学校2014年暑假社会实践活动方案

2025-01-09

学校2014年暑假社会实践活动方案（精选4篇）

1.学校2014年暑假社会实践活动方案篇一

××中学2014年暑假学生社会实践活动材料评比说明

1、上交时间：2014年9月1日－9月5日。

等级：

2、要求按班内实有学生数上交，捆好，写清班级和应交人数、实有人数。

3、学校政教处将组织学生干部进行评选，得分计入班级管理积分。

××中学2014年暑假学生社会实践活动评比参考表

××中学

2014年暑假学生社会实践活动记录

所在班级：学生姓名：家庭住址：

××中学2014年暑假学生社会实践活动方案

2014年暑假将至，为指导全校学生充分利用暑假时间学业轻、时间足的时机，积极开展社会实践活动，深入推进素质教育，引导我校学生真正做到在学中玩，在玩中学，过一个愉快、充实、有意义的假期生活，进而提升我校学生的综合素质，同时实现社会育人作用。学校决定在今年暑假期间组织学生深入开展社会开展实践活动。据此，制定2014年年暑假社会实践活动方案如下：

一、指导思想：

参加社会实践活动有助于学生接触社会，了解社会，密切学生与生活的联系，推进学生对自然、社会和自我内在联系的整体认识与体验，发展学生的创新能力、实践能力以及良好的个性品质，逐步掌握基本的生活技能，形成良好生活习惯；有助于学生培养求实精神和务实品质，有助于培养学生热爱劳动，珍惜劳动成果的道德品质。

二、活动目的：

1、改变学习方式，拓展学习资源，拓宽发展空间。

2、参与社会实践，激发学习兴趣，增进生存体验。

3、主动服务社区，形成服务意识，强化社会责任。

三、组织形式：

建议学生以村居或班级为单位组成社会实践活动小组开展活动，也可个人自主活动。

四、活动原则

1．坚持“安全第一”的原则。在确保安全的前提下开展假期社会实践活动。2．坚持“就近就便”的原则。在学校周边、家庭所在的村庄社区社开展活动。

3．坚持“诚实守信”的原则。参与社会实践的班级和个人，必须注意自身形象，认真参加活动，为学校和个人树立良好的社会形象，绝不允许在实践活动中弄虚作假。

五、社会实践的主要内容(一)、“读书伴我快乐度假”活动

自行制定计划，多读书、读好书，读有所得，读有收获，让“书香伴我快乐度假”。根据学校要求，每人至少阅读2本有意义的健康读物（班主任或语文教师应给予指导）。

(二)、社会参观活动

参观、访问、考察（新农村建设情况、工农业生产、刘集革命遗址或广饶博物馆、英雄模范人物、杰出人物、现代化建设成果、蔬菜大棚生产情况……）。

（三）、社会服务活动

学校要求每位同学利用假期积极参与村庄社区服务活动，如：社区卫生活动、社区护绿活动、社区综合宣传活动、社区陋习纠察活动、社区敬老爱老活动、社区帮困助残活动、社区读书辅导活动、环保志愿者活动、社区公益劳动等。

（四）、研究性学习活动

同学们可以结合学校地方课程“综合实践”课或各学科单元后的“活动探究”“拓展训练”等学到的方法，根据所在年级选择自己假期调查研究的主题，进行调查研究。

六、社会实践活动要求

1、每位同学都要认真填写记录；认真与否将影响班级积分和成长档案的填写。

2、对每项活动，学校要求积极提供电子照片（可用数码相机拍摄实践活动，如社会参观、社区服务、研究性学习等）。活动照片请上传到邮箱syzxrqm@126.com3、各班将所有社会实践活动记录于开学后第一周内上报学校政教处备查。

