演讲稿之感恩老师演讲稿

演讲稿之感恩老师演讲稿（精选12篇）

1.演讲稿之感恩老师演讲稿 篇一

《感恩忠德，感恩老师》演讲稿

亲爱的老师，同学们：

大家上午好！我今天演讲的题目是《感恩忠德，感恩老师》！

我们中华民族是具有有两的“感恩”传统的民族。“谁言寸草心，报得三春晖”的动人诗句，“滴水之恩，当涌泉相报”的经典词语，集中反映了古人对“感恩”的认同和崇尚。感恩之心，是一种美好的感情，是对世间所有人所有事给予自己的帮助表示赶集，且铭记在心。是一个正直的人起码的品德。同学们，每天清晨，当我们还在沉睡时，保洁阿姨已经打扫好楼道。整洁的校园，优美的环境让我们的心情无比顺畅。每天食堂的叔叔阿姨们总是为我们变换着花样做出含有丰富营养的可口饭菜。当我们的桌椅，门窗，灯管出现损害时，后勤的叔叔总是在第一世间为我们修好，让我们安心的学习。

电脑出现了问题，网络办的老师总是及时赶到排除故障，使我们充分感受着多媒体教学带给我们的便捷。而我们的各科老师和班主任们是多么辛苦的在三尺讲台上奉献着他们的一切。忘不了当我们遇到困惑与迷茫时，是老师为我们指点迷津；当我们因鱼的成绩而骄傲时，老师的及时点拨让我们清醒。当我们遇到挫折时，老师帮我们撑起前进的风帆；忘不了当我们身体出现不适时老师嘘寒问暖，送医送药，有的老师为了辅导我们的功课而无暇顾及自己的身体健康。他们这种忘我的精神使我们充满了敬佩和感激。老师是我们成长道路上的引路人，他们教我们做事，教我们做人，引导我们走好人生之路。忠德的同学们之间互相帮助，和睦相处，团结友爱已蔚然成风，我曾经目睹过某个同学因脚骨折而被同学背着上楼下楼，中午同学们为他跑前跑后端菜端饭。有的同学学习遇到困难，学习好的同学就无私的，不厌其烦的为他讲解，为的是不让每一个同学掉队。拾金不昧等好人好事也经常出现。在忠德，我们每时每刻都在感受着学校领导，老师，同学们的关爱。面对他人的关爱和付出，难道我们不应心存感激吗？可是在我们周围也出现了一些不和谐的现象：有的同学搞恶作剧损坏老师的照片，有的同学吧饮料瓶扔在便池里造成下水道堵塞。浪费手纸的现象也时有发生。还有个别同学以大欺小，以强欺弱。试问这些同学，当你做出这样的举动时，你没有感到这是没有教养的表现吗？这难道是一个中学生该有的行为吗？我们千万不要再把这些归结于是无谓的小事，不要再不屑于这些再你身边的点点滴滴，因为在这点滴小事的背后，包含的正是我们对老师和同学的尊重与肯定。人人都希望得到别人的尊重和认同，你我如此，更何况于那用自己的汗水辛勤耕耘，挥洒在教育园圃中的园丁以及和我们朝夕相处并不时给我们以帮助的同学呢？

2.演讲稿之感恩老师演讲稿 篇二

新课程下的高中语文教材,对学生的“表达交流”能力,有两方面的要求,一是“写作”,通俗点讲就是作文;一是“口语交际能力”,如朗诵、演讲、讨论、辩论、访谈,等等。在这一背景下,说明通行的高中语文教材也意识到了应多增加点学生的“实践”能力,而不是一味地、片面追求分数,让教育过于功利化。

演讲是一种交流思想、沟通情感的重要方式,它主要是用有声语言来传达演讲者的思想感情,收到打动、感染听众之效,达到宣传教育的目的。它最重要的是“讲”;同时,一次成功的演讲,演讲者也不应忽视“演”的辅助作用。

那么如何做到让“讲”动起来?

众所周知,演讲中的“我”,在绝大多数情况下,就是演讲者自己,很大程度上应该是演讲者在抒发自己的心声。如郁达夫的散文名篇《故都的秋》,谁都可以直接借用作为自己平时诵读的篇目,来借以抒发类似的情感;而闻一多的《我的最后一次演讲》,同为名篇,却很难让其他人直接选用以抒发自己的情怀。就算现今的很多演讲活动,演讲者存在着由别人撰稿,或挪用别人的材料,自己上台的情形,这种“合成”式演讲中的他,也总是努力使听众认为他表达的就是自己的认知和感受,并且努力避免给听众留下背诵别人讲稿的感觉。但是,二者相比较,在正常情况下,真正的成功仍属于自己撰稿或根据自己的经验、切身感受来组织并自己演讲的人。这就要求演讲者在注意“抒情性”的同时,不应忘记自己所承担的“宣传道理”的责任,自始至终不能忘掉身边的听众。否则,过分倾注于情感的抒发,甚至完全可以忘掉本人的“我”,忘掉听众,这是犯了演讲的大忌,即说理弱于抒情性,但这并不意味着演讲不可以抒情,而是说它是说理的辅助手段,是为了强化其感染力量的“情感催化剂”。因此,演讲者即使进入演讲的抒情高潮时也不能忘记,自己是在与听众进行“双方地位平等的思想交流”。那种在演讲中抛开说理的“主脉”而作的抒情,往往容易使人产生在朗诵作品的感觉。

