五型班组建设报告

五型班组建设报告（共13篇）

1.五型班组建设报告 篇一

五型班组建设，为极响应公司五型班组建设的号召，606车间二工段A大班精馏班组以公司总体方向为指导，以本班实际为出发点，制定出了一套“规范化、制度化、严格化、人性化”的班组管理模式。在保证安全生产的同时，提高了工作效率。学习型建设：注重提高班员的综合素质。在经常组织学习公司及车间各项规章制度的同时，着重培养班员对本职工作的掌握能力，对工作技术知识及技能的练习，并定期进行测试和评优。促使班组各成员练就了过硬的岗位技能，培养了他们热爱本职工作、喜欢本职工作，乐意为同事为企业吃苦的精神，提高了班组的整体战斗力。

安全型建设：他们始终坚持“安全第一”的信念，宁可不生产，也要保安全。每个班员在入班之初就发下了“遵章守纪、规范操作、杜绝三违、确保安全、防微杜渐、警钟长鸣”的安全誓词，并时刻牢记于心。为应对突发情况，在工段长等的指导下，班员们积极参与各种危险演练，提高了面对突发情况的应变能力。为确保安全生产无事故，班内注重安全教育和培训，将安全管理规范化、制度化。通过全体班员的努力，做到了安全防范措施到位，安全隐患减小，安全事故杜绝。

清洁型建设：班组成员环保意识强，坚持以“现场清

洁、设备清洁、资料清洁、仪容清洁”为标准。认真完成领导分配的任务，每到周五的卫生大检查，都会看到他们挥汗如雨的身影“擦、洗、拖、刷”认真负责。在生产工作中，做到“定位定制、即乱即整’’交接班前打理好责任区卫生。真正做到了清洁生产，文明生产。

节约型建设：。确立以实现节约发展为目标，加强班组成本控制，强化全员节约意识。在严格控制劳保用品领用发放的同时，大力提倡修旧利废，为降低维修成本，平时班组内部能自行解决的小故障，就自己动手维修解决。通过班组成员的共同努力，开创出了多条节能增效的好方法，提高设备利用率。在为公司增加效益的同时，节约了生产成本。形成了具有节约特色的班组文化。

和谐性建设：班组内部与相关方面关系融洽，协调合作;班组成员之间互相尊重、互相理解、互相关心，形成了良好的团队精神。班组管理以人为本，班长以身作则，定期与员工沟通协调，从而建立起团结、互助、拼搏、快乐的班组文化和人际关系，增强了班组的凝聚力和向心力。

创建“五型”班组活动是一项长期性工作，任重道远。他们将提高工作效率、提高质量效益、节能减耗、提高团队合作意识定为今后的目标。希望通过充分挖掘员工潜能，实现团队的综合素质、管理水平以及劳动价值的协调提升。

相信他们定能在下一次的班组建设中再上新台阶！

2.五型班组建设报告 篇二

一、“三组联创”活动起因

“十二五”以来, 国资委系统各企业开始全面加强班组建设, 致力于企业服务力、竞争力的有效提升。L供电公司就如何进一步加强班组建设开展了自查和分析, 在查标准、查制度、查流程、查数据、查管理、查执行、查绩效的基础上, 运用网络图和木桶原理对班组建设的短板等进行了专项分析:查明班组建设“真正的短线”是队伍素质不高、技能不强和基础管理不牢;是建设模式、管理机制过于传统;是班组、党小组和工会小组有时各自为政, 思想不统一;是班组内部“比、学、赶、超”氛围不浓, 创先争优意识不强, 等等。根据短线决定原则和关键路径选择方法, L供电公司决定创新搭建“三组联创”平台, 充分发挥班组、党小组、工会小组的合力作用, 通过开展创建标杆班组、标杆党小组和标杆工会小组, 营建“三位一体”的责任共享、任务共担、目标互融的联创格局, 围绕班组基础建设、安全建设、技能建设、创新建设、民主建设、思想建设、文化建设、班组长队伍建设等八个方面的主要内容和要求, 全力建设“五型”班组, 打造班组品牌, 传播班组文化, 增强企业核心竞争力。

二、“三组联创”活动理念、目标与基本原则

1. 理念

(1) “三组联创标杆”。指班组、党小组和工会小组同步联动, 相互促进, 合力创建标杆班组、标杆党小组和标杆工会小组。

(2) 共建“五型班组”。指班组、党小组和工会小组通过联动创标共同建功立业, 努力把班组建设成管理规范型、安全质量型、学习创新型、环境文明型和团结和谐型班组。

(1) 管理规范型班组。以基础管理的标准化, 实现班组管理的规范化。主要标志是制度健全, 数据齐全, 资料规范, 流程高效, 信息化应用达标。

(2) 安全质量型班组。贯彻“安全第一、预防为主、综合治理”原则, 树立安全生产“不走捷径”和挖潜增效、节约优先的理念, 落实全全生产责任制, 坚持标准化作业, 实施设备全寿命周期管理。主要标志是零违章、零事故、设备完好率高和资源利用率高。

(3) 学习创新型班组。班组重视学习, 倡导终身学习理念, 形成学业务、练技能、增才干的浓厚风气。主要标志是成立QC小组, 定期开展活动;组织各类学习, 记录规范准确;参加各种培训, 考核效果良好;参加业务竞赛, 综合成绩突出。

(4) 环境文明型班组。班组重视工作环境建设, 积极改进办公和作业条件。主要标志是设施及工器具定置管理, 班容班貌“五净”、“六齐”, 卫生责任区和室外生产区环境整洁, 生活设施配置到位、符合卫生条件, 上岗员工按要求着装, 佩带岗位标志。

2. 目标

通过建设标杆班组、标杆党小组和标杆工会小组, 倾力打造管理规范型、安全质量型、学习创新型、环境文明型、团结和谐型班组。确保“十二五”末, 所有班组全部达到国家电网公司标准化班组标准, 所有党小组和所有工会小组全部达到上级规范化要求。

3. 基本原则

班组建设关键在标准、在机制、在基础、在执行。必须统筹抓好过程与结果、继承与创新、现实与长远的关系, 从思想观念上解决班组建设的工作定位、目标定向、评价定量等问题, 从公司层面实现班组建设的创新发展、规范考评和整体提升。L供电公司在“三组联创”实施意见中提出:一要着重处理好班组建设与班组管理的关系。班组管理是从生产经营层面讲的, 它侧重于生产管理的有序性、规范性和科学性;班组建设是从综合层面讲的, 它侧重于职工素质的提升、职工行为的养成、心智模式的改善等, 属队伍建设的范畴。班组管理是基础, 班组建设是动力;班组建设必须以班组管理为基础, 班组管理必须以班组建设为动力;班组建设要以加强班组管理为出发点和落脚点, 班组管理检验班组建设、统领班组建设、指导班组建设。二要跳出为抓班组建设而抓班组建设的圈子, 把班组建设放在事关企业科学发展、安全发展、和谐发展的战略高度来认识, 在机制创新上动脑筋, 在制度管理上下功夫, 在文化管理上花气力, 在提高职工综合素质和业务技能上做文章。三要协调好班组、党小组和工会小组在“三组联创”活动中的关系, 班组是细胞核, 是关键, 党小组是导向标, 是保障, 工会小组是粘合剂, 是桥梁和纽带。标杆党小组和标杆工会小组建设的目的是推进标杆班组建设, 最终实现班组标准化建设目标。活动中, 班组长和班委会发挥对班组全面管理的核心作用, 严格执行规章制度, 精心组织生产经营, 确保优质高效地完成各项任务;党小组长和党小组组织党员发挥先锋模范作用, 带动班组党员在工作中创先争优, 让党小组这个基础单元凸显战斗队作用和排头兵作用, 做攻坚克难的突击队;工会小组长和工会小组主要发挥维权关爱作用, 推动民主管理, 和谐创建氛围, 在班组和党小组间架起沟通桥, 以“家”的氛围激发会员的主人翁意识。班组的生产经营管理作用、党员的先锋模范作用和工会小组的维权关爱作用相辅相成而后叠加放大, 产生最佳协作效应, 在“三位一体”的格局中形成班组、党小组和工会小组互助共进, 彼此借力登高, 共同创标达标的新局面。

“三组联创”活动必须坚持五条基本原则:

(1) 夯实基础, 突出业绩。通过活动的开展, 夯实班组、党小组和工会小组建设基础。用建设“五型”班组的实际业绩, 检验活动成果。

(2) 建立标准, 量化考核。依据班组建设管理标准和党小组、工会小组建设规范化标准, 建立相应的量化考核细则, 并颁布作业指导书, 规范活动的实施和评价。

(3) 统一载体, 丰富实践。鼓励各班组、党小组和工会小组, 结合自身实际和特点, 创新性地开展形式多样的实践活动。

(4) 责任共享, 目标互融。将班组“八个建设”的总目标, 融入到班组、党小组、工会小组的日常工作和量化考核中, 建立责任共享、任务共担的长效常态机制。

(5) 创立标杆, 整体推进。通过量化考核、分层对标, 创建标杆班组、党小组和工会小组, 以标杆典型的示范引领作用, 推动班组、党小组和工会小组建设水平全面提升。

