哈弗毕业生演讲

哈弗毕业生演讲（共9篇）

1.哈弗毕业生演讲 篇一

在这所久负盛名的大学的别具一格的仪式上，我站在了你们的面前，被期待着给予一些蕴含着恒久智慧的言论，哈弗演讲稿。站在这个讲坛上，我穿得像个清教徒教长—— 一个可能会吓到我的杰出前辈们的怪物，或许使他们中的一些人重新致力于铲除巫婆的事业上。这个时刻也许曾激励了很多清教徒成为教长。但现在，我在上面，你们在下面，此时此刻，属于真理，为了真理。

你们已经在哈佛做了四年的大学生，而我当哈佛校长还不到一年。你们认识了三个校长，而我只认识了你们这一届大四的。算起来我哪有资格说什么经验之谈？或许应该由你们上来展示一下智慧。要不我们换换位置？然后我就可以像哈佛法学院的学生那样，在接下来的一个小时内不时地冷不防地提出问题。

学校和学生们似乎都在努力让时间来到这一时刻，而且还差不多是步调一致的。我这两天才得知哈佛从5 月22 日开始就不向你们提供伙食了。虽然有比喻说“ 我们早晚得给你们断奶”，但没想到我们的后勤还真的早早就把“ 奶” 给断了。

现在还是让我们回到我刚才提到的提问题的事上吧。让我们设想下这是个哈佛大学给本科生的毕业服务，是以问答的形式。你们将问些问题，比如：“ 福校长啊，人生的价值是什么呢？我们上这大学四年是为了什么呢？福校长，你大学毕业到现在的40 年里一定学到些什么东西可以教给我们吧？”（40 年啊，我就直说了，因为我人生中的每段细节—— 当然包括我在布林茅尔女子学院的一年—— 现在似乎都成了公共资源。但请记住在哈佛我可是“ 新生”）

在某种程度上，在过去的一年里你们一直都在让我从事这种问答。从仅仅这些问题上，即使你们措辞问题都倾向于狭义，而我除了思考怎么做出回答外，更激发我去思考的，是你们为什么问这些问题。

听我解释。提问从2007 年冬天我的任职被公布时与校方的会面就开始了。然后提问一直持续，不论是我在Kirkland House（哈佛的12 个本科生宿舍之一┏晕绶够故窃贚everett House（哈佛的12 个本科生宿舍之一，本科高年级学生使用）吃晚饭，或是当我在办公时间与学生会见，甚至是我在与国外认识的刚考来的研究生的谈话中。你们问的第一个问题不是关于课业，不是让我提建议，也不是为了和教员接触，甚至是想向我提建议。事实上，更不是为了和我讨论酒精政策。相反，你们不厌其烦问的却是：为什么我们之中这么多人将去华尔街？为什么我们大量的学生都从哈佛走向了金融，理财咨询，投行？

对于这个问题有多种思考和回答方式。有一种解释就是如Willie Sutton 所说的，一切向“ 钱” 看。（Willie Sutton 是个抢银行犯，被逮住后当被问到为什么去抢银行时，他说：“Because that is where the money is!”）你们中很多人见过的普通经济学教授Claudia Goldin 和Larry Katz，基于对上世纪70 年代以来的学生的职业选择的研究，作出了差不多的回答。他们发现了值得注意的一点：即使从事金融业可以得到很高的金钱回报，很多学生仍然选择做其它的事情。实事上，你们中间有37 人签到了“ 教育美国人”（Teach for America，美国的一个组织，其作用类似于中国的“ 希望工程”）；1 人将去跳探戈舞蹈并在阿根廷从事舞蹈疗法；1 人将致力于肯尼亚的农业发展；另有1 人获得了数学的荣誉学位，却转而去研究诗歌；1 人将去美国空军接受飞行员训练；还有1 人将加入到与乳癌抗战当中。你们中的很多人将去法学院，医学院或研究生院。但是，和Goldin 和Katz 教授有据证明的一样，你们中相当一部分人将选择金融和理财咨询。Crimson 对于上届学生的调查显示，在就业的学生中，58% 的男生和43% 的女生做出了这个选择。今年，即使在经济受挑战的一年，这个数据是39%。

也许是为了高薪—— 难以抵抗的招聘诱惑，也许是为了留在纽约然后和朋友们一起工作生活和享受人生，也许是为了做自己感兴趣的工作—— 对于这些选择可以有各种各样的理由。对你们中的一些人，无论如何那也只是个一两年的契约。其他的一部分人相信他们只有在过得“ 富有” 了以后才有可能过得“ 富有” 价值。不过，你们依然会问我，为什么要走这条路？