也正因为上述情况,让“讲”动起来还应不要忘记演讲的“鼓动性”。因为演讲的说理与抒情,其最终目的都在于鼓动对方,即“鼓动性”,这也是各种类型的演讲所具有的最基本的特点。无论是活动演讲、学术演讲,还是比赛演讲,论辩演讲,等等,都不例外。虽然,就其某一种具体演讲形式而言,三大特点各有侧重,但是融三大特点为一体,则是演讲和其他语言表达形式的重大区别。

由此,我们就不难对某一语言形式是否属于演讲作出判断。比如,课堂教学算不算演讲?答案是:可算,也可不算。这主要取决于老师的“表现”不同:有的教师在讲台上,情绪饱满,语言生动,具有“说理性,抒情性,鼓动性”于一体的特点,从这一角度上说,课堂教学毫无疑问是演讲。有些教师上课则基本照本宣科,语言干巴,表情木然,这样的课堂教学,即使理论水平很高,也是应当划到演讲以外去的,也算不上一堂成功的课,因为起码它少了些“演”。

那么如何让“演”活起来?

上文中已提到,演讲中的“我”原则上就是现实中的“我”,如果让“演”不是违背了“讲”(讲自己)这一要求吗?其实不然。大家都知道,“演”是演员的基本功,也是一个演员的能力体现,决定了他的成就高低。影帝级演员能在各种角色之间相互转换,拿捏好各种角色的度,让自己的演技达到炉火纯青的地步。若是演讲者也像这样,则有点麻烦,演员你说他会演,他会高兴;但演讲者你说他会演,他可能听出的是另一种味道:好假、好虚,因为这种评价与演讲者的初衷相违背,达不到其“说理性”与“鼓动性”,让“抒情性”凌驾于前二者之上,没有做到“三性合一”。

如果是“纯演”,或“过度演”,它要求在所提供的场所独立于“听众席”之外,无论这块“场地”的范围多小,也与“听众席”相分离而完全是另一个世界,并可以展现纵横数千里、上下数千年的时空跨度。所以,“演者”一进入“表演区”,就应当忘记台下(身边)的听众,而全身心地进入角色,进入角色所处的“境界”,其表演的情感处理的依据只能是脚本,基本上漠视听众的反应。正因为如此,若是“纯演”,他如果与观众(听众)作目光交流,历来被视为大忌。与之不同的是,演讲者所置身的“表演区”,哪怕是正规的舞台,与听众席之间却没有这一界限,二者本质上是一体的,演讲者常常直接从听众中走出来,直接登台演讲。即使是正规的舞台,对演讲者来说,也仅仅是为他使自己的位置更突出一些,以强化演讲效果而已罢了。因为,演讲者在演讲时与听众作适当的目光交流,不仅不会受到指责,反而会被视为演讲能力强的标志之一;甚至有经验的演讲者还能根据听众的现场反应,临时调整自己的演讲内容,以求得最佳演讲效果。

综上所述,要让演讲活起来,要让学生抓住演讲的本质,从而展开一次成功的演讲,就要注意演讲中“说理、抒情、鼓动”的完美结合和让“演”发挥它的最恰当的作用。

摘要：如何让演讲动起来?本文试着从两大方面来阐述。一是怎么样才是好的“讲”,一是如何让“演”的作用发挥得恰如其分。只有做到这二者的统一,才是一次成功的演讲。

3.从《国王的演讲》看公开演讲之道 篇三

So, how do you think this movie—with no violence, no sex scenes, no mysterious plot, and main characters who are middle-aged men—caught the hearts of millions? For one, the king’s fear of public speaking is highly relatable.

When it comes to 1)oratory skills, even if you don’t have a 2)stammering problem, many of us find it challenging to make a speech. Whether it’s simply 3)stage fright or the occasional

4)stutter, if you’re giving a presentation at work, chances are you’ll need to 5)brush up on some skills to become convincing and confident at the 6)podium.

While you may not have skills as 7)eloquent as President Obama’s, there are four critical

elements we must keep in mind in order to become an effective speaker:

1. Dress the part. In front of an audience, you automatically put yourself and, more importantly, your image on display. All eyes will be on you. Ensure that you have covered the finer points—hair brushed, shoes cleaned, clothes ironed, nails cleaned and clipped. If your appearance is

8)impeccable you will speak confidently and appear 9)authoritative.

2. Own the topic. Be prepared to know the subject inside and out, backward and forward. Don’t forget to practice, practice, practice.

3. Keep it simple. Ever listened to a speaker 10)drone on and on and completely miss their point? Don’t be that guy or 11)gal. Your message should be 12)concise and easy to summarize in one sentence. Focus on three or four main points and make sure they clearly tie back to your thesis.

4. Consider every angle. Yes, this means to prepare yourself and, of course, your speech for

potential holes before you present it. Know your audience and prepare your presentation based on that knowledge. If you have responses ready, you will be able to quickly and efficiently

13)dismiss critiques, looking even more knowledgeable in the process. Look at challenges to your point of view as an opportunity to show how 14)flawless your argument really is.