三、“三组联创”活动的实施与实践

1. 规范运作, 编制“三组联创”活动作业指导书

鉴于该活动属于管理创新和机制创新, 无成例可循, L供电公司按量化考核、便于操作的原则编制了作业指导书。该指导书明确了“三组联创标杆”共建“五型班组”活动的五项考核原则:一是考核工作统一由公司班组建设工作领导小组组织实施。党政正职担任领导小组组长, 工会主席任常务副组长兼考核办公室主任。领导小组负责审定班组、党小组和工会小组考核标准与考核细则, 组织检查、考核、评比等。二是考核按班组、党小组和工会小组分别进行, 其中班组关键绩效指标考核权重占60%, 综合业绩考核权重占40%, 不承担关键绩效指标的班组按综合业绩100%权重进行考核。三是考核每两月进行一次, 考核结果纳入检查月度部门、班组和个人绩效考核, 全年累计得分作为班组年度综合评分的重要依据。

2. 试点先行, 形成“三组联创”群雁高飞头雁领的品牌效应

(1) 抓安全促生产, 建设“安全质量型”班组

“安全生产, 一票否决”说明了安全生产的重要性。白玉操作队坚持“安全第一、综合治理”方针和“不走捷径”的安全理念, 以零违章、零事故为目标, 打造员工安全意识强、安全素质高、防范技能精和无“三违”、无事故的“安全质量型”班组。通过班前“三交底”、班后“三讲评”、安全措施“三提前”、“五想五不干”和标准化作业, 全员全过程管控安全生产。党小组的“党员身边无事故”、工会小组的“安全文化进家庭”活动在建设“安全质量型”班组过程中发挥了积极作用, 促进操作队杜绝了一切事故, 实现了安全生产的可控、能控和在控。

(2) 抓管理促规范, 建设“管理规范型”班组

制度、标准、数据、流程等是管理的基础单元, 也是班组的技术支撑, 唯有管理规范化, 才能达成标准化。白玉操作队依据《国网公司班组建设管理标准》和《标准化变电站建设规范》, 按标准化要求梳理工作流程, 健全规章制度。党小组长和工会小组长积极配合班长工作, 主动担当起管理规范化的相关工作, 促进了“两票”填写、班组缺陷管理等50余种制度的制定和落实。党小组还发动党员带领职工在业余时间按标准化建设要求进行“自查”和“回头看”, 工会小组动员计算机水平较高的会员主动承担信息核对、PMS、SG186系统录入工作, 并将在用的36个记录、制度、标准等全部录入公司管理信息系统, 实现了资料管理的电子化。队里结合现场实际先后修编和制定了队内适宜的安全管理规定16个, 运行管理规定27个, 典型事故处理预案10个, 构建了凡事有章可循、凡事有据可查、凡事有人负责、凡事有人监督的规范化管理责任体系, 做到了按制度管人、依流程管事。

(3) 抓核心促和谐, 建设“团结和谐型”班组

班组的核心力量是班组长、党小组长、工会小组长及班委会成员。抓好班组建设, 重点是充分发挥核心人员的带头作用, 带动全队职工思想同心、目标同向、行动同步。白玉操作队实行并坚持周班会制度, 队长、党小组长、工会小组长及班委会成员一起研究班组建设情况, 解决难点和问题。党小组长把工作切入点放在党员先锋模范作用发挥上, 引领党员亮身份、树旗帜、率先垂范带头完成急难险重任务, 做班组建设的先行者和突击手;工会小组长把工作落脚点放在密切联系群众和发挥桥梁纽带作用上, 开展“五必访”, 把“家”的理念融入班组管理, 做掌握职工思想动态的知情人、知心人, 通过乒乓球、踏青郊游等多姿多彩的文体活动, 丰富职工的文化生活;党小组与工会小组还联合组织送温暖活动, 工友生病住院有人探望, 家遇喜事有人祝贺, 遇到困难有人帮扶, 班组成员亲如兄弟姐妹。

(4) 抓学习促执行, 建设“学习创新型”班组

为了提高班组队伍素质, 进一步提升执行效率, 白玉操作队班组、党小组和工会小组联合实施了“两项工程”:一是职工素质登高工程, 实施“普通工—高级工—技师”3个层次的员工技能提升计划, 形成以“学练比”活动为龙头, 以技能竞赛为主要内容, 以职工培训为主要方式, 广泛培训和重点培训相结合的培训制度, 全员高标准提高队伍素质。二是技术创新工程, 为了提高执行效果, 白玉操作队把班组作为技术创新的“试验田”, 深入开展“QC”活动和小发明、小革新、小窍门、小改造、小设计等活动, 提升作业安全系数, 降低作业成本。

3. 全面推广, 实现“三组联创”百舸争流的竞争局面

白玉操作队示范先行的“三组联创”活动拓展了班组建设的深度和广度, 产生了品牌效应。L供电公司全面总结试点经验并及时予以全面推广。各班组、各党小组和各工会小组以“安全稳定、质量优化、服务优质、业绩优秀、效率提升”为目标导向, 在“三组联创”平台上, 创先争优, 大胆实践, 形成了百舸争流、百花齐放的竞争局面。全公司班组基础管理明显增强, 班组队伍素质明显增升, 班组标准化建设步伐明显加快。80%多的班组进入国家电网公司标准化班组行列, 党小组和工会小组全部达到规范化小组标准。

“三组联创”活动的全面推广, 推动L供电公司两个文明建设实现了新发展、新跨越。2011至2013年, 该公司分别获得国家电网公司先进集体、辽宁省文明单位、大连市文明单位、大连市“五一”奖状、大连市工人先锋号等荣誉称号;“三组联创”工程也获得了省公司优秀共产党员工程光荣称号。

“创新是一个民族进步的灵魂”, 现代化企业的班组建设也离不开创新。L供电公司“三组联创”活动成功的经验证明, 新形势下, 进一步加强班组建设既需要理念创新、机制创新、管理创新等各种创新, 更需要大胆的探索与实践。

摘要：在全面深化改革的新形势下, 加快班组建设的创新与实践势在必行。本文对L供电公司“三组联创”活动进行了总结和分析, 提出加强班组建设需要理念创新、机制创新、管理创新等各种创新, 也需要形成“三组联创”的新格局。

关键词：企业管理,班组建设,“三组联创”,创新,实践

参考文献

3.五型班组建设报告 篇三

关键词：创建 五型四化 大学生班组

黄陵矿业煤矸石发电公司提出了引入、融入、稳住、留住的人才管理思路，结合发电企业的工作性质及人员结构，建立起了大学生运行、巾帼女子创新管理班组、检修精优作业示范班组，并建设了三个大学生班组工作室。大学生发电班和巾帼大学生化水班，极大地调动了大学生们的积极性，引起了青年人的广泛兴趣。由此看来，当代大学生在初入企业之时急切的需要企业对他们的关注。

1 精心培养，帮助大学生融入企业

黄陵矿业煤矸石发电有限公司共有员工706人，其中大专以上学历占总人数的80%。为了让这些大学生更好的融入到企业之中，煤矸石发电公司多措并举，加强对大学生的培养。

一是进行多渠道教育培训。对新入厂的大学生请师带徒，中层干部、车间技术骨干对新近大学生授课，组织大学生到生产车间、先进单位观摩学习，力求他们能够迅速融入到企业；二是定期召开大学生交流会，及时了解职工的思想动态，针对不同阶段大学生的状态进行思想上的疏导、生活上的帮助、工作上的传教；三是根据大学生接受新事物能力强的特点，安排大学生外出培训。去年以来对新进厂大学生分别安排前往秦皇岛热电厂、蒙西发电厂、神木上湾电厂等先进企业进行培训学习，丰富他们专业知识的同时也进一步开阔视野；四是开展“师带徒”活动，手把手传授经验。首先，每年给公司级领导班子成员安排两名大学生，主要负责大学生在矿区生活、工作、思想上的问题，随时关注大学生的思想状态，了解他们的工作情况，帮助他们进行职业生涯规划，以便更快更好的成长。其次，为提高大学生实践动手能力，对新进大学生不但在车间安排专业“师傅”，开展师徒结对子活动，在具体工作中，按照循序渐进的原则，安排大学生从简单到复杂，从一般到专业，从手把手传教到指点性单独操练，从辅助岗位到重点岗位，帮助他们尽快进入角色，在专业技能上有所提高。

2 稳住人才，创建大学生班组

煤矸石发电公司是煤炭开采过程中产生的固体废弃物，煤矸石发电企业是利用这些废弃物进行发电，因而，煤矸石发电厂一般依附于煤矿，大多为坑口电厂，地理位置较为偏远，多处在边远地区。大学生大多毕业于繁华的都市，初出校门到偏远地区，难免心理上存在落差与不适应感。为使大学生尽快克服这种心理，尽快融入到企业大家庭之中，帮助大学生在企业中寻找实现价值平台，我们经过探索后及时组建了三支大学生精英班组。