我发现我自己有时候对于回答你们的问题并没有多大兴趣，比较而言更感兴趣的却是捉摸你们为什么提那些问题。如果果真如Goldin 和Katz 教授所说；如果去搞金融确实是一个“ 理性” 的选择，为什么你们会不停地向我提出这类问题？为什么看似理性的选择却让你们当中相当一部分人认为是令人费解的，伪理性的，或出于某种需求和强迫所作出的并不自由的选择？为什么这个问题似乎困扰着你们当中的很多一部分人？

我想，你们问我的是：关于人生价值的问题。虽然你们问得比较隐晦—— 即是些可以观察和衡量的大四学生职业选择的问题，而不是那抽象的，晦涩的，甚至会令人难堪的形而上学范畴的问题。人生价值，要人生？还是要价值？作为Monty python 那部片子（指的是六人行里《人生的价值》那一集）的讽刺意味的片名是不难理解的，作为《辛普森一家》（美国特别受欢迎的动画连续剧）的其中一集的主题也是不难理解的，可是当关系到“ 生存问题” 的时候，就是不那么好办了，演讲稿《哈弗演讲稿》。

那让我们还是暂时摘下那戴着的哈佛面具，收起那缺乏热情的冷漠，卸下我们看似刀枪不入的伪装，让我们尝试去探寻你们问的一些问题的答案。

我觉得，你们之所以担忧，是因为你们不想仅仅是获得传统意义上的成功，而且要活得有价值。可是你们不清楚“ 鱼” 与“ 熊掌” 怎样才能“ 兼得”。你们不清楚是否，一家拥有著名品牌的企业提供的数目可观的并且预期着你未来财富的起薪，可以让你们的灵魂得到满足。

然而，你们为什么担忧呢？这部分地是我们的责任。当你们一踏进这个学校，我们就告诉你们：你们将成为领导未来的中坚人物，你们将成为美国人民依赖的最顶尖、最杰出的精英，你们将改变整个世界。我们“ 望子成龙” 的期望使你们背上了负担。而你们为了实现这些期望也已经做得很好：在对课外活动的从事中，你们展示出对于服务性工作的奉献精神；从对可持续发展的热情拥护，你们表达出对这个星球的关怀；通过对今年总统竞选的参与，你们做出了希望使美国政治重新恢复活力的实际行动。

但你们中的很多人现在会问，“ 怎样才能把做这些有价值的事情和一个职业选择结合起来呢？”“ 是否必须在一份有报酬却没价值的工作和一份有价值却没报酬的工作间做出抉择呢？”“ 如果是一个单选题，您会选哪一个？”“ 有没有折中的办法？”

你们在问我，也是问你们自己问题，即关于价值观的根本性的问题。你们在试图调解两个商品潜在的相互竞争，承认也许不可能兼得两者。你们在经历一次人生的转折，而这个转折需要你们自己做出一些决定。选择一条道路—— 一份工作、一项事业或一个研究生课题—— 不单单是在选择东西。每个决定都意味着“ 得” 与“ 失”—— 过去与未来的种种可能。你们问我的问题其实有几分是关于“ 失”，即你放弃的那条道路让你失去了什么。

金融、华尔街，“ 招聘” 一词已经成了这种博弈的符号，代表着比仅仅选择一条职业道路更广更深的一系列问题。这些问题早晚将面临着你们每个人—— 如果你是从医学院毕业，你将选择一个具体从医方向—— 做私人医生还是专攻皮肤病，如果你学的是法律，你将决定是用你的法律知识为一个公司法人卖命还是成为公众的正义化身，或是在 “ 教育美国人” 两年后你决定是否继续从教。你们之所以担忧，是因为你们想拥有充满价值的同时又是成功的人生；你们知道，你们被教育要有大的作为，不仅仅是为了个人，为了自己生活地舒适，而是要让周围的世界因此而改变。因此你们才不得不思考怎样才能让其成为可能。

我认为你们之所以担忧有第二个原因—— 和第一个有关系但不是完全一样。你们希望过得幸福。你们蜂拥着去修“ 积极心理学” 这门课—— 课程代号“ 心1504”—— 和“ 幸福的科学” 这门课，不就是为了听点人生“ 小贴士” ？可是，我们怎样才能获得幸福？在这儿，我可以提供一个启发性的答案：变老。调查数据显示年长的人—— 也就是我这把年纪的人—— 觉得自己比年轻人更幸福。不过，很可能你们没有人愿意去等着去看这个答案。

