维护权益 从我做起总结

维护权益 从我做起总结（精选10篇）

1.维护权益 从我做起总结 篇一

维护民族团结从我做起

敬爱的老师、亲爱的同学们：

每年5月春暖花开时，新疆各地的民族团结教育蔚然成风。说到民族团结，我的眼前忽然闪现《冰山上来客》那熟悉的电影画面，那悠扬的旋律“花儿为什么这样会红„„”在脑海里一遍遍回放。因为在我们身边也住着一群，同样信仰伊斯兰教的教民。他们的孩子和我同上一所小学，一个班级。同在蓝天下，我们牵手同行。

有一天，我曾高兴的对爸爸说：“我们班新转来两位哈萨克族姐妹。”也许语言不通，刚开始她们对同学们的关心显得很冷漠。独坐静想，她们需要的仅仅绿色圃中小学是尊重。不胜其烦的打扰让谁也会不高兴的。我试着用一颗理解的心去对待她们，真的获得意外惊喜：原来她们是那样的热情善良。不会的问题我们共同探讨，灿烂的笑容花儿般绽放。有一次，姐姐指着墙上的画问我：“张虎是谁？”我说就是我呀！她用本民族的文字把我的名字写在纸上。我珍藏着，虽然现在还无法读懂，但是相信有一天我能。

同学们，打消你的疑虑吧，现在就行动起来。走进这些少数民族同学的心中！将心比心，你会觉得天更蓝，地更宽。我们的未来更令人憧憬。在这片和平的土地上，让民族之花盛开，让花儿更红。至情无言，大爱无声。我们是祖国的未来，让社会变得更加和谐安定，请付诸行动吧。维护民族团结，从我做起，从身边做起！

弘扬民族精神，人人有责

“弘扬民族精神,爱我锦绣中华”这句话几乎全国人民都知道,但又多少人能做到呢 我国是世界文明古国之一,从"人文出祖_黄帝,到尧舜禹的克己爱民,孝敬父母等精神一直延续到现在.我们每次在外国人面前说自己是炎黄子孙,不由得感到自豪起来,滔滔不绝的说着祖先们的那些精神,说什么要向他们学习,可是谁又做到了呢 没有,都没有,我们是那些说话不算数的人,但也有些人在弘扬我国的民族精神建设我么的国家,我们可以弘扬民族精神，弘扬民族精神可以不必做的那么大,不用做的要人人都知道你在弘扬名族精神，可以在公交车上,我们可以给那些老弱病残孕让位,过马路时,可以扶那些老人过马路,还可以不乱丢,乱涂,乱扔„„那不就没有什么人得病了吗？不就使得环境受到了保护吗？不就使得我国变得更美好吗？

一个祖国的建设不仅仅只靠一个人，要靠全国人民的智慧和双手来建造，听说过“三个臭皮匠顶一个诸葛亮”的彦语吗？ 连三个臭皮匠的智慧都可以顶一个诸葛亮的智慧，这不就说明团结力量大吗？不过随着我国经济的发展，我们青少年的学习得到了很大的提高，我们建设祖国和弘扬名族精神的能力也增强了，所以，我们青少年弘扬名族精神的责任占全国任命弘扬名族精神的人的三分之二。在我们身边不就又很多这样的例子吗？如在1988年的奥运会上，我国乒乓球队的队员们战胜了对方后，使我国获得了参加奥运会以来的第一块乒乓球金牌，也使得乒乓球成为了我国的国球，这不就是在建设祖国吗？还有就是在今年的奥运会上，在男子110米兰冠军刘翔在直径跑道上战胜了黑人，为我们全亚洲争了光还为我国争了光，这不也实在建设祖国吗？„„

