关于开展作风建设年活动的实施方案

关于开展作风建设年活动的实施方案（共14篇）

1.关于开展作风建设年活动的实施方案 篇一

关于开展“机关作风建设年”活动的实施方案

为深入推进机关和效能建设，经县委、县政府研究，决定在全县开展以“讲纪律、强作风、提效能、促跨越”为主题的“机关作风建设年”活动，现提出以下具体实施方案。

一、指导思想

坚持以邓小平理论、“三个代表”重要思想为指导，深入贯彻落实科学发展观，围绕推进服务政府、责任政府、法治政府和廉洁政府建设，以改善行政管理、提高行政效能、增强政府执行力和公信力为核心，以“讲纪律、强作风、提效能、促跨越”为主题，坚持激励和惩戒相结合，大力加强机关作风建设，切实解决业务素质、工作效能、精神状态、作风纪律等方面存在的突出问题，强化岗位责任，激发创新创优热情，落实“五重五不”要求，增强高效执行能力，为实现“跨越发展、富民强县”目标提供有力的机关作风和效能保证。

二、工作安排

（一）动员部署阶段（广泛宣传、营造氛围）(2月至3月上旬)

主要任务：各乡镇（街道、管委会）、各部门结合实际，开展思想动员，提高思想认识，并有针对性和主动性地制定工作计划，为开展“机关作风建设年”活动奠定思想基础。

工作内容：结合县纪委十二届二次全会，对开展“机关作风建设年”活动进行布置，各乡镇（街道、管委会）、各部门按照全会要求，及时召开会议进行传达贯彻，并结合实际，制定切实可行的实施计划，具体安排部署。这一阶段要组织全体干部职工重点学习胡锦涛总书记在十七届纪委七次全会上的重要讲话和中央、省、市有关加强作风建设的文件以及县委、县政府主要领导的讲话精神，切实提高思想认识，增强作风建设意思。

（二）组织实施阶段（查找问题、集中整改）（3月中旬至4月上旬）主要任务：坚持边学边改，围绕转变工作作风，进一步查找梳理单位和个人在思想、作风、履职等方面存在的突出问题。针对征求到的意见建议和查找出的问题，认真剖析原因，集中进行整改。

工作内容：坚持多管齐下查找和发现问题。一是自己找。通过学习，对照县委、县政府关于机关作风建设的要求，紧密结合各自实际，主动查找单位和个人自身存在的问题。二是相互提。班子成员之间、科（股）室之间、干部职工之间通过谈心交流、民主评议等方式，相互征求意见建议。三是领导点。各乡镇（街道、管委会）、各部门领导结合平时掌握的情况，有针对性地进行点评，认真查找本单位在绩效管理、相关服务制度执行、执法检查及收费程序、行政审批事项入驻发展服务中心和授权到位、干部队伍管理等方面存在的薄弱环节，查找机关干部个人在思想素质、执行能力、工作效率、服务质量、遵守纪律等方面的差距与不足。四是组织查。县“机关作风建设年”活动领导小组将组织人大代表、政协委员、机关效能监督员、特邀监察员、服务对象、社会各界代表，采取明察暗访、随机抽查等方式，掌握各乡镇（街道、管委会）、各部门作风建设情况，并形成书面报告。五是社会评。通过问卷调查、设立意见箱、开辟网上信箱、开通评议电话、深入基层调研等方式，广泛征求社会各界的意见建议。针对查找、分析存在的问题，各乡镇（街道、管委会）、各部门和干部个人要制定自查自纠整

1改意见，认真落实整改措施。制定的整改意见要在本单位干部职工大会上进行通报，接受群众监督，并报告“机关作风建设年”领导小组办公室。

（三）整改提高阶段（完善制度、健全机制）（4月中旬至6月上旬）主要任务：通过整改，进一步完善规章制度，形成机关作风建设的长效机制。工作内容：各乡镇（街道、管委会）、各部门要通过自查自纠，对已有的各项规章制度以及执行情况进行进一步清理，细化岗位工作目标和工作标准，明确工作质量、工作效率的具体要求，完善首问负责、限时办结、一次性告知、文明办公等各项服务制度和工作规范。加强机关内部工作管理和考核，形成常抓不懈的工作机制。通过建立完善相关管理制度，有效推动党员干部履职尽责，创新创优，切实做到勤政、廉政。

（四）评估推进阶段（开展评议、总结提高）（6月中下旬）

主要任务：对“机关作风建设年”活动开展情况进行评议和总结，切实提高机关作风建设水平。

工作内容：各乡镇(街道、管委会)、各部门要在指导督查组的指导下，对本部门、本单位“机关作风建设年”活动进行总结，并将工作总结情况以书面形式报告县“机关作风建设年”活动小组办公室。同时活动办公室将组织开展机关作风建设满衣服测试，摆出名次，列入各单位绩效考评内容，扎实推动“机关作风建设年”的开展。

三、活动要求

开展“机关作风建设年”活动是提高机关工作效率，提升机关执行力的重要举措，也是推动我县跨越发展的重要保证。各乡镇（街道、管委会）、各部门要高度重视，切实抓紧抓好，抓出成效。

（一）加强组织领导。为了确保“机关作风建设年”活动的顺利开展，成立县开展“机关作风建设年”活动领导小组，组长由县委书记郑瑞锦担任，副组长有县委副书记、县长郑亚木，县委书记、政法委书记郑重，县委常委、宣传部长连向红，县委常委、组织部长陈建城，县委常委、常务副县长王世文，县委常委、纪委书记吴国顺担任。领导小组下设：（1）办公是（设在效能办），办公室主任由县纪委副书记、监察局局长担任；（2）指导督查组（设在县委督查室），组长由县委办副主任范益周担任；（检查考核组，组长由县纪委副书记、监察局局长兼任。各乡镇（街道、管委会）、各部门的主要负责人要亲自抓，同事明确分管领导，建立智能机构，按照活动的总体要求，结合实际制定具体的工作方案，精心组织实施，切实把活动的各项要求落实到实处。

（二）营造活动氛围。各乡镇（街道、管委会）、各部门要移到机关党员干部积极端正态度，主动参与活动、主动接受监督、主动自查自纠，做到立足本职提升能力、改正作风、优化服务。知道督查组和效能办要加强督查，严肃查处典型案件，适时开展警示教育。县电视台等新闻媒体要发挥舆论宣传和监督作用，大力宣传机关作风和效能建设新气象，公开曝光慵懒梗散典型，营造勤政廉政的良好氛围。

（三）扎实推动工作。开展“机关作风建设年”活动要与创先争优活动、促进审批提速、完善机关绩效管理相结合，通过活动进一步激发机关精气神，提升机关执行力，促进机关作风根本转变，为实现“跨越发展、富民强县”目标营造良好的发展环境。

附件：仙游县“机关作风建设年”活动计划安排表

附件

仙游县“机关作风建设年”活动计划安排表

2.关于开展作风建设年活动的实施方案 篇二

为进一步深入学习实践科学发展观, 不断加强单位效能建设, 湖北省散装水泥办公室根据省住房和城乡建设厅的统一要求和安排, 于不久前召开了全体职工大会, 研究部署了有关深入开展“作风建设年”“能力建设年”活动的措施、原则、步骤。

为使“作风建设年”活动扎实开展并取得实效, 湖北省散办制定了工作思路清晰、方法步骤明确、措施要求具体的总体工作方案。具体措施为:一是加强领导, 形成合力。二是统筹兼顾, 扎实推进, 要坚持抓作风与抓各项工作同步推进。通过抓好作风建设, 推动散装水泥事业发展。三是明确责任, 强化监督。每个职工要按照要求, 制定推进落实的工作计划。四是加强宣传, 营造氛围。大力加强宣传引导工作, 运用多种媒介, 通过创新宣传形式、拓宽宣传渠道、丰富宣传载体等多种手段, 切实增强宣传效果, 大力营造“作风建设年”活动的氛围和声势。

在开展“能力建设年”的活动中, 省散办坚持做到“四个优先”的基本原则:一是发展优先。要把散装水泥发展目标放到全国发展的大局中去审视、去比较, 要保持强烈的进取心, 发扬时不我待的精神, 加快全省散装水泥事业的发展。二是民生优先。发展散装水泥的各项工作与人民群众切身利益密切相关。要坚持以人为本, 把关注民生、保障民生、改善民生, 尽力为群众多办实事、好事, 创造良好的人居环境作为发展散装水泥工作的永恒追求。三是服务优先。努力提升服务发展、服务企业的水平, 做到全身心投入, 全过程参与。最大限度满足基层的要求, 办事公开透明, 杜绝衙门作风。四是效率优先。能力建设的落脚点要放在提高工作效率、破解散装水泥发展难题、解决具体问题上。要有良好的精神状态, 始终保持蓬勃朝气、昂扬锐气, 工作要闻风而动、马上就办。要把能力建设转变为科学管理、提高效率的动力, 提高发展散装水泥工作的质量和效益, 圆满完成散装水泥工作各项任务。

3.关于开展作风建设年活动的实施方案 篇三

要狠抓“八个提升”：一是提升合规认识，进一步牢固树立合规理念，合规从业意识，主动开展合规建设。二是提升合规建设高度，建立一把手负责制，把合规建设作为一把手工程来抓。三是提升合规建设的自觉性，落实合规责任承诺制，以主动承诺代替被动签约。四是提升制度建设质量，完善合规制度，以制度的强制力确保合规执行力。五是提升合规建设广度，广泛深入地开展宣传动员和学习培训，提高合规建设认知度和认同度。六是提升合规建设力度，坚持严查违规和严肃问责，建立合规风险识别和激励机制。七是提升合规建设强度，持续督导、严肃评价，及时充实合规措施、提升合规执行效果。八是提升合规建设深度，培育合规文化，以文化的软约束和持久力提升合规执行效果。

要做到“八个结合”：一是把开展“合规建设提升年”活动与深化农信社改革相结合。进一步明确改革目標，细化责任，强化措施，加快股权改造和组建农商行步伐。二是把开展“合规建设提升年”活动与员工队伍建设相结合。除坚持经常对员工进行思想教育、形势教育和警示教育外，还要分批分期的举办各种类型的业务技能培训班，不断提高员工的综合素质，真正培养和造就一支德才兼备、爱岗敬业、服务优良的一流员工队伍。三是把开展“合规建设提升年”活动与规范化服务相结合。继续坚持开晨会和开办周六学校，严格各项考评標准，不断提高员工的规范化服务水平，树立农信社的良好形象，增强农信社市场竞争力。四是把开展“合规建设提升年”活动与风险管理相结合。完善案防工作机制，严格贷款“三查”、轮岗、对账和强制休假等项制度，加大风险排查力度，强化责任追究，不断推进风险管理工作制度化、规范化。五是把开展“合规建设提升年”活动与清收盘活不良贷款相结合。要本着“先内后外、先易后难”的原则，加强领导，扩大宣传，落实责任，硬起手腕，采取行政的、经济的、法律的手段，大打清收盘活攻坚战，努力实现农信社不良资产“双下降”。六是把开展“合规建设提升年”活动与扩大业务营销相结合。要联系实际，制定计划，区分岗位，层层分解，落实目標，奖罚兑现，充分调动和发挥广大员工组织存款和发放贷款的积极性、主动性和创造性，进而提高企业的营销水平。七是把开展“合规建设提升年”活动与反腐倡廉相结合。要根据金融行业的特点，经常对员工特别是高管人员进行法规教育和警示教育，不断提高廉洁自律意识和拒腐防变的能力，自觉维护农信社良好的社会形象。八是把开展“合规建设提升年”活动与支持县域经济发展相结合。要按照地方整体经济发展规划，明确自身职责和任务，在搞好“三农”服务的同时，集中资金支持有发展前景的涉农企业，充分发挥农信社农村金融主力军的作用，为县域经济稳健快速发展作出积极贡献。

随着“合规建设提升年”活动的不断深入，必将使员工的宗旨意识更加坚定，合规意识明显增强，服务水平和企业形象进一步提升，各项工作一定能出现新起色、取得新成绩、迈上新台阶。

张新开

管理铺就平安路——对中国农业银行江苏淮安分行加强内部管理构建平安农行的思考

农行江苏淮安分行坚持精细管理风险、精细防范案件，将管理渗透到每一个员工、每一项工作、每一个流程，构建了“控风险不出事、保稳定不闹事、促经营不误事”的平安农行。目前，该行分行本部及所有下属支行已连续三年保持内控评价“一类行”，是农总行案件防控先进单位和江苏省平安金融先进单位。

