短时间gmat复习计划

短时间gmat复习计划（10篇）

1.短时间gmat复习计划 篇一

商务英语考试心得：短时间复习BEC高级拿A 为了帮助广大考生更好的复习，小编编辑整理提供了商务英语考试心得:短时间复习BEC高级拿A，以供各位考生考试复习参考,希望对考生复习有所帮助。

考试类型：BEC Higher

考试结果：A（Overall）

===个人心得===

听力部分：

书单：剑桥BEC真题2~4

感想：这个部分应该说是我们中国学生最怵的，当然口语的难度也不遑多让。这个部分没什么好多说的，就是多听，把真题吃透，然后总结自己错的地方。平时一定要多听，不要去听BBC，CNN之类的，就听真题的内容，之后再对比真题后面的听力文本。我的个人建议是，听力有一定基础的，只要吃透真题就可以了.BEC高级的听力如果遇到很2的口音，你平时练得再多基本是白搭，这个是大实话。

阅读部分：

书单：剑桥BEC真题2~4，SUCCESS WITH BEC HIGHER（封面是黄黑色调的）

感想：中国人应该最不怕阅读吧，阅读也没啥说的，就是多练。我觉得，学英语没有捷径，题海战术对阅读才是最好的提升。由于我当时没有太多时间，基本只做了4本真题，以及那个SUCCESS WITH BEC HIGHER，后来发现了一个问题，SWBH那本难度太低了，和真题根本不在一个水平线上。于是就纯粹只阅读，不做题了。不过，遇到不懂的单词，我还是会拿笔圈起来。

口语部分：

书单：网络搜的真题

感想：我口语比较好，考前基本没怎么在这块下功夫，只看了一遍真题，所以这块没什么好分享的。只想说一点，Pt.2的时候如果是你的Ptnr先回答问题，你别以为自己多捡到1分钟的时间准备，请记住，你之后一定会被要求评论你Ptnr的观点。所以，请注意听你的Ptnr说了什么。写作部分：

书单：剑桥BEC真题2~4，SUCCESS WITH BEC HIGHER（封面是黄黑色调的）

感想：这个部分两本书都有用，尤其是大作文，你只要死套PASS BEC HIGHER里面教师用书的那几个范文就OKAY了，不过范文我记得只有教师用书里有，学生用书应该是没有。

小作文部分和雅思很像，但比雅思要求高，除了要写出图形的变化，还要记得一个拿A的要点，开头的时候除了写一段This graph depicts.。..之外，一定要补一句对整个图形的走势总结。比如，你可以说，在过去的几年中，物价整体是上升的，这样。然后，body部分，不能只描述，一定要做一定的分析和总结。但切忌对数据进行盲目推论。

大作文部分和雅思有点不同。最简单的部分，我个人感觉，是Letter，其次是Proposal最后是Report.因为Letter的套话就占去了很多字数，需要你填满的部分就很少了。我个人不推荐只准备一种体型，这种做法是相当冒险的。因为BEC写作最看重的是一个人对话题熟悉不熟悉，如果你语言功底再好，却无法脑风暴出像样的点子的话，一样无法拿A.总之，多看真题后面的范文，不仅要看5分范文，也要看1~4分的，自己去感悟，为什么这些人拿不到BAND 5.另外，最最要的，一定要拿起笔写，在时间压力下去写，范文看得再多，自己不去写，永远是白搭，永远不会真正提高。

词汇书：

我买了一本橙皮的书，名字我忘了，好像叫什么BEC核心词汇，人民邮电出版社。但这本书的词汇太简单了。其实，你只要把真题集和SWBH那本书里生词吃透，就OKAY了。

这次我拿到了A的好成绩，除了自己的努力外，我很感谢网络这个平台，在这里我学到了很多，也下载到了许多有用的资料。感谢这里的所有人！

口语：

关于口语的复习，我想总共就是两大部分：第一部分，总结话题。第二部分，开口说。

A、总结话题。这一部分由于我当时参加了培训，所以用时比较短。当时我和我的partner是拿着上课的笔记一个一个话题一起总结的。如果两个人都很忙，不一定要天天练，你们可以一周两次，每次总结一部分话题，然后拿回去背，接下来再继续总结。建议不要拿来一个话题，照着现有的资料就开始抄写。因为有些资料关于一个话题，可能也就2点提示。而根据时间，每个人至少可以说到两点，所以在一起至少也准备4-5点。这个时候你们看到题目以后，要自己先讨论讨论关于这个话题可以说些什么。这个过程可以是中文的。因为这个时候，你都是自己主动想到的知识，最后记忆起来也是你最熟悉的。然后，你们再在笔记呀，资料上找相应的英文表达方法。其实这就帮助你们记忆了一遍了。最开始的时候，总结起来进度比较慢，因为自己的思路比较窄，后来总结多了，速度就快了，而且你会发现，很多总结过的问题，在其他话题下也是可以使用的！

总结的时候，1，建议不用写完整的句子，就写那些关键的词组就可以，最后背的时候，自练，合练的时候直接说句子就可以了。这样节省时间。2，用本蓝色口语书，内容特别多，很多东西是相似的，可以参考真题选出重点的总结，背一背。在时间紧的情况下不要过于追求面面俱到。

B、练习。对于有Partner的朋友们来说，练习就是两大块，自己练，两个人合练。

1.我觉得自己背好说好是首要。合练是其次。即使你没有搭档，最后考试的时候，只要你脑子里有东西，嘴上说得出来，就不会显得那么没有默契。

2.两个人练的时候，首先是开头结尾中间衔接很重要。这些地方是体现出你们默契的地方。其实也只有第三部分互动最多，第二部分你的partner只需要问你一个问题即可。这个时候也要注意，你要仔细听你的partener说了些什么。第一是你的问题要和她的话题相关，第二是根据她说的内容，你要尽量选择简单的问法。关于简单的问法，这个你可以和你的partner事先商量好一种统一固定的模式。你要是临场搭配的话，就更要把这个商量好。至少给自己一个心理准备。第二，如果有Partner，你们俩最开始练的时候，可以读完题以后，先用中文交流一下关于这个话题可以说的内容。比如题目是关于teamwork的。这个时候，你俩能想到的大点可能是是：communicate,time mangement,personal charactors,….不用具体化，就是练习这种现场反应的思维。到时候你们考试的时候，话题基本也就是这些，这个时候你就可以在脑子里飞快的反映出你可以说的内容。接下来，在对方说的时候，你马上在脑子里排除她正在说的内容，然后开始准备自己要说的。其实这一点基本只在第三部分用得到。