弘扬民族精神，全国人民人人有责，谁都不能丢下这个责任！

2.廉洁——从我做起”主题班会总结 篇二

主题：廉洁——从我做起

形式：讲故事、联系生活辨析行为。班级：一年级（5）班 活动目的：

通过这次主题活动，使同学们从小就了解反腐倡廉的有关知识，树立“廉洁光荣，腐败可耻”的意识和反腐败斗争必胜的信心，使小学生树立勤俭朴素、遵守纪律、明辨是非的基本观念，初步形成公民意识、法律意识以及诚实正直、遵纪守法等良好品质。使他们从小就了解反腐倡廉的有关知识，从小培养学生敬重有操守、重清廉的古今人物，为学生形成正确的世界观、人生观和价值观打下良好的基础。通过多种形式的活动形式让学生从小树立廉洁自律的意识，使学生意识到廉洁就在我身边，从我做起，从小事做起。

活动过程：老师发言，宣布一年级（5）班《廉洁——从我做起》主题班会现在开始。

一、故事引入，树立意识

我们的祖国是一个有着悠久历史、灿烂文明的大国。在5000年的历史长河中，中华文化哺育着中华儿女。中华民族是一个诚实守信、勤俭节约、正直无私、自律自强的民族。古往今来有多少清廉的干部，俭以养德，廉以立身，为国为民，流芳百世。

1、廉洁的由来来自中国东汉时代，有个人叫杨震，学问很好，后来政府派他去 做官。有一天晚上，有个叫王密的人找到他的家里来，王密带了一袋黄金，要送给他；当然这不是无缘无故的，他对杨震是有所要求的；可杨震是个廉洁的清官，当场就拒绝接受他的贿赂。王密看看周围没有别人在，就放低声音对杨震说：“晚上没有人知道，为什么你不敢接受呢？”杨震听了这句话很生气，认为这是侮辱他的人格，马上严正地回答道：“天知，地知，你知，我知，怎么说没有人知道？”王密看他不是一个贪官，只好把黄金收回去。“天知，地知，你知，我知，”这叫做“四知”；东汉到现在，将近两千年了，姓杨的人为了纪念他们上代这种“清白传家”的美德，现在还把他们的会馆，命名为“四知堂”。毫无疑义的，杨震的廉洁作风实在是值得大家学习的！

2、讲故事《毛泽东不搞特殊》。

1927年冬，毛主席带领工农红军住在宁冈县茅坪村。我们生活非常艰苦，天天吃糙红米和南瓜煮的稀汤饭。因为米粒少，吃了没一会儿，肚子就饿得咕咕叫。但毛主席不搞特殊，始终和战士们一个锅里盛饭。一天吃早饭的时候，警卫员给毛主席送来了一碗白米干饭。原来他看见毛主席天天深夜不眠，餐餐和战士们一起吃稀饭，实在看不下去，就跑到厨房和炊事员一起把红米加工成米，蒸了半斤干饭。毛主席一见白米干饭，觉得有点奇怪，问战士们今天是不是也吃这样的饭？警卫员在首长面前从未撒过谎，就照实说了。毛主席听完之后，马上叫他拿回厨房分给大家吃，并且说：“以后再不许这样了，战士们吃什么，我也吃什么。”警卫员没有办法，只好把饭拿回厨房去了。

总结：事虽小，但小中见大，主席那光辉的形象就在这一碗白米干饭中熠熠生辉。毛主席把人民利益放在首位，人民永远感念他。

3、像毛泽东这样不搞特殊、廉洁自律的领导人还有很多，他们都清正廉洁、心中装着国家、装着人民。如：我们敬爱的周恩来总理古代的包青天（包公）。

二、联系生活，辨析行为

1、学生表演： 一位小朋友看到同学有很多漂亮的荧光笔，他羡慕极了。趁大家都不在教室，他打开了同学的文具盒，拿起笔，自言自语地轻声说起话来：真漂亮啊！如果我有了它们，画的画就更漂亮了！现在大家都不在，我把它们拿走吧！可是，这样做行吗？

2、师：这位小朋友正在犹豫着，快点告诉他怎么办吧！

3、小结：这就是我们身边的廉洁。不是自己的东西不能拿，我们不能随便贪小便宜，要做一个廉洁的好孩子。

4、（生交流自已身边的廉洁小故事，如：捡到东西时，购买东西时多找钱，差同学给优秀同学东西让其帮完成作业等情况。）

5、情景辨析，下面的做法对吗？为什么？

（1）出示①班级图书角的书我很喜欢，但我不能把它带回家。②老师用来奖励的奖章就放在讲台上，我表现不好，也自己上台去拿一个。③今天是我做值日班长，我给自己多发奖章。④今天是我的好朋友做值日班长，我偷偷地要他多发奖章给我。⑤我对学习好的同学犯错从来不管，对学习差的同学犯错，我就告状。