管理之基，从“心”开始

始终坚持“抓工作先抓队伍、抓队伍先抓干部、抓人头先抓人心”的管理思路。该行十分注重对员工思想动态的管理，提出“十小观察法”，记录员工的小家庭、小兄弟、小爱好、小圈子、小反常、小脾气、小性子、小烦闷、小举动、小心思，有针对性地开展思想政治工作。推行“八清八必到”制度。八清，即对员工的性格脾气清、身体状况清、特长爱好清、思想现状清、技能水平清、工作状态清、家庭情况清、社会交往清；八必到，即生病住院必到、谈心家访必到、家庭纠纷必到、解决困难必到、节日慰问必到、婚丧嫁娶必到、子女升学必到、买房搬家必到，使员工认同农行、热爱农行、奉献农行。建立了市县行领导班子成员和市分行本部部门挂钩营业网点分工制度，打通机关同基层、干部和群众的联系渠道。一方面，为员工排忧解难，另一方面，通过掌握第一手情况，使做决策、办事情的出发点和落脚点更加切合实际。形成了班子成员每半年深入基层网点开展“五个一”工作制度，即：与员工吃一次家常饭、开一次风险管理座谈会、检查一次安全设施完善情况、拜访一次重点客户、与员工沟通一次思想，以达到“听心声、调心态、解心结、暖心窝”的目的。不断加强维稳工作。借鉴地方成功的维稳经验，形成了淮安分行“三重三有”的维稳工作方法：即重组织协调、重动态收集、重日常沟通，事前有预案、处置有分工、事后有分析，实现了信访总量、集体上访量、非正常上访量和群体性事件发生量的“四个下降”。

管理之举，重抓规范

始终践行“合规创造价值、合规促进发展、合规成就幸福、合规是严肃的爱”的管理理念。该行十分注重规范体系的建立健全，不断梳理完善各类规章制度，实现各类业务操作有规范、有约束、有控制。完善了网点管理规范，制定《淮安分行营业网点规范化服务千分闯关考核办法》，把规范化服务要求整合为928个项目，由市分行按季组织千分考核。案防工作逐层逐条分解，实行“一月一清查”制度，风险防控点由原来的372个、575个逐步调整到812个，规范了过程控制。健全会计管理责任网络，把会计创建目標纳入了“双百分”指標体系，各支行均与网点运营主管签定《会计工作“三化三铁”创建目標责任状》，明确权利义务和奖惩標准。组织编制《淮安分行临柜业务操作流程图》，对柜面业务流程进行提炼浓缩，使每一项业务的操作流程均能清晰呈现，一目了然，帮助员工直观、全面地认识ABIS系统，促使大家养成良好的操作习惯。建立了《淮安农行

营业网点执勤保安工作登记簿》，详细规定安保执勤必须履行的16项职责，这一做法在全省农行系统得到了推广。安全保卫“三化三达標”创建也被列入年度工作目標，全行已有2个支行、12个营业网点通过省分行安全保卫“达標先进单位”验收，34个营业网点通过市分行安全保卫“三化”验收。

管理之道，贵在从实

始终坚持务求做实不做秀，务求合规不出问题，务求尽善尽美不留后遗症的工作态度。该行始终追求管理实效，对在各种检查中发现的案件风险隐患及时落实整改责任，下发“案件风险提示”，要求相关业务主管部门开展风险成因分析，制定整改方案，提出责任处理意见。整改不到位的，由市分行纪检监察部门向相关单位下发《监察建议书》进行督办，并对整改情况进行跟踪。对管理难度较大的事务寻求专业外包，如全面推行了自助银行夜间外包巡查，对全行180多台自助机具按照“细致、到位，不留死角”的巡查標准全部开展夜间巡查，聘请公安部门安保专家对全行安保设施进行了更新换代和隐患整改，对所有网点进行了安全合格验收。该行十分重视事前防范，通过深入持久地开展案件排查、基础管理提升年、三项违规行为和案件重点治理等工作，不断加大员工行为排查力度，排查覆盖率基本达到了100％。2011年，全行组织开展66个检查项目，发现问题330个，涉及问题金额116581万元，提出意见建议158条，问题后续整改率达到98％以上，经济处罚30多人次，罚款金额1.02万元。近年来，对一些行为异常、让人不放心的员工劝其离开农行的在25人以上。

管理之本，赢在气聚

气聚则业兴，气散则业衰。该行坚持通过提振队伍精神状态，增强加快有效发展的意识和信心，营造“人心思齐、人心思上、人心思干”的良好氛围。积极搭建员工成长平台。在用人导向上，确立了“两类人才一样重视，两个通道共同发展”原则，着力于拓宽员工成长空间，为员工提供通过做好本职工作实现成长的目標和路径，让更多优秀人才在自己的岗位上建功立业、有所发展，增强员工对农行的认同感。加强年轻人才的提拔培养。从市区行开始，公开竞聘选拔优秀高学历人员到网点管理岗位，逐步推广到全行，推进基层管理队伍年轻化。目前，全行在岗科级(含助理)干部中全日制本科以上学历干部占比比2011年初提高8.04个百分点。不断加强员工技能培训提升。坚持持证上岗制度。对柜员、客户经理、产品经理、理财经理、风险经理等岗位人员都要持证上岗，转岗前必须取得上岗资格证书才能上岗。加强新员工教育培训。对新入行的员工必须在坚持职业操守培训的基础上，加强基本技能的培训，确保上岗能合规操作。

刘敏

银行网点大堂副理应做好“五员”

目前，各银行基层网点都配备了大堂副理，要更好地发挥这一岗位人员的职能作用，必须在平时的工作中加强对他们的培训和引导。笔者经过一个阶段的实际工作，对大堂副理这个岗位有了更深的了解和认识，认为除了要对银行的金融产品、业务知识熟悉外，更要加强自身职业道德修养，爱行敬业。笔者认为，大堂副理在平时工作中应该做好“五员”。

一是做好宣传员。大堂副理要针对客户的实际，耐心宣传银行业务，介绍金融产品。尤其在央行变动存款利率时，大堂副理要适时告知客户在怎样的情况下，转存更划算，让客户慎重选择。通过广泛宣传，让客户多一些对金融知识的了解，增加网点吸引客户的能力。

二是做好服务员。在临柜服务中，大量的客户不会填写某些凭证或申请表，这时大堂副理要及时告知这些客户如何填写，为客户快速办理业务提供便利，特别是对老年客户要不厌其烦地反复告知，做到耐心，耐心，再耐心。

三是做好引导员。笔者从柜面的实际工作中观察，一些时候容易出现客户集中办业务的情况。这时要求大堂副理做好相关的工作，一方面要引导客户排队，维护好秩序；另一方面要让客户愿意到银行的自助机具上办理某些简单业务。对于部分不太会操作自助机具的客户，大堂经理要耐心演示，让客户学会使用。

四是做好营销员。大堂副理每天接待着不同层次、不同职业、不同类别的客户，应该充分利用这些优势，适时营销电话银行、网上银行、手机银行、代理保险以及信贷产品等业务，为客户和银行搭起桥梁。在营销的过程中，要针对金融产品的特点，客观地展开营销，对客户有利的要说清楚，对客户不利的也要说明白，让客户作出自己的理性选择。

五是做好安全员。大堂副理在工作中，也要密切关注营业大厅的安全，有发现问题的“火眼金睛”，巡视厅内的每个位置，做好对客户人、财、物的安全提示。如要提醒客户注意密码安全，防止个人信息泄露；提醒客户防范短信、电话诈骗；及时消除网点的安全隐患等等。一旦发现异常情况，大堂副理不能消极怠慢，而应果断、妥善处置。

4.关于开展作风建设年活动的实施方案 篇四

实施方案

为认真贯彻落实党的十八大精神，把立德树人作为教育的根本任务，进一步加强全院教师职业道德建设，增强教师教书育人的责任感和使命感。按照教育部《关于进一步加强和改进师德建设的意见》和《高校教师职业道德规范》精神，引导广大教师争当学生的良师益友，做人民满意的教师，提高人民群众对教育的满意度。现制定学院关于开展师德师风建设年活动的实施方案。

一、指导思想

以党的十八大精神为指引，以科学发展观为指导，以“学为人师、行为世范”为准则，以“立德树人、教书育人、爱岗敬业、为人师表”为核心，以提高教师思想政治素质和职业道德水平为重点，引导学院教职工敢于担当，恪守职业道德，提高师德素养，弘扬高尚师风，努力造就一支让人民满意的教师队伍。

二、主要目标

通过开展“师德师风建设年”活动，着力塑造一支品德高尚、作风过硬、业务精湛的教师队伍，努力实现教师在政治素质和师德素养上有新的提升，在服务社会、服务家长、服务学生上有新的提升，在树立教师良好形象上有新的提升，在推进学院各项工作和教育教学质量上有新的提升，为学院科学跨越，和谐发展奠定基础。

三、参加对象 全院教职工

四、活动方式

在全院开展“四项活动”，即：总结反思、学习提高、师德实践、典型引领。

（一）总结反思（2013年1月-4月）

对照《高校教师职业道德规范》、《教师廉洁从教若干规定》等，紧密结合思想实际和工作实际，在学院重点开展“七查七看”：一查贯彻党的教育方针的情况，看是否有违背党的教育方针政策，重教书轻育人，把不健康的思想和错误言论带进课堂的行为；二查热爱学生、尊重学生人格情况，看是否有讽刺、挖苦、歧视、侮辱学生，体罚或变相体罚学生、工作方法简单粗暴的行为；三查为人师表、廉洁从教情况，看是否有向学生推销或变相推销教辅教材和商品、向学生和家长索要财物、乱收费、乱补课等以教谋私的问题；四查遵守社会公德情况，看是否有赌博、酗酒、违反社会公德的现象；五查树立教师良好形象情况，看是否有语言不文明、衣着不得体、言行不检点行为；六查关心集体、尊重同事情况，看是否有损害集体荣誉和不利于团结的言行；七查工作作风、工作纪律情况，看是否有作风不踏实、纪律不遵守、有令不行、有禁不止的行为。各党支部、处（室）、系（部）要对检查情况进行记录。在此基础上，每位教职工写出一份“个人师德素质分析材料”，在教育教学工作中进一步提高师德修养。（各系部负责、各部门配合）

（二）学习提高（2013年4月1日-30日）

1、组织教职工重点学习十八大报告、《中共中央、国务院关于加强和改进未成年人思想道德建设的若干意见》、《关于进一步加强大学生思想政治教育的意见》、教育部《关于进一步加强和改进师德建设的意见》、《公民道德建设实施纲要》、《高校教师职业道德规范》和《昌吉州教师廉洁从教若干规定》；认真学习《教育法》、《教师法》、《义务教育法》和《未成年人保护法》等教育法律法规；收听、观看优秀教师先进事迹报告和有关师德建设专题片。（各党支部负责）

2、汇总各类师德师风建设方面的法规和文件，在学院校园网上开辟“师德师风建设规范”学习专栏。（宣传处负责、教务处、现教中心协助）

3、向学生、学生家长和上级主管部门发放师德师风调查问卷，汇总分析学院教职工在师德师风中好的做法和存在的问题，为学习提高师德水平提供依据。

4、积极开展“怎样做一名人民满意的教师”、“怎样做一名合格的班主任”、“怎样做学生心目中的好老师”专题座谈。

5、采用集中学习、辅导讲座、讨论交流与个人自学相结合的方式，力求学有所思、学有所悟，学有所得。每个教职工要做好学习笔记（不少于3000字），撰写好心得体会。

（三）师德实践（2013年5月-12月）

通过开展师德建设实践活动，展示师情、浓缩师爱、锤炼师魂，进一步提高师德素养，弘扬高尚师风，使教师更加了解学生、关爱学生，营造健康和谐的师生关系。

1、组织教职工开展爱生活动。学院各党支部、处（室）、系（部）要精心组织全体教职工开展以“爱的教育”为主题的爱生活动。在全体教职工中牢固树立爱生的教育思想，引导广大教职工确立“沟通-理解-关爱”的爱生理念，扎实推进“三联”、“四进”活动。让教职工的爱走进学生心里，更加关注学生的身心健康和全面发展。（组织处、团委、学生处、各党支部）

2、关注教职工的身心健康。开展教职工心理健康教育活动，组织教职工参加自治区教育厅“健康心态、快乐工作、幸福人生”主题教育远程培训，切实减轻教职工的教学压力和心理压力，使教职工保持良好的体魄和健康的心态。

3、把师德师风建设融入学院文化建设中。以公民道德建设月和学院道德讲堂为载体，通过多种形式，传承尊师重教的优秀中华传统文化，营造建设良好师德师风的文化氛围。

（四）典型引领（2013年6月-9月）

在全院开展师德标兵的学习宣传活动，进一步发挥师德标兵和师德模范在提升师德修养、加强师德建设方面的榜样引领作用，积极营造建设优良师德师风的浓厚氛围。

1、开展学习表彰先进典型活动。在全院开展 “师德标兵”或“三育人先进个人”评选活动，树立师德典型。积极开展向师德标兵学习宣传活动。在全院广泛学习宣传“感动中国十大人物”、“自治区感动校园人物”、“自治区感动校园模范人物”和师德标兵的典型事迹。

