即广义的教育法。是体现统治阶级在教育方面的意志，由国家制定或认可，并以国家强制力保证实施的有关教育活动的行为规范的总称。（2分）它包括有关教育的法律（主要是宪法中有关教育的条款、教育基本法律和教育专门法律等）、教育行政法规、地方性教育法规、自治教育条例和具有一定法律效力的教育规章（包括部门教育规章和地方政府教育规章）以及国际教育条约与协定。（2分）

18.幻想是指向未来，并与个人愿望相联系的想象，它是创造想象的特殊形式。（3分）积极的幻想是理想，消极的幻想是空想。（1分）

19．是指教育法律规范所确认和调整的（1分）人们(公民、法人和其他组织)在有关教育活动的行为过程中形成的（1分）权利与义务（以及权力与责任）相联系的社会关系。（2分）

三、简答题(本大题共4小题，每小题5分，共20分)20．（１）钻研教材（包括教学大纲、教科书等）（２）了解学生（３）确定教学要求（４）选择教法（５）编制教案（每小点各１分。）

21．（１）学校应该试图达到什么教育目标?（或确定教育目标。）（１分）

（２）提供什么教育经验最有可能达到这些目标?（或选择教育经验(学习经验)。）（１分）（３）怎样有效组织这些教育经验?（或组织教育经验。）（１分）（４）我们如何确定这些目标正在得以实现?（或评价教育经验。）（2分）22．（1）逐渐克服了团伙的交往方式；（2）朋友关系在初中生的生活中日益重要；（3）出现异性朋友间的交往；

（4）与父母关系发生了变化，在心理上逐渐与父母脱离；（5）与教师间的关系发生变化，不再盲目接受任何一位教师。（每1小点各1分）

23．我国教育法规的主要表现形式（或形式渊源）有：（1）宪法（宪法中有关教育的条款）。

（2）教育法律，包括教育基本法律和教育专项（单行）法律。（3）教育行政法规。

（4）地方性教育法规（和自治教育条例）。

（5）教育（行政）规章，包括部门教育（行政）规章和地方政府教育（行政）规章。（每小点各1分。）

四、论述题(本大题共2小题，每小题10分，共20分)24.（１）概念（1分）

师生关系是指教师和学生在教育、教学活动中形成的相互关系，包括彼此所处的地位、作用和相互对待的态度。

（２）基本关系

①在内容上是授受关系（3分）

知识上，教师知之较多；智力上，教师是较发达者；社会生活经验上，教师是较丰富者。学生主体性的形成，既是教育的目的，也是教育成功的条件。对学生的引导、指导的目的是促进学生的自主发展。②人格上是平等的关系（3分）平等与师道尊严。

③社会道德上是相互促进关系（3分）没有展开说明和举例酌情扣分。25．教师的法定义务：

（1）遵守宪法、法律和职业道德，为人师表；

（2）贯彻国家的教育方针，遵守规章制度，执行学校的教学计划，履行教师聘约，完成教育教学任务；（3）对学生进行宪法所确定的基本原则的教育和爱国主义、民族团结的教育，法制教育以及思想品德、文化、科学技术教育，组织、带领学生开展有益的社会活动；

（4）关心、爱护全体学生，尊重学生人格，促进学生在品德、智力、体质等方面全面发展；

（5）制止有害于学生的行为或者其他侵犯学生合法权益的行为，批评和抵制有害于学生健康成长的现象；（6）不断提高思想政治觉悟和教育教学业务水平。（每点1分，共6分。联系实际论述，4分。）

五、材料分析（本大题14分）

26．（1）小芹将她数学期中考试失利归因为能力因素，认为自己比别人笨，（2分）而能力是稳定的、内在的、不可控因素，自己难以改变它。（2分）

（2）将数学学习成绩不好归因为能力较差，会使她产生自卑，数学学习的自我效能感降低，（2分）可能会导致她对数学学习缺乏兴趣，产生怕学数学的情绪和不愿意去学数学的倾向，从而导致真的数学就学不好。（3分）

（3）教师要帮助小芹正确分析这次数学考试失利的具体原因，重点指出可能是卷子较难（外部客观原因）和自己没有认真复习好（内部可控原因），（2分）让她认识到，只要自己努力，下次数学考试就一定会考得更好，要帮助小芹树立自信心，（1分）可能的话，给小芹做一些数学辅导，不断鼓励她学习，使她体验到数学学习的成功感，对数学学习逐渐产生兴趣，再通过不断努力，就会提高数学学习的成绩。（2分）

2.咸阳市公开招聘中小学幼儿园新任教师考试大纲d 篇二

心理健康教育考试大纲

一、考试性质

安徽省中小学新任教师公开招聘考试为全省统一组织的公开性选拔考试，是落实“省考、县管、校用”教师管理体制的基础工作。其目的是吸引有志于从事基础教育事业的优秀人才到中小学任教，进一步规范中小学新任教师公开招聘工作，把好教师“入口关”。考试采取笔试和面试相结合的方式进行。笔试结果将作为安徽省中小学新任教师公开招聘面试的依据，同时纳入考试总成绩。招聘考试从教师相应岗位的专业素质和教育教学能力等方面进行全面考核，择优录取。招聘考试应具有较高的信度、效度，必要的区分度和适当的难度。

二、考试目标与要求

（一）考试目标

以《中小学教师专业标准（试行）》、《安徽省人民政府办公厅关于加强中小学教师队伍建设的意见》（皖政办„2012‟35号）等政策文件为依据，结合我省中小学教育教学实际，充分体现新课程改革的基本精神，为中小学选拔合格心理健康教育师资，推动心理健康教育教师队伍的专业化建设。

（二）考试要求

理解从事学校心理健康教育所需的背景性知识和领域，能够较扎实地掌握专业理论知识和教学实践技能；能有效开展学校心理健康教育、解决学生常见的心理行为问题；具有一定的心理健康教育课程资源开发能力和教研能力。

