五5班主题班会

五5班主题班会（共10篇）

1.五5班主题班会 篇一

主题班会活动总结

五

（二）班

3月13日，我们5、2班召开了以“在学校做个好学生”为主题的班会，以下是对本次活动的总结。

本次主题班会主要有几个目的：

一、通过养成教育，使学生懂得遵守社会规范和礼仪道德，建立公平、公正、和谐的社会环境的重要性。

二、深刻理解养成教育是德育的重要组成部分，对学生健康成长有着重要意义。

三、养成文明行为习惯，全面提升自身素质，优化校园环境，做文明守纪，健康向上的小学生。

这次主题班会课中，形式多样、内容丰富是此次班会课的亮点。学生如何养成良好的品德，重在培养和锻炼。每个人身上或多或少都有一些不良习惯，该如何克服不良习惯。通过这次班会，同学们对各种行为规范的体验，自觉遵守文明行为规范，在家做个好孩子，在校做个好学生，在社会做个好少年都有了更深的体会和感悟！从我做起，从现在做起，从点点滴滴做起，养成良好的行为习惯，养成良好的生活习惯，养成良好的学习习惯。

我相信通过这次主题班会课的学习，我们的每一位同学都会有所收获，相信我们可以再做得更好，伴我好成长！

2.五年级一班主题班会 篇二

主题教育的意义：让学生了解生命的意义，珍惜生命的价值，提高学生安全防范意识，避免或减少安全事故，学会调适心理的方法，关爱他人，乐观进取。教育学生在突发灾害时，学会紧急避险和自救自护。主题教育流程：

主持人（合）：尊敬的老师、亲爱的同学们，大家下午好！

四年级一班《珍爱生命，保护自我》主题班会现在开始。主持人（女）：生命对于每个人都只有一次，它是人生最宝贵的。第一个人都应珍爱生命，珍爱生命不尽是因为生命只有一次，而是每个生命都必须履行一份更重要的使命。同学们，你知道自己肩上的这份使命是什么吗？请听 姜昊 同学带来的《生命的诞生》。

主持人（男）：是啊，每一个生命都肩负着感恩父母的重任，因此，我们必须珍爱生命，让自己能够茁壮成长。然而，生命旅程中总会有坎坷，生命旅程中有哪些坎坷，我们该怎样回避这些坎坷呢？下面请看《妈妈别哭，我们去了天堂》。

主持人（女）：同学们，当自然灾害降临时，生命是那么脆弱。我们该怎样保护自己的生命呢？请思考回答，当地震降临时，我们该怎样保护自己的生命呢？

主持人（男）：同学们，面对突发事件，如果我们懂得应有的安全防范知识，进行必要的预警演习就能把伤害降到最低！下面请一起朗读《地震时应该怎么办的十条须知》。

主持人（女）：天灾固然可怕，但对生命造成更大危害的是人祸。2009年8月4日晚，杭州，那条写着“爱心路上，有我有你”温馨标语的斑马线旁，一名16岁女孩倒在了车轮下。车祸成为生命的第一杀手。下面请看资料片《生命没有彩排》。

主持人（男）：同学们，面对触目惊心的数字，动人心魄的画面，我们怎样做，才能避免交通事故的发生？请大家踊跃发言。

主持人（女）：是的，交通安全需要我们自觉遵守交通规则，需要我们养成良好的交通习惯，需要我们去监督、规劝我们的长辈拥有良好的安全驾驶的素养，共同呵护生命健康。下面请看基本的交通规则和行路规范。

主持人（男）：据统计，全世界每天有3000多人死于交通事故，10万人因交通事故受伤。人们为此付出的代价——人员损失、精神创伤和医疗耗费无法计量。为了适当体恤道路交通碰撞事故的受害者和他们的家人，联合国规定“世界道路交通事故受害者纪念日”，同学们，你知道是那一天吗？ [每年11月的第三个星期日] 主持人（女）：由于特定的年龄，活泼、好动、做事好冲动。导致生命伤害事故从校外漫延到了校内这一学生聚集的生活环境。校园内不再宁静、不再那么安全。请看：一组校内踩踏事件。主持人（女）：同学们，从所列学校发生的学生踩踏事件中，你对如何防止校园内不再发生学生踩踏事件有什么好主意吗？

主持人（男）：下面是国家教育部门，为保障校园安全，在校学生预防踩踏事故的10条建议，请大家跟我一起朗读。

主持人（女）：同学们，由于种种原因，使得我们不再安稳，处事是那么的莽撞。初中三年，不断发生着生命伤害事件。下面请看：《身边的信号灯》 主持人（女）：同学们，面对发生在身边的一桩桩伤害事件，你想到了什么？我们应该怎样防止类似伤害事件的发生呢，请在家说说你的好主意！主持人（男）：为了自己和同学的生命安全，我希望大家能变得成熟一些，做事能理智一些，不再让类似伤害事件的发生。