你会发现，这个方法和你们共同准备话题时的方法很像，其实就是在不停地巩固练习你的思维。

C、关于第二部分，当时我是套用这样一个模板，I choose tpoic A,when ….what is important.(复述你选的题目是一定的，建议不要直接按照题目的说法说when..what is important，尽量简单的变化一下句式)

Talking about this topic,as far as I’m concerned,I have these things to consider…

(建议不要具体说出你有几点要阐述，一旦说到最后，发现和前面的数字不吻合就不太好，所以给一个泛泛的即可)

First,A+解释…

Second，B+解释…

Third，such as C,D,is also significant.Above all,I think A,B,C,D..is important when…..(这里就是总结了，ABCD就不用展开了)

第二部分的作答大概是这个情况，你可以根据自己的喜好与实际情况自己改。练习的时候，建议套着模板练。而且根据考试时间，基本有45-60秒的时间来说，所以练得时候可以看着时间，答案并不是越长越好的。

另外，你可以用一个小本子，正面写题目，背面就写你们总结的那些点，然后平时自己练得时候，先看题目，然后脑子里面过一遍可以说的内容，大概说三点即可。（中级的时候，说三点，有两点是展开的，第三点由于时间原因，不用展开，可以直接在罗列几个要点就可以了；或者是你每一点展开的都不多，那就可以多展开一点，这只是个模式，灵活掌握。。）。这里要强调的是，你解释好题目下面的两个提示后，一定要自己再多加一点。也就是上面所说的不用展开的一点，这时候你可以罗列几个短语，说几个就行了。

D、这里说一下口试的第一部分。这一部分一定是你最熟悉的，因为这等于是口试的热身阶段。没有商务方面的问题，都是问一些你来自哪里，在哪里读书这种问题。你要通过开始的这一小段，给考官留一个好的印象。同时也帮助你消除紧张感。不管你有多紧张，考官和你说话的时候，你回答问题的时候，你要尽量看着他，和他有眼神上的交流，并带点微笑。口试不仅是你与partner的互动，也是你和考官之间的互动。

听力：

个人觉得第一部分与第三部分相对简单，容易拿分。第二部分相对来说有难度。总的来讲，练习听力真题时候，要练习速读题目的能力。快速标记出你认为重点的提示词，定位词，这也可以帮你了解这篇听力的大概内容。

A、填空。填空题基本是听到什么，就写什么。首先，标记关键词的时候，空前空后相连的词，一般都很重要。第二，拼写要准确，而且全部是大写字母！这里建议每次做完题后，都把所有的答案，用大写字母的形式写在草纸上，你要习惯这些，避免考试的时候一紧张，个别的写成小写了，或者是明明写对了，一看是大写的，怎么都觉着是自己拼错了。

B、段落搭配。我觉得段落搭配题是英语能力与商务知识的结合。还是比较难的。

写作：

写作要多看多读例文，多动笔写。开始的时候一点思路没有，你可以模仿着写。慢慢的，你可以自己写，然后参考答案进行修改。感觉自己不上手的文章，可以多写几遍。主要是体会商务应用文的写作风格，思路，还有简练的表达一件事情的方法。另外，写大作文的时候，根据题目特点，你可以灵活的把口语背诵到的内容写在里面。因为你会发现，大作文的题目很短，而字数要求又很多。这时候就需要你有一定的知识储备，高级更是如此。

关于培训班：

看到很多人在问，这里简单说说我的idear.中级的时候学了新东方，高级的时候就自学了。我觉得培训班还是比较注重考试技巧的，所以说回来，学了以后，你还是要应用到实际中，也就是说，最后都还要靠自己的~如果你有精力，可以听一听~~没有时间的话，不学也不会有太大关系的。

说几点小建议吧：

1.相信自己！这是最重要的。不论你考BEC之前英语水平怎样，你都要自信！

2.努力复习，合理规划，注重效率，贵在坚持！备考BEC的过程，也是一个自我学习能力提升的过程。

3.善于总结~~融会贯通。。表面上四个部分是分开的，其实他们都是有联系的。

4.有的时候，复习了很久，自己做起题来还是觉得没什么进步。这个时候首先不要灰心，然后看看问题出在哪儿，再想办法解决。进步都是一点一滴的~

5.经验仅供参考，一切都要根据自己的实际情况而定~~

6.口语一定开口说，作文一定动手写，听力一定多多听~~~

ATTITUDE IS EVERYTHING!

2.GMAT学习计划 篇二

1. 基础阶段

时间：1个月左右

GMAT复习所需的时间首先与英语水平相关，如果词汇量较小，或出现理解题意困难，则要先进行英语能力的提高。

词汇：

推荐使用《新东方红宝书系列.核心词汇》扩大词汇量，每天记忆50-100个词，早上、下午和晚上可以个巩固一次，第一遍多用些时间。准备单词本，记录记忆困难的词汇，注意反复复习，在复习过程中逐渐从记录中删掉已掌握的词汇，不断巩固记忆，时间间隔逐渐拉长，以牢固掌握单词。

语法和阅读能力：

第一周：仔细研究《杨鹏阅读难句》上GMAT难句的分析，并自行分析例句，培养语感

第二至四周：

(1)《白勇语法》，按章节知识点学习，一天一章，注意学习语法点在试题中的体现，以后做题中有不明白的地方，都可以根据语法点参考。

(2)阅读能力训练：OG12，每天3到5篇，阅读时注意提炼句子主干，提高迅速抓住段落和文章主旨的能力。另外可以广泛阅读英文书报，例如New York Times等。

2. 提高阶段

时间：一个月左右，保证每天5小时连续复习，其中3小时做题，两小时总结，做题时要保证速度，每道不得超过两分钟。注意总结错题中排除正确项和选择错误项的原因。每周进行一次大总结，巩固练习所得。

主要任务：大量练习，总结做题方法

改错：a .OG12真题及解析，学习Prep语法笔记，第一周完成。语法笔记很有实

战性，并且讲解详细，要特别认真对待。

b. 改错大全，prep，每天做题50道， 总结时注意分类，例如：用词，事

态，主谓一致，平行比较，逻辑表达等考点的体现，注意积累优选和必错结构。

阅读：OG12剩余题目，《GMAT阅读精解》, 阅读大全，prep，阅读每天不少于5篇

注意串A法的应用，划出A类词，做题后反思漏掉或多划的内容，在笔

记中总结需要注意的A类词

逻辑：OG12，逻辑大全，prep，每天保证不少于50题

做题时，应用中心重合理论，总结不同题型的解法，发现自己逻辑上的弱

点，有针对性地多做练习

数学：总结并记忆专用词汇(群共享里有数学词汇的资源，可以去下载)，完成OG12上的练习，考前看机经

写作：阅读OG上的要求，看50篇例文，两种文体各练习10篇，每周背四篇作文模板

这一阶段的复习先做OG，做过一遍就会知道自己Verbal部分的弱势在哪里，以后可以多分配一些精力，强项的时间可以是弱项的一半。数学部分OG的错题数不超过15%，问题就不会太大，否则要特别补习。