2、开展师德师风建设年系列宣传活动。结合工作实际，利用校园网、校园广播、宣传橱窗、板报等载体进行广泛宣传，积极营造良好的活动氛围。

3、组织师德先进事迹报告团，进行先进事迹巡回演讲，或组织师德师风建设论坛，进行阶段性总结和交流。

4、继续开展“一个党员一面旗帜”党员形象建设系列活动。通过开展党员形象台、先锋岗、示范岗、党员示范办公室、示范教研室、示范班，切实提高教师党员师德师风、业务水平，七一前夕，评比表彰一批先锋岗、示范岗、党员示范办公室、示范教研室、示范班。

五、具体要求

开展师德师风建设工作要紧密结合学习贯彻落实党的十八大精神，坚持立德树人，弘扬高尚师德，全面加强教师队伍建设。坚持以学习提高、以典型引路、以制度规范、以机制保障。精心组织，认真实施，把师德师风建设工作开展地有声有色、扎扎实实。

(一)加强组织领导，注重舆论宣传。党政一把手要负总责、亲自抓，相关部门要各负其责、协调配合，形成加强和推进师德师风建设工作的整体合力。精心安排，强化组织，确保每个教职工参与到活动中来。要通过各种形式积极宣传先进师德典型，大力表彰人民教师的高尚师德，展现当代教师的精神风貌。

（二）注重过程督查，强化监督措施。学院督查室要加强对师德师风建设工作全过程的检查指导，要建立督查制度，制定督查办法，一级抓一级，层层抓落实。学院师德师风工作领导小组将深入各党支部、处（室）、系（部）进行检查指导，并及时将工作情况通报全院，推广经验，宣传先进。

（三）不断创新载体，注重活动效果。各党支部、处（室）、系（部）要立足实际，注重实效，创造性地开展工作，不断创新活动载体，提高广大教职工参加活动的积极性和主动性，使广大教职工通过师德师风建设年活动，进一步提高师德素养，弘扬高尚师风，更好地教书育人。

5.关于开展作风建设年活动的实施方案 篇五

公司各部门：

根据《集团公司关于加强机关工作，推动企业持续健康发展的意见》统一工作部署，为切实加强职能部室效能建设，进一步改进工作作风、提高办事效率和工作品质，建立办事高效、运转协调、行为规范的管理体系，结合公司发展实际，决定在2012年开展“职能部室效能建设年”活动，特制定如下实施方案。

一、指导思想和工作目标

指导思想：全面贯彻落实科学发展观，紧紧围绕“提高工作效能、优化发展环境”这一主题，以制度建设为基础，以绩效考核为手段，狠抓职能部室效能建设，确保政令畅通、决策正确、管理科学、行为规范，切实提升公司的综合管控服务能力，为建设“三优三高”都市精品名店提供坚实的组织和作风保障。

工作目标：以“三高”促“三新”，打造“五型”职能部室。“三高”即：综合素质高，工作标准高，办事效率高；“三新”即：工作质量新提高，管控能力新提升，工作业绩新突破；“五型”职能部室即：学习创新型、务实高效型、服务协调型、团结协同型和清正廉洁型。

二、重点任务

1、树立创新理念，打造学习创新型部室。将加强学习与工作创新有机结合，树立学习为了创新、学习促进创新、学习提升创新的理念，积极开展政治理论、法律法规和业务技能学习活动，增强全员的工作实效性和创造性。注重在工作中边实践、边探索、边总结，不断推动工作在理论、实践和制度等方面的创新。完善激励机制，将工作创新作为评选先进、选拨人才的重要依据，激发员工锐意进取、开拓创新的积极性，推动企业创新工作再上新水平。

2、增强责任意识，打造务实高效型部室。从完善制度建设入手，进一步增强管理能力。对现有的公司内务管理制度进行梳理、规范、修订和完善，确保凡事有人负责，凡事有章可循，凡事有人监督，凡事有据可查。教育员工发扬严谨务实、勤勉刻苦的精神，立足高起点，坚持高标准，营造脚踏实地、埋头苦干的良好氛围。进一步完善工作监督机制，围绕服务企业发展、服务一线经营开展各项后勤保障工作，对公司决策部署的每项工作立足在一个“早”字，落实到一个“快”字，做到领会深刻，贯彻迅速，反馈及时，按时完成，切实做到令行禁止，雷厉风行。

3、加大服务力度，打造服务协调型部室。注重与一线的沟通与互动，推进服务工作的科学化、精细化。牢固树立服务就是生产力的意识，把面向一线搞服务作为各项工作的

出发点和落脚点。要增强工作的超前性和预见性，把握工作主动权。要进一步细化岗位职责，落实工作任务，建立科学合理的工作绩效评估机制。对重点工作要进行统筹规划、合理安排，2012年公司重点项目是实施扩建改造，各职能部室要顾全大局，精诚协作，在确保经营效益稳定的同时，要全力以赴将其打造成为桃源集团十大精品工程。

4、强化奉献意识，打造团结协同型部室。深入开展“诚信、责任、创新、奉献”的核心价值观教育，大力发扬团队精神，增强协作意识。要不断加强部门之间、部门与一线之间的衔接交流，调动各方面的积极性。工作要做到分工不分家，切实做到：完成重大任务体现高质量，完成应急任务体现高效率，完成正常任务体现高标准，完成团队任务体现高风格。

5、强化自律、他律，打造清正廉洁型部室。部门形象代表企业形象，部门作风体现企业作风。要进一步加强作风建设，不断提高综合素质，努力工作，做好表率。要强化党风廉政建设，加强对党员干部、重点岗位人员的教育，严格执行各项管理制度，严防个别人员出现违规违纪现象。要进一步规范财务管理、招投标管理、废旧物资处置、资产管理、重点工程项目管理等工作，最大限度地规避风险。

四、组织机构：

“职能部室效能建设年”活动是一项内容丰富，影响深

远的系统工程，涉及面广，意义重大，关系到公司的方方面面，需要十分重视，加强领导。为此，公司成立活动领导小组：

组 长： 副组长： 成 员：

设立活动办公室，在行政综合部，负责整个活动的协调、监督、考核。

五、具体步骤

要坚持把学习教育、制度建设、监督检查贯穿始终，集中解决效率低下、办事拖拉、资源浪费等效能方面的突出问题，活动分为动员学习、自查自纠、整改建制三个阶段。

（一）动员学习阶段（2月—3月）目标任务：

动员各职能部室进一步统一思想，提高认识，进一步明确开展“职能部室效能建设年”活动的总体要求、方法步骤和工作重点。通过学习进一步增强全体干部员工的效率意识和服务意识，增强开展职能部室效能建设的自觉性和责任感，为全面实施职能部室效能建设打下坚实的思想基础。

具体工作：

1、健全机构。成立“职能部室效能建设年”活动领导小组，做到职责清晰，责任到人，压力到位。

2、动员宣传。召开“职能部室效能建设年”活动动员大会，以公司网站、《 》报、党务宣传栏等文化阵地，加强活动的宣传力度，在公司上下形成浓厚氛围。

3、加强学习。组织专题学习，对《集团公司关于加强机关工作，推动企业持续健康发展意见》和公司文件进行分解细化，吃透精神，理解精髓。各职能部室要制定出符合本部门实际的活动方案（活动方案于3月10前上报活动办公室）。同时要积极开展学习心得展评、签订个人公开服务承诺书等特色活动，不断创新形式、丰富内涵。

（二）自查自纠阶段（4月—6月）目标任务：

找准各职能部室在权责设定、工作规范、办事效率、服务质量和责任制建设等方面存在的问题和薄弱环节，为建立科学的责任体系提供依据。

具体工作：

1、征求意见。在充分动员学习的基础上，召开专题研讨会，广泛征集一线经营部门对各职能部室工作的意见和建议。

2、自查自纠。对照专题研讨会提出的意见，各职能部室要对办事程序、履行职能、工作效率、责任落实、内部监督、考核考评等情况进行系统的自查，并将自查情况和征求的意见进行分析归类，对本部门每个具体岗位的权责设定、责任落实的现状进行系统梳理、分析，同时写出详实的自查报告。（自查报告于6月15日前上报活动办公室）

3、审核督查。活动办公室要对每个职能部室的自查报告进行审核，提出意见和建议，确保自查自纠不走过场，取得实效。

4、企务公开。六月底公司将在网站对各职能部室自查自纠、整改落实情况进行公示，便于接受员工监督。

（三）整改建制阶段（7月—12月）目标任务：

建立和完善加强职能部室效能建设的长效机制，并结合自身实际，对照查找出的问题，认真加以整改，对制度的落实情况加强监督检查，认真总结。

具体工作：

1、整改问题。对收集到的意见和自查情况进行全面、系统的汇总、分类、整理、反馈，认真研究制定整改方案，明确整改目标、内容、时间和责任人，认真加以整改完善。

2、建章立制。在自查自纠和深入研讨的基础上，对公司现行的各项管理制度和各职能部室权限、职责进行优化完善。要紧密结合当前正在开展的“为民服务、创先争优”活动，将“党员奉献日”、“慈心一日捐”、“青年志愿者活动”等多种形式融入其中，使活动更加丰富、鲜活，切实起到良好效果。

3、考核总结。各职能部室要对效能建设开展情况进行全面总结，并在12月18日前将总结报活动办公室；公司将召开专题会议，交流经验，对活动开展扎实，成效显著的部门和表现突出的个人进行表彰奖励。

六、活动要求：

1、加强组织领导。各职能部室要充分认识开展“职能部室效能建设年”活动的重要性，加强领导，要根据实际制定实施方案，明确任务、明确责任、明确措施。要注重实效，不搞形式主义，不摆花架子，要让全体员工切实感受到职能部室效能建设带来的实实在在的效果。

2、强化监督检查。活动领导小组要认真履行职责，加强对工作的指导、检查、监督，及时总结经验，树立先进典型。对不认真组织开展的部门要追究责任，确保整个活动的顺利进行。

3、“职能部室效能建设年”活动开展情况将纳入月度绩效考核。

6.关于开展作风建设年活动的实施方案 篇六

为做好全省交通运输“信息化建设年”活动组织实施工作，现将《关于开展信息化建设年活动的实施方案》印发给你们，请结合本地区、本单位实际，按照动员部署、组织实施、总结提高各阶段任务要求，扎实抓好贯彻实施，确保活动开展取得实效。

二○一一年五月三十日

关于开展信息化建设年活动的实施方案

为全面落实《山东省交通运输信息化“十二五”发展规划》和《山东省交通运输厅“十二五”信息化建设实施方案》，更好地促进交通运输信息化建设，进一步提升行业管理和服务水平，厅党组研究决定，2011年在全行业大力开展“信息化建设年”活动。为保障活动顺利开展并取得实效，结合行业实际，制定本方案。

一、指导思想和原则

开展“信息化建设年”活动总的指导思想是：坚持以科学发展观为统领，深入贯彻党的十七届五中全会精神，认真落实转方式、调结构的部署要求，以服务于“五大体系”构建为目的，以强化行业管理和优化公众服务为着力点，以信息资源整合共享为手段，加强信息资源开发利用，推动行业业务协同，促进综合交通运输体系构建，为全省交通运输管理现代化建设做出新的贡献。“信息化建设年”活动开展遵循“统筹规划、统一标准，整合资源、协同应用，突出重点、分步实施，注重实效、保障安全”的原则。

二、工作目标

通过开展“信息化建设年”活动，充分发挥信息化“引领发展、促进融合、提升服务”的突出作用，加快构建和完善包括领导决策、组织管理、制度标准、建设应用、安全保障、服务保障和考核评价等内容的交通信息化建设管理体系，在应急安全保障、交通市场管理、物流信息交换、综合执法监督、交通电子监察等方面取得突破性进展，营造有利于全行业信息化工作环境氛围，为建设现代交通运输业提供支持和保障。

三、重点工作

（一）做好“十二五”期间信息化建设顶层设计和统筹规划。科学制订《山东省交通运输信息化“十二五”发展规划》及配套实施方案，对“十一五”交通运输信息化工作进行全面总结，分析存在的问题和不足，明确“十二五”信息化建设的任务目标和政策措施。通过组织召开交通运输信息化工作会议、开展信息化建设年活动等形式，对信息化建设做出全面部署，营造信息化工作的良好环境和氛围，为“十二五”开好头，起好步。

（二）建立完善信息化领导决策和组织管理机构。成立交通运输信息化专家咨询委员会，充分利用行业内外信息化专家资源，发挥他们在政策、理论、技术等方面的专业优势和智囊作用，提高信息化科学决策水平。根据机构改革后机构人员变动情况，适时调整充实信息化建设领导小组。省厅已调整充实了由厅长任组长，分管厅长任办公室主任的信息化领导小组，下一步将根据今年的信息化工作任务，组织成立信息化重点项目实施办公室，具体负责重点信息系统建设组织调度工作。厅直各单位和各市交通运输局(委)也要成立主要负责人任组长的信息化建设组织领导机构，统筹协调信息化建设工作，落实信息化发展规划和计划，定期研究解决信息化工作中存在的问题。同时，进一步明确各级各单位的信息化建设责任部门，落实责任人员和相关的职责任务，做到信息化工作组织机构健全、部门职责明确、人员落实到位，形成全省交通运输信息化组织管理体系。

