压力面试的题目

2024-10-03

压力面试的题目（10篇）

1.压力面试的题目篇一

压力苏省南京市回龙桥小学六年级三班毛清玥在这个充满竞争的社会里，时时刻刻都给我们增添着压力，老师的批评，家长的责骂，同龄孩子的耻笑，这一切的一切都会让我们感到压力的存在.星期一至星期五，我们白天在学校专心致志的听老师上课，晚上回到家后又认真的完成老师所布置的作业.节假日本来是让我们休息，放松的时间，但是父母总让我们上这个班，那个班，剩下的时间还要写作业，这让我们无法休息.每个星期就在这样的情况下反反复复，有时甚至会让我们感到生活是那样的枯燥无味.每当面临各种各样的大小考试，爸爸妈妈都会给我们到书店去买各种各样的辅导卷子给我们做.考试完后，总把我们和他们认识的孩子做比较，夸别的孩子怎么怎么好.这让我们失去了信心，虽然我们有一点进步，但家长总把我们和比我们好的同学相比，不管我们再怎样努力在家长的心目中我们永远都是一个不爱学习的孩子.我真的不知道大人心里是怎么想的，好像自己的孩子永远都比别人的孩子差似的.为什么家长只知道让我们学习，批评我们.为什么大人一有事就会埋怨我们.真希望大人们能改掉这些习惯.

2.如何应对压力面试？篇二

面试情景一：一家知名咨询公司招聘咨询顾问，经过几轮对答后，面试官突然表示：“你今天的面试我很不满意，你知道你有哪些回答是不符合我们用人需求的吗？”

原本信心十足的应聘者，听到完全否定的回答，一下子就蒙了。尽力回忆面试回答也没发现什么纰漏，于是犹豫了半晌，不知如何回答。

求职一点通：先否定你的成绩和观点，然后看求职者在被否定的情况下表现出的处理能力，这是一种较为典型的压力面试。类似的质疑性问题有很多，如“你认为你刚才的回答正确吗？我觉得似乎不太正确。你为什么那么肯定？”“这就是你的简历吗？明显没有很好地准备和修改，错误百出。”“我觉得你今天的穿着不适合我们公司的文化和要求。”“你不是上海人吧？不会说上海话，你在上海怎样开展工作？”“我对你今天的面试表现非常失望！”等等。遇到这类问题，识破陷阱是关键。

1.保持镇定。求职者不要被突如其来的质问给吓住。只要自己认真面对每个问题，且推理符合逻辑，回答能自圆其说，就应该对自己的判断和回答有信心，保持微笑和镇定。

2.耐心解释。求职者可以把招聘官看作一位难缠的客户，在坚持自己见解的同时，對他的无理挑剔给予心平气和的解释，要显得有耐心和涵养，尽力表现出一个职业经理人应有的沉着和冷静，而不是激动、失态地据理力争。

3.提出反问。除了解释，求职者也可以提出反问。比如“您觉得我的简历有什么需要改进的地方？”或“您对我的面试表现失望，请问优秀的面试表现应该是怎样的？”等等。

面试情景二：“你能谈谈你一些失败的职业经历吗？”“在这些经历中，你吸取了怎样的教训？”“从经历看，你的性格比较抑郁悲观，不适合我们的工作。”“你的着装颜色是深色系的，给人不太积极、不太阳光的感觉，你的话语中也透露着不自信。”“你给自己本次面试打多少分？”……

求职一点通：与上一面试类型不同，这一类型的压力面试是快速提出一系列问题，且求职者每次的回答都会成为下一个问题的把柄，考官据此步步紧逼，严重打击求职者的自信和反驳的勇气。此外，还会故意制造严肃的气氛，施加压力。比如五位考官面试一位求职者，考官个个正襟危坐、表情严肃，提的问题火药味十足，千方百计地让求职者尴尬，不给求职者任何喘息的机会。如果求职者说自己性格开朗，主考官就让他讲一个笑话，但无论是什么笑话，考官们都面无表情，让求职者感受到巨大的压力。

这类面试的目标只有一个，在刁钻问题的背后，尝试考察求职者的能力与适应性、独立工作的能力与团队精神、对领导的服从性、处理困难问题的能力、处理紧急事件的态度、忍耐能力、职业作风等。对此，求职者的应对方法最好是坚持到底，认真回答每一个问题，并且保持足够的耐心和信心。

总之，心态平和、耐心细致、沉稳老练、信心十足、临危不乱是在压力面试时需要表现出的性格特征。

■编辑薛峰

3.品质人员的面试题目篇三

1、CPK和PPk描述一下，说下他们区别

2、供应商来料出现问题，如何处理

3、对供应商评鉴如何做，接着问评鉴到质量体系方面时候如何展开

4、QS9000和IS9001有什么区别，TS16949与QS9000又有什么区别，现在用的QS9000是第几版的？

5、用英语交流一段，介绍自己在学校所学，以及其他。

6、产品量产前，QE做了什么，量产后，又做哪些工作，如何切入。

7、FMEA有什么作用？

8、现有工作SPC如何开展？

9、问到TS具体条文，什么4.4-2之类的是说什么内容，又什么什么的，是什么内容？

10、QC七大手法，又具体问了直方图，你现有工作用到直方图了吗，用在哪些方面？在我回答了我用minitab做的时候，又问我minitab如何，现在minitab用的是什么版本？

11、MSA涉及哪些方面，如何评价？

12、APQP、PPQP了解多少？

13、ISO140001&OHSAS18000了解多少？

14、IE七大手法是哪些，精髓是什么，四个字？

15、5S了解多少？

16、CPk=1.33和CPk=1.67对应的不良率是多少？

17、你如何安排组内检验员工作，如何管理他们？

18、当我讲到耐疲劳试验时，他问我这试验如何做，评价指标？

19、控制图如何判定是否稳态？

FEMA怎么做，关注什么？

6西格玛需要用到的工具，怎么进行

如何选择gage

MSA的理解

SPC的理解

如何进行抽样

如何进行特采

CPK，PPK的要求

如何选择新的供应商，如何开展

谁制定检查标准

1、CPK和PPk描述一下，说下他们区别

CPK:一般在成熟产品的量产阶段来衡量制程的能力；

PPK:在新产品的Pilot Run期间来衡量制程的能力；

2、供应商来料出现问题，如何处理

这个问题没有具体的答案：要看具体情况执行了；

但肯定要做的就是：

1:不良状况的信息收集，不良品样品保存；

2:不良缺陷的风险等级，以及公司的生产物料压力风险，简称风险评估；

3:不良缺陷的解析，以及通知供应商做好防堵，改善解析的对策；

4:供应商的改善对策的效果确认；

5:做好不良改善的记录，平行展开至其他供应商，经验的积累；

3、对供应商评鉴如何做，接着问评鉴到质量体系方面时候如何展开

供应商评鉴主要：1:QPA&QSA的品质管控体系的审核，有时候要设计各个公司的要求：社会责任等；

评估的时期：1.新供应商在先期开发评估阶段展开；

2.SQE个人在工作规划中的稽核；

4、QS9000和IS9001有什么区别，TS16949与QS9000又有什么区别，现在用的QS9000是第几版的？

QS9000档体系由两大部分构成：1.ISO9000为基础的要求;2.顾客特殊要求;

TS16949与QS9000:区别:

ISO/TS 16949是以ISO 9001为基础，综合了国际汽车工业的先进质量管理要求.QS9000为2008版

5、用英语交流一段，介绍自己在学校所学，以及其他。

My spoken english is not good,everbody good good study,day day up6、产品量产前，QE做了什么，量产后，又做哪些工作，如何切入。

QE:这个职务太大了：有SQE要做的，也有PQE要做的，还有其他的QE，回答要看应聘的岗位了;

7、FMEA有什么作用？

FMEAFMEA/DFMEA

一句话：前车之鉴，积累预防为未发生的或即将发生的缺陷；（个人理解）

8、现有工作SPC如何开展？

这个问题太很模糊：如果说是要做SPC专案，还是做一个产品SPC管制图的步骤

9、问到TS具体条文，什么4.4-2之类的是说什么内容，又什么什么的，是什么内容？这个既要开TS条文了；我是记不住的。

11、MSA涉及哪些方面，如何评价？

MSA: 包括测量系统的偏倚（Bias）、线性（Linearity）和稳定性（Stability）；而方差指测量数据的分散程度，也称为测量系统的R&R，包括测量系统的重复性（Repeatability）和再现性（Reproducibility）。