3. 冲刺阶段

时间：10天

主要任务：模考，熟悉界面，精确控制节奏

每天模考1-2套，语文和数学要一起做，做题时间最好控制在两小时。注意模考时间与真实考试时间相一致，增加模拟真实度。

GMAT怎么学习提高

3.初三数学复习计划和时间安排 篇三

店垭中心学校

孙英

九年级总复习阶段是初中学生进行系统学习的最后阶段，考试前夕的冲刺阶段。如何通过一个阶段的复习，使学生较好地把握整个初中阶段学习的知识体系，正确掌握并灵活运用各个知识点，形成较强的分析问题、解决问题的能力。这就要求我们解决好复习中的问题：时间与效率；知识梳理与创新能力；复习与教研等。下面就结合我校学生实际情况，将整个复习工作划分为三个阶段，按学生的认知规律，循序渐进，系统复习。第一阶段：知识梳理 形成知识网络（3月2日---5月15日）

这个阶段的复习目的是让学生全面掌握初中数学基础知识，提高基本技能，做到全面、扎实、系统，形成知识网络。我们学校选择的资料是中考复习指南，所以在复习过程中我们就以复习指南为主线，通过做各个单元课时的中涉及的中考原题，总结知识与方法，形成能力。做到夯实基础的同时，让学生见识各种题型，提高应变能力。在这一阶段的复习教学，我们一单元一单元的进行，每复习完一个单元进行一次单元自测,同时每周坚持做一套中考模拟试题。

第一阶段复习的内容和时间安排： 3月2日—3月5日：复习《数与式》

主要内容有：实数、整式、因式分解、分式、二次根式 3月8日----3月13日：复习《方程（组）和不等式（组）》

主要内容：一次方程（组）的解法、列一次方程（组）解应用题、分式方程的解法及应用、一元二次方程的解法及应用、一元一次不等式和一元一次不等式组 3月15日—3月27日：复习《函数及其图象》

主要内容有：平面直角坐标系及函数的概念、一次函数、反比例函数、二次函数

3月29日—4月1日：复习《统计与概率》

主要内容有：统计、概率

4月2日—4月10日：复习《直线型》

主要内容有：图形的初步认识、三角形、特殊三角形、平行四边形、矩形菱形、正方形 4月19日—4月24日：复习《相似性》

主要内容有：相似三角形的判定、性质、与相似三角形有关的综合题

4月26日—4月28日：复习《锐角三角函数与解直角三角形》

主要内容有：锐角三角函数、解直角三角形

4月29日—5月8日：复习《圆》

主要内容有：圆的有关性质、与圆有关的位置关系、正多边形和圆

弧长、扇形面积

圆柱、圆锥侧面积和全面积

5月10日—5月15日：复习《图形与变换》

主要内容有：简单几何体、视图与投影

图形的对称

图形的平移

图形的旋转

过程要求：（1）复习流程：“双基”梳理→例题精讲→基础训练→单元检测→分析讲评→校正巩固

（2）讲练结合：在系统复习中，力求做到精讲精练、讲练结合、抓实抓细、突破重难点、使学生能力有所提高。

（3）五统一：统一计划、统一进度、统一训练、统一资料、统一检测。做到团结协作全面提高。

第二阶段：专题复习（5月17日---5月29日）

1、复习形式：如果说第一阶段是总复习的基础，是重点，侧重双基训练，那么第二阶段就是第一阶段复习的延伸和提高，应侧重培养学生的数学能力。第二阶段复习的时间相对集中，在第一阶段复习的基础上，进行拔高，适当增加难度；第二阶段复习重点突出，主要集中在热点、难点、重点内容上，特别是重点；注意数学思想的形成和数学方法的掌握，这就需要充分发挥教师的主导作用，可进行专题复习，根据历年初中数学毕业及升学考试的试卷的命题特点，精心选择一些新颖的、有代表性的题型结合中考指南进行专题训练，一共包含6个方面。

2、应该注意的几个问题：

（1）第二阶段的复习不再以节、章、单元为单位，而是以专题为单位。

（2）专题的选择要准、安排时间要合理。专题要有针对性，围绕热点、难点、重点特别是中考必考内容选定专题，根据专题的特点安排时间，重要处要狠下功夫，不惜“浪费”时间，舍得投入精力。

（3）注重解题后的反思。

（4）专题复习的适当拔高。专题复习要有一定的难度，这是第二阶段复习的特点决定的，没有一定的难度，学生的能力是很难提高的，提高学生的能力，这是第二阶段复习的任务。但要兼顾各种因素把握一个度。

（5）专题复习的重点是揭示思维过程。不能加大学生的练习量，更不能把学生推进题海；不能急于赶进度，在这里赶进度是产生“糊涂阵”的主要原因。

第三阶段：中考模拟训练（5月31日----6月19日）

4.短时间gmat复习计划 篇四

2011年12月－2011年2月

①搜集考研资料，确定考研目标，有条件的话，听考研形势的讲座。②初步选择专业和方向，全面了解所报专业的信息；准备复习。③可以参加寒假基础班系统学习较难专业、英语、高数等科目。

2011年2月－3月

听最新的考研免费讲座，了解命题角度掌握命题特点，规律及应试技巧，评估自己实力，可以参加基础辅导班，制定学习计划。

基础复习阶段: 2011.3--2011.6 首轮复习重点是对考研公共课的复习，复习的目的是全面夯实基础，重点弥补薄弱环节。英语、数学复习都具有基础性和长期性的特点，而专业课内容庞杂，因此它们的第一轮复习都安排在起步期。

政治复习可以暂缓，等新大纲出版后再进入首轮复习。当然政治科目中的哲学和政治经济学也可提前复习。不要急于做模拟试题，着重于基础的复习。针对英语复习，我的建议是：

由于外语水平的提高主要依赖于平时积累，所以建议外语复习应尽早开始。而且学好英语一定要从最根本的基础知识开始。一般来说，这一阶段最主要的任务就是背单词，通过背诵培养语感，兼具巩固语法知识。