三、考试范围与内容

（一）专业理论知识

1.心理发展

（1）心理发展的基本问题

遗传与环境、连续性和阶段性、主动性和被动性以及心理发展的关键期

（2）心理发展主要理论

皮亚杰的认知发展理论、弗洛伊德的人格发展理论、埃里克森的社会性发展阶段理论、维果斯基的社会文化历史发展理论等

（3）青少年认知发展特点

（4）青少年情绪情感、意志发展特点

（5）青少年个性和社会性发展特点

2.心理健康

（1）心理健康的概念、标准

（2）学校心理健康教育的目标、原则

（3）学校心理健康教育的内容

（4）学校心理健康教育的途径

（5）学校心理健康教育课程的教学方法

（6）学校心理健康教育的学科渗透与家庭支持

（7）学校心理健康教育档案的建立及管理

（8）学校心理健康教育的评估

（9）学校心理健康教育的规范、伦理与督导

（10）教师心理健康

3.心理咨询与辅导

（1）心理咨询的涵义、类型

（3）心理咨询的常用方法与技术

（4）心理咨询的常见形式与一般程序

（4）心理咨询的伦理要求

（5）个体、团体心理辅导

（6）学习类、情绪情感类、生活类、生涯类等心理问题辅导

4.心理统计与测量

（1）描述研究数据基本特征的常用统计指标

（2）影响信度、效度的因素及提高信度、效度的方法

（3）常见的学生能力测验与人格测验

（4）正确的心理测验观

5.心理健康教育有关法律、法规与政策

（1）《中华人民共和国精神卫生法》

（2）《中小学心理健康教育指导纲要（2012年修订）》

（3）《安徽省中小学心理健康教育实施指导意见》

（二）教学实践技能

1.学校心理健康教育活动课的教学设计

2.学校心理健康教育活动课的组织、实施

3.个体、团体心理咨询与辅导的方案设计

4.个体心理咨询与辅导的案例分析

四、考试形式和试卷结构

1.考试形式：闭卷、笔试。

2.考试时间150 分钟，试卷分值120分。

3.主要题型：客观题与主观题相结合，如单项选择题、多项选择题、填空题、判断题、简答题、论述题、材料解析题、案例分析题、活动课教学设计等。

3.咸阳市公开招聘中小学幼儿园新任教师考试大纲d 篇三

根据《福建省教育厅、福建省人力资源和社会保障厅、中共福建省委机构编制委员会办公室关于2016年全省中小学幼儿园新任教师公开招聘工作的通知》（闽教人〔2016〕5号）和三明市公务员局印发的《事业单位公开招聘人员暂行办法》（明人发〔2012〕33号）文件精神，经研究，2016年我县公开招聘小学、幼儿园新任教师98名，现将具体招聘方案公布如下：

一、招聘计划

（一）小学语文教师岗位（01职位）23名；

（二）小学数学教师岗位（02职位）15名；

（三）小学英语教师岗位（03职位）5名；

（四）小学品德与社会（生活）教师岗位（04职位）2名（其中广平中心小学品德与社会（生活）教师岗位1名为专门职位）；

（五）小学体育教师岗位（05职位）7名；

（六）小学美术教师岗位（06职位）5名；

（七）小学音乐教师岗位（07职位）5名；

（八）小学信息技术教师岗位（08职位）5名；

（九）小学科学教师岗位（09职位）5名；

（十）特殊教育教师岗位（10职位）1名；

（十一）幼儿园教师岗位（11职位）25名。

二、报考资格条件

（一）基本条件

1.具有中华人民共和国国籍，遵守宪法和法律、法规，热爱教育事业，具备良好的思想品德和职业道德；

2.具有正常履行教师职责的身体条件，身心健康；

3.具有相应教师资格证书;

4.年龄18周岁以上，35周岁以下（即在1980年3月17日至1998年3月16日之间出生）；

5.面向福建省内应往届毕业生（福建省内应往届毕业生是指2016年3月17日前常住户口在福建省的人员、福建省内高校的省外生源和省外高校的福建省生源的毕业生）；

6.专门岗位是指专门面向参加省统一组织实施的大学生村官计划、省和设区市统一组织实施的高校毕业生“三支一扶”计划、高校毕业生服务社区计划、大学生志愿者服务西部计划、志愿服务欠发达地区计划等服务基层项目，在我县服务或属本县生源的高校毕业生，并在2016年8月30日前服务期满且考核合格人员进行报考的岗位。

（二）报考人员的学历、资格条件或相关资历要求

1.属2016年应届毕业生，应于2016年7月31日前提供毕业证书、教师资格证书、毕业生就业报到证等相关证书；其他报考者应于资格复审时提供相关证书原件和复印件。其中2016年春季申请认定教师资格证人员，具有普通话合格证和中小学教师资格考试合格证明或取得福建省中小学教师资格考试改革过渡期面试合格证二证齐全视同取得教师资格证书，但须于2016年8月30日前提交教师资格证原件和复印件。

2.报考专门职位或符合政策规定加分的考生应于2016年5月5日前提交相关证书或人事主管部门出具的证明，逾期视为放弃。

3.具体岗位报考条件：详见《大田县2016年新任教师小学幼儿园公开招聘岗位信息表》（附件1）、《大田县2016年公开招聘小学幼儿园新任教师报考学科专业分类目录》（附件2）。

（三）下列人员不得报名：曾因犯罪受过刑事处罚的人员和曾被开除公职的人员，在各级公务员、事业单位招考中被认定有舞弊等严重违反录用纪律行为的人员，被辞退未满五年的公务员和参照公务员法管理机关(单位)和事业单位的工作人员，以及法律规定不得录用为事业单位的其他情形的人员。报考人员不

福建教师招考（http:///）

得报考招聘后即构成应回避关系的招考职位。以上人员有关资格条件，均以报名截止日（2016年3月24日）为截止时间，年限按足年足月计算。

三、招聘程序

今年我县招聘新教师程序：考试、资格复审、体检、考核、公示和聘用。经县新任教师招聘领导小组研究并报上级核准2016年大田县公开招聘新任教师实行免面试试点。

（一）考试

1.笔试。

（1）3月18日-24日，应聘人员进行网上报名和网上缴费，每位报考者只报考1个岗位；应聘者在规定时间内上网报名和缴费，报考时应认真阅读网上报名有关注意事项，按网上提示要求，提供个人真实准确信息，特别是报考专门职位[广平中心小学品德与社会（生活）教师岗位]的考生在网上填报信息时须在报名表的备注栏处注明“专门岗位”字样；同时对网上报名者进行资格初审。

（2）4月17日全省统一笔试。

（3）5月13日前，福建省教育考试院公布笔试卷面成绩。

（4）6月，开展体检、考核及聘用工作。

2.笔试成绩计算和排序。

（1）笔试成绩等于折算百分制后的笔试卷面成绩加上加分（成绩保留到小数点后两位数，第三位数四舍五入）。

（2）2016年新任教师招聘笔试合格线为卷面成绩60分。

（3）若同一岗位2个及以上报考者笔试成绩相同，报考者名次按笔试卷面成绩从高分到低分排序；若笔试成绩、笔试卷面成绩均相同，按笔试专业知识科目成绩从高分到低分排序；若笔试成绩、卷面成绩、专业知识科目成绩均相同，按学历层次从高到低排序；若笔试成绩、卷面成绩、专业知识科目成绩、学历层次均相同，报县新任教师招聘领导小组研究确定。

（4）符合根据中共中央组织部、人力资源和社会保障部、教育部、财政部、团中央《关于统筹实施引导高校毕业生到农村基层服务项目工作的通知》（人社部发〔2009〕42号）和《中共福建省委办公厅、省人民政府办公厅关于组织开展福建省高校毕业生到农村基层从事支教、支农、支医和扶贫工作的通知》（闽委办〔2006〕73号）精神，对大学生村官、志愿者服务西部、服务欠发达地区、高校毕业生服务社区及“三支一扶”计划等服务期满且考核合格的高校毕业生报考者，笔试成绩（折成百分制）按规定给予加分。