（三）加强省交通运输信息化建设制度和标准建设。省厅出台《山东省交通运输信息化建设管理办法》、《山东省交通运输信息化安全管理办法》及公路、道路运输、港航等子行业信息数据采集、维护专项管理等制度、办法，通过制度规范信息化建设管理，统一全省交通运输信息技术标准体系，规范信息化建设、应用、维护流程，加强对信息化建设全过程的管理，促进信息资源整合，逐步实现全行业信息数据资源“大集中”。各市交通运输主管部门和单位也要参照制定本部门、本单位信息化建设管理办法，逐步将现有及新建系统数据统一到全省信息数据资源标准体系框架下，确保全省交通运输信息化建设共建、共享、共用。

（四）做好重点信息系统建设和推广应用。各级各单位要根据省厅的统一部署，扎实做好重点信息系统的配套建设，明确任务，落实责任，确保按计划完成承担的建设任务，做到同步建设、同步投入使用。在此基础上，各级各单位要结合各自实际，明确本地本单位的重点项目，以项目为依托，全面推进信息化发展。

1、加强交通应急指挥管理系统建设。建立统一指挥、分级管理、运转高效的交通应急指挥系统，形成省、市、县三级交通应急指挥网络，提高交通应急指挥调度能力，为交通保安全、保畅通提供信息化支持。2011年完成省级交通应急指挥中心一期工程，整合现有公路监控、车辆船舶监控和水上交通监控系统，使中心初步具备获取突发事件信息、应急值守、重点区域监测监控、指挥调度、会商决策、新闻发布等基础条件。

2、完善现代交通物流公共信息平台。进一步拓展完善全省交通物流公共信息服务平台功能，推进交通电子口岸建设，实现中韩陆海联运、渤海甩挂运输等海运、陆运和多式联运的区域物流公共信息共享，交通支持或批准新建的物流园区、物流企业和物流试点单位全部实现与平台互联，形成组织化、开放性、高效能的交通公共物流服务体系，为建设现代交通物流业提供支持。

3、加快全省交通运输执法综合信息系统建设。建立交通运输行政执法综合信息平台，实现统一执法信息内容、统一数据标准、统一执法程序流转，全面提高交通运输执法能力、执法质量、执法效率和执法公信力。2011年完成省级执法人员、车辆等数据库，统一执法文书、执法裁量标准，规范执法流程，促进全省范围内各类执法信息共享与交换，实现执法协同配合。

4、加快公路水路建设市场诚信及工程质量信息服务系统建设。建设完善建设市场诚信体系，按照有关要求，与交通运输部和省政府的实现联网，实现对二级资质以上公路水路建设企业和一级建设建造师、监理工程师等相关职业资格人员基本信息和信用信息、市场行为监管的监管以及对交通工程建设项目全过程监督。

5、继续完善公众出行信息服务系统建设。完善公众出行系统服务功能，将全省国省道干线公路的出行信息全部纳入系统，加快整合高速公路、国省干线公路、沿海港口、内河航道、客货运站场等重点部位信息发布终端资源，逐步实现出行信息分布维护、分级监管、统一展示。同时做好全国公路养护检查迎检相关工作。

6、继续做好高速公路不停车收费和非现金结算系统续建，2011年力争全省高速公路ETC平均覆盖率超过30%，ETC车道数达到200条，鲁通卡发行量达到25万张，ETC电子标签用户量达到15万个，非现金支付使用率达到10%以上。

7、做好山东省交通运输行政监察系统建设。按照省政府办公厅《山东省省级网上政务大厅和行政权力网络运行系统及电子监察系统建设方案》和省纪委办公厅《省级科技防腐工作任务分工方案要求》的统一部署，完成省级交通工程建设项目招投标管理系统建设，并按照省科技防腐领导小组要求，做好交通运输行政监察建设工作。

8、按照部、省统一部署，做好交通运输统计分析监测和投资计划管理信息系统推广应用、交通科技信息资源共享平台推广应用等，完成厅办公自动化（OA）系统升级改造。

9、继续深化交通运输业务应用。公路、道路运输和港航管理部门要根据业务管理需要，对现有业务系统进行升级改造，整合信息资源，优化业务流程，推动综合政务管理平台建设和完善，为行业管理和社会公众提供更优质便捷的服务。

10、加强城市客运智能调度系统建设。各市交通运输主管部门要建立和完善城市公交和出租车智能调度系统，实时采集公交和出租车运行状态信息，加强运行指挥调度、安全监管、信息服务和行业管理，推行公共交通一卡通试点应用，提升公共出行服务能力，提高群众采用公交出行比例。

（五）加强省交通运输信息化人才队伍建设。各有关单位要进一步加强人才引进和培养，依托重点信息系统建设，积极引进高层次人才和智力，同时以多种形式加强信息化建设交流与合作，促进信息化建设人员横向和纵向联系沟通，充分挖掘现有技术队伍潜力。组织举办信息化建设专项培训班，聘请信息化专家进行讲座，提高人才队伍整体素质。

四、实施步骤

全省交通运输“信息化建设年”活动从2011年5月开始至2012年4月结束。本次活动由省厅信息化建设领导小组统一部署，各级交通运输主管部门同步推进。整个活动分三个阶段组织实施：

（一）动员部署阶段（2011年5月）。召开全省交通运输信息化建设工作会，全面部署“信息化建设年”及“十二五”全省交通运输信息化建设工作。各级交通主管部门、各有关单位根据省厅统一安排，采取多种形式进行广泛发动，组织干部职工学习全省交通运输信息化工作会议精神，明确信息化建设和开展 “信息化建设年”活动的重要意义，为信息化建设年活动深入开展奠定坚实的基础。

（二）组织实施阶段（2011年6月～2012年2月）。各市各单位要按照《山东省交通运输信息化“十二五”发展规划》、《山东省交通运输厅“十二五”信息化建设实施方案》的统一部署，修改完善本地区、本单位的信息化工作发展规划，全面落实《关于加快推进全省交通运输信息化建设的意见》，围绕本方案确定的各项工作任务，做好本部门、本单位信息化建设年活动实施方案，全面开展相关工作制定适合本部门、本单位特点的活动实施方案，细化目标任务，制定工作措施，落实责任部门和责任人，认真抓好实施。

（三）总结提高阶段（2012年3月～2012年4月）。各部门、各单位对照第一阶段制定的目标任务，对活动开展情况进行全面总结，并提出下一步信息化建设工作的推进措施。省厅将组织对各部门、各单位活动开展情况进行全面检查和总结评比，评比结果作为2011各部门各单位信息化建设工作考核重要依据。

五、具体措施

（一）统一思想认识，加强组织领导。推进信息化建设事关交通运输事业发展大局，是综合交通运输体系构建的重要技术保障，有关部门和单位务必高度重视，切实把开展“信息化建设年”活动作为“一把手工程”。各单位要健全信息化建设年活动组织领导机构，主要领导要亲自抓，信息化建设与各相关业务紧密结合，明确职责分工，落实专门人员专职负责相关工作。牵头单位要积极发挥组织协调作用，牵头组织制定工作计划，提出具体方案，配合单位要积极协助、主动配合，认真做好职责范围内的各项工作，确保建设任务目标和各项措施落实到位。

（二）拓宽融资渠道，确保资金投入。坚持财政拨款与多方筹资相结合的方法，多渠道筹措资金，确保项目建设经费落到实处。各级各部门要以活动开展为契机，加强与各级政府和财政主管单位协调沟通，将信息化建设重点项目建设和维护资金列入各级政府社会发展计划和财政预算，积极推动建立信息化专项资金投入常态化机制；同时探索建立多元的信息化投资机制，在物流平台、出行信息系统建设及应用等面向社会的交通信息服务领域探索市场化运行机制，吸引社会资金投入，逐步形成行业和社会力量共同推进交通信息化建设的局面。

7.关于开展作风建设年活动的实施方案 篇七

1 种子市场出现了新变化

种子管理是维护品种选育者和种子生产者、经营者、使用者的合法权益, 保护种质资源, 最终达到促进农业生产发展, 保护广大农民根本利益的目的。因此, 在新形势下进行种子执法管理, 必须紧紧抓住种子市场变化的新特点, 进行针对性的管理, 才能发挥种子管理的积极作用。

1.1 种子经营网点延伸到村。

《中华人民共和国种子法》颁布实施以来, 种子市场放开, 各行各业的从业人员看到种子行业有利可图, 纷纷加入到经营种子的队伍之中, 使种子经营网点数量猛增, 且分布不均, 遍及城乡各个角落。一个乡里能有八九个种子商店, 甚至一个村里就能开设两家种子店, 就连农村的小卖部也堂而皇之地开始代销种子。这一方面方便了农民群众就近购种, 但另一方面给种子管理工作带来诸多不便, 监管难以到位。在开展种子执法年活动中, 一定要首先针对此问题普查摸底, 登记造册, 坚决取缔零散的无证经营网点, 一个乡镇最多保留五六家种子店, 既方便管理工作, 也可遏制种子店之间的无序竞争。

1.2 经营区域缺少主导品种。

基层种子市场品种多乱杂现象仍然严重, 一个县级种子市场一年内就出现了百十个玉米品种, 不但让种子使用者眼花缭乱, 也使种子管理部门无法确定当地的主导品种。这其中既有未经审定的、超过审定有效区域的, 也有张冠李戴的、套牌冒牌的, 五花八门, 且数量一年比一年多。每个商店都有自己的独家品种, 为获取更大的利润, 不择手段地夸大品种性状, 使不少品种农民种植一年后就成了“短命鬼”。这就要求种子管理部门一方面严格执行品种审定制度, 提高审定门槛, 防止过多品种流入市场;另一方面要积极开展主导品种筛选试验, 确定当地主推品种, 通过新闻媒体大力宣传, 让广大农民群众科学选用品种。

1.3 种子直销争夺市场日益严重。

目前, 不少种子企业经营种子不再通过市、县里的代理商, 而是直接批发到乡镇和村里。为了争夺市场, 种子企业纷纷采取返利、发生活用品 (如毛巾、肥皂、洗衣粉等) , 附带专用肥料等手段销售种子, 使种子市场竞争越来越激烈。由此带来的问题, 一是不少种子经销商不管品种好坏, 哪个品种返利高就大力宣传哪个品种;二是不少农民就近在无证经营场所购买种子, 质量没法保证, 最终受害的是广大农民群众。因此, 在开展种子执法年活动中, 一定要从源头抓起, 严格种子企业委托代理制, 一个种子企业在一个县域内, 即便是直销种子, 委托的代销户也不能超过三家。

2 基层种子管理工作开展乏力

县级种子管理站是种子管理的主力军, 承担着本区域的种子市场管理、品种管理、质量管理等工作。但是, 目前县级种子管理站普遍存在工作乏力的问题。

2.1管理机构和队伍不稳定。

机构、人员是影响当前种子管理的主要因素, 一定程度上也是造成县级种子监管不到位的主要原因。主要表现在:一是县级种子管理机构的编制普遍不足。如一个农业大县种子站的编制数仅有3人, 况且还有1人抽调到农业局搞土壤普查去了。二是有些没有固定的技术人员、信息人员, 没有专职的质量检验、品种管理人员。

2.2 经费短缺, 手段落后。

目前, 县级种子管理站虽属事业单位性质, 但财政拨款仅仅列出了人头费, 个别县单位性质属于差额甚至自收自支, 办公费用、工作经费几乎没有, 缺乏履行行政监管职能必备的基本工作保障, 县级种子管理系统普遍办公条件差, 交通、通讯工具缺乏, 也无必要的监管装备。

2.3 缺乏有效的种子质量安全监控系统。

种子作为生产资料, 关系到粮食安全和农村社会稳定, 质量应放在首位。但目前不少县级种子站根本无专业检验人员、检验室和检验仪器设备, 不能开展种子检验业务, 只能抽样后送到市站、省站代为检测。

针对以上问题, 在开展种子执法年活动中, 要进一步完善、健全种子管理体系, 强化县种子管理机构, 确保编制人员到位, 明确种子管理职能应包括品种管理、质量管理、行业管理、种子行政许可与事后监督管理等项工作的内容。要按照《中华人民共和国种子法》和国发[2011]8号文件《国务院关于加快推进现代农作物种业发展的意见》要求, 从根本上解决县级种子管理经费不足等问题, 人头费、办公费、专项经费等费用要纳入同级财政预算, 并逐年加大财政扶持力度。国家应尽快划拨专项资金, 加快县级种子质量监控体系建设, 配齐相应监督检验仪器。要在企业质量自检的基础上加强监督抽检, 检测时要严格按法律法规和《农作物种子标准》及《种子检验规程》进行, 以有效地预防、限制假劣种子流通, 不断提高种子质量。