在聊天时我听过你们谈到你们目前所面临的选择，我听到你们一字一句地说出你们对于成功与幸福的关系的忧虑—— 也许，更精确地讲，怎样去定义成功才能使它具有或包含真正的幸福，而不仅仅是金钱和荣誉。你们害怕，报酬最丰厚的选择，也许不是最有价值的和最令人满意的选择。但是你们也担心，如果作为一个艺术家或是一个演员，一个人民公仆或是一个中学老师，该如何才能生存下去？然而，你们可曾想过，如果你的梦想是新闻业，怎样才能想出一条通往梦想的道路呢？难道你会在读了不知多少年研，写了不知多少毕业论文终于毕业后，找一个英语教授的工作？

答案是：你不试试就永远都不会知道。但如果你不试着去做自己热爱的事情，不管是玩泥巴还是生物还是金融，如果连你自己都不去追求你认为最有价值的事，你终将后悔。人生路漫漫，你总有时间去给自己留“ 后路”，但可别一开始就走“ 后路”。

我把这叫做我的关于职业选择的“ 泊车” 理论，几十年来我一直都在向学生们“ 兜售” 我的这个理论。不要因为怕到了目的地找不到停车位而把车停在距离目的地20 个路口的地方。直接到达你想去的地方，哪怕再绕回来停，你暂时停的地方只是你被迫停的地方。

你也许喜欢做投行，或是做金融抑或做理财咨询。都可能是适合你的。那也许真的就是适合你的。或许你也会像我在Kirkland House 见到的那个大四学生一样，她刚从美国西海岸一家著名理财咨询公司的面试回来。“ 我为什么要做这个？” 她说，“ 我讨厌坐飞机，我讨厌住宾馆，我是不会喜欢这份工作的。” 找到你热爱的工作。如果你把你一天中醒着的一大半时间用来做你不喜欢的事情，你是很难感到幸福的。

但是我在这儿说的最重要的是：你们在问那些问题—— 不仅是问我，而是在问你们自己。你们正在选择人生的道路，同时也在对自己的选择提出质疑。你们知道自己想过什么样的生活，也知道你们将行的道路不一定会把你们带到想去的地方。这样其实很好。某种程度上，我倒希望这是我们的错。我们一直在标榜人生，像镜子一样照出未来你们的模样，思考你们怎么可以过得幸福，探索你们怎样才能去做些对社会有价值的事：这些也许是文科教育可以给你们“ 装备” 的最有价值的东西。文科教育要求你们要活得“ 明白”。它使你探索和定义你做的每件事情背后的价值。它让你成为一个经常分析和反省自己的人。而这样的人完全能够掌控自己的人生或未来。从这个道理上讲，文科—— 照它的字面意思—— 才使你们自由。（英语里文科是Liberal Art，照字面解释是自由的艺术）学文科可以让你有机会去进行理论的实践，去发现你所做的选择的价值。想过上有价值的，幸福的生活，最可靠的途径就是为了你的目标去奋斗。不要安于现状得过且过。随时准备着改变人生的道路。记住我们对你们的我觉得是“ 过于崇高” 的期待，可能你们自己也承认那些期待是有点“ 太高了”。不过如果想做些对于你们自己或是这个世界有点价值的事情，记住它们，它们将会像北斗一样指引着你们。你们人生的价值将由你们去实现！

我都等不及想看看你们都最终会如何。毕业以后和学校常联系，常回“ 家” 看看，让我们了解你们的情况。

2.读哈弗家训有感 篇二

这是一本值得让父母和孩子一起阅读的书，《哈佛家训》以生动有趣而且富有很强的人生哲理的故事组编而成。这些故事都是发生在身边的一个个智慧小故事，具有丰富的教育意义和生活意义，给我们的思维以启迪，能带给我们更平易近人的道理和心灵的感悟。每读完一个故事，就会觉得人生出现了另一片天空。读过之后，让人深思良久。小故事，大道理。书中有这样一段话，“子女是父母的结晶。生下他们并不只是让我们得到做父母的愉悦，更重要的是让我们去教导他们，用正确的人生观念启迪他们，使他们真正成为人类智慧的精英，成为大地上生命的强者。我们要担负起这个责任，应该好好去履行做父母的职责。”在子女成长的过程中，应该让他们接受高尚的思想，修炼优良的品行，形成健康的习惯。“用完美的思想去熏陶他们的灵魂”，这才是至关重要的。