4、活动评定的等级计入“成长档案”。××中学政教处

2014.6

我的2014年暑假活动总结

要求：按表中项目，细心观察和思考，写出参观体会。要求活动真实、有实效。

要求：积极参加活动，如实填写表格，写出参加各项实践活动的具体情况和体会。

进行研究时，可通过上网、查阅图书、咨询等方式，认真思考，按时完成。

2.学校2022年暑假学生活动方案篇二

活动一：争当“享受阅读小明星”

(一)要求：班主任和语文老师推荐阅读书目，设计读书记录卡。

家长督促孩子每天阅读30-60分钟，孩子每天阅读打卡(学校提供打卡记录参考样表)，阅读打卡不少于40天。

(二)开学后检查、交流、分享、评比(此项活动一二年级视其情况选择开展)。

1.班级、年级初评。各班语文老师开学组织班上学生进行交流、评比，按10%的比例评选出班级“享受阅读小明星”在年级内进行表彰。由语文年级组长牵头组织评选，建议将优秀作品(40张读书记录卡，一张读书小报，读书视频或读书图片等)在年级内进行展示或者巡展，建议选出的年级前三个“享受阅读小明星”在本年级进行读书心得走班交流。

2.学校评比表彰。各年级由语文组长XXX负责将每班3个“阅读小明星”推荐上报到德育处。上报时要求填写学校设计的“阅读小明星”推荐表，推荐表包括自己、家长、老师推荐词，并附上评比材料(比如读书记录卡、读书小报、读书打卡记录表、读书图片、读书心得等佐证材料)在全校进行表彰。

3.全校交流、分享。德育处将分期分批邀请部分“享受阅读小明星”在全校集会升旗仪式上、在红领巾广播站作“享受阅读”的分享。

活动二：争当“家务劳动小能手”

(一)要求：每个孩子每天至少做一件力所能及的家务活，时间10-30

分钟，家长每天督促孩子完成并给孩子证明(学校提供参加家务劳动打卡记录参考样表)，打卡不少于40天。

(二)评选表彰：各班由班主任组织，根据孩子的陈述、家长的推荐，结合打卡记录和参加劳动的图片或者视频，按10%的比例评选出“班级家务劳动小能手”在班上进行表彰。

各年级由办公室室长组织，每班评选出3个上报到德育处进行表彰。

(三)征文评选：三至六年级各班班主任倡导学生把参与做家务劳动的体验写成文章，参加德育处组织的征文活动，评选出的优秀作品的作者将被邀请到升旗仪式上或者红领巾广播站进行交流分享。

活动三：争当“宅家运动小达人”

(一)要求：各班班主任和体育老师商议，推荐适合孩子宅家运动的项目，家长结合孩子体质选择适合孩子的项目督促孩子每天锻炼20-40分钟，并做好打卡登记，必要时照几张图片、拍点小视频作为印证材料。

体育老师们推荐的运动项目有跳绳、队列队形、大课间的球操、篮球、排球、足球、羽毛球、乒乓球等。

(二)评选表彰。

开学后，各班根据学生陈述、家长推荐和运动打卡记录表以及锻炼的图片或小视频，按照10%的比例评选出班级“宅家运动小达人”进行表彰，各年级由室长负责每班推荐男女生各两人到体育教研组，由体育组长刘林学组织评选并进行表彰。

3.2014年学校庆祝元旦活动方案篇三

一、指导思想

为全面贯彻党和国家的教育方针，全面推进素质教育，构建和谐校园，形成师生乐教善学的良好氛围，特举办以“喜迎新年，欢乐校园 ”为主题的2014年大屋陈学校元旦庆祝活动。

二、活动领导组

组长：吴任来

副组长：夏云飞，田伯友，谢惠慧，涂大桥，罗世用，何满

评委: 万守彪，程秀琴，朱燕枝，王姝，田长兆，陈伏香，田向阳，黄俏，陈三宝，周婉滢（班主任不参与本班或本社团节目打分）

职责：

①全面领导整个活动，审核活动经费预算。（吴任来，夏云飞）。

②督促各工作组按时完成任务，协调活动各环节的衔接，做好组织、督促、协调工作研究（夏云飞）。

③打印活动所用的各种表册、及时公布比赛结果、填写各类奖状，活动会场布置（田伯友）。④负责学生各个环节所需的服装道具等，处理运动中伤害事故及突发事件（涂大桥、罗世用）。⑤负责整个活动的策划、组织活动全面开展。（谢惠慧）