《国王的演讲》成了奥斯卡的大赢家，不仅赢得了年度最佳影片奖，奥斯卡奖还颁给了科林·费斯

（最佳男演员奖），大卫·塞德勒（最佳原创剧本）和汤姆·霍伯尔（最佳导演奖）。

那么，你认为这部电影——没有暴力画面，没有色情场景，没有神秘情节，而且主角们全都是中年男人——是如何抓住千万观众的心的呢？原因之一就是，国王对于公开演讲的恐惧让许多人感同身受。

言及演讲的技巧，即便你不结巴，我们当中许多人也发现演讲相当具有挑战性。不论是怯场或是偶然的结巴，如果你要在工作中做口头报告，你很有可能需要重温一些技巧，让你在演讲台上变得更有说服力和更自信。

也许你没有奥巴马总统那样的雄辩技巧，但我们必须将以下四个关键要素牢记心中，以便成为一名有辩才的演讲者。

1. 衣着得体。面对听众时，你已自动地将你自己——或者更重要的是，将你的形象展示出来。所有的目光都会聚焦在你的身上。要确认你已经注意到所有的细节——头发梳整齐了，鞋擦干净了，衣服熨烫过了，指甲清洁干净且修剪整齐了。如果你的外表形象无可挑剔，你在演讲的时候会更自信，显得更具权威。

2. 掌握话题。做好准备工作，把演讲的主题里里外外、前前后后地彻底了解清楚。谨记练习、练习、再练习。

3. 保持简洁。你传达的信息应该简明扼要且很容易用一句话来概括。重点讲述三四个要点，且确保它们与你的论点明显地密切相关。

4.感恩演讲稿：感恩我们的老师 篇四

大家好！

很高兴能站在讲台上，给老师和同学们演讲。今天我演讲的题目是——感恩老师。

老师的爱，叫做师生情。这种情是人世间最严肃的情。当我犯错误而受到惩罚时，教导我的是老师；当我遇到一道难题而汗流浃背的时候，为我细心讲解的是老师。一个赞扬的眼神，是我万分开心；一句温暖的问候，是我感受到第二种亲情。

有一位老师曾说过：“我们不需要太多的荣誉和赞美，我们只喜欢老师这两个字……”这些质朴的言语无疑是老师们共同的心声，是他们内心世界最真实的情感流露。我们感谢老师们辛勤的教育，感恩于他们的谆谆教诲，然而，再多赞美的语言，仰慕的辞藻，也比不上我们用爱和行动来感恩老师。

感恩老师，并不需要我们做什么惊天动地的大事。他表现在生活中的点点滴滴：

课堂上，一道坚定的目光，一个轻轻的点头，一次精彩的回答，证明了你的全身心投入，你在专注的听课。这便是感恩老师。我们也曾用这种方法感恩过老师。那在五年级上学期，我们刚刚换了新的班主任，彼此有些陌生。而看到同学们自信的举起手时，老师的嘴角上露出了丝丝抹不掉的笑。

而在下课后，在走廊里看到了老师，一抹淡淡的微笑，一声礼貌的问好，老师是多么幸福呀！这也是感恩。

5.感恩老师演讲稿 篇五

鲜花感恩雨露，因为雨露滋润它成长；白云感恩天空，因为天空让它飞翔；高山感恩大地，因为大地让它高耸。今天，在这儿我要感恩的是我的老师。

是谁像园丁一般辛勤地培育祖国的花朵，却不求一点回报？是老师！是谁像船夫一般，送走了一批又一批的渡者，自己却永久地留在了船上？仍然是老师！

春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干。老师，您不就是这默默奉献的春蚕吗？用自己的生命纺出我们华贵的丝绸。老师，您不就是这默默燃烧的红烛吗？用自己的凝泪送给我们柔柔的光亮。老师啊，您是那么的无私，用您生命的音符，谱成了多少奇迹的乐章——

还记得谭千秋老师，在地震中，张开双臂，把自己的身躯化作一把巨伞，阻挡了那可怕的坠石！四名学生活着了，但谭千秋老师，却走了！这样的壮举难道不值得铭记吗？

还记得张米亚老师，在废墟上，双臂紧紧搂着两个孩子，像一只展翅欲飞的雄鹰。两个孩子还活着，而“雄鹰”却已经气绝！“摘下我的翅膀，送给你飞翔。”这样的壮举难道不值得感恩吗？

老师，我不会忘记当我怀着害怕的心跨进校门时，是您阳光般的笑容给了我以安慰。当我怀着疑惑的心面对难题时，是您耐心细致的给我讲解解题的思路。当我怀着失落的心面对失败时，是您天使般的来到我身边，给我以勇气与希望。当我怀着喜悦的心对待成功时，是您善意的提醒给我以谦虚。

感谢您——老师，是您让我们明白：我们能从失败中汲取教训，在困难中克服障碍，在黑暗中寻找光明。您将美放在我们心中，给我们教诲、见识和想象。或许你讲课的每个细节随着时间的流逝会被我们淡忘，但您的热情、勇气和慈爱会永远保留在我们心中，让我们刻骨铭心。

老师！您就像慈母一样，教我们知识，培养我们能力。

老师！您就像春雨一样，奉献了自己，滋润了万物。

老师！您就像树根一样，埋没了自己，哺育了树苗„„

6.感恩老师演讲稿 篇六

鲜花感恩雨露,因为雨露滋润它成长;苍鹰感恩长空,因为长空让它飞翔;高山感恩大地,因为大地让它高耸;我感恩老师,因为老师为我打开智慧的大门,让我在知识的海洋里遨游。本文是小编为大家整理的感恩老师演讲稿范文，仅供参考。