一个人要有梦想，更要有脚踏实地，持之以恒的努力。有这样一个故事：乡村邮递员希瓦勒，被一块石头绊倒了以后，就萌生出一个念头：“如果用这些美丽的石头建造一座城堡，那将是多么美妙啊！”为了实现这个梦想，在以后二十年里，他没过上一天安闲的日子。白天他是一个邮差和一个运输石头的苦力，晚上他又是个建筑师。他按照自己天马行空得想像来构造自己的城堡。终于，凭着他坚持不懈地努力，建成了他的梦想城堡。现在，这个城堡已成为法国著名的风景旅游点，它的名字叫“邮递员希瓦勒之理想宫。”当一块石头有了梦想，它就不再是石头，也不再静卧在泥土之中。有梦想就会有奇迹！

不断为梦想而前行，有着强烈渴望的心灵才能带着梦想之人抵临目标。是心灵的渴望，开阔了求索的视野；是心灵的飞翔，催动了奋进的脚步；是心灵的富有，孕育了生命的奇迹。

要学会充分利用时间。“5分钟造就一生”是“习惯——决定成败的细节”中的一则小故事。我一直相信，一个好的习惯会使人终身受益，的确如此。卡尔•华尔曾经是美国近代诗人、小说家和出色的钢琴家，爱尔斯金的钢琴教师。他告诉他的学生应该养成一种用极少时间练习弹琴的习惯，一有空闲就几分钟几分钟地练习。比如在上学之前，或工作的休息时间，哪怕5分钟也去练习一下。把短时间的练习分散在一天里，如此，弹钢琴就成了日常生活中的一部分了。14岁的爱尔斯金听了卡尔的忠告，使自己日后得到了不可估量的益处。当他在哥伦比亚大学教学的时候，想兼职从事创作，却苦于没有时间。于是他重新实践“短时间练习法”，只要有5分钟左右的空闲，他就坐下来写作，每次100字或短短的几行。如此积少成多的方法，最终让他取得了丰硕的成果。经济高速发展的今天，我们的生活节奏很快，不论是学生还是各行工作者都感到时间不够用。如果我们没有学会充分合理地安排利用时间，或者把“没有时间”成为我们无所作为的借口时，平庸就会伴随我们一生；如果我们总想用一块完整的时间去做一件事，那我们可能永远一事无成。是啊，时间像海滩上的沙粒，要一点一点地抓取，积累很多的时候，我们才知道它的分量。

文中类似的故事很多，作为一个智者或是一个一心向上的人，我相信书中的某一个故事或者某一句话，就能改变你的人生。

“读一本好书就是和一个高尚的人交朋友”。这个朋友不仅能激发我们对社会，对人生进行多角度的思考，还可以点燃他们内心深处的智慧火花，让我们更多地关注生活，领悟生活中一些细小的故事蕴涵的深刻道理，使你由平庸变得非凡，从失败走向成功。爱书吧，它能让你的人生变得灿烂辉煌！

3.读《哈弗沟通课》有感 篇三

---------建立友好的沟通，创建和谐的社会

在现实生活中，我们每天都需要与外界进行沟通交流。沟通是一门艺术，能否有效地沟通会影响着身边许多事和人的状况。沟通不仅可以改善人际关系也可以提高工作效率，活跃周围气氛，提高生活质量。

家庭中，一家人生活在一起，避免不了意见不合以及一些不满意的情况出现，此时我们应该如何正确有效地解决这些问题呢。一般会出现两种情，一是各执己见互不相让，各自都认为自己是对的有自己的理由。一个问题必然有正反两面，不可能说它是有绝对的对与错，不然就不会发生分歧。一味的僵持下去只会感到很累。一家人在一起没有了基本的沟通怎么能够快乐的生活在一起呢，现在离婚率持续上升，其中我想有一条重要的因素就是缺少沟通，现在人都有一颗好强的心，过于爱面子，不愿意冷静的思考问的的本质，只浮于表面现象。这要不仅不利于自己的生活和工作也不利于家庭，特别对孩子的影响非常之大。还有一种情况与此相反，他们双方会冷静下来，仔细想想问题的根本出现在哪儿，能够及时与对方交换意见和想法，问题就轻而易举的解决了，不会伤感情也解决了根本的问题，这样家庭会很幸福，孩子也能快乐的成长。人与人之间应相互理解和尊重，积极的交流沟通，创造良好的生活氛围。