⑥负责音乐的播放及音响设施的调试（何满）。

三、活动目的：为了丰富师生课余文化生活，感受新年的气息。

四、活动地点：滨湖礼堂

五、活动形式：经典诵读表演（四个主持人），书画展示，歌舞、武术表演等。主持人：王意龙，王迪，田楚瑜，陈熙

六、活动时间： 2013年12月

七、活动要求

1．各班各出个一节目，各社团根据本社团特点拟定展示方案。可根据自选各类节目，结合才艺表演，以生动活泼的方式展示。表演方式不限，可自行设计编排带表演性质的诵读、书画展示、武术或歌舞表演等等。

2.书画美术社团收集平时优秀作品，各准备作品展板一块放于礼堂门前展示。

3.每个上报的节目都要有一份30到50字的节目介绍词，为了给本班或本社团的节目添彩。4.建议初中，小学组成员各选送一个节目。

八、评分标准：

1．主题鲜明富有时代气息。

2．朗诵吐字清晰、语音标准，富有韵味，能注重表现作品的思想内涵。3．表演朴实生动有一定的意境。

3．歌舞或武术表演热情，有活力，情感真挚有一定的感染力，展示良好的精神风貌。

九、评分方法：

1．每个节目结束后，评委组成员分别对参赛节目进行打分，每个节目分为10分，最低为8分，评委打分时最多保留小数点后的1位数。

2．每个节目结束后，由工作人员收集“评分表”，计算核对分数，去掉最高分和最低分，其余分数相加除以有效的评分表数后总得分为比赛节目的最终分数。3．每个节目结束后，下个节目开场白时当场宣布分数结果。

十、说明事项

1、各班班主任为本次活动带队人（可选1名老师协助），须做好参赛学生安全工作。

2、需要播放伴奏的班级，下载或录好音乐，需要播放光盘的班级，请活动前联系何满老师做好准备。

3、本次活动设一等奖2名二等奖3名，3等奖3名，文明班级3个。

4、一等奖200元，二等奖150元，三等奖100元，文明班级3个各50元。

（注：文明班级评选标准：来去的路队情况，会场的纪律和所坐区域的清洁状况，以及文明用语—田伯友带领学生会成员评选打分。）

5、凡组织参与本次活动成员，发放纪念品一份。

【老师】每当我踏着晨光走进美丽的西园,心中便涌起无限的激情与畅想,作为一名老师,我深爱着我的事业,我的讲台。那一根根充满灵性的粉笔啊,搭起了一层层华美的楼梯,引导着我的学生们一步步走向知识的殿堂。教室里,书声朗朗,琴房中,歌声飞扬,一只只荷满风帆的小船正在这里积蓄力量,准备远航。

【学生】每当我踏着晨光走进令人心驰神往的课堂,一种无以言状的激动在我全身荡漾。作为一名学生,我深爱着我的学校,我的班级。我喜欢每一个方块字,每一个英语单词,每一个方程式,每一块陆地和海洋,在知识的迷宫里我们品味着创造的乐趣,我们探索着真理,我们寻求着梦想,和太阳一起出发,我们要创造人生的辉煌。