建设大学生精英班组是一个系统工程，要从选拔、培养、考核、激励等方面系统规划。煤矸石发电公司将新进大学生组织到一起，征集意见，听取建议，一方面在思想上对他们进行疏导、帮助他们进行职业规划。另一方面给他们创造一个良好的工作环境，使他们能够在工作中不断学习，学以致用，在各自岗位上实现自我价值。在创建大学生班组中发电公司一是抓好选拔与任用，做到优中选优。通过组织推荐、自荐、竞聘等方式，将那些有志于立足一线成才，责任心强，具有良好群众基础，有较高业务技能的大学生，吸收到大学生班组。二是抓好培养和使用，促进岗位成才。既要压担子、大胆使用，又要注重培养、培训，量身定做培养培训计划，提升素质，成长成才。三是抓好管理和考核，规范管理。规范、完善了大学生班组管理办法，加强绩效考核和综合评价，促进大学生班组建设的科学化、规范化和制度化。四是建立激励机制，提高积极性。对大学生班组长在政治上给予关心，畅通大学生班组的成长成才通道，使他们有地位、有作为、有奔头。

3 激发热情，组建大学生工作室

为激励大学生进行科技创新，发挥大学生的创新力，煤矸石发电公司组建了三个大学生工作室，鼓励大学生进行科研活动，为大学生提供科学创新的平台。

大学生工作室在硬件设施上专门配备了电脑、投影仪、科研资料，配备阅读桌、电脑和个人学习用品。公司根据实际情况，由专业负责人对大学生进行课题分配，主要针对电厂建设中的难点、热点问题，鼓励大学生参与到科研项目中，进行科技攻关。并鼓励他们提出可行性建议。其次，根据大学生工作室人员各自的专业特点、专业特长有针对性的给他们确定攻关课题及项目，并把项目名称、课题人、项目内容进行上板，阶段性更新项目进度，实行阶段性研讨。同时，帮助大学生把在学校里学习到的知识进行转化，把学校中的大学生沙龙活动引入到企业中，每阶段根据科研课题组织讨论学习，集思广益，确定出最终方案，这些举措的实施不断体现了大学生的价值，帮助大学生在实际工作中建功立业，发挥自己的能力，更是帮助大学生把过去在学校所学的理论知识和工作实践相结合。此外，通过“师带徒”、“结对子”等活动，在工作中建立了“导师与学生”的关系，不但可以增进大学生的业务技能，更能培养融洽的师徒关系，营造勤学好问、积极上进的工作氛围。

4 留住人才，建立大学生成长机制

大学生是一个有理想、有抱负的青年群体，他们想尽快让自己的才华得以展现，想尽早做出成绩来证明自己的才能。可在企业中如何做到人尽其用，让大学生学有所用是煤矸石发电公司一直在考虑的问题。煤矸石发电公司帮助大学生进行职业生涯规划，结合大学生个人掌握的专业知识和特长等实际，科学给位子、定职责，让他们有权有责，明白应该干什么，应该怎么干，在创建大学生班组后，充分考虑到大学生自身的专业优势、特长项目，按照大家不同优势来安排工作，让大学生在工作中学习，学习中工作。让他们能够发挥自身最大的潜力，在工作中建功立业。为了帮助大学生能够更好的提升自己，煤矸石发电公司实施了岗位公开竞聘制度，培养造就了一批优秀年轻干部。目前，煤矸石发电公司选任的管理干部大多数都是从一线班组长脱颖而出的佼佼者。近年来，发电公司先后召开了三次岗位公开竞聘活动，20名来自基层一线的职工脱颖而出，这是公司管理干部选拔任用机制的一次大的挑战与变革，这一方式得到了矿业公司的认可，形成了良性的人才培养导向，极大地调动了各类人才的工作积极性和创造性。

5 成果展示，激励大学生建功立业

煤矸石发电公司在充分利用好、发挥好现有设备、设施的基础上，加大科技投入，大力开展技术攻关、技术比武、技术改造等活动。特别是自从大学生班组建立以来，青年大学生在实践中经受磨练、积累经验，其中涌现出众多的科技成果。大学生在技术改造等问题上，实施技术引进消化和吸收再创新，对煤泥燃烧系统和工业废水处理进行革新改造；组织召开机炉稳定运行技术研讨会等，解决生产中存在的主要问题；成立了技术创新QC小组，先后推出小革新、小发明、小设计共60余项，取得技术攻关10多项。在大学生参与的技术改造中，黄陵矿业煤矸石发电公司QC小组《石灰石运输及控制系统改造策略及实施效果》、《降低锅炉底渣含碳量，提高运行经济性》、《节能降耗，提高过滤反洗效率》等项目荣获陕西省电力行业协会QC成果奖项，同时，陕西省电力行业协会任命化水车间水处理班QC小组为二〇一二年度陕西省电力行业协会质量信得过班组称号。2011年，煤矸石发电公司获得了中国资源综合利用协会“科技一等奖”，并作为2012年国家级资源综合利用科技项目冲击国家级大奖；节能减排项目获得陕西省环保厅“科技三等奖”；荣获黄陵矿业公司“科技工作先进单位”荣誉称号，公司的科技实力和社会影响力得到不断增强。这些荣誉的取得离不开大学生在科技改造中的努力与贡献。

大学生班组的创建，让大学生有了施展才华的平台，更为企业安全生产提供了优质服务，实现了工作业绩与个人价值取向同步提高。在下一步大学生班组建设工作中，煤矸石发电公司将紧跟矿区发展的需要，引导大学生立足一线建功立业、成长成才，培养更多更好的技术人才，着力打造一支思想素质好、懂经营、会管理、业务技术强、奉献敬业的大学生队伍。

参考文献：

[1]吴军.大学生班组工作机制的建立[J].东方企业文化，2013（13）.

[2]金春华，李晓非.新时期企业基层班组建设研究[J].企业经济， 2013（02）.

[3]王社林，马洪伟，任月龙，张信.新形势下的煤矿班组建设与管理工作[J].露天采矿技术，2009（06）.

4.五型班组建设报告 篇四

2007-8-10

搞好“五型”班组建设 打牢班组管理基础

集团公司2007年领导干部会议明确提出，要深入开展学习型、安全型、清洁型、节约型、和谐型班组创建活动，力争在“十一五”期间，80%以上的基层班组达到“五型”班组建设标准。这是集团公司重视基层、建设基层、提高班组建设水平的一项重要举措，为搞好班组建设、提高基层队伍素质指明了努力的方向和途径。

“五型”班组是集团公司在总结大庆基层建设经验的基础上，结合现代管理和时代要求提出的班组建设目标，既融入了建设学习型组织的新理念，又适应企业生产经营安全、清洁的需要，还切合节约优先、和谐发展的时代特色，具有很强的针对性。

企业是一种组织，而班组是企业中最基层的组织，是企业一切工作的落脚点。只有搞好班组建设，加强基层建设才能取得实效，集团公司改革、发展与稳定才有可靠的基础。创建“五型”班组，就是为集团公司未来可持续发展筑牢基石。

集团公司一直重视基层建设，坚持继承发扬大庆精神，基层建设工作不断取得新进展，涌现出抚顺石化“王海班”这样的标杆班组和一大批先进班组。在稳步发展的同时，还应清醒地看到基层建设中存在的问题和不足，特别是基层队伍素质有待进一步提高，基层基础管理还有待进一步强化。近年来，集团公司基层队伍状况变化较大，新老交替较快，人员流动性较大，员工素质不能完全适应企业科学发展的需要。基层基础管理存在薄弱环节，特别是“三违”行为屡禁不止，低级错误不断重复，同类事故反复发生，几乎所有的重大安全环保责任事故都与我们基层建设工作存在的问题和薄弱环节有关。提升班组建设水平，就要有的放矢，努力克服目前存在的问题和不足。所以，集团公司明确提出，开展“五型”班组创建活动，要以强化班组执行力为重点，以提高员工综合素质为核心，以培养技能型人才为目标。

“五型”班组创建活动是一个全面提升基层队伍能力和素质的系统工程，需要高度重视，积极推进。创建学习型班组，要形成学业务、练技能、增才干的浓厚风气，加强学习培训，全面提高基层员工素质；创建安全型、清洁型班组，要把安全生产责任制落到实处，把HSE管理体系各项制度要求细化到班组，不断增强基层员工安全生产、清洁生产的自觉性和责任感，提高员工事故防范处理能力，促进集团公司安全环保形势稳步好转；创建节约型班组，要在基层员工中树立节约优先的理念，在生产经营一线的实际工作中，把企业节能降耗、挖潜增效的活动与资源节 1

约型社会的要求结合起来，精细管理，进一步提高资源利用率；创建和谐型班组，要上下齐心关爱基层，形成互相帮助、共创和谐的良好氛围，增强基层队伍的凝聚力、向心力。

创建“五型”班组，需要上下结合，共同努力，务求实效。各单位要按照集团公司的统一部署，结合各单位实际，明确创建目标和措施，建立健全工作机制，发动员工广泛参与，特别是要注意发挥班组长的核心作用。同时要注意加强班组制度建设，夯实班组基础管理工作。以集团公司表彰的标杆班组和先进班组为学习榜样，在“五型”班组创建活动中，奋勇争先，大胆探索，促进全面提升基层队伍全员素质和执行力，为实现集团公司科学发展、和谐发展奠定坚实的基础。