3 加快现代种业发展还需要进一步落在实处

国发[2011]8号文件对加快我国现代种业发展步伐, 提升农作物种业科技创新能力做了战略性部署。在推进种子执法年活动中, 应把文件精神落在实处。

3.1进一步创新科企合作模式。

科企合作是提升科研单位商业化育种水平和企业创新能力, 加快现代种子产业发展的核心和关键。农业科研单位要积极拓展与企业的合作方式, 支持商业化育种专家或团队与企业建立长期、稳定的合作关系, 在联合攻关育种中保持和提升商业化育种水平。鼓励商业化育种专家或团队, 以知识、技术、成果、专利、管理等要素入股企业, 以企业名义或与企业共同的名义有选择有计划地开展项目申报、作物品种审定、成果申报等工作。在与企业的合作中, 还应充分明确双方的责、权、利关系。由科研单位自主培育的品种, 所有权归科研单位, 使用权归企业, 科研单位不再与第三方进行品种商业化开发合作。由双方联合培育出的品种, 所有权根据双方协商决定, 按照一定比例进行利益分配。

3.2 种子管理部门在推进现代种业发展中准确定位。

农业行政主管部门依法实施种子行政管理, 是一项权利, 更是一种责任。种子管理部门受农业行政主管部门委托授权, 依法行使种子行政许可和事后监督检查职能, 种子管理部门要树立服务意识, 努力建设“服务型”机关。一是要做好对种子企业的法律法规的培训, 帮助种子企业了解行政许可的程序和内容, 并使其努力做到依法办事和学会用法律的武器来维护自己的正当权益。二是主动了解种子生产、经营企业在种子生产、经营过程中的困难, 积极为种子企业排忧解难, 尽可能为种子企业提供新品种介绍、新品种展示、市场供求等方面的信息, 促进种子企业发展壮大。三是上级种子管理部门要加强对下级种子管理部门的业务指导和监督检查, 及时发现在种子管理过程中存在的不足, 进一步规范种子管理工作。

3.3 要培育种子生产经营骨干企业。

《农作物种子生产经营许可管理办法》颁布实施后, 引发了我国种业新的兼并和重组浪潮, 相当一部分中小种子企业将会失去种子生产经营资格, 转而加盟大的种业集体或成为大型种业集体的分销中心, 县级以下的种子销售将会以代销形式为主。如何扶持种子企业做大做强, 提高核心竞争力, 是摆在我们面前的新任务。一是要提高企业自主创新能力。企业应广揽人才, 充分发挥育种人员的作用, 在新品种选育上下功夫, 选育出优质、高产、抗逆性强、适应性广的新品种。同时, 要搞好品种示范推广, 筛选出适于一定区域种植的优良品种, 提高市场占有率。政府部门也应加大对种子企业研发能力的扶持力度, 增强资金投入。二是要增强企业管理能力。种子企业要多学习其他先进行业的管理理念和管理经验, 取长补短, 缩小与国外种业的差距, 培养一批职业经理人, 提高经营人员水平, 提高企业竞争力, 切实推进现代种业健康快速发展。

收稿日期:2012-04-05

摘要：文章分析了国发[2011]8号文件发布以来种子市场和基层种子管理工作存在的问题, 认为应进一步创新科企合作模式, 基层种子管理部门在推进现在种业发展中应准确定位, 扶持种子企业做大做强, 提高核心竞争力。

8.关于语文综合实践活动开展的反思 篇八

2. 语文综合实践活动开展陷入尴尬的成因

关键词：语文 综合实践活动

综合实践课程是一种新型的课程形态，是基础教育课程改革中教育创新的标志之一，是基础教育课程改革的亮点。它集中反映了基础教育课程改革的理念，体现基础教育课程改革的目标，具有独特的课程价值和目标追求。

语文学科具有工具性，是基础课程，因此语文综合实践活动尤为重要。它不仅能为学科综合知识的整合提供有益平台，使学生的知识和技能在实践活动中得到拓展和延伸；而且提高了学生自主解决问题的能力、动手能力和与人交往的能力等社会实践能力，锻炼了学生的意志力，增强了适应社会的信心和社会责任感、民族自豪感，提高学生文化素养，丰厚学生的文化底蕴，塑造学生富有人格魅力的形象，培养了学生性情、风度和气质……总之对学生各个方面素质的发展都起到了有力的促进作用。

随着综合实践活动的不断开展，新课程教学理念的深入人心，语文的综合性活动一改以往枯燥沉闷的气氛，学生讨论之声争执之声此起彼伏，课堂上思维大碰撞，百花齐放，精彩纷呈……可惜，这些场面并不是时时出现，大多出现在一些公开课、示范课和观摩课上。更多的时候，语文综合性学习活动课流于形式，要么不开要么草草走过场，课程也还是“教师讲、学生听”的模式，语文书上的活动素材则沦为老师考试前要求学生强化记忆的知识短文。在现在考试题目不断转型变化的今天，学生遇到相关的综合实践题型就傻眼了，基本选择不做，即使做也问非所答或者泛泛而谈。自然的，得分率也相当的低，学生的能力培养也得不到相应的提高。这就与综合实践活动，与新课程教学理念的初衷背道而驰了。

笔者认为造成这种原因主要有三个原因：

一、教学素材的繁杂化

《义务教育课程标准实验教科书》（人教版）初中语文共有16个语文实践活动：《漫游语文世界》、《探索月球奥秘》、《追寻人类的起源》、《黄河，母亲河》、《戏曲大舞台》、《马的世界》、《《世界何时铸剑为犁》、《说不尽的桥》、《莲文化的魅力》、《献给母亲的歌》、《科海泛舟》、《到民间采风去》、《青春随想》、《好读书，读好书》、《关注我们的社区》、《岁月如歌——我的初中生活》。这16个语文实践活动分散在三个年级六本教材中。仔细研究一下，素材的发散性很大，涉及的方面不纯粹是文学（单纯属于语文范畴的的只有《漫游语文世界》、《莲文化的魅力》、《好读书，读好书》），还包括历史（《追寻人类的起源》）、地理（《黄河，母亲河》）、生物（《马的世界》）、社会（《世界何时铸剑为犁》、《到民间采风去》、《关注我们的社区》）、建筑（《说不尽的桥》）、艺术（《戏曲大舞台》）、科技（《科海泛舟》、《探索月球奥秘》）、人生（《青春随想》、《岁月如歌——我的初中生活》、《献给母亲的歌》）。

涉及的领域多而大，内容也很繁杂，系统性也有所欠缺，时间却很短（平均一个学期要完成三个综合实践活动）。本来综合性活动就不是一节两节的课程就能实施的，它需要相当长的一段时间去进行实践、探索，更何况内容这么庞杂的语文综合实践活动。笔者认为应该把其中的内容进行再筛选和再整合，形成一系列系统化领域化的新专题。学生和老师每个学期只需开展一次综合性活动，进行一方面的专题探究，这样既能使教师学生的精力不至于过分分散，又能使研究更充分更深入，使综合性活动落到实处，使学生的能力得到真正的提高。

二、教师地位的摇摆性

在语文综合性学习中，教师要树立“一切为了学生的发展”的理念，坚持学生的自主选择和主动参与，充分发挥学生的综合实践能力和综合思维能力，注重学生的亲身体验和积极实践，即由重结果转向重过程，由单向信息交流向综合信息交流转变。所以，教师角色不单是知识传授者，而是学生活动的引导者、组织者、参与者、领导者、评价者。

但是，有的老师却误解了新课程的理念，以为学生为主体就是放手让学生自己去做，从选定主题、搜索资料、信息整合到交流评价，全部由学生自己去完成，老师成了“甩手掌柜”。这样没有任何把关得出来的所谓探究结果或结论是没有太大价值和意义的。

而有的老师在唯分数是从的考试制度下，在时间就是分数的利益驱动下，不愿意把时间过多地放在这些眼中并不太有价值的语文综合实践活动中，但是考试又有相关的题目，怎么办呢？于是老师自己就查找资料、创造题型、闭门造车为学生炮制一系列的“标准答案”。这样语文综合实践活动就成了老师个人的综合实践活动，成了考验老师对信息搜集、筛选、整合的综合实践活动。老师在综合实践活动中的地位如何？老师应不应该讲？应该怎样讲？每个语文老师在进行综合实践活动时应确立自己的位置，认清自己的作用，这样才能使综合实践活动健康、积极、有效地开展起来。

三、学习方式的尴尬化

《全日制义务教育语文课程标准（实验稿）》关于“综合性学习”“阶段目标”部分的叙述是：“1.能自主组织文学活动，在办刊、演出、讨论等活动过程中，体验合作与成功的喜悦。 2. 能提出学习和生活中感兴趣的问题，共同讨论，选出研究主题，制定简单的研究计划，从报刊、书籍或其他媒体中获取有关资料，讨论分析问题，独立或合作写出简单的研究报告。 3. 关心学校、本地区和国内外大事，就共同关注的热点问题，搜集资料，调查访问，相互讨论，能用文字、图表、图画、照片等展示学习成果。4. 掌握查找资料、引用资料的基本方法，分清原始资料与间接资料的主要差别；学会注明所援引资料的出处。”

从这段叙述不难看出，综合实践活动重在“活动”“体验”“讨论”“调查”“搜集”，重在活动本身，重在活动的过程。因此自主、合作、探究的学习方式备受推崇，其中以小组合作为代表的合作学习被教师们广泛采用。那种人人参与、组组互动、竞争合作，时有思维碰撞火花闪现的活动和课堂确实能给人以享受和启迪。但有些合作学习存在的问题不少，合作学习的效率低。说是合作探究，但是有很多时候基本上是基础较好、思维活跃的学生“一统江山”，制定计划的是那三两个学生，搜集资料的是那三两个学生，采访调查的是那三两个学生，总结评价的还是那三两个学生……一大群基础薄弱、成绩滞后的学生只是在旁边插科打诨、袖手旁观甚至无所适从。看似全员参与，实际上真正得到锻炼和提高的学生人数并不多。

这样的合作探究到底要不要？不合作又违背综合实践活动的初衷和理念，可是合作又不能调动所有学生的主观能动性和动手实践能力。怎样从这样尴尬的学习方式中摆脱出来，这也是综合实践活动实际操作中要重点思考的问题。笔者认为作为学生活动的引导者、组织者、参与者、领导者、评价者的老师应该衡量评价不同学生的素质和能力，适时对学生的内部分工进行干预，让每个学生都有事可做、有话可说、有东西可写，让学生的能力得到共同的提高。老师制定的学生评价标准也应因人而异，不尽相同。学生完成了活动后，素质好的学生与素质差的学生都能有所收获，都能得到较高的评价，这样更能激发学生学习的潜能和积极性。

语文综合实践活动不是阶段性的课程，它是一个长期、艰巨、系统的教学活动。我们如果把语文综合实践活动落到实处，真正开展起来，对语文教学一定大有裨益，学生的文化素养文学素质以及各方面的能力都会有相应提高。

参考文献：

9.关于开展作风建设年活动的实施方案 篇九

浙万院党„2007‟23号

浙江万里学院关于开展“作风建设年”活动的实施意见

各单位、部门：

为进一步树立科学发展观，全面贯彻《中共浙江省教育工委、浙江省教育厅关于开展“作风建设年”活动的实施意见》（浙教工委„2007‟12号）精神，学校决定在2007年深入开展以“贴近实际、贴近基层、贴近师生、转变作风”为主题的“作风建设年”活动。现就活动实施提出如下要求，请结合实际认真贯彻执行。

一、指导思想

以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，坚持和落实科学发展观，全面贯彻胡锦涛总书记在中纪委七次全会上的重要讲话和省委、省政府、省教育厅关于开展“作风建设年”活动的意见，发扬党的光荣传统和优良作风，适应新形势和新任务的要求，以办好让党放心、人民满意教育为目标，着力解

决广大干部在思想作风、学风、工作作风、领导作风和生活作风等方面存在的问题，切实转变机关作风，为学校和谐发展提供有力保障。

二、组织领导

为切实保证“作风建设年”活动的顺利进行，学校特成立“作风建设年”活动领导小组

组长：陈厥祥

副组长：陈建荣朱邦相

成员（以姓氏笔画为序）：

王旭邬敏燕张勇敏荣欣

各部门要加强对本单位“作风建设年”活动的领导，充分利用各种宣传阵地，加强对活动的宣传报道，树立典型，弘扬正气，为“作风建设年”活动深入开展营造良好的外部环境。

三、主要任务

按照胡锦涛总书记关于在各级领导干部中大力倡导八个方面良好风气的要求，切实加强学校机关作风建设。

（一）大兴学习之风。要进一步健全和完善理论学习中心组制度，定期组织集中学习。建立领导干部务虚会制度，大力弘扬理论联系实际的学风，以科学理论武装头脑、指导教育实践、推进各项工作。通过学习，着力坚定理想信念，着力增强贯彻科学发展观的自觉性，着力提高驾驭学校改革发展的能力。