【老师】每当我踏着星光离开西园,回头凝望,那不夜的灯火啊,竟和天上的星星一同闪亮。【学生】每当我踏着星光离开课堂,回头凝望,每张课桌上都留下我们奋斗的诗行。

【老师】多少次,孤灯伴我到深夜,为了某个问题,我冥思苦想,一座高山被征服,征服另一座高山又成为我新的梦想。

【学生】老师,为了我们,岁月己使您两鬓染霜。您默默无闻,您辛劳有加,您两袖清风,您就不曾后悔过吗?【老师】每个人对人生的理解都不一样,其实,我很满足,因为我的学生们延续了我的生命,成为我人生最华彩的乐章。我并不贫穷,当一张张幸福的笑脸簇拥在我的身旁,我知道这是最宝贵的财富,当一张张贺信雪片般飞来,一种圣洁的幸福在我心底流淌。我不是巨人,但我愿我的学生们能够站在我的肩上。在西园这块沃野上,有那么多真诚而期待的目光,领导的关怀,家长的期望,温暖着我们每一位老师的心房。但也让我们感到肩上担子的分量。社会、家长那一双双殷切的关注,滋润着我们的成长。我们能够做到的,就是为淮北的儿女插上一双腾飞的翅膀。

【学生】老师,您说您还有一个梦想,就是让您的学生走遍大江南北,遍考全国名校。你有何感想?【老师】我愿做一缕春风,吹开满园桃李,我常想,人应该常有梦想,梦想是动力的源泉,梦想是创造的翅膀。勤奋创新的西园人是那样的有魄力、有胆量,知难而进,奋勇向上。当全市全省所有名校都有我们西园初中莘莘学子的时候,我会感到无限的骄傲与荣光, 圆梦在西园,飞翔到四面八方,用我们的实力证明,西园是学习乐园,生活的乐园。

【学生】老师,您常说,是花儿就让她尽情绽放,是鸟儿就让她展翅高翔,在学校,我们完善了人格,张扬了个性,培养了特长,到放飞的时候,我们就有了一双搏击长空的翅膀,但不管飞到哪里,您都是我们最牵挂、最景仰的人;西园,都是我们最魂牵梦绕的地方。

【老师】五年的光阴,白驹过隙,西园中学抒写了自己的辉煌,我们家长也感到无限的骄傲和荣光。五年的转瞬即逝,我们播撒着汗水,我们收获了希望。

【学生】五年的弹指一挥,流动的是一批批学生,不变的是我们的校风,是我们崇高远大的理想。【老师】我们期待三十年【学生】我们期待四十年

4.学校2014年暑假社会实践活动方案篇四

一、活动目的：

全面推进素质教育，让我校每一个学生都能在“乐中学，学中乐，乐有所获。”展示我校教育教学特色，弘扬我校丰富多彩的校园文化。

二、活动时间

7月30日上午7:50—10:50（天晴）； 7:50—10:30（下雨）

三、活动地点：

1、多媒体教室（下雨天）

2、室外操场（天晴）

四、活动具体安排：

1、7：40前家长报到；

2、7:45—9:15学前班至七年级各班诗文朗诵；（共17个班，按年级班级从低到高顺序）3、9:15—9:22武术表演；（20人）

4、9:24—9:30舞蹈演绎；（20人）

5、9：30—9:40家庭器乐演奏；（5人）

地点：多媒体教室（下雨天）；室外操场舞台（天晴）；

6、9：40—10:00观看学生作品【美术(儿童画、素描、动漫)、书法、剪纸、电脑作品】及外出活动照片；地点：一楼走廊7、9:40—10:20现场陶艺制作；地点：会议室8、10:20—10:30篮球兴趣班展示；地点：篮球场（两个球场）（如下雨则取消）9、10:30—10:40乒乓球兴趣班展示；地点：乒乓球场（如下雨则取消）

10、10:30—10:50象棋对抗赛；地点：德育处门前大厅（20名学生）

11、10:40—10:50电子琴合奏地点：电子琴室（2个曲目）

五、场务工作人员：

1、音响:李运佳；

2、舞台布置：蔡林峰、曾智鹏、杜加刚、黄才惠；

六、主持人：高明东、梁芳芳；

七、后勤服务：（指路、宣传、接待、茶水）

非班主任女老师

八、组织小组

组长：唐正满

副组长：李斐、艾振江、朱文坚

教务处