因此，这一阶段一定要把考研词汇背好，同学们可以把我的《2012年考研英语大逆转》之词汇篇多背几遍，这样在下一阶段的复习过程中就不会有词汇障碍了。单词背累的时候可以看看浏览英语杂志，如经济学人、时代周刊等，可以到我们网站上下载。强烈建议根据自己的水平背诵新概念系列等，培养语感，同时提高听说读写综合能力。只要你坚持，相信会有不一样的收获。

2011年6月－7月

购买最新的辅导用书。我的《2012年考研英语大逆转》（全三册）中的前两册可以拿来预习春季和暑假进行复习。

敦实阶段：2011年7月－8月

制定一个全面复习计划，开始第二轮复习。全面复习政治、英语和数学，可以参加一个权威性的暑期考研辅导班，做到三门公共课同步提高。这段时间考研大纲都出来了，要以大纲为中心再做到基础知识的全面复习。

2011年9月

① 购买专业课辅导书，联系导师，获取专业课考试信息。② 强化公共课的复习效果，不断完善自己复习总体结构。③ 全面关注各招生单位的招生简章和专业计划，以便最终确定报考的院校和专业。

2011年10月 ① 对前两个阶段的复习进行总结、梳理、查缺补漏。② 确定十一长假复习计划，开始专业课系统复习。③ 研究生开始网上报名，谨慎填报志愿，牢记自己的报名信息。

冲刺阶段：2011年11月-12月

1.研究生考试网上报名工作开始，谨慎填报，牢记报名信息。

2.研究生考试报名工作确认开始，考生到指定的地点进行现场确认，缴费并照相。

第三轮复习：进行全面冲刺复习，购买辅导冲刺的内部资料。如果对自己不够自信，可以参加考研政治、英语冲刺班进行查缺补漏。

① 数学：强化答题前提是基础要扎实，否则效果很差而且打击信心；切记好东西不是什么人都能用的，不要跟风；做题保持感觉，题不要太容易也别太难；公式熟记、尤其是概率后面要记牢；脑袋里应该很清晰，要有那种“好像没什么东西“的感觉，三张纸就能把三门课的知识点写下来；看到知识点要能想到题，看到题要能想知识点；

② 英语：真题、阅读、单词、翻译、新题型混合着来吧，哪块不行补哪快；模拟题可视情况选择，真题是第一位的；作文一定要花功夫，可以选择我们的《2012年考研英语大逆转》之高级篇，包含考研作文大小作文模板；掌握几个不同语法的句型：倒装、虚拟、从句等；写几篇练练；保持感觉，阅读别间断；

③ 专业：回头看看书吧，好多东西忘了，再系统来一遍，顺带把该背的背下来，每种题型都做一遍；重点一定要掌握；有条件应该去上辅导班，这还是有用的，看看有没有你漏掉的知识点而且一般在辅导班可拿到前一年的真题（外面可能买不到）；专业最怕考的题型没见过，信息很重要；此阶段专业是重点；往年真题反复，重点熟练掌握，该背的都要拿下。

④ 政治：做题，一本够了，反复做，做多了很多知识点就背下来了，适度记忆，不推荐死背大段的知识点，很枯燥；切记多选才是分水岭，大题都差不到哪去。看看真题，主要是分析大题怎么答，重点记忆；多选仍是重点，解决做错的题。

2012年1月上旬

真题仍是重点，适当选择一些模拟卷练习一下，切记多，可选择华慧考研网的《串讲模拟真题讲义》；此阶段只关注重点，拖得时间长而且内容太多，有东西忘记属正常，不要计较。三轮实战模拟，分析总结，注意应试技巧，信心很重要。

2012年1月下旬

调整心态，准备考试，准备考试熟悉考试环境。

2012年2月

放松心情，查询初试成绩。

2012年3月－4月

关注复试分数线，关注所报考院校及专业的最新动态。准备复试（听力、口语）。同时会发布很多调剂信息。

2012年4月－5月

参加复试，关注复试成绩。

2012年6月

关注录取通知书。2012年9月报到

经验之谈：

1.最忌三心二意，考研的人只有一条路，走到头的就是胜利者；2.辅导班根据自己的情况准确选择。3.辅导书切忌过多；4.如果不是考牛校热门专业，只要数学、专业有一门拿高分，英语、政治能过线，基本都能复试，不要想得太难；5.完成全面复习的时候通常会有信心膨胀的感觉，应该冷静；而在考前一段时间又会很没信心，因为一下感觉东西太多，也不要在意，没有人能全部掌握，抓大放小，心态平稳；6.考研是一个长期的过程，力要均衡的用，适度放松，要有规律的生活、学习、娱乐；7.坚持到底一定成功。

5.短时间gmat复习计划 篇五

考研时间提前半个月

8月28日，教育部发布《全国硕士学位研究生招生简章》，研究生入学统一考试初试时间确定为1月5日至 6日。然而根据往年的经验，考研初试时间会安排在春节前半个月的周末，如

考研初试时间为1月7日到8日，也就是20阴历的腊月十四 、十五两天，的考研时间则为1月15日到 16日，农历的腊月十二、十三。

据此推算 ，今年考研初试应该会在1月19日到 20日进行，但是今年出来的考研时间却在1月5日到6日，令不少考生有些措手不及。

考生复习节奏加快

记者在青岛工学院图书馆看到，学生们个个埋头紧张复习，桌上摞着厚厚的考研资料，偌大的自习室几乎没有声音，紧张的.考研气息令局外人都感到压抑。自习室里坐得满满当当，没占到座位的同学干脆搬来小书桌放在角落的空地，只为吸收图书馆里的“考研气氛”。

大四学生小蔡抱着单词书站在大厅里，认真地复习，她告诉记者，自己也是不久前才知道考研时间提前了半个月，感觉十分“纠结”，“半个月的时间足够我把政治再看一遍的了，现在只能把剩下的这四个月时间安排紧凑一些。原本就复习地有些晕头转向，现在更紧张了。”学生小张对提前时间没有太大感觉，“我才开始复习20多天，没有做太详细的计划，属于走一步看一步的，时间提前了正好早考完早解脱。”

采访中，大多数考生觉得考试时间提前了，必须要尽快调整复习计划，抓大放小，同时提高复习效率，充分利用好考试之前的宝贵时间。

10月10日开始正式报名

根据招生简章，研究生考试预报名时间为9月28日至29日，预报名主要针对应届毕业生，报名时间较短考生需要抓紧填报。正式报名日期定为10月10日至 31日每天9：00至22：00，逾期不再补报，也不得再修改报名信息。