在社会中，各种压力都会跟大，无论是生活还是工作，人们都在为自己的事而努力奋斗着，大家互不相识互不了解，更需要大家主动地正确的他人沟通，和与上司的沟通方式与和同事的沟通方式肯定有所不同。但是我们说话一定要分清场合和地点，什么时候该说什么话，该说什么养的话这都是有讲究的，不是你想说什么就能说什么的。我们在工作中，和上司和同时处理好关系对工作有一定的帮助。我们在工作中有什么好的想法可以及时的选择合适的时间向上司表达自己的观点，用谦虚的态度询问上司有什么意见那些地方需要改正，当上司在公众场合说错话应该以一种不失他面子的方式表达出来。我们和同事应该相互关心与帮助，在小组的合作中，应该集体的把自己的想法表达出来大家一起讨论该如何处理，不要一味的否认他人的观点，尊重他人，要有集体归属感，这样大家齐心协力一定会将问题解决的很好。大家都获得成就感，发现自己的优缺点。

4.哈弗见闻录读后感 篇四

说起哈佛，无人不知、无人不晓，哈佛为什么会有这么高的知名度呢？美国有7位总统是毕业于哈佛，诺贝尔得奖者有33位是哈佛的，究竟是什么使哈佛成为精英的摇篮？很多人说哈佛是世界名牌大学，但他为什么会成为世界名牌大学呢？

其实很简单！哈佛的校园并不见华丽服饰、不见浓妆异彩，更不见晃里晃荡，只有匆匆的脚步才写下来他今天华丽的篇章，在哈佛才能证明人的毅力、不屈不挠的精神和每个人远大的抱负。在哈佛不分时间、地点，每个角落都是学习的天堂，餐厅；图书馆；教室；医院都能看到学习的声影。难闹他们不累；还是他们不同于一般人？NO!他们和我们每一个人都是属于同一类，只是他们有着不同与我们的理想观念，他们能吧“苦”转为“乐”。对学习有着强烈的兴趣和他们能在心中明白自己未来重要的使命感。

精英并不是天才，是属于那些努力付出的人。与此同时，中国的学生为什么没有像哈佛一样的学习精神?在哈佛学习的一名北大学生说：“我在这里一星期的阅读量是在北大一年的阅读量”这是一个多么大的差距啊！就在这一点点小事上中国学生和哈佛学生竟有这么大的距离，那别的就更不用提了。中国所说的寒窗苦读和哈佛是大不相同的，我们把大多数精力都投入到了高中，而在大学无所事事，放松了下来。等大学生走入社会的时候两手空空。以前的学习只是为了应付高考，而没有看清自己将来的人生和前程。而当我们在大学里享受的时候哈佛才加快了脚步积聚能量，为自己的人生打定了基础。

美国的教育方式不同于中国，他们先去感悟，去思考，然后得到知识，这样的知识就是智慧，而中国的教育方式是死记硬背，没有思考，没有领会，得到的知识只是死去的灵魂。

所以我们要在以后的工作当中要以哈佛为榜样，树立一种不断学习，在工作当中去感悟、去思考，不让我们的工作停止脚步，停止思想，只有不断前进，不断超越，才不会被掉队，否则，你就是垫底的废材。只要你努力了，付出了，就一定会有好的成果。

无论我们在什么岗位，无论在哪里，请都不要停留你前进的脚步，活到老学到老。这样你的人生才不会空虚。现在的我刚刚踏入社会，走上工作的岗位，十几年的学生生活已画上句号，所以一定要努力学习，不断进取，吸取经验，为自己的将来付出应付的责任。

学习并不是人生的全部，但他是生活的一部分，那就让我们去征服学习；服生活。让我们的生活变得更加充实，更加绚丽。

切记：精英并不是天才，是属于付出更多努力的人！

杨启恩

5.初中生风雨哈弗路观后感作文 篇五

电影讲述了贫穷的女孩丽斯通过自身努力来改变自己命运的故事。女主人公丽斯是一个追求亲情，渴望得到父母的爱的孩子，在电影的开头丽斯无怨无悔甚至于逃学职位照顾吸毒、有精神分裂的母亲。可见，丽斯对于她母亲的爱，并且她一直相信她的母亲是爱她的，只是偶尔忘记了而已。在电影的最后，丽斯也说她愿意用她纽约时报的奖学金以及哈佛大学的学习机会来换取一个完整的家庭。丽斯非常渴望得到父母的爱特别是母亲的爱，这是她最渴望的，虽然她的父母是“瘾君子”，可是丽斯始终还是爱着他们，并且在她进入哈佛大学后有了自己的公寓也是和父亲一起生活的。这让我深深地感受到了丽斯对父母的无私的爱，甚至她开始想要去改变现实的生活也是在她的母亲死后，她也曾经说过母亲想她的孩子，是她一直照顾自己的母亲，可见，这份爱是多么伟大。可是，这伟大的爱却像是一个枷锁，束缚着丽斯，给她带来了无尽的苦难，明明有机会去读书却要肩负着这份爱带来的沉重，不仅去过教养院，还要在外流浪，以捡垃圾为生，甚至于她自己都觉的自己的人生如垃圾一般。然而，她却用自己的努力改变了人生。