12、APQP、PPQP了解多少？

视面试的了解程度了(答案太长了，具体答案看手册）；

13、ISO140001&OHSAS18000了解多少？

ISO14000:环境管理体系/OHSAS18000:国际性安全及卫生管理系统验证标准。

14、IE七大手法是哪些，精髓是什么，四个字？

1、工程分析。

2、搬运工程分析。

3、运动分析（工作抽查 work sampling）

4、生产线平衡。

5、动作分析。

6、动作经济原则。

7、工厂布置的改善

精髓:质量意识、效率意识、改革意识、标准意识15、5S了解多少？

5S”是整理（Seiri）、整顿（Seiton）、清扫（Seiso）、清洁（Seiketsu）和素养（Shitsuke）

16、CPk=1.33和CPk=1.67对应的不良率是多少？

CPk=1.33对应PPM=66.07;CPk=1.67 PPM=0.544317、你如何安排组内检验员工作，如何管理他们？

个人管理的艺术，教育以及日常的理解，同事棒子与包子也是必不可少的三大原则：不接受不合格，不制造不合格，不流出不合格

四个凡是：凡事有人负责、凡事有章可循、凡事有据可查、凡事有人监督。

18、当我讲到耐疲劳试验时，他问我这试验如何做，评价指标？

每个产品的疲劳试验的测试要求，视面试的行业要求回答了，重点在于自己的积累；

19、控制图如何判定是否稳态？

八大判异准则

①、2/3A（连续3点中有2点在中心线同一侧的B区外<即A区内>）

②、4/5C（连续5点中有4点在中心线同一侧的C区以外）

③、6连串（连续6点递增或递减，即连成一串）

④、8缺C（连续8点在中心线两侧，但没有一点在C区中）

⑤、9单侧（连续9点落在中心线同一侧）

⑥、14交替（连续14点相邻点上下交替）

⑦、15全C（连续15点在C区中心线上下，即全部在C区内）⑧、1界外（1点落在A区以外）

三大判稳原则：

4.求职面试中面试官必问的问题题目篇四

问题一：“请你自我介绍一下”

专家点评：

1、这是面试的必考题目。

2、介绍内容要与个人简历相一致。

3、表述方式上尽量口语化。

4、要切中要害，不谈无关、无用的内容。

5、条理要清晰，层次要分明。

6、事先最好以文字的形式写好背熟。

问题二：“谈谈你的家庭情况”

专家点评：

1、况对于了解应聘者的性格、观念、心态等有一定的作用，这是招聘单位问该问题的主要原因。

2、简单地罗列家庭人口。

3、宜强调温馨和睦的家庭氛围。

4、宜强调父母对自己教育的重视。

5、宜强调各位家庭成员的良好状况。

6、宜强调家庭成员对自己工作的支持。

7、宜强调自己对家庭的责任感。

问题三：“你有什么业余爱好?”

专家点评：

1、业余爱好能在一定程度上反映应聘者的性格、观念、心态，这是招聘单位问该问题的主要原因。

2、最好不要说自己没有业余爱好。

3、不要说自己有那些庸俗的、令人感觉不好的爱好。

4、最好不要说自己仅限于读书、听音乐、上网，否则可能令面试官怀疑应聘者性格孤僻。

5、最好能有一些户外的业余爱好来“点缀”你的形象。

问题四：“你最崇拜谁?”

专家点评：

1、最崇拜的人能在一定程度上反映应聘者的性格、观念、心态，这是面试官问该问题的主要原因。

2、不宜说自己谁都不崇拜。

3、不宜说崇拜自己。

4、不宜说崇拜一个虚幻的、或是不知名的人。

5、不宜说崇拜一个明显具有负面形象的人。

6、所崇拜的人人最好与自己所应聘的工作能“搭”上关系。

7、最好说出自己所崇拜的人的哪些品质、哪些思想感染着自己、鼓舞着自己。

问题五：“你的座右铭是什么?”

专家点评：

1、座右铭能在一定程度上反映应聘者的性格、观念、心态，这是面试官问这个问题的主要原因。

2、不宜说那些医引起不好联想的座右铭。

3、不宜说那些太抽象的座右铭。

4、不宜说太长的座右铭。

5、座右铭最好能反映出自己某种优秀品质。

6、参考答案——“只为成功找方法，不为失败找借口”

问题六：“谈谈你的缺点”

专家点评：

1、不宜说自己没缺点。

2、不宜把那些明显的优点说成缺点。

3、不宜说出严重影响所应聘工作的缺点。

4、不宜说出令人不放心、不舒服的缺点。

5、可以说出一些对于所应聘工作“无关紧要”的缺点，甚至是一些表面上看是缺点，从工作的角度看却是优点的缺点。

问题七：“谈一谈你的一次失败经历”

专家点评：

1、不宜说自己没有失败的经历。

2、不宜把那些明显的成功说成是失败。

3、不宜说出严重影响所应聘工作的失败经历，

4、所谈经历的结果应是失败的。

5、宜说明失败之前自己曾信心白倍、尽心尽力。

6、说明仅仅是由于外在客观原因导致失败。

7、失败后自己很快振作起来，以更加饱满的热情面对以后的工作。

问题八：“你为什么选择我们公司?”

专家点评：

1、面试官试图从中了解你求职的动机、愿望以及对此项工作的态度。

2、建议从行业、企业和岗位这三个角度来回答。

3、参考答案——“我十分看好贵公司所在的行业，我认为贵公司十分重视人才，而且这项工作很适合我，相信自己一定能做好。”

问题九：“对这项工作，你有哪些可预见的困难?”

专家点评：

1、不宜直接说出具体的困难，否则可能令对方怀疑应聘者不行。

2、可以尝试迂回战术，说出应聘者对困难所持有的态度——“工作中出现一些困难是正常的，也是难免的，但是只要有坚忍不拔的毅力、良好的合作精神以及事前周密而充分的准备，任何困难都是可以克服的。”

问题十：“如果我录用你，你将怎样开展工作”

专家点评：

1、如果应聘者对于应聘的职位缺乏足够的了解，最好不要直接说出自己开展工作的具体办法。

2、可以尝试采用迂回战术来回答，如“首先听取领导的指示和要求，然后就有关情况进行了解和熟悉，接下来制定一份近期的工作计划并报领导批准，最后根据计划开展工作。”

应聘采购员必问的10个面试题目

1、有一批物料你已经下订单通知供应商生产，但接到通知说因为客户已取消此订单，但公司其它的产品又不可能用到。请问你该如何解决，而且要有3个解决方案?

答：这个问题太笼统，不过碰到这种情况时，首先得了解供应商对你所下订单的完成状况，同时要求供应商停止订单的生产。根据供应商的反馈来决定处理。

若供应商还未进行订单的正式生产，可与供应商协调取消此单，请其帮忙将所订原材料用于其它产品的生产。若供应商已进行了生产，要求供应商提供准确的生产数量。

再与市场部协调看此种物料是否会在今后的生产中使用?若将来有用，只需与供应商协调将送货期推后即可。若不可能再用，应该向客户索取已生产物料的赔偿金。若客户以毁约日期在合同准许之内为由，不做任何赔偿时，应尽快与供应商协调以成本价将物料金额算清，并考虑物料报废后是否有利用价值。尽可能将损失降到最低。

2、为什么选择做采购?

答：A可以熟悉商品市场，增长见识。B、可以接触不同的人，提高语言交流能力，增强个人魅力。C、其次要做好采购是不容易的，个人发挥空间比较大，对个人发展很有帮助。采购的压力-如何以成本结构为导向，保证商品采购为最低成本。

3、采购员的价值体现在哪里?谈谈你对采购的认识?

答：采购为公司节省1元相当于销售卖出11元的货，这就是采购员的价值，作为采购就是按照公司的需求，生产产品的需要，从公司利益出发买到所需的物品，即符合产品要求，又是公司可以接受的价钱，那么你算一个合格的采购。

4、采购员应该怎样去开发新的供应商?

答：开发供应商每个公司都有自己的流程，大体是先收集供应商信息(网上，展览会，朋友介绍，供应商自荐等)- 进行供应商问卷调查实施调查 - 评估 - 供应商送样 - 合格 -列入合格供应商;不合格则重新找。

5、电子料的市场价格怎样?

答：这个不好说，变动很大，自己查查最近的价格。

6、客户突然取消定单，而物料又回到工厂了，供应商不同意退货(不能向客户索赔)?

答：通常这种情况，在采购行业中比较少发生，因为你跟客户有签定一系列的合同，跟你的供应商也有签定一系列的合同，当客户突然取消订单的时候，并不是说客户只是说把订单取消，而不给予任何处理方式，一般来讲，客户肯定会给予你一些处理的方式，例如说：为这批货找新的买家，需要一定的时间，所以，这时候，一般来讲，口头上客户是说要找新买家，可是时间不等，你只能去想办法通过各种渠道去帮助客户，同时适当的跟供应商沟通。

如果此款产品是行业中通用了，也就是说是标准件，可以适当的跟供应商沟通看供应商能否把此款产品销售出去，用双方合作的诚信关系，试着去说服供应商，如果供应商不帮忙，不同意退货的话，只能跟老板或是跟客户商量，把这批货收下来，然后试着找这个产品的同行，或是寻找一些相关信息，看能否把这批货卖出去!因为采购商都有跟供应商签定合同，不是供应商问题的时候，采购商不可以轻易的作退货处理;

7、公司产品的成本呢

答：原材料费用+制造费用(水电、人工、维修、包装、检验、机器折旧、报等) 管理费用+税收+利润+运输

8、如何让公司同供应商共同发展?谈谈你对采购战略的看法?