11月10日至 14日进行现场确认报名，考生到报考点指定的地方进行现场确认。考生提交本人第二代居民身份证、学历证书(普通高校、成人高校、普通高校举办的成人高校学历教育应届本科毕业生持学生证)和网上报名编号，由报考点工作人员进行核对。年12月25日至201月7日，考生可凭网报“用户名”和“密码”登录“研招网”下载打印《准考证》。1月5日、6日考试时间为上午8：30～11：30，下午14：00～17：00，超过3小时的考试科目在1月7日进行。

6.短时间做好自我介绍的技巧 篇六

犹如商品广告，在短短六十秒内，针对“客户”的需要，将自己最美好的一面，毫无保留地表现出来，不但要令对方留下深刻的印象，还要即时引发起“购买欲”。

自我介绍想一矢中的，首先必须知道你能带给公司什么好处。当然不能空口讲白话，必须有事实加以证明。最理想就是能够“展示”过去的成就。例如你曾为以往的公司设计网页，并得过奖项或赞扬。但当然，这些例子都必须与现在公司的业务性质有关。职位愈高，自我认识就愈重要，应将个人的成败得失，尽录在日记中。这样，就可以时刻都清楚自己的弱点与强项。

投其所好清楚自己的强项后，便可以开始预备：包括工作模式、优点、技能，突出成就、专业知识、学术背景等。好处众多，但只有短短一分钟，所以一切还是与该公司有关的好。如果是一间电脑软件公司，应说些电脑软件的话题：如是一间金融财务公司，便可跟他说钱的事，总之投其所好。但有一点必须紧记：话题所到之处。必须突出自己对该公司作出的贡献，如增加营业额、减低成本、发掘新市场等。

铺排次序内容的次序亦极重要，是否能紧握听众的注意力，全在于事件的编排方式。所以排在头位的，应是你最想他记得的事情。而这些事情，一般都是你最得意之作。与此同时，可呈上一些有关的作品或纪录增加印象分。

身体语言不管内容如何精彩绝伦，若没有美丽的包装，还是不成的。所以在自我介绍当中，必须留意自己在各方面的表现，尤其是声线。切忌以背诵朗读的口吻介绍自己。最好事前找些朋友作练习对象，尽量令声线听来流畅自然，充满自信。身体语言也是重要的一环，尤其是眼神接触。这不但令听众的专心，也可表现自信。

7.生活短信息,我们的时间有限 篇七

2、“你的时间有限，所以不要为别人而活。不要被教条所限，不要活在别人的观念里。不要让别人的意见左右自己内心的声音。最重要的是，勇敢的去追随自己的心灵和直觉，只有自己的心灵和直觉才知道你自己的真实想法，其他一切都是次要。” ——史蒂夫·乔布斯

3、人生在世，难免要受各种言论的考验，正确对待、处理言论，也是一种处事之道!正面的言论给人鼓励、力量，使人积极向上;负面言论，往往挫伤、压抑、打击人的积极性，甚至抹杀对生活的信心。当您打算讥讽别人时可想想：人生无非就是笑笑人家再被人家笑笑而已，还是避免被笑的好。

4、秋季瘦身六种魔力食物：1.海苔，维生素的集合体;2.香蕉，可用来当正餐吃;3.红豆，所含纤维素对瘦身有百分百的效果;4.葡萄柚，新陈代谢更顺畅;5.芹菜，补钙有助于美体塑身;6.魔芋，使下腹部淋巴腺流通顺畅，防止脂肪堆积。

5、洗完脸后，用手指沾些细盐在鼻头两侧轻轻按摩，然后再用清水冲洗，黑头和粉刺就会清除干净，毛细孔也会变小。

6、豆腐可用来美容!每天早晨起床后，用豆腐一块，放在掌心，用以摩擦面部几分钟，坚持一个月，面部肌肤就会变得白嫩滋润。

7、你的喝水习惯正确吗?起床后、就餐前、工作间休时、睡前两三小时要坚持喝500ml水，不要等口渴时才猛喝，正常人每天所需水份约为1.5升。

8、秋季要多喝柑橘汁。柑橘有生津止咳、润肺化痰、醒酒利尿等功效，治疗肺热咳嗽尤佳，身体虚弱、热病后津液不足、口渴、伤酒烦渴者要多喝。

9、热食可增加人体热能，吃冷食要先经过热化才进入消化过程，因而能消耗掉一部分热量。身体较胖者在炎热的夏季更应多采取凉食。但过冷的食物刺激胃肠。

10、西红柿是我们日常生活中接触最多的食物之一，也是许多人心目中理想的保健佳品。美国一项最新研究显示，西红柿对预防前列腺癌和心脏病也能起到一定的功效。

8.如何在短时间内提高语文成绩 篇八

一些考生甚至教师认为，语文重在平时积累，能力非一朝一夕能养成，临考复习无济于事，她是冰冷的睡美人，要想从她那里得到施舍的分数是不可能的。这话只说对了一半，如果你在复习中对她多眷顾，她会多情地甚至慷慨地给你应有的回报。那么果真有在短暂的复习时间内提高语文的秘诀吗？笔者对2006年全国各地17套高考试卷进行了认真细致的研究，在此试对高考语文复习作一前瞻，以期破解命题规律，帮助考生找到秘诀，提高语文应试能力。

一、语言基础

语言基础不会超过四道选择题，赋分12分。这一板块包括字音字形、标点、实词、虚词、成语、病句、排序（句式的连贯、得体）、文学常识等，其中字音字形、成语、病句、排序应为必考点，要重点复习。

字音字形的考查估计会出现两种情况：二者仅考其一，或二者合并为一题考查，且难度略有降低。复习重心要放在最常见的音近字、形近字、音形相近字上，绝不要钻生僻字；要掌握一定的辨识技巧。如，据义记形，知道“搏”具有“搏动、跳动”的意思，就会很轻松记住“脉搏”的“搏”应是动作“搏”而不是胳膊义的名词“膊”；结构推形，“仗义执言”为两个动宾词语构成的并列关系短语，“仗”为动词，相对应的“执”也应为动词，这样就可轻松判断出如将它写成形容词的“直”就是错别字。其他技巧还有据义推形、探源定形、据理辨形等。