（二）资格复审（具体时间另行通知）

1.资格复审人选的确定。在笔试成绩合格线上的考生中，按笔试成绩从高分到低分的顺序，根据岗位招聘数1：1依次确定资格复审人选。

因报考者弃权或资格复审不合格造成岗位空缺的，根据空缺数在该岗位笔试成绩合格人员中从高分到低分的顺序递补。

2.机关事业单位在编在岗人员报考者在资格复审时应提供单位人事主管部门出具的同意报考证明。否则，不得参与资格复审，取消应聘资格。

3.资格复审时应提供如下证件原件及复印件。

（1）身份证、户口簿、学历证书（含第一学历）、教师资格证书、毕业生就业报到证以及其他相关证件；大专及以上学历为非全日制的报考者，可免提供就业报到证。

（2）未取得毕业证书的2016年应届毕业生应提供毕业生就业推荐表、学校教务处出具的在校期间成绩单；

其中，2016年应届毕业生最迟须于2016年7月31日前提供学历证书、教师资格证书、毕业生就业报到证等相关证书;其他报考者应在规定时限内提供相关证书原件和复印件。

提供个人信息应当真实准确，提供虚假报考信息，一经查实，即取消应聘资格。对弄虚作假骗取考试资格的，将按有关规定予以处理。

（三）体检。参照《公务员录用体检通用标准（试行）》执行。按照招聘计划数1:1的比例进行体检。

福建教师招考（http:///）

（四）考核。体检合格者按招聘计划数1:1的比例进行考核。考核内容包括考生在校及待业期间各方面的表现，考核方式主要为查阅个人档案、调查了解情况等，同时由户籍所在地县纪检监察、检察院、计生、综治等部门进行协审。凡是体检、协审、考核不合格的不得聘用。

若因体检或考核不合格造成岗位空缺的，在该职位笔试成绩合格人选中从高分到低分依次递补。考核人选如有弄虚作假行为或不按规定提供相关考核材料者，取消聘用资格。

（五）公示和聘用。

1.根据招聘岗位要求以及笔试成绩、体检和考核结果，择优确定拟聘人选，并将拟聘人选在大田县教育网进行5个工作日的公示，接受社会各界监督。

2.本次公开招聘的教师一律实行聘用制，公示结果不影响聘用的，按有关规定办理聘用手续，招聘单位法定代表人与拟聘人选签订聘用合同（试用期一年），并按程序经审核后办理合同登记，确定人事关系，最低服务年限为5年。试用期满经考核不合格者，取消聘用资格。因各种原因未能履行服务期限的（应征入兵役除外），按未满的服务年限赔偿约定违约金。

3.拟聘用小学及幼儿园任教的考生，对应其所报考的学科岗位，根据《大田县2016年公开招聘小学幼儿园新任教师岗位信息表》（附件1），按应聘者笔试成绩从高分到低分顺序由应聘者选择应聘学校岗位，每位拟聘考生仅选一次，任教学校选择确定后一律不得更改。

四、其它事项

（一）第一轮公开招聘结束后尚有空缺岗位的，参加全省统一笔试但未被聘用的考生，7月可登录中小学新任教师公开招聘报名系统进行补充招聘报名，每位考生可报考1个岗位，已被聘用或拟聘用的不得参加补充招聘。根据补充招聘考生笔试成绩从高分到低分，根据空缺岗位数按1：1的比例确定人选，按照第一轮程序开展第二轮招聘工作。

（二）因考生弃权或不合格而造成岗位空缺的，根据空缺人数，在该岗位考试合格人员中按高分到低分顺序，依次等额递补。

（三）本次公开招聘新任教师工作严格按规定的程序组织实施，主动接受县人大、纪检监察、编制和人事部门的指导和监督，监督电话：0598—7335917 0598—7222191

本方案由大田县教育局负责解释。招聘相关信息可登录大田教育网(www.edudt.net)通知公告栏，咨询电话：0598-7222650。

附件：

1.大田县2016年公开招聘小学幼儿园新任教师岗位信息表

2.大田县2016年公开招聘小学幼儿园新任教师报考学科专业分类目录

4.咸阳市公开招聘中小学幼儿园新任教师考试大纲d 篇四

为保证正常教学需要，推进我市幼教事业又好又快发展，根据福建省教育厅、省公务员局、省委编办《关于做好2013年全省中小学幼儿园新任教师公开招聘工作的通知》（闽教人„2013‟12号），结合实际，特制定2013年市直两所幼儿园公开招聘新任教师工作方案如下：

一、招聘岗位

2所幼儿园2个岗位共招聘教师7名，其中：市机关幼儿园4人，市儿童活动中心幼儿园3名。

二、招聘对象与条件

1、政治思想合格，品行端正，具备良好的职业道德，身体健康。

2、全日制普通院校学前教育专业（不含英语方向等学科方向）应届毕业生、大学专科及以上学历，具有弹、唱、跳、画等专业技能，具备幼儿园教师资格证书。

3、所有证书，包括毕业证、教师资格证书、报到证等，必须在2013年7月31日前取得。

4、曾因犯罪受过刑事处罚的人员，在各级招考中被认定有舞弊等严重违反录（聘）用纪律行为的人员，以及具有法律规定不得招聘的其它情形的人员，不得报名。

三、招聘方式

采取笔试与面试相结合的方式进行（各占50%）。笔试由省教育厅统一组织，资格初审、复核、面试、考核、体检等工作由市委组织部、市公务员局和各幼儿园招聘领导小组组织，择优聘用。

四、招聘程序

（一）报名

1.报名时间：4月1-10日。

2.报名方式与收费：采取网上报名和网上缴费方式，请登录福建教育考试院网站（网址：http://）上公布，敬请关注，不另行通知。

本通告未尽事宜由市委组织部、市公务员局负责解释。

中共莆田市委组织部莆田市公务员局

5.咸阳市公开招聘中小学幼儿园新任教师考试大纲d 篇五

龙岩市武平县2010年公开招聘中小学新任教师公告

为贯彻落实省政府《关于进一步加强中小学教师队伍建设的意见》（闽政文[2008]344号）及县委、县政府《关于大力实施教育品牌战略加快推进创优强教步伐的意见》（武委发[2009]12号）精神，根据省教育厅、省公务员局、省人力资源开发办公室《关于进一步开展全省中小学新任教师公开招聘考试工作的通知》（闽教人[2010]7号）以及省自学考试委员会《关于2010年中小学新任教师公开招聘考试笔试工作安排的通知》要求，我县2010年将公开招聘中小学新任教师77名。具体方案如下：

一、招聘学科及名额（77名）

1、中学（17名）：语文1名、英语3名、物理1名、化学1名、生物1名、历史1名、地理1名、美术2名、音乐2名、体育2名、计算机1名、心理健康教育1名。

2、小学（50名）：语文9名、数学8名、英语4名、科学4名、音乐5名、美术5名、体育5名、信息技术3名、心理健康教育3名、综合实践活动2名、品德与生活2名。

3、幼儿园（10名）：幼儿教育10名

二、招聘条件

1、遵守宪法和法律，热爱教育事业，具有良好的思想品德和职业道德，有较强的教育教学能力。

2、报考中学教师职位必须具有全日制高校本科及以上学历（音乐、美术、体育、计算机等技能学科必须具有全日制高校专科及以上学历）。报考小学、幼儿园教师职位必须具有全日制高校专科及以上学历，或现已取得专科及以上学历且第一学历为全日制师范或幼师中专毕业学历。