（2）小组讨论，然后交流，并且要说明理由。

（3）小结：在我们日常生活中讲廉洁，其实就是要我们实事求是，做一个不弄虚作假的孩子，做一个诚实的孩子，做一个有原则，讲信用的孩子。一起读一读：诚实勇敢、知错能改；自幼廉洁，不贪小便宜；实事求是，公平公正。

3.“保护环境_从我做起”活动总结 篇三

上周一，我们六一中队举行了“保护环境，从我做起”的主题班会，本次班会后，同学们利用课余时间对校园周边做了一次卫生大清理。

因为适逢秋冬更替的季节，校园周边的道路上，被风刮上了很多枯叶和各种颜色的塑料袋，而且每当起风时，枯叶、塑料袋随风刮起，严重影响了我们学校的整体面貌。因此，我们首先对道路上的落叶、塑料袋进行了清理。同学们，用自带的卫生工具，兴趣激昂的干了起来。有的用大扫帚扫，有的用铲子端垃圾，有的帮忙带垃圾桶等等。不多久道路上就换然一新了。

4.复兴中华从我做起读书活动总结 篇四

为贯彻落实上级关工委《关于举办全国青少年五好小公民 “复兴中华，从我做起” 主题教育读书活动的通知》精神，我校从2012年8月至2013年4月底在全校学生中开展了“复兴中华，从我做起”主题教育读书活动，并取得了良好的效果，现将活动情况总结如下：

一、成立了以校长为组长的读书活动领导小组，加强了本次读书活动的监督领导，确保了活动能取得成效。

二、制定方案，召开动员大会，为读书活动营造了良好的氛围。学校在接收上级相关通知了，结合本校实际了，制定切实可行的读书活动方案，并通过召开了动员大会、国旗下讲话、宣传栏、广播站、主题班会等形式，反复宣传，一方面体现了学校对本次读书活动的重视，另一方面，也为本次活动营造了良好的氛围。并且学校订购了《复兴中华，从我做起》知识读本，按比例及时发放到各完小和各班级。

三、以班级为单位开展主题班会，安排读书活动，收集征文，开展征文评比。各班级在收到知识读本后，有计划地安排了读书活动进度，明确读书活动的内容和方法，并在班级中逐步实施。学校于3月底开展了三至六年级学生的征文活动。陆续收到各班级选送的学生作品共计40余篇。学校组织评选后，将优秀作品按要求进行了报送。

三、开展了“复兴中华、从我做起”绿化校园和社会实践活动。在三月份，我校结合“学雷锋活动”“植树节”，在全校学生中开展了“复兴中华、从我做起”绿化校园和社会实践活动。活动内

容有服务社区清扫**街、敬老院献爱心及我为校园种一棵树活动，让学生在活动中感悟“复兴中华、从我做起”的具体内涵。

四、组织开展“复兴中华、放飞中国梦”演讲比赛活动。

4月28日下午，我校举行了“复兴中华、放飞中国梦”主题演讲比赛。共有32名选手参加比赛。比赛现场，参赛选手们围绕主题进行了精彩的演讲，他们结合自己学习、生活实际，畅谈对“复兴中华、放飞中国梦”的理解和感悟；用朴实真挚的语言尽情抒发对祖国的热爱，对“中国梦”的幸福憧憬，对美好生活的热切期盼；用激越澎湃的真情表达出要努力拼搏的意志及追梦的决心与信心，展示了当代小学生积极向上的精神风貌。参赛者们丰富多彩的演讲内容，风格各异的演讲形式博得了观众的强烈共鸣，比赛现场不时响起热烈的掌声。我校还选送了优秀演讲视频报送局关工委。