答：这个问题比较大，但无非是在技术进步、成本的降低、供货周期的缩短、质量控制水平的提高、发展规模和速度等几方面考虑，共同进步。

采购需要的是最好有专业知识，有一定的谈判经验与技巧并且对市场有一定的了解，实行买卖双方高层及经办人一季度一会晤，解决前期存在的不良现象，提出往后的发展目标及战略目标，让供货商有一个明确思想，全力配合我司的一个开发过程。

9、如何维持旧供应商关系系?

答：供应商关系的维护：因为供应商不是客户，没有必要经常主动打电话去联络感情，有必要时才进行联络，一般供应商都会主动打电话给采购，公事公办，如果是私事就像对待普通朋友一样就可以了!

10、如何判定供应商报价的真实?

<1>通过多家比价

<2>通过成本分

<3>通过该产品的功能定位来自行与同等产品比较进行确定

会计面试题目分享

1、企业一般对现金管理有哪些要求?

根据国家现金管理制度和结算制度的规定，企业收支的各种款项必须按照国务院颁发的《现金管理暂行条例》的规定办理，在规定的范围内使用现金。

允许企业使用现金结算的范围有：

(1)职工工资、津贴;

(2)个人劳务报酬;

(3)根据国家规定颁发给个人的科学技术、文化艺术、体育等各种奖金;

(4)各种劳保、福利费用以及国家规定的对个人的其他支出;

(5)向个人收购农副产品和其他物资的价款;

(6)出差人员必须随身携带的差旅费;

(7)零星支出;

(8)中国人民银行确定需要支付现金的其他支出。

企业在经营活动中发生的现金收入，应及时送存银行，不得直接用于支付自己的支出。企业如因特殊情况需要坐支现金的，应当事先报经开户银行审查批准，由开户银行核定坐支范围和限额。

企业不得用不符合财务制度的凭证顶替库存现金，即不得“白条抵库”;不准谎报用途套取现金;不准用银行账户代其他单位和个人存入或支取现金;不准用单位收入的现金以个人名义存入储蓄;不准保留账外公款，即不得“公款私存”，不得设置“小金库”等。

2、现金的限额一般是多少?

库存现金的限额，由开户行根据开户单位的实际需要和距离银行远近等情况核定。其限额一般按照单位3—5天日常零星开支所需现金确定。远离银行机构或交通不便的单位可依据实际情况适当放宽，但最高不得超过15天。

库存现金限额的计算方式一般是：库存现金=前一个月的平均每天支付的数额(不含每月平均工资数额)×限定天数。

3、现金支票有何特点?限额是多少?填写要求?

现金支票的特点：现金支票只能用于支取现金，它可以由存款人签发用于到银行为本单位提取现金，也可以签发给其他单位和个人用来办理结算或者委托银行代为支付现金给收款人。

每个银行限额不一样，一般现金限额是5万元。

支票填写要求：

(1)支票正面盖财务专用章和法人章(在填写金额一栏的下面)，缺一不可，印泥为红色，印章必须清晰，印章模糊只能将本张支票作废，换一张重新填写重新盖章。

(2)出票日期数字必须大写。

(3)现金支票收款人写本单位名称。

(4)人民币(大写)：数字大写要正确。

(5)人民币小写：最高金额的前一位空白格用“羊”字头打掉，数字填写要求完整清楚。

(6)用途：一般填写“备用金”、“差旅费”、“工资”、“劳务费”等。

(7)盖章：支票正面盖财务专用章和法人章，缺一不可，印泥为红色，印章必须清晰，印章模糊只能将本张支票作废，换一张重新填写重新盖章。

4、农民专业合作社与社员签订的合同，需要缴纳印花税吗?

根据《财政部税务总局关于农民专业合作社有关税收政策的通知》的规定：对农民专业合作社销售本社成员生产的农业产品，视同农业生产者销售自产农业产品免征增值税。

第三条规定：对农民专业合作社向本社成员销售的农膜、种子、种苗、农药、农机，免征增值税;第四条规定：对农民专业合作社与本社成员签订的农业产品和农业生产资料购销合同，免征印花税。

5、企业所得税是按月预缴或者按季预缴的，对小型微利企业有哪些特别规定?

小型微利企业所得税统一实行按季预缴。按月度预缴企业所得税的企业，在当年度4月、7月、10月预缴申报时，如果按照国家税务总局公告第2号判定符合小型微利企业条件的，下一个预缴申报期起调整为按季度预缴申报，一经调整，当年度内不再变更。

6、个人工资较低，达不到缴税标准，可以开具个人所得税纳税记录吗?

根据《税务总局关于将个人所得税<税收完税证明>(文书式)调整为<纳税记录>有关事项的公告》的规定：纳税人201月1日以后取得应税所得并由扣缴义务人向税务机关办理了全员全额扣缴申报，或根据税法规定自行向税务机关办理纳税申报的，不论是否实际缴纳税款，均可以申请开具《纳税记录》。

7、权益性支出与资本性支出的差异是什么?

资本性支出：是用于购买或生产使用年限在一年以上的耐用品所需的支出，指企业单位发生、其效益及于两个或两个以上会计年度的各项支出，包括构成固定资产、无形资产、递延资产的支出。

收益性支出：也叫期间费用。是指企业单位在经营过程中发生、其效益仅与本会计年度相关、因而由本年收益补偿的各项支出。这些支出发生时，都应记入当年有关成本费用科目。

5.HONDA面试题目与笔试题目篇五

笔试部分：

分AB卷，时间不算紧，全部是单选客观题，含性格测试以及语数英物理内容，

性格测试结合自身情况和本田的精神。

考试时间：11月15日宣讲会后用半小时进行笔试，两小时后在网上和考试现场公布

语文：阅读短文并回答问题（题量很少）；

数学：1.给出条件，要求算三角形面积。2.看图数方块个数。3.看图数直线条数（四道题），比较容易混乱，要精神点。4.算税和公积金前收入（简单，但需要有这方面常识）；

英语：只有三道题左右，短文理解，有一点难度。

物理：考前进中的汽车遇到多少个力量的作用？（风的阻力除外）答案应该是四个。

面试程序：

1) 在面试室外等候，应提前15分钟到达面试室外等候，千万不要迟到。

2) 六人轮流自我介绍，每人的时间应为2分钟，无需过长。

3) 提问环节，每人平均十分钟，主要针对面试者的简历内容

第一轮面试提问环节涉及的问题：

1) 为什么要选择广州本田？你欣赏广州本田的哪方面呢？

2) 你的优点和缺点是什么？你选择财务部/总务部，你觉得自己的那种缺点是不适合进这个部门的？

3) 你了解广州本田公司吗？能否说下你说了解的？

4) 你有组织过什么活动吗？你从中学到什么？结果怎样？

5) 你迟到的原因是什么？

6) 你的成绩不错，而且又参加很多社会活动，你平时是怎样处理学习和工作的.关系呢？

7) 你说你是个负责人的人，你怎么证明？能举个例子吗？

8) 你课余时间喜欢做什么事情？你喜欢汽车吗？

9) 你能否说下广州本田目前最大的竞争对手是谁吗？

10) 能否说下德系汽车、日系汽车和美系汽车分别有什么特点吗？（如果你表明你对汽车有兴趣）

11) 你的职业规划是怎样的？

12) 成功的因素有哪些？你能否说下你的理解？

13) 领导者应该具备的素质是什么？（如果你说你有领导才能）

6.关于团结的面试题目及解答篇六

1.谈谈你对“团结”的理解，工作中将如何贯彻？

党的团结关系到党的生命。团结就是力量，团结出创造力、出凝聚力、出战斗力。新中国七十多年的发展史，就是一部广大干群团结协作、战天斗地、服务大局、舍小家为大家的奋斗史。新的事业要继续发展，更离不开团队精神的树立和协作意识的增强。

我作为一名政府的公职人员一定要做到以下几点：

首先，树立团结协作、服务大局的形象，要像爱护自己的眼睛那样维护我们的团结和大局。要树立全局观念，不争名利：正确处理整体与局部、集体与个人、眼前与长远的关系，着眼于大局，着眼于长远，着眼于根本利益，注重培养和形成一定的世界眼光和战略思维能力。

其次，要淡泊名利、无私忘我：不计个人得失，不计荣辱进退，先天下之忧而忧，后天下之乐而乐，把个人的进步统一于新**建设事业的共同发展，脚踏实地地做好本职工作。要顾全大局，相互协作：我们每个机关干部都要在各自工作中切实做到，职能上

分，思想上合；工作上分，目标上合；责任上分，决策上合；战术上分，战略上合，切实处理好权力与分工的关系，自觉把个人工作融入整个大局，真正做到求大同存小异，分工不分家。

最后，同事之间，无论工作，无论相处都要坦诚大度，相容相忍，光明磊落，有话讲在当面，开展积极的批评和自我批评，不讲不利于团结的话，不做不利于团结的事，共同维护大局，在单位内部、科室内部积极营造团结和谐的工作氛围，努力在我们的机关造成既有纪律又有自由，既有统一意志又有个人心情舒畅、生动活泼的政治局面。