成语，考生要注意普通成语与熟语的合并考查，重视含有近义、二义、多义的成语与熟语，注意准确区分其或本义、或喻义、或引申义、或感情色彩的使用特征。

病句的考察范围不会超出常见的语序不当、结构残缺等六大类型。所出选项出自报刊时文。常见的误区设置为：一面和两面不照应、主客体倒置、因定语过长而导致的中心词残缺、因用 “切忌”或反问句式造成的否定不当、因用数量词或“的”而导致的歧义、短语并列而出现的概念交叉、语序不当、搭配不当等，考生牢记在心，一眼就会识破命题人的陷阱。

排序题难度大，但高考的命题规律很明显，考生若能洞察，得分反而很容易。高考语序排列一般为总分结构、时间顺序两种类型。选择时要先找出总句以及表示时间、地点的词语；答题要领：一抓句子话题中心，二要瞻前顾后，找出排列句和上下文照应的词语和句式。这个规律集中体现在2006年的全国卷I、卷II的第4题中，希望考生认真领会。

二、科技文阅读

科技文阅读，俗称“小阅读”，全国卷缩减为3道选择题，赋分12分。它包括自然科学文和

社会科学文两大类，二者在去年全国各省市卷中比例为8：11，可看出社会科学文在高考中位置越来越重要，考生复习时应适当向此倾斜。高考科技文往往选用某一领域最新研究动态和最新研究成果的文章，选文大都来源于《参考消息》与《新华文摘》等。特别提醒考生的是，这类文章大都内容艰深，考察的重点在筛选信息上，即通过文中重要的词语、句子获知信息，它考的是“咬文嚼字”的能力；考（转载自本网http://，请保留此标记。）生只要整体感知就可，并不需要对材料所介绍的的科技知识有百分百的了解，因为高考考的是语文阅读能力，并非科技能力，考生实无必要徒费时间“啃”懂原文再去答题。答题步骤为：先泛读材料，然后看后文考题，再带着问题精读据题干锁定的文段区域，这样“卫星定位”才能精确出击，事半功倍。综合分析近几年的高考语文试卷，科技文阅读设置干扰项的方法有：（1）无中生有；（2）答非所问；（3）曲解原文；（4）偷换概念；

（5）源流倒置；（6）以偏概全；（7）转化失误。其中转化失误最典型，最易在试题中出现。它具体表现在，将某一个意思的句子转化成另一个句子时，误将肯定变否定，否定变肯定，全称变特称，已然变未然，未然变已然，或然变必然，必然变或然。考生在题目中遇到有关词语应高度注意。

三、古文阅读

文言文阅读题型不会有大的变化，但有两种命题趋势要注意。一是文言文选材的范围已经扩大。从去年各地高考试卷可以看出，选文虽说仍以二十四史中的人物传记为主，但已向其他经史子集的山水游记、杂记、赠序和序跋文体扩展，如北京卷的《晏子春秋》、江西卷的《续古文观止·醉书斋记》、浙江卷的明方孝孺 《蚊对》、安徽卷的 《齐民要术》、湖北卷的《颜氏家训》和湖南卷的曾国藩《＜湖南文征＞序》等。二是继续重点考查翻译。全国卷的分值增加到10分，显示出文言文考查弱化客观选择强调主观笔答的趋势。

对此，提出四点复习建议。

1、扩大文言文课外复习范围。以《史记》为中心向其他经史子集扩展。

2、重点放在翻译上。另外，北京卷的文言文断句题可看作翻译的一种新题，复习中要格外重视。

3、集中强化复习常见的120个文言实词和18个文言虚词。这是文言文提高的根本，因为不管何类题最后落脚点都在这里。虚词中又以“之”（各地高考卷中出现4次）、“以”（出现8次）、“其”（出现5次）、“为”（出现4次）、“而”（出现6次）、“乃”（出现5次）为重点。

4、要紧紧抓住课本复习。课本千淘万选，集中体现了文言文的规律，考生不要舍近求远，舍熟求生。可重点复习四篇文章：《鸿门宴》、《廉颇蔺相如列传》、《师说》、《促织》。

文言文复习三个注意：1．注意借助语境作合理判断。比如：同样一个“微”字，在“白公奔山而缢，其徒微之”中，它做谓语，而且带有宾语，释为 “藏匿”；在“微行入古寺”中，它作状语，修饰“行”，释为“暗暗地、隐蔽地”；在“微风鼓浪”中，它作定语，修饰“风”，释为“微小、微弱”等等。2．注意翻译中的采分点。每一个翻译句中都有要重点翻译的词语，每准确译一处1分，称之为采分点。考生不能马虎而过。如，“裴矩遂能廷折，不肯面从”句中“廷”、“面”为采分点。3．注意从题目选项中 “偷意”。借助文言文客观题第一题可知道文中一些实词的含义，借助第二题（有时为第三题）可知选文主题；借助最后一题

可知选文大意，这样考生就能在极短时间内看懂文章。

四、古诗鉴赏

高考对这一知识点的考查有如下规律：

1、古诗鉴赏的命题范围逐年扩大，已不限于唐诗宋词。2006年高考鉴赏涉及了晋诗、宋代诗词、元曲、清代诗歌和近代诗歌。

2、古诗鉴赏分为两大块：鉴赏形象、语言和表达技巧，评价思想内容和作者的观点态度。从2006年全国卷来看，高考显然偏重后者。

3、分值设定在6至8分，数量为1至2个题。

古诗鉴赏是考生丢分的重灾区，难度达到E级，但考生不要消极无为，知难而退，只要注意总结，研究答题方法，至少拿个及格分还是不会有什么问题的。在此我对考生有三个忠告：

1、抓住古诗中的“景”和“情”，就抓住了一切。考生不要被繁多的诗歌术语、表现方法弄花了眼，所有的古诗不管怎么设题，都要回到“景”和“情”上来，即：用什么景抒发了什么情（思想），景（意境）有什么特点，和情有什么内在关系（表现手法）。

2、将古诗分类，归结各类诗主题。如古诗可分为咏史诗、山水田园诗、咏物诗、边塞诗、送别诗、抒怀诗等。以咏史诗为例，它又可分为借古讽今、借古伤今、借古伤己三小类，主题无外乎昔盛今衰、警戒后世、怀才不遇、壮志难酬等。

3、学说“行话”，规范表述。如，技巧方面：对比比较、映衬比较、虚实结合、托物言志、以动写静、渲染烘托、借景抒情等。高考所给答案用的都是“行话”，同样意思用自己的话回答，既不简洁，也不准确，再者也易让阅卷老师“走眼”。