但是，发生在身边的伤害生命健康的因素，还有很多很多。需要我们去关注，下面请听主题演讲《珍爱生命，保护自我》。

主持人（女）：说得多好呀，我们都生活在一个由亲情、责任、义务等等所交织的密切的关系当中。我们有责任、有义务增强安全意识，提高自我保护和自我救助能力，加强自我防范能力。

为加强对中小学生的安全教育，1996年2月，国家教委、公安部等六部委联合发出通知，把每年3月最后一周的星期一定为全国中小学生安全教育日，下面请看全国中小学生安全教育日的主题。

主持人（男）：同学们，法国思想家帕斯卡尔有一句名言：“人是一枝有思想的芦苇。”他的意思是说，人的生命像芦苇一样脆弱，宇宙间任何东西都能置人于死地。可是，即使如此，人依然比宇宙间任何东西高贵的多，为什么呢？因为人有一个能思想的灵魂。因此说，人在懂得珍爱生命的同时要懂得生命的意义。

生命是脆弱的，它经不起折腾。世界万物，唯有生命最珍贵。没有生命，就没有了一切，失去生命，就失去生活的权利。

为了让个生命更加灿烂，我代表班委，提出如下倡议，请全体同学起立，举起右臂，一起宣誓：

主持人（女）：下面邀请班主任任老师讲话。

主持人（合）：生命是脆弱的，也是坚强的，我们的国家、我们的家长、我们的老师，都在关爱着我们的生命，我们还有什么理由，不珍惜自己的生命呢！同学们，行动起来，让我们用行动来构筑保护生命的钢铁长城吧！《自我保护，珍爱生命》主题班会到此结束，谢谢你的参与！

附：“关爱生命，自我保护” 倡议书

同学们：人最宝贵的是生命，生命属于我们每个人只有一次。为了自己和他人的安全，让我们携起手来，营造“关爱生命，自我保护”的氛围，我们倡议：

一、提高个人素质。团结同学，和同学和睦相处，善于化解同学之间的矛盾。不因小事和同学争吵，不打架斗殴，不在校园内外发生暴力行为，争做文明的学生。

二、关注课间安全。请同学们在课间不做剧烈的活动，避免发生各种伤害事故；上下楼梯靠右走，永远做到“右行礼让”；不追逐嬉戏，不打闹，不攀高，不拥挤，不抢道；不在教学楼内打球、踢球。

三、严格规范操作。体育活动、实验课、社会实践及其他户外活动要严格服从老师指挥，严守操作规程，不擅自行动，防止各种妨害安全的问题发生。

四、遵守交通规则和交通秩序。过马路要走人行横道，做到“红灯停、绿灯行，黄灯等一等”；来校、回家做到文明行路，不骑电动车摩托车，不骑自行车带人；集体外出必须经过学校同意，必须服从带队老师的指挥。

五、讲究饮食卫生，养成良好习惯。拒绝三无食品，不吃腐烂变质食品，不吃零食，不喝生水，不在校外的摊点上吃饭，不偏食，不暴食暴饮；不随地吐痰，不乱扔果皮纸屑。

六、学会自护自救，提高防御能力。学会简易的防护自救方法，遇到偶发事件要冷静对待；敢于批评、指正一切违反安全要求的行为和现象，做维护校园安全的主人。

七、注意活动安全，不攀爬树木、围墙、篮球架，不翻越栏杆和窗台；不携带、玩耍尖锐、锋利的物品；集合、集会不拥挤，发生紧急事故时服从学校统一指令，有序疏散；不私自下塘下河洗澡。

八、认真学习，珍惜时光。远离网吧，远离台球室，远离游戏厅，不吸烟，不喝酒，不赌博，不看不健康的书籍，不结伙、不同社会闲杂人员交往。同学们，为了大家都能健康快乐地成长，让我们携起手来，从现在做起，从自我做起，从点滴做起，人人讲安全，时时知安全，处处保安全，真正做到关注安全，关爱生命！

3.胶州四中高一五班主题班会内容 篇三

陆电波

1、迎接青岛市第二次模拟考试动员会

（1）战前动员：高考倒计时：70天，要求时间方面要抓紧，点滴积累，积少成多，注意构建知识体系，逐步掌握文综答题技巧，对于数学和英语较弱的学生，要求努力掌握教师讲过的基本知识和题型。