古人说：上下同心，其利断金；万众一心，众志成城。团结是一个领导班子的命根子，也是一个地方的福祉。集众木方成大厦，合众力方成伟业。

从今年疫情持续到现在，全中国人民上下同心，众志成城，抗击新冠疫情，并取得阶段性胜利。也充分显示了团结的重要性。

2.“当蚁群被大火包围的时候，蚂蚁们会迅速聚拢，滚成一个黑色的蚁球，冲出火海，烈火将外层的蚂蚁烧的噼啪作响，但是蚁球却越滚越快，最终穿过火海，绝处逢生。”谈谈你对这句话的理解。

第一步、解释含义，表明论点：当我们遇到困难和危险时，应该学习蚁群团结与敢于牺牲的精神，才能有获胜的希望。

第二步、论证观点，引用名言：“积力之所举，则无不胜也;众智之所为，则无不成也。”

“集众木方成大厦，合众力方成伟业”。古人说：上下同心，其利断金;万众一心，众志成城。“团结就是力量，团结出创造力、出凝聚力、出战斗力。防控疫情是一场总体战，涉及方方面面，需要充分调动各方积极性和主动性。从救治患者到医护物资生产供应，从科研攻关到各行各业，疫情面前，我们每个人都是战斗者、奋斗者，都应该有所作为。人人抓防控，个个都出力，方方面面都行动起来，就能涓滴成海、聚沙成塔，形成戮力同心抗击疫情的社会合力。

7.知名企业的奇葩面试题目篇七

1、给你一盒铅笔，请列出10种非传统用法。(应聘谷歌行政助理)

2、一个专杀矮人的巨人让10个矮人从低到高排列，每个矮人能看见前面所有比他矮的的人。巨人随机把白色或黑色帽子放在每个矮人头上。矮人看不到自己的帽子。巨人告诉矮人，他将要求每个矮人回答帽子的颜色，从最高的开始。如果谁回答错了就杀掉谁。每个矮人都能听见前一个人的回答，但是听不见矮人被杀的声音。该用什么方法才能保证矮人被杀的数量最少，至少能挽救几个人的生命?(应聘BitTorrent 的QA自动化工程师)

3、如果你来自火星你该怎么办?(应聘亚马逊的高级人事经理)

4、如果你是一个路标，你希望是什麽标志?(Pacific Sunwear销售助理)

5、如果一个俄罗斯黑帮绑架你，他把两颗子弹连续放在可装六颗子弹的手枪里，旋转，然后指着你的额头开一枪，你仍还活着。他于是问你，你是否希望他继续旋转手枪再次对你开枪。希望或不希望，你将如何选择?(应聘Facebook网络营销分析师)

6、讲个笑话。(应聘摩根大通金融分析师)

7、对整个美国进行产品改进成本是多少?(应聘谷歌产品经理)

8、飞机上有无数的白点和黑点，请证明白点和黑点之间的距离是一个单位。(应聘高盛集团技术分析)

9、请说说一些你在生活所做的让你特别自豪的事情。(应聘苹果软件工程经理)

10、我为什么不雇佣你呢?(应聘Twitter招聘人员)

11、如果你是一款索尼产品，你希望是什么?(应聘索尼零售专家)

12、哪三个人是你不认识但是很羡慕的?为什么?(应聘德勤公司经理)

13、请问你如何测试一个电梯?(应聘微软的软件开发工程师)

14、描述一次你遇到含糊不清的表达时，你是如何处理的?(应聘AIG暑期实习生)

百事可乐面试题目

百事的精选的面试题包含了电话面试、一面、二面、三面还有小组面试中的问题。

1. 你所学的专业是什么?为什么选这个专业?

2. 在社会实践或社团活动中，你的优势是什么?

3. 做一件事，你尽了全力却没有成功，你会怎么办?

4. 讲一讲你在学习中遇到困难的事情，最后是怎么解决的?

5. 遇到口是心非的人你会怎么办?

6. 说出一件你遇到的不好处理的人或事

7. 对MT工作的理解

8. 五年内的职业目标是什么?

9. 你周围的人如何评价你?

10. 你和周围人的最大区别是什么?

11. 说一件你最沮丧的事儿

12. 在团队中对你来说最大额冲突是什么?

13. 谈谈你的父母

14. 你觉得自己性格上最大的缺陷是什么?

15. 在成长过程中父母对你最大的影响是什么?

16. 当你的安排与既定的目标有冲突时，你是怎么解决的?

17. 在校期间有没有参加什么社团活动?

18. 你有什么人生目标?你实现了你的目标了没有?

19. 你遇到一个需要顶着压力做的事情你会如何处理?

20. 你如何看待善意的谎言?

21. 假设公司里生产的某款运了由于塑料瓶子的原因，在生产四个月后会产生异味，可是考虑到综合成本，只能按照现有的设备继续生产，不能停止。但经有关部门检验，饮料合格且饮料成分比其他同类产品好。但是消费者不买单，销售出现了问题，公司讨论，让销售部门做出了相关工作，最后销售取得了突破的进展，饮料销售大增，清理库存。问题：公司的销售部门采取了什么方式让饮料销售取得了成功。(小组讨论题)

22. 你进入百事公司，期待从这里收获什么?

23. 你对百事的广告有什么看法?

24. 皮鞋和鞋油有什么关系?

25. 讨论一下，你认为百事应该如何开展校园推广活动?(小组讨论)

26. 你如何看待创新的?

27. 如果你的伙伴一直打断你说的话，你要如何做?

28. 过程和结果什么重要些?

29. 为什么选择百事的销售培训生?

30. 你有没有创新的案例?

31. 经销商要回扣你要怎么做?

32. 如何判断多任务的轻重缓急

33. 举个例子说明你如何平衡你的学习和生活的

34. 举个例子，没有达到预期，预期和实际不一样的时候你如何调整?

35. 进行创新的时候要注意哪些事项?

36. 举个例子，为了诚信要放弃一些捷径

37. 三人为一组，每组分到一副扑克牌和一把剪刀一卷透明胶带，要求再20分钟内利用这些工具搭建一个底层牢固的大楼，搭的越高越好。同时给大楼起名结实寓意和搭建的理念。

38. 你怎么把所学的专业运用到应聘岗位上来?

39. 你的家人对你应聘这份工作持什么态度?

40. 你所期待的薪酬范围是多少?

超级烧脑的面试题

1.桌子上放着一部老款iPhone，你所了解的iPhone使用的材料有哪些?

面试职位：产品设计工程师

苹果产品设计工程师的重要任务之一就是控制供应成本，以降低手机的价格。

苹果的手机定价非常具有竞争力，因此面试者必须懂得如何在特定成本区间内设计产品。懂得材料及其性质能够帮助设计师在维持低成本的同时设计出更好的产品。

2.形容一下你平时使用苹果产品的情况?

面试职位：销售

如果你想销售苹果的产品，你最好已经是苹果产品的用户。

不用说，苹果当然不会雇佣一个从来没有使用过iPhone的人做销售。

3.如果有500台洗衣机被测试实验室认定为不合格，你如何找出不合格的原因以及解决办法?

面试职位：产品质量工程师

如果制造过程中出现任何故障，你可能会失去价值数相当于百台iPhone的收入——这个数字也有可能是数万台或数十万台。

如果你想担任产品质量工程师，那么请首先确认，不管出现什么问题，你都能发现故障并找出原因所在。尤其是当问题出现在供应链早期的时候，这一点更加重要。

4.在极其有限的资源环境下，如何在user-space框架下实现处理网络、文件系统、UI系统等的线程模型?

面试职位：软件工程师

编写一组代码并使之运行非常容易，但要让它高效率运行却很难。

尤其是如果你在为一款手机设计软件。你必须使用低功耗的芯片，以维持较长的续航时间。

5.你如何计算出中国供应给美国的苹果的数量?

面试职位：材料项目经理

面试官所指的是苹果。你懂的，一种水果。

但这仍然是一道相当基础的供应链题目。如果你要担任供应链管理职位，你需要清楚地知道供应商有哪些，他们能提供的材料有哪些。

苹果优势的一个重要来源就是，他们买断了制造智能手机所需的所有最好的零部件。如果你对整个供应链都了如指掌，你就能降低成本。

6.使用运算放大器设计一个LED驱动电路。

面试职位：硬件工程师

许多情况下，你设计的产品不会工作在最适宜的环境下。有时会太热，有时会太冷，甚至会掉进水里。

你必须保证你的硬件在这些非最佳环境下仍然能够运行。

7.你如何诊断缓冲区溢出?

面试职位：软件工程师

许多时候，判定一个工程师是否属于最优秀的行列，最好办法就是问他们如何解决一个问题。

如果出现缓冲区溢出，结果可能是灾难性的。因此，如果你想测试手下的工程师面临极端问题时将会如何反应，这个问题很适合。

8.现在有100个标记过的电灯泡。第一个人经过这些灯时，点亮所有的灯，第二个人经过时每隔一盏灯就切换开关一次，第三个人经过时每隔两盏灯切换开关一次。请问，当第100个人经过时，还剩多少盏亮着的灯?