3、具备相应的教师资格。所学专业与招聘学科相对应。

4、年龄30周岁以内（1980年1月1日后出生）。

5、身体健康（符合福建省教师资格申请人员体检标准）。

三、报名

1、报名时间：2010年4月23日~5月6日（其中五一节放假三天不接受报名）。

2、报名地点：县教育局人事股资格审查合格后到县自考办报名。联系电话：0597-4865528（人事股），0597-4825971（自考办）。

3、报名方式：现场报名，每位报考者在我县只能报考一个岗位。

4、报名材料：

(1)《2010年福建省公开招聘中小学新任教师报名登记表》（须贴本人近期一寸免冠照片），《报名登记表》可到县教育局人事股领取。

(2)报考者毕业证书、教师资格证书（应届毕业生毕业证书和教师资格证书可在2010年7月20日前提供视为有效，但报考时应提供学校学生学习成绩总表，普通话等级证书及相应的教育学、心理学合格证明）、身份证、报到证和毕业生就业推荐表原件及复印件各1份、原件审核后退还本人。

5、准考证领取：报考者须于5月26日~5月28日，到龙岩市自考办领取准考证。

6、报考收费：按省核定的项目和标准执行。

福建华图：0591-87618197、87618801、88780197

四、考试

(一)考试形式为笔试（闭卷）。报考者统一参加全省中小学新任教师公开招聘考试。

1、笔试科目及分值：教育综合知识考试和专业知识考试两部分，总分为100分，其中教育综合知识考试成绩占笔试成绩的40%，专业知识考试成绩占笔试成绩的60%。

2、笔试内容：

(1)教育综合知识考试的主要内容为时事政治、师德规范、教育法律法规、教育学和心理学基础知识、新课程理念等。

(2)专业知识考试的主要内容为所报考学科的专业主干知识、教材教法（包含新课程理念与教学方式的应用）等。

(二)笔试时间：

教育综合知识考试：5月29日上午9:00~11:00；

专业知识考试：5月29日下午：3:00~5:00。

(三)笔试地点：龙岩市市区（具体地点待领取准考证时由市自考办告知）

五、加分及成绩发布：

对参加 “三支一扶”、“志愿服务西部计划”、“志愿服务欠发达地区计划”、“高校毕业服务社区计划”等服务基层项目且服务期满考核合格的毕业生报考相关招聘职位的，笔试总分加5分。笔试成绩于6月下旬在省自考办相关网络公布。应聘者凭个人身份证号码和准考证号码双重验证后可以查询。

六、聘用对象的确定

在省教育厅统一组织的笔试成绩合格线以上的，按学科招聘名额从高分到低分于2010年7月30日前初步确定聘用对象，经体检、政审合格的正式确定聘用对象。若遇同一学科招聘名额最后一名考生分数出现并列时，均予聘用；自动弃权或体检、政审不合格等原因出现的空缺，由下一名替补。笔试成绩低于60分（满分100分）者不予聘用。

七、工作安排

参加2010年中小学新任教师公开招聘考试被聘用的教师由县教育局安排到农村中小学任教。

八、待遇

1、被聘用的教师实行聘用制管理，纳入事业单位正式编制，聘用期间按国家有关工资福利政策规定执行。

2、被聘用教师见习期一年，按规定享受见习期待遇，见习期满经考核合格后，办理转正定级手续。

九、其他

为吸引武平籍优秀师范类专业应届本科毕业生回武平任教，较好解决部分学科紧缺问题，具有硕士及以上学位人员、“985工程”高校和教育部所属重点师范院校应届本科毕业生免予参加全省统一公开招聘考试，由县教育局直接考核入编录用（不占当年招聘名额）。

武平县教育局 武平县人事局

6.2014年公开招聘新任教师方案 篇六

为了提高中小学幼儿园教师队伍整体素质，根据省教育厅、省人力资源和社会保障厅、省委编办《关于2014年全省中小学幼儿园新任教师公开招聘工作的通知》（闽教人〔2014〕12号）精神，结合我区教师队伍实际，特制定城厢区2014年公开招聘新任教师工作方案如下：

一、招聘岗位人数（8个岗位共72名，具体见附件1）

1、中学教师1名；

2、小学教师31名；

3、幼儿园教师40名。

二、招聘对象与条件

1、政治思想合格，品行端正，具备良好的职业道德，身体健康。

2、招聘范围及年龄：

面向本市（2014年3月17日前的常住户口在我市的报考者，莆田市内高校的市外生源和市外高校的莆田生源2012年、2013年、2014年应届毕业生，均视为本市报考者）。年龄30周岁及以下（即1984年3月17日及以后出生）。

3、学历要求：全日制普通高校应、往届毕业生，其中中学教师具有本科及以上学历，小学、幼儿园教师具有大学专科及以上学历。

4、教师资格要求：持有与教学岗位相应的教师资格证书，高中教师须取得相应教学岗位的高级中学教师资格证书；初中教师须取得相应教学岗位的初级中学及以上教师资格证书；小学教师须取得相应教学岗位的小学及以上教师资格证书；幼儿园教师须取得幼儿园教师资格证书，持有音乐、舞蹈、美术专业全日制专科以上（含专科）毕业证书及相关学科教师资格证书的亦可报考幼儿教师岗位。

5、普通话等级要求：报考小学语文教师岗位普通话要求应达到二级甲等及以上水平，其他学科教师岗位普通话要求应达到二级乙等及以上水平。

6、所有证书，包括毕业证、教师资格证书、报到证、普通话等级证书等，必须在2014年7月31日前取得。

7、曾因犯罪受过刑事处罚的人员和曾被开除公职的人员，在各级公务员或事业单位招考中被认定有舞弊等严重违反录用纪律行为的人员，现役军人，服务年限不满5年的公务员和参照公务员法管理机关（单位）工作人员，试用期内和服务期限未满的事业单位工作人员，在读的非应届毕业生，被辞退未满五年的公务员和参照公务员法管理机关（单位）工作人员，报考人员在报名时不是试用期内公务员（事业单位工作人员），但在报名之后、录（聘）用之前成为试用期内公务员（工作人员）的，以及具有法律规定不得招聘的其它情形的人员，不得报名。

三、招聘方式

采取笔试与面试相结合的方式进行。笔试由省教育厅统一组织，资格初审、复核、面试、考核、体检等工作由城厢区招聘领导小组组织。具体招聘工作由区教育局组织实施，区公务员局参与对招聘工作组织的指导和实施方案的监管，区纪检、监察机关对公开招聘工作实行全过程监督。

四、招聘程序

（一）报名

1、报名时间：2014年3月17日至23日。

2、报名方式与收费：采取上报名和上缴费方式，请登录福建教育考试院站（址：教师招考专栏。

3、资格初审： 由区招聘领导小组负责。

4、注意事项：笔试报名以县、区（管委会）为单位进行，每位应聘者报考1个岗位（只能报考一个学科，即中学、小学、幼儿园、特殊教育教师各学科不能兼报）。

（二）笔试

1、笔试对象：经资格初审后，招考岗位的招考人数与报考人数的比例不足1:3的，该岗位不开考，该岗位报考者的报名费将如数退还；岗位招考数较多，而报考者不足1:3比例的，按1:3等比例减少招考人数。不开考和减少招考人数的岗位由区招聘领导小组统一对外公布，并报市公务员局备案。