活动结束后，为进一步巩固本次“复兴中华 从我做起”读书活动成果，我校还布臵2－6年级的学生写一篇有关“复兴中华 从我做起”学习心得体会的日记，使学生进一步明确“复兴中华”的含义，知道如何“从我做起”。

总之，本次读书活动在领导小组的大力支持和正确引导下，开展得有声有色，取得了良好的效果，也获得了社会上的一致好评。

**小学

5.维护权益 从我做起总结 篇五

为了深入贯彻落实《齐齐哈尔大学强化学生纪律秩序活动月实施方案》，促进我班成员校风学风建设的开展，鼓励全体同学勤奋学习、积极向上、保持优良的学风，我班结合自身学风建设的实际情况，召开以“优化校风学风从我做起”为主题的班会。

主题班会经过班干部的周密筹划，于11月15日成功开展。在班会开始前五分钟，由班长负责考勤。16时25分，由主持人的宣布此次主题班会开始。在会上，首先由班长作了精彩的演讲，她生动形象的给同学们概述了本次班会的主题。同学认为，学习永远是我们学生的最主要任务，而学风建设的加强又能更好的学习，她认为加强学风建设，首先就要根据自身实际，确立自己的人生目标，因为有了目标才会有动力，才会全心全意地投入学风建设，其次就是要充分发挥宿舍小单位的作用。

会上，大家都积极发言，就校风学风的问题，畅所欲言，针对我们班的不足，直抒己见，并诚恳地提出很有实际意义的意见与建议。同时大家联系自己的实际谈自己的切身体会，从自身出发，提出建设优良学风如何从我做起的观点。团支书同学总结了这学期来大家的上课情况，指出了现在存在的问题，并对大家提出了要求。同时建议大家坚持晨读，为英语四、六级考试做准备。并指出，学习是我们自己的事情，要靠大家自己严格要求自己，自己把好自己的关。其他班委会成员以及普通同学纷纷发言，针对班上的具体情况有针对性地提出了解决方案。主要观点有：1.根据自身实际，确立自己的人生目标，因为有了目标才会有动力。2.充分发挥宿舍小单位的作用。3.要加强学风建设就要从身边的小事做起，其中最基本的就是要保证每堂课不仅人要到，心也要到，同时

也需要各班委及寝室长无论何时都要起模范带头作用，用自己的言行去影响他人，促进大家一起学习，从而使学习目的更加明确，学习态度明显好转，学习动力明显加强，学习积极性明显提高。

最后主持人从三个方面谈了学风建设的看法。一是学风建设的意义及重要性，学生在建设学风中的态度和表现，直接影响着每个人的前程，不仅体现在学习，更能影响一生，不仅影响学业，还能影响个人品质。因此，加强学风建设能更好地促使我们端正心态，从内心深处警醒我们，为未来工作打下坚实基础。二是学风建设的目标和动机，加强学风建设就是为了帮助每位同学树立终身学习的观念，端正学习态度，形成良好的学习氛围；三是在学风建设中所提出的要求，一切以学习为主，团结互助，形成万花齐放的景象。

会上，还有许多同学进行才艺表演，表现出积极向上的学风，同时使班会更加生动、有趣味。同学们在快乐中将此次会议的内容牢牢地记在了心里。

6.维护权益 从我做起总结 篇六

根据《国家粮食局、教科局、中国科协关于举办2015粮食科技活动周的通知》（国家粮食展，2015”73号要求，结合学校实际，我校在校内组织开展以“节约粮食，从我做起”为主题的青少年科学调查体验活动，现将活动实施情况总结如下：

一、活动目的：

青少年是祖国的未来、科学的希望。他们的健康成长直接关系到千家万户的幸福生活。近年来，随着人民生活水平的不断提高和生活条件的不断改善，人们对于“节约粮食，从我做起”的要求愈来愈迫切。与此同时，日常生活中浪费粮食的行为，不环保的生活方式依然存在。以“节约粮食，从我做起”为主题的2015年青少年科学调查体验活动，旨在让青少年对日常生活中遇到的粮食和食品浪费问题进行科学调查、科学体验，帮助青少年从小科学认知粮食，从我做起，自觉节约粮食，爱惜粮食，从而更加自觉地加入到珍惜粮食资源，保护生态环境的行动中来，从小培养科学合理的饮食习惯，树立勤俭节约的意识，养成健康文明的生活方式。同时发挥辐射带动作用，引导家庭和社会共同形成“节约粮食