（2）战前布置：思想重视，基础好的力争比一摸有所提高，基础差一点的努力提高总体成绩，争取过400分，过300分。

2、总结上周班级情况。

学习：学习积极性一般，时间观念不强，集中表现在部分男生身上。纪律：自习纪律整体上一般，突出表现，班主任在和不在，反差太大。有个别学生不自觉，尤以个别男生为主。没有集体意识，纪律观念淡薄。宿舍纪律女生最好，男生稍差一点，其中437宿舍最差。卫生：教室卫生保持总体上一直较好。

两操：一般。

3、迎接省规范化学校动员大会。

（1）介绍我校创省规范的重要性。

（2）在创省规范学校中，要求学生必须做到的几点。

①行为文明②习惯优良③品德高尚

（3）进一步学习《中学生日常行为规范》，结合一些不文明行为在班级中展开讨论，通过讨论，使学生能够在各方面有所提高。

4.五5班主题班会 篇四

目标：

1.能够认识到孝敬父母、尊敬师长是中华民族的优良传统。

2.能够在日常行为中做到孝敬父母、尊敬师长。

3.明确做到孝敬父母、尊敬师长对自己对社会产生的效果。

重点：能够在日常行为中做到孝敬父母、尊敬师长。

难点：明确做到孝敬父母、尊敬师长对自己对社会产生的效果。

教

学

过

程

一、导入

师：中国历来有“礼仪之邦”之称，历代的读书人都很注重道德和情操的培养，讲礼貌不仅仅是一个形式，更要内化为个人素质，要晓之以“礼”，才能导之以行，诚信是明礼基础上进一 步的要求，是对人的道德的要求，是平等交往的基础，人无信而不立。今天的我们更应该继承这种优良传统，弘扬时代精神，从 我做起实践公民道德规范。今天我们就来拾起这个古老的话题，开展一次主题为“孝敬父母、尊敬师长”的班会课。

二、从整体感知道德规范

师：作为学校的学生社会的公民，我们必须合格，尤其在“以 德治国”的重大举措前，什么应放在首位呢？（生：公民道德规范。）师：是的，很好，公民有公民的道德规范，哪位同学说说 20 字“公民基本道德规范”的内容是什么 ？生回答，师总结：公民基本道德规范：爱国守 法 明礼诚信 团结友善 勤俭自强 敬业奉献）师：同学们，今天的班会课，我们将围绕这个“孝敬父母、尊敬师长”主题开展活动。

三、活动板块一：孝敬父母

师： 先作一个小小的调查，知道父母生日的同学请举手。（学 生举手作答）再进一步看你为你的父母生日送过祝福吗？（学生回答）师：父母赐予我们生命。我们从呱呱落地到成长为今天的 学生，父母牺牲了多少的时间和心血，花费了多少的精力和财力。父母对我们的恩情深厚而无私，孝敬父母是我们做人的起码的道德。师：其实，是不是节日并不重要，重要的是自己在平时与父母的融洽相处，用实际行动来孝敬父母。师：想一想：如果说孝敬父母，我们必须做 到哪些方面？生：（学生讨论后回答）师：孝敬父母的方面有很多，但是，有五个方面是我们必须做到的：1.听父母的话，接受劝告。2.对 父母有礼貌。3.体贴父母。4 珍惜父母的劳动成果，不向父母要超 越家庭经济条件的东西，不为难父母。5.像孝敬父母那样孝敬祖 父、祖母、外祖父、外祖母。师：是的孝敬父母从点点滴滴做起的，并不是轰轰烈烈才是孝敬父母的。

四、活动板块二: 尊敬师长

师：老师是我们成长道路上的引路人，是培育我们成材的辛 勤的园丁，为我们付出无私的劳动，我们没有理由不去不尊敬老师。师：你是如何去尊敬老师的？生回答。师总结：语言是行动的向导，行动是语言的实践这两个方面都很重要的。尊敬师长就应该做到：见到老师主动问好，从语言做起；好好学习完成老师布置的作业，以行动来说明。

师：如果，人人能互相尊重，互相信任，互相帮助，互相理解，团结起来，共建我们的祖国；那么，我们的中华 民族就一定能成为世界上最文明、最高尚、最强大、最富强的民族！

五、师总结：

通过这节课，我们加深了对公民道德规范的理解，我们不仅要从思想观念上认识到应该孝敬父母，尊敬师长，更应该从行动上做到从我做起，实践公民道德规范。

六、课后活动

5.一班主题班会 篇五

全班同学思考,指名回答.主

持人:同学们都明白了哪些言行是不对的,那我们应该怎样做,才是一名文明有礼的小学生呢请各小组从“在学校里,在公共场所,与长辈相处,与同学相处”四个方面来讨论.各小组讨论后汇报:

第一小组:在学校里,要自觉遵守规章制度,要尊敬老师,见到老师主动问好.在课堂上,尊重老师的劳动成果,专心听讲,认真完成作业;团结同学.第二小组:在公共场所,要遵守社会公德,遵守交通规则,不在马路上乱跑乱窜,不随地吐痰乱扔果皮,讲究,维护环境卫生.第三小组:在家里,我们要听大人的话,尊敬长辈,不任性,不撒娇,不挑吃,穿,离开家,回家时要向家里人打招呼;当家长提出合理的要求时,要去做;如果提出的要求不合理,要耐心的解释.家里来客人要热情招待.第四组:与同学相处,要加强友好,团结,要助人为乐,互相关心,互相爱护,互相帮助,互相谅解,不为小事斤斤计较,更不能打人,骂人,不说粗口话,脏话,待人有理,和气.主持人:其实,我们很多同学都是文明的好学生,下面请同学们说说在日常生活中,谁的言行最文明,夸夸他!

指名说,鼓掌表示向他学.主持人:同学们说得很好,可你会使用文明用语吗各小组说说.(请,谢谢,您,对不起,你好,没关系)

主持人:你可别小看这几个词,他们可有神奇的力量,请看:(表演情景剧:借铅笔,铅笔盒)

主持人:刚才,大家都看到了文明用语的神奇了,所以,在很多歌曲里,也用了文明用语,那个小组会唱

各小组比赛唱文明礼貌歌(找朋友,歌声与微笑,一分钱,我的好妈妈,谢谢你,)

6.高一(14)班主题班会 篇六

主题：团结就是力量 主持人：张红明 时间：2009-3-23 活动形式： 活动过程：

课件展示：

《团结就是力量》由牧虹作词、卢肃作曲,从1943年创作问世至今，历久弥新，被传唱了60多年。

《团结就是力量》产生在1943年6月晋察冀边区平山县黄泥区的一个小村子。那时敌后正处于战斗最紧张、最残酷,生活最艰苦的“黎明前的黑暗”的最困难时期。为了反对日寇到边区抢粮,实行“抢光、杀光、烧光”的疯狂政策,西北战地服务团深入到河北平山和山西繁峙的广大农村参加斗争。平山队由我和卢肃同志负责。他们白天工作,晚上参加当地的减租减息斗争。为了配合这场斗争,牧虹和卢肃同志一起在三四天左右时间里,突击创作了小型歌剧《团结就是力量》。在这个剧的排练过程中,大家觉得剧情还可以,就是感到结束得有些突然,缺乏终止感。综合大家建议,决定由牧虹同志写词,卢肃同志谱曲,为该剧增加一个幕终曲,于是《团结就是力量》这首经典名曲,就这样诞生了。

有关的名人名言：

军民团结如一人，试看天下谁能敌。

——毛泽东

你的钟声只有在齐鸣时才能听见，在单独鸣响时---只会淹没在那些旧钟的一片响声里。————— 高尔基

团结在人需要的时候，它能帮助人民克服各种混乱。

——高尔基

一朵鲜花打扮不出美丽的春天，众人先进才能移山填海。

——雷锋

惟有具备强烈的合作精神的人，才能生存，创造文明。

——〈印〉 泰戈尔

有时候，合作也同样是团结的一种表现形式

1.天时不如地利，地利不如人和。

——先秦·孟子

2.一个人像一块砖砌在大礼堂的墙里，是谁也动不得的；但在路上，挡人走路是 要被人一脚踢开的。

——艾思奇

3.单丝不成线，独木不成林。

——俗语

4.二人同心，其力断金。

——《易经》

5.万人操弓，共射一招，招无不中。

——《吕氏春秋》

6.民齐者强。

——荀况

7.唯宽可以容人，唯厚可以载物。

——薛宣

8.聪明人与朋友同行，步调总是齐一的。

——法国谚语

9.一致是强有力的，而纷争易于被征服。

——伊索 身边的合作

在平时的日常生活中，我们接触最多的就是身边的同学了，而在与同学交往的过程中，合作，自然是必不可少的……

在辽宁省师范大学教育系里，有两位特殊的学生，一位叫周婷婷，另一位叫王铮。她们一个双目失明，一个双耳失聪。然而，就是这样的两个人组成了“海伦`凯勒”号联合舰队，两人在生活上、学习上互帮互助，周婷婷听不清看得清，她做了王铮的眼睛；王铮看不清，她做了婷婷的耳朵，两人取长补短，扬长避短，在学习上取得了优异的成绩。他们为什么会取得成功？那是因为她们掌握了成功的一个法宝——团结友爱，互相协作。班级团结

我们班的现况呢？

哪些是我们以后该做的？ 班主任寄语：

一个班级的团结，依靠的不仅仅是某个同学，而是依靠所有的同学，相互之间团结，礼让，相互之间以诚相待。

7.报关班主题班会流程 篇七

三月学雷锋是个非常有意义的一个月，全校同学都行动起来，把雷锋精神唱响；由校团委组织的以“弘扬雷锋精神“为主题在院里各班开展以学雷锋为主题的班会，以下是我班主题班会的基本内容：