（二）深入调查研究。各单位部门领导要根据工作实际，针对学校改革发展的重点、难点、热点问题，深入开展调查研究。注重调研成果的转化和运用，进一步推动学校的改革和发展。

（三）改进机关作风。各单位部门领导干部要做到依法决-2-

策、科学决策、民主决策，校领导、党委委员继续联系各教学单位，协调解决各学院在学校发展过程中的实际问题。加强会议计划管理，少开会，开短会，完善机关效能建设各项制度，努力形成长效机制。

（四）深化校务公开。公开收费项目和收费标准，规范学校收费行为。推进信息化建设，努力提高师生员工办事的便捷程序。各单位部门均应开设网上信箱，受理各类咨询和投诉，做到件件有着落、事事有回音。

（五）规范公务接待。认真执行公务接待有关规定，简化公务礼仪，提倡轻车简从，控制接待标准。

（六）节约行政成本。在全校大力营造节约光荣、浪费可耻的氛围。牢固树立厉行节约、勤俭办学的思想。提倡节约用水、用电，努力建设节约型单位、节约型校园。

（七）加强廉洁自律。全校领导干部不得接受有关单位和个人赠送的礼金、礼卡和有价证券，不得利用职权和职务上的影响谋取私利。严格遵守领导干部廉洁自律各项规定。

四、工作步骤

（一）宣传发动阶段（4月份）。各单位部门要制定工作方案，广泛进行宣传发动。要通过集中学、自学、听报告、专题讲座等形式，认真学习毛泽东、邓小平、江泽民、胡锦涛等领导同志关于加强党的作风建设的重要论述，认真学习胡锦涛同志关于干部作风建设的“八项要求”，充分认识开展“作风建设年”活动的重大意义。要动员和发动全校师生员工参与这一活动，不断增强广大干部参与活动的积极性、主动性。

（二）查找整改阶段（5月～8月）。坚持查、改、建相结

合，利用多种形式敞开大门，深入群众，深入基层，围绕影响学校改革发展、学校事业发展和师生员工反映强烈、事关群众切身利益的热点难点问题，面对面地征求意见和建议，主动查找自身存在的问题；分别召开由学生、教师、干部参加的座谈会，直接听取对机关工作作风的意见和建议，借助外力发现不足。对查找出的问题要认真梳理汇总，深刻剖析原因，举一反

三。针对查摆出的问题，要坚持抓重点、攻难点，认真研究制定整改措施。对师生反映强烈的问题，能够马上整改的，要立即整改。需要统筹兼顾、逐步解决的，要积极创造条件尽早整改。通过整改，切实解决一些群众普遍关心、与群众切身利益密切相关的热点难点问题，以整改的实际行动取信于民。

（三）总结提高阶段（9月～12月）。各单位部门要对开展活动情况进行一次“回头看”，总结成绩，发现不足，建章立制，把机关“作风建设年”活动转入经常化、制度化轨道，努力形成长效机制。年底前学校要全面总结“作风建设年”活动开展情况，并筛选若干个活动成效明显的单位介绍经验，推广经验，推广典型，巩固成果，把“作风建设年”活动引向深入。

中共浙江万里学院委员会

2007年4月12日

主题词:学校作风建设年意见

10.关于开展作风建设年活动的实施方案 篇十

为贯彻落实区委、区政府《关于开展平安建设年活动的实施意见》的精神，全面提升xx镇平安建设工作水平，努力营造和谐稳定的社会环境，经研究，决定在全镇深入开展平安建设年活动，现制定实施意见如下。

一、指导思想

以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，用科学发展观和创先争优活动原则统领全局，贯彻 “安全第一、预防为主、综合治理”方针，按照区委、区政府《关于开展平安建设年活动的实施意见》的要求，切实加强基层稳定建设，完善预警机制，排查安全隐患，强化责任追究，真正使平安建设工作责任明确、制度完善、考核到位、富有成效，努力杜绝各类破坏社会稳定的事件发生，确保建设平安xx镇，全面提升辖区内人民群众的安全感和幸福感。

二、工作目标

开展平安建设年活动要紧紧把握“预防为主、综合治理、健全机制、注重长效”的原则，各科室、各部门要按照全局统一部署，集中开展好“五个明显改善”和“三个明显提升”建设活动，全面夯实各项基层基础工作，努力维护全镇各项工作的安全稳定。

三、方法步骤

平安建设年活动从2011年11月开始至2012年12月结束，分四个阶段实施：

（一）制定方案，动员部署阶段（2011年11月至2011年12月）。本阶段研究订制《关于开展平安建设年活动的实施意见》，召开动员部署会议，广泛宣传发动，扩大社会参与面，有序启动平安建设年活动。

（二）摸底排查，制定措施阶段（2011年12月至2012年1月）。本阶段要立足实际，深入开展摸底排查，认真查找基层基础、社会治安、信访秩序、法制宣传、村两委换届等方面存在的突出问题，有针对性地制定整治措施。

（三）突出重点，集中整治阶段（2012年1月至2012年11月）。本阶段要严格按照整治措施，明确任务，明确目标，明确责任主体，倒排时间，跟踪问效，保证质量和进度。

（四）考核验收，巩固提高阶段（2012年12月）。本阶段要和年度综治工作考核同步，认真组织“回头看”活动，对平安建设年活动情况进行严格考核验收，全面总结经验做法，健全完善平安建设的长效工作机制。

四、工作任务和措施

（一）、建立健全正确处理人民内部矛盾和群体性事件的工作机制。镇、村均要认真落实矛盾纠纷月排查零报告制度，及时发现问题。对热点、难点信访问题，施行领导报案制度，将化解调处的任务、责任和期限落实到具体部门和责任人，力争把问题解决在基层，消除在萌芽状态。严格信息通报制度，严禁瞒报、迟报和漏报，提高信息质量。认真落实维护稳定工作

责任制和责任追究制，把维护社会稳定工作纳入年终考核体系。

（二）、构建严密的社会治安防控体系。首先要继续加强和完善治安卡口工作，除原设置的五个治安卡口外，各村要根据自身具体情况在重点地段和部位设置治安卡口。其次要进一步加大镇、警、村治安联防队伍建设，确保全镇时时、处处都有治安联防队员，不给犯罪分子留一丝作案间隙。最后要定时对各村“小喇叭”工程设施进行维护，确保随时发挥作用。

（三）坚持“严打”方针，维护社会主义市场经济秩序。依法保护公共财产和公民合法的私有财产不受侵犯，严厉打击敲诈勒索、欺行霸市、强买强卖、索要保护费等违法犯罪行为和各类破坏市场经济秩序的刑事犯罪活动。以此净化社会环境，提升辖区居民安全感。

（四）坚持超前预防、依法治理，确保农村两委班子换届期间的社会稳定。

1、强化法制宣传。通过多种形式、利用各种载体，广泛深入地宣传有关的法律法规、选举的基本程序和方法步骤，让党员和村民充分了解换届选举的政策和要求，充分行使民主权利，提高参与选举、支持选举、依法选举的积极性和自觉性。

2、开展矛盾排调。结合创先争优活动和群众工作的有关要求，密切关注各类不稳定因素，加强各类矛盾纠纷的排查化解。积极了解社情民意，主动掌握动态信息，在正式选举前落实各项预防措施，牢牢把握工作主动权。

3、畅通信访渠道。认真做好群众举报和来信来访工作，畅通举报渠道，就地受理和解决群众反映的问题，有效防止集体访、越级访和群体性事

件发生。

（五）深入开展同新形势下敌对势力的斗争。严密防范、依法打击邪教组织的违法犯罪活动。积极开展反邪教警示教育，提高人民群众识别和抵制邪教的能力。抵御境外非法宗教组织的渗透活动，大力倡导健康向上的群体性活动。加强国家安全人民防线建设，严防敌对势力插手人民内部矛盾和制造事端，警惕暴力恐怖活动，对各种恐怖事件要及时报告，主动出击，坚决维护国家安全。

（六）强化责任、疏治并举，坚决治理“进京集体访、赴省集体访、进京非正常访”问题，全力规范信访秩序。对非正常上访、无礼缠访、闹访、以上访名义扰乱机关办公秩序等违法行为，加大打击力度，通过依法处理少数违法人员，教育和规范有关上访人员依法反映诉求，维护正常信访秩序。此外要定期对全镇社会稳定的热点、难点、重点信访问题，进行集中清理化解，最大程度地减少不和谐、不稳定因素。

11.关于开展作风建设年活动的实施方案 篇十一

关键词：小学课外活动；开展情况；报告

G623.8

近年来，国家提倡素质教育并不断地给学生减轻学习负担。按理说，现在学生的课外活动时间应该非常充分，他们的课外活动应该比较丰富才是。但是，我通过长时间的观察和调查了解，却发现结果和我们所期望的不太一样。为此，我对我们当前在小学开展的课外活动情况作了一个调查报告如下：

一、课外活动的概念

课外活动，是学校在以学科为中心的教学活动之外，对学生实施的有目的、有计划、有组织的教育活动。它的内容和形式多种多样，内容主要有思想教育活动、科学技术活动、文学艺术活动、体育活动、社会公益劳动等；形式主要有群众性课外活动、小组课外活动、个人课外活动等。课外活动的组织，可以是由学校组织，也可以是由校外机构组织。但是，不管是何种机构组织，何种内容，何种形式的课外活动，都必须围绕“全面发展、发展特长”这一课外活动的主旨来开展。

二、课外活动的作用

课外活动作为教育途径的一种，它对主要的教育途径课堂教学的影响是不容忽视的。学校在组织课外活动时，除了要看到它对学生起到的“全面发展、发展特长”的直接作用之外，还应看到它对课堂教学的间接影响。就是它对课堂教学的促进作用。

课外活动对课堂教学的促进作用是多方面的。具体来说，有以下几点。

1.增强学生的学习意识，提高学习兴趣

通过组织学生课外阅读和参加多种实践活动，使他们不仅巩固和加深了课内所学到的知识，而且还会获得许多新鲜的知识，从而开阔了他们的眼界，启迪了他们的智慧，增长了他们的知识。这样就为他们掌握课内基础知识提供了丰富的知识背景，无形当中就增强了他们的学习意识，提高了他们的学习兴趣。

2.促进良好的学习风气的养成

良好的学习风气，是靠长期的培养和引导养成的，是全体师生共同努力的结果，单纯的课堂教学无法培养出良好的学习风气。课外，学校或社会组织了适合学生的多种活动，开始会有一些学生处于好奇会踊跃参加，那么另外一些喜欢赶热闹的学生也会跟进来，这时老师再加以正确引导与适当鼓励，那么这些学生就会逐渐喜欢上他们所参加的活动。当他们完全融入到这个学习的集体的时候，学习就成了一种习惯，这个集体也就逐渐形成了一种良好的学习风气。

3.增进了解，促进因材施教

了解学生，是教育教学工作中非常重要的一环。要想对学生有充分的了解，光靠在课堂上的那几十分钟是很难做到的。因为课堂教学本身非常具有局限性，在课堂上学生的个性特长根本难以得到充分体现。只有通过丰富多彩的课外活动，学生的兴趣、爱好等个性特长才会充分的表现出来，这时候你才会有机会更深层次地去了解他们。从而对他们分别采取相应的教育教学手段与措施。

4.促进学生相互学习、积极进取的拼搏精神的养成

通过组织各种课外活动，如篮球比赛、书法比赛等竞赛活动，让学生在这些激烈的比赛中体会到：要想在激烈的竞争中胜出，就得不断的去努力、不停的相互学习，这样才会有机会。通过这些，学生在无形之中就慢慢的养成了学习、拼搏、积极进取的精神。

5.促进学生的身心健康

学生通过参加有益的文娱、体育活动，让他们从紧张的学习中解脱出来，让他们的身心得以放松，使得他们的生活更加愉快。这样他们的身心才会更健康。

三、当前多数学校课外活动开展情况

作为一名十年的小学教师，在多年的工作以及交流学习中，我了解到了大多数学校的课外活动开展的情况如下：

1.活动次数少。

好多学校一个学期下来最多开展一两次课外活动，有的学校甚至连一次都没有开展。

2.活动种类单一。

由于各种原因，很多学校开展的课外活动都比较单一，参加的学生人数也比较有限，不能满足大多数学生的需求。

3.虎头蛇尾，没有持续性。

所有的学校的课外活动计划和目标都是很好的，活动刚开始时，不管是学生还是老师，大家的积极性都是很高的。但是，由于种种原因大多数活动最后都是不了了之，能够善始善终坚持开展的不多。

4.走形式，不讲效果。

不可否认，形式主义仍是当前一种普遍存在的社会不良现象。有的学校为了收集资料应付检查，花在资料收集整理上的精力不比花在实际开展课外活动的精力少，这样还谈什么活动效果呢！