从我做起”的良好氛围。

二、活动形式

组织学生在学习“节约粮食，从我做起”等相关知识的基础上以小组、家庭为单位开展饮食习惯、生活方式相关的科学调查活动；开展食品安全环境、食品生产、流通等相关科学体验和科学探究活动；搜集整理相关材料和数据。在此基础上，进行简单的数据统计与分析，提交调查报告，提出合理化建议。

三、活动时间和主题

时间：2015年5月18日—24日

主题：“珍惜粮食，从我做起——粮食科普进家庭进学校”

四、活动内容及实施步骤

1、活动启动阶段

①成立活动领导小组

活动领导小组

组

长：刘冉明 副组长：胥中胜

组

员： 徐江平

何胜

杨先伦

向国庆 庞诚 李德江 王明雄 杨中原 杜强成 田加云

②学校结合活动主题，根据实际情况，开发设计内容丰富、形式新颖的科学调查体验活动，确定活动方案。

③举行活动启动仪式。

2、调查体验阶段

①学校组织学生以小组、班级为单位，在科学学科、综合实践活动、信息技术学科任课老师的指导下，开展相关体验活动。

具体开展活动如下：

A、利用课余时间，对我校各个年级的学生的饮食习惯等进行了调查，并在调查问卷的基础上进行分析总结，形成调查报告。

B、利用课余时间走向商店、食堂等地方考察各种食物的营养成分表，对食物的营养成分表，对食物的营养成分有深入的了解；走向网络和图书馆，从我国目前的粮食生产状况，了解历史不注意粮食贮备造成的两场大饥荒带给我国的终生的苦痛，感知我们粮食贮备对于我国经济发展的重要性；走向餐厅、家庭，从目前触目惊心的粮食浪费现象，感受到了国家目前存在的巨大隐忧，号召同学们节约粮食，从我做起，共同筑牢国家粮食安全长城。我们还向全体师生及家长发放倡议书，帮助全体师生认识节约粮食的重要性，并自觉养成“节约粮食，从我做起”的习惯。

②以学校、班级为单位，组织学生开展针对餐桌浪费、食品过度包装等现象的专题小调查，搜集整理相关材料和数据，记录调查体验过程，并进行简单的数据统计与分析，提交调查报告，提出行动倡议和合理化建议。

A、一次宣传动员讲话。

利用国旗下讲话时间，进行宣传发动，使全体师生认识到节约粮食的重要性以及与自我们每个人的紧密关系，调动全体师生活动的积极性。

B、各班举行板报。

通过举办一场以“节约粮食

从我做起”为主题的黑板报，使学生认识到为什么要节约粮食，了解餐桌浪费、食品过度包装的危害等。

C、一场科普讲话。

5月22日，学校专任杜强成老师利用学校广播向全体师生作“节约粮食，从我做起”宣传讲座，使广大师生对节约粮食，杜绝餐桌浪费、食品过度包装有了充分的了解。

D、一节科学课。

要求科学科指导老师利用科学课的时间，上一节相关主题的科学课，使学生了解节约粮食的知识，认识关于食物的各种标志、标识了解食物的营养成分及餐桌浪费、食品过度包装的危害等。

E、一个主题综合实践活动。

要求综合实践活动指导老师以“节约粮食，从我做起”为主题开展相关体验活动，指导学生开展调查、统计等活动，使学生对我们身边浪费粮食的情况有一个大致的了解，并形成节约粮食的意识与习惯。