2、笔试时间与地点：4月13日，地点以考试机构核发的《准考证》上的通知为准。

3、笔试内容：笔试分教育综合知识考试和专业知识考试两部分。教育综合知识考试的主要内容为时事政治、师德规范、教育法律法规、教育学和心理学基础知识、新课程理念等；专业知识考试的主要内容为相应学科的专业主干知识和教材教法等，包括新课程理念与教学方式的应用。

4、笔试加分：符合《关于转发<事业单位公开招聘人员暂行规定>的通知》（闽人发[2006]10号）、《关于进一步完善参加“三支一扶”计划等服务基层项目高校毕业生有关就业政策的通知》（闽人发[2009]221号）、《关于农村独女户、二女户女儿在参加事业单位招聘时给予加分的通知》（莆政办[2012]225号）等3个文件中关于笔试加分规定（具体内容见附件3）的考生可提出申请（在 笔试百分制中加分）。拟加分对象须在规定时间内（加分受理时间在区教育信息另行公告通知，敬请考生及时关注，逾期不再受理）向区教育局提交由相关部门颁发的证书（证明）原件及复印件各一份，加分考生材料审核认定后，名单将在站予以公示。

（三）面试

1.面试对象确定：

进入面试的报考者，其笔试成绩必须达到最低合格分数线，在合格线以上的人选中按照每个岗位聘用计划数的3倍，从高分到低分依次确定；达不到规定比例的，按实有人数确定面试人选。若同一学科最后一个岗位比例范围内出现笔试成绩并列的，一并确定为面试对象。拟进入面试考生名单将在站公布。

2、资格审核：

面试前，区招聘领导小组将对报考者的资格条件进行书面材料审核，资格条件的确认以此审核为准。进入面试考生在资格审核时放弃或资格不符的，予以该岗位合格线以上按笔试成绩依次递补一次（递补对象放弃或资格不符的面试空缺名额不再递补）。

资格审核主要是核实报考者是否符合招聘岗位规定的报考条件，并通过查验有关证书、文件资料和本人身份证等方式，确认其报名时提交的信息和材料是否真实、准确。面试人选须随带身份证（未办理身份证的提供户籍证明）、毕业证、毕业生就业推荐表、教师资格证书、报到证原件及复印件各一份。届时，应届毕业生尚未领取毕业证、教师资格证书、报到证的，可先随带毕业生就业推荐表、身份证（未办理身份证的提供户籍证明）原件及复印件各一份。资格条件的最终确认以此审核为准。在严格审核的前提下，除非考生提供虚假报考信息、骗取报考资格的或从事招聘工作的人员徇私舞弊或失职渎职的，招聘单位及主管部门不再将“报考资格不符”作为面试之后该岗位申请递补的理由，以维护资格审核的严肃性。

资格审核事项届时另行通知（在区教育信息公告和电话通知，下同）。资格审核通过者当场发给面试证，考生凭面试证、有效身份证明入闱参加面试。

3、面试时间与地点：另行通知。

4、面试办法：中小学各学科采取说课方式进行（小学音乐加试专业技能）；幼儿园采取专业技能测试方式进行。报考同一岗位的考生须由同一批面试评委面试，并在当天内完成。

5、面试内容与分值：

中小学说课总分共100分，其中撰写说课稿时间60分钟（说课稿不评分）；说课时间15分钟，分值100分。说课课题现场随机抽取，同一学段同一学科同一课题。

小学音乐采取说课与专业技能测试相结合方式进行，考试总分100分。其中撰写说课稿时间60分钟（说课稿不评分），说课时间15分钟，分值70分；技能考试10分钟，分值30分，内容为清唱歌曲一首（10分）和自选技能（唱歌除外）一项（20分）。钢琴由区教育局提供，其他自备。

幼儿分为“弹、唱、跳、说、画”五项技能测试，每个项目分值20分，总分100分。其中：①“弹”从《福建省幼儿园大班教师教育用书》（领域活动指导）上、下册中抽签确定一首幼儿歌曲，现场边弹边唱，限时4分钟。②“唱”自选清唱一首成人歌曲（可以钢琴定调），限时3分钟。③“跳”自选一段舞蹈（题材不限，伴奏带自备，要求刻录成光盘或u盘，必须是单盘单曲），限时3分钟。④“说”讲述一个幼儿故事（故事自备），限时3分钟。⑤“画”命题简笔画，现场作画，限时30分钟。画画所需的物品，除纸张外，其余自备。

6、使用教材：

初中信息技术：城厢区现行小学六年级信息技术上下册；

小学各学科：城厢区现行小学六年级各相关学科上下册；

幼儿：城厢区现行幼儿大班教材上下册。

7、计分办法：面试成绩实行百分制，评分采取去掉最高分、最低分各1个，取平均分为最后得分。成绩计算按“四舍五入”保留两位小数。超过1：1比例进入面试的岗位面试成绩必须达60分以上（含60分），方为合格；按1：1比例进入面试的（含面试时因其他考生放弃造成1：1比例的），面试成绩必须达70分以上（含70分），方为合格。

8、评委组成：区监察局、教育局共同负责从全省范围内随机抽调面试评委，每组由7人组成。

（四）考核

1、对象：根据招考人数按1:1的比例，在考试合格的人员中，按考试总成绩（按笔试成绩和面试成绩各占50％的比例计算）从高分到低分，确定参加考核对象，面试成绩不合格的，不予确定为考核对象。若同一学科最后一个名额出现考试总分并列的，以笔试成绩高者为先；若笔试成绩也相同，进行加试面试，并以加试成绩高者为先。

2、考核办法：考核由区教育局组织实施（样表见附件2）。

（五）体检

1、体检时间：另行通知

2、体检地点：二级甲等及以上等级的综合性医院。

3、体检对象：经考核合格的应聘对象。

4、体检标准：参照教师资格申请人员体检相关规定执行。

（六）聘用

拟聘用人员由招聘单位及主管部门按规定的程序和标准从考试成绩、考核情况和体检结果均合格的人员中综合考虑，择优确定，并在站上公示7个工作日。公示内容包括拟聘用人员姓名、性别、准考证号、所在工作单位或毕业院校，同时公布监督电话，接受社会监督。

入聘签约时，入聘对象须持本人身份证参加签约。所有入聘对象均须随带毕业证书、教师资格证书、报到证原件及复印件各一份，无法提供者，取消其入聘资格。入聘对象按考试总分高低依次选择学校。不按时参加签约的，视同放弃资格。入聘签约时间另行通知。

（七）递补

进入体检、考核的人员因体检、考核不合格而造成招聘岗位空缺的，原则上招聘单位主管部门应从报考该岗位进入面试的人员中按照考试总成绩由高到低确定递补人选。因特殊原因不要求递补的，招聘单位主管部门应提出明确的政策规定理由并报市公务员局同意。各县、区（管委会）应及时将聘用情况报市教育局、市公务员局备案。