5.五型班组建设年终总结 篇五

自学校工会开展创建“五型班组”竞赛活动以来已有半年，在各级领导的关心和帮助下，公路与管理系各班组（公路与管理系共有三个独立班组：公路教研室班组、管理教研室班组、基础教研室班组）根据学习实践科学发展观的精神，五型班组建设取得了阶段性的成绩。现将一年来的工作情况总结如下：

一 知识型班组

各班组围绕政治学习、专业知识学习、教学技能学习展开活动。

1、在政治学习中，各班组积极学习实践科学发展观，深入落实交通系统四化建设的要求，将理论知识实践化、具体化，最终落实到全心全意教书育人的主题中。

2、在专业知识学习中，各班组的成员除了深入钻研教材之外，还经常学习本领域内和相关领域最新知识和前沿知识，针对某一专题定期组织讨论活动，相互激发，拓宽视野。

3、在教学技能学习中，老教师纷纷挑起对新教师传帮带的大梁。通过课前督促、课上听课、课后指导的方法，新教师获益匪浅。

此外，在学校举行的各种学习会上，公路与管理系各班组认真参与，从不迟到早退；系里还组织了“我家好书借人读”等活动，每人为同事推荐一本好书，学习氛围浓厚，知识拓展迅速。

二 安全型班组各班组集中组织教职工学习学校的各项安全管理规定，将安全管理，安全工作规范化、制度化，使各班组成员从思想认识上重视，从控制能力上过关。对一些常见的安全隐患和安全问题，如用电问题、学生公寓问题、防火防盗问题，各班组以专题的形式组织成员学习讨论，常抓不懈，做到每位教职工都能独立发现，灵活处理，起到了防微杜渐的效果。由于西藏班管理上的特殊性，各班组骨干认真讨论方案，牺牲休息时间，对西藏班学生的在校安全和校外安全做到了全方位的落实。

三 创新型班组

创新型班组建设主要反映在教学改革和科研创新上。各班组每周二定期开展教研活动，讨论各种教学方法在不同教学环境下的应用，各种教学方法的联合应用，以及创新教学方法和教学工具的设计。经常组织系内说课比赛、公开课，强化新教学方法的应用效果。各班组聘请专家和企业管理人员为各班组及学生作报告，从中把握就业新方向和新要求，及时调整教学计划和教学内容，并编写适合学生理解和工作用的上的校本教材。各班组对教学中存在的问题和班组内共同交流的科研问题，在课余时间认真钻研，以论文的形式发表于各级期刊上，半年内已达10余篇。由于西藏班学生基础参差不齐，教学难度很大；公路教研室与基础教研室两个班组认真分析了存在的问题，如语言沟通、数理基础、学习习惯等，制定了一些列有针对性的创新措施，如小步伐、缓节奏、专题式教学等，迈出了西藏班教学良性管理的第一步。

四 节约型班组各班组约定相互提醒，倡议节约每一张纸，每一度电，每一滴水。比如废旧打印纸的重复利用，杜绝长明灯、不关电脑的现象，学习电脑省电技巧，杜绝长流水等现象。进一步科学化管理公路实验室、机房、多媒体等重要教学设施设备，各班组定期对所辖各类设备进行检查和保养，减少元器件损耗，增加使用寿命。各班组负责学生管理的教职工和各位老师，通过“爱我校园”等主题班会的形式或课上课下的言传身教，进一步增强学生爱护公共财物的意识，减少因使用不当、故意破坏等原因造成的损失。

五 和谐型班组各班组制定健全的民主管理制度，每位教职工能在工作中严格执行各项规章制度，班组能做到赏罚分明。各班组之间能做到相互学习，有序竞争，协调发展。每位员工能在工作中相互帮助，相互体谅，重视班组集体利益，班组团队合作

精神明显加强。班组团队中涌现一批勤业敬业，乐于奉献的教职工。各班组负责人合理安排每日工作，统筹兼顾，班组工作氛围良好。此外，各班组还利用休息时间组织各种文体活动，如象棋比赛、乒乓球比赛等，增强了教职工集体向心力。

六 存在的问题和打算部分教职工由于工作繁忙或家事繁重，不能参加全部活动和讨论，存在有积极性却没时间，参与程度不够高的现象。各班组在增收项目上较难取得大的突破。

6.姜上泉—五型班组建设模式 篇六

掀起班组组织建设的前沿革命

五型班组建设模式

研发背景

众多企业对班组长进行过管理知识和职业素养的培训，但大多没有得到期望的效果，究其原因，目前流行的班组长培训大多只强调‚班组长个人能力的提升‛，未从组织层面形成制度化的班组管理体系，结果导致企业基础管理水平薄弱，班组异常事故频繁发生。

众多企业都在谈班组管理和班组建设，但多数企业的班组建设都做成了‚形象工程‛——做几张班组园地看板、编几本班组管理手册、搞几次班组长培训和优秀班组评比就认为是班组建设，结果导致‚讲在会上、写在纸上，挂在墙上，就是落实不到行动上‛的尴尬局面。

为解决企业在班组创建中的困惑，姜上泉老师自主研发的精品课程《五型班组建设模式》综合多年的实战经验，运用全面、系统、实用的班组建设方法和技巧，通过班组制度建设与班组文化建设，成功建设好‚技能型、管理型、创新型、和谐型、效益型的‘五型班组’‛，为企业打造出‚目视化、规范化、傻瓜化、动态化、人性化、活性化的‘六化现场’‛，最终让企业顺利实现班组P(效率)、Q(品质)、C(成本)、D(交期)、M(士气)、S(安全)目标的达成。

课程价值

1.实例：上10个案例的分析与讨论，让学员能立即掌握班组建设中的各种工具

2.实用：上10次课堂的互动与分享，让学员能轻松解开班组建设中的各种困惑

3.实操：上10种推行的方法与提案，让学员能有效熟悉班组建设中的各种规范

4.实战：上10条现场的提问与解答，让学员能轻松获得班组建设中的各种技巧

5.实效：高效的学以致用指导培训，让学员能迅速建立班组建设中的机制和体系

课程模块

第一部分.五型班组建设的目的和意义

1.五型班组建设的目的和意义

2.班组建设与班组日常管理的差异

3.当代企业迎来班组建设的年代

4.五型班组具有的优质特征

第二部分.五型班组建设的推行步骤

1.五型班组建设的‚一个基础‛

2.五型班组建设的‚两项改善‛

3.五型班组建设的‚三个方法‛

4.五型班组建设的‚四会人才‛

5.五型班组建设的‚五型班组‛

6.五型班组建设的‚六化现场‛

第三部分.五型班组建设的推行方法

1.五型班组建设管理目标的达成2.五型班组之班组文化的全面建设

3.五型班组建设活动的四个推行步骤

4.五型班组建设推行各阶层的职责和任务

5.五型班组建设常见的阻力和解决方法

6.五型班组建设文件制度体系的规范化

课程特色

《五型班组建设模式》通过倡文化（将企业文化成功根植于班组，同时，又使班组文化促进企业文化建设）、建机制（成功将班组管理体系制度化、标准化、精细化）、育人才（先有强大的员工，才有强大的班组，健全班组人才培育机制）、创现场（创建班组内机台、工序的标杆，实现班组现场规范化管理）。五型班组建设的‚倡文化、建机制、育人才、创现场‛贯通整个课程体系，将班组建设的思路和方法形成制度化、标淮化的管理体系，最终迅速实现打造出‚五型班组六化现场‛的目的。

课程设置

7.五型班组建设报告 篇七

摘要：文章以兰州石化公司下属的物业服务公司为例，针对班组服务类别多、班组数量多、班组长普遍学历偏低和年龄偏高以及工会在开展“五型”班组创建工作中遇到的一些问题，提出对“五型”班组创建工作的创新途径和方法。

关键词：后勤物业 五型班组 工会建设

班组是企业全部工作和竞争力的基础，是企业安全和稳定的基石。因此，建设一支思想过硬、作风过硬、技术过硬的“五型”班组，对于促进后勤物业服务工作的开展，履行“保稳定、保发展、保安全，服务群众、服务一线、服务生产经营”的職能，实现建成美丽和谐居住环境的目标具有十分重要的意义。

1 后勤物业班组管理和“五型”班组创建工作概况

物业服务公司存在管理区域大，服务范围广，员工家属关注多，班组多等问题。为了提升管理水平，提高服务标准，工会把抓好班组建设工作均作为各项服务工作的基础和重点，每年坚持广泛深入的开展创建“五型”班组活动，引导员工不断学习，提高班组长素质，调动班组活力，提升服务品位、打造服务品牌，为后勤物业的班组建设奠定了基础，班组建设工作的不断深入推进，班组建设取得了长足的进步。但是，与其他后勤物业一样，物业服务公司的班组建设仍然存在一些问题。