四、制约课外活动开展的因素

1.安全。

安全是所有事情都必须考虑的重点。无论你是多好的活动，多好的出发点，只要出了安全事故，这件事都会变成了坏事。所有的事故责任都会压得你抬不起头，而且还不容你分辩，甚至要承担相应的法律责任。在开展活动的过程中谁也不敢保证不出一点事故，人们还常说：马也会有失前蹄的时候。更何况是一帮活泼好动的孩子呢！所以，大家都抱着多一事不如少一事的心理，选择了尽量少开展活动，特别是体育活动和户外活动。

2.师资配备不足。

近几年来国家一直在充实教师队伍，学校里的老师渐渐多了起来，上语文、数学等主科的老师也基本够用，这是非常可喜的。但是在音乐、体育、美术等科目上的老师仍然比较少，而且这些老师在开展课外活动中是不可或缺的。在这种情况下，很多老师都身兼多科，不可能再奢望他们在忙了一天的课堂教学之后，还有更多的精力去组织一帮活泼好动的孩子们去参加课外活动。

3.课堂教材内容过多，课时安排过紧。

在这里我可以拿小学五年级第二学期的语文教材来作个例子：小学五年级语文下册教材整册的教学课时安排为：102—110課时，这还不包括每个单元一次的测试及订正所需的4个课时，如果把这一项也算上的话，那么要完成这一册的教学任务就必须要用134—142个课时。但是现在国家规定小学每个学期只有20周左右的教学时间，再除去一周多的国家法定节假日，最后剩下的教学时间还不到19周，而且每周五年级只安排有6节语文课，那么算下来一个学期五年级只有114节语文课可用。这远远满足不了教材的教学所需时间，这样老师们为了完成教学任务就只有各出奇招了，占用课外活动时间也会成为其中之一。

4.家长及社会的支持不够。

孩子是家庭中的一员，家庭的文化熏陶对孩子有很大的影响。如果孩子喜欢什么好的活动，但是得不得家长的支持和肯定，孩子们也是很难坚持的。另外，孩子们是天真无邪的，但是社会却是纷繁复杂的，他们很容易被迷惑。如果不特意地去为孩子们创设一定的教育环境，我想这会对他们参加良好的课外活动的积极性会产生一定的影响，甚至会改变他们的人生观和世界观。

5.教师激励机制缺乏。

12.关于开展作风建设年活动的实施方案 篇十二

一、开展群众文化活动的重大意义

开展各类群众文化活动, 对广大群众进行健康、先进、和谐文化的熏陶和渗透, 不仅是提高群众思想素质和文化品位的要求, 是满足人民群众对日益增长文化生活的需要, 是社会主义精神文明建设的载体。同时, 构建社会主义群众文化活动服务体系是贯彻落实科学发展观的具体要求。科学发展观要求我们做任何事情都要从人民的利益出发, 全心全意为人民服务, 一切为了人民, 从而推动文化与经济的全面协调和可持续发展, 不断增加群众服务平台, 提高人民群众的生活质量和幸福指数, 提高全民族思想道德和科学文化素质, 实现人的全面发展, 为构建和谐社会和建设社会主义新农村营造良好的文化氛围。实践证明, 群众文化活动对人的自我发展、自我完善, 具有文化的其他门类不可替代的作用。

二、不断创新, 开展全方位、多层次、丰富多彩的群众文化活动

(一) 阵地活动。

阵地活动是基层群众文化活动的示范窗口。新河县文化馆内设综合排练厅、展览厅、书画室、音乐室、阅览室, 工作人员充分利用这些资源, 举办一些馆办活动, 比如:每周四下午在排练厅举办戏曲演唱活动、每周五下午歌曲演唱活动、每周日上午书法绘画活动等。

(二) 利用元旦、春节、国庆节等重大节日, 开展群众文化活动。

我们经常性地举办一些群众喜闻乐见, 适合于不同对象、不同层次人们参与的活动, 使更多的人在文化活动中潜移默化地受教育, 做到活动的经常化、制度化和特色化。比如, 我们可举办“春节联欢会”“七彩童年六一儿童晚会”“拥军爱民八一联欢会”以及“迎新春乡艺进城”“元宵节灯会”等活动, 为广大人民群众奉献一道道精神大餐, 让群众欢欢喜喜的参与、快快乐乐的过节。

(三) 主题文化活动。

在某些特定的日子或开展大型教育活动时, 举办时事主题晚会, 比如举办“三八巾帼标兵颁奖晚会”“3·15消费者权益日主题晚会”“新河县首届道德标兵颁奖典礼晚会”“保持党的纯洁性教育活动知识竞赛”“红歌颂太行”群众歌曲演唱活动等, 这些主题性文化活动宣传人的真善美, 传递社会正能量, 感染和教育了广大群众, 具有很好的社会效应。

(四) 文化下乡。

主要是文艺演出下乡。我们自2000年3月起, 从县直机关、学校、企事业单位的文艺爱好者中选拔优秀表演人才40多人, 组成了“民心·乡情文艺志愿者服务队”, 创作了许多贴近生活、群众喜闻乐见的小品、快板词 (舞) 、三句半、诗朗诵等短平快的文艺节目到农村、到基层巡回演出。近几年来, 服务队走遍了全县169个行政村, 下乡演出240场次, 受教育群众达20多万人次;走遍全县各乡光荣院, 演出16场次。另外, 春节期间还有2至3次下乡为百姓义务写春联活动, 受到广大群众的热烈欢迎。

(五) 广场文化活动。

现在广场文化活动不仅仅是消夏文艺晚会或戏曲演唱, 广场舞的兴起极大地丰富了广场文化活动的内容。2012年冬文化馆组织乡镇文化站文艺骨干、各村 (社区) 文化活动带头人, 举办了广场舞、健身秧歌培训班四期。如今, 每当夜幕降临, 在县城和乡镇村庄的文化广场上, 或几十上百号人聚集广场, 随着统一的节奏, 跳着统一的舞步;或随着优美的秧歌乐曲翩翩起舞, 文化广场一片欢乐的海洋。正所谓“文化建设人人参与, 文化发展成果人人共享”, 这是精神文化生活的营养大餐。

三、多措并举, 打造一支素质高、能力强的群众文化队伍

人才是和谐文化的创造者和传播者。因此, 有效开展群众文化活动, 离不开优秀的群众文化人才队伍, 它是群众文化不断推陈出新的源泉, 对整个社会经济发展和人民素质的提升具有重要意义。

(一) 建设专业人才队伍。

开展群众文化活动, 必须有相当数量和质量的专业人才队伍, 所以群文专业干部队伍必须强化:首先, 对文化专业人员的聘用、考核等采用严格考核, 严把“入口”关, 达到一定的素质、技术条件才能担当文化馆专业干部;其次, 要有计划地对群文工作者进行继续教育和专业培训, 提高他们的思想道德素质和业务水平;最后, 要加强后备人才培养, 以防出现青黄不接艺术人才断层的局面。

(二) 壮大文化志愿者队伍。

寻找一大批思想觉悟高, 脚踏实地, 热心群众文化事业的文艺爱好者, 调动他们的积极性, 充分发挥其示范辐射作用;组建乡村文艺演出队, 让“送”文化下乡变成“种”文化到村, 努力构建县、乡 (镇) 、村 (社区) 三级文化志愿者服务体系。

四、依托免费开放, 切实推进群众文化活动

眼下文化馆的免费开放, 实乃惠及民生的绝好举措。它并非字面意义上的不收费了, 它的涵义有诸多层面。首先, 它不仅是指文化基础设施、活动场地、健身器材的免费开放, 还包括一些保障基本职能所要实现的辅助性服务。我们要不遗余力地充分利用这些, 把仍在业余水平线上的民间爱好者组织起来, 开展形式多样的活动, 给他们以艺术的熏陶和精神上的愉悦享受。文化馆还要挖掘不同层次的受众群体, 对其实施相应的文化艺术服务, 恰到好处地保障免费开放在时间、内容、形式等方面都能适应各类人群, 使其更加彰显免费开放的灵活性、目的性, 切实让人们实实在在地享受免费开放所带来的实惠。

本文是笔者多年从事群众文化工作的一点总结, 希望能对大家今后的工作有所帮助。让我们共同努力, 不断创新工作思路, 多渠道拓宽群众文化活动的空间, 更好地组织开展群众喜闻乐见、丰富多彩的文化活动, 以满足人民群众不断增长的文化需求, 促进和谐社会的发展和社会主义精神文明建设。

摘要：基层群众文化活动直接关系到广大人民群众的根本文化权益, 不仅是提高群众文化素质的要求, 也是促进社会和谐和社会主义精神文明建设的载体。开展群众文化活动是今后文化工作的重点。本文结合实际工作, 对如何有效开展群众文化活动进行了论述。

13.关于开展作风建设年活动的实施方案 篇十三

动实施方案

总工会关于开展“企业工会建设年”活动实施方案

为了深入贯彻《企业工会工作条例》，推动劳动关系和谐单位的创建，促进和谐临河、平安临河建设，按照巴彦淖尔市总工会关于开展“企业工会建设年”活动的要求，结合我区实际特制定“企业工会建设年”活动实施方案。

一、活动的主题

“发展和谐劳动关系，实现企业与职工互利共赢”。

二、指导思想和目标任务

指导思想：坚持“促进企业发展、维护职工权益”的工作原则，以发展和谐劳动关系为主线，以《企业工会工作条例》 的各项条款为标准，以对标规范和科学评定为手段，以企业工会为主体，以“职工之家”建设为载体，以职工群众满意为重要依据，在继续抓好工会组建和农民工入会工作的同时，加强企业工会规范化建设，增强企业工会活力，提高我区工会工作整体水平。目标任务：要继续抓好未建工会的企业的工会组建和未入会的农民工入会工作，充分发挥企业工会作用，扩大覆盖面，增强凝聚力。非公有制企业建会率要达到70%；外商投资企业建会率要达到100%；农民工入会率要达到60%；已建工会组织的非公有制企业有40%以上要建立职工大会制度，有60%以上要推行厂务公开民主管理制度，签订集体合同的要新增11家，签订工资集体协议的要新增5家。

通过开展“企业工会建设年”活动，加强工会干部队伍建设、提高职工素质、促进企业发展，围绕中心、服务大局，重点抓住劳动合同、集体合同和职代会三

个关键环节，搞好维权，努力把企业工会建设成为动员职工建功立业的建设之家、维护职工合法权益的维权之家、协调劳动关系的和谐之家、提高职工能力水平的学习之家、丰富职工精神生活的文化之家。

三、基本要求

坚持党建带工建，工建服务党建。要坚持走中国特色社会主义工会发展道路，建设中国特色社会主义企业工会，建立中国特色社会主义新型劳动关系，自觉坚持党的领导，以党建带动工建，以工建服务党建。在暂时不具备建立党组织条件的企业，要先建立工会组织，努力为建立党组织创造条件。要积极争取各方面的大力支持，开门办会，通过扎实有效的企业工会工作，巩固党的阶级基础，扩大党的群众基础。实事求是，分类指导。

企业工会工作重在一个“实”字，一定要切合实际，反对弄虚作假、搞形式主义。要在“百名工建指导员下基层”活动的基

础上，继续发挥工建指导员的作用，要落实领导包片、干部包点工作责任制，区别不同类型的企业，有针对性地指导帮助企业工会对照检查，寻找差距，确定目标，制定措施，逐步规范。科学评定，群众满意。要建立比较科学、简便易行、讲求实效的评价、考核、激励机制。努力做到定性分析与定量分析相结合，创先评优与普遍评定相结合。加强制度建设和开展各种活动，都要以职工为本，让职工群众满意，体现企业工会工作的群众化、民主化、法制化。

总结经验，典型引路。

各基层工会要善于总结经验，发现、培养和选树各类先进典型，充分发挥典型引路和示范作用，带动其他企业工会工作不断提高水平。

四、主要内容和方法步骤 动员培训，学习宣传。

3月20日至月底为动员宣传阶段。这一阶段要通过对工建指导员和企业工会

干部进行动员培训，统一认识，掌握要领，明确任务，落实责任。

各基层工会要将学习宣传贯穿于活动始终，要采取多种形式，学习宣传自治区党委、中华全国总工会和自治区总工会的有关会议精神，学习宣传《企业工会工作条例》、《内蒙古自治区党委关于进一步加强工会工作的意见》、市委办下发的《关于在非公有制企业中开展“党建带工建，工建促党建”工作意见》和《内蒙古自治区企业职工董事职工监事条例》等法律法规，学习宣传党政领导及有关方面重视支持企业工会建设的典型，学习宣传各种企业工会建设的经验，学习宣传在企业工会建设方面做出突出成绩的优秀工会干部的事迹，提高广大工会干部和职工群众及各界人士的认识水平，创造良好的社会舆论环境，形成浓厚的企业工会建设年的活动氛围。对标规范。