面试职位：高级软件工程师

苹果面试官们并非全部使用原创的面试题，他们有时也会使用可汗学院(Khan Academy)设计的脑筋急转弯。

但是，这道题仍然是一道需要运用巧妙数学原理解决的很复杂的题目，很适合测试工程师解决问题的能力。

9.你平时看科技新闻多不多?

面试职位：Mac天才

如果你想在苹果零售店里工作，你需要知道普通大众对苹果在新闻上的印象如何。

面试官想知道你是否平时经常看TechCrunch、瘾科技或腾讯科技。

10.现在有一个6×6的方格，从左上角的点出发，只能向右或向下移动，请问到达右下角需要多少步?

面试职位：高级软件工程师

这种问题被称为步数计算题。这是最基本的测试思维方式而非要求正确答案的题目之一。

8.压力面试的题目篇八

国外网站设计比较少，但是经过我对国外网站日常观察，和对国内网站的不断了解，我可以把国内外的网站不同之处列出以下几点（只代表个人观点，有其他异议，请原谅我知识浅薄）：

1、整体简约。国外网站设计不用色彩太多，艳丽、花哨的颜色，风格布局模块也比较单一，这个应该算是网页设计中的“统一”，即统一网页的色系和风格。国外用户比较喜欢简洁大气的网站，简洁中看出细节的严谨，这个就是简约而不简单。现在国内的很多企业站也在向这个方向发展。

2、首页简单。在国外网页，比如，日韩欧美站，统一的特点就是首页简单，首页上并不放太多广告和文章，只做功能导航栏目，即使有其他内容，也是以很小的范围表现。而国内网站就比较容易放置大量广告和内容，这样做的目的，无疑就是赚取点击，提升网站的收入。

3、用户体验。国外大部分网站讲究网站的实用性和便捷性，这一点也算是用户体验方面，他们更注重用户的体验度。网站不是一篇风景画，是让别人在网络上更方便操作，我想我们国内的网站很多已经偏离了这个初衷。

4、信用度。国外商业用户对网站信用比较看重，比如商城，服务性网站，他们的信用度要求都比较高，如果你对这个不看重的话，会流失很多客户。

5、安全。国外网站的链接，安全系数比较高。但是国内的仅仅只有银行等网站有安全保障。

6、隐私说明。国外用户，很看中个人隐私，比如个人的联系方式等，所以国外网站这点做的也比较完善，除了每个网站上都有隐私条款外，还做了很多隐私说明。但是在国内网站，这些都存在。

7、文化差异。每个国家，每个民族的文化都有差异，所以产生的作品也都不一样，比如欧美的网站，和日韩的网站相比，就有很多不同的地方，对于设计师来说就要提高自己的能力和文化修养，设计出适合不同文化需求的网站。所以，根据使用用户群体来设计网站是欧美-日韩-中国统一的第一要求。

9.压力面试的题目篇九

2012潜山特岗面试答辩真题：

作为一名待岗特岗教师，你如何适应教师这一角色，以后人生规划是什么？你认为应该如何备课？

教师对学生进行评价时，如何评价学生学习结果？

2011临泉面试真题：

谈谈作为班主任如何进行班级良好风气的管理

谈谈你是如何理解“一把尺子，带好一批学生”这句话。谈谈新课程下，教师的地位和作用。

2010六安舒城面试真题：

你为什么当老师？

学生问你的题，你不会，怎么办？

现在考上了，工作一学期后，有个更好的其他行业工作，你如何选择？

教师面试答辩题目精选

1.谈论自己对教师职业的看法

A 教师的职责是教书育人，作为教师要有甘为人梯，甘做蜡烛的精神，要关心爱护学生的健康成长。

B 教师是众多职业中的一种，而教师这一职责比较受社会尊重，相对稳定，还有寒假和暑假两个假期，这是其他职业难以做到的

C 教师与青少年交流比较多，可以使自己保持一颗年轻的心

D 教师这一职业具有鲜明的示范性，学生几十双，几百双眼睛盯着教师，没有谁像教师这样受到严格的要求。因此，教师必须注重身教，为人师表，给学生一师范

2.有否从事家教，你认为家教和教学工作之间的关系怎么样？

A 家教面对的是一个或几个学生，而教学工作面对的是一群学生

B 家教针对性强，可以很好地进行因材施教；而教学工作面向的是全体学生，即使很好的因材施教并不能照顾到每一个学生

C.家教的教学设计和实施远比教学工作的课堂简单，不存在管理班级，维持秩序等问题

D 但是，从事家教也是做老师，可以从中学学到，怎样的讲解学生更容易接受，帮助自己熟悉教材和现在学生的特点，为将来从事教工作打下基础

3.你同意“没有不合格的学生，只有不合格的教师”这句话吗

这句话不过是一句教师的自勉之语，但如果将其用于判定一位教师是否合格，那教师们就要被全部列入“不合格”的行列了。万世师表的孔老夫子有弟子三千，贤者却不过七十二人。

个体发展要受到很多因素的影响，遗传，环境，以及学生的主观能动性，”只要功夫深，铁杵磨成针“，但前提是，手上拿的是铁杵。即使是世界上最优秀的教师，如果面对的是低能的、毫无学习动机的学生，也将会一筹莫展。学生不是二十四小时只和老师在一起，他们要受到家庭，社会，各种环境的影响，而这些影响往往超过了教师对其产生的影响。因此，一个学生是否优秀与教师有很大的关系，但并不是有教师所能决定的。

4.你最欣赏的班主任是那一种类型？你会怎么做？

我比较欣赏民主但不失威信的班主任。要想做一个好的班主任，我认为应该做到一下几点：

A 首先要教学出色，学生佩服你，才会有威信

B 要有驾驭，管理班级的能力，给学生创造一个民主和谐的环境，关心每一个学生，了解每一个学生的生活，学习情况

C 要具备敏锐的观察能力，及时发现班级存在的问题，并能妥当处理

D.有很强的人际交往能力，不仅与学生,与家长和谐相处，还能够协调好各任课教师与所在班级的关系

E.要做好学生的表 F.作为班主任,一定要适时对学生进行思想教育

5.怎样与学生进行良好的沟通?

A 如果要进行良好的沟通就要积极主动地了解学生的学习生活情况，表现出真诚的关心，如果学生感受到了教师的爱，信任教师，则肯定会乐于与教师进行沟通

B 对于不同的学生采取不同的沟通方式，对于调皮的学生就要经常谈话，督促他改进缺点。对于不善言谈和性格孤僻的学生，还可以进行书信和谈话相结合的方式，想方设法走进学生的心灵。语言要幽默，委婉，含蓄

C 能够设身处地的为学生着想，感受学生的内心世界。

D良好的沟通，需要耐心的聆听对方，了解他心中的感受。教师对学生积极聆听的态度，可以使学生觉得受到重视并肯定自己的价值。要避免当学生讲话时，急于表达自己的观点

6.谈谈你自己的个性特征，是否外向，内向，是否有幽默感

我想，每个人的性格都是双向的，有外向的一面，也有内向的一面，要看所处的环境，所面对的人。

我本人是比较文静的，尤其在师长面前，比较内向。而在同学和朋友面前，则很开朗活泼。我自认为，还算是是一个比较幽默的人。

如果当了老师，我希望自己幽默中不失严肃，严肃中有幽默。与学生做朋友，但也会保持一定的距离，师是师，友是友。

7.如何对待差生？如何发现“差生”身上的闪光点？

A 应该公正，平等地对待差生，尊重他们的人格，听取他们的意见，从而对他们产生一种激励作用。对差生，要多几分尊重，多几分理解

B 必须大力进行感情投资。学生对老师有感情，才会听取老师的教诲。否则，老师的苦口婆心的教育只是徒劳

C 挖掘“闪光点”，帮助后进生在学生心目中占有一席之地，为他们不断创造成功的机遇。想获得成功是人们普遍的心里愿望，帮助他们树立信心，促进自身的转化，在各项活动中，特别注意鼓励差生积极参与，发挥他们各自的爱好和专长，为他们创造成功的条件的机遇8.教学是一门技术还是一门艺术，你倾向那一种看法，若两者都不同意，请谈谈你的看法？

我认为教学既是一门技术，也是一门艺术。教师是一种专业性很强的职业，教学需要有很深的专业知识功底，因此，教学自然是一门技术。而整个教学过程的设计和安排，需要智慧，整节课就是一场在教师指导下，学生进行的演出，所以说，教学是一门艺术9.你认为一个优秀的教师应该具备哪些素质？

A.首先要有爱岗敬业，甘为人梯，甘当蜡烛的精神，要爱护学生，热爱科学

B.专业水平高，要有渊博的知识和过硬的教学能力

C.科研和创新能力很重要，只有刻苦钻研，不断创新，才能够全面实施素质教育

D.我个人认为，最重要的是教师的人格魅力，思想品德高尚，有修养，有道德10.你的座右铭是什么？

我的座右铭是：只要有足够的动力和热忱，即使在平凡的工作，也可以化腐朽为神奇11.如果有学生在课堂上故意刁难，你该如何应对？

现在的青少年很叛逆，不会轻易佩服和听从教师，尤其是对于刚走上讲台的青年教师，他们会进行严格的考察，比如问一些很难的题，故意刁难老师，这就对年轻教师提出了挑战要想应对这样的挑战，就要求年轻教师有过硬的专业知识，对于知识上的问题，不轻易被难住。但任何教师都会有自己不明白的问题，尤其是如今这样一个信息爆炸的时代，面对形形色色的学生，课堂上会出现很多的突发状况，这就要求我们做一名聪明的教师，冷静思考，巧妙处理。面对故意刁难自己的学生，首先不可以正面回击，不可以着急，先冷处理一段时间，然后可以找其谈话，甚至可以告诉他：“老师需要你的支持和帮助，就像你也需要别人的支持一样”，用真诚打动他，并在今后的日子里，逐渐树立威信。12 你找工作考虑的重要因素是什么？