如果这样的事情发生在我们身上我们将如何应对呢?我不敢想象，女孩的命运很艰苦，很悲惨，但她却用坚强与努力改写了命运。我觉得这与丽斯的努力有关系的同事，也离不开她的天赋和其他人给予她的机会，她也用自己的努力抓住了机会，并且改写了自己的命运。丽斯曾经说过：“我为什么要觉得可怜，这就是我的生活，我甚至要感谢它，它让我在任何情况下都必须往前走，我没有退路，我只能不停地努力向前走，我为什么不能做到”正如她自信，在丽斯申请奖学金时，她的朋友打击她。但她相信她能做到，这也是成功的关键。

6.毕业生演讲用稿 篇六

尊敬的领导、老师，亲爱的同学，大家好：

很荣幸今天能站在这个舞台上，代表每一个即将离校学子向培育我们的母校致以的肺腑之言。

首先，请允许我代表全体毕业生向辛勤付出的领导和老师表示最衷心的感谢和最崇高的敬意!在这一千多个日日夜夜里，他们不但传授我们知识、带领我们科研,探寻真理的足迹，让我们学会了：学术的严谨与追求的执着，而且他们的生活工作中处处以为人师表的作风严格约束自己：忘不了朱校长清晨视察校园时那矫健的身姿；忘不了各系导员中午顾不得吃饭整理学生档案的身影；忘不了深夜办公室里深夜舞动着笔迹备课的老师、教授们；忘不了校园里每一个可爱的面孔……是你们以行动向我们诠释了什么叫认真、什么叫负责，这是我们从青岛理工校园里上的最长的一课，也是学的最深的一课。我们将带着学到的这些科学、品格走出理工的校园。

日月辗转，眨眼之间，离别的钟声就在耳边敲响了。离别总是伴随着回忆。回顾在青岛理工的学习生涯，我们在这里结下了不可替代的深厚友谊，在生活和学习中留下了太多值得回忆的情景。还记得第一节课上自我解绍时有些稍微紧张的同学们；还记得幽默风趣的高数课堂上发出的阵阵笑声；还记得自习室里安静的只听见翻书的声音…..我们生活了 一千多天的宿舍还是一身的绿色，焕发着青岛理工那不尽的活力。在这里我们不紧学习到了各类的专业知识，更重要的是我们在学习中潜移默化的领略到了：如何在更短的时间里更快的接受新事物；如何在同样的时间里完成更多的任务；对待难题永不言弃地精神…..这将会伴随着我们或继续学术、或步入政界、或驰骋商海。

有人说，丰富多彩的大学校园是一个熔炉，燃烧出每个人与众不同的精彩人生。我们经历了大一的纯真年代，走过了大二的轻舞飞扬，告别了大三的紧张与忙碌，来到大四的依依别离。当我们再次走在青岛理工的校园里，听着校园广播里传出的新闻、祝福时；看着初夏微风中吹动者的学海湖畔的柳枝时；闻着那熟悉的花香时；这里的一切都是那么熟悉又陌生，还没来得及回味就已经结束。但是理工大学独特的地理位置教会了我们要以自信的态度做人待事：山高人为峰。人生就是在这不断征服的过程中体验成功，登上一个高度便会看见更美的风景。

明天，青岛理工已经成为了我们一段记忆的代名词，但是青岛理工人将是我们一生的标签。在青岛理工的几年里，我们学会了自主学习，学会了独立生活，更学会了如何思考与抉择，把握自己的人生。今天，当我们即将手捧毕业证书，离别这方校园时，我们便翻开了人生新的一页。

面对今天这隆重而难忘的场面，我想告诉我们的母校： 在这不知不觉中我们与青岛理工已经融为一体，养成了青岛理工人：严谨、勤奋、求实、创新的性格，不管以后我们走到哪里，走向何种工作岗位，我们都将会把青岛理工人的品质传承下去。

面对着困难我们不惧 面对着挑战我们自信

7.毕业生演讲稿 篇七

在几年或者是几十年以后，你可能会在收拾东西的时候，会无意翻出在黎民居第一中学的毕业证书，当在那时，你就会想起初中生活的快乐，想念着我们每一个同学的笑容，想念着我们班级里和学校里发生的一切好与坏的事，想念着经常和你闹完的异性和同桌的你。在那时，你会很怀念在初中时的光阴，是那么的美好，和蔼可亲。更可能，你会留下激动的泪水。可能你在老了的时候，更会想念黎民居中学发生的每一件事，你会觉得这些事仿佛就在昨天。