3、成果提交及展示阶段。

A、学校鼓励有条件的学生可以通过照片、活动日志等形式记录调查体验过程。

B、学校根据《活动手册》要求，对活动中的优秀作品予以展示及张榜表扬。

 C、学校根据各班和各小组的活动开展情况，评出优秀并给予相应奖励。

平昌县尖山小学

7.维护权益 从我做起总结 篇七

3.1 为增强全体师生低盐膳食防控高血压和科学健康饮食意识，降低师生及家长人均食盐摄入量最大限度控制高血压危害，使广大师生及家长健康成长。近期我班，认真开展了“减盐我做主”减盐活动工作，具体总结如下：

一、学校开展“手拉手—我劝家人少吃盐”健康家庭会议。向家长宣传普及减盐防控高血压知识，强化减盐意识，倡导科学健康饮食。

二、利用主题班会，对学生进行宣传教育。健康老师给学生上了一节 “手拉手--我劝家人少吃盐”主题班会，围绕“盐与高血压的关系”“高血压对身体的危害”“减盐防控高血压应该从少年儿童做起”、“低盐对孩子更重要”、“减盐防控高血压必备知识”等几个方面对学生生进行了教育。

三、积极开展“手拉手—我劝家人少吃盐”实践活动。学生的行动积极带动家长参与到减盐活动中。学生和家长共读减盐手册，有的家长还把照片放到班级群里，带动了更多的家长主动参与，营造了浓厚的学习氛围。

四、“小小宣传员”——承担起“小手拉大手”的重任。每个同学都是一位“小小宣传员”，利用节假日家庭聚餐的机会，向家人、亲属、邻居宣讲减盐知识，受到家长的一致好评并一致表示一定把“健康饮食，从我做起”落实到实际行动中去。

五、制定减盐计划，争做家庭健康小卫士。学校发出调查倡议，让学生在家中展开摄入盐量的调查，制订相关的减盐计划，从而强化学生的防控疾病意识。学生认识到到长期过量食盐有害人体健康，一定要从自身做起，低盐膳食，做一个合格的家庭健康小卫士。

六、交流心得，共享减盐体会。利用假期学生制作了“健康饮食，从我做起”的手抄报，在手抄报中体现出“减盐防控高血压”知识宣传画；有的学生还写了减盐体会，同学们之间进行交流，共享到了更多的减盐知识。

8.维护权益 从我做起总结 篇八

活动总结

自2009年11月开始，民航站在局活动领导小组办公室的领导下，认真开展了“从我做起，走向文明”主题实践活动，取得了一定成效。

一、制定活动实施方案，总体谋划了活动开展内容 按照我局《关于开展“从我做起，走向文明”主题实践活动实施方案》要求，结合我市民航工作实际，制定了民航站关于开展“从我做起，走向文明”主题实践活动实施方案。确定了民航站开展 “主题实践活动”的总体要求和基本原则、开展“主题实践活动”的工作重点与载体、实施步骤以及保障措施，并编写了主题实践活动配档表，全面规划了3年主题实践活动的计划安排，确保了活动进行的科学性和连续性。

二、严格落实责任，及时报送有关资料

制定了严格的责任落实制度，规定民航站站长作为主题实践活动的第一责任人，负责对本站活动的规划、监督和指导；民航站办公室主任负责在实施方案的制定、有关活动的组织以及工作措施的实施，确保实践活动扎实有效地开展。安排专人负责活动开展情况每月总结和计划报送工作，并在实际工作中加强宣传和引导，通过活动促进工作，在工作中 1

实践“从我做起，走向文明”。

三、开展了形式多样的实践活动

在一年多的实践活动中，我们开展了形式多样的宣传、教育和实践活动。

1、开展了“创建文明环境活动”活动。引导广大干部职工积极参与志愿服务活动，充分发挥党员干部的带头作用，多次组织本站干部职工到机场进行清洁卫生活动，举办了多次告别陋习的宣传，在工作中时时注意纠正不文明行为。

2、组织开展了“文明礼仪普及活动”。主要通过组织民航系统职工开展了文明礼仪宣讲、主题座谈会、文明礼仪讲座等活动，组织民航站和机场公司广大干部职工认真学习了文明礼仪，提升了文明礼仪素养，形成团结互助、平等友爱、共同进步的新型人际关系。