感恩老师演讲稿范文一：

尊敬的老师、亲爱的同学们： 大家好 今天我演讲的题目是——《感恩老师》。

鲜花感恩雨露，因为雨露滋润它成长;苍鹰感恩长空，因为长空让它飞翔;高山感恩大地，因为大地让它高耸;我感恩很多很多的人，但我最感恩的是我的老师。

老师的爱，无私中透露着平凡：像一股暖流，渗入我们的心田;像一种呼唤，帮助我们落寞的心灵找到回家的路;像一阵春风，给我们温暖和温馨。我们的老师，没有华丽的舞台，没有簇拥的鲜花，一支支粉笔是他们耕耘的犁头;三尺讲台，是他们奉献的战场。

当我怀着害怕的心跨进校门时，老师，是您阳光般的笑容给了我以安慰。您将我带进了学校，带进了丰富多彩校园，也带进了学习的殿堂。

当我怀着疑惑的心面对难题时，老师，是您耐心细致的给我讲解解题的思路。您将我那颗困惑，堵塞的心带到了题中，带进了举一反三的解题思路中，也带进了趣味无穷的数学天地里。当我怀着惭愧的心面对错误时，老师，是您意味深长的教给我做人的道理。您将我那颗幼小，无知的心灵带到了正确的道理中，带进了我日后要正确面对错误的信念中，也带进从错误走向正确的生活中。

当我怀着失落的心面对失败时，老师，是您天使般的来到我身边，给我以勇气与希望。您将我那颗受伤、气馁的心带进了自信的天空中，带进了浩瀚的海洋里，也带进了以后成功的大门里。

当我怀着喜悦的心对待成功时，老师，是您善意的提醒给我以谦虚。您将我那颗骄傲，浮躁的心带到了巍巍的高山上，带进了上进的流水中，也带进了自强不息的世界里。感恩老师，给我前进的动力;感恩老师，给我飞翔的翅膀;感恩老师，给我指明人生的方向;感恩老师，给我放眼世界的慧眼......鲜花可以枯萎，沧海可以变桑田。但我们感恩的心不能变，让我们从一点一滴做起，感恩老师!谢谢大家!

感恩老师演讲稿范文二：

大家下午好!今天我演讲的题目是《感恩老师》。

老师，从来没有想过该用怎样的语言去赞美您，从没有想过该用怎样的词藻去形容您，从来没有想过该怎样诠释对您的爱。

独在异校得日子有些凄凉，度日如年的日子似乎漫长，年少的我们有些轻狂。看着老师脸庞刻下的烙印，愧疚无处可藏。感恩，就在此生效。感恩，彻底从心底绽放。

当鸟儿婉转歌唱，它在感恩父母;当草儿随风摇摆，它在感恩大地;当鱼儿欢心跳跃，它在感恩大海。而我们在一举一动间，可曾想过感恩。

老师的爱，无私中透漏着平凡。像一股暖流，渗入我们的心田;像一阵春风，给我们温暖和温馨。我们的老师，没有华丽的舞台，没有簇拥的鲜花。一支支粉笔是你们耕耘的犁头。三尺讲台，是你们奉献的战场。

您虽不是演员，却吸引着我们饥渴的目光;您不是歌唱家，却让知识的清泉叮咚作响，唱出迷人的歌曲;您不是雕塑家，却雕塑着一批批学子的灵魂.........每个老师都有烦恼，但他总会选择带着微笑走进课堂.每个老师心目中都有他的好学生，但他知道在他的心底必须装着所有的学生。每个老师都有令他烦恼的学生，但他知道教育需要等待、需要耐心。每个老师都要承受工作的压力，但他心中最大的压力一定来自学生的期盼。每个老师都会获得工作的酬劳，但最大的酬劳，一定是来自内心的愉快，这种愉悦无法用语言形容，无法用金钱衡量。

老师，您用语言播种，用粉笔耕耘，用辛劳浇灌，用心血滋润。您是人民文明的传播者，是人类灵魂的工程师。

又一次旭日东升，又一度秋风送爽，又一个收获的季节，菊桂飘香。老师。在您忙碌的身影后，在您不倦的指缝间，又一个教师节悄然而过。在我躁动的音符间，在我懵懂的记忆里，在我成长的里程中，我想说：“谢谢有您一路陪伴。”

老师，您的爱，如太阳一般温暖，像春风一般和煦，似清泉一般甘甜。您的爱，比父爱更严峻，比母爱更细腻，比友爱更纯洁。

您--老师的爱，天下最伟大，最高洁。

感恩老师演讲稿范文三：

大家下午好!今天我演讲的题目是《感恩老师》。

“我来自偶然，像一颗尘土，有谁看出我的脆弱;我来自何方，我情归何处，谁在下一刻呼唤我......”每次唱这首歌，我想感恩很多人，但我最想感恩的是老师。

从每个牙牙学语的小孩到渐渐懂事的小学生，从求知若渴的少年到展翅高飞的成人,从门外汉到专才,从太古的结绳记事到今天高科技来临,老师的作用时刻贯穿于人类文明发展的整个过程。正像人们所共识的:社会的发展靠教育,教育的发展靠教师。

啊!老师，您的爱，像太阳般温暖，像春风般和煦，清泉一般甘甜。您的爱，比父爱更严峻，比母爱更细腻，比友爱更纯洁。无论我们走到哪儿，永远记住你的情;无论我们走到哪儿。永远记住您的话。无论我们走到哪儿，永远记住您的爱;无论我们走到哪儿，永远是您的一朵花。