1.1 班组基本情况存在两多两少：一是班组数量多。物业服务公司经过业务调整，班组整合后，仍有班组97个。二是班组类别多。按照主要服务内容，物业服务公司有维修、电工、供水、保洁绿化、电梯运行、车棚、车库、浴池、秩序维护等8个类别的班组。三是高学历班长少。班组长高中学历占比重最大，为78.8%，大专学历占21.2%，没有本科及以上学历人员。四是年轻班长少。年龄在35岁以下班长只有1人，其他均在36岁以上。

1.2 对班组的管理、考核、评选还存在以下三个问题：一是考核标准存在与实际工作脱节的地方。工会与其他部门沟通不够。各部门对“五型”班组创建工作认识不足，检查考核的重视程度不够，考核标准未能充分结合实际，存在操作性不强的问题。二是考核验收注重台帐资料轻日常工作。在“五型”班组检查验收时，由于班组多，验收时间短、频率低，只能根据提供的台帐资料逐条对照考核标准进行考核，轻视了对班组的日常管理和工作业绩；三是考核验收的方式方法上不完善。检查组人员不同造成考核标准执行有偏差、验收效果降低，车间的工作积极性、主动性降低，发展不平衡。

2 探索“五型”班组创建工作的新途径和方法

2.1 结合实际，完善 “五型”班组创建活动方案和考核标准

按照上级文件要求，物业服务公司结合实际修订 “五型”班组活动方案，改为更贴合物业实际的考核标准，突出“服务”这一永恒主题。明确公司、车间、班组的职责、考核办法；将工会劳动竞赛和“五型”班组考核标准统一，由工会牵头，各部门参与，结合岗位责任制检查标准对班组的要求制定分项考核标准，经过基层、相关部门反复讨论最终确定后执行。

2.2 发挥基层主观能动性，注重日常工作考核，达到效果最大化

结合工作实际，建立和完善“党政统一领导、工会组织协调、部门分工负责、车间具体落实”的创建工作组织领导机制。将班组日常工作考核任务与车间检查相结合，不断加强车间对“五型”班组创建活动的主观能动性，对所属班组进行月考核季评比。

2.3 继续加强班组长培训，提升班组长综合素质

进一步坚强班组长的培训工作，在充分分析、调研的基础上，物业服务公司认真制订培训计划，增强培训的时效性，同时坚持分级培训原则，有针对性的开展各种形式的培训。另外，还采取了班组长联合会、班组长岗位交流、“五型”班组建设推进会等方式，为班组长相互学习、横向沟通、内部交流搭建平台，为班组长成长成才创造必要的条件。

3 实施后取得的成效

物业服务公司将“五型”班组考核标准和岗位责任制检查标准进行了统一，对班组台账进行统一的规范，杜绝了以前不同形式的检查考核标准有出入的“两张皮”现象，减轻了班组的负担，规范了班组基础管理。同时，注重了对班组的日常工作考核，将削弱的车间级管理权限还给基层，形成班组自我管理、车间日常考核、公司监督检查的层级管理模式，提高了班组管理力度的同时还提高了车间一级管理和班组对参加劳动竞赛的积极性和主动性。

经过一年对班组建设工作实践，为了更好地指导基层班组开展班组建设，物业服务公司制定出操作性强、紧贴基层实际的《标准化“五型”班组创建指南》，召开班组建设推进会，及时推广班组先进经验，为班组开展各项管理工作理清思路。

班组是企业生产、管理要素的结合点，是企业管理的落脚点。国有企业的物业管理要固本强基，不断打牢后勤安全、稳定的基础。要坚持不轻易改变创建活动目标，将“五型”班组创建内容纳入物业所有部门日常专业管理考核中，对班组工作提出专业化指导和要求，做到与专业工作同安排、同检查、同考核。

参考文献：

[1]兰州石化党发〔2009〕6号《关于进一步完善创建“五型班组”活动的意见》，2009-03-04.

[2]陈俊仁.《继承优良传统 强化班组建设 为建设示范型和谐矿区奠定坚实基础》，2011-01.

[3]兰州石化公司工会.《加强班组建设 夯实企业基础——关于

8.五型班组建设报告 篇八

—炭素机电

详细

为了进一步提升公司班组建设管理水平，提高班组长综合管理能力，公司于11月5日至7日举办了《五型班组建设专题培训》，特邀国家注册高级企业培训赵老师和李老师授课。11月5日，两位老师总结2012-2014年关于我们企业五型班组建设的情况。11月6日，两位老师到碳素厂各车间班组对我们五型班组的建设进行检查与指导。我有幸地参加了这次短短三天的培训学习，灵活生动切入实际的授课给我留下了深刻的印象，使我对于“五型”班组建设与工作的开展有了深刻的体会，并对五型班组管理有了更深的认识。一直以来我们五型班组建设不够完善，推进的力度不够。通过这次培训让我能够理解怎样去做好五型班组建设。

第一，“五型”班组建设理念是比较新的管理理念，它符合时代发展的需要，更符合目前企业发展实际的需要。这“五型”包括“和谐型”、“安全型”、“学习型”、“清洁型”、“节约型”。其中：安全型班组建设是班组建设与发展的基础；学习型班组建设是班组建设与发展的动力；和谐型班组建设是班组建设与发展的保障；节约型型班组建设是班组建设与发展的目标；清洁型班组建设是班组建设与发展的条件。企业要抓好班组建设与发展，这五型缺一不可。

第二，通过这次“五型”班组建设培训学习，不仅使我接触到新颖的管理理念，同时还学到很多有关班组建设的管理方法以及班组长个人素质提升的手段，这些对展开“五型”班组建设工作有很大的帮助。建立“五型”班组，不但要建立相应的班组制度，更要丰富班组文化。“五型”班组建设，要把管理细化到班组中的每个成员，无论是制度还是文化，无论是生产还是管理，企业的每个班组成员都应认真做好“五型”的建设。

第三，作为一个班组的管理者，提高自身的文化素质和管理能力尤为重要。如何搞好班组建设不是个小问题，班组的管理同样不可忽视。一个团队的发展成长，也不是管理者一个人做好了就可以。管理者一个人的能力是有限的，没有完美的个人只有完美的团队，一个人再优秀也不如一个团队优秀，只有团队整体优秀才是卓越。团队领导者要学会与团队成员沟通，要充分调动团队成员的积极性，开发团队成员的潜力，学会调节团队成员的情绪，要帮助团队成员提高素质与能力，最好是让每一个团队成员都参与到团队的管理中来。

9.五型班组建设报告 篇九

——冀中能源峰峰集团大淑村矿选煤科

“五型”班组建设纪实

好雨知时节，当春乃发生。

随风潜入夜，润物细无声。

很多时候、很多事情，往往都是这样，当文化以一种浅浅淡淡、无声无息的方式，滋润着班组管理的每一个枝节时，安全的花蕊也在悄然绽放。

在冀中能源峰峰集团大淑村矿选煤科机电班，我们感受到了这样浓郁的“五型”班组文化气息。“安全、效益、管理、技能、和谐”一招一式间，体现着大器宇、大格局；一开一合间，传递着文化丰富的内涵和外延。正所谓小班组、大舞台，平凡里出彩儿。

走进大淑村矿选煤科厂房大院，迎面而来的是一股安全文化带来的温暖气息——企业理念、全家福、安全誓词、员工安全教育知识、交通安全知识宣传牌板，一块块小牌板展示着安全文化背后的魅力。

每天的清晨，机电班的职工要集体进行上岗前的第一道安全程序——班前会。按照“三三整理、六预管理”安全管理模式，要对作业前的人员、设备、环境、管理上的“危险源”进行辨识和岗前风险预防预控。同时，对班组员工的生产现场安全、岗位双述等进行岗前提问。通过将“3＋6”安全管理模式引入班组安全管理，不断培育和固化着班组员工规范操作行为，全过程自保互保联保的意识和习惯。

磨刀不误砍柴工，每天在进入作业现场前，机电班实行“十分钟”派单制，“巡检员检查制”，“设备包保制”和“定期保养制”。由班长要对当天的工作任务进行分工，职工要对检修的设备、需要的工具、设备环境排查、设备的停送电等，利用正式上岗前的十分钟时间再在大脑里进行确认，避免检修时间和工序的重复浪费。

机电班现有成员三十岁以下的占80%，班组成员都是以机修工为主。针对选煤设备多样化和成员年轻化，机电班结合实际开展了“一带一”、“一比一”、“一帮一”活动。“一带一”就是一个师傅带一个徒弟，把设备检修的经验传授给徒弟，并传授徒弟新的设备机修技能。“一比一”就是每月实行检修质量评比，对表现优秀的员工进行奖励，在班组内部形成良性的竞争机制。“一帮一” 就是班组成员互帮互助，大家结成帮扶对子，互相交流工作经验。“三个一”活动不仅使班组成员掌握了多种操作技能，让工作“学习化”，而且还加强了班组成员之间的交流，融洽了班组成员的感情。