（）补充招聘

第一轮公开招聘结束后，6月下旬我区将把未完成招聘的空缺岗位（名额）汇总、报经市公务员局、教育局同意后再向社会公布。7月上旬，参加全省统一笔试但未被聘用且符合报考条件的应聘者，可登录中小学新任教师公开招聘报名系统进行补充招聘报名，每位应聘者可报考1个岗位，已被聘用或拟聘用的不得参加补充招聘。我区根据补充招聘应聘者笔试成绩从高到低，按照拟聘人数与进入面试人数1︰3的比例确定面试人选，依原方案开展面试、体检、考核、聘用等工作。

五、注意事项

1.新招聘教师实行最低3年服务年限制度。

2.本次考试不指定考试辅导用书，不举办也不委托任何机构和组织举办考试辅导培训班。社会上凡称与本次考试相关的复习教材、培训班、站、上卡、试题等，误导报考人员的，均与区招聘领导小组无关。郑重提醒广大报考者要诚信考试，提高警惕，切勿上当受骗。

3.公开招聘相关事宜均在城厢区教育信息（址：上公布，不另行通知，敬请关注。

本通告未尽事宜由区招聘领导小组负责解释。

附件1：城厢区2014年公开招聘新任教师岗位设置一览表

附件2：城厢区县公开招聘新任教师聘用审查表

附件3：

①《关于转发<事业单位公开招聘人员暂行规定>的通知》（闽人发[2006]10号）

②《关于进一步完善参加“三支一扶”计划等服务基层项目高校毕业生有关就业政策的通知》（闽人发[2009]221号）

③《关于农村独女户、二女户女儿在参加事业单位招聘时给予加分的通知》（莆政办[2012]225号）

附件1：

城厢区2014年公开招聘新任教师岗位设置一览表

学校类别

学科名称（招聘岗位）

招考人数

具体岗位

初中

信息技术

东沙中学1名

小学

语文 华亭第一中心湖里小学1名、华亭第一中心五云小学1名、华亭第一中心油潭小学1名、华亭第二中心樟林小学1名、灵川中心张边小学1名、东海中心小学1名、东海中心东蔡小学1名、东海中心西厝小学1名、东海中心东沙小学1名、东海中心上图小学1名、东海中心东海小学1名、霞林小学1名、柯朱学校1名。

数学

华亭第一中心宫利小学1名、华亭第二中心郊溪小学1名、灵川中心下尾小学1名、灵川中心径里小学1名、东海中心小学1名、霞林小学1名、柯朱学校1名。

英语

华亭第一中心隆兴小学1名、灵川中心太湖小学1名、东海中心东朱小学1名。

音乐

华亭第一中心油潭小学1名、灵川中心书峰小学1名。

美术 华亭第二中心后枫小学1名、灵川中心小学1名。

信息技术

华亭第二中心郊尾小学1名、灵川中心小学1名、灵川中心榜头小学1名、常太中心小学1名

幼儿园

幼儿教育

7.咸阳市公开招聘中小学幼儿园新任教师考试大纲d 篇七

一、国家《幼儿园教育指导纲要（试行）》内容的基本理解：基本任务、指导思想、教育目标、内容与要求、组织与实施、教育评价等；

二、《上海市学前教育课程指南》内容的掌握：课程理念、课程目标、课程结构与设置、课程实施指导意见、课程评价等；

三、上海市学前“二期课改”新教材体系的了解：学习、运动、生活、游戏四大版块相关教材等；

四、2——6岁儿童年龄特征及相关教育目标、内容、组织与实施的掌握与应用。

五、《幼儿园教师成长手册》的基本内容与要求

六、参考书目

8.咸阳市公开招聘中小学幼儿园新任教师考试大纲d 篇八

教师统一笔试考试大纲

一、笔试时间：

2012年8月26日（星期日）

二、笔试内容

2012年凤台县教育局公开招聘幼儿教师笔试分为两个科目：1.《公共知识》；2.《专业知识》。全部采用闭卷考试的方式。

《公共知识》考试时限90分钟，满分100分。

《专业知识》考试时限90分钟，满分100分。

三、作答要求

（一）《公共知识》

报考者务必携带的考试文具包括黑色字迹的钢笔或签字笔、2B铅笔和橡皮。报考者按照试卷要求分别用2B铅笔在答题卡指定位置上作答或用黑色字迹的钢笔、签字笔在答题卡指定位置上作答。在非指定位置作答或不按要求作答一律无效。

（二）《专业知识》

报考者务必携带的考试文具包括黑色字迹的钢笔或签字笔、2B铅笔和橡皮。报考者按照试卷要求分别用2B铅笔在答题卡指定位置上作答或用黑色字迹的钢笔、签字笔在答题卡指定位置上作答。在非指定位置作答或不按要求作答一律无效。

四、《公共知识》考试科目介绍

试题包括综合常识、语文知识和写作、计算机、英语四个部分，满分为100分。试题分为客观性和主观性试题。客观性试题包括选择题、判断题等，主观性试题主要为写作，具体如下：

综合常识：主要测查报考者应知应会的基本知识以及运用这些知识分析判断的基本能力，重点测查对国情社情的了解程度、综合管理基本素质等，涉及政治、经济、法律、管理、历史、文化、自然、科技等方面。语文知识和写作：包括现代汉语知识和各类写作知识。主要考察报考者阅读理解、综合分析和文字表达能力。

计算机：要求掌握计算机基础知识、多媒体技术、计算机信息安全知识、Internet知识、Windows XP操作系统、文字处理软件Word2003、电子表格软件Excel2003、关系数据库理论、网络技术基础等。

英语：认知2000个以上外语单词，能正确理解难度适

中的书面材料，把握所读材料的主旨大意，了解说明主旨大意的事实和细节；既理解字面意思，又能根据所读材料进行判断和推理；既理解个别句子的意义，也理解上下文的逻辑关系，并能在阅读中根据需要自觉调整阅读速度和阅读技巧。

五、《专业知识》考试科目介绍

《专业知识》的内容是《教育学》和《教育心理学》。为客观性和主观性试题，满分为100分。具体内容是：

教育学：教育和社会的发展、教育和个人的发展、教育目的、教师与学生、课程、教学、德育、班级管理等。

9.咸阳市公开招聘中小学幼儿园新任教师考试大纲d 篇九

2018黄山新任教师招聘报名入口_历年分数线-安徽教师招聘考试网

2018安徽教师考编公告已于5月29日发布，报名时间为6月6日-6月11日，考试时间为7月7日。届时安徽华图将提供2018黄山新任教师招聘报名入口_历年分数线-安徽教师招聘考试网，请广大考生多加关注！

2018安徽教师考编报名入口：http://ah.huatu.com/zt/jsbmrk/ 2018安徽教师笔试备考课程：http://bm.huatu.com/zhaosheng/ah/jsks.html 【☆2018黄山新任教师招聘报名入口_历年分数线-安徽教师招聘考试网☆】 报名流程如下：

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(一)网上报名

1.报名方式及时间。报名采用网络报名的方式进行。报名网站为“安徽省中小学教师招聘考试网(http://jszp.ahzsks.cn，以下简称‘教师考试网’)”。报名时间为6月6日8:00至6月11日18:00，逾期不再补报。