首先是自己的能力和性格最适合做什么样的工作，什么样的工作可以发挥自己的特长，在此基础上找自己真心喜欢的，相对比较稳定的，然后是工资待遇和工作量的大小13.同样是小学三年级的学生，在作文中都表达了一种同样的愿望：希望自己将来能做马戏团的小丑。一位老师的评语是：“胸无大志，真没出息！” 一位老师的评语是：“愿你把欢笑带给全世界！” 请你对两位老师的评语分别做出评价。

显然是第二位老师的评价更合适。第一位老师的评价不仅伤害了孩子的自尊心，同时也给学生灌输了这样的思想：“工作有尊贵和卑微之分”。给学生灌输了一种错误的价值观社会中有并且需要各种各样的职业，只要的合法的，对人类的发展有益的，我们就应该尊重和肯定其价值。我们的学生不可能人人国家领导，世界富豪，我们应该尊重他们，帮助他们树立正确的人生观，价值观，使他们有差异的个性发展，实现自我价值

目前，一些教师招聘单位要求应聘者在试讲之前有面试环节，面试时，学校会根据考生的履历提出一些即兴的问题，主要考查考生的应变能力。考生在写履历表时就要有被提问的意识，可以根据自己的特点和“强项”多做点准备，这样不至于强项变弱项。

据专家的调查研究显示，在教师面试环节，“为什么要选择教师这个行业”、“你是怎么看教师这个工作的”是问及次数最多的两个问题，每年仅因回答这两个问题不当而被淘汰的考生很多。如果考生在试前有所准备，回答问题时就会比较从容。

1.为什么要选择教师这个行业？

【参考答案】：我读的是师范类的专业，当一名优秀的老师是我最大的愿望。现在公司之类的工作不够稳定，教师稳定性比较高，尤其是好的学校很重视对教师的培养，所以未来会有很大的发展空间。

2.你最尊敬的教育家是谁，为什么？

【参考答案】：我最崇拜的教育家是素有英语教育界泰斗之称的——张道真。我之所以崇拜他，原因有三。

第一高尚的人格魅力。76岁高龄的张道真教授，在国内外英语教育界享有盛誉。他把毕生的经历都献身于教育并研究教育，正是他带领着我们走着英语教育改革的每一个步伐!

第二科学、实用的英语教学方法。他提出了一系列的方法来改变这种状态。而这些行之有效的方法被广泛应用到实际教学中。

第三严谨治学的思想前瞻性。张教授提倡考试要改革，听说与读写，二者并举, 甚至听说占有更重要的地位。思想深邃的张道真教授，以其独特的人格魅力，科学的工作态度，严谨的治学思想，征服了我，我要秉承他老人家的思想和态度，在未来的英语教学之路上，默默奋斗，勇敢向前，创造英语教学的辉煌，是我学习的榜样！

3.你最赞赏的教学方法是什么？

【参考答案】：以学生为主体，激发学生学习兴趣，使课堂生动活跃的教学法是我赞赏的教学方法。教学过程中，用一些平常生活中最常见的例子来跟学生解释，容易吸引学生的注意力，提高学生的学习兴趣。我想每一种教学方法都有它的独特之处，如果用得好了，用得恰当可以使课堂变得丰富多彩！

4.为什么学生会偏科？

【参考答案】：学生偏科有很多因素，我着重从以下三点来分析，第一兴趣，第二环境，第三老师。如果具体分析，第一兴趣，学生因为兴趣爱好不同容易出现偏科现象；第二是环境，低年级容易受周围环境的影响，周围同学经常在一起讨论的科目会影响自己对某学科的偏好。第三老师，部分学生因为某科老师而出现偏科现象。当然也会有其他因素。回答完毕。

5.做好一名教师固然离不开敬业、爱生、专业知识扎实，除了这些，你认为教学的最重要特质是什么？

【参考答案】：做一名好老师除了敬业、爱生、专业知识扎实之外，老师拥有开朗的个性，良好的品德，比较渊博的知识更为重要。

6.你赞同“教学有法、但无定法、贵在得法”这种提法吗？为什么？

【参考答案】：赞同。教学方法因人而宜，没有一个适合所有人的方法，但要适合个人，这就是贵在得法。教师备课时要从教学实际出发，根据教材特点、学生实际、本校条件等，结合不同的教学目标、内容、对象和条件，因校制宜、因时制宜，灵活、恰当地借鉴和选用国内外的教学方法，突出重点、攻破难点，并善于探讨、实践，教学其实就是教学有法、但无定法、贵在得法的过程。

7、新课程标准的价值取向是什么？

【参考答案】：新课程标准的价值取向是要求教师成为决策者而不是执行者，要求教师创造出班级气氛、创造出某种学习环境、设计相应教学活动并表达自己的教育理念等等。

这些常见问题如果考生在考前没有经过准备，面试时难免会有疏漏，目前，就业压力的增大，招聘机会的宝贵自不必言，“凡事预则立不预则废”要想在众多考生中脱颖而出，考生在备考阶段对这些常见问题的充分准备是必不可少的，是确保考生取得好成绩的好方法。

8.教学是一门技术还是一门艺术，你倾向那一种看法，若两者都不同意，请谈谈你的看法？

我认为教学既是一门技术，也是一门艺术。教师是一种专业性很强的职业，教学需要有很深的专业知识功底，因此，教学自然是一门技术。而整个教学过程的设计和安排，需要智慧，整节课就是一场在教师指导下，学生进行的演出，所以说，教学是一门艺术

11.如果有学生在课堂上故意刁难，你该如何应对？

现在的青少年很叛逆，不会轻易佩服和听从教师，尤其是对于刚走上讲台的青年教师，他们会进行严格的考察，比如问一些很难的题，故意刁难老师，这就对年轻教师提出了挑战

要想应对这样的挑战，就要求年轻教师有过硬的专业知识，对于知识上的问题，不轻易被难住。但任何教师都会有自己不明白的问题，尤其是如今这样一个信息爆炸的时代，面对形形色色的学生，课堂上会出现很多的突发状况，这就要求我们做一名聪明的教师，冷静思考，巧妙处理。面对故意刁难自己的学生，首先不可以正面回击，不可以着急，先冷处理一段时间，然后可以找其谈话，甚至可以告诉他：“老师需要你的支持和帮助，就像你也需要别人的支持一样”，用真诚打动他，并在今后的日子里，逐渐树立威信。12 你找工作考虑的重要因素是什么？

首先是自己的能力和性格最适合做什么样的工作，什么样的工作可以发挥自己的特长，在此基础上找自己真心喜欢的，相对比较稳定的，然后是工资待遇和工作量的大小 13.同样是小学三年级的学生，在作文中都表达了一种同样的愿望：希望自己将来能做马戏团的小丑。一位老师的评语是：“胸无大志，真没出息！” 一位老师的评语是：“愿你把欢笑带给全世界！” 请你对两位老师的评语分别做出评价。

显然是第二位老师的评价更合适。第一位老师的评价不仅伤害了孩子的自尊心，同时也给学生灌输了这样的思想：“工作有尊贵和卑微之分”。给学生灌输了一种错误的价值观

社会中有并且需要各种各样的职业，只要的合法的，对人类的发展有益的，我们就应该尊重和肯定其价值。我们的学生不可能人人国家领导，世界富豪，我们应该尊重他们，帮助他们树立正确的人生观，价值观，使他们有差异的个性发展，实现自我价值。1.作为一位新的班主任，如何树立自己的权威？

答：一要主动跟学生沟通，取得学生的信任和好感。权威是建立在信任和喜欢的基础上的。老师要取得学生的信任和好感，必须要在沟通上面做好功夫。因为沟通是双方互相了解的有效途径。通过沟通，一方面，老师可以了解学生的实际情况，进而采取合适的教育方式；另一方面，学生可以知道老师为人处事方式和老师对学生有什么样的要求。在沟通的过程中，老师要处处关心和尊重学生，赏罚分明，公平公正地对待每一位学生。当然了，老师注意提升自己的文化素养、加强专业知识的学习和培养自己的幽默感也是必不可少的，因为学生更喜欢知识渊博而又风趣幽默的老师。二要与学生保持距离，亦师亦友，亦友亦师。这里不是提倡老师要高高在上地教育学生，相反，师生之间的对话是平等的，在主张亲近学生的同时，老师更应该保持与学生的距离。过于亲近了，甚至老师对学生过于“低三下四”了，学生会觉得老师也不过是这么一个人，老师就没有威信可言。老师的权威既需要沟通来完成，也需要保持一定的距离。这种玄妙的关系恰恰关系到老师权威的建立。