新的生产设备和生产工艺对机电检查的安全质量水平提出了更高的要求，机电班创新实施了“三个一”培训制度，即每日一题、每周一课、每月一考。坚持“人有我精”的理念，积极开展“一看准、一摸准、一听准”为主题的绝技绝活活动。先后冠名了白志勇蒙眼辨别螺丝型号、宋帅蒙眼60秒拆装接触器，韩风岐耳听辨别事故故障音等职工绝技绝活。

为实现班组全员参与危险识别和风险评估，做到“四不伤害”，机电班举行了“我的好员工”活动，班组对每人的责任区的包保设备巡检工作，派定的专项检修工作、创新改造工作等完成情况，每月底在班后会上进行点评，民主选举出“我的好员工”上报科工会通报表彰。为鼓励班组员工发现隐患，积极进行自查，每月对发现的隐患进行统计，针对发现隐患大小，由班长提出申请进行奖励。为了把安全工作做好，确实落实安全规章，他们专门制定了“安全巡检表”，实行安全巡检员制度。安全员的作用是对施工过程中出现的隐患及违章行为进行查处，并做好记录，公布在安全评比栏。对当天出现较多的问题在第二天早会上由安全员进行公布，并提出防范措施。巡检员在每天开工以前对所有的设备，电缆线，配电箱都要一一的认真检查，做好“安全巡检表”记录并对有问题的设备进行处理。

为充分调动机电维修人员参加技术革新的积极性和创造性，提高他们学习新设备维护保养知识的热情，以达到减少机电事故、缩短维修时间、提升机电维修人员业务素质的目的，成立了机电QC小组。在小组成员中有这么一个现象，小组成员的工作服上的口袋，员工一般将笔、盒尺放在其中，员工还会在左胸口袋中放一个小笔记本，发现问题时很自然地掏出笔、尺和笔记本，量一量、写一写、画一画，经过一番琢磨和分析，再用一页纸报告拿出改善方案。自组建QC小组以来，全年共组织小组活动50余次；快速更换脱介筛三角带作业法，通过改造，更换三角带的时间由原来的一个半小时缩短到20分钟；加压仓外刮板限位改造，QC小组利用废旧的电动闸门油缸和弹簧进行改造，利用弹簧伸缩的原理，自制了闸板延长机构，并将此机构移到了仓外。通过此项改造，接近开关从未被上闸板撞坏，每年节约材料费约3万元，更换接近开关时间由原来的20分钟缩短到5分钟；311泵压力报警提示，通过改造，当压力低于160兆帕，持续30秒，报警装置开始报警，提示重介操作工停车，对旋流器二段进行疏通，避免了矸石进入精煤仓污染精煤质量，此项成果就成功的避免因旋流器二段堵造成矸石混入精煤10余次。近年来，QC小组的创新创造成果和先进操作法先后在冀中能源集团、峰峰集团和大淑村矿获得多项殊荣，一次小小的改造，一个小小的发明为企业直接创效百万余元。

回顾过去，机电班的各项工作基本上从零的起点上逐步的展开，班组的发展面临着各种各样的问题，职工业务素质普遍不高，思想观念保守落后，岗位人员信心缺乏，团体凝聚力战斗力不强，班组文明化、民主化建设毫无头绪，更不奢望能够建成一个“五型”班组。纵观现在，班组各成员业务素质大幅度提高，班组目前共有钳工技师1人，高级、中级电钳工18人。成员思想先进，创新意识、竞争意识强烈，班组不仅用较短的时间完成了“五型”班组建设，还先后在峰峰集团、大淑村矿荣获了《功勋班组》、《模范班组》、《优胜“五型”班组》等一大批殊荣。从更深的角度对开展“五型”班组创建工作起到了一定的推动作用，让班组在今后的发展道路上更具有生机与活力！

10.养成五种习惯,建设五型班组 篇十

[案例要点]多年来，乾安采油厂党委始终坚持“结合管理抓文化，从文化视角抓管理”的原则，不断探索文化提升管理的新途径、新方法。在“五型班组”建设和“精细管理”的实践中，乾采抓住制约班组建设人这一因素，融入文化管理新理念，提倡“养成五种习惯，建设五型班组”，不但深化了岗位员工对“五型”的认识，从规范员工日常行为习惯出发，不断夯实“五型”的根基，大大促进了“五型班组”建设的进程。

2009年7月日，吉林油田公司党群工作处组织各二级单位到

乾安采油厂九队观摩基层建设情况。参观的人员无不为乾采九队2号井组岗位的面貌、员工的精神状态所感染：室内物品清洁有序；基础资料齐全规范；岗位员工对“五型班组”内涵理解深刻；工整的学习笔记，对答如流的应知应会等等。参观的人员发自内心的说，这才是我们想看的、想学的，这才是真正的“五型班组”建设。这是吉林油田公司乾安采油厂党委在创建“五型班组”过程中，坚持把文化融入管理，开展“培养（养成）五种习惯，创建（建设）五型班组”所取得的可喜成果。

“养成五种习惯，建设五型班组”活动的开展背景

2009年，基层建设划归党群部门管理，乾安采油厂党委要求 1

党群部门对乾采的基层建设进行深入的调研，拿出可操作、大力推进基层建设上水平的实施方案。乾采党群部门负责人带领有关人员在本单位调研和到兄弟单位学习过程中发现：大部分员工对“五型班组”建设内容说不清楚，更谈不上“五型”的内涵；班组管理的水平起伏较大，迎接检查过程中效果好些，长时间不检查滑坡较快。这些问题不能有效地解决势必影响“五型班组”建设，制约基层管理水平的不断提高。

乾采党委在认真分析“五型班组”建设的现状时认为：制约班组建设的因素很多，关键还是人的因素。如果不能解决岗位员工对建设“五型班组”建设认识、方法等问题，就不可能持续推进班组建设上水平。为此，乾采党委决定发挥党委管理基层建设的优势，从文化的角度入手，开展“五型班组”建设，在基层调研和深入研究“五型班组”内容的基础上，提出了“培养（养成）五种习惯，创建（建设）五型班组”的文化管理班组的构想。

“养成五种习惯，建设五型班组”主要内容、建设方式与效果

【 主要内容】

养成终身学习的习惯: 树立“视今天不学习为落后”“精细管理”的理念，争创标杆班组、争当优秀员工。学理论、学技术、学管理。开展小课堂、小练兵、读书学习、分享交流、拜师学技等活动，建设学习型班组。

养成遵章守纪的习惯: 树立“环保优先，安全第一，质量至上，以人为本”安全环保理念，严格执行“六条禁令”、九项原则，履

行岗位职责，遵守操作规程，做到设备无故障、员工无违章、班组无隐患。开展小警示、小监督、案例分析、安全经验分享、预案演练等活动，建设安全型班组。

养成清洁规范的习惯: 树立“建一流现场，展一流形象”的现场文化理念（《乾采百万之道》），执行现场文化定制管理办法（此办法另行下发）。开展美化绿化、清洁卫生活动，做到三清、四五、五不漏，设备场地清洁、环境整洁，清洁生产，建设清洁型班组。

养成勤俭节俭的习惯: 树立“节约就是创效”的理念，开展小建议、小竞赛、小项目、小创新等活动，节能降耗，降本增效。做到班组节约有指标、有项目、有措施、有项目、有效果，建设节约型班组。

养成团队协作的习惯: 树立“事成于和睦、力生于团结”“帮助别人就是帮助自己”和“问题到此为止，责任由我来负”的理念（《乾采百万之道》理念）。主动帮助他人，不推卸责任。开展一帮

一、谈心互动、团队拓展培训等活动，实现员工关系和谐、行为规范、懂得感恩、反省、快乐工作、幸福生活，建设和谐型班组。

【建设方式】

第一阶段，以展板的形式将建设内容下发到基层站队、班组，厂党群工作科深入基层班组讲解活动的内容和目的，统一思想、达成共识。

第二阶段，开展竞赛。结合基层建设开展“培养五种习惯，创建五型班组”现场文化达标竞赛活动。跟踪竞赛过程管理，注重实际效果。竞赛设置现场清洁、设备管理、定制管理、岗位宣讲主要考核指标，引导员工认识“培养五种习惯”对于“创建五型班组”的重要性。根据设定的指标全面考核，及时总结表彰，加大奖励力度。

在这一过程中我们注重：竞赛检查与教育相结合（意在不断深化五种习惯内容和意义）；竞赛与“五型班组”建设相结合；竞赛与优秀操作员工评比相结合。从2009年开始，已经连续开展三次这方面的竞赛，内容不断充实，标准不断提高，取得了较好的效果。

第三阶段，形成文化示板，在示范班组展示，以点带面逐渐推开。要求岗位员工理解“养成五种习惯，建设五型班组”主要内容，会讲解、会利用。

第四阶段，要求基层单位把建设内容纳入班组的绩效考核，以制度规范习惯，以良好行为习惯的养成来建设班组文化。此阶段正在深入开展。

【建设效果】

活动开展一年来，我厂“五型班组”由原来不到70%，上升到95%以上。井组的面貌发生了根本性变化，员工的综合素质显著提高，班组管理水平得到了厂、公司的认可。以前，大部分员工不了解“五型班组”的内容及创建方法，现在有大部分员工了解创建内容，并积极投入班组建设来。