当我怀着害怕的心第一次跨进校门时，老师您阳光般的笑容给我以安慰。您将我那颗恐惧的心理带进了学校，带进了丰富多彩的校园，也带进了学习的殿堂。

当我怀着疑惑的心面对一道道难题时，您耐心细致的给我讲解解题的思路。您将我那颗困惑,堵塞的心理带到了题中，带进了举一反三的解题思路中，也带进了趣味无穷的数学天地里。

当我怀着惭愧的心面对错误时，您意味深长的教给我做人的道理。您将我那颗幼小，无知的心灵带到了正确的道理中，带进了我日后要正确面对错误的信念中，也带进了从错误走向正确的生活中。

当我怀着失落的心面对失败时，您天使般地来到我身边，给我勇气与希望。您将我那颗受伤，馁的心带进了“自信”的“天空”中，带进了浩瀚的“海洋”里，也带进了以后成功的大门里。当我怀着喜悦的心对待成功时，您善意的提醒教我学会谦虚。您将我那颗骄傲，浮躁的心带到了巍巍的“高山”上,带进了上进的“流水”中,也带进了自强不息的世界里。

当我犯错误而受到惩罚时教导我的是老师：当我遇到一道难解的题而汗流浃背的时候，为我细心讲解的是老师。一个赞扬的眼神，使我万分开心;一句温暖的问候，使我感受到第二种亲情。

当我......不论我遇到了什么，您都会与我一同面对，老师,在我的眼里您是神奇的。我发自内心地感谢您，“感恩您,我的老师,感恩您为我所做的一切!”

7.感恩老师演讲稿 篇七

老师的长相是怎样的?高，矮，胖，瘦.不管他们长什么样，我们只记得生活中的老师随处可见。

在学校里，是老师教我们知识，是老师带我们锻炼身体;但在家里，生我们养我们的父母也是我们的老师。第一次嗫嚅，第一次开口，发音不准的妈妈，父母才是我们生活中的老师。

感谢老师，我们不能一直说下去。谁都会说什么，但真正做到的人很少。

一年一度的教师节是我们感谢老师的最好时机。我们不需要做太多，一张贺卡，或者一个鞠躬，就足以表达我们对老师的敬意。

其他时候上课，老老实实听老师讲课，不溜，不睡发呆，认真点，好好表现。谁能说这不是对老师感恩的行为呢?

感恩老师，我们可以在很多方面感恩，只要我们真诚，哪怕你一句话都不说，从那些小细节，从你上课认真的眼神，从你摘抄的笔记.感恩是看得见看得见的，也是老师真正能体会到的。每个人都可以做这些行为。

老师是知识的给予者，我们是知识的接受者。感恩老师的最好方法不就是认真吸收老师教给我们的知识吗?

我们努力学习，努力学习，也是一种感谢。都说老师是一种无私的奉献，他们努力工作，他们日以继夜的备课、修改作业，他们是一群在肥沃的土地上呵护幼苗的农民，为了让我们茁壮成长。

8.感恩老师演讲稿 篇八

你可曾记得小学第一节课的时候，我急着上厕所，因为对学校的一切都那么陌生，不知道厕所在哪里，同学也不熟悉。我很着急，不知道该怎么办。这时，你走到我面前，轻声问我：“上厕所?”我轻轻点头，然后你对其他同学说，有人上厕所吗?和老师一起去。“你的细心呵护滋润着我的心，让我感受到家的温暖。

你可曾记得，我在课堂上回答问题总是犹豫不决，因为我胆小。是你给了我鼓励的眼神，增加了我的勇气。我立刻举手回答。虽然回答不理想，但是你笑着夸我。也正是因为这第一次，我增加了勇气，获得了自信，养成了主动举手发言的好习惯。

你可曾记得，二年级期末考试后没给我证书的时候，我很难受?晚上，你打电话给我和我父母道歉，并解释了原因。有我的证明，但是学校写的时候我的名字被漏掉了。新学期开始后，请尽快把奖状发给我。你鼓励了我，给了我信心。从此我更加努力的学习，明白了给予会给我带来收获的道理。

9.感恩老师演讲稿400 篇九

尊敬的老师、同学们：

大家好!我演讲的题目是学会感恩。感恩可能大家谁都知道，感恩老师，感恩父母?? 你也可能认为感恩只是给父母老师端一杯茶，洗一次脚，捶一次背??大家平常都认为感恩就是感谢对自己有帮助的恩人。但我并不这样认为，我推荐一种想法。感恩的理解首先“感”，感受，体会对父母老师的爱，比如给我们系鞋带，给我们穿衣服，为我们做十年的饭? ?这些事都会让我们觉得这是他们对我们的爱。“感”好后，在“恩”。恩的意思是感谢。感谢他们对我们的爱，送礼物，帮他们做事这些感谢实际上只达到了 20%。好好学习，不辜负老师父母对我们的期望。美好的前途，远大的抱负。为国争光，为父母争光。做到了这些已经达到80%做完这些事，老师父母肯定会感到欣慰。

为了感谢父母老师给我们的爱，让我们学会感恩。

谢谢大家。篇二：学会感恩——演讲稿400字

学会感恩——演讲稿400字

敬爱的老师，亲爱的同学们：

大家好！

同学们，当你走在干净整洁的道路上时，你是否会想起辛勤劳作的清洁工阿姨呢？当你舒舒服服的坐在公共汽车里时，你会想到忙忙碌碌的司机叔叔吗？当你在餐厅里享受美味的时候，你会想到正在厨房了汗流浃背的厨师叔叔吗？他们正在为社会默默的做着贡献。这些看似很微不足道的贡献，却是我们不可缺少的。我今天演讲的题目就是：学会感恩。