2.当自己所教的那一科上得不好时，怎么办？答：首先要从自身寻找原因，改善自己的教学。其次，要从学生那里寻找原因。以德服人：3.首先，要根据课堂教学内容的特点来确定。其次，要根据学生的实际情况来确定。

2.球赛规则需要教练和队员来共同制定，但到了赛场上，就要看队员如何灵活运用，问题是从这句话看出什么教育理念。

答：学生可以通过学校的教育活动习得一套固定的知识理论系统、形成比较稳定的人格道德行为准则。学生应该学什么、做什么、怎么做才为之好的等问题似乎都是由教师一手操办的，教师早已把问题的答案告诉给学生了，但实际上，基于教育活动是为学生而设的，是师生共同参与的，加之许多不可预见的问题，都使得在解决这些问题的时候都必须考虑到学生，考虑到实际情况。“球赛规则需要教练和队员来共同制定”这句话可以得出：一切关于教育活动的设计都要从学生、从实际情况出发，体现了民主性，以及以人为本的教育理念。

学生好比是球赛上的队员，活跃在球场上，攻、投、防、守，灵活地变化着阵势。队员可能在比赛前已经练得一身好武艺了，但如何运用到赛场上才是关键。对于很多在校的学生来说，知识理论已经学到不少了，关键在于如何去运用。

一方面，要求学生要学会学以致用，将书本上的知识理论化成实际可操作的应对方法技巧，同时对于很多问题能够举一反三；另一方面，在教育活动中，知识理论的传授固然重要，但是技能的培养也是必不可少的。教师应该为学生提供更多的实践机会。

4.课堂提问应该注意哪些方面？

（1）课堂提问必须有启发性（2）课堂提问必须针对学生学习的实际情况（3）课堂提问必须有助于学生理解课文的主要内容（4）课堂提问必须有一定的梯度、深度和难度（5）课堂提问应该避免无效性，力求有价值（6）课堂提问应该力求新颖（答案四点即可）补充：课堂提问要面向全体学生，课堂提问要注意问题的科学性、正确性，课堂提问要注意对学生的中肯的评价

1.备课阶段要做好哪些工作？

备教材（大纲、课程标准、教科书）备学生（基础、能力、态度、学情）备方法（教法、学法）

2.你认为一堂好课的标准有哪些？

（1）能体现先进的教学理念（2）教学目标清晰明确，重点突出，难点突破（3）能仅仅围绕教学目标，针对学生实际进行教学（4）能最大限度的发挥学生学习的主体性（5）能灵活多样的运用教学方法，取得很好的教学效果（6）能指导学生根据自己的学习风格选择合适的学习策略和学习方法（7）能体现教学的开放性和民主性，培养学生的创新能力（8）能高效、恰当的运用多媒体教学手段。

1.你认为一名优秀的教师应该具备哪些素质？（1）要有高尚的师德修养。（2）要有扎实的专业功底（3）要有先进的教育教学理念（4）要有较强的教育科研能力（5）要掌握一定的教育心理学知识（6）要掌握一定的现代教育技术

2.有位教育家说：“不要把学生脑袋拿来填进知识，而应该把它当成被点燃的火种，教师的角色是点燃火种的人”谈谈你对这些话的认识。

学生不是知识的被动接受者和知识灌输的对象，而应该是学习的主体。教师要由知识的传授者，灌输者转变为学生学习的帮助者、培养者、促进者指导着组织者和合作者。教师要重传统的知识传授者这一核心角色中解放出来，注重学生发展，尊重学生个性，培养学生能力，使学生学习的主体性充分发挥出来。

1、学生记忆有什么特点，学科教学如何提高学生的识记能力?

【参考答案】：以小学生为例，一般而言，凡是引起小学生强烈情绪体验，易于理解的事物记忆较快而且记忆保持时间也较长。一般来说，低年级小学生主要采取机械识记的方法，中高年级小学生比较多地采用意义识记的方法。低年级的小学生由于知识经验比较贫乏，抽象逻辑思维欠缺，对学习材料不易理解，也不会进行信息加工，因而在学习功课时较多地运用机械识记。到了中高年级，由于他们知识经验日益丰富，抽象逻辑思维不断发展，在学习活动中运用意义识记的比例逐渐增大。一般来说，小学生回忆能力随年龄的增长而提高，对外在线索的依赖性也越来越小。

老师可采用以下方法提高学生的识记能力：

第一是采用动机诱发的方法，动机诱导法是培养学生记忆能力的基础；第二是培养学生的兴趣，这也是老师授课通常使用的方法，增加学生的学习兴趣是比较好的可以提高学生记忆能力的方法；第三具体知识记忆方法的指导，这就对老师提出了更高的要求，老师在备课的过程中应善于摸索、总结具体知识记忆的规律，帮助学生找到快速记忆的方法，是提高学生记忆能力的关键。以上是三种方法的简单介绍，供大家参考。

2、你认为一种科学的备课方法是什么？

【参考答案】：备课是教师的一项基本功。我认为无论是哪门学科，教师真正要备好一堂课，应该脚踏实地，并结合自身和学生的实际，进行创造性地研究和设计。第一“研读”是备课的必要前提，老师研读与课程有关的资料是必不可少的环节；第二“博学”是备课的重要基础；第三“细致”是备课的基本要求；第四“创新”是备课的成功亮点。这种备课方法是我所追求的目标。（补充：备出一份好的教案是上好一堂课的重要前提，也能使教师教学更有底气，甚至变得胸有成竹。同时，好的教案设计也直接影响学生的学习兴趣、方式、效率等多个方面，最终对整个课堂课的教学效果起到决定性的作用。）

3、你同意“没有不合格的学生，只有不合格的教师”这句话吗？

【参考答案】：本句话源于教育家陈鹤琴老先生的名言“没有教不好的学生，只有不会教的老师”，“没有不合格的学生，只有不合格的教师”是其衍生出的众多“伟辞”中最为著名的一句。我认为陈老先生当初写这句话时，断然不会想到在多年以后的今天会引出如此多的讨论吧！

我不完全赞同。这句话说的太过绝对，造成不合格学生的原因有很多，每位学生自身条件和生活环境都是完全不同的，因此出现不合格的学生老师不能完全负责。但是老师对待资质不高和成绩不好绝对不能视而不见听而不闻，任其自生自灭，对待此类学生，老师应该积极努力帮助学生找到落后的原因，平时多关心，多辅导，尽快帮助学生把成绩赶上来。

4、一堂好课的标准是什么？

【参考答案一】：一堂好课的评价标准是，第一是否达到教学目标，因为这是促进发展的根本宗旨；第二教学内容方面是否达到科学合理的标准；第三教学策略与方法是否能达到学生主动学习的目的；第四老师是否具有良好的教学基本功。

【参考答案二】：一堂好课的标准是学生学有所得。在情感、态度、价值观，在过程与方法，在知识与能力方面有所得。

评价一堂好课的标准有以下几点有意义、有效率、有生成性、是常态下的真实的课。

一堂好课的基本表现是必须形成学生的兴趣和持续学习的动力；兼顾有差异的学生，使不同层次的学生都有所得；体现思维的深度、促使学生知行结合，有所收获。

【参考答案三】：用建构主义观点探讨一堂好课的标准:

学生学习的主动性、师生有效的互动性、学生自主获取知识的实践性、学生真正的理解性、预备学习材料的良好组织性、学生学习的反思性。“好课”标准没有定论，强调多元、崇尚差异、主张开放、重视平等、推崇创造、关注边缘群体，实现和谐课堂，使每一个学生都得到发展是一堂好课的基本要求。

5、现在常常提的“以学生为本”或“以学生为主体”，你怎样理解？

【参考答案】：学生是一个民族传承的希望，是一个国家继续生存、发展的灵魂所在。老师担负着重大的使命，“以学生为本”或“以学生为主体”，确保了教学最终目的的实现。

“以学生为本”或“以学生为主体”，是在教学活动中以学生为主，教师的作用是负责组织、引导、帮助和监控，引导学生学会认知、学会做事，让学生经历获取知识的过程，关注学生各种能力的发展，促进其知识与技能、过程与方法、态度与价值观的全面发展，建立学生自主探索、合作学习的课堂模式，创设和谐、宽松、民主的课堂环境。追求学习结果转向追求学习过程，真正把学生当成获取知识发展自我的主人。“一切为了学生，为了学生的一切，为了一切学生”，切实构建“以学生为中心”主体观。

6、你平常看的教育教学类的书籍和杂志有那些？

【参考答案】：书籍类：我曾经看过人大附中教师王金战老师编写的书《英才是怎样造就的》受益匪浅。还有如《教育心理学》、《教育教学基础讲义》、《教育教学技能讲义》。杂志类有《中国教育教学杂志》、《中学物理教学参考》、《读与写》。