第2、3季度为对标规范阶段。每一个企业工会要以《企业工会工作条例》的

适用条款为标准，逐条进行对照检查，总结成绩和经验，查找问题和不足，采取措施逐步健全规范本企业工会工作。对于职工人数在25人以下的企业，可以以企业工会为单位，也可以以区域性、行业性工会为单位，由区总工会确定其应该重点达标的基本条款，进行对标规范。

对于工会工作基础好、能够达标的企业工会，要开拓创新，打造企业工会特色品牌，引领我区企业工会工作攀登新的高峰。

各级工会要继续指导和帮助企业工会，对照《企业工会工作条例》确定适用该工会的条款并计数，再对照检查该企业工会已经达标、基本达标和未达标的条款并分别计数，填写《企业工会建设对标规范群众满意评定表》。针对基本达标和未达标条款，制定改进和达标计划，采取切实有效的措施，不断推进企业工会工作的规范化。科学评定。

第4季度为评定阶段。企业工会建设的评定主要由两部分组成，即达标率和职工群众满意度。达标率在评定时通过再次对标来确定，并由工建指导员确认。职工群众满意度测评可在内的职工大会或会员或职工群众人数较多、代表面较广的会议上进行，也可以组织比较正规的问卷调查来进行。职工人数在100人以下的企业参评人数不要少于30%，100人以上的企业参评人数按职工代表比例的要求确定。要计算出总得分，记入《企业工会建设对标规范群众满意评定表》，并填写《企业工会建设评定结果登记册》，报区总工会备查。评定中，要向企业党政领导征求或交换意见，走访职工群众、召开职工代表座谈会，做到公开公平、客观公正、科学合理。

总得分在60分以上，可以由区总工会或上一级企业集团工会或上一级产业工会评定为“合格职工之家”；总得分在80分以上，可以由市工会或自治区产业工

会评为“先进职工之家”；总得分在90分以上，可以参加自治区“模范职工之家”的评选，有资格参加自治区“劳动关系和谐单位”的评选，有资格被推荐参加全国“模范职工之家”评选。

通过对标规范和科学评定，为职工之家建设、“双爱双评”、“关爱员工、实现双赢”与劳动关系和谐单位创建活动奠定基础，实现有机结合。

五、加强领导，强化措施

1、加强领导，分级负责。为了加强对企业工会建设年活动的领导，确保企业工会建设年活动取得成效，区总工会决定成立企业工会建设年活动领导小组，分工如下： 组长： 副组长： 成员：

领导小组下设办公室，负责企业工会建设年活动的日常工作，办公室主任由组宣部长屈呼钢同志担任。

区总工会同时组成两个工建指导组，深

入企业指导开展活动。

第一组组长：第二组组长： 成员：成员：

2、交流经验，表彰奖励。区总工会将适时召开专门会议，交流经验，通报情况，命名表彰全区“先进职工之家”、“先进职工小家”，并表彰一批“先进工建指导员”。

3、建立季报和季通报制度。每季结束后10天内，区总工会要将上季度企业工会建设年活动情况报市总工会组宣部。要充分发挥工运信息和工会网站的作用，及时宣传企业工会建设年活动经验，通报活动中做出突出成绩的优秀工会干部的事迹，创造良好的社会舆论环境，以推动整体工作水平的提高。附件：

1、企业工会建设对标规范群众满意评定表

2、企业工会工作群众满意度测评表

3、达标率、职工群众满意度、评定总得分计算公式

14.关于开展作风建设年活动的实施方案 篇十四

为认真贯彻落实《**市人民政府关于进一步加强安全生产基层基础工作的意见》（丽政发〔2008〕13号）、《**市安全生产委员会关于开展安全生产基层基础建设年活动的工作意见》（丽安委会〔2008〕2号）文件精神，进一步加强安全生产基层基础工作，经研究决定，在全县范围内开展安全生产基

层基础建设年活动。现就本活动制定如下实施意见：

一、指导思想

以党的十七大精神为指导，坚持安全发展，全面贯彻落实科学发展观，围绕降事故、控指标、保安全，完善工作机制，落实安全责任，夯实基层基础，加强隐患整治，创新监管手段，突出监察执法，确保实现各类生产安全事故起数、死亡人数、直接经济损失“三个零增长”，并力争有所下降的目标，努力开创安全生产工作新局面。

二、工作目标

通过开展“基层基础建设年”活动，进一步落实企业的安全生产主体责任和各乡镇政府及有关部门的安全监管主体责任；切实加强生产经营单位的安全生产管理；保证安全生产投入的有效实施；强化安全生产技术和岗位培训；加强基层安全监管网络建设，切实增强监管实效；全面排查并认真解决安全生产基本条件、基础设施、技术装备、作业环境以及思想认识、工作作风、现场管理等方面存在的突出问题，深入治理可能引发事故的各种隐患，有效防范事故发生，促进我县安全生产形势根本好转。

三、主要内容

以落实两个责任主体为核心，坚持不懈抓责任落实；以企业安全基础管理为基础，坚持不懈抓建章立制；以开展隐患排查治理为重点，坚持不懈抓动态监管；以提高安全文化为突破，坚持不懈抓宣传教育；以完善应急救援和推广安全技术为保证，坚持不懈抓保障建设。

1、完善基层监管机制。进一步健全安全监管机构，完善监管网络。以加强乡镇和村居基层安全机构和管理人员建设为重点，强化安全监管网络建设，不断扩大安全监管覆盖面，把安全生产监管延伸到村居，实现安全监管机构网络和队伍建设与我县经济、社会发展和安全监管工作同步、协调发展。全县乡镇在建立安全生产监管站的基础上，配备专职安全监管人员达到100%，三年内村居设立农村公共安全协管员达到100％。辖区生产经营单位较多，安全监管任务较重的乡镇必须建立安全生产监察执法队伍，接受县安全生产监管部门的委托，开展安全生产监察执法工作。

2、掌握辖区企业状况。抓实以安全生产基础管理和现场安全状况两个方面为主要内容的生产经营单位安全生产状况评估，根据评估结果，将生产经营单位划分为a、b、c、d四个等级，实现分类动态管理。根据属地管理原则，乡镇建立“五个一”工作制度，即“一张安全生产分类管理表、一张辖区企业分布图、一套安全生产管理制度、一套安全生产台帐、一个企业基本情况数据库”，确保安全生产监督检查覆盖到辖区内所有生产经营单位。

3、落实安全生产责任。严格落实各乡镇政府及有关部门的安全生产监管责任和企业安全生产主体责任。进一步完善安全生产指标和考核体系，强化安全责任追究。进一步落实企业安全生产主体责任和社会责任。督促企业建立健全安全生产责任制；按规定建立安全生产管理机构、配备安全管理人员，建立安全生产台帐；依法制订并落实安全生产规章制度和安全操作规程；实现企业管理有章可循，员工操作有规可守；保证安全生产投入的有效实施；强化企业基础安全管理，把安全生产工作落实到车间、班组和岗位。进一步强化行业安全监管职责，坚持“谁主管、谁负责”的原则，落实部门安全监管职责。督促负有安全生产监督管理职能的有关部门，依照有关法律法规的规定，依法履行监管职责。充分发挥社会监督职能，完善安全生产举报奖励制度，通过严格的监管、有效的指导和有力的社会监督，推动企业安全主体责任到位。

4、全力组织“隐患治理年”活动。按照“地毯式动态排查、铁腕式追踪整治”的要求，全面深入整治旧隐患、控制新隐患，全力消除隐患风险。组织企业开展“明职责，守规程，反违章，除隐患，保安全，创建安全企业”活动。以重点行业和领域专项整治为载体，突出抓好道路和水上交通、建筑施工、矿山、危险化学品、公众聚集场所及“多合一”企业消防等五大领域的专项整治。实施重大隐患分级挂牌督办，建立全县统一的重大隐患分级公布挂牌督办和整改销号制度。在全县范围内全面开展隐患普查基础上，建立全县重大隐患治理数据库，对隐患分布和治理情况进行登记建档，实施分级管理、分级督办，确立隐患治理重点，落实治理隐患责任制。做到隐患排查治理制度化、经常化，有效防范事故的发生。加强重大危险源的监控管理，完善重大危险源数据和资料申报登记制度，及时跟踪掌握重大危险源变化情况，对重大危险源实施定期监测、综合风险评估和监控，逐步形成县、乡镇和企业三级重大危险源动态监控管理网络。

5、大力推进安全标准化。把安全管理标准化作为安全生产法制建设，提高企业本质安全的重要一环来抓，大力推进企业安全管理标准化工作，扩大安全管理标准化实施覆盖面。推动企业主动开展安全标准化工作，提高安全生产规范化程度，控制和减少生产过程不安全因素。

6、突出基本建设领域“治标治本”工作。以开展基本建设领域安全生产专项整治为载体，各乡镇和有关部门要着实加大对建筑施工安全生产许可证实施动态监管，建立健全乡镇建设施工安全监管机制，加强对建设工程的标后管理，完善安全硬件设施，加强对塔吊、车辆、供电等重点设施的检查检测，督促工程项目施工单位加强施工现场的安全监督管理，落实安全目标责任制，采取切实有效的措施，把各方主体安全责任落实到位。

7、加强安全文化建设。认真开展安全主题宣传活动，强化对生产经营单位主要负责人、安全管理人员以及广大从业人员的培训；突出外来务工人员的安全教育培训，按照“政府统一规划，企业依法组织，职工积极参加”的培训模式，分解培训指标，制定考核办法。深入开展安全“进机关、进社区、进企业、进学校、进家庭”活动和“安全生产先进乡镇、社区，园区”创建活动。

四、领导机构

县政府成立**县安全生产基层基础建设年活动领导小组。领导小组成员公布如下：

组长：

副组长：

成员：

领导小组下设办公室，办公室设在县安监局，周雄兼任办公室主任,具体负责安全生产基层基础建设年活动的工作协调和指导。

五、职责分工

安全生产基层工作主要指乡镇、村居及生产经营单位的安全生产工作，安全生产基础工作主要指涉及安全生产的制度性、规范性、源头性以及经常性、长效性的工作。安全生产基层基础建设要按照“属地为主，条块结合”的原则，由各乡镇政府组织落实各项要求，县级有关主管部门对各自行业的工作提出指导意见，指导面上工作的开展。

六、实施步骤

(一)动员部署阶段(第一季度)

各乡镇和有关部门要结合本地、本部门实际，研究制定具体的、可操作的工作方案，明确各相关单位的工作责任，广泛动员，统一认识，周密部署。要将建设年活动的时间、范围、标准和要求等向社会发布，切实提高生产经营单位参与活动的自觉性。

(二)活动实施阶段(第二、三季度)

各乡镇及有关单位对照有关认定标准，完成以安全生产基础管理和现场安全状况为主要内容的生产经营单位安全生产状况评估，实现分类管理，乡镇普遍建立“五个一”工作制度；完成乡镇安全监管机构的建立或者确定和专职安全监管人员以及农村公共安全协管员的配备；依法加强生产经营单位的安全生产管理；强化安全生产技术和岗位培训；落实安全费用提取和高危行业交纳风险抵押金制度；扩大安全管理标准化实施覆盖面；全面深入排查治理隐患，加大对重大隐患的治理整改力度；加强安全文化建设；严厉查处安全生产违法行为。

(三)督查验收阶段(第三季度)

县安全生产基层基础建设年活动领导小组将对各乡镇及有关部门开展基层基础建设工作情况进行督促检查，主要内容包括：开展建设年工作的部署和贯彻落实情况；基层监管机制建设和监管工作开展情况；企业安全生产主体责任落实情况；企业安全生产投入和隐患治理资金落实情况；隐患排查治理工作到位情况、存在的问题和应急措施制订情况；已发生的事故按照“四不放过”的原则处理情况。各乡镇、有关部门要于11月15日前将有关情况报县安委会办公室（联系电话：6819058，传真：6819053）。

七、工作要求

1、切实加强领导。“基层基础建设年”活动由县政府统一领导，各乡镇、有关部门要结合本地区、本行业的实际，制订切实可行的具体工作方案，并明确分工，明确责任，狠抓落实。要认真落实乡镇政府及有关部门行政首长负责制和企业法定代表人(包括实际控制人)负责制。

2、切实加强督导。县安全生产基层基础建设年活动领导小组加强对基层基础建设年工作的督促、检查和指导，并结合工作实际，突出工作重点，解决突出问题，强化监督检查，扎实有效地推进活动的开展。

3、切实加强执法。各乡镇、有关部门要强化对生产经营单位的日常安全监督检查，加大安全生产执法力度，严厉查处安全生产违法行为，提高安全生产工作的执行力和公信力。

4、切实加强宣传。各乡镇、有关部门、单位要广泛宣传“基层基础建设年”活动，加大舆论监督和群众监督力度，大力宣传“基层基础建设年”活动和安全生产工作中的先进典型与经验，普及安全生产知识，促讲安全生产工作。