感恩是人最朴实、最真诚的一种情感，也是一种高尚的价值观和人生观的体现。我们应该学会感恩，去感谢那些为社会做出贡献的人们，给他人一份温暖，给他人一份快乐。能够给别人带来快乐的人，同样也是很伟大的，大家就会更加喜欢你，尊重你。给别人带来痛苦的人，是遭人唾弃和厌恶的，没人会愿意接近他，跟他做朋友。

有同学会问：“那我们该如何感恩别人呢？”其实很简单。比如，你去面包房买早餐，对卖早餐的叔叔阿姨说一声”谢谢“，一个温柔的微笑，就能给别人带来快乐与成就感，从而感恩别人。再比如，走在路上、吃着零食的时候，把包装袋随手扔进垃圾桶，就是对清洁工们的一种感恩。这是很容易做到的小事，却能给别人带来快乐，是一件多么有意义的事情！

同学们，感谢别人，从小事做起。让我们一起行动起来吧！篇三：感恩老师演讲稿

尊敬的老师们、同学们，九月金秋，这是一个收获的季节，是一个感恩的季节，更是一个属于教师的季节。今天，我们将迎来中华人民共和国第29个教师节。在此，我先向每一位同事致以最诚挚的节日问候!祝愿你们身心健康愉悦，合家幸福美满!教师节-----这是一个令人激动而神圣的日子，因为教师节不仅仅赞美教师，更重要的是，她在讴歌一种灿烂的、塑造灵魂的职业。

教师，一个普通的名字，但是在今年这个名字却显得格外的厚重。教师，多么神圣的字眼。这个名字赋予我们的实在太多太多„„每个人的成长和成才，都离不开老师的培养;社会的每一点进步和更新，无不饱含着老师的辛劳和奉献。从入学的第一天开始，我们的每一点进步，每一份成功，无不浸透了老师们的心血与汗水，无不来源于老师们的栽培与辛苦。是老师的手在引导，是老师的目光在鼓励，是老师的声音在指正，是老师的心在呼唤，是老师的人格在感召。

教师职业是崇高的，教师职业是无价的。有人把教师比做红烛，燃烧着自己，明亮了别人，甘作人梯，呕心沥血，献身教育，他们在各自的岗位上默默奉献着智慧的年华，培养造就出一代又一代国家栋梁和社会主义接班人。同学们，师恩难忘，难忘师恩,在教师节来临之际,让我们为老师们送上自己内心深处最真诚的祝福吧，也许是简简单单的几句温馨话语，也许是自己亲手制作的教师节卡片，也许是集体为老师们开一个简短晚会。赶快动手吧，用自己的话语送去发自内心的祝愿，让鸿雁带走我们的祝福，飞往我们亲爱的老师的心中。拥有一颗感恩的心，我们会懂得去关心他人;拥有一颗感恩的心，我们就会拥有快乐，拥有幸福。相信同学们多姿多彩的想法，可以为这个特殊的节日增添更绚丽的色彩，让我们用同一旋律，谱写同一个心音：老师，您好!篇四：感恩老师的演讲稿

老师，谢谢你

六年级二班

尊敬的老师，亲爱的同学们：

大家上午好。今天我演讲的题目是《谢谢您，老师》

老师，我是幼苗，您是雨露，滋润我干涸的心田.我是小草，您是太阳，照耀我成长的路。我虽然不是你最好的学生，但你是我最好的老师，拥有年轻，梦想即成真；拥有幸福，频频出佳绩；拥有财富，桃李满天下。拨动真诚的心弦，铭记成长的辛酸，成功的道路上永远离不开您，亲爱的老师，祝您永远幸福！

亲爱的老师：感谢您用心血和汗水为我做的一切，您的美好身影在学生心中永远不会磨灭。将来，无论我成为参天大树，还是低矮的灌木，我都将以生命的翠绿向您祝福，老师！是您用黑板擦净化了我心灵，是您用粉笔在我黑板一样的脑海里增添了智慧，衷心祝福您幸福永远!祝您事事顺意，每天都有一份好的心情.恩师！你因我们而老，我们因你而傲！这深情的称呼：“恩师！”是我们真诚的谢语。悦耳的铃声，妖艳的鲜花都受时间的限制。只有我的祝福永恒。赞美您，为人师表，劳苦功高！教书育人桃李满天下； 教人做人做堂堂正正人！敬爱的老师，您的教导使我认识了如此美丽的世界，您的心血使我感悟到绚丽多彩的人生 像天空一样高远的是您的胸怀、像大山一样深重的是您的恩情、请您接受我诚挚的祝福吧，愿我的祝福像清茶滋润您干涸的喉咙，像蜡烛照亮您的办公室，像鲜花送给你一片清香!踏遍心田的每一角，踩透心灵的每一寸，满是对 你深深的敬意，谢谢您，敬爱的老师！篇五：感恩老师演讲稿