1、活动时间：待定

2、活动内容：以雷锋就在我身边为主题，突出叙述班上的雷锋事迹，挖掘身边的好人好事，树立活雷锋典型。

3、活动目的：

通过学习资料、讲故事、谈话、讨论等活动形式，使学生理解雷锋精神的内涵，在班内营造互助互动的良好氛围。要求学生从我做起，从小事做起，从现在做起，向雷锋学习，多做好事。

4、活动过程：

由一个小品或话剧引入班会主题。

A、向同学们简单介绍雷锋的生平事迹，让这些生动、感人的故事影响学生，激发学生向雷锋叔叔学习的愿望。

B、让学生讨论：值得向雷锋学习的精神是什么?

C、结合志愿者的活动照片来进一步让同学们加深对雷锋精神的认识。（此部分交由培林来发挥，可以借助自己对志愿者的认识，和自己多年来志愿服务的感受并以此升华到雷锋精神在当今时代的现实意义。）

D、欣赏歌曲《学习雷锋好榜样》、《爱的奉献》，可跟唱。E、观看剪辑的视频《雷锋侠》

8.102班主题班会教案 篇八

射阳县高级中学 102班 智玉祥

教学目标：

1、正确看待、敢于面对困难和挫折；

2、充分认识挫折与成功的关系；

3、了解畏难心理对学习和工作的消极影响，树立战胜挫折的信心。教学重点：

使学生了解面对挫折所采取的正确态度和方法，从而战胜挫折，走向成功。教学方法：

讲解 小组讨论 教学过程：

一、导入：

在生活中，人人都希望走一条平坦的路，但人生不可能是一帆风顺的，有成功，也有失败，有顺境，也有逆境。有人说，挫折是人人有份的“快餐”，也就是说，在学习和生活中，我们随时都可能遇到各种困难失败，乃至遭受不幸。这时候，你是被挫折吓倒，一蹶不振，还是以顽强的意志走向成功呢?老师想请同学回答这个问题——对，我们应该在哪里跌倒，就在哪儿爬起来。所以，我们今天班会课的主题就是《战胜挫折，走向成功》。

二、辩析事例导出问题

1、导言

挫折对不同的人有不同的意义，法国大作家巴尔扎克曾经说过：苦难对天才是一块垫脚石，对能干的人是一笔财富，对弱者是万丈深渊。80年代末，在我国的南方城市，曾经发生了两个震撼全国的真实故事，故事的主人公都是十多岁的小男孩。下面请同学们来看这两个故事。

2、利用投影出示这两个故事

故事一：一个13岁的小男孩，他同桌手表丢了，那位同学告诉老师手表可能是他偷走了，老师找他了解一下情况，并没有认定是他偷的，但他承受不了这个刺激，竞上吊自杀了。

故事二：一个年仅10岁的小男孩，在知道自己身患绝症后，还顽强地与死

神博斗，忍受着常人难以忍受的痛苦，坚持接受化疗。更感人的是，他经常利用休息时间去化疗，其他时间坚持上学，而且学习成绩很好。

3、讨论：你赞成哪个男孩的做法?为什么?

4、小结

这是两份截然不同的人生答卷!前者，在小小挫折面前，主动地放弃了生的机会何等脆弱!后者，在生与死的考验下，仍然努力奋发向上，是何等的刚强!这两份答卷给我们提出了同一个问题：当我们面对挫折的时候，应该怎么办? 故事三：讨论故事所蕴含的教育意义

一位乡下农夫有头老驴子，一天，老驴子不小心跌进了一个深坑。农夫听到驴的哀鸣，目睹它的困境，想了很久，断定救不了它，但又不忍心看着它痛苦而死，于是，农夫决定往坑里填土，把老驴闷死，以便使它早些脱离苦海，于是，农夫就开始往坑里填土„„

学生分组讨论续编完这个故事。教师下到各组，有意识的了解各组情况。教师根据了解到的情况，选取其中具有代表性的小组，由小组推选代表发言。（我想结果无外乎两种情况：A、老驴丧失了斗志，丧失了活下去的信心，哀叹命运的悲惨，最后被活活的埋葬。B、驴子先被农夫的做法吓坏了，但同时它也镇静下来，把每次打到背上的泥土，用力抖掉，然后踏着土块，往上走一步。老驴不停地抖一下，爬上来一步。不管土块打到背上有多疼痛，那只老驴子就是不让自己放弃。不知过了多久，那头精疲力尽、伤痕累累的老驴子，终于安全地回到了地面。）总结：人们在生活中，对待挫折不同的态度，会产生两种截然不同的结果，这就告诉我们当面对挫折时，决不放弃任何的努力，用坚强的意志力去克服，最后一定会战胜挫折，你们看，原来用来埋葬老驴子的泥土堆，最后不是拯救了它吗？