毕业了，我们该向老师道个谢了，鞠个躬。老师们，谢谢你们的无微不至的照顾，你们辛苦了。所有的往昔都可忆而不可重逢了。黎民居中学中的每一个角落，黎民居中学中的一草一木，都见证了你们用心灵演绎的精彩。在这里，无论是掌声鲜花带来的微笑，还是困难挫折失败时留下的伤心泪水，都记录着你们成长的足迹，这些都将永存我们的记忆深处。黎民居中学，虽然没有宫殿楼宇般的富丽堂皇，也没有山水田园般的旖旎风光，但是黎民居中学理性与智慧的文化底蕴足以丰厚你的羽翼、纯洁你的心灵、亮丽你的人生。

毕业前，我们曾经以你为荣，毕业后，我们将为你骄傲。无论你们身在何处，我们都在关注着你，我们始终在一起。同学们，此刻是你们人生的一个特别时刻，我们即将结束自己的初中生活，走入更广阔的天地。无论将来的结局是喜是悲，你都要学会承受，因为我们已经长大!未来的日子不管是阳光灿烂还是风雨弥漫，我们都要毅然前行。初中生活对你们来说仅仅是人生旅途的一个重要驿站。请带着青春的风采，带着拼搏的精神，带着美好的回忆，去开始新的征程吧!我们会真诚为你们的前程祈祷;我们会一直含笑目送你勇敢前行!

8.毕业生毕业主题演讲稿 篇八

大家好!

转眼间，又一群熟悉的面孔将带着大学四年的回忆离开校园。四年匆匆。大一懵懂，大二苦苦挣扎，大三好像在努力学习。他们还没有享受过，但应该轻轻一挥手，告别哭过、笑过、闹过的兄弟姐妹，告别失去过、奋斗过的校园青春。

也许大学最值得骄傲的事情就是坚持并实现自己的梦想，收获甜蜜的爱情，或者遇到知己。有遗憾，也有遗憾。比赛的失败，考试的失败，同学之间的小摩擦等等。也在调整大学的混合汤。当然会有很多感悟。新闻学院大四学生邹娇(音译)接受记者采访时说：“我认为，从大一到大四，所有人都应该努力学习，劳逸结合，学以致用。大一新生要适应大学生活，学会独立，多读书多交朋友，打好基础。大二想好自己想做什么，确定大方向，做好前期准备。大三学生可以根据之前所学进行练习，为自己选择的道路做最后的冲刺。到了高三，一方面要冷静地等待自己努力的结果，另一方面可以做以前没时间做的事情。”这些感悟都为弟弟妹妹们提供了极好的参考，促使他们主动去创造多彩无悔的大学生活。

我一直相信说再见是为了下次更好的见面。步入竞争激烈的社会，可以真实地看到拥挤的招聘大厅，或者实际感受到考研的压力，遇到前所未有的困难，从而拉开另一个人生场景的帷幕。据了解，今年全国毕业生人数达到_ _万，被戏称为“就业最困难的一年”，竞争压力可想而知。与此同时，在收入等严重现实问题的驱使下，很多大学生相信自己可以以_万元的价格进入银行、国企或事业单位，这不仅打破了“铁饭碗”的梦想，也把自己推向了更深的低谷。虽然社会上有许多问题亟待解决，但经过深思熟虑，纠正许多大学生的观念是当务之急。走后门信任关系的机会主义心理是绝对不可能的，既害人又败坏社会风气。

大学毕业生要想出人头地，不要抛弃高位或低位，三百六十线，只要脚踏实地，做好手头的工作，多积累经验。

又到了说再见的时候了，但是再见就是再见面。过了几年，十几年，几十年，当每个人都接受了社会和生活的磨砺，当每个人都变得成熟优秀，当他们有了新的生活，当他们再次相遇，微笑的时候，每个人都还是朋友，依然有拥抱的理由，因为友谊永存，因为青春值得回忆。

毕业的声音越来越大，可是我还没走，却已经开始怀念了。青春终究会逝去，没必要难过，也没必要恐慌。它会镌刻在岁月里，变成一股温暖的力量，让前路因回忆而充满无限阳光。

9.我的哈弗日记读后感 篇九

为弟弟在网上购书，无意间，这本书的简介吸引了我的注意，“从南方小镇到北京，从草根学生到新东方老师，从清华研究生到哈弗教育学硕士……”更让我意外的是他是湖北人，本科就读于华中师范大学！华师和我们学校是邻居，突然感觉世界顶级名校——哈弗其实离我们并不遥远。可是数以万计的华师和理工大的学生看起来大家都拥有同样的教育资源、不相上下的智商，可是有幸步入哈弗殿堂的又有几个呢？差距在哪？