五、文学作品阅读

2007年高考文学作品阅读题目将有以下两点：

1、选文仍然以“散文”为主，其中“托物言志”与“议论性散文”是重点。不排除“小小说”登台的可能性。

2、选文将以文质兼美的“经典散文”和“时文”为主。

这一道大题最让考生头疼。所给阅读文章一般考生都能看得懂，可就是得不了分，而且分丢得最惨。这一道赋分20多分的大题，有一年广东的均分竟在5分以下。丢分的原因有二：一是每个读者心中都有一个哈姆雷特，阅读的理解呈现出多样性；二是高考答案的单一性，考生答题难以与答案的“点”暗合。而为了体现高考的公正性，阅读老师是要瞪大眼睛看“点”给分的。但我要告诉考生，不必悲观，虽然这时候谈阅读能力已不现实，但只要找一些答题的窍门，还是能大大提高得分率的。

这些窍门有：

1、把握主题。虽说文学作品考查八大能力，但其中把握主题是核心。可以说，阅读题的四个小题都是围绕主题设置的，答每一题都要点到主题，只不过侧重点不同。因此，不管题目怎样问，考生都要往主题上引。把握主题的方法是，找点题的议论句。它一般在篇首或篇尾（有些在篇中或标题之中）。

2、同样的意思要用文中的关键句或关键词来答，因为高考答案都是从这个角度给出的。但是考生一般不能照抄关键句，要压缩精简，去掉修饰语，抽取内核。

3、以阿拉伯数字分点作答。如果到目前为止，你仍没有学会这样答题，说明你的答题意识还没有养成，需要赶快培养。一般来说，分值4分的题答案有两点，6分的题答案有三点。分点答题的作用是，阅卷老师能一目了然，防止误判漏判，考生答题能尽可能答出每一点，防止漏答。必须指出，答题“点”到为止，不必展开细答；某一点答得再深入，也不过是这一点的分，而其他点没有答出老师也不会额外开恩。

4、多角度答题。如：解释词义，要从表面义和主题义角度回答；理解句义，要从句本身义、形式（表现方法、结构作用）、内容（主题义）角度回答。考生可结合2006年全国卷I，来细细琢磨上述窍门。

六、语言运用

语言运用试题最能鲜明地反映新课程的理念，它被称为教学改革的试验田，最能贴近生活，最能迅速反映考生的语文能力。这块“试验田”的“出彩”与否，直接决定了一套高考试题的品质。纵观2006年语言表达运用试题，除了原有的仿写、压缩、变换长短句、提取关键词、拟写广告语与串联词、解读漫画等外，又出现了许多新的样式，如：写版面宗旨（湖北卷），写解说词（天津卷），写欢迎词和短文结尾（福建卷），写新闻点评和写一条建议（北京卷），写读后感（浙江卷），写留言便条（广东卷），写赞赏语（四川卷），写邀请语（重庆卷）。这些新题型，绝大部分关注生活中的语言现象和语言的使用性，有意识地提醒考生重视在生活中积累语言，培养考生的社会参与意识。因此，考生要注意生活中的语言现象。眼下考生复习紧张，这一任务甚至可在放学路上捎带完成。如马路上悬挂的宣传标语、各类广告、商家促销宣传册、店名店联等，考生可有意记之，揣摩其妙。

当然，这道题目也是考查修辞手法的一个知识点，排比、比喻、拟人、反复等修辞手法的考查也较多地出现。另外应该值得注意的是，作为合同条款的正误辨别，书信（包括信封）的书写规范，短信的书写都应该是平时训练的内容。

七、作文

作文是语文的半壁江山，能力的形成固然得之于平时，但临场技巧必不可少。2006年高考作文有大的变革，话题作文不再一统天下，各类作文样式百花争艳，这其中我市考生最要引起注意的是山西采用的全国卷的“命意作文”。即：给出一段材料，让考生根据材料主旨，自由命题作文。它与话题作文的区别在于：写作的自由度增大，“要求全面理解材料，但可以选择一个侧面、一个角度构思作文”；审题的难度加大，话题作文给出了一个确定的话题，考生只须在这个圆圈内选择一个点作文就是了，一般不会跑题，而“命意作文”则是需在大范围中自己准确选定一个圆圈，再选点作文，它的难度可想而知。

建议考生在老师的指导下，以2006年全国卷为样本作审题训练，掌握要领，首先要保证作文不偏题离题。其次，要做好考前的材料积累工作。可把平日积累的材料浏览一遍，分类记忆，重点记忆。相对而言，来自时文报刊的材料要比历史材料新鲜芬芳，更易引起人们的关注、兴趣、思索，以此入文更受欢迎，考生要有意收集。再次，要掌握一些临场技巧。下面简述之。

1、要在文中不断点题，即反复点击揭示主题的关键词。

2、要以引、议、联、结方式运用所给材料。

3、文章要结构清晰，有标识结构的语句。

4、语言要生动。即使是议论文，也要讲求文采，最忌干巴巴讲大道理。记住：不论何种文体，你的文章如果没有一处描写或一种修辞手法，肯定是失败的。

5、适当超出规定的字数是可以的牞但绝对不要写不够牞否则失分严重。

6、书写未必漂亮牞但一定要求清晰。

9.怎样在短时间内提高英语口语 篇九

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怎样在短时间内提高英语口语?

学英语不仅对于中国人来说至关重要，对于任何一个非英语国家的人来说都很重要。尤其是英语口语，但是很多人在学习英语口语过程中并不顺利，除了没有找到合适的学习方法外，更重要的是缺乏足够的学习时间。那么，怎样才能尽可能节约时间，高效学好英语口语?怎样才能在短时间内提高英语口语能力呢?汉普森英语口语培训专家介绍到，想要短时间内学好英语口语就要掌握一定的规律并努力付出行动。

针对性查漏补缺

对于短期内想要提升英语口语人们来说，一定要“对症下药”，找到症结，针对性提升。汉普森英语口语培训专家向小编介绍到，快速学英语口语就要查漏补缺，针对性地练习。汉普森资深外教在对学员教学时，会先通过测评，了解学员的英语水平，然后为其“量身定制课程”，制定一套专属课程来帮助学员针对性练习口语。

浸泡式环境练习

纯正的英语口语学习氛围对于提升英语口语来说帮助非常大。汉普森英语口语培训过程中，由资深外教老师进行浸泡式的英语教学，整个教学过程全程使用英文进行交流沟通。来自英语为母语国家的外教老师在教学过程中还会向学员传递英语思维，让学员能够在潜移默化中熏陶学习，快速提升。