3、组织开展了“从我做起走向文明大讨论活动”。围绕弘扬文明、赞美文明行为等内容进行了广泛热烈的讨论，引导广大干部职工从现在做起，从自己做起，从小事做起，从细处做起，争当文明标兵。

4、开展了“文明服务活动”。以文明用语习惯、文明服务习惯、文明行动习惯等为重点，有计划、有措施、有步骤，扎扎实实抓好了民航站和机场公司干部职工良好行为习惯的养成教育。

5、全力开展了“与文明同行，做文明使者”主题实践活动暨2010年春运启动仪式东营民航分会场相关工作，拟定了启动仪式议程、领导讲话和会场布置安排，全力做好保障工作，确保了活动开展的顺利进行，民航文明春运获得了旅客的广泛赞誉。

6、积极开展了“争创文明机关活动”。全力抓好机关人员的思想、作风、纪律和文明礼仪建设，通过建章立制，进一步规范了机关人员的仪态、服饰和用语，充分发挥机关人员文明礼仪示范作用，带头展示我市民航文明形象。

7、积极开展了与“从严管理年”活动的结合工作。在制定实施方案时统筹兼顾，确保在文明服务中体现严格管理，通过严格管理强化文明服务。

8、积极开展了东营民航开展“万人评窗口”活动。按照市“从我做起，走向文明”主题实践活动指导委员会《“万人评窗口”活动实施方案》及市局活动通知要求，结合我市民航工作实际，制定了东营民航开展“万人评窗口”活动实施方案。确定了活动总体要求和基本原则，成立了东营市民航行业“万人评窗口”活动领导小组及其办公室，制定了开展“万人评窗口”活动的实施步骤，并向我市民航各单位提出了5条11款 “万人评窗口”活动建议措施，保障了“万人评窗口”活动的圆满成功。

9、做好了市委开展的争先创优及“转方式调结构，加

快推进黄河三角洲高效生态经济区建设”大讨论活动的结合工作，同时紧紧围绕“双争”、“三抓三创”活动组织开展争先创优宣讲、主题座谈会、知识讲座等活动，组织民航站全体干部职工认真学习了有关文件精神，围绕“双争”、“三抓三创”活动开展了广泛热烈的讨论，引导广大干部职工从现在做起，从自己做起，从小事做起，从细处做起，争当争先创优标兵。同时，引导树立正确的人生观、世界观和价值观。

10、积极开展了全市民航系统“文明迎中秋、健康过国庆”活动，引导我市民航系统广大干部职工自觉践行文明礼仪、维护公共秩序、提高服务质量、扎实推进“从我做起，走向文明”主题实践活动，进一步提升我是民航系统文明服务程度和广大干部群众文明素质，为过一个文明喜庆的中秋节、国庆节营造良好社会环境。

民航站

9.维护权益 从我做起总结 篇九

工作总结

2011年，我镇妇女儿童工作在县妇联的领导下，在我镇党委政府的支持、指导下，上下齐心，密切配合，团结带领全镇妇女同志振奋精神、开拓创新、锐意进取、扎实工作。现将开展工作情况总结如下

一、规范维权站场所设施建设，筑牢维权站服务保障

在妇女儿童社区维权服务站建设工作中，场所建设是基础。为了确保维权站建设工作不流于形式，不走过场，我们实行统一规划、统一部署、统一考核的方法，确保建站工作收到实效。一是强调了加强维权站建设的重要性，明确要求各村的妇联组织要加强对本地妇女儿童社区维权服务站建设工作的领导。二是制发实施办法，细化工作步骤，统一建站标准，要求每一个维权站必须做到硬件齐全，软件配套，活动丰富，工作扎实，确保建站工作落到实处。截至目前，全镇19个村已全部建立了妇女儿童社区维权服务站，建站率达100%。每个服务站都做到了“七有”，即有具体负责接待的专兼职工作人员、有固定的办公地点、来访有登记、处理有结果、统计有分类、学习有资料、工作有成效。

二、组建一支妇女维权志愿者队伍，提升维权站服务能力要做好妇女维权服务站工作，必须建立一支具有较强的政策水平和较多的法律知识，有高度的事业心和责任感，有较强的协调能