7、你认为该如何指导学生进行朗读？

【参考答案】：朗读能力的培养是循序渐进的，不可能一步到位。以指导小学生朗读为例，小学语文大纲对朗读教学有明确的定位，即“学习正确、流利、有感情地朗读课文”。所以第一步就是扫清生字障碍，熟悉课文，这是正确朗读课文的前提。第二老师范读，提出要求。新课标要求老师经常组织学生听朗读，包括老师的范读和录音范读。范读有助于培养学生对朗读的兴趣，唤起学生的感情，丰富学生的词汇，这是提高学生朗读水平的重要方面。第三创设情境，渲染氛围。朗读训练，要想方设法调动学生全身心地投入，尤其是低年级的学生，单调的阅读会使学生读的口干舌燥，昏昏欲睡，所以营造趣、情、美的愉快气氛，可以提高学生阅读的兴趣。第四体悟情感，渐入意境。叶圣陶先生把有感情的朗读叫“美读”，培养学生边读边用心体会文章，真情实感的表达是最好的，真情实感的流露不仅体现在写作文时，同时在读自己的作文时，也会流露出真情实感，这对学生来说是终生受益的。

考生面试时的仪容仪表很重要，有的考生长得很漂亮，但是穿得很随便，给人感觉不够庄重，有的人长相一般，穿着却很大方，让人赏心悦目，面试时会赢得良好的印象分。另外，言谈举止要得体，回答简明扼要，抓住重点也是面试需要注意的地方。1.如何组织与培养班集体？

【参考答案】：班主任对组织和培养集体负有主要责任，应把主要时间和精力用在建设班集体上。我认为可以从几下几点做：第一提出共同的奋斗目标，可以达到振奋学生精神、鼓舞学生前进的动力、有利于达到凝聚集体的目的。第二选择和培养班干部，要把全班学生组织起来，班主任应该善于发现和培养积极分子，挑选和培养班干部，建立班集体的领导核心。让学生学会自我管理、自我教育的目的。第三培养正确的集体舆论和优良的班风，正确的集体舆论和良好的班风会形成一种巨大的教育力量，对每个成员都有熏陶、感染和制约的作用，在管理班集体的过程中发挥着巨大的作用。第四加强对班集体纪律的管理，班级好的纪律有利于学生更好的学习，是调高学生学习成绩的关键，也可以使集体及其成员变得更美好。第五组织多样的教育活动，有了集体活动，学生会焕发精神，开阔眼界，增长知识，促进学生才能、特长的发挥和相互的团结。班主任指导学生参加或组织适当的活动室比不可少的。以上是组织和培养集体的一些方法，在实际工作中，还可以灵活采用一些别的方法。

2.如何与不同类型的家长沟通，怎样一种家校合作方式比较好？

【参考答案】：首先，尊重家长是沟通的第一原则，也是老师基本素质的表现。其次，老师要有较强的服务意识。第三，老师与家长联系沟通时要有理性的意识。最后，应重视沟通方式，通常情况下对学生的评价要先扬后抑，让家长在心理上有一个适应过程。

家长的组成非常复杂，其知识结构、职业类别、性格气质、修养程度等都参差不齐，没有哪一种教育方法是万能的，某种方法在这个家庭有效，但到另外一家则可能不灵。班主任应对学生家庭进行调查分析，对家长的文化水平、职业状况、年龄、家教思想、家庭关系等做到心中有数。在与家长沟通的过程中，尽量做到有针对性和实效性。

3.学生心目中的好班主任形象有那些？

【参考答案】：我心目中的好班主任应该是一个有爱心的人。当然，这个世界上绝对没有爱心的人几乎不存在，但真正有爱心并懂得怎样付出爱的人更难能可贵。有爱心的班主任应当是一个善解人意的好老师、好长辈、好朋友，最起码的，他不会体罚和侮辱学生。在他眼中，所有的学生都是平等的，没有什么好生和差生之分。他会尊重学生，一视同仁，让学生健康地成长。最重要的是，他懂得宽容学生，能够原谅和宽容学生，给学生改正错误的机会。他懂得关怀学生，在学生受到挫折时去安慰他们，在学生烦恼时去开导他们，在学生迷茫时去帮助他们。我认为，一个创造了高升学率的“成功”班主任未必就是一个好班主任。作为一个班主任，我认为最重要的是要有很好的管理能力，使得班级纪律严明，风气良好，教给学生做人的道理、健康的思想和正确的学习方法，以提高班级的整体素质，而不是只盯着成绩。

4.请你描述青春期男女学生的心理特点？

【参考答案】：青少年步入青春期，心理发育迅猛，心理特点体现在：

第一、性意识骤然增长由于生理上出现性发育加速，使得青少年对性知识特别感兴趣，对异性有强烈的交往欲望，性的好奇感和神秘感与日俱增。

第二、智力水平迅猛提高对问题的精确性和概括性发展迅速，逐步从形象思维为主向抽象逻辑思维过渡。

第三、自我意识强而不稳独立欲望增强，对事物能做出自己的判断和见解，但对自我的认识和评价过高或过低，常被一些矛盾所困扰，如独立欲望与缺乏独立能力的矛盾，自己心中的“成人感”与成人眼中的“孩子气”之间的矛盾等等。

第四、情感世界充满风暴常常表现出幼稚的感情冲动和短暂的不安定状态，孤独、优伤、激动、喜悦、愤怒微妙地交织在一起，组成一个强烈、动摇和不协调的情感世界。

第五、兴趣爱好日益广泛求知欲与好奇心强烈，富有理想，热爱生活，积极向上，乐于参加各种创造性活动，对于竞争性、冒险性和趣味性的活动更是乐不知疲。

第六、人际交往欲望强烈一方面强烈希望结交志趣相同，年龄相仿，能够相互理解、分亨生活感受的知心朋友，另一方面，对自己周围的人尽量保持良好的关系，尤其是对自己所属的集体，有强烈的归属感和依赖性，宁肯自己受点委屈，也要保持生活圈的平衡与协调。

5.何谓“班级文化”，怎样营造？

【参考答案】：班级文化可分为“硬文化”和“软文化”。所谓硬文化，是一种“显性文化”，可以摸得着、看得见的环境文化，也就是物质文化，比如教室墙壁上的名言警句，英雄人物或世界名人的画像；摆成马蹄形、矩形、椭圆形的桌椅；展示学生书画艺术的书画长廊；激发学生探索未知世界的科普长廊；表露爱心的“小小地球村”；悬挂在教室前面的班训、班风等醒目图案和标语等等。而软文化，则是一种“隐性文化”，包括制度文化、观念文化和行为文化。

6.“学生自己管理自己”的观点你赞同吗？

【参考答案】：赞同。每个学生都希望自己在班集体中得到重视。既然学生是主体，那么教师就要敢于放手，让每个学生发挥自己的能力，体验成功的快感，激发了他们的积极性。老师要善于引导学生，放手让学生自己管理自己。

7.你最欣赏的班主任是那一种类型？

【参考答案】：每一位班主任都有自己独到的教育管理班级的方法。有人将优秀的班主任划分成以下六种类型：

第一母亲型。这种班主任主要靠“爱心”来工作。他们总是把“爱”的旗帜举得高高的，把爱的气氛搞得浓浓的。无论遇到什么问题，他们都诉诸感情，求助于“爱”。这种班主任活脱脱就是一位“亲妈”，眼巴巴地盯着一帮儿女，喜怒哀乐搅成一团。

第二官员型。这种班主任主要靠“监督检查评比”来工作。他们热衷于制定各种条条框框，热爱指标，喜欢板上钉钉的要求。他们早来晚走，不错眼珠地死盯着孩子，高密度地使用赏罚手段。这种老师摆出的是一副和学生拼到底的架势，学生没奈何，只好就范。于是各项工作井然有序，颇见成效。

第三政治家型。这种班主任主要靠“煽情”来工作。这是一些知识丰富、口才上乘、有一定表演才能的人。他们凭三寸不滥之舌，能把学生一会说哭了，一会又说笑了。如果你能引领学生的情感，当然你也就能引领学生的行动，于是我们就看见他的学生常常热泪盈眶地追随在他后面。

第四领袖型。这种班主任主要靠活动来工作。他们是优秀的鼓动家，更是优秀的组织家和活动家。他们的拿手好戏是不断地组织学生进行各种各样地活动。在活动中凝聚集体，在活动中形成正确舆论，在活动中冲刷存在的问题，用活动裹挟差生前进。他们领导的班级往往充满生机。

第五导师型。这种班主任主要靠威信来工作。他们的威信往往高到令学生“迷信”的程度。这样，他们就可以摆脱一些俗物，很多事情只要“运筹帷幄”，甚至“遥控”就行了。这种班主任一般有自己独立的教育思想，有特殊的思路，会用班干部。他们能像“巫师”一样把学生迷住，甘愿为老师赴汤蹈火。

第六科学家型。他们主要靠科学来工作。他们对学生，第一是尊重，第二是爱。他们遇到问题，总是采取研究的态度，进行诊断，然后拿出解决方案。对他们来说，学生不但是朋友，而且是研究对象。对他们来说，工作本身也是一门科学和艺术，是研究的对象。更重要的是，对他们来说，自身也是研究对象，他们很注意经常反思和梳理自己的思路。