三、分享名人的故事

师：同学们面对的挫折很多。可是，人的一生，似洪水奔流,不遇着礁石，又怎能激起美丽的浪花？人的一生，似天空辽阔,不经历风雨，又怎能出现绚丽的彩虹？翻开历史长卷，我们不难发现，很多伟大人物，都是经过挫折和困难的磨练后才走向成功的。接下来，让我们一起去认识一下他们。

故事四：贝多芬是德国伟大的音乐家。4岁开始学习钢琴，8岁时开音乐会，青年时期就表现出非常杰出的音乐才华。正当他精力充沛，处

于创作高峰时期，不幸的事情发生了。由于耳疾，贝多芬发现自己正逐渐地丧失听力，那时他才26岁。耳聋使他陷入了极大的痛苦之中，他感到绝望，甚至想到过自杀，但他最终还是凭着坚强的意志，勇敢地向命运中的这个挫折展开了斗争。他在给朋友的信中写道“我要扼住命运的咽喉，它休想使我屈服。”于是，9年后，贝多芬完成了《命运交响曲》。这既是一部英雄史诗，也是他自己同命运抗争的生动写照。

故事五：华罗庚初中毕业后，曾入上海中华职业学校就读，因交不起学费而中途退学，故一生只有初中毕业文凭。

此后，他开始顽强自学，他用5年时间学完了高中和大学低年级的全部数学课程。1928年，他不幸染上伤寒病，靠妻子的照料得以挽回性命，却落下左腿残疾。20岁时，他以一篇论文轰动数学界，被清华大学请去工作。

从1931年起，华罗庚在清华大学边工作边学习，用一年半时间学完了数学系全部课程。他自学了英、法、德文，先后在国外杂志上发表了多篇论文。1936年夏，华罗庚被保送到英国剑桥大学进修，两年中发表了十多篇论文，引起国际数学界赞赏。1938年，华罗庚访英回国，在昆明郊外一间牛棚似的小阁楼里，他艰难地写出名著《堆垒素数论》。

故事六：无声世界的舞者

邰丽华，这位两耳失聪的女孩，用生命演绎的舞蹈感动了国人。邰丽华小时因高烧注射链霉素而失去了听力，从此进入了一个无声的世界。律动课上，老师踏响木地板的震动，启蒙了她对音乐的痴迷，而被她称作“看得到的音乐”的舞蹈也从此成为她生命的亮色——她赖以表达内心世界的语言。

2005年中央电视台春节联欢晚会上她领舞的群舞——千手观音，让几亿中国人从热闹中沉思、感动。“其实所有人的人生都是一样的，有圆有缺有满有空，这是你不能选择的。但你可以选择看人生的角度，多看看人生的圆满，然后带着一颗快乐感恩的心去面对人生的不圆满——这就是我所领悟的生活真谛。”绚烂之极，归于平淡，平淡若水的“孔雀仙子”、“观音姐姐”仍在孜孜以求地跳着人生这出大舞。

古今中外一切杰出人物，没有一个是一帆风顺走向成功的。在失败

和不幸面前，他们无不选择了与逆境抗争，最终迎得了命运的青睐，取得了成功。

四、分享你的挫折

同学们，此时的你有什么想法呢？你在日常生活中遇到过哪些挫折，你是如何面对的？下面请同学们互相讨论并交流。

五、如何面对挫折，战胜挫折，从而走向成功

老师根据学生的讨论情况归纳：

面对挫折，我们无须害怕，更无须逃避、退让，而应勇敢面对：

1、增强自信、蔑视挫折——知道挫折的双重性，从战略上蔑视它，从战术上重视它。当你受挫时，先静下心来分析挫折产生的主客观原因，正确对待挫折。

2、升华目标，淡化挫折——树立远大的志向，胸怀大志，才不会为小的困难羁绊。你的既定目标不变，努力的程度加倍。转移自己的视线，遭受挫折后，一般人都会感觉度日如年，这时，可以通过自己喜爱的集邮、写作、书法、美术、音乐、舞蹈、体育锻炼等方式，这样可以淡化挫折。

3、学会宣泄，摆脱挫折——“幽默”和“自嘲”是宣泄积郁、平衡心态、制造快乐的良方。当你遭受挫折时，不妨采用阿Q的精神胜利法，比如“吃亏是福”“破财免灾”“有失有得”等等来调节一下你失衡的心理。或者“难得糊涂”，冷静看待。分散挫折的压力，不要把痛苦闷在心里，应当主动老师、同学或亲友倾诉，争取别人的谅解、同情与帮助，及时化解不良情绪。