力和较多的工作方法，有敏捷的思维和健康的心理素质的妇女维权工作队伍。为此，我们从两方面着手，加强社区维权干部队伍建设：

1、以全镇居民为主、妇联干部为辅，组建一支维权志愿者队伍。利用社会资源，开展广泛动员，组建一支由妇女干部、法庭干警、司法助理、管段民警、村委会主任、居民组成的维权志愿者队伍，共同维护妇女儿童合法权益。

2、以以案讲法为主，专题讲座为辅，加强对维权志愿者队伍的培训。一是通过对身边案例进行归类整理、分析研究，定期开展“以案说法，素质维权”培训，提高志愿者分析案情、预防案情发生的能力。二是通过聘请法律服务中心资深律师开展专题讲座，列举较为普遍和典型的案例，逐一讲解相关法律知识，增强维权志愿者与信访当事人面对面依法维权的能力。

三、突出维护妇女劳动权益和化解矛盾、调解纠纷两大职能，彰显维权站服务优势

维权站志愿者都来自各个角落、各个层面，贴近居民，熟悉每一个家庭的基本情况及居民的性格特长，更能有针对性地为妇女提供帮助和服务。维权站充分发挥这一优势，切切实实为社区居民办实事、办好事，得到了社区居民的好评。一方面从解决妇女生存问题入手，帮助妇女创业就业，倡导自强不息精神，以家庭稳定推动社区文明创建。2011年维权站共接待来信来访20件次，调解纠纷案15件，为3名妇女提供了法律援助。

四、开展“平安家庭”创建、扶贫帮困和文化娱乐三项活动，拓展维权站服务功能

1、开展“平安家庭”创建。一是维权服务站印制张贴创建倡议书，与家庭签订《家庭承诺书》，引导家庭参与到创“平安家庭”的行动中。二是积极开展反对家庭暴力、创建文明家庭等活动，引导家庭学会文明生活、科学生活，提高生活质量，促进和谐与稳定。二是开展法制宣传，引导妇女学法用法，用法律武器维护自己的权益，促进家庭和谐与稳定。

2、开展扶贫帮困活动。维权站心系困难家庭，想妇女群众所想，把温暖送到每家每户，帮助困难家庭解决生活工作难题，让他们感受到社会大家庭的温暖。

3、开展文化娱乐活动，丰富妇女儿童文化生活。每个社区维权站都结合本地实际，开展了形式多样的文化娱乐活动。他们充分发掘社区老文化艺人，鼓励他们发挥自身特长，组建腰鼓队，秧歌队、舞蹈队等大众娱乐活动。

我镇妇联

10.维护权益 从我做起总结 篇十

活动中，各班主任首先回顾总结了前段时间班级工作和学生表现情况。然后根据班级实际情况，提出“什么是班风”“怎样形成良好的班风”“自己有哪些不良行为习惯”“怎样杜绝不利于良好班风形成的不良现象”等一系列能引起学生思考的问题，要求学生们以小组为单位进行讨论交流。在讨论过程中，学生们积极主动，直面问题，毫不顾忌，有的学生指出了自己在学习上的不良习惯，有的学生道出了自己在与同学相处上存在的问题，还有的学生互相指出对方的不良表现……学生们深刻认识到了自身存在的问题，并针对问题进行了自省反思，制定了改进措施。

最后，各班主任对“如何创建优良的班风”进行了总结，班风是一个班集体的灵魂，是引领大家前进的旗帜，是每个人在精神面貌、言谈举止、行为道德、处事态度等方面的具体表现。同时要求学生们必须抛开以自我为中心的心理，积极行动起来，以创建优良班风为己任，树立集体主义观念，懂得“团结就是力量”的道理，从我做起，以“双十条”和“新守则”要求为标准，自觉遵守班规校级，自觉养成良好的学习、生活、行为习惯，以昂扬蓬勃的精神面貌携手共创良好班风。

此次活动，让学生充分认识到了创建优良班风的目的意义，明确了优良班风是一种潜移默化的巨大而无形的精神力量，时时刻刻起着激励、熏陶和促进作用。