感恩老师演讲稿

尊敬的各位领导、各位老师、亲爱的同学们大家下午好！

我是二年级班的，今天我演讲的题目是（感恩老师），时光匆匆如流水，转眼我们已到了二年级。首先，我要向各位老师表达内心真挚的敬意和感激之情。在过去的一年中，老师辛勤耕耘、无私奉献，传授给我们知识、启迪我们的智慧、规范我们的行为，更为重要的是教育了我们做人的道理，培育了我们认真负责的态度和乐观向上，积极进取的精神，使我们在未来成长的路上有了良好的起步基础。老师，您为我们付出了巨大的心血，你们只有付出，不图回报。时间能冲刷着我们的记忆，很多事情随着时间的流逝会遗忘，但老师培育之情我们现在不会忘记、以后更不会忘记，我们会永远记住曾经引领我们从咿呀学语的孩童到蒙学初开的小学生、从渴求知识的孩童到将来。不论我们走到哪里，都会永远记住是你们引导我们登上了人生的最初几级台阶。感谢您——老师，您让我们成为自信的，能超越自己的人。你用事实向我们证明:学习并不是一种负担，而是一种快乐和责任，一把通向我们从未知道的天地的钥匙。您教会我们用自己的头脑和双手大胆探索，去寻找和发现，让我们尽情的在知识的海洋遨游，使生活充满惊喜!感谢您——老师，是您让我们明白:我们能从失败中汲取教训，在困难中克服障碍，在黑暗中寻找光明。您给我们勇气去动脑筋，同时要求我们襟怀坦荡。您将美放在我们心中，给我们教诲、见识和想

象，或许你讲课的每个细节随着时间的流逝会被我们淡忘，但您的热情、勇气和慈爱会永远保留在我们心中，让我们刻骨铭心。

10.感恩老师、母亲演讲稿 篇十

感恩妈妈

惠丰小学 邢少华

每个孩子都知道6月1日是儿童节，可是谁还知道5月的第一个星期日是母亲节呢？还有谁知道妈妈的生日呢？

一首“慈母手中线，游子身上衣，感恩老师、母亲演讲稿。临行密密缝，意恐迟迟归。谁言寸草心，报得三春晖。”这首诗道出了母亲辛辛苦苦养育我所做的每一件平凡而又伟大的事。记得在一个夏日炎炎的夜晚，蚊子都热得不想飞起来叮人，可是我的头却像夏日一般，躺在床上昏昏沉沉，是妈妈日夜守候着我。我的病才逐渐消失了，可妈妈您的腰却累弯了！记得一道题让我冥思苦想、痛苦万分，是您轻言细语让我茅塞顿开。

妈妈一个伟大而又朴素的称呼；妈妈一个能容下高山，填平大海的名字；妈妈一个温暖的红蜡，在她快耗尽的时候，还用最后一点力量照耀着我。

妈妈，您10年来一直照顾着我。您好比风，我好比一只小船，您一直吹着我在知识的海洋里漫游；您好比大海，我好比那有无彩色的贝壳，我那些五彩色是您给与我的知识；您好比一朵蒲公英，我好比您的一颗颗种子，等我扎地生根，您也就枯萎了；您好比一本书，我好比书里的每一个字，是您教会我怎样书写我自己。

我心存感激，在这里真诚地说“妈妈，您辛苦了！” 我的语文老师

惠丰小学关子涵

尊敬的老师、亲爱的叔叔阿姨们：

你们好！我是四年级四班的关子涵。今天我演讲的题目是《我的语文老师》。大家先来认识一下我的语文老师—鹿老师。她是一位女教师，戴着一副眼镜，留着一头长头发，特别的漂亮。她朗读的声音真好听，她不仅普通话讲的标准，字也写的好看。而且她讲的课总娓娓动听！每遇到难题的时候，她就一直和我们讨论，直到有了破解的方法。朗读优美句子的时候，她总是教我们用心体会，然后带着感情去读，演讲稿《感恩老师、母亲演讲稿》。这样我们就能够有身临其境、亲身体会的感觉！

老师批评我的时候，我不但没有虚心接受她对我的批评，反而还不乐意，慢慢的我发现其实是我错怪了老师，批评也是一种爱！

在这里，我对老师表示深深的歉意！

我保证，从今以后一定虚心接受老师对我的种种批评，并且好好学习！一定不辜负老师对我的重望！!妈妈的爱

惠丰小学阎文豪

母爱是世界上最伟大有爱，我们都爱自己的妈妈，我们的妈妈却更我们。

我小时候身体不是很强壮，经常生病、发烧，只要我一生病妈妈便会请假专门看护我。遇到晚上生病时，妈妈就彻夜不休地在我床过守护着我，不是给我喂水喂药，就是帮我掖被子，擦试额头。我半夜急性喉炎发作时，才九十多斤重的妈妈不知从哪里来的劲儿，竟然背着五六十斤重的我跑了差不多二百米的路找医生，亏得妈妈跑得快，给医生赢得了救治的时间。

这么爱我的妈妈也会因为我的顽皮和淘气狠狠地惩罚我。一次。她晚上下班前打电话催我快写作业，我告诉她我已经完成了数学作业，为了使她相信，我还说自己检查过了，只错了一道小题。结果她一进门便拆穿了我的谎言。妈妈说：“说谎的错误比不写作业更严重，这是品行端不端正的问题。”为此我被她狠狠地揍了一顿。我跟妈妈之间似乎也变成了“敌人”。我每天想着怎么去应付她；我想，她也在想办法对付我吧！我同妈妈的“战争”在“地下”展开着。

11.感恩老师演讲稿格式 篇十一

大家好!