六、总结

挫折是人生的一笔财富，从某种程度来说，它是我们成功的基石。经历挫折，可以磨炼我们的意志，可以促使我们去学习更多的知识，迎接更大的挑战。

同学们正当青春年华，在今后的人生之路上肯定会遇到一些的挫折。希望大家学会在挫折中奋起，在挫折中走向成功。只要你不失去对美好事物的追求并坚持奋斗，命运必将回报给你以幸福的微笑。

全班同学随着播放的歌曲《阳光总在风雨后》合唱这首歌。【课外延伸】

9.二班红色主题班会教案 篇九

二年级2班

一、活动目的

通过缅怀革命先烈，追忆他们所体现的精神。利用多种形式对学生进行培育和弘扬中国传统革命精神教育，让学生在革命精神的激励下，努力学习，严格要求自己，全面发展，健康成长。

二、构思

将革命精神与学生的生活联系起来,通过小组不同形式的展示，让学生明白今天的幸福生活是革命先烈用鲜血和生命换来的，受到感染教育；联系自己的现实生活，谈谈自己今后应该怎样践行先烈的革命精神。

三、活动

1．让学生搜集革命先烈的资料或书籍进行阅读，准备革命先烈故事，革命歌曲等。

2．各小组根据本组搜集的资料来汇报，准备有特色的汇报形式。

四、活动过程

（一）活动流程

1、主持人致开场词

2、入队宣誓词（陈果果领读）

3、齐唱少先队员队歌

4、诗朗诵《祖国祖国我爱你！》

5、表演唱《祖国祖国，我们爱你！》

6、街舞串烧

7、诗朗诵《沁元春·雪》

8、舞蹈《唱支山歌给党听》

9、诗朗诵《党啊，我亲爱的妈妈！》

10、班主任讲话,及时总结，不畏艰险、坚韧不拔、艰苦奋斗的精神，为社会主义事业鞠躬尽瘁的献身精神，这些就是革命精神。其实，勇于实践、勇于探索、勇于思考、奋发进取的开拓精神，这些也是革命精神。

11、全体起立，合唱歌唱祖国

（二）学生谈体会，如何践行革命精神

10.五5班主题班会 篇十

——庆祝三八妇女节主题队会活动方案

活动目的：

在三八妇女节来临之际，组织活动，经过“想、写、说、做”等系列活动，回忆妈妈、奶奶、女老师对自己的关爱，体会她们的辛勤付出与殷切期望，并为她们献上诚挚的感谢与节日祝福！通过实际行动表达对妈妈、奶奶及外婆、女老师的敬意，体验到尊敬老师的愉悦感受。活动时间：3月8日下午第三节课 活动地点：五年级2班 活动过程：

（一）中队长报告人数，中队长：报告辅导员老师，阳光中队共有少先队员46人，全部出席，报告完毕！

辅导员：我接受你的报告!

（二）出旗，全体队员敬礼。师播放音乐。礼毕。

（三）齐唱《中国少年先锋队队歌》 全体请坐。

师：同学们，今天是一个特殊的日子，一个值得纪念的日子——三八妇女节。我们相约在这里，欢聚一堂，共同为奶奶、外婆、妈妈还有学校的女老师们庆祝这个伟大的节日。下面，让我们掌声有请主持人。

（四）主持人致辞：

女：是谁给了我们生命？是谁陪伴我们成长？是谁教我们做人？

男：是你们，亲爱的妈妈、慈祥的长辈，还有尊敬的老师们。

女：我们的成长过程离不开你们，没有你们的教导与培育，就没有我们的今天。

男：你们的爱，似涓涓细流那样绵长，像浩浩海洋那般无垠。今天，在这个属于你们的节日里，让我们道一声：

男、女（合）：“谢谢你们，你们辛苦了！”

男：现在我宣布庆祝“三八妇女节”主题队会课“绿叶不忘根的情意”现在开始。

（五）三八妇女节的由来

1909年3月8日，美国伊利诺斯州芝加哥市的女工和全国纺织、服装业的工人举行规模巨大的罢工和示威游行，要求增加工资、实行8小时工作制和获得选举权。这是历史上劳动妇女第一次有组织的群众斗争，充分显示了劳动妇女的力量。斗争得到全国乃至世界其他国家妇女群众的广泛同情和热烈响应，最后取得了胜利。

第一次世界大战前,战争的阴影笼罩着世界，帝国主义企图瓜分殖民地。1910年8月，在丹麦首都哥本哈根召开了国际社会主义者第二次妇女代表大会。出席会议的有17个国家的代表，会议讨论的主要问题是反对帝国主义扩军备战，保卫世界和平；同时还讨论了保护妇女儿童的权利，争取8小时工作制和妇女选举权问题。领导这次会议的著名德国社会主义革命家、杰出的共产主义战士克拉拉〃蔡特金倡议，以每年的3月8日作为全世界妇女的斗争日，得到与会代表的一致拥护。从此以后，“三八”妇女节就成为世界妇女争取权利、争取解放的节日。