要说明的是，活动之初提法是“培养五种习惯，创建五型班组”，现在已将“培养”改为“养成”，把“创建”改为“建设”。理由是：“培养”是外在的力量，作为个体来说是被动的，“养成”才是主动的。一字之差，肯定个体的主观能动性。把“创建”改为“建设”是因为大部分班组已经是“五型班组”，今后要提高管理水平，所以要不断的“建设”。

“养成五种习惯，建设五型班组”的启示与体会

“养成五种习惯，建设五型班组”是适应新形势开展的思想文化建设有效载体，此活动对于提高员工的综合素质，提升班组的管理水平起到了极大地推动作用，同时也为构建“班组文化建设模式”，进一步推进企业文化建设留下了深刻启示。

文化建设载体的选择至关重要。适合自己的文化才是最好的文化。载体选择是否适应新形势、是否与生产经营工作结合紧密直接关系到文化建设的效果。这就要求我们文化建设的具体实施者要不断研究新问题、寻求新办法、找准切入点，选择员工愿意接受、各级领导认可、与生产经营结合紧密的文化载体，最大限度发挥文化的管理力。

文化载体推进的方法影响建设的效果。再好的载体如果具体实施过程中方式方法不正确也会影响效果。这就需要我们文化建设的具体实施者要把握全局，有意识地对文化载体的推进情况进行调研、评估、审断，实施调整工作思路和方法。载体是路径，方法是驱动力，激励政策是引力，三者缺一不可。

文化建设必须有制度的强力支撑。乾采在“养成五种习惯，建设五型班组”的活动中，前期是以宣贯为主、以激励为主，以活动促建设。这一阶段是必要的，是不可缺少的，这样便于员工的接受，为后期深化打下基础。后期把“养成五种习惯”与班组建设考核结合在一起，由原来的提倡变为一种制度要求，用制度规范行为，这一点非常重要。没有制度难以形成良好的习惯，有了良好的行为习惯，才能建设先进的班组文化。

11.风电场五型班组建设活动实施方案 篇十一

为了认真贯彻落实xx号《开展创建“五型”班组实施方案》的通知文件精神，进一步提高班组建设的质量和水平，增强班组的凝聚力、执行力和战斗力，同时，践行公司“同心聚力、敢闯敢拼；敬业坚守、勇于超越”的企业文化精神。在201x年生产运维系统班组建设活动年内。为更进一步推进班组建设，发挥班组的优势。风电场在今年开展班组建设活动，并根据实际情况制定班组建设活动实施方案。

一、目的

班组不仅仅是生产作业的单元，更是公司文化落地的支点，人材成长的摇篮，员工乐业的家园。班组管理的好坏，在很大程度上决定着公司的竞争能力与发展能力。

二、指导思想

以健全班组制度体系、规范班组管理流程、夯实班组安全基础为重点，与班组的“三力”（班组长的胜任力、班组成员的统合力、班组现场的生产力）建设相结合，全力打造“五型”（学习技能型、安全型、整洁型、节约型、团结型班组）级明星班组，为完成公司2016年绩效指标做出贡献。

三、组织机构

风电场成立班组建设活动领导小组，成员如下： 组长：xx 副组长：xxx 成员：xxx、xx、xx、xxx 风电场切实将“学习技能型、安全型、整洁型、节约型、团结型”班组建设落到实处，进行全场专人定项负责制，将“五型”班组建设细分化管理。具体划分如下：

学习技能型班组建设负责人：xx 安全型班组建设负责人：xx 整洁型班组建设负责人：xx 节约型班组建设负责人：xx、xx（协助）团结型班组建设负责人：xx、xx（协助）

四、活动内容：

1、创建学习技能型班组：

（1）培育理念，统一思想，制定班组及个人学习目标。组织全体班组成员制定理论学习及技能提升目标。根据自身情况、专业类别，找到班组成员各自需要提升的理论及技能短板。并作出切实可行的年内学习提升计划，每一阶段组织专项的学习技能研讨会。以“发扬个人优点，补足个人短板”为会议目标，形成互帮互助，共同提升技能知识水平的良好学习氛围。同时，以打造全能型班组为共同目标。结合风电场需要，以安全生产、风机及升压站故障排查处理技能为重点。制定班组技能知识水平提升计划。努力打造“能打仗，打胜仗”的班组团队。

（2）搭建学习交流平台，设立学习场地及设施。

在风电场内制作学习交流展板，将知识要点、操作技能注意事项以及学习心得等以文字图片的方式展出。同时对优秀的学习典范进行公示表扬。单独设立学习办公室，同时配置专业相关书籍，营造良好的学习场所。

（3）厂家知识为我用，岗位练兵出实效。

充分利用质保期厂家维护人员在场优势，与xx售后服务人员进行配对学习，在日常维护过程中学习实操技能。并组织xx人员对我场班组成员进行风机专业理论培训。同时，在升压站维护方面抓住质保期内厂家到现场消缺的机会。将故障处理过程进行记录，集中班组成员学习。要求到场售后维护人员对所属设备进行培训。

以风机半年检、全年检、升压站预试为载体，将理论结合实际，全面的学习场内设备维护理论知识，提升实操水平。

抓住公司技能鉴定、技能大比武的机会，借此激励班组成员技能提升、岗位晋升。增强班组成员学习积极性。同时对学习技能成果进行检验。认真对待公司“每日一题”的要求。切实发挥此项要求的作用，积少成多，产生实效。

2、创建安全型班组

（1）班组安全制度建设和学习。

主要包括：班前会制度；安全质量标准化管理制度；隐患排查治理制度；班组和各岗位安全评估制度；事故报告和处理制度；事故分析处理制度；安全检查与奖惩制度；安全举报制度；安全绩效考核制度；班组安全互相联保制度；

抓实安全生产责任制，明确班组是作业现场安全生产责任主体，实现班组长作业现场安全生产责任制。

完善班组安全生产目标控制、考核激励机制，把安全生产控制目标层层分解落实到班组成员，实行班组安全生产目标考核制度。

（2）班组现场安全管理

严格落实班前会制度，把开好班前会作为现场管理的第一道程序，结合上一班作业现场存在的问题，针对每一环节，每个岗位，布置好当班安全生产及各岗位应协调处理的事项，明确工作中注意的问题，识别不安全因素，落实相应的防范措施。

严格执行交接班制度，要填写好交接班记录，必须把相关原始记录一一交接清楚，防止问题不明，措施不当而危及安全生产。

充分发挥全员监督作用，要做到班组长不违章指挥，班员不违章作业、不违反劳动纪律，做到治之于未现，防患于未然。加强隐患排查治理工作，抓好隐患排查，实行班组隐患分级管理，落实治理责任，对生产场所、安全生产设备及各系统进行定时、定点、定线路、定项目巡回检查，及时排查治理现场事故隐患。隐患没排除班组长不得组织生产。

（3）班组安全教育培训工作

加强安全教育培训工作，重视和发挥班组在员工教育培训中的主阵地作用，加强班组安全知识、岗位技能培训，严格新员工的岗前三级安全培训，加强班组应急救援知识培训，建立班组应急预案，充分利用典型案例，开展警示教育，汲取事故教训，增强事故防范意识，提高事故防范能力。

（4）认真梳理场内危险源辨识，完善安全标示。

结合现场实际，全员再次讨论场内危险源辨识，包括设备设施、道路、建筑，以及工作过程中人为危险因素等。按公司标准化要求更换升压站内及风机安全标示，做到有危险点就有安全警示标示。

（5）落实班组安全生产检查确认制度

班组安全生产检查确定检查内容、检查标准、检查方法、检查周期等，形成安全检查记录。

3、创建整洁型班组

（1）增强班组环境保护意识。

对日常工作任务的布置，班组日常生产过程中，始终注重保护周边环境，对“三废”能按规定妥善处理，对发现的破坏环境行为能及时制止。在班前会布置工作任务中，提出环境保护的防范，形成互相督促。推行文明检修，做到“工完、料尽、场地清”，并在班后会当中进行总结。所有工作期间产生的废料，全部带回生活驻地，进行统一回收处理。对于有效制止行为，进行班组表扬。

（2）工作场所整洁有序。

班组及其成员的工作场所能按公司现场标准化治理规定布置，物品摆放有序，整洁，张贴物品定制点位标示。每两周对生活环境、办公区域进行检查，并集中进行大扫除活动。

（3）生活环境良好。

注重保护生活驻地环境和卫生，不乱扔乱倒垃圾，班组成员宿舍内地面干净，无异味，个人物品摆放整洁。不定期、不定次的对办公工位卫生检查及宿舍卫生进行检查，并对检查结果进行公示。以月度为单位，进行排名，垫底班组成员进行书面检讨。

（4）班员讲究个人卫生，注重仪表仪容。

在有着装要求的场合，能按规定统一着装，整洁划一，体现出公司的良好形象。班前会对个人卫生及仪表仪容进行检查，采取互评机制，必要时提出建议。在办公时间，统一穿着工服，要求干净整洁。