2.报名需录入的信息。报考人员登录“教师考试网”进行报名，签署“诚信承诺书”，填写个人基本情况、教育经历等信息，上传本人电子照片(近期免冠正面证件照，jpg格式，尺寸为295×413像素，大小20-100kb)，并提供有效通讯方式。

3.有关要求

(1)报考人员填写的信息必须与本人实际情况、报考条件和所报考的岗位要求相一致。凡弄虚作假者，一经查实，取消考试、聘用等资格。

(2)每位报考人员限报一个岗位，并使用本人同一有效居民身份证进行报名和参加考试。

(二)网上资格审查

1.报考人员进行网上报名的同时，各市、县(市、区)教育局对照招聘条件逐人进行资格审查，于6月12日12:00前完成。

2.报考人员报名后至6月12日可随时登录“教师考试网”查询是否通过资格审查。通过资格审查的，不得改报其他岗位;尚未审查或未通过资格审查的可在6月12日12:00前改报。

(三)报名确认

1.通过资格审查的报考人员即可登陆“教师考试网”通过银行支付平台缴纳笔试费用, 进行报名确认。缴费截止日期为6月12日23:00(逾期未缴费的视为自行放弃)。

2.根据安徽省财政厅、安徽省物价局财综〔2013〕2568号文件规定，按每人每科45元标准收取笔试费用，专业测试费用按每人80元收取。|

3.享受国家最低生活保障金城镇家庭和农村绝对贫困家庭的报考人员，可以享受减免统考笔试费用的政策。此类人员报名后，先实行网上确认和网上缴费。2018年7月5-6日期间，由各市、县(市、区)教育招生考试部门办理减免笔试考试费用的审核确认手续。办理减免手续时，报考人员应携带以下证明材料：享受国家最低生活保障金城镇家庭的报考人员，提供其家庭所在地的县(市、区)民政部门出具的享受最低生活保障金证明和低保证(原件和复印件);农村绝对贫困家庭的报考人员，提供其家庭所在地的县(市、区)扶贫办(部门)出具的特困证明和特困家庭基本情况档案卡(原件和复印件)。上述人员均须同时提供能够证明其与家庭所属关系的相关证明材料(如户口簿等)。

4.资格审查并网上缴费结束后，报考同一岗位的应聘人数与招聘岗位计划数之比应不低于3：

1、县(市、区)同一岗位招聘人数超过10人的应不低于2:1，不足规定开考比例的，取消或相应核减该岗位计划数。所报岗位因报名人数不足被取消的，报考人员可在6月14日8:00至12:00进行一次改报，逾期不再受理。对于改报的报考人员，各市、县(市、区)教育局应于6月15日12:00前完成资格审查。

(四)统一笔试

2018全省中小学新任教师招聘统一笔试由省教育厅、省人力资源和社会保障厅共同组织实施。|

10.咸阳市公开招聘中小学幼儿园新任教师考试大纲d 篇十

为保证正常教学需要，推进我区教育事业又好又快发展，根据建省教育厅、人力资源和社会保障厅、省委机构编制委员会办公室《关于2014年全省中小学幼儿园新任教师公开招聘工作的通知》（闽教人〔2014〕12号）文件精神，结合本区实际，特制定2014年开发区公开招聘幼儿园新任教师工作方案如下：

一、招聘岗位（幼儿园教师岗位共15人,具体见附件1）

具体学校如下：实验小学附设园2人，山亭中心小学5人（其中：山亭中心幼儿园2人、湖山独立园1人、乌垞小学附设园1人、莆禧小学附设园1人），忠门中心小学4人（其中：忠门中心幼儿园2人、琼山小学附设园1人、后坑小学附设园1人），东埔中心小学4人（其中：东埔中心幼儿园2人、文华幼儿园1人、塔林小学附设园1人）。

二、招聘对象与条件

（1）政治思想合格，品行端正，具备良好的职业道德，身体健康。

（2）招聘范围及年龄：面向全省（2014年3月17日前的常住户口在我省的报考者，福建省内高校的省外生源和省外高校的福建生源2012年、2013年、2014年应届毕业生，均视为本省报考者）。年龄30周岁及以下（即1984年3月17日及以后出生）。

（3）学历要求：应聘幼儿园教师应具有全日制专科及以上学历。

（4）教师资格要求：应聘幼儿园教师岗位，全日制大专学历的，应取得幼儿园教师资格证书或音乐、舞蹈、美术学科教师资格证书；全日制本科及以上学历的，应具备教师资格证书。

（5）普通话等级要求：报考幼儿园教师岗位须取得普通话二级乙等及以上证书。

（6）所有证书，包括毕业证、教师资格证书、报到证等，必须在2014年7月31日前取得。

（7）曾因犯罪受过刑事处罚的人员和曾被开除公职的人员，在各级公务员或事业单位招考中被认定有舞弊等严重违反录用纪律行为的人员，现役军人，服务年限不满5年的公务员和参照公务员法管理机关（单位）工作人员，试用期内和服务期限未满的事业单位工作人员，在读的非应届毕业生，被辞退未满五年的公务员和参照公务员法管理机关（单位）工作人员，报考人员在报名时不是试用期内公务员（事业单位工作人员），但在报名之后、录（聘）用之前成为试用期内公务员（工作人员）的，以及具有法律规定不得招聘的其它情形的人员，不得报名。

三、招聘方式

采取笔试与面试相结合的方式进行。笔试由省教育厅统一组织，资格初审、复核、面试、考核、体检等工作由区招聘领导小组组织。具体招聘工作由区教育局组织实施，区公务员局参与对招聘工作组织的指导和实施方案的监管，区纪检、监察机关对公开招聘工作实行全过程监督。

四、招聘程序

（一）报名

1.报名时间：2014年3月17日-23日。

2.报名方式与收费：采取网上报名和网上缴费方式，请登录福建教育考试院网站（网址：数字服务大厅-教师招聘考试）。

3.资格初审: 由区招聘领导小组负责。

4.注意事项：笔试报名以县、区（管委会）为单位进行，每位应聘者报考1个岗位（只能报考一个学科，即中学、小学、幼儿园、特殊教育教师各学科不能兼报）。

（二）笔试

1.笔试对象：经资格初审后，招考岗位的招考人数与报考人数的比例不足1:3的，该岗位不开考，该岗位报考者的报名费将如数退还；岗位招考数较多，而报考者不足1:3比例的，按1:3等比例减少招考人数。不开考和减少招考人数的职位由区招聘领导小组统一对外公布，并报市公务员局备案。

2.笔试时间与地点：2014年4月13日，地点以考试机构核发的《准考证》上的通知为准。

3.笔试内容：笔试分教育综合知识考试和专业知识考试两部分。教育综合知识考试的主要内容为时事政治、师德规范、教育法律法规、教育学和心理学基础知识、新课程理念等;专业知识考试的主要内容为相应学科的专业主干知识和教材教法等，包括新课程理念与教学方式的应用。