充分利用间隙时间

英语口语学习本来就是需要不断练习，积累的。想要在短时间内练好英语口语就需要利用好一切可以利用的时间，尤其是空隙时间。汉普森英语专家告诉小编，通常人们总是认为练习英语口语要集中一段时间学习，但很多人没有那么多集中学习的时间，这时候就要利用空隙时间学习。必须，每天等公交，爬楼梯，早晨刚起床的时候，就可以多听，跟着复述，培养语感。建议，最好多听原汁原味的英语，VOA,BBC等英语节目都值得学习。

情景对话互动学习

在实际交流中学习英语才是英语口语学习的高效法宝之一。汉普森专家建议广大学员尽可能地找同学、朋友或者老师进行对话练习。在汉普森英语，外教老师会定期开展一些英语主题沙龙活动，为学员模拟真实生活环境，让学员可以和外教老师面对面对话交流，既练习了英语口语又培养了英语思维，还丰富了学员的英语文化，一举多得。

10.短时间gmat复习计划 篇十

写作备考——1个月

综合写作篇

一个月备考期的话，综合写作部分的练习建议在模考软件中按照考试流程来进行，在规定的时间内读阅读、听听力、然后计时写作，写的过程中注意以下几点：

1. 单词的拼写，边打字边检查；

2. 三单的问题，也就是每句话的谓语要重点关注语态和时态；

3. 不能出现与阅读内容连续超过6words的重复，也就是说写作中需要用到阅读内容时必须要自己改写；

4. 注意听力内容的转述，不要盲目概括，要清楚听力内容的逻辑；

5. 不要去套用网络上盛行的各种模板，自己的创新更重要；

P.S. 有些同学遇到听力一遍听不懂的情况，最好再去重听几遍补充笔记，听力内容大体掌握后，再去写作，毕竟综合写作部分听力内容的转述才是关键。

独立写作篇

正常来说，写作备考应该有一个初期词汇和素材积累的过程，但是如果只有一个月备考时间的话，我们直接从范文开始学起，不单独去积累词汇和素材。很多学生也知道通过看范文来充实自己的写作食粮，然而往往看与不看貌似没神马差别。

首先，阅读高分及满分范文，不是去赏析一篇散文，阅读过程中需要我们去分析范文中的词汇、句式以及一些素材，然后把这些内容都做一个积累本。一篇范文看完后，学习到哪些内容应该自己再去总结一下，最后在自己写作的时候尽量的去套用。

额外补充一点：范文建议分类别看，比如我们集中看5篇教育类范文，就可以积累相对应的教育类作文常用的素材和词汇，那么自己写教育类作文的时候就可以把积累下来的词和素材得以运用。

写作备考——≥2个月

综合写作篇

2个月相对来说是比较普遍的一个备考期，2个月的时间足够让那些综合写作听力听不懂的童鞋有一个质的飞跃。如何短期内攻破综合写作的听力，获得高分，有些步骤和1个月备考期稍显不同：

1. 先3min读阅读，找出阅读的主题和3个中心论点；

2. 听听力，把握听力的中心论点，分论点及论据；

3. 听力内容听懂之后，20min计时写作，写完后检查自己的语法错误(三单、人称和时态)；(参考1个月备考期综合写作注意事项)

4. 听力内容听一遍之后没有听懂，则先不进行第三步，反复听听力音频直至听懂为止，补充第一遍的`笔记，然后再去计时写作；

5. 对于听4、5遍仍然听不懂的，不进行写作。直接做听写，在听写的文本中标出听力的中心论点、分论点和论据；

6. 听写完成之后，再按照考试的流程，进行上述前三步；

上述过程，一方面是练习学生对于听力内容把握的能力，另一方面还是要练习写作，毕竟听力听懂之后能不能写明白还是要考察的是写作的能力，所以听写完成之后一定要再次按照考试流程去写作。

独立写作篇

2个月以上的备考期，独立写作分为两个阶段：词汇和句型的积累；限时写作练习；

第一阶段：词汇和句型的积累；

首先，背诵高频词汇。可以参考学习的资料有新托福写作1180必备的词汇，或者是托福写作词汇小伴侣。

其次，句型的积累，也是很多学生觉得看完用不上的，下面就给大家展示一下，如何去积累句型：

句子结构1: Significant advances have been made in A。

结构来源

Significant advances have been made in the understanding of the biological and chemical nature of olfaction, but many fundamental questions have yet to be answered。

[译] 虽然在理解气味的生物学和化学性质上已经取得了重大进展，但是很多基本问题还没有得到解答。

结构解析

此结构可表达“A这方面取得了重大进展”的意思，这里A是一个名词性成分。这个结构可以用来表示某个问题的研究取得进展，或者某个方面得到改善。这个结构的亮点是使用了被动语态，可以强调“significant advances”，而忽视谁带来的“significant advances”。我们在作文的时候，可以比较一下这个句型和你常用的句型，明白它们之间的区别，从而选用合适的句型。

模仿使用

In recent years, significant advances have been made in the quality of life。

[译]近几年，生活质量有了很大的提高。

适用题目举例

TOEFL Writing 100

Some people think that governments should spend as much money as possible on developing or buying computer technology. Other people disagree and think that this money should be spent on more basic needs. Which one of these opinions do you agree with? Use specific reasons and details to support your answer。

句子结构2：A give B a huge advantage over C

结构来源

It may seem that this cultural continuity gives us a huge advantage over ants。

[译] 似乎这种文化的延续性使我们与蚂蚁相比拥有巨大的优势。

结构解析

此结构可表达”A使B与C相比拥有巨大的优势”的意思。这个结构暗含一种因果关系，A使得B拥有了某种优势，而且远远强过C。使用这个结构的时候注意在一般现在时中谓语动词要用第三人称单数形式。建议研究一下例句，并且多模仿造句，让自己完全掌握这个结构。

模仿使用The low price of labor gives China a huge advantage over other countries。

[译] 廉价的劳动力使得中国与其它国家相比拥有巨大的优势。

适用题目举例

TOEFL Writing 9

Some people prefer to live in a small town. Others prefer to live in a big city. Which place would you prefer to live in? Use specific reasons and details to support your answer。

此处我们只列举几个句型，通过这两个结构想要告诉如何去把自己看到的句型去得以延伸和应用。

第二阶段：限时写作练习

前期的词汇和句型积累一定的量之后，就可以参照我们前面讲的一月备考期的复习计划，可以看范文，限时练习写作即可。