阅读的过程中，我一直在思考这个问题。

“1998年走进华中师范大学，XX年本科毕业考上了清华大学新闻与传播学院，XX年考上哈弗大学教育学院……虽然很难说这条路是不是最适合我的或者说这样的选择是不是最好的，但是我很幸运的一点是，从一个没有任何背景和资源的家庭，我一步步地进入了中国和世界最好的大学去读书，在年轻的时候获得了宝贵的教育机会，丰富了自己的人生体验。”书中很多次作者提到自己只是一个平凡的学生，能得到哈弗的offer很偶然、很意外，仿佛是命运垂青的结果。阅读完整本书，与作者一同经历了国内外大大小小无数次考试的奋战过程，经受各种打击与选择的痛苦，最终凭借超凡的毅力和追梦的决心拨开阴霾，品尝到胜利的甘霖……我才深刻的体会到“杰出来自普通人的认真”的背后含义，个人认为“杰出来自普通人追梦的持之以恒”会更恰当。

尤其读到他本科学习英语的经历让我感慨颇多。一次历经英语角哑巴英语的尴尬激发了他攻克英语口语的决心，并迅速把一套疯狂英语“premier zhu in press conference”（朱总理记者招待会实况录音）全部背了下来。之后，重回英语角一洗“当年”哑巴英语的耻辱，成为英语角里的小明星后一发不可收拾，对英语的学习如饥似渴，并勇敢的参加湖北首届大学生英语演讲比赛，打败了无数英语专业的学生获得了决赛亚军！也许今天的作者回想起这段大学经历只是求学生涯中的一件小事，但仅此小事就折射出一个成功者必备的素质：决心、行动力、勇气、勤奋、坚持。我想如果没有本科时期刻苦学习英语的经历，他也不会获得对英语的自信，更不会那么顺利的成为新东方老师，也就不可能获得哈弗的认可。杰出来自普通人的认真，更来自于为实现梦想而持之以恒的认真。老调重弹：千里之行始于足下！

这让我想起最近导师跟我讲的一句话：“你们这个年龄的很多人一直在辛苦地仰起头找路，找到最后自己都没有方向了，该到埋头踏踏实实走路的时候了。”是的，是该踏踏实实的走好脚下的每一步了。可是，在迷茫双眼的导航下如何能走出坚实的脚印呢？选择太多和选择太少都不是件好事情，智者的智慧最在于清晰的认识自己的优劣势，迅速给自己定位并坚持走下去。追梦的途中我们少不了反思与再定位，适时的调整航向才能保证不偏离轨道。“规划的人生更精彩”几个大字赫然印在书籍的封面，它是给还没有找到梦想或者迷茫在追梦途中的年轻人的提醒。

年轻人很容易被眼前取得的小成绩迷惑，一旦醉与鲜花与掌声中就停止了前进的脚步。反观自身，也许在大二那次获得“武汉理工大学风云学子提名奖”之后，我就应该渐渐离开校园“政治”回归“学术”了，然后赞誉增长了我对学生工作的热情，诚然两年院团委副书记的职位给了我锻炼组织能力、演讲能力与为人处事能力的机会。在我们几个主要干部的努力下，团委成为自成立以来最巅峰的一届。可是团委赋予的光环局限了我的眼界，尤其是无职的大四一年，我还是很浮躁。研一我又晕乎乎的担起了年级党支部书记的工作。现在想想，该经历的都经历了，我还能再创造最巅峰的一届党委吗？即使创造了对于我的意义又是什么呢？时间和精力是有限的，专业、英语……依然没有长进。

是自己舍不得放弃过去的荣耀才步入了这段停止不前的路，没有进步意味着倒退。我的例子应该是一个没有做好人生规划的反面教材吧！所以，我在那杯咖啡里品尝到遗憾的味道……张扬的一段话给我留下很深刻的印象，他说母亲希望他清华毕业后在北京安家过平稳的日子，而此时的他看到了更大的世界，眼前的成绩已经无法另他满足，习惯了奔跑的他无法停止追梦的脚步！

一本书，十年的求学生涯，从成绩平平的普通学生到世界顶级大学的硕士，一路风雨一路凯歌……在品读这些逐渐成熟的文字时我收获了感动，久违的从书中获得的感动，也真切感受到榜样的力量，这种强大的力量折射出自己太多的不足。我很期待张扬的第二本书《年轻的战场》，希望在我开始阅读这本书之前能欣赏到你的读后感。