4.笔试加分：符合《关于转发<事业单位公开招聘人员暂行规定>的通知》（闽人发[2006]10号）、《关于进一步完善参加“三支一扶”计划等服务基层项目高校毕业生有关就业政策的通知》（闽人发[2009]221号）、《关于农村独女户、二女户女儿在参加事业单位招聘时给予加分的通知》（莆政办[2012]225号）等3个文件中关于笔试加分规定（具体内容见附件3）的考生可提出申请（在笔试百分制中加分）。拟加分对象须在规定时间内（加分受理时间在区教育信息网另行公告通知，敬请考生及时关注，逾期不再受理）向区教育局提交由相关部门颁发的证书（证明）原件及复印件各一份，加分考生材料审核认定后，名单将在网站予以公示。

（三）面试

1.面试对象确定：

进入面试的报考者，其笔试成绩必须达到最低合格分数线，在合格线以上的人选中按照每个岗位聘用计划数的3倍，从高分到低分依次确定；达不到规定比例的，按实有人数确定面试人选。若同一学科最后一个岗位比例范围内出现笔试成绩并列的，一并确定为面试对象。拟进入面试考生名单将在网站公布。

2、资格审核：

面试前，区招聘领导小组将对报考者的资格条件进行书面材料审核，资格条件的确认以此审核为准。进入面试考生在资格审核时放弃或资格不符的，予以该岗位合格线以上按笔试成绩依次递补一次（递补对象放弃或资格不符的面试空缺名额不再递补）。资格审核主要是核实报考者是否符合招聘岗位规定的报考条件，并通过查验有关证书、文件资料和本人身份证等方式，确认其报名时提交的信息和材料是否真实、准确。面试人选须随带身份证（未办理身份证的提供户籍证明）、毕业证、毕业生就业推荐表、教师资格证书、报到证原件及复印件各一份。届时，应届毕业生尚未领取毕业证、教师资格证书、报到证的，可先随带毕业

生就业推荐表、身份证（未办理身份证的提供户籍证明）原件及复印件各一份。资格条件的最终确认以此审核为准。在严格审核的前提下，除非考生提供虚假报考信息、骗取报考资格的或从事招聘工作的人员徇私舞弊或失职渎职的，招聘单位及主管部门不再将“报考资格不符”作为面试之后该岗位申请递补的理由，以维护资格审核的严肃性。

资格审核事项届时另行通知（在区教育信息网公告和电话通知，下同）。资格审核通过者当场发给面试证，考生凭面试证、有效身份证明入闱参加面试。

3.面试时间与地点：另行通知。

4.面试办法：幼儿园学科采取专业技能测试方式进行。

5.面试内容与分值：幼儿园教师面试内容具体为“弹、唱、跳、说、画”五项技能测试，每个项目分值20分。其中“弹”为弹奏现场抽定的现行教材内歌曲一首，限时3分钟；“唱”为清唱所“弹”的歌曲（唱歌词），限时3分钟；“跳”为自选一段舞蹈（题材不限，伴奏带自备，刻录成U盘、单盘单曲），限时5分钟；“说”为自选一个幼儿故事，限时3分钟；“画”为命题简笔画（不上色，作画工具自带），现场作画，限时20分钟。钢琴或电钢琴、“画”的8开素描纸等由区招聘领导小组提供。

6.使用教材: 福建省幼儿园教师教育用书领域活动指导（大班下册）（福建人民（2013年1月第1版））。

7.计分办法：面试成绩实行百分制，评分采取去掉最高分、最低分各1个，取平均分为考生得分。所有成绩计算按“四舍五入”保留两位小数。超过1：1比例进入面试的岗位面试成绩必须达60分以上（含60分），方为合格；按1：1比例进入面试的（含面试时因其他考生放弃造成1：1比例的），面试成绩必须达70分以上（含70分），方为合格。

8.评委组成：区监察局、教育局共同负责从全省范围内随机抽调面试评委，每组由7人组成。

（四）考核

1.对象：根据招考人数按1:1的比例，在考试合格的人员中, 按考试总成绩（笔试成绩和面试成绩实行百分制，考试总成绩按笔试成绩和面试成绩各占50％的比例计算）从高分到低分，确定参加考核对象，面试成绩不合格的，不予确定为考核对象。若同一学科最后一个名额出现考试总分并列的，以笔试成绩高者为先；若笔试成绩也相同，进行加试面试，并以加试成绩高者为先。

2.考核办法：考核由区教育局组织实施（样表见附件2）。

（五）体检

1.体检时间：另行通知。

2.体检地点：二级甲等及以上等级的综合性医院。

3.体检对象：经考核合格的应聘对象。

4.体检标准：参照教师资格申请人员体检相关规定执行。

（六）聘用

拟聘用人员由招聘单位及主管部门按规定的程序和标准从考试成绩、考核情况和体检结果均合格的人员中综合考虑，择优确定，并在网站上公示7个工作日。公示内容包括拟聘用人员姓名、性别、准考证号、所在工作单位或毕业院校，同时公布监督电话，接受社会监督。

入聘签约时，入聘对象须持本人身份证参加签约。所有入聘对象均须随带毕业证书、教师资格证书、报到证原件及复印件各一份，无法提供者，取消其入聘资格。入聘对象按考试总分高低依次选择学校。不按时参加签约的，视同放弃资格。入聘签约时间另行通知。

（七）递补

进入体检、考核的人员因体检、考核不合格而造成招聘岗位空缺的，原则上招聘单位主管部门应从报考该岗位进入面试的人员中按照考试总成绩由高到低确定递补人选。因特殊原因不要求递补的，招聘单位主管部门应提出明确的政策规定理由并报市公务员局同意。聘用情况及时报市教育局、市公务员局备案。

（八）补充招聘

第一轮公开招聘结束后，我区将把未完成招聘的空缺岗位（名额）汇总、报经市公务员局、教育局同意后再向社会公布。参加全省统一笔试但未被聘用且符合报考条件的应聘者，可登录中小学新任教师公开招聘报名系统进行补充招聘报名，每位应聘者可报考1个岗位，已被聘用或拟聘用的不得参加补充招聘。我区将根据补充招聘应聘者笔试成绩从高到低，按照拟聘人数与进入面试人数1︰3的比例确定面试人选，依原方案开展面试、体检、聘用等工作。

五、注意事项

1、新招聘教师实行最低3年服务年限制度。

2、本次考试不指定考试辅导用书，不举办也不委托任何机构和组织举办考试辅导培训班。社会上凡称与本次考试相关的复习教材、培训班、网站、上网卡、试题等，误导报考人员的，均与区招聘领导小组无关。郑重提醒广大报考者要诚信考试，提高警惕，切勿上当受骗。

3、公开招聘相关事宜均在莆田市湄洲湾北岸经济开发区教育信息网（http://ba.ptjy.com）上公布，敬请关注。

本通告未尽事宜由区招聘领导小组负责解释。

附件：

1、北岸开发区2014年公开招聘新任教师岗位设置一览表

2、北岸开发区公开招聘新任教师聘用审查表

3、加分政策文件：

①《关于转发〈事业单位公开招聘人员暂行规定〉的通知》（闽人发[2006]10号）②《关于进一步完善参加“三支一扶”计划等服务基层项目高校毕业生有关就业政策的通知》（闽人发[2009]221号）

③《关于农村独女户、二女户女儿在参加事业单位招聘时给予加分的通知》（莆政办