1911年的3月8日为第一个国际劳动妇女节。

我国于1922年开始纪念三八节。中国妇女第一次群众性的纪念三八节活动是1924年在广州举行的。

1949年12月，中央人民政府政务院规定每年的3月8日为妇女节。联合国从1975年国际妇女年开始庆祝国际妇女节，确认普通妇女争取平等参与社会的传统。1977年大会通过了一项决议，请每个国家按照自己的历史和民族传统习俗，选定一年中的某一天为联合国妇女权利和世界和平日。对联合国而言，国际妇女节定为3月8日。

（六）游戏：我和你们心心相印

女：首先让我们来做一个小游戏“我和你们心心相印”，请大家积极参与。

男：请仔细听问题，1、妈妈最爱吃的水果是什么？她的属相是什么？点名回答。

女：请听第二题：

2、奶奶的生日是哪一天？点名回答。

男：第三题：今天来到我们班的女老师你还记得谁教过你吗？指名回答。

男：游戏到此结束，谢谢大家的参与，假如你对游戏中提到的问题还不能很准确地回答，请你今天回家后一定要记得问一问并记住，只有了解她们，我们才能更好地爱她们。

（七）诗歌朗诵：《母爱》 风

吹皱了童年的记忆 泪光中

您手把蒲扇哼着童谣哄我入睡

您亲手烧的米饭菜肴香味扑鼻

岁月的刻刀在您脸上丝毫不留情

我在灶堂暗暗的火光里看到您鬓角的缕缕白丝

母爱为何？ 请听我细细讲

母爱是村口伫立着远望的身影

母爱是衣袋里装着的带体温的毛票

母爱是瓷碗里透着余香的小米粥

母爱是儿行千里耳边的叮咛嘱咐

母爱是人生的引航灯

让我们永不迷失方向

女：是啊，为了让我们健康幸福地成长，长辈们花费了很多心血。尤其是母亲，为我们的成长付出了许多。

下面，请欣赏献给所有母亲的诗——《母爱》，男：“别忘记带给母亲你的爱，只要这样，母亲就满足了。”说得真好，母爱是天底下最伟大的爱，无私奉献却不计回报。但作为子女，我们不能不懂得感恩。

下面，请欣赏歌曲《感恩的心》。

四、说出我们的爱

女：感谢有你，因为有了你们，才有我们的今天。同学们，让我们向她们说出自己的心声吧，爱，需要表达。请大家拿起手中的笔，将我们的感激之情写下来，将你的打算写出来，你准备怎样表达你的爱。不管你的语言是否优美，也不管你感谢的是谁，只要语言是发自真心的，都会是她们听到的最美的语言。

学生写感受。播放音乐。

男：写完的同学请把笔放下。请没有写完的同学暂时停下笔，让我们一起听听他人的心声好吗？

由女主持人点名请八位同学上前，排好队，然后依次发言。

女：刚才大家说得真好，如果长辈们听了一定会被你的语言所感动。谢谢你们，请上位臵。

男：刚才大家都说出了自己的心声。是的，爱需要表达。

女：同学们，今晚回家后，就让我们将自己的心声说给妈妈、奶奶听，妈妈不在家的人可以打电话说，男：爱，不仅仅通过语言表达，女：还可以为长辈们做些自己力所能及的事，男：比如送上一个拥抱，献上一份亲手制作的贺卡，唱一首动听的歌曲，女：也可以是为她们梳理头发，捶一捶背。

男：无论怎样的表达，都是我们最真挚的感谢。

男：最后，为我们今天做一个总结。

同学们，今天我与大家一起参与了班会的全过程，看了你们的表演，聆听了你们的心声，我真的很感动。感谢你们今天出色的表演，感谢你们真挚的祝福。我想说，通过今天的活动，大家一定懂得了如何爱自己的妈妈、奶奶们；一定懂得了，爱要说出，还要付诸于行动。其实，爱妈妈、奶奶、老师们，不一定是送一张贺卡就可以了，不一定是唱一首歌就结束了，还有很多很多可以做的事，不是吗？今天的活动虽然即将结束，但是我相信我们的回报才刚刚开始。

女：谢谢老师的谆谆教诲，也谢谢妈妈的鼓励。我们一定会牢记你们的嘱托，牢记自己的责任。最后，让我们用歌声祝愿天下所有的妈妈们永远美丽，永远年轻。

男：全体起立【主持人领唱“妈妈的吻”】