这天我演讲的题目是——《感恩老师》。

鲜花感恩雨露，因为雨露滋润它成长;苍鹰感恩长空，因为长空让它飞翔;高山感恩大地，因为大地让它高耸;我感恩很多很多的人，但我最感恩的是我的老师。

从咿呀学语的孩童到蒙学初开的小学生，从求知若渴的少年到展翅高飞的成人，从门外汉到专才，从人类的结绳记事到这天信息时代，老师的作用时时刻刻贯穿其中。社会的发展靠教育，教育的发展靠老师。老师的默默付出换来了人类礼貌的勃勃生机。

老师的爱，无私中透露着平凡：像一股暖流，渗入我们的心田;像一种呼唤，帮忙我们落寞的心灵找到回家的路;像一阵春风，给我们温暖和温馨。我们的老师，没有华丽的舞台，没有簇拥的鲜花，一支支粉笔是他们耕耘的犁头;三尺讲台，是他们奉献的战场。

老师的爱，叫师生情，这是人世间最严肃的情：犯错误时教导我们的是老师;遇到困难时第一个想到的是老师。一个赞扬的眼神，使我万分开心;一句温暖的问候，让我感受到第二种亲情。

我的一位老师以前说过：我不需要太多的荣誉和赞美，我只喜欢“老师”这两个字……这质朴的言语无疑是老师们共同的心声，是他们内心世界最真实的情感流露。我们感谢老师们的辛勤教育，感恩他们的谆谆教诲，然而，再多赞美的言语，仰慕的辞藻，也比不上我们用爱和行动来感恩老师。

当我怀着害怕的心跨进校门时，老师，是您阳光般的笑容给了我以安慰。您将我带进了学校，带进了丰富多彩校园，也带进了学习的殿堂。

当我怀着疑惑的心应对难题时，老师，是您耐心细致的给我讲解解题的思路。您将我那颗困惑，堵塞的心带到了题中，带进了举一反三的解题思路中，也带进了趣味无穷的数学天地里。当我怀着惭愧的心应对错误时，老师，是您意味深长的教给我做人的道理。您将我那颗幼小，无知的心灵带到了正确的道理中，带进了我日后要正确应对错误的信念中，也带进从错误走向正确的生活中。当我怀着失落的心应对失败时，老师，是您天使般的来到我身边，给我以勇气与期望。您将我那颗受伤、气馁的心带进了自信的天空中，带进了浩瀚的海洋里，也带进了以后成功的大门里。当我怀着喜悦的心对待成功时，老师，是您善意的提醒给我以谦虚。您将我那颗骄傲，浮躁的心带到了巍巍的高山上，带进了上进的流水中，也带进了自强不息的世界里。感恩老师，给我前进的动力;

感恩老师，给我飞翔的翅膀;

感恩老师，给我指明人生的方向;

感恩老师，给我放眼世界的慧眼……

不论我遇到了什么，您都会与我一同应对。老师，在我的眼里您是神奇的。我发自内心地感恩您，我的老师，感恩您为我所做的一切!

什么是感恩呢“感恩”是一个人与生俱来的本性，是一个人不可磨灭的良知，也是一个人健康心理的表现，一个连感恩都不知晓的人必定是拥有一颗冷酷绝情的心，绝对不会成为一个对社会做出贡献的人;“感恩”是一种对恩惠心存感激的表示，是每一位不忘他人恩情的人萦绕心间的情感。

学会感恩，是为了擦亮蒙尘的心灵而不致麻木;学会感恩，是为了将无以为报的点滴付出永铭于心。

感恩老师，并不需要我们去做什么惊天动地的大事，它表此刻日常的点点滴滴：

课堂上，一道坚定的目光，一个轻轻的点头，你在专心地听课，这便是感恩;

下课后，在走廊里看到老师，一抹淡淡的微笑，一声礼貌的“老师好”，也是感恩!

12.感恩老师演讲稿 篇十二

大家早上好!

时间如流水，我们已经到了五年级。首先，我要向所有的老师表达我诚挚的敬意和感谢。在过去的五年里，所有的老师都努力工作，无私奉献，教授我们知识，启发我们的智慧，规范我们的行为。而且，更重要的是，老师教给我们做人的道理，培养我们认真和负责任的态度，乐观和进取的精神，使我们在走向未来的路上有一个好的开始。

在过去的5年里，你们为我们消耗了5年的青春，你们也为我们承担了5年的责任。你们为我们付出了很大的努力，你只顾付出，却不求回报。

时间可以冲淡我们的记忆，很多事情会随着时间的流逝而被遗忘。然而，我们不会忘记老师们现在所培养的感情，将来也不会忘记。我们将永远铭记各位老师，你们带领我们从咿呀学语的孩子，变成了日渐懂事的学生。无论我们将来去哪里，我们都将永远记住，是你们引领我们踏上了人生的第一步。

感恩您，老师，是你们让我们充满自信，超越自我。你们用事实向我们证明：学习不是一种负担，而是一种快乐和责任，是通往未知世界的钥匙。你们教导我们用自己的头脑和双手大胆探索，去发现更广阔的天地。你们让我们在知识的海洋中自由遨游，让我们的生活充满惊喜!

感恩您，老师，是你们让我们知道，我们可以从失败中学习经验，在困难中用我勇往前进，在黑暗中寻找光明。你们给了我们思考的勇气，同时又要求我们宽宏大量。你们将美放在我们心里，使我们得到教诲和见识。

也许随着时间的流逝，你们讲课的每一个细节都会被我们遗忘，但是你们的热情、勇气和爱会永远留在我们心中，让我们难忘。

感恩您，老师，是你们让我们知道，生命可以像纸一样薄，一样轻，可以像海一样深，可以像天一样宽，我们必须做出自己的选择。你们带领我们经历的每一个问题和发现，都向我们展示了知识海洋中智慧的光芒。