4、创建节约型班组

（1）节约用电

全体员工要增强主人翁意识，自觉节约用电。根据光线情况，适时关闭照明电源。办公室电脑、打印机、复印机等办公室设备在不使用的情况下及时关机，大力提倡使用节能灯具，杜绝长明灯现象。风电场内精细化管理，提高设备利用率，降低场用电量。

（2）节约用水

加强日常用水管理，严格按照节约用水的规章制度实施，专人负责检查设备是否存在跑冒滴漏现象，杜绝长流水现象，科学方法管理用水。

（3）用车管理

加强单位用车管理，建立健全单位用车制度，实行定点加油，定点维护和定期保养。

科学核定单车油耗定额，努力降低燃油消耗，减少维护费用支出。合理安排工作事宜，避免重复出车。

（4）节约办公用品 规范办公用品采购、配备、领用。严格办公用品的配备标准，实施无纸化办公，纸张双面打印等措施，修废利旧，延长使用寿命。

（5）修旧利废

建立修旧利废、材料消耗台账，准确的盘点库房备品备件，以提高已储备备件的利用率。同时要按修保规程对设备进行维护保养，做到能维修的不更换、能小修的不大修、能自己维修的不送外修理，提高了设备、设施的利用率。

（6）合理制定检修计划

应根据设备规定的运行周期、技术情况、检测数据、零部件失效规律，在生产过程中所处地位及其复杂程度等，采取与实际需要相适应的修理类别并综合考虑生产、技术、物资、劳动力与费用等各方面的条件，来安排检修日期和确定检修时间。合理的制定风电场的检修计划，检修措施和检修进度表，计划性检修应在小风季进行，避免造成风资源的浪费，减小弃风电量。

5、创建团结型班组

（1）团结协作。

以实现团结发展为目标，构建“凝心聚力，攻坚克难”的团队文化，引导班组建设。紧紧围绕公司核心价值观。学习、工作和生活当中做到互帮互助，齐心协力，营造“一个好汉三个帮”的融洽氛围。

（2）班务公开，相互信任。

班组定期组织民主生活会，加大民主管理力度，健全民主管理制度，将伙食费、考勤、绩效指标在班组公示，组员有质疑和提供合理化建议的权利。做到班组内事务公开、公正、有据可循。

（3）组织开展工会小组活动，锻炼班组凝聚力。

定期组织班组活动，包括文体活动、工会活动以及团队协作拉练活动等。丰富班组工作生活内容，让班组成员工作有成就感，生活有幸福感，在团队中有存在感。

修缮场内文体设施，让班组成员在工作之余可以有娱乐放松的场所。组织班组集体晨练，在此过程中增进班组成员友谊，同时消除工作中的负面情绪。营造健康、乐观、积极的工作和生活氛围。

（4）遵章守纪，增强集体荣誉感。

学习弘扬企业文化和职业道德教育，并制定相应学习计划。教育班组成员遵纪守法。及时关注班组成员思想动态，做好交流谈心工作。随时调节班组成员纠纷，以及治安防范、职业健康、劳动防护等预防工作。班组内形成以促进团队进步为荣、以妨碍团队进步为耻的思想观念，增强集体荣誉感。

五、活动实施时间

1、宣传发动阶段（2016年3月15日-2016年4月1日）

“五型”班组建设活动精神宣贯，各分项实施计划拟定及思想宣传养成。

2、全面展开阶段（2016年4月1日-2016年10月30日）

通过学习宣传，将“五型”班组建设活动具体要求落实到实际行动中，计划每月开展一次班组自查活动，每两月进行一次自查活动，同时分别于6月、8月底进行两次风电场全面检查，内容包括班组“五型”班组建设活动开展情况检查。并依据活动方案要求，全面开展企业加强“五型”班组建设活动工作，进一步促进“五型”班组建设活动工作取得实效。

12.五型班组计划(班组模版) 篇十二

根据《***创建“五型”班组实施办法》的通知精神，***结合生产实际，特制定本活动实施计划。

一、各型的目标与负责人

1、创建“学习型”班组。目标： 负责人： 工作计划：

1、每年2月1日前，班组根据车间的培训目标和要求，学习型负责人及班员共同制定出班组的培训目标和培训，月度计划。

2、每年2月20日前，班组每一位班员根据班组的培训目标制定出本人的学习计划。

3、从生产实际需要出发，通过车间集中培训和自学结合的方式，创造良好的学习氛围，按班组计划组织学习政治理论、业务技术知识和进行技能练习。

4、学习型负责人组织班组成员积极参加厂、车间和班组竞赛、岗位练兵、技术比武等活动。

5、班组每一位成员每年至少提一条合理化建议，并填写合理化建议登记表，经车间及以上采纳，按班组考核办法奖励。

6、如果有课题、少数民族HSK的提升等情况，应加入。

（二）创建“安全型”班组。目标：

负责人：建议为班长。工作计划：

1、班组成员必须遵守各项安全规章制度，严格执行2009合成车间绩效考核细则和班组业绩考核细则。

2、每年1月10日前依据班员培训需求及现状，制定班组安全培训计划，明确培训时间、培训人及培训内容，报学习型负责人处，并组织好计划的实施。

3、每月至少组织一次规章制度、操作规程、应急预案的抽查活动，了解班组成员对相关内容的掌握程度，并做好记录。

4、每月至少组织一次安全经验分享活动，并有记录。班组成员每年至少提出一项安全经验，并填写安全经验分享卡。

5、按计划每月组织开展一次应急预案演练，并做好记录。

6、每周组织一次安全知识和技能的学习，并做好记录。班组员工及时做好学习笔记。

7、岗位人员每小时对生产装置巡检一次，并填写巡检记录。

8、班组长每周开展一次行为安全审核活动，审核情况在交接班会上通报，并做好记录。

9、每天按“JSA”工作方法召开班前会，班长或班组安全员进行安全讲话，并做好记录。

（三）创建“清洁型”班组。目标： 负责人： 工作计划：

1、每年至少组织两次清洁生产相关政策的宣贯和技术交流，并有记录。

2、每年至少上报一个清洁生产方案，经车间及以上审核实施，按班组考核办法奖励。

3、班员在当班期间按公司现场标准化治理规定摆放物品，保证操作室整洁无废物。

4、注重保工作护环境和卫生，不乱扔乱倒垃圾，工作现场和操作室内地面干净，无杂物，对设备检修施工作业完工后的现场卫生进行验收并签字认可。

5、岗位人员每小时对生产装置巡检一次，对发现的“跑、冒、滴、漏” 现象及时处理和消除。

（四）创建“节约型”班组。目标： 负责人： 工作计划：

1、每年至少提一条节能降耗、增收节支的合理化建议，并有记录。经车间及以上审核实施，按班组考核办法奖励。

2、科学生产提高效益，班组成员生产作用过程中，注重科学组织，合理安排，有效利用资源提高效益。

3、每季度至少组织一次节能降耗、增收节支的学习、交流活动，并有学习交流记录，促进班组成员有良好的节俭习惯。

4、每年至少上报一个节约生产方案，经车间及以上审核实施，按班组考核办法奖励。

5、每天当班准确记录成本管理台账，保证计量数据准确可靠，有透彻详

细的统计分析。

6、严格按照PDCA的循环，开展好《****》的QC课题，坚持每月课题活动，有详细的记录，及时总结创新成果。

（五）创建“和谐型”班组。目标： 负责人： 工作计划：

1、每月对班员的考核分数、奖金、考勤及班费的情况进行公示，并有记录。

2、每年对各类先进的评比严格按照民主程序推荐，并有记录。

3、积极参加车间组织的各类活动，组织参加重大节假日活动（春节、五·

一、国庆等），不断增强员工团队意识。

3、班员之间互相关心，互相爱护，互相谅解，互相帮助，无打架斗殴现象，凝聚力强。

13.建设五型班组心得体会 篇十三

我矿工会组织并开展了五型班组创建，我所在的四工队被命名为安全型工队，一切工作全部围绕以安全为中心进行创建。我区党支部书记、基层工会主席魏建国为我组量身定制、精心策划，全过程监督班组实施。我们四工队在区队党政的不断关心帮助下，五型班组竞赛活动在我区生根发芽，不断取得长足发展和丰硕成果。为能更好的总结经验并运用到以后的工作当中，现结合我自身的工作体会与感受，谈一下我在创建五型金牌班组建设中的的个人体会。

一、亲自参与了五型班组创建，使我懂得了“五型班组”创建要旨，何谓“创建”，“创建”就是指：在建设“五型”班组的过程中要有创新，包括管理创新、方法创新、手段创新、技术创新等，这有着无限地展示领导才能和员工才能的空间。

二、班组是企业生产经营活动的基础环节，是直接完成一个企业各项生产任务的根本，也是企业文化建设的重要阵地，搞好基层班组建设，就是塑造一个良好企业文化的基础，具有一个良好文化环境的企业，就能够正确领导员工的价值导向、营造良好生产环境，对公司的不断发展具有十